Hücrelerde bir tavşan çiziyoruz. Dersin özeti “Tavşan

Çizmeyi öğrendiğim hücreler sayesinde oldu. Bir tavşan resmi olan bir resmi bermleyin, üzerine bir ızgara (hücre) çizeceğiniz herhangi bir resim yapacaktır. Hücrelerin boyutu, desenin karmaşıklığına bağlıdır.(hücre ne kadar küçük olursa kopya o kadar iyi olur). 1 santimetrelik bir adım seçtik, çizmeye başlıyoruz yatay çizgiler 1 cm boşluk ve dikey de 1 cm ile Boş bir sayfada aynı ızgarayı (hücreleri) yapıyoruz, eğer çizimin büyütülmüş bir biçimde kopyalanması gerekiyorsa, o zaman hücrenin boyutunu artırmanız yeterlidir (içinde resim 2 cm boş bir sayfa üzerine 1 cm) , ayrıca sayfa üzerinde 5 mm hücreleri işaretleyerek boyutu küçültüyoruz. Bir kalem alıyoruz ve resimden kopyalayarak her hücreye bir parça çizgi çiziyoruz.

Tavsiyem: Bir çizimi kopyalarken, bağımsız eskizlere (vuruşlara) başvurun, bu, gelecekte elinizi daha güvenli hale getirmeye ve hücresiz çizmeye yardımcı olacaktır.

Yaklaşık olarak böyle görünüyor.

Hücrelere tavşan çizmek çok basit, neredeyse şablon kullanmak kadar kolay. Sadece çizginin her hücrede nasıl bulunduğuna (çizildiğine) bakın ve aynen orijinalinde olduğu gibi yeniden çizin. Bu şekilde sadece tavşanı değil, diğer hayvanları da çizebilirsiniz. Detaylı bilgi tavşan nasıl çizilir ve eğitici resimler internette bulunabilir.

Hücrelere göre çizim yapmak, hücreleri ipucu olarak kullanabilmeniz için ihtiyacınız olan şeydir. Aşağıdaki resimlerde nasıl tavşan çizileceğini görün ve orijinal çizimi kullanmadan mükemmel tavşanı nasıl çizeceğinizi öğrenene kadar hayvanı hücre hücre defterinize kopyalayın:















bu tavşanlar size uymuyorsa, hücrelerde bir tavşan çizmek için Google görsel aramasına girin ve birçok seçenek var, internetim olmadığında ve boncuklarla resim örmekten yorulduğumda teyzemin bulmacasına baktım bulmacalar (Japonca) cevapları ve bu kalıba göre dokunmuş / işlenmiştir

Hücrelere tavşan çizmenin en kolay yolu, gerekli tüm tonları zaten içeren hazır bir fotoğraf şeması kullanmaktır. Satır veya sütun satır tekrarlamak yeterlidir ve resmin pikselli bir versiyonunu elde edersiniz.

Hazır tavşan - kalemlere ihtiyacınız olacak: mavi, gri, pembe, turuncu, açık yeşil ve siyah.



Hücrelerle çizmek çok kolaydır. Onların yardımıyla istediğiniz her şeyi çizebilirsiniz. Bunu yapmak için bir fotoğraf veya resim çekmeniz gerekir (içinde bu durum tavşan) ve aynı hücrelere çizin. Ayrıca tam olarak bir kağıda (hücreler) yapın. Daha sonra resimden hücrelerdeki satırları resimdeki sırayla kağıttaki hücrelere aktarmanız gerekir.

Belki hücrelerde nakış için bir desene ihtiyacınız var, sorunuzu tam olarak anlamadım, ancak hücrelerde çizim yapmadan önce başka bir şey ifade ediyordu.

Yazıcı bilmiyorlardı, kameraları yoktu. Ve resmi beğendiyseniz, hücre hücre yeniden çizdiler. Bir tavşan, hatta bir sincap, hatta bir turşu bile.

1. Basit bir kalemle istenen resim (böylece daha sonra sonuçsuz bir şekilde silinebilsin - sonuçta, resmin çoğu zaman verilmesi gerekiyordu) kareler halinde dizildi. Ne kadar çok kare olursa, kopya o kadar doğru olacaktır.
2. Çizim için amaçlanan boş bir sayfa da genişlik ve uzunluk olarak AYNI sayıda kareye dizildi.
3. Şimdi sırayla her kareyi ayrı ayrı yeniden çizin. Şekil, A1 ve D1 karelerinin genellikle boş olduğunu göstermektedir. Diğerlerinde, aynı satırda. Ve çok olan yerde bu kareyi daha küçük karelere bölebilirsiniz.

Şimdi, büyük bir poster veya duvara bir resim vb. çizmeniz gerekmedikçe bu nadiren kullanılır.



Kare hücreleri kullanarak tavşan veya başka bir hayvan çizmek için önce uygun bir çizim bulmalı veya beğendiğinizi yazdırmalısınız. Ardından, çizimi karelere bölün. Boyutları sadece sizin tarafınızdan belirlenir. Birinin küçük olanları ve birinin büyük olanları çizmesi uygundur. ondan sonra temiz sayfaçizimi parça parça aktarın. Bu durumda, çizimin eğri kalmaması için son derece dikkatli ve dikkatli olmanız gerekir. Hatırlıyorum, annem ve ben çocuklukta bu teknikle resim yapmayı severdik. Şimdi arka plana çekildi.

grafik dikte okul öncesi çocuklar için, ebeveynlere ve öğretmenlere çocuğu sistematik olarak okula hazırlamada ve heceleme dikkatinin az gelişmiş olması, huzursuzluk ve dalgınlık gibi tipik öğrenme zorluklarını önlemede yardımcı olurlar. Bu grafik diktelerle düzenli sınıflar, çocuğun istemli dikkatini, uzamsal hayal gücünü geliştirir. iyi motor yetenekleri parmaklar, hareketlerin koordinasyonu, azim.

Hücrelerle çizim yapmak çocuklar için çok heyecan verici ve faydalı bir aktivitedir. Bu, bebeğin uzamsal hayal gücünü, parmakların ince motor becerilerini, hareketlerin koordinasyonunu, azimini geliştirmenin eğlenceli bir yoludur. Grafik dikteler, 5 ila 10 yaş arası çocuklar için başarıyla kullanılabilir.

Aşağıda belirtilen görevlerde önerilen görevleri yerine getirmek - grafik dikteler, çocuk ufkunu genişletecek, büyüyecek sözlük, bir not defterinde gezinmeyi öğrenin, tanışın Farklı yollar nesnelerin görüntüleri.
Bu grafik diktelerle nasıl çalışılır:

Her diktede 5-7 yaş arası çocuklara görevler verilir.

Grafik dikte iki versiyonda gerçekleştirilebilir:
1. Çocuğa bir geometrik desen örneği sunulur ve aynı deseni kareli bir defterde tekrar etmesi istenir.
2. Bir yetişkin, hücrelerin sayısını ve yönlerini (sol, sağ, yukarı, aşağı) gösteren bir dizi eylem dikte eder, çocuk işi kulaktan gerçekleştirir ve ardından bir süs veya figür görüntüsünü resimdeki bir örnekle karşılaştırır. bindirme yöntemini kullanarak manuel.

Grafik dikteler bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler ve parmak jimnastiği ile desteklenir. Ders sırasında çocuk doğru, açık ve net bir şekilde çalışır. yetkin konuşma, ellerin ince motor becerilerini geliştirir, ayırmayı öğrenir ayırt edici özellikleri nesneler, kelime dağarcığını yeniler.

Görevler "basitten karmaşığa" ilkesine göre seçilir. Çocuğunuzla bu grafik dikteleri incelemeye başlarsanız, görevleri onunla sırayla tamamlayın: ilk basit diktelerle başlayın ve yavaş yavaş daha karmaşık diktelere geçin.

Dersler için, çocuğun her zaman yanlış satırı düzeltebilmesi için damalı bir deftere, basit bir kurşun kalem ve bir silgiye ihtiyacınız var. 5 - 6 yaş arası çocuklar için, görüşünüzü zorlamamak için büyük kafesli (0,8 mm) bir defter kullanmak daha iyidir. 40 numaralı grafik dikte ile başlayarak, tüm çizimler sıradan bir okul defteri için tasarlanmıştır (büyük bir kafesteki bir deftere sığmazlar).

Görevler şu gösterimi kullanır: sayılacak hücre sayısı bir sayı ile gösterilir ve yön bir okla gösterilir. Örneğin, giriş: şöyle olmalıdır: 1 hücre sağa, 3 hücre yukarı, 2 hücre sola, 4 hücre aşağı, 1 hücre sağa.

Ders sırasında çocuğun ruh hali ve yetişkinin arkadaşça tavrı çok önemlidir. Bir çocuk için derslerin bir sınav değil, bir oyun olduğunu unutmayın. Bebeğe yardım edin, hata yapmadığından emin olun. Çalışmanın sonucu çocuğu her zaman tatmin etmelidir, böylece tekrar tekrar hücrelere çizmek ister.

Göreviniz, çocuğun iyi bir çalışma için gerekli becerilerde ustalaşması için eğlenceli bir şekilde yardımcı olmaktır. Bu yüzden onu asla azarlama. Onun için bir şey yolunda gitmezse, nasıl doğru yapılacağını açıklayın. Bebeğinizi daha sık övün ve asla kimseyle kıyaslamayın.

Grafik dikteli bir ders süresi 5 yaş çocuklar için 10-15 dakikayı, 5-6 yaş çocuklar için 15-20 dakikayı ve 6-7 yaş çocuklar için 20-25 dakikayı geçmemelidir. Ancak çocuk kendini kaptırırsa, onu durdurmayın ve dersi yarıda kesmeyin.

Dikte sırasında çocuğun inişine, kalemi nasıl tuttuğuna dikkat edin. Çocuğunuza işaret, başparmak ve orta parmak eklemleri arasında bir kalemi nasıl tutacağını gösterin. Çocuk iyi saymıyorsa, not defterindeki hücreleri saymasına yardım edin.

Her dersten önce, çocuğunuzla farklı yönler ve taraflar olduğu hakkında konuştuğunuzdan emin olun. Ona sağın nerede, solun nerede, yukarının, aşağının nerede olduğunu gösterin. Bebeğe dikkat edin, her insanın sağ ve sol tarafı vardır. Yemek yediği, resim yaptığı, yazı yazdığı elinin sağ, diğer elinin sol olduğunu açıklayın. Solaklar için ise tersine, solaklara çalışan eli sağ olan insanlar olduğu ve çalışan eli sol olan insanlar olduğu anlatılmalıdır.

Bundan sonra, not defterini açabilir ve çocuğa bir kağıt üzerinde gezinmeyi öğretebilirsiniz. Çocuğa defterin sol kenarının nerede olduğunu, sağ kenarının nerede olduğunu, üst tarafının nerede olduğunu ve alt tarafının nerede olduğunu gösterin. Daha önce okulda eğimli sıralar olduğu açıklanabilir, bu nedenle defterin üst kenarına üst, alt kenarına alt denirdi. Bebeğe, "sağa" derseniz, kalemi "oraya" (sağa) götürmeniz gerektiğini açıklayın. Ve "sola" derseniz, kalemi "oraya" (sola) vb. Çocuğunuza hücreleri nasıl sayacağını gösterin.

Okuduğunuz satırları işaretlemek için sizin de bir kurşun kalem ve silgiye ihtiyacınız olacak. Dikteler oldukça hacimlidir ve kafanızın karışmaması için okuduğunuz satırların önüne kurşun kalemle noktalar koyun. Bu, kaybolmamanıza yardımcı olacaktır. Dikteden sonra tüm noktaları silebilirsiniz.

Her ders bir grafik dikte, görüntülerin tartışılması, tekerlemeler, tekerlemeler, bilmeceler ve parmak jimnastiği içerir. Dersin her aşaması anlamsal bir yük taşır. Çocuklu sınıflar farklı bir sırayla oluşturulabilir. Önce parmak jimnastiği yapabilir, tekerlemeler ve tekerlemeler okuyabilir, ardından grafik dikte yapabilirsiniz. Aksine, önce grafik dikte, ardından tekerlemeler ve parmak jimnastiği yapabilirsiniz. Bilmeceler en iyi şekilde dersin sonunda tahmin edilir.
Çocuk bir resim çizdiğinde, nesnelerin olduğu ve bunların görüntülerinin olduğu gerçeğinden bahsedin. Görüntüler farklıdır: fotoğraflar, çizimler, şematik bir görüntü. Grafik dikte, bir nesnenin şematik bir temsilidir.

Her hayvanın nasıl kendine özgü özellikleri olduğu hakkında konuşun. şematik görüntü bir hayvanı veya nesneyi tanıyabileceğimiz ayırt edici özellikler gösterir. Çocuğunuza çizdiği hayvanın ayırt edici özelliklerinin neler olduğunu sorun. Örneğin, tavşan uzun kulaklar ve küçük bir kuyruk, bir filin uzun bir hortumu vardır, bir devekuşunun uzun bir boynu, küçük bir kafası ve uzun bacaklar, ve benzeri.

Tekerlemeler ve tekerlemelerle farklı şekillerde çalışın:
1. Çocuğun topu almasına ve ritmik olarak fırlatıp elleriyle yakalamasına izin verin, tekerleme veya tekerleme söyleyin. Her kelime veya hece için topu atabilir ve yakalayabilirsiniz.
2. Çocuğun bir elinden diğerine topu atarak tekerleme (saf tekerleme) söylemesine izin verin.
3. Avuç içlerinizle ritmi alkışlayarak bir tekerleme söyleyebilirsiniz.
4. Arka arkaya 3 kez tekerleme söylemeyi ve kaybolmamayı teklif edin.
Çocuğun arkanızdaki hareketleri görmesi ve tekrarlaması için birlikte parmak egzersizleri yapın.
Ve artık bir grafik dikte yürütmenin temel kurallarını öğrendiğinize göre, çalışmaya başlayabilirsiniz.

Her dikte yeni bir pencerede açılır.

Hücreler tarafından grafik dikte, bir çocuğun düşüncesinin gelişimi için zihinsel bir oyundan başka bir şey değildir. Çoğu zaman 1. sınıfta veya okula hazırlanırken kullanılır. Bu tür öğrenme hafızayı, dikkati, görsel ve işitsel algı, bu nedenle 6-7 yaşındaki genç öğrenciler için önerilir.

Diğer bir artısı da eli yazmaya hazırlamaktır, böyle bir nokta dikte sayesinde öğrenci koordinasyonu geliştirir, düşünmeyi oluşturur, parmak hareketliliğini geliştirir. Defter hücrelerindeki çizimleri görüntülemek kolay değil, bunun için grafik becerilerine ihtiyacınız var, bunun için kullanmanız gerekiyor erken aşamalar sadece büyük bir hücre.

Elbette bu tür eğitimler bir yere kadar eğlenceli hale geliyor, çünkü başlangıç ​​koşulları rakamlarla verilirse sonunun ne olacağı bilinmiyor. Şimdi bu tür çalışmalar, öğretmenler arasında çocuklara öğretmek için çok popüler. ilkokul.

Aday öğrenciniz gitmezse hazırlık sınıfları okula, ev koşullarına yönelik bu tür egzersizlere dikkat edin. Birkaç ay sonra bebeğin düşünme, yazma ve gelişiminin nasıl değiştiğini fark edeceksiniz.

Her şeyden önce, birçok kişinin sahip olmadığı arzu, özlem, kalem tutma yeteneği ve azim gerekir. Sonra hazırlan iş yeri iyi aydınlatma ile, genç bir okul öncesi veya okul çocuğuna damalı bir defter, normal bir kurşun kalem, bir silgi verin.

İlk dersleri dikte altında yapmamanızı tavsiye ederim, bebeğe sayıları görsel olarak görme fırsatı verin. Başlaması gereken bir nokta belirleyin, ardından görevin amacını açıklayın. Bu matematiksel problemdeki sayılar hücre sayısını, ok ise elin hareket etmesi gereken yönü gösterir.

Örneğin 4, öğrenciye 4 hücre yukarı düz bir çizgi çizmesi gerektiğini gösterir. Grafik dikte ilkesi oldukça basittir, 5-7 yaş arası bir çocuk bununla kolayca başa çıkabilir.

Böyle bir eğitimin faydaları

Sizi temin ederim ki bu tür bir eğitimin avantajları var, onlar hakkında biraz yukarıda yazdım ama yine de okullarda neden birçok öğretmenin bu tekniği kullandığını size hatırlatacağım.

1. El hareketlerinin koordinasyonu gelişmiştir.
2. Yazı şekilleniyor.
3. Dikkat ve sebat görünür.
4. Kulak tarafından kazanılmış yönelim.
5. Parmak motor becerileri gelişir.
6. 10'a kadar sayıları ezberleme.

Kanımca bunlar, gelecekteki birinci sınıf öğrencileri için kötü artılar ve faydalar değil. Grafik dikteler, başta matematik dersleri olmak üzere tüm ilköğretim sınıflarında kullanılmaktadır. Oğlunuzu veya kızınızı böyle bir matematiksel alıştırmaya hazırlamanızı tavsiye ederim.

Hücrelerde matematiksel dikte yolları

1. dikte şeklinde. Böylece çocuk figürü ve yönünü kulaktan algılar.
2. yeniden çizim Öğrenciye bir örnek verin, belirli bir süre içinde yeniden çizmeye çalışmasına izin verin.
3. Oklu sayılar. Öğrencinin önüne sadece yönü olan sayıları koyun, buna bir son verin, çalışmayı tamamlaması için zaman verin.
4. Şeklin ikinci bölümünü bitirmeyi teklif edin.

Birinci sınıf öğrencileri için grafik çizimlerin resimleri

Arkadaşlar, genç okul çocukları ve okul öncesi çocuklar için bu matematiksel dikte örneklerini kopyalamayı, indirmeyi veya bir bilgisayara kaydetmeyi öneriyorum. İÇİNDE boş zaman ekrandaki resmi açın veya yazdırın, çocuğunuzu faydalı işlerle meşgul edin.

Robot

Rybka

Vinç

tay

Zürafa

Kertenkele

Deve

kanguru

Köpek

Kedi

Kaz

Sincap

Çiçek

Gergedan

Ladin

Şemsiye

tavşan

Anahtar

Papağan

gemi

küçük ev

kavak yaprağı

Horoz

Armut

kalp

Uçak

Oyuncak bebek

daktilo

Geyik

Kelebek

Musluk

Bakın sizin için kaç tane çizim hazırladım ve en önemlisi 1. sınıftaki çocuklarla hücrelerde grafik dikteyi nasıl doğru bir şekilde yapacağınızı anlattım. Yine de dinlemenizi ve buna bir çocukla başlamanızı tavsiye ederim. okul öncesi yaş. Herhangi bir sorunuz varsa, yorum formunda sorun.

Nina Kuzmenko'nuz.

Ludmila Koşanskaya
Dersin özeti “Tavşan. Grafik dikte: hücrelere göre çizim "( hazırlık grubu)

Ders « tavşan»

Grafik dikte - hücrelerle çizim»

(hazırlık grubu)

Hedefler: Bir kağıt yaprağı üzerinde yönlendirmeyi geliştirmeye devam edin. kafes

(uzaysal güncelleme temsil: yukarı aşağı,

sağ sol.);

Görevler: Belli bir uzunlukta düz çizgiler çizmeyi öğrenin

yön;

görsel-uzaysal algı geliştirmek, iyi

parmakların motor becerileri, anlama ve doğru bir şekilde gerçekleştirme yeteneği

bir yetişkinden talimatlar;

doğru, açık ve tutarlı konuşmanın gelişimi üzerinde çalışmak;

işitsel algıyı ve hafızayı etkinleştirin.

Teçhizat:

görsel malzeme: tavşan çizimi, tavşan diyagramı

Bildiri: basit kalemler, silgiler, defterler içinde kafes.

ders ilerlemesi

I. Organizasyon anı.

Merhaba beyler. bugün yapacağız hücrelere göre çiz.

II. Hedef belirleme.

Ne olacağımızı merak ediyor musun? boyamak? Bu bir sır, ama öğrenmek için bilmeceyi tahmin et.

Bu ne tür bir orman hayvanı?

Çam ağacının altında sütun gibi dikildin mi?

Ve çimlerin arasında duruyor -

Kulaklar kafadan daha büyüktür.

(tavşan)

Bu doğru, bu tavşan.

bugün öğreneceğiz hücrelere göre bir inek çizin.

III. Konuşma. Bir tavşanı tasvir eden bir çizimi ele alalım.

Tavşan hakkında bildiklerimizi hatırlayalım.

- Bu hangi hayvan? Neden?

- Betimlemek dış görünüş tavşan.

Hangi işlemleri yapabilir?

- Tavşan olarak adlandırılabilecek sevgi dolu sözler mi aldınız?

Yavru tavşanın adı nedir?

IV. Parmak oyunu.

- Ellerinizi hazırlayın, biraz oynayacağız, parmaklarımızı uzatalım.

Bir zamanlar tavşanlar vardı

Ormanın kenarında.

(bir daire çizerek kollarınızı önünüze kaldırın)

Bir zamanlar tavşanlar vardı

(kafasındaki tavşan kulaklarını göster)

Gri bir kulübede.

(ellerinizi ev şeklinde başınızın üzerinde kavuşturun)

kulaklarını yıka

(ellerini hayali kulakların üzerinde gezdir)

Pençelerini yıkadı.

(el yıkama taklidi)

tavşanlar giyinmiş

(eller yanlarda, yarı çömelmede hafifçe her iki tarafa dönün)

Terlik giydiler.

(eller yanlarda, dönüşümlü olarak sağ ve sol bacakları öne doğru uzatın)

Güncelleme mekansal temsiller (parmak oyunu şeklinde).

El sağda, bir yumrukta,

Namlu üzerinde açalım.

Sol el, yumrukta,

Namlu üzerinde açalım.

Eller yukarı, kamerada,

Namlu üzerinde açalım.

Eller aşağı, bir kamerada,

Namlu üzerinde açalım.

Oyun biter - (eller göğsün önünde - hareket "motor")

İşe koyulmamızın zamanı geldi. (sıkma - parmakları açma)

VI. İşten önce iniş

Dik otur, ayaklar birlikte

Yokuşun altına bir defter alalım.

Sol el yerinde

Sağ el yerinde

Yazmaya başlayabilirsiniz.

- Eline bir kalem al ve senin için önceden belirlediğim noktaya koy. Bu noktadan itibaren çizime başlayacağız. Dikkatlice dinliyoruz ve görevi tamamlıyoruz.

VII. Dikte"Tavşan"

geri adım 5 sağdaki hücreler ve üstteki 3, bir nokta koyun. Yapacağız bu noktadan çiz. 1 beraberlik sağdaki kutu, 3 aşağı, 2 sağ, 2 aşağı, 1 sol, 2 aşağı, 3 sağ, 3 aşağı, 1 sol, 1 yukarı, 1 sol, 2 aşağı, 1 sağ, 2 aşağı, 2 sağ, 1 aşağı, 6 sol, 1 yukarı, 1 sol, 1 yukarı, 1 sağ, 12 yukarı.

8. dorisovka.

- Bakalım yapabilir misin? tavşan?

Ondan hoşlanıyor musun?

Sanırım bazı detaylar eksik. Gözleri çiz.

bak ne tavşanım var. Hoşuna gitti mi? Çok mutluyum.

IX. Özetliyor

Bugün yaptıklarımızı beğendin mi?

Bugün yaptığımız çizimi aldınız mı?

Çizimi ne yaptı?

(çünkü dikkatle dinlediler ve tüm görevleri tamamladılar)

İlgili yayınlar:

Gorodets "Gorodets Fuarı" tablosuna dayalı dekoratif çizim (hazırlık grubu) Gorodets'in "Gorodets Fuarı" tablosuna dayalı dekoratif çizim (hazırlık grubu) Amaç: Gorodets ile tanışmaya devam etmek.

"Hücreler aracılığıyla dünya turu" hazırlık grubundaki dersin bir parçası Hazırlık grubundaki dersin bir parçası " Dünyayı turlamak hücreler tarafından" Amaç: Daha büyük çocuklarda görsel algının gelişimi.

"Güzel bir sonbahar yaprağının ne olabileceğini düşünün" çizimi hazırlık grubu Görevler: - hayal gücünü, yaratıcılığı geliştirmek; - biçim.

EMA: Harika, harika, harika altın Khokhloma. HEDEFLER: Öğretim hedefleri: - balıkçılık tarihini, Khokhloma resminin özelliklerini tanıtmak;

FEMP hazırlık grubu dersinin özeti MBDOU No. 40 eğitimcisi Kolomiets Galina Alexandrovna. "Tsifrograd Adası'nın teması". Çocukların 1'den 10'a kadar sayma yeteneğini geliştirmek ve bunun tersi de geçerlidir.

Dersin özeti. Köpük çubukla çizim "Ayıcık". orta grup Entegrasyon eğitim alanları: « konuşma gelişimi”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”, “ bilişsel gelişim", "Fiziksel Geliştirme".

(1 derecelendirmeler, ortalama: 5,00 5 üzerinden)

Tüm okul çocukları ve öğrenciler muhtemelen çalışmaları ile ne yapacaklarını bilmiyorlardı. Bu nedenle konuyla ilgili bu dersleri topladık. bir defterdeki hücrelere göre çizimler, çizmeye başlamadan önce, hücrelere göre çizimin temellerini okuduğunuzdan emin olun.

Hücrelere göre bir gül nasıl çizilir

bir gül verebilirsin güzel kız bir sonraki masa için? ya da anneme 8 Mart .

Video dersi

Bir defterde hücrelere göre bir papağan nasıl çizilir

Video dersi

Bir defterdeki hücrelere göre bir tavşan nasıl çizilir

Video dersi

Hücreler tarafından bir yıldız nasıl çizilir

Video dersi

Bir defterdeki hücrelere göre bir gülen yüz nasıl çizilir

Video dersi

Bir defterde pokemon pikachu nasıl çizilir

Video dersi

Hücre fotoğrafından bir minion nasıl çizilir

Peki, çocukların en sevdiği karakterlerden biri olan minyonların nasıl çizileceğini kim öğrenmek istemez ki.

Belki de bu kısım herkes içindir ünlü karikatürönceki bölümler kadar komik, ilginç, etkileyici olacak.
İnsanlar gibi minyonların da hayatta belirli bir amaçla var olmaları gerekiyordu, çünkü onsuz ilgi ve heyecan kaybolur ve bu onların gezegenin yüzünden tamamen kaybolmalarına bile yol açabilir.
Köleler, gezegenin her köşesinde patronlarını aramak için yolculuklarına devam ettiler, ancak her seferinde tekrar tekrar başarısız oldular.
Sonunda evlerini bulmuşlar, oynamışlar, eğlenmişler ama yıllar geçtikçe eğlenceleri sıkıcı bir hayata dönüşmüş, hatta amaçsız bir varoluş denilebilir.
Bu nedenle Kevin, Bob ve Stuart, mükemmel kötü adamı aramak için dünyayı dolaşarak kabilelerini kurtarmaya kesinlikle karar verdiler. Bu yolculuk kolay olmadı, bilinmeyen yerleri, yabancıları görmek zorunda kaldılar ve evlerini çok özlediler. Birinde geceleme alışveriş merkezleri, Orlando'daki tüm hain grupların toplanmasına yönelik bir reklam gördüler. Orada otostop çektikten sonra, onları takımlarına almak isteyen evli bir çift kötü adama katıldılar, ancak Kevin, Stuart ve Bob, süper kötü adam Scarlet'in faaliyetlerinden büyülenmişlerdi. Scarlet'in güvenini kazanabilecekler mi, Scarlet onları kabul edecek mi ve diğer minyonlara ne olacak?