Таким чином ми приходимо до. Таким чином, ми прийшли до тієї ж найнижчої ціни, якою за хорошу тварину бути не може, і яка має лякати, а не вселяти довіру!!! в) Буквальне тлумачення

Сторінка 4

одночасно, паралельно.

Таким чином, ми дійшли таких висновків:

1. Прийоми тлумачення норм права - це сукупність коштів, що використовуються для встановлення змісту норм права.

2. Граматичне тлумачення - це сукупність прийомів, вкладених у з'ясування морфологічної і синтаксичної структури тексту акта, виявлення значення окремих слів і термінів, граматичного сенсу всього речення.

3. Логічне тлумачення передбачає використання законів та правил логіки для з'ясування справжнього сенсу норми, який іноді не збігається з її буквальним викладом.

4. Систематичне тлумачення – це дослідження правової нормиз погляду її зв'язку з іншими нормами.

5. Історико-політичне тлумачення полягає у вивченні історичної обстановкивидання акту, соціально-економічних та політичних факторів, що зумовили появу норми.

6. Соціально-юридичне тлумачення пов'язане з аналізом спеціальних термінів, техніко-юридичних засобів та прийомів вираження волі законодавця.

7. Телеологічне (цільове) тлумачення спрямоване встановлення цілей видання правових актів.

8. Функціональне тлумачення досліджує фактори та умови, в яких функціонує, реалізується норма, що тлумачиться.

Прийоми тлумачення повинні використовуватися разом, а не кожен окремо.

3. Результати тлумачення норм права.

а) Повна ясність сенсу – необхідний результат тлумачення.

Будь-яка правова норма, як би не була вона ясна і чітко сформульована, потребує тлумачення, так як вона тісно пов'язана з умовами суспільного життя, що постійно змінюються.

У процесі систематичного тлумачення може бути виявлено іншу норму, що регулює той самий вид суспільних відносин.У цьому випадку говорять про наявність колізій між двома чи декількома правовими актами, що мають один об'єкт регулювання. При нали-

чиї колізії між нормами слід керуватися такими правилами.

1. Якщо колізуючі норми походять від різних нормовстановлюючих органів, то застосуванню підлягає норма, яка від вищестоящого органа;

2) якщо колізуючі нори походять від однієї й тієї ж органу, то застосуванню підлягає норма, видана пізніше.

Можливим результатом використання всіх прийомів тлумачення може бути неясність правової норми (розпливчастість, недостатня точність того чи іншого слова чи висловлювання, двозначність норми, неповнота правової норми, протиріччя всередині самої норми).

При тлумаченні неясної норми особливо важливо ознайомитись із її офіційним нормативним роз'ясненням. Але висновки з додаткових матеріалівне повинні суперечити тексту самої норми, не повинні усувати неясності норми за рахунок відходу від її буквального сенсу. Критеріями істинності та правильності тлумачення є, зрештою, загальнолюдська практика. Як конкретнішими критеріями можна розглядати юридичну практику, практику мовного спілкування та логічну правильність.

б). Обсяг тлумачення

Використання різних способівтлумачення дозволяє інтерпретатору правильно та повно виявити волю законодавця, укладену у тексті нормативного акту. Але для юридичної практики важливе значення має з'ясування співвідношення справжнього змістутеми з її текстуальним виразом, тобто тлумачення за обсягом. Воно є логічним продовженням та завершенням з'ясування змісту правових норм. Підставою для постановки питання про обсяг тлумачення закону є те, що в ряді випадків в результаті з'ясування даної норми виявляється, що сенс її вже або ширший за її текстуальне вираження. Єдність мови та мислення, слова та поняття не означає їх тотожності. Це породжує неминучість не тільки буквального, а й у окремих випадкахрозповсюджувального та обмежувального тлумачення. Тлумачення правових норм за обсягом не носить самостійного характеру, а є наслідком інших прийомів тлумачення норм права. Отже, тлумачення за обсягом -не спосіб, а результат тлумачення.

в) Буквальне тлумачення.

Буквальне (адекватне) тлумачення означає повну відповідність словесного висловлювання норм права з її дійсним змістом. При ідеальній системі законодавства як джерела права, що точно виражає наміри та думки законодавця, текст закону підлягає буквальному тлумаченню.

г) Обмежувальне та розповсюджувальне тлумачення.

При обмежувальному тлумаченні зміст норми права виявляється її текстуального висловлювання.

При розповсюджувальному тлумаченні зміст (сенс) тлумаченої норми виявляється ширшим за її текстуальне вираження.

єв, що потребують поширення тлумачення, нерідко супроводжується виразами "і т.д." ,"та інші". Але таке тлумачення можливе і без вказівки про те в законі. Говорячи про поширене тлумачення, слід відрізняти це поняття від поняття розширювального тлумачення закону. Розширювальне тлумачення закону є поширення його на випадки, які не охоплюються змістом норми права і які законодавець, створюючи закон, не мав на увазі. Розширювальне тлумачення є процес створення нової правової норми. Воно вже, строго кажучи, немає тлумачення.

Обмежувальні і розповсюджувальні види тлумачення застосовуються як виняток, коли ідея законодавця не отримала в тексті нормативного акта адекватне втілення (або текст старіє у зв'язку з розвитком суспільних відносин). Ці види тлумачення можуть виникати, коли законодавець вживає термін чи вираз ширшого чи вузького обсягу проти обсягом поняття, яке мав на увазі. Поширювальне чи обмежувальне тлумачення може випливати з системності норм права. Ці види тлумачення не можуть застосовуватись, якщо це призведе до погіршення правового становища особи, щодо якої виноситься акт застосування правової норми. Не допускається також: 1) розповсюджувальне тлумачення вичерпних списків;

2. обмежувальне тлумачення незакінчених списків;

3) розповсюджувальне тлумачення санкцій;

3. розповсюджувальне тлумачення положень, що становлять виняток із загального правила;

4. розповсюджувальне чи обмежувальне тлумачення термінів, визначених легальною дефініцією.

Кордоном обмежувального та розширювального тлумачення є текст закону у його повному логічному обсязі.

Ми дійшли висновку, що буквальне, обмежувальне та розповсюджувальне тлумачення є результатом застосування того чи іншого прийому тлумачення. Зазвичай норми права тлумачаться буквально

(адекватно). Обмежувальне і розповсюджувальне тлумачення застосовується при розбіжності змісту (сенсу) тлумаченої норми та її текстуального висловлювання, що є винятком із загального правила. Але іноді законодавець припускає таку можливість навмисне. Правильне застосування у випадках обмежувального і розповсюджувального тлумачення допомагає встановити справжню волю законодавця.

4. Роз'яснення норм права.

а) Роз'яснення норм права.

Роз'яснення норм права, що виражається як у формі офіційного акту, і у формі які мають формально обов'язкового характеру рекомендації і порад, становить другий бік тлумачення. Тлумачення – складова частиназастосування норми.Оскільки як правозастосовників виступають і громадяни, і юридичні особи, і державні органи, всі вони є тлумачами норм.Однак юридичне значення результатів тлумачення різні. Якщо громадянське або юридична особав міру свого розуміння і з урахуванням власних інтересів певним чином тлумачить норму, таке тлумачення не виходить за межі конкретного правовідносини.

Таким чином, ми приходимо до такого висновку: слід навчитися розглядати відносини з реальних, а не з ідеальних позицій.

Конфлікти варто прийняти не лише як спосіб подолання наших бар'єрів, а отже, зближення з іншою людиною, а й як спосіб зустрічі з партнером, яка спричинить «зустріч» із самими собою.

Поряд з іншою людиною ми внутрішньо ростемо, змінюємося в кращий бік, дізнаємося себе з несподіваного боку.

Любовні стосунки містять у собі все.

Тому вони стоять ТОГО.

Коштують ті страждання, які вони завдають.

Коштують того болю, який нам доведеться випробувати.

Будь-які труднощі цінні, тому що, подолавши всі перешкоди, ми перестаємо бути колишніми: ми виросли, ми краще усвідомлюємо та відчуваємо своє життя, воно стає повнішим.

Кохана людина не рятує нас ні від чого: вона і не повинна рятувати.

Багато людей шукають пару, намагаючись у такий спосіб вирішити свої проблеми. Вони наївно вважають, що любовні стосункивилікують їх від нудьги, туги, відсутності змила у житті.

Вони сподіваються, що партнер заповнить собою порожнечу їхнього життя.

Яка груба помилка!

Коли ми вибираємо собі пару, покладаючи на неї подібні надії, зрештою, ми не можемо уникнути ненависті до людини, яка не виправдала наші очікування.

А потім? Потім ми шукаємо наступного партнера, а за ним іншого, потім ще й ще… Або вирішуємо провести залишок життя на самоті, скаржачись на жорстоку долю.

Щоб цього уникнути, слід розібратися з власним життям, не чекаючи, що хтось зробить це за нас.

Рекомендується також не намагатися розібратися в чужому житті, а знайти людину, з якою можна було б працювати над спільним проектом, добре проводити час, розважатися, розвиватися, але не впорядковувати своє життя і не шукати ліків від нудьги.

Думка про те, що любов нас врятує, дозволить усі наші проблеми і подарує стан щастя і впевненості, здатна привести лише до того, що ми потрапимо в полон ілюзій і зведе нанівець справжню перетворюючу силу любові.

Відносини, які розглядаються з реальної, а не з ідеальної точки зору, відкривають нам очі на багато сторін дійсності. І немає нічого більш приголомшливого, ніж відчувати своє перетворення поруч із коханою людиною.

Замість шукати у відносинах притулок, нам варто дозволити розбудити в собі ту частину, яка досі дрімала і якої ми не давали себе проявити: здатність рухатися вперед з чітким уявленням напрямку руху, а отже, змінюватись і розвиватися.

Щоб союз люблячих людейпроцвітав, необхідно поглянути на нього з іншого боку: як на низку можливостей розширити свою свідомість, відкрити незнайомі істини і стати особистістю у сенсі цього слова.

Перетворившись на повноцінну дорослу людину, яка не потребує іншого для виживання, я, безперечно, зустріну іншу таку ж особистість, з якою я поділюся тим, що в мене є, а вона - тим, що є в неї.

Насправді, в цьому є сенс стосунків у парі: це не порятунок, а «зустріч». Або краще сказати «зустрічі».

Мене із тобою.

Тебе зі мною.

Мене зі мною.

Тебе із тобою.

Нас зі світом.

Будьте в Дусі! Живіть у Коханні!

Ця стаття була автоматично додана з спільноти

Сторінка 5

"Таким чином ми дійшли формулювання нижченаведених двох пунктів:

1. З метою визначення та затвердження серцевої згоди, що об'єднує їх, і бажаючи спільно сприяти підтримці миру, який є предметом їх найщиріших бажань, обидва уряди заявляють, що вони радитимуться між собою з кожного питання, здатного загрожувати загальному світу.

2. Якщо світ виявився б дійсно в небезпеці, і особливо в тому випадку, якби одна з двох сторін опинилася під загрозою нападу, обидві сторони промовляють домовитися про заходи, негайне та одночасне проведення яких виявиться, у разі настання зазначених подій, наполегливим обох урядів " (6, с.176).

Моренгейм, поступаючись наполяганням Фрейсіне, зважився переступити свої повноваження і включив до супровідного листа французькому уряду такі рядки: "Наступні тлумачення за узгодженим таким чином двом пунктам не тільки можуть бути потрібні, але становлять необхідне до них доповнення і можуть стати предметом конфіденційних, довірчих переговорів". момент, який вважатиме за підходящий той чи інший уряд, і там, де вони вважатимуть за можливе провести їх у потрібні терміни". Рібо намагався порушувати питання виділення делегатів для продовження переговорів. У Петербурзі про жодних делегатів не домовлялися. Російський уряд поки що не було схильно знайти далі прийнятих обома сторонами пунктів угоди. Тому пропозицію Рібо про виділення делегатів залишили без наслідків, хоча шлях до розгляду питання надалі був закритий.

Угода 27 серпня 1891 знаменувало встановлення взаємно узгодженої, певної форми співробітництва між двома державами. Воно було однією з істотних основ російсько-французького союзу (26, с.84-85).

У цій роботі ми вважаємо за необхідне докладно висвітлювати реакцію європейських держав на кронштадтський візит французької ескадри і передбачуване ними укладання франко-російського союзу. Скажімо лише, що авторитет Франції та увага до неї інших європейських держав стали досить швидко зростати.

Логічним завершенням угоди 1891 року мала стати військова конвенція.

При всьому великому значенні, яке мало для Франції угоду 1891 року, вона здавалася французьким державним керівникам із самого початку недостатньою. Францію найбільше турбувала відсутність зобов'язань про одночасну мобілізацію, узгоджені воєнні дії, тобто їй не вистачало військової угоди між двома державами. Як відомо, Франція вважала за необхідне почати з військової угоди і вважала її найбільш суттєвою. Втім, і Олександр III з його практичним складом розуму розумів необхідність військової угоди, але не поспішав.

Французи вирішили не відступати і спробували переконати царя у цьому, що обстановка у Європі нестійка, що необхідно терміново розпочати переговори між військовими фахівцями обох країн з підготовки військової конвенції. Зроблено це було через радника французького міністерства закордонних справ Жюля Гансена, данця за походженням. Але Олександр III відповів, що займеться цією пропозицією лише після повернення до Петербурга з відпочинку в Данії (21, с.216)

У листопаді 1891 року до Парижа прибув Гірс, який здійснював дипломатичне турне Європою. 20-21 листопада відбулася його зустріч із французькими політичними діячами.

Про необхідність координувати діяльність росіян та французьких представниківна Близькому Сході домовились легко. Сліди суперництва країн щодо Туреччини були остаточно стерті, і існування її визнано необхідним підтримки " мирного загальної рівноваги " . Щодо Єгипту, то Франція отримала підтримку Росії у боротьбі проти англійської окупації. Таким чином було зазначено, що російсько-французьке зближення справило найсприятливіший вплив на загальну політику. "Становище змінилося. Більше немає питання про гегемонію Німеччини".

Однак коли Фрейсіне поставив питання про необхідність невідкладно домовитися про військову угоду, Гірс ухилився від вирішення питання, заявивши про свою некомпетентність і бажання царя особисто, разом із військовим міністром, вирішити це питання (24, с. 195).

Наступну спробу форсувати вирішення питання про військову конвенцію було здійснено на початку грудня 1891 року новим послом Французька республікаМонтебелло під час аудієнції у Олександра ІІІ. Але й тут на нього чекав трохи холодний прийом. Ось що він писав про це Рібо: "І хоча я дозволив собі легкий натяк, ... він не згадав про події, які сталися в останні місяці, і я був трохи здивований, щоб не сказати більше.

Проте Олександр у принципі схвалив ідею про конвенцію, хоча й не виявив квапливості. Цар висловив побажання, щоб до Росії був направлений один із вищих офіцерів (Мірібель чи Буадефр), з яким можна було б обговорити все спеціальні питання. У Парижі взялися до роботи.

Гірчаків. Дипломатична підготовка війни.
Гірчаків. Горчаков, Олександр Михайлович, князь – знаменитий дипломат, з 1867 р. державний канцлер, народився 4 липня 1798 р.; отримав виховання в царсько-сільському ліцеї, де був товаришем Пушкіна. У юності "вихованець мод, великого...

Розселення та об'єднання східних слов'ян на території Давньої Русі
Насамперед східні слов'яни виникли в результаті злиття так званих праслов'ян, носії слов'янської мови, з різними іншими етносами. Східної Європи. Цим пояснюється той факт, що при всій схожості мови та елементів культури ...

Брюссельська конференція 1889 – 1890 рр.
У другій половині ХІХ ст. по всьому узбережжі Африки продовжували свою відкриту діяльність великі традиційні работоргові центри. Виняток становив Золотий Берег, де знаходилися англійські форти (голландські тут були скуплені британськими...

Мовні кліше - це готові зразкисловосполучень. З їхньою допомогою підсумкове твір легше структурувати, не втрачаючи основну нитку судження.

Кліше до підсумкового твору:

Для вступу

• Звісно, ​​кожна людина по-своєму відповість на це запитання. Спробую дати своє визначення цим поняттям.
• Звісно, ​​кожна людина по-своєму відповість на це запитання. На мій погляд, ...
• Здається, це питання можуть бути різні відповіді. Я вважаю що...
• Напевно, кожна людина хоч раз замислювалася над тим, що означає … (якесь поняття). Я вважаю що …
• Розмірковуючи над цими питаннями, не можна не дійти відповіді: ...

Для переходу до основної частини

• У правильності такої точки зору мене переконує художня література
• Давайте згадаємо твори художньої літератури, у яких розкривається тема...
• Правильність свого погляду можу довести, звернувшись до...
• Звернемося до творів художньої літератури
• За прикладами звернімося до творів художньої літератури
• Розмірковуючи про..., я не можу не звернутися до твору ПІБ, в якому...
• Розмірковуючи над цими питаннями, не можна не дійти відповіді: ...(відповідь на запитання, поставлене у вступі)

Для тез

• Сьогодні ми розуміємо, що...(основна думка твору)
• Звісно, ​​кожна людина по-своєму відповість на це запитання. На мою думку, ... (основна думка твору).
• Здається, це питання можуть бути різні відповіді, але вважаю, що... (основна думка твору)

Для аргументів

Звернення до твору

• Так, у ліричному вірші (назва) поет (ім'я) звертається до теми…
• Тема (….) торкається романі…(автор, назва).
• Тема (...) розкривається у творі… (автор, назва).
• Проблема (варварського ставлення до природи тощо) хвилювала багатьох письменників. Звертається до неї і...(ім'я письменника) у...(назва твору).
• Ідея (єдності природи людини і т.п.) виражена у вірші ... (Автор, назва).
• Думка про необхідність (захищати природу тощо) виражена й у романі… (автор, назва).
• Згадаймо героя повісті… (автор, назва).
• Звернемося до роману… (автор, назва).
• Ліричний геройвірші... (автор, назва) теж розмірковує про це.

Інтерпретація твору чи його фрагмента:

• Автор розповідає про…
• Автор описує…
• Поет показує…
• Письменник розмірковує про…
• Письменник звертає нашу увагу.
• Письменник загострює нашу увагу на …
• Він акцентує увагу читача на...
• Цей вчинок героя говорить про...
• Ми бачимо, що герой вчинив так...
• Автор показує, до яких наслідків спричинило...
• Цьому герою/вчинку автор протиставляє...
• Письменник засуджує…
• Він ставить нам за приклад…
• Автор підкреслює…
• Автор стверджує…

Проміжний висновок:

• Письменник вважає, що...
• Таким чином автор хоче донести до нас думку про….
• Ми можемо дійти висновку...

Для укладання

• Підбиваючи підсумки сказаного, можна дійти невтішного висновку…
• Мимоволі напрошується висновок.
• Таким чином, ми приходимо до висновку: …
• Отже, можна дійти невтішного висновку, що…
• Насамкінець хочеться закликати людей до ... Так давайте не забувати про ...! Пам'ятатимемо про...!
• Так давайте не забувати про …! Пам'ятатимемо про…!
• Насамкінець хочеться висловити надію на те, що…
• Хочеться вірити, що…
• Підбиваючи підсумки сказаного, хочеться висловити надію на те, що …
• Узагальнюючи сказане, хочу сказати, що...
• Усі наведені мною аргументи, засновані на читацькому досвіді, переконують нас у тому, що...
• Закінчуючи міркування на тему «...», не можна не сказати, що люди мають…
• (Цитата)«...,» - писав .... У цих словах виражена думка про .... Автор тексту теж вважає, що.
• Якого ж висновку я дійшов, розмірковуючи над темою «...»? Думаю, треба…