Warum verschwanden die Gefühle der Hauptfigur für Varenka? Wann und warum „schwand“ Iwan Wassiljewitschs Liebe zu Warenka? (Basierend auf der Geschichte von L.N.

Variante 1

Block 1. (A). Multiple-Choice-Aufgabe.

A1. Lebensjahre von N.M. Karamzin:

a) 1799 - 1837;

b) 1766 - 1826;

c) 1828 - 1910.

A2. Welches Epigraph ging der Arbeit von A. S. Puschkin voraus? Tochter des Kapitäns»?

a) Schmecken, ich schmecke wenig Honig, und jetzt sterbe ich;

b) Es hat keinen Sinn, dem Spiegel die Schuld zu geben, wenn Ihr Gesicht schief ist;

c) Kümmere dich schon in jungen Jahren um Ehre.

A3. In N.V. Gogols Werk „Der Generalinspekteur“ ist die Hauptfigur, die Laster bestraft und positive Ideale bekräftigt:

a) Wirtschaftsprüfer;

b) Bürgermeister;

A4. Khlestakovismus ist:

a) der Wunsch, sich als eine wichtigere und bedeutendere Person darzustellen, als sie wirklich ist, unbegründete Prahlerei;

b) der Wunsch, sich modisch zu kleiden;

c) Streben nach Rängen.

A5. Wie endete Iwan Wassiljewitschs Liebe zu Warenka in Leo Tolstois Erzählung „Nach dem Ball“?

eine Hochzeit;

b) Liebe wurde zunichte gemacht;

c) Scheidung.

A6. Was gewährte Petrusha Grinev dem Berater (Pugatschow)?

a) das letztjährige Magazin;

b) Zuckerrohr;

c) Hasen-Schaffellmantel.

A7. Zu welchem literarische Leitung Können wir die Arbeit von M. Yu. Lermontov „Mtsyri“ einbeziehen?

a) Romantik;

b) Realismus;

c) Klassizismus.

A8. Bestimmen Sie das Genre von M.Yu. Lermontovs Werk „Mtsyri“:

a) Ballade;

b) Elegie;

c) Bekenntnisgedicht.

A9. Das Thema der Arbeit ist:

A) Hauptidee;

b) Gegenstand der Reflexion;

c) Zusammensetzung.

A10. Die Zusammensetzung der Arbeit ist:

b) Anfang und Ende;

c) die Reihenfolge der Teile und Elemente der Arbeit.

A11. Tragödie als Genre ist:

A) dramatisches Werk, lächerliche Eigenschaften oder soziale Laster;

b) ein dramatisches Werk, das auf einem tragischen Konflikt mit katastrophalen Folgen basiert;

c) ein Spiel mit akuter Konflikt unter Berücksichtigung der Möglichkeit einer erfolgreichen Lösung.

A12. Bildliche Sprache:

a) Höhepunkt;

b) Beiname;

A13. Welche Ausdrucksmittel verwendet M. Yu. Lermontov in den Zeilen: „Und Wolke für Wolke, // Er verließ seine geheime Übernachtung, // Er rannte nach Osten“?

ein Vergleich;

b) Personifizierung;

c) Metonymie.

A14. Welche Ausdrucksmittel verwendet M. Yu. Lermontov in den Zeilen: „... mit Sehnsucht // Meine Brust schmerzte wieder“?

ein Vergleich;

b) Beiname;

c) Metapher.

A15. Welche Ausdrucksmittel verwendet Osip in seinem Monolog („Der Generalinspekteur“ von N.V. Gogol): „... und das Geschwätz in meinem Magen ist, als hätte ein ganzes Regiment in seine Trompeten geblasen“?

ein Vergleich;

b) Beiname;

c) Litoten.

Block 2. (B) Kurze Antwortaufgabe.

B1. Nennen Sie den Helden von A. S. Puschkins Werk „Die Tochter des Kapitäns“ anhand dieser Passage: „... lebte als Unterholz, jagte Tauben und spielte mit den Hofjungen Bockspringen. Mittlerweile war ich 16 Jahre alt. Dann änderte sich mein Schicksal.“

B2. Zu welchem ​​Helden im Werk von M. Yu. Lermontov gehören diese Worte:

„Hören Sie sich mein Geständnis an

Ich bin hierher gekommen, danke.

Vor jemandem ist alles besser

Mit Worten kann ich meine Brust beruhigen,

Aber ich habe den Menschen keinen Schaden zugefügt ...“?

B3. Zu welchem ​​Helden von N.V. Gogols Werk „Der Generalinspekteur“ gehören diese Worte: „Ich schien eine Vorahnung zu haben: Heute habe ich die ganze Nacht von zwei außergewöhnlichen Ratten geträumt.“ So etwas habe ich wirklich noch nie gesehen: schwarz, von unnatürlicher Größe!“?

B4. An wen richtet sich Mtsyris Monolog?

B5. Mit welchem ​​Tier kämpfte Mtsyri?

B6. Geben Sie das Geburtsjahr von A. S. Puschkin an.

B7. Bestimmen Sie die poetische Größe der folgenden poetischen Zeilen von A.A. Blok:

„Der Fluss hat sich ausgebreitet. Fließt, träge traurig

Und wäscht die Küsten ...“

B8. Schreiben Sie den Namen der Kaiserin auf, die zum Glück von Pjotr ​​Andrejewitsch und Maria Iwanowna („Die Tochter des Kapitäns“ von A. S. Puschkin) beigetragen hat.

B9. Welchen Trope verwendet M. Yu. Lermontov in der folgenden poetischen Zeile: „Aus diesen süß Namen“?

B10. Welchen Trope verwendet S.A. Yesenin in der folgenden poetischen Zeile: „Stehen Sie an der Schwelle Russlands, wie Tamerlanes Schatten »?

Wählen Sie nur EINE der unten aufgeführten Aufgaben (2.1–2.4). Notieren Sie im Antwortformular die Nummer der von Ihnen gewählten Aufgabe und geben Sie anschließend eine vollständige und detaillierte Antwort darauf problematisches Thema(in einem Umfang von mindestens 150 Wörtern), unter Einbeziehung der erforderlichen theoretischen und literarischen Kenntnisse, auf die man sich verlassen kann literarische Werke, die Position des Autors und, wenn möglich, die Offenlegung seiner eigenen Sicht auf das Problem. Bei der Beantwortung einer Frage zum Liedtext müssen Sie mindestens 2 Gedichte analysieren (ihre Anzahl kann nach eigenem Ermessen erhöht werden).

2.2. Welche symbolische Bedeutung für den gesamten Roman haben Pugachevs an Petrusha Grinev gerichtete Worte: „Gott belohne dich für deine Tugend. Ich werde deine Barmherzigkeit nie vergessen“? (Basierend auf dem Roman „Die Tochter des Kapitäns“ von A. S. Puschkin.)

2.4. Warum scheiterte Iwan Wassiljewitschs Liebe zu Warenka? Worin echte Gründe Das hat das Leben eines Menschen verändert? (Basierend auf der Geschichte „After the Ball“ von L. N. Tolstoi.)

2.5. Welche Geschichten aus den Werken von Russisch und ausländische Literatur sind für Sie relevant und warum? (Basierend auf der Analyse von ein oder zwei Werken.)

Erläuterung.

Kommentar zu Aufsätzen

2.1. Stimmen Sie der Meinung des Kritikers zur Geschichte „Prinzessin Maria“ (M. Yu. Lermontov „Held unserer Zeit“) zu: darin „ Französischer Anfang und russisches Ende“? Begründen Sie Ihre Position.

Nicht nur in der russischen, sondern auch in der Weltliteratur war Lermontov einer der ersten, der die Fähigkeit beherrschte, „einzufangen und darzustellen“ mentaler Prozess die Entstehung von Gedanken“, wie Chernyshevsky es in einem Artikel über die frühen Geschichten von Leo Tolstoi formulierte. Und wenn „der mentale Prozess selbst, seine Formen, seine Gesetze, die Dialektik der Seele“ durch die Mittel vollständig offenbart würden Fiktion später Tolstoi, dann war es trotz aller Unterschiede zwischen Lermontov und Tolstoi kein Zufall, dass Chernyshevsky unter Tolstois Vorgängern den Namen des Autors von „Ein Held unserer Zeit“ nannte, der „eine weiter entwickelte Seite der psychologischen Analyse hatte“. Es ist offensichtlich, dass der Anfang des Kapitels „Prinzessin Maria“ nach den Kanons französischer Romane jener Jahre gestaltet ist und der Betrachter ein bestimmtes Ende erwartet, aber das Ende bricht aus diesem Stereotyp aus. Als ungewöhnlicher Held ist seine Einstellung zum Geschehen, einschließlich der Liebe, ungewöhnlich. Auch die Auflösung ist ungewöhnlich: Es gibt kein glückliches Wiedersehen der Liebenden.

2.2. Welche symbolische Bedeutung für den gesamten Roman haben Pugachevs an Petrusha Grinev gerichtete Worte: „Gott belohne dich für deine Tugend. Ich werde deine Barmherzigkeit nie vergessen“? (nach dem Roman „Die Tochter des Kapitäns“ von A. S. Puschkin)

Die Geschichte der Beziehung zwischen Grinev und Pugachev ist in erster Linie eine Geschichte der Barmherzigkeit. Diese Geschichte beginnt mit Barmherzigkeit und endet damit. Erinnern wir uns an Grinevs erstes Treffen mit Pugachev, als Grinev Pugachev befiehlt, seinen Schaffellmantel abzugeben. Savelich ist erstaunt. Und es ist nicht nur so, dass der Schaffellmantel teuer ist. Das Geschenk ist bedeutungslos. „Warum braucht er deinen Hasen-Lammfellmantel? Er wird es trinken, der Hund, im ersten Wirtshaus.“ Ja, dieser jugendliche Schaffellmantel passt nicht auf Pugatschows „verdammte Schultern“! Und Savelich hat recht: Der Schaffellmantel platzt aus allen Nähten, als Pugatschow ihn anzieht... Puschkin schreibt jedoch: „Der Landstreicher war überaus erfreut über mein Geschenk.“ Es geht nicht um den Schaffellmantel ... Hier blitzte zum ersten Mal etwas anderes zwischen dem Offizier Grinev und dem flüchtigen Kosaken Pugatschow auf ... Grinevs Dankbarkeit ist nicht nur Dankbarkeit. Es gibt Mitleid, Gnade und... Respekt. Respekt vor dem Menschen und seiner Würde. Und dem Mann ist kalt. Aber einem Menschen sollte nicht kalt sein. Weil er das Ebenbild Gottes ist. Und wir sollten nicht gleichgültig an einer Person vorbeigehen, die kalt ist, denn das ist Gotteslästerung. Pugachev spürte das alles. Deshalb ein so herzlicher Abschied von Grinev: „Vielen Dank, Euer Ehren! Möge der Herr Sie für Ihre Tugend belohnen. Ich werde deine Barmherzigkeit nie vergessen!“ Und es begann eine Beziehung zwischen den Helden, in der die Oberen und die Unterlegenen vereint sind, in der es weder Herrn noch Sklaven gibt, in der Feinde Brüder sind. Wie kannst du auf Barmherzigkeit reagieren, auf Barmherzigkeit? Wie misst man es? Nur durch Gnade und Barmherzigkeit.

2.3. Warum und wie wurde Akaki Akakievich in N.V. Gogols Geschichte „Der Mantel“ bestraft?

Gogols Petersburg ist eine Stadt, die durch ihre sozialen Gegensätze verblüfft. Eine Stadt armer Arbeiter, Opfer von Armut und Tyrannei. Ein solches Opfer ist Akaki Akakievich Bashmachkin, der Held der Geschichte „The Overcoat“. Gogol charakterisiert Bashmachkin als einen armen, mittelmäßigen, unbedeutenden und unbemerkten Menschen. Akaki Akakievich wuchs in einer Atmosphäre der bedingungslosen Unterwerfung und Ausführung der Befehle seiner Vorgesetzten auf und war es nicht gewohnt, über den Inhalt und die Bedeutung seiner Arbeit nachzudenken. Wenn ihm daher Aufgaben angeboten werden, die die Manifestation elementarer Intelligenz erfordern, beginnt er sich Sorgen zu machen, sich Sorgen zu machen und kommt am Ende zu dem Schluss: „Nein, es ist besser, mich etwas umschreiben zu lassen.“

Bashmachkins spirituelles Leben ist ebenso begrenzt und einseitig wie sein äußeres. Der Held strebt nicht nach beispiellosem Luxus. Ihm ist einfach kalt, und seinem Rang entsprechend muss er im Mantel zur Abteilung erscheinen. Der Traum, einen Mantel aus Watte zu nähen, wird für den Helden zu einer großen und fast unmöglichen Aufgabe. In seinem System der Weltwerte hat es die gleiche Bedeutung wie der Wunsch eines „großen Mannes“, die Weltherrschaft zu erlangen. Um auf Anraten des Schneiders Geld für etwas Neues zu sparen, spart er: Abends zündet er keine Kerzen an und trinkt keinen Tee. Aber „er ernährte sich spirituell und trug in seinen Gedanken die ewige Idee eines zukünftigen Mantels“, schreibt Gogol. Sparen Sie Geld beim Kauf neuer Mantel wird für Akaki Akakievich zum Ziel seines ganzen Lebens. Aber man sollte sich nicht auf solch kleinliche Interessen beschränken. Er kann nicht nur von der Befriedigung seiner physiologischen Bedürfnisse leben. Das ist der Kern der Bestrafung Bashmachkins: Ihm wurde der einzige Sinn seines Lebens genommen, und deshalb ist er gestorben.

2.4. Warum scheiterte Iwan Wassiljewitschs Liebe zu Warenka? Was sind die wahren Gründe, die das Leben eines Menschen verändert haben? (basierend auf der Geschichte von L. N. Tolstoi „After the Ball“)

Der Helden-Erzähler aus L. N. Tolstois Erzählung „Nach dem Ball“ musste in seinem Leben einen schrecklichen Morgen ertragen, der sein ganzes Leben völlig veränderte. späteres Leben, seine Zukunft. Auf dem Ball bewundert der Held seine Geliebte, die ganze Welt, die ihn umgibt. Daher liebt der Held neben seiner Liebe zu Varenka auch ihren Vater und bewundert ihn. Wenn er auf Grausamkeit und Ungerechtigkeit in dieser Welt stößt, bricht sein gesamter Sinn für Harmonie und Integrität der Welt zusammen und er liebt es lieber überhaupt nicht als teilweise zu lieben. Es steht mir nicht frei, die Welt zu verändern, das Böse zu besiegen, aber ich und nur ich habe die Freiheit, zuzustimmen oder abzulehnen, an diesem Bösen teilzunehmen – das ist die Logik der Argumentation des Helden. Und Iwan Wassiljewitsch verzichtet bewusst auf seine Liebe.

„Nach dem Ball“ – Kurzgeschichte der große russische Schriftsteller Lew Nikolajewitsch Tolstoi.

Thema der Geschichte

Hauptdarsteller:

  • Iwan Wassiljewitsch – Erzähler;
  • Pjotr ​​​​Wladislawowitsch – wohlhabender Kammerherr, Oberst B.;
  • Varenka ist die Tochter eines Obersts.

Das Werk beginnt mit einem Dialog zwischen dem Autor und der Hauptfigur Iwan Wassiljewitsch. Er erklärt, dass sein ganzes Leben nach einer Nacht, am letzten Tag von Maslenitsa – dem Sonntag der Vergebung, auf den Kopf gestellt wurde. Zu dieser Zeit war Iwan Wassiljewitsch Student an einer Provinzuniversität (damals war er jung, heute ist er über fünfzig).

In dieser Nacht und am Vorabend passierten ihm zwei Ereignisse: ein Ball beim Militärkommandanten Pjotr ​​​​Wladislawowitsch; Ein weiteres Ereignis war das schreckliche Schauspiel der brutalen Prügel auf einen tatarischen Soldaten durch denselben Pjotr ​​​​Wladislawowitsch am Morgen nach dem Ball.

Warum hörte die Hauptfigur auf, Varenka zu lieben, und warum ging er nicht zum Militärdienst?

Pjotr ​​​​Wladislawowitsch verwöhnte seine Tochter und sparte an sich selbst, damit sie das Beste bekommen konnte. Ein Beweis dafür waren seine selbstgemachten Stiefel, die er auf dem Ball trug.

Liebe zu Varenka und Respekt vor ihrem Vater, der sich Iwan Wassiljewitsch vorstellte ein wunderbarer Mensch, inspirierte und inspirierte die Hauptfigur, es schien ihm, dass es keine besseren Menschen auf der Welt gab, und deshalb war er glücklich. Doch dieses Glück wurde durch die Ereignisse nach dem Ball sofort zerstört.

Am nächsten Morgen ging Iwan Wassiljewitsch zum Haus der Familie von Oberst B. und sah auf dem Feld brutale Schläge auf einen Soldaten, der zuvor versucht hatte zu fliehen („Der Tatar wird wegen seiner Flucht verfolgt“). Die Folter wurde von Pjotr ​​​​Wladislawowitsch geleitet; er war selbstbewusst, bedrohlich und gnadenlos, als wäre alles Menschliche in ihm verschwunden; Seine Grausamkeit erschien dem Helden ungerechtfertigt.

Die Hauptfigur erkannte, wie doppelzüngig Pjotr ​​Wladislawowitsch ist. Seitdem begann seine Liebe zu Varenka zu schwinden, er fühlte sich unbehaglich und unbehaglich, sie zu sehen, er erkannte, dass die äußere Pracht dieser Familie nur vorgetäuscht und protzig war. Gelten Militärdienst Iwan Wassiljewitsch tat dies auch nicht, weil er die harten, grausamen und gnadenlosen Gesetze des Staates nicht akzeptieren und befolgen konnte. Vielleicht waren sie fair, aber Protagonist konnte sie nicht rechtfertigen, ebenso wenig wie er die sehr grausame Bestrafung der Tataren rechtfertigen konnte.


Die Geschichte „After the Ball“ ist ein hervorragendes Werk wir reden über nicht nur um Liebe, sondern auch um moralische Werte und Prinzipien. Iwan Wassiljewitsch ist ein junger Mann, der mit Leib und Seele brennt. Er ist der Gastgeber des Balls, bei dem er die Ehre hat, mit Varenka zu tanzen.

Der Held der Geschichte mag das Mädchen wirklich. Er findet immer mehr schöne Züge in ihr. Dann trifft er auch ihren Vater, den Oberst. Wer auch immer dieses Paar betrachtete, die Beziehung zwischen Iwan Wassiljewitsch und dem Oberst, jeder hätte ihnen ein langes und glückliches Leben versprochen.

Doch die Ereignisse nach dem Ball machten alles zunichte. Der Held wurde Zeuge, wie Varenkas Vater den Gefangenen grausam behandelte. Er gab Befehle und beobachtete mit Vergnügen alles, was geschah. Ivan konnte das nicht verstehen. Er war verbittert, weil er diesen Mann so sehr bewunderte.

Als Ivan nun Varenka ansah, brannte er nicht mehr vor diesen Gefühlen.

Sein Lächeln verblasste. Er erinnerte sich immer wieder an das brutale Massaker. Deshalb hörte Iwan Wassiljewitsch auf, Warenka zu lieben. Er heiratete sie nicht, weil er seine moralischen Grundsätze nicht übertreten durfte.

Aktualisiert: 19.06.2017

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8. Klasse

Literatur

Werke von Schriftstellern des 19. Jahrhunderts

Anweisungen zur Durchführung der Arbeiten

Die Bearbeitungszeit beträgt 35 Minuten.

Vervollständigen Sie Ihre Arbeit in einem Notizbuch und schreiben Sie die Antwort auf jede Aufgabe in eine neue Zeile.

Die Aufgaben von Teil 1 des Tests erfordern entweder die Auswahl einer Antwort oder die Korrelation von Daten.

Für jede richtige Antwort - 1 Punkt

Bei Schwierigkeiten können Sie die Aufgabe überspringen und am Ende der Arbeit wieder darauf zurückgreifen.

Bei den Aufgaben für Teil 2 muss die Antwort niedergeschrieben werden. Vergessen Sie nicht, die Auftragsnummer anzugeben.

Jede richtige Antwort ist 2 Punkte wert.

Teil 3 der Arbeit besteht aus einer ausführlichen Beantwortung einer der von Ihnen gewählten Fragen.

Die Antwort wird mit 1 bis 5 Punkten bewertet (Inhalt, Darstellungslogik, Lese- und Schreibkompetenz werden bewertet).

Überprüfen Sie nach Abschluss der Arbeit unbedingt Ihre Antworten.

Maximale Punktzahl -45

Markieren Sie „5“ – 45-42 Punkte

Markieren Sie „4“ – 41-34 Punkte

Markieren Sie „3“ – 35-23 Punkte

Note „2“ – weniger als 23 Punkte

Überprüfen Sie alle Aufgaben, um zu sehen, ob Ihnen alles klar ist.

Ich wünsche Ihnen Erfolg!

Prüfen

1 Teil

1. Stellen Sie Korrespondenzen zwischen Schriftstellern und den von ihnen verfassten Werken her:

1.N.S. Leskov A) „Über die Liebe“

2.N. V. Gogol B) „Der Mantel“

3.L.N. Tolstoi V) „Die Geschichte einer Stadt“

4. A.P. Tschechow G) „Nach dem Ball“

5.M.E. Saltykov - Shchedrin D) „Altes Genie“

2. Bestimmen Sie das Thema des Gedichts von M.Yu. Lermontov „Mtsyri“?

A) die historische Vergangenheit Georgiens

B) eine Geschichte über das Klosterleben

B) der Wunsch einer Person nach Freiheit

D) Kämpfe für die Freiheit deines Heimatlandes.

3. Die Hauptfigur in N.V. Gogols Komödie „Der Generalinspekteur“ ist:

A) Wirtschaftsprüfer

B) Bürgermeister

B) Lachen

D) Chlestakow

4. Khlestakovismus ist:

A) der Wunsch, ohne Grund bedeutsam zu wirken, prahlend;

B) der Wunsch, sich modisch zu kleiden;

C) die Fähigkeit, sich um Damen zu kümmern;

D) Streben nach Rängen.

5. Das Kapitel „Über die Wurzeln der Herkunft der Fooloviten“ aus „Die Geschichte einer Stadt“ ist als Parodie auf geschrieben :

Ein Roman

B) Chronik

B) episch

D) ein Märchen

6. Wie endete Iwan Wassiljewitschs Liebe zu Warenka in der Geschichte „Nach dem Ball“?

A) Partnervermittlung

B) Die jungen Leute trennten sich, die Liebe verschwand

B) Iwan Wassiljewitsch verliebte sich in eine andere Frau

D) Hochzeit

7. Passen Sie die Definitionen und das Konzept an

1.Beginne A) die Abfolge der Teile und Elemente der Arbeit

2. Höhepunkt B) der Moment, in dem der Konflikt entsteht oder entdeckt wird

3. Handlung B) Bildsprache

4. Beiname D) Abfolge der Ereignisse

5. Komposition D) bewusste Verflechtung von Realem und Phantastischem

6. Übertreibung E) Übertreibung, um Ausdruckskraft zu verleihen

7. Grotesker Moment höchste Spannung bei der Entwicklung von Veranstaltungen

8. Ordnen Sie die Titel der Werke und die Namen der Charaktere zu

Varenka A) „Über die Liebe“

Innovativer Dieb B) „Inspektor“

Luganovich Anna Alekseevna B) „Nach dem Ball“

Nadenka G) „Die Geschichte einer Stadt“

Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky D) „Altes Genie“

Akakiy Akakievich Bashmachkin E) „Witz“

Serbischer Kämpfer G) „Mantel“

Teil 2

A) „Kümmere dich schon in jungen Jahren um deine Ehre“

B) „Es hat keinen Sinn, dem Spiegel die Schuld zu geben, da das Gesicht schief ist.“

C) „Verkostung, ich habe ein wenig Honig geschmeckt, und jetzt sterbe ich.“

D) „Ein Genie hat keine Jahre – es überwindet alles, was gewöhnliche Geister aufhält.“

10 Geben Sie an, aus welchen Werken (Titel und Autor) die Auszüge stammen:

A) Es war ihrer Meinung nach eine „offensichtliche Angelegenheit“. Der Punkt war, dass sie aus Freundlichkeit und Einfachheit, rein aus Mitgefühl, einen Dandy der High Society aus Schwierigkeiten rettete, indem sie für ihn eine Hypothek auf ihr Haus aufnahm, das das gesamte Eigentum der alten Frau und ihrer unbeweglichen, verkrüppelten Tochter und Enkelin war . Das Haus war mit fünfzehntausend verpfändet, die der Dandy vollständig übernahm, mit der Verpflichtung, es so schnell wie möglich zu begleichen.

B) Aber eines Tages kam unser Vater, Pater Ivan, und trank alle meine Liköre auf einmal; und das „Bulletin of Europe“ ging auch an die Priester, da ich im Sommer, besonders beim Mähen, keine Zeit zum Zubettgehen hatte und in der Scheune, im Schlitten oder irgendwo in einem Waldwächterhaus einschlief – was Ist das eine Art Lektüre?

B) Laut Gesetz habe ich sozusagen nicht mit ihr Mazurka getanzt, aber in Wirklichkeit habe ich fast die ganze Zeit mit ihr getanzt. Sie ging ohne Verlegenheit direkt durch den Flur auf mich zu, und ich sprang auf, ohne auf eine Einladung zu warten, und sie dankte mir mit einem Lächeln für meine Einsicht. Als wir zu ihr gebracht wurden und sie meine Qualität nicht ahnte, reichte sie mir nicht die Hand, zuckte mit den dünnen Schultern und lächelte mich als Zeichen des Bedauerns und des Trostes an. ..

G) …ein Beamter; Man kann nicht sagen, dass der Beamte sehr bemerkenswert war, kleinwüchsig, etwas pockennarbig, etwas rötlich, etwas blind im Aussehen, mit einer kleinen kahlen Stelle auf der Stirn, mit Falten auf beiden Seiten seiner Wangen und einem Teint, den man Hämorrhoiden nennt.

Teil 3

13.Beantworten Sie eine der Fragen ausführlich

Welche künstlerisches Gerät ist die Grundlage für die Konstruktion der Geschichte „After the Ball“? Beweise es.

Beschreiben Sie Aljechin aus der Geschichte „Über die Liebe“. Warum hat das Glück der Helden nicht geklappt?

Welche Arbeit von denen, die in berücksichtigt werden Testarbeit Hat es dir am besten gefallen? Warum?

Schlüssel zum Test

1 Teil

1-d, 2-b, 3-d, 4-c, 5-c

2 - Zoll

3 Zoll

4-a

5 B

6 - b

B, 2 – g, 3 – d, 4 – c, 5 – a, 6 – e, 7 – d

1 - c, 2 d, 3 - a, 4 - e, 5 - b, 6 - g, 7 - d

Teil 2

9 a - A.S. Puschkin „Die Tochter des Kapitäns“

9b - N.V. Gogol „Der Generalinspekteur“

9c - M. Yu. Lermontow „Mtsyri“

9g -Leskov „Altes Genie“

10 a- Leskov „Altes Genie“

10 b- A.P. Tschechow „Über die Liebe“

10 Zoll - L.N. Tolstoi „Nach dem Ball“

10 Herr N.V. Gogol „Der Mantel“

Literatur

Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P., Korovin V.I. Literatur. 8. Klasse Bildung. ein Lesebuch für die Allgemeinbildung. Institutionen. Um 2 Uhr - M.: Bildung, 2014


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