Παρουσίαση της ιστορίας της δημιουργίας της ιστορίας "Prisoner of the Caucasus". Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι "Αιχμάλωτος του Καυκάσου"

διαφάνεια 1

Λεβ Νικολάγιεβιτς Τολστόι

"Αιχμάλωτος του Καυκάσου"

διαφάνεια 2

«Ο Ζιλίν δεν πήδηξε πάνω στο άλογο, τον πυροβόλησαν από πίσω με όπλα και χτύπησαν το άλογο. Το άλογο χτύπησε από παντού - ο Ζιλίν έπεσε στο πόδι του.

διαφάνεια 3

«Ο Ζιλίν έδειξε με τα χείλη και τα χέρια του ότι του έδωσαν ένα ποτό. Ο Μπλακ κατάλαβε, γέλασε, φώναξε κάποιον: "Ντίνα!" Ένα κορίτσι ήρθε τρέχοντας - αδύνατη, αδύνατη, περίπου δεκατριών ετών και το πρόσωπό της έμοιαζε με μαύρο... Ήταν ντυμένη με ένα μακρύ, μπλε πουκάμισο, με φαρδιά μανίκια και χωρίς ζώνη...»

διαφάνεια 4

«Το επόμενο πρωί, κοιτάζει την αυγή της Ντίνας Βγήκε από την πόρτα με μια κούκλα. Και έχει ήδη αφαιρέσει την κούκλα με τα κόκκινα μπαλώματα και την κουνάει σαν παιδί, νανουρίζεται με τον τρόπο της.

«Από τότε, η φήμη έγινε για τον Zhilin ότι είναι κύριος. Άρχισαν να του έρχονται από μακρινά χωριά: ποιος θα φέρει το κάστρο να φτιάξει, ποιος θα παρακολουθήσει.

διαφάνεια 5

«Άρχισε να κοιτάζει τη ρωσική πλευρά: κάτω από τα πόδια του υπήρχε ένα ποτάμι, το χωριό του, κήποι τριγύρω ... Ο Ζιλίν άρχισε να κοιτάζει - κάτι φαίνεται στην κοιλάδα, σαν καπνός από τις καμινάδες. Και έτσι σκέφτεται ότι αυτό είναι ακριβώς το πράγμα - ένα ρωσικό φρούριο.

διαφάνεια 6

«Δάκρυα κάτω από την απότομη, πήρε μια κοφτερή πέτρα, άρχισε να γυρίζει την κλειδαριά από το μπλοκ. Και η κλειδαριά είναι δυνατή - δεν θα γκρεμίσει με κανέναν τρόπο και είναι ντροπιαστικό. Η Ντίνα ήρθε τρέχοντας, πήρε μια πέτρα και είπε: Άσε με. Κάθισε στα γόνατά της και άρχισε να στρίβει. Ναι, τα χεράκια είναι λεπτά, σαν κλαδάκια - δεν υπάρχει τίποτα δύναμη.

Διαφάνεια 7

Zhilin Kostylin Μητέρα της Ντίνας Tatary φροντίδα βοήθεια σεβασμός ζητά βοήθεια η αγάπη δεν ενοχλεί την αγάπη, τη φροντίδα ευγένεια

Διαφάνεια 8

Συγκριτικά χαρακτηριστικά Zhilin και Kostylin.

ευγενικός (σκέφτεται τη μητέρα).

Ελπίζει για τον εαυτό του?

ενεργό άτομο?

κατάφερε να ριζώσει στο χωριό?

εργατικός, δεν μπορεί να μείνει αδρανής.

Βοηθά τον καθένα, ακόμα και τους εχθρούς του.

μεγαλόψυχος, συγχώρεσε ο Κοστυλίν.

ΖΙΛΙΝ ΚΩΣΤΥΛΙΝ

ένας αδύναμος άνθρωπος, δεν ελπίζει για τον εαυτό του.

ικανός για προδοσία?

κουτσός, αποθαρρυμένος.

δεν δέχεται άλλους ανθρώπους.

ευγενικοί, προσπαθούν να βοηθήσουν τους ανθρώπους?

ικανός για αυτοθυσία.

Οι ΤΑΤΑΡΟΙ είναι σκληρά εργαζόμενοι.

ικανός να κατανοήσει και να εκτιμήσει έναν καλό άνθρωπο

"Τολστόι" Boyhood "" - Η ανάπτυξη του λόγου. Προσωποποίηση, επίθετα. Συσχέτιση ενός όρου με μια έννοια. Εγκαταστάσεις καλλιτεχνική εκφραστικότητα. Περιγράψτε οποιονδήποτε χαρακτήρα. Lyubochka. Το τελικό παιχνίδι βασισμένο στο έργο του Λέοντος Τολστόι "Boyhood". Συνέχισε την πρόταση. Θα αλέσει, θα υπάρχει αλεύρι. Καταιγίδα. Συνθέστε ένα σταυρόλεξο. Αγώνας για τον ηγέτη.

«Παιδικά χρόνια του Τολστόι» - 1. Σύνθεση - δοκίμιο 2. Έκθεση σχεδίων. Αποτελέσματα παρουσίασης. Φοιτητής της Φιλολογικής Σχολής, 342 Jankyavichyute Diana. Στάδια και χρονοδιάγραμμα του έργου. Πηγές πληροφοριών. Τολστόι "Παιδική ηλικία". Τολστόι "Παιδική ηλικία". διδακτικούς στόχους. Θα μελετήσουμε τα επόμενα κεφάλαια. Τι σας παρακινεί να ζήσετε;

"Τολστόι" Κύκνοι "" - Γενίκευση. Κύριο μέρος. Μέρος της ζωής. LN Τολστόι "Κύκνοι". Μάθημα λογοτεχνική ανάγνωση. άνοιξε σχολείο μέσα Yasnaya Polyana. Ο κύκνος αναστέναξε. Κατάληξη. Εξέταση εργασία για το σπίτι. Μακρύς ενδιαφέρουσα ζωή. Παραμύθια. Δείγμα σχεδίου. Διαίρεση σε μέρη. Τι γνωρίζετε για τον Λέοντα Τολστόι. Γνωριμία με το έργο του Λέοντος Τολστόι.

"Tolstoy Two Brothers" - Τρέξε χωρίς να κοιτάξεις πίσω, πολύ γρήγορα. Ο LN Tolstoy δημιουργεί το "ABC" και το "Books for reading". Η μνήμη μου είναι δυνατή. Δουλεύω. Ο καθένας επιλέγει τον δικό του δρόμο στη ζωή. Θέλω να μάθω. Ο Λ.Ν. Τολστόι συμμετείχε στην υπεράσπιση της Σεβαστούπολης. Για προπόνηση. Γράφτηκε για γέλια, οπότε δεν είναι αλήθεια. Θέλω πολύ να σπουδάσω. Ιστορία του Λ. Ν. Τολστόι.

«Το λιοντάρι και ο σκύλος» Τολστόι - Προδομένος. Έβαλε την ουρά της. Τι ήταν αυτή η φιλία; Ερωτήσεις. Κάντε τα πάντα μόνοι σας αν είναι δυνατόν. Πώς αντέδρασε το λιοντάρι στον θάνατο του σκύλου; Μαντέψτε γρίφους. Έσκισε ένα κομμάτι κρέας. Μοντελοποίηση εξωφύλλου. Αγαπήστε τα ζώα. Αγάπη, σκέφτηκα πιο δυνατό από τον θάνατο. Πρόσεχε. "Το λιοντάρι και ο σκύλος" Μην είσαι πιεστικός.

"Tolstoy Shark" - S. Yesenin F.I. Tyutchev A.S. Πούσκιν. Πύργοι εισόδου στη Yasnaya Polyana. Πύργοι εισόδου. Όλα τα πράγματα, βιβλία, πίνακες εδώ είναι αυθεντικά. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν. Ο χειμώνας είναι ακόμα απασχολημένος και γκρινιάζει για την άνοιξη. Ένα αγόρι στην αρχή προσπέρασε τον σύντροφό του, αλλά μετά άρχισε να μένει πίσω. Και οι δύο είναι σαν σαύρες. Τα πουλάκια είναι παγωμένα, πεινασμένα, κουρασμένα, και στριμώχνονται πιο σφιχτά.

Συνολικά υπάρχουν 34 παρουσιάσεις στο θέμα

διαφάνεια 1

διαφάνεια 2

διαφάνεια 3

διαφάνεια 4

διαφάνεια 5

διαφάνεια 6

Διαφάνεια 7

Διαφάνεια 8

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφανειών:

Λ. Ν. ΤΟΛΣΤΟΪ. «ΦΥΛΑΚΙΣΜΕΝΟΣ ΤΟΥ ΚΑΥΚΑΣΟΥ». ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Στόχοι του μαθήματος: ακολουθήστε το κείμενο και συγκρίνετε τη συμπεριφορά των χαρακτήρων τη στιγμή της αποτυχημένης επόμενης απόδρασης, καθισμένοι στο λάκκο. για να καταλάβετε σε τι βασίζεται η φιλία μεταξύ Zhilin και Dina, γιατί το κορίτσι προκαλεί συμπάθεια από τους αναγνώστες. Θυμάται περίφημα, αλλά το καλό του αιώνα δεν θα ξεχαστεί. Παροιμία

Έλεγχος της εργασίας "Ο Ζιλίν ετοιμάζεται να δραπετεύσει" Σχέδιο: Γνωριμία με τη ζωή του Ταταρικού χωριού. Υπόγειες εργασίες. Ψάχνοντας για δρόμο. Η οδός διαφυγής είναι μόνο προς Βορρά. Η ξαφνική επιστροφή των Τατάρων. Η δραπετευση.

Κεφάλαιο V Ο αναγνώστης κατάλαβε ότι ο Ζιλίν ήταν ο εμπνευστής της απόδρασης. Ήταν αυτός που: αναγνώρισε την περιοχή, ετοίμασε μια τρύπα κάτω από τον τοίχο, τάισε τον σκύλο, έφτιαξε κέικ. Ας εντοπίσουμε και ας συγκρίνουμε πώς συμπεριφέρθηκαν γενικά οι Zhilin και Kostylin.

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων. Zhilin Kostylin Προετοιμάζοντας την απόδραση εξοικειώνεται με την περιοχή, εργάζεται σε ένα σκάψιμο, ταΐζει τα σκυλιά, κάνει προμήθεια προμηθειών

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων. Η συμπεριφορά των ηρώων εν γένει: Ο Ζιλίν Τύχο σκαρφάλωσε στην τρύπα, βγήκε. "... Ο Zhilin σφύριξε λίγο, πέταξε ένα κομμάτι κέικ, - ο Ulyashin ανακάλυψε ... και σταμάτησε να μιλάει"? έβγαλε τις μπότες του, πήγε ξυπόλητος. Βιάζεται, γιατί έχασε το δρόμο του και το πήρε προς τα δεξιά «... θα τσιτσιρίσει, θα τσιτσιρίσει…, αλλά όλα πάνε μόνα τους» Ποδοπάτησε στο δάσος. Κοίταξε ήρεμα, σφύριξε, γέλασε

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων. Η συμπεριφορά των ηρώων εν γένει: Zhilin Και οι δύο είναι κουρασμένοι, αλλά πρέπει να πάμε «Θύμωσα... τον επέπληξα. «Λοιπόν θα πάω μόνος μου». Κρύφτηκαν από τον έφιππο Tatar Silent, προσπαθώντας να βοηθήσουν τον συμπολεμιστή του να σταθεί στα πόδια του "Έβαλα τον Kostylin πάνω μου, με έσυρα" "Όχι, δεν θα πάω: δεν είναι καλό να αφήσεις έναν σύντροφο"

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων. Η συμπεριφορά των ηρώων εν γένει: Κοστυλίν «Ο Κοστυλίν ανέβηκε, αλλά έπιασε μια πέτρα με το πόδι του, βρόντηξε. Ο Ουλιάσιν άκουσε, ροχάλισε και όρμησε και άλλα σκυλιά τον ακολούθησαν "Έριξε και τις μπότες του, αλλά έκοψε όλα τα πόδια του, σταμάτησε να συνεχίζει" Περίμενε τουλάχιστον λίγο, άσε με να αναπνεύσω, τα πόδια μου είναι όλα στο αίμα "

Συγκριτικά χαρακτηριστικά ηρώων. Η συμπεριφορά των ηρώων γενικά: Kostylin "...όλα υστερούν και στενάζουν" "Έπεσε κάτω από φόβο" "Όπως θέλετε, αλλά δεν θα φτάσω εκεί ..." Δεν άντεξα τον πόνο. Έδωσε και τους δύο με μια κραυγή: «Πήγαινε μόνος σου, γιατί εξαφανίζεσαι εξαιτίας μου»

Γιατί απέτυχε η απόδραση; Από τη δουλειά που έγινε, συγκρίνοντας τη συμπεριφορά και τις ενέργειες των ηρώων, γίνεται σαφές ότι ο Kostylin αποδείχθηκε ότι δεν ήταν σύντροφος με τον Zhilin, αλλά ένα βάρος στο δρόμο. Στις ίδιες συνθήκες, ο Zhilin δείχνει επινοητικότητα, αποφασιστικότητα, αντοχή, παλεύει ενεργά για την απελευθέρωση του και του συντρόφου του από την αιχμαλωσία και ο Kostylin στερείται όλες αυτές τις ιδιότητες, είναι ο αντίποδας του ήρωα.

«Ομιλούντα» επώνυμα των ηρώων Από ποιες λέξεις σχηματίζονται τα επώνυμα των ηρώων; Μια φλέβα είναι ένας τένοντας, μια ισχυρή απόληξη των μυών. νευρώδης, διπύρηνος - ισχυρός, ελαστικός. Το δεκανίκι είναι ραβδί για τον κουτό, τον χωρίς πόδια. Λέγονταν συχνά για έναν όρθιο άνθρωπο: «μια καλή φλέβα», «ένα κόκκαλο και μια φλέβα και όλη η δύναμη». Ή "χτυπά" - υφαίνει σιγά σιγά.

Κορίτσι Τατάρ Ντίνα Τι κάνει την Ντίνα να βοηθάει τον Ζιλίν; Γιατί το κορίτσι συμπεριφέρεται καλά στον κρατούμενο, προσπαθώντας να ανακουφίσει την κατάστασή του, σε αντίθεση με άλλους ορεινούς; Σε ποιο σημείο και γιατί σταματά να τον βλέπει ως εχθρό; (Είναι μόνο επειδή έφτιαξε και της έδωσε μια κούκλα;)

Ντίνα Είναι δυνατόν να πεις τη Ντίνα γενναία, αποφασιστική; Τι προκάλεσε τη συμπάθεια της Dina από τον Zhilin και εσάς, τους αναγνώστες; Ισχύει η παροιμία «Θυμάται περίφημα, αλλά η καλοσύνη του αιώνα δεν θα ξεχαστεί» ισχύει για τη σχέση μεταξύ Zhilin και Dina;

Ο Σωτήρας Εδώ ο Ζιλίν κάθεται το βράδυ και σκέφτεται: "τι θα γίνει;" Όλα φαίνονται ψηλά. Τα αστέρια είναι ορατά, αλλά το φεγγάρι δεν έχει ανατείλει ακόμα. Ξαφνικά έπεσε πηλός στο κεφάλι του. σήκωσε το βλέμμα - ένας μακρύς στύλος χώθηκε σε εκείνη την άκρη του λάκκου. Σκόνταψε, άρχισε να κατεβαίνει, σέρνοντας στο λάκκο. Ο Ζιλίν χάρηκε, άρπαξε το χέρι του, το κατέβασε - έναν υγιή στύλο. Είχε ξαναδεί αυτό το κοντάρι στη στέγη του πλοιάρχου. Κοίταξε ψηλά - τα αστέρια λάμπουν ψηλά στον ουρανό. και πάνω από το ίδιο το λάκκο, σαν της γάτας, τα μάτια της Ντίνας λάμπουν στο σκοτάδι. Έσκυψε το πρόσωπό της μέχρι την άκρη του λάκκου και ψιθύρισε: «Ιβάν, Ιβάν!» - και η ίδια κουνάει τα χέρια της μπροστά στο πρόσωπό της, - εκείνο το «πιο ήσυχο, λένε».

Ποιες παροιμίες ισχύουν για το περιεχόμενο της ανάγνωσης; Δεν υπάρχει φίλος - ψάξε, αλλά βρήκε - φρόντισε. Τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν έναν φίλο. Φιλία διαμάχη φιλία, αλλά τουλάχιστον πέτα την άλλη. Ένας βηματιστής στο δρόμο δεν είναι φίλος. Δυο σπαθιά σε ένα θηκάρι δεν συνεννοούνται. Φρόντισε από μικρός την τιμή, και πάλι το καφτάνι. Είναι καλύτερο να πέσεις παρά να υπομείνεις την ατυχία κάποιου άλλου. Να φοβάσαι το σταυροδρόμι, οπότε μην πας στο δρόμο.

Το «Prisoner of the Caucasus» είναι η αγαπημένη ιστορία του Λέοντος Τολστόι. Ο συγγραφέας έγραψε για την ιστορία ως εξής: "Αυτό είναι ένα παράδειγμα αυτών των τεχνικών και της γλώσσας που γράφω και θα γράψω για ενήλικες", "η δουλειά στη γλώσσα είναι τρομερή, είναι απαραίτητο όλα να είναι όμορφα, σύντομα, απλά και , το πιο σημαντικό, ξεκάθαρο».

Προετοιμασία να γράψετε ένα δοκίμιο. Θέματα: 1. Φίλοι και εχθροί του πρωταγωνιστή. 2. Zhilin και Kostylin: διαφορετικές τύχες. Σκεφτείτε και επιλέξτε ένα θέμα για το δοκίμιό σας. Ποια από τις παροιμίες μπορεί να επιλεγεί ως επίγραφο στο έργο σας; Γιατί; Το δοκίμιο αποτελείται από ένα εισαγωγικό μέρος, στο οποίο ο συγγραφέας λέει τι θέλει να μιλήσει με τον αναγνώστη. το κύριο μέρος, που αποκαλύπτει η κύρια ιδέαεργασία (ιδέα)? συμπεράσματα, τα οποία παρέχουν συμπεράσματα για την εργασία και προσωπική γνώμη για όσα διαβάστηκαν. Τι είναι η «συλλογιστική»

Λεβ Νικολάγιεβιτς Τολστόι 1828-1910

Zhilin και Kostylin -

δύο διαφορετικοί χαρακτήρες

Αιχμάλωτος του Καυκάσου

Πώς θα εργαστούμε στην τάξη

• Διαβάστε προσεκτικά
• Γράψε αρμοδίως
• Μιλήστε καθαρά και προσβάσιμα
• Ακούστε προσεκτικά

Αισιόδοξος

Έτοιμο για συνδημιουργία

γραμμές της βιογραφίας του συγγραφέα, το περιεχόμενο του 1ου μέρους της ιστορίας, ποια είναι η αντίθεση

αναλύουν αυτά που διαβάζουν, εκφράζουν τις σκέψεις τους, αξιολογούν τις πράξεις των χαρακτήρων, εργάζονται σε ομάδα

Ετοιμάζομαι για την δουλειά

Φόρτιση για τον εγκέφαλο Γιατί η ιστορία ονομάζεται "Prisoner of the Caucasus";

Η δράση της ιστορίας διαδραματίζεται στα βουνά του Καυκάσου

Ο Τολστόι υπαινίσσεται ότι ο Ζιλίν συνελήφθη όχι μόνο σωματικά, αλλά και ψυχικά

Γιατί στο μάθημα αφιερωμένο στην ιστορία του Λ. Τολστόι, υπάρχουν εικόνες του A. Pushkin, του M Lermontov;Λάβετε το σφάλμα!

Στη δημιουργικότητα μεγάλης σημασίαςέχει θέμα τη σκληρότητα και τον πόλεμο

Ο μεγάλος συγγραφέας Λέων Τολστόι μεγάλωσε στην Yasnaya Polyana κοντά στη Μόσχα

Στο ίδιο μέρος στο σπίτι του οργάνωσε σχολείο για παιδιά αγροτών.

Η ιστορία "Prisoner of the Caucasus" γράφτηκε για ενήλικες

Στο δικό τους Καυκάσιες ιστορίεςΟ Τολστόι στολίζει, απεικονίζοντας ορειβάτες

Ο Τολστόι σεβόταν τους λαούς των βουνών, τα έθιμα και τον τρόπο ζωής τους

Πίστευε ότι η έχθρα μεταξύ των εθνών θα συνεχιζόταν

ιστορία ιστορίας

Λεβ Τολστόι

και ο Σάντο Μεσέρμπιεφ - δύο κουνάκ

Λεξικό έργο

αιχμάλωτος, αιχμάλωτος

Αντίθεση -

κρατούμενος -

αιχμαλωτίζω -

αυτή η αντιπολίτευση

1) αρπάζω, 2) αποπλανώ, προσελκύω, υποτάσσω

αιχμάλωτος, αιχμάλωτος

1) αυτό που πραγματικά συνέβη, πραγματικά συνέβη

2) μια ιστορία για ένα πραγματικό γεγονός, περιστατικό

Πτήση ενός αετού Fizminutka για τα μάτια

Ευχαριστώ φορτιστή!

Τα μάτια είναι εντάξει

Συγκριτικά χαρακτηριστικά της εργασίας της ομάδας Zhilin και Kostylin

• Περιγράφωπώς ξεκινά το ταξίδι του Zhilin και του Kostylin
• Αναλύει, ως εμφάνιση, τα ονόματα των Zhilina και Kostylin βοηθούν στην κατανόηση του χαρακτήρα των χαρακτήρων.
• συγκρίνω,πώς συμπεριφέρονται ο Zhilin και ο Kostylin όταν παρατηρούν τους Τατάρους
• Διαφωνία,Είναι καλό ή κακό που ο Zhilin και ο Kostylin αποφασίζουν να απομακρυνθούν από τη συνοδεία

Πώς μπορούμε να εξηγήσουμε γιατί δύο άνθρωποι συμπεριφέρονται διαφορετικά κάτω από τις ίδιες συνθήκες;

Πέντε γραμμές ή cinquain

Κοστυλίν

• 1 ουσιαστικό
• 2 επίθετα
• 3 ρήματα
• Φράση 4 λέξεων που εκφράζει στάση απέναντι στο θέμα
• 1 λέξη είναι συνώνυμο της πρώτης λέξης

Συζητήστε την εργασία σε ομάδες, επιλέξτε αυτή που είναι πιο ενδιαφέρουσα

Αναστοχασμός Πώς δουλέψαμε στο μάθημα; Τι κατάλαβα διαβάζοντας τα κεφάλαια της ιστορίας; Πώς αξιολογώ τις ενέργειες των ηρώων; Τι μάθαμε; Πόροι του Διαδικτύου http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg