Κατάλογος έργων μυθοπλασίας για ανάγνωση σε παιδιά με λεξικά θέματα. Κατάλογος βιβλιογραφίας για ανάγνωση σε λεξικά θέματα αρχείο καρτών με θέμα: Φυτά εσωτερικού χώρου
Θέμα: "Φρούτα"
Στόχος : - Συντονισμός ουσιαστικών και επιθέτων με αριθμούς.
Η εκπαίδευση του πέλματος και πληθυντικόςουσιαστικά.
Οικονόμος Σκαντζόχοιρος.
Το πρωί ο Σκαντζόχοιρος ήρθε στον κήπο. Πήγε στη μηλιά και άρχισε να μετράει τα κόκκινα μήλα: «Ένα κόκκινο μήλο, δύο κόκκινα μήλα, τρία κόκκινα μήλα, τέσσερα κόκκινα μήλα, πέντε κόκκινα μήλα…»
Μετά πήγε στο αχλάδι και άρχισε να μετράει πόσα κίτρινα αχλάδια ήταν πάνω του: «Ένα κίτρινο αχλάδι, δύο κίτρινα αχλάδια, τρία κίτρινα αχλάδια, τέσσερα κίτρινα αχλάδια, πέντε κίτρινα αχλάδια…»
Έχοντας μετρήσει τα αχλάδια, ο Σκαντζόχοιρος πήγε να μετρήσει τα μπλε δαμάσκηνα: "Ένα μπλε δαμάσκηνο, δύο μπλε δαμάσκηνα, τρία μπλε δαμάσκηνα, τέσσερα μπλε δαμάσκηνα, πέντε μπλε δαμάσκηνα ..."
Ενώ ο Σκαντζόχοιρος μετρούσε τη συγκομιδή των καρπών στον κήπο, το Κοράκι τον παρακολουθούσε. Μόλις τελείωσε το μέτρημα, τον ρώτησε:
- Σκαντζόχοιρος, γιατί μετράς κόκκινα μήλα, κίτρινα αχλάδια και μπλε δαμάσκηνα;
Θεωρώ ότι ξέρουν αν έχω αρκετό απόθεμα φρούτων σε αυτόν τον κήπο για το χειμώνα, - της απάντησε ο φειδωλός Σκαντζόχοιρος.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού πήγε ο σκαντζόχοιρος;
Τι σκέφτηκε ο σκαντζόχοιρος;
Θυμηθείτε πώς μετρούσε κόκκινα μήλα, κίτρινα αχλάδια, μπλε δαμάσκηνα.
Γιατί τα μέτρησε;
Θέμα: "Μανιτάρια"
Στόχος: - Να διακρίνουν και να χρησιμοποιούν προθέσεις.
Χρησιμοποιήστε ουσιαστικά στον πληθυντικό της γενετικής.
Μανιταροσυλλέκτες.
Η Petya και η Katya σηκώθηκαν νωρίς το πρωί, πήραν ένα καλάθι και πήγαν στο δάσος για μανιτάρια. Υπήρχε ένα δοχείο λαδιού ακριβώς δίπλα στο δρόμο. Οι σφόνδυλοι μεγάλωσαν κάτω από τον θάμνο. Κάτω από τα πεσμένα φύλλα, διακρίνονταν κίτρινες αλυσίδες. Κοντά στη σημύδα στο γρασίδι, τα παιδιά βρήκαν ένα μπολέτο. Και από πίσω από τη λεύκη κρυφοκοιτάχτηκε ένας μπολετός.
Όταν βγήκαν από το δάσος, δίπλα στο δέντρο βρήκαν δύο μεγάλα μανιτάρια. Η Petya και η Katya έφεραν στο σπίτι ένα ολόκληρο καλάθι με μανιτάρια.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού πήγαν η Petya και η Katya;
Πού ήταν ο λαδωτήρας;
Πού μεγάλωσαν οι σφόνδυλοι;
Από πού προήλθαν οι κίτρινες αλεπούδες;
Πού βρέθηκε το boletus;
Από πού έβλεπε το boletus;
Δίπλα τι βρήκατε μανιτάρια;
Θέμα: "Φθινόπωρο"
Στόχος: - Σχηματισμός σχετικών επιθέτων.
Συμφωνία επιθέτων με ουσιαστικά
Μπουκέτο για τη μαμά.
Ήταν πολύ όμορφα μέσα στο φθινοπωρινό δάσος! Ο Μικρός Λαγός κάλπασε χαρούμενα μέσα στο δάσος και θαύμασε τα φωτεινά ρούχα των δέντρων. Του φάνηκε ότι κάποιος είχε βάψει όλο το δάσος με πολύχρωμες μπογιές. Μέχρι πρόσφατα, όλα τα φύλλα στα δέντρα ήταν πράσινα, και σήμερα είναι κόκκινα, κίτρινα και καφέ ... Ο λαγός αποφάσισε να μαζέψει ένα μπουκέτο με τόσο όμορφα φύλλα.
«Εδώ είναι ένα όμορφο κόκκινο φύλλο ασπέν, και εδώ είναι ένα κίτρινο φύλλο σφενδάμου. Και κάτω από τη σορβιά θα πάρω ένα φύλλο σορβιά. Θα μαζέψω και φύλλα βελανιδιάς κάτω από τη βελανιδιά. Δίπλα στη σημύδα θα μαζέψω μικρά φύλλα σημύδας», είπε ο Λαγός, μαζεύοντας τα πεσμένα φύλλα. Μάζεψε ένα μεγάλο και πολύ όμορφο μπουκέτοαπό τα φύλλα του φθινοπώρου και το έδωσε στη μητέρα του Λαγό.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Που ήταν πολύ όμορφο;
Πώς ήταν τα φύλλα στα δέντρα;
Από ποια φύλλα έφτιαξε μπουκέτο ο Λαγός;
Σε ποιον έδωσε την ανθοδέσμη;
Θέμα: "Παιχνίδια"
Στόχος: - Διάκριση σημασιών και χρήση προθέσεων.
Η χρήση των ουσιαστικών στη γενική πτώση στον ενικό και στον πληθυντικό αριθμό.
Το όνειρο του Μισίν.
Ο Misha αγαπούσε πολύ να παίζει με παιχνίδια, αλλά δεν τα άφησε ποτέ μακριά. Σήμερα λοιπόν μόλις πήρε πρωινό πήγε να τα παίξει. Ο Μίσα έβγαλε τους κύβους από το κουτί και άρχισε να χτίζει ένα σπίτι. Μετά πήρε το αυτοκίνητο κάτω από το τραπέζι. Φόρτωσε τους υπόλοιπους κύβους από την κατασκευή στο πίσω μέρος του αυτοκινήτου και άρχισε να το κυλάει έτσι ώστε οι κύβοι να σκορπιστούν σε όλο το δωμάτιο. Έπειτα έβγαλε ένα κουτί με έναν σχεδιαστή από το κομοδίνο και το έβαλε στο τραπέζι. «Θα φτιάξω ένα αεροπλάνο», σκέφτηκε ο Μίσα, αλλά τίποτα δεν του βγήκε και το πέταξε στο πάτωμα. Μέχρι το βράδυ, όλα τα παιχνίδια στο δωμάτιο ήταν σκορπισμένα. Όσο κι αν η μαμά ζήτησε από τη Μίσα να αφήσει τα παιχνίδια, εκείνος δεν την υπάκουσε.
Όταν ο Μίσα αποκοιμήθηκε, ονειρεύτηκε ότι όλα του τα παιχνίδια είχαν τραπεί σε φυγή. Και δεν είχε πια σχεδιαστή, ούτε κύβους, ούτε αυτοκίνητα, ούτε βιβλία. Ο Misha έγινε πολύ λυπημένος - τελικά, δεν υπήρχε τίποτα για να παίξει.
Ξυπνώντας, ο Misha συνειδητοποίησε ότι τα παιχνίδια έπρεπε να απομακρυνθούν, διαφορετικά θα έτρεχαν ξαφνικά μακριά του.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Τι άρεσε να παίζει στον Μίσα;
Από πού πήρε τους κύβους;
Πού το πήρες το αυτοκίνητο;
Πού φόρτωσε τους κύβους;
Πού το πήρες το κουτί με τον σχεδιαστή και που το έβαλες;
Πού άφησε το αεροπλάνο;
Τι ονειρεύτηκε ο Μίσα;
Τι άλλο δεν είχε;
Γιατί ένιωθε λυπημένος;
Όταν ξύπνησε, τι κατάλαβε;
Θέμα: "Πιάτα"
Στόχος:
Σχηματισμός αναφορικών επιθέτων.
Πίνοντας τσάι.
Η Μάσα και η Γιούλια ήταν αδερφές: Η Μάσα είναι η μεγαλύτερη και η Γιούλια είναι η μικρότερη. Τα κορίτσια ζούσαν πολύ φιλικά, σχεδόν ποτέ δεν μάλωναν και έκαναν πάντα τα πάντα μαζί.
Κάποτε η Μάσα κάλεσε τη Γιούλια να πιει τσάι. Τα κορίτσια έφτιαχναν φρέσκο τσάι σε μια τσαγιέρα, έβαζαν ζάχαρη στη ζαχαροκύστη, κράκερς στη ζαχαροκύστη και σοκολάτες στο μπολ με ζαχαρωτά. Η Μάσα έβαλε τσάι σε ένα φλιτζάνι για τον εαυτό της και το έβαλε σε ένα πιατάκι, και η Γιούλια το έριξε σε ένα φλιτζάνι και το έβαλε σε ένα πιατάκι. Η Τζούλια έβαλε ζάχαρη στο τσάι και το ανακάτεψε με ένα κουταλάκι του γλυκού. Η Μάσα ήπιε τσάι με γλυκά και η Γιούλια - με κράκερ. Το τσάι ήταν αρωματικό και πολύ νόστιμο!
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πώς ονομάζονταν οι αδερφές;
Ποιος ήταν ο μεγαλύτερος;
Τι πρόσφερε η Μάσα στη Γιούλια;
Τι έφτιαξαν τσάι τα κορίτσια;
Που έβαλαν τη ζάχαρη;
Που έβαλες τα κράκερ;
Τι έβαλαν την καραμέλα;
Τι έριξε η Μάσα τσάι για τον εαυτό της και την αδερφή της;
Με τι έπιναν τσάι τα κορίτσια;
Θέμα: "Ρούχα και παπούτσια"
Στόχος: - Συμφωνία των ουσιαστικών με κτητικές αντωνυμίες;
Η χρήση των ουσιαστικών σε γεν., δοτική, αιτιατική και προθετική.
Άπληστη πριγκίπισσα.
Σε ένα μακρινό βασίλειο, ζούσε μια πριγκίπισσα. Και είχε τα πάντα: Μεγάλο παλάτι, και τα πιο όμορφα ρούχα, αλλά ποτέ δεν ήταν αρκετή. Βλέπει κάποιον -ό,τι κι αν του αρέσει- και μετά φωνάζει: "Αυτό είναι το φόρεμά μου!", "Τα παπούτσια μου!", "Το σακάκι μου!", "Το παλτό μου!", "Το γούνινο παλτό μου!" καπέλο!" Και ο βασιλιάς δεν μπορούσε να αρνηθεί την αγαπημένη του κόρη και οι υπηρέτες πήραν το πράγμα που τους άρεσε και το έδωσαν στην Πριγκίπισσα - αν δεν έκλαιγε.
Μια φορά η πριγκίπισσα πήγε μια βόλτα και είδε ένα όμορφο λευκό άλογο. «Το άλογό μου», είπε με τακτοποιημένο ύφος και οι υπηρέτες το πήραν αμέσως από τον ιδιοκτήτη. Αλλά μόλις κάθισε πάνω του, το άλογο κάλπασε στο δάσος και πέταξε τον καβαλάρη του εκεί. Η πριγκίπισσα φοβήθηκε - σε αυτό το δάσος ζούσαν τρομερά άγρια ζώα! Και ξαφνικά, δίπλα της, μια αρκούδα σύρθηκε από το άντρο και πώς γρυλίζει: «Θήραμά μου! Μου! Μου!" Μετά βίας - μετά βίας η Πριγκίπισσα έτρεξε μακριά του και επέστρεψε στο παλάτι.
Από τότε, η πριγκίπισσα σταμάτησε να λέει: "Δική μου ή δική μου" - η αρκούδα την τρόμαξε πολύ.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού έμενε η πριγκίπισσα;
Τι φώναξε όταν της άρεσε κάτι;
Ποιον θα μπορούσε να αρνηθεί ο Βασιλιάς;
Πού πήγε κάποτε η πριγκίπισσα και ποιον είδε;
Από ποιον πήραν οι υπηρέτες το άλογο;
Πού πήγε το άλογο;
Από πού ήρθε η αρκούδα;
Πού πήγε η πριγκίπισσα;
Θέμα: "Χειμώνας"
Στόχος: - Αλλαγή ουσιαστικών κατά πτώσεις.
Η χρήση προθέσεων.
Χιονάνθρωπος.
Ένα χειμώνα, τα παιδιά στην αυλή έφτιαξαν έναν Χιονάνθρωπο από το χιόνι. Όταν έπεσε η νύχτα, ο Χιονάνθρωπος βαρέθηκε - άλλωστε δεν υπήρχε κανείς τριγύρω, όλοι κοιμόντουσαν ήδη στα σπίτια τους. Και αποφάσισε να ψάξει για φίλους. Υπήρχε μια δυνατή χιονόπτωση και όλοι οι δρόμοι ήταν καλυμμένοι με χιόνι. Ο χιονάνθρωπος περπάτησε μέσα από το χιόνι και κοίταξε τριγύρω. Σε μια γειτονική αυλή, συνάντησε έναν άλλο Χιονάνθρωπο - τον έφτιαξαν επίσης παιδιά. Μιλούσαν αρκετή ώρα για αφράτο χιόνι, για χειμώνα και για τα παιδιά που έρχονταν το πρωί στην αυλή και έφτιαχναν χιονάνθρωπους.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Ποιον τύφλωσαν τα παιδιά;
Από τι ήταν φτιαγμένος ο χιονάνθρωπος;
Γιατί είναι καλυμμένος ο δρόμος;
Γιατί περπατούσε ο χιονάνθρωπος;
Ποιον συνάντησε στην διπλανή αυλή;
Τι μιλούσαν οι χιονάνθρωποι;
Ποιον θα σκαλίσουν τα παιδιά το πρωί;
Θέμα: "Άγρια Ζώα"
Στόχος: - Σχηματισμός κτητικών επιθέτων.
Η χρήση σύνθετων προθέσεων-από -για, -από -κάτω .
Πώς έπαιζαν τα ζώα κρυφτό.
Μόλις μπήκαν στο δάσος, τα ζώα άρχισαν να παίζουν κρυφτό. Μετρήσαμε ποιος θα οδηγήσει και φύγαμε, ποιος πήγε πού. Ο λύκος οδηγούσε. Η ουρά μιας αλεπούς κρυφοκοίταξε κάτω από το δέντρο. "Βγες έξω αλεπού!" - είπε ο λύκος. Πίσω από έναν θάμνο, είδε αυτιά κουνελιού: «Λαγός, σε βρήκα!». Τα μάτια των σκίουρων έλαμπαν σε μια κοιλότητα πάνω σε ένα δέντρο και οι βελόνες σκαντζόχοιρου ξεκολλούσαν κάτω από τις ρίζες. Ο τελευταίος λύκος βρήκε μια αρκούδα - σκαρφάλωσε στους θάμνους με βατόμουρο και μόνο το πόδι μιας αρκούδας φαινόταν πίσω από τους θάμνους. Τα ζώα διασκέδαζαν πολύ!
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Ποιος έπαιξε κρυφτό;
Ποιος οδήγησε;
Από πού προήλθε η ουρά της αλεπούς;
Τι έβγαινε κάτω από το δέντρο;
Πού είδε ο λύκος αυτιά κουνελιού;
Τι είδες πίσω από τον θάμνο;
Τι άστραφτε στο κοίλο;
Από πού βγήκαν οι βελόνες του σκαντζόχοιρου;
Τι έβγαινε κάτω από τις ρίζες;
Από πού ήταν το πόδι της αρκούδας;
Τι φαινόταν πίσω από τους θάμνους;
Θέμα: "κατοικίδια"
Στόχος: - Σχηματισμός ουσιαστικών υποκειμενικής αξιολόγησης χρησιμοποιώντας το επίθημα -ψάχνω ;
Η χρήση των ουσιαστικών ενικού και πληθυντικού στην προτακτική.
καυχησιάρης γάτα .
Σε ένα χωριό ζούσε μια καυχησιάρης γάτα Βάσκα. Το πρωί θα βγει στη βεράντα και θα φωνάξει σε όλη την αυλή: «Δεν είμαι γάτα, αλλά γάτα, δεν έχω πόδια, αλλά πόδια, και όχι ουρά, αλλά ουρά, όχι μουστάκι, αλλά μουστάκι, όχι δόντια, αλλά δόντια!». Και όλοι τον είχαν βαρεθεί τόσο πολύ που μόλις έβγαινε, όλοι κρύφτηκαν: κοτόπουλα στο κοτέτσι, γουρούνια στο χοιροστάσιο, αγελάδες στο βουστάνι, άλογα στο στάβλο, κουνέλια στο λαγουδάκι.
Ο γάτος Βάσκα κατάλαβε ότι κανείς εδώ δεν θέλει να τον ακούσει ή να τον δει. Και τότε αποφάσισε να βγει από την αυλή στο δρόμο και να καμαρώσει εκεί. Μόλις όμως η Βάσκα βγήκε από την πύλη, τον είδαν αμέσως τα σκυλιά, γάβγισαν και τον έδιωξαν μακριά από το χωριό. Προφανώς, τον τρόμαξαν τόσο πολύ που κανείς δεν ξαναείδε τον καυχιάρη γάτο.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού ζούσε ο καυχησιάρης γάτος;
Πώς ήταν το όνομά του;
Πώς καμάρωσε η γάτα;
Πού κρύβονταν τα κοτόπουλα;
Πού κρύβονταν τα γουρούνια;
Πού κρύβονταν οι αγελάδες;
Πού κρύβονταν τα άλογα;
Πού κρύβονταν τα κουνέλια;
Ποιος τρόμαξε τον καυχησιάρη γάτο;
Θέμα: "Μεταφορές"
Στόχος: - Η χρήση προθέτων ρημάτων.
Η χρήση προθέσεων.
Σκληρά εργαζόμενο φορτηγό.
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα μικρό φορτηγό στο ίδιο γκαράζ. Ήταν πολύ εργατικός και από το πρωί μέχρι το βράδυ μετέφερε άμμο από το λατομείο στο εργοτάξιο. Σήμερα λοιπόν, όπως πάντα, ξύπνησε νωρίς, έπλυνε τους προβολείς του καιαριστερά από το γκαράζ στη δουλειά. Φορτηγόσταμάτησε για βενζινάδικο καιαριστερά με γεμάτο ρεζερβουάρ βενζίνης. Οταν αυτόςοδήγησα μέχρι στα φανάρια, μετά το είδα από τη στάσηδιώχνει μακριά το γνωστό του λεωφορείο. Το φορτηγό του έκλεισε το μάτι με τους προβολείς καιπήγε περαιτέρω. Πάνω από τη γέφυρα αυτόςμετακόμισε πέρα από το φαρδύ ποτάμιαριστερά στην πίστα. Δεν ήταν μακριά να πάω στο λάκκο της άμμου και, σύντομα, αυτόςέφτασε . Ήταν φορτωμένος με άμμο, και αυτόςπήγε πίσω στο εργοτάξιο. Έτσι το φορτηγό οδηγούσε όλη μέρα και επέστρεψε από τη δουλειά πίσω στο γκαράζ πολύ αργά.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού έμενε το φορτηγάκι;
Τι έκανε το φορτηγό από το πρωί μέχρι το βράδυ;
Τι έκανε από το γκαράζ, έφυγε ή μετακόμισε;
Πήγε στο βενζινάδικο ή έφυγε;
Όταν ανεφοδιάστηκε, έφυγε ή οδήγησε;
Πήγε μέχρι το φανάρι ή βγήκε με το αυτοκίνητο;
Το λεωφορείο έφυγε ή έφτασε στη στάση του λεωφορείου;
Το φορτηγό πέρασε πάνω από τη γέφυρα του ποταμού;
Οδήγησε στο λάκκο της άμμου ή μετακινήθηκε;
Το φορτηγό πήγε στην επιστροφή ή σταμάτησε;
Θέμα: "Άνοιξη"
Στόχος: - Η χρήση του συγκριτικού βαθμού των επιρρημάτων.
Η χρήση πεζών τύπων ουσιαστικών στον πληθυντικό.
Ανοιξη.
Έρχεται η άνοιξη! Οι μέρες είναι μεγαλύτερες και πιο ζεστές, ο ήλιος λάμπει πιο λαμπερός και τα πουλιά τραγουδούν πιο δυνατά. Η φύση ξυπνά μετά από έναν κρύο χειμώνα. Το χιόνι λιώνει στα ξέφωτα των δασών και οι πρώτες χιονοστιβάδες ανθίζουν στα ξεπαγωμένα μπαλώματα. Ρεύματα τρέχουν ολόγυρα. Τα δέντρα βλασταίνουν. Οι πύργοι λοιπόν έχουν ήδη φτάσει και άρχισαν να φτιάχνουν τις φωλιές τους. Θα περάσει αρκετός καιρός και το δάσος θα γίνει πράσινο, οι λαγοί θα αλλάξουν τα λευκά τους παλτά σε γκρι, οι αρκούδες θα σέρνονται από τα κρησφύγετα τους μετά τη χειμερία νάρκη, θα επιστρέψουν από μακρινές χώρες αποδημητικά πτηνά.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Ποιες μέρες είναι η άνοιξη;
Πώς λάμπει ο ήλιος;
Πώς τραγουδούν τα πουλιά;
Πού λιώνει το χιόνι;
Πού ανθίζουν οι χιονοστιβάδες;
Από τι φουσκώνουν τα μπουμπούκια;
Τι άρχισαν να στρίβουν οι πύργοι;
Ποιος θα αλλάξει τα λευκά παλτό σε γκρι;
Από πού θα έρθουν οι αρκούδες;
Από πού επιστρέφουν τα αποδημητικά πουλιά;
Θέμα: "Οικογένεια"
Στόχος: - Σχηματισμός κτητικών επιθέτων χρησιμοποιώντας το επίθημα -σε -;
Σχηματισμός και χρήση ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθήματα.
Βοηθός της μαμάς.
Σήμερα η Μάσα έμεινε μόνη στο σπίτι και για να βοηθήσει τη μητέρα της αποφάσισε να καθαρίσει. Πρώτα έπλυνε την κούπα του πατέρα της και το φλιτζάνι της μητέρας της. Μετά σκούπισα τα γυαλιά της γιαγιάς μου με ένα πανί. Στο διάδρομο, είδε την ομπρέλα του πατέρα της. Η Μάσα το πήρε και το έβαλε στο ράφι της ντουλάπας. Η ποδιά της γιαγιάς κρεμάστηκε στην κουζίνα. Δίπλωσε τις εφημερίδες του παππού της στο τραπεζάκι του σαλονιού. Τακτοποιημένα παράταξα τα αθλητικά παπούτσια του μπαμπά, τα παπούτσια της μαμάς, τις παντόφλες της γιαγιάς και τα παπούτσια του παππού. Όταν ήρθε η μαμά, μόνο τα Toy Cars έμειναν ακάθαρτα. «Γιατί δεν πήρες τα πράγματά σου;» ρώτησε η μαμά. «Είμαι ήδη πολύ κουρασμένη», απάντησε η βοηθός της μητέρας μου.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Ποιος αποφάσισε να καθαρίσει;
Ποιανού κούπα έπλυνε η Μάσα;
Ποιανού το κύπελλο;
Ποιανού τα γυαλιά σκούπισε;
Ποιανού ήταν η ομπρέλα;
Ποιανού την ποδιά κρέμασε η Μάσα στην κουζίνα;
Ποιανού ήταν οι εφημερίδες;
Ποιανού τα παπούτσια έβαλε στη σειρά;
Ποιανού τα παιχνίδια έμειναν απεριποίητα;
Θέμα: "Έπιπλα"
Στόχος: - Συμφωνία αριθμών με ουσιαστικά και επίθετα.
Η χρήση ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθέματα.
Η χρήση πεζών τύπων ουσιαστικών σε μονάδες. και πολλοί άλλοι. αριθμός.
Τακτοποίηση σπιτιού.
Η οικογένεια της αρκούδας έχει ένα πάρτι εγκαίνιας σπιτιού - έχτισαν καινούργιο σπίτι. Αλλά το σπίτι είναι άδειο, ούτε τραπέζι, ούτε κρεβάτια, ούτε καρέκλες. Ο πατέρας αρκούδα, η μητέρα αρκούδα και τα μικρά τους πήγαν στο κατάστημα για να αγοράσουν έπιπλα.
Για να φας, χρειάζεσαι ένα τραπέζι φαγητού, είπε η αρκούδα.
Και χρειαζόμαστε ένα τραπέζι για να παίξουμε, - είπαν τα μικρά σε μια φωνή.
Για να καθίσετε πρέπει να αγοράσετε πέντε καρέκλες, γρύλισε η αρκούδα.
Και εμείς και εμείς χρειαζόμαστε δύο καρέκλες! ούρλιαξαν τα μικρά.
Θα αγοράσουμε ένα κρεβάτι για να κοιμηθούμε, και δύο κρεβάτια για τα μικρά, - είπε η αρκούδα.
Αγοράστε μας ένα κομοδίνο για παιχνίδια, ρώτησαν τα μικρά.
Πρέπει να αγοράσουμε βάση τηλεόρασης, είπε η αρκούδα.
Για πιάτα χρειάζεσαι μπουφέ, και για ρούχα - ντουλάπα, - είπε η αρκούδα.
Και για τα ρούχα μας - ένα ντουλάπι! ούρλιαξαν τα μικρά.
Πρέπει επίσης να αγοράσετε έναν καναπέ για το δωμάτιο και έναν καναπέ για την κουζίνα, - γρύλισε η αρκούδα.
Αγόρασαν τα έπιπλα, τα έφεραν στο σπίτι, τα έβαλαν στη θέση τους και έκαναν ένα διασκεδαστικό πάρτι νοικοκυράς στο νέο σπίτι.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Τι έχτισε η οικογένεια της αρκούδας; Πού θα βάλουν τα ρούχα τους;
Τι έλειπε στο νέο σπίτι; - Τι άλλο πρέπει να αγοράσετε στο δωμάτιο και στην κουζίνα;
Για να φάτε, τι είδους έπιπλα χρειάζονται; - Πού έφεραν τα έπιπλα οι αρκούδες;
Τι χρειάζονταν τα μικρά για να παίξουν;
Για να κάτσω, τι να αγοράσω; Πόσες καρέκλες και καρέκλες;
Τι θα κοιμηθούν οι αρκούδες;
Τι ζήτησαν τα μικρά για παιχνίδια;
Τι να αγοράσω για τηλεόραση;
Για πιάτα, τι πρέπει να αγοράσουν οι αρκούδες;
Θέμα: "Επαγγέλματα"
Στόχος: - Η χρήση των ουσιαστικών στην ενόργανη περίπτωση.
Η χρήση των ρημάτων σε ενεστώτα και μέλλοντα χρόνο.
Ποιος να είναι;
Κάποτε ο Vitya σκέφτηκε με ποιον θα δούλευε όταν μεγαλώσει. Μου αρέσει να παίζω με αυτοκίνητα, μπορώ να γίνω οδηγός; Θα δουλέψω στο λεωφορείο, θα μεταφέρω επιβάτες... Ή ίσως καλύτερα να γίνω μηχανικός - θα οδηγήσω το τρένο. Και είναι επίσης υπέροχο να μπορώ να μαγειρεύω νόστιμα - μπορώ να γίνω μάγειρας; Ή να είσαι γιατρός και να θεραπεύεις ανθρώπους; Είναι καλό να εργάζεσαι ως οικοδόμος και να φτιάχνεις μεγάλα, όμορφα σπίτια. Τι κι αν ξεσπάσει φωτιά και πάρει φωτιά το σπίτι - θα χρειαστούν πυροσβέστες. Μπορώ λοιπόν να γίνω πυροσβέστης για να σώσω ανθρώπους και να σβήσω τη φωτιά;
Ο Vitya λοιπόν κάθισε και σκέφτηκε μέχρι που ο φίλος του Tolya τον κάλεσε να πάει μια βόλτα στο δρόμο. «Θα μεγαλώσω λίγο ακόμα και μετά θα αποφασίσω ποιος θα είμαι», σκέφτηκε η Βίτια και έτρεξε για μια βόλτα.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Τι σκεφτόταν ο Βίκτορ;
Τι ήθελε η Vitya να δουλέψει στο λεωφορείο;
Και ποιος ήθελε να δουλέψει στο τρένο;
Για να μαγειρέψεις νόστιμα, ποιος ήθελες να γίνεις;
Ποιος ήθελες να γίνεις για να θεραπεύεις ανθρώπους;
Για να χτίσει σπίτια, με τι ήθελε να δουλέψει η Vitya;
Για να σβήσει τη φωτιά και να σώσει ανθρώπους, ποιος ήθελε να γίνει;
Τι σκέφτηκε ο Vitya πριν τρέξει για μια βόλτα;
Θέμα: "Λουλούδια"
Στόχος: - Συμφωνία αριθμών στις ονοματικές και πλάγιες περιπτώσεις με επίθετα και ουσιαστικά.
Η εκπαίδευση είναι υποκοριστικό χαϊδευτικές μορφέςουσιαστικά και επίθετα.
Στο παρτέρι.
Τα λουλούδια μεγάλωσαν σε ένα μεγάλο στρογγυλό παρτέρι κοντά στο σπίτι. Ήταν πολλά από αυτά: πέντε κόκκινα γαρίφαλα, τρεις λευκές μαργαρίτες, δύο κίτρινα κρίνα, τέσσερις ροζ μαργαρίτες και οκτώ μπλε κενταύριο. Όλοι άπλωσαν τον ήλιο και επενέβαιναν μεταξύ τους:
Περάστε πάνω από άσπρες μαργαρίτες, μας ταράζετε, είπαν οι γαλάζιοι αραβοσίτου.
Και δεν μπορούμε να δούμε τον ήλιο εξαιτίας των κίτρινων κρίνων, τους απάντησαν οι λευκές μαργαρίτες.
Και δεν μπορούμε να δούμε τον ήλιο λόγω των κόκκινων γαρίφαλων! παραπονέθηκαν οι ροζ μαργαρίτες.
Κι έτσι όλη μέρα έβριζαν και έσπρωχναν ο ένας τον άλλον, που από έξω έμοιαζε να φυσάει δυνατός άνεμος. Αλλά ξαφνικά ο ήλιος κρύφτηκε πίσω από ένα μαύρο σύννεφο και τα λουλούδια στο παρτέρι υποχώρησαν.
Μάλλον ορκιστήκαμε τόσο πολύ που ο ήλιος αναστατώθηκε και μας κρύφτηκε, στεναχωρήθηκαν οι λευκές μαργαρίτες.
Ερωτήσεις για το κείμενο:
Πού φύτρωσαν τα λουλούδια;
Τι λουλούδια φύτρωσαν στο παρτέρι και πόσα ήταν εκεί;
Ποιος παρενέβη στις λευκές μαργαρίτες;
Εξαιτίας ποιου οι λευκές μαργαρίτες δεν μπορούσαν να δουν τον ήλιο;
Ποιος μπήκε εμπόδιο στα κόκκινα γαρίφαλα;
Πού κρύφτηκε ο ήλιος;
Ποιος στεναχωρήθηκε;
Θέμα: "Λαχανικά"
Στόχος: - Σχηματισμός και χρήση ουσιαστικών με υποκοριστικά επιθέματα.
Τα επίθετα συμφωνούν με τα ουσιαστικά ως προς τον αριθμό και το γένος.
Διαμάχη στον κήπο.
Μόλις στον κήπο, τα λαχανικά ξεκίνησαν μια διαμάχη - ποιο από αυτά είναι το καλύτερο.
Είμαι ένα καρότο, τόσο όμορφο και χρήσιμο - είμαι ο καλύτερος!
Όχι, είμαι εγώ, το αγγούρι, το καλύτερο: είμαι τόσο πράσινη, μακρά, τραγανή και νόστιμη!
Τι λέτε, εμείς οι ντομάτες είμαστε οι καλύτεροι! Κοιτάξτε μας: είμαστε τόσο κόκκινοι, στρογγυλοί - λοιπόν, απλά μια γιορτή για τα μάτια!
Όχι, εγώ, κρεμμύδι, το καλύτερο - το καλύτερο! Έχω τόσο μακριά, λεπτά, πράσινα φτερά όπως κανένας από εσάς!
Ό,τι και να πεις, δεν θα βρεις κανέναν καλύτερο από τον άνηθο σε ολόκληρο τον κήπο! Είμαι τόσο μυρωδάτη και πράσινη!
Έτσι τα λαχανικά μάλωναν όλη μέρα - ποιο από αυτά είναι το καλύτερο, κανείς δεν ήθελε να υποχωρήσει. Και το βράδυ, η γιαγιά μου ήρθε στον κήπο και έβαλε σε ένα καλάθι και καρότα, και ντομάτες, και αγγούρια, και κρεμμύδια και άνηθο, και μετά έφτιαξε μια σαλάτα από αυτά. Η γιαγιά και ο παππούς έφαγαν αυτή τη σαλάτα και είπαν: «Η σαλάτα των λαχανικών μας είναι η καλύτερη και πιο νόστιμη!»
Γραμματική σε ιστορίες και παραμύθια
(σε λεξικά θέματα).
Συντάχθηκε από:
δάσκαλος λογοθεραπευτής
Κλείστε το O.S.
Nadym 2015
Nadym 2015
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΓΩΝ
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΣ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΓΙΑ ΛΕΞΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΟΜΑΔΑ ΜΕΓΑΛΩΝ
ΘΕΜΑ: ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ (ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ, ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ, ΣΤΗ ΣΤΕΠΗ)
1. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
2. Α.Κ. Τολστόι «Καμπάνα».
3. V. Kataev "Λουλούδι-επτά-λουλούδι".
ΘΕΜΑ: ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ (ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΙ ΠΕΡΙΟΔΟΙ, ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΙ ΜΗΝΕΣ,
ΔΕΝΤΡΑ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ)
1. Και η Τοκμάκοβα «Δέντρα».
2. Κ. Ουσίνσκι «Διαμάχη των δέντρων».
3. A. Pleshcheev "Spruce".
4. Α. Φετ «Φθινόπωρο».
5. G. Skrebitsky «Φθινόπωρο».
6. Κ. Ουσίνσκι «Τέσσερις επιθυμίες».
7. Α. Πούσκιν «Φθινόπωρο».
8. Α. Τολστόι «Φθινόπωρο».
ΘΕΜΑ: ΨΩΜΙ
1. M. Prishvin "Ψωμί αλεπούς"
2. Yu. Krutorogov "βροχή από σπόρους".
5. M. Glinskaya "Ψωμί"
6. Ukr.n.s. "Μικρός στάχυς".
7. Ya. Taits "Όλα είναι εδώ."
ΘΕΜΑ: ΛΑΧΑΝΙΚΑ, ΦΡΟΥΤΑ
3. M. Isakovsky "Cherry"
4. Y. Tuwim "Λαχανικά"
ΘΕΜΑ: ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ, ΜΟΥΡΑ
1. E. Trutneva "Μανιτάρια"
2. V. Kataev "Μανιτάρια"
3. Α. Προκόφιεφ «Μπόροβικ»
4. Ya. Tayts "About berries".
ΠΟΥΛΙΑ1. R.s.s. "Κύκνοχηνες"
2. V. Bianki «σπίτια του δάσους», «Rooks».
4. Δ.Ν. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"
5. Λ.Ν. Τολστόι "Κύκνοι"
6. Γ.Χ. Άντερσεν «Η άσχημη πάπια».
7. Α.Ν. Τολστόι "Zheltukhin".
ΘΕΜΑ: Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ. Ο ΔΡΟΜΟΣ ΜΟΥ.
1. Z. Alexandrova "Motherland"
2. S. Mikhalkov «Ο δρόμος μου».
4. S. Baruzdin «Η χώρα όπου ζούμε».
ΘΕΜΑ: ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΕΝΔΥΜΑΤΑ, ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ,
ΚΑΠΕΛΑ
ΘΕΜΑ: ΤΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΑ
CUBS.1. E. Charushin "Τι είδους ζώο;"
ΘΕΜΑ: ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΑΥΤΑ
CUBS.2. R.s.c. "Η καλύβα του Zayushkina"
3. G. Snegirev "Ίχνη ελαφιού"
4. R.Sc. "Λαγό καύχημα"
5. I. Sokolov - Mikitov "Ένας χρόνος στο δάσος" (Ch.:
«Σκίουρος», «Οικογένεια αρκούδας».
6. R.s.c. "Zimovye".
1. Α.Σ. Πούσκιν "Ήδη ο ουρανός ανέπνεε το φθινόπωρο"
2. Δ.Μ. Σιβηρικός "Γκρις λαιμός"
3. V.M. Garshin "Βάτραχος - Ταξιδιώτης".
4. A. S. Pushkin "Χειμώνας! .. Ο αγρότης θριαμβευτής ..."
5. Α.Ε. Yesenia "Birch", "Ο χειμώνας τραγουδά - φωνάζει."
6. Ι.Σ. Nikitin "Συνάντηση του χειμώνα"
ΘΕΜΑ: ΧΕΙΜΩΝΑΣ. ΠΟΥΛΑΚΙΑ ΧΕΙΜΩΝΑ
1. N. Nosov "On the Hill"
3. Γ.Χ. Άντερσεν "Η βασίλισσα του χιονιού"
4. V. Bianchi «Ημερολόγιο Sinichkin».
5. V. Dal «Ο γέρος είναι ενός έτους».
6. M. Gorky "Sparrow"
7. Λ.Ν. Τολστόι "Πουλί"
8. Λαϊκό παραμύθι Nenets "Κούκος"
9. S. Mikhalkov "Finch".
ΘΕΜΑ: ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. ΒΙΒΛΙΑ.
ΚΙΝΗΣΕΙΣ.1. S. Ya. Marshak "Bagage".
ΘΕΜΑ: ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ. ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ.
2. Όλο το χρόνο (Δεκέμβριος)
3. R. n. Με. "Snow Maiden"
6. Ν. Νόσοφ «Φανταστές».
7. Φ. Γκούμπιν «Λόφος».
ΘΕΜΑ: ΖΩΑ ΤΩΝ ΚΑΥΤΩΝ ΧΩΡΩΝ.
ΖΩΑ ΨΥΧΡΩΝ ΧΩΡΩΝ.
1. B. Zakhoder «Χελώνα».
3. Κ. Τσουκόφσκι «Χελώνα»
5. B. Zhitkov «Σχετικά με τον ελέφαντα».
6. Ν. Σλάντκοφ «Στον πάγο».
ΘΕΜΑ: Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ.
5. D. Gabe «Η οικογένειά μου».
1. Yu. Tuvim "Table".
ΘΕΜΑ: ΨΑΡΙΑ
2. N. Nosov "Karasik"
3. R.s.c. "Με εντολή λούτσα"," Η αδερφή Chanterelle και ο γκρίζος λύκος.
5. E. Permyak «Το πρώτο ψάρι».
ΠΑΙΧΝΙΔΙ.1. B. Zhitkov «Αυτό που είδα».
2. Με τον Marshak "Ball"
ΘΕΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ.
2. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
3. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
ΘΕΜΑ: ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ.
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ.
3. Ζ. Αλεξάντροβα «Ρολόι».
ΘΕΜΑ: ΟΙΚΙΑΚΑ ΦΥΤΑ.
1. Μ. Πατρίδα «μητρικά χέρια».
4. E. Permyak "Η δουλειά της μαμάς"
9. I. Tyutchev "Ο χειμώνας είναι θυμωμένος για έναν λόγο"
10. S. Marshak "Όλο το χρόνο"
11. G. Skrebitsky «Απρίλιος».
12. V. Bianchi «Τρεις Πηγές».
ΘΕΜΑ: ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ.
1. S. Marshak "Mail".
3. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
4. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ.
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "Οι οικοδόμοι"
5. E. Permyak «Η δουλειά της μαμάς».
ΘΕΜΑ: Επιτραπέζια σκεύη
1. Α. Γκαϊντάρ «Μπλε Κύπελλο».
3. Br. Grimm "Pot of Porridge".
4. R.s.c. «αλεπού και γερανός».
1. Α. Μπάρτο «Σχοινί».
3. Yu.A. Gagarin Βλέπω τη γη.
ΘΕΜΑ: ΕΝΤΟΜΑ.
3. K. Ushinsky "Λάχανο"
ΘΕΜΑ: ΦΑΓΗΤΟ.
1. I. Tokmakova "Porridge"
5. V. Oseeva "Cookies".
6. R.s.c. «Κύτρα με χυλό».
ΘΕΜΑ: ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ.
4. A. Mityaev "Bag of oatmeal".
5. M. Isakovsky «Να θυμάσαι για πάντα».
6. S. Baruzdin «Δόξα».
7. Κ. Σιμόνοφ «Ο γιος ενός πυροβολικού».
ΘΕΜΑ: Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ ΡΩΣΙΑ. ΜΟΣΧΑ - Η ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ
ΡΩΣΙΑ.1. Α. Προκόφιεφ «Πατρίδα».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Πατρίδα».
3. M.Yu. Lermontov "Πατρίδα"
4. S. Baruzdin «Για την Πατρίδα».
ΘΕΜΑ: ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΕΝΔΥΜΑΤΑ, ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ, ΚΕΦΑΛΙΑ
Γρανάζια.2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
ΘΕΜΑ: ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ (ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ, ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ, ΣΤΟΝ
ΣΤΕΠΑ)1. Α.Κ. Τολστόι «Καμπάνα».
2. V. Kataev "Λουλούδι-επτά-λουλούδι".
3. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα», «Bird cherry».
4. E. Serova «Lily of the valley», «Carnation», «Forget-me-nots».
5. N. Sladkov «Ένας λάτρης των λουλουδιών».
6. Yu. Moritz «Λουλούδι».
7. M. Poznanskaya "Dandelion"
8. E. Trutneva "Bell".
ΘΕΜΑ: ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ (ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΙ ΠΕΡΙΟΔΟΙ, ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
ΜΗΝΕΣ, ΔΕΝΤΡΑ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ)
1. A.N. Maikov "Φθινόπωρο".
2. S. Yesenin "Τα πεδία συμπιέζονται ...".
3. A.S. Pushkin «Ήδη ο ουρανός ανέπνεε το φθινόπωρο».
4. E. Trutneva "Φθινόπωρο"
5. V. Bianchi "Ημερολόγιο Sinichkin"
6. F. Tyutchev "Υπάρχει το φθινόπωρο του αρχικού ..."
7. A. Pleshcheev "Το φθινόπωρο ήρθε."
8. Α.Κ. Τολστόι «Φθινόπωρο! Ο φτωχός μας κήπος είναι ραντισμένος».
9. Μ. Ισακόφσκι «Κεράσι».
10. Λ.Ν. Τολστόι "Δρυς και φουντουκιά".
11. I. Tokmakova "Oak".
ΘΕΜΑ: ΨΩΜΙ
1. M. Prishvin "Ψωμί αλεπούς"
2. Yu. krutorogov "βροχή από σπόρους".
3. Λ. Κων από το «Βιβλίο των Φυτών» («Σιτάρι», «Σίκαλη»).
4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (από το βιβλίο "Rye Sings".
5. M. Glinskaya "Ψωμί"
6. Ukr.n.s. "Μικρός στάχυς".
7. Ya. Taits "Όλα είναι εδώ."
ΘΕΜΑ: ΛΑΧΑΝΙΚΑ, ΦΡΟΥΤΑ
1. Λ. Ν. Τολστόι "Ο γέρος και οι μηλιές", "Κόκαλο"
2. Α.Σ. Πούσκιν "... Είναι γεμάτο ώριμο χυμό ..."
3. M. Isakovsky "Cherry"
4. Y. Tuwim "Λαχανικά"
5. Λαϊκό παραμύθι στην επεξεργασία του Κ. Ουσίνσκι «Κορυφές και ρίζες».
6. Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Σχετικά με το γογγύλι», «Κηπουροί».
7. B. Zhitkov «Αυτό που είδα».
ΘΕΜΑ: ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ, ΜΟΥΡΑ
1. E. Trutneva "Μανιτάρια"
2. V. Kataev "Μανιτάρια"
3. Α. Προκόφιεφ «Μπόροβικ»
4. Ya. Tayts "About berries".
5. Ya. Taits "Περί μανιταριών".
ΘΕΜΑ: Αποδημητικά και υδρόβια πτηνά
ΠΟΥΛΙΑ1. R.s.s. «Κύκνοχηνες».
2. Κ.Δ. Ushinsky "Swallow".
3. G. Snegirev "Swallow", "Starling".
4. Β. Σουχομλίνσκι «Ας είναι ένα αηδόνι και ένα σκαθάρι».
5. M. Prishvin «Παιδιά και παπάκια».
6. Ukr.n.s. "Μικρή πάπια".
7. Λ.Ν. Τολστόι «Πουλί».
8. I. Sokolov-Mikitov «Οι γερανοί πετούν μακριά».
9. Π. Βορόνκο «Γερανοί».
10. V. Bianchi «δασικά σπίτια», «Ρουκς».
12. Δ.Ν. Mamin-Sibiryak "Grey Neck"
13. Λ.Ν. Τολστόι "Κύκνοι"
14. Γ.Χ. Άντερσεν «Η άσχημη πάπια».
15. V.A. Σουχομλίνσκι «Ντρέπομαι πριν το αηδόνι».
ΘΕΜΑ: Η ΠΟΛΗ ΜΑΣ. Ο ΔΡΟΜΟΣ ΜΟΥ.
1. Z. Alexandrova "Motherland"
2. S. Mikhalkov «Ο δρόμος μου».
3. Τραγούδι του Yu. Antonov "Υπάρχουν κεντρικοί δρόμοι ..."
ΘΕΜΑ: ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΕΝΔΥΜΑΤΑ, ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ,
ΚΑΠΕΛΑ
1. K. Ushinsky «Πώς μεγάλωσε ένα πουκάμισο στο χωράφι».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Σαραφάν».
3. Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;».
4. Br. Grimm "The Brave Little Tailor"
5. S. Marshak «Τόσο απών».
6. N. Nosov ζωντανό καπέλο», «Εμπάλωμα».
7. V.D. Berestov "Εικόνες σε λακκούβες".
ΘΕΜΑ: ΤΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΑ
CUBS.1. E. Charushin "Τι είδους ζώο;"
2. G. Oster «Γατάκι με το όνομα Γουφ».
3. Λ.Ν. Τολστόι "Λιοντάρι και σκύλος", "Γατάκι".
4. Br. Grimm "The Bremen Town Musicians"
5. R.s.c. «Ο λύκος και τα εφτά μικρά κατσίκια».
ΘΕΜΑ: ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΩΡΟ ΤΟΥΣ.
1. Α.Κ. Τολστόι «Ο σκίουρος και ο λύκος».
2. R.s.c. "Η καλύβα του Zayushkina"
3. G. Snegirev "Ίχνη ελαφιού"
4. Ι. Σοκόλοφ - Μικίτοφ «Οικογένεια αρκούδας», «Σκίουροι», «Μπελιάκ», «Σκαντζόχοιρος», «Τρύπα αλεπού», «Λυγξ», «Αρκούδες».
5. R.s.c. "Zimovye".
6. V. Oseeva "Ezhinka"
7. G. Skrebitsky «σε ένα ξέφωτο δάσους».
8. V. Bianchi «Κουβάκια για μπάνιο».
9. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko).
10. N. Sladkov "Πώς η αρκούδα φοβήθηκε τον εαυτό του", "Απελπισμένος λαγός".
11. R.Sc. "ουρές"
ΘΕΜΑ: ΑΡΓΑ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ. ΠΡΟΒΙΜ
7. Α.Σ. Πούσκιν "Ήδη ο ουρανός ανέπνεε το φθινόπωρο"
8. Δ.Μ. Σιβηρικός "Γκρις λαιμός"
9. V.M. Garshin "Βάτραχος - Ταξιδιώτης".
10. A. S. Pushkin "Χειμώνας! .. Ο αγρότης θριαμβευτής ..."
11. Α.Ε. Yesenia "Birch", "Ο χειμώνας τραγουδά - φωνάζει."
12. Ι.Σ. Nikitin "Συνάντηση του χειμώνα"
ΘΕΜΑ: ΧΕΙΜΩΝΑΣ. ΠΟΥΛΑΚΙΑ ΧΕΙΜΩΝΑ
1. N. Nosov "On the Hill"
2. K. D. Ushchinsky "Οι φάρσες της γριάς του χειμώνα"
3. V. Bianchi «Ημερολόγιο Sinichkin».
4. V. Dal «Ο γέρος είναι ενός έτους».
5. M. Gorky "Sparrow"
6. Λ.Ν. Τολστόι "Πουλί"
7. Λαϊκό παραμύθι Nenets "Κούκος"
8. S. Mikhalkov "Finch".
9. Ι.Σ. Turgenev "Sparrow".
10. I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie", "Black Grouse".
11. Α.Α. Μπλοκ "Χιόνι και χιόνι τριγύρω."
12. Ι.Ζ. Σουρίκοφ "Χειμώνας"
13. N.A. Nekrasov "παγετός - κυβερνήτης".
ΘΕΜΑ: ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ. ΒΙΒΛΙΑ.
1. S. Marshak "Πώς τυπώθηκε το βιβλίο;"
3. «Τι είναι καλό και τι κακό».
ΘΕΜΑ: ΜΕΤΑΦΟΡΕΣ. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ
ΚΙΝΗΣΕΙΣ.1. S. Ya. Marshak "Bagage".
2. Leila Berg «Ιστορίες για ένα μικρό αυτοκίνητο».
3. S. Sakharnov "Το καλύτερο πλοίο."
4. N. Sakonskaya "τραγούδι για το μετρό"
5. M. Ilyin, E. Segal "Cars on our street"
6. Ν. Καλίνινα «Πώς οι τύποι διέσχισαν τον δρόμο».
ΘΕΜΑ: ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ. ΧΕΙΜΩΝΑΣ
ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ.
1. S. Marshak «Δώδεκα μήνες».
2. Όλο το χρόνο (Δεκέμβριος)
3. R. n. Με. "Snow Maiden"
4. E. Trutneva «Καλή χρονιά!».
5. Λ. Βορόνκοβα «Η Τάνια επιλέγει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο».
6. Ν. Νόσοφ «Φανταστές».
7. Φ. Γκούμπιν «Λόφος».
8. Β. Οντογιέφσκι «παγετός Ιβάνοβιτς».
9. Ι.Ζ. Surikov "Παιδική ηλικία".
10. Α.Α. Μπλοκ "Ερειπωμένη καλύβα".
11. Σ.Δ. Drozhzhin "Grandfather Frost".
12. S. Cherny «Ορμώ σαν τον άνεμο στα πατίνια».
13. R.Sc. «Δύο παγετοί».
14. R.Sc. "Επίσκεψη στον Άγιο Βασίλη"
15. R.s.c. "Παγωνιά".
ΘΕΜΑ: ΖΩΑ ΤΩΝ ΚΑΥΤΩΝ ΧΩΡΩΝ.
ΖΩΑ ΨΥΧΡΩΝ ΧΩΡΩΝ.
1. B. Zakhoder «Χελώνα».
2. Τατζικέζικο παραμύθι "τίγρης και αλεπού"
3. Κ. Τσουκόφσκι «Χελώνα»
4. D.R. Ιστορίες Kipling από το βιβλίο της ζούγκλας
5. B. Zhitkov «Σχετικά με τον ελέφαντα».
6. Ν. Σλάντκοφ «Στον πάγο».
ΘΕΜΑ: Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ.
1. G. Brailovskaya «Οι μητέρες μας, οι πατέρες μας».
2. V. Oseeva "Απλώς μια ηλικιωμένη γυναίκα."
3. I Segel "Πώς ήμουν μαμά."
4. P. Voronko "Boy Help"
5. D. Gabe «Η οικογένειά μου».
6. Και ο Μπάρτο "Vovka - μια ευγενική ψυχή"
7. R.s.c. Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka.
8. Λ.Ν. Τολστόι" γέρος παππούςκαι εγγονές».
9. E. Blaginina "Alyonushka".
ΘΕΜΑ: ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ. ΕΠΙΠΛΑ.
1. Yu. Tuvim "Table".
2. S. Marshak «Από πού ήρθε το τραπέζι;».
4. Παραμύθι στην επεξεργασία του Α. Τολστόι «Τρεις χοντροί».
ΘΕΜΑ: ΨΑΡΙΑ
1. Α.Σ. Πούσκιν «Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού».
2. N. Nosov "Karasik"
3. R.s.c. «Στην εντολή ενός λούτσου», «Αδερφή Choxen και ένας γκρίζος λύκος».
4. Γ.-Χ. Άντερσεν «Η Μικρή Γοργόνα».
5. E. Permyak «Το πρώτο ψάρι».
6. Λ.Ν. Τολστόι "Καρχαρίας".
7. Β. Ντάνκο «Γυρίνος».
8. O. Grigoriev "Catfish"
9. B. Zakhoder «Η φάλαινα και η γάτα».
ΘΕΜΑ: ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ. ΡΩΣΙΚΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ
ΠΑΙΧΝΙΔΙ.1. B. Zhitkov «Αυτό που είδα».
2. Με τον Marshak "Ball"
3. Α. Μπάρτο «Σχοινί», «Παιχνίδια».
4. V. Kataev "Λουλούδι - επτά λουλούδια"
5. Ε. Σερόβα «Κακή ιστορία».
ΘΕΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ.
1. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;"
2. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
3. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
4. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
ΘΕΜΑ: ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ.
ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ.
1. O. Vysotskaya "Ο αδερφός μου πήγε στα σύνορα", "Στην τηλεόραση".
2. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
3. Ζ. Αλεξάντροβα «Ρολόι».
4. Λ. Κασίλ «Οι υπερασπιστές σου».
ΘΕΜΑ: ΟΙΚΙΑΚΑ ΦΥΤΑ.
1. V. Kataev "Flower-seven-flower"
2. Σ.Τ. Aksakov "The Scarlet Flower"
3. Γ.-Χ. Άντερσεν «Τουμπελίνα».
ΘΕΜΑ: ΑΡΧΕΣ ΑΝΟΙΞΗΣ. 8 ΜΑΡΤΙΟΥ.
1. Μ. Πατρίδα «μητρικά χέρια».
2. Ε. Μπλαγινίνα «Γιορτή της Μητέρας», «Ας καθίσουμε στη σιωπή».
3. J. Rodari "Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;"
4. E. Permyak "Η δουλειά της μαμάς"
5. V. Sukhomlinsky «Η μητέρα μου μυρίζει ψωμί».
6. L. Kvitko «Τα χέρια της γιαγιάς».
7. Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;».
8. N. Nekrasov "Ο παππούς Mazai και οι λαγοί."
9. I. Tyutchev «Ο χειμώνας δεν είναι χωρίς λόγο θυμωμένος», «Άνοιξη», «Νερά της Άνοιξης».
10. I. Sokolov-Mikitov ""Άνοιξη στο δάσος", "Πρώιμη άνοιξη".
11. N. Sladkov «Τα πουλιά έφεραν την άνοιξη», «Ανοιξιάτικα ρυάκια» κ.λπ.
12. S. Marshak "Όλο το χρόνο"
13. G. Skrebitsky «Απρίλιος».
14. V. Bianchi «Τρεις Πηγές».
ΘΕΜΑ: ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ.
1. S. Marshak "Mail".
2. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;"
3. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
4. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
5. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
ΘΕΜΑ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ,
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ.
1. S. Baruzdin "Ποιος έχτισε αυτό το σπίτι;"
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "Οι οικοδόμοι"
5. E. Permyak «Η δουλειά της μαμάς».
ΘΕΜΑ: Επιτραπέζια σκεύη
1. Α. Γκαϊντάρ «Μπλε Κύπελλο».
2. Κ. Τσουκόφσκι «Φεντορίνο θλίψη», «Φλάι-Τσοκοτούχα»
3. Br. Grimm "Pot of Porridge".
4. R.s.c. «αλεπού και γερανός».
ΘΕΜΑ: ΧΩΡΟΣ. ΗΜΕΡΑ ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΙΚΗΣ.
1. Α. Μπάρτο «Σχοινί».
2. S.Ya. Marshak "Η ιστορία ενός άγνωστου ήρωα".
3. Yu.A. Gagarin Βλέπω τη γη.
ΘΕΜΑ: ΕΝΤΟΜΑ.
1. V. Bianchi «Η περιπέτεια του μυρμηγκιού».
2. Ι.Α. Κρίλοφ «Λβελούλη και μυρμήγκι».
3. K. Ushinsky "Λάχανο"
4. Yu. Arakcheev "Η ιστορία μιας πράσινης χώρας."
5. Yu. Moritz "Lucky bug".
6. V. Lunin "Beetle"
7. V. Bryusov «Πράσινο σκουλήκι».
8. N. Sladkov "Home Butterfly"
9. Ι. Μαζνίν «Αράχνη».
ΘΕΜΑ: ΦΑΓΗΤΟ.
1. I. Tokmakova "Porridge"
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Νόστιμο χυλό».
3. Ε. Μοσκόφσκαγια "Μάσα και χυλός"
4. M. Plyatskovsky «Σε ποιον αρέσει τι».
5. V. Oseeva "Cookies".
6. R.s.c. «Κύτρα με χυλό».
ΘΕΜΑ: ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ.
1. S. Alekseev "The first night ram", "House"
2. M Isakovsky «Ένας στρατιώτης του Κόκκινου Στρατού είναι θαμμένος εδώ».
3. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
4. A. Mityaev "Bag of oatmeal".
ΘΕΜΑ: Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΜΑΣ ΡΩΣΙΑ. ΜΟΣΧΑ -
ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ.
1. Α. Προκόφιεφ «Πατρίδα».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Πατρίδα».
3. M.Yu. Lermontov "Πατρίδα"
4. S. Baruzdin «Για την Πατρίδα».
ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΕΙΟ. ΣΧΟΛΕΙΟ
ΑΞΕΣΟΥΑΡ.
1. V. Berestov «Αναγνώστης».
2. L. Voronkova "Οι φίλες πηγαίνουν στο σχολείο."
3. S.Ya. Marshak "Η πρώτη μέρα του ημερολογίου".
4. V. Oseeva «Η μαγική λέξη».
5. Λ.Ν. Τολστόι «Φίλιπποκ».
ΘΕΜΑ: ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΑ ΕΝΔΥΜΑΤΑ, ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ,
ΚΑΠΕΛΑ.
1. Κ. Ουσίνσκι «Τέσσερις επιθυμίες».
2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
4. Ζ. Αλεξάντροβα «Σαραφάν».
5. V.A. Ζουκόφσκι "Καλοκαιρινό βράδυ".
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΛΕΞΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
Προσχολική ηλικία.
Θέμα: Τα λουλούδια ανθίζουν (στο πάρκο, στο δάσος, στη στέπα)
1. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
2. «Καμπανάκια».
3. V. Kataev "Λουλούδι-επτά-λουλούδι".
Θέμα: Φθινόπωρο (περίοδοι φθινοπώρου, φθινοπωρινοί μήνες, δέντρα το φθινόπωρο)
1. Και η Τοκμάκοβα «Δέντρα».
2. Κ. Ουσίνσκι «Διαμάχη των δέντρων».
3. A. Pleshcheev "Spruce".
4. Α. Φετ «Φθινόπωρο».
5. G. Skrebitsky «Φθινόπωρο».
6. Κ. Ουσίνσκι «Τέσσερις επιθυμίες».
7. Α. Πούσκιν «Φθινόπωρο».
8. Α. Τολστόι «Φθινόπωρο».
Θέμα: Ψωμί
1. M. Prishvin "Ψωμί αλεπούς"
2. Yu. Krutorogov "βροχή από σπόρους".
3. Λ. Κων από το «Βιβλίο των Φυτών» («Σιτάρι», «Σίκαλη»).
4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (από το βιβλίο "Rye Sings".
5. M. Glinskaya "Ψωμί"
6. Ukr. ερευνητής "Μικρός στάχυς".
7. Ya. Taits "Όλα είναι εδώ."
Θέμα: Λαχανικά φρούτα
1. "The Old Man and the Apple Trees", "Bone"
2. "... Είναι γεμάτο ώριμο χυμό ..."
3. M. Isakovsky "Cherry"
4. Y. Tuwim "Λαχανικά"
5. Λαϊκό παραμύθι στην επεξεργασία του Κ. Ουσίνσκι «Κορυφές και ρίζες».
6. Ν. Νόσοφ «Αγγούρια», «Σχετικά με το γογγύλι», «Κηπουροί».
Θέμα: Μανιτάρια, μούρα
1. E. Trutneva "Μανιτάρια"
2. V. Kataev "Μανιτάρια"
3. Α. Προκόφιεφ «Μπόροβικ»
4. Ya. Tayts "About berries".
Θέμα: Μεταναστευτικά και υδρόβια πτηνά
1. R. n.s. "Κύκνοχηνες"
2. V. Bianki «σπίτια του δάσους», «Rooks».
4. -Σιβηρικός «Γκρις λαιμός»
5. «Κύκνοι»
6. «Άσχημο παπάκι».
7. «Zheltukhin».
Θέμα: Η πόλη μας. Ο δρόμος μου.
1. Z. Alexandrova "Motherland"
2. S. Mikhalkov «Ο δρόμος μου».
3. ntonova "Υπάρχουν κεντρικοί δρόμοι ..."
4. S. Baruzdin «Η χώρα όπου ζούμε».
Θέμα: Φθινοπωρινά ρούχα, παπούτσια, καπέλα
1. K. Ushinsky «Πώς μεγάλωσε ένα πουκάμισο στο χωράφι».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Σαραφάν».
3. Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;».
Θέμα: Τα κατοικίδια και τα μικρά τους.
1. E. Charushin "Τι είδους ζώο;"
2. G. Oster «Γατάκι με το όνομα Γουφ».
3. «Λιοντάρι και σκύλος», «Γατάκι».
Θέμα: Βιβλιοθήκη. Βιβλία.
1. S. Marshak "Πώς τυπώθηκε το βιβλίο;"
3. «Τι είναι καλό και τι κακό».
Θέμα: Μεταφορές. Νόμοι οδικής κυκλοφορίας.
1. «Αποσκευές».
2. Leila Berg «Ιστορίες για ένα μικρό αυτοκίνητο».
3. S. Sakharnov "Το καλύτερο πλοίο."
4. N. Sakonskaya "τραγούδι για το μετρό"
5. M. Ilyin, E. Segal "Cars on our street"
6. Ν. Καλίνινα «Πώς οι τύποι διέσχισαν τον δρόμο».
Θέμα: Νέος χρόνος. Χειμερινή διασκέδαση.
1. S. Marshak «Δώδεκα μήνες».
2. Όλο το χρόνο (Δεκέμβριος)
3. R. n. Με. "Snow Maiden"
4. E. Trutneva «Καλή χρονιά!».
5. Λ. Βορόνκοβα «Η Τάνια επιλέγει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο».
6. Ν. Νόσοφ «Ονειροπόλοι».
7. Φ. Γκούμπιν «Λόφος».
8. Β. Οντογιέφσκι «παγετός Ιβάνοβιτς».
9. «Παιδική ηλικία».
10. «Ερειπωμένη καλύβα».
11. «Παππούς Φροστ».
12. S. Cherny «Ορμώ σαν τον άνεμο στα πατίνια».
13. R. n.s. «Δύο παγετοί».
14. R. n.s. "Επίσκεψη στον Άγιο Βασίλη"
15. R. n.s. "Παγωνιά".
Θέμα: Ζώα καυτών χωρών. Ζώα ψυχρών χωρών.
1. B. Zakhoder «Χελώνα».
2. Τατζικέζικο παραμύθι "τίγρης και αλεπού"
3. Κ. Τσουκόφσκι «Χελώνα»
4. Ιστορίες από το βιβλίο της ζούγκλας
5. B. Zhitkov «Σχετικά με τον ελέφαντα».
6. Ν. Σλάντκοφ «Στον πάγο».
Θέμα: Η οικογένειά μου. Ο άνθρωπος.
1. G. Brailovskaya «Οι μητέρες μας, οι πατέρες μας».
2. V. Oseeva "Απλώς μια ηλικιωμένη γυναίκα."
3. I Segel "Πώς ήμουν μαμά."
4. P. Voronko "Boy Help"
5. D. Gabe «Η οικογένειά μου».
6. Και ο Μπάρτο "Vovka - μια ευγενική ψυχή"
7. R. n.s. Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka.
8. «Γέροι παππούς και εγγονές».
9. E. Blaginina "Alyonushka".
Θέμα: Το σπίτι και τα μέρη του. Επιπλα.
1. Yu. Tuvim "Table".
2. S. Marshak «Από πού ήρθε το τραπέζι;».
4. Παραμύθι στην επεξεργασία του Α. Τολστόι «Τρεις χοντροί».
Θέμα: Ψάρια
1. «Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού».
2. N. Nosov "Karasik"
3. R. n.s. «Στην εντολή ενός λούτσου», «Αδελφή-καντερέλα και ένας γκρίζος λύκος».
4. Γ.-Χ. Άντερσεν «Η Μικρή Γοργόνα».
5. E. Permyak «Το πρώτο ψάρι».
6. «Καρχαρίας».
7. Β. Ντάνκο «Γυρίνος».
8. O. Grigoriev "Catfish"
9. B. Zakhoder «Η φάλαινα και η γάτα».
Θέμα: Παιχνίδια. Ρωσικό λαϊκό παιχνίδι.
1. B. Zhitkov «Αυτό που είδα».
2. Με τον Marshak "Ball"
3. Α. Μπάρτο «Σχοινί», «Παιχνίδια».
4. V. Kataev "Λουλούδι - επτά λουλούδια"
5. Ε. Σερόβα «Κακή ιστορία».
Θέμα: Επαγγέλματα.
1. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;"
2. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
3. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
4. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
Θέμα: Υπερασπιστές της Πατρίδας. στρατιωτικά επαγγέλματα.
1. O. Vysotskaya "Ο αδερφός μου πήγε στα σύνορα", "Στην τηλεόραση".
2. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
3. Ζ. Αλεξάντροβα «Ρολόι».
4. Λ. Κασίλ «Οι υπερασπιστές σου».
Θέμα: Φυτά εσωτερικού χώρου.
1. V. Kataev "Flower-seven-flower"
2. «Scarlet λουλούδι».
3. Γ.-Χ. Άντερσεν «Τουμπελίνα».
1. Μ. Πατρίδα «μητρικά χέρια».
2. Ε. Μπλαγινίνα «Γιορτή της Μητέρας», «Ας καθίσουμε στη σιωπή».
3. J. Rodari "Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;"
4. E. Permyak "Η δουλειά της μαμάς"
5. V. Sukhomlinsky «Η μητέρα μου μυρίζει ψωμί».
6. L. Kvitko «Τα χέρια της γιαγιάς».
7. Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;».
8. N. Nekrasov "Ο παππούς Mazai και οι λαγοί."
9. I. Tyutchev «Ο χειμώνας δεν είναι χωρίς λόγο θυμωμένος», «Άνοιξη», «Νερά της Άνοιξης».
10. I. Sokolov-Mikitov ""Άνοιξη στο δάσος", "Πρώιμη άνοιξη".
11. N. Sladkov «Τα πουλιά έφεραν την άνοιξη», «Ανοιξιάτικα ρυάκια» κ.λπ.
12. S. Marshak "Όλο το χρόνο"
13. G. Skrebitsky «Απρίλιος».
14. V. Bianchi «Τρεις Πηγές».
Θέμα: Ταχυδρομείο.
1. S. Marshak "Mail".
2. J. Rodari "Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία;"
3. «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες;»
4. Είμαι ο Akim "Neumeyka".
5. Α. Σιμπάρεφ «Γραμματοκιβώτιο».
Θέμα: Κατασκευές. Επαγγέλματα, μηχανές και μηχανισμοί.
1. S. Baruzdin "Ποιος έχτισε αυτό το σπίτι;"
3. M. Pozharova "Malyars"
4. G. Lyushnin "Οι οικοδόμοι"
5. E. Permyak «Η δουλειά της μαμάς».
Θέμα: Επιτραπέζια σκεύη
1. Α. Γκαϊντάρ «Μπλε Κύπελλο».
2. Κ. Τσουκόφσκι «Φεντορίνο θλίψη», «Φλάι-Τσοκοτούχα»
3. Br. Grimm "Pot of Porridge".
4. R. n.s. «αλεπού και γερανός».
Θέμα: Διάστημα. Ημέρα Κοσμοναυτικής.
1. Α. Μπάρτο «Σχοινί».
2. «Η ιστορία ενός άγνωστου ήρωα».
3. «Βλέπω τη γη».
Θέμα: Έντομα.
1. V. Bianchi «Η περιπέτεια του μυρμηγκιού».
2. «Λβελούλα και μυρμήγκι».
3. K. Ushinsky "Λάχανο"
4. Yu. Arakcheev "Η ιστορία μιας πράσινης χώρας."
5. Yu. Moritz "Lucky bug".
6. V. Lunin "Beetle"
7. V. Bryusov «Πράσινο σκουλήκι».
8. N. Sladkov "Home Butterfly"
9. Ι. Μαζνίν «Αράχνη».
Θέμα: Φαγητό.
1. I. Tokmakova "Porridge"
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Νόστιμο χυλό».
3. Ε. Μοσκόφσκαγια "Μάσα και χυλός"
4. M. Plyatskovsky «Σε ποιον αρέσει τι».
5. V. Oseeva "Cookies".
6. R. n.s. «Κύτρα με χυλό».
Θέμα: Ημέρα της Νίκης.
1. S. Alekseev "The first night ram", "House"
2. M Isakovsky «Ένας στρατιώτης του Κόκκινου Στρατού είναι θαμμένος εδώ».
3. A. Tvardovsky «Tankman's Tale».
4. A. Mityaev "Bag of oatmeal".
Θέμα: Η πατρίδα μας η Ρωσία. Η Μόσχα είναι η πρωτεύουσα της Ρωσίας.
1. Α. Προκόφιεφ «Πατρίδα».
2. Ζ. Αλεξάντροβα «Πατρίδα».
3. "Πατρίδα"
4. S. Baruzdin «Για την Πατρίδα».
Θέμα: Σχολείο. Σχολικές προμήθειες.
1. V. Berestov «Αναγνώστης».
2. L. Voronkova "Οι φίλες πηγαίνουν στο σχολείο."
3. «Η πρώτη μέρα του ημερολογίου».
4. V. Oseeva «Η μαγική λέξη».
5. «Φιλλιπόκ».
Θέμα: Καλοκαίρι, καλοκαιρινά ρούχα, παπούτσια, καπέλα.
1. Κ. Ουσίνσκι «Τέσσερις επιθυμίες».
2. A. Pleshcheev "The Old Man"
3. Ε. Μπλαγινίνα «Πικραλίδα».
4. Ζ. Αλεξάντροβα «Σαραφάν».
5. «Καλοκαιρινό βράδυ».
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1., Συνδεδεμένη ομιλία Konovalenko. Μαθήματα μετωπικής λογοθεραπείας με λεξικο-σημασιολογικό θέμα "Χειμώνας" στην προπαρασκευαστική ομάδα για το σχολείο για παιδιά με ONR. - Μ .: "Εκδοτικός οίκος GNOM and D" 2002.
2., Συνδεδεμένη ομιλία Konovalenko. Μετωπικός μαθήματα λογοθεραπείαςστο λεξιλογικό-σημασιολογικό θέμα «Άνοιξη» στην προπαρασκευαστική ομάδα για το σχολείο για παιδιά με ΟΗΠ. Εργαλειοθήκη. - Μ .: "Εκδοτικός οίκος GNOM and D" 2002.
3., ο Konovalenko συνδέθηκε ομιλία με θέμα "ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ" σε παιδιά 5-7 ετών. - Μ .: "Εκδοτικός οίκος GNOM and D" 2004.
4., Συνδεδεμένη ομιλία Konovalenko. Μαθήματα μετωπικής λογοθεραπείας με θέμα λεξικο-σημασιολογικό "Φθινόπωρο" στην ομάδα προετοιμασίας για το σχολείο για παιδιά με OHP. - Μ .: "Εκδοτικός οίκος GNOM and D" 2000.
5., Συνδεδεμένη ομιλία Konovalenko. Μαθήματα μετωπικής λογοθεραπείας σε σχολική-προπαρασκευαστική ομάδα για παιδιά με ΟΗΠ με θέμα λεξιλογικό και σημασιολογικό «Άνδρας: Εγώ, το σπίτι μου, η οικογένειά μου, η χώρα μου». - Μ .: "Εκδοτικός οίκος GNOM and D" 2003.
6. Πλήρης αναγνώστης για παιδιά προσχολικής ηλικίας με μεθοδολογικές συμβουλές για δασκάλους και γονείς: Σε 2 βιβλία / Συγγρ. - Yekaterinburg: U - Factoria, 2005.
7. Συλλογές παραμυθιών.
Έχοντας εργαστεί ως λογοθεραπευτής για πολλά χρόνια, μπορώ να πω με σιγουριά ότι μια από τις μεγαλύτερες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά της πρώτης τάξης είναι να ξαναδιηγηθούν το υλικό που έχουν διαβάσει ή ακούσει. Αυτό οφείλεται στο ανεπαρκές επίπεδο ανάπτυξης της ομιλίας. Πολλά παιδιά δύσκολα μπορούν να εκφράσουν τις σκέψεις τους με λέξεις, ενώ χτίζουν μια γραμματικά σωστή πρόταση. Για να αποφευχθούν αυτές οι δυσκολίες, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί η ομιλία του παιδιού από την προσχολική ηλικία.
Σας προσφέρουμε μικρά περιγραφικές ιστορίεςπου συντάσσονται σύμφωνα με τα μελετηθέντα παιδιά λεξικά θέματα. Τα παιδιά 5-6 ετών τα ξαναπούν με χαρά, με βάση τις βοηθητικές ερωτήσεις που τίθενται. Αυτές οι ιστορίες μπορούν να συστηθούν στους γονείς για να τις ξαναδιηγηθούν στο σπίτι με τα παιδιά τους.
Θεματικό μπλοκ "World of Plants":
- φρούτα
- λαχανικά
- μούρα
- μανιτάρια
- λουλούδια
"ΜΗΛΟ"
Αυτή η Apple. Το μήλο είναι φρούτο. Φυτρώνει σε ένα δέντρο στον κήπο.
Το μήλο έχει σχήμα στρογγυλό, κόκκινο χρώμα, λείο στην αφή, γλυκό στη γεύση. Μπορείτε να φτιάξετε χυμό μήλου από μήλα, να μαγειρέψετε μαρμελάδα μήλου, μαρμελάδα μήλου και κομπόστα μήλου.
Ερωτήσεις:
- Τι είναι αυτό?
- Πού φυτρώνει ένα μήλο;
- Ποιο είναι το σχήμα ενός μήλου;
- Τι χρώμα είναι ένα μήλο;
- Τι μήλο στην αφή;
- Τι γεύση έχει ένα μήλο;
- Τι μπορεί να μαγειρευτεί από μήλα;
"ΑΓΓΟΥΡΙ"
Αυτό είναι ένα αγγούρι. Το αγγούρι είναι λαχανικό. Φυτρώνει στον κήπο, στον κήπο. Το αγγούρι έχει σχήμα οβάλ, πράσινο χρώμα, τραχύ στην αφή και πολύ νόστιμο. Τα αγγούρια μπορούν να μαγειρευτούν πολύ υγιεινή σαλάταγιατί έχουν πολλές βιταμίνες.
Ερωτήσεις:
- Τι είναι αυτό?
- Πού φυτρώνει το αγγούρι;
- Ποιο είναι το σχήμα ενός αγγουριού;
- Ποιο είναι το χρώμα του αγγουριού;
- Τι αγγούρι στην αφή;
- Τι μπορεί να μαγειρευτεί από τα αγγούρια;
- Γιατί είναι τόσο χρήσιμα τα αγγούρια;
Αυτό είναι ένα καρπούζι. Το καρπούζι είναι μούρο. Φυτρώνει στο χωράφι πάνω σε πεπόνια. Το καρπούζι έχει σχήμα στρογγυλό, πράσινο με μαύρες ρίγες, κόκκινο εσωτερικά, γλυκό, νόστιμο και πολύ υγιεινό.
Ερωτήσεις:
- Τι είναι αυτό?
- Το καρπούζι είναι μούρο ή φρούτο;
- Ποιο είναι το σχήμα του καρπουζιού;
- Τι χρώμα έχει το καρπούζι;
- Τι γεύση έχει το καρπούζι;
"ΜΠΟΡΟΒΙΚ"
Αυτό Λευκό μανιτάρι- boletus. Φυτρώνει στο δάσος. Το μανιτάρι έχει ένα στρογγυλό καφέ καπέλο και ένα μακρύ λευκό πόδι. Τα λευκά μανιτάρια είναι βρώσιμα. Μπορούν να βραστούν, τηγανητά, τουρσί, αλατισμένα και αποξηραμένα. Τα πιάτα τους είναι πολύ νόστιμα και υγιεινά.
Ερωτήσεις:
- Τι είναι αυτό?
- Πού μεγαλώνει το boletus;
- Ποια είναι τα μέρη του μανιταριού πορτσίνι;
- Βρώσιμο ή δηλητηριώδες μανιτάρι πορτσίνι;
- Πώς μπορείτε να μαγειρέψετε μανιτάρια πορτσίνι;
"ΣΤΟ ΛΙΒΑΔΙ"
Το καλοκαίρι, λευκές μαργαρίτες, μπλε καμπάνες φυτρώνουν στο λιβάδι, κίτρινες πικραλίδεςκαι άλλα λουλούδια. Η Νατάσα μάζεψε ένα μπουκέτο λουλούδια. Το κορίτσι ξέρει ότι δεν μπορούν να μαζευτούν όλα τα λουλούδια. Πολλά λουλούδια έχουν γίνει σπάνια. Στο σπίτι, δίνει μια ανθοδέσμη στη μητέρα της.
Ερωτήσεις:
- Τι φυτρώνει στο λιβάδι;
- Τι κάνει η Νατάσα στο λιβάδι;
- Γιατί δεν μπορούν να μαζευτούν όλα τα λουλούδια;
- Σε ποιον θα δώσει η Νατάσα μπουκέτο στο σπίτι;
Λίστα ανάγνωσης σε λεξικά θέματα
Φθινόπωρο
A. K. Tolstoy "Φθινόπωρο, ολόκληρος ο φτωχός κήπος μας είναι πασπαλισμένος"
A. Maykov Φύλλα του φθινοπώρουπου κάνει κύκλους στον άνεμο
A. Pleshcheev "Φθινόπωρο"
Α. Πούσκιν «Ήδη ο ουρανός ανέπνεε το φθινόπωρο»
Στο Bianchi "Hiding"
G. Skrebitsky "Φθινόπωρο"
E. Trutneva "Φθινόπωρο"
Z. Fedorovskaya "Φθινόπωρο"
I. Bunin "Πτώση φύλλων"
I. Sokolov-Mikitov "Φύλλο πτώση"
M. Voloshin "Φθινόπωρο"
M. Prishvin "Ψωμί αλεπούς"
M. Rapov "Σκαντζόχοιρος και σκίουρος"
M. Sadovsky "Φθινόπωρο"
Ν. Σλάντκοφ «Γιατί ο Νοέμβρης είναι πιεμπάλντ»
F. Tyutchev "Υπάρχει το φθινόπωρο του αρχικού ..."
Λαχανικά
N. Nosov "Αγγούρια"
Ε. Χόγκαρθ «Ο Μαφίν και τα διάσημα κολοκυθάκια του»
Y. Tuvim "Λαχανικά"
Y. Taits "Υπακοή βροχή"
Ρώσοι παραμύθια"Turnip", "Tops and Roots", "Man and Bear"
Φρούτα, μούρα
B. Zhitkov "Bashtan, Garden" (από το βιβλίο "Όσα είδα")
V. Kataev "Σωλήνας και κανάτα"
V. Suteev "A bag of apples", "Apple"
Λ. Τολστόι «Κόκκαλο», «Ο γέρος φύτεψε μια μηλιά»
Y. Thais "Μούρα"
Μανιτάρια
V. Dal "Πόλεμος των μανιταριών με μούρα"
V. Kataev "Μανιτάρια"
V. Suteev "Κάτω από το μανιτάρι"
S. Aksakov "Μανιτάρια"
Y. Taits "Για μανιτάρια"
Δέντρα
V. Sukhomlinsky "Η εγγονή του παλιού κερασιού"
G. Skrebitsky "Μάνα και νοσοκόμα"
Z. Alexandrova "White bird cherry"
I. Tokmakova "Oak"
Λ. Τολστόι "Βελανιδιά και φουντουκιά"
Μ. Ισακόφσκι «Κεράσι»
Παιχνίδια
A. Barto "Toys"
V. Kataev "Λουλούδι - επτά λουλούδια"
E. Serova "Κακή ιστορία"
L. Voronkova "New Doll"
S. Marshak "Ball", "Roly-Vstanka"
S. Mikhalkov "Andryusha"
Επιπλα
S. Marshak "Από πού ήρθε το τραπέζι"
Αγρια ζώα
Β. Μπερέστοφ "Αποτύπωμα λαγού"
V. Bianchi "Bathing the Cubs", "The Fox and the Mouse"
V. Suteev "Apple"
D. Mamin-Sibiryak "The Tale of the Brave Hare"
E. Charushin "Bears", "About bunnies"
I. Butman "Walk in the forest"
I. Sokolov-Mikitov "Leaf Fall", "Squirrels", "Bear Family"
K. Korovin "Squirrel"
M. Plyatskovsky "Σκαντζόχοιρος, που θα μπορούσε να χαϊδευτεί"
M. Prishvin "Σκαντζόχοιρος", "Ψωμί αλεπούς"
N. Sladkov "Ξηρές πέτρες"
Π. Βορόνκο «Φοβισμένο λαγουδάκι»
S. Kozlov "Ευχαριστώ πολύ"
S. Marshak «The Tale of ηλίθιο ποντικάκι»
S. Mikhalkov "Πώς είναι γνωστοί οι φίλοι"
Ρωσικές λαϊκές ιστορίες για τα ζώα
Ιστορίες για ζώα των I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi
«Αδελφή αλεπού και λύκος» (αρ. Μ. Μπουλάτοβα)
"Wintering", "Wolf and Fox" (παρ. Ι. Σοκόλοφ - Μικίτοφ)
«Ο λαγός και ο σκαντζόχοιρος» (από τα παραμύθια των αδερφών Γκριμ)
«Λαγός – καυχησιάρης» (παρ. Ο. Καπίτσα)
Ουγγρικό λαϊκό παραμύθι "Δύο άπληστες μικρές αρκούδες"
Ζώα καυτών χωρών
A. Kuprin "Elephant"
B. Zhitkov "Σχετικά με τον ελέφαντα", "Mimkey", "Πώς ο ελέφαντας έσωσε τον ιδιοκτήτη από την τίγρη"
G. Ganeizer "About the hot desert"
D. Samoilov "Το μωρό ελέφαντα έχει γενέθλια"
Κ. Τσουκόφσκι "Aibolit"
R. Kipling "Elephant" (μετάφραση από τα αγγλικά Κ. Τσουκόφσκι), "Rikki - Tikki - Tavi", ιστορίες από το "The Jungle Book"
S. Baruzdin "Ravi and Shashi"
Πιάτα
A. Gaidar "Μπλε Κύπελλο"
The Brothers Grimm "Pot of Porridge"
Κ. Τσουκόφσκι «Θλίψη Φεντορίνο»
Ν. Νόσοφ "Χυλός Mishkina"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Zhiharka", "Η αλεπού και ο γερανός", "Η αλεπού με τον πλάστη", "Η αλεπού και η κανάτα"
Ταχυδρομείο
S. Marshak "Mail"
Πανί
V. Zaitsev "Μπορώ να ντυθώ μόνος μου"
G. Snegiryov "Camel Mitten"
Γ.-Η. Άντερσεν "Η νέα στολή του βασιλιά"
L. Voronkova "Masha the Confused"
Λ. Πένσκαγια "Πώς ο Μίσα έχασε το γάντι του"
N. Nosov "Patch"
N. Sakonskaya "Πού είναι το δάχτυλό μου;"
C. Perro "Puss in Boots" (μετάφραση από τα γαλλικά T. Gabbe)
Κατασκευή
V. Dragunsky "Από πάνω προς τα κάτω, λοξά"
Γ.-Η. Άντερσεν "Παλιό Σπίτι"
Μ. Ποζάροβα «Ζωγράφοι»
S. Baruzdin "Ποιος έχτισε αυτό το σπίτι"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Τρία γουρουνάκια", "Teremok", "Χειμώνας των ζώων"
Οικογένεια
A. Barto "Vovka - μια ευγενική ψυχή"
Α. Ράσκιν «Πώς ο μπαμπάς πέταξε τη μπάλα κάτω από το αυτοκίνητο», «Πώς ο μπαμπάς εξημέρωσε τον σκύλο»
V. Bianchi «Ο Arishka είναι δειλός»
V. Veresaev "Brother"
V. Dragunsky "Φίλος παιδικής ηλικίας", "Top Down, Obliquely"
Β. Μαγιακόφσκι "Τι είναι καλό"
V. Oseeva "Απλά μια ηλικιωμένη γυναίκα", "Μαγική λέξη"
D. Gabe "Η οικογένειά μου"
Ζ. Ανάσταση "Μυστικό"
L. Kvitko "Τα χέρια της γιαγιάς"
Λ. Τολστόι «Κόκαλο», «Άλμα», μύθοι
M. Zoshchenko "Υποδειγματικό παιδί"
N. Nosov "Steps", "Shurik at Papa's"
P. Voronko "Boy Help"
I. Akim "Neumeyka"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Χήνες - κύκνοι", "Αδελφή Alyonushka και αδελφός Ivanushka" (παρ. Α. Ν. Τολστόι)
«Πώς τα αδέρφια βρήκαν τον θησαυρό του πατέρα τους» (Μολδαβική αρ. Μ. Μπουλάτοβα)
«Κοκκινοσκουφίτσα», «Νεράιδα» (από τα παραμύθια του Ch. Perrault)
Μεταφορά
A. Dorokhov "Πράσινο ... Κίτρινο ... Κόκκινο!"
A. Dugilov "Ο δρόμος μου"
Α. Ιβάνοφ «Πώς διέσχισαν το δρόμο αχώριστοι φίλοι»
B. Zhitkov " ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ"(από το βιβλίο "Τι είδα")
E. Lopatin "Γενναίος ταξιδιώτης"
I. Turicin "Ο άνθρωπος αρρώστησε"
M. Ilyin, E. Segal "Αυτοκίνητα στον δρόμο μας"
M. Korshunov "Βόλτες, το αγόρι βιάζεται"
M. Krivich "Σχολείο των Πεζών"
M. Plyatskovsky " Καταπληκτικές περιπέτειεςακρίδα Kuzi "
Ν. Καλίνινα "Πώς πέρασαν οι τύποι τον δρόμο"
N. Nosov "Metro", "Car", "Dunno and his friends" ("How Znayka ήρθε με μπαλόνι», «Προετοιμασία για το ταξίδι», «Στο δρόμο», «Πάνω από τα σύννεφα»), «Δεν ξέρω στο φεγγάρι»
N. Sakonskaya "Τραγούδι για το μετρό"
O. Tarutin "Γιατί χρειαζόμαστε ένα φανάρι"
S. Mikhalkov "Θείος Στιόπα - ένας αστυνομικός", "Ο δρόμος μου", "Ποδηλάτης"
Σ. Ζαχάρνοφ «Δύο ραδιοφωνικοί», «Πώς πήραν την άγκυρα», «Μαγγελάνος», «Το καλύτερο πλοίο»
Αρχαίος ελληνικός μύθος "Δαίδαλος και Ίκαρος"
Νέος χρόνος
E. Trutneva "Yolka", "Καλή χρονιά!"
Z. Aleksandrova "Santa Claus", "Christmas Tree"
Λ. Βορόνκοβα «Η Τάνια επιλέγει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο»
Ν. Νεκράσοφ «Μορόζ ο Κυβερνήτης»
Σ. Γκεοργκίεφ «Έσωσα τον Άγιο Βασίλη»
S. Drozhzhin "Grandfather Frost"
S. Marshak "12 months", "Song of the tree"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Επίσκεψη στον Άγιο Βασίλη", "Snow Maiden", "Morozko"
Χειμερινή διασκέδαση
A. S. Pushkin «Χειμώνας! Ο χωρικός θριαμβευτής…», «Χειμωνιάτικο Βράδυ»
Α. Φετ «Μαμά! Κοιτα εξω απο το παραθυρο…"
I. Surikov "Παιδική ηλικία"
Ν. Νόσοφ «Στον λόφο», «Το παγοδρόμιο μας»
Χειμώνας
Α. Φετ «Μαμά! Κοιτα εξω απο το παραθυρο…"
V. Odoevsky "Moroz Ivanovich"
G. Skrebitsky «4 καλλιτέχνες. Χειμώνας"
Γ.-Η. Άντερσεν "Η βασίλισσα του χιονιού"
E. Trutneva "Πρώτο χιόνι"
I. Nikitin "Συνάντηση του χειμώνα"
I. Surikov "Χειμώνας"
K. D. Ushinsky "Η λέπρα της γριάς-Χειμώνας"
L. Kvitko "Αρκούδα στο δάσος"
L. Charskaya "Χειμώνας"
N. Nekrasov "Δεν μαίνεται ο άνεμος πάνω από το δάσος"
N. Sladkov "Η δίκη του Δεκεμβρίου"
R. Kudasheva "Winter song"
S. Drozhzhin "Περπατώντας στο δρόμο ..."
S. Yesenin "Winter sings, calls out", "Birch"
Σ. Ιβάνοφ "Τι είναι το χιόνι"
F. Tyutchev "Η μαγική τον χειμώνα ..."
Ya. Akim "Πρώτο χιόνι"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια "Morozko", "Mitten", "Wintering of animals", "Snow Maiden" (σύμφωνα με τις λαϊκές ιστορίες),
χειμωνιάτικα πουλιά
Α. Μπλοκ "Κοράκι"
V. Bianchi "Sinichkin calendar", "Terenty - black grouse"
V. Bianchi "Κουκουβάγια"
G. Skrebitsky "Στο ξέφωτο του δάσους"
Γ. Σκρέμπιτσκι, Β. Τσάπλιν "Ο Τίτμος εμφανίστηκε"
E. Charushin "Sparrow"
I. Sokolov - Mikitov "Capercaillie"
M. Gorky "Sparrow"
M. Prishvin "Birds under the snow", "Titmouse"
S. Alekseev "Bullfinch"
A. Milne "Άτακτη μαμά"
G. Vieru "Η γιορτή της μητέρας"
G. Fallada "Μια ιστορία για μια μέρα που όλα είναι ταραχώδη" (από το βιβλίο "Ιστορίες από την Bedokuriya")
D. Gabe "Η οικογένειά μου"
Ε. Μπλαγινίνα «Ας κάτσουμε σιωπηλοί»
Παραμύθι Nanai "Ayoga"
Παραμύθι Nenets "Κούκος"
Χώρος
A. Leonov "Βήματα πάνω από τον πλανήτη"
V. Borozdin "Πρώτος στο διάστημα"
V. Kashchenko "Βρες τον αστερισμό"
V. Medvedev "Starship Brunka"
K. Bulychev "Το μυστικό του τρίτου πλανήτη"
N. Nosov "Dunno on the Moon"
P. Klushantsev "Τι είπε το τηλεσκόπιο"
Στρατός
A. Barto "Στο φυλάκιο"
A. Mityaev "Bag of oatmeal", "Dugout"
E. Blaginina "Παλτό"
L. Kassil «Sister», «Monument Σοβιετικός στρατιώτης"Οι υπερασπιστές σου"
S. Alekseev "The first night ram"
Ανοιξη
A. Pleshcheev "Το χιόνι λιώνει ήδη"
V. Bianchi "Μπλε Βάτραχοι"
G. Skrebitsky "In the Forest Clearing", "Spring", "Lucky Bug"
E. Baratynsky "Άνοιξη, άνοιξη"
E. Serova "Snowdrop"
I. Tokmakova "Άνοιξη"
K. Paustovsky "Ατσάλι δαχτυλίδι"
N. Nekrasov "Ο παππούς Mazai και οι λαγοί", "Green Noise"
Ν. Πάβλοβα «Κάτω από τον θάμνο»
N. Sladkov "Ανοιξιάτικες χαρές", "Ρεύμα"
F. Tyutchev "Spring Thunderstorm", "Ο χειμώνας είναι θυμωμένος για έναν λόγο"
E. Shim "Πέτρα, ρυάκι, παγάκια και ήλιος"
Γ. Κόλας "Τραγούδι της Άνοιξης"
Αποδημητικά πουλιά
A. Maykov "Swallow"
A. Pleshcheev "Country Song"
Β. Μπιάνκι "Δασικά σπίτια", "Κουκς"
V. Garshin "Βάτραχος - Ταξιδιώτης"
V. Snegiryov "Swallow", "Starling"
V. Sukhomlinsky «Ντροπή μπροστά στο αηδόνι», «Να υπάρχει και αηδόνι και σκαθάρι»
D. Mamin - Σιβηρικός "Γκρις λαιμός"
E. Charushin "Crane"
K. Ushinsky "Swallow"
Λ. Τολστόι "Σπουργίτη και χελιδόνια", "Κύκνοι"
Σ. Λάγκερλοφ» Υπέροχο Ταξίδι Niels με αγριόχηνες»
Κατοικίδια
V. Dmitrieva "Baby and the Bug" (κεφάλαια)
V. Oseeva "Γιατί"
V. Suteev "Ποιος είπε νιαούρισμα;"
G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma and the Bug"
D. R. Kipling "Η γάτα που περπάτησε μόνη της"
E. Charushin "Rabbit", "Cat"
K. Paustovsky "Γάτα - κλέφτης"
K. Ushinsky "Εύθυμη αγελάδα", "Blind Horse"
L. N. Tolstoy "Kitten", "Fire Dogs", "Lion and Dog"
N. Nosov "Live Hat"
S. Marshak "The Tale of the Silly Mouse", "Mustachioed - Striped"
S. Mikhalkov "Puppy", "Kittens"
E. Uspensky "Θείος Fedor, σκύλος και γάτα"
Ρωσικά λαϊκά παραμύθια «Ο λύκος και τα επτά παιδιά», «Σίβκα η μπούρκα», «Η αλεπού και η κατσίκα», «Ο κόκορας και ο σπόρος του φασολιού» (παρ. Ο. Καπίτσα)
«Τρία γουρουνάκια» (στον Σ. Μιχάλκοφ)
πουλερικά
B. Zhitkov "Η γενναία πάπια"
Γ.-Η. Άντερσεν «Το άσχημο παπάκι»
M. Prishvin "Παιδιά και παπάκια"
N. Emelyanova "Η Oksya είναι σκληρά εργαζόμενη"
O. Donchenko "Ο Πέτρος και το χρυσό αυγό"
E. Blyton "Το διάσημο παπάκι Tim" (κεφάλαια) στη λωρίδα. από τα Αγγλικά. E. Papernoy
Ρωσικό λαϊκό παραμύθι "Cockerel"
Ουκρανικό λαϊκό παραμύθι "Spicelet"
Ζώα ψυχρού κλίματος
G. Snegiryov "About Penguins", "Penguin Beach", "To the Sea", "Brave Penguin", "Gaga"
N. Sladkov «In the Ice», «Bird Market», «Polar Night», «Conversations in the Ice», «Who Can Do What», «In the Tundra», «Young Wolf», «Under the Snow» "Συνομιλίες στην Τούντρα", " Μυστηριώδεις ιστορίες", "Πολύχρωμη γη"
Επαγγέλματα
A. Lyapidevsky "To the North", "All to the Ice", "The First Radiogram", "Schmidt's Camp", "Rescue", "Return"
B. Zakhoder Ποιήματα για τα επαγγέλματα
V. Mayakovsky "Who to be"
V. Sukhomlinsky «Η μητέρα μου μυρίζει ψωμί»
Δ. Ροδάρη «Τι χρώμα είναι η χειροτεχνία», «Τι μυρίζουν οι χειροτεχνίες»
S. Marshak "The Story of an Unknown Hero", "Fire"
Σ. Μιχάλκοφ «Τι έχεις;», «Θείος Στιόπα»
Σ. Ζαχάρνοφ «Δύο ραδιοφωνιστές», «Πώς πήραν την άγκυρα», «Μαγγελάνος»
I. Akim "Neumeyka"
έντομα
V. Bianchi "Οι περιπέτειες ενός μυρμηγκιού", "Πώς το μυρμήγκι έσπευσε στο σπίτι"
V. Dragunsky "Είναι ζωντανός και λαμπερός"
Β. Σουχομλίνσκι «Ας είναι και αηδόνι και σκαθάρι»
D. Mamin - Siberian "The Tale of Komar Komarovich - Μια μακριά μύτηκαι για τον Shaggy Misha - Short tail "
I. Krylov "Dragonfly and Ant"
K. Chukovsky "Fly - clatter", "Cackroach"
L. Kvitko "Bug"
M. Mikhailov "Δασικά αρχοντικά"
Ν. Ρομάνοβα «Τι έμαθε ο γαιοσκώληκας»
E. Shim "Tales found in the grass"
Ψάρι
A. S. Pushkin "Η ιστορία του ψαρά και του ψαριού"
Γ.-Η. Άντερσεν «Η μικρή γοργόνα»
E. Permyak "Το πρώτο ψάρι"
N. Nosov "Karasik"
Ρωσικές λαϊκές ιστορίες "Κατά την εντολή του λούτσου", "Αλεπού - αδελφή και γκρίζος λύκος"
Λουλούδια
A. Platonov "Άγνωστο λουλούδι"
V. Kataev "Λουλούδι - επτά λουλούδια"
E. Blaginina "Bird cherry", "Dandelion"
E. Serova "Lily of the valley", "Carnation", "Forget-me-not", "Snowdrop"
Λ. Βορόνκοβα "Χρυσά Κλειδιά"
M. Prishvin "Golden Meadow"
Ν. Πάβλοβα "Κίτρινο, λευκό, μωβ", "Κάτω από τον θάμνο"
N. Sladkov "Ανοιξιάτικες χαρές"
S. Aksakov "The Scarlet Flower"
E. Shim "Ηλιακή πτώση"
Καλοκαίρι
Α. Τολστόι "Ivan da Marya"
V. Alexandrov "Αύγουστος, Αύγουστος"
V. Bakhrevsky "Μυστικό λουλούδι"
V. Bianchi "Bathing cubs", "Forest houses"
M. Prishvin "Dew"
Σλοβακικό λαϊκό παραμύθι "Επίσκεψη στον ήλιο"
Σχολείο
A. Aleksin "Η πρώτη μέρα"
A. Barto "To School"
L. Voronkova "Οι φίλες πάνε στο σχολείο"
πρόσθετη βιβλιογραφία
Ρωσικές λαϊκές ιστορίες και ιστορίες των λαών του κόσμου
«Ayoga» (Nanaisk. in the arr. D. Nagishkin)
"White Duck" (από τη συλλογή παραμυθιών του A. Afanasyev)
«White and Rose» (μετάφραση από τα γερμανικά L. Kohn)
"Βασίλισα η όμορφη"
«Μπλε πουλί» (Τουρκμ., στο αρ. Α. Αλεξάντροβα και Μ. Τουμπερόφσκι)
«Η Dobrynya and the Serpen» αναδιήγηση της Ν. Κολπάκοβα
"Yellow Stork" (Κινέζικη μετάφραση F. Yarlin)
«Goldilocks» (μετάφραση από τα τσέχικα. K. Paustovsky)
"Ο Ίλια Μουρόμετς και το αηδόνι ο ληστής"
«Ο καθένας πήρε το δικό του» (Εσθονικά στο αρ. M. Bulatov)
«Φτερωτό, τριχωτό και λιπαρό» (αρ. Ι. Καρναούχοβα)
«Κούκος» (Nenets. in arr. K. Shavrov)
«Αγόρι - με - δάχτυλο» από τα παραμύθια του Ch. Perrault
«Μην φτύσεις στο πηγάδι – θα χρειαστεί να πιεις νερό» αρ. Κ. Ουσίνσκι
"Nikita Kozhemyaka"
«Σχετικά με το ποντικάκι που ήταν γάτα, σκύλος και τίγρη» (ενδ. μετάφραση Ν. Χότζα)
"Sadko" (αποσπάσματα)
«Το πιο όμορφο ρούχο στον κόσμο» (μετάφραση από τα ιαπωνικά από τον V. Markova)
«Επτά Συμεών – επτά εργάτες» (παρ. Ι. Καρναούχοβα)
"Sivka - Burka"
«Σύνκο – Φιλίπκο» αναδιήγηση της Ε. Πολένοβα
“Three Golden Hairs of Grandfather Vseved” (μετάφραση από τα τσέχικα N. Arosyeva)
«Φινίστας Γιάσνι Σοκόλ» (παρ. Α. Πλατόνοφ)
"Havroshechka" (παρ. Α. Ν. Τολστόι)
"Πριγκίπισσα Βάτραχος"
"Υπέροχες ιστορίες για έναν λαγό που ονομάζεται Λεκ" (παραμύθια ανθρώπων. Δυτική Αφρική, ανά. O. Kustovoy)
«Το καπέλο του μάγου» (μτφρ. V. Smirnov)
A. Vvedensky "About the girl Masha, about the dog Petushka and about the cat Thread" (κεφάλαια)
A. Volkov "Ο Μάγος της Σμαραγδένιας Πόλης"
A. Gaidar "Chuk and Gek" (κεφάλαια)
A. Lindgren "Ο Carlson, που ζει στην ταράτσα, πέταξε ξανά" (συντομευμένα κεφάλαια)
A. Lindgren «Η πριγκίπισσα που δεν θέλει να παίζει με κούκλες» (μετάφραση από τα σουηδικά E. Solovyova)
A. Milne "The Ballad of the Royal Sandwich" (μετάφραση από τα αγγλικά)
A. Milne " Γουίνι το Αρκουδάκικαι τα πάντα - τα πάντα - τα πάντα "(κεφάλαια) στη λωρίδα. από τα Αγγλικά. B. Zakhoder
A. Mityaev "The Tale of the Three Pirates"
Α. Ουσάτσεφ "Σχετικά με τον έξυπνο σκύλο Σόνια"
B. Zhitkov "White House", "How I Caught Little Men"
B. Zakhoder "Grey Star", "A Pleasant Meeting"
B. Potter "The Tale of Jemima Nyrnivluzha" (μετάφραση από τα αγγλικά I. Tokmakova)
The Brothers Grimm "The Bremen Town Musicians"
V. Bianchi "Foundling", "First Hunt"
V. Dal "Ο γέρος - ενός έτους"
V. Levin "Chest", "Horse"
V. Oseeva "Η μαγική βελόνα"
W. Smith "About the Flying Cow" (μετάφραση από τα αγγλικά)
G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye"
Γ. Σαπγκίρ «Μύθοι στα πρόσωπα», «Πώς πουλήθηκε ο βάτραχος»
G. Skrebitsky "Ο καθένας με τον τρόπο του"
D. Bisset «Σχετικά με το αγόρι που γρύλιζε στις τίγρεις» σε μετάφρ. από τα Αγγλικά. N. Shereshevskaya
D. Mamin - Σιβηρικός "Medvedko"
D. Reeves "Noisy Bang - bang" (μετάφραση από τα αγγλικά)
Ντ. Χαρμς «Πολύ τρομακτική ιστορία»
D. Kharms «Έχω τρέξει, τρέχω, τρέχω…»
D. Ciardi "Σχετικά με αυτόν που έχει τρία μάτια" (μετάφραση από τα αγγλικά)
J. Rodari «Magic Drum» (από το βιβλίο «Tales with three ends»)
E. Vorobyov "Ένα κομμάτι σύρμα"
E. Nosov "Πώς χάθηκε η αγελάδα στη στέγη"
I. Sokolov - Mikitov "Το άλας της γης"
K. Dragunskaya "Η θεραπεία για την υπακοή"
K. Paustovsky "Ζεστό ψωμί"
Κ. Τσουκόφσκι «Τηλέφωνο»
L. Panteleev "Γράμμα" Y "
L. Petrushevskaya "Η γάτα που μπορούσε να τραγουδήσει"
M. Zoshchenko "Μεγάλοι ταξιδιώτες"
M. Moskvin "Baby"
M. Prishvin "Κοτόπουλο σε κοντάρια"
M. Aimé "Paints" (μετάφραση από τα γαλλικά: I. Kuznetsova)
N. Nosov "Οι περιπέτειες του Dunno και των φίλων του"
N. Sladkov "Μη φήμες"
N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha"
O. Preusler "Little Baba Yaga" (μετάφραση από τα γερμανικά Yu. Korinets)
P. Bazhov "Ασημένια οπλή"
P. Ershov "Humbacked Horse"
R. Sef "The Tale of the Round and Long Men"
Σ. Βορόνιν «Στραχητικός Τζάκο»
S. Marshak "Bagage", "About Everything in the world", "That's how unsent-minded", "Ball", "Cat's house"
Σ. Μιχάλκοφ «Θείος Στιόπα»
S. Romanovsky "Στο χορό"
S. Topelius "Three rye spikelets" (μετάφραση από τα σουηδικά A. Lyubarskaya)
