तरह-तरह के शारीरिक प्रयोग। बच्चों के लिए भौतिकी में दिलचस्प प्रयोग

घर पर प्रयोग हैं शानदार तरीकाबच्चों को भौतिकी और रसायन विज्ञान की मूल बातों से परिचित कराना, और दृश्य प्रदर्शन के माध्यम से जटिल अमूर्त कानूनों और शर्तों की समझ को सुगम बनाना। इसके अलावा, उनके कार्यान्वयन के लिए महंगे अभिकर्मकों या विशेष उपकरणों का अधिग्रहण करना आवश्यक नहीं है। आखिरकार, बिना किसी हिचकिचाहट के, हम हर दिन घर पर प्रयोग करते हैं - आटे में बुझा हुआ सोडा जोड़ने से लेकर बैटरी को टॉर्च से जोड़ने तक। दिलचस्प प्रयोग करना कितना आसान, सरल और सुरक्षित है, यह जानने के लिए आगे पढ़ें।

घर पर रासायनिक प्रयोग

क्या एक ग्लास फ्लास्क और जली हुई भौहों के साथ एक प्रोफेसर की छवि तुरंत आपके सिर में दिखाई देती है? चिंता मत करो, हमारा रासायनिक प्रयोगघर पर पूरी तरह से सुरक्षित, रोचक और उपयोगी हैं। उनके लिए धन्यवाद, बच्चा आसानी से याद रखेगा कि एक्सो- और एंडोथर्मिक प्रतिक्रियाएं क्या हैं और उनके बीच क्या अंतर है।

तो, चलिए बनाते हैं हैचिंग डायनासोर के अंडे जिन्हें सफलतापूर्वक स्नान बम के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

अनुभव के लिए आपको चाहिए:

• छोटे डायनासोर की मूर्तियाँ;
• मीठा सोडा;
• वनस्पति तेल;
• नींबू का अम्ल;
• खाद्य रंग या तरल जल रंग।

प्रयोग का क्रम

1. एक छोटे कटोरे में ½ कप बेकिंग सोडा डालें और लगभग ¼ छोटा चम्मच डालें। तरल पेंट(या 1/4 टी-स्पून पानी में खाने के रंग की 1-2 बूँदें घोलें), एक समान रंग बनाने के लिए बेकिंग सोडा को अपनी उँगलियों से मिलाएँ।
2. 1 बड़ा चम्मच डालें। एल साइट्रिक एसिड। सूखी सामग्री को अच्छी तरह मिला लें।
3. 1 छोटा चम्मच डालें। वनस्पति तेल।
4. आपको एक भुरभुरा आटा मिलना चाहिए जो दबाने पर बमुश्किल एक साथ चिपकता है। अगर यह आपस में चिपकना नहीं चाहते हैं, तो धीरे-धीरे ¼ छोटा चम्मच डालें। मक्खन जब तक आप वांछित स्थिरता तक नहीं पहुंच जाते।
5. अब एक डायनासोर की मूर्ति लें और इसे अंडे के आकार के आटे से ढक दें। यह पहली बार में बहुत भंगुर होगा, इसलिए इसे सख्त होने के लिए रात भर (न्यूनतम 10 घंटे) छोड़ देना चाहिए।
6. फिर आप एक मज़ेदार प्रयोग शुरू कर सकते हैं: बाथरूम को पानी से भरें और उसमें एक अंडा डालें। पानी में घुलते ही यह उग्र रूप से फुफकारेगा। छूने पर यह ठंडा होगा, क्योंकि यह एसिड और बेस के बीच एक एंडोथर्मिक प्रतिक्रिया है, जो पर्यावरण से गर्मी को अवशोषित करती है।

कृपया ध्यान दें कि तेल मिलाने के कारण बाथरूम फिसलन भरा हो सकता है।

हाथी टूथपेस्ट

घर पर प्रयोग, जिसके परिणाम को महसूस किया जा सकता है और छुआ जा सकता है, बच्चों के बीच बहुत लोकप्रिय हैं। इनमें यह शामिल है अजीब परियोजना, जो घने रसीले रंग के झाग की एक बड़ी मात्रा के साथ समाप्त होता है।

इसे पूरा करने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• एक बच्चे के लिए चश्मा;
• सूखा सक्रिय खमीर;
• गर्म पानी;
• हाइड्रोजन पेरोक्साइड 6%;
• डिशवाशिंग डिटर्जेंट या तरल साबुन (जीवाणुरोधी नहीं);
• फ़नल;
• प्लास्टिक सेक्विन (आवश्यक रूप से गैर-धातु);
• खाद्य रंग;
• बोतल 0.5 एल (अधिक स्थिरता के लिए, एक विस्तृत तल के साथ एक बोतल लेना सबसे अच्छा है, लेकिन एक नियमित प्लास्टिक करेगा)।

प्रयोग अपने आप में अत्यंत सरल है:

1. 1 चम्मच 2 बड़े चम्मच में सूखा खमीर घोलें। एल गर्म पानी।
2. एक सिंक या डिश में उच्च पक्षों के साथ रखी बोतल में, ½ कप हाइड्रोजन पेरोक्साइड, डाई की एक बूंद, ग्लिटर और कुछ डिशवॉशिंग तरल (डिस्पेंसर पर कई पंप) डालें।
3. एक कीप डालें और खमीर में डालें। प्रतिक्रिया तुरंत शुरू हो जाएगी, इसलिए जल्दी से कार्य करें।

खमीर एक उत्प्रेरक के रूप में कार्य करता है और पेरोक्साइड से हाइड्रोजन की रिहाई को गति देता है, और जब गैस साबुन के साथ संपर्क करती है, तो यह भारी मात्रा में झाग बनाती है। यह एक एक्ज़ोथिर्मिक प्रतिक्रिया है, गर्मी की रिहाई के साथ, इसलिए यदि आप "विस्फोट" बंद होने के बाद बोतल को छूते हैं, तो यह गर्म होगा। चूंकि हाइड्रोजन तुरंत निकल जाता है, यह खेलने के लिए सिर्फ साबुन का झाग है।

घर पर भौतिकी के प्रयोग

क्या आप जानते हैं कि नींबू को बैटरी के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है? सच, बहुत कमजोर। खट्टे फलों के साथ घर पर प्रयोग बच्चों को बैटरी और एक बंद विद्युत परिपथ के संचालन का प्रदर्शन करेंगे।

प्रयोग के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• नींबू - 4 पीसी ।;
• जस्ती नाखून - 4 पीसी ।;
• तांबे के छोटे टुकड़े (आप सिक्के ले सकते हैं) - 4 पीसी ।;
• छोटे तारों के साथ मगरमच्छ क्लिप (लगभग 20 सेमी) - 5 पीसी ।;
• छोटा प्रकाश बल्ब या टॉर्च - 1 पीसी।

वहाँ प्रकाश होने दो

यहां अनुभव करने का तरीका बताया गया है:

1. एक सख्त सतह पर रोल करें, फिर नींबू को हल्के से निचोड़ें ताकि छिलके के अंदर रस निकल जाए।
2. प्रत्येक नींबू में एक कलई चढ़ी हुई कील और तांबे का एक टुकड़ा डालें। उन्हें पंक्तिबद्ध करें।
3. तार के एक सिरे को एक जस्ती कील से और दूसरे सिरे को दूसरे नींबू में तांबे के टुकड़े से जोड़ दें। इस चरण को तब तक दोहराएं जब तक कि सभी फल आपस में जुड़ न जाएं।
4. जब आप कर लें, तो आपके पास एक 1 कील और 1 तांबे का टुकड़ा रह जाना चाहिए जो किसी भी चीज़ से जुड़ा नहीं है। अपना प्रकाश बल्ब तैयार करें, बैटरी की ध्रुवीयता निर्धारित करें।
5. तांबे के शेष टुकड़े (प्लस) और कील (माइनस) को टॉर्च के प्लस और माइनस से कनेक्ट करें। इस प्रकार, जुड़े हुए नींबू की एक श्रृंखला एक बैटरी है।
6. लाइट बल्ब चालू करें जो फलों की ऊर्जा पर काम करेगा!

घर पर ऐसे प्रयोगों को दोहराने के लिए, आलू भी उपयुक्त हैं, विशेष रूप से हरे वाले।

यह काम किस प्रकार करता है? नींबू का अम्ल, एक नींबू में निहित, दो अलग-अलग धातुओं के साथ प्रतिक्रिया करता है, जिससे आयन एक दिशा में चलते हैं, जिससे विद्युत प्रवाह बनता है। बिजली के सभी रासायनिक स्रोत इसी सिद्धांत पर काम करते हैं।

ग्रीष्मकाल के मजेदार खेल

कुछ प्रयोग करने के लिए आपको घर के अंदर रहने की ज़रूरत नहीं है। कुछ प्रयोग बाहर बेहतर काम करेंगे, और उन्हें पूरा करने के बाद आपको कुछ भी साफ नहीं करना पड़ेगा। इनमें हवा के बुलबुले के साथ घर पर दिलचस्प प्रयोग शामिल हैं, और साधारण नहीं, बल्कि विशाल।

उन्हें बनाने के लिए आपको आवश्यकता होगी:

• 50-100 सेमी लंबी 2 लकड़ी की छड़ें (बच्चे की उम्र और ऊंचाई के आधार पर);
• 2 मेटल स्क्रू-इन कान;
• 1 मेटल वॉशर;
• 3 मीटर कपास की रस्सी;
• पानी की बाल्टी;
• कोई डिटर्जेंट - व्यंजन, शैम्पू, तरल साबुन के लिए।

यहां बताया गया है कि घर पर बच्चों के लिए शानदार प्रयोग कैसे करें:

1. धातु के कानों को छड़ियों के सिरों में पेंच करें।
2. कॉटन कॉर्ड को दो भागों में काटें, 1 और 2 मीटर लंबा। आप इन मापों का ठीक से पालन नहीं कर सकते हैं, लेकिन यह महत्वपूर्ण है कि उनके बीच का अनुपात 1 से 2 हो।
3. रस्सी के एक लंबे टुकड़े पर एक वॉशर रखें ताकि यह केंद्र में समान रूप से शिथिल हो जाए, और दोनों रस्सियों को एक लूप बनाते हुए, छड़ियों पर कानों से बाँध दें।
4. एक बाल्टी पानी में थोड़ी मात्रा में डिटर्जेंट मिलाएं।
5. तरल में छड़ियों पर लूप को धीरे से डुबाना, विशाल बुलबुले उड़ाना शुरू करें। उन्हें एक दूसरे से अलग करने के लिए, सावधानी से दोनों तीलियों के सिरों को एक साथ लाएँ।

इस अनुभव का वैज्ञानिक घटक क्या है? बच्चों को समझाएं कि बुलबुले एक साथ सतह के तनाव से बंधे होते हैं, आकर्षक बल जो किसी भी तरल के अणुओं को एक साथ रखता है। इसकी क्रिया इस तथ्य में प्रकट होती है कि गिरा हुआ पानी बूंदों में इकट्ठा होता है जो एक गोलाकार आकार प्राप्त कर लेता है, जो कि प्रकृति में मौजूद सभी का सबसे कॉम्पैक्ट है, या जब पानी डाला जाता है, तो बेलनाकार धाराओं में इकट्ठा होता है। बुलबुले पर, तरल अणुओं की एक परत साबुन के अणुओं द्वारा दोनों तरफ से जकड़ी हुई होती है, जो बुलबुले की सतह पर वितरित होने पर इसकी सतह के तनाव को बढ़ा देती है, और इसे जल्दी से वाष्पित होने से रोकती है। जब तक डंडों को खुला रखा जाता है, तब तक पानी बेलन के रूप में बना रहता है, जैसे ही उन्हें बंद किया जाता है, वह गोलाकार हो जाता है।

यहां कुछ ऐसे प्रयोग हैं जो आप घर पर बच्चों के साथ कर सकते हैं।

परिचय

निस्संदेह, हमारा सारा ज्ञान अनुभव से शुरू होता है।
(कैंट इमैनुएल। जर्मन दार्शनिक जी। जी)

भौतिक प्रयोग एक मनोरंजक तरीके से छात्रों को भौतिकी के नियमों के विभिन्न अनुप्रयोगों से परिचित कराते हैं। दोहराए और समेकन के साथ अध्ययन की जा रही घटना की ओर छात्रों का ध्यान आकर्षित करने के लिए कक्षा में प्रयोगों का उपयोग किया जा सकता है। शैक्षिक सामग्री, शारीरिक शाम को। मनोरंजक प्रयोग छात्रों के ज्ञान को गहरा और विस्तारित करते हैं, तार्किक सोच के विकास में योगदान करते हैं, विषय में रुचि पैदा करते हैं।

भौतिकी के विज्ञान में प्रयोग की भूमिका

वह भौतिकी एक युवा विज्ञान है
यहाँ निश्चित रूप से नहीं कह सकता।
और प्राचीन काल में विज्ञान को जानने के बाद,
इसे पाने के लिए हमेशा प्रयास करें।

भौतिकी पढ़ाने का उद्देश्य विशिष्ट है,
व्यवहार में सभी ज्ञान को लागू करने में सक्षम होने के लिए।
और यह याद रखना महत्वपूर्ण है - प्रयोग की भूमिका
पहले स्थान पर होना चाहिए।

जानें कि प्रयोगों की योजना कैसे बनाएं और उन्हें कैसे क्रियान्वित करें।
विश्लेषण करें और जीवन में उतारें।
एक मॉडल बनाएं, एक परिकल्पना सामने रखें,
नई ऊंचाइयों को छूने का प्रयास करें

भौतिकी के नियम अनुभव द्वारा स्थापित तथ्यों पर आधारित होते हैं। इसके अलावा, समान तथ्यों की व्याख्या अक्सर प्रक्रिया में बदल जाती है ऐतिहासिक विकासभौतिक विज्ञान। टिप्पणियों के परिणामस्वरूप तथ्य जमा होते हैं। लेकिन साथ ही, उन्हें केवल उन्हीं तक सीमित नहीं रखा जा सकता। यह केवल ज्ञान की ओर पहला कदम है। अगला प्रयोग आता है, अवधारणाओं का विकास जो गुणात्मक विशेषताओं की अनुमति देता है। प्रेक्षण करना सामान्य निष्कर्षघटना के कारणों का पता लगाने के लिए, मात्राओं के बीच मात्रात्मक संबंध स्थापित करना आवश्यक है। यदि ऐसी निर्भरता प्राप्त की जाती है, तो एक भौतिक नियम प्राप्त होता है। यदि एक भौतिक नियम पाया जाता है, तो प्रत्येक में डालने की आवश्यकता नहीं है अलग मामलाअनुभव, यह संबंधित गणना करने के लिए पर्याप्त है। प्रायोगिक रूप से मात्राओं के बीच मात्रात्मक संबंधों का अध्ययन करने के बाद, पैटर्न की पहचान करना संभव है। इन नियमितताओं के आधार पर, घटनाओं का एक सामान्य सिद्धांत विकसित किया जाता है।

अतः प्रयोग के बिना भौतिकी का तर्कसंगत शिक्षण नहीं हो सकता। भौतिकी के अध्ययन में प्रयोग का व्यापक उपयोग, इसके निर्माण की विशेषताओं और देखे गए परिणामों की चर्चा शामिल है।

भौतिकी में मनोरंजक प्रयोग

निम्नलिखित एल्गोरिथम का उपयोग करके प्रयोगों का विवरण किया गया था:

प्रयोग का नाम प्रयोग के लिए आवश्यक उपकरण और सामग्री प्रयोग के चरण प्रयोग की व्याख्या

अनुभव # 1 चार मंजिलें

उपकरण और सामग्री:कांच, कागज, कैंची, पानी, नमक, रेड वाइन, सूरजमुखी का तेल, रंगीन शराब।

प्रयोग के चरण

आइए एक गिलास में चार अलग-अलग तरल पदार्थ डालने की कोशिश करें ताकि वे मिश्रण न करें और पांच मंजिलों में एक के ऊपर एक खड़े रहें। हालाँकि, हमारे लिए यह अधिक सुविधाजनक होगा कि हम एक गिलास नहीं, बल्कि एक संकीर्ण गिलास ऊपर की ओर बढ़ाएँ।

एक गिलास के तल में नमकीन रंग का पानी डालें। "फंटिक" पेपर को रोल आउट करें और इसके सिरे को एक समकोण पर मोड़ें; इसकी नोक काट लें। फंटिक में छेद का आकार होना चाहिए सिरा. इस कोन में रेड वाइन डालें; एक पतली धारा को क्षैतिज रूप से इसमें से बहना चाहिए, कांच की दीवारों के खिलाफ टूटना चाहिए और इसे खारे पानी में प्रवाहित करना चाहिए।
जब रेड वाइन की परत टिंटेड पानी की परत की ऊंचाई के बराबर हो जाए, तो वाइन डालना बंद कर दें। दूसरे शंकु से उसी तरह एक गिलास में सूरजमुखी का तेल डालें। तीसरे हॉर्न से रंगीन शराब की एक परत डालें।

https://pandia.ru/text/78/416/images/image002_161.gif" width="86 height=41" height="41">, टिंटेड अल्कोहल सबसे छोटा होता है।

अनुभव #2 अद्भुत कैंडलस्टिक

उपकरण और सामग्री: मोमबत्ती, कील, गिलास, माचिस, पानी।

प्रयोग के चरण

क्या यह एक अद्भुत कैंडलस्टिक नहीं है - एक गिलास पानी? और यह कैंडलस्टिक बिल्कुल भी खराब नहीं है।

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चित्र तीन

अनुभव की व्याख्या

मोमबत्ती बुझ जाती है क्योंकि बोतल हवा के साथ "चारों ओर बहती है": हवा का जेट बोतल से दो धाराओं में टूट जाता है; एक इसके चारों ओर दाईं ओर बहती है, और दूसरी बाईं ओर; और वे लगभग वहाँ मिलते हैं जहाँ मोमबत्ती की लौ खड़ी होती है।

अनुभव संख्या 4 घूमता हुआ सांप

उपकरण और सामग्री: मोटा कागज, मोमबत्ती, कैंची।

प्रयोग के चरण

मोटे कागज से एक सर्पिल काटें, इसे थोड़ा सा फैलाएं और मुड़े हुए तार के सिरे पर रख दें। इस कुंडली को मोमबत्ती के ऊपर हवा के बहाव में रखने से साँप घूमता है।

अनुभव की व्याख्या

सांप घूमता है क्योंकि हवा गर्मी के प्रभाव में फैलती है और गर्म ऊर्जा गति में बदल जाती है।

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चित्रा 5

अनुभव की व्याख्या

अल्कोहल की तुलना में पानी का घनत्व अधिक होता है; यह धीरे-धीरे काजल को वहां से हटाते हुए शीशी में प्रवेश कर जाएगा। लाल, नीला या काला द्रव एक पतली धारा में बुलबुले से ऊपर की ओर उठेगा।

प्रयोग संख्या 6 एक पर पंद्रह मैच

उपकरण और सामग्री: 15 मैच।

प्रयोग के चरण

एक माचिस की तीली टेबल पर रखें, और 14 माचिस की तीलियां इस तरह रखें कि उनके सिर ऊपर की ओर चिपक जाएं और सिरे मेज को छू जाएं। पहले मैच को एक छोर से पकड़कर और उसके साथ अन्य सभी मैचों को कैसे उठाएं?

अनुभव की व्याख्या

ऐसा करने के लिए, आपको केवल एक और, पंद्रहवीं मैच को सभी मैचों के शीर्ष पर, उनके बीच के खोखले में डालना होगा।

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चित्र 7

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अनुभव संख्या 8 पैराफिन मोटर

उपकरण और सामग्री:मोमबत्ती, बुनाई सुई, 2 गिलास, 2 प्लेटें, माचिस।

प्रयोग के चरण

इस मोटर को बनाने के लिए हमें बिजली या पेट्रोल की जरूरत नहीं है। हमें इसके लिए केवल ... एक मोमबत्ती चाहिए।

सुई को गर्म करें और इसे अपने सिर के साथ मोमबत्ती में चिपका दें। यह हमारे इंजन की धुरी होगी। बुनाई सुई के साथ एक मोमबत्ती को दो गिलास के किनारों पर रखें और संतुलन करें। दोनों सिरों पर मोमबत्ती जलाएं।

अनुभव की व्याख्या

मोमबत्ती के सिरों के नीचे रखी प्लेटों में से एक में पैराफिन की एक बूंद गिरेगी। सन्तुलन बिगड़ जाएगा, मोमबत्ती का दूसरा सिरा खिंचेगा और गिरेगा; उसी समय, इसमें से पैराफिन की कुछ बूंदें निकल जाएंगी, और यह पहले सिरे से हल्का हो जाएगा; यह ऊपर की ओर उठता है, पहला सिरा गिरेगा, एक बूंद गिराएगा, यह आसान हो जाएगा, और हमारी मोटर ताकत और मुख्य के साथ काम करना शुरू कर देगी; धीरे-धीरे मोमबत्ती का उतार-चढ़ाव और अधिक बढ़ जाएगा।

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प्रदर्शन प्रयोग

1. द्रवों और गैसों का विसरण

प्रसार (लैटिन diflusio से - फैलना, फैलाना, बिखरना), अणुओं (परमाणुओं) की अराजक तापीय गति के कारण विभिन्न प्रकृति के कणों का स्थानांतरण। द्रवों, गैसों तथा ठोसों में विसरण में अंतर स्पष्ट कीजिए

प्रदर्शन प्रयोग "प्रसार का अवलोकन"

उपकरण और सामग्री:कपास ऊन, अमोनिया, फेनोल्फथेलिन, प्रसार अवलोकन उपकरण।

प्रयोग के चरण

रूई के दो टुकड़े लें। हम रूई के एक टुकड़े को फेनोल्फथेलिन के साथ, दूसरे को अमोनिया के साथ नम करते हैं। आइए शाखाओं को एक साथ लाएं। कपास ऊन का धुंधलापन देखा गया है गुलाबी रंगप्रसार की घटना के कारण।

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चित्र 13

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आइए हम सिद्ध करें कि विसरण की परिघटना तापमान पर निर्भर करती है। तापमान जितना अधिक होता है, प्रसार उतना ही तेज होता है।

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चित्र 19

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3. पास्कल की गेंद

पास्कल की गेंद एक उपकरण है जिसे एक बंद बर्तन में एक तरल या गैस पर लगाए गए दबाव के समान हस्तांतरण को प्रदर्शित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, साथ ही वायुमंडलीय दबाव के प्रभाव में एक पिस्टन के पीछे एक तरल का उदय होता है।

एक बंद बर्तन में एक तरल पर उत्पादित दबाव के समान संचरण को प्रदर्शित करने के लिए, पिस्टन का उपयोग करके, बर्तन में पानी खींचना और गेंद को नोजल पर मजबूती से फिट करना आवश्यक है। पोत में पिस्टन को धक्का देकर, सभी दिशाओं में तरल के समान बहिर्वाह पर ध्यान देते हुए, गेंद में छेद से तरल के बहिर्वाह को प्रदर्शित करें।

जल्द ही सर्दी शुरू हो जाएगी, और इसके साथ लंबे समय से प्रतीक्षित समय भी। इस बीच, हम सुझाव देते हैं कि आप अपने बच्चे को घर पर कम रोमांचक अनुभवों के लिए नहीं ले जाएं, क्योंकि आप न केवल चमत्कार चाहते हैं नया सालबल्कि हर दिन भी।

यह लेख उन प्रयोगों पर केंद्रित होगा जो बच्चों को इस तरह की भौतिक घटनाओं को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करते हैं: वायुमंडलीय दबाव, गैसों के गुण, वायु धाराओं की गति और विभिन्न वस्तुओं से।

ये बच्चे में आश्चर्य और प्रसन्नता का कारण बनेंगे, और यहां तक ​​कि चार साल का बच्चा भी आपकी देखरेख में उन्हें दोहरा सकता है।

बिना हाथ के पानी की बोतल कैसे भरें?

हमें ज़रूरत होगी:

• स्पष्टता के लिए ठंडा और रंगा हुआ पानी का कटोरा;
• गर्म पानी;
• कांच की बोतल।

बोतल में गर्म पानी को कई बार डालें ताकि वह अच्छी तरह गर्म हो जाए। हम खाली गर्म बोतल को उल्टा कर देते हैं और इसे एक कटोरे में कम कर देते हैं ठंडा पानी. हम देखते हैं कि कटोरे से पानी बोतल में कैसे खींचा जाता है और जहाजों को संप्रेषित करने के नियम के विपरीत, बोतल में पानी का स्तर कटोरे की तुलना में बहुत अधिक होता है।

ऐसा क्यों हो रहा है? प्रारंभ में, अच्छी तरह से गर्म की गई बोतल में गर्म हवा भरी जाती है। जैसे ही गैस ठंडी होती है, यह एक छोटी और छोटी मात्रा को भरने के लिए सिकुड़ती है। इस प्रकार, बोतल में एक कम दबाव का माध्यम बनता है, जहां पानी को संतुलन बहाल करने के लिए भेजा जाता है, क्योंकि वायुमंडलीय दबाव पानी पर बाहर से दबाता है। रंगीन पानी बोतल में तब तक बहेगा जब तक कांच के बर्तन के अंदर और बाहर का दबाव बराबर नहीं हो जाता।

नाचता हुआ सिक्का

इस अनुभव के लिए हमें चाहिए:

• एक संकीर्ण गर्दन वाली एक कांच की बोतल जिसे एक सिक्के द्वारा पूरी तरह से अवरुद्ध किया जा सकता है;
• सिक्का;
• पानी;
• फ्रीजर।

हम 1 घंटे के लिए फ्रीजर (या बाहर सर्दियों में) में एक खाली खुली कांच की बोतल छोड़ देते हैं। हम बोतल निकालते हैं, सिक्के को पानी से गीला करते हैं और बोतल की गर्दन पर रख देते हैं। कुछ सेकंड के बाद, सिक्का गर्दन पर उछलना शुरू कर देगा और विशिष्ट क्लिक करेगा।

सिक्के के इस व्यवहार को गर्म करने पर गैसों के विस्तार की क्षमता द्वारा समझाया गया है। हवा गैसों का मिश्रण है और जब हमने बोतल को फ्रिज से बाहर निकाला तो उसमें ठंडी हवा भरी हुई थी। कमरे के तापमान पर, अंदर की गैस गर्म होने लगी और मात्रा में वृद्धि हुई, जबकि सिक्के ने इसके निकास को अवरुद्ध कर दिया। इधर गर्म हवा ने सिक्के को बाहर धकेलना शुरू कर दिया और एक समय में यह बोतल पर उछलने लगा और क्लिक करने लगा।

यह महत्वपूर्ण है कि सिक्का गीला हो और गले में अच्छी तरह से फिट हो, अन्यथा फोकस काम नहीं करेगा और गर्म हवा एक सिक्का उछाले बिना बोतल को स्वतंत्र रूप से छोड़ देगी।

ग्लास - नॉन-स्पिल

बच्चे को पानी से भरे गिलास को पलटने के लिए कहें ताकि उसमें से पानी छलक न जाए। निश्चित रूप से बच्चा इस तरह के घोटाले से इनकार करेगा या पहले प्रयास में बेसिन में पानी डालेगा। उसे अगली तरकीब सिखाओ। हमें ज़रूरत होगी:

• एक गिलास पानी;
• कार्डबोर्ड का एक टुकड़ा;
• सुरक्षा जाल के लिए बेसिन / सिंक।

हम ग्लास को कार्डबोर्ड से पानी से ढक देते हैं, और बाद वाले को अपने हाथ से पकड़कर, हम ग्लास को पलट देते हैं, जिसके बाद हम हाथ हटा लेते हैं। यह प्रयोग बेसिन/सिंक के ऊपर सबसे अच्छा किया जाता है, क्योंकि। यदि कांच को लंबे समय तक उल्टा रखा जाए, तो अंततः गत्ता गीला हो जाएगा और पानी छलक जाएगा। उसी कारण से, कार्डबोर्ड के बजाय कागज का उपयोग नहीं करना बेहतर है।

अपने बच्चे के साथ चर्चा करें: कार्डबोर्ड पानी को ग्लास से बाहर बहने से क्यों रोकता है, क्योंकि यह ग्लास से चिपका नहीं है, और कार्डबोर्ड गुरुत्वाकर्षण के प्रभाव में तुरंत क्यों नहीं गिरता है?

क्या आप अपने बच्चे के साथ आसानी से और आनंद के साथ खेलना चाहते हैं?

भीगने के क्षण में, कार्डबोर्ड के अणु पानी के अणुओं के साथ परस्पर क्रिया करते हैं, एक दूसरे की ओर आकर्षित होते हैं। इस बिंदु से, पानी और कार्डबोर्ड एक के रूप में परस्पर क्रिया करते हैं। इसके अलावा, गीला कार्डबोर्ड हवा को कांच में प्रवेश करने से रोकता है, जो कांच के अंदर के दबाव को बदलने से रोकता है।

इसी समय, न केवल कांच से पानी कार्डबोर्ड पर दबाता है, बल्कि बाहर की हवा भी, जो वायुमंडलीय दबाव का बल बनाती है। यह वायुमंडलीय दबाव है जो कार्डबोर्ड को कांच पर दबाता है, एक प्रकार का ढक्कन बनाता है, और पानी को बाहर निकलने से रोकता है।

हेयर ड्रायर और कागज की एक पट्टी के साथ अनुभव करें

हम बच्चे को चौंकाते रहते हैं। हम किताबों से एक संरचना बनाते हैं और ऊपर से उन्हें कागज की एक पट्टी देते हैं (हमने चिपकने वाली टेप के साथ ऐसा किया)। फोटो में दिखाए अनुसार कागज किताबों से लटका हुआ है। आप हेयर ड्रायर की शक्ति पर ध्यान केंद्रित करते हुए पट्टी की चौड़ाई और लंबाई चुनें (हमने 4 से 25 सेमी लिया)।

अब हेयर ड्रायर चालू करें और हवा की धारा को लेटे हुए कागज के समानांतर निर्देशित करें। इस तथ्य के बावजूद कि हवा कागज पर नहीं उड़ती है, लेकिन उसके बगल में पट्टी मेज से उठती है और हवा में विकसित होती है।

ऐसा क्यों होता है और पट्टी क्यों चलती है? प्रारंभ में, गुरुत्वाकर्षण पट्टी पर कार्य करता है और वायुमंडलीय दबाव दबाता है। हेयर ड्रायर पेपर के साथ एक मजबूत एयरफ्लो बनाता है। इस स्थान पर निम्न दाब का क्षेत्र बन जाता है जिसकी दिशा में कागज़ विचलित हो जाता है।

क्या हम मोमबत्ती बुझा दें?

हम बच्चे को उसके पहले जन्मदिन के लिए तैयार करते हुए, एक साल की उम्र से पहले ही उसे उड़ाना सिखाना शुरू कर देते हैं। जब बच्चा बड़ा हो जाता है और इस कौशल में पूरी तरह से महारत हासिल कर लेता है, तो उसे फ़नल के माध्यम से पेश करें। पहले मामले में, फ़नल को इस तरह से पोजिशन करना कि उसका केंद्र लौ के स्तर से मेल खाता हो। और दूसरी बार, ताकि लौ फ़नल के किनारे पर हो।

निश्चित रूप से बच्चे को आश्चर्य होगा कि पहले मामले में उसके सभी प्रयास बुझी हुई मोमबत्ती के रूप में उचित परिणाम नहीं देंगे। इसके अलावा, दूसरे मामले में, प्रभाव तात्कालिक होगा।

क्यों? जब हवा फ़नल में प्रवेश करती है, तो यह समान रूप से इसकी दीवारों के साथ वितरित होती है अधिकतम गतिफ़नल के किनारे पर प्रवाह देखा जाता है। और बीच में हवा की गति कम होती है, जो मोमबत्ती को बुझने नहीं देती।

मोमबत्ती से और आग से छाया

हमें ज़रूरत होगी:

• मोमबत्ती;
• टॉर्च।

हम लड़ाई को रोशन करते हैं और इसे दीवार या अन्य स्क्रीन के खिलाफ रखते हैं और इसे टॉर्च से रोशन करते हैं। मोमबत्ती की छाया स्वयं दीवार पर दिखाई देगी, लेकिन आग से कोई छाया नहीं होगी। बच्चे से पूछो ऐसा क्यों हुआ?

बात यह है कि अग्नि स्वयं प्रकाश का स्रोत है और अन्य प्रकाश किरणों को अपने द्वारा प्रसारित करती है। और चूँकि किसी वस्तु के पार्श्व प्रदीपन से प्रकाश की किरणें संचारित नहीं होती हैं, तब छाया प्रकट होती है, अग्नि छाया नहीं दे सकती। लेकिन सब कुछ इतना आसान नहीं है. ज्वलनशील पदार्थ के आधार पर, आग को विभिन्न अशुद्धियों, कालिख आदि से भरा जा सकता है। इस मामले में, आप एक धुंधली छाया देख सकते हैं, जो वास्तव में ये निष्कर्ष देते हैं।

क्या आपको घर पर प्रयोग करने के लिए प्रयोगों का चयन पसंद आया? बटनों पर क्लिक करके दोस्तों के साथ साझा करें सोशल नेटवर्कताकि अन्य माताएं अपने बच्चों को दिलचस्प प्रयोगों से खुश कर सकें!

बीईआई "कोस्कोवस्काया माध्यमिक विद्यालय"

किचमेंग्स्को-गोरोडेट्स नगरपालिका जिला

वोलोग्दा क्षेत्र

शैक्षिक परियोजना

"घर पर शारीरिक प्रयोग"

पुरा होना:

7वीं कक्षा के छात्र

कोप्त्येव आर्टेम

अलेक्सेवस्काया ज़ेनिया

अलेक्सेवस्काया तान्या

पर्यवेक्षक:

कोरोवकिन आई.एन.

मार्च-अप्रैल-2016।

संतुष्ट

परिचय

जीवन में कुछ भी आपके अपने अनुभव से बेहतर नहीं है।

स्कॉट डब्ल्यू.

स्कूल और घर पर, हम कई भौतिक घटनाओं से परिचित हो गए और हम घर-निर्मित उपकरण, उपकरण बनाना और प्रयोग करना चाहते थे। हमारे सभी प्रयोग हमें गहन ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देते हैं दुनियाऔर विशेष रूप से भौतिकी में। हम प्रयोग के लिए उपकरण बनाने की प्रक्रिया, संचालन के सिद्धांत और इस उपकरण द्वारा प्रदर्शित भौतिक कानून या घटना का वर्णन करते हैं। अन्य कक्षाओं के इच्छुक छात्रों ने प्रयोग किए।

लक्ष्य: एक भौतिक घटना को प्रदर्शित करने के लिए उपलब्ध तात्कालिक साधनों से एक उपकरण बनाएं और इसका उपयोग किसी भौतिक घटना के बारे में बताने के लिए करें।

परिकल्पना: निर्मित उपकरणों, प्रदर्शनों से भौतिकी को गहराई से जानने में मदद मिलेगी।

कार्य:

अपने हाथों से प्रयोग करने पर साहित्य का अध्ययन करें।

प्रयोगों का वीडियो प्रदर्शन देखें

प्रयोग उपकरण बनाएँ

एक डेमो रखें

प्रदर्शित की जा रही भौतिक घटना का वर्णन करें

भौतिक विज्ञानी के कार्यालय के भौतिक आधार में सुधार करें।

अनुभव 1. फाउंटेन मॉडल

लक्ष्य : फव्वारे का सबसे सरल मॉडल दिखाएं।

उपकरण : प्लास्टिक की बोतल, ड्रॉपर ट्यूब, दबाना, गुब्बारा, क्युवेट।

तैयार उत्पाद

प्रयोग का कोर्स:

हम कॉर्क में 2 छेद करेंगे। ट्यूब डालें, एक के अंत में एक गेंद संलग्न करें।

गुब्बारे में हवा भरें और क्लिप से बंद कर दें।

पानी की बोतल में डालें और क्युवेट में डाल दें।

आइए पानी के बहाव को देखें।

परिणाम: हम पानी के फव्वारे के गठन का निरीक्षण करते हैं।

विश्लेषण: गुब्बारे में संपीड़ित हवा बोतल में पानी पर कार्य करती है। गुब्बारे में जितनी अधिक हवा होगी, फव्वारा उतना ही ऊंचा होगा।

अनुभव 2। कार्थुसियन गोताखोर

(पास्कल का नियम और आर्किमिडीज़ बल।)

लक्ष्य: पास्कल के नियम और आर्किमिडीज के बल को प्रदर्शित करें।

उपकरण: प्लास्टिक की बोतल,

पिपेट (एक छोर पर बंद बर्तन)

तैयार उत्पाद

प्रयोग का कोर्स:

1.5-2 लीटर की क्षमता वाली प्लास्टिक की बोतल लें।

एक छोटा बर्तन (पिपेट) लें और इसे तांबे के तार से लोड करें।

बोतल को पानी से भर लें।

बोतल के ऊपरी हिस्से को अपने हाथों से दबाएं।

घटना देखें।

परिणाम : हम प्लास्टिक की बोतल पर दबाव डालने पर पिपेट की सूई और चढ़ाई का निरीक्षण करते हैं।

विश्लेषण : बल हवा को पानी के ऊपर सेकेगा, दबाव पानी में स्थानांतरित हो जाएगा।

पास्कल के नियम के अनुसार, दबाव पिपेट में हवा को संकुचित करता है। नतीजतन, आर्किमिडीज बल कम हो जाता है। शरीर डूब रहा है। निचोड़ना बंद करो। शरीर तैरता है।

अनुभव 3। पास्कल का नियम और संचार वाहिकाएँ।

लक्ष्य: हाइड्रोलिक मशीनों में पास्कल के नियम के संचालन को प्रदर्शित करें।

उपकरण: विभिन्न आकारों की दो सीरिंज और ड्रॉपर से एक प्लास्टिक ट्यूब।

तैयार उत्पाद।

प्रयोग का कोर्स:

1. दो सीरिंज लें विभिन्न आकारऔर एक ड्रॉपर से एक ट्यूब से कनेक्ट करें।

2. असम्पीडित तरल (पानी या तेल) से भरें

3. छोटी सीरिंज के प्लंजर को नीचे दबाएं। बड़ी सीरिंज के प्लंजर की गति को देखें।

4. बड़ी सीरिंज के प्लंजर को पुश करें। छोटी सीरिंज के प्लंजर की गति को देखें।

परिणाम : हम लागू बलों में अंतर को ठीक करते हैं।

विश्लेषण : पास्कल के नियम के अनुसार, पिस्टन द्वारा बनाया गया दबाव समान होता है।इसलिए: पिस्टन कितनी बार होता है और उससे उत्पन्न बल अधिक होता है।

अनुभव 4. पानी से सुखाएं.

लक्ष्य : गर्म वायु के प्रसार तथा ठंडी वायु के संकुचन को प्रदर्शित कीजिए।

उपकरण : एक गिलास, पानी की एक प्लेट, एक मोमबत्ती, एक कॉर्क।

तैयार उत्पाद।

प्रयोग का कोर्स:

1. एक प्लेट में पानी डालें और नीचे एक सिक्का रखें और पानी पर तैरें।

2. दर्शकों को उनके हाथ गीले किए बिना एक सिक्का प्राप्त करने के लिए आमंत्रित करें।

3. एक मोमबत्ती जलाएं और उसे पानी में डाल दें।

4. गर्म गिलास से ढक दें।

परिणाम: एक गिलास में पानी की आवाजाही देखना।

विश्लेषण: जब हवा गर्म होती है, तो यह फैलती है। जब मोमबत्ती बुझ जाती है। हवा ठंडी हो जाती है और इसका दबाव कम हो जाता है। वायुमंडलीय दबाव पानी को गिलास के नीचे धकेल देगा।

अनुभव 5. जड़ता।

लक्ष्य : जड़ता का प्रकटीकरण दिखाएं।

उपकरण : चौड़े मुंह वाली बोतल, गत्ते की अंगूठी, सिक्के।

तैयार उत्पाद।

प्रयोग का कोर्स:

1. हम बोतल की गर्दन पर एक पेपर रिंग लगाते हैं।

2. अंगूठी पर सिक्के लगाएं।

3. शासक के तेज प्रहार से हम रिंग को खटखटाते हैं

परिणाम: बोतल में सिक्के गिरते देखें।

विश्लेषण: जड़ता एक शरीर की अपनी गति को बनाए रखने की क्षमता है। रिंग से टकराने पर सिक्कों के पास गति बदलने और बोतल में गिरने का समय नहीं होता है।

अनुभव 6. उल्टा।

लक्ष्य : घूमते हुए बोतल में द्रव का व्यवहार दर्शाइए।

उपकरण : चौड़े मुंह वाली बोतल और रस्सी।

तैयार उत्पाद।

प्रयोग का कोर्स:

1. हम बोतल के गले में एक रस्सी बाँधते हैं।

2. पानी डालें।

3. बोतल को अपने सिर के ऊपर घुमाएं।

परिणाम: पानी नहीं छलकता।

विश्लेषण: शीर्ष पर, गुरुत्वाकर्षण और केन्द्रापसारक बल पानी पर कार्य करते हैं। यदि केन्द्रापसारक बल गुरुत्वाकर्षण से अधिक है, तो पानी बाहर नहीं निकलेगा।

अनुभव 7. गैर-न्यूटोनियन द्रव।

लक्ष्य : एक गैर-न्यूटोनियन द्रव का व्यवहार दिखाएं।

उपकरण : कटोरी स्टार्च। पानी।

तैयार उत्पाद।

प्रयोग का कोर्स:

1. एक कटोरी में, स्टार्च और पानी को समान अनुपात में पतला करें।

2. तरल के असामान्य गुण प्रदर्शित करें

परिणाम: एक पदार्थ में एक ठोस और एक तरल के गुण होते हैं।

विश्लेषण: एक तेज प्रभाव के साथ, एक ठोस शरीर के गुण प्रकट होते हैं, और एक धीमी प्रभाव के साथ, एक तरल के गुण।

निष्कर्ष

हमारे काम के परिणामस्वरूप, हम:

वायुमंडलीय दबाव के अस्तित्व को साबित करने वाले प्रयोग;

निर्मित घर-निर्मित उपकरण जो तरल स्तंभ, पास्कल के नियम की ऊंचाई पर तरल दबाव की निर्भरता को प्रदर्शित करते हैं।

हमें दबाव का अध्ययन करना, घरेलू उपकरण बनाना, प्रयोग करना पसंद था। लेकिन दुनिया में कई दिलचस्प चीजें हैं जो आप अभी भी सीख सकते हैं, इसलिए भविष्य में:

हम इस दिलचस्प विज्ञान का अध्ययन करना जारी रखेंगे

हमें उम्मीद है कि हमारे सहपाठी इस समस्या में दिलचस्पी लेंगे और हम उनकी मदद करने की कोशिश करेंगे।

भविष्य में हम नए प्रयोग करेंगे।

निष्कर्ष

शिक्षक द्वारा किए गए अनुभव को देखना दिलचस्प है। इसे स्वयं आयोजित करना दोगुना दिलचस्प है।

और अपने हाथों से बनाई और डिज़ाइन की गई डिवाइस के साथ प्रयोग करना पूरी कक्षा के लिए बहुत रुचिकर है। ऐसे प्रयोगों में, संबंध स्थापित करना और यह निष्कर्ष निकालना आसान होता है कि दी गई स्थापना कैसे काम करती है।

इन प्रयोगों को करना कठिन और रोचक नहीं है। वे सुरक्षित, सरल और उपयोगी हैं। आगे नया शोध!

साहित्य

भौतिकी में शाम उच्च विद्यालय/ कॉम्प। ईएम। ब्रेवरमैन। मास्को: शिक्षा, 1969।

फिजिक्स / एड में एक्सट्रा करिकुलर वर्क। का। कबरदीन। एम .: ज्ञानोदय, 1983।

गैल्परस्टीन एल. मनोरंजक भौतिकी. एम .: रोसमेन, 2000।

जीगरुड़एल.ए. भौतिकी में मनोरंजक प्रयोग। मास्को: ज्ञानोदय, 1985।

गोर्याचकिन ई.एन. शारीरिक प्रयोग की पद्धति और तकनीक। एम .: ज्ञानोदय। 1984

मेयरोव ए.एन. जिज्ञासुओं के लिए भौतिकी, या जो आप कक्षा में नहीं सीखते हैं। यारोस्लाव: विकास अकादमी, अकादमी और के, 1999।

मेकेवा जी.पी., सेड्रिक एम.एस. शारीरिक विरोधाभास और मनोरंजक प्रश्न। मिन्स्क: नरोदनया अस्वेता, 1981।

निकितिन यू.जेड। मस्ती का घंटा। एम।: यंग गार्ड, 1980।

घरेलू प्रयोगशाला में प्रयोग // क्वांट। 1980. नंबर 4।

पेरेलमैन वाई.आई. मनोरंजक यांत्रिकी। क्या आप भौतिकी जानते हैं? एम .: वीएपी, 1994।

पेरीशकिन ए.वी., रोडिना एन.ए. ग्रेड 7 के लिए भौतिकी की पाठ्यपुस्तक। एम .: ज्ञानोदय। 2012

पेरीशकिन ए.वी. भौतिक विज्ञान। - एम।: बस्टर्ड, 2012

मनोरंजक अनुभव।
पाठ्येतर गतिविधियांमध्यम वर्ग के लिए।

मध्यम ग्रेड "मनोरंजक प्रयोग" के लिए पाठ्येतर भौतिकी घटना

घटना लक्ष्य:

विकास करना संज्ञानात्मक रुचि, भौतिकी में रुचि;
- साक्षरता का विकास करना एकालाप भाषणभौतिक शर्तों का उपयोग करना, ध्यान, अवलोकन, नई स्थिति में ज्ञान को लागू करने की क्षमता विकसित करना;
- बच्चों को परोपकारी संचार सिखाने के लिए।

टीचर: आज हम आपको मनोरंजक प्रयोग दिखाएंगे। ध्यान से देखें और उन्हें समझाने की कोशिश करें। स्पष्टीकरण में सबसे प्रतिष्ठित पुरस्कार प्राप्त करेंगे - भौतिकी में अच्छे और उत्कृष्ट अंक।

(कक्षा 9 के विद्यार्थी प्रयोग दिखाते हैं, और कक्षा 7-8 के विद्यार्थी समझाते हैं)

अनुभव 1 "अपने हाथों को गीला किए बिना"

उपकरण: प्लेट या तश्तरी, सिक्का, कांच, कागज, माचिस।

आचरण: एक प्लेट या तश्तरी के तल पर एक सिक्का रखें और थोड़ा पानी डालें। अपनी उंगलियों को गीला किए बिना सिक्का कैसे प्राप्त करें?

उपाय: कागज को हल्का करके गिलास में कुछ देर के लिए रख दें। गर्म गिलास को उल्टा कर दें और सिक्के के बगल में तश्तरी पर रख दें।

जैसे-जैसे गिलास में हवा गर्म होगी, उसका दबाव बढ़ेगा और कुछ हवा बाहर निकल जाएगी। बची हुई हवा थोड़ी देर बाद ठंडी हो जाएगी, दबाव कम हो जाएगा। वायुमंडलीय दबाव की कार्रवाई के तहत, सिक्के को मुक्त करते हुए, पानी गिलास में प्रवेश करेगा।

अनुभव 2 "साबुन की थाली उठाना"

उपकरण: एक प्लेट, कपड़े धोने के साबुन का एक टुकड़ा।

कैसे करें: एक कटोरे में पानी डालें और तुरंत निथार लें। प्लेट की सतह नम होगी। फिर साबुन की एक पट्टी, प्लेट के खिलाफ जोर से दबाते हुए, इसे कई बार घुमाएं और ऊपर उठाएं। साथ ही साबुन से थाली भी उठेगी। क्यों?

व्याख्या: साबुन के बर्तन का ऊपर उठना बर्तन और साबुन के अणुओं के आकर्षण के कारण होता है.

अनुभव 3 "मैजिक वॉटर"

उपकरण: एक गिलास पानी, मोटे कागज की एक शीट।

आचरण: इस अनुभव को "मैजिक वॉटर" कहा जाता है। एक गिलास पानी से ऊपर तक भरें और कागज की एक शीट के साथ कवर करें। चलो गिलास घुमाते हैं। उलटे गिलास से पानी क्यों नहीं निकलता?

व्याख्या: जल वायुमंडलीय दाब द्वारा धारण किया जाता है, अर्थात वायुमंडलीय दाब जल द्वारा उत्पन्न दाब से अधिक होता है.

नोट: मोटी दीवार वाले बर्तन के साथ अनुभव बेहतर होता है।
कांच को मोड़ते समय कागज का एक टुकड़ा हाथ से पकड़ना चाहिए।

अनुभव 4 "टियरेबल पेपर"

उपकरण: चंगुल और पंजे के साथ दो तिपाई, दो पेपर रिंग, रेल, मीटर।

आचरण: हम समान स्तर पर तिपाई पर कागज के छल्ले लटकाते हैं। हमने उन पर रेल लगा दी। रेल के बीच में मीटर या धातु की छड़ से तेज प्रहार करने पर यह टूट जाता है, और छल्ले बरकरार रहते हैं। क्यों?

व्याख्या: बातचीत का समय बहुत ही कम है। इसलिए, रेल के पास प्राप्त आवेग को पेपर रिंग में स्थानांतरित करने का समय नहीं है।

नोट: छल्लों की चौड़ाई 3 सेमी है। रेल 1 मीटर लंबी, 15-20 सेमी चौड़ी और 0.5 सेमी मोटी है।

अनुभव 5 "भारी समाचार पत्र"

उपकरण: रेल 50-70 सेमी लंबा, समाचार पत्र, मीटर।

आचरण: मेज पर एक रेल रखो, उस पर एक पूरी तरह से खुला अखबार। यदि आप रूलर के लटकते हुए सिरे पर धीरे-धीरे दबाव डालते हैं तो वह नीचे गिर जाता है और उल्टा अखबार के साथ ऊपर उठ जाता है। यदि आप तेजी से रेल के अंत को मीटर या हथौड़े से मारते हैं, तो यह टूट जाता है, और विपरीत छोर अखबार के साथ भी नहीं उठता है। इसकी व्याख्या कैसे करें?

व्याख्या: पेपर ऊपर से दबाव में है. वायुमंडलीय हवा. रूलर के सिरे को धीरे-धीरे दबाने से हवा अखबार के नीचे घुस जाती है और उस पर दबाव को आंशिक रूप से संतुलित कर देती है। तेज प्रहार के साथ, जड़ता के कारण, हवा के पास अखबार के नीचे तुरंत घुसने का समय नहीं होता है। ऊपर से अखबार पर हवा का दबाव नीचे से अधिक होता है और रेल टूट जाती है।

टिप्पणियाँ: रेल को इस तरह से बिछाया जाना चाहिए कि उसका 10 सेमी का सिरा लटका रहे। अखबार को रेल और टेबल के खिलाफ अच्छी तरह से फिट होना चाहिए।

अनुभव 6

उपकरण: दो चंगुल और पैरों के साथ तिपाई, दो प्रदर्शन डायनेमोमीटर।

आचरण: हम एक तिपाई पर दो डायनेमोमीटर लगाएंगे - बल मापने के लिए एक उपकरण। उनकी रीडिंग समान क्यों हैं? इसका अर्थ क्या है?

स्पष्टीकरण: पिंड एक दूसरे पर परिमाण में बराबर और दिशा में विपरीत बल के साथ कार्य करते हैं। (न्यूटन का तीसरा नियम)।

अनुभव 7

उपकरण: एक ही आकार और वजन के कागज की दो शीट (उनमें से एक उखड़ी हुई है)।

कार्यान्वयन: दोनों शीटों को एक ही समय में समान ऊंचाई से रिलीज़ करें। कागज की एक मुड़ी हुई शीट तेजी से क्यों गिरती है?

व्याख्या: कागज की एक मुड़ी हुई शीट तेजी से गिरती है क्योंकि उस पर कम वायु प्रतिरोध कार्य करता है।

लेकिन एक निर्वात में, वे एक ही समय में गिर जाते।

अनुभव 8 "मोमबत्ती कितनी जल्दी बुझ जाती है"

उपकरण: पानी के साथ एक कांच का बर्तन, एक स्टीयरिन मोमबत्ती, एक कील, माचिस।

आचरण: एक मोमबत्ती जलाओ और उसे पानी के एक बर्तन में गिरा दो। मोमबत्ती कितनी तेजी से बुझेगी?

व्याख्या: ऐसा प्रतीत होता है कि जैसे ही मोमबत्ती का वह भाग जो पानी के ऊपर फैला है जलता है और मोमबत्ती बुझ जाती है, ज्वाला जल से भर जाएगी।

लेकिन, जलते हुए, मोमबत्ती वजन में घट जाती है और आर्किमिडीयन बल की कार्रवाई के तहत तैरती है।

नोट: मोमबत्ती की तली में एक छोटा सा वजन (कील) लगा दें ताकि वह पानी में तैरने लगे।

अनुभव 9 "अग्निरोधक कागज"

उपकरण: धातु की छड़, कागज की पट्टी, माचिस, मोमबत्ती (स्पिरिट लैंप)

आचरण: छड़ को कागज की पट्टी से कसकर लपेटें और इसे मोमबत्ती या स्पिरिट लैम्प की लौ में लाएँ। कागज क्यों नहीं जलता?

व्याख्या: लोहा, ऊष्मा का एक अच्छा संवाहक होने के कारण, कागज से ऊष्मा को हटा देता है जिससे यह आग नहीं पकड़ता है।

अनुभव 10 "अग्निरोधक दुपट्टा"

उपकरण: क्लच और पैर, शराब, रूमाल, माचिस के साथ तिपाई।

कार्यान्वयन: तिपाई के पैर में एक रूमाल (पहले पानी से सिक्त और निचोड़ा हुआ) दबाएं, इसे शराब से डुबोएं और आग लगा दें। रूमाल में आग लगने के बावजूद यह नहीं जलेगा। क्यों?

स्पष्टीकरण: शराब के दहन के दौरान निकलने वाली गर्मी पूरी तरह से पानी के वाष्पीकरण में चली जाती है, इसलिए यह कपड़े को प्रज्वलित नहीं कर सकती है।

अनुभव 11 "अग्निरोधक धागा"

उपकरण: क्लच और पैर के साथ एक तिपाई, एक पंख, नियमित धागा और टेबल नमक के संतृप्त समाधान में भिगोया हुआ धागा।

आचरण: हम एक पंख को एक धागे पर लटकाते हैं और उसमें आग लगा देते हैं। धागा जल जाता है और पंख गिर जाता है। और अब एक पंख को एक जादू के धागे पर लटका दें और उसमें आग लगा दें। जैसा कि आप देख सकते हैं, जादू का धागा जल जाता है, लेकिन पंख लटका रहता है। जादू की डोरी का रहस्य समझाइए।

व्याख्या: जादू के धागे को नमक के घोल में भिगोया गया था। जब धागे को जलाया जाता है, तो पंख फ्यूज्ड सॉल्ट क्रिस्टल द्वारा पकड़ लिया जाता है।

नोट: धागे को संतृप्त नमक के घोल में 3-4 बार भिगोना चाहिए।

अनुभव 12 "कागज के बर्तन में पानी उबलता है"

उपकरण: एक क्लच और एक पैर के साथ एक तिपाई, धागे पर एक पेपर सॉस पैन, एक स्पिरिट लैंप, माचिस।

आचरण: तिपाई पर एक पेपर पैन लटकाएं।

क्या आप इस बर्तन में पानी उबाल सकते हैं?

व्याख्या: दहन के दौरान निकलने वाली सारी ऊष्मा पानी को गर्म करने में चली जाती है। इसके अलावा, पेपर पॉट का तापमान इग्निशन तापमान तक नहीं पहुंचता है।

दिलचस्प सवाल।

शिक्षक: जबकि पानी उबल रहा है, आप दर्शकों से प्रश्न पूछ सकते हैं:

उल्टा क्या बढ़ता है? (icicle)

पानी से नहाया, पर सूखा ही रहा। (हंस, बत्तख)

जलपक्षी पानी में क्यों नहीं भीगते? (उनके पंखों की सतह वसा की एक पतली परत से ढकी होती है, और पानी तैलीय सतह को गीला नहीं करता है।)

जमीन से और बच्चा उठा लेगा, लेकिन बाड़ के ऊपर और बलवान नहीं फेंकेगा।

दिन के दौरान खिड़की टूट जाती है, रात में इसे डाला जाता है। (छेद)

प्रयोगों के परिणाम सारांशित हैं।

ग्रेडिंग।

2015-