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Storie su argomenti lessicali. Elenco di lettura su argomenti lessicali

Elenco di lettura su argomenti lessicali Autunno A. K. Tolstoy "Autunno, tutto il nostro povero giardino è cosparso" A. Maykov Le foglie autunnali volteggiano nel vento A. Pleshcheev "Autunno" A. Pushkin "Già il cielo respirava autunno" In Bianchi "Nascondi" G. Skrebitsky "Autunno" E Trutneva "Autunno" Z. Fedorovskaya "Autunno" I. Bunin "Foglia caduta" I. Sokolov-Mikitov "Foglia caduta" M. Voloshin "Autunno" M. Prishvin "Pane di volpe" M. Rapov "Riccio e scoiattolo" M. Sadovsky " Autunno "N. Sladkov "Perché novembre pezzato" F. Tyutchev "C'è nell'autunno originale ..." Racconto popolare ucraino "Spighetta" Verdure N. Nosov "Cetrioli" E. Hogarth "Mafin e le sue famose zucchine" Y. Tuwim "Verdure" I Thai "Pioggia obbediente" Racconti popolari russi "Rapa", "Cime e radici", "Uomo e orso" Frutta, bacche B. Zhitkov "Bashtan, Garden" (dal libro "Quello che ho visto" ) V. Kataev "Pipa e brocca "V. Suteev "Un sacchetto di mele", "Apple" L. Tolstoy "Bone", "Il vecchio ha piantato un melo" Y. Taits "Bacche" Funghi V. Dal " Guerra di funghi con bacche" V. Kataev "Funghi" V Suteev "Sotto il fungo" S. Aksakov "Funghi" Y. Taits "Raccolta di funghi" Alberi V. Sukhomlinsky "Nipote della vecchia ciliegia" G. Skrebitsky "Madre e infermiera " Z. Aleksandrova "White Bird Cherry" I. Tokmakova "Oak" L Tolstoy "Oak and hazel" M. Isakovsky "Cherry" S. Marshak "Da dove viene il tavolo" Giocattoli A. Barto "Giocattoli" V. Kataev "Fiore - sette fiori" E. Serova "Brutta storia" L. Voronkova "Nuova bambola" S. Marshak "Ball", "Vanka - in piedi" S. Mikhalkov "Andryusha" Mobili S. Marshak "Da dove viene il tavolo" Wild animali V. Berestov "Impronta di lepre" V. Bianchi "Bathing of cubs", "Fox and mouse" V Suteev "Apple" D. Mamin-Sibiryak "The Tale of the Brave Hare" E. Charushin "Bears", "About the Conigli" I. Butman "Walk in the Forest" I. Sokolov-Mikitov "Leaf Fall", "Scoiattoli", "Famiglia degli orsi" K. Korovin "Scoiattolo" M. Plyatskovsky "Riccio, che potrebbe essere accarezzato" M. Prishvin " Hedgehog", "Fox bread" N. Sladkov "Dried Stones" P. Bazhov "Silver Hoof" P. Voronko "Frightened Bunny » S. Kozlov "Grazie mille" S. Marshak "The Tale of stupido topolino» S. Mikhalkov “Come si conoscono gli amici” Racconti popolari russi sugli animali Storie sugli animali di I. Sokolov-Mikitov, L. Tolstoy, E. Charushin, V. Bianchi “La sorella gallinaccio e il lupo” (arr. M. Bulatova ) "Wintering" , "The Wolf and the Fox" (arr. I. Sokolov - Mikitov) "The Hare and the Hedgehog" (dalle fiabe dei fratelli Grimm) "The Hare - Bouncer" (arr. O. Kapitsa ) Racconto popolare ungherese "Due avidi cuccioli di orso" Animali dei paesi caldi A Kuprin "L'elefante" B. Zhitkov "Informazioni sull'elefante", "Scimmia", "Come l'elefante ha salvato il maestro dalla tigre" G. Ganeizer "Informazioni sul Hot Desert" D. Samoilov "The Elephant has a Birthday" K. Chukovsky "Aibolit" R. Kipling "Elephant" (tradotto dall'inglese da K. Chukovsky), "Rikki - Tikki - Tavi", storie dal "Libro della giungla" S. Baruzdin "Ravi e Shashi" Piatti A. Gaidar "Blue Cup" I fratelli Grimm "Pot of Porridge » K. Chukovsky "Fedorino Gora" N. Nosov "Mishkina porridge" Racconti popolari russi "Zhiharka", "Volpe e gru" , "Fox with a mattarello", "Fox and brocca" Mail S. Marshak "Mail" Abbigliamento V. Zaitsev "Posso vestirmi da solo" G. Snegirev "Guanto di cammello" G.-Kh. Andersen "Il nuovo vestito del re" L. Voronkova "Masha la confusa" L. Penskaya "Come Misha ha perso il suo guanto" N. Nosov "La benda" N. Sakonskaya "Dov'è il mio dito?" Ch. Perro ""Il gatto con gli stivali" (tradotto dal francese. T. Gabbe) Costruzione V. Dragunsky "Dall'alto verso il basso, obliquamente" G.-Kh. Andersen "La vecchia casa" M. Pozharova "Pittori" S. Baruzdin "Chi ha costruito questa casa" Racconti popolari russi "I tre porcellini", "Teremok", "La casa invernale degli animali" La famiglia di A. Barto "Vovka è un'anima gentile " A. Gaidar " Chuk e Gek "(capitoli) A. Raskin "Come papà ha lanciato la palla sotto la macchina", "Come papà ha domato il cane" V. Bianchi "Arishka il codardo" V. Veresaev "Fratello" V. Dragunsky "Amica d'infanzia", "Dall'alto verso il basso , obliquamente" V. Mayakovsky "Ciò che è buono" V. Oseeva "Solo una donna anziana", "Parola magica" D. Gabe "La mia famiglia" E. Blaginina "Sediamoci in silenzio " Z. Voskresenskaya "Segreto" L. Kvitko "Le mani della nonna » L. Tolstoy “Bone”, “Jump”, le favole di M. Zoshchenko “Exemplary Child” N. Nosov “Steps”, “Shurik at Grandfather” P. Voronko “Help il ragazzo" Y. Akim "Neumeyka" Racconti popolari russi "Oche - cigni", "Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka" (arr. A. N. Tolstoy) "Come i fratelli hanno trovato il tesoro del padre" (Mold. arr. M. Bulatova) " Cappuccetto Rosso", "Fata" (dalle fiabe di Ch. Perrault ) Trasporto A. Dorokhov "Verde ... Giallo ... Rosso!" A. Dugilov “My Street” A. Ivanov “Come amici inseparabili hanno attraversato la strada” A. Lyapidevsky “To the North”, “Everything to the Ice”, “First Radiogram”, “Schmidt Camp”, “Salvation”, “Return "B.Zhitkov" Ferrovia"(dal libro" Quello che ho visto ") E. Lopatin "Il viaggiatore coraggioso" I. Turichin "L'uomo si è ammalato" M. Ilyin, E. Segal "Auto sulla nostra strada" M. Korshunov "Il ragazzo sta guidando, in fretta" M. Krivich " Scuola pedonale "M. Plyatskovsky" Incredibili avventure cavalletta Kuzi "N. Kalinin "Come i ragazzi hanno attraversato la strada" N. Nosov "Metro", "Car", "Non so e i suoi amici" ("Come Znayka ha inventato Palloncino”, “Prepararsi per il viaggio”, “Sulla strada”, “Sopra le nuvole”), “Non so sulla luna” N. Sakonskaya “Canzone sulla metropolitana” O. Tarutin “Perché abbiamo bisogno di un semaforo” S Mikhalkov "Zio Styopa è un poliziotto" , "La mia strada", "Il ciclista" S. Sakharnov "Due operatori radio", "Come hanno ottenuto l'ancora", "Magellan", "Il miglior battello a vapore" L'antico mito greco " Dedalo e Icaro” Capodanno E. Trutneva "Yolka", "Felice anno nuovo!" Z. Aleksandrova "Babbo Natale", "Yolochka" L. Voronkova "Tanya sceglie un albero di Natale" N. Nekrasov "Moroz-voevoda" S. Georgiev "Ho salvato Babbo Natale" S. Drozhzhin "Nonno Gelo" S. Marshak "12 mesi" , “Il canto dell'albero di Natale” Racconti popolari russi “Visiting Grandfather Frost”, “Snow Maiden”, “Frost” Divertimento invernale A. S. Pushkin “Inverno! Contadino trionfante…”, “Winter Evening” di A. Fet “Mamma! Guarda fuori dalla finestra…” V. Odoevsky “Moroz Ivanovich” I. Surikov “Infanzia” N. Nosov “Sulla collina”, “La nostra pista di pattinaggio” Zima A. Fet “Mamma! Guarda fuori dalla finestra…” V. Odoevsky “Moroz Ivanovich” G. Skrebitsky “4 artisti. Inverno "G.-H. Andersen "La regina delle nevi" E. Trutneva "Prima neve" I. Nikitin "Incontro dell'inverno" I. Surikov "Inverno" K. D. Ushinsky "Gli scherzi della vecchia donna-inverno" L. Kvitko "L'orso nella foresta" L Charskaya "Inverno" N. Nekrasov "Non è il vento che infuria sulla foresta" N. Sladkov "Il processo di dicembre" R. Kudasheva "Canzone invernale" S. Drozhzhin "Cammina lungo la strada ..." S. Yesenin "L'inverno canta, chiama", "Birch" S. Ivanov " Com'è la neve" F. Tyutchev "L'incantatrice in inverno ..." Ya. Akim "Prima neve" Racconti popolari russi "Frost", "Mitten", “Animali svernanti”, “Snow Maiden” (secondo le storie popolari), Uccelli svernanti A. Blok “ Corvo "V. Bianchi "Calendario Cincia", "Terenty - fagiano di monte" V. Bianchi "Gufo" G. Skrebitsky "In la radura della foresta" G. Skrebitsky, V. Chaplin "Apparve la cincia" E. Charushin "Sparrow" I. Sokolov - Mikitov "Gallo cedrone" M. Gorky "Sparrow" M. Prishvin "Birds in the Snow", "Titmouses" S. Alekseev "Bullfinch" 8 marzo A. Milne "Naughty Mom" G. Vieru "Mother's Day" G. Fallada un giorno in cui tutto è sottosopra” (dal libro “Stories from Bedokuria”) D. Gabet “My Family " E. Blaginina "Sediamoci in silenzio" Fiaba di Nanai "Ayoga" Fiaba di Nenets "Cuckoo" Cosmo A. Leonov "Passi sul pianeta" A. Mityaev "12 aprile - Giornata della cosmonautica" V. Borozdin "Primo nello spazio" V. Kashchenko "Trova la costellazione" V. Medvedev "L'astronave Brunka" K. Bulychev "Il segreto del terzo pianeta" N. Nosov "Non so sulla luna" P. Klushantsev "Di cosa ha parlato il telescopio" Army A. Barto " All'avamposto” A. Mityaev “Borsa di farina d'avena”, “Dugout” E. Blaginina “Soprabito” L. Kassil “Sorella”, “Monumento Soldato sovietico”, “I tuoi difensori” S. Alekseev “Il primo montone notturno” Primavera A. Pleshcheev “Già la neve si sta sciogliendo” V. Bianchi “Le rane blu” G. Skrebitsky “Nella radura della foresta”, “Primavera”, “Insetto fortunato " E. Baratynsky "Primavera, primavera" E. Serov "Bucaneve" I. Tokmakova "Primavera" K. Paustovsky "Anello d'acciaio" N. Nekrasov "Nonno Mazai e lepri", "Rumore verde" N. Pavlova "Sotto il cespuglio" N. Sladkov "Spring Joy", "Stream" F. Tyutchev "Spring Thunderstorm", "L'inverno è arrabbiato per una ragione" E. Shim "Pietra, ruscello, ghiacciolo e sole" Y. Kolas "Song of Spring" Uccelli migratori A Maykov "Swallow" A. Pleshcheev "Country song" V. Bianchi "Case forestali", "Rooks" V. Garshin "Frog - traveler" V. Snegiryov "Swallow", "Starling" V. Sukhomlinsky "Shame on the nightingale" , "Che ci sia sia un usignolo che uno scarafaggio" G.-H. Andersen "Il brutto anatroccolo" D. Mamin - Siberian "Grey Neck" E. Charushin "Crane" K. Ushinsky "Swallow" L. Tolstoy "Sparrow and Swallows", "Swans" N. Sladkov "New Voice" S. Lagerlöf " Viaggio meraviglioso Nils con oche selvatiche "Animali domestici A. Vvedensky "A proposito della ragazza Masha, il cane Petushka e il gatto Thread" (capitoli) V. Dmitrieva "Il bambino e lo scarabeo" (capitoli) V. Oseeva "Perché" V. Suteev "Chi ha detto miao? G. Garin - Mikhailovsky "Tyoma e l'insetto" D. R. Kipling "Il gatto che cammina da solo" E. Charushin "Coniglio", "Gatto" K. Paustovsky "Gatto - ladro" K. Ushinsky "Mucca allegra", " Cavallo cieco " L. N. Tolstoy "Kitten", "Fire dogs", "Leone e cane" N. Nosov " cappello vivente» S. Marshak “The Tale of the Silly Mouse”, “Baffuto - Striato” S. Mikhalkov “Cucciolo”, “Gattini” E. Uspensky “Zio Fyodor, il cane e il gatto” Racconti popolari russi “Il lupo e i sette Kids", "Sivka - Burka", "Fox and Goat", "Galletto e semi di fagioli" (arr. O. Kapitsa) "Three Little Pigs" (tradotto da S. Mikhalkov) Pollame B. Zhitkov "The Brave Duckling" G .-Kh. Andersen "Il brutto anatroccolo" M. Prishvin "Bambini e anatroccoli" N. Emelyanova "Oksya the Hard Worker" O. Donchenko "Petrus e l'uovo d'oro" E. Blyton "The Famous Duck Tim" (capitoli) nella corsia. dall'inglese. E. Papernoy Racconto popolare russo "Galletto" Racconto popolare ucraino "Spighetta" Animali del clima freddo G. Snegiryov "A proposito di pinguini", "Spiaggia dei pinguini", "Al mare", "Pinguino coraggioso", "Eider" N. Sladkov "In il ghiaccio ”,“ Mercato degli uccelli ”,“ Notte polare ”,“ Conversazioni nel ghiaccio ”,“ Chissà cosa ”,“ Nella tundra ”,“ Giovane lupo ”,“ Sotto la neve ”,“ Conversazioni nella tundra ” ,“ Storie misteriose”, “Colorful Land” Professioni A. Lyapidevsky “To the North”, “Everything to the Ice”, “First Radiogram”, “Schmidt Camp”, “Salvation”, “Return” B. Zakhoder Poesie sulle professioni V. Mayakovsky “ Chi essere » V. Sukhomlinsky “Mia madre odora di pane” D. Rodari “Di che colore sono i mestieri”, “Che odore hanno i mestieri” S. Marshak “La storia di un eroe sconosciuto”, “Fuoco” S. Mikhalkov “ Cosa hai?”, “Zio Styopa "S. Sakharnov "Due operatori radio", "Come hanno ottenuto l'ancora", "Magellan" Y. Akim "Neumeyka" Insetti V. Bianki "Le avventure di una formica", " Come una formica affrettata a casa" V. Dragunsky "È vivo e risplende" V Sukhomlinsky "Che ci siano un usignolo e uno scarafaggio" D. Mamin - Siberian "The Tale of Komar Komarovich - Un naso lungo e su Shaggy Misha - Coda corta "I. Krylov "Dragonfly and Ant" K. Chukovsky "Fly - clatter", "Blatta" L. Kvitko "Bug" M. Mikhailov "Forest mansions" N. Romanova "What the lombrico ha imparato" E. Shim "Racconti trovati nell'erba" Pesci A. S. Pushkin "La storia del pescatore e del pesce" G.-Kh. Andersen "La sirenetta" E. Permyak "Il primo pesce" N. Nosov "Karasik" Racconti popolari russi "Po comando picca"," Finferli - sorella e lupo grigio" Fiori A. Platonov "Fiore sconosciuto" V. Kataev "Fiore - sette fiori" E. Blaginina "Ciliegio di uccello", "Tarassaco" E. Serova "Mughetto", " Garofano", "Nontiscordardime" , "Bucaneve" L. Voronkova "Chiavi d'oro" M. Prishvin "Prato d'oro" N. Pavlova "Giallo, bianco, viola", "Sotto il cespuglio" N. Sladkov "Gioie primaverili " S. Aksakov "Fiore scarlatto" E. Shim "Goccia di sole" Estate A. Tolstoy "Ivan da Marya" V. Alexandrov "Agosto, agosto" V. Bahrevsky "Fiore segreto" V. Bianchi "Cuccioli da bagno", "Case forestali " M. Prishvin "Dew" Racconto popolare slovacco " Visiting the Sun" School A. Aleksin "The First Day" A. Barto "To School" L. Voronkova "Girlfriends Go to School" ) “White Duck” (dalla raccolta di fiabe di A. Afanasyev) “White and Rose” (tradotto dal tedesco da L. Kon) “Vasilisa the Beautiful” “Blue Bird” (Turkm., nell'arr. A. Alexandrova e M. Tuberovsky ) “Dobrynya and the Serpent” rivisitazione di N. Kolpakova “Yellow Stork” (cinese. per. F. Yarlin) "Riccioli d'oro" (tradotto dalla lingua ceca da K. Paustovsky) "Ilya Muromets e l'usignolo il ladro" "Ognuno ha il suo" (estone nell'arr. M. Bulatov) "Alato, peloso e oleoso" (arr. I. Karnaukhova) "Cuckoo" (Nenese in arr. K. Shavrov) "Boy - s - finger" dalle fiabe di Ch. Perrault "Non sputare nel pozzo - sarà utile bere acqua "arr. K. Ushinsky "Nikita Kozhemyak" "A proposito del topo che era un gatto, un cane e una tigre" (ind. tradotto da N. Khodza) "Sadko" (estratti) "L'abito più bello del mondo" (tradotto dal giapponese di V. Markova ) "Sette Simeoni - sette lavoratori" (arr. I. Karnaukhova) "Sivka - Burka" "Synko - Filipko" rivisitazione di E. Polenova "Tre capelli d'oro del nonno Vseved" (tradotto dal ceco N. Arosyeva ) "Finist Yasny Sokol "(arr. A. Platonov) "Havroshechka" (arr. A. N. Tolstoy) "Princess - Frog" "Storie meravigliose su una lepre di nome Lek" (fiabe di Nar. Africa occidentale, per. O. Kustovoy) "Il cappello del mago" (tradotto da V. Smirnov) A. Vvedensky "Sulla ragazza Masha, il cane Petushka e il gatto Thread" (capitoli) A. Volkov "Il mago della città di smeraldo" A. Gaidar "Chuk e Gek" (capitoli) A. Lindgren "Carlson, che vive sul tetto, è volato di nuovo" (capitoli abbreviati) A. Lindgren "La principessa che non vuole giocare con le bambole" (tradotto dallo svedese E. Solovyova ) A. Milne "Ballad about the royal sandwich "(tradotto dall'inglese) A. Milne" Winnie the Pooh e tutto - tutto - tutto ”(capitoli) in corsia. dall'inglese. B. Zakhodera A. Mityaev "The Tale of Three Pirates" A. Remizov "Bread Voice" A. Usachev "About the Clever Dog Sonya" B. Zhitkov "The White House", "How I Caught Little Men" B. Zakhoder " The Grey Star", "A Pleasant Meeting" B. Potter "The Tale of Jemima Nyrnivluzha" (tradotto dall'inglese da I. Tokmakova) I fratelli Grimm "The Bremen Town Musicians" V. Bianchi "The Foundling", "The First Hunt " V. Dahl "The Old Man - One Year Old" V. Levin "Chest", "Horse" V. Oseeva "Magic Needle" V. Smith "About a Flying Cow" (tradotto dall'inglese) G. - H. Andersen "Thumbelina", "Ole - Lukoye" G. Sapgir "Racconti in faccia", "Come è stata venduta la rana" G. Skrebitsky "Ognuno a modo suo" D. Bisset "A proposito del ragazzo che ringhiava alle tigri" nel sentiero. dall'inglese. N. Shereshevskoy D. Mamin - "Medvedko" siberiano D. Reeves "Noisy Bang" (tradotto dall'inglese) D. Kharms "Una storia molto spaventosa" D. Kharms "Ho corso, corso, corso ..." D Ciardi "A proposito di chi ha tre occhi" (tradotto dall'inglese) G. Rodari "Il tamburo magico" (dal libro "Racconti a tre punte") E. Vorobyov "Un pezzo di filo" E. Nosov "Come una mucca su si è perso sul tetto" I. Sokolov - Mikitov "Sale della terra" K. Dragunskaya "La cura per l'obbedienza" K. Paustovsky "Pane caldo" K. Chukovsky "Telefono" L. Panteleev "La lettera "Y" L. Petrushevskaya "Il gatto che sapeva cantare » M. Zoshchenko "Grandi viaggiatori" M. Moskvin "Baby" M. Prishvin "Chicken on Poles" M. Aimé "Paints" (tradotto dal francese da I. Kuznetsova) N. Nosov "The Adventures of Dunno and His Friends” N. Sladkov "Non Rumor" N. Teleshov "Krupenichka", "Ukha" O. Preusler "Little Baba Yaga" (tradotto dal tedesco da Yu. Korinets) P. Bazhov "Silver Hoof" P. Ershov "Humpbacked Horse" R. Sef "The Tale of the Round and Long Little Men" S. Voronin "Militant Jaco" S. Marshak "Luggage", "Su tutto nel mondo", "È così distratto", "Ball ", "Cat's House" S. Mikhalkov "Zio Styopa » S. Romanovsky "Dancing" S. Topelius "Tre spighette di segale" (per. dallo svedese A. Lyubarskoy) T. Alexandrova "Kuzka Brownie" (capitoli) T. Egner "Avventure nella foresta di Yolki - sulla collina" (capitoli) nella corsia. dal norvegese L. Braude T. Jansson "Sull'ultimo drago del mondo" (tradotto dallo svedese L. Braude) F. Salten "Bambi" (tradotto dal tedesco da Yu. Nagibina) H. Mäkelya "Mr. Au" (capitoli) per . nel finanziario E. Uspensky E. Hogarth "Mafin e i suoi allegri amici" (capitoli) in corsia. dall'inglese. O. Obraztsova e N. Shanko Y. Koval "The Shot", "The Little Mermaid the Herbalist", "Stozhok" Racconti di A. S. Pushkin Racconti di V. Bianchi, N. Sladkov Racconti di V. Dragunsky Racconti di N. Nosov Poesie sulla natura

CATALOGO DELLE OPERE

ARTISTICO

LETTERATURA

LEGGERE AI BAMBINI

SUGLI ARGOMENTI LESSICI

GRUPPO SENIOR

TEMA: FIORI FIORI (NEL PARCO, NELLA FORESTA, NELLA STEPPA)

1. E. Blaginina "dente di leone".

2. A.K. Tolstoj "Campane".

3. V. Kataev "Fiore-sette-fiori".

TEMA: AUTUNNO (PERIODI AUTUNNI, MESI AUTUNNI,

ALBERI IN AUTUNNO)

1. E Tokmakova "Alberi".

2. K. Ushinsky "Disputa degli alberi".

3. A. Pleshcheev "Abete rosso".

4. A. Fet "Autunno".

5. G. Skrebitsky "Autunno".

6. K. Ushinsky "Quattro desideri".

7. A. Pushkin "Autunno".

8. A. Tolstoj "Autunno".

TEMA: IL PANE

1. M. Prishvin "Pane di volpe"

2. Yu Krutorogov "pioggia dai semi".

5. M. Glinskaya "Pane"

6. Ukr.n.s. "Spighetta".

7. Ya Taits "Tutto è qui".

ARGOMENTO: VERDURE, FRUTTA

3. M. Isakovsky "Ciliegia"

4. Y. Tuwim "Verdure"

ARGOMENTO: FUNGHI, BACCHE

1. E. Trutneva "Funghi"

2. V. Kataev "Funghi"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya Tayts "A proposito di bacche".

UCCELLI

1. R.s.s. "Oche cigno"

2. V. Bianki "case forestali", "corvi".

4. D.N. Mamin-Sibiryak "Collo grigio"

5. LN Tolstoj "Cigni"

6. Sol Kh. Andersen "La brutta papera".

7. AN Tolstoj "Zheltukhin".

TEMA: LA NOSTRA CITTÀ. LA MIA VIA.

1. Z. Alexandrova "Patria"

2. S. Mikhalkov "La mia strada".

4. S. Baruzdin "Il paese in cui viviamo".

TEMA: ABBIGLIAMENTO AUTUNNO, SCARPE,

CAPPELLI

ARGOMENTO: ANIMALI DOMESTICI E LORO

CUCCIOLI.

1. E. Charushin "Che tipo di animale?"

ARGOMENTO: GLI ANIMALI SELVATICI E LORO

CUCCIOLI.

2. RSc "La capanna di Zayushkina"

3. G. Snegirev "Traccia di un cervo"

4. RSc. "Lepre-vanto"

5. I. Sokolov - Mikitov "Un anno nella foresta" (cap.:

"Scoiattolo", "Famiglia degli orsi".

6. RSc "Zimovye".

1. AS Pushkin "Già il cielo respirava in autunno"

2. D.M. Siberiano "collo grigio"

3. V.M. Garshin "Rana - Viaggiatore".

4. A. S. Pushkin "Inverno! .. Il contadino trionfante ..."

5. SA Yesenia "Birch", "L'inverno canta - chiama".

6. SI Nikitin "Incontro dell'inverno"

TEMA: INVERNO. UCCELLI INVERNALI

1. N. Nosov "Sulla collina"

3. Sol Kh. Andersen "La regina delle nevi"

4. V. Bianchi "Calendario Sinichkin".

5. V. Dal "Il vecchio ha un anno".

6. M. Gorky "Passero"

7. L.N. Tolstoj "Uccello"

8. Racconto popolare di Nenets "Cuculo"

9. S. Mikhalkov "Finch".

ARGOMENTO: BIBLIOTECA. LIBRI.

MOVIMENTI.

1. S. Ya Marshak "Bagaglio".

TEMA: CAPODANNO. INTRATTENIMENTO INVERNALE.

2. Tutto l'anno (dicembre)

3. R. n. Con. "Vergine delle Nevi"

6. N. Nosov "Fantasers".

7. F. Gubin "Collina".

TEMA: ANIMALI DEI PAESI CALDI.

ANIMALI DEI PAESI FREDDI.

1. B. Zakhoder "Tartaruga".

3. K. Chukovsky "Tartaruga"

5. B. Zhitkov "A proposito dell'elefante".

6. N. Sladkov "Nel ghiaccio".

ARGOMENTO: LA MIA FAMIGLIA. UMANO.

5. D. Gabe "La mia famiglia".

1. Yu Tuvim "Tavolo".

TEMA: PESCE

2. N. Nosov "Karasik"

3. RSc "Al comando di un luccio", "Sorella gallinaccio e un lupo grigio".

5. E. Permyak "Il primo pesce".

GIOCATTOLO.

1. B. Zhitkov "Quello che ho visto".

2. Con Marshak "Palla"

TEMA: PROFESSIONI.

2. "Che odore hanno i mestieri?"

3. Sono Akim "Neumeyka".

TEMA: DIFENSORI DELLA PATRIA.

PROFESSIONI MILITARI.

3. Z. Alexandrova "Guarda".

ARGOMENTO: PIANTE DA CASA.

1. M. Patria "mani della madre".

4. E. Permyak "Il lavoro di mamma"

9. I. Tyutchev "L'inverno è arrabbiato per un motivo"

10. S. Marshak "Tutto l'anno"

11. G. Skrebitsky "Aprile".

12. V. Bianchi "Tre sorgenti".

OGGETTO: POSTA.

1. S. Marshak "Posta".

3. "Che odore hanno i mestieri?"

4. Sono Akim "Neumeyka".

MACCHINE E MECCANISMI.

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Costruttori"

5. E. Permyak "Il lavoro di mamma".

TEMA: STOVIGLIE

1. A. Gaidar "Coppa blu".

3. Fr. Grimm "Pentola di porridge".

4. RSc "volpe e gru".

1. A. Barto "Corda".

3. Yu.A. Gagarin vedo la terra.

TEMA: INSETTI.

3. K. Ushinsky "Cavolo"

ARGOMENTO: IL CIBO.

1. I. Tokmakova "Porridge"

5. V. Oseeva "Biscotti".

6. RSc "Pentola di porridge".

TEMA: GIORNO DELLA VITTORIA.

4. A. Mityaev "Borsa di farina d'avena".

5. M. Isakovsky "Ricorda per sempre".

6. S. Baruzdin "Gloria".

7. K. Simonov "Il figlio di un artigliere".

ARGOMENTO: LA NOSTRA MADRE RUSSIA. MOSCA - LA CAPITALE

RUSSIA.

1. A. Prokofiev "Patria".

2. Z. Alexandrova "Patria".

3. M.Yu. Lermontov "Patria"

4. S. Baruzdin "Per la patria".

TEMA: ESTATE, ABBIGLIAMENTO ESTIVO, SCARPE, CAPI

INGRANAGGI.

2. A. Pleshcheev "Il vecchio"

3. E. Blaginina "dente di leone".

GRUPPO PREPARATORIO

TEMA: FIORI FIORI (NEL PARCO, NELLA FORESTA, NEL

STEPPA)

1. A.K. Tolstoj "Campane".

2. V. Kataev "Fiore-sette-fiori".

3. E. Blaginina "dente di leone", "ciliegio di uccello".

4. E. Serova "Mughetto", "Garofano", "Nontiscordardime".

5. N. Sladkov "Un amante dei fiori".

6. Yu Moritz "Fiore".

7. M. Poznanskaya "dente di leone"

8. E. Trutneva "Campana".

TEMA: AUTUNNO (PERIODI AUTUNNI, AUTUNNO

MESI, ALBERI IN AUTUNNO)

1. AN Maikov "Autunno".

2. S. Yesenin "I campi sono compressi ...".

3. AS Pushkin "Già il cielo respirava in autunno."

4. E. Trutneva "Autunno"

5. V. Bianchi "Calendario Sinichkin"

6. F. Tyutchev "C'è nell'autunno dell'originale ..."

7. A. Pleshcheev "L'autunno è arrivato".

8. A.K. Tolstoj "Autunno! Il nostro povero giardino è cosparso."

9. M. Isakovsky "Ciliegia".

10. L.N. Tolstoj "Quercia e nocciolo".

11. I. Tokmakova "Quercia".

TEMA: IL PANE

1. M. Prishvin "Pane di volpe"

2. Yu krutorogov "pioggia dai semi".

3. L. Kon dal "Libro delle piante" ("Grano", "Segale").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (dal libro "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Pane"

6. Ukr.n.s. "Spighetta".

7. Ya Taits "Tutto è qui".

ARGOMENTO: VERDURE, FRUTTA

1. L. N. Tolstoy "Il vecchio e i meli", "Bone"

2. AS Pushkin "... È pieno di succo maturo ..."

3. M. Isakovsky "Ciliegia"

4. Y. Tuwim "Verdure"

5. racconto popolare nell'elaborazione di K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Cetrioli", "A proposito della rapa", "Giardiniere".

7. B. Zhitkov "Quello che ho visto".

ARGOMENTO: FUNGHI, BACCHE

1. E. Trutneva "Funghi"

2. V. Kataev "Funghi"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya Tayts "A proposito di bacche".

5. Ya Taits "A proposito di funghi".

ARGOMENTO: Uccelli migratori e acquatici

UCCELLI

1. R.s.s. "Oche cigno".

2. KD Ushinsky "Rondine".

3. G. Snegirev "Rondine", "Storno".

4. V. Sukhomlinsky "Sia un usignolo e uno scarafaggio".

5. M. Prishvin "Ragazzi e anatroccoli".

6. Ukr.n.s. "Paperella".

7. L.N. Tolstoj "Uccello".

8. I. Sokolov-Mikitov "Le gru stanno volando via".

9. P. Voronko "Gru".

10. V. Bianchi "case forestali", "corvi".

12. D.N. Mamin-Sibiryak "Collo grigio"

13. L.N. Tolstoj "Cigni"

14. Sol Kh. Andersen "La brutta papera".

15. VA Sukhomlinsky "Mi vergogno davanti all'usignolo".

TEMA: LA NOSTRA CITTÀ. LA MIA VIA.

1. Z. Alexandrova "Patria"

2. S. Mikhalkov "La mia strada".

3. Canzone di Yu Antonov "Ci sono strade centrali ..."

TEMA: ABBIGLIAMENTO AUTUNNO, SCARPE,

CAPPELLI

1. K. Ushinsky "Come è cresciuta una maglietta sul campo".

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "Cosa hai?".

4. Fr. Grimm "Il piccolo sarto coraggioso"

5. S. Marshak "È così distratto".

6. N. Nosov "Live Hat", "Patch".

7. VD Berestov "Immagini nelle pozzanghere".

ARGOMENTO: ANIMALI DOMESTICI E LORO

CUCCIOLI.

1. E. Charushin "Che tipo di animale?"

2. G. Oster "Gattino chiamato Woof".

3. L.N. Tolstoj "Leone e cane", "Gattino".

4. Fr. Grimm "I musicanti di Brema"

5. RSc "Il lupo e i sette capretti".

ARGOMENTO: ANIMALI SELVATICI E IL LORO PICCOLO.

1. A.K. Tolstoj "Scoiattolo e lupo".

2. RSc "La capanna di Zayushkina"

3. G. Snegirev "Traccia di un cervo"

4. I. Sokolov - Mikitov "Bear Family", "Scoiattoli", "Belyak", "Riccio", "Fox Hole", "Lynx", "Bears".

5. RSc "Zimovye".

6. V. Oseva "Ezhinka"

7. G. Skrebitsky "in una radura della foresta".

8. V. Bianchi "Cuccioli da bagno".

9. E. Charushin "Teen Wolf" (Volchishko).

10. N. Sladkov "Come si è spaventato l'orso", "lepre disperata".

11. RSc. "Code"

TEMA: TARDO AUTUNNO. PREWIM

7. AS Pushkin "Già il cielo respirava in autunno"

8. D.M. Siberiano "collo grigio"

9. V.M. Garshin "Rana - Viaggiatore".

10. A. S. Pushkin "Inverno! .. Il contadino trionfante ..."

11. SA Yesenia "Birch", "L'inverno canta - chiama".

12. È Nikitin "Incontro dell'inverno"

TEMA: INVERNO. UCCELLI INVERNALI

1. N. Nosov "Sulla collina"

2. K. D. Ushchinsky "Gli scherzi della vecchia donna dell'inverno"

3. V. Bianchi "Calendario Sinichkin".

4. V. Dal "Il vecchio ha un anno".

5. M. Gorky "Passero"

6. L.N. Tolstoj "Uccello"

7. Racconto popolare di Nenets "Cuculo"

8. S. Mikhalkov "Finch".

9. È Turgenev "Passero".

10. I. Sokolov - Mikitov "Gallo cedrone", "Fagiano di monte".

11. AA Blocca "Neve e neve tutt'intorno".

12. I.Z. Surikov "Inverno"

13. N.A. Nekrasov "gelo - governatore".

ARGOMENTO: BIBLIOTECA. LIBRI.

1. S. Marshak "Come è stato stampato il libro?"

3. "Cosa è buono e cosa è cattivo".

ARGOMENTO: TRASPORTI. CODICE DELLA STRADA

MOVIMENTI.

1. S. Ya Marshak "Bagaglio".

2. Leila Berg "Storie su una piccola macchina".

3. S. Sakharnov "La migliore nave".

4. N. Sakonskaya "canzone sulla metropolitana"

5. M. Ilyin, E. Segal "Auto sulla nostra strada"

6. N. Kalinina "Come i ragazzi hanno attraversato la strada".

TEMA: CAPODANNO. INVERNO

DIVERTIMENTO.

1. S. Marshak "Dodici mesi".

2. Tutto l'anno (dicembre)

3. R. n. Con. "Vergine delle Nevi"

4. E. Trutneva "Felice anno nuovo!".

5. L. Voronkova "Tanya sceglie un albero di Natale".

6. N. Nosov "Fantasers".

7. F. Gubin "Collina".

8. V. Odoevsky "gelo Ivanovich".

9. I.Z. Surikov "Infanzia".

10. AA Blocco "Capanna fatiscente".

11. SD Drozhzhin "Nonno Gelo".

12. S. Cherny "Sto correndo come il vento sui pattini".

13. RSc. "Due gelate".

14. RSc. "In visita a Babbo Natale"

15. RSc "Gelo".

TEMA: ANIMALI DEI PAESI CALDI.

ANIMALI DEI PAESI FREDDI.

1. B. Zakhoder "Tartaruga".

2. Fiaba tagika "tigre e volpe"

3. K. Chukovsky "Tartaruga"

4. D.R. Storie di Kipling da Il libro della giungla

5. B. Zhitkov "A proposito dell'elefante".

6. N. Sladkov "Nel ghiaccio".

ARGOMENTO: LA MIA FAMIGLIA. UMANO.

1. G. Brailovskaya "Le nostre madri, i nostri padri".

2. V. Oseeva "Solo una donna anziana".

3. I Segel "Come ero una mamma".

4. P. Voronko "Boy Help"

5. D. Gabe "La mia famiglia".

6. E Barto "Vovka - un'anima gentile"

7. RSc Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka.

8. L.N. Tolstoj " vecchio nonno e nipoti".

9. E. Blaginina "Alyonushka".

ARGOMENTO: LA CASA E LE SUE PARTI. MOBILIA.

1. Yu Tuvim "Tavolo".

2. S. Marshak "Da dove viene il tavolo?".

4. Racconto nell'elaborazione di A. Tolstoy "Tre uomini grassi".

TEMA: PESCE

1. AS Pushkin "La storia del pescatore e del pesce".

2. N. Nosov "Karasik"

3. RSc "Al comando di una picca", "Sorella Choxen e un lupo grigio".

4. G.-Kh. Andersen "La Sirenetta".

5. E. Permyak "Il primo pesce".

6. L.N. Tolstoj "Squalo".

7. V. Danko "Girino".

8. O. Grigoriev "Pesce gatto"

9. B. Zakhoder "La balena e il gatto".

TEMA: GIOCATTOLI. TRADIZIONALE RUSSO

GIOCATTOLO.

1. B. Zhitkov "Quello che ho visto".

2. Con Marshak "Palla"

3. A. Barto "Corda", "Giocattoli".

4. V. Kataev "Fiore - sette fiori"

5. E. Serova "Brutta storia".

TEMA: PROFESSIONI.

1. J. Rodari "Di che colore è l'imbarcazione?"

2. "Che odore hanno i mestieri?"

3. Sono Akim "Neumeyka".

4. A. Shibarev "Cassetta postale".

TEMA: DIFENSORI DELLA PATRIA.

PROFESSIONI MILITARI.

1. O. Vysotskaya "Mio fratello è andato al confine", "Alla TV".

2. A. Tvardovsky "Il racconto di Tankman".

3. Z. Alexandrova "Guarda".

4. L. Kassil "I tuoi difensori".

ARGOMENTO: PIANTE DA CASA.

1. V. Kataev "Fiore a sette fiori"

2. ST Aksakov "Il fiore scarlatto"

3. G.-Kh. Andersen "Pollicina".

TEMA: INIZIO PRIMAVERA. 8 MARZO.

1. M. Patria "mani della madre".

2. E. Blaginina "Festa della mamma", "Sediamoci in silenzio".

3. J. Rodari "Che odore hanno i mestieri?"

4. E. Permyak "Il lavoro di mamma"

5. V. Sukhomlinsky "Mia madre odora di pane".

6. L. Kvitko "Le mani della nonna".

7. S. Mikhalkov "Cosa hai?".

8. N. Nekrasov "Nonno Mazai e lepri".

9. I. Tyutchev "L'inverno non è senza motivo arrabbiato", "Primavera", "Acque primaverili".

10. I. Sokolov-Mikitov ""Primavera nella foresta", "Prima primavera".

11. N. Sladkov "Gli uccelli hanno portato la primavera", "I ruscelli primaverili", ecc.

12. S. Marshak "Tutto l'anno"

13. G. Skrebitsky "Aprile".

14. V. Bianchi "Tre sorgenti".

OGGETTO: POSTA.

1. S. Marshak "Posta".

2. J. Rodari "Di che colore è l'imbarcazione?"

3. "Che odore hanno i mestieri?"

4. Sono Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Cassetta postale".

TEMA: COSTRUZIONE. PROFESSIONI,

MACCHINE E MECCANISMI.

1. S. Baruzdin "Chi ha costruito questa casa?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Costruttori"

5. E. Permyak "Il lavoro di mamma".

TEMA: STOVIGLIE

1. A. Gaidar "Coppa blu".

2. K. Chukovsky "Fedorino lutto", "Fly-Tsokotuha"

3. Fr. Grimm "Pentola di porridge".

4. RSc "volpe e gru".

TEMA: SPAZIO. GIORNATA DELLA COSMONAUTICA.

1. A. Barto "Corda".

2. S. Ya. Marshak "La storia di un eroe sconosciuto".

3. Yu.A. Gagarin vedo la terra.

TEMA: INSETTI.

1. V. Bianchi "L'avventura della formica".

2. I.A. Krylov "Libellula e formica".

3. K. Ushinsky "Cavolo"

4. Yu Arakcheev "La storia di un paese verde".

5. Yu Moritz "Insetto fortunato".

6. V. Lunin "Scarabeo"

7. V. Bryusov "Verme verde".

8. N. Sladkov "Farfalla domestica"

9. I. Maznin "ragno".

ARGOMENTO: IL CIBO.

1. I. Tokmakova "Porridge"

2. Z. Aleksandrova "Delizioso porridge".

3. E. Moshkovskaya "Masha e porridge"

4. M. Plyatskovsky "A chi piace cosa".

5. V. Oseeva "Biscotti".

6. RSc "Pentola di porridge".

TEMA: GIORNO DELLA VITTORIA.

1. S. Alekseev "Il primo ariete notturno", "Casa"

2. M Isakovsky "Qui è sepolto un soldato dell'Armata Rossa".

3. A. Tvardovsky "Il racconto di Tankman".

4. A. Mityaev "Borsa di farina d'avena".

ARGOMENTO: LA NOSTRA MADRE RUSSIA. MOSCA -

CAPITALE DELLA RUSSIA.

1. A. Prokofiev "Patria".

2. Z. Alexandrova "Patria".

3. M.Yu. Lermontov "Patria"

4. S. Baruzdin "Per la patria".

ARGOMENTO: LA SCUOLA. SCUOLA

ACCESSORI.

1. V. Berestov "Lettore".

2. L. Voronkova "Le amiche vanno a scuola".

3. S. Ya. Marshak "Il primo giorno del calendario".

4. V. Oseeva "La parola magica".

5. LN Tolstoj "Filippok".

TEMA: ESTATE, ABBIGLIAMENTO ESTIVO, SCARPE,

CAPPELLI.

1. K. Ushinsky "Quattro desideri".

2. A. Pleshcheev "Il vecchio"

3. E. Blaginina "dente di leone".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. VA Zhukovsky "Serata d'estate".

I genitori sono spesso interessati a introdurre il loro bambino alla lettura. finzione. Per un consiglio, si rivolgono a logopedisti ed educatori. Questo articolo contiene raccomandazioni per i genitori, nonché un elenco di narrativa per bambini più grandi. età prescolare secondo argomenti lessicali.

Un ruolo importante nello sviluppo di un discorso coerente dei bambini è svolto dalla lettura di narrativa. Durante la lettura di libri, il bambino si arricchisce attivamente lessico, si sviluppa immaginazione creativa, pensiero creativo.

I bambini che leggono esprimono i loro pensieri in modo più competente e dettagliato, sia oralmente che per iscritto.

I genitori spesso chiedono informazioni come far interessare i bambini alla lettura? Voglio dare qualche consiglio ai genitori che vogliono che i loro figli diventino lettori attivi.

Il bambino dovrebbe sapere che leggere è un grande piacere con cui nessun giocattolo può essere paragonato. Per questo, ovviamente, i genitori stessi devono essere amici dei libri. Non c'è niente di più efficace che insegnare con l'esempio. Il bambino dovrebbe vedere ogni giorno che i genitori leggono libri, giornali, riviste.

Prima di leggere, rimuovere gli oggetti che distraggono dal tavolo, ventilare la stanza.

Leggi il più possibile a tuo figlio ad alta voce. È ancora difficile per un bambino che ha appena iniziato a tradurre le sillabe in parole, è ancora difficile da leggere, gli occhi si stancano per la tensione, la stanchezza provoca noia e un'attività noiosa si allontana. Di conseguenza, l'antipatia per la lettura può essere fissata per tutta la vita. Quando il bambino ascolta lettura espressiva adulti e allo stesso tempo guarda nel libro, si arrende alla volontà della sua immaginazione.

Durante la lettura, spiega i significati di parole sconosciute e rispondi alle domande del giovane lettore, facilitandogli la comprensione del testo.

Parla di quello che leggi, cerca di far diventare il libro oggetto di discussione, tema comune per una conversazione. Ascolta attentamente, con interesse, il ragionamento e le impressioni del bambino dopo aver letto il libro.

Invita tuo figlio a disegnare i suoi personaggi preferiti o un'immagine per il passaggio più interessante del libro. Puoi imparare il tuo passaggio preferito e interpretarlo.

Se tuo figlio sta appena muovendo i primi passi nel mondo della lettura, celebra ogni parola che legge come una vittoria. Correggi delicatamente gli errori di lettura.

Prendi solo libri adatti per la prima lettura: grande stampa, con immagini luminose e una trama interessante.

Spiega a tuo figlio che i libri devono essere maneggiati con cura. Scegli un posto (scaffale) per riporre i libri per bambini. Lascia che il bambino abbia la sua piccola biblioteca. In futuro potrà scambiare libri con gli amici.

Elenco di libri su argomenti lessicali

Per facilitare ai genitori la navigazione nel mondo Lavori letterari per i bambini, offro un elenco di libri per bambini in età prescolare più grandi su vari argomenti lessicali.

"Autunno"

Poesie di F. Tyutchev, A. Tolstoy, A. Pushkin sull'autunno;
V. Sukhomlinsky "Come inizia l'autunno", "Abito autunnale";
V. Sladkov "Autunno sulla soglia";
K. Tvardovsky "Foresta in autunno".

I. Sokolov-Mikitov "Nei campi";
V. Sukhomlinsky "Come una spighetta è cresciuta da un grano", "Il pane è lavoro";
Racconto popolare ucraino "Spighetta",
A. Ivic "Come raccogliere";
S. Pogorelovskiy "Gloria al pane in tavola!"

"Verdure. Frutta"

N. Nosov "Cetrioli", "A proposito della rapa", "Giardiniere";
Racconto popolare russo "L'uomo e l'orso";
V. Sukhomlinsky "Odora di mele";
B. Zhitkov "Bashtan", "Giardino";
R. Baumvol "Arancia e mela".

"Alberi"

L. Tolstoj "Quercia e nocciolo", "Vecchio e melo";
V. Sukhomlinsky "Chi stava aspettando la cenere di montagna";
I. Tokmakova "La conversazione del vecchio salice con la pioggia";
N. Ha segnato "Yablonka";
L. Voronkova "Prenditi cura degli sbarchi".

"Insetti"

V. Bianchi "L'avventura della formica";
L. Kvitko "Insetto";
I. Krylov "Libellula e formica";
V. Sukhomlinsky "Il sole e coccinella"" Musica delle api ", "Come una formica scavalcata su un ruscello",
V. Strokov "Insetti in autunno".

"Pescare"

A. Pushkin "La storia del pescatore e del pesce";
N. Nosov "Karasik";
E. Permyak "Il primo pesce";
Racconto popolare russo "Al comando del luccio".

"Uccelli selvaggi"

D. Mamin-Sibiryak "Collo grigio";
B. Zakhoder "Scuola degli uccelli";
S. Aksakov "Le torri sono arrivate";
V. Bianchi "Canto d'addio";
V. Sukhomlinsky, "Bird Pantry", "Curioso picchio";
I. Sokolov-Mikitov "Nido";
V. Bianchi "Chi canta con cosa?";
P. Dudochkin "Perché è buono nel mondo."

"Animali domestici"

V. Zhitkov "Il coraggioso anatroccolo";
V. Oseeva "Buona padrona di casa";
Ya Grabovsky "Goose Malgosya";
V. Rosin "Chi è meglio?";
G. H. Andersen "Il brutto anatroccolo";
S. Marshak "Ryaba Hen e dieci anatroccoli";
K. Ushinsky "Testicolo alieno".
"Animali selvaggi"
Racconti popolari russi "Masha e l'orso", "Tre orsi";
M. Prishvin "Riccio";
N. Sladkov "L'orso e il sole";
V. Bianchi "Bathing the Cubs", "The Hedgehog Savior";
L. Tolstoy "Come i lupi insegnano ai loro figli";
K. Ushinsky "Lisa Patrikeevna";
E. Charushin "Scimmie", "Elefante".

"Animali domestici"

L. Tolstoj "Gattino";
G. Garin-Mikhailovsky "L'oscurità e l'insetto";
B. Emelyanov "Cat Agapych";
V. Lifshits "Friend";
M. Solovyov "Malinka";
A. Perfiliev "Ray";
N. Rakovskaya "A proposito di Fomka";
V. Oseeva "Chi è il capo?";
M. Prishvin "Un sorso di latte";
Y. Korinets "Chi vive nella nostra stalla".

"Stoffa. Scarpe"

Racconto popolare russo "Two Frosts";
GH Andersen "Il vestito nuovo del re";
Ch. Perrot "Il gatto con gli stivali";
N. Nosov "Patch";
V. Orlov "Fedya si veste";
L. Voronkova "Masha la confusa";
Fratelli Grimm "Cenerentola";
S. Mikhalkov "A proposito di mimosa";
Fratelli Grimm "Scarpe consumate".

"Inverno"

Racconti popolari russi "Moroz Ivanovich", "Svernamento degli animali";
I. Nikitin "Incontro dell'inverno", "Maga inverno";
E. Trutneva "Prima neve";
G. Skrebitsky "Inverno";
I. Sokolov-Mikitov "Inverno nella foresta";
K. Ushinsky "La lebbra della vecchia d'inverno",
GH Andersen "La regina delle nevi".

"Piatti. Prodotti"

Racconti popolari russi "Porridge da un'ascia", "La volpe e la gru";
K. Chukovsky "Fedorino lutto", "Fly-sokotuha";
Fratelli Grimm "Pentola di porridge";
N. Nosov "Lecca-lecca";
L. Tochkova "Coppa";
A. Barto "Tutto per tutti";
V. Dragunsky "Le storie di Deniska: ciò che Mishka ama";
E. Permyak "Come Masha è diventata grande".

"Famiglia"

L. Kvitko "Le mani della nonna";
V. Oseev "Solo una vecchia",
P. Voronko "Aiuta il ragazzo";
M. Patria "Le mani della mamma";
A. Sedugin "Luci dall'altra parte";
R. Gamzatov "Mio nonno";
S. Mikhalkov "I nostri affari";
S. Baruzdin "Come Alyosha si è stancato di studiare";
A. Lindgren "Le avventure di Emil da Lenneberg";
E. Blaginina "Sediamoci in silenzio";
S. Pogorelovskiy "Cerca di diventare un mago".

"Professioni"

S. Mikhalkov "Cosa hai?" ;
V. Mayakovsky "Chi essere?";
E. Permyak "A cosa servono le mani";
D. Rodari "Che profumo hanno i mestieri";
S. Marshak "Postino";
V. Suslov "Chi è più forte?";
S. Baruzdin "Il lavoro di mamma";
A. Shibaev "Non puoi trovare un lavoro migliore";
V. Zakhoder "Fabbro".

"Giornata del difensore della patria"

R. Boyko "Il nostro esercito è caro";
I. Shamov "Alla frontiera lontana";
A. Zharov "Guardia di frontiera";
S. Baruzdin "Giusto sul bersaglio!";
E. Blaginina "Soprabito";
A. Gaidar "Campagna";
V. Khomchenko "Il soldato sta bene";

"Primavera"

G. Skrebitsky "Primavera nella foresta", "Il racconto della primavera";
G. Ladonshchikov "L'orso si è svegliato";
S. Aksakov "Le torri sono arrivate";
K. Ushinsky "La primavera sta arrivando";
V. Bianchi "Tre sorgenti";
S. Pleshcheev "Rondine";
N. Sladkov "Festa del salice".

"Trasporto"

I. Kalinina "Come i ragazzi hanno attraversato la strada";
M. Korshunov "Il ragazzo sta andando, il ragazzo ha fretta";
E. Moshkovskaya "Tram indeciso";
E. Uspensky "Filobus";
M. Prishvin "Il trattore ha iniziato a funzionare",
S. Mikhalkov "Come viene lavata la città";
V. Zhitkov "Semaforo".

"Mio paese. Giorno lavorativo"

M. Isakovsky "Vai oltre i mari-oceani";
Z. Aleksandrova "Patria";
B. Zhitkov "A Mosca per le strade";
N. Ha segnato "Il cuore della nostra patria";
K. Ushinsky "La nostra patria";
I. Surikov "Ecco il mio villaggio".

ELENCO DI OPERE D'ARTE DA LEGGERE AI BAMBINI SU TEMI LESSICI

Età prescolare senior.

Tema: I fiori sbocciano (nel parco, nella foresta, nella steppa)

1. E. Blaginina "dente di leone".

2. "Campane".

3. V. Kataev "Fiore-sette-fiori".

Tema: Autunno (periodi autunnali, mesi autunnali, alberi in autunno)

1. E Tokmakova "Alberi".

2. K. Ushinsky "Disputa degli alberi".

3. A. Pleshcheev "Abete rosso".

4. A. Fet "Autunno".

5. G. Skrebitsky "Autunno".

6. K. Ushinsky "Quattro desideri".

7. A. Pushkin "Autunno".

8. A. Tolstoj "Autunno".

Tema: Pane

1. M. Prishvin "Pane di volpe"

2. Yu Krutorogov "pioggia dai semi".

3. L. Kon dal "Libro delle piante" ("Grano", "Segale").

4. Ya Dyagutite "Man's Hands" (dal libro "Rye Sings".

5. M. Glinskaya "Pane"

6. Ukr. ricercatore "Spighetta".

7. Ya Taits "Tutto è qui".

Soggetto: Frutta verdura

1. "Il vecchio e i meli", "Bone"

2. "... È pieno di succo maturo ..."

3. M. Isakovsky "Ciliegia"

4. Y. Tuwim "Verdure"

5. Racconto popolare nell'elaborazione di K. Ushinsky "Tops and Roots".

6. N. Nosov "Cetrioli", "A proposito della rapa", "Giardiniere".

Soggetto: Funghi, bacche

1. E. Trutneva "Funghi"

2. V. Kataev "Funghi"

3. A. Prokofiev "Borovik"

4. Ya Tayts "A proposito di bacche".

Tema: uccelli migratori e acquatici

1. R.n.s. "Oche cigno"

2. V. Bianki "case forestali", "corvi".

4. -Siberiano "Collo grigio"

5. "Cigni"

6. "Brutto anatroccolo".

7. "Zheltukhin".

Oggetto: La nostra città. La mia via.

1. Z. Alexandrova "Patria"

2. S. Mikhalkov "La mia strada".

3. ntonova "Ci sono strade centrali ..."

4. S. Baruzdin "Il paese in cui viviamo".

Tema: abiti autunnali, scarpe, cappelli

1. K. Ushinsky "Come è cresciuta una maglietta sul campo".

2. Z. Alexandrova "Sarafan".

3. S. Mikhalkov "Cosa hai?".

Argomento: Animali domestici e i loro cuccioli.

1. E. Charushin "Che tipo di animale?"

2. G. Oster "Gattino chiamato Woof".

3. "Leone e cane", "Gattino".

Oggetto: Biblioteca. Libri.

1. S. Marshak "Come è stato stampato il libro?"

3. "Cosa è buono e cosa è cattivo".

Oggetto: Trasporti. Codice della strada.

1. "Bagagli".

2. Leila Berg "Storie su una piccola macchina".

3. S. Sakharnov "La migliore nave".

4. N. Sakonskaya "canzone sulla metropolitana"

5. M. Ilyin, E. Segal "Auto sulla nostra strada"

6. N. Kalinina "Come i ragazzi hanno attraversato la strada".

Oggetto: Capodanno. Intrattenimento invernale.

1. S. Marshak "Dodici mesi".

2. Tutto l'anno (dicembre)

3. R. n. Con. "Vergine delle Nevi"

4. E. Trutneva "Felice anno nuovo!".

5. L. Voronkova "Tanya sceglie un albero di Natale".

6. N. Nosov "Sognatori".

7. F. Gubin "Collina".

8. V. Odoevsky "gelo Ivanovich".

9. "Infanzia".

10. "Capanna fatiscente".

11. "Nonno Gelo".

12. S. Cherny "Sto correndo come il vento sui pattini".

13. R.n.s. "Due gelate".

14. R.n.s. "In visita a Babbo Natale"

15. R.n.s. "Gelo".

Argomento: animali dei paesi caldi. Animali dei paesi freddi.

1. B. Zakhoder "Tartaruga".

2. Fiaba tagika "tigre e volpe"

3. K. Chukovsky "Tartaruga"

4. Storie dal libro della giungla

5. B. Zhitkov "A proposito dell'elefante".

6. N. Sladkov "Nel ghiaccio".

Oggetto: La mia famiglia. Umano.

1. G. Brailovskaya "Le nostre madri, i nostri padri".

2. V. Oseeva "Solo una donna anziana".

3. I Segel "Come ero una mamma".

4. P. Voronko "Boy Help"

5. D. Gabe "La mia famiglia".

6. E Barto "Vovka - un'anima gentile"

7. R.n.s. Sorella Alyonushka e fratello Ivanushka.

8. "Vecchio nonno e nipoti".

9. E. Blaginina "Alyonushka".

Soggetto: Casa e le sue parti. Mobilia.

1. Yu Tuvim "Tavolo".

2. S. Marshak "Da dove viene il tavolo?".

4. Racconto nell'elaborazione di A. Tolstoy "Tre uomini grassi".

Tema: Pesce

1. "La storia del pescatore e del pesce".

2. N. Nosov "Karasik"

3. R.n.s. "Al comando di un luccio", "Sorella gallinaccio e un lupo grigio".

4. G.-Kh. Andersen "La Sirenetta".

5. E. Permyak "Il primo pesce".

6. "Squalo".

7. V. Danko "Girino".

8. O. Grigoriev "Pesce gatto"

9. B. Zakhoder "La balena e il gatto".

Tema: giocattoli. Giocattolo popolare russo.

1. B. Zhitkov "Quello che ho visto".

2. Con Marshak "Palla"

3. A. Barto "Corda", "Giocattoli".

4. V. Kataev "Fiore - sette fiori"

5. E. Serova "Brutta storia".

Tema: Professioni.

1. J. Rodari "Di che colore è l'imbarcazione?"

2. "Che odore hanno i mestieri?"

3. Sono Akim "Neumeyka".

4. A. Shibarev "Cassetta postale".

Tema: Difensori della Patria. professioni militari.

1. O. Vysotskaya "Mio fratello è andato al confine", "Alla TV".

2. A. Tvardovsky "Il racconto di Tankman".

3. Z. Alexandrova "Guarda".

4. L. Kassil "I tuoi difensori".

Oggetto: Piante d'appartamento.

1. V. Kataev "Fiore a sette fiori"

2. "Fiore scarlatto".

3. G.-Kh. Andersen "Pollicina".

1. M. Patria "mani della madre".

2. E. Blaginina "Festa della mamma", "Sediamoci in silenzio".

3. J. Rodari "Che odore hanno i mestieri?"

4. E. Permyak "Il lavoro di mamma"

5. V. Sukhomlinsky "Mia madre odora di pane".

6. L. Kvitko "Le mani della nonna".

7. S. Mikhalkov "Cosa hai?".

8. N. Nekrasov "Nonno Mazai e lepri".

9. I. Tyutchev "L'inverno non è senza motivo arrabbiato", "Primavera", "Acque primaverili".

10. I. Sokolov-Mikitov ""Primavera nella foresta", "Prima primavera".

11. N. Sladkov "Gli uccelli hanno portato la primavera", "I ruscelli primaverili", ecc.

12. S. Marshak "Tutto l'anno"

13. G. Skrebitsky "Aprile".

14. V. Bianchi "Tre sorgenti".

Oggetto: posta.

1. S. Marshak "Posta".

2. J. Rodari "Di che colore è l'imbarcazione?"

3. "Che odore hanno i mestieri?"

4. Sono Akim "Neumeyka".

5. A. Shibarev "Cassetta postale".

Oggetto: Costruzione. Professioni, macchine e meccanismi.

1. S. Baruzdin "Chi ha costruito questa casa?"

3. M. Pozharova "Malyars"

4. G. Lyushnin "Costruttori"

5. E. Permyak "Il lavoro di mamma".

Tema: stoviglie

1. A. Gaidar "Coppa blu".

2. K. Chukovsky "Fedorino lutto", "Fly-Tsokotuha"

3. Fr. Grimm "Pentola di porridge".

4. R.n.s. "volpe e gru".

Tema: lo spazio. Giornata della Cosmonautica.

1. A. Barto "Corda".

2. "La storia di un eroe sconosciuto".

3. "Vedo la terra".

Soggetto: insetti.

1. V. Bianchi "L'avventura della formica".

2. "Libellula e formica".

3. K. Ushinsky "Cavolo"

4. Yu Arakcheev "La storia di un paese verde".

5. Yu Moritz "Insetto fortunato".

6. V. Lunin "Scarabeo"

7. V. Bryusov "Verme verde".

8. N. Sladkov "Farfalla domestica"

9. I. Maznin "ragno".

Oggetto: Cibo.

1. I. Tokmakova "Porridge"

2. Z. Aleksandrova "Delizioso porridge".

3. E. Moshkovskaya "Masha e porridge"

4. M. Plyatskovsky "A chi piace cosa".

5. V. Oseeva "Biscotti".

6. R.n.s. "Pentola di porridge".

Tema: il giorno della vittoria.

1. S. Alekseev "Il primo ariete notturno", "Casa"

2. M Isakovsky "Qui è sepolto un soldato dell'Armata Rossa".

3. A. Tvardovsky "Il racconto di Tankman".

4. A. Mityaev "Borsa di farina d'avena".

Tema: la nostra patria Russia. Mosca è la capitale della Russia.

1. A. Prokofiev "Patria".

2. Z. Alexandrova "Patria".

3. "Patria"

4. S. Baruzdin "Per la patria".

Oggetto: Scuola. Materiale scolastico.

1. V. Berestov "Lettore".

2. L. Voronkova "Le amiche vanno a scuola".

3. "Il primo giorno del calendario".

4. V. Oseeva "La parola magica".

5. "Filippok".

Tema: estate, abiti estivi, scarpe, cappelli.

1. K. Ushinsky "Quattro desideri".

2. A. Pleshcheev "Il vecchio"

3. E. Blaginina "dente di leone".

4. Z. Alexandrova "Sarafan".

5. "Serata d'estate".

LETTERATURA

1., Konovalenko ha collegato il discorso. Lezioni frontali di logopedia sul tema lessicale-semantico "Inverno" nel gruppo preparatorio per la scuola per bambini con ONR. - M.: "Casa editrice GNOM e D" 2002.

2., Konovalenko ha collegato il discorso. Frontale lezioni di logopedia sul tema lessicale-semantico "Primavera" nel gruppo di preparazione alla scuola per bambini con OHP. Kit di strumenti. - M.: "Casa editrice GNOM e D" 2002.

3., Konovalenko ha collegato il discorso sull'argomento "ESTATE" nei bambini di 5-7 anni. - M.: "Casa editrice GNOM e D" 2004.

4., Konovalenko ha collegato il discorso. Lezioni frontali di logopedia sul tema lessicale-semantico "Autunno" nel gruppo preparatorio alla scuola per bambini con OHP. - M.: "Casa editrice GNOM e D" 2000.

5., Konovalenko ha collegato il discorso. Lezioni frontali di logopedia in un gruppo preparatorio scolastico per bambini con OHP sull'argomento lessicale e semantico "Uomo: io, la mia casa, la mia famiglia, il mio paese". - M.: "Casa editrice GNOM e D" 2003.

6. Un lettore completo per bambini in età prescolare con suggerimenti metodologici per insegnanti e genitori: In 2 libri / Comp. - Ekaterinburg: U - Factoria, 2005.

7. Raccolte di fiabe.

Tema: "Frutta"

Bersaglio : - Coordinamento di nomi e aggettivi con numeri;

L'educazione della sola e plurale nomi.

Riccio parsimonioso.

Al mattino il riccio è venuto in giardino. Andò al melo e iniziò a contare le mele rosse: "Una mela rossa, due mele rosse, tre mele rosse, quattro mele rosse, cinque mele rosse ..."

Poi andò alla pera e cominciò a contare quante pere gialle c'erano sopra: "Una pera gialla, due pere gialle, tre pere gialle, quattro pere gialle, cinque pere gialle ..."

Dopo aver contato le pere, il riccio andò a contare le prugne blu: "Una prugna blu, due prugne blu, tre prugne blu, quattro prugne blu, cinque prugne blu ..."

Mentre il riccio contava il raccolto dei frutti nell'orto, il corvo lo osservava. Non appena ebbe finito di contare, lei gli chiese:

- Riccio, perché conti le mele rosse, le pere gialle e le prugne blu?

Li considero per sapere se ho abbastanza scorte di frutta in questo giardino per l'inverno, - le rispose il parsimonioso Riccio.

Domande al testo:

Dov'è andato il riccio?

Cosa ha pensato il riccio?

Ricorda come contava le mele rosse, le pere gialle, le prugne blu.

Perché li ha contati?

Tema: "Funghi"

Bersaglio: - Distinguere e usare le preposizioni;

Usa i sostantivi al genitivo plurale.

Raccoglitori di funghi.

Petya e Katya si sono alzate presto la mattina, hanno preso un cestino e sono andate nella foresta per i funghi. C'era una tanica di petrolio proprio accanto alla strada. I volani sono cresciuti sotto il cespuglio. Da sotto le foglie cadute si vedevano finferli gialli. Vicino alla betulla nell'erba, i bambini hanno trovato un porcino. E da dietro il pioppo tremulo sbirciò un porcino.

Quando sono usciti dalla foresta, accanto all'albero hanno trovato due grandi funghi. Petya e Katya hanno portato a casa un intero cesto di funghi.

Domande al testo:

Dove sono finite Petya e Katya?

Dov'era l'oliatore?

Dove sono cresciuti i volani?

Da dove vengono le volpi gialle?

Dove è stato trovato il porcino?

Da dove guardava il porcino?

Accanto a cosa hai trovato i funghi?

Tema: "Autunno"

Bersaglio: - Formazione di aggettivi relativi;

Accordo di aggettivi con sostantivi

Bouquet per la mamma.

Era molto bello nella foresta autunnale! La piccola lepre galoppava allegramente attraverso la foresta e ammirava gli abiti luminosi degli alberi. Gli sembrava che qualcuno avesse dipinto l'intera foresta con colori multicolori. Fino a poco tempo fa, tutte le foglie sugli alberi erano verdi, e oggi sono rosse, gialle e marroni ... La lepre ha deciso di raccogliere un mazzo di foglie così belle.

“Ecco una bellissima foglia di pioppo rosso, ed ecco una foglia di acero gialla. E sotto il sorbo prenderò una foglia di sorbo. Raccoglierò anche foglie di quercia sotto la quercia. Accanto alla betulla raccoglierò piccole foglie di betulla ", disse la lepre, raccogliendo le foglie cadute. Ha raccolto un grande e molto bel mazzo da foglie d'autunno e lo diede a sua madre Zaychiha.

Domande al testo:

Dov'era molto bello?

Com'erano le foglie sugli alberi?

Da quali foglie la lepre ha fatto un bouquet?

A chi ha regalato il bouquet?

Tema: "Giocattoli"

Bersaglio: - Distinguere i significati e usare le preposizioni;

L'uso dei sostantivi al genitivo al singolare e al plurale.

Il sogno di Mishin.

A Misha piaceva molto giocare con i giocattoli, ma non li metteva mai via. Così oggi, appena ha fatto colazione, è andato a suonarle. Misha tirò fuori i cubi dalla scatola e iniziò a costruire una casa. Poi ha preso la macchina sotto il tavolo. Ha caricato i cubi rimanenti dalla costruzione nel retro dell'auto e ha iniziato a farla rotolare in modo che i cubi si sparpagliassero per tutta la stanza. Poi ha tirato fuori una scatola con un designer dal comodino e l'ha messa sul tavolo. "Costruirò un aeroplano", pensò Misha, ma niente ha funzionato per lui, e lo ha gettato sul pavimento. Di sera, tutti i giocattoli nella stanza erano sparsi. Non importa quanto la mamma abbia chiesto a Misha di mettere via i giocattoli, lui non le ha obbedito.

Quando Misha si addormentò, sognò che tutti i suoi giocattoli erano scappati. E non aveva più un designer, niente cubi, niente macchine, niente libri. Misha divenne molto triste - dopotutto, non c'era niente con cui giocare.

Al risveglio, Misha si rese conto che i giocattoli dovevano essere messi via, altrimenti sarebbero scappati improvvisamente da lui.

Domande al testo:

Cosa piaceva suonare a Misha?

Da dove ha preso i cubi?

Dove hai preso la macchina?

Dove ha caricato i cubi?

Dove hai preso la scatola con il designer e dove l'hai messa?

Dove ha lasciato l'aereo?

Cosa sognava Misha?

Cos'altro non aveva?

Perché si sentiva triste?

Quando si è svegliato, cosa ha capito?

Tema: "Piatti"

Bersaglio:

Formazione degli aggettivi relativi.

Bere il tè.

Masha e Yulia erano sorelle: Masha è la maggiore e Yulia è la più giovane. Le ragazze vivevano in modo molto amichevole, non litigavano quasi mai e facevano sempre tutto insieme.

Una volta Masha ha invitato Yulia a bere il tè. Le ragazze preparavano il tè fresco in una teiera, mettevano lo zucchero nella zuccheriera, i cracker nella zuccheriera e i cioccolatini nella zuccheriera. Masha si versò il tè in una tazza e lo mise su un piattino, e Yulia lo versò in una tazza e lo mise su un piattino. Julia ha messo lo zucchero nel tè e lo ha mescolato con un cucchiaino. Masha ha bevuto il tè con i dolci e Yulia - con i cracker. Il tè era profumato e molto gustoso!

Domande al testo:

Come si chiamavano le sorelle?

Quale era il più anziano?

Cosa ha offerto Masha a Yulia?

Con cosa preparavano il tè le ragazze?

Dove hanno messo lo zucchero?

Dove hai messo i cracker?

In cosa hanno messo le caramelle?

Cosa ha versato il tè Masha per se stessa e sua sorella?

Con cosa bevevano il tè le ragazze?

Argomento: "Vestiti e scarpe"

Bersaglio: - Accordo di sostantivi con pronomi possessivi;

L'uso dei sostantivi nei casi genitivo, dativo, accusativo e preposizionale.

Principessa golosa.

In un regno lontano viveva una principessa. E aveva tutto: Gran Palazzo, e gli abiti più belli, ma non era mai abbastanza. Vede qualcuno - non importa quello che gli piace - e poi grida: "Questo è il mio vestito!", "Le mie scarpe!", "La mia giacca!", "Il mio cappotto!", "La mia pelliccia!", "La mia cappello!" E il re non poteva rifiutare la sua amata figlia ei servi portarono via la cosa che gli piaceva e la diedero alla principessa, se solo non avesse pianto.

Una volta la principessa andò a fare una passeggiata e vide un bellissimo cavallo bianco. "Il mio cavallo", disse con tono ordinato, ei servi lo portarono via immediatamente al proprietario. Ma non appena si è seduta su di lui, il cavallo è andato al galoppo nella foresta e lì ha gettato via il suo cavaliere. La principessa era spaventata: terribili animali selvatici vivevano in questa foresta! E all'improvviso, accanto a lei, un orso è strisciato fuori dalla tana e come ringhia: “La mia preda! Mio! Mio!" A malapena - a malapena la principessa scappò da lui e tornò al palazzo.

Da allora, la principessa ha smesso di dire: "Mio o mio" - l'orso l'ha spaventata moltissimo.

Domande al testo:

Dove viveva la principessa?

Cosa gridava quando le piaceva qualcosa?

Chi poteva rifiutare il re?

Dove andò una volta la principessa e chi vide?

A chi i servi hanno portato via il cavallo?

Dov'è andato il cavallo?

Da dove viene l'orso?

Dov'è andata la principessa?

Tema: "Inverno"

Bersaglio: - Modifica dei nomi per casi;

L'uso delle preposizioni.

Pupazzo di neve.

Un inverno, i bambini nel cortile hanno fatto un pupazzo di neve con la neve. Quando calò la notte, il pupazzo di neve si annoiò: dopotutto, non c'era nessuno in giro, tutti dormivano già nelle loro case. E ha deciso di andare in cerca di amici. C'è stata una forte nevicata e tutte le strade erano coperte di neve. Il pupazzo di neve camminava nella neve e si guardava intorno. In un cortile vicino, ha incontrato un altro pupazzo di neve: anche lui è stato creato da bambini. Parlarono a lungo della neve soffice, dell'inverno e dei bambini che la mattina venivano in cortile a fare i pupazzi di neve.

Domande al testo:

Chi hanno accecato i bambini?

Di cosa era fatto il pupazzo di neve?

Perché la strada è coperta?

Perché il pupazzo di neve camminava?

Chi ha incontrato nel cortile accanto?

Di cosa parlavano i pupazzi di neve?

Chi scolpiranno i bambini al mattino?

Tema: "Animali selvaggi"

Bersaglio: - Formazione di aggettivi possessivi;

L'uso di preposizioni complesse-da -per, -da -sotto .

Come gli animali giocavano a nascondino.

Una volta nella foresta, gli animali iniziarono a giocare a nascondino. Abbiamo contato chi avrebbe guidato e fuggito, chi è andato dove. Il lupo guidava. La coda di una volpe faceva capolino da sotto l'albero. "Vieni fuori volpe!" - disse il lupo. Da dietro un cespuglio vide orecchie di coniglio: "Lepre, ti ho trovato!". Gli occhi di scoiattolo brillavano in una cavità su un albero e gli aghi di riccio spuntavano da sotto le radici. L'ultimo lupo ha trovato un orso: si è arrampicato tra i cespugli di lamponi e da dietro i cespugli era visibile solo la zampa di un orso. Gli animali si sono divertiti tantissimo!

Domande al testo:

Chi ha giocato a nascondino?

Chi ha guidato?

Da dove viene la coda di volpe?

Cosa spuntava da sotto l'albero?

Dove ha visto il lupo le orecchie di coniglio?

Cosa hai visto da dietro il cespuglio?

Cosa brillava nella cavità?

Da dove spuntavano gli aghi del riccio?

Cosa spuntava da sotto le radici?

Da dove veniva la zampa dell'orso?

Cosa si vedeva da dietro i cespugli?

Argomento: "Animali domestici"

Bersaglio: - Formazione di sostantivi di valutazione soggettiva utilizzando il suffisso -cercare ;

L'uso di sostantivi singolari e plurali nel caso preposizionale.

gatto vanitoso .

In un villaggio viveva un gatto vanitoso Vaska. Al mattino uscirà in veranda e urlerà a tutto il cortile: “Non sono un gatto, ma un gatto, non ho zampe, ma zampe, e non una coda, ma una coda, non un baffi, ma baffi, non denti, ma denti! E tutti erano così stanchi di lui che appena usciva si nascondevano tutti: galline nel pollaio, maiali nel porcile, mucche nella stalla, cavalli nella stalla, conigli nella conigliera.

Il gatto Vaska ha capito che nessuno qui vuole sentirlo o vederlo. E poi ha deciso di uscire dal cortile in strada e mettersi in mostra lì. Ma non appena Vaska è uscito dal cancello, i cani lo hanno subito visto, hanno abbaiato e lo hanno allontanato dal villaggio. Apparentemente, lo hanno spaventato così tanto che nessuno ha più visto il gatto vanitoso.

Domande al testo:

Dove viveva il gatto vanitoso?

Qual era il suo nome?

Come si vantava il gatto?

Dove si nascondevano le galline?

Dove si nascondevano i maiali?

Dove si nascondevano le mucche?

Dove si nascondevano i cavalli?

Dove si nascondevano i conigli?

Chi ha spaventato il gatto vanitoso?

Argomento: "Trasporti"

Bersaglio: - L'uso di verbi con prefisso;

L'uso delle preposizioni.

Camion che lavora sodo.

C'era una volta un camioncino nello stesso garage. Lavorava molto e dalla mattina alla sera portava la sabbia dalla cava al cantiere. Quindi oggi, come sempre, si è svegliato presto, si è lavato i fari eSinistra dal garage al lavoro. Camionfermato da per distributore di benzina eSinistra con il pieno di benzina. Quando luiè arrivato al semaforo, poi l'ho visto dalla fermatasi allontana il suo autobus familiare. Il camion gli fece l'occhiolino con i suoi fari eandato ulteriore. Oltre il ponte luimosso attraverso l'ampio fiumeSinistra alla pista. Non era lontano per andare alla cava di sabbia e, presto, luiarrivato . Era carico di sabbia, e luiandato ritorno al cantiere. Quindi il camion ha guidato tutto il giorno ed è tornato dal lavoro al garage molto tardi.

Domande al testo:

Dove viveva il camioncino?

Cosa ha fatto il camion dalla mattina alla sera?

Cosa ha fatto dal garage, se n'è andato o si è trasferito?

È andato alla stazione di servizio o si è trasferito?

Quando ha fatto rifornimento, è partito o è entrato?

Ha guidato fino al semaforo o è uscito?

L'autobus è partito o è arrivato alla fermata?

Il camion ha attraversato il ponte sul fiume?

Ha guidato fino alla cava di sabbia o si è trasferito?

Il camion è tornato indietro o si è fermato?

Tema: "Primavera"

Bersaglio: - L'uso del grado comparativo degli avverbi;

L'uso delle forme dei casi dei sostantivi al plurale.

Primavera.

Arriva la primavera! Le giornate sono più lunghe e più calde, il sole splende più luminoso e gli uccelli cantano più forte. La natura si sta svegliando dopo un freddo inverno. La neve si sta sciogliendo nelle radure della foresta e i primi bucaneve sbocciano sulle chiazze sciolte. I ruscelli corrono tutt'intorno. Gli alberi stanno germogliando. Quindi le torri sono già arrivate e hanno iniziato a fare i nidi. Passerà un bel po' di tempo e la foresta diventerà verde, le lepri cambieranno il loro manto bianco in grigio, gli orsi usciranno dalle loro tane dopo il letargo, torneranno da terre lontane uccelli migratori.

Domande al testo:

Che giorni sono la primavera?

Come splende il sole?

Come cantano gli uccelli?

Dove si scioglie la neve?

Dove fioriscono i bucaneve?

Su cosa si gonfiano i boccioli?

Cosa hanno iniziato a torcere le torri?

Chi cambierà i camici bianchi con quelli grigi?

Da dove verranno gli orsi?

Da dove ritornano gli uccelli migratori?

Tema: "Famiglia"

Bersaglio: - Formazione di aggettivi possessivi utilizzando il suffisso -In -;

Formazione e uso dei sostantivi con suffissi diminutivi.

L'aiutante della mamma.

Oggi Masha è rimasta a casa da sola e per aiutare sua madre ha deciso di fare le pulizie. Prima ha lavato la tazza di suo padre e quella di sua madre. Poi ho pulito gli occhiali di mia nonna con un panno. Nel corridoio vide l'ombrello di suo padre. Masha lo prese e lo mise sullo scaffale nell'armadio. Il grembiule della nonna era appeso in cucina. Piegò i giornali di suo nonno sul tavolino. Ho allineato ordinatamente le scarpe da ginnastica di papà, le scarpe della mamma, le pantofole della nonna e le scarpe del nonno. Quando è arrivata la mamma, solo le macchinine erano rimaste sporche. "Perché non hai portato via le tue cose?" ha chiesto la mamma. "Sono già molto stanco", ha risposto l'assistente di mia madre.

Domande al testo:

Chi ha deciso di pulire?

Di chi è stata lavata la tazza Masha?

Coppa di chi?

Di chi ha pulito gli occhiali?

Di chi era l'ombrello?

Di chi è il grembiule che Masha ha appeso in cucina?

Di chi erano i giornali?

Di chi ha allineato le scarpe?

Di chi sono stati lasciati i giocattoli in disordine?

Tema: "Mobili"

Bersaglio: - Accordo di numeri con sostantivi e aggettivi;

L'uso di sostantivi con suffissi diminutivi;

L'uso delle forme dei casi dei sostantivi nelle unità. e molti altri. numero.

Riscaldamento.

La famiglia degli orsi ha organizzato una festa di inaugurazione della casa nuova casa. Ma la casa è vuota, niente tavolo, niente letti, niente sedie. Papà orso, mamma orsa ei loro cuccioli sono andati al negozio per comprare dei mobili.

Per mangiare, hai bisogno di un tavolo da pranzo, - disse l'orso.

E abbiamo bisogno di un tavolo per giocare, - dissero all'unisono i cuccioli.

Per sederti devi comprare cinque sedie, ringhiò l'orso.

Sia noi che abbiamo bisogno di due sedie! gridarono i cuccioli.

Compreremo un letto per noi per dormire e due letti per i cuccioli, - disse l'orso.

Compraci un comodino per i giocattoli, chiesero i cuccioli.

Dobbiamo comprare un porta TV, - disse l'orso.

Per i piatti hai bisogno di una credenza e per i vestiti - un armadio, - disse l'orso.

E per i nostri vestiti - un armadietto! gridarono i cuccioli.

Devi anche comprare un divano per la stanza e un divano per la cucina, - ringhiò l'orso.

Comprarono i mobili, li portarono a casa, li misero al loro posto e organizzarono una divertente festa di inaugurazione della nuova casa.

Domande al testo:

Cosa ha costruito la famiglia degli orsi? Dove metteranno i loro vestiti?

Cosa mancava nella nuova casa? - Cos'altro devi comprare in camera e in cucina?

Per mangiare, che tipo di arredamento è necessario? - Dove hanno portato i mobili gli orsi?

Di cosa avevano bisogno i cuccioli per giocare?

Per sedermi, cosa devo comprare? Quante sedie e sedie?

Su cosa dormiranno gli orsi?

Cosa hanno chiesto i cuccioli per i giocattoli?

Cosa dovrei comprare per la TV?

Per i piatti, cosa devono comprare gli orsi?

Argomento: "Professioni"

Bersaglio: - L'uso dei sostantivi nel caso strumentale;

L'uso dei verbi al presente e al futuro.

Chi essere?

Una volta Vitya ha pensato a con chi avrebbe lavorato da grande. Amo giocare con le macchinine, posso diventare pilota? Lavorerò sull'autobus, trasporterò passeggeri ... O forse è meglio che sia un macchinista: guiderò il treno. Ed è anche bello poter cucinare in modo delizioso: posso diventare un cuoco? O essere un medico e curare le persone? È bello lavorare come costruttore e costruirne di grandi, belle case. E se scoppia un incendio e la casa prende fuoco, saranno necessari i vigili del fuoco. Quindi posso diventare un vigile del fuoco per salvare le persone e spegnere l'incendio?

Così Vitya si sedette e ragionò finché il suo amico Tolya non lo chiamò per fare una passeggiata per strada. "Crescerò ancora un po 'e poi deciderò chi essere", pensò Vitya e corse a fare una passeggiata.

Domande al testo:

A cosa stava pensando Victor?

Cosa voleva lavorare Vitya sull'autobus?

E chi voleva lavorare sul treno?

Per cucinare deliziosamente, chi volevi diventare?

Chi volevi essere per guarire le persone?

Per costruire case, con cosa voleva lavorare Vitya?

Per spegnere il fuoco e salvare le persone, chi voleva diventare?

A cosa pensava Vitya prima di scappare a fare una passeggiata?

Tema: "Fiori"

Bersaglio: - Accordo di numeri nei casi nominativo e obliquo con aggettivi e sostantivi;

Istruzione è un diminutivo forme carezzevoli nomi e aggettivi.

Nell'aiuola.

I fiori crescevano in una grande aiuola rotonda vicino alla casa. Ce n'erano molti: cinque garofani rossi, tre margherite bianche, due gigli gialli, quattro margherite rosa e otto fiordalisi blu. Tutti raggiunsero il sole e interferirono l'uno con l'altro:

Spostati sulle margherite bianche, ci stai disturbando, - dissero i fiordalisi blu.

E non possiamo vedere il sole a causa dei gigli gialli, le margherite bianche hanno risposto loro.

E non possiamo vedere il sole a causa dei garofani rossi! si lamentavano le margherite rosa.

E così tutto il giorno si imprecarono e si spinsero a vicenda, che dall'esterno sembrava soffiare vento forte. Ma all'improvviso il sole si nascose dietro una nuvola nera ei fiori nell'aiuola si placarono.

Probabilmente abbiamo giurato così tanto che il sole si è arrabbiato e si è nascosto da noi, le margherite bianche si sono rattristate.

Domande al testo:

Dove sono cresciuti i fiori?

Quali fiori crescevano nell'aiuola e quanti ce n'erano?

Chi ha interferito con le margherite bianche?

A causa di chi le margherite bianche non vedevano il sole?

Chi ha ostacolato i garofani rossi?

Dove si nascondeva il sole?

Chi si è rattristato?

Tema: "Verdure"

Bersaglio: - Formazione e uso dei sostantivi con suffissi diminutivi;

Gli aggettivi concordano con i sostantivi per numero e genere.

Controversia in giardino.

Una volta in giardino, le verdure hanno iniziato una disputa: quale di loro è la migliore.

Sono una carota, così bella e utile - sono la migliore!

No, sono io, il cetriolo, il migliore: sono così verde, lungo, croccante e delizioso!

Che dici, noi pomodori siamo i migliori! Guardaci: siamo così rossi, rotondi - beh, solo una festa per gli occhi!

No, io, cipolla, la migliore, la migliore! Ho piume così lunghe, sottili e verdi come nessuno di voi!

Qualunque cosa tu dica, non troverai nessuno migliore dell'aneto in tutto il giardino! Sono così profumato e verde!

Quindi le verdure hanno discusso tutto il giorno: quale di loro è la migliore, nessuno voleva arrendersi. E la sera mia nonna è venuta in giardino e ha messo in un cesto e carote, pomodori, cetrioli, cipolle e aneto, e poi ne ha fatto un'insalata. La nonna e il nonno hanno mangiato questa insalata e hanno detto: "L'insalata delle nostre verdure è la migliore e la più deliziosa!"