Come determinare la vera dimensione di una molecola. Determinazione della dimensione dei piccoli corpi con il metodo della serie

PIANO DELLA LEZIONE
Lezione n. 7 Argomento della lezione: Lavoro di laboratorio n. 2 "Misurare le dimensioni di piccoli corpi"

Nome completo (per intero): Chilikova Daria Andreevna

Sede di lavoro: MOU “Scuola Secondaria n. 2 UIP li. V.P. Tikhonov, Saratov, regione di Saratov

Ruolo: insegnante di fisica

Oggetto: fisica

Classe: 7a, 7b

Tipo di lezione: lezione-pratica, lezione-laboratorio

Lavoro di laboratorio n. 2 "Misurare le dimensioni di piccoli corpi"

Esercitazione di base

AV Peryshkin, "Fisica", 7, Otarda, 2014

Lo scopo della lezione:

far conoscere agli studenti i metodi per misurare le dimensioni di piccoli corpi, il loro calcolo

ripetere la conversione delle unità di misura.

Compiti

educativo:

sviluppando:

educativo:

formare il concetto di misurare le dimensioni di piccoli corpi, scoprire su un materiale specifico come calcolare correttamente le quantità;

continuare la formazione di abilità per osservare e spiegare i fenomeni fisici, per generalizzare e confrontare i risultati dell'esperimento;

formare elementi di ricerca creativa basati sul metodo di generalizzazione, continuare a lavorare sulla formazione di abilità per comporre, analizzare, trarre conclusioni;

sviluppare la capacità di analisi materiale didattico;

sviluppare l'interesse degli studenti per la fisica utilizzando compiti sperimentali;

sviluppare le capacità e le capacità del lavoro di squadra;

contribuire alla formazione idea di visione del mondo conoscibilità dei fenomeni e delle proprietà del mondo circostante.

Tipo di lezione lavoro di laboratorio con l'uso di ESM.

Forme di lavoro degli studenti: conversazione, lavoro frontale

Attrezzatura tecnica necessaria foglio di lavoro, materiale per esperimenti: righello, miglio, piselli, filo, capelli, filo sottile.

DURANTE LE LEZIONI:

Organizzazione del tempo.(Saluto agli studenti, controllo della disponibilità per la lezione)

Ciao ragazzi! Sedere. Iniziamo la lezione.

Messaggio sull'argomento e lo scopo della lezione.

Oggi faremo il lavoro di laboratorio. Ci sono fogli di lavoro sui tavoli.

Leggiamo il tema e lo scopo lavoro di laboratorio. Guarda l'attrezzatura, controlla se tutto è sui tavoli.

Completamento dei lavori:

1. Completamento delle attività:

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Temperatura m/sec

velocità m

Superficie m3

Volume. kg

1. Lavora con le attrezzature.

2. Determina il diametro di miglio, piselli, filo, capelli, ago, filo sottile.

Considera la fotografia della molecola nel libro di testo. Determina la dimensione delle particelle, se l'ingrandimento è 70.000 volte, il numero è 10 molecole e occupano una lunghezza di 2,8 cm.

Compito sperimentale.
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Riassumendo.

Rispondere alle domande di sicurezza.

Domande di controllo:

Concludi il tuo lavoro.

Produzione di lavoro:
v. Invia fogli di lavoro. La lezione è finita.

7 ° grado
Foglio di lavoro per il lavoro di laboratorio
Determinazione della dimensione di piccoli corpi.
Attrezzatura: righello, miglio, piselli, filo, capelli, filo sottile.
Compiti di formazione e domande:
1. Come puoi misurare il diametro di un capello, filo, filo sottile usando un righello? Dare un esempio.
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2. Una pila di monete è composta da 30 pezzi, la lunghezza della pila è di 32 cm Qual è lo spessore della moneta? (mm, cm, m)
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3. Confronta le grandezze fisiche e le loro unità:

Temperatura m/sec

velocità m

Superficie m3

Volume. kg

PIANO DI LAVORO:

I. Lavorare con le attrezzature.

1. Determinare il valore di divisione del righello C.d. = _____ mm
2. Determina il diametro di miglio, piselli, filo, capelli, filo sottile.
3. Per ogni tipo di piccoli corpi, misurare almeno 2 volte. Per fare ciò, crea righe con un numero diverso di particelle.
4. Per ogni piccolo corpo calcolare il valore medio della grandezza misurata utilizzando la formula (1° valore + 2° valore)/2
5. Registrare i dati delle misurazioni e dei calcoli nella tabella:

CALCOLI:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Guarda l'immagine della molecola nel libro di testo. Determina la dimensione delle particelle, se l'ingrandimento è 70.000 volte, il numero è 10 molecole e occupano una lunghezza di 2,8 cm.
Numero di particelle in fila _________pz.
Lunghezza file __________ mm = ______________ cm = ________________ m

Diametro delle particelle nella foto ___________mm ​​​​= ___________ cm = _____________ m
Ingrandimento della foto __________ volte
Dimensione reale particelle _______mm ​​​​= ____________ cm = ______________ m
Compito sperimentale.
Come puoi misurare lo spessore di un foglio in un libro?
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Domande di controllo:
1. Qual è il significato della dimensione delle piccole particelle, esatta o approssimativa? Perché?
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2. Cosa determina l'accuratezza della misurazione delle dimensioni di piccoli corpi?
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Produzione di lavoro: _____________________________________________________________________________
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Valutazione: _________ Data: __________ Lavoro controllato da: ___________

Progetto sul tema: "Misurare le dimensioni dei piccoli corpi con il metodo delle file" Il lavoro è stato svolto dagli studenti della 7a classe "B": Boldina Victoria, Morozova Olga, Selezneva Polina, Kozhevnikova Victoria. Progetto sul tema: "Misurare le dimensioni dei piccoli corpi con il metodo delle file" Il lavoro è stato svolto dagli studenti della 7a classe "B": Boldina Victoria, Morozova Olga, Selezneva Polina, Kozhevnikova Victoria. Responsabile del progetto: Responsabile del progetto: Panina Irina Yurievna. (insegnante di fisica) MOU "Detchinskaya secondary scuola comprensiva» 2009

Obiettivi del progetto Fornire la teoria della domanda Fornire la teoria della domanda Misurare per determinare la dimensione dei corpi piccoli Misurare per determinare la dimensione dei corpi piccoli Scrivere tabelle di confronto Fornire tabelle comparative Preparare una presentazione sull'argomento del progetto Preparare una presentazione sull'argomento del progetto

Teoria della domanda E se ci sono molti metodi e tecniche per determinare la dimensione di corpi grandi, allora il metodo delle serie viene utilizzato per determinare la dimensione di corpi piccoli: vengono presi molti corpi piccoli, disposti su un righello in una riga, si considera il numero di particelle di fila. Per scoprire la dimensione di una particella, la lunghezza della riga è divisa per il numero di particelle nella riga. Questo è il punto questo metodo. E se ci sono molti metodi e tecniche per determinare la dimensione di corpi grandi, allora il metodo delle righe viene utilizzato per determinare la dimensione di corpi piccoli: vengono presi molti corpi piccoli, disposti su un righello in una riga, il numero di particelle di fila è considerato. Per scoprire la dimensione di una particella, la lunghezza della riga è divisa per il numero di particelle nella riga. Questa è l'essenza di questo metodo.

Misurazione delle perle, metodo a file Perle grandi. Il numero di particelle in fila è di 30 pezzi, la lunghezza della fila è di 7,3 cm, la dimensione di una particella è di 0,2 cm. Piccole perle. Piccole perle. Il numero di particelle nel Numero di particelle di fila - 30 pezzi La lunghezza della fila - 30 pezzi La lunghezza della fila - 5,3 cm La dimensione di un singolo 5,3 cm

Misurazione dei chicchi di miglio. Numero Numero di particelle in fila particelle in fila -30 pz. -30 pz. Lunghezza della fila Lunghezza della fila -4,7 cm cm Dimensione di una dimensione delle particelle di una particella mm mm.

Conclusioni Il metodo delle serie viene utilizzato per determinare la dimensione dei piccoli corpi. Il metodo delle serie viene utilizzato per determinare le dimensioni dei piccoli corpi. Usando questo metodo, abbiamo mostrato come si possono misurare le dimensioni di certi corpi. Usando questo metodo, abbiamo mostrato come si possono misurare le dimensioni di certi corpi. Tutti, dopo aver esaminato il materiale che abbiamo raccolto, saranno in grado di padroneggiare questo metodo: il metodo delle righe. Tutti, dopo aver esaminato il materiale che abbiamo raccolto, saranno in grado di padroneggiare questo metodo: il metodo delle righe.

Mappa tecnologica della lezione fisica in seconda media.

Lavoro di laboratorio n. 2 "Determinazione delle dimensioni dei piccoli corpi".

Struttura e svolgimento della lezione.

Applicazione.

fase motivazionale.

1. “Imparare a misurare correttamente è una delle fasi più importanti, ma anche più difficili della scienza. Basta una misura falsa per impedire la scoperta della legge e, peggio ancora, per portare alla costituzione di una legge inesistente. (Le Châtelier)

Discussione con gli studenti dell'affermazione del fisico e chimico francese Henri Louis Le Chatelier. Dopo le discussioni, gli studenti determinano l'argomento della lezione e formulano un obiettivo.

2. Sai che le molecole sono incredibilmente piccole. Anche sulla punta di una puntura di zanzara, con una superficie di circa 10-12 cm2, possono entrare decine di migliaia di molecole d'acqua. Nonostante ciò, gli scienziati sono stati in grado di determinare la dimensione delle molecole. Come? Discussione. Rispondi, indovina. Ti suggerisco di fare tu stesso l'esperimento per determinare la dimensione delle molecole.

2. Imparare nuovo materiale.

Controllo dell'input.

Bersaglio: motivazione dell'attività educativa e attualizzazione delle conoscenze degli studenti.

Test.

Soggetto: Molecole. Dimensioni delle molecole

1. Il prezzo della divisione del dispositivo -
1. questa è la distanza tra divisioni adiacenti sulla scala dello strumento, espressa in unità dello strumento.
2. è la distanza tra divisioni adiacenti, indicata da numeri sulla scala dello strumento, espressa in unità dello strumento.
3. questo è il valore minimo che lo strumento può misurare.
4. questo è il valore massimo che lo strumento può misurare.
2. La molecola è
1. la più piccola particella di una sostanza che ne determina le proprietà chimiche.
2. la più piccola particella indivisibile di una sostanza che ne determina le proprietà chimiche.
3. la più piccola particella di una sostanza che ne determina le proprietà fisiche.
3. La molecola è caratterizzata da:
1. massa,
2. misurare,
3. composizione degli atomi
4. struttura
4. Le molecole possono essere viste con:
1. microscopio ottico,
2. telescopio,
3. lente d'ingrandimento,
4. microscopio elettronico
5. Un microscopio elettronico ingrandisce:
1. 100,
2. 100 000,
3. 1000
6. Da una fotografia di una sostanza, puoi determinare il diametro di una molecola:
1. VERO,
2. visibile,
3. falso
4. nascosto
7. La vera dimensione di una molecola può essere determinata conoscendo l'ingrandimento del microscopio usando la formula: d = D / k d = D * k d = D + k
8. Media dimensione reale Le molecole sono: 1 mm, 0,00001 mm, 0,0000001 mm
9. Una goccia d'olio cadde sulla superficie dell'acqua. Quale delle affermazioni è vera.
1. Lo spessore del film d'olio può essere arbitrariamente piccolo,
2. lo spessore del film d'olio non può essere inferiore alla dimensione della molecola d'olio,
3. la dimensione della molecola dell'olio può essere di 0,1 mm,
4. la dimensione della molecola dell'olio può essere di 0,0001 mm
10. Per determinare la dimensione dei corpi piccoli, vengono utilizzati:
1. Governate
2. Calibri
3. Micrometro
4. fotografia del corpo

Forma del lavoro di laboratorio n. 2

Classe ______ Cognome ____________________Nome_______________Data di______

Lavoro di laboratorio N. 2 "Determinazione della dimensione dei piccoli corpi"

Bersagliolavori: impara a determinare le dimensioni di piccoli corpi usando un righello.

Attrezzatura: righello, perline, filo o filo sottile, foto di molecole, matita, ago.

Schema di esperienza: (fare disegni)

Formule di calcolo: (scrivi le formule che ti servono)

Avanzamento lavori (tabella misure)

Esercizio 1. Determinazione del diametro di una perlina di perline (usa un ago per fare una riga).

Esercizio 2. Determinazione dello spessore del filo (utilizzare una matita per avvolgere bobine di filo o filo)

Esercizio 3. Determinare la vera dimensione di una molecola

Determina la dimensione della molecola usando il metodo della serie dalla foto nel libro di testo.

Usando l'ingrandimento del microscopio indicato nel testo del libro di testo, calcola la vera dimensione della molecola in mm.

Inserisci i dati nella tabella.

Converti mm in nanometri (1 nm= 0,000000001 m, 1 mm= 0,001 m).

Trai le tue conclusioni rispondendo alle seguenti domande:

1. quale metodo è stato utilizzato per misurare la dimensione dei piccoli corpi nel lavoro di laboratorio.

2. cosa determina l'accuratezza della misurazione delle dimensioni di piccoli corpi quando si utilizza questo metodo.

3. Assegna un nome ai dispositivi a te noti per misurare le dimensioni di piccoli corpi.

4. Quali sono le dimensioni in nanometri di una molecola proteica in una foto in un libro di testo.

Un compito aggiuntivo di livello superiore.

Utilizzando un calibro o un micrometro, misurare il diametro della perla e lo spessore del filo. Confrontare i risultati ottenuti con dati simili utilizzando il metodo delle serie.

Trai le tue conclusioni.

3. Riflessione.

Scegli un'offerta.

Ho capito tutto molto bene.

È stato interessante per me.

Capisco tutto, ma il materiale non è sempre interessante.

Non capivo tutto, ma ero curioso.

Non capivo niente e mi annoiavo in classe.

Ó Sivchenko E.I., insegnante di fisica, scuola secondaria MBOU n. 5, Svetly

7 ° grado. Sezione 2. Lezione 2. L. r. N. 2 "Misurare le dimensioni di piccoli corpi"

7 ° grado

Sezione 2. Prime informazioni sulla struttura della materia.

Lezione 2

Continua a formarti idee sui metodi conoscenza scientifica;

Coltivare una cultura del lavoro mentale: lavorare in coppia, tenere traccia delle misurazioni.

Attrezzatura:

1. Presentazione “7cl L.r. N. 2. " Misurazione delle dimensioni dei piccoli corpi".

2. Attrezzatura da laboratorio: righello, piselli, miglio, tutorial sull'ago.

Durante le lezioni

IO . Ripetizione.

– Cosa sai della struttura della materia?

– Quali osservazioni, fenomeni, fatti mostrano che tutte le sostanze sono costituite dalle particelle più piccole, tra le quali vi sono degli spazi vuoti? (Fornire esempi con spiegazione)

– Perché i corpi ci appaiono solidi?

– Si possono vedere le molecole?

II . Dichiarazione del compito educativo.

Quando conducono esperimenti, gli scienziati effettuano misurazioni.

Ad esempio, dopo aver scattato una foto di molecole con un microscopio elettronico, misurano le dimensioni di una singola molecola.

Obiettivo della lezione: imparare a determinare la dimensione di piccoli corpi, comprese le molecole.

III . Nuovo materiale.

Diapositiva 2.

Lo strumento di misura nel nostro lavoro sarà un righello. Puoi facilmente determinare il prezzo della sua divisione. Tipicamente, la scala di divisione del righello è di 1 mm.

Determiniamo con una semplice misurazione con un righello la dimensione esatta di un piccolo oggetto, ad esempio un chicco di riso.

Se applichi semplicemente un righello alla grana (vedi figura), puoi dire che il suo diametro è superiore a 1 mm e inferiore a 2 mm. Questa misura non è molto precisa.

Il nostro compito è ottenere una misurazione più accurata utilizzando lo stesso righello. Per fare ciò, puoi fare quanto segue. Mettiamo un certo numero di grani lungo il righello, in modo che non ci siano spazi tra di loro. Calcola il numero di grani di fila, misura la lunghezza della fila in mm. I grani hanno all'incirca le stesse dimensioni. Pertanto, per ottenere la dimensione di un chicco, è necessario dividere la lunghezza della fila per il numero di chicchi. Questo metodo è chiamato metodo di riga.

Diapositiva 3.

In modo simile, determiniamo la dimensione della molecola nella fotografia.

Poiché la foto è stata scattata con un ingrandimento di 70.000 volte, la dimensione reale della molecola sarà 70.000 volte inferiore a quella della foto

IV. Esecuzione di lavori di laboratorio "Determinazione delle dimensioni di piccoli corpi con il metodo delle file".

1. Lavorare con il libro di testo pp. 160-161 e preparare le note per la relazione.

Lo scopo del lavoro: imparare a misurare usando il metodo della riga.

Dispositivi e materiali:

Tabella delle misure.

Conclusione.

2. Portare a termine il lavoro

v . Riassumendo.

Domande:

Le dimensioni delle piccole particelle misurate in questo modo sono assolutamente accurate? Perché?

2. Cosa determina l'accuratezza della misurazione delle dimensioni di corpi piccoli utilizzando il metodo in serie?

3. Per misurare le dimensioni di quali corpi viene utilizzato il metodo della microfotografia?

VI . Compiti a casa:

§§ 7, 8 - ripetere.

L'autore della presentazione "Misurare le dimensioni dei piccoli corpi" Pomaskin Yury Ivanovich - insegnante di fisica, lavoratore onorario dell'istruzione generale. La presentazione è stata realizzata come aiuto visivo educativo per il libro di testo "Fisica 7" di A.V. Perishkin. Progettato per la dimostrazione nelle lezioni di studio di nuovo materiale Fonti utilizzate: 1) AV Peryshkin "Physics 7", Mosca, Bustard str) Immagini da Internet (

Istruzioni per il lavoro 1. Posiziona diversi pallini in fila vicino al righello. Contali n = 14 pezzi

Istruzioni per l'uso 2. Misurare la lunghezza della riga mm n = 14 pezzi

Istruzioni per il lavoro 3. Calcolare il diametro di una pallina mm n = 14 pezzi d = 23 mm 14 = 1,64 ... mm

Istruzioni per il lavoro Determina il diametro della molecola nella foto usando il metodo della riga. n = mm d = =1,3 mm 13 mm 10

Istruzioni per il lavoro L'ingrandimento nella foto è 70000, il che significa che la dimensione reale della molecola è molte volte inferiore rispetto alla foto. 8. Determina la vera dimensione della molecola d = = 0, .... mm 1,3 mm e

Istruzioni per il lavoro dell'esperimento Numero di particelle in fila Lunghezza di una fila (mm) Dimensione di una particella d, mm 1. Frazione 2. Piselli 14231,64 ... 3. Molecola 1013 Nella foto Dimensione reale 1,30, .. 9. Inserire nella tabella i dati dell'esperimento.