Lo scopo del livello teorico della conoscenza scientifica è. Metodi del livello teorico della conoscenza scientifica

Metodi effettivamente teorici conoscenza scientifica

Metodi logici generali

"Ipotesi scientifica"

esce sempre

al di là dei fatti

che serviva da base

per costruirlo"

VI Vernadsky

Gli effettivi metodi teorici della conoscenza scientifica includono assiomatica, ipotetica e formalizzazione. Esistono anche metodi che vengono utilizzati sia a livello empirico che teorico della conoscenza scientifica, questi sono: metodi logici generali (analisi, sintesi, induzione, deduzione, analogia), modellazione, classificazione, astrazione, generalizzazione, metodo storico.

1. Metodi effettivamente teorici della conoscenza scientifica

Metodo assiomatico - un metodo di ricerca, che consiste nel fatto che alcune affermazioni (assiomi, postulati) vengono accettate senza prove e poi, secondo determinate regole logiche, il resto della conoscenza viene derivato da esse.

Metodo ipotetico - un metodo di ricerca che utilizza un'ipotesi scientifica, ad es. ipotesi sulla causa che provoca un dato effetto, o sull'esistenza di qualche fenomeno o oggetto.

Una variazione di questo metodo è ipotetico-deduttivo un metodo di ricerca, la cui essenza è creare un sistema di ipotesi deduttivamente interconnesse da cui derivano affermazioni su fatti empirici.

Nella struttura dell'ipotetico metodo deduttivo include:

1) avanzare un'ipotesi (ipotesi) sulle cause e gli schemi dei fenomeni e degli oggetti studiati;

2) selezione da una serie di ipotesi del più probabile, plausibile;

3) derivazione dall'ipotesi prescelta (premesse) dell'indagine (conclusione) mediante deduzione;

4) verifica sperimentale delle conseguenze derivate dall'ipotesi.

Formalizzazione - visualizzare un fenomeno o un oggetto nella forma simbolica di un linguaggio artificiale (logica, matematica, chimica) e studiare questo fenomeno o oggetto attraverso operazioni con i segni corrispondenti. L'uso di un linguaggio formalizzato artificiale nella ricerca scientifica consente di eliminare tali carenze di un linguaggio naturale come l'ambiguità, l'inesattezza e l'incertezza. Quando formalizzano, invece di ragionare sugli oggetti di ricerca, operano con segni (formule). Attraverso operazioni con formule in linguaggio artificiale, si possono ottenere nuove formule, provare la verità di qualsiasi proposizione. La formalizzazione è la base per l'algoritmo e la programmazione, senza la quale l'informatizzazione della conoscenza e il processo di ricerca non possono fare.

Metodi logici generali

I metodi logici generali sono l'analisi, la sintesi, l'induzione, la deduzione e l'analogia.

Analisi - questo è uno smembramento, una decomposizione dell'oggetto di studio nelle sue parti costitutive. Le varietà di analisi sono la classificazione e la periodizzazione. Il metodo di analisi è utilizzato sia nell'attività reale che in quella mentale.

Sintesi - questa è una combinazione di singoli aspetti, parti dell'oggetto di studio in un unico insieme. Il risultato della sintesi è una formazione completamente nuova, le cui proprietà sono il risultato della loro interconnessione interna e interdipendenza.

Induzione - il processo di derivazione di una posizione generale dall'osservazione di una serie di fatti particolari, vale a dire conoscenza dal particolare al generale. In pratica, viene spesso utilizzata l'induzione incompleta, che implica una conclusione su tutti gli oggetti dell'insieme basata sulla conoscenza solo di una parte dell'oggetto. Viene chiamata l'induzione incompleta basata sulla ricerca sperimentale e che include la giustificazione teorica induzione scientifica. Le conclusioni di tale induzione sono spesso probabilistiche. Con una formulazione rigorosa dell'esperimento, sequenza logica e rigore delle conclusioni, è in grado di dare una conclusione affidabile.

Deduzione - il processo di ragionamento analitico dal generale al particolare o meno generale (conoscenza dal generale al particolare). È strettamente correlato alla generalizzazione. Se le proposizioni generali iniziali sono una verità scientifica stabilita, allora la vera conclusione sarà sempre ottenuta con il metodo della deduzione. Particolarmente Grande importanza il metodo deduttivo ha nell'analisi matematica. I matematici operano con astrazioni matematiche e basano il loro ragionamento su disposizioni generali. Queste disposizioni generali si applicano alla soluzione di problemi particolari e specifici.

Nella storia della scienza ci sono stati tentativi di assolutizzare il significato del metodo induttivo (F. Bacon) o del metodo deduttivo (R. Descartes) nella scienza, per dare loro un significato universale. Ma questi metodi non possono essere usati come separati, isolati l'uno dall'altro, ciascuno di essi viene utilizzato in una certa fase del processo di cognizione.

Analogia - una conclusione probabile e plausibile sulla somiglianza di due oggetti o fenomeni in qualsiasi caratteristica, basata sulla loro somiglianza stabilita in altre caratteristiche. Un'analogia con un fenomeno semplice ci permette di comprenderne uno più complesso. L'analogia costituisce la base della modellazione.

Metodi dei livelli teorici ed empirici della conoscenza scientifica

Oltre ai metodi logici generali, la modellazione, la classificazione, l'astrazione, la generalizzazione e il metodo storico sono utilizzati anche a livello teorico ed empirico della conoscenza scientifica.

Modellazione a livello teorico la conoscenza scientifica si divide in: euristica e segno. La modellazione matematica è il tipo più importante di modellazione dei segni.

euristico la modellazione si basa su idee e considerazioni generali sui fenomeni reali senza l'uso di sistemi di segni matematici o di altro tipo rigorosamente fissi. Tale analisi è inerente a qualsiasi ricerca nella sua fase iniziale. I modelli euristici vengono utilizzati nello studio di sistemi complessi per i quali è difficile costruire un modello matematico. In questi casi, il ricercatore viene in aiuto dell'intuizione, dell'esperienza accumulata, della capacità di formulare determinati passaggi dell'algoritmo per la risoluzione dei problemi. In termini computazionali, gli algoritmi complessi sono sostituiti da algoritmi semplificati senza alcuna evidenza, basati su decisioni inconsce. I modelli euristici sono spesso indicati come scenari di eventi. Richiedono un approccio in più fasi: raccolta delle informazioni mancanti, correzioni multiple dei risultati.

Al centro iconico la modellazione è lo studio dei fenomeni con l'ausilio di formazioni di segni di varia natura: diagrammi, grafici, disegni, formule, grafici, equazioni matematiche, relazioni logiche, scritte in simboli di lingue naturali o artificiali. La forma più importante di modellazione dei segni è la matematica, che di solito è intesa come un sistema di equazioni che descrivono il corso del processo in esame.

Modello matematicoè un'astrazione matematica che caratterizza un processo biologico, fisico, chimico o di altro tipo. I modelli matematici con diversa natura fisica si basano sull'identità della descrizione matematica dei processi che si verificano in essi e nell'originale.

Modellazione matematica– un metodo per studiare processi complessi basato su un'ampia analogia fisica, quando il modello e il suo originale sono descritti da equazioni identiche. Una caratteristica e un vantaggio di questo metodo è la capacità di applicarlo a singole sezioni di un sistema complesso, nonché di studiare quantitativamente fenomeni difficili da studiare su modelli fisici.

La modellazione matematica presuppone la presenza di un quadro completo della conoscenza della natura fisica del fenomeno in esame. Questa immagine viene perfezionata sulla base di esperimenti appositamente progettati in una misura che rende possibile catturare le proprietà caratteristiche più importanti dei fenomeni. La modellazione matematica è indissolubilmente legata all'uso di uno speciale apparato matematico per risolvere i problemi. Esistere analitico modi di risolvere per ottenere in forma esplicita i pattern studiati, numerico– per ottenere risultati quantitativi durante l'impostazione valori specifici dati iniziali, qualità– per trovare le singole proprietà della soluzione. La modellazione matematica può essere condizionatamente suddivisa in tre fasi:

1. algoritmo

   programma.

Classificazione - la distribuzione di determinati oggetti per classi (dipartimenti, categorie) a seconda delle loro caratteristiche comuni, fissando connessioni regolari tra classi di oggetti in un unico sistema di un particolare ramo della conoscenza. La formazione di ogni scienza è associata alla creazione di classificazioni degli oggetti studiati, dei fenomeni.

La classificazione è il processo di organizzazione delle informazioni. Nel processo di studio di nuovi oggetti, in relazione a ciascuno di questi oggetti, viene fatta una conclusione: appartiene ai gruppi di classificazione già stabiliti. In alcuni casi, ciò rivela la necessità di ristrutturare il sistema di classificazione. Esiste una teoria di classificazione speciale - tassonomia. Considera i principi di classificazione e sistematizzazione di aree della realtà organizzate in modo complesso, che di solito hanno una struttura gerarchica. Una delle prime classificazioni in biologia è stata la classificazione della flora e della fauna.

astrazione - astrazione mentale da alcune proprietà e relazioni del soggetto in studio e selezione di proprietà e relazioni di interesse per il ricercatore. Di solito, durante l'astrazione, le proprietà e le relazioni secondarie dell'oggetto in esame sono separate dalle proprietà e dalle relazioni essenziali. Esistono due tipi di astrazione:

astrazione identificativa- il risultato dell'evidenziazione delle proprietà e delle relazioni comuni degli oggetti in studio, stabilendo l'identico in essi, astraendo dalle differenze tra loro, combinando oggetti in una classe speciale;

astrazione isolante- il risultato dell'evidenziazione di alcune proprietà e relazioni che sono considerate come soggetti indipendenti di studio.

In teoria, si distinguono altri due tipi di astrazione: fattibilità potenziale e infinito effettivo.

Generalizzazione - l'istituzione di proprietà generali e relazioni di oggetti e fenomeni, la definizione di un concetto generale, che riflette le caratteristiche essenziali e di base di oggetti o fenomeni di una data classe. Allo stesso tempo, la generalizzazione può essere espressa nella selezione di insignificanti, ma qualsiasi segno di un oggetto o fenomeno. Questo metodo di ricerca scientifica si basa su categorie filosofiche generale, speciale e singolare.

metodo storico consiste nel rivelare fatti storici e, su questa base, in una tale ricostruzione mentale del processo storico, in cui si rivela la logica del suo movimento. Il metodo logico è, infatti, la riproduzione logica della storia dell'oggetto in esame. In cui la storia è liberata da tutto accidentale, non importante, cioè. è lo stesso metodo storico, ma liberato dalla sua forma storica.

24. Metodi del livello teorico della conoscenza scientifica.

Livello teorico la conoscenza scientifica è caratterizzata dal predominio del momento razionale: concetti, teorie, leggi e altre forme di pensiero e "operazioni mentali". La contemplazione vivente, la cognizione sensoriale non viene qui eliminata, ma diventa un aspetto subordinato (ma molto importante) del processo conoscitivo. La conoscenza teorica riflette fenomeni e processi dal punto di vista delle loro connessioni e schemi interni universali, compresi dall'elaborazione razionale dei dati della conoscenza empirica.

Un tratto caratteristico della conoscenza teorica è il suo concentrarsi su se stesso, riflessione intrascientifica, cioè lo studio del processo di cognizione stesso, delle sue forme, tecniche, metodi, apparato concettuale, ecc. Sulla base di una spiegazione teorica e di leggi apprese, viene eseguita la previsione, la previsione scientifica del futuro.

1. Formalizzazione: visualizzazione di conoscenze significative in una forma segno-simbolica (linguaggio formalizzato). Durante la formalizzazione, il ragionamento sugli oggetti viene trasferito sul piano dell'operare con segni (formule), che è associato alla costruzione di linguaggi artificiali (il linguaggio della matematica, della logica, della chimica, ecc.).

È l'uso di simboli speciali che consente di eliminare l'ambiguità delle parole nel linguaggio ordinario e naturale. Nel ragionamento formalizzato, ogni simbolo è rigorosamente inequivocabile.

La formalizzazione, quindi, è una generalizzazione delle forme di processi che differiscono nel contenuto, l'astrazione di queste forme dal loro contenuto. Chiarisce il contenuto individuandone la forma e può essere svolto con diversi gradi di completezza. Ma, come ha mostrato il logico e matematico austriaco Gödel, in una teoria rimane sempre un resto non rivelato, non formalizzabile. La sempre più profonda formalizzazione del contenuto della conoscenza non raggiungerà mai la completezza assoluta. Ciò significa che la formalizzazione è internamente limitata nelle sue capacità. È dimostrato che non esiste un metodo generale che consenta di sostituire qualsiasi ragionamento con un calcolo. I teoremi di Gödel hanno fornito una giustificazione abbastanza rigorosa dell'impossibilità fondamentale di una completa formalizzazione del ragionamento scientifico e della conoscenza scientifica in generale.

2. Metodo assiomatico - metodo di costruzione teoria scientifica, in cui si basa su alcune disposizioni iniziali - assiomi (postulati), da cui derivano tutte le altre affermazioni di questa teoria in modo puramente logico, ü attraverso la prova.

3. Metodo ipotetico-deduttivo - metodo di conoscenza scientifica, la cui essenza è creare un sistema di ipotesi deduttivamente interconnesse, da cui derivano in ultima analisi affermazioni su fatti empirici. La conclusione ottenuta sulla base di questo metodo avrà inevitabilmente un carattere probabilistico.

La struttura generale del metodo ipotetico-deduttivo:

a) familiarizzazione con materiale fattuale che richiede una spiegazione teorica e un tentativo di farlo con l'aiuto di teorie e leggi già esistenti. In caso contrario, allora:

b) avanzare congetture (ipotesi, presupposti) sulle cause e sui modelli di questi fenomeni utilizzando una varietà di tecniche logiche;

c) una valutazione della solidità e serietà delle ipotesi e la selezione delle più probabili dall'insieme di esse;

d) deduzione dall'ipotesi (solitamente per via deduttiva) delle conseguenze con specificazione del suo contenuto;

e) verifica sperimentale delle conseguenze derivate dall'ipotesi. Qui l'ipotesi riceve conferma sperimentale o viene confutata. Tuttavia, la conferma delle singole conseguenze non garantisce la sua verità (o falsità) nel suo insieme. L'ipotesi che si basa meglio sui risultati del test va in teoria.

4. Salendo dall'astratto al concreto - metodo di ricerca e presentazione teorica, consistente nel movimento del pensiero scientifico dall'astrazione originale attraverso fasi successive di approfondimento ed espansione della conoscenza fino al risultato: una riproduzione olistica della teoria dell'oggetto in studio. Come prerequisito, questo metodo include l'ascesa dal concreto-sensoriale all'astratto, all'allocazione nel pensiero di singoli aspetti del soggetto e alla loro "fissazione" nell'appropriato definizioni astratte. Il movimento della cognizione dal concreto-sensoriale all'astratto è precisamente il movimento dall'individuale al generale; qui prevalgono metodi logici come l'analisi e l'induzione. L'ascesa dall'astratto al mentale-concreto è il processo di spostamento dalle singole astrazioni generali alla loro unità, il concreto-universale; qui dominano i metodi di sintesi e deduzione.

L'essenza della conoscenza teorica non è solo la descrizione e la spiegazione della varietà di fatti e modelli identificati nel processo di ricerca empirica in una particolare area tematica, basata su un piccolo numero di leggi e principi, ma si esprime anche nel desiderio di scienziati per rivelare l'armonia dell'universo.

Le teorie possono essere affermate in più diversi modi. Non di rado incontriamo la tendenza degli scienziati a costruire teorie in modo assiomatico, che imita il modello di organizzazione della conoscenza creato in geometria da Euclide. Tuttavia, il più delle volte le teorie sono formulate geneticamente, introducendosi gradualmente nell'argomento e rivelandolo in sequenza dagli aspetti più semplici a quelli sempre più complessi.

Indipendentemente dalla forma accettata di presentazione della teoria, il suo contenuto, ovviamente, è determinato dai principi di base che ne sono alla base.

Le teorie non appaiono come generalizzazioni dirette di fatti empirici.

Come ha scritto A. Einstein, "nessun percorso logico conduce dalle osservazioni ai principi di base della teoria". Sorgono nella complessa interazione del pensiero teorico e conoscenza empirica realtà, come risultato della risoluzione interna, puramente problemi teorici, l'interazione tra scienza e cultura in generale.

Religioso, artistico e anche scientifico. Le prime tre forme sono considerate extrascientifiche e, sebbene la conoscenza scientifica sia cresciuta fuori dal quotidiano, dall'ordinario, differisce in modo significativo da tutte le forme extrascientifiche. ha una sua struttura, in cui si distinguono due livelli: empirico e teorico. Per tutto il XVII-XVIII secolo, la scienza era prevalentemente allo stadio empirico, e fu solo nel XIX secolo che si iniziò a parlare di teoria. I metodi di conoscenza teorica, intesi come metodi di uno studio completo della realtà nelle sue leggi e relazioni essenziali, iniziarono a basarsi gradualmente su quelli empirici. Ma nonostante ciò, gli studi erano in stretta interazione, suggerendo così una struttura integrale della conoscenza scientifica. A questo proposito apparvero anche metodi scientifici generali di cognizione teorica, che erano ugualmente caratteristici del metodo empirico di cognizione. Allo stesso tempo, alcuni metodi di conoscenza empirica sono stati utilizzati anche dalla fase teorica.

Metodi scientifici di base del livello teorico di conoscenza

L'astrazione è un metodo che si riduce all'astrazione da qualsiasi proprietà di un oggetto durante la cognizione per studiarne più in profondità un lato. L'astrazione nel risultato finale dovrebbe sviluppare concetti astratti che caratterizzano oggetti da diverse angolazioni.

L'analogia è una conclusione mentale sulla somiglianza degli oggetti, che si esprime in una certa relazione, basata sulla loro somiglianza sotto aspetti leggermente diversi.

La modellazione è un metodo basato sul principio di somiglianza. La sua essenza è che non l'oggetto stesso è sottoposto a ricerca, ma il suo analogo (sostituto, modello), dopodiché i dati ottenuti vengono trasferiti secondo determinate regole all'oggetto stesso.

L'idealizzazione è la costruzione mentale (costruzione) di teorie sugli oggetti, concetti che in realtà non esistono nella realtà e non possono essere incarnati in essa, ma quelli per i quali in realtà esiste un prototipo analogico o vicino.

L'analisi è un metodo per dividere un intero in parti al fine di conoscere ciascuna parte separatamente.

La sintesi è una procedura opposta all'analisi, che consiste nel combinare singoli elementi in un unico sistema ai fini di ulteriori conoscenze.

L'induzione è un metodo in cui la conclusione finale è tratta dalla conoscenza ottenuta a un grado minore di generalità. In poche parole, l'induzione è il movimento dal particolare al generale.

La deduzione è il metodo opposto all'induzione, che ha un focus teorico.

La formalizzazione è un metodo per mostrare una conoscenza significativa sotto forma di segni e simboli. La base della formalizzazione è la distinzione tra lingue artificiali e naturali.

Tutti questi metodi di cognizione teorica, in un modo o nell'altro, possono anche essere inerenti alla cognizione empirica. Anche la conoscenza storica e teorica non fa eccezione. Il metodo storico è una riproduzione dettagliata della storia di un oggetto. È particolarmente diffuso in scienze storiche, dove la specificità degli eventi è di grande importanza. Il metodo logico riproduce anche la storia, ma solo nella parte principale, principale ed essenziale, senza prestare attenzione a quegli eventi e fatti che sono causati da circostanze casuali.

Questi non sono tutti metodi di conoscenza teorica. In generale, nella conoscenza scientifica, tutti i metodi possono manifestarsi simultaneamente, essendo in stretta interazione tra loro. L'uso specifico dei singoli metodi è determinato dal livello di conoscenza scientifica, nonché dalle caratteristiche dell'oggetto, del processo.

Come accennato in precedenza, il livello teorico della scienza è qualitativamente diverso da quello empirico. Prima di tutto, non c'è immediato l'interazione del ricercatore con gli oggetti del mondo reale. Gli oggetti della conoscenza teorica sono astrazione. La conoscenza teorica esplora il simbolico o familiare

voe campo del pensiero scientifico. Una differenza significativa tra gli oggetti della conoscenza teorica è la loro carattere idealizzato. Questi sono i risultati marginale tipo di astrazione (distrazione) dalle proprietà degli oggetti reali. I prodotti risultanti possono essere quelli che non esistono e, in linea di principio, non possono esistere nella realtà. In natura non esistono gas ideali, punti materiali, corpi assolutamente solidi. Un "punto materiale" è un corpo che ha massa, ma manca di estensione. Un “corpo assolutamente rigido” non cambia mai, in nessuna circostanza, la sua forma. Nonostante il fatto che tali corpi non esistano e i concetti corrispondenti dimostrino un "volare via" piuttosto che un "volare via" dalla realtà, la scienza opera con successo con essi, formulando leggi, costruendo teorie di alto livello.

Il fatto è che questi oggetti idealizzati non sono fantasie completamente soggettive. In determinate circostanze, possono essere interpretati in termini di vero oggetti. Uno dei motivi è l'adeguata esecuzione della procedura di estrazione. Ciò include l'uso altamente professionale del linguaggio scientifico, che esprime accuratamente la correlazione di termini generali, specifici e singolari. Una condizione importante per la fecondità funzionale degli oggetti idealizzati è la loro relazioni, connessioni, coerenza. Nel processo di sistematizzazione, gli oggetti idealizzati formano certi immagini logiche concrete, riprodurre la realtà in caratteristiche principali, nelle principali tendenze di sviluppo. A un dato livello di pensiero, può formare sistemi di conoscenza arbitrariamente voluminosi, fino a quadro scientifico pace.

Al teorico metodi dovrebbe essere attribuita la conoscenza scientifica astrazione e le sue tipologie idealizzazione, induzione, deduzione formalizzazione, metodo assiomatico, metodo ipotetico-deduttivo eccetera.

astrazione(lat. abstrahere - distrarre) - la selezione di caratteristiche essenziali, lati, proprietà, connessioni di un oggetto da insignificante, casuale. Nel processo di astrazione si crea un'immagine mentale in cui si riproduce la totalità degli aspetti essenziali di un fenomeno o di un processo. Astratto l'immagine ha contenuto perfetto e una certa forma simbolica. Non corrisponde con specifica fenomeni e non si oppone ad essi. La loro relazione può essere espressa attraverso le categorie di astratto e concreto, essenza e fenomeno, contenuto e forma. Con l'aiuto di una griglia di queste categorie, è possibile determinare filosoficamente le differenze tra l'immagine sensoriale (l'immagine della percezione) e quella razionale (l'immagine logica), scientifica e artistica

naturale, empirico (immagine astratta, ad esempio, visualizzazione animali) e teorico (immagine universalità concreta - teoria della relatività o quadro scientifico del mondo). Il concreto teorico è già un'immagine creata dalla riflessione sull'astratto. È una forma dei nostri pensieri, in cui si esprimono le connessioni essenziali della realtà, le sue leggi e le tendenze di sviluppo.

Il risultato dell'astrazione è l'astrazione. “I metodi per la formazione dell'astrazione (ad esempio un concetto generale) e i metodi di astrazione, astrazione, possono essere molto diversi. Tutto dipende da quali oggetti reali si ha a che fare e quale obiettivo specifico è fissato per l'astrazione. Se è necessario formare un concetto generale di una certa classe di oggetti, allora in questo caso viene solitamente utilizzata l'astrazione dell'identificazione, quando si astrae mentalmente da caratteristiche dissimili e diverse di oggetti di questa classe, allo stesso tempo si seleziona caratteristiche comuni, inerente a tutti gli oggetti e tali caratteristiche comuni che distinguono questa classe da tutte le altre classi. Questo metodo di astrazione è chiamato, quindi, l'astrazione dell'identificazione, perché nel corso dell'astrazione, l'identità degli oggetti di questa classe è stabilita secondo caratteristiche comuni. A volte questo tipo di astrazione è chiamato astrazione generalizzata. 47

Ci sono molte astrazioni, diverse sia nella forma che nel contenuto. L'astrazione può agire sotto forma di immagine sensuale, concetto, giudizio, categoria. IN scienza moderna l'astrazione di molti concetti si approfondisce. Agiscono come astrazioni da astrazioni di ordine superiore. Appaiono nuovi concetti, modelli logici: "neutrone formale", "rete neurale formale", "scatola nera" - nella modellazione cibernetica; "sacchetto sottovuoto", modello "stringa", che spiega l'impossibilità di eliminare un quark libero da un adrone. Fu introdotto un attributo quark - "colore" (quindi una delle maggiori conquiste fisiche della seconda metà del 20° secolo - cromodinamica). Così, il "modello di stringa", che è una coppia di quark (sono chiamati quark marini), che hanno una tensione che li mantiene nelle "viscere" degli adroni, è stato creato dagli scienziati dell'Università statale di Mosca e utilizzato di recente per descrivere il proprietà di un fenomeno naturale così complesso come estesi rovesci d'aria nei raggi cosmici.

Le astrazioni scientifiche alla fine riflettono la realtà e il loro criterio è la pratica. Quindi, F. Engels ha scritto: “Marx riduce il contenuto generale che sta nelle cose e nelle relazioni alla sua mentalità più generalizzata.

espressione pigra. La sua astrazione, quindi, riflette solo nella forma del pensiero il contenuto che è già contenuto in 9 cose. 48

Le astrazioni più utilizzate (isolanti o analitiche, astrazione di identificazione, astrazione di fattibilità potenziale) svolgono le funzioni di un metodo di conoscenza teorica. Astrazione isolante -è una sorta di astrazione in cui le proprietà denotate da un nome specifico (ad esempio capacità termica, immobilità) sono astratte da altri oggetti e proprietà con cui nome di battesimo inestricabilmente collegato. Come risultato dell'isolamento dell'astrazione, concetti generali astratti, rappresentare unità del linguaggio scientifico, con l'aiuto del quale vengono eseguite operazioni di pensiero analitiche e di altro tipo.

Astrazione di identificazione - il suo genere, dove c'è una distrazione da differenze negli oggetti e loro proprietà e si concentra su somiglianza. Di conseguenza, c'è una possibilità intera linea oggetti da rappresentare come uno e lo stesso oggetto. Questo tipo di astrazione produce sono comuni concetti che ne costituiscono la base generalizzazioni oggetti e loro proprietà.

Le astrazioni che sono spesso usate in logica e matematica sono interessanti - astrazione dell'infinito reale E astrazione dell'infinito potenziale. Il primo è una distrazione dall'incompletezza dei processi formazione di qualsiasi insieme costruttivo. Si ritiene che l'oggetto completato, perché esiste e tutti i parametri di base sono impostati per esso. Ad esempio, l'oggetto dato è l'insieme dei numeri reali compresi tra 0 e 1. Questo insieme è in realtà infinito, nonostante abbia un “inizio” e una “fine”. Il significato dell'infinito qui sta nel fatto che la fine del ricalcolo non è fissata e la rilevanza è espressa nel fatto che tutti i numeri sono dati contemporaneamente. L'astrazione dell'infinito potenziale è un metodo logico-matematico che parte dall'assunzione della fattibilità potenziale dei processi costruttivi. Esempi della sua applicazione sono i presupposti che uno possa essere aggiunto a qualsiasi numero naturale, che, non importa quanto grandi siano questi numeri, possono essere aggiunti. La necessità di utilizzare questo metodo si realizza in matematica computazionale, informatica, cibernetica.

L'idealizzazione è già stata discussa sopra in relazione alle peculiarità dell'oggetto della conoscenza teorica. Questo è l'ultimo tipo di astrazione, astrazione, a seguito della quale si formano concetti, il cui contenuto non include le caratteristiche essenziali degli oggetti visualizzati. Un analogo di questi concetti in mondo reale

potrebbe non esistere affatto. Tuttavia, tali concetti svolgono un importante ruolo metodologico e prognostico nella scienza. Sono ampiamente utilizzati nei metodi Formalizzazione. La formalizzazione è il processo di costruzione di modelli matematici astratti che rivelano l'essenza dei fenomeni della realtà. Implica l'uso di simboli speciali. Invece di un oggetto reale: simboli, segni. È necessario conoscere l'alfabeto, le regole per ottenere formule, le regole di "inferenza". CON metà del diciannovesimo secolo, la logica matematica cominciò ad essere usata qui.

Metodo assiomaticoè la costruzione di teorie sulla base di assiomi. Un assioma, come sai, è una verità evidente che non richiede prove. Il suo significato funzionale nella conoscenza scientifica si esprime nel fatto che funge da punto di partenza, iniziale, alla base dell'evidenza di altre disposizioni (teoremi) di una teoria scientifica, all'interno delle quali è accettato senza prove. L'inizio del metodo assiomatico è associato a Euclide. Sulla base dell'assioma, viene fatta una conclusione logica, la verità viene trasferita dall'assioma alle conseguenze. Gli "inizi" di Euclide sono assiomatiche significative. Qui le “regole” non sono ancora state fissate, visto che sono anche scontate. Poi c'è stata una transizione all'assiomatica formale e poi alla matematica formalizzata. Gli assiomi sono considerati concetti primari. E il mezzo è la logica matematica. Il sistema assiomatico è costruito come uno speciale linguaggio formalizzato, calcolo. Il grande successo ha generato l'idea di sviluppo conoscenza scientifica attraverso mezzi puramente formali. Tuttavia, negli anni '30 del XX secolo. K. Gödel ha dimostrato i limiti dei sistemi formali sviluppati. Ci sono limiti all'applicabilità del metodo assiomatico.

Metodo ipotetico-deduttivo viene utilizzato nella creazione di un sistema di ipotesi deduttivamente interconnesse da cui derivano affermazioni su fatti empirici. “Ipotesi, tradotta dal greco - base, assunzione, - 1) un'ipotesi ragionevole (incompleta) sulle cause del fenomeno, sulle connessioni inosservabili tra i fenomeni, ecc., 2) il processo di cognizione, che consiste nel fare un'ipotesi, la sua giustificazione (incompleta) e prova o confutazione”. 49 Un'ipotesi può essere fatta sulla base analogia o induzione incompleta. Tuttavia, in questo modo, di regola, è difficile fornire alcuna giustificazione, quindi tale ipotesi non può ancora essere definita un'ipotesi scientifica. Affinché un'assunzione possa essere considerata un'ipotesi, è necessario, sulla base di questa idea, spiegare fatti esistenti, fare una previsione, spiegare fatti nuovi.

Un'ipotesi come strumento di conoscenza scientifica deve soddisfare una serie di requisiti normativi. L'idea avanzata non dovrebbe contraddire i principi fondamentali della scienza. Tuttavia, in un certo senso, tali contraddizioni (se risolte) possono dar luogo non solo a una nuova teoria, ma a tutto un indirizzo scientifico. Ad esempio, l'idea della matematica intuizionista, che si basa sul concetto di infinito potenziale, era ed è in conflitto con il metodo assiomatico che la matematica ha utilizzato fin dall'antichità. Ma questo vale più per le idee fondamentali, la cui dimostrazione è una questione estremamente difficile. E sia la formazione di un'ipotesi che la sua verifica a volte richiedono molto tempo. tempo storico. Tali idee che richiedono una ristrutturazione qualitativa di qualsiasi grande teoria o immagine fisica (cosmica) del mondo includono "l'idea di relatività" (vagando nelle menti degli scienziati per trecento anni: G. Galileo, E. Mach, A. Poincaré, A. Einstein ), "teoria ondulatoria della luce" (X. Huygens, Louis de Broglie), "l'idea della divisibilità genica" (N. P. Dubinin), ecc.

Quando in questione sullo sviluppo della scienza in una modalità evolutiva, il requisito consistenza l'ipotesi è La norma.

Un requisito importante per l'ipotesi proposta, che in seguito può essere considerata un'ipotesi scientifica, è la sua verificabilità. Distinguere pratico verificabilità e fondamentale. Nel primo caso è possibile verificare praticamente l'assunto e accettarlo come ipotesi. Ad esempio, l'idea della "divisibilità genica" non è stata riconosciuta per dieci anni. Ma si è rivelato abbastanza verificabile durante la vita di uno scienziato. Nel secondo caso, la possibilità di verifica esiste in linea di principio. Potrebbe accadere in qualsiasi momento, forse in un lontano futuro. Come accennato in precedenza, congetture di fondamentale importanza a volte non possono essere verificate per secoli e persino millenni. Ad esempio, l'idea dell'eliocentrismo fu espressa dal noto astronomo dell'antichità Eratostene (II secolo a.C.). Dopo 18 secoli, questa idea in N. Copernicus ha acquisito lo status di un'ipotesi. E poi dentro" leggi celesti” di I. Keplero e con l'aiuto dei telescopi di G. Galileo e I. Newton, divenne un fatto scientifico. Se un'idea in linea di principio non può essere provata o confutata, non può essere interpretata come un'ipotesi scientifica.

avanzare nuova idea dovrebbe coprire il maggior numero di fatti possibile. Altrimenti non ha senso. Più ampia è l'area di applicazione, maggiore è il possibile significato dell'idea congetturale. Questo regolamento è chiamato il principio della semplicità. Consiste nell'assenza di fatti (nel campo di applicazione

idee) che non riusciva a spiegare. Sulla base di questo principio, è possibile confrontare idee ipotetiche e scegliere quella più semplice tra di loro.

La soddisfazione dei requisiti normativi elencati corrisponde al riconoscimento di una nuova idea come ipotesi scientifica. Le idee ipotetiche riconosciute sono di natura diversa. Essi, come tutte le conoscenze scientifiche, possono essere rappresentati da obiettivi e livelli. Mangiare effettivo ipotesi, il cui scopo è, sulla base del presupposto accettato, prevedere, scoprire nuovi oggetti, fenomeni, processi. Qui viene spesso citato l'esempio classico con la scoperta del pianeta Nettuno basato sull'ipotesi della causa della perturbazione gravitazionale che modifica la traiettoria del pianeta Urano. L'ipotesi è quindi provata.

Un altro tipo di ipotesi differisce nello scopo costruire una teoria suggerendo certi modelli. Tale ipotesi è chiamata teorica. Costruita deduttivamente, una teoria ipotetica può essere considerata provata se può essere utilizzata per spiegare molti fatti eterogenei, inclusa la previsione e la scoperta di nuovi fatti e fenomeni. Ciò rende l'ipotesi stabile e affidabile. Può funzionare abbastanza (non completamente). a lungo finché non appare un nuovo sistema teorico più efficiente.

Una teoria costruita utilizzando il metodo ipotetico-deduttivo potrebbe non aver bisogno di essere testata per un po' di tempo. Ma ci sono situazioni in cui il nucleo del progetto deve essere rivisto. Di norma, ci sono diverse teorie concorrenti che hanno fondamenti e modelli di ricerca diversi. Quello che descrive il maggior numero di fatti e mostra la capacità di prevedere le vittorie.

Pertanto, abbiamo analizzato i metodi di cognizione scientifici e "di livello" generali, che consentono alla scienza moderna di svilupparsi in modo molto intenso. L'evoluzione della scienza ha una sua logica. La natura dello sviluppo della conoscenza scientifica a diversi livelli ha le sue caratteristiche.

La conoscenza empirica è caratterizzata da un carattere cumulativo. Un risultato negativo è incluso nella casella delle informazioni generali e contribuisce allo sviluppo della scienza. Il livello teorico ha un carattere spasmodico, e ogni nuova teoria rappresenta una trasformazione qualitativa del sistema della conoscenza. Il più comune ora è il cosiddetto concetto di paradigma della conoscenza scientifica, proposto e sviluppato da T. Kuhn. È già stato menzionato sopra. Paradigma: la ricerca principale

installazione del corpo basata su un numero di i principi e componente campione la ricerca, inclusi i metodi, la tecnologia, la sicurezza strumentale e materiale, è un'unità strutturale della conoscenza scientifica. Questa unità è un livello di generalizzazione più elevato rispetto a una teoria separata. Una formazione strutturale ancora più elevata è il quadro scientifico del mondo, che combina le idee scientifiche più significative dell'epoca. Include come base una serie di principi fondamentali (disposizioni di base) che esprimono l'unità del mondo diverso.

Ha senso parlare di tre immagini storicamente specifiche del mondo: l'essenziale prescientifica, meccanicistica ed evolutiva, in cui la scienza è vista come un sistema complesso e aperto.

Fine del lavoro -

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Teoria della filosofia / E.F. Zvezdkin

Z Teoria della filosofia E F Zvezdkina et al M Philol o v Casa editrice SLOVO Eksmo s. Teoria della filosofia .. CAPITOLO I ..

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Filosofia - una forma di coscienza sociale
"Il mondo intero è una patria per uno spirito elevato" - queste parole appartengono a un grande pensatore Grecia antica, materialista, autore della dottrina atomistica di Democrito. La filosofia è presentata qui in modo figurato e accurato.

Dalla filosofia alla dottrina teorica
La filosofia è un'espressione concentrata della saggezza umana, il cui valore non scompare con il tempo, ma aumenta solo, poiché le idee appartenenti a pensatori eccezionali, zat

La filosofia come autocoscienza
Sopra si è detto che la filosofia può nascere solo come forma teorica della coscienza. E come forma di coscienza, ha prima di tutto individuato il mondo, la natura come oggetto della sua comprensione.

Il problema della natura scientifica della conoscenza filosofica
La tradizione filosofica europea è stata segnata fin dall'inizio da profondi legami con la scienza. La filosofia greca antica era generalmente un corpo di conoscenza scientifica. Filosofia occidentale, in contrasto con

Come è possibile una metafisica dell'essere?
Senso questa edizione sta nel fatto che le categorie chiave presentate - essere e metafisica - sono caratterizzate da un volume limite che il pensiero umano non è praticamente in grado di superare.

Il linguaggio della visione ontologica del mondo
Il linguaggio della visione ontologica del mondo è un insieme (sistema) di categorie attraverso le quali si può descrivere filosoficamente l'essere. Usando il principio di unità dello storico e

L'essere e la sua alternativa
Specificità riflessione filosofica la realtà con l'aiuto di categorie universali implica l'uso del fenomeno della correlazione dei concetti. In questo senso, il non essere è un'alternativa all'essere.

Questione
La sostanza presuppone una visione dell'essere nell'aspetto dell'unità della diversità di tutti i fenomeni e processi del mondo. Gli insegnamenti che costruiscono un'immagine del mondo sulla base di una sostanza sono chiamati monistici. IN

Movimento
Il movimento è una categoria che denota l'attributo più importante della materia: la variabilità. Essendo un modo di esistere della materia, il movimento porta su di sé tutte le sue caratteristiche fondamentali: l'obiettività

Spazio e tempo
Lo spazio e il tempo sono categorie filosofiche che denotano forme universali di esistenza della materia. Sono oggettive, sono proprietà necessarie che caratterizzano mondo materiale quanto indistruttibile

Unità del mondo e autorganizzazione della materia
La scienza naturale conferma così pienamente l'idea dell'unità di materia, movimento e spazio-tempo, cioè sostanziale unità del mondo. Possiamo dire che le immagini filosofiche e fisiche di m

Riflessione e informazione
L'essenza della riflessione come proprietà della materia «consiste nella capacità di qualsiasi cosa di produrre mutamenti, tracce conformi (o simili) alla cosa che agisce su di essa. P

Il concetto di diritto. Idee generali sul determinismo
Per la corretta conoscenza del mondo e la sua riuscita trasformazione pratica, è importante risolvere fondamentalmente la questione della natura del mondo: com'è, è soggetto a regolarità oggettiva o è rappresentato

Causalità e diritto
L'essenza della causalità è la produzione della causa dell'effetto. Nel processo di questa produzione, materia e movimento si trasferiscono dal fenomeno-causa al fenomeno-effetto,

Necessità e possibilità
La necessità e il caso sono “categorie filosofiche correlate che riflettono vari tipi di connessioni nel mondo oggettivo e nella sua cognizione. La necessità è un riflesso della bocca prevalentemente interna

Libertà e necessità
Il concetto di "libertà", preso di per sé, è un'astrazione molto vaga e ambigua. Il suo contenuto, così come altre categorie filosofiche, si rivela principalmente nell'analisi

Sviluppo come modello generale
Lo sviluppo è una delle categorie fondamentali della filosofia, che esprime oggetti, fenomeni e processi da un certo punto di vista. Per l'oggettività e l'universalità dei suoi oggetti, la concretizzazione della forma e del contenuto

La legge della contraddizione dialettica
La storia della filosofia mostra che le idee dialettiche sorsero sulla base dell'osservazione della relazione degli opposti. Fin dall'inizio, i filosofi hanno cercato di risolvere i misteri del mondo sulla relazione degli opposti.

La legge del passaggio dalla quantità alla qualità
Questa legge occupa un posto importante nel sistema della dialettica, in quanto fornisce una spiegazione del meccanismo di ogni trasformazione. Secondo questa legge, i cambiamenti fondamentali non si verificano da soli, ma a causa di

Legge della sintesi dialettica
Un altro nome per questa legge è la legge della negazione della negazione. Concretizza i principi di base della dialettica: il principio della connessione universale e il principio dello sviluppo. In esso, lo sviluppo appare come una lotta contro

Legge di negazione della negazione
La doppia negazione che esprime questa legge è interpretata in modi diversi. È vero, nessuno obietta che si tratta di una formula di processo che rappresenta una "catena" di negazioni. Tuttavia, questa "catena" è ricca di contenuti

Concetto generale di persona
L'uomo nel sistema delle visioni filosofiche del mondo. L'argomento "uomo" è così vasto che l'intero complesso di conoscenze scientifiche che "è caduto" sul suo sviluppo non può essere riconosciuto in alcun modo.

Antroposociogenesi
Idea generale di occorrenza Homo sapiens in base all'attività lavorativa. L'opportunità del lavoro è il segno principale di una persona ragionevole. Disposizioni di base

Naturale e sociale nell'uomo
L'antroposociogenesi è un processo in cui hanno agito leggi biologiche e sociali. Nel momento in cui viene accertata l'ascesa dell'Homo sapiens, il rapporto di queste regolarità

Approcci biologici e sociologici all'uomo
L'uomo come essere biosociale è un'unità in cui le qualità sociali sono guida e determinante. L'emergere del sociale non solo rivela la connessione genesi del biologico

L'uomo come unità dell'individuo e del sociale
Il problema del rapporto tra il biologico e il sociale è sorto proprio all'inizio dell'antroposociogenesi. La definizione della natura umana, l'identificazione della fonte, la base delle sue qualità umane dipendevano dalla sua decisione.

L'uomo come unità dell'ideale e del materiale
Così, l'alienazione è la rottura della connessione inizialmente data tra l'individuo e il sociale, così come la consapevolezza di questa rottura. Ma nella sua originaria donazione, questa connessione non è affatto cosciente.

L'evoluzione delle idee sulla coscienza
La coscienza è uno dei concetti fondamentali della filosofia, denotando la differenza generica tra una persona e un animale. I concetti di coscienza hanno subito una lunga evoluzione. Nelle prime fasi dello sviluppo di filo

Il concetto di coscienza
Come la maggior parte delle categorie filosofiche, è definita attraverso la correlazione con altre categorie che hanno universalità e indicano proprietà e connessioni opposte del mondo oggettivo.

Struttura della coscienza e forme della sua manifestazione
Aspetti informativi e valutativi della coscienza. La coscienza comprende due lati: informazioni-riflessive ed emotive-valutative. Lato che riflette le informazioni

La coscienza come autocoscienza
L'autocoscienza, come la coscienza, è la più alta forma di riflesso della realtà, nata come proprietà del cervello sulla base della pratica sociale umana. La stragrande maggioranza dei ricercatori

Coscienza e inconscio
Il termine "inconscio" è usato per riferirsi allo strato della psiche che non è rappresentato dalla coscienza. Forse il primo dei filosofi che ha prestato particolare attenzione al fenomeno dell'inconscio è stato G. Leibn

Autoconsapevolezza e riflessione
"Riflessione" è un termine di uso frequente, in senso lato, praticamente coincidente con il termine "autocoscienza". La differenza sta nel fatto che il concetto di autocoscienza è usato per denotare con

Caratteristiche della filosofia della conoscenza
Uno studio riuscito dei singoli aspetti del processo cognitivo e dei singoli elementi della conoscenza è impossibile senza studiare i modelli di sviluppo della cognizione nel suo insieme. A loro volta, le proprietà e le regolarità

Il problema della conoscibilità del mondo
La gnoseologia non può pretendere di risolvere i suoi problemi senza dare una risposta questione principale- sulla fondamentale conoscibilità del mondo. Già nell'antichità, non appena sorsero questioni epistemologiche (sophie

Soggetto e oggetto della conoscenza
Il soggetto e l'oggetto della conoscenza sono gli elementi principali della struttura del processo conoscitivo, inteso come un individuo o una comunità di individui che hanno un certo livello di conoscenza e svolgono

Conoscenza sensoriale e logica
Storicamente, la cognizione umana è stata preceduta dall'attività mentale degli animali, che era la cognizione più semplice nel senso ampio del termine, come è caratterizzata da I.P. Pavlov:

Relativa indipendenza della cognizione logica rispetto alla riflessione sensoriale
In termini genetici, la conoscenza logica è una negazione della riflessione sensoriale. Secondo la giusta osservazione di Hegel: “...Il pensare è essenzialmente la negazione dell'immediatamente dato

Relativa indipendenza della conoscenza logica rispetto alla pratica
Considerare la relativa indipendenza della conoscenza logica rispetto alla pratica è diventato possibile solo dopo che la categoria della pratica è stata introdotta nell'epistemologia. materia metafisica

La pratica è il fattore determinante della conoscenza logica. La natura dei concetti
La vera base della conoscenza è stata mostrata e successivamente introdotta nella teoria della conoscenza da K. Marx e F. Engels. Hanno collegato direttamente lo sviluppo della coscienza con attività lavorativa, mentre il ruolo principale

Creatività, conscia e inconscia, intuizione
La creatività è una caratteristica del processo cognitivo in termini di condizioni, mezzi e produttività non standard per risolvere i problemi emergenti. Il segno principale della creatività è la nascita

Verità e suoi criteri
Definizione. Il problema della verità è il principale nella teoria della conoscenza e uno dei principali nella vita umana in generale, perché se una persona si orienta nella vita, non prestando attenzione a

Logico e storico
Prima di presentare un breve profilo della storia della scienza, definiamo un approccio in cui ciò può essere fatto. La storia della scienza, come ogni storia, ha accumulato così tante informazioni estremamente importanti nella sua "vita" che

scienza antica
La scienza antica (dal VI secolo a.C.) funziona nell'ambito della filosofia naturale. Insieme ai problemi filosofici generali (la diversità e l'unità del mondo, i suoi fondamenti, il rapporto tra l'ideale e il materiale),

Rivoluzione scientifica del XVII secolo. Problemi di metodo, struttura della conoscenza scientifica. Immagine scientifica del mondo
occupa un posto speciale nella storia della scienza rivoluzione scientifica XVII secolo Questa rivoluzione iniziò con N. Copernico (nel 1543 fu pubblicata la sua opera "Sulla rivoluzione dei cerchi celesti", dove furono esposte nuove opinioni

Dialettizzazione delle scienze naturali
Durante i secoli XVIII-XIX. c'è bisogno di capire la relazione tra diversi Proprietà fisiche e processi, così come la loro evoluzione. Quindi, M. V. Lomonosov, e poi A. Lavoisier hanno formulato

Rivoluzione e crisi della fisica a cavallo tra Ottocento e Novecento. Interpretazione metodologica
IN fine XIX All'inizio del XX secolo furono fatte scoperte che diedero origine a una vera e propria crisi della scienza naturale teorica e della sua metodologia. La prossima rivoluzione scientifica ha avuto luogo. visione del mondo

Affari scientifici nello specchio della filosofia occidentale della scienza
Le scoperte ei principi sopra elencati, che sono i tratti del nuovo quadro scientifico del mondo, non hanno risolto, se non approfondito, la crisi ideologica e metodologica della scienza e della filosofia. Kli filosofico

Fondamenti filosofici dell'epistemologia
I fondamenti filosofici della conoscenza scientifica includono, prima di tutto, i principi universali di base che uniscono ontologia, epistemologia e metodologia. Questo è il principio di oggettività, connessione universale,

Metodologia e metodi. Concetto generale
Breve schizzo storico lo sviluppo della scienza e della conoscenza scientifica ci consente di concludere che la scienza è sempre stata focalizzata sull'identificazione delle leggi oggettive della realtà con l'obiettivo

Metodi logici generali della cognizione
I principali metodi logici generali di cognizione includono induzione e deduzione, analisi e sintesi. L'induzione (lat. inductio - guida) è forma logica pensare, gatto

La natura nelle scienze naturali e umanistiche
Il concetto di "natura" Nella prima parte del libro, la parola "natura" è stata usata spesso, ma non come termine specifico separato, ma sostituendo i concetti di "realtà oggettiva", "materia"

La natura come oggetto delle scienze naturali e umane
L'approccio filosofico alla soluzione di questi problemi è profondamente storico. Come testimonia la storia, il fenomeno della natura naturale come oggetto specifico di conoscenza e azione, che differisce dalla realtà

Il livello teorico è un livello superiore nella conoscenza scientifica. "Il livello teorico della conoscenza è finalizzato alla formazione di leggi teoriche che soddisfano i requisiti di universalità e necessità, ad es. lavorare ovunque e sempre". I risultati della conoscenza teorica sono ipotesi, teorie, leggi.

La conoscenza teorica riflette fenomeni e processi dal punto di vista delle loro connessioni e schemi interni universali, compresi dall'elaborazione razionale dei dati della conoscenza empirica.

Compito: raggiungimento della verità oggettiva in tutta la sua concretezza e completezza di contenuto.

Segni caratteristici:

• il predominio del momento razionale: concetti, teorie, leggi e altre forme di pensiero
• la cognizione sensoriale è un aspetto subordinato
• concentrarsi su se stessi (lo studio del processo di cognizione stesso, le sue forme, tecniche, apparato concettuale).

Metodi: consentono di effettuare uno studio logico dei fatti raccolti, sviluppare concetti e giudizi e trarre conclusioni.

• 1. Astrazione - astrazione da una serie di proprietà e relazioni di oggetti meno significativi, evidenziando quelli più significativi, questa è una semplificazione della realtà.
• 2. Idealizzazione: il processo di creazione di oggetti puramente mentali, apportando modifiche all'oggetto in studio in conformità con gli obiettivi dello studio (gas ideale).
• 3. Formalizzazione: visualizzazione dei risultati del pensiero in termini o affermazioni precisi.
• 4. Assiomatizzazione - basata su assiomi (assiomi di Euclide).
• 5. Deduzione: il movimento della conoscenza dal generale al particolare, l'ascesa dall'astratto al concreto.
• 6. Ipotetico-deduttivo - derivazione (deduzione) di conclusioni da ipotesi, i cui veri valori sono sconosciuti. La conoscenza è probabilistica. Include la relazione tra ipotesi e fatti.
• 7. Analisi: la scomposizione del tutto nelle sue parti componenti.
• 8. Sintesi: combinazione dei risultati dell'analisi degli elementi in un sistema.
• 9. Modellazione matematica - sistema reale viene sostituito da un sistema astratto (un modello matematico costituito da un insieme di oggetti matematici) con le stesse relazioni, il problema diventa puramente matematico.
• 10. Riflessione - scientifica - attività di ricerca, considerato in un ampio contesto culturale e storico, comprende 2 livelli: oggettivo (l'attività è finalizzata alla cognizione di un insieme specifico di fenomeni) e riflessivo (la cognizione si riferisce a se stessa)

Componenti strutturali della conoscenza teorica: problema (una domanda che richiede una risposta), ipotesi (un'ipotesi avanzata sulla base di una serie di fatti e che richiede verifica), teoria (la forma più complessa e sviluppata di conoscenza scientifica, fornisce una spiegazione olistica dei fenomeni della realtà). La generazione della teoria è l'obiettivo finale della ricerca.

La quintessenza della teoria è il diritto. Esprime le connessioni essenziali e profonde dell'oggetto. La formulazione delle leggi è uno dei compiti principali della scienza.

Con tutte le differenze, i livelli empirici e teorici della conoscenza scientifica sono collegati. La ricerca empirica, rivelando nuovi dati con l'aiuto di esperimenti e osservazioni, stimola la conoscenza teorica (che li generalizza e li spiega, pone loro compiti nuovi e più complessi). Dall'altro lato, Conoscenza teoretica Sviluppando e concretizzando sulla base dell'empirismo un proprio contenuto nuovo, essa apre nuovi orizzonti più ampi alla conoscenza empirica, la orienta e la orienta alla ricerca di nuovi fatti, e contribuisce al perfezionamento dei suoi metodi e mezzi.