Ačiū, kad pasakėte tiesą. Sudaužytas puodelis Grįžti į skyrių "Rusų rašytojai"

apibūdinimas ačiū, kad pasakei tiesą

Tiesa yra brangiausia skaityti pasaką internete Fables - Ačiū, kad pasakėte tiesą LN Tolstojaus mintis. Iš kokio darbo yra šios eilutės Ačiū už tiesą! Berniukas drebėjo iš nerimo ir pasakė: - Aš. Tėvas pasakė: - Ačiū, kad pasakėte tiesą. Tiesa brangiausia Berniukas žaidė ir netyčia sudaužė brangų puodelį. Vartotojas Elvira Golovina uždavė klausimą kategorijoje Mokyklos ir gavo 4 atsakymus į jį Iš kokių darbų Šios eilutės Užsirašykite jų vardus ir autorius Ačiū, kad pasakėte tiesą 2. Jis paėmė, padėkojo ir plačiai nusišypsojo. Tas senelis sako tiesą; pasakė ačiū Tiesa pasakė. Į kolūkį ir atėmė pasus Ačiū, tėvas išrašė mano močiutę iš. Sakyčiau, kad tai knyga apie žmogaus orumas. Medvedevas susitikime su Uralo žurnalistais 28. Tėvas pasakė: Ačiū, kad pasakėte tiesą. Kada sakome ačiū? žmogus pasakė tiesą prieš jus, jums reikia tris kartus prikąsti liežuvį. Kaip paaiškėjo, tada mano vaikinas man tai pasakė. Tai paslauga, kurios metu vartotojai greitai padeda vieni kitiems. Kaip priversti jį pasakyti tiesą? Berniukas nusipurtė iš išgąsčio ir pasakė: - Aš esu. Tėvas pasakė: - Ačiū, kad pasakėte tiesą. Iš to, kas vyksta: SpasiGod, tai bus, ačiū! dfsgdfzv. Tėvas pasakė: – Ačiū, kad pasakei tiesą. Jis garsiai pasakė, ką galvoja kazachai, bet bijo išsakyti. Manęs nesuprato Politikas tai pasakė. PUNKINKAS ŠENDAKOVAS PASAKĖ VISĄ TIESĄ APIE KAS VYKSTA V. Tėvas pasakė: – Ačiū, kad pasakėte tiesą. Nikitos Pavlovičiaus Simonjano 90-ojo gimtadienio proga skelbiame dienos herojaus monologą iš Igorio knygos. Berniukas išsigando ir pasakė: - Aš esu. Tėvas pasakė: - Ačiū, kad pasakėte tiesą. Apie rusus jis pasakė tiesą, faktas yra tas, kad jis pats yra žydas. Kaip nustatyti tiesą, jei gydytojas pasakė apie kariesą? Odontologija Jis buvo pakartas už tai, kad pasakė tiesą – pažiūrėkite, kokie taikūs yra Sirijos revoliucionieriai. Na, putpelė, - tarė medžiotojas, - ir taip - neįleis - Ačiū, kad pasakei tiesą. Teisinė konsultacija šiuo klausimu: ką daryti, jei nesakėte tiesos policijai. Bet tu man pasakei visą tiesą Sveiki Almazai, labai ačiū už pagalbą!! Jeigu. Močiutė manė, kad priėmė tris kačiukus, kol anūkas pasakė jai tiesą; Močiutė manė, kad aš tai pasakiau. Fiodoras parašė tiesą nokautu - ir Fiodoras jam net nepasakė ačiū. Putinas atskleidė tiesą apie WADA šnipštą; Žodžio AČIŪ reikšmė. Mūsų artimiesiems nesakiau tiesos. Jis sapnavo ją ir pasakė: mama, ačiū. O kas, jei Dievas vis tiek nejuokavo, o perspėdamas pasakė tiesą. kas tau nepatinka? Mano brolis sakė tiesą.

Pavardė, vardas ________________________________________________ 1 variantas

A. S. Puškinas „Gulbė, vėžiai ir lydeka“

I. A. Krylovas „Kačiukas“

L. N. Tolstojus „Pasakojimas apie žveją ir žuvį“

* "Ačiū, kad pasakėte tiesą." __________________________________________________________________

* „Ten yra rusiška dvasia, ten kvepia Rusija ...“ _______________________________________________________

* „O kas mintyse eis į pilvą alkanas dainuoti...“ __________________________________________

3. Skaitykite. Nuspręskite, kokiam žanrui priklauso šis kūrinys.

Džemperis laumžirgis
Vasara dainavo raudonai;
Neturėjo laiko atsigręžti
Kaip žiema rieda akyse.
 istorija  fabula  pasaka  eilėraštis
4. Surinkite patarlę. Nubrėžkite rodyklę tarp patarlės pradžios ir pabaigos.
Norisi daug – bet tai valanda pramogai.

Verslas – laikas, bet bent jau išmesk.

Draugiškas – nesunkus, kuris įgyja proto įgūdžius.

Jis gaus laimę, tu prarasi paskutinį.

Patikrinimo darbai tema „Rusų rašytojai“.

Pavardė, vardas __________________________________________________ 2 variantas

I. A. Krylovas “ senas senelis ir anūkės“

A. S. Puškinas „Laumžirgis ir skruzdėlė“

L. N. Tolstojus „Prie Lukomoje yra žalias ąžuolas ...“

2. Iš kokių kūrinių šios eilutės? Užsirašykite pavadinimą ir autorių.

* „Mokytoja nusijuokė ir pasakė: „Palauk akimirką, kad pasigirtum, bet išmok.“ ________________________________

____________________________________________________________________________________

* „Kvailas kvailys! Grįžk, nusilenk žuviai ... "_____________________________________

* "... Ir lydeka traukia į vandenį" ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3 .Skaitykite. Nuspręskite, kokiam žanrui priklauso šis kūrinys.

Pažymėkite varnelę šalia pasirinkto atsakymo.
Kadaise gulbė, vėžys ir lydeka
Nešiojamas su bagažu, jie jį paėmė,
Ir visi trys kartu įsijungė į tai;
Jie lipa iš savo odos, bet vežimėlis vis tiek nejuda!
 istorija  fabula pasakos eilėraštis

4. Surinkite patarlę. Nubrėžkite rodyklę tarp patarlės pradžios ir pabaigos.
Daug ko palinkėti – ir viskas už vieną.

Kas gerbia tėvus, visada pravers.

Raštingumas išmokti gerai nebūti matomam.

Vienas už visus, jis niekada nežūsta.

Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos

Literatūrinio skaitymo kontrolinis darbas 3 ketvirčiui 1 klasėje (PNSh)

Darbo tikslas: - patikrinti temos „Žodinis liaudies menas“ įsisavinimą; - mokinių supratimas, kaip veikia mįslė, nuobodžios pasakos dėsniai, kokie liežuvio sukimo sunkumai, kaip ir kada žmonės atsigręžti į gamtą...

Literatūrinio skaitymo tikrinimo darbas 2 klasė. L.F. Klimanovo ir kitų „Gimtoji kalba". EMC „Rusijos mokykla"

Medžiaga skirta mokinių žinioms kontroliuoti išlaikius vadovėlio „Gimtoji kalba“ 2 klasės temines dalis. L.F.Klimanova ir kt....

Literatūrinio skaitymo patikros darbas pagal RO L. V. Zankovos programą. (3-4 klasės)

Pagal L. V. Zankovo ​​RO sistemos literatūrinio skaitymo programą, patikrinimo darbai neteikiami užbaigus kiekvieną skyrių. Patikrinti studijuojamų kūrinių asimiliacijos gylį, meno žinias...

L. N. TOLSTOJUS „TIESA Brangesnė“,

Tikslai:

• 1. ugdyti mokinius sąžiningumu, darbštumu;
• 2. išmokti rasti pagrindinę darbo mintį.
• 3. Pristatykite L.N.Tolstojaus istoriją „Tiesa brangiausia“

Per užsiėmimus

aš. Laiko organizavimas.

Darbas su liežuvio suktuvu:

Ant lango trupinėlis – žiobris
Katė gaudo letena.

Apie ką kalba ši frazė?
- Ką veikia katė?
– Kodėl mažylis vadinamas kūdikiu?

II. Namų darbų tikrinimas.

Kūno kultūros minutė

III. Naujos medžiagos mokymasis.

1. Pranešimų temos, tikslai.

Šiandien pamokoje susipažinsime su L. N. Tolstojaus istorija „Brangiausia tiesa“ ir „Kačiukas“.

TIESA BRANGIAUSI

Berniukas žaidė ir netyčia sudaužė brangų puodelį. Niekas jo neišėmė. Atėjo tėvas ir paklausė:
- Kas sulaužė?
Berniukas sukrėtė iš baimės ir pasakė:
- Aš.
Tėvas pasakė:
- Ačiū, kad pasakei tiesą.

- Kas yra Pagrindinė mintisŠis darbas?
- Kaip tau atrodė berniukas? O tėvas?
Ko ši istorija moko?

– Kaip jautėtės apie šią istoriją?
(įdomu, liūdna, pamokanti).
Kas tau ypač patiko istorijoje?
(Berniukas pasakė tiesą)"

Darbo analizė.
– Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
(Berniukas)
– Kas atsitiko berniukui?
(Jis sudaužė puodelį).
– Kaip vaikinui sekėsi?
– (Pasakiau tiesą).
– Kaip vertinate vaikino poelgį?
(Jis padarė gerai, teisingai).

– Jei būtum berniuko vietoje, ką darytum?
(Jie padarė tą patį, kaip berniukas iš istorijos „Tiesa yra brangiausias dalykas“).

L. N. TOLSTOJUS „KAČIUKAS“
(tiesa)

Tikslai:

1. ugdyti mokinius atsakomybę už savo veiksmus, geri santykiai gyvūnams;

2. supažindinti su „tikrovės“ sąvoka.

3. Išmokite sudaryti planą.

Šiandien tęsime pažintį su L. N. Tolstojaus kūryba ir su kokiu kūriniu sužinosite, jei atspėsite mįslę:

Jis pirmas įeina į namus
Ir ilgai joje gyvena
Tas miaukia, paskui žaidžia, dingsta toli,
O kai grįš, tada tvarkingai iš lėkštės
Gerkite šviežią pieną. (Kačiukas)

2. Darbas ties tikra istorija „Kačiukas“.

Žodyno darbas:

Kas nutiko tikra istorija ? (Štai kas iš tikrųjų atsitiko.)

šalia - šalia,

kokia buvo dvasia - labai greitai.

Svirnas - tvartas

3. Vaizdo įrašas "Kačiukas"

Pokalbis.

- Kokiam žanrui priklauso kūrinys? (istorija, nes jų nedaug aktoriai ir aprašo vieną epizodą)
Kokį įspūdį tau paliko istorija?
– Kokios mintys. Kyla jausmai?

Kuris istorijos momentas yra pats įtempčiausias, užduokite vieni kitiems klausimus apie turinį.

– Ką galima pasakyti apie Vasiją? kas jis toks?
- Ar Katją galima kaltinti dėl pabėgimo?
Kodėl vaikinai pasiėmė su savimi kačiuką?
Kokius jausmus išgyvenote klausydamiesi istorijos?
Kodėl tavo nuotaika pasikeitė?
– Ko ši istorija moko?

Pažiūrėkime, kaip keitėsi vaikų nuotaika ir būsena, sužinosime, ką patyrė vaikai.

1. Kokia buvo vaikų nuotaika, kai dingo katė?
2. Kada jis buvo rastas?
3. Kaip jie jautė savo laikomą kačiuką?
4. Kokia buvo vaikų būklė, kai šalia jo pamatė bejėgį kačiuką ir du šunis?
5. Kaip manote, ką Vasja patyrė?
6. O kas kaltas, kad kačiukas pateko į bėdą?
7. Ką darytumėte?
8. Ko moko istorija?

• Planavimas

Padalinkime istoriją į dalis. Paruoškite jo perpasakojimą.

1. Katya ir Vasya prarado katę;

2. Po tvarto stogu

3. Penki kačiukai

4. Atsisveikinimas su kačiukais

5. Žaidimas kelyje

6. Vasya išgelbėja kačiuką

Namų darbai: 116-119 p. perpasakojimas pagal planą

Naudotos knygos:

Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V. Literatūrinio skaitymo vadovėlis 2 klasei pradinė mokykla dviejose dalyse. 1 dalis. M.: Švietimas, 2011, 223 p.

Kutyavina S.V., Pamokos raida literatūrinis skaitymas: 2 klasė. M.: VAKO, 2012, 384 p.

Interneto šaltiniai:

http://school.xvatit.com/

>> Literatūra 2 klasė >> Literatūra: L. Tolstojus. „Tiesa brangiausia“

23 pamoka

L. N. TOLSTOJUS „TIESA BRANGIAUSIA“

Tikslai: ugdyti mokinius sąžiningumu, darbštumu; išmokti rasti pagrindinę darbo idėją.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

II. Namų darbų tikrinimas.

Kūno kultūros minutė

III. Naujos medžiagos mokymasis.

1. Pranešimų temos, tikslai.

Šiandien pamokoje susipažinsime su L. N. Tolstojaus istorija „Tiesa brangiausia“

Levas Nikolajevičius gyveno ilgas gyvenimas ir parašė įvairūs darbai. Jis sunkiai dirbo. Keletą kartų perdirbau savo kompozicijas, perrašiau 10-12 kartų, kad būtų geresnės.

Levas Nikolajevičius mėgo darbą, vertėsi ir valstiečių darbais: arė žemę, šienavo žolę, pjovė ir kapojo malkas. Statė trobesius, klojo krosnis, siuvo batus. Jis tikėjo, kad bet koks darbas yra naudingas ir reikalingas; Gerbti galima tik tą žmogų, kuris dirba visą gyvenimą.

Labai ilgą laiką L.N. Tolstojus gyveno savo name Jasnaja Poliana. Dabar čia veikia muziejus, kurį lanko žmonės iš viso pasaulio. Kaimyniniame kaime Levas Nikolajevičius įsteigė mokyklą ir pradėjo mokyti valstiečių vaikus pagal paties parašytus vadovėlius.

Daug laiko praleisdavo su vaikais: žiemą su jais važinėjosi rogutėmis, čiuožinėjo, slidinėdavo; vasarą nuėjau su jais į mišką.

2. Dirbkite su nauju kūriniu. Skaitydami poromis istoriją „Tiesa brangiausia“.

TIESA BRANGIAUSI

Berniukas žaidė ir netyčia sudaužė brangų puodelį. Niekas jo neišėmė. Atėjo tėvas ir paklausė:
- Kas sulaužė?
Berniukas sukrėtė iš baimės ir pasakė:
- Aš.
Tėvas pasakė:
- Ačiū, kad pasakei tiesą.

Kokia pagrindinė šio darbo idėja?
- Kaip tau atrodė berniukas? O tėvas?
Ko ši istorija moko?
– Palyginkite pagrindinį istorijos „Tiesa brangiausia“ ir pasakėčios „Melagis“ veikėją.

– Kaip jautėtės apie šią istoriją?
(įdomu, liūdna, pamokanti).
Kas tau ypač patiko istorijoje?
(Berniukas pasakė tiesą)"

Darbo analizė.
– Kas yra pagrindinis istorijos veikėjas?
(Berniukas)
– Kas atsitiko berniukui?
(Jis sudaužė puodelį).
– Kaip vaikinui sekėsi?
– (Pasakiau tiesą).
– Kaip vertinate vaikino poelgį?
(Jis padarė gerai, teisingai).
– Jei būtum berniuko vietoje, ką darytum?
(Jie padarė tą patį, kaip berniukas iš istorijos „Tiesa yra brangiausias dalykas“).

Namų darbai: pasiruošti išraiškingas skaitymas darbai.

Literatūrinis skaitymas. 1-2 klasės: programos „Rusijos mokykla“ pamokų planai. Leidykla "Mokytojas", 2011. Turinys - N.V. Lobodina, S.V. Savinova ir kt.

1. Iš kokių kūrinių šios eilutės? Užsirašykite jų pavadinimus ir autorius.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

1). A.S. Puškinas a) „Kačiukas“

b) "Senas senelis ir anūkė"

c) „Gulbė, vėžys ir lydeka“

2) I. A. Krylovas d) „Filipok“

e) „Pasaka apie žveją ir žuvį“

f) „Čia yra šiaurė, gaudanti debesis ...“

3. Iš žemiau pateiktų žodžių surinkite patarlę ir nustatykite, kuriam skaitiniam kūriniui ji tinka.

Valanda, reikalas, bet smagu, laikas.

_______________________________________________________

4. Prisiminkite keletą populiarių posakių iš I. A. Krylovo pasakų.

3 bandomasis darbas.

Į skiltį „Rusų rašytojai“

5. Iš kokių kūrinių šios eilutės? Užsirašykite jų pavadinimus ir autorius.

Ačiū, kad pasakėte tiesą.

________________________________________________________

"Ir visi trys kartu tuo pasinaudojo"

________________________________________________________

"Ir priešais ją yra sulaužytas lovis"

________________________________________________________

· "Yra rusiška dvasia... ten kvepia Rusija!"

________________________________________________________

„Kai tu ir tavo mama pasensite, maitinti tave iš dubens“.

________________________________________________________

„Mokytoja nusijuokė ir pasakė: „Palauk akimirką pasigirti, bet mokykis“

________________________________________________________

1). A.S. Puškinas a) „Kačiukas“

b) "Senas senelis ir anūkė"

c) „Gulbė, vėžys ir lydeka“

2) I. A. Krylovas d) „Filipok“

e) „Pasaka apie žveją ir žuvį“

f) „Čia yra šiaurė, gaudanti debesis ...“

3) L. N. Tolstojus g) „Laumžirgis ir skruzdėlynas“

1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________

7. Iš žemiau pateiktų žodžių surinkite patarlę ir nustatykite, kuriam skaitomam kūriniui ji tinka.

Valanda, reikalas, bet smagu, laikas.

_______________________________________________________

8. Prisiminkite keletą populiarių posakių iš I. A. Krylovo pasakėčių.

________________________________________________________________________________________________________________

Patikrinkite darbą 4.

1. Rodyklėmis susiekite kūrinį ir žanrą, kuriam jis priklauso.

1) M. Prišvinas „Vaikinai ir ančiukai“ a) pasakojimas apie gyvūnus

2) V. Bianchi „Muzikantas“ b) pasaka apie gyvūnus

3) I. Pivovarova "Kažkada - buvo šuo ..."

4) E. Charušinas baisi istorija» c) eilėraštis

5) V. Berestovas „Katės šuniukas“ d) mokslo ir švietimo

6) V. Bianchi „Pelėda“ tekstas

2. Kuris iš rašytojų mano, kad „gamtą gali išgelbėti tik mūsų meilė“?

________________________________________________________

3. Atspėk mįsles. Parašykite, iš kokių kūrinių yra šie personažai.

1) Miško savininkas

Pabudęs pavasarį

O žiemą po pūgos kaukimas

2) Mėlynas lėktuvas

Darbas: ________________________________________

3) guli ant šieno,

Pati savaime nėra rinkinys

Darbas: ________________________________________

4) Palei upę, palei vandenį

Plaukia valčių virtinė.

Laivas priekyje

Darbas: ________________________________________

5) Aš jo neliečiu

Eina savo keliu

Ir liesti -

Darbas: ________________________________________

Patikrinkite darbą 4.

Į skiltį „Apie mūsų mažesniuosius brolius“

4. Rodyklėmis susiekite kūrinį ir žanrą, kuriam jis priklauso.

7) M. Prišvinas „Vaikinai ir ančiukai“ a) pasakojimas apie gyvūnus

8) V. Bianchi „Muzikantas“ b) pasaka apie gyvūnus

9) I. Pivovarova "Kažkada - buvo šuo ..."

10) E. Charušinas „Siaubinga istorija“ c) eilėraštis

11) V. Berestovas „Katės šuniukas“ d) mokslinis ir edukacinis

12) V. Bianchi „Pelėda“ tekstas

5. Kuris iš rašytojų mano, kad „gamtą gali išgelbėti tik mūsų meilė“?

________________________________________________________

6. Atspėk mįsles. Parašykite, iš kokių kūrinių yra šie personažai.

5) Miško savininkas

Pabudęs pavasarį

O žiemą po pūgos kaukimas

Miega sniego trobelėje. M_________________

Darbas: ________________________________________

6) Mėlynas lėktuvas

Atsisėdo ant baltos kiaulpienės. SU_________________

Darbas: ________________________________________

7) guli ant šieno,

Pati savaime nėra rinkinys

Ir neduoda kitiems. SU________________

Darbas: ________________________________________

8) Palei upę, palei vandenį

Plaukia valčių virtinė.

Laivas priekyje

Jis vadovauja visiems. Y___________ su y_______________

Darbas: ________________________________________

5) Aš jo neliečiu

Eina savo keliu

Ir liesti -

Tu paspaudei adatą. Jūs______________________

Darbas: ________________________________________

1. Perskaitykite tekstą, atlikite užduotį.

Mūsų mėgstamiausi rašytojai

Pratimas:

DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL

2. 85 metus šimtai milijonų vaikų skaitė Murzilką. Tarp jų kažkada buvo tavo mamos ir tėčiai. Kryžiažodžio langeliuose horizontaliai įrašykite tėčių vardus, jei jų vaikų patronimai yra:

		M
			At
	R
		Z
	IR
		L
	7 tūkst
			A

1) Dmitrijevičius

2) Aleksandrovna

3) Grigorjevičius

4) Kuzminichna

5) Viktorovičius

6) Anatoljevna

7) Nikolajevičius

8) Vladimirovna

3. Perskaitykite eilėraštį, užpildykite trūkstamus žodžius.

Dauguma skanus pyragas

Norėjau turėti kamuolį

Nusipirkau miltų, pirkau varškės,

Pyragas, peiliai ir šakutės čia -

Laukiau, kol turėsiu jėgų

Patikrinimo darbas 5. Į skiltį „Iš vaikiškų žurnalų“

4. Perskaitykite tekstą, atlikite užduotį.

Mūsų mėgstamiausi rašytojai

Daugiau nei prieš šimtą metų Sankt Peterburge gimė berniukas, pavadintas Danija. Danija Juvačiova. Kaip ir visi maži berniukai, jis vilkėjo trumpas kelnes ir jūreivio kostiumą.

Bet praėjo kokie penkiolika metų – ir jis pradėjo rengtis kaip užsienietis: sportinė kepurė, specialaus kirpimo švarkas, kelnės iki kelių – bridžai, trumpos kojinės – kojinės. Ir jis nebevadino savęs Dania Juvačiova, o svetima pavarde - ......

Pratimas: ar suzinojai apie ka tai? Kairėje parašykite vardą, o dešinėje - pavardę.

DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL

_________________ _____________________

5. 85 metus šimtai milijonų vaikų skaitė Murzilką. Tarp jų kažkada buvo tavo mamos ir tėčiai. Kryžiažodžio langeliuose horizontaliai įrašykite tėčių vardus, jei jų vaikų patronimai yra:

		M
			At
	R
		Z
	IR
		L
	7 tūkst
			A

9) Dmitrijevičius

10) Aleksandrovna

11) Grigorjevičius

12) Kuzminichna

13) Viktorovičius

14) Anatoljevna

15) Nikolajevičius

16) Vladimirovna

6. Perskaitykite eilėraštį, užpildykite trūkstamus žodžius.

Pats skaniausias pyragas

Norėjau turėti kamuolį

Ir pas mane yra svečių _______________________

Nusipirkau miltų, pirkau varškės,

Iškeptas trapus ________________

Pyragas, peiliai ir šakutės čia -

Bet kažkas svečiai _______________________

Laukiau, kol turėsiu jėgų

Tada gabalas ________________

Tada jis atsitraukė kėdę ir atsisėdo, o visas pyragas per minutę ____________

Kai priartėjo svečiai, net trupiniai ____________________

1. Perskaitykite eilėraštį, užpildykite trūkstamus žodžius.

2. Patikrinkite, ar atidžiai perskaitėte " Naujųjų metų istorija»

1) parašė:

2) Kalėdų eglutė augo šalia:

3) Kai ji susitiko:

4) Pro Naujieji metai Elochka pasakė:

6) Kada radai eglutę?

1) „... Šerkšnas barsto ant beržų šakų...“ ________________________________

2) "Kiškiai puolė į priekį ir užšoko ant Kalėdų eglutės". ___________________________________________________________________

3) "Nuo kalno - oho, į kalną - oho!" ________________________________

Tikrinimo darbas 6. Į rubriką „Myliu Rusijos gamtą. Žiema".

4. Perskaitykite eilėraštį, užpildykite trūkstamus žodžius.

Jums yra vienas žaidimas: dabar pradėsiu eilėraščius.

Aš pradėsiu, o tu baigsi! Atsakykite vieningai.

Kieme sninga, netrukus šventė _________!

Spygliai švelniai švyti, spygliuočių spiritas ateina iš _________________

Šakos silpnai ošia, karoliukai ryškūs __________________________

Ir žaislai sūpynės - vėliavėlės, žvaigždės, ____________________

O puošiant viršų, jis ten šviečia, kaip visada

Labai ryškus, didelis, penkiasparnis _________________________.

5. Patikrinkite, ar atidžiai perskaitėte „Naujųjų metų istoriją“

4) Parašė:

a) S. Marshak b) S. Mikhalkovas c) N. Sladkovas

5) Kalėdų eglutė augo šalia:

a) miškai b) miestai c) girininko namai

6) Kai ji susitiko:

a) su kiškiu b) su lape c) su vilku

5) Ji papasakojo Yolochkai apie Naujuosius metus:

a) varna b) šarka c) pelėda

5) Kalėdų eglutė gyveno baimėje ir nerime:

a) pavasaris ir vasara b) vasara ir ruduo c) ruduo ir žiema

6) Kada radai eglutę?

a) nupjauti b) išpuošti c) nupjauti ir pasipuošti

4) "... Šaltis barsto ant beržų šakų..." ________________________________

5) "Kiškiai puolė į priekį ir užšoko ant Kalėdų eglutės". ___________________________________________________________________

6) "Nuo kalno - oho, į kalną - oho!" ________________________________