namai › Vėsinimo sistema › Užduotys vaikams pagal Mumu kūrybą. Į didžiojo rašytojo jubiliejų

Užduotys vaikams pagal Mumu kūrybą. Į didžiojo rašytojo jubiliejų

Literatūrinis žaidimas: „Protingas ir protingas“ pagal I. S. Turgenevo „Mumu“ istoriją.
Tikslas: Apibendrinti studijuojamą. Patikrinkite darbo teksto žinias, gebėjimą panaudoti teksto ištraukas atsakant į klausimus, gebėjimą išreikšti savo nuomonęšiuo klausimu.
Žaidimas susideda iš trijų agonų (varžybų), kurių metu trys iš 9 dalyvių pateks į finalą. Visi kiti vaikinai yra teoretikai. Jei dalyviui sunku atsakyti arba atsakymas neteisingas, klausimas perduodamas „teoretikams“. Po to kvalifikacinis turas kiekvienas dalyvis pasirenka juostą. Už teisingus atsakymus gausite žetonus. "U"
Raudonas kilimas – 2 klausimai. Niekada negalite klysti.
Geltonas takelis – 3 klausimai. Galite suklysti 1 kartą. (1 baudos taškas)
Žalias kelias – 4 klausimai. Galite suklysti 2 kartus. (2 baudos taškai).
1 kvalifikacinis turas.
Klausimai:
Kaip vadinasi viršutinis aukštas žemomis lubomis senuose kilminguose namuose (mezoninas).
Kaip senas žodis buvo vadinama apylinkė, kaimynystė (netoli).
Kas yra „trumpesnis“? (meistras, gaminantis balnus, kamanas ir kitus pakinktus).
2-as atrankos etapas.
Klausimai:
Kaip vadinosi moteris, kuri buvo atsakinga už pono skalbinius (kaštelionas).
Koks senasis dvaro rūmų (kamarų) kambarių žodis.
Kas yra „valstietis juodraštis“ (baudžiavas, privalėjęs arba dirbti prie korvijos, arba mokėti žemės savininkui rinkliavas.
3 kvalifikacinis turas.
Klausimai:
Kaip vadinasi velenas, pritvirtintas prie vežimėlio, vežimėlio (dažniausiai su porine komanda) priekinės ašies vidurio (vilktuvo).
Kas yra senas sidabro rublio (rublio) žodis.
Kas yra „hozhaly“ (pasiuntinys su policija).

Papildomi klausimai.
Ką reiškia „nenuilstantis darbas“?
senovės Vyriška apranga(kaftanas).
Kaip vadinosi didelis, gerai maitinamas žmogus (riebus).
Kas yra „raktas“? (tarnas, kuriam patikėjo sandėliukų, rūsių raktus).
Ką reiškia žodis "šypsoti"? (pasišaipyti).
Koks buvo medvilninės nosinės (popierinės nosinės) pavadinimas.
Ką reiškia žodis „perkrypimai“? (netikėtos nelaimės, bėdos).
Ką reiškia „didelis vyras“ (labai stiprus, stiprus, sveikas).
Kaip vadinosi suoliukas ilgos dėžutės su dangčiu pavidalu (konik).

Žalias kelias. Ji buvo našlė, apsupta daugybės namiškių. Sūnūs tarnavo Sankt Peterburge, dukros ištekėjo. (ponia).
Geltonas takelis. Šis vyras buvo griežto ir rimto nusiteikimo, visame kame mėgo tvarką. (Gerasimas).
Raudonasis kilimas. Šis vyras turi geltonas akis ir anties nosį. Jo pareigos yra vyriausiasis liokajus (Gavrila Andreevich).

Žalia: vienoje iš atokių Maskvos gatvių (pilkame name su baltomis kolonomis, mezoninu ir kreivu balkonu kažkada gyveno ponia)
Geltona: Senolė, pas kurią gyveno kiemsargiu, visame kame laikėsi senovinių papročių ir laikė daug tarnų: jos namuose buvo (ne tik skalbėjų, siuvėjų, stalių, siuvėjų ir siuvėjų - buvo net vienas balnininkas, jis taip pat buvo laikomas veterinarijos gydytoju ir liaudies gydytoju.
Raudona: jam buvo duota spinta virš virtuvės; pats sutvarkė, pagal savo skonį: (pastatė joje ąžuolinių lentų lovą ant keturių rąstų, tikrai didvyrišką lovą; galima būtų uždėti šimtą svarų - nesulinktų; po apačia buvo didelė skrynia lova; kampe stovėjo tokios pat tvirtos kokybės stalas, o šalia stalo - kėdė su trimis kojomis, bet tokia tvirta ir pritūpusi, kad pats Gerasimas ją pakeldavo, numesdavo ir išsišiepdavo).

Zelenaya: Kaip Gerasimas jautė savo naują gyvenimą? (Iš pradžių jam labai nepatiko naujas gyvenimas. Nuo vaikystės buvo įpratęs prie lauko darbų. Prie kaimo gyvenimo.)
Geltona: Kokios buvo Gerasimo pareigos ponios namuose? (Gerasimo užimtumas naujose pareigose jam atrodė pokštas po sunkaus valstiečio darbo; jis turėjo mažai reikalų; visa jo pareiga buvo išlaikyti švarų kiemą, du kartus per dieną atnešti statinę vandens, tempti ir kapoti malkas virtuvei ir daryti neįsileisti svetimų į namus ir saugoti naktį).

Žalias.
Kaip klostėsi Gerasimo santykiai su tarnais? (G. Santykiai buvo ne visai draugiški – jo bijojo – bet trumpi: laikė jas savais. Su juo bendravo ženklais, o jis juos suprato, tiksliai vykdė visus įsakymus, bet ir jis žinojo savo teises ir niekas nedrįso užimti jo vietos sostinėje).

1. užduotis. Sužinokite pagal herojaus ar herojės portretą.
Žalias kelias. Ji buvo maždaug dvidešimt aštuonerių metų moteris, maža, liekna, šviesiaplaukė, su apgamais ant kairiojo skruosto. (Tatjana)
Geltonas takelis. Tai buvo dvylikos centimetrų ūgio vyras, nuo gimimo pastatytas kaip herojus ir kurčnebylys. (Gerasimas)
Raudonasis kilimas. Jis yra batsiuvys. Girtuoklis karčioja, save laikė įžeista ir neįvertinta būtybe. (Kapito Klimovas).
2. užduotis. Tęsti aprašymą.
Žalias. Tatjana negalėjo pasigirti savo likimu (Nuo ankstyvos jaunystės ji buvo laikoma juodame kūne; dirbo už du, bet niekada nematė gerumo; jie ją prastai aprengė, ji gaudavo mažiausią atlyginimą, ji neturėjo artimųjų. ).
Geltona. Kadaise ji (Tatjana) buvo žinoma kaip gražuolė, bet (grožis labai greitai nušoko nuo jos. Jos nusiteikimas buvo labai nuolankus, tiksliau – įbaugintas, jautė visišką abejingumą sau, mirtinai bijojo kitų, galvojo tik apie kaip laiku baigti darbą)
Raudona. Pirmasis Tatjanos susitikimas su Gerasimu. Kai Gerasimą atvežė iš kaimo, ji vos nenumirė iš siaubo pamačiusi didžiulę jo figūrą, visais įmanomais būdais stengėsi su juo nesusitikti, net mirksėjo akimis, tai atsitiko, kai ji bėgo pro jį).
3 užduotis. Atsakykite į klausimus naudodami citatas iš teksto.
Žalias. Kokie tolimesni Gerasimo ir Tatjanos santykiai? (G. iš pradžių nekreipė į ją daug dėmesio, paskui ėmė juoktis, kai su ja susidūrė, po to ėmė į ją žiūrėti, o galiausiai visai nenuleido nuo jos akių)
Geltona. Kokia mintis atėjo į galvą moteriai? Išverskite savo žodžiais ponios ir Gavrilos dialogą. (Na, Gavrila, – staiga prabilo ji, – ar neturėtume už jo vesti, kaip manai? Gal jis apsigyvens.
- Kodėl gi nesusituokus, pone! Galite, pone, - atsakė Gavrila, - ir tai bus labai gerai, pone.
4 užduotis. Atsakykite į klausimą naudodami citatas iš teksto.
Žalias. Kas neleido Gerasimui kreiptis į meilužę su prašymu vesti Tatjaną? (Jis tik laukė naujo kaftano, kurį jam pažadėjo liokajus, kad padoria forma pasirodytų prieš meilužę).

3-asis agonas.

1. užduotis. Sužinokite pagal herojaus ar herojės portretą.
Žalias. Iš pradžių ji buvo labai silpna, silpna ir negraži (Mumu).
Geltona. Padorus vaikinas, dirbantis pėstininku. (Stepanas).
Raudona. Jis dėvi suteptą ir suplyšusį chalatą, lopytus kelnes, avi batus su skylutėmis (Capiton).

2. užduotis.
Raudonasis kilimas. Tęsti aprašymą.
Iš visų jos tarnų ryškiausias žmogus buvo sargas Gerasimas, dvylikos colių ūgio vyras, nuo gimimo pastatytas didvyrio ir kurčnebylio (Ponia jį parsivedė iš kaimo, jis gyveno vienas, mažoje trobelėje, atskirai iš savo brolių, ir buvo laikomas bene paslaugiausiu, kurį dirbo keturiese - verslas ginčijosi jo rankose, ir smagu buvo žiūrėti į jį, kai jis arba plušėjo, ir, pasirėmęs didžiuliais delnais į plūgą, atrodė, vienas. , be arklio pagalbos, supjaustė tamprią žemės skrynią, arba apie Petro dieną įstrižai pasielgė taip triuškinamai, kad bent jauną beržyną reikėtų nušveisti nuo šaknų)
Žalias kelias. Atsakykite į klausimus naudodami citatas iš teksto.
Kokia buvo gėdos priežastis, kurią užvaldė liokajus Gavrila po ponios pasiūlymo ištekėti už Kapiton su Tatjana. (Nepraneškite panelei, kad Gerasimas piršliuojasi su Tatjana, kai tik šis goblinas sužinos, kad T. yra paskirtas Kapitonu, nes jis viską sulaužys namuose).
Geltonas takelis. Kaip Kapitonas gavo žinią apie savo vedybas su Tatjana? (K. primerkė akis. Juk jis, Dieve, mane užmuš, kai tik užmuš kokią musę) ...

3 užduotis.
Žalias kelias. Ką kiemai sugalvojo, kad atitrauktų Gerasimą nuo Tatjanos ir kodėl taip? (Kad ji apsimestų girta ir vaikščiotų, svirduliuodamas ir siūbuodamas pro Gerasimą. G. nemėgo girtų žmonių.)
Geltonas takelis. Kaip Tatjana reagavo į žinią apie savo santuoką? Ką tai rodo? (Liokajaus įdėmiai pažvelgė į ją (Tatjana).
- Na, - pasakė jis, - Tanyusha, ar nori ištekėti? Ponia surado tau jaunikį.
- Klausyk, Gavrila Andreevič. O kas mane skiria piršliais? - neryžtingai pridūrė ji.
- Kapitonas, batsiuvys.
- Aš klausau.
Jis nerimtas žmogus, tai tikrai. Tačiau šiuo atveju ponia jumis tikisi.
- Aš klausau).

4 užduotis. Atsakykite į klausimą naudodami citatas iš teksto.
Žalias. Kaip Gerasimas reagavo į kiemų sugalvotą triuką atitraukti Gerasimą nuo Tatjanos? (Gudrumas pavyko puikiai. Pamatęs T., iš pradžių, kaip įprasta, švelniai nulenkdamas linktelėjo galvą; paskui žvilgtelėjo, numetė kastuvą, pašoko, priėjo prie jos, prispaudė veidą jai prie pat veido. Ji dar labiau susvyravo iš baimės ir užmerkė akis, Jis sugriebė ją už rankos, puolė per visą kiemą ir, kartu su ja įėjęs į kambarį, kuriame posėdžiavo taryba, pastūmė ją tiesiai į Kapitoną).

Galutinis.
1. užduotis. Atsakyti į klausimus.
Žalias kelias. Kadangi Gerasimas nieko negali pasakyti apie save, mintis apie jį kyla lyginant jį su aplinkiniais. Kuo jis išsiskiria iš jų? (Jis tikras herojus, dirba keturiese: aria, pjauna, kulia ir pan.).
Geltonas takelis. Autorius savo kūrinį vadina „nenuilstančiu“. Kokia šios sąvokos prasmė? (Gerasimas nepažino nuovargio, nors dirba nuo ryto iki vakaro. Valstiečių darbas jam prie širdies, jis užima visą savo Laisvalaikis ir niekada nebus nuobodu).
Raudonasis kilimas. Bet čia įprastas judėjimas jo gyvenimas sutrinka. Kaip apie tai rašoma tekste? (Ponia pasiėmė jį iš kaimo).
2 užduotis.
Žalias kelias. Ką magiška galia ar vieniša sena moteris turi taip elgtis su herojumi? (Kalbama ne apie pasakišką jėgą, tiesiog ji yra žemės savininkė, o Gerasimas yra baudžiauninkas, kuris yra visiškai jos valdžioje).
Geltonas takelis. Koks buvo Gerasimo persikėlimas į Maskvą meilužės požiūriu? (paaukštinimas: juk kiemsargio darbas lengvesnis nei valstiečio).
Raudonasis kilimas. Ponia daug kalba apie savo rūpesčius ir nerimą. Kodėl susirinkusieji jaučiasi nepatogiai dėl šių pokalbių? (Visi supranta, kad ji apsimeta serganti. Visas jos gyvenimas yra visiškas apsimetinėjimas, todėl Turgenevas ją vadino nuostabia senute).
3 užduotis.
Žalias kelias. Ar Gerasimas pasikeitė po Mumu pasirodymo jo gyvenime? (Jis tapo dėmesingas, švelnus, rūpestingas, net laimingas).
Geltonas takelis. Kodėl Gerasimas nusprendžia pats „sunaikinti šunį“? (Jis negali nepaklusti panelei, bet supranta, kad „žmonės“ nepagailės šuns, jo galioje apsaugoti ją nuo kankinimų).
4 užduotis.
Žalias kelias. Koks buvo Gerasimo protestas? Prieš ką jis protestuoja? (Gerasimas eina į kaimą).
Papildomas klausimas.
1. Jaunasis Turgenevas prisiekė Annibalovui. „Negalėjau kvėpuoti tuo pačiu oru, būti šalia to, ko nekenčiau Mano akyse šis priešas turėjo tam tikrą įvaizdį, nešiojo garsus vardas. Šiuo vardu surinkau ir sutelkiau viską, prieš ką nusprendžiau kovoti iki galo – su kuo prisiekiau niekada nesusitaikyti.Šis priešas buvo (baudžiava).
Išvados. Apibendrinant. Žaidimo nugalėtojo nustatymas.

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga
„Licėjus Nr. 3“

Scenarijus
literatūrinė viktorina
5-6 klasių mokiniams
pagal pasakojimą apie V.P. Astafjevas „Arklys su rožinės spalvos karčiai»

Stary Oskol
2014
Literatūrinės viktorinos tikslai:
padėti mokiniams suprasti idėjinį ir moralinį pasakojimo turinį;
pabrėžti dvasines vertybes, kurios daro žmogų turtingesnį ir dosnesnį;
vystytis Kūrybiniai įgūdžiai, mokinių vaizduotė;
ugdyti mokinių kalbos kultūrą.
Viktorinos užduotys:
sąmoningo požiūrio į literatūros studijas formavimas,
mokinių bendravimo įgūdžių ugdymas,
gebėjimo bendrauti tarpusavyje, siekiant bendro tikslo, formavimas.
Viktorinos dalyviai:
Reikalavimai dalyvaujančioms komandoms:
Komandoje turėtų būti 5-6 klasių mokiniai, ne daugiau 10 žmonių;
Mokytojai atlieka organizatorių vaidmenį, bet ne
komandos nariai;
Kiekviena komanda turi paruošti savo dalyvių pristatymą (1 - 1,5 min.);
Mokiniai atstovauja komandai.
Žaidimo sąlygos: kiekviena komanda privalo:
Turėkite nurodyto dalyko pavadinimą, atributiką (emblemą), šūkį.
Pateikite vizitinę kortelę. Kalbos forma yra savavališka. Laikas - ne daugiau kaip 1,5 minutės.
Paruoškite namų darbus.
- Paruoškite lėkštes su skaičiais 1, 2, 3, 4 (formatas A 4), kad galėtumėte patogiai ir greitai dalyvauti „blitz“ apklausoje.
- Dar kartą perskaitykite istoriją apie V.P. Astafjevas „Arklys su rausvais karčiais“
Įranga: rašytojo portretas, fotografijos, žaidimo pristatymas, vaikų darbelių paroda.

Viktorinos eiga
Kiek metų praėjo! Kiek įvykių praėjo!
Ir aš vis dar negaliu pamiršti savo močiutės meduolių - tai
nuostabus arklys su rausvais karčiais.
V.P. Astafjevas.
Daugelio Viktoro Astafjevo istorijų pagrindinė tema – užaugimo, žmogaus asmenybės formavimosi tema. Rašytoja parodo, kaip vienas iš pažiūros nereikšmingas įvykis gali paveikti visą žmogaus gyvenimą, dėl to žmogus sensta, keičiasi. V.P. Astafjevas parodo, kaip blogis gimsta labai paprastai ir normaliomis aplinkybėmis kaip jis auga ir pradeda išstumti gėrį iš žmogaus širdies, užgožia sąžinės balsą. Namuose skaitomoje istorijoje aprašytas atvejis yra tik vienas iš jų.
Pasakojimas „Arklys su rausvais karčiais“ atveria malonų ir šviesų pasaulį liaudies gyvenimas, žiūrint vaikų akimis, rodo gyvą ir pastabų vaikišką charakterį. „Arklys su rausvais karčiais“, toks romantiškas, pasakiškas įvaizdis, pasirodo, yra tiesiog „morkų arklys“. Mūsų užduotis – išanalizuoti istorijos turinį ir išsiaiškinti, kuris gyvenimo pamokos jis neša.
Etapas „Komandų vaizdavimas“
Pirmasis mūsų žaidimo etapas leis visiems geriau pažinti vieniems kitus, prašome pristatyti savo komandas.
Komandos pristato savo vizitines korteles (komandos pavadinimas, deipz)
Scena "Blitz - Poll"
Užduoties esmė: Per tam tikrą laiką reikia atsakyti į 14 klausimų apie Viktoro Astafjevo gyvenimą, kūrybą, jo kūrinių herojus.
1 klausimas:
Viktoras Petrovičius Astafjevas yra
rašytojas
poetas
fabulistas
metraštininkas
2 klausimas:
Kuriame amžiuje Viktoras Petrovičius Astafjevas gyveno ir dirbo?
18 val
19 val
20-oje
21 val
3 klausimas:
Kaip vadinosi kaimas, kuriame gimė rašytojas
Avižiniai dribsniai
Grikiai
Kvieciai
grūdai
4 klausimas:
Apibrėžkite Astafjevo kūrinio „Arklys su rožiniu karčiais“ žanrą
pasaka
bylina
istorija
romanas
5 klausimas:
Įvardykite pagrindinį istorijos veikėją
Antanas
turėti
Vitka
Petka
6 klausimas:
Kaip vadinasi herojaus močiutė?
Michailovna
Nikolajevna
Petrovna
Vasilevna
7 klausimas:
Apie ką V. Astafjevo istorijoje svajojo visi kaimo vaikai?
apie imbierinį arkliuką
apie žaislinį arkliuką
apie saldainius
apie tikrą arklį
8 klausimas:
Kodėl močiutė pažadėjo istorijos herojui nupirkti meduolį?
namų valymui
darbui sode
už nuskintas uogas
už pagalbą piemenims
9 klausimas:
Kas sukėlė kivirčą tarp Levontievskių vaikų miške?
dėl jų valgytų uogų
tiesiog
pasiklydęs miške
10 klausimų:
Ką pasakojimo herojui Sanka patarė daryti, kad jis nenukentėtų nuo močiutės?
neik namo
pasiimti grybų krūvą
nuoširdžiai pasakyk močiutei
įpilkite vandens į kubilą, o ant viršaus užberkite uogų
11 klausimas:
Kuo jo geriausias draugas šantažavo pagrindinį veikėją?
kalach
bandelė
šangu
saldainiai
12 klausimas:
Kas atsitiko herojaus mamai?
ji nuskendo
ją partrenkė automobilis
buvo ligoninėje
ji paliko savo vaikus
13 klausimas:
Kaip vadinosi objektas, kuriame vaikinai rinko uogas?
krepšelis
antradienis
kibiras
bokalas
14 klausimas:
Kaip vadinosi teta, kuri, herojui pabėgus nuo močiutės, jį maitino?
Vasilisa
Petrovna
Fenya
Glafira
Scena" tarminiai žodžiai»
Šiame etape būtina pristatyti 3 tarmių žodžių iš apsakymo „Arklys su rožiniu mantu“ ir panašių tarmių tyrimo rezultatus jūsų krašto šnekamojoje tarmėje.
Dalyvaujančios komandos pristato namų darbus – kompiuterinius pristatymus „Tarminiai žodžiai“
Scena "Apklausa"
Ši sociologinė apklausa yra komandos narių parengiamojo darbo šiais klausimais rezultatas:
Kokius charakterio bruožus močiutė bandė įskiepyti anūkui?
Ar jie gali literatūros kūriniai duoti mums moralinę pamoką?
Kodėl vaikas turi būti baudžiamas?
„Paaiškinimų“ etapas
Būtina paaiškinti siūlomą rinkinio išraišką ir palyginti jos reikšmę su bet kuriuo istorijos epizodu:
Užkibo ant kabliuko
Paslaptis tampa aiški
Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikras draugas
Ne su botagu, o su meduoliu
Iškelti į šviesą
Be sąžinės graužaties
Mes darome gera – gera ir svajojame, bet darome blogą – bloga ir svajojame

Žaidimo santrauka. Atspindys
Paskutinis mokytojo žodis.
– Ši istorija apie vaikystę – nuostabų pasaulio pažinimo, pirmųjų susitikimų su gyvenimu laiką, laiką, kai esi nepaprastai laimingas ir beviltiškai vienas. Yra toks posakis: „Mes visi kilę iš vaikystės“. Jame pabrėžiama, kad vaikystė labai svarbi charakterio formavimuisi, idėjų apie pasaulį ir žmones formavimuisi. Šis laikas sušildomas vietinių žmonių meile ir rūpesčiu, begalinės kantrybės ir gerumo, todėl prisimenamas kaip laimingas laikas bet kurio žmogaus gyvenime. Šiandien turėjome galimybę nugyventi dar vieną dieną su istorijos „Arklys su rožiniu karčiais“ herojais
Žiuri susumuoja, paskelbia ir apdovanoja žaidimo nugalėtojus.

Vertinimo kriterijai
Rekomendacijos:
1 konkursas – „Vizitinė kortelė“ (namų darbai). Pavadinimas ir šūkis turi būti išgirsti. Vertinamas atitikimas deklaruojamai žaidimo temai, originalumas. Likusią dalį sprendžia žiuri.
II konkursas – „Blitz – Poll“. Už kiekvieną teisingą atsakymą vienas taškas
III konkursas – „Tarminiai žodžiai“ (kompiuterinis pristatymas). Vertinamas atitikimas temai ir kalbos kokybė (išraiškingumas, gebėjimas orientuotis pristatymo medžiagoje ir kt.). Už kiekvieną kūrinyje rastą žodį galima gauti po vieną tašką
IV konkursas – „Socialinė apklausa“. Penki balai už originaliausią interviu, anketą, apklausą
5-asis konkursas – „Išaiškintojai“. Vienas taškas už kiekvieną pilną atsakymą.
Nr. p / p
Komandų pavadinimai
Užduotys
Iš viso

1
2
3
4
5

"Vizitinė kortelė"
„Blitz – apklausa“
„Tarminiai žodžiai“
"Apklausa"
"Paaiškintojai"

Bibliografija
Aizermanas L.S. Moralinio įžvalgumo pamokos. M., 2001 m.
Astafjevas V.P. Vadovai ir istorijos. M.: Det.lit., 2002.
Astafjevas V.P. Skraidanti žąsis. Istorijos. Atsiminimai. Irkutskas, 2001 m.
Globačevas M. Dovana, kuri pražydo šaltyje. Rašytojas Astafjevas: pasaulinio šurmulio viduje, bet visada savaime / M. Globačevas // Naujasis laikas -2001. - Nr 49. - P. 40-41.
Kuznecova, M.S. „Apie laiką, apie gyvenimą, apie save“.: V.P. knygos puslapiuose. Žurnalo "Literatūra mokykloje" priedas - 2004. - Nr. 9. - C. 13 - 15.
Kurdyumova T.F. Literatūra. 5 ląstelės Metodas.rekomendacijos mokytojui. M., 2007 m.

Ši medžiaga yra „Savo žaidimo“ tipo viktorina, paremta Ivano Sergejevičiaus Turgenevo „Mumu“ istorija. Pristatymas leidžia surengti ir viktoriną išnagrinėjus darbą, ir pasitikrinti studijuojamų mokinių žinias.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

„Perskaitytų kūrinių pėdsakais“ Viktorina pagal I. S. Turgenevo istoriją „Mumu“

Paaiškintojai Susipažink su herojumi Herojaus portretas Iliustracijos Kuris iš herojų? Kas pasakė Išsami informacija 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 50 60 50 60 40 30 60 50 60 40 30 40 30 30 40 30 30

Paaiškinkite žodžio reikšmę: DŽIAUGSMAS atsakymas Paaiškintojai ... 10 vargšų, gyvenančių iš gailestingumo turtingame name

Paaiškintojai... 20 Paaiškinkite žodžio reikšmę: CASTELLANSHA atsakyk moteriai, kuriai priklausė šeimininko skalbiniai

Paaiškintojai... 30 Paaiškinkite žodžio reikšmę: BULEER namų ūkio ir tarnautojų namų šeimininko atsakymų vadovas

Paaiškinkite žodžio reikšmę: RAKTŲ VADOVAS atsakymas PAAIŠKINIMAI ... 4 0 tarnas, kuriam patikėjo raktus nuo sandėliukų, rūsių

atsakymas Paaiškinkite žodžio reikšmę: BENDROVĖ AIŠKINTOJAS ... 50 moteris, kuri buvo pasamdyta dvaruose linksminti damas

Paaiškinkite žodžio reikšmę: FOREITOR atsakymas AIŠKINTOJAS ... 60 kučeris, sėdintis ant priekinio žirgo, kai yra pakinktas traukinyje (žąsis)

Sužinok apie kokį herojų kalbame atsakymas SUŽINOK HEROJĄ... 1 0 "...Jos diena, be džiaugsmo ir lietinga, jau seniai praėjo; bet jos vakaras buvo juodesnis už naktį..." apie meilužę

„... visame kame mėgo tvarką; net gaidžiai nedrįso kariauti jo akivaizdoje... “. atsakymas Gerasim LEARN THE HERO... 20 Sužinok, apie kokį herojų mes kalbame

atsakyti „Nuo ankstyvos jaunystės ji buvo laikoma juodame kūne; ji dirbo dviese, bet niekada nematė gerumo, jie ją blogai aprengė ... “Tatjana SUŽINOK HEROJĄ ... 3 0 Sužinokite, apie kokį herojų mes kalbame

„... laikė save įžeista ir neįvertinta būtybe, išsilavinusiu ir didmiesčio žmogumi...“ atsakymas SUŽINOK HEROJĄ... 40 Sužinokite, apie kokį herojų kalba Kapitonas Klimovas

„... iki pat vakaro ji nebuvo geros nuotaikos, su niekuo nekalbėjo, nežaidė kortomis ir blogai praleido naktį“ atsakymas SUŽINOK HEROJĄ ... 50 Sužinok, apie kokį herojų kalba dama apie

atsakyti Mumu SUŽINOK HEROJĄ... 6 0 Sužinok apie kokį herojų kalbame „...buvo tik trys savaitės, neseniai jai buvo nupjautos akys; viena akis net atrodė šiek tiek didesnė už kitą; ji vis dar nemokėjo gerti iš puodelio ir tik drebėjo ir išpūtė akis.

Kieno portretas? „Jis šiek tiek išsuko alavines akis, bet jų nenuleido, net šiek tiek nusišypsojo ir ranka perbraukė per balkšvus plaukus, kurie buvo pasišiaušę į visas puses...“, ypač dėmesingai pažvelgė į skylėtus batus, ypač vienas, ant kurio piršto taip dailiai atsirėmė jo dešinė koja... “atsako Batsiuvys Kapitonas HEROJUS portretas... 10

Mumu Kieno portretas? „... Iš pradžių ji buvo labai silpna, trapi ir negraži savo išvaizda...“; „... po aštuonių mėnesių akylos gelbėtojos priežiūros dėka ji virto labai geru ispanų veislės šunimi. , su ilgos ausys, pūkuota uodega vamzdelio pavidalu ir didelės išraiškingos akys ... “ atsakymas HERO portretas ... 2 0

Skalbyklė Tatjana Kieno portretas? "... maždaug dvidešimt aštuonerių metų moteris, maža, liekna, šviesiaplaukė, su apgamais ant kairiojo skruosto. Kadaise ji buvo žinoma kaip gražuolė, bet jos grožis labai greitai nušoko nuo jos..." atsakymas DIDVYRAS portretas ... 30

Butleris Gavrila atsako HERO portretas… 4 0 Kieno portretas? „... sprendžiant iš jo geltonos akies ir anties nosies, atrodė, kad pats likimas lėmė būti įsakmiu žmogumi...“

Stepanas Kieno portretas? ".. Padorus vaikinas, kuris buvo lakėjaus pozicijoje..." atsakymas HEROJUS portretas ... 50

šuo Volchokas atsakymas HEROJUS portretas... 6 0 Kieno portretas? „... Senas geltonas šuo su rudomis dėmėmis, jo niekada nepaleisdavo nuo grandinės, jis gulėjo susirangęs savo veislyne ir retkarčiais užkimus, beveik be garso lojo...“

„Tatjana įėjo vos girdimai ir sustojo prie slenksčio.“ Kurį kūrinio epizodą iliustruoja šis paveikslas? Atsakymų iliustracijos… 10

Kapitonas ir Gavrila atsako Kurį kūrinio epizodą iliustruoja šis paveikslas? Iliustracijos… 2 0

Gerasimas su statine Kurį kūrinio epizodą demonstruoja ši iliustracija? Atsakymų iliustracijos… 30

„Mumu stovėjo šalia savo kėdės ir ramiai žiūrėjo į jį savo protingomis akimis.“ Atsakymas Pavadinkite kūrinio epizodą pagal iliustraciją. Iliustracijos… 4 0

Gerasimas ir mišrūnė atsako Įvardinkite iliustracijoje pavaizduotą epizodą. Iliustracijos… 50

Ponia, pakabukai, Mumu. atsakymas Įvardykite iliustracijoje pavaizduotus simbolius. Iliustracijos… 6 0

Tatjana atsako, kuris iš herojų: „Kai Gerasimas buvo atvežtas iš kaimo, ji vos nenumirė iš siaubo pamačiusi didžiulę jo figūrą, stengėsi su juo nesusitikti, net prisimerkė, kai atsitiktinai bėgo pro jį .. herojų... 10

Gerasimas ir meilužė atsako Kuris iš veikėjų pavaizduotas šioje iliustracijoje? Kuris iš herojų... 2 0

Gerasimas ir Mumu atsako Kuris iš veikėjų pavaizduotas ir iliustracijose? Kuris iš herojų... 30

namų tvarkytojos atsakymas Kuris iš herojų: "... vos įbėgusi į tarnaitės kambarį, ji iškart apalpo ir apskritai pasielgė taip sumaniai, kad tą pačią dieną atkreipė ponios dėmesį į nemandagų Gerasimo poelgį" Kuris iš herojai... 40

„Jis metė irklus, atrėmęs galvą į Mumu, kuris sėdėjo priešais jį ant sauso skersinio“ atsakymas Kuris epizodas pavaizduotas iliustracijoje? Kuris iš herojų... 50

Postilion Antipka atsakymas Kuris iš herojų sakė, kad „pro plyšį matė, kaip Gerasimas, sėdėdamas ant lovos, priglaudęs ranką prie skruosto, tyliai, saikingai ir tik retkarčiais sumurmėdamas dainavo, tai yra, siūbavo, užsimerkė ir drebėjo. jo galva, kaip kučeriai ar baržų vežėjai, kai dainuoja savo gedulingas dainas „Kas iš herojų... 6 0

Kapitono atsakymas: „Susituokimas yra geras dalykas žmogui“ Kas pasakė ... 1 0

Ponia atsako Kas sakė... 2 0 „Blogas mažas šuo! Kokia ji pikta!

Stepanas apie Gerasimo atsakymą „...padarys, jei pažadės. Jis toks... Na, jei žada, tai tikriausiai. Jis nepanašus į mūsų brolį. Kas tiesa, tas tiesa „Kas sakė... 3 0

t stora skalbėja atsako Kas pasakė... 4 0 “- Koks nuostabus šis Gerasimas! - sucypė ji... - ar galima dėl šuns paguldyti! .. Teisingai! .. "

Kapitonas apie Tatjaną atsako - kas tau nepatinka, Gavrila Andreevič! Ji niekis, darbininkė, rami mergina... Kas pasakė... 5 0

Butleris Gavrila apie Tatjaną atsako: „Tu esi nelaiminga siela! - Na, gerai, - pridūrė, - pakalbėsime su tavimi, o dabar eik, ..; Matau, kad tu tikrai nuolankus žmogus. Kas sakė... 60

Maskvoje atsako, kuriame mieste gyveno ponia, I. S. istorijos herojė. Turgenevas "Mumu" Išsami informacija… 1 0

Atsakymas Tatjanai Kam Gerasimas padovanojo meduolio gaidelę, kaspiną, raudoną popierinę nosinę? Išsami informacija… 2 0

Atsakymas Kartą Gerasimas pametė savo augintinį Mumu, todėl „kreipėsi į žmones, beviltiškiausiais ženklais paklausė apie ją, rodydamas į pusę aršino nuo žemės, nupiešė ją rankomis ...“. Kokio ūgio buvo Mumu? Detalės… 3 0 apie 25 cm

Gerasimo atsakymas buvo apdovanotas nepaprasta galia. Kiek žmonių jis galėtų dirbti? keturiems Detalės… 4 0

Ustinya Fedorovna atsakymas Koks buvo liokajo Gavrilos Andrejevičiaus žmonos vardas? Išsami informacija… 5 0

Palyginamasis atsakymas Kokios priemonės vartojamos ištraukoje: „Danguje mačiau begalę žvaigždžių, šviečiančių jo kelyje, ir kaip liūtas išėjo stipriai ir linksmai“? Išsami informacija… 6 0

Pamoka – viktorina „Savas žaidimas“

pagal Turgenevo apsakymą „Mumu“.

Tikslai:

edukacinis – susidaryti vaizdą apie I. S. gyvenimą ir kūrybą. Turgenevas;

Švietimo - formuoti mokinių bendravimo įgūdžius, ugdyti kalbėjimą, mokinių mąstymą, gebėjimą matyti ir jausti žodžio grožį;

Švietimo - aukšto pilietinio jausmo, meilės Tėvynei, užuojautos prispaustiesiems ugdymas.

Per užsiėmimus

Mokytojo žodis:

Sveiki, vaikinai, šiandien su jumis turėsime viktorinos pamoką.

Pasiskirstykime į 2 komandas. Pavadinkite savo komandą.

Pirma, šiek tiek apšilimo. „Blitz“ apklausa

Viktorina

pagal I. S. Turgenevo pasakojimą „Mumu“

1. Kieno portretas rodomas žemiau:

"...vyras , pastatytas herojaus... Apdovanotas nepaprastomis jėgomis, dirbo keturiems – reikalas ginčijosi jo rankose...“(Gerasimas .)

2. Kaip vadinosi mergina, kuriai patiko pagrindinis kūrinio veikėjas? (Tatjana .)

3. Kodėl Gerasimas savo šunį pavadino Mumu? (Jis buvo kurčias .)

4. Kas gyveno tokiame kambaryje:

„... lova iš ąžuolinių lentų ant keturių rąstų...; po lova buvo didelė krūtinė; kampe stovėjo tokios pat tvirtos kokybės stalas, o šalia stalo - kėdė trimis kojomis....»? (Gerasimas .)

5. Kodėl ponia įsakė nuskandinti šunį? (Šuo nusišypsojo moteriai, kai ji bandė ją paglostyti .)

6. Ar Gerasimas turėjo prototipą? (Buvo .)

7. Kokius istorijos herojus galima vadinti teigiamais, o kuriuos – neigiamais? (Teigiamas Gerasimas, neigiamas - meilužė, Kapitonas, Gavrila .)

8. Kokia liga sirgo Gerasimas? (Tyla .)

9. Kaip Gerasimas dirbo panelei? (Durininkas .)

10. Kas nutiko Gerasimo mylimajai istorijos viduryje? (Ji .)

11. Ką ji padarė, kad atsikratytų Gerasimo pažangos? (apsimetė girtas .)

12. Kokiu metu buvo parašyta istorija? (Baudžiavos laikais .)

13. Kaip vadinosi ponios liokajus? (Gavrila .)

14. Kokiais žodžiais galima apibūdinti damą? (Pabodusi senatvė, kaprizinga, valdinga .)

15. Kokiu tikslu, jūsų nuomone, buvo parašyta istorija? (Į kad baudžiavos sąlygomis valstiečiai neturėjo jokių teisių, jie buvo dvarininko nuosavybė, su jais galėjo daryti bet ką .)

Žaidimo taisyklės :

Taigi pradėkime.

Klausimai

Apibendrinimai:

- Apie ką pasakoja istorija „Mumu“?

Aplinkybės, paaiškinančios istorijos „Mumu“ atsiradimą

Dar vaikystėje, pažindamas baudžiavos siaubą, jaunasis Turgenevas rašė: „Negalėjau kvėpuoti tuo pačiu oru, būti šalia to, ko nekenčiau... Mano akimis šis priešas turėjo tam tikrą įvaizdį, nešiojo gerai žinomą. vardas: šis priešas buvo baudžiava. Šiuo vardu surinkau ir sutelkiau viską, prieš ką nusprendžiau kovoti iki galo – su kuo prisiekiau niekada nebandyti...
„Mumu“ yra pirmasis kūrinys, kuriame Turgenevas atskleidžia baudžiavos ydas.

1852 m. miršta N. V. Gogolis. Turgenevas sunkiai priėmė rašytojo mirtį. Verkdamas parašė nekrologą. Tačiau valdžia uždraudė naudoti Gogolio vardą spaudoje. O už Turgenevo „Moskovskie Vedomosti“ išspausdintą straipsnį caras asmeniškai įsakė Turgenevą suimti ir po mėnesio išsiųsti į tėvynę prižiūrint. Suimtas „Syezzhaya mieste, suimtiesiems skirtame kambaryje netoli policijos“, Turgenevas gyveno šalia egzekucijos kambario, kur buvo plakami savininkų išsiųsti baudžiauninkai. Lakštų plakimas ir valstiečių šauksmas tikriausiai sukeldavo atitinkamus vaikystės įspūdžius. Tokiomis sąlygomis buvo parašyta istorija „Mumu“. Jis buvo parašytas 1952 m., likus 9 metams iki baudžiavos panaikinimo. Baudžiava užtikrino žemės savininkams galimybę turėti gyvus žmones kaip daiktus.

Visi Rusijos gyventojai buvo suskirstyti į valdas ( bajorai, dvasininkai, pirkliai, filistizmas – smulkūs pirkliai ir amatininkai – valstiečiai). Ribos tarp klasių buvo beveik neperžengiamos.

Tatjanos portreto detalės : jai, kaip įgudusiai ir išmokusiai skalbėjai, buvo patikėtas vienas plonas linas, žemo ūgio, lieknumas, apgamas ant kairiojo skruosto (blogas ženklas), nuo alinančio darbo nušoko grožis, buvo laikoma juoda. kūno, ji yra nebyli, nes negali pasakyti žodžio prieš.

Išsami informacija apie Kapiton portretą: balkšvi plaukai, suteptas ir suplyšęs apsiaustas, lopytos kelnės, batai su skylutėmis, tuščios alavo akys, kalba neraštingai, nešvankiai, iškreipia liežuvį, tuščiai plepa.

Gavrilos portreto detalės : geltonos akys ir anties nosis, tarnautojų galva, balsavimo teisės neturi, baudžiauninko padėtis padarė jį gudriu, bjauru, gudriu, viskam pasiruošusiu. Kartu su Liubovu Liubimovna jis vogė cukrų ir kitus bakalėjos produktus. Jis yra iš žmonių kategorijos.

Žodynėlis

prizhivalk vargšė moteris, gyvenanti iš gailestingumo turtingame name.

Kompanionas - moteris, kuri buvo pasamdyta dvaro rūmuose linksminti damas

Tarnai - tarnai

Lackey - tarnas, sycophant

raktų laikytojas - tarnas, kuriam buvo patikėti sandėlių, rūsių raktai

paštas - treneris, sėdintis ant priekinio žirgo, kai yra pakinktas traukinyje (žąsis)

Castellane - moteris, kuriai priklausė pono baltiniai.

Butleris - namų ūkio vadovas ir tarnautojai žemės savininko namų ūkyje.

Namų darbai Feto biografijos atpasakojimas, greitas skaitymas "Nuostabus paveikslas" ir klausimai apačioje. "Pavasario lietus"

Pamoka – viktorina „Savas žaidimas“

Tikslai:

· edukacinis- suteikti idėją apie I. S. gyvenimą ir kūrybą. Turgenevas;

· Švietimo- formuoti mokinių bendravimo įgūdžius, ugdyti kalbėjimą, mokinių mąstymą, gebėjimą matyti ir jausti žodžio grožį;

· Švietimo- aukšto pilietinio jausmo, meilės tėvynei, užuojautos prispaustiesiems ugdymas.

Per užsiėmimus

1. Organizacijos momentas:

2. Darbas pamokos tema

Žaidimo taisyklės:

Taigi pradėkime.

Klausimai


1. Turgenevo biografija	Įvardykite rašytojo gyvenimo metus.	Kur dingo rašytojo vaikystė?	(

2. Gerasimo atvaizdas

3. Ponios įvaizdis

4. Citatos iš pasakojimo	Ką Turgenevas taip apibūdina?

5. Tatjanos atvaizdas

3. Apibendrinimai:

- Apie ką pasakoja istorija „Mumu“?

Dar vaikystėje, pažindamas baudžiavos siaubą, jaunasis Turgenevas rašė: „Negalėjau kvėpuoti tuo pačiu oru, būti šalia to, ko nekenčiau... Mano akimis šis priešas turėjo tam tikrą įvaizdį, nešiojo gerai žinomą. vardas: šis priešas buvo - baudžiava. Šiuo pavadinimu surinkau ir sutelkiau viską, prieš ką nusprendžiau kovoti iki galo – su kuo pasižadėjau niekada nebandyti... „Mumu“ – pirmasis darbas, kuriame Turgenevas atskleidžia baudžiavos ydas.

Tatjanos portreto detalės

Išsami informacija apie Kapiton portretą:

Žodynėlis

prizhivalk

Kompanionas

Tarnai- tarnai

Lackey- tarnas, sycophant

raktų laikytojas

paštas

Castellane

Butleris

4. Namų darbai Feto biografijos atpasakojimas, greitasis eilėraščio „Nuostabus paveikslas“ skaitymas ir klausimai

Peržiūrėkite dokumento turinį
„5 klasės literatūros pamoka-viktorina I.S. Turgenevas „Mumu“

Pamoka – viktorina „Savas žaidimas“

pagal Turgenevo apsakymą „Mumu“.

Tikslai:

edukacinis– susidaryti vaizdą apie I. S. gyvenimą ir kūrybą. Turgenevas;

Švietimo- formuoti mokinių bendravimo įgūdžius, ugdyti kalbėjimą, mokinių mąstymą, gebėjimą matyti ir jausti žodžio grožį;

Švietimo- aukšto pilietinio jausmo, meilės tėvynei, užuojautos prispaustiesiems ugdymas.

Per užsiėmimus

Mokytojo žodis:

Sveiki, vaikinai, šiandien su jumis turėsime viktorinos pamoką.

Pasiskirstykime į 2 komandas. Pavadinkite savo komandą.

Žaidimo taisyklės:

Pasirinkite klausimo kategoriją ir taškų skaičių. Atsakymui aptarti skiriama 30 sekundžių. Jei komanda atsako neteisingai arba nežino atsakymo, tada kitai komandai suteikiama galimybė atsakyti. Jei atsakymas teisingas, skiriami taškai. Laimėjusi komanda gauna 5, pralaimėjusi komanda gauna 4. Be to, ruošėte eskizus pagal apsakymą „Mumu“. Skitų dalyviai gaus dar vieną balą už žaidimą.

Taigi pradėkime.

Klausimai


1. Turgenevo biografija	Įvardykite rašytojo gyvenimo metus.	Kur dingo rašytojo vaikystė?	Visi Rusijos gyventojai buvo suskirstyti į valdas ( bajorai, dvasininkai, pirkliai, filistizmas – smulkūs pirkliai ir amatininkai – valstiečiai). Kokiai klasei atstovavo Turgenevas?	Kokiomis sąlygomis buvo parašyta istorija „Mumu“, kur buvo rašytojas?	1852 m. buvo išleistas pirmasis I. S. Turgenevo apsakymų rinkinys. Koks buvo jo vardas?

2. Gerasimo atvaizdas	Kas buvo Gerasimo prototipas?	Kokios buvo Gerasimo pareigos? Ar jam patiko jo darbas? Sunku jam buvo ar ne?	Gerasimas norėjo paprašyti meilužės ištekėti už Tatjana. Kodėl jis to nepadarė?	Kodėl Gerasimas nusprendžia pats atsikratyti Mumu? Kaip tai apibūdina jį?	Iš pradžių autorius lygina Gerasimą su galingu medžiu, paskui – su jaučiu, paskui su ramiu gandu, o istorijos pabaigoje „elgėsi stipriai ir linksmai kaip liūtas“. Kokius pokyčius herojaus sieloje ir veiksmuose nori parodyti autorius?

3. Ponios įvaizdis	Kur gyveno ponia, istorijos herojė?	Kas buvo ponios prototipas?	Kodėl „jiems labai nepatiko namuose, kai linksma valanda susirado meilužę“, kai ji juokėsi ir juokavo?	Kodėl praėjus metams po Kapitono vedybų su Tatjana, ponia nusprendė išsiųsti juos į tolimą kaimą?	Kodėl ponia liepė atsikratyti Mumu?

4. Citatos iš pasakojimo	„Nuo ankstyvos jaunystės ji buvo laikoma juodame kūne; ji dirbo dviese, bet niekada nematė gerumo; jie ją blogai aprengė, ji gavo mažiausią atlyginimą; Ji neturėjo jokių artimųjų“. Ką Turgenevas taip apibūdina?	Jis „tik šiek tiek užsuko alavo akis, bet jų nenuleido. Jis net išsišiepė ir ranka perbraukė per savo balkšvus plaukus, kurie buvo pasišiaušę į visas puses. „Na, taip, aš, sako, aš. Į ką žiūri? Apie ką ši ištrauka kalba?	– Jo veidas, jau negyvas, kaip ir visų kurčnebylių, dabar atrodė suakmenėjęs. Koks įvykis taip pakeitė Gerasimą?	„Gerasimas žiūrėjo į visus šiuos žmones vokiečių kaftanuose iš viršaus, šiek tiek pasidėjęs rankas ant klubų; raudonais valstietiškais marškiniais prieš juos atrodė kaip koks milžinas. Iš kokios scenos paimti šie žodžiai?	„Kaip tik ateina vasaros naktis buvo tylu ir šilta; viena vertus, ten, kur buvo nusileidusi saulė, dangaus kraštas dar buvo baltas ir silpnai paraudęs nuo paskutinio nykstančios dienos atspindžio, kita vertus, jau kilo mėlyna, pilka prieblanda. Kodėl autorius kraštovaizdį įtraukia tik pasakojimo pabaigoje, kai Gerasimas atvyksta į gimtąjį kaimą?

5. Tatjanos atvaizdas	Išvardykite Tatjanos portreto detales.	Kodėl Tatjana sutiko apsimesti girta?	„Tatjana beveik visą dieną nepaliko skalbinių. Iš pradžių ji apsipylė ašaromis, paskui nusišluostė ašaras ir kibo į darbą kaip anksčiau. Kodėl Tatjana nenuėjo pas meilužę prašyti jos netekėti už jos nemylimo?	Kuo panašūs Gerasimo ir Tatjanos personažai?	Kodėl atsisveikinimo su Gerasimu scenoje Tatjana liejo ašaras? (Tatjana, iki tol su dideliu abejingumu ištvėrusi visas savo gyvenimo peripetijas, tačiau čia neištvėrė, nubraukė ašarą „...)

Apibendrinimai:

- Apie ką pasakoja istorija „Mumu“?

Aplinkybės, paaiškinančios istorijos „Mumu“ atsiradimą

1852 m. miršta N. V. Gogolis. Turgenevas sunkiai priėmė rašytojo mirtį. Verkdamas parašė nekrologą. Tačiau valdžia uždraudė naudoti Gogolio vardą spaudoje. O už Turgenevo „Moskovskie Vedomosti“ išspausdintą straipsnį caras asmeniškai įsakė Turgenevą suimti ir po mėnesio išsiųsti į tėvynę prižiūrint. Suimtas „Syezzhaya mieste, suimtiesiems skirtame kambaryje netoli policijos“, Turgenevas gyveno šalia egzekucijos kambario, kur buvo plakami savininkų išsiųsti baudžiauninkai. Lakštų plakimas ir valstiečių šauksmas tikriausiai sukeldavo atitinkamus vaikystės įspūdžius. Tokiomis sąlygomis buvo parašyta istorija „Mumu“. Jis buvo parašytas 1952 m., likus 9 metams iki baudžiavos panaikinimo. Baudžiava žemės savininkams užtikrino galimybę turėti gyvus žmones kaip daiktus.

Tatjanos portreto detalės: jai, kaip įgudusiai ir išmokusiai skalbėjai, buvo patikėtas vienas plonas linas, žemo ūgio, lieknumas, apgamas ant kairiojo skruosto (blogas ženklas), nuo alinančio darbo nušoko grožis, buvo laikoma juoda. kūno, ji yra nebyli, nes negali pasakyti žodžio prieš.

Gavrilos portreto detalės: geltonos akys ir anties nosis, tarnų galva, neturi teisės balsuoti, baudžiauninko padėtis padarė jį gudrų, bjaurų, gudrų, viskam pasiruošusį. Vogė cukrų ir kt. bakalėjos kartu su Lyubov Lyubimovna. Jis yra iš žmonių kategorijos.

Žodynėlis

prizhivalk vargšė moteris, gyvenanti iš gailestingumo turtingame name.

Kompanionas- moteris, kuri buvo pasamdyta dvaro rūmuose linksminti damas

Tarnai- tarnai

Lackey- tarnas, sycophant

raktų laikytojas- tarnas, kuriam buvo patikėti sandėlių, rūsių raktai

paštas- treneris, sėdintis ant priekinio žirgo, kai yra pakinktas traukinyje (žąsis)

Castellane- moteris, kuriai priklausė pono baltiniai.

Butleris- namų ūkio vadovas ir tarnautojai žemės savininko namų ūkyje.

Namų darbai Feto biografijos atpasakojimas, greitas skaitymas "Nuostabus paveikslas" ir klausimai apačioje. "Pavasario lietus"

Populiarus kategorijoje: