Žingsnis po žingsnio piešimas vidurinės grupės vaikams. Kolobokas

Kolobokas. Piešimo meistriškumo klasė 4-5 metų vaikams su žingsnis po žingsnio nuotraukomis

Piešimo meistriškumo klasė pasakos personažas


Jarmolenko Artiomas, mokinys vidurinė grupė MBU darželis Nr. 45 "Yablonka" Toljačio mieste.
Prižiūrėtojas:Černyakova Galina Michailovna, mokytoja logopedė MBU darželis Nr. 45 „Jablonka“ Toljačio mieste

Paskirtis: pažintis su pasakų personažais, jų piešimas.
Meistriškumo klasė naudinga pedagogams ir mokytojams papildomas išsilavinimas taip pat kūrybingi tėvai.
Tikslas: piešti Koloboką.
Užduotys:
- išmokti nupiešti pasakos personažą;
- papildyti ir suaktyvinti žodyną;
- plėsti vaikų supratimą apie pasakas;
- vystytis kūrybinė vaizduotė;
- įskiepyti vaikui tikslumą.

Jis yra rutulio formos.
Jis buvo karštas.
Nušoko nuo stalo ant grindų
Ir paliko močiutę.
Jis turi rausvą pusę...
Ar tu žinai? (Kolobokas)

Jis paliko senelį
Ir paliko močiutę.
Tavo nelaimei, miške,
Sutikau gudrią lapę.

Ir raudonoji pusė dingo.
Kas buvo suvalgytas?... (Kolobok!)

Apkūnus, be rankų, be kojų
Jis iš pasakos... (Kolobokas)

Darbo etapai.
Darbui reikia: kraštovaizdžio lapo, dažų, teptuko, pieštuko, stiklinės vandens.


Nupiešime kelmą, ant kurio bus Meduolis. Artemas pasirinko Ruda spalva kad kelmas atrodytų kaip medinis.



Ant kelmo geltonai piešiame Koloboką. Kad būtų lengviau, pirmiausia galite pieštuku nupiešti akis, burną ir nosį.


Kol Kolobokas džiūsta, piešia žolę žaliai.


Taip pat mėlyna spalva brėžiame punktyrines linijas, taip vaizduojamas dangus.


Kai meduolis išdžiūsta, juodai nupieškite akis ir nosį.


Nupieškite burną raudonai. Artemo Kolobokas šypsosi.


Kol viskas džiūsta, tuščias vietas užpildykite dažytais grybais. Grybų kojos rudos, o kepurėlės oranžinės.


Tada baltais dažais nupieškite vyzdžius į akis ir skruostus, sumaišydami raudoną ir balti dažai.


Piešinys paruoštas.

Kam mums reikalingos pasakos?
Ko jose ieško žmogus?
Galbūt gerumas ir meilė.
Galbūt vakarykštis sniegas.

Pasakoje džiaugsmas laimi
Istorija moko mus mylėti.
Pasakoje gyvūnai atgyja
Jie pradeda kalbėti.

Pasakoje viskas vyksta sąžiningai:
Ir pradžia, ir pabaiga.
Drąsus princas veda princesę
Būtinai žemyn.

Snieguolė ir undinė
Senas nykštukas, geras nykštukas -
Gaila mums palikti pasaką,
Kokie jaukūs saldūs namai.

Skaitykite pasakas vaikams!
Išmokyk juos mylėti.
Galbūt šiame pasaulyje
Tai palengvins žmonių gyvenimą.

Toks paprastas užsiėmimas kaip piešimas padės paįvairinti laisvalaikį. Piešti figūras ir peizažus ant popieriaus įdomu ir vaikams, ir suaugusiems. Nepraleiskite, jei jaučiate, kad neturite pakankamai talento. Tiesą sakant, kiekvienas gali išmokti piešti. Jums tereikia būti kantriems ir vadovautis meistro patarimais. Norėdami pradėti, pabandykite nupiešti ką nors labai paprasto, pavyzdžiui, nupieškite Koloboką.

Kodėl mokytis piešti? Kur pradėti?

Piešimo pranašumai yra akivaizdūs. Ši veikla padeda vystytis smulkiosios motorikos įgūdžius, akies ir regos atmintis, formuoja spalvos ir formos pojūtį, suteikia vaizdą apie perspektyvą ir proporcijas.

Norėdami išmokti gražiai piešti, turite būti atkaklūs ir kantrūs. Išmokti mokslo pagrindus padės žingsnis po žingsnio meistriškumo pamokosprofesionalūs meistrai. Palaipsniui pereidami nuo pradinio prie sudėtingo, išmoksite piešti ant popieriaus įvairių daiktų, žmogus, gyvūnai. Kai pasitikite savimi, pereikite nuo nuoseklių pamokų prie piešimo iš gamtos. Tai labai svarbus ir privalomas žingsnis. Nuo šios akimirkos pradėsite formuotis kaip tikras menininkas. Bet kol esate pradedantysis, išmokime žingsnis po žingsnio piešti Kolobok. Tai labai paprasta pamoka pirmokams. Reikės: balto šiurkštaus (ne blizgaus) popieriaus, kelių paprasti pieštukai skirtingo kietumo ir minkštas trintukas.

Kas yra Kolobokas

Tai vaikiškas personažas liaudies pasaka. Rusų tautosaka pasakoja, kad močiutė tešlą minkė su grietine, padarydavo apvalų kepaliuką ir kepdavo aliejuje. Ji padėjo gatavą Koloboką ant lango, kad atvėstų, bet jis atsibodo, nušoko ant grindų ir nuriedėjo į mišką. Miške iš pradžių sutikau zuikį, paskui vilką, paskui lokį ir galiausiai lapę, kuri jį suėdė.

Tai yra, bandelė yra duona, apvali kaip rutulys.

Paprasčiausias piešinys

Siūlome pradines žingsnis po žingsnio pamoka„Kaip nupiešti Koloboką“ iš profesionalo. Aiškumo dėlei kiekvienas žingsnis pridedamas prie eskizo.

Pirmiausia nubrėžkite apskritimą. Padalinkite jį per pusę horizontali linija. Išleisti vertikali linija nurodyti galvos (mūsų atveju – kūno) posūkį į dešinę.

Linijų sankirtoje nubrėžkite sagos nosį, tiesiai virš horizontalios linijos - apvalias akis, o tiesiai po jomis - skruostus lenktų linijų pavidalu. Žemiau nupieškite besijuokiančią burną. Jei viską padarėte teisingai, gausite mielo eskizą pasakos herojus, kaip ir toliau pateiktame pavyzdyje.

Dabar trintuku atsargiai pašalinkite visus nereikalingus potėpius ir „atgaivinkite“ Koloboką. Norėdami tai padaryti, nubrėžkite trumpus antakius (panašius į horizontalius lašelius, ašaras ar kablelius), vyzdžius ir blakstienas, liežuvį. Pažiūrėkite, kaip menininkas pavaizdavo visas šias detales.

Tai pasirodė nuostabus piešinys!

Sudėtinkite užduotį ir išmokime nupiešti Koloboką ant kelmo

Pirmiausia ant popieriaus nupieškite „gulintį“ ovalą. Tai bus kelmo viršus.

Ovalo šonuose ištieskite žemyn lenktas linijas, tarsi piešdami sijoną. Dėl patikimumo kelmo viršuje pridėkite stačiakampį, kuris bus panašus į medžio gabalą, likusį nuo pjūklo. Kad jums būtų lengva piešti Koloboką, vadovaukitės toliau pateiktu pavyzdžiu.

Toliau – viskas paprasta. Linijų sankirtoje nubrėžkite nosį su bulvėmis, išilgai horizontalios tiesios linijos - akys su šviesiomis dėmėmis (išryškinimai), besišypsanti burna. Detalizuokite eskizą mažais elementais – antakiais, skruostais. Trumpais potėpiais ant kelmo pjūvio nupieškite žiedus, pagal kuriuos nustatomas medžio amžius. Apačioje nupieškite žolę ir grybus, kad darbas būtų dar įdomesnis.

Dabar jūs žinote, kaip žingsnis po žingsnio piešti Koloboką. Sutikite, pamoka buvo lengva. Kitai pamokai pasirinkite ką nors sunkesnio, pavyzdžiui, nupieškite skeletą. Sėkmės!

Piešimo pamoka šia tema: "Kelmas su grybais".

Tikslas: išmokite piešti kelmą su grybais.

Užduotys:

Įtvirtinti vaikų žinias apie grybus (valgomus ir nevalgomus);

- mokyti vaikus pavaizduoti grybus iš dviejų dalių;

Ugdykite meninę vaizduotę, suformuokite kanapės įvaizdį delno pavidalu;

- prisidėti prie vystymosi meninis gebėjimas studentai;

Ugdykite meilę gamtai.

    Klasės organizavimas.

Mūsų atostogos baigiasi

Darbas prasideda.

Mes sunkiai dirbsime

Kad ko nors išmoktum.

Patikrinkite, ar viskas paruošta pamokai. Reikės penalo, albumo, dažų, teptukų, indelio vandens, paletės (popieriaus lapo), servetėlės.

2. Įvadinis pokalbis.

Klausykite eilėraščio ir nuspręskite, koks metų laikas.

Ežiukas susirangė po krūmu

Šlapias ir dygliuotas.

Ir lietus lyja virš miško,

Išsisklaidantys debesys.

Pasipuošusi raudonais lapais,

Besišypsantis kelmas.

Visą vasarą išbuvo sausas

O dabar jis permirkęs.

Tai va, ruduo.

Pagal kokius požymius nustatėte, kad ruduo?

Užmerkite akis, įsivaizduokite rudeninį mišką. Pučia lengvas rudeninis vėjelis, nupučia į žemę spalvingus lapus. Jie lėtai krenta, sukasi ore. Išeiname į gražią proskyną ir matome ... .. krepšelį.

Kaip manote, kodėl mums reikia šio krepšelio miške? (grybams rinkti).

Prieš mus yra proskyna su įvairių rūšių grybais. Įminkime mįsles ir savo krepšelį užpildykime tik valgomaisiais grybais.

Ir kas žino, ką daryti nevalgomų grybų? (nelieskite).

Klausykite mįslių:

1. Aš augau raudona kepuraite

Tarp drebulės šaknų

Tu mane atpažinsi iš mylios

Mano vardas ... (baravykas)

    Žmonės stebisi: veda nuostabų apvalų šokį

Raudonos seserys yra grybai ... (voveraitės).

    Štai kas nors svarbus

Ant baltos kojos.

Jis turi raudoną skrybėlę

Žirniai ant kepurės. (musmirė agara)

    Miško takais

Daug baltų kojų

Spalvingose ​​skrybėlėse

Pastebima iš toli.

Surinkite, nedvejokite!

Tai... (Russula)

5. Tarp miškų, laukų, pelkių

Auga nuodingas grybas

Blyškioje skrybėlėje plonu koteliu,

Jūs negalite įdėti į krepšį.

Grybai pavojingi, grybų mišinys,

Tai blyški... (rupūžė).

6. Nėra draugiškesnių grybų už šiuos

Suaugusieji ir vaikai žino

Auga ant kelmų miške

Kaip strazdanos ant nosies

Šie draugiški vaikinai

Jie vadinami ... (medaus grybais).

O kodėl medaus grybus galima vadinti draugiška šeima? (jie auga visi kartu ant to paties kelmo, kaip draugiška šeima).

Dar kartą atidžiai pažiūrėkite į nuotrauką.

Grybai paprastai vadinami grybais, kurie auga didelėmis grupėmis ant kelmų.

Iš kokių dalių susideda medaus agara? (kepurė ir koja)

Kokia skrybėlė? (vaikų atsakymai) Kepurėlė apvali, išgaubta, plokščia su gumbu viduryje.

Kokia koja? Koja ilga ir plona. Medaus agara - valgomasis grybas, bet žaliava yra nuodinga, prieš naudojimą būtina gerai išvirti!

Vaikinai, o dabar eisime į dailės dirbtuves, kuriose grybus pavaizduosime kaip tikri meistrai!

Prisimeni, kur auga grybai? (ant kelmų)

Šiandien nupiešime kelmą su grybais.

Pažiūrėkite, kokius darbus galite atlikti.

3. Darbų seka.

Norėdami nupiešti kelmą su grybais, padėkite lapą vertikaliai.

Pagalvokite apie kelmą, kokią formą jis jums primena? (delnas)

Norint pavaizduoti kelmą, reikia laisvą ranką pritvirtinti prie lapo viduryje ir keturiais pirštais (be nykščio) apjuosti delną. Parodyk kelmo gabalą. Nubrėžkite horizonto liniją.

Grybai gali augti bet kurioje kelmo vietoje, todėl juos dedame laisva tvarka. Nupiešiame ploną koją ir išgaubtą skrybėlę, pridedame sijoną. Atminkite, kad grybai auga didelėmis grupėmis.

Aš papuošiau savo paveikslą rudens lapai ir piktžoles, taip pat galite pridėti dekoravimo detalių.

Dabar galite pradėti dirbti spalvotai.

Pirmiausia kelmą nudažykite rudai, kelmo dalis šiek tiek šviesesnė. Toliau dažykite grybus, jie turi šviesią koją ir rudai oranžinę skrybėlę. Norint nuspalvinti medaus agaro kepurę, reikia sumaišyti rudą ir oranžinė spalva. Piešiame sijoną.

Galiausiai dažome proskyną ir detales ant jos.

4. Darbų sekos fiksavimas.

- Pakartokime seką dinaminėje lentelėje.

5. Praktinis darbas.

6. Vaikų piešinių analizė.

Šiandien kartu dirbome dailės dirbtuvėse. Atėjo laikas pažvelgti į atliktus darbus ir juos įvertinti.

Kviečiu 1 eilutę, 2 eilutę, 3 eilutę.

Koks darbas tau patinka ir kodėl?

Šiandien visi vaikinai padarė viską, ką galėjo, vėliau kiekvienas gausite įvertinimą už šį darbą.

Iš klasės suskambo skambutis

Pats laikas pailsėti.

Ko išmokote per pamoką

Niekada nepamirškime.

7. Tvarkos suvedimas darbo vietoje.

Darbo pradžia

Yra du pagrindiniai tipai medžiai, lapuočių ir spygliuočių.Yra daug tipų, kurių kiekvienas turi unikalių savybių, į kurias reikia atsižvelgti bandant. piešimas. Norint gerai nupiešti tą ar kitą medį, reikia atidžiai jį apžiūrėti iš visų pusių, o dar geriau nufotografuoti.Tikrai galite sakyti, kad savo laiku matėte daug medžių, bet ar ištisas valandas sėdėjote žiūrėdami tik į vieną? Prieš piešdami ką nors, turite pasirinkti vietą. Jį išsirinkus, teks lankytis, apžiūrėti, fotografuoti tiek kartų, kiek reikės iki galo ištyrinėti ir išstudijuoti.Padaryk tai skirtingas laikas dieną, įvairiomis oro sąlygomis ir skirtingi sezonai metų.Pažiūrėkite, kaip šviesos ir šešėliai veikia scenos perspektyvą.Taip pat pageidautina daryti nedidelius eskizus iš skirtingų kampų. Remdamiesi čia aprašytu pavyzdžiu, daugiausiai brėžsime klevai, Ąžuolai, ir du skirtingi tipai pušys.

Pradedu darydamas lengvai pieštukas eskizas piešimas. Švelniai, nespaudžiant pieštuko, darome eskizą su linija. Patariu nuolat prisimerkti ir lyginti savo eskizą su originalu. Jei padarėte viską, kas buvo patarta skiltyje „Pradžia“, jums nebus sunku.

Šis pieštuku piešinys yra tik eskizas, tik pagrindas mūsų pagrindiniam darbui. Kiekvienas mūsų brėžinys, mes turime pradėti nuo skirtingų vietų. IN aukščiausias laipsnis kvaila pradėti jį iš tos pačios vietos. Kiekvienas piešinys turi savo kompoziciją, savo tamsias ir šviesias vietas. Primenu, kad visada pradedame nuo tamsiausių vietų, taip lengviau.Kadangi mūsų medžio kamienas yra tamsiausias, pradedame nuo jo.Be to, paveikslėlyje yra arčiausiai žiūrovo esanti statinė.

Noriu priminti, kad šį piešinį atliekame helio rašiklis. Tačiau šis reikalavimas yra neprivalomas ir galite atlikti darbą naudodami bet kurį kitą grafinį įrankį.

* Atminkite, kad piešimas yra daugiasluoksnis procesas, todėl jums nereikia iš karto paimti maksimalaus tono! Pastaba:Mes nesistengiame tiksli kopija medžio žievės tekstūros, tai nėra pagrindinis mūsų tikslas.medis (už priekinio plano) čia nėra svarbu.Užteks to tekstūros medis(kaip ir pats medis) bus atpažįstamas.Ant jo neturėtų būti mažiausio lapelio ar šakelės tikra vieta, tai nėra privaloma.

Taigi pradedame nuo kelmo viršaus. Pirmiausia turime suprasti, iš kur ateina šviesa, rasti pagrindinį šaltinį. Nuo to priklauso visas mūsų paveikslo tikroviškumas ir panašumas.. Nusprendę dėl šviesos šaltinio, pradedame dirbti su linija. Atkreipkite dėmesį į žievę: ji eina laužtomis linijomis.Jums reikia lengvai nubrėžti linijas, nespausdami pieštukas/helio rašiklis. Jei dirbate su rašikliu, būkite ypač atsargūs. Nepamirškite, kad švirkštimo priemonės negalima ištrinti.

Nubrėžę linijas, pradedame dirbti su perėjimu. Tiesą sakant, jei dirbate pieštukas, išsiritimo kryptis nėra tokia svarbi, kaip dirbant su rašikliu. Visi smūgiai turi būti formos ir vienodu atstumu vienas nuo kito.

Dirbame iš tamsių vietų. Mes paimame toną ir mūsų kelmas tampa vis panašesnis į kelmą. Patarimas: prieš piešdami masę ir briaunuotą paviršių, atsargiai apčiuopkite kelmą iš visų pusių. Tai visai ne pokštas, norint geriau suprasti daikto formą, lietimas turėtų būti sujungtas.

Jūs neturėtumėte pradėti nuo kokios nors konkrečios mūsų kelmo vietos, o iš tamsos pereiti į šviesią. Be to, nesijaudinkite dėl smulkmenų, kol nesuprasite tinkamo tono.

Pakalbėkime šiek tiek apie objektų formą ir ypač apie mūsų kelmą. Kiekvienas objektas, kurį nupiešiame, gali būti sąlygiškai suskirstytas į geometrines figūras. Pavyzdžiui, namas – kubas ir piramidė, kelmas – cilindras. Jei kiekvieną nupieštą objektą pavaizduosime kaip geometrinę figūrą, piešti mums bus daug lengviau. Šis metodas dažniausiai naudojamas natiurmorte. Konstravimo stadijoje visi natiurmorto elementai atrodo kaip geometrinės figūros, nuo kurių vėliau išskiriama objekto forma.

Panašus metodas gali būti naudojamas kraštovaizdyje. Konstrukcija turėtų būti atliekama tiesiomis linijomis, palaipsniui tobulinant objekto detales. Tai taip pat apie smulkmenas.

Šioje pamokoje apžvelgsime, kaip etapais pieštuku nupiešti bandelę ant kelmo iš pasakos „Meduolis“. Šis piešinys tinka, jei reikia nupiešti pasaką „Kolobok“. Meduolis – rusų liaudies pasakos personažas, apvalios formos, pabėgęs nuo senelio ir moters. Pakeliui jis susitiko su gyvūnais ir dainavo dainą, jie jo nelietė, tačiau jis nežino, koks gudrus ir pasidavė jos gudrybėms ir buvo suėstas.

Paimkime šią iliustraciją ir pridėkite daugiau žolelių, kad vaizdas taptų gyvas.

Pirmiausia nupieškite ovalą, tai bus kelmo viršus. Perspektyvoje matome jį kaip ovalą, o žiūrint iš viršaus – apskritimą.

Iš ovalo šonuose ir ant paties kelmo nubrėžkite liniją, koloboko galvutę, t.y. ratas. Kad apskritimas būtų lygus, galite paimti ką nors apvalaus, pavyzdžiui, puodelį ir apjuosti dugną, arba paimti kompasą arba tiesiog ranka.

Ištrinkite tai, kas yra apskritime, ir šviesiomis tiesiomis linijomis pažymėkite galvos vidurį ir vietą. Į kairę ant kelmo nupieškite medienos gabalą, likusį po pjūvio pjūvio.

Piešiame antakius ties bandele, skruostais. Kelmo viršuje rodome juosteles, kurios nustato, kiek metų medis.

Kanapių kraštai nelygūs, kanapės pagrindu piešiname žolę ir grybus.


Į viršų