താളബോധം, സംഗീത കഴിവ്. റിഥം വ്യായാമങ്ങൾ

ഹലോ, ഞങ്ങളുടെ സൈറ്റിന്റെ പ്രിയ സന്ദർശകർ! സമ്മതിക്കുന്നു, താളം അനുഭവിക്കുകയും പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നത് സംഗീതജ്ഞരുടെയും നർത്തകരുടെയും ഭാഗമാണെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ പലരും പതിവാണ്. പക്ഷെ ഇല്ല! ഈ ഗുണം ഞങ്ങൾ മിക്കവാറും എല്ലാ ദിവസവും കണ്ടുമുട്ടുന്നു, ഭാഗ്യവശാൽ, ഇത് വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഞങ്ങളുടെ ലേഖനത്തിൽ - ഒരു കുട്ടിയിൽ താളബോധം വളർത്തുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് വ്യത്യസ്ത പ്രായം, കൂടാതെ ഓരോ വ്യക്തിക്കും ഇത് പ്രധാനമായതിന്റെ 5 നല്ല കാരണങ്ങൾ.

താളബോധം നമുക്ക് എങ്ങനെ അറിയാം?

താളബോധം പല സ്വാഭാവിക പ്രക്രിയകൾക്കും അടിവരയിടുന്നു. ഗർഭപാത്രത്തിലായിരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ കുഞ്ഞ് അമ്മയുടെ ഹൃദയമിടിപ്പ് കേൾക്കുന്നു, അതിനാൽ അമ്മ അവനെ കൈകളിൽ എടുത്ത് നെഞ്ചിലേക്ക് അമർത്തുമ്പോൾ അത് ശാന്തമാകും. ആദ്യ ഏറ്റുമുട്ടലുകളിൽ ഒന്നാണിത്. ചെറിയ മനുഷ്യൻതാളബോധത്തോടെ.

മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ മറ്റ് സംവിധാനങ്ങളും താളാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

• ശ്വാസം.
• ഉണർവും ഉറക്കവും.
• ദഹനനാളം.

എല്ലാ പ്രകൃതിയിലും താളങ്ങൾ വ്യാപിക്കുന്നു. അവർക്ക് നന്ദി, ഉണ്ട്:

• സീസണുകളുടെ മാറ്റം.
• ദിവസത്തിന്റെ സമയം മാറ്റം.
• ഇറക്കവും ഏറ്റവും.

മനുഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമാണ്, അതിനാൽ താളബോധം പൂർണ്ണമായും ഇല്ലാത്ത ആളുകളില്ല. ഇത് അവികസിതമായിരിക്കാം, പക്ഷേ ഇത് തികച്ചും പരിഹരിക്കാവുന്നതാണ്.

മനുഷ്യന്റെ താളബോധം എന്താണ്?

• ചലന ഏകോപനം. നടക്കുമ്പോൾ, തിരിയുമ്പോൾ, നൃത്തം ചെയ്യുമ്പോൾ, ആവർത്തിച്ചുള്ള ചലനങ്ങൾ, ഗെയിമുകൾ എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. വികസിത താളബോധമുള്ള ഒരു കുട്ടി തന്റെ ഊർജ്ജം കുറച്ച് ചെലവഴിക്കുന്നു, അതായത് അവൻ ക്ഷീണം കുറയുന്നു, തടസ്സങ്ങളോട് വേഗത്തിൽ പ്രതികരിക്കുന്നു, പരിക്കുകൾ കുറയുന്നു.
• പ്രസംഗം. ഇത് കൂടുതൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും കൈകാര്യം ചെയ്യാവുന്നതുമായി മാറുന്നു, ശരിയായ സ്ഥലങ്ങളിൽ ഉച്ചാരണങ്ങൾ എങ്ങനെ സ്ഥാപിക്കാമെന്ന് കുട്ടിക്ക് അറിയാം. കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും എളുപ്പമാകും. കുട്ടി വിവരങ്ങൾ വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നു, അതിനർത്ഥം അവൻ പഠനത്തിൽ കൂടുതൽ വിജയിക്കുന്നു എന്നാണ്. അദ്ദേഹം പ്രകടമായി കവിത പറയുകയും വായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു.
• വികാരങ്ങളെ സന്തുലിതമാക്കുന്നു. താളബോധത്തിന് നന്ദി, ചലനങ്ങളിലും ആശയവിനിമയത്തിലും പിരിമുറുക്കത്തിന്റെയും വിശ്രമത്തിന്റെയും ശരിയായ ബദൽ സംഭവിക്കുന്നു. പ്രകോപിപ്പിക്കുന്ന ഘടകങ്ങളുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തിയ ശേഷം കുഞ്ഞിന് വേഗത്തിൽ ശാന്തമാകാൻ ഇത് സാധ്യമാക്കുന്നു.
• സമയ ഇടവേളകളോട് മതിയായ മനോഭാവം. തിടുക്കവും ബഹളവും ചിന്താപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും യുക്തിയും കൊണ്ട് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന്റെ പച്ച വെളിച്ചത്തിനായി കാത്തിരിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടി ശാന്തമായി പെരുമാറും.
• കുട്ടിയുടെ വിശകലന കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ചലന വേഗത, ദൂരം, ആഴം, ഉയരം എന്നിവയുടെ വേഗത കൂടുതൽ കൃത്യമായി വിലയിരുത്താൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും - അതിനാൽ, അവന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ശക്തികളും ശരിയായി കണക്കാക്കുക.

അതിനാൽ, നമുക്ക് നമ്മുടെ വിഷയത്തിന്റെ പ്രായോഗിക ഭാഗത്തേക്ക് പോകാം.

ഒരു കുട്ടിയിൽ താളബോധം എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ, എളുപ്പത്തിൽ, എളുപ്പത്തിൽ, ഒരു ഗെയിമിന്റെ രൂപത്തിൽ!

0 മുതൽ 6 മാസം വരെ

അത്തരമൊരു നുറുക്ക് പോലും താളാത്മക പ്രവർത്തനത്തിന് ശീലമാക്കാം!

ഒരു നഴ്സറി റൈം ഉപയോഗിച്ച് ചാർജ് ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ മസാജ് ചെയ്യുക

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം പതിവായി വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ മസാജ് ചെയ്യുക, തമാശയുള്ള ഒരു നഴ്‌സറി ഗാനം ആലപിക്കുക, താളത്തിനൊത്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഉറക്കമുണർന്നതിനുശേഷം, ഈ ലളിതമായ വാക്കുകൾ അവനോട് പറയുക:

• "ഞങ്ങൾ ഉണർന്നു, ഞങ്ങൾ ഉണർന്നു!" (“ഞങ്ങൾ” എന്ന വാക്കിൽ ഞങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ കൈകൾ വശങ്ങളിലേക്ക് വിരിച്ചു, “ഉണർന്നു” എന്ന വാക്കിൽ ഞങ്ങൾ അവയെ നെഞ്ചിൽ കടക്കുന്നു)
• "മധുരം, മധുരം നീട്ടി!" ("മധുരം, മധുരം" എന്ന വാക്കുകളിൽ ഞങ്ങളും കൈകൾ വിരിച്ച് കടക്കുന്നു, "നീട്ടി" എന്ന വാക്കിൽ ഞങ്ങൾ അവയെ ഉയർത്തുന്നു)
• "അമ്മയും അച്ഛനും ചിരിച്ചു!" (പുഞ്ചിരി കുഞ്ഞ്)

അമ്മയുടെയോ അച്ഛന്റെയോ കൂടെ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു

അവന്റെ കൈകളിൽ അമ്മയോ അച്ഛനോ വാൾട്ട്സ് ചെയ്യുമ്പോൾ കുട്ടികൾ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അനുയോജ്യമായ സംഗീതത്തിൽ സുഗമമായും താളാത്മകമായും ചെയ്യുക. കുഞ്ഞിന് പോസിറ്റീവിന്റെ ഒരു കടൽ ലഭിക്കും, അതേ സമയം നൃത്തത്തിൽ നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളുടെ വേഗത അനുഭവപ്പെടും.

6 മുതൽ 12 മാസം വരെ

ഈ പ്രായത്തിലുള്ള ഒരു കുട്ടി ഇതിനകം തന്നെ താളം ക്രമീകരിക്കാൻ ഉത്സുകനാണ്. അത് തടയരുത്. പാത്രങ്ങളും മൂടികളും, റാറ്റിൽസ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ചുറ്റിക മുഴങ്ങാൻ അവനു അവസരം ലഭിക്കട്ടെ. കൈകൾക്കും കാലുകൾക്കും താളാത്മകമായി ശബ്ദമുണ്ടാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കുക.

റൈം "ലദുഷ്കി"

മധുരപലഹാരങ്ങൾ, മധുരപലഹാരങ്ങൾ! (ഞങ്ങൾ കുഞ്ഞിന്റെ വിരലുകൾ ഞങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തിയിൽ നേരെയാക്കുന്നു)
നിങ്ങൾ എവിടെയായിരുന്നു? മുത്തശ്ശിയാൽ! (ഞങ്ങൾ അവന്റെ കൈകൾ ഈന്തപ്പനയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു)
അവർ എന്താണ് കഴിച്ചത്? കഞ്ഞി! (അവരുടെ കൈകൂപ്പി)
അവർ എന്താണ് കുടിച്ചത്? ബ്രഷ്ക! (വീണ്ടും)
ശ്ശ്, അവർ പറന്നു, അവർ തലയിൽ ഇരുന്നു! (കുഞ്ഞിന്റെ കൈ തലയിൽ തൊടുക)

ഗെയിം "റോഡ് പാൻ"

കുഞ്ഞിനെ നിങ്ങൾക്ക് അഭിമുഖമായി മുട്ടുകുത്തി ഇരുത്തി അവനെ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും കുലുക്കി ഇങ്ങനെ പറയുക:

പാൻ റൈഡ്, പാൻ റൈഡ്,
ഘട്ടം ഘട്ടമായി, ഘട്ടം ഘട്ടമായി
പാൻ റൈഡ്, പാൻ റൈഡ്,
ട്രോട്ട്-ട്രോട്ട്, ട്രോട്ട്-ട്രോട്ട്,
ഞാൻ പാൻ ഓടിച്ചു, പാൻ ഓടിച്ചു, സ്വിംഗ്-സ്വിംഗ്, സ്വിംഗ്-സ്വിംഗ്.
ഓരോ വാക്യത്തിനും ശേഷം, "പാൻ റൈഡ്", നുറുക്കുകളുടെ കുലുക്കം വേഗത്തിലാക്കുക.

1 മുതൽ 2 വർഷം വരെ

ബേബി ഫിഡ്ജറ്റ് താളബോധത്തോടെ എങ്ങനെ ചങ്ങാത്തം കൂടാം? സംഗീതം, പ്രാസങ്ങൾ, പാട്ടുകൾ, ചലനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സഹായത്തോടെ.

സംഗീതം

പ്രകൃതിയുടെ ശബ്ദങ്ങൾക്കൊപ്പം കുഞ്ഞിന് കൂടുതൽ ക്ലാസിക്കുകളും കോമ്പോസിഷനുകളും ഇടുക. ഉദാഹരണത്തിന്, പി. ചൈക്കോവ്സ്കിയുടെ കൃതികൾ:

• "നട്ട്ക്രാക്കർ".
• "ഉറങ്ങുന്ന സുന്ദരി".
• "അരയന്ന തടാകം".

മാർച്ചും റൈമുകളും

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് കവിതകൾ ചൊല്ലിക്കൊടുക്കുമ്പോൾ, അവനു അഭിമുഖമായി കൈകൾ പിടിച്ച് അവനോടൊപ്പം മാർച്ച് ചെയ്യുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇതാ:
സ്റ്റോക്ക്, നീണ്ട കാലുള്ള കൊക്കോ,
വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴി കാണിക്കൂ!
നിങ്ങളുടെ വലതു കാൽ കൊണ്ട് ചവിട്ടി
നിങ്ങളുടെ ഇടത് കാൽ കൊണ്ട് ചവിട്ടി
വീണ്ടും വലതു കാൽ കൊണ്ട്
വീണ്ടും ഇടതു കാൽ കൊണ്ട്
ശേഷം - വലതു കാൽ കൊണ്ട്,
ശേഷം - ഇടത് കാൽ.
അപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ വരുന്നത്!

2 മുതൽ 3 വർഷം വരെ

ഈ പ്രായത്തിൽ, കുട്ടി നിങ്ങളെയും മറ്റ് ആളുകളെയും അനുകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു. തുടർന്ന് താളാത്മകമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണം എന്നതിന് ഒരു ഉദാഹരണം കാണിക്കുക.

എനിക്ക് ശേഷം ആവർത്തിക്കുക

നിങ്ങൾ ഒരു തരത്തിൽ താളം സജ്ജീകരിക്കുന്നു, കുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് ശേഷം മറ്റൊരു വിധത്തിൽ ആവർത്തിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ കൈകൊട്ടുന്നു, കുഞ്ഞ് അവന്റെ കാൽ ചവിട്ടുന്നു, നിങ്ങൾ ഡ്രമ്മിൽ മുട്ടുന്നു, കുഞ്ഞ് - തമ്പിൽ:

നിങ്ങൾ: ക്ലാപ്പ്-ക്ലാപ്പ്-ക്ലാപ്പ്-ക്ലാപ്പ്, ക്ലാപ്പ്-ക്ലാപ്പ്-ക്ലാപ്പ്.

കുട്ടി: ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ്, ടോപ്പ്-ടോപ്പ്-ടോപ്പ്.

താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഗീതത്തിൽ വിജയം കൈവരിക്കാനുള്ള കുഞ്ഞിന്റെ സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

വികൃതിയായ ആട്

ഒരു കുട്ടിക്ക് അല്ലെങ്കിൽ പലർക്കും കളിക്കാം. പ്രായപൂർത്തിയായവർ ഏതെങ്കിലും അക്ഷരങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കുകയും അവയിൽ ചിലത് ശബ്ദത്തിന്റെ ശക്തി ഉപയോഗിച്ച് ഊന്നിപ്പറയുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രധാന കാര്യം അത് താളാത്മകമായി, അതായത് ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ മുഴങ്ങണം എന്നതാണ്. ദുർബലമായ അക്ഷരങ്ങളിൽ, കുട്ടി ചവിട്ടുന്ന ആടിനെ അനുകരിക്കുന്നു (തന്റെ കാൽ പിന്നിലേക്ക് വീശുന്നു), ശക്തമായവയിൽ, അവൻ നിതംബം, സ്വയം ഉണ്ടാക്കുന്നു സൂചിക വിരലുകൾകൊമ്പുകൾ.

ഉദാഹരണത്തിന്:

ടാ-ടാ-ടാ, ടാ-ടാ-ടാ, ടാ-ടാ-ടാ, ടാ-ടാ-ടാ...

TA-ta-ta-ta, TA-ta-ta, ta-ta-ta-ta, TA-ta-ta...

3 മുതൽ 5 വർഷം വരെ

കവിതകൾ, പാട്ടുകൾ, ചലനങ്ങൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ഞങ്ങൾ സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ സജീവമായി മാർച്ച് ചെയ്യുന്നു

നിങ്ങൾ അവനോട് ചോദിക്കുന്ന താളത്തിലേക്ക് നീങ്ങുക എന്നതാണ് കുഞ്ഞിന്റെ ചുമതല. അതേ സമയം, നിങ്ങളുടെ ശബ്ദം ഉപയോഗിച്ച് ചില വാക്കുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, അത് കേൾക്കുമ്പോൾ, കുട്ടി കൂടുതൽ ശക്തമായി ചവിട്ടണം. പതുക്കെ ആരംഭിക്കുക, ക്രമേണ വേഗത വർദ്ധിപ്പിക്കുക. ഉദാഹരണത്തിന്:

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്…

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്…

ഒന്ന് രണ്ട് മൂന്ന് നാല്…

കുഞ്ഞ് ചുമതലയെ എളുപ്പത്തിൽ നേരിടാൻ തുടങ്ങിയതിനുശേഷം, താളാത്മക സംഗീതത്തിലേക്ക് മാർച്ച് ചെയ്യാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക. ഒരു ദിവസം 3-4 മിനിറ്റ് മതി.

താളാത്മകമായ ശബ്ദങ്ങൾക്കൊപ്പം ഒരു വാക്യം അല്ലെങ്കിൽ ഗാനം

കുഞ്ഞിന് ഹൃദയം കൊണ്ട് അറിയാവുന്ന ഒരു കവിതയോ പാട്ടോ ഞങ്ങൾ ഓർക്കുന്നു. താളത്തിനൊത്ത് ശബ്ദമുണ്ടാക്കിക്കൊണ്ട് അവൻ അത് പറയട്ടെ അല്ലെങ്കിൽ പാടട്ടെ. ഉദാഹരണത്തിന്, കൈകൊട്ടുകയോ ഡ്രം അടിക്കുകയോ ചെയ്യുക. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ടാംബോറിൻ അല്ലെങ്കിൽ സൈലോഫോൺ ഉപയോഗിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് അവന്റെ പ്രകടനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും മറ്റൊരു വേഗതയിൽ ദുർബലമായ ഹാൻഡ്‌ക്ലാപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കാനും കഴിയും. ഒരു മിനി ഓർക്കസ്ട്ര നേടുക.

ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി താഴെപ്പറയുന്ന അക്ഷരങ്ങളിൽ ഡ്രം അടിക്കുന്നു:

വനം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർത്തി,

ലെ-എസ്‌യു ഒ-എൻഎ വളർന്നു-എൽഎയിൽ ...

ഓരോ അക്ഷരത്തിനും നിങ്ങൾ കൈയടിക്കുന്നു:

വനം ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർത്തി,

ലെ-സു O-NA റോസ്-LA ൽ.

നന്നായി ഏകോപിപ്പിച്ച പ്രകടനം ഉടനടി മാറിയേക്കില്ല, പക്ഷേ കുട്ടി തീർച്ചയായും അത്തരമൊരു പ്രവർത്തനം ഇഷ്ടപ്പെടും.

കവിതകളും ഡ്രമ്മും

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ഒരു മുള്ളൻപന്നിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കവിത വായിച്ച് ഡ്രം അടിക്കാനോ "ബൂം" എന്ന ഓരോ അക്ഷരത്തിനും കൈകൊട്ടാനോ അവനോട് ആവശ്യപ്പെടുക. ശരി, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിലൂടെ താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ആരാണ് വിസമ്മതിക്കുന്നത്? ഇത് ഇതുപോലെ ശബ്ദിക്കും:

ഒരു മുള്ളൻ പന്നി ഡ്രമ്മുമായി നടക്കുന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം! (ഒരുപക്ഷേ ബൂം-ബൂം-ബൂം-ബൂം-ബൂം-ബൂം)
മുള്ളൻപന്നി ദിവസം മുഴുവൻ കളിക്കുന്നു:
ബൂം ബൂം ബൂം!
തോളിനു പിന്നിൽ ഒരു ഡ്രമ്മുമായി -
ബൂം ബൂം ബൂം! -
മുള്ളൻപന്നി യാദൃശ്ചികമായി തോട്ടത്തിലേക്ക് അലഞ്ഞു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
അയാൾക്ക് ആപ്പിളിനോട് വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
അവൻ തോട്ടത്തിൽ ഡ്രം മറന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
രാത്രിയിൽ, ആപ്പിൾ പറിച്ചു:
ബൂം ബൂം ബൂം!
അടിയും കേട്ടു:
ബൂം ബൂം ബൂം!

ജീവിതത്തിന്റെ താളത്തിനൊപ്പം

ഒരുപക്ഷേ വികസിത താളബോധം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് അവന്റെ ഹോബികളിൽ ഉപയോഗപ്രദമാകുമോ? ഇല്ലെങ്കിൽപ്പോലും, അത് തീർച്ചയായും അവനെ കൂടുതൽ കഴിവുള്ളവനും ശേഖരിക്കപ്പെട്ടവനും മിടുക്കനുമാക്കും. അതിനാൽ, താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കുന്ന നിങ്ങളുടെ പ്രധാന അസിസ്റ്റന്റുമാരെ നമുക്ക് സംഗ്രഹിച്ച് പേരിടാം:

• കവിതകളും പാട്ടുകളും.
• നൃത്തം.
• സംഗീതം, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, ശബ്ദമുണ്ടാക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ.
• കൈകൊട്ടിക്കളി, കാൽ ചവിട്ടൽ വ്യായാമങ്ങൾ.
• മാർച്ചിംഗ്.

ശരി, നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്കും സന്തോഷത്തോടെ പുതിയതെല്ലാം പഠിക്കാനും അവരുടെ വ്യക്തിഗത താളത്തിൽ വികസിക്കാനും ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഉടൻ കാണാം!

നർത്തകർക്കും സംഗീതജ്ഞർക്കും മാത്രമല്ല താളബോധം ആവശ്യമാണ്. അത് എല്ലാവരും ചേർന്ന് വികസിപ്പിക്കണം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തെ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവുമായി ഇത് നേരിട്ട് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഇത് ഒന്നാമതായി, മാനസിക വ്യക്തിയെയും പൊതുവെ വ്യക്തിഗത വികസനത്തെയും ബാധിക്കുന്നു. മുമ്പ്, ഒരു താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഒരാൾ എത്രമാത്രം ആഗ്രഹിച്ചാലും അത് വികസിപ്പിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെട്ടു, എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഇത് നടപ്പിലാക്കാൻ തികച്ചും സാദ്ധ്യമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്.

താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയുമോ?

അത് വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാം, വികസിപ്പിക്കണം എന്ന് നേരത്തെ സൂചിപ്പിച്ചിരുന്നു. താളബോധം തോന്നിയാൽ ഇഷ്ടപ്പെടും സംഗീത ചെവി, - സ്വതസിദ്ധമായ കഴിവുകളുടെ തലക്കെട്ടിൽ നിന്ന് എന്തെങ്കിലും, പിന്നെ ശാസ്ത്രം തെളിയിച്ചത് പ്രത്യേക സഹായത്തോടെ ഇതെല്ലാം എളുപ്പത്തിൽ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

സംഗീതത്തിലും നൃത്തത്തിലും താളബോധം എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

1. മെട്രോനോം. ചില സമയങ്ങളിൽ അദ്ദേഹത്തോടൊപ്പമുള്ള ക്ലാസുകൾ താളബോധം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുമെന്ന് എല്ലാവരും കേട്ടിട്ടുണ്ട്. എല്ലായ്‌പ്പോഴും മന്ദഗതിയിൽ ആരംഭിച്ച് ഓരോ തവണയും 5 ബീറ്റുകൾ ചേർക്കുക.
2. റെക്കോർഡിംഗ്. നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ക്ലാസുകളും ഒരു വോയിസ് റെക്കോർഡർ, വീഡിയോ ക്യാമറയിൽ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക. ഇഷ്ടപ്പെട്ടാലും ഇല്ലെങ്കിലും, വശത്ത് നിന്ന് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം തെറ്റുകൾ കാണുന്നത് എളുപ്പമാണ്.
3. വസ്തുനിഷ്ഠമായ വീക്ഷണം. എങ്കിൽ നമ്മള് സംസാരിക്കുകയാണ്സംഗീതത്തിൽ താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച്, പിന്നെ കളിക്കുമ്പോൾ പുറത്ത് നിന്ന് സ്വയം കേൾക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. അതിനാൽ, പിശകുകൾ നന്നായി കേൾക്കാവുന്നതും ദൃശ്യവുമാണ്.
4. ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുന്നു. നർത്തകർ സംഗീത രചന ശ്രദ്ധാപൂർവം കേൾക്കാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു, മാനസികമായി ഭാഗങ്ങളായി ഇടുന്നു: താളം, വോക്കൽ, മെലഡി തന്നെ. ഓരോ ഓഡിയോയ്ക്കും ഒരു പശ്ചാത്തലമുണ്ട്. അതാണ് നിങ്ങൾ കേൾക്കേണ്ടത്. ആദ്യം ഇത് എളുപ്പമല്ല, എന്നാൽ കാലക്രമേണ, ഈ വ്യായാമത്തിന് നന്ദി, ഏത് രചനയും പൂർണ്ണമായും പുതിയ രീതിയിൽ മനസ്സിലാക്കപ്പെടും. കൂടാതെ, മേശപ്പുറത്ത് താളം തട്ടുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.
5. കൈകൊട്ടി. പല അധ്യാപകരും കുട്ടികളോടും മുതിർന്നവരോടും സംഗീതം കൈയ്യടിക്കാൻ ഉപദേശിക്കുന്നു, ശക്തവും ദുർബലവുമായ പ്രദേശങ്ങൾ കൈകൊട്ടിയാൽ ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു.
6. കൂടുതൽ സംഗീതം. വിവിധ വിഭാഗങ്ങളുടെ കോമ്പോസിഷനുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുക. ആദ്യം, ഇവ മെലഡികളായിരിക്കണം, അവയുടെ സൃഷ്ടിയിൽ വിവിധ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഇത് ലാറ്റിൻ അമേരിക്കൻ സംഗീതമാകാം.

താളം സംഗീതത്തിന്റെയും നൃത്തത്തിന്റെയും ലോകത്ത് നിന്നുള്ള ഒന്നല്ല എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ? താളം നമ്മുടെ ജീവിതം തന്നെയാണ്. ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങുകയും ഉണരുകയും ചെയ്യുന്നു, ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങുകയും വീണ്ടും ഉണരുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു സാധാരണ ഹൃദയമിടിപ്പും താളാത്മകമായ ശ്വാസോച്ഛ്വാസവും (ദീർഘനേരം പിടിച്ചുനിർത്താൻ ശ്രമിക്കുക) ഈ ജീവിതവും നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ളവയും ആസ്വദിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു. എന്നാൽ നമ്മെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ളതും താളാത്മകമാണ്. രാവിലെയും ഉച്ചയ്ക്കും വൈകുന്നേരവും രാത്രിയും, ഋതുക്കളുടെ മാറ്റം, വ്യതിയാനവും ഒഴുക്കും - ഇതാണ് നാം ജീവിക്കുന്ന ഗ്രഹത്തിന്റെ താളം. കുഞ്ഞിന്റെ താളബോധം വികസിപ്പിക്കുക, ഈ ലോകത്ത് കൂടുതൽ യോജിപ്പുള്ളതായി തോന്നാനുള്ള അവസരം ഞങ്ങൾ അവനു നൽകുന്നു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് നമ്മൾ "താളബോധം" എന്ന് പറയുന്നത്, അത് എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

എങ്ങനെ പൊതു ആശയം, താളം എന്നത് ഏതെങ്കിലും മൂലകങ്ങളുടെ ഏകീകൃത ആൾട്ടർനേഷൻ ആണ്. സംഗീത താളം - വ്യത്യസ്ത ദൈർഘ്യമുള്ള ശബ്ദങ്ങളുടെ സംയോജനം നിശ്ചിത ക്രമം. എ നൃത്ത താളംശബ്ദങ്ങളുടെ ആൾട്ടനേഷനിലേക്ക് ചലനം ചേർക്കുന്നു. അത്തരം പദപ്രയോഗങ്ങൾ നിങ്ങൾ ഒന്നിലധികം തവണ കേട്ടിട്ടുണ്ടാകും: "വാൾട്ട്സിന്റെ താളത്തിൽ", "മാർച്ചിന്റെ താളത്തിൽ", "ടാംഗോ".

നിങ്ങൾക്ക് പാട്ടുകളും ഗാനങ്ങളും പ്ലേ ചെയ്യാം, അതേ താളം പ്ലേ ചെയ്യാം വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങൾ, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിച്ച് കവിതാ വായനയെ അനുഗമിക്കുക:

തംബുരു ഉപയോഗിച്ച്
നാമെല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു (ഞങ്ങൾ വലതു കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് തമ്പിൽ തട്ടുന്നു.)
ഒരു കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ മുട്ടുന്നു
കൈ തളരാൻ തുടങ്ങി
എനിക്ക് ഹാൻഡിൽ മാറ്റണം.

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു (ഞങ്ങളുടെ ഇടത് കൈപ്പത്തി ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ തമ്പിൽ തട്ടുന്നു.)
ഞങ്ങൾ കൈപ്പത്തി കൊണ്ട് തട്ടുന്നു.
കൈ തളരാൻ തുടങ്ങി
നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ തട്ടണം.

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു, (ഞങ്ങൾ വലതുകൈയുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് തമ്പിൽ തട്ടുന്നു.)
ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ കൊണ്ട് തട്ടുന്നു.
വിരലുകൾ തളരാൻ തുടങ്ങി
നിങ്ങൾ ഹാൻഡിൽ മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്.

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു, (ഞങ്ങൾ ഇടത് കൈയുടെ വിരലുകൾ കൊണ്ട് തമ്പിൽ തട്ടുന്നു.)
ഞങ്ങൾ വിരലുകൾ കൊണ്ട് തട്ടുന്നു.
വിരലുകൾ തളരാൻ തുടങ്ങി
മുഷ്ടി കൊണ്ട് മുട്ടണം.

നാമെല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു, (വലത് മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ തമ്പിൽ മുട്ടുന്നു.)
ഞങ്ങൾ മുഷ്ടി കൊണ്ട് മുട്ടുന്നു.
കൈ തളരാൻ തുടങ്ങി
നിങ്ങൾ ഹാൻഡിൽ മാറ്റേണ്ടതുണ്ട്.

ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും തംബുരുകളുമായി ഇരിക്കുന്നു, (ഞങ്ങൾ ഇടത് മുഷ്ടി ഉപയോഗിച്ച് തമ്പിൽ മുട്ടുന്നു.)
ഞങ്ങൾ മുഷ്ടി കൊണ്ട് മുട്ടുന്നു.
കൈ തളരാൻ തുടങ്ങി
നിങ്ങൾ ടാംബോറിൻ വൃത്തിയാക്കേണ്ടതുണ്ട്.
(ഇ. ഷെലെസ്നോവ)

മുള്ളൻപന്നി ആൻഡ് ഡ്രം
ഒരു മുള്ളൻ പന്നി ഡ്രമ്മുമായി നടക്കുന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
മുള്ളൻപന്നി ദിവസം മുഴുവൻ കളിക്കുന്നു:
ബൂം ബൂം ബൂം!
പിന്നിൽ ഒരു ഡ്രമ്മുമായി...
ബൂം ബൂം ബൂം!
മുള്ളൻപന്നി യാദൃശ്ചികമായി തോട്ടത്തിലേക്ക് അലഞ്ഞു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
അയാൾക്ക് ആപ്പിളിനോട് വലിയ ഇഷ്ടമായിരുന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
അവൻ തോട്ടത്തിൽ ഡ്രം മറന്നു.
ബൂം ബൂം ബൂം!
രാത്രിയിൽ, ആപ്പിൾ പറിച്ചു:
ബൂം ബൂം ബൂം!
അടിയും കേട്ടു:
ബൂം ബൂം ബൂം!
ഓ, മുയലുകൾ എങ്ങനെ ഭയപ്പെട്ടു!
ബൂം ബൂം ബൂം!
നേരം പുലരും വരെ അവർ കണ്ണടച്ചില്ല!
ബൂം ബൂം ബൂം!
(ജി. വിയേരു)

"Absolute Ear" സൈക്കിളിൽ നിന്നുള്ള Zheleznovs-ന്റെ ഗാനങ്ങൾ മെറ്റലോഫോൺ പ്ലേ ചെയ്യാൻ അനുയോജ്യമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, "രണ്ട് പൂച്ചകൾ" എന്ന ഗാനം.

ശക്തമായ അടി കേൾക്കുന്നു(4 വയസ്സ് മുതൽ)

കുഞ്ഞിന് ഒരു മരക്കാസ്, ഒരു ഡ്രം അല്ലെങ്കിൽ മറ്റേതെങ്കിലും ശബ്ദവും താളവാദ്യവും നൽകുക. ശക്തമായ ബീറ്റിൽ ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് കാണിക്കുക. കുട്ടി സുഖമായിരിക്കുമ്പോൾ, ഒരുമിച്ച് കളിക്കാൻ അവനെ ക്ഷണിക്കുക: അവൻ ഡ്രമ്മിൽ ശക്തമായ ബീറ്റ് കളിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ റാട്ടിൽ ദുർബലമായ ബീറ്റ് കളിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുമ്പോൾ, കുഞ്ഞിന് അവന്റെ കൈകളിൽ രണ്ട് റാട്ടലുകൾ നൽകുക: ഒന്ന് ശബ്ദം, മറ്റൊന്ന് ബധിരനാണ്. ശക്തമായ ഒരു മിടിപ്പിനായി കുഞ്ഞ് മുഴങ്ങുന്ന ശബ്ദത്തോടെയും ദുർബലമായതിന് ബധിരനെയും കളിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

പെട്ടെന്നാണെങ്കിൽ സംഗീതോപകരണങ്ങൾഅത് കൈയിൽ ഇല്ലായിരുന്നു, ശക്തമായ ഒരു അടിക്കായി നിങ്ങൾക്ക് കൈയ്യടിക്കാം, കൂടാതെ ദുർബലമായതിൽ നിങ്ങളുടെ പാദങ്ങൾ മൃദുവായി ചവിട്ടി.

ഒരു കുട്ടിക്ക് സംഗീതത്തിൽ ശക്തമായ സ്പന്ദനങ്ങൾ കേൾക്കാൻ പ്രയാസമാണെങ്കിൽ, വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക: ഊന്നിപ്പറയുന്ന അക്ഷരം ശക്തമായ ബീറ്റ് ആണ്, സമ്മർദ്ദമില്ലാത്ത അക്ഷരങ്ങൾ ദുർബലമായ സ്പന്ദനങ്ങളാണ്.

എല്ലാം ലളിതമാണ്

താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഒരു കുഞ്ഞിനൊപ്പം കളിക്കുന്നത് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രത്യേകമായി ഒന്നും ആവശ്യമില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ ഇതിനകം ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കാം - അല്ല സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസം, അല്ലെങ്കിൽ കേവല പിച്ച്. നിങ്ങൾക്ക് കുറച്ച് സമയവും ആഗ്രഹവും ആവശ്യമാണ്, ചിലപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് സംഗീതോപകരണങ്ങളും സംഗീതോപകരണങ്ങളും ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയും. പിന്നെ കളികളെ കുറിച്ച് മറക്കരുത് വികസനംകുഞ്ഞ് താളബോധം, നിങ്ങളുടെ ഫോണിൽ ആവശ്യമായ പാട്ടുകളും ഗാനങ്ങളും എഴുതി, ഭരണ നിമിഷത്തിലേക്ക് ഗെയിമുകൾ "അറ്റാച്ചുചെയ്യുക" - നടക്കുന്നു ശുദ്ധ വായു. എലിവേറ്ററിൽ കയറുമ്പോഴും ഇറങ്ങുമ്പോഴും കളിക്കാൻ സമയം കിട്ടും. പ്രേക്ഷകർ നിങ്ങളെ ശല്യപ്പെടുത്തുന്നില്ലെങ്കിൽ, താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഗെയിമുകൾ നിങ്ങളുടെ വരിയിലെ കാത്തിരിപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കും (നിങ്ങൾ കവിതകൾ മുൻകൂട്ടി പഠിക്കുകയോ നിങ്ങളുടെ പക്കൽ ഒരു ഫോൺ ഉണ്ടായിരിക്കുകയോ വേണം). സംഗീതോപകരണം).

താളവും ആരോഗ്യവും: ഒരു അപ്രതീക്ഷിത പ്ലസ്

താളബോധം വികസിപ്പിക്കുന്നുസംഗീതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയ്ക്കായി കുട്ടിയെ തയ്യാറാക്കുക മാത്രമല്ല, അവന്റെ വീണ്ടെടുക്കലിന് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു. വൃത്താകൃതിയിൽ മുറിയിൽ നടക്കുമ്പോൾ വാചകം മനഃപാഠമാക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, ഒരു കുന്നിൻ മുകളിലോ ഊഞ്ഞാലിലോ കയറുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിനൊപ്പം കവിത പഠിക്കുക. നിങ്ങൾ മിക്കവാറും അത് വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും ചെയ്യും. നിങ്ങൾ ഇഷ്‌ടപ്പെടുന്ന സംഗീതം ശ്രവിക്കുന്നതോ നിങ്ങളുടെ കൊച്ചുകുട്ടികളുമായോ കാലുകൊണ്ടോ താളം തട്ടുന്നതിനോ സംഗീതത്തിന്റെ താളത്തിനൊത്ത് ആടിയുലയുന്നതിനോ നിങ്ങൾ സ്വയം ശ്രദ്ധിച്ചിരിക്കാം. വാസ്തവത്തിൽ, മൊത്തത്തിലുള്ള മോട്ടോർ കഴിവുകളിലൂടെ മാത്രമല്ല ഞങ്ങൾ താളം മനസ്സിലാക്കുന്നത്: നാവും തലയും കാൽവിരലുകളും കൈകളും ഏതാണ്ട് അദൃശ്യമായി നീങ്ങുന്നു, ശ്വാസനാളത്തിന്റെയും നെഞ്ചിന്റെയും പേശികൾ ചുരുങ്ങുന്നു.

മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഓരോ വ്യക്തിക്കും താളബോധം ഉണ്ടായിരിക്കണം.
താളങ്ങൾ മനുഷ്യജീവിതത്തിനും പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾക്കും അടിവരയിടുന്നു. ഏതൊരു സംഗീതത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാനം താളമാണ് കാവ്യാത്മക സൃഷ്ടി. സംഗീതജ്ഞർ, നർത്തകർ, അഭിനേതാക്കൾ എന്നിവർക്കുള്ള നിർബന്ധിത പരിശീലന പരിപാടിയിൽ താളബോധത്തിന്റെ വികസനം ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
ഒരു സിദ്ധാന്തം: "റിഥം", "മീറ്റർ" എന്നീ ആശയങ്ങൾ.
വ്യത്യസ്ത ദൈർഘ്യമുള്ള (മുഴുവൻ കുറിപ്പ്, പകുതി കുറിപ്പ്, ക്വാർട്ടർ നോട്ട്, എട്ടാമത്തെ കുറിപ്പ്) ശബ്ദങ്ങളുടെ ക്രമാനുഗതമായ ക്രമമായാണ് സംഗീത താളം മനസ്സിലാക്കുന്നത്.
റിഥം മീറ്ററുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കരുത് - ശക്തവും ദുർബലവുമായ തുല്യ സ്പന്ദനങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി.

മുതിർന്നവരിലും ഒരു കുട്ടിയിലും താളബോധം എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം?

താളബോധം സ്വതസിദ്ധമായ ഒരു കഴിവാണ്, വികസനത്തിന് വിധേയമല്ലാത്ത ഒരു വീക്ഷണമുണ്ട്. എന്നിരുന്നാലും, പരിശീലനം അത്തരമൊരു അഭിപ്രായത്തിന്റെ തെറ്റ് തെളിയിക്കുന്നു: പതിവായി പ്രകടനം നടത്തുന്നതിലൂടെ താളബോധം പഠിപ്പിക്കാനും പരിശീലിപ്പിക്കാനും കഴിയും.
5 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ വ്യായാമങ്ങൾ എന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. എന്നാൽ മുതിർന്നവർക്ക് അവരുടെ പ്രകടനം ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്താൻ കഴിയും.
അങ്ങനെ.

1. ഞങ്ങൾ കാലുകൾ കൊണ്ട് ക്ലോക്ക് ചെയ്യുന്നു: 1 - 4 ന്റെ ചെലവിൽ ഞങ്ങൾ മാർച്ച് ചെയ്യുന്നു. ആദ്യത്തെയും മൂന്നാമത്തെയും ബീറ്റുകൾ ശക്തമാണ്. ശക്തമായ ഒരു കിക്ക് ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ അവരെ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു. രണ്ടാമത്തെയും നാലാമത്തെയും ശക്തമായ ബീറ്റുകൾ ഞങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു ശക്തമായ പങ്ക് മാത്രം അവശേഷിക്കുന്നു, ഒരു വാക്കിൽ, ഞങ്ങൾ റിഥമിക് പാറ്റേൺ മാറ്റുന്നു.
2. വ്യത്യസ്‌ത സംഗീതത്തിലേക്ക് മാർച്ചിംഗ്: ഞങ്ങൾ അതേ രീതിയിൽ ശക്തമായ ബീറ്റുകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു.
3. എണ്ണാൻ ഞങ്ങൾ കൈകൊണ്ട് ക്ലോക്ക് ചെയ്യുന്നു. കൂടുതൽ സജീവവും ശക്തവുമായ കൈയടിയോടെ ഞങ്ങൾ ശക്തമായ ഷെയറുകളെ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്നു, ദുർബലമായ ഷെയറുകളിൽ ഈന്തപ്പനകൾ പരസ്പരം സ്പർശിക്കുന്നില്ല.
4. ഞങ്ങൾ സംഗീതത്തിലേക്ക് കൈകൾ (കൈയടി) ഉപയോഗിച്ച് ക്ലോക്ക് ചെയ്യുന്നു.
5. സ്ലാം അല്ലെങ്കിൽ സ്റ്റോമ്പ് കുട്ടികള്ക്കായുള്ള പദ്യം, ഉദാഹരണത്തിന്, "പൂച്ചയുടെ വീട്".
6. ഞങ്ങൾ ക്വാർട്ടേഴ്സിലേക്ക് "മാർച്ച്" ചെയ്യുന്നു, "സ്റ്റെപ്പ്-സ്റ്റെപ്പ്-സ്റ്റെപ്പ്-സ്റ്റെപ്പ്", അതിനുശേഷം ഞങ്ങൾ എട്ടാമത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു: "ബി-ഗോം-ബി-ഗോം" എന്ന വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കാൽവിരലുകളിൽ ഓടുന്നു. പാഠം ഗ്രൂപ്പാണെങ്കിൽ, ഓരോ വലുപ്പത്തിലും പ്രവർത്തിച്ചതിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് ഗ്രൂപ്പിനെ 2 ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കാം, അതിലൊന്ന് ക്വാർട്ടേഴ്‌സ് നടക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് എട്ടാമത്തേത്.
7. സ്റ്റോമ്പ്-റൺ ഒരു കവിത (ക്വാർട്ടേഴ്സ് - ഞങ്ങൾ നടക്കുന്നു, എട്ടാം - ഞങ്ങൾ ഓടുന്നു).
8. മീറ്ററും താളവും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു: ഗ്രൂപ്പിന്റെ പകുതി, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ പാരായണത്തിന് കീഴിൽ, മീറ്ററിനെ “പിന്നിലേക്ക്” (അതിന്റെ ശക്തവും ദുർബലവുമായ ഭാഗങ്ങൾ), രണ്ടാം പകുതി - താളം (ഇത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്). ഇത് ഒരു കസേരയുടെ ഇരിപ്പിടത്തിലോ ഡ്രമ്മിലോ തട്ടിയെടുക്കാം.

തുടക്കക്കാരനായ സംഗീതജ്ഞർക്ക് താളബോധം എങ്ങനെ വികസിപ്പിക്കാം

1. മെട്രോനോം ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നത് ഒരു ശീലമായി മാറണം. ആദ്യം, മെട്രോനോം മെലഡിയുടെ റിഥമിക് പാറ്റേണിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കും, എന്നാൽ കാലക്രമേണ, അത്തരമൊരു ഗെയിം ഉപയോഗിച്ച്, താളം ശ്രദ്ധേയമായി മെച്ചപ്പെടും. വ്യത്യസ്ത ടെമ്പോകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് കാലക്രമേണ ക്രമീകരണങ്ങൾ മാറ്റാനാകും.
2. വേഗത ക്രമേണ വർദ്ധിപ്പിച്ച് മന്ദഗതിയിലുള്ള താളത്തോടെ പരിശീലനം ആരംഭിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്.
3. ഒരൊറ്റ താളത്തിൽ സൈക്കിൾ ചവിട്ടാതെ, വ്യത്യസ്ത താളാത്മക പാറ്റേണുകൾ നിങ്ങൾ പരിശീലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
4. സങ്കീർണ്ണമായ താളങ്ങളുള്ള സംഗീതം കേൾക്കുക.
5. എന്തെങ്കിലും കളിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ ഗെയിം റെക്കോർഡ് ചെയ്ത് കേൾക്കുക, തെറ്റുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

ഏതൊരു സംഗീതജ്ഞനും നർത്തകനും കലാകാരനും അനിവാര്യമായ ഒന്നാണ് താളബോധം. മിക്കപ്പോഴും, അധ്യാപകരും അത് മികച്ചവരുമായ എല്ലാവരും, ഈ വികാരം ഒന്നുകിൽ "നൽകിയതാണ്" അല്ലെങ്കിൽ "നൽകിയിട്ടില്ല" എന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. കോളേജിൽ നിന്നോ ഒരു കൺസർവേറ്ററിയിൽ നിന്നോ ബിരുദം നേടിയ പ്രഗത്ഭരായ സംഗീതജ്ഞർക്കിടയിൽ പോലും ചിലപ്പോൾ ഈ കഴിവ് മോശമായി വികസിച്ചിട്ടില്ല. നാലിലൊന്ന് നർത്തകർ (തീർച്ചയായും, ഞങ്ങൾ അമച്വർമാരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്) സംഗീതത്തിന്റെ താളം കേൾക്കുന്നില്ലെന്നും അതിനനുസരിച്ച് അതിന്റെ താളത്തിൽ നൃത്തം ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്നും വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. നിങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു: ഇത് എങ്ങനെ സാധ്യമാകും? ഞാൻ ഉത്തരം നൽകും - എന്റെ എക്സിക്യൂഷൻ ടെക്നിക് മെച്ചപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട്.

അപ്പോൾ എന്താണ് താളം, ഈ വികാരം വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയുമോ? അത് അനുഭവിക്കുന്നതിന്, "നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് സ്പർശിക്കാൻ", അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ശരീരം മുഴുവനും അനുഭവിക്കുന്നതിന്, സംഗീത താളം എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത് എന്ന് നിങ്ങൾ ആദ്യം മനസ്സിലാക്കണം. വാസ്തവത്തിൽ, ഒരു സംഗീതജ്ഞനോ നർത്തകിയോ എന്താണ് അനുഭവിക്കേണ്ടത്?

ശബ്ദങ്ങളുടെ ദൈർഘ്യത്തിന്റെയും അവയുടെ ക്രമത്തിന്റെയും ഒരു നിശ്ചിത അനുപാതമായി എൻസൈക്ലോപീഡിയകൾ താളത്തെ വിവരിക്കുന്നു. സംഗീത സിദ്ധാന്തത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള ഒരാൾക്ക്, അത്തരമൊരു വിശദീകരണം മിക്കവാറും ഒന്നും പറയില്ല. ഇതിന് ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ ഒരു താരതമ്യം ആവശ്യമാണ്. കൂടാതെ, ഒരുപക്ഷേ, മനുഷ്യ സ്പന്ദനവുമായി താളം താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള എളുപ്പവഴി.

സ്വയം കേൾക്കുന്നത് ഹൃദയമിടിപ്പ് കേൾക്കാനോ അനുഭവിക്കാനോ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ഒരേ ഉച്ചത്തിലുള്ള കുറിപ്പുകളും (പൾസ്) അവയ്ക്കിടയിലുള്ള തുല്യ ഇടവേളകളുമുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ താളാത്മക രൂപമാണ് പൾസ്. ഇതാണ് ഇരട്ട പൾസ് ആരോഗ്യമുള്ള വ്യക്തി. നമ്മുടെ ഉള്ളിലെ താളം ഹൃദയത്തെ മിടിക്കുന്നു എന്ന് പറയാം. സംഗീതത്തിൽ, പെർക്കുഷൻ ഉപകരണങ്ങളും ബാസ് ഗിറ്റാറും ഈ പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. അവ അടിസ്ഥാനമായി മാറുന്നു സംഗീത രചന, അതിന്റെ താളാത്മക പാറ്റേൺ, വ്യത്യസ്ത സമയ ഇടവേളകളോടെ ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ ബീറ്റുകൾ പുനർനിർമ്മിക്കുകയും വ്യത്യസ്ത ഉച്ചാരണങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. വേർതിരിച്ചറിയാനും പുനരുൽപ്പാദിപ്പിക്കാനും നമ്മൾ പഠിക്കേണ്ടത് ഈ താളാത്മക പാറ്റേണാണ്.

തുടക്കക്കാരായ സംഗീതജ്ഞരുടെ പ്രധാന തെറ്റ് കൃത്യമായി അവർ ചലനങ്ങളുടെ സാങ്കേതികതയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും കഴിയുന്നത്ര അവയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാനും ശ്രമിക്കുന്നു എന്നതാണ്. ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ഭാഗം പഠിക്കുന്നത് തുടക്കക്കാർക്ക് പോലും യഥാർത്ഥമാണ്, പക്ഷേ അത് ഒരു നിർദ്ദിഷ്ട രീതിയിൽ നിർവഹിക്കുന്നത് ശരിയാണ് സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗംഎല്ലാവരും ആദ്യമായി വിജയിക്കുന്നില്ല. സമാനമായ പ്രശ്നങ്ങൾ ഗായകർക്കും ബാധകമാണ്. പുറത്ത് നിന്ന്, ഇത് വ്യക്തമായി കാണാം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, ഉടൻ തന്നെ അത്തരമൊരു "മിസ്" സംഗീതജ്ഞന് തന്നെ വ്യക്തമാകും, പ്രത്യേകിച്ചും അവൻ ജോഡികളായി കളിക്കുകയോ പാടുകയോ ചെയ്താൽ. താളബോധമില്ലായ്മയാണ് ഇത് കാണിക്കുന്നത്. എന്നാൽ ക്ലാസ്റൂം അവസാനിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണെന്ന് ഇതിനർത്ഥമുണ്ടോ? ഒരിക്കലുമില്ല. എല്ലാവർക്കും സംഗീതം കേൾക്കാനും താളബോധം വളർത്താനും പഠിക്കാം.

എന്താണ് താളബോധം? അത് നിർവചിക്കുക എളുപ്പമല്ല! കുറച്ച് കഴിഞ്ഞ് ഞാൻ ഇത് ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കും, പക്ഷേ ആദ്യം ഒരു ചെറിയ സിദ്ധാന്തം. (ടെമ്പോ, ബാർ, ടൈം സിഗ്നേച്ചർ, ബീറ്റുകൾ തുടങ്ങിയ അടിസ്ഥാന പദങ്ങൾ വായനക്കാരന് നൽകുമെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു പൊതുവായി പറഞ്ഞാൽപരിചിതമായ).

അതിനാൽ, ഇവിടെ, സമാനമായ നിരവധി കേസുകളിലെന്നപോലെ, രണ്ട് പ്രക്രിയകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു:

• വിശകലനം - കേൾക്കുക, മനസ്സിലാക്കുക
• സമന്വയം - കളിക്കുക, പുനർനിർമ്മിക്കുക

മറ്റൊന്ന് ഇല്ലാതെ ഒരു പ്രക്രിയ-നൈപുണ്യത്തിന് വലിയ അർത്ഥമില്ല. നോക്കൂ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു ശബ്‌ദ സ്ട്രീം ഗ്രഹിക്കാനും താളാത്മക ഘടന (വിശകലനം) തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാനും മാത്രമേ കഴിയൂ, പക്ഷേ താളാത്മകമായി കളിക്കാൻ (സിന്തസിസ്) കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ, നേരെമറിച്ച്, താളാത്മക രൂപങ്ങൾ കൃത്യമായി പുനർനിർമ്മിക്കുകയും വേഗത നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ അങ്ങനെയല്ല. ഓഡിറ്ററി വിശകലനം ചെയ്യാൻ കഴിവുള്ള അദ്ദേഹം ഒരു നല്ല സംഗീതജ്ഞനല്ല. ഒരു സമന്വയത്തിൽ, രണ്ട് കഴിവുകളും ഒരേസമയം ആവശ്യമാണ്! കൂടാതെ, മിക്കവാറും, ഒരു വ്യക്തിയിൽ, ഈ രണ്ട് കഴിവുകളും സമാന്തരമായി വികസിക്കുന്നു.

അളവിന്റെയും നിലവാരത്തിന്റെയും യൂണിറ്റ്

ഉദാഹരണത്തിന്, നിർമ്മാണത്തിൽ, ഒരു വസ്തുവിന്റെ അളവുകൾ (വിശകലനം) അളക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ ഒരു ടേപ്പ് അളവ് എടുക്കുന്നു. ഒരു സാധാരണ ടേപ്പ് അളവിൽ, ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ യൂണിറ്റ് / സ്റ്റാൻഡേർഡ് 1 മില്ലീമീറ്ററാണ്. സാധ്യമായ പരമാവധി അളവെടുപ്പ് കൃത്യത ഇത് നിർണ്ണയിക്കുന്നു. നമുക്ക് ഒരു നിശ്ചിത ദൈർഘ്യമുള്ള (സിന്തസിസ്) ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കണമെങ്കിൽ, പറയുക, ഒരു ബോർഡ് കണ്ടു, ഞങ്ങൾ അതേ ടേപ്പ് അളവ് എടുക്കുന്നു ... വീണ്ടും കൈവരിക്കാവുന്ന കൃത്യത 1 മില്ലീമീറ്ററാണ്.

ആ. റഫറൻസ് എപ്പോഴും അളക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു! നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കണമെങ്കിൽ, ചില പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയോ സമയ പ്രക്രിയയുടെയോ ഘടന "നീക്കംചെയ്യുക", ഞങ്ങൾ GRID ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അളവെടുപ്പ് യൂണിറ്റിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു ഘട്ടത്തിലാണ്. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മുറിയുടെ ഒരു ഫ്ലോർ പ്ലാൻ എടുക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് 1 സെന്റീമീറ്റർ വർദ്ധനവിൽ ഒരു ഗ്രിഡ് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഫ്ലോർ വരയ്ക്കാം, കൂടാതെ ഒരു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ഇവന്റുകൾ റെക്കോർഡുചെയ്യാൻ, ഒരു മെക്കാനിക്കൽ വാച്ചിന്റെ ഡയലിൽ നേരിട്ട് അടയാളങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക ... നിങ്ങൾ കൂടുതൽ കൃത്യത ആവശ്യമാണ് - ഗ്രിഡ് ചെറുതാക്കുക!

റിഥമിക് ഇവന്റുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ചെറുതും സമാനവുമായ സമയ ഇടവേളകളുടെ (അതായത് "ആന്തരിക ക്ലോക്ക്" - പൾസേഷൻ) ഒരു ഗ്രിഡ് ആവശ്യമാണ്. ഒരു വ്യക്തിയുടെ സമയ മാനദണ്ഡം എന്താണ്? ഹൃദയമിടിപ്പ്, ശ്വസന നിരക്ക്... ? ഇവ അളവെടുപ്പിന്റെ പരുക്കൻ യൂണിറ്റുകളാണ്, സ്ഥിരമല്ല, എന്നിരുന്നാലും, ഇത് ഭയാനകമല്ല - ഒരു വഴിയുണ്ട്!

താളബോധമില്ലാതെ ജനിക്കുന്നവരില്ല. ചിലരിൽ ഇത് ഉണ്ടാകുന്നതിനും മറ്റുള്ളവർക്ക് ഇല്ലാത്തതിനും കാരണം ചിലർ ചെറുപ്പം മുതലേ ഇത് വികസിപ്പിക്കുകയും മറ്റുള്ളവർക്ക് ഉണ്ടാകാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അത്രയേയുള്ളൂ. ചില കുട്ടികൾ ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ സംഗീത ശേഖരം പഠിക്കുന്നു, ഉപകരണങ്ങൾ, വോക്കൽ, വിവിധ താളങ്ങൾ എന്നിവ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുന്നു, അതുവഴി സംഗീത ധാരണയുടെ കാര്യത്തിൽ ഫുട്ബോൾ കളിക്കാരെക്കാൾ അനിഷേധ്യമായ നേട്ടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു റിഥം പ്രശ്നമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത് ഇതാ:

1. കൂടുതൽ സംഗീതം കേൾക്കൂ!

മിക്കപ്പോഴും, നൃത്ത പാർട്ടികളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ആളുകൾ വിശ്രമിക്കാൻ അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നു. അവർക്ക് ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ നൃത്തം ചെയ്യാൻ വരാം, പരമാവധി ഇരുപതോ നാൽപ്പതോ മിനിറ്റ് കാറിൽ പാട്ട് കേൾക്കാം. എല്ലാം. ഇത് പോരാ! നിരന്തരം സംഗീതം കേൾക്കുക. വീട്ടിലും കാറിലും. ജോലി. നിരന്തരം സംഗീതം ശ്രവിക്കുക, നിങ്ങളുടെ താളബോധം വികസിക്കാൻ തുടങ്ങും.

2. സംഗീതത്തിന്റെ റിഥം വിഭാഗം ശ്രവിക്കുക

ഒരുപക്ഷേ, മിക്ക ആളുകളും, അവർ സംഗീതം കേൾക്കുമ്പോൾ, ഒരു കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ സമ്മതിക്കും - പാടുന്നയാൾ. നിങ്ങൾ എന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, പ്രശസ്തരായ കുറച്ച് ബാസ് കളിക്കാരുടെയും ഡ്രമ്മർമാരുടെയും പേര് നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക. അത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ലേ? ബാസിനേക്കാളും ഡ്രമ്മുകളേക്കാളും വോക്കൽ മനുഷ്യന്റെ ചെവിയിൽ നന്നായി മനസ്സിലാക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ വോക്കലിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. ആളുകൾ സാധാരണയായി പാട്ട് എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, അത് ശ്രദ്ധ നേടുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് ശരിക്കും താളബോധം വളർത്തിയെടുക്കണമെങ്കിൽ, റിഥം വിഭാഗത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക: ബാസ് ഗിറ്റാർ, ഡ്രംസ് മുതലായവ. താളവാദ്യങ്ങൾ. റിഥം വിഭാഗത്തിലേക്കുള്ള നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധ ഉടൻ തന്നെ താളബോധത്തെ ബാധിക്കും, താമസിയാതെ നിങ്ങൾ ബാസിലും ഡ്രമ്മിലും കേൾക്കുന്നത് യാന്ത്രികമായി മനസ്സിലാക്കാൻ തുടങ്ങുകയും നിങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യും.

3. കൈകൊട്ടുക, മേശപ്പുറത്ത് ഡ്രം, സംഗീതത്തിന്റെ താളത്തിൽ മുട്ടുകുത്തി

വിഡ്ഢിയാണെന്ന് തോന്നുന്നുണ്ടോ? ഇത് സാധ്യമാണ്, പക്ഷേ വളരെ പ്രധാനമാണ്, ഒരു താളാത്മക പാറ്റേണിന്റെ ആന്തരിക ധാരണ, ബീറ്റിലേക്കുള്ള ചലനങ്ങളാൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു, സാധ്യമായ ഏറ്റവും മികച്ച രീതിയിൽ സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. മീറ്ററിന്റെ ഒരു ബോധം (തുല്യ ബീറ്റ്) വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾക്ക് ഏത് യൂണിഫോം ചലനവും ഉപയോഗിക്കാം: ഒരു പാട്ടിലേക്ക് നടക്കുക, ഉപകരണ സംഗീതം, നിങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടി കളിക്കുമ്പോൾ ചെയ്യുന്ന അനുകരണ ചലനങ്ങൾ. നേരെമറിച്ച്, അമൂർത്തമായ വിശദീകരണങ്ങളിലൂടെ മാത്രം താളാത്മക മൂല്യങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് ദോഷകരമാണ്. സംഗീത വികസനംകുട്ടികൾ. ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലികളിൽ ഒന്ന് സംഗീത വിദ്യാഭ്യാസംകുട്ടികളിലെ ആന്തരിക കേൾവിയുടെ വികാസമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിനകം താളാത്മക മൂല്യങ്ങൾ, അവരുടെ പേരുകൾ, സംഗീത ചിഹ്നങ്ങൾ എന്നിവ അറിയുമ്പോൾ മാത്രമല്ല, വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ഈ ജോലി ആരംഭിക്കുന്നു.

അധ്യാപകൻ പ്രസ്ഥാനത്തിന്റെ തുടക്കം കാണിക്കുകയും ശരിയായ ഘട്ടം നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, അതായത്. താളം പോലും. ഇൻസ്ട്രുമെന്റൽ ജോലികൾ ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയിൽ, ടീച്ചർ കുട്ടികളെ ടെമ്പോ മനസിലാക്കാനും സമ്മർദ്ദം അനുഭവിക്കാനും നയിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സാധാരണയായി ഉച്ചാരണങ്ങൾ നന്നായി അനുഭവപ്പെടുകയും അവയെ ശക്തമായ ഒരു ചലനത്തിലൂടെ അടയാളപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. വളരെ സന്തോഷത്തോടെ കുട്ടികൾ ലളിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട താളാത്മകമായ ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു ഉപകരണ പ്രവൃത്തികൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഗ്രൂപ്പ് മുകളിലെ റിഥമിക് പാറ്റേൺ നിർവ്വഹിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് - താഴ്ന്നത്. അതുപോലെ സംഗീത ശേഖരംനിരവധി കുട്ടികളുടെ പാട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.

സ്വാഭാവികമായും, ഒരു റിഥമിക് ഗെയിമിന് 5 - 10 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ എടുക്കില്ല, പക്ഷേ അടുത്ത പാഠങ്ങൾറിഥം ടാസ്‌ക്കുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പാട്ടുകളും ഭാഗങ്ങളും ആവർത്തിക്കുന്നു. അത്തരം ലളിതമായ കളിയുടെ സാങ്കേതികതകളുടെ സഹായത്തോടെ, ഞങ്ങൾ ക്രമേണ കുട്ടികളെ താളത്തിന്റെ കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായ പ്രതിഭാസങ്ങളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.

നന്നായി, നല്ല താളബോധമുള്ള ആളുകളെ ക്ലബ്ബിൽ കണ്ടെത്താൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അത് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണ്. സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യുമ്പോൾ അവർക്ക് സാധാരണയായി ഇരിക്കാൻ കഴിയില്ല. അവർ കാലുകൾ ചവിട്ടി, വിരലുകൾ പൊട്ടിച്ച്, മേശയുടെ അരികിൽ ഡ്രം ചെയ്യുന്നു. അത്തരം ആളുകളെ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയില്ലെങ്കിൽ, അതിനർത്ഥം അവർ അകത്തുണ്ടെന്നാണ് ഈ നിമിഷംചില സെക്‌സി പയ്യൻമാരോടൊപ്പമോ അതിശയകരമായ ചില കുഞ്ഞിനൊപ്പമോ ഡാൻസ് ഫ്ലോറിൽ കുലുങ്ങുക!

റിഥം ഘടകങ്ങൾ

വിശകലനത്തിൽ - ധാരണയിൽ ഇത്:

• ടെമ്പോയും അതിന്റെ മാറ്റങ്ങളും മനസ്സിലാക്കുക
• വലിപ്പം തിരിച്ചറിയുക
• ആദ്യ ബീറ്റ് (അടികൾ) വേർതിരിക്കുക
• രണ്ടാമത്തേതും മറ്റ് ഭാഗങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക (അടികൾ)
• ചെറിയ സ്പന്ദനങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിക്കുക (അതായത് പ്രധാന ബീറ്റുകളേക്കാൾ 2,3,4,6 കൂടുതൽ തവണ)

വാസ്തവത്തിൽ, ഇതെല്ലാം വൈദഗ്ധ്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, വലുതും ചെറുതുമായ സ്പന്ദനങ്ങളുടെ ഒരു അളക്കുന്ന ഗ്രിഡ്, ആദ്യം ബീറ്റ് വരുന്നിടത്ത് "മാർക്ക്" ഉള്ള ശബ്ദ സംഗീത സ്ട്രീമിലേക്ക് "എറിയാനുള്ള" കഴിവ്, അതായത്. അടിയുടെ തുടക്കം.

സിന്തസിസ്-എക്സിക്യൂഷനിൽ ഇത്:

• വേഗത നിലനിർത്തുക, സംഗീത ആവിഷ്‌കാരത്തിന്റെ ആവശ്യകതകൾക്കനുസരിച്ച് പ്രകടനം വേഗത്തിലാക്കാനും മന്ദഗതിയിലാക്കാനും കഴിയും
• മാനസികമായി സങ്കൽപ്പിക്കുക, വലുതും ചെറുതുമായ ഭാഗങ്ങളുടെ ഒരു ഗ്രിഡ് സ്വയം സൃഷ്ടിക്കുക
• യഥാർത്ഥ സംഗീത ടെക്സ്ചർ ഉപയോഗിച്ച് GRID പൂരിപ്പിക്കുക - അതായത്. "ഇട്ട്", (പ്രകടമാക്കുക) കുറിപ്പുകൾ-ശബ്ദങ്ങൾ കൃത്യമായി ശരിയായ സ്ഥലത്ത്

ഇവിടെ, നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഒരു ഗ്രിഡ് ഇല്ലാതെ ചെയ്യുന്നത് അസാധ്യമാണ്!

കേവലവും ആപേക്ഷികവുമായ സമയ ഇടവേളകൾ.

ഉദാഹരണം

നൃത്ത സർക്കിളുകളിൽ, ചലനങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ പലപ്പോഴും ഒരു സാഹചര്യം ഉണ്ടാകാറുണ്ട് മന്ദഗതിയിലുള്ള വേഗത, വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ആനുപാതികമായി പ്രകടനം വേഗത്തിലാക്കാൻ കഴിയില്ല (ടെമ്പോ വർദ്ധിപ്പിക്കുക) തിരിച്ചും, വേഗത്തിൽ പ്രകടനം നടത്തുമ്പോൾ, സാവധാനം പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കഴിയില്ല.

കൊറിയോഗ്രാഫിക് സർക്കിളുകളിൽ, മറ്റൊരു കുഴപ്പമുണ്ട്: അധ്യാപകൻ പലപ്പോഴും സ്കോർ (1,2,3,4 ...) നൽകുന്നത് സംഗീതജ്ഞർ ചെയ്യുന്നതുപോലെ ബാറിന്റെ തുല്യ ഭാഗങ്ങളിലല്ല, മറിച്ച് ചലനങ്ങളുടെ എണ്ണത്തിലാണ് -1.2, പിന്നെ a ശ്രദ്ധേയമായ താൽക്കാലിക വിരാമം, തുടർന്ന് 3.4 തുടങ്ങിയവ. യൂണിഫോം എണ്ണം തടസ്സപ്പെട്ടുവെന്നും ചലനങ്ങൾ “കെട്ടിയിരിക്കുന്ന” മാനസിക യൂണിഫോം ഗ്രിഡ്, സ്പന്ദനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ വ്യക്തമായ രൂപീകരണം അധ്യാപകൻ തന്നെ തടയുന്നുവെന്നും ഇത് മാറുന്നു.

ഈ രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങളിലും, ഇവന്റുകൾക്കിടയിലുള്ള സമയ ഇടവേളകളുടെ സമ്പൂർണ്ണ മൂല്യങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥി "നീക്കം ചെയ്തു, പകർത്തി". കൂടാതെ, ഒരു അധ്യാപകനെപ്പോലെ, അയാൾക്ക് അവ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും. ആ. ആന്തരിക "പൾസ്, മെട്രോനോം" (NET!) ഇല്ലാതെ അവൻ ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു, പക്ഷേ പേശികളിലും ഓഡിറ്ററി മെമ്മറിയിലും. എന്നാൽ ഗ്രിഡ് ഇല്ലാതെ, അയാൾക്ക് ഏകപക്ഷീയമായി ടെമ്പോ മാറ്റാൻ കഴിയില്ല!

1 മീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു റബ്ബർ സ്ട്രിപ്പ് സങ്കൽപ്പിക്കുക. നമുക്ക് അത് 1.5 മീറ്ററിലേക്ക് വലിച്ചുനീട്ടാം, അത് ശരിയാക്കാം, തുടർന്ന് 16-ാം നോട്ടുകൾക്കൊപ്പം 4/4 ടൈം സിഗ്നേച്ചറിനായി ലൈൻ ചെയ്യാം. ആകെ 16 ടൈം സ്ലോട്ടുകൾ ഉണ്ടാകും. ഇനി നമുക്ക് "ഈ അളവ്" ചില റിഥമിക് പാറ്റേൺ ഉപയോഗിച്ച് പൂരിപ്പിക്കാം. ഇവിടെ ഇപ്പോൾ

• a) സ്ട്രിപ്പ് റിലീസ് ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, അതിന്റെ യഥാർത്ഥ നീളം 1 മീറ്ററിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുവദിക്കുന്നതിലൂടെ, എല്ലാ ഇടവേളകളും ആനുപാതികമായി എങ്ങനെ ചെറുതാകുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കാണും. എന്നാൽ സംഗീത "അർത്ഥം" മാറിയിട്ടില്ല - ഇത് ഒരേ ഡ്രോയിംഗ് ആണ്, ടെമ്പോ മാത്രമേ വേഗതയുള്ളൂ!
• ബി) നേരെമറിച്ച്, സ്ട്രിപ്പ് കൂടുതൽ വലിച്ചുനീട്ടുന്നതിലൂടെ, ഞങ്ങൾ പാറ്റേൺ തകർക്കില്ല, പക്ഷേ വേഗത കുറയ്ക്കുക.

ഇത് ചെയ്യാൻ ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നതെന്താണ്?- "ഗ്രിഡിലേക്ക് കുറിപ്പുകൾ (സംഗീത പരിപാടികൾ) കർശനമായി ബന്ധിപ്പിക്കൽ." അതെ, സംഗീത ബന്ധങ്ങളിൽ, സമ്പൂർണ്ണ മൂല്യങ്ങളേക്കാൾ വളരെ പ്രധാനമാണ് അനുപാതങ്ങൾ. 10, 20 അല്ലെങ്കിൽ 50 എംഎസ് ഇടവേള കൃത്യമായി പുനർനിർമ്മിക്കാൻ സംഗീതജ്ഞൻ ആവശ്യമില്ല, എന്നാൽ അനുപാതങ്ങൾ കൃത്യമായി നിലനിർത്താൻ അത് തികച്ചും ആവശ്യമാണ്.

നേരത്തെ നൽകിയ രണ്ട് ഉദാഹരണങ്ങളിലും, വിദ്യാർത്ഥികൾ സമയ ഇടവേളകളുടെ കേവല മൂല്യങ്ങൾ നന്നായി ഓർമ്മിക്കുകയും പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്തു. പക്ഷേ, ആന്തരിക സ്പന്ദനത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കാനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഇല്ലാത്തതിനാൽ - കേൾക്കുമ്പോഴും പ്രകടനം നടത്തുമ്പോഴും അവർക്ക് ടെമ്പോ മാറ്റാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. വികസിത താളബോധമില്ലാത്തവർക്ക് അവ സുരക്ഷിതമായി ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യാം. അതെ, മേളയിൽ അവർ നിരന്തരം തെറ്റിദ്ധരിക്കും

ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രോട്ടോടൈപ്പുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സംഗീത സംഭാഷണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നത് അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു സാങ്കേതികതയാണ്, ഇത് രീതിശാസ്ത്രത്തിൽ കൂടുതൽ വ്യാപകമാവുകയാണ്. പ്രത്യേകിച്ചും, പ്രധാന റിഥമിക് ഗ്രൂപ്പുകൾ (ക്വാർട്ടറുകളും എട്ടാമതും) വലുതും ചെറുതുമായ ചിത്രങ്ങളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തി കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇത് സ്വാഭാവികമാണ്, കാരണം ഒരു നിശ്ചിത പ്രായം വരെ, നല്ല-ചീത്ത, കയ്പേറിയ, സന്തോഷകരമായ-ദുഃഖം, വലുത്-ചെറിയത് തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങൾ താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ അവൻ ഒരേ സമയം തിരിച്ചറിയുന്നു. പിന്നീട്, അനുഭവത്തിലൂടെ, കുട്ടികൾ "നല്ലതും" "ചീത്തവും", "തമാശ", "സങ്കടം" എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ എന്താണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു.

നീളത്തിന്റെ വിഭാഗവും, കൂടാതെ, ദൈർഘ്യത്തിന്റെ വിഭജനവും കുട്ടിക്ക് സോപാധികമായ ആശയങ്ങളാണ്, അവ പിന്നീടുള്ള ഘട്ടത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്. റിഥമിക് ഗ്രൂപ്പിന്റെ "ഇമേജ്" മനസ്സിലാക്കാവുന്നതും മൾട്ടി-വേരിയന്റുമാണ്, അതിനാൽ ഞങ്ങൾ മൃഗങ്ങളുടെ അമ്മമാരുടെയും പിതാക്കന്മാരുടെയും അവരുടെ കുട്ടികളുടെയും വേഷത്തിൽ ക്വാർട്ടേഴ്സും എട്ടാമതും "വസ്ത്രധാരണം" ചെയ്യുന്നു. ഇനങ്ങൾ "വലുതും ചെറുതും" ആകാം. ഇത് വളരെ വിലപ്പെട്ടതും "ജീവനുള്ളതുമാണ്" രീതിപരമായ മെറ്റീരിയൽ, അത് നീക്കം ചെയ്യുന്നു പ്രാരംഭ ഘട്ടംതാളബോധത്തിന്റെ വികസനം, ശാന്തതകളിൽ രേഖപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ദൈർഘ്യങ്ങളുടെ നിഷ്പക്ഷത എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. കൂടാതെ, ചിത്രങ്ങളിലെ താളത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്ക് താളാത്മകമായവ മാത്രമല്ല, ഓനോമാറ്റോപോയിക് സിലബിളുകൾ ഉപയോഗിക്കാം. ഓനോമാറ്റോപ്പിയ ഉപയോഗിച്ച്, ഡ്രോയിംഗിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ തീർച്ചയായും അവരുടെ മാനസികാവസ്ഥയുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളാൽ ജീവസുറ്റതാണ്. അത്തരമൊരു പ്രകടനം സ്വരത്തിന്റെ വൈകാരികതയുടെ വികാസത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യും, കൂടാതെ "കുറിപ്പുകളിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന വരികൾ" പോലും "വാചാലനാകാം" എന്ന ധാരണയും.

പ്രധാന കാലയളവുകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ബോധം വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ വാക്കുകളുടെ വായന ഉൾപ്പെടെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഒന്ന് ശ്രദ്ധിക്കണം പ്രധാനപ്പെട്ട പോയിന്റ്: കുട്ടികൾ വാക്കിന്റെ താളം മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് സ്വാഭാവിക ഉച്ചാരണത്തിൽ നിന്നാണ്, അല്ലാതെ അക്ഷരങ്ങളുടെ പ്രത്യേക നീട്ടലല്ല. മിക്കപ്പോഴും, ക്വാർട്ടേഴ്സുകളുടെയും എട്ടാമത്തെയും വികസനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതിനാൽ, അധ്യാപകർ ഈ കാലയളവുകളിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടുന്നു, വാക്കുകൾ അളക്കുകയും അക്ഷരങ്ങളിൽ ഉച്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു - ഡി-റെ-വോ, ടെ-ലെ-പശ്ചാത്തലം - താളം നിരപ്പാക്കുന്നു. താളബോധത്തിന്റെ വികാസത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യത്തിന് ഇത് വിരുദ്ധമാണ് - ഒരു വാക്കിൽ സമ്മർദ്ദം കേൾക്കാനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം വളർത്തുക, ഈ അക്ഷരത്തെ ദൈർഘ്യമേറിയ ഒന്നായി ഒറ്റപ്പെടുത്തുക (DE-re-vo, te-le-FON). നിസ്സംശയമായും, ആദ്യത്തേതിൽ ഉച്ചാരണമുള്ള രണ്ട്-അക്ഷര പദങ്ങൾ മാത്രമേ ക്വാർട്ടേഴ്സിൽ (കോഷ്-ക, മുയൽ മുതലായവ) പ്രവർത്തിക്കാൻ അനുയോജ്യമാകൂ, കാരണം രണ്ട് പാദ വലുപ്പം സൃഷ്ടിയിൽ പ്രധാനമായിരിക്കും. എട്ടിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ, മൂന്നാമത്തേതിന് (കുരങ്ങ്, റാറ്റിൽ) ഊന്നൽ നൽകുന്ന നാല് അക്ഷരങ്ങളുടെ വാക്കുകൾ സൗകര്യപ്രദമാണ്.

ആദ്യത്തേതും (BA-boch-ka, DE-voch-ka) മൂന്നാമത്തേതും (cro-ko-DIL, o-gu-REC) ഉച്ചാരണമുള്ള മൂന്ന് അക്ഷരങ്ങളുള്ള വാക്കുകൾ നാലാമത്തെയും എട്ടാമത്തെയും ലളിതമായ സംയോജനമാണ്.
ഈ ഘട്ടത്തിൽ, ഒരു ബീറ്റ് ഉള്ള വാക്കുകൾ വർക്കിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല (ar-BUZ, pe-TUH, ro-MASH-ka, ma-SHI-na, Kuz-NE-chik, മുതലായവ)
പഠിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പിനായി ചിത്രങ്ങളുടെ (പദങ്ങൾ) ശേഖരം ഉണ്ടാക്കുന്നത് വളരെ ഉപയോഗപ്രദമാണ്. തുടക്കത്തിലാണെങ്കിൽ കുട്ടികൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ എടുക്കും വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ, പിന്നീട് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗെയിം വാഗ്ദാനം ചെയ്യാം, അതിൽ ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ചില ടാസ്ക്കുകൾക്കനുസരിച്ച് ക്രമീകരിക്കും.
ഉദാഹരണത്തിന്, രണ്ട് പാദങ്ങളുടെ താളത്തിൽ മാത്രം മൃഗങ്ങളുമൊത്തുള്ള ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുന്നു, കൂടാതെ നാലിലൊന്നിന്റെയും എട്ടാമത്തെയും താളത്തിൽ സസ്യങ്ങളുള്ള ചിത്രങ്ങൾ മുതലായവ. ഈ ഫോം വളരെ ആകർഷകമാണ്, ഞങ്ങൾ ഇത് ഈ നോട്ട്ബുക്കിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ദൈർഘ്യം പഠിക്കുന്നതിനും നിശ്ചയിക്കുന്നതിനുമായി നോട്ട്ബുക്കിലെ വാക്കുകൾക്ക് പുറമേ, രസകരമായ കാവ്യഗ്രന്ഥങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, അവ വായിക്കണം, അക്ഷരങ്ങളുടെ വലുപ്പത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് - വലിയ അക്ഷരങ്ങളിൽ എഴുതിയ അക്ഷരങ്ങൾ ക്വാർട്ടർ ദൈർഘ്യത്തിൽ വായിക്കണം, അക്ഷരങ്ങൾ ചെറുതായി എഴുതുന്നു. എട്ടിന്റെ താളത്തിലുള്ള അക്ഷരങ്ങൾ. കാവ്യഗ്രന്ഥങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദിഷ്ട സാങ്കേതികത, വലുതും ചെറുതുമായ അക്ഷരങ്ങളിൽ (അല്ലെങ്കിൽ പ്ലെയിൻ, ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്ത (ബോൾഡ്) തരത്തിൽ) അക്ഷരങ്ങൾ എഴുതുമ്പോൾ, ലോക പ്രയോഗത്തിൽ വളരെക്കാലമായി അറിയപ്പെടുന്നു. ഇത് കുട്ടികളെ വായിക്കാൻ മാത്രമല്ല, കവിതയെ ചെവിയിൽ ഓർമ്മിപ്പിക്കാനും അതിന്റെ താളാത്മക ഘടനയിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും സഹായിക്കുന്നു. താളാത്മക സൂത്രവാക്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി വിഷ്വൽ ഡിസ്ട്രിബ്യൂഷൻ ഉപയോഗിച്ച് ടെക്സ്റ്റുകളുടെ നിർവ്വഹണം ചിത്രങ്ങളിലെ താളത്തിന്റെ “വലുതും ചെറുതുമായ” ചിത്രങ്ങളുമായി രീതിപരമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അധ്യാപകന്റെ പ്രകടനത്തിൽ നിന്നാണ് പാഠം പഠിക്കുന്നത്, വായന സാധാരണയായി താളാത്മകമായ കൈയ്യടികളോ ശബ്ദ ആംഗ്യങ്ങളുടെ സംയോജനമോ (ക്ലാപ്പുകൾ, സ്ലാപ്പുകൾ, സ്റ്റമ്പുകൾ) എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പമാണ്. പഠിച്ചതിനുശേഷം, വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള അക്ഷരങ്ങളിൽ വാചകം എഴുതുന്നതിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്, അതുവഴി അവർക്ക് സ്വയം ഓറിയന്റുചെയ്യാനാകും. താളാത്മക ഘടനമോഡലുകൾ.

താളാത്മകമായ അക്ഷരങ്ങളോടുള്ള മനോഭാവം, അതിന്റെ ഗണ്യമായ (ഏകദേശം രണ്ട് നൂറ്റാണ്ടുകൾ!) പ്രായം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ഇപ്പോഴും വേണ്ടത്ര മനസ്സിലാക്കിയിട്ടില്ല.

« ഐമേ പരി- സംഗീതത്തിന്റെയും ആലാപനത്തിന്റെയും പ്രശസ്ത ഫ്രഞ്ച് അധ്യാപകൻ പത്തൊൻപതാം പകുതിനൂറ്റാണ്ടിൽ, ചെവി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആപേക്ഷിക സമ്പ്രദായത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തികൻ - സംഗീതം പഠിപ്പിക്കുന്ന സമ്പ്രദായത്തിലേക്ക് താളാത്മകമായ അക്ഷരങ്ങൾ അവതരിപ്പിച്ചു, "ദൈർഘ്യങ്ങളുടെ ഭാഷ" സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

പലപ്പോഴും റിഥമിക് സിലബിളുകൾ ഒരു സ്കോർ ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നു - "ഒന്ന്-രണ്ട്-ഉം", ഇത് ഒരു തരത്തിലും സംഗീത താളത്തിന്റെ വൈകാരിക മാനദണ്ഡത്തെയോ ലളിതമായ കാരണത്താൽ റിഥമിക് പാറ്റേണിനെയോ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നില്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, സ്കോർ കുട്ടികൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ല ( "ദൈർഘ്യത്തിലെ സമയ വ്യത്യാസം ദൃശ്യമല്ല"). ), അക്ഷരങ്ങളിൽ വായിക്കുമ്പോൾ, താളം "ദൃശ്യം" ആയി മാറുന്നു. താരതമ്യം ചെയ്യുക - "ഒന്ന്-രണ്ട്-ഉം, ഒന്ന്-രണ്ടും", "ടി-ടി-ടിഎ, ടിഎ-ടിഎ" എന്നിവ. വ്യത്യാസം വ്യക്തമാണ്!

“പിയാനോയിലെ ആസ്യ, കുട്ടിക്കാലം കാരണം, അസഹനീയമായി വിരസമാണെന്ന് അമ്മയ്ക്ക് മനസ്സിലായില്ല, മാത്രമല്ല അവളുടെ ഉറക്കത്തിൽ നിന്ന് മാത്രം അവൾ കടന്നുപോകുന്നു (കുറിപ്പുകൾ!), ഒരു അന്ധനായ നായ്ക്കുട്ടിയെപ്പോലെ - ഒരു സോസറിനെ മറികടന്ന്. അതോ നേരത്തെ എടുത്തോളാം എന്ന് കരുതി അവൾ ഒരേസമയം രണ്ട് കുറിപ്പുകൾ എടുത്തിരിക്കാം - നിർദ്ദേശിച്ചതെല്ലാം? കൂടാതെ, അതിൽ നിന്ന് വീട്ടിലെ എല്ലാവരും, കാവൽക്കാരൻ പോലും, നിരാശാജനകമായ ആശ്ചര്യത്തോടെ തലയിൽ മുറുകെ പിടിച്ചു: "ശരി, അത് ആരംഭിച്ചു!".

"വിദ്യാർത്ഥി കണക്കാക്കുന്നു: "ഒന്ന്-രണ്ട്-മൂന്ന്-ഒന്ന്-ആൻഡ്", മുതലായവ, കൂടാതെ അനുബന്ധ കൗണ്ടിംഗ് യൂണിറ്റിന്റെ പേരിനൊപ്പം ഒരേസമയം ശബ്ദങ്ങൾ എക്‌സ്‌ട്രാക്റ്റുചെയ്യുന്നതിൽ അവന്റെ ചുമതല കാണുന്നു ... ഇത് നൂറ് താളം അനുമാനിക്കുന്നു. ഇത് സ്വയം മാറും, ഈ എണ്ണപ്പെട്ട പാറ്റേണിലേക്ക് ശബ്‌ദങ്ങൾ ശരിയായി യോജിച്ചാൽ അത് സ്വയം "കൂട്ടും". അത്തരം ഒരു അക്കൗണ്ടിനെ ഒരു ഗണിത അക്കൗണ്ട് എന്ന് വിളിക്കാം. ഇത് തീർച്ചയായും ദോഷകരമാണ്, കാരണം ഇത് താളബോധത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലല്ല, ഗണിത കണക്കുകൂട്ടലിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് സംഗീത ചലനം സൃഷ്ടിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥിയെ പഠിപ്പിക്കുന്നത്. ദുർബലമായ താളബോധമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്, ഈ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം (പ്രത്യേകിച്ച് ആദ്യ കാലയളവിൽ സംഗീത പരിശീലനം) തുടർന്നുള്ള എല്ലാ താളാത്മക വികാസത്തിനും വിനാശകരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കാം.

റിഥമിക് സിലബിളുകൾ സമയ പരിശോധനയിൽ വിജയിച്ചു, പ്രധാന അക്ഷരങ്ങളായ "ta", "ti-ti" എന്നിവയ്ക്ക് ഓപ്ഷനുകളുണ്ട് - "ഡോൺ-ഡി-ലി", "സോ-ടി-കി", "സ്റ്റെപ്പ്-റൺ-ഗാറ്റ്". എന്നിരുന്നാലും, ചില അക്ഷരങ്ങൾ ക്വാർട്ടേഴ്സിലേക്കും എട്ടാമത്തേയും നൽകുന്നതിന്റെ വ്യത്യാസം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, അവയ്ക്ക് പൊതുവായ ഒരു തർക്കമില്ലാത്ത കാര്യമുണ്ട് - ഇവ "എ" അല്ലെങ്കിൽ "ഒ" എന്ന സ്വരാക്ഷരങ്ങളാണ്, അവയുടെ അർത്ഥശാസ്ത്രത്തിൽ വലുതും സന്തോഷകരവുമാണ്, അതേസമയം "ഞാൻ" , e” അവരുടെ അർത്ഥത്തിൽ അവർ ചെറുതും ചെറുതും വഹിക്കുന്നു. "a", "and" എന്നിവയുടെ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ഉച്ചാരണത്തിന്റെ ഒരു ലളിതമായ ഉദാഹരണം പോലും ഈ വ്യത്യാസം നിങ്ങൾക്ക് തെളിയിക്കും.

“വ്യക്തിഗത ശബ്‌ദങ്ങളെ എങ്ങനെയെങ്കിലും വിലയിരുത്താൻ എന്തുകൊണ്ട് ശ്രമിക്കരുത്? ഞങ്ങൾ ശ്രമിച്ചു. കൊച്ചുകുട്ടികളെ രണ്ട് മാട്രിയോഷ്ക പാവകൾ കാണിക്കുന്നു - എല്ലാത്തിലും ഒരേപോലെ, ഒന്ന് മാത്രം വളരെ ചെറുതാണ്, മറ്റൊന്ന് വലുതാണ്. അവർ പറയുന്നു: “ഇതാ രണ്ടു സഹോദരിമാർ. ഒരാളെ എ എന്ന് വിളിക്കുന്നു, മറ്റൊന്ന് ഐ. ഞാൻ ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഊഹിക്കാൻ കഴിയുമോ? സങ്കൽപ്പിക്കുക - മിക്ക കുട്ടികളും ഒരു ചെറിയ മാട്രിയോഷ്കയിലേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നു.
ഒരു പെൺകുട്ടിയോട് ചോദിച്ചു:
- എന്തിനാണ് ഈ നെസ്റ്റിംഗ് പാവയെ "ഞാൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
അവൾ ഉത്തരം നൽകുന്നു:
- കാരണം അവൾ ചെറുതാണ്.

അവളുടെ ശബ്ദം ഒരു പ്രത്യേക പ്രാതിനിധ്യവുമായി എത്രത്തോളം ശക്തമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.
ബാക്കിയുള്ളവയെല്ലാം ആലങ്കാരിക ചിത്രങ്ങളിൽ നൽകിയിട്ടുണ്ടെങ്കിലും ഞങ്ങൾ പ്രധാന അക്ഷരങ്ങൾ (ta, ti-ti) ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇവിടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അധ്യാപകനും അവന്റെ മുൻഗണനയുമാണ്.
താളാത്മകമായ അക്ഷരങ്ങളുടെ മൂല്യം ഇതാണ്:

• ഏതെങ്കിലും താള ക്രമങ്ങൾ വേണ്ടത്ര വേഗത്തിൽ പഠിക്കുന്നു;
• താളാത്മകമായ ദൈർഘ്യങ്ങളും ഗ്രൂപ്പുകളും കൂടുതൽ വിജയകരമായും കൂടുതൽ സ്വാഭാവികമായും സ്വാംശീകരിക്കപ്പെടുന്നു;
• താളാത്മകമായ അക്ഷരങ്ങളുടെ സഹായത്തോടെ, വാക്കുകളുടെ താളത്തിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുന്നത് വേഗത്തിലും എളുപ്പത്തിലും;
• താളാത്മകമായ അക്ഷരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മെച്ചപ്പെടുത്താനും രചിക്കാനും എളുപ്പവും സ്വതന്ത്രവുമാണ്;
• താളം ചലനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, മോട്ടോർ പ്രതികരണങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുന്നു - ഇത് കുട്ടികൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും സന്തോഷവും സന്തോഷവുമാണ്.