രചന: "സ്പാരോ" (സാഹിത്യം) എന്ന കൃതിയുടെ അവലോകനം. പാഠത്തിന്റെ വികസനം "സങ്കീർണ്ണമായ വാചക വിശകലനം (I.S.

അഞ്ചാം ക്ലാസ്സിലെ ഒരു സാഹിത്യ പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

ഐഎസ് തുർഗനേവിന്റെ "ഗദ്യത്തിലെ കവിത" സ്പാരോ എന്ന വിഷയത്തിൽ. ഭാഷാപരമായ വാചക വിശകലനത്തിന്റെ ആമുഖം"

ലക്ഷ്യം:

യുമായി പരിചയം സാഹിത്യ വിഭാഗം"ഗദ്യത്തിലെ കവിത"; കവിതയുടെ ഭാഷാ വിശകലനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ, വികാരങ്ങളും അനുഭവങ്ങളും നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു ഗാനരചയിതാവ്.

ചുമതലകൾ:

വിദ്യാഭ്യാസപരം

റഷ്യക്കാരനോട് സ്നേഹം വളർത്തുക ക്ലാസിക്കൽ സാഹിത്യം;

ഒരു വ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക: സഹാനുഭൂതി പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള കഴിവ്, "നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാരോട്" ആദരവോടെ പെരുമാറുക, പ്രകൃതിയോടുള്ള ദയയും സ്നേഹവും.

2. വിദ്യാഭ്യാസം

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ, വിശകലന കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം

കഴിവുകളും സർഗ്ഗാത്മകത.

3. വിദ്യാഭ്യാസം

കവിതകളുടെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം

ഗദ്യം, വാചകത്തോടുകൂടിയ വിശകലന പ്രവർത്തനത്തിന്റെ കഴിവുകൾ.

പാഠ തരം: പുതിയ അറിവിന്റെ ആശയവിനിമയം

ആസൂത്രിതമായ വിദ്യാഭ്യാസ ഫലങ്ങൾ:

വിഷയം

നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ് തരം സവിശേഷതകൾകൃതികൾ, ഒരു ഗാനരചയിതാവിന്റെ ചിത്രം നിർണ്ണയിക്കുക, സ്വഭാവരൂപം കലാ ലോകംകൃതികളും എഴുത്തുകാരും.

തിരയൽ, ഗവേഷണ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം, ഒരു പുസ്തകവുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ, ലെക്സിക്കൽ വർക്ക്.

ചുമതലകൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർവചിക്കാനുള്ള കഴിവ് പാഠ പ്രശ്നങ്ങൾ,

മെറ്റീരിയൽ രൂപപ്പെടുത്തുക, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സ്വയം വിലയിരുത്തൽ നൽകുക, പ്രകടിപ്പിക്കുക

(പ്രകടിപ്പിക്കുക) ഒരാളുടെ സ്ഥാനം, വാദങ്ങൾ എടുക്കുക.

വ്യക്തിപരം

വളർത്തൽ മാന്യമായ മനോഭാവംവഴിയിൽ, റഷ്യൻ സാഹിത്യത്തിലേക്ക്;

ഉദാഹരണത്തിലൂടെ വളർത്തൽ കലാസൃഷ്ടിവ്യക്തിയുടെ ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ.

വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിച്ചു:

വെളിപ്പെടുത്തുന്നു കലാപരമായ ആശയം"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതകൾ.

ഒരു കവിതയിൽ ആലങ്കാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങളുടെ പങ്ക് നിർണ്ണയിക്കുക.

പാഠത്തിൽ പഠിച്ച അടിസ്ഥാന ആശയങ്ങൾ:

ഗദ്യത്തിലുള്ള കവിത

കലാപരമായ ആശയം

ഒരു കലാസൃഷ്ടിയുടെ ഭാഷയുടെ ആലങ്കാരികവും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതുമായ മാർഗങ്ങൾ

കഥയുടെ അർത്ഥ കേന്ദ്രം

വിദ്യാർത്ഥികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന രീതികൾ:

ICT (അവതരണം - വിവരങ്ങളുടെ ദൃശ്യവൽക്കരണം)

പ്രകടമായ വായനകലാസൃഷ്ടി

വിദ്യാഭ്യാസ വിവരങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുക (ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക)

ഗവേഷണം"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതയുടെ വാചകം (ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക)

നിർവചനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഭാഷാപരമായ പ്രവർത്തനം ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥം"ഭക്തി" എന്ന വാക്കുകൾ

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

സ്റ്റേജ്. പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നു, പുതിയ മെറ്റീരിയലിന്റെ ബോധപൂർവമായ ധാരണയ്ക്കുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു

ജന്തുലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വീഡിയോ സീക്വൻസ്, ഒപ്പം ചോപ്പിന്റെ "വാൾട്ട്സ് ഇൻ എ മൈനർ"

(സ്ലൈഡുകൾ 1-23)

വിദ്യാർത്ഥികളുമായുള്ള അഭിമുഖം:

സുഹൃത്തുക്കളേ, സ്ലൈഡുകൾ കാണുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് തോന്നി?

(ആർദ്രത, ദയ എന്നിവയുടെ വികാരം)

ഈ വീഡിയോ ശ്രേണിയിലെ ചിത്രങ്ങളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണ്?

(ഇളയവർക്കുള്ള മുതിർന്നവരുടെ പരിപാലനം, ആർദ്രത, മാതാപിതാക്കൾ

അവരുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളുടെ സംരക്ഷണവും സംരക്ഷണവും)

ആർക്കാണ് സമർപ്പിച്ചത് ഏറ്റവും പുതിയ ഫോട്ടോകൾഅവതരണങ്ങൾ?

(കുരുവിയിലേക്ക്)

അവസാന സ്ലൈഡിലേക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുക. കുരുവിയെ എങ്ങനെ കണ്ടു?

(ദയനീയം, അസ്വസ്ഥത, ഏകാന്തത; ഒരുപക്ഷേ അവൻ

എന്തോ അപകടമുണ്ട്)

ഇന്നത്തെ നമ്മുടെ പാഠത്തിലെ "ഹീറോ" ആരായിരിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

(അത് ശരിയാണ്, കുരുവി)(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 23)

II .സ്റ്റേജ്. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു. "സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതയുടെ വിശകലനം

ഐ.എസ്.തുർഗനേവ്

(പാഠത്തിന്റെ വിഷയം ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു)

1. "സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ ഒരു കവിതയുടെ അധ്യാപകൻ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വായന.(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 24)

ഈ ഭാഗം നിങ്ങളിൽ എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് ഉളവാക്കിയത്?

(പഴയ കുരുവിയുടെ പ്രവൃത്തിയോടുള്ള ആദരവ്, സഹതാപം

കുരുവിയിലേക്ക്)

I.S. തുർഗനേവ് പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിച്ചു, അത് സൂക്ഷ്മമായി അനുഭവിച്ചു, അത് എങ്ങനെ ശ്രദ്ധിക്കണമെന്ന് അറിയാമായിരുന്നു

പ്രധാനപ്പെട്ടതും ആശ്ചര്യകരവുമായ നിമിഷങ്ങൾ. ഒരു അത്ഭുതകരമായ ചക്രം സൃഷ്ടിച്ചു "കവിതകൾ

ഗദ്യത്തിൽ."

(ഗദ്യത്തിലെ കവിതകളെക്കുറിച്ചുള്ള I.S. തുർഗനേവിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥിയുടെ റിപ്പോർട്ട്)

2. ജോലിയുടെ തരത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

സുഹൃത്തുക്കളേ, തലക്കെട്ടിൽ ഒന്നും നിങ്ങളെ ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തുന്നില്ല - "ഗദ്യത്തിലെ കവിത"?

(കവിതയും ഗദ്യവും)

തീർച്ചയായും, സാഹിത്യത്തിൽ അത്തരമൊരു വിഭാഗമുണ്ട്. പേജ് 261 തുറക്കുക

പാഠപുസ്തകം. നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കിൽ നിർവചനം എഴുതുക:

ഗദ്യത്തിൽ കവിത ഗാനരചനഗദ്യ രൂപത്തിൽ.

(ജോഡികളായി പ്രവർത്തിക്കുക)

പട്ടികയിൽ പൂരിപ്പിക്കുന്ന പാഠപുസ്തക ലേഖനം വായിക്കുക:

(ജോലി 3-4 മിനിറ്റ് എടുക്കും)

കവിതയും ഗദ്യവും തമ്മിലുള്ള സമാനതകളും വ്യത്യാസങ്ങളും എന്തൊക്കെയാണ്?

(വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

നിങ്ങളുടെ എൻട്രികൾ പട്ടികയിലെ എൻട്രിയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക.(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 25)

കാവ്യാത്മകമായ പ്രസംഗം

ഗദ്യ പ്രസംഗം

താളം. താളം.

വാചകത്തെ ചരണങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു.

വാചകം ഖണ്ഡികകളായി വിഭജിക്കുന്നു.

ഗാനരചയിതാവിന്റെ വികാരങ്ങളിലേക്കും അനുഭവങ്ങളിലേക്കും അപ്പീൽ ചെയ്യുക.

വ്യക്തിപരമായ അനുഭവം അല്ലെങ്കിൽ മതിപ്പ് ഒരു പരിധിവരെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

ഒരു പരിധിവരെ, ഒരു വ്യക്തിഗത അനുഭവം അല്ലെങ്കിൽ മതിപ്പ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, "കുരികിൽ" ഗദ്യത്തിലുള്ള ഒരു കവിതയാണ്.

I.S. തുർഗനേവ് തന്റെ വായനക്കാരെ അഭിസംബോധന ചെയ്തു:(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 26)

“എന്റെ നല്ല വായനക്കാരാ, ഈ കവിതകൾ തുടർച്ചയായി വായിക്കരുത്: നിങ്ങൾ ഒരുപക്ഷേ

അത് വിരസമാകും - പുസ്തകം നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ നിന്ന് വീഴും. എന്നാൽ അവ ഓരോന്നായി വായിക്കുക: ഇന്ന്

ഒരു കാര്യം, മറ്റൊന്ന് നാളെ - അവയിലൊന്ന്, ഒരുപക്ഷേ, നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും തരും.

ആത്മാവിൽ എവിടെയോ."

"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതയുടെ വിശകലനം.

കഥയിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് പേര് നൽകുക.

(ഡോഗ് ട്രെസർ, ഇളം കുരുവി, പഴയത്

കറുത്ത മുലയുള്ള കുരുവി, ആഖ്യാതാവ്)

വാചകം ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക, വിദ്യാർത്ഥികളെ 3 ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു, പട്ടികകൾ പൂരിപ്പിക്കുക)

വ്യായാമം:നിങ്ങൾ എഴുതുന്നു കീവേഡുകൾഈ ചിത്രങ്ങളുടെ ഓരോ സ്വഭാവവും:

ഗ്രൂപ്പ് 1 - നായ

2 ഗ്രൂപ്പ് - ഒരു യുവ കുരുവി,

ഗ്രൂപ്പ് 3 - ഒരു പഴയ കറുത്ത മുലയുള്ള കുരുവി.

(ജോലി 4-5 മിനിറ്റ് എടുക്കും)

നമുക്ക് ചുമതല പരിശോധിക്കാം. ഗ്രൂപ്പിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവം വ്യക്തമാക്കുന്ന ഒരാളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, ബാക്കിയുള്ളവർ നോട്ട്ബുക്കിൽ കാണാതായ വിവരങ്ങൾ എഴുതുക.

(സ്ലൈഡ് നമ്പർ. 28,29,30)

ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ രചയിതാവ് ഉപയോഗിക്കുന്ന ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ.

ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ നോക്കാം ഭാഷാ ഉപകരണങ്ങൾപ്രകടനാത്മകത, അതിന്റെ സഹായത്തോടെ രചയിതാവ് കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു ഈ ജോലി. (ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ജോലിയുടെ തുടർച്ച, പട്ടികയിൽ പൂരിപ്പിക്കൽ)

ലഭിച്ച ഫലങ്ങളുടെ ചർച്ച, പിവറ്റ് പട്ടികയിൽ പരിശോധിക്കുക.(സ്ലൈഡ് #31-33)

സൃഷ്ടിയുടെ ചിത്രങ്ങൾ

ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾ

ഏത് ആവശ്യത്തിനാണ് അവ ഉപയോഗിക്കുന്നത്

കുഞ്ഞു കുരുവി

വിശദാംശങ്ങൾ:

കൊക്കിനു ചുറ്റും മഞ്ഞനിറവും തലയിൽ ഫ്ലഫും

കണക്കാക്കിയ പദാവലി:

ശനി അനങ്ങാത്ത, നിസ്സഹായ പുറത്തേക്ക് തെറിച്ചു കഷ്ടിച്ച് മുളച്ചുവരുന്നു ചിറകുകൾ

പദ രൂപീകരണ പ്രത്യയങ്ങൾ:

ചിറക് yshkകൂടാതെ, det അന്വേഷിക്കുകഇ

വായനക്കാരന്റെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കാൻ - ഞങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ ഒരു കോഴിയുണ്ട്, അവൻ ലോകത്തിലേക്ക് വന്നു.

മൂല്യനിർണ്ണയ വാക്കുകൾ വായനക്കാരന്റെ ധാരണ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു - പ്രതിരോധമില്ലായ്മ, ഒരു ചെറിയ ജീവിയുടെ നിസ്സഹായത അനുകമ്പയും സഹതാപവും ഉളവാക്കുന്നു.

-yshk- (smart-caress.) എന്ന പ്രത്യയങ്ങൾ ഗാനരചയിതാവിന്റെ കഥാപാത്രത്തോടുള്ള മനോഭാവം അറിയിക്കുന്നു. -അന്വേഷി- എന്ന പ്രത്യയം ഉപയോഗിച്ച്, തന്റെ കുട്ടി മനുഷ്യന് പ്രിയപ്പെട്ടത് പോലെ, പഴയ കുരുവികൾക്ക് കോഴിക്കുഞ്ഞ് പ്രിയപ്പെട്ടതാണെന്ന് കഥാകൃത്ത് കാണിക്കുന്നു.

പഴയ കുരുവി

താരതമ്യം:

കല്ലുപോലെ വീണു

വിശേഷണങ്ങൾ:

വികലമായ, വികലമായ,

നിരാശയും ദയനീയവുമായ ഞരക്കത്തോടെ

ഒരു ചെറിയ പ്രത്യയം :

മാൽ enk ഓം ശരീരം

ക്രിയകൾ:

കല്ല് വീണു, ചാടി രണ്ടുതവണ, രക്ഷിക്കാൻ ഓടി, തടഞ്ഞു സ്വയം;

ശരീരം ഇളകിമറിഞ്ഞു ചെറിയ ശബ്ദം വന്യവും പരുക്കൻ, അവൻ മരവിച്ചു അവൻ ദാനം ചെയ്തു സ്വയം

വിശേഷണം:

വീരപക്ഷി

ഇമേജറി വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്: കുരുവിയുടെ ചലനങ്ങൾ നിർണായകവും നിരാശാജനകവുമാണ്: അയാൾക്ക് തോന്നുന്നു മാരകമായ അപകടം, വഹിച്ചു മരണത്തേക്കാൾ ശക്തൻഭയത്തെ മറികടന്ന് അവനെ "രാക്ഷസന്റെ" അടുത്തേക്ക് കുതിക്കുന്നു

എപ്പിറ്റെറ്റ് വീരപക്ഷി പഴയ കുരുവിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിന്റെ വിലയിരുത്തൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു

നായ

ട്രെസർ

ക്രിയകൾ:

മുന്നോട്ട് ഓടി - മന്ദഗതിയിലായി - ഒളിക്കാൻ തുടങ്ങി - പതുക്കെ അടുത്തു - നിർത്തി - പിന്തിരിഞ്ഞു - അംഗീകൃത ശക്തി

വിശേഷണങ്ങൾ:

പല്ലുള്ള തുറന്ന വായ

ലജ്ജിച്ചു നായ

നായ ജാഗ്രത പുലർത്തുന്നു (എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് ഒരു വേട്ടയാടുന്ന നായയാണ്, കുരുവികൾ അതിന് ഇരയാണ്), ചലനങ്ങൾ മന്ദഗതിയിലാണ്. പെട്ടെന്ന് - ഒരു കല്ല് പോലെ വീണ ഒരു കുരുവി (ആശ്ചര്യത്തിന്റെ പ്രഭാവം), ട്രെസറിന് ഈ ചെറിയ ജീവിയിൽ അസാധാരണമായ ശക്തി തോന്നുന്നു, കാരണം കുരുവി തന്റെ സന്തതികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നു - നിർത്തി, പിന്തിരിഞ്ഞു.

3. ആഖ്യാതാവിന്റെ ചിത്രം

ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് കവിതയിലെ ആഖ്യാതാവിന്റെ ചിത്രം നോക്കാം. വാചകത്തിൽ ആഖ്യാതാവിന്റെ വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക.

("നാണിച്ച നായയെ വിളിക്കാൻ ഞാൻ തിടുക്കം കൂട്ടി -

അവൻ ഭയത്തോടെ പോയി ... ഞാൻ അത് ഭയപ്പെട്ടു

ചെറിയ വീര പക്ഷി, പ്രണയത്തിന് മുമ്പ്

അവളുടെ പ്രേരണ")

വാക്കിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്ബഹുമാനിക്കുന്നുണ്ടോ?

ലെക്സിക്കൽ വർക്ക്

ബഹുമാനിക്കുന്ന, -അതെ, - കഴിക്കുക ; നെസോവ് .. ഒരാളുടെ മുന്നിൽ (ഉയർന്ന). ആരോടെങ്കിലും ബഹുമാനത്തോടെ പെരുമാറുക.

ഭയം, -ഞാൻ, cf. (ഉയർന്ന). അഗാധമായ ബഹുമാനം.

(എസ്.ഐ. ഒഷെഗോവ്. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടു)

കവിതയിലെ ആഖ്യാതാവിന്റെ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

(ആഖ്യാതാവിന് ഉയർന്ന ധാർമ്മികതയുണ്ട്

ഗുണങ്ങൾ: എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളോടും ബഹുമാനം, കഴിവ്

എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് അനുഭവിക്കുക, ദയയും

കാരുണ്യം)

"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതയുടെ ആശയം

പ്രധാന ആശയം, സൃഷ്ടിയുടെ ആശയം, വാക്യം എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വാക്യങ്ങൾ വാചകത്തിൽ കണ്ടെത്തുകകഥയുടെ അർത്ഥ കേന്ദ്രം.

(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 34)

സ്നേഹം, മരണത്തേക്കാൾ ശക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതി. അവളാൽ മാത്രം

മാത്രം സ്നേഹം ജീവൻ നിലനിർത്തുകയും നീക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ വാക്യങ്ങളിൽ എത്ര തവണ പദം ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നു?പ്രണയമോ? പിന്നെ എന്തിനെയാണ് എതിർക്കുന്നത്?

(വാക്ക് സ്നേഹം രണ്ടുതവണ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അതായത്. അത് ആവർത്തനമാണ്.

വാക്കുമായി വൈരുദ്ധ്യംമരണം)

എന്താണ് ആവർത്തനം, അത് എന്തിനുവേണ്ടിയാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്? കലാപരമായ വാചകം?

ആവർത്തിച്ച് - ഒരേ ഇരട്ടി അല്ലെങ്കിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള ഉപയോഗം

സംഭാഷണ ഘടകങ്ങൾ, വാചകം സമന്വയം നൽകുന്നു, അത് മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു

വൈകാരിക സ്വാധീനം, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ആശയങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുന്നു.

എഴുത്തുകാരൻ ഏതുതരം പ്രണയത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?

(ദയയുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന രൂപമായ സ്നേഹത്തെക്കുറിച്ച്,

ആത്മത്യാഗത്തിന്റെ അതിരുകൾ. പ്രണയത്തെ കുറിച്ച്,

മരണത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ്. കൃത്യമായി ഇത്

എഴുത്തുകാരൻ തന്റെ കവിതയിലൂടെ നമ്മെ അറിയിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു

"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിൽ)

I.S. തുർഗനേവ് വിവരിച്ചതിന് സമാനമായ കേസുകൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിൽ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ടോ? (ഒരുപക്ഷേ അതെ. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കഥകൾ പങ്കിടുന്നു)

III സ്റ്റേജ്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ജീവിതത്തിൽ മൃഗങ്ങളുടെ ലോകത്ത് അതിരുകളില്ലാത്ത സ്നേഹത്തിന്റെ ധാരാളം ഉദാഹരണങ്ങളുണ്ട്, കുഴപ്പത്തിലായവരെ പരിപാലിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ നമുക്ക് മൃഗലോകത്തിലെ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അവതരണം കാണാം.

(അവതരണം)

IV സ്റ്റേജ്. പ്രതിഫലനം.

പാഠത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ മതിപ്പ് എന്താണ്?

നിങ്ങൾ എന്താണ് പുതിയതായി പഠിച്ചത്?

വാചകം തുടരുക: "ഇവാൻ സെർജിവിച്ച് തുർഗെനെവ് സ്നേഹിക്കുകയും ആഴത്തിൽ അനുഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു മനുഷ്യനാണ് ..."

വി സ്റ്റേജ്. ഹോം വർക്ക്.

"സ്പാരോ" എന്ന ഗദ്യത്തിലെ കവിതയുടെ ഡ്രോയിംഗുകൾ

I.S. തുർഗനേവിന്റെ ഗദ്യത്തിലെ കവിതകളുമായി പരിചയം തുടരുക. ഹൃദയം കൊണ്ട് പഠിക്കുകയും "റഷ്യൻ ഭാഷ" എന്ന കവിത പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.

പാഠത്തിന്റെ രീതിപരമായ വികസനം.

എട്ടാം ക്ലാസ്. റഷ്യന് ഭാഷ. പാഠപുസ്തകം "റഷ്യൻ ഭാഷ. ഗ്രേഡ് 8 "എം.എം. റസുമോവ്സ്കയ. എഡ്. മോസ്കോ. ബസ്റ്റാർഡ്. 2008

നിസ്നി നോവ്ഗൊറോഡ്

MBOU സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 45,

എൻ.എം. പോഡ്കോവിരിന

ഏറ്റവും ഉയർന്ന വിഭാഗത്തിലെ അധ്യാപകൻ

വിഷയം

സങ്കീർണ്ണമായ വിശകലനംവാചകം (ഐ.എസ്. തുർഗനേവ് "സ്പാരോ").

ലക്ഷ്യം:

"പ്രവചനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ ഏകീകരണം.

അടിസ്ഥാന സംഭാഷണ ആശയങ്ങളുടെ ആവർത്തനം (പ്രധാന ആശയം, ശൈലി, സംഭാഷണ തരം, വാചക ഘടന).

വാചകത്തിന്റെ പ്രധാന സവിശേഷതകളും ഘടനയും അനുസരിച്ച് സമഗ്രമായ വിശകലനം നടത്തുന്നു, ചിലത് ഫങ്ഷണൽ ഇനങ്ങൾഭാഷ, ഭാഷാ രൂപകല്പനയുടെ സവിശേഷതകൾ, പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗം (ആന്റിതെസിസ് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുക).

ധാർമ്മിക ആശയങ്ങളിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: സ്നേഹം, കടമ, ബഹുമാനം, വീരത്വം.

നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വാചകം നിർമ്മിക്കുന്നതിനുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളുടെ വികസനം.

നിർദ്ദിഷ്ട വിഷയത്തിൽ മെറ്റീരിയൽ സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ.

$11. വ്യായാമം നമ്പർ 59 ന്റെ ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു

$12. വാചകത്തിന്റെ പ്രകടമായ വായന. ഫോണോക്രെസ്റ്റോമത്തി.

$13. അധ്യാപകന്റെ വാക്ക്.

അതിനാൽ, "കുരുവി" എന്ന ഗദ്യത്തിൽ നമുക്ക് ഒരു കവിതയുണ്ട്. ഈ ലിറിക്കൽ മിനിയേച്ചർ, ഒരു അത്ഭുതകരമായ "പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള പഠനം" ആണ് അവിഭാജ്യശ്രദ്ധേയനായ റഷ്യൻ എഴുത്തുകാരൻ ഐ. തുർഗനേവ്.

സന്തോഷവും ഒപ്പം ദുഃഖകരമായ ഓർമ്മകൾഭൂതകാലത്തെക്കുറിച്ച്, ജീവിതത്തെയും മരണത്തെയും കുറിച്ചുള്ള പ്രതിബിംബങ്ങൾ, സ്നേഹവും സത്യവും, ദയ, ബഹുമാനവും സത്യസന്ധതയും, മനസ്സാക്ഷിയും വിശ്വാസവും ഇവിടെ എഴുത്തുകാരനുമായി ആത്മാർത്ഥമായ മനുഷ്യവികാരങ്ങളുടെ ബഹുസ്വരതയിൽ ലയിക്കുന്നു, അവന്റെ മാതൃരാജ്യത്തിന്റെ ഏറ്റവും മികച്ചതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള പ്രതീക്ഷയ്ക്ക് പ്രചോദനം നൽകുന്നു.

$14. ക്ലാസ് വർക്ക്.

എന്താണ് ഗദ്യ കവിത?

(ചെറിയ ഗദ്യ കൃതിഗാനരചയിതാവ്, ഗ്രാഫിക്കായി ഗദ്യമായി അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. താളാത്മകമായി സാമ്യമുള്ള ഗ്രഹിക്കാവുന്ന ആവർത്തനങ്ങൾ വാക്യഘടന നിർമ്മാണങ്ങൾ, ശബ്‌ദ റോൾ കോളുകൾ (അതായത് കാവ്യാത്മക സംഭാഷണത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആവിഷ്‌കാര മാർഗ്ഗങ്ങൾ).

സ്പെല്ലിംഗ് ജോലി. വാക്കുകളിൽ അക്ഷരവിന്യാസം വിശദീകരിക്കുക:

ഇടവഴിയിലൂടെ, ഇടവഴിയിലൂടെ, അവൻ വീണു, അനങ്ങാതെ, നിസ്സഹായനായി, പതുക്കെ, പടർന്നു, മുളച്ചു, എന്നിരുന്നാലും, അസ്വാസ്ഥ്യവും, വികലവും, നിരാശയും, ലജ്ജയും, അടുപ്പവും, മഞ്ഞനിറവും.

വിരാമചിഹ്ന ജോലി. ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളുള്ള വാക്യങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക. ചെയ്യുക പാഴ്സിംഗ്അവരിൽ ഒരാൾ.

എഴുതുക വ്യാകരണ അടിസ്ഥാനങ്ങൾഎല്ലാ ഓഫറുകളും. പ്രവചനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുക.

5. ടെക്സ്റ്റ് വിശകലനം:

- ഈ വാചകം ഏത് തരത്തിലുള്ള സംഭാഷണ ശൈലിയിൽ പെടുന്നു?

(ഇതൊരു കലാപരമായ ശൈലിയാണ്, ഇതിന്റെ പ്രധാന ദൗത്യം ഒരു സംഭവം വരയ്ക്കുക, ചിത്രീകരിക്കുക, ഒരാളുടെ ധാരണ അറിയിക്കുക എന്നിവയാണ്. ശൈലി സവിശേഷതകൾമൂർത്തത, ആലങ്കാരികത, വൈകാരികത, പ്രകടനാത്മകത എന്നിങ്ങനെ.)

സംസാരത്തിന്റെ തരം നിർണ്ണയിക്കുക.

(ഇത് വിവരണത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു ആഖ്യാനമാണ്. ചിത്രത്തിന്റെ മധ്യഭാഗത്ത് തുടർച്ചയായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു ചിത്രമുണ്ട്. ഒരു കുരുവിയെ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു, പഴയ കുരുവി).

വാചകത്തിന്റെ പ്രധാന ആശയം നിർണ്ണയിക്കുക.

ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ എഴുതി വാചകത്തിൽ അവയുടെ പങ്ക് നിർണ്ണയിക്കുക.

6. ഈ വാചകത്തിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എങ്ങനെ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് നോക്കാം:

- മടങ്ങുകയായിരുന്നു നടന്നു- ഏകതാനമായ പ്രവചനങ്ങൾ. അപൂർണ്ണമായ ഭൂതകാല ക്രിയകൾ സംയോജനത്താൽ ചേരുന്നു ഒപ്പം, ഒരു വിശ്രമ പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുക, ഇവ ഒരേ പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന പര്യായപദങ്ങളാണ്.

ക്രിയാവിശേഷണം പെട്ടെന്ന്സംഭവങ്ങളുടെ മൂർച്ചയുള്ള വഴിത്തിരിവിനുള്ള ഒരു സിഗ്നൽ പോലെ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തുടക്കത്തിനായി. ഈ വാക്കിന്റെ സ്ഫോടനാത്മകമായ ശബ്ദ വശം ശ്രദ്ധിക്കാം: 4 ശബ്ദമുള്ള വ്യഞ്ജനാക്ഷരങ്ങളും 1 സ്വരാക്ഷരങ്ങളും. ഐക്യത്തിന്റെ അഭാവം, ഐക്യം.

- കുറഞ്ഞു, സംവേദനം ചെയ്യുന്നതുപോലെ ഒളിഞ്ഞുനോക്കാൻ തുടങ്ങി... - ഇവിടെ അത് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഇതിവൃത്തമാണ്. കുത്തനെ കുറയുകയും സാവധാനം ഒളിഞ്ഞുനോക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു (ലെക്സിക്കൽ, മോർഫോളജിക്കൽ തലത്തിൽ മന്ദത കാണിക്കുന്നു);

- നോക്കി കണ്ടു... തൽക്ഷണ പ്രവർത്തനം പ്രത്യയത്താൽ കാണിക്കുന്നു നന്നായി. അതിനാൽ, പ്രവർത്തനവും അതിന്റെ ഫലവും.

- വീണു വിറച്ചു ഇരുന്നു… ക്രമപ്പെടുത്തൽ. ഒരു പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ് പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അധിക പ്രവർത്തനം, ഒരു ചെറിയ കുരുവിയുടെ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ചെറിയ കുരുവിയുടെ നിസ്സഹായത എങ്ങനെയാണ് കാണിക്കുന്നത്?

(ലെക്സിക്കൽ, മോർഫെമിക് തലങ്ങളിൽ. ക്രിയാവിശേഷണങ്ങൾ നിശ്ചലമായ, ഹെലെലെസ്, പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവ് കഷ്ടിച്ച് ചിറകുകൾ വിടർത്തുന്നു; പ്രത്യയം - വൈ.എസ്.എച്ച്.കെ- ചെറിയ. ചിറകുകൾ ചെറുതല്ല, അവ കഷ്ടിച്ച്മുളച്ചു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത്രയധികം ഏകതാനമായ പ്രവചനങ്ങൾ ഉള്ളത്?

(കോൺക്രീറ്റൈസേഷൻ, പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിഘടനം ഒരു ആലങ്കാരിക ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു).

വീണ്ടും, ഇവന്റുകൾ സുഗമമായും വിശ്രമമായും വികസിക്കുന്നു - ഇത് ക്രിയാവിശേഷണം സൂചിപ്പിക്കുന്നു പതുക്കെ

വീണ്ടും ക്രിയാവിശേഷണം എല്ലാം പെട്ടെന്ന്സ്ഥിതിഗതികൾ സമൂലമായി മാറ്റുന്നു.

അടുത്തുള്ള ഒരു മരത്തിൽ നിന്ന് ഉരുളുന്നു …

ക്രിയാപദം ഉപയോഗിച്ച് ഭാഗഭാക്കിന് പകരം വയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കാം. എന്ത് മാറും?

(പെട്ടെന്ന് ഒരു പഴയ കറുത്ത മുലയുള്ള കുരുവി അടുത്തുള്ള മരത്തിൽ നിന്ന് വീണു അവളുടെ മുഖത്തിന് മുന്നിൽ ഒരു കല്ല് പോലെ വീണു). ചലനാത്മകത നഷ്ടപ്പെട്ടു, പ്രവർത്തനം മന്ദഗതിയിലാകുന്നു. പങ്കാളിത്ത വിറ്റുവരവോടെ, മിന്നൽ വേഗതയിൽ ഒരേസമയം പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു

നമുക്ക് വിവരണത്തിലേക്ക് മടങ്ങാം.

കുഞ്ഞു കുരുവിയെ എങ്ങനെയാണ് വിവരിക്കുന്നത്? പിന്നെ പഴയ കുരുവി?

നായയെ വിവരിച്ചിട്ടുണ്ടോ?

(വസ്തുവിന്റെ അടയാളങ്ങൾ മാത്രമേ ഉള്ളൂ, അതിന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു ... പല്ല് തുറന്ന വായ, ഭീമാകാരമായ രാക്ഷസൻ).

എന്താണ് വിവരണം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളത്?

(വിരുദ്ധത).

ഏത് ഭാഷാ തലത്തിലാണ് എതിർപ്പ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്?

(ആദ്യം ലെക്സിക്കലിൽ).

ആരാണ് ആരെ എതിർക്കുന്നത്?

(ചെറുപ്പംകൂടെ കുരുവി മഞ്ഞനിറം കൊക്കിനു സമീപം– പഴയ കറുത്ത നെഞ്ച്കുരുവി.)

വിപരീതപദങ്ങൾ: ചെറുപ്പം - വൃദ്ധൻ. നിറങ്ങൾ: മഞ്ഞ - കറുപ്പ്. നെഞ്ച് - കൊക്കിനടുത്ത് (ചെറിയ മുല)

- ചെറിയ ശരീരം ഒരു വലിയ രാക്ഷസനാണ്(വ്യത്യാസം വളരെ വ്യക്തമാണ്. ചെറുതല്ല - വലുത്, ചെറുത് - വലുത്, അതായത് ധ്രുവ ബിന്ദുക്കൾ). - പ്രത്യയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക, അവയുടെ അർത്ഥം നിർണ്ണയിക്കുക.

- ഇ.എൻ.കെ- ചെറിയ.

- ISCH-മാഗ്നിഫൈയിംഗ്-പരിഹാസം (പക്ഷേ ഇവിടെ അവഹേളനത്തിന്റെ ഛായയില്ല). ഇതിനർത്ഥം എതിർപ്പ് ലെക്സിക്കലിൽ മാത്രമല്ല, മോർഫെമിക് തലത്തിലും നൽകപ്പെടുന്നു എന്നാണ്.

അങ്ങനെ പിന്നിൽ ബേബി, മുന്നോട്ട് രാക്ഷസൻ. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു രാക്ഷസൻ മനസ്സിലാക്കാവുന്നത്, പക്ഷേ എന്തിനാണ് ഒരു ബുദ്ധിജീവി? (ഒരുപോലെ, കുരുവി അതിന്റെ സന്തതികൾക്ക് പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്, രാക്ഷസൻ ഭയങ്കരനാണ്)

വാചകത്തിൽ മറ്റൊരു വിരുദ്ധതയുണ്ടോ? (മുഖം, പല്ലുള്ള തുറന്ന വായ - നിരാശാജനകമായ ദയനീയമായ ഞരക്കം).

- മൂക്കും വായും. ഈ വാക്കുകളുടെ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് കളറിംഗ് എന്താണ്? (സംഭാഷണപരവും പരുഷവും. എന്നാൽ ഈ വാചകത്തിൽ അത് ഉചിതമാണ്).

- കല്ല് വീണു. ഈ രൂപകം ഏത് ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു?

(ദ്രുതഗതിയിലുള്ള വീഴ്ചയുടെ ചിത്രം വരയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന താരതമ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് രൂപകം.)

"ചെറിയ വീര പക്ഷി"യുടെ പെരുമാറ്റം വ്യക്തമായി വിവരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ വാചകത്തിൽ കണ്ടെത്തുക. രചയിതാവ് വൈകാരികമായി പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന പദാവലി ഉപയോഗിക്കുന്നു (... എല്ലാം കുഴഞ്ഞു, വികലമായ, നിരാശയോടെയും ദയനീയമായ ശബ്ദത്തോടെയും, അവൻ രണ്ടുതവണ ചാടി). കുരുവികൾ സംരക്ഷിക്കുക മാത്രമല്ല, ആക്രമിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പഴയ കുരുവി സ്വയം ബലിയർപ്പിച്ചുവെന്ന് എങ്ങനെയാണ് കാണിക്കുന്നത്? ( അവൻ ഓടിരക്ഷിക്കാൻ, അവൻ തന്റെ കുഞ്ഞിന് തണലൊരുക്കി ... എന്നാൽ അവന്റെ എല്ലാ ചെറിയ ശരീരവും ഭയാനകതയോടെ തൊണ്ടയിടിച്ചു, ശബ്ദം വന്യവും പരുക്കനുമായിരുന്നു, അവൻ തൂവലുകൾ, അവൻ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യുക!)ക്രിയകളുടെ പങ്ക് ഇവിടെ പ്രത്യേകിച്ചും പ്രകടമാണ്. പ്രവർത്തനത്തിന്റെ എല്ലാ ചെറിയ ഷേഡുകളും അവർ കൃത്യമായും ആലങ്കാരികമായും അറിയിക്കുന്നു. വാക്യഘടനയും ആവിഷ്കാര ഉപാധിയാണ്. (താളപരമായി സമാനമായ വാക്യഘടനകളുടെ ആവർത്തനം).

എന്താണ് ഈ സ്വരസൂചകത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശം? (ആശ്ചര്യചിഹ്നം).

ഇവിടെ എലിപ്‌സിസിന്റെ പ്രവർത്തനം എന്താണ്? ("വീരപക്ഷി" അനുഭവിച്ച വിവരണാതീതമായ എല്ലാ ഭയാനകതയും സങ്കൽപ്പിക്കാൻ, ചിത്രം പൂർത്തിയാക്കാൻ സ്ഥിരസ്ഥിതി ചിത്രം സാധ്യമാക്കുന്നു.)

എന്നാൽ എതിരാളി യൂണിയന്റെ പങ്ക് എന്താണ്? (എല്ലാ വീരത്വങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, ത്യാഗം വ്യക്തമാണ്, ശക്തികൾ വളരെ അസമമായിരുന്നു. ഇത് നിരാശയും നിരാശയും ഒരു വലിയ രാക്ഷസന്റെ മുന്നിൽ ഒരു ചെറിയ പക്ഷിയുടെ ഭയവും കാണിക്കുന്നു).

"എന്തൊരു വലിയ രാക്ഷസനാണ് നായ അവനുണ്ടായിരിക്കേണ്ടത്!"

എന്താണ് ഒരു സ്വര വാക്യം? വാക്യത്തിലെ പദ ക്രമം ശ്രദ്ധിക്കുക. (ഇവിടെ ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾവിപരീതമാണ്).

എന്തുകൊണ്ടാണ് കുരുവിക്ക് ഉയർന്നതും സുരക്ഷിതവുമായ ഒരു ശാഖയിൽ ഇരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്? (അവൻ സ്വയം വീണില്ല, പക്ഷേ ഏതോ ശക്തി അവനെ അവിടെ നിന്ന് പുറത്താക്കി).

എന്താണ് ഈ ശക്തി? ( സ്നേഹം മരണത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ്).

ആദരവ് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

ഏത് സമയത്താണ് കഥ പറയുന്നത്? ക്രിയകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക.

(ഇവ ഭൂതകാല പൂർണ്ണമായ ക്രിയകളാണ്.)

നിഗമനത്തെക്കുറിച്ച്? ( അവൾ മാത്രം, സ്നേഹം മാത്രം പിടിച്ചുനിൽക്കുകയും നീക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ലൈഫ്).

പ്രത്യാശ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന, ദാർശനികമായ ജീവൻ ഉറപ്പിക്കുന്ന ശബ്ദം വഹിക്കുന്ന, ഒരു പഴഞ്ചൊല്ലായി മാറിയ പ്രധാന ആശയം, അപൂർണ്ണമായ വർത്തമാനകാല ക്രിയകളാൽ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു. ആ. അത് ശാശ്വതമാണ്, എല്ലായ്‌പ്പോഴും, എല്ലാ നിമിഷങ്ങളിലും ഉണ്ട്, ഒരിക്കലും തളർന്നുപോകുകയുമില്ല.

മറ്റ് ഏത് കൃതികളിലാണ് സമാനമായ സാഹചര്യം ഞങ്ങൾ നേരിട്ടത്?

(എൽ. ടോൾസ്റ്റോയ് "ദി ഈഗിൾ", ഉഷിൻസ്കി "ദി ഈഗിൾ ആൻഡ് ദി ക്യാറ്റ്", നോസോവ് "ദി വൈറ്റ് ഗൂസ്").

എന്തുകൊണ്ടാണ് തുർഗനേവ് കുരുവിയെ "വീരപക്ഷി" എന്ന് വിളിച്ചത്? എന്താണ് വീരകൃത്യമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

(ഹീറോയിസം ജീവന് അപകടമുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു പ്രവൃത്തിയാണ്. നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ ഭയപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ നിങ്ങൾ സ്വയം ബലിയർപ്പിക്കുന്നു, കാരണം നിങ്ങൾ ബലിയർപ്പിക്കുന്നത് നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തേക്കാൾ വളരെ കൂടുതലാണ്. ഇതാണ് ജീവിതത്തിന്റെ, പ്രകൃതിയുടെ ഐക്യം.)

ജീവന് അപകടമുണ്ടാക്കുന്ന ഏതൊരു പ്രവൃത്തിയെയും നമുക്ക് വീരോചിതമെന്ന് വിളിക്കാമോ?

ഹോം വർക്ക്:

"ഹീറോയിസം ... എന്താണ്? .." - ഒന്നാം ഓപ്ഷൻ, "സ്നേഹം മരണത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ് - രണ്ടാമത്തെ ഓപ്ഷൻ - ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതുക. (ഫിക്ഷനിൽ നിന്ന് ഉദാഹരണങ്ങൾ നൽകുക).

ബന്ധങ്ങൾ:

പോഡ്കോവിരിന നീന മിഖൈലോവ്ന

ഫോൺ: 8-952-477-50-80

മെയിൽ: ഈ വിലാസം ഇമെയിൽസ്പാം ബോട്ടുകളിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിച്ചിരിക്കുന്നു. കാണുന്നതിന് നിങ്ങൾ JavaScript പ്രാപ്തമാക്കിയിരിക്കണം.

"സ്പാരോ" എന്ന കഥയുടെ ഉള്ളടക്കവുമായി പരിചയം (സ്വീകരണം "സ്റ്റോപ്പുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വായന" കൂടാതെ "പ്രവചനങ്ങളുടെ വൃക്ഷം" പൂരിപ്പിക്കൽ, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് - 4 ഗ്രൂപ്പുകൾ) (അനുബന്ധം 2)

അത്തരമൊരു തലക്കെട്ടുള്ള ഒരു വാചകത്തിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? നിങ്ങളുടെ ഊഹങ്ങൾ ഒരു കടലാസിൽ എഴുതുക.

വാചകത്തിന്റെ 1 ഭാഗം വായിക്കുന്നു.

“ഞാൻ നായാട്ട് കഴിഞ്ഞ് മടങ്ങുകയും പൂന്തോട്ടത്തിന്റെ ഇടവഴിയിലൂടെ നടക്കുകയും ചെയ്തു. പട്ടി എനിക്ക് മുൻപേ ഓടി.

പെട്ടെന്ന് അവൾ തന്റെ ചുവടുകൾ മന്ദഗതിയിലാക്കി, അവളുടെ മുന്നിൽ ഗെയിം മനസ്സിലാക്കുന്നതുപോലെ ഇഴയാൻ തുടങ്ങി. ഞാൻ ഇടവഴിയിലൂടെ നോക്കിയപ്പോൾ കൊക്കിനു ചുറ്റും മഞ്ഞനിറമുള്ള ഒരു കുഞ്ഞു കുരുവിയെ കണ്ടു. അവൻ കൂട്ടിൽ നിന്ന് വീണു (കാറ്റ് ഇടവഴിയിലെ ബിർച്ചുകളെ ശക്തമായി കുലുക്കി) നിസ്സഹായനായി ഇരുന്നു, നിസ്സഹായനായി തന്റെ ചിറകുകൾ വിരിച്ചു. എന്റെ നായ പതുക്കെ അവന്റെ അടുത്തേക്ക് വന്നു, പെട്ടെന്ന് ...

ആദ്യ സ്റ്റോപ്പ്

വാചകത്തിന്റെ 2 ഭാഗങ്ങൾ വായിക്കുന്നു

“.. അടുത്തുള്ള ഒരു മരത്തിൽ നിന്ന് ഒടിഞ്ഞുവീണ്, കറുത്ത മുലയുള്ള പഴയ കുരുവി അവളുടെ മുഖത്തിന് മുന്നിൽ ഒരു കല്ല് പോലെ വീണു - എല്ലാം അലങ്കോലപ്പെട്ടു, വികലമായി, നിരാശയും ദയനീയവുമായ ഞരക്കത്തോടെ, അവളുടെ പല്ലുകൾ തുറന്ന വായയുടെ ദിശയിലേക്ക് രണ്ട് തവണ ചാടി. .

അവൻ രക്ഷിക്കാൻ ഓടി, അവൻ തന്റെ സന്തതികളെ തന്നോടൊപ്പം സംരക്ഷിച്ചു ... പക്ഷേ അവന്റെ ചെറിയ ശരീരം മുഴുവൻ ഭയത്താൽ വിറച്ചു, അവന്റെ ശബ്ദം വന്യവും പരുഷവുമായി വളർന്നു, അവൻ മരവിച്ചു, അവൻ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്തു!

നായ എത്ര വലിയ രാക്ഷസനായി അയാൾക്ക് തോന്നിയിരിക്കണം! എന്നിട്ടും അയാൾക്ക് തന്റെ ഉയർന്ന, സുരക്ഷിതമായ ശാഖയിൽ ഇരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല ... അവന്റെ ഇഷ്ടത്തേക്കാൾ ശക്തമായ ഒരു ശക്തി അവനെ അവിടെ നിന്ന് പുറത്താക്കി ... "

രണ്ടാമത്തെ സ്റ്റോപ്പ്.

അത് എങ്ങനെ അവസാനിക്കുമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? നിങ്ങളുടെ ഊഹങ്ങൾ എഴുതുക

വാചകത്തിന്റെ 3 ഭാഗങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.

എന്റെ ട്രെസർ നിർത്തി, പിന്തിരിഞ്ഞു... പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, അവനും ഈ ശക്തി തിരിച്ചറിഞ്ഞു.

നാണംകെട്ട നായയെ വിളിക്കാൻ ഞാൻ തിടുക്കം കൂട്ടി - ഭക്തിയോടെ പിൻവാങ്ങി.

അതെ; ചിരിക്കരുത്. വീരശൂരപരാക്രമിയായ ആ ചെറിയ പക്ഷിയോട്, അതിന്റെ പ്രണയ പ്രേരണയിൽ ഞാൻ ഭയപ്പെട്ടു.

സ്നേഹം, മരണത്തെക്കാളും മരണഭയത്തേക്കാളും ശക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതി. അത് മാത്രം, സ്നേഹം മാത്രമാണ് ജീവിതത്തെ നിലനിർത്തുന്നതും ചലിപ്പിക്കുന്നതും.

പ്രാഥമിക ധാരണ.

ഇങ്ങനെയൊരു അപവാദം നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നോ?

കേട്ടപ്പോൾ എന്താണ് തോന്നിയത്?

തോന്നുന്നത് എന്താണെന്ന് ഒന്നുകൂടി നോക്കാം ചെറിയ ചിത്രം, മഹത്തായ പ്രവൃത്തികളോടെ.

എന്താണ് നമ്മുടെ നായകൻ?

കുരുവിയെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠത്തിൽ നിന്ന് നമ്മൾ എന്താണ് പഠിക്കുന്നത്?

കഥയിലെ മറ്റ് കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പേര് നൽകുക.

ടെക്സ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഗവേഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ "കുരുവി"

സ്വന്തം സ്ഥാനത്തിന്റെ രൂപീകരണം

- ഓരോ കഥാപാത്രങ്ങളുടെയും പെരുമാറ്റം വിശകലനം ചെയ്യുക: ഒരു നായ, ഒരു കോഴി, ഒരു പഴയ കുരുവി, ഒരു രചയിതാവ് (ഗ്രൂപ്പുകളിൽ). പ്രധാന പദങ്ങൾ എഴുതുക, ഈ ചിത്രങ്ങളിൽ ഓരോന്നിന്റെയും സ്വഭാവമുള്ള പദങ്ങളുടെ സംയോജനം. ഓരോ കഥാപാത്രത്തെയും പരിചയപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന വാക്കുകൾ ഏതൊക്കെയാണ്, കഥാപാത്രങ്ങൾ എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് അനുഭവിക്കുന്നത്?

"ക്ലസ്റ്ററിന്റെ" സമാഹാരം. എന്താണ് ഒരു ക്ലസ്റ്റർ (സ്‌ക്രീനിൽ) 3 മിനിറ്റ്.

1 ഗ്രൂപ്പ് നായ

അവൾ മുന്നോട്ട് ഓടി, ചുവടുകൾ കുറച്ചു, ഒളിക്കാൻ തുടങ്ങി, പതുക്കെ അടുത്തു.

പല്ലുതുറന്ന വായ. നിർത്തി, പിന്തിരിഞ്ഞു, ഈ ശക്തിയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. ആശയക്കുഴപ്പത്തിലായ നായ.

2 ഗ്രൂപ്പ് യംഗ് സ്പാരോ

കൊക്കിനു ചുറ്റും മഞ്ഞനിറം, തലയിൽ താഴെ. അവൻ കൂട്ടിൽ നിന്ന് വീണു, അനങ്ങാതെ ഇരുന്നു, നിസ്സഹായനായി തന്റെ ചിറകുകൾ വിരിച്ചു.

ഗ്രൂപ്പ് 3 പഴയ കറുത്ത മുലയുള്ള കുരുവി

അടുത്തുള്ള മരത്തിൽ നിന്ന് വീണ അവൻ ഒരു കല്ല് പോലെ വീണു, എല്ലാം അലങ്കോലപ്പെട്ടു, വികലമായി, നിരാശയും ദയനീയവുമായ ഒരു ഞരക്കത്തോടെ, അവൻ പല്ലുകൾ തുറന്ന വായയുടെ ദിശയിലേക്ക് രണ്ടുതവണ ചാടി. രക്ഷിക്കാൻ ഓടി, തന്റെ സന്തതികളെ സംരക്ഷിച്ചു. അവന്റെ ചെറിയ ശരീരം ഭയത്താൽ വിറച്ചു, അവന്റെ ശബ്ദം വന്യവും പരുഷവുമായി വളർന്നു, അവൻ മരവിച്ചു, അവൻ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്തു! എനിക്ക് എന്റെ ഉയർന്ന, സുരക്ഷിതമായ ശാഖയിൽ ഇരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അവന്റെ ഇച്ഛയെക്കാൾ ശക്തമായ ഒരു ശക്തി അവനെ അവിടെ നിന്ന് പുറത്താക്കി.

വേട്ടക്കാരൻ, പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും ബഹുമാനിക്കുന്നു, സൂക്ഷ്മമായി എങ്ങനെ അനുഭവിക്കണമെന്ന് അറിയാം, സഹതപിക്കുന്നു, വിഷമിക്കുന്നു

ക്ലസ്റ്റർ സ്കോറിംഗ്

".... അവൻ സ്വയം ബലിയർപ്പിച്ചു" എന്ന വാചകം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കും?

എന്താണ് കുരുവിയെ തന്നെ ബലിയർപ്പിച്ചത്?

ഇവാൻ തുർഗനേവിന്റെ കഥ എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?

സ്നേഹം ശരിക്കും ശക്തിയാണോ? രചയിതാവ് അതിനെക്കുറിച്ച് എങ്ങനെ പറയുന്നു?

എന്തൊരു സ്നേഹമാണ് ഇവിടെ ചോദ്യത്തിൽ?

അപ്പോൾ എന്താണ് പ്രധാന ആശയം(ചിന്ത) ഈ കവിതയെപ്പറ്റി?

അടങ്ങുന്ന ഒരു വാക്യം കണ്ടെത്തുക പ്രധാന ആശയംഈ കവിത.

ഈ പ്രവൃത്തിയിലോ വികാരങ്ങളിലോ പ്രവൃത്തിയിലോ എന്താണ് കൂടുതൽ പ്രധാനമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?

നായകന്റെ വികാരങ്ങളെയും അനുഭവങ്ങളെയും കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന സൃഷ്ടികൾ ഏതാണ്?

- അതിനാൽ ഇത്…

മഹാനായ ഗുരു ഐ.എസ്സിന്റെ വാചകം. തുർഗനേവ് "സ്പാരോ" ഗദ്യത്തിലെ കവിതകളുടെ ചക്രത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അത് ജീവിതത്തിന്റെ ഒരുതരം ഫലമായിരുന്നു. സൃഷ്ടിപരമായ വഴിഎഴുത്തുകാരൻ. അവയിൽ ദാർശനിക പ്രതിഫലനങ്ങൾഒ ശാശ്വത മൂല്യങ്ങൾ. ഇത് ജീവിത ജ്ഞാനത്തിന്റെയും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവിന്റെയും സമന്വയമാണ്.
"കുരികിൽ" ... ഇത്തരമൊരു പ്രസിദ്ധമായ പേര്, ഭാഗികമായി പോലും "ബാലിശം". എന്നാൽ ഈ പ്രകടമായ ലാളിത്യത്തിന് പിന്നിൽ എത്ര ആഴമാണ് ഒളിഞ്ഞിരിക്കുന്നത്.
ഒരു വലിയ ജീവിത പ്രവാഹത്തിൽ നിന്നുള്ള ഒരു നിമിഷത്തെ മാത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരുന്നു ഇതിവൃത്തം. വായനക്കാരന്റെ നോട്ടത്തിനുമുമ്പിൽ ഒരു ആലങ്കാരിക "ചിത്രം" ഉണ്ട്: ഒരു കുരുവി, സ്വന്തം കുട്ടിയെ രക്ഷിക്കുന്നു, അടുത്തുവരുന്ന വേട്ടക്കാരന്റെ നായയുടെ മുന്നിൽ ഒരു കല്ല് പോലെ വീഴുന്നു.
ഒരു ചെറിയ വിവരണം വിവരണങ്ങൾക്കൊപ്പം ഇടകലർന്നിരിക്കുന്നു. എന്താണ് കൗതുകകരം, ഇത് യാദൃശ്ചികമല്ല, നാല് "കഥാപാത്രങ്ങളിൽ" രണ്ടെണ്ണം മാത്രമേ വിശദമായി ചിത്രീകരിച്ചിട്ടുള്ളൂ: "കൊക്കിന് ചുറ്റും മഞ്ഞനിറവും തലയിൽ ഫ്ലഫും ഉള്ള" ഒരു യുവ കുരുവി, അത് നിസ്സഹായമായി മുളച്ച ചിറകുകൾ വിരിച്ചു, ഒപ്പം "എല്ലാം വലിച്ചെറിയപ്പെട്ട, വികൃതമായ" പഴയ കറുത്ത മുലയുള്ള കുരുവി. അവസാനഘട്ടത്തിൽ, കൃതിയുടെ ആശയം ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു ദാർശനിക നിഗമനം മുഴങ്ങുന്നു: “സ്നേഹം, മരണത്തേക്കാളും മരണഭയത്തേക്കാളും ശക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതി. അവളാൽ മാത്രം, സ്നേഹത്താൽ മാത്രമേ ജീവിതം മുറുകെ പിടിക്കുകയും തിളങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നത്. ഗദ്യത്തിലുള്ള കവിത അതിന്റെ ഘടനാപരമായ വ്യക്തതയും യോജിപ്പും കൊണ്ട് മതിപ്പുളവാക്കുന്നു.
ആദ്യ വ്യക്തിയിലാണ് ആഖ്യാനം നടത്തുന്നത്, ഇത് കൃതിക്ക് ഒരു പ്രത്യേക ഗാനരചന നൽകുന്നു, ഇതിന് നന്ദി, എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് വായനക്കാരന് ഒരുതരം ഇടപെടൽ അനുഭവപ്പെടുന്നു. വാചകം പ്രകടമാണ്. സ്ഥിരസ്ഥിതി കണക്കുകളുടെ (7, 9, 11 വാക്യങ്ങൾ) വ്യാപകമായ ഉപയോഗത്തിലൂടെ ഇത് കൈവരിക്കാനാകും, ഇത് വാചകത്തിന്റെ വൈകാരിക പിരിമുറുക്കം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും തന്റെ വികാരങ്ങൾ മറയ്ക്കാത്ത ആഖ്യാതാവിന്റെ ആവേശം അറിയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: “ഞാൻ ആ ചെറിയ കാര്യത്തെ ഭയപ്പെട്ടു. വീര പക്ഷി, അതിന്റെ പ്രണയ പ്രേരണയ്ക്ക് മുമ്പ്. ആശ്ചര്യങ്ങൾക്കും ആശ്ചര്യങ്ങൾക്കും ഒരേ പ്രവർത്തനമുണ്ട്. പ്രോത്സാഹന നിർദ്ദേശങ്ങൾ. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് ("നാണംകെട്ട നായ", "വീര പക്ഷി"), മൂല്യനിർണ്ണയ പദാവലി ("രാക്ഷസൻ", "വിസ്മയം") എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള രചയിതാവിന്റെ വിലയിരുത്തൽ വെളിപ്പെടുത്തുന്ന രൂപക വിശേഷണങ്ങളാൽ പൂരിതമാണ് വാചകം.
കാവ്യാത്മകമായ മിനിയേച്ചർ വിശദമായ വ്യക്തിത്വമായി നമ്മുടെ മുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. ആലങ്കാരികവും ആവിഷ്‌കാരപരവുമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ, താളം, ഗാനരചന എന്നിവയുടെ തീവ്രത ഐ.എസ്. തുർഗനേവ് കവിതയിലേക്ക്. ഒരു കുരുവിയുടെ ചിത്രം എനിക്ക് സ്നേഹത്തിന്റെ പേരിലുള്ള ആത്മത്യാഗത്തിന്റെ പ്രതീകമായി മാറി.
ഗദ്യത്തിലുള്ള ഒരു കവിത ഐ.എസ്. തുർഗെനെവ് വളരെ ശക്തമായ ഒരു മതിപ്പ് നൽകുന്നു. ഗദ്യത്തിന്റെയും കവിതയുടെയും അതിശയകരമായ സംയോജനം, ജൈവ മൊത്തത്തിൽ ലയിപ്പിച്ചത് ശ്രദ്ധേയമാണ്.

തുർഗനേവ് ഹൃദയത്തിൽ ഒരു ഗാനരചയിതാവായിരുന്നു, അതിനാൽ ഗദ്യത്തിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ മിനിയേച്ചറുകൾ പോലും അസാധാരണമാംവിധം ഗാനരചനയാണ്. കൂടാതെ, രചയിതാവിന്റെ പ്രസ്താവനകളിൽ ആഴത്തിലുള്ളത് അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു ജീവിത തത്വശാസ്ത്രം. അവർ ദയ കാണിക്കാൻ ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

മിനിയേച്ചറുകളുടെ പ്രധാന തീമുകളിൽ ഒന്ന് പ്രണയമാണ്. എന്നാൽ ഇത് ഇന്ദ്രിയപരവും അടുപ്പമുള്ളതുമായ വികാരമല്ല, മറിച്ച് എല്ലാം ജയിക്കുന്ന ശക്തിയാണ്, ജീവിതത്തിനും പ്രിയപ്പെട്ട ഒരാളുടെ സന്തോഷത്തിനും വേണ്ടി സ്വയം ത്യജിക്കാനുള്ള കഴിവ്.

തുർഗനേവിന്റെ സ്പാരോ എന്ന കൃതിയിൽ അത്തരം സ്നേഹത്തിന്റെ വളരെ ഹൃദയസ്പർശിയായ ഒരു ഉദാഹരണം നമുക്ക് കാണാം. ഇതിവൃത്തം വളരെ ലളിതമാണ്: നായാട്ടിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തിയ പ്രധാന കഥാപാത്രം ഇടവഴിയിലൂടെ നടന്ന്, കൂട്ടിൽ നിന്ന് വീണുപോയ ഇപ്പോഴും ദുർബലമായ ഒരു കോഴിക്കുഞ്ഞിനെ കണ്ടു. അവന്റെ നായ കളി മണത്തു, അതിലേക്ക് കുതിക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു. എന്നാൽ പെട്ടെന്ന് പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു കുരുവി ഒരു കൊമ്പ് പൊട്ടിച്ച് നിസ്വാർത്ഥമായി തന്റെ കുഞ്ഞിനെ സംരക്ഷിച്ചു.

മറ്റൊരാളെ രക്ഷിക്കാൻ സ്വയം ത്യാഗം ചെയ്യാൻ തയ്യാറായ ഒരു പക്ഷിയുടെ അവസ്ഥ വളരെ കൃത്യമായും ഹൃദയസ്പർശിയായും ഗ്രന്ഥകർത്താവ് വിവരിക്കുന്നു. അലങ്കോലപ്പെട്ട കുരുവി ആക്രമണങ്ങൾ വലിയ പട്ടി, നിരാശാജനകവും ദയനീയവുമായ ഭക്ഷണം. മനുഷ്യനെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട്, അവന്റെ നായ നാണംകെട്ട് പിന്നോട്ട് പോകുന്നു.

ഒരു ചെറിയ പക്ഷിക്ക് ഒരു വലിയ നായയെ എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും എന്ന് തോന്നുന്നു? എന്നാൽ പോയിന്റ് പ്രത്യക്ഷത്തിൽ ശാരീരികമല്ല, മറിച്ച് ധാർമ്മിക ശക്തിയിലാണ്. പക്ഷിയുടെ വികാരം എത്ര മഹത്തരവും ത്യാഗപരവുമാണെന്ന് നായയ്ക്ക് തോന്നി, തന്റെ കുഞ്ഞിനെ സംരക്ഷിച്ച് അവസാനം വരെ പോരാടുമെന്ന്. പ്രധാന കഥാപാത്രംതന്റെ നായയെ ഓർത്ത് ആവേശഭരിതമായ മാനസികാവസ്ഥയിൽ പോകുന്നു. സ്നേഹത്തിന്റെ എല്ലാം കീഴടക്കുന്ന ശക്തിയെക്കുറിച്ച് അയാൾക്ക് ഒരിക്കൽ കൂടി ബോധ്യപ്പെട്ടു.

കവിതയിൽ നാല് കഥാപാത്രങ്ങളുണ്ട്: ഒരു മനുഷ്യൻ, ഒരു നായ, ഒരു ചെറിയ, ഒരു മുതിർന്ന കുരുവി. ഈ ചിത്രങ്ങളിൽ ഓരോന്നിനും അതിന്റേതായ മൂല്യമുണ്ട്.

ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്തറിയാം? അവൻ ഒരു വേട്ടക്കാരനാണ്, അതായത്, ഭക്ഷണത്തിനായി മൃഗങ്ങളെയും പക്ഷികളെയും കൊല്ലാൻ അവന് കഴിയും. എന്നാൽ കുരുവിയെ കുരുവി എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കുന്നു എന്ന ചിത്രം കാണുമ്പോൾ അയാൾ ഭയപ്പാടിലാണ്. തന്റെ നായ ബലഹീനത കാണിക്കുകയും പക്ഷിയിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുകയും ചെയ്തതിൽ അയാൾ അസ്വസ്ഥനല്ല, നേരെമറിച്ച്, നായകൻ സ്നേഹത്തിന്റെ ശക്തിയിൽ സന്തോഷിക്കുന്നു.

ഇവിടെ നായ ഒരു വലിയ ഭീഷണി മാത്രമല്ല, പാറയുടെ വ്യക്തിത്വമാണ്. എന്നാൽ നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, പ്രണയത്തിന് വിധിയെ പോലും മാറ്റാൻ കഴിയും. നാണംകെട്ട നായ ധൈര്യമുള്ള ചെറിയ പക്ഷിയിൽ നിന്ന് അകന്നു പോകുന്നു.

പരിചരണം ആവശ്യമുള്ള ഒരു നിസ്സഹായ ജീവിയുടെ വ്യക്തിത്വമാണ് ചെറിയ കുരുവി. നായയുടെ ഭീഷണിയെ ചെറുക്കാൻ കഴിയാതെ അനങ്ങാതെ ഇരുന്നു.

എല്ലാറ്റിനെയും കീഴടക്കുന്ന ത്യാഗപരമായ സ്നേഹത്തിന്റെ ശക്തിയാണ് പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു കുരുവി. ഭീഷണി വലുതാണെന്ന് അവൻ കാണുന്നു, പക്ഷേ ഇപ്പോഴും നായയുടെ മുന്നിൽ ഒരു "കല്ല്" എറിയുകയും കുരുവിയെ സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഇവാൻ സെർജിവിച്ച് തുർഗെനെവ് ഈ വാക്ക് സമർത്ഥമായി പഠിച്ചു, കനം കുറഞ്ഞ ചരടുകൾ എങ്ങനെ കൃത്യമായി ഹുക്ക് ചെയ്യാമെന്ന് അവനറിയാം. മനുഷ്യാത്മാവ്, നല്ലത് ചെയ്യാനും യഥാർത്ഥ സ്നേഹം മാത്രം നൽകാനുമുള്ള മികച്ച അഭിലാഷങ്ങളും ആഗ്രഹവും ഉണർത്തുക.