പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്: "പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും കുടുംബത്തിൻ്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ" ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

ഫാറ്റിമെറ്റ് ട്യൂസെഷ്

Teuchezh Fatimet Askerovna, MBDOU നമ്പർ 20-ൻ്റെ അധ്യാപകൻ.

ശ്രദ്ധിക്കൂ ആരോഗ്യം- ഇത് ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലിയാണ്.

കുട്ടികളുടെ സുപ്രധാന പ്രവർത്തനത്തെയും ഊർജ്ജസ്വലതയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു

അവരുടെ ആത്മീയ ജീവിതം, ലോകവീക്ഷണം, മാനസിക വികസനം,

അറിവിൻ്റെ ശക്തി, ആത്മവിശ്വാസം... V. A. സുഖോംലിൻസ്കി.

പ്രസക്തി

പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാലഘട്ടമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു പ്രക്രിയമനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം. ഈ പ്രായത്തിൽ, വിവിധ കഴിവുകൾ കൂടുതൽ തീവ്രമായി വികസിക്കുന്നു, ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു, സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പ്രായത്തിലാണ് അടിത്തറ പാകുന്നതും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതും ആരോഗ്യംവിവിധ തരത്തിലുള്ള ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടിയുടെ ഫലപ്രദമായ പങ്കാളിത്തത്തിന് ആവശ്യമായ ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം, അതാകട്ടെ, ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ബൗദ്ധിക കഴിവുകളുടെയും സജീവവും നേരിട്ടുള്ളതുമായ രൂപീകരണത്തിനും വികാസത്തിനും സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ പ്രധാന ദൌത്യം ഒരു കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്ര ജീവിതത്തിനായി തയ്യാറാക്കുക, ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, ചില ശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നിവയാണ് എന്നത് നിഷേധിക്കാനാവാത്തതാണ്. എന്നാൽ പ്രൊഫഷണലായി പരിശീലനം ലഭിച്ച ഓരോ അധ്യാപകനും, പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള വ്യക്തിക്ക്, പ്രതികൂലമായ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് നിസ്സംഗത പുലർത്താൻ കഴിയുമോ? അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആരോഗ്യം, അതിൻ്റെ പുരോഗമനപരമായ അപചയം?

ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങളിലൊന്നായിരുന്നു അധ്യാപകരുടെ ആവശ്യം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം.

1. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ആശയം, ലക്ഷ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ - സാങ്കേതികവിദ്യകൾആധുനിക പ്രീ സ്‌കൂളിൻ്റെ മുൻഗണനാ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ - സംരക്ഷണ വെല്ലുവിളികൾ, പരിപാലനവും സമ്പുഷ്ടീകരണവും ആരോഗ്യംപെഡഗോഗിക്കൽ വിഷയങ്ങൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രക്രിയ: കുട്ടികളും അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളും.

ലക്ഷ്യം പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾഒരു കുട്ടിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് - ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള യഥാർത്ഥ നിലവാരം ഉറപ്പാക്കുന്നു ആരോഗ്യംകിൻ്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥിയും വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസവും കുട്ടിയുടെ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവത്തിൻ്റെ ആകെത്തുകയാണ് മനുഷ്യൻ്റെ ആരോഗ്യവും ജീവിതവും, കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവുകളും, അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക, വാലിയോളജിക്കൽ കഴിവ്, പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായി അനുവദിക്കുക

പ്രശ്‌നങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യും ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതവും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റവും, അടിസ്ഥാന മെഡിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വയം സഹായവും സഹായവും നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികൾ.

2. തരങ്ങൾ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംരക്ഷണവും വർദ്ധനവും ഉറപ്പാക്കുന്നു ആരോഗ്യംമെഡിക്കൽ ആവശ്യകതകൾക്കും മെഡിക്കൽ സപ്ലൈസ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ കുട്ടികൾ.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ ആരോഗ്യംകുട്ടികളും കുട്ടികളുടെ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകളുടെ വികസനവും ആരോഗ്യം;

കുട്ടികളുടെ പോഷകാഹാരം, ശാരീരിക വികസനം, കാഠിന്യം എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനും നിയന്ത്രണവും;

കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്ന പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ (ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രതിരോധ കുത്തിവയ്പ്പ്, ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ എടുക്കൽ, അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവിൽ സൌമ്യമായ ചികിത്സ മുതലായവ).

സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും സഹായത്തിൻ്റെയും ഓർഗനൈസേഷൻ - സാൻ പിനോവ്

സംഘടന പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ അന്തരീക്ഷം.

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യ

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽപ്രവർത്തനങ്ങൾ ശാരീരിക വികസനവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ലക്ഷ്യമിടുന്നു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം;

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണവും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വികസനവും,

ശരിയായ ഭാവത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് തടയൽ;

ദൈനംദിന ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ശീലങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;

- വീണ്ടെടുക്കൽകഠിനമാക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ.

സാങ്കേതികവിദ്യകൾകുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-മാനസിക ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നു

കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക സുഖവും നല്ല മാനസിക ക്ഷേമവും ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം പ്രക്രിയകിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ആശയവിനിമയം, കുടുംബം; കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ, മാനസിക ക്ഷേമം, സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ പ്രധാനമായതിനാൽ, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നു. ആരോഗ്യം. ഈ സംവിധാനത്തിൽ, രോഗനിർണയം, ഉപദേശം, തിരുത്തൽ, വികസനം, ചികിത്സാ, പ്രതിരോധ, സാമൂഹിക മേഖലകൾ സംവദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകർക്ക് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിനും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിനുമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

കാവൽ നിൽക്കുന്ന അധ്യാപകൻ കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യംസംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു ആരോഗ്യംകുട്ടിയും മാതാപിതാക്കളും ആദ്യം ആയിരിക്കണം ആരോഗ്യമുള്ള, വാലിയോളജിക്കൽ അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അമിതമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവരുടെ ശക്തിയും ബലഹീനതയും വസ്തുനിഷ്ഠമായി വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ സ്വയം തിരുത്തലിനായി ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുകയും അത് നടപ്പിലാക്കാൻ തുടങ്ങുകയും വേണം.

സാങ്കേതികവിദ്യകൾമാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം.

കുട്ടിയുടെ പ്രധാന അധ്യാപകർ മാതാപിതാക്കളാണ്. കുട്ടിയുടെ ദൈനംദിന ദിനചര്യ എങ്ങനെ ശരിയായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ എത്രമാത്രം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യംഅവൻ്റെ മാനസികാവസ്ഥയെയും ശാരീരിക സുഖത്തിൻ്റെ അവസ്ഥയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, അവൻ ശീലിച്ചിരിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, ഒന്നുകിൽ വീട്ടിൽ ദിവസേനയുള്ള പിന്തുണ കണ്ടെത്താം, തുടർന്ന് സ്ഥാപിക്കപ്പെടാം, അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല, തുടർന്ന് ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് അനാവശ്യവും വേദനാജനകവുമായിരിക്കും.

വിവരങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളും മാതാപിതാക്കളിൽ രൂപീകരണത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു ഒരു മൂല്യമെന്ന നിലയിൽ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, അതുപോലെ പ്രീ സ്‌കൂളിലെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള ജോലികൾ മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിലും.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.

ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ അല്ലെങ്കിൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസം ഉൾപ്പെടുന്നു ആരോഗ്യം, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ. കുട്ടികളിൽ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം ആരോഗ്യവും ജീവിതവും, കുറിച്ചുള്ള അറിവിൻ്റെ ശേഖരണം ആരോഗ്യംഅത് സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവുകളുടെ വികസനവും.

3. രൂപങ്ങൾ ഒരു ഗ്രൂപ്പിലെ വിനോദ ജോലി(ജോലി പരിചയത്തിൽ നിന്ന്)

ഞങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ, എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ദിവസവും നൽകുന്നു, ഇത് ശക്തിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു ആരോഗ്യംകൂടാതെ ദിവസം മുഴുവൻ കുട്ടികൾക്ക് ആവശ്യമായ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. നമ്മുടെ ദിനചര്യയിൽ, കാഠിന്യം ഉണ്ടാക്കുന്നതിൽ ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു നടപടിക്രമങ്ങൾഅത് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു ആരോഗ്യംരോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ കാഠിന്യം ഒന്ന് നടപടിക്രമങ്ങൾദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഒരു നടത്തമാണ്.

കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മോട്ടോർ ആവശ്യങ്ങൾ വേണ്ടത്ര തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പതിവ് നിമിഷങ്ങളിലൊന്നാണ് നടത്തം. ഇതിനുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ ഫോം ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങളുമാണ്.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾക്ക് പുറമേ, ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ ഞങ്ങൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു വിവിധഅടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ചലനങ്ങൾ:

ഓട്ടവും നടത്തവും

പന്ത് എറിയുന്നു, എറിയുന്നു, പിടിക്കുന്നു

തടസ്സം കോഴ്സ് വ്യായാമങ്ങൾ

ശുദ്ധവായുയിൽ നടത്തുന്ന ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും അതിൻ്റെ പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രതികൂല പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംരക്ഷണ ശക്തികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.

ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് കുട്ടിയുടെ ശരീരം സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, അതുപോലെ കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും മസിൽ ടോണും ഉയർത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ ഭരണകൂടം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത് പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളാണ്.

പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ ദിവസേനയുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം ചില സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളോടെ ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ശീലം കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ചലനങ്ങളെ അനുഗമിക്കുന്ന സംഗീതം സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുകയും കുട്ടിയുടെ നാഡീവ്യവസ്ഥയെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ് പതിവായി ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ നടത്തുന്നു. കുട്ടികളിൽ ക്ഷീണം ഉണ്ടാകുന്നത് തടയുക, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക എന്നിവയാണ് അവരുടെ ലക്ഷ്യം പ്രക്രിയമാനസിക ഭാരമുള്ള ക്ലാസുകൾ, ഇത് പ്രോഗ്രാം മെറ്റീരിയലിൻ്റെ വേഗത്തിലുള്ള ധാരണയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ മൊത്തത്തിലുള്ള ടോൺ, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഞരമ്പുകളുടെ ചലനശേഷി പരിശീലിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രക്രിയകൾ, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുക, പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക.

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ.

ശരിയായ ശ്വസനത്തിന് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട് മനുഷ്യ ആരോഗ്യം, അവൻ്റെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ പ്രവർത്തനം. ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ വെൻ്റിലേഷൻ, ലിംഫറ്റിക് എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു ശ്വാസകോശത്തിലെ രക്തചംക്രമണംശ്വാസനാളത്തിൻ്റെയും ബ്രോങ്കിയോളുകളുടെയും രോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുക, അവയുടെ പ്രവേശനക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തുക, കഫം സ്രവിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ശ്വസനം സ്വമേധയാ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശീലിപ്പിക്കുക, ശ്വസനത്തിൻ്റെ ശരിയായ ബയോമെക്കാനിക്സ് രൂപപ്പെടുത്തുക, ശ്വസനവ്യവസ്ഥയുടെ രോഗങ്ങളും സങ്കീർണതകളും തടയുക.

ഉപസംഹാരം

വ്യക്തിത്വ വികസനത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പ്രീസ്‌കൂൾ ബാല്യത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം ആരോഗ്യമുള്ളഒരു കുട്ടിയെ അമിതമായി വിലയിരുത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഗാർഹിക പ്രീസ്കൂൾ സിസ്റ്റം വിദ്യാഭ്യാസംശുചിത്വ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ മൂല്യവത്തായ അനുഭവം ശേഖരിച്ചു, പക്ഷേ അപചയം ആരോഗ്യംപ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളും ആധുനിക സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങളും രൂപീകരണത്തിന് പുതിയ സമീപനങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു കുട്ടികൾക്ക് ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി.

ആരോഗ്യംകുട്ടികൾ അവരുടെ ശാരീരിക അവസ്ഥയുടെ സവിശേഷതകൾ മാത്രമല്ല, കുടുംബത്തിലെ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ, ആളുകളുടെ ശുചിത്വവും ശുചിത്വവുമുള്ള സംസ്കാരം, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിൻ്റെ വികസന നിലവാരം എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. വിദ്യാഭ്യാസം, രാജ്യത്തെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക, പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം.

സാഹിത്യത്തിൻ്റെ പട്ടിക

1. മഖനേവ എം.ഡി. വിദ്യാഭ്യാസം ആരോഗ്യമുള്ളകുട്ടി പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക തൊഴിലാളികൾക്കുള്ള ഒരു മാനുവൽ - മോസ്കോ ARKTI, 1999.

2. പെൻസുലേവ എൽ.ഐ. ആരോഗ്യംപ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (3-7 വർഷം). - മോസ്കോ VLADOS, 2002

3. ഉട്രോബിന കെ.കെ. 5-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം വിനോദം. - മോസ്കോ, 2006

4. Runova M. A. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം. - മോസ്കോ മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2002.

"ഫെഡറൽ സ്റ്റേറ്റ് എഡ്യൂക്കേഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡിന് അനുസൃതമായി ഒരു പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ പ്രയോഗം" എന്ന വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്.

അൽതായ് ടെറിട്ടറിയിലെ കുളുണ്ടിൻസ്കി ജില്ലയിലെ കുളുന്ദ ഗ്രാമത്തിലെ MBDOU കിൻ്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 2 "ഫെയറി ടെയിൽ" അദ്ധ്യാപകനായ സ്റ്റെപാനെങ്കോ ഒലെസ്യ അലക്സാന്ദ്രോവ്ന. (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 1)
വിവരണം:
ഈ വികസനം പ്രീ-സ്കൂൾ അധ്യാപകർ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ തലവൻമാർ, അതുപോലെ പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുള്ള മാതാപിതാക്കൾ എന്നിവരെ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2)
എൻ്റെ പ്രസംഗത്തിലൂടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തരങ്ങൾ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള രീതികൾ എന്നിവ നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു; ഒരു പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ അവരുടെ ഉപയോഗത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതയെ ന്യായീകരിക്കുക.
എൻ്റെ റിപ്പോർട്ടിൻ്റെ വിഷയം പ്രസക്തമാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, കാരണം പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നം നമ്മുടെ കാലഘട്ടത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചും നിശിതമാണ്.
കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾകുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണം മാത്രമല്ല, അവരുടെ ആരോഗ്യത്തോടുള്ള മൂല്യാധിഷ്ഠിതവും ബോധപൂർവവുമായ മനോഭാവം അവരിൽ വളർത്തിയെടുക്കാനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള മെഡിക്കൽ, മാനസിക, പെഡഗോഗിക്കൽ നടപടികളുടെ ഒരു സമുച്ചയമാണ്.
പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ ശ്രദ്ധ വർദ്ധിക്കുന്നത് വർഷം തോറും രോഗബാധ വർദ്ധിക്കുന്നതിനാലാണ്. ആധുനിക വൈദ്യശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ എല്ലാ നേട്ടങ്ങളും ഉണ്ടായിട്ടും ഇത് സംഭവിക്കുന്നു. അതേ സമയം, പല കിൻ്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥികളും വിട്ടുമാറാത്ത രോഗങ്ങൾ, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ തകരാറുകൾ എന്നിവയാൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു, അവർക്ക് ഭാവത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങളുണ്ട്.
ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന് കുട്ടികളിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സംസ്കാരവും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി നൈപുണ്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് വലിയ സാധ്യതയുണ്ട്. കുട്ടികളുടെ പ്രായവും മനഃശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകളും കണക്കിലെടുത്ത്, പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ചിട്ടയായ സ്വഭാവം, നിയുക്ത ചുമതലകൾ ഘട്ടം ഘട്ടമായി നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത എന്നിവയാണ് ഇതിന് കാരണം.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3)
വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിൽ, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ലക്ഷ്യമിടുന്നത്:
1) ഉത്തേജനവും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും;
2) ആരോഗ്യകരവും ശരിയായതുമായ ജീവിതശൈലിയിൽ പരിശീലനം;
3) കുട്ടികളുടെ അവസ്ഥ തിരുത്തൽ.
എൻ്റെ പ്രസംഗത്തിൽ, നമ്മുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

I. ദിശ - കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4)
1. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കുട്ടികളുടെ വിനോദത്തിനും വേണ്ടി നടത്തി,
വിരലുകളുടെ വികസനം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. പൂന്തോട്ടത്തിലും വീട്ടിലും അവരുടെ പതിവ് ഉപയോഗം കുട്ടിയുടെ മെമ്മറി, ചിന്ത, ശ്രദ്ധ, സംസാരം എന്നിവയുടെ വികാസത്തിന് കാരണമാകുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5)
2. കണ്ണുകൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കാഴ്ച നിലനിർത്താൻ അത്യാവശ്യമാണ്. കാഴ്ച വൈകല്യം തടയാൻ ഞങ്ങൾ നേത്ര വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അവ കാഴ്ച പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കുകയും കണ്ണുകളുടെ പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾക്ക് കണ്ണടയ്ക്കാം, കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടാം, കണ്ണുകൾ വിശാലമായി തുറന്ന് ദൂരത്തേക്ക് നോക്കാം. മൂക്കിനോട് അടുക്കുകയോ അതിൽ നിന്ന് അകന്നുപോകുകയോ ചെയ്യുന്ന വിരലിനെ പിന്തുടരുന്നതും കുട്ടികൾക്ക് രസകരമാണ്. കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ഇത്തരം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ നിരന്തരം ഉപയോഗിക്കുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 6)
3. ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ.
ശരിയായ ശ്വസനത്തിൽ ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. കുട്ടികൾ ആഴത്തിൽ അല്ല, ആഴത്തിൽ ശ്വസിക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്.
"ട്രെയിൻ" വ്യായാമം ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ്. നടക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ കൈകളാൽ ചലനങ്ങൾ നടത്തേണ്ടതുണ്ട്, ഒരു ട്രെയിനിൻ്റെ സവാരി ചിത്രീകരിക്കുകയും അതേ സമയം വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കുകയും ചെയ്യുക. ശ്വസിക്കുമ്പോഴും പുറത്തുവിടുമ്പോഴും വശങ്ങളിലേക്ക് വളയുന്നതും നല്ലതാണ്. "ക്ലോക്ക്" വ്യായാമം ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലും ജനപ്രിയമാണ്: കുട്ടികൾ നിവർന്നുനിൽക്കുകയും "ടിക്ക്-ടോക്ക്" എന്ന് പറയുമ്പോൾ കൈകൾ അങ്ങോട്ടും ഇങ്ങോട്ടും വീശാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7)
4. ക്ലാസുകളിൽ ഡൈനാമിക് താൽക്കാലികമായി നിർത്തുന്നു (ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്).
അവർ കുട്ടികളെ രസിപ്പിക്കുന്നു, പഠനത്തിന് അനുകൂലമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, വിശ്രമത്തിൻ്റെ ഘടകങ്ങൾ നൽകുന്നു, അമിതഭാരത്തിൽ നിന്ന് നാഡീ പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കുന്നു. കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിലെ വൈകാരിക പ്രശ്നങ്ങൾ തടസ്സമില്ലാതെ പരിഹരിക്കാനും മാനസിക വൈകല്യങ്ങൾ തടയാനും മൊത്തത്തിലുള്ള ആരോഗ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും അവർക്ക് കഴിയും.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 8)
5. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ.
കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. കുട്ടികൾ അവരുടെ ചലനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകതയെ തൃപ്തിപ്പെടുത്തുന്നു, പരസ്പരം ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു, അതേ സമയം വികസനത്തിന് ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുന്നു. ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനം വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ് എന്നതിനാൽ, ഏത് തരത്തിലുള്ള ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളാണ് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്ക് രസകരമെന്ന് ഓരോ രക്ഷിതാവും അറിഞ്ഞിരിക്കണം. എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇത് വീട്ടിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ സഹായിക്കും.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 9)
6. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിമുകൾ.
പുരാതന കാലം മുതൽ റൂസിൽ റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിമുകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടിരുന്നു. അവരില്ലാതെ ഒരു അവധി പോലും പൂർത്തിയാകില്ല. അവർ സംഗീതത്തിനായുള്ള താളവും ചെവിയും വികസിപ്പിക്കുന്നു, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു, കുട്ടികളെ പരസ്പരം ആകർഷിക്കുന്നു, അവരെ മോചിപ്പിക്കുന്നു.

II. ആരോഗ്യകരവും ശരിയായതുമായ ജീവിതശൈലി പഠിപ്പിക്കുകയാണ് സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ദിശ.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 10)
7. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ.
പതിവ് (പ്രതിദിന) പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ (സ്വാഭാവികമായും, മുതിർന്നവരുടെ മാർഗനിർദേശപ്രകാരം) ക്രമേണ കുട്ടിയെ ശാരീരിക വ്യായാമത്തിലേക്ക് ശീലിപ്പിക്കുകയും പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ, സന്തോഷകരമായ പേശി സംവേദനങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു, അത് സന്തോഷത്തിന് കാരണമാകുന്നു. ദിവസേനയുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം, ചിട്ടയായ പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളുടെ ശീലവും സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനവും വികസിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 11)
8. ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി പഠിപ്പിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു കൂട്ടം നടപടികളായി. ഉറക്കത്തിനുശേഷം കുട്ടികൾ നടത്തുന്ന വ്യായാമങ്ങളാണിവ. കിടക്കയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഈ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഇതിൽ സ്വയം മസാജ്, റിബൺ ബോർഡുകളിൽ നടത്തം, കല്ലുകൾ, കിടപ്പുമുറിയിൽ നിന്ന് കളിമുറിയിലേക്ക് ജോഗിംഗ് എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിൽ ചെറിയ താപനില വ്യത്യാസം നിലനിർത്തുന്നു. അത്തരം വ്യായാമങ്ങൾക്ക് ശേഷം, തണുത്ത വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് വിപുലമായ കഴുകൽ നടത്തുന്നു. അത്തരം ഉന്മേഷദായകമായ നടപടിക്രമങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ശരീരം വേഗത്തിൽ പ്രവർത്തന താളത്തിൽ പ്രവേശിക്കാനും അവൻ്റെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്താനും അനുവദിക്കുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 12)
9. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ.
ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളുടെ പ്രധാന ദൌത്യം ആവശ്യമായ മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണം, ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം എന്നിവയാണ്.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 13)
10. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അവധി ദിനങ്ങൾ - മത്സരങ്ങൾ, റിലേ റേസുകൾ.
സ്പോർട്സ് അവധിദിനങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ സാധാരണ വളർച്ചയിലും എല്ലാ അവയവങ്ങളുടെയും ടിഷ്യൂകളുടെയും വികസനത്തിൽ കാര്യമായ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. കായിക മത്സരങ്ങൾ വെളിയിൽ നടത്തുകയാണെങ്കിൽ, അവ ശരീരത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു. റിലേ റേസുകളും ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും പോസിറ്റീവ് ഗുണങ്ങളുടെ വികസനത്തിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു: സ്വാതന്ത്ര്യവും ആത്മനിയന്ത്രണവും, ശ്രദ്ധയും വൈദഗ്ധ്യവും, വിഭവസമൃദ്ധി, ധൈര്യം, സഹിഷ്ണുത.

III. ദിശ - തിരുത്തൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: മസാജുകൾ, തെറാപ്പികൾ.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 14)
1 മസാജും സ്വയം മസാജും.
നാഡീ പിരിമുറുക്കം, പൊതുവായ വിശ്രമം, ആന്തരിക അവയവങ്ങളുടെയും സുപ്രധാന സംവിധാനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനം മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നിവയാണ് മസാജിൻ്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം. ഇവ പോലുള്ള വ്യായാമങ്ങളാണ്:
ഈന്തപ്പനകൾക്കിടയിൽ ഒരു വാൽനട്ട്, പന്ത് അല്ലെങ്കിൽ കോൺ എന്നിവ ഉരുട്ടുക,
വാരിയെല്ലുള്ള പെൻസിൽ ഉരുട്ടുന്നു,
മോഡലിംഗിലെന്നപോലെ ഒരു കൊളോബോക്ക്, സ്റ്റിക്കുകൾ ഉരുട്ടുന്നതിൻ്റെ അനുകരണം,
വ്യത്യസ്ത സാന്ദ്രതയുള്ള റബ്ബർ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, മുതലായവ.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 15)
2. ആർട്ടിക്യുലാർ മസാജ്.
ചെവി മസാജ് - ആർട്ടിക്യുലാർ - വളരെ ചെറുപ്പം മുതലേ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് എല്ലാ ശരീര സംവിധാനങ്ങളെയും വികസിപ്പിക്കാനും ബുദ്ധിപരമായ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു. ശരീരത്തിൻ്റെ എല്ലാ അവയവങ്ങളുടെയും സിസ്റ്റങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനം ഒഴിവാക്കാതെ സജീവമാക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഇത് ദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 16)
3. മ്യൂസിക് തെറാപ്പി.
ഒരു കുട്ടിയുടെ വികാസത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന പ്രധാനവും പ്രധാനവുമായ ഘടകമായി സംഗീതത്തിൻ്റെ സമഗ്രമായ ഉപയോഗമെന്ന നിലയിൽ മ്യൂസിക് തെറാപ്പിയിൽ വോക്കൽ തെറാപ്പി (ആലാപനം, ചലനങ്ങളിലെ സംഗീത തെറാപ്പി), നൃത്തം, സംഗീത-താളാത്മക ഗെയിമുകൾ, സംഗീത ഉപകരണങ്ങളിൽ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യൽ തുടങ്ങിയ മേഖലകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 17)
4. ഫെയറിടെയിൽ തെറാപ്പി.
മനശാസ്ത്രജ്ഞരും അധ്യാപകരും ഉപയോഗിക്കുന്ന അപ്ലൈഡ് സൈക്കോളജിയിലെ ഒരു പുതിയ യുവ പ്രവണതയാണ് ഫെയറി ടെയിൽ തെറാപ്പി അല്ലെങ്കിൽ "ഫെയറി ടെയിൽ ട്രീറ്റ്മെൻ്റ്". ഫെയറി ടെയിൽ തെറാപ്പിയുടെ സാരം, ഒരു കുട്ടിയോ മുതിർന്നവരോ കുട്ടി നേരിട്ട ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥ രചിക്കുന്നു, തുടർന്ന് അവർ ഒരുമിച്ച് അവ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 18)
5. ഐസോതെറാപ്പി.
ആർട്ട് തെറാപ്പിയുടെ ഒരു സ്വതന്ത്ര രീതി എന്ന നിലയിൽ, ഐസോതെറാപ്പി നാഡീവ്യവസ്ഥയിലെ സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്നു, മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു, മനസ്സിനെ ശാന്തമാക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആന്തരിക അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് അറിയാനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗമാണ് ഈ രീതി. ഐസോതെറാപ്പിയിൽ, വിവിധ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: പെൻസിലുകൾ, പെയിൻ്റുകൾ, പ്ലാസ്റ്റിൻ, നിറമുള്ള പേപ്പർ.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 19)
6. ലോഗോറിഥമിക്സ്.
ലോഗോറിഥമിക് വ്യായാമങ്ങൾ സംഗീത സംവിധായകനുമായി ചേർന്ന് നടത്തുന്നു. സംഭാഷണത്തിൻ്റെ അകമ്പടിയോടെ ചലനങ്ങൾ നടത്തുക. തൽഫലമായി, കുട്ടിയുടെ സംസാരം മെച്ചപ്പെടുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 20)
7. ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിൻ്റെ ശുപാർശകൾ അനുസരിച്ച്, സംഭാഷണ വികസനത്തിലും സാക്ഷരതാ ക്ലാസുകളിലും, ശബ്ദങ്ങളുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഞാൻ ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 21)
8. ആർട്ട് തെറാപ്പി.
"ആധുനിക സൈക്കോതെറാപ്പിയുടെ ഒരു മേഖലയാണ് ആർട്ട് തെറാപ്പി, അതിൽ പോസിറ്റീവ് മാനസിക മാറ്റങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന മാർഗ്ഗം സർഗ്ഗാത്മകതയാണ്. ആർട്ട് തെറാപ്പിയിൽ സാധാരണയായി ഡ്രോയിംഗ്, കൊളാഷുകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ശിൽപം, മണൽ ശിൽപങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, ആപ്ലിക്യു തുടങ്ങിയ തരത്തിലുള്ള സർഗ്ഗാത്മകത ഉൾപ്പെടുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 22)
അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ സംയോജിപ്പിച്ച് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഓരോ സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്കും ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ശ്രദ്ധയുണ്ട്, കൂടാതെ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആത്യന്തികമായി ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി കുട്ടിയുടെ ശീലമായി മാറുന്നു. കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികസനത്തിൻ്റെയും വൈകാരികാവസ്ഥയുടെയും സൂചകങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുന്നു, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തിൽ അനുകൂലമായ ചലനാത്മകത നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു, കുട്ടികളുടെ പൊതുവായ ശാരീരികക്ഷമതയുടെ തോത് വർദ്ധിക്കുന്നു. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടിയുടെ അഞ്ച് വർഷത്തെ താമസത്തിനിടയിൽ ഇത് വളരെ നന്നായി നിരീക്ഷിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
(സ്ലൈഡ് നമ്പർ 23)

ഉള്ളടക്ക പട്ടിക

ആമുഖം ………………………………………………………………………………………… 2

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ആശയം, ഉദ്ദേശ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ........4

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ തരങ്ങൾ....6

ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലെ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജോലിയുടെ രൂപങ്ങൾ.....11

ഉപസംഹാരം …………………………………………………………………… 22

അവലംബങ്ങൾ ………………………………………………………… 23

"ആവർത്തിച്ച് ആവർത്തിക്കാൻ ഞാൻ ഭയപ്പെടുന്നില്ല:

നിങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം ശ്രദ്ധിക്കുക എന്നതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം

ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ജോലി. പ്രസന്നതയിൽ നിന്ന്,

കുട്ടികളുടെ ഊർജ്ജം അവരുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ലോകവീക്ഷണം, മാനസിക വികസനം,

അറിവിൻ്റെ ശക്തി, ഒരാളുടെ ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം."

വി.എ. സുഖോംലിൻസ്കി

ആമുഖം

മനുഷ്യൻ്റെ വ്യക്തിത്വ രൂപീകരണ പ്രക്രിയയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാലഘട്ടമായി പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായം കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. ഈ പ്രായത്തിൽ, വിവിധ കഴിവുകൾ കൂടുതൽ തീവ്രമായി വികസിക്കുന്നു, ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു, സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. വിവിധ തരത്തിലുള്ള ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടിയുടെ ഫലപ്രദമായ പങ്കാളിത്തത്തിന് ആവശ്യമായ ആരോഗ്യത്തിൻ്റെയും ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികാസത്തിൻ്റെയും അടിസ്ഥാനം സ്ഥാപിക്കുന്നതും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതും ഈ പ്രായത്തിലാണ്, ഇത് സജീവവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമായ മാനസിക രൂപീകരണത്തിനും വികാസത്തിനും സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും ബൗദ്ധിക കഴിവുകളും.

എന്താണ് ആരോഗ്യം? നമുക്ക് "റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടു" ലേക്ക് തിരിയാം എസ്.ഐ. ഒഷെഗോവ: "ശരിയുടെ ശരിയായ, സാധാരണ പ്രവർത്തനം." ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ (ഡബ്ല്യുഎച്ച്ഒ) ഭരണഘടന പറയുന്നത് ആരോഗ്യം എന്നത് രോഗത്തിൻ്റെയോ വൈകല്യങ്ങളുടെയോ അഭാവം മാത്രമല്ല, ശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ സമ്പൂർണ്ണ ക്ഷേമം കൂടിയാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് ആരോഗ്യപ്രശ്നത്തെ വിശാലമായ സാമൂഹിക തലത്തിൽ പരിഗണിക്കേണ്ടത്.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യനിലയുടെ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത് കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ തികച്ചും ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം 23 ൽ നിന്ന് 15% ആയി കുറഞ്ഞുവെന്നും വിട്ടുമാറാത്ത രോഗങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം 16 ൽ നിന്ന് 17.3% ആയി വർദ്ധിച്ചു. റഷ്യയിൽ ശരാശരി, ഓരോ പ്രീസ്‌കൂളും പ്രതിവർഷം രണ്ട് രോഗങ്ങളെങ്കിലും അനുഭവിക്കുന്നു. ഏകദേശം 20-27% കുട്ടികളും സ്ഥിരവും ദീർഘകാലവുമായ രോഗങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു. ഏകദേശം 90% പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കും മസ്കുലോസ്കെലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ ഘടനയിൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് വ്യതിയാനങ്ങളുണ്ട് - മോശം ഭാവം, പരന്ന പാദങ്ങൾ, അസന്തുലിതമായ മസിൽ ടോൺ, വയറിലെ പേശികളുടെ ബലഹീനത, സ്റ്റാറ്റിക്, ഡൈനാമിക് ചലനങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ അനുപാതം. മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള 20-30% കുട്ടികളിൽ ന്യൂറോട്ടിക് പ്രകടനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രവചനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഈ കുട്ടികളിൽ 85% ഹൃദയ സംബന്ധമായ അസുഖങ്ങളുള്ള രോഗികളാണ്. ഏകദേശം 50% കുട്ടികൾക്കും മാനസിക തിരുത്തൽ ആവശ്യമാണ്, അവ ഗുരുതരമായ മാനസിക ക്ലേശങ്ങളാൽ പ്രകടമാണ്. ഭൂരിഭാഗം കുട്ടികളും, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായം മുതൽ, ചലനത്തിൻ്റെ അഭാവവും പ്രതിരോധശേഷി കുറയുന്നതും അനുഭവിക്കുന്നു. വസ്തുനിഷ്ഠമായ കാരണങ്ങളാൽ അവരുടെ പേശികളുടെ ഭാരം കുറയുന്നു: നടക്കുമ്പോൾ കുട്ടികൾക്ക് ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ പ്രായോഗികമായി അവസരമില്ല, ചില മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ ബൗദ്ധിക വികാസത്തിൽ (കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ, വിവിധ ക്ലബ്ബുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത്) അമിതമായി താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു.

സമുചിതമായ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ വികാസത്തോടെ ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്താൻ ആവശ്യപ്പെടുന്ന പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ജീവനക്കാർക്ക് മുമ്പായി ഉണ്ടാകുന്ന പ്രശ്നങ്ങളുടെ സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ തലത്തെ അവതരിപ്പിച്ച ഫലങ്ങൾ വ്യക്തമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് സമൂഹത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക ആവശ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു.

ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ പ്രധാന ദൌത്യം ഒരു കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്ര ജീവിതത്തിനായി തയ്യാറാക്കുക, ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, ചില ശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നിവയാണ് എന്നത് നിഷേധിക്കാനാവാത്തതാണ്. എന്നാൽ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനം ലഭിച്ച ഓരോ അധ്യാപകനും, പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള വ്യക്തിക്ക്, അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രതികൂലമായ ആരോഗ്യസ്ഥിതി, അതിൻ്റെ പുരോഗമനപരമായ തകർച്ച എന്നിവയെക്കുറിച്ച് നിസ്സംഗത പുലർത്താൻ കഴിയുമോ? ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങളിലൊന്നാണ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ അധ്യാപകർ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ആവശ്യപ്പെടുന്നത്.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ആശയം, ഉദ്ദേശ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, "സാങ്കേതികവിദ്യ" എന്ന ആശയം നിർവചിക്കാം. ടെക്നോളജി എന്നത് ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണ്, അതനുസരിച്ച് ഒരു ഗുണപരമായ നാമവിശേഷണം - പെഡഗോഗിക്കൽ. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സാരം, അതിന് വ്യക്തമായ ഒരു ഘട്ടം (ഘട്ടം-ഘട്ടം) ഉണ്ട്, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ചില പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അധ്യാപകനെ തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഇന്റർമീഡിയറ്റും അന്തിമവുമായ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യയെ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും പ്രത്യേകതയും വ്യക്തതയും, ഘട്ടങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം: പ്രാഥമിക രോഗനിർണയം; അത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഉള്ളടക്കം, ഫോമുകൾ, രീതികൾ, സാങ്കേതികതകൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; നിയുക്ത ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിന് ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷനുമായി ഒരു നിശ്ചിത യുക്തിയിൽ ഒരു കൂട്ടം ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു; ലക്ഷ്യ നേട്ടത്തിൻ്റെ അന്തിമ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ്, ഫലങ്ങളുടെ മാനദണ്ഡം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിലയിരുത്തൽ. (ഈ നിർവചനം നിർദ്ദേശിക്കുന്നത് ഡെർകുൻസ്‌കായ വി.എ. - പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിൻ്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി)

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ആധുനിക പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ മുൻഗണന പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകളാണ് - കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ വിഷയങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പരിപാലിക്കുന്നതിനും സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിനുമുള്ള ചുമതല: കുട്ടികൾ, അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ.

ഒരു കുട്ടിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ലക്ഷ്യം ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള യഥാർത്ഥ ആരോഗ്യം ഉറപ്പാക്കുകയും ആരോഗ്യത്തോടും മനുഷ്യജീവിതത്തോടുമുള്ള കുട്ടിയുടെ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവത്തിൻ്റെ മൊത്തത്തിലുള്ള വാലോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസം, അറിവ് എന്നിവയാണ്. ആരോഗ്യവും അത് സംരക്ഷിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, വാലോളജിക്കൽ കഴിവ്, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റം, അടിസ്ഥാന മെഡിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വയം സഹായവും സഹായവും നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികൾ, ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായും ഫലപ്രദമായും പരിഹരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. മുതിർന്നവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് - പ്രീ-സ്കൂൾ അധ്യാപകർക്കുള്ള പ്രൊഫഷണൽ ആരോഗ്യ സംസ്കാരവും മാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസവും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആരോഗ്യ സംസ്കാരം സ്ഥാപിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യ" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

1. കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾക്ക് ലഭ്യമായ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ സംയോജിതവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക, ശുദ്ധവായുയിൽ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒപ്റ്റിമൈസുചെയ്യുക.

2. ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നേടുന്ന പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികൾക്ക് സജീവമായ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുക.

3. അവരുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും കുടുംബവും അധ്യാപക ജീവനക്കാരും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ പങ്കാളിത്തം.

2. പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തരങ്ങൾ

പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തരങ്ങൾ - പരിഹരിക്കേണ്ട ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ചുമതലകളുടെയും ആധിപത്യം അനുസരിച്ച് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വർഗ്ഗീകരണം, അതുപോലെ തന്നെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ വിഷയങ്ങളുടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിനും ആരോഗ്യ-സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിനുമുള്ള പ്രധാന മാർഗങ്ങൾ. .

ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന രൂപങ്ങളിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു:

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

മെഡിക്കൽ ആവശ്യകതകൾക്കും മെഡിക്കൽ സപ്ലൈകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി പ്രീ-സ്ക്കൂൾ മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതും മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള ഓർഗനൈസേഷനും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകളുടെ വികസനവും;

കുട്ടികളുടെ പോഷകാഹാരം, ശാരീരിക വികസനം, കാഠിന്യം എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനും നിയന്ത്രണവും;

കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ (ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രതിരോധ കുത്തിവയ്പ്പ്, ആൻറി-ഇൻഫ്ലമേറ്ററി പച്ചമരുന്നുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗാർഗ്ലിംഗ്, അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവിൽ സൌമ്യമായ ചികിത്സ മുതലായവ).

സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും സഹായത്തിൻ്റെയും ഓർഗനൈസേഷൻ - സാൻ പിനോവ്

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പരിസ്ഥിതിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ നിലയും ശാരീരിക വികസനവും നിരീക്ഷിക്കുന്നത് കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളാണ്. പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അവരുടെ ശാരീരികക്ഷമതയും ആരോഗ്യത്തിൽ നിലവിലുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, വ്യക്തിഗത മെഡിക്കൽ റെക്കോർഡുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പ്രീസ്കൂൾ ഡോക്ടർ ഓരോ പ്രായക്കാർക്കും ഒരു സംഗ്രഹ ഡയഗ്രം വരയ്ക്കുന്നു, ഇത് മുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പിലെയും കുട്ടികളുടെയും ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ആരോഗ്യസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ചിത്രം ലഭിക്കാൻ അധ്യാപകരെയും മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളെയും സഹായിക്കുന്നു. ഈ വിശകലന സ്കീമും നിർദ്ദിഷ്ട ശുപാർശകളും "ഹെൽത്ത് ലോഗ്" - "കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിഗത റൂട്ട്" എന്ന ഗ്രൂപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് - അതിനാൽ ഓരോ അധ്യാപകനും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ സവിശേഷതകൾക്കനുസൃതമായി ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളും ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യയും

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളും കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ ശാരീരിക വികസനവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം;

മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണം, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വികസനം,

ശരിയായ ഭാവത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് തടയൽ;

ദൈനംദിന ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ശീലങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;

കാഠിന്യം വഴി മെച്ചപ്പെടുത്തൽ. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ക്ലാസുകളിൽ ഒരു ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ഇൻസ്ട്രക്ടറും അതുപോലെ അധ്യാപകരും നടത്തുന്നു - വിവിധ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ സെഷനുകൾ, ഡൈനാമിക് ബ്രേക്കുകൾ മുതലായവ.

കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-മാനസിക ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

കിൻ്റർഗാർട്ടനിലും കുടുംബത്തിലും സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്ന പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക സുഖവും നല്ല മാനസിക ക്ഷേമവും ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം; ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയുടെ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നു, കാരണം വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ, മാനസിക ക്ഷേമം, കുട്ടികളുടെ സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിന് പ്രധാനമാണ്. അതിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ, "എസ്കോർട്ട് സേവനം" മെഡിക്കൽ-സൈക്കോളജിക്കൽ-പെഡഗോഗിക്കൽ സേവനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് ഒപ്റ്റിമൽ വ്യവസ്ഥകൾ നൽകുന്ന ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ഒരു അവിഭാജ്യ സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. , സോമാറ്റിക്, മാനസിക ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ അവസ്ഥ. ഈ സംവിധാനത്തിൽ, രോഗനിർണയം, ഉപദേശം, തിരുത്തൽ, വികസനം, ചികിത്സാ, പ്രതിരോധ, സാമൂഹിക മേഖലകൾ സംവദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകർക്ക് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിനും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിനുമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യവും അവരുടെ അനുകൂലമായ ശാരീരിക വളർച്ചയും കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ ജീവിതരീതിയും, അവനോടുള്ള മുതിർന്നവരുടെ കരുതലും ശ്രദ്ധയും, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും മുഴുവൻ ടീമിൻ്റെയും ഉയർന്ന ഉത്തരവാദിത്തബോധം എന്നിവയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ, അവരുടെ ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങൾ, അനുഭവം, മനഃശാസ്ത്രപരമായ അനുയോജ്യത എന്നിവ കണക്കിലെടുത്ത് ആളുകളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലും സ്ഥാപിക്കുന്നതിലും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ശാരീരിക വികസനത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രാഥമികമായി അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തെയും അവരുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ അറിവിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന കാര്യം മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സമഗ്രമായ രീതിശാസ്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനം ആലോചിച്ചു.

കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്ന, കുട്ടിക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും ആരോഗ്യ സംസ്കാരം വളർത്തുന്ന ഒരു അധ്യാപകൻ, ഒന്നാമതായി സ്വയം ആരോഗ്യവാനായിരിക്കണം, വാലോളജിക്കൽ അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അമിതമായി ജോലി ചെയ്യരുത്, പ്രൊഫഷണലുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവൻ്റെ ശക്തിയും ബലഹീനതയും വസ്തുനിഷ്ഠമായി വിലയിരുത്താൻ കഴിയണം. പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആവശ്യമായ സ്വയം തിരുത്തലിനായി ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കി അത് നടപ്പിലാക്കാൻ ആരംഭിക്കുക.

മാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.

കുട്ടിയുടെ പ്രധാന അധ്യാപകർ മാതാപിതാക്കളാണ്. കുട്ടിയുടെ മാനസികാവസ്ഥയും ശാരീരിക സുഖത്തിൻ്റെ അവസ്ഥയും കുട്ടിയുടെ ദൈനംദിന ദിനചര്യകൾ എങ്ങനെ ശരിയായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യത്തിന് മാതാപിതാക്കൾ എത്രമാത്രം ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു. ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, ഒന്നുകിൽ വീട്ടിൽ ദൈനംദിന പിന്തുണ കണ്ടെത്താം, തുടർന്ന് ഏകീകരിക്കപ്പെടാം, അല്ലെങ്കിൽ കണ്ടെത്താനാവില്ല, തുടർന്ന് ലഭിക്കുന്ന വിവരങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് അനാവശ്യവും ഭാരമുള്ളതുമായിരിക്കും.

ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി രൂപീകരിക്കുന്നതിൽ വിവരങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളും പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് മാതാപിതാക്കൾക്കിടയിൽ ഒരു മൂല്യമായി, അതുപോലെ തന്നെ ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ വിവിധ തരത്തിലുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്ക് മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിലും, ആരോഗ്യത്തിൻ്റെയും ശാരീരിക വികസനത്തിൻ്റെയും അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് അറിയിക്കുന്നു. അവരുടെ കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ സന്നദ്ധത; വിവിധ സംയുക്ത ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ ആകർഷിക്കുന്നു.

കുട്ടികളിൽ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കളുമായി സഹകരിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രവർത്തന സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, അതിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

രക്ഷാകർതൃ മീറ്റിംഗുകൾ,

കൂടിയാലോചനകൾ,

സമ്മേളനങ്ങൾ,

മത്സരങ്ങൾ,

കായിക അവധി ദിനങ്ങൾ,

ആരോഗ്യ അവധി ദിനങ്ങൾ,

കുടുംബ ക്ലബ്

സ്ലൈഡിംഗ് ഫോൾഡറുകൾ,

സംഭാഷണങ്ങൾ,

ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണം,

മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പാരമ്പര്യേതര രൂപങ്ങൾ,

പ്രായോഗിക പ്രകടനങ്ങൾ (വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ)

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.

ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരം അല്ലെങ്കിൽ ആരോഗ്യ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസം ഉൾപ്പെടുന്നു. ആരോഗ്യത്തെയും ജീവിതത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം കുട്ടികളിൽ രൂപപ്പെടുത്തുക, ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശേഖരിക്കുക, അത് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നിവയാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം.

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്ന തോതിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ അറിയപ്പെടുന്ന എല്ലാ സാങ്കേതികവിദ്യകളിലും ഏറ്റവും പ്രാധാന്യമുള്ളതാണ്. ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ ടെക്നിക്കുകൾ, രീതികൾ, സമീപനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗമാണ് അവരുടെ പ്രധാന സവിശേഷത.

ദൈനംദിന ദിനചര്യകൾ പാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത, ശുചിത്വവും ശാരീരികവുമായ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം, ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചും അത് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും, ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും അതിനെ പരിപാലിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചും കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്ന ക്ലാസുകളും സംഭാഷണങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. സാംസ്കാരികവും ആരോഗ്യകരവുമായ ജീവിതശൈലി കഴിവുകൾ, സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, അപ്രതീക്ഷിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ ന്യായമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിക്ക് കുട്ടിയെ തയ്യാറാക്കുന്നത് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മുൻഗണന നൽകണം.

ഒരു പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലെ വിനോദ ജോലിയുടെ രൂപങ്ങൾ

ഞങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂളിൽ എല്ലാ ദിവസവും, എല്ലാ പ്രായ വിഭാഗങ്ങളിലും, കുട്ടികൾക്കായി നിരവധി തരത്തിലുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു, ഇത് ആരോഗ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ദിവസം മുഴുവൻ കുട്ടികളുടെ ആവശ്യമായ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

നമ്മുടെ ദിനചര്യയിൽ, ഞങ്ങൾ പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കുന്നുകഠിനമാക്കൽ നടപടിക്രമങ്ങൾ , ആരോഗ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും രോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ശാരീരിക സംസ്കാരത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമായി കഠിനമാക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയുടെ നിർബന്ധിത വ്യവസ്ഥകളും ശീലങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കാഠിന്യം സിസ്റ്റം വിവിധ രൂപങ്ങളും രീതികളും നൽകുന്നു, അതുപോലെ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ സീസണുകൾ, പ്രായം, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ എന്നിവ കാരണം മാറ്റങ്ങൾ.

കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, കാഠിന്യത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ പാലിക്കണം:

കുട്ടി ആരോഗ്യവാനാണെങ്കിൽ കാഠിന്യം നടപ്പിലാക്കൽ;

കുട്ടിക്ക് നെഗറ്റീവ് വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ (ഭയം, കരച്ചിൽ, ഉത്കണ്ഠ) ഉണ്ടെങ്കിൽ കഠിനമാക്കൽ നടപടിക്രമങ്ങൾ നടത്തുന്നത് അനുവദനീയമല്ല;

കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, അവൻ്റെ പ്രായം, കാഠിന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സംവേദനക്ഷമത എന്നിവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കുക;

ഇംപാക്ട് സോണുകളുടെ വികാസവും കാഠിന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന സമയവും വർദ്ധിക്കുന്നതോടെ, കാഠിന്യം പ്രക്രിയകളുടെ തീവ്രത ക്രമേണയും സ്ഥിരമായും വർദ്ധിക്കുന്നു;

വ്യവസ്ഥാപിതവും സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ കാഠിന്യം (അല്ലാതെ ഓരോ കേസിലും അല്ല.

കാഠിന്യത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ ഫലപ്രാപ്തിക്കായി, ഞങ്ങൾ നൽകുന്നു:

മുറിയിലെ താപ, എയർ അവസ്ഥകളുടെ വ്യക്തമായ ഓർഗനൈസേഷൻ ("താപനില" ശുചിത്വം);

കുട്ടികൾക്കുള്ള യുക്തിസഹമായ, അമിതമായി ചൂടാക്കാത്ത വസ്ത്രങ്ങൾ;

വർഷത്തിലെ എല്ലാ സമയത്തും നടത്തം ഭരണകൂടം പാലിക്കൽ;

ട്രാൻസോമുകൾ തുറന്ന് ഉറങ്ങുക;

ശുചിത്വ നടപടിക്രമങ്ങൾ (കൈകൾ കൈമുട്ടുകൾ വരെ തണുത്ത വെള്ളത്തിൽ കഴുകുക, ഊഷ്മാവിൽ വേവിച്ച വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് വായ കഴുകുക);

ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ നഗ്നപാദനായി നടക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് നടക്കുമ്പോൾ, പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും നഗ്നപാദനായി നടത്തുന്നു. നഗ്നപാദനായി നടക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രധാന കാര്യം താഴ്ന്ന താപനിലയുടെ സ്വാധീനത്തിലേക്ക് കാലുകളുടെ ചർമ്മത്തെ കഠിനമാക്കുക എന്നതാണ്, ഇത് പ്രധാനമായും തറയുടെയും ഭൂമിയുടെയും താഴ്ന്ന താപനിലയുടെ പ്രവർത്തനത്തിലൂടെയാണ് നടത്തുന്നത്. ശാസ്ത്രീയ സാഹിത്യത്തിലെ മറ്റ് ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന തെളിവുകളൊന്നും ഇല്ലാത്തതിനാൽ, ഈ പ്രവർത്തനമാണ് കഠിനമാക്കുന്നതിൽ നിർണ്ണായകമായത്.

ഒരു കോൺട്രാസ്റ്റ് എയർ ഹാർഡനിംഗ് ടെക്നിക്, ഇത് പകൽ ഉറക്കത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ തണുത്തതും ചൂടുള്ളതുമായ മുറികളിൽ മാറിമാറി നടത്തുന്നു. ഒരു ചൂടുള്ള മുറിയിലെ വായുവിൻ്റെ താപനില ഹീറ്ററുകളുടെ സഹായത്തോടെ നിലനിർത്തുന്നു, ഒരു തണുത്ത മുറിയിൽ അത് തീവ്രമായ വെൻ്റിലേഷൻ കാരണം കുറയ്ക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ വരെ.

ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ കാഠിന്യം പ്രക്രിയകളിൽ ഒന്നാണ്നടക്കുക. നടത്തം ഫലപ്രദമാകുന്നതിന്, മുൻകാല പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സ്വഭാവവും കാലാവസ്ഥയും അനുസരിച്ച് കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം ഞങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. അതിനാൽ, തണുത്ത സീസണിലും കുട്ടികൾ ഇരുന്നിരുന്ന പാഠത്തിന് ശേഷവും, നടത്തം ഒരു ജോഗ് അല്ലെങ്കിൽ സജീവമായ ഗെയിമിൽ ആരംഭിക്കുന്നു; ഊഷ്മള സീസണിൽ അല്ലെങ്കിൽ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും സംഗീത ക്ലാസുകൾക്കും ശേഷം - നിരീക്ഷണത്തിൽ നിന്ന്, ശാന്തമായ ഗെയിമുകൾ.

കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മോട്ടോർ ആവശ്യങ്ങൾ വേണ്ടത്ര തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പതിവ് നിമിഷങ്ങളിലൊന്നാണ് നടത്തം. ഇതിനുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ ഫോംഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങളും തെരുവിൽ.

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. മോട്ടോർ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഏകീകരിക്കാനും മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു, വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, ഇത് ഒരു കുട്ടിക്ക് ജീവിതാനുഭവം നേടുന്നതിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

വൈവിധ്യമാർന്ന കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വേഗത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയെ ഗുണകരമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ ചലനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത വളരെ വലുതാണ്, എന്നാൽ ദുർബലമായ ശരീരം ഒരു അഭാവത്തോട് മാത്രമല്ല, അമിതമായ ചലനത്തോടും വളരെ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. അതുകൊണ്ടാണ്, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും ഗെയിം വ്യായാമങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ മോഡ് നിലനിർത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, അനുവദനീയമായ ലോഡ് ക്രമീകരിക്കുക, ഗെയിം സാഹചര്യം മാറ്റുക, ആവർത്തനങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾക്ക് പുറമേ, ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഞങ്ങൾ വൈവിധ്യമാർന്നവ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നുവ്യായാമങ്ങൾ പ്രധാന തരം ചലനങ്ങളിൽ:

ഓട്ടവും നടത്തവും

ചാടുന്നു

പന്ത് എറിയുന്നു, എറിയുന്നു, പിടിക്കുന്നു

തടസ്സം കോഴ്സ് വ്യായാമങ്ങൾ

ശുദ്ധവായുയിൽ നടത്തുന്ന ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും അതിൻ്റെ പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രതികൂല പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംരക്ഷണ ശക്തികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു. ഓരോ രണ്ടാഴ്ചയിലും വായുവിൽ 3-4 സെറ്റ് ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ ഉണ്ട്:

നല്ല കാലാവസ്ഥയ്ക്കായി (സീസണൽ);

ആർദ്ര കാലാവസ്ഥയിൽ;

ശക്തമായ കാറ്റ് വീശുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ.

തീർച്ചയായും, ഞങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുന്നതിൽ പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം ചലനങ്ങളുടെയും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും വികസനത്തിന് നൽകുന്നു.ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ . കൂടാതെ, ഓരോ പ്രായത്തിലും, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ശ്രദ്ധയുണ്ട്:

അവർ കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് ആനന്ദം നൽകുന്നു; ബഹിരാകാശത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാമെന്നും അടിസ്ഥാന ബെലേ ടെക്നിക്കുകളും അവർ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു;

മധ്യവയസ്സിൽ - അവർ ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, പ്രാഥമികമായി സഹിഷ്ണുതയും ശക്തിയും;

പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, അവർ ചലനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, മോട്ടോർ കഴിവുകളും സ്വാതന്ത്ര്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

അതുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിന് വിവിധ ഓപ്ഷനുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്:

പരമ്പരാഗത സ്കീം അനുസരിച്ച് ക്ലാസുകൾ;

ഉയർന്ന, ഇടത്തരം, കുറഞ്ഞ തീവ്രതയുള്ള ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം അടങ്ങുന്ന ക്ലാസുകൾ;

രണ്ട് ടീമുകളുടെ വിവിധ റിലേ മത്സരങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ വിജയികളെ തിരിച്ചറിയുന്ന മത്സര ക്ലാസുകൾ;

"ആരോഗ്യം" പരമ്പരയിലെ ക്ലാസുകൾ,വൈജ്ഞാനിക വികസനം എന്ന നിലയിൽ ക്ലാസുകളുടെ ശൃംഖലയിൽ ഉൾപ്പെടുത്താം. അത്തരം ക്ലാസുകളിൽ, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ശരീരത്തിൻ്റെ ഘടന, അവയവങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം, മനുഷ്യ ശരീരത്തിന് ഉപയോഗപ്രദവും ദോഷകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകുന്നു, കൂടാതെ അടിസ്ഥാന സ്വയം പരിചരണവും പ്രഥമശുശ്രൂഷാ കഴിവുകളും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ആരോഗ്യകരമായ ഒരു ജീവിതശൈലിയുടെ ആവശ്യകത കുട്ടിയിൽ വളർത്തുന്നതിൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്.

നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് ആരോഗ്യത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസപരമായും വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്.നീന്തൽ , ശക്തമായ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന പൊതുവികസന ഫലമുള്ള ചാക്രിക ലോഡുകളുടെ പ്രധാന തരങ്ങളിലൊന്നാണിത്. മറ്റെല്ലാ കായിക വ്യായാമങ്ങളിൽ നിന്നും നീന്തൽ അതിൻ്റെ പരിധിയില്ലാത്ത പ്രായ പരിധിയിൽ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഹൃദയ, ശ്വസനവ്യവസ്ഥകളിൽ ഗുണം ചെയ്യും: തെർമോൺഗുലേഷൻ, ഗ്യാസ് എക്സ്ചേഞ്ച്, ഉറക്കം, പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കൽ എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. മോശം ഭാവവും കുനിയും തടയുന്നതിനും ചികിത്സിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗം കൂടിയാണ് നീന്തൽ. നീന്തൽ സമയത്ത്, കുട്ടിയുടെ നട്ടെല്ല് നേരെയാക്കുന്നു, കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും പേശികൾ നട്ടെല്ലിൻ്റെ വഴക്കത്തെ ബാധിക്കുന്ന താളാത്മക ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

കുളത്തിൽ ക്ലാസുകൾ നടത്തുമ്പോൾ, കുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും ഞങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു, വെള്ളത്തിൽ കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു, ഭരണകൂടവും ഓർഗനൈസേഷനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ചിട്ടയായ മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ നിയന്ത്രണം നീന്തൽ പാഠങ്ങൾ, ഓവർ പ്ലാനിംഗ്, നടപ്പാക്കൽ രീതികൾ.

കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ്, കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും മസിൽ ടോണും ഉയർത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ ചട്ടം സംഘടിപ്പിക്കുക.രാവിലെ വ്യായാമങ്ങൾ .

പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ ദിവസേനയുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം ചില സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളോടെ ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ശീലം കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ ക്രമേണ കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ ശരീരത്തെയും സജീവമായ അവസ്ഥയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ശ്വസനം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും രക്തചംക്രമണം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഉപാപചയം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ഓക്സിജൻ്റെ ആവശ്യകത സൃഷ്ടിക്കുകയും ശരിയായ ഭാവം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പരന്ന പാദങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് തടയാൻ, പാദത്തിൻ്റെ കമാനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് വ്യായാമങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു - കാൽവിരലുകളിൽ, കുതികാൽ ഉയർത്തുന്നു.

ചലനങ്ങളെ അനുഗമിക്കുന്ന സംഗീതം സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുകയും കുട്ടിയുടെ നാഡീവ്യവസ്ഥയെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ ദിവസവും പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് മുമ്പ്, 10-12 മിനിറ്റ് ഔട്ട്ഡോർ അല്ലെങ്കിൽ ഇൻഡോർ (കാലാവസ്ഥയെ ആശ്രയിച്ച്) നടത്തുന്നു. വീടിനുള്ളിൽ നടക്കുന്ന പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളിൽ, ജാലകങ്ങൾ തുറന്നിരിക്കും, കുട്ടികൾ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ യൂണിഫോമിലും നഗ്നപാദനിലും പരിശീലിക്കുന്നു.

പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം ഒരു നിശ്ചിത പ്രായ വിഭാഗത്തിനായി പ്രോഗ്രാം ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, മുമ്പ് ഒരു ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠത്തിൽ പഠിച്ചതും കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്നതുമാണ്.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിലുള്ള ഇടവേളകളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ,മോട്ടോർ ഊഷ്മളത. അവളുടെ ലക്ഷ്യം കുട്ടികളിൽ ക്ഷീണം ഉണ്ടാകുന്നത് തടയുക, മാനസിക പിരിമുറുക്കത്തോടെ ക്ലാസുകളിൽ വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക, ഇത് പ്രോഗ്രാം മെറ്റീരിയലിൻ്റെ വേഗത്തിലുള്ള ധാരണയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിനും നിർബന്ധിത സ്റ്റാറ്റിക് പോസ്ചറിനും ശേഷം സജീവമായി വിശ്രമിക്കാൻ മോട്ടോർ വാം-അപ്പ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. വാം-അപ്പിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാം, ഉള്ളടക്കത്തിൽ ലളിതമാണ്, കുറച്ച് നിയമങ്ങളോടെ, ദീർഘനേരം നീണ്ടുനിൽക്കില്ല (10-12 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്), കൂടാതെ വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള മോട്ടോർ പ്രവർത്തനമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതാണ്. .

ഏകാഗ്രമായ പൊസിഷനിൽ ദീർഘനേരം ഇരിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ക്ഷീണം തടയുന്നതിന്, ഏകാഗ്രമായ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണ്, കുട്ടികളുടെ മാനസിക പ്രകടനം നല്ല നിലയിൽ നിലനിർത്തുക, കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് .

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ മൊത്തത്തിലുള്ള ടോണും മോട്ടോർ കഴിവുകളും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, നാഡീ പ്രക്രിയകളുടെ ചലനാത്മകതയെ പരിശീലിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുന്നു, പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുന്നു, മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുന്നു.

സംഭാഷണ വികസനം, പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളിൽ ആവശ്യാനുസരണം അധ്യാപകൻ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ നടത്തുന്നു. ദൈർഘ്യം 3-5 മിനിറ്റാണ്.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ നിരവധി രൂപങ്ങളിൽ നടത്തുന്നു: പൊതുവായ വികസന വ്യായാമങ്ങൾ (തല, കൈകൾ, മുണ്ടുകൾ, കാലുകൾ എന്നിവയുടെ ചലനങ്ങൾ), ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, വ്യത്യസ്ത ചലനങ്ങളുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ, നൃത്ത ചലനങ്ങൾ, ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ. ഒരു ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പാഠത്തോടൊപ്പം പാഠത്തിൻ്റെ ഉള്ളടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതോ ബന്ധമില്ലാത്തതോ ആയ വാചകം ഉണ്ടായിരിക്കാം.

വിവിധ വിനോദ പരിപാടികൾക്കൊപ്പം, പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനവും നടത്തുന്നുഒരു ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ഇത് കുട്ടികളുടെ മാനസികാവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുത്താനും മസിൽ ടോൺ മെച്ചപ്പെടുത്താനും പോസ്ചർ, പാദരോഗങ്ങൾ എന്നിവ തടയാനും സഹായിക്കുന്നു. 7-15 മിനിറ്റ് തുറന്ന ജാലകങ്ങളോടെയാണ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നത്. ജിംനാസ്റ്റിക്സിൻ്റെ വിവിധ വ്യതിയാനങ്ങൾ വർഷം മുഴുവനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കിടക്കയിൽ ചൂടാക്കുക . കുട്ടികൾ ക്രമേണ മനോഹരമായ സംഗീതത്തിൻ്റെ ശബ്ദത്തിലേക്ക് ഉണർന്ന്, പുതപ്പിന് മുകളിൽ കട്ടിലിൽ കിടന്ന് 5-6 പൊതുവായ വികസന വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. വ്യത്യസ്ത സ്ഥാനങ്ങളിൽ നിന്നാണ് വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തുന്നത്: നിങ്ങളുടെ വശത്ത് കിടക്കുക, നിങ്ങളുടെ വയറ്റിൽ, ഇരിക്കുക. വ്യായാമങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റു വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിരവധി ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു (സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു, മസാജ് മാറ്റുകളിൽ നടക്കുന്നു, ക്രമേണ ഓട്ടത്തിലേക്ക് മാറുന്നു). തുടർന്ന് എല്ലാവരും കിടപ്പുമുറിയിൽ നിന്ന് നന്നായി വായുസഞ്ചാരമുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പ് റൂമിലേക്ക് മാറുകയും സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള അനിയന്ത്രിതമായ നൃത്തമോ സംഗീത-താളാത്മകമോ മറ്റ് ചലനങ്ങളോ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഒരു ഗെയിം സ്വഭാവത്തിൻ്റെ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് . 3-6 സിമുലേഷൻ വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കുട്ടികൾ പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ചലനങ്ങൾ അനുകരിക്കുകയും വിവിധ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു ("സ്കയർ", "സ്കേറ്റർ", "ആരാണാവോ", "പുഷ്പം").

മസാജ് പാതകളിലൂടെ ജോഗിംഗ് . അവ കോൺട്രാസ്റ്റ് എയർ ബാത്തുകളുമായി സംയോജിപ്പിച്ച് ആഴ്ചയിൽ 2 തവണ 5-7 മിനിറ്റ് നടത്തുന്നു. മസാജ് ട്രാക്കിൽ കാൽ മസാജ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന സഹായങ്ങളും ഇനങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ നഗ്നപാദനായി വ്യായാമം ചെയ്യുകയും പാതയിലൂടെ വേഗത്തിൽ നടക്കുകയും സുഗമമായി ഓട്ടത്തിലേക്ക് മാറുകയും ചെയ്യുക (1-1.5 മിനിറ്റ്) ശ്വസന വ്യായാമങ്ങളിലൂടെ വീണ്ടും ശാന്തമായ നടത്തത്തിലേക്ക് മാറുക. ഇത് സഹിഷ്ണുതയുടെ വികസനം, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, പാദത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, കുട്ടികളുടെ ശരീരം ശക്തിപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നു.

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ . ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആരോഗ്യവും ശാരീരികവും മാനസികവുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പ്രധാനമായും ശരിയായ ശ്വസനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ ശ്വാസകോശത്തിലെ വായുസഞ്ചാരം, ലിംഫ്, രക്തചംക്രമണം എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, ബ്രോങ്കിയുടെയും ബ്രോങ്കിയോളുകളുടെയും രോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുന്നു, അവയുടെ പ്രവേശനക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, കഫം ഉൽപാദനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, ശ്വസനം സ്വമേധയാ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശീലിപ്പിക്കുന്നു, ശരിയായ ശ്വസന ബയോമെക്കാനിക്സ് രൂപീകരിക്കുന്നു, ശ്വാസകോശ സംബന്ധമായ അസുഖങ്ങളും സങ്കീർണതകളും തടയുന്നു. സിസ്റ്റം.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ, ശ്വസന പേശികൾ ഇപ്പോഴും ദുർബലമാണ്, അതിനാൽ സ്വാഭാവിക താളാത്മക ശ്വസനത്തിലും അതുപോലെ ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ചലനങ്ങളിൽ ശ്വസനത്തിൻ്റെയും ശ്വാസോച്ഛ്വാസത്തിൻ്റെയും ശരിയായ ഉപയോഗത്തിലും ശ്വസനത്തിൻ്റെയും ചലനത്തിൻ്റെയും താളം എന്നിവയിൽ ഒരു പ്രത്യേക വ്യായാമ സംവിധാനം ആവശ്യമാണ്. ഒരു താളം മുഴുവനും. ശരിയായ ശ്വസനം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ജിംനാസ്റ്റിക് വ്യായാമങ്ങളിൽ മൂക്കിലൂടെ ശരിയായ ശ്വസനം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും നെഞ്ചിൻ്റെ പേശികളെ അതിൻ്റെ ഇലാസ്തികത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും നട്ടെല്ല് സജീവമായി നീട്ടുന്നതിനും ഉള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. എല്ലാ വ്യായാമങ്ങളും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ശ്വസന താളത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്, സാവധാനത്തിൽ, ശ്വസനത്തിനും നിശ്വാസത്തിനും ശേഷം, ശ്വാസോച്ഛ്വാസത്തിന് ശേഷം നഷ്ടപരിഹാര താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക.

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി:

മൂക്കിലൂടെ ശ്വസിക്കുക, വായിലൂടെ അടച്ച ചുണ്ടുകളിലേക്ക് ശ്വസിക്കുക, ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ പൊതുവായ വികസന വ്യായാമങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിക്കുക, ഒരു മിശ്രിത തരം ശ്വസനം ഉണ്ടാക്കുക.

അക്യുപ്രഷർ - നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തിനുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന സ്വയം സഹായ സാങ്കേതികത. അക്യുപ്രഷർ വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടികളെ അവരുടെ ആരോഗ്യം ബോധപൂർവ്വം പരിപാലിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു, അവരുടെ ക്ഷേമം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ തങ്ങളെത്തന്നെ സഹായിക്കാനാകുമെന്ന ആത്മവിശ്വാസം അവരിൽ വളർത്തുന്നു. ഇതോടൊപ്പം ജലദോഷം തടയാനുള്ള മാർഗമാണ് അക്യുപ്രഷർ.

വിരൽ മസാജ് ചെയ്യുമ്പോൾ, ചർമ്മം, പേശികൾ, ടെൻഡോണുകൾ, വിരലുകൾ എന്നിവയിലെ റിസപ്റ്ററുകളുടെ പ്രകോപനം സംഭവിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്നുള്ള പ്രേരണകൾ തലച്ചോറിലേക്കും സുഷുമ്നാ നാഡിയിലേക്കും ഒരേസമയം കടന്നുപോകുന്നു, അവിടെ നിന്ന് വിവിധ അവയവങ്ങളിലേക്കും ഘടനകളിലേക്കും പ്രവർത്തിക്കാൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഒരു കമാൻഡ് അയയ്ക്കുന്നു. മസാജ് നാസോഫറിനക്സ്, ശ്വാസനാളം, ശ്വാസനാളം, ബ്രോങ്കി, മറ്റ് അവയവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മെംബറേൻസിൻ്റെ സംരക്ഷണ ഗുണങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. മസാജിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ, ശരീരം സ്വന്തം മരുന്നുകൾ (ഉദാഹരണത്തിന്, ഇൻ്റർഫെറോൺ) ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു, അവ പലപ്പോഴും ഗുളികകളേക്കാൾ വളരെ ഫലപ്രദവും സുരക്ഷിതവുമാണ്.

ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നുഹെർബൽ ബാർ , വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്വീകരിക്കുന്നിടത്ത്ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ . ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ ഒരു ജ്യൂസ്, ഹെർബൽ ലായനി അല്ലെങ്കിൽ മൃദുവായതും വായുസഞ്ചാരമുള്ളതുമായ നുരയെ വരെ ഓക്സിജൻ ഉപയോഗിച്ച് പൂരിതമാക്കിയ മറ്റേതെങ്കിലും പാനീയമാണ്. ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ ഉൽപ്പന്നമാണ്. ഇത് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും മെമ്മറി മെച്ചപ്പെടുത്താനും, കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു. തലവേദനയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനും സഹിഷ്ണുത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, ശരീരഭാരം കുറയ്ക്കാനും, നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ശാന്തമാക്കാനും സ്ഥിരപ്പെടുത്താനുമുള്ള മയക്കുമരുന്ന് ഇതര മാർഗമാണിത്, നല്ല മാനസികാവസ്ഥ ഉറപ്പ് നൽകുന്നു.

ഹൈപ്പോക്സിയ ഇല്ലാതാക്കാനും, കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, വിട്ടുമാറാത്ത ക്ഷീണം ഇല്ലാതാക്കാനും, ഉറക്കം സാധാരണമാക്കാനും, പ്രതിരോധശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ജലദോഷത്തിന് ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിലെ കുട്ടികൾ calendula, യൂക്കാലിപ്റ്റസ്, മുനി, chamomile, സെൻ്റ് ജോൺസ് മണൽചീര, വാഴ, coltsfoot, ഓക്ക് പുറംതൊലി എന്നിവയുടെ decoctions ഉപയോഗിച്ച് തൊണ്ട നനയ്ക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. വർഷം മുഴുവനും കുട്ടികൾക്ക് വിറ്റാമിൻ ടീ, ചമോമൈൽ, കൊഴുൻ, സെൻ്റ് ജോൺസ് വോർട്ട്, പുതിന, വാഴ എന്നിവയുടെ ഹെർബൽ സന്നിവേശനം ലഭിക്കുന്നു. മുനി, യൂക്കാലിപ്റ്റസ്, കലണ്ടുല എന്നിവയുടെ ഹെർബൽ കഷായങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ നിരന്തരം വായ കഴുകുന്നു. വളരെ സന്തോഷത്തോടെ, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹെർബൽ ടീ ആസ്വദിക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു:

ശാന്തമായ ചായ (പുതിന, മദർവോർട്ട്);

ആൻറി-ഇൻഫ്ലമേറ്ററി ടീ (സെൻ്റ് ജോൺസ് വോർട്ട്, ചാമോമൈൽ, വാഴ);

വിറ്റാമിൻ ടീ (ഉണക്കമുന്തിരി, കൊഴുൻ, റോസ്ഷിപ്പ്);

മെറ്റബോളിസത്തെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ചായ (റോസ്ഷിപ്പ്, സ്ട്രോബെറി).

ഒരു കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിലും അവൻ്റെ ആരോഗ്യത്തിലും മാനസികാവസ്ഥയിലും (B.V. Shevrygin) വ്യത്യസ്ത സുഗന്ധങ്ങൾ ഒരു നിശ്ചിത സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നുവെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ഒരു കുഞ്ഞിന് പോലും മണം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. വ്യത്യസ്ത ഗന്ധങ്ങൾ കുട്ടികളെ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ബാധിക്കുന്നു: സുഖകരമായ സൌരഭ്യവാസന ഒരു നല്ല ഔഷധമായി പ്രവർത്തിക്കും, വിശപ്പ് ഉത്തേജിപ്പിക്കും, നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തനം സാധാരണമാക്കും, സന്ധ്യാസമയത്ത് കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്താനും വർണ്ണ ധാരണ മെച്ചപ്പെടുത്താനും കഴിയും; നേരെമറിച്ച്, അസുഖകരമായ ഗന്ധം ഒരു കുട്ടിയെ നിരാശപ്പെടുത്തുകയും പ്രകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഞങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുഅരോമാതെറാപ്പി. അരോമാതെറാപ്പിയുടെയും അരോമ പ്രോഫിലാക്സിസിൻ്റെയും പ്രായോഗിക പ്രയോഗം ഇനിപ്പറയുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നു:

അക്യൂട്ട് റെസ്പിറേറ്ററി, വൈറൽ അണുബാധകൾ തടയലും കുറയ്ക്കലും;

സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ അവസ്ഥയുടെ തിരുത്തൽ, വർദ്ധിച്ച മാനസികവും ശാരീരികവുമായ പ്രകടനം, ചലനങ്ങളുടെയും അനലൈസർ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും മെച്ചപ്പെട്ട ഏകോപനം, ഹ്രസ്വകാല മെമ്മറി വിപുലീകരിക്കുക, സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം, മെച്ചപ്പെട്ട ഉറക്കം;

തുമ്പിൽ-വാസ്കുലർ ഡിസ്റ്റോണിയ തടയൽ, ഹൃദയ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരമായ തകരാറുകൾ;

പകർച്ചവ്യാധികൾക്കുള്ള പ്രതിരോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും അഡാപ്റ്റീവ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി ശരീരത്തിൻ്റെ പൊതുവായ രോഗപ്രതിരോധ പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഉത്തേജനം;

വിട്ടുമാറാത്തതും നിർദ്ദിഷ്ടമല്ലാത്തതുമായ ശ്വാസകോശ രോഗങ്ങളുള്ള രോഗികളുടെ പുനരധിവാസ നടപടികളുടെ പരിധി വിപുലീകരിക്കുന്നു.

"നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ, നിർദ്ദേശിക്കരുത്" എന്ന തത്വം കണക്കിലെടുത്ത്, വിവിധ അലർജി രോഗങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ "കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത റൂട്ട്" അനുസരിച്ച് കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ അരോമാതെറാപ്പിയുടെ ഉപയോഗം സംഭവിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജോലികൾ വേനൽക്കാലത്ത് തീവ്രമായി നടക്കുന്നു, ഇത് കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തന നില പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു കൂട്ടമാണ്.

ഈ സമുച്ചയത്തിലെ കേന്ദ്ര സ്ഥാനം ദൈനംദിന ദിനചര്യയാണ്, ഇത് കുട്ടികളെ ഓപ്പൺ എയറിൽ പരമാവധി എക്സ്പോഷർ ചെയ്യുന്നതിനും പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഉറക്കത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യത്തിനും മറ്റ് തരത്തിലുള്ള വിശ്രമത്തിനും നൽകുന്നു. ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും (ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, ജോലി, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ) കുറഞ്ഞത് ഇൻസുലേഷൻ സമയത്താണ് നടത്തുന്നത്.

കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ, ഞങ്ങളുടെ ടീം ഇനിപ്പറയുന്ന തത്ത്വങ്ങൾ പാലിക്കുന്നു:

പ്രതിരോധ, കാഠിന്യം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ സംയോജിത ഉപയോഗം;

പ്രതിരോധ, കാഠിന്യം, ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽ നടപടികളുടെ തുടർച്ചയായ നടപ്പാക്കൽ;

ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മയക്കുമരുന്ന് ഇതര മാർഗങ്ങളുടെ മുൻഗണനാ ഉപയോഗം;

ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ഉപയോഗം;

പ്രതിരോധ, കാഠിന്യം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളിൽ പോസിറ്റീവ് പ്രചോദനത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം;

കുടുംബത്തിൽ കാഠിന്യം തടയൽ പരിപാടിയുടെ സംയോജനം;

സാനിറ്ററി മാനദണ്ഡങ്ങളും നിയമങ്ങളും, ഒപ്റ്റിമൽ മോട്ടോർ മോഡ്, ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ സാനിറ്ററി അവസ്ഥ, കാറ്ററിംഗ്, എയർ-തെർമൽ അവസ്ഥകൾ, ഉപയോഗം എന്നിവയിലൂടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പാലിക്കുന്നതിലൂടെ പ്രതിരോധ, കാഠിന്യം, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ നടപടികളുടെ ഫലപ്രാപ്തി വർദ്ധിപ്പിക്കുക. ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള ജോലികൾ.

ഉപസംഹാരം

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു വശം സൃഷ്ടിയാണ്.ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതി.ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്ന അന്തരീക്ഷത്തിനായുള്ള ആശയപരമായ ദിശകളുടെ വികസനം ഇനിപ്പറയുന്ന ജോലികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്:

ഒരു പ്രത്യേക പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിന് ലഭ്യമായ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ സംയോജിതവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, ശുദ്ധവായുയിലെ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ;

നഗരത്തിൻ്റെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും സാംസ്കാരികവുമായ സാധ്യതകൾ, മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്, ഉടനടി പരിസ്ഥിതി, റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ വളർത്തൽ എന്നിവയുടെ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുക;

അവരുടെ ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിലും സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും കുടുംബവും അധ്യാപക ജീവനക്കാരും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള ക്രിയാത്മക പങ്കാളിത്തം;

ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നേടുന്ന പ്രക്രിയയിൽ കുട്ടികളുടെ സജീവ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുന്നു.

ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള മാർഗമായി,പ്രവർത്തിച്ചേക്കാം:

ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയുടെ അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകളിൽ കുട്ടികൾക്ക് നേരിട്ടുള്ള പരിശീലനം (ആരോഗ്യം, വിരൽ, തിരുത്തൽ, ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ, സ്വയം മസാജ്) കൂടാതെ മുറിവുകൾ, ഉരച്ചിലുകൾ, പൊള്ളൽ, കടികൾ എന്നിവയ്ക്ക് പ്രഥമശുശ്രൂഷ നൽകുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ കഴിവുകൾ; അതുപോലെ കുട്ടികളിൽ അടിസ്ഥാന സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കുക;

പുനരധിവാസ നടപടികൾ (ഹെർബൽ മെഡിസിൻ, വിറ്റാമിൻ തെറാപ്പി, അരോമാതെറാപ്പി, ഇൻഹാലേഷൻ, ഫങ്ഷണൽ മ്യൂസിക്, ഫിസിക്കൽ തെറാപ്പി, മസാജ്, സൈക്കോ-ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, പരിശീലനങ്ങൾ);

കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകമായി സംഘടിപ്പിച്ച ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ, ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, സ്പോർട്സ്, വിനോദ അവധികൾ, തീം ആരോഗ്യ അവധികൾ, ഔട്ടിംഗുകൾ, ഉല്ലാസയാത്രകൾ).

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിക്ക് കുട്ടിയെ തയ്യാറാക്കുന്നത് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള എല്ലാ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മുൻഗണന നൽകണം.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

മഖനേവ എം.ഡി. ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടിയെ വളർത്തുക // പ്രീസ്‌കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ പ്രായോഗിക തൊഴിലാളികൾക്കുള്ള ഒരു മാനുവൽ. – എം.:ARKTI, 1999.

പെൻസുലേവ എൽ.ഐ. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (3-7 വയസ്സ്). - എം.: VLADOS, 2002.

ഉട്രോബിന കെ.കെ. 5-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ വിനോദ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം. - എം., 2006.

കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യ സമുച്ചയം: നീന്തൽക്കുളം - ഹെർബൽ ബാർ - നീരാവിക്കുളം / മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ // എഡ്. ബിബി എഗോറോവ. - എം., 2004.

റുനോവ എം.എ. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം. - എം.: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2002.

കരലഷ്വിലി ഇ.എ. 6-10 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് / ഡൈനാമിക് വ്യായാമങ്ങൾ. - എം., 2002.

അഖുതിന ടി.വി. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ അധ്യാപന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ഒരു വ്യക്തിഗത അധിഷ്ഠിത സമീപനം // സ്കൂൾ ഓഫ് ഹെൽത്ത്. 2000. ടി. 7. നമ്പർ 2. പി.21 - 28.

ഇങ്കോവ ഒലെസ്യ വിറ്റാലിവ്ന
വിഷയത്തിൽ ടീച്ചിംഗ് കൗൺസിലിനുള്ള സന്ദേശം: "പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും കുടുംബത്തിൻ്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ"

പ്ലാൻ ചെയ്യുക സന്ദേശങ്ങൾ

1.: ആശയം, ലക്ഷ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

2. അതെന്താണ്?

3. പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന തരങ്ങൾ.

4. രൂപങ്ങൾ ആരോഗ്യംഒരു പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ജോലി.

5. പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനവും കുടുംബം.

6. കിൻ്റർഗാർട്ടനും തമ്മിലുള്ള സഹകരണം കുടുംബങ്ങൾ: ശ്രദ്ധിക്കൂ പ്രീ-സ്കൂൾ ആരോഗ്യം.

"ഞാൻ വീണ്ടും വീണ്ടും ഭയപ്പെടുന്നില്ല ആവർത്തിച്ച്:

കരുതുക ആരോഗ്യമാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനം

ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ജോലി. പ്രസന്നതയിൽ നിന്ന്,

കുട്ടികളുടെ ഊർജ്ജം അവരുടെ ആത്മീയ ജീവിതത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ലോകവീക്ഷണം, മാനസിക വികസനം,

അറിവിൻ്റെ ശക്തി, ഒരാളുടെ ശക്തിയിലുള്ള വിശ്വാസം."

V. A. സുഖോംലിൻസ്കി

പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായം ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാലഘട്ടമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു പ്രക്രിയമനുഷ്യ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം. ഈ പ്രായത്തിൽ, വിവിധ കഴിവുകൾ കൂടുതൽ തീവ്രമായി വികസിക്കുന്നു, ധാർമ്മിക ഗുണങ്ങൾ രൂപപ്പെടുന്നു, സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഈ പ്രായത്തിലാണ് അടിത്തറ പാകുന്നതും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതും ആരോഗ്യംവിവിധ തരത്തിലുള്ള ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കുട്ടിയുടെ ഫലപ്രദമായ പങ്കാളിത്തത്തിന് ആവശ്യമായ ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം, അതാകട്ടെ, ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ബൗദ്ധിക കഴിവുകളുടെയും സജീവവും നേരിട്ടുള്ളതുമായ രൂപീകരണത്തിനും വികാസത്തിനും സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

എന്താണിത് ആരോഗ്യം? നമുക്ക് തിരിയാം"റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ നിഘണ്ടു"എസ്.ഐ. ഒഷെഗോവ: "ശരീരത്തിൻ്റെ ശരിയായ, സാധാരണ പ്രവർത്തനം". ലോകാരോഗ്യ സംഘടനയുടെ ഭരണഘടനയിൽ (WHO)എന്ന് പറയപ്പെടുന്നു ആരോഗ്യം- ഇത് രോഗത്തിൻ്റെയോ ശാരീരിക വൈകല്യങ്ങളുടെയോ അഭാവം മാത്രമല്ല, പൂർണ്ണമായ ശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ ക്ഷേമവും കൂടിയാണ്. അതുകൊണ്ടാണ് പ്രശ്നം ആരോഗ്യംവിശാലമായ സാമൂഹിക വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് കാണണം.

അവസ്ഥ വിശകലനം ആരോഗ്യംപ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾ കാണിക്കുന്നത് കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ ഈ സംഖ്യ തികച്ചും ആണെന്നാണ് ആരോഗ്യമുള്ളകുട്ടികൾ 23-ൽ നിന്ന് 15% ആയി കുറഞ്ഞു, വിട്ടുമാറാത്ത രോഗങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ എണ്ണം 16-ൽ നിന്ന് 17.3% ആയി ഉയർന്നു. റഷ്യയിൽ ശരാശരി, ഓരോ പ്രീസ്‌കൂളും പ്രതിവർഷം രണ്ട് രോഗങ്ങളെങ്കിലും അനുഭവിക്കുന്നു. ഏകദേശം 20-27% കുട്ടികളും സ്ഥിരവും ദീർഘകാലവുമായ രോഗങ്ങളുടെ വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു. ഏകദേശം 90% പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾക്കും മസ്കുലോസ്കെലെറ്റൽ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ ഘടനയിൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് വ്യതിയാനങ്ങളുണ്ട് - മോശം ഭാവം, പരന്ന പാദങ്ങൾ, അസന്തുലിതമായ മസിൽ ടോൺ, വയറിലെ പേശികളുടെ ബലഹീനത, സ്റ്റാറ്റിക്, ഡൈനാമിക് ചലനങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ അനുപാതം. മുതിർന്ന പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള 20-30% കുട്ടികളിൽ ന്യൂറോട്ടിക് പ്രകടനങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രവചനങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, ഈ കുട്ടികളിൽ 85% ഹൃദയ സംബന്ധമായ അസുഖങ്ങളുള്ള രോഗികളാണ്. ഏകദേശം 50% കുട്ടികൾക്കും മാനസിക തിരുത്തൽ ആവശ്യമാണ്, അവ ഗുരുതരമായ മാനസിക ക്ലേശങ്ങളാൽ പ്രകടമാണ്. ഭൂരിഭാഗം കുട്ടികളും, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായം മുതൽ, ചലനത്തിൻ്റെ അഭാവവും പ്രതിരോധശേഷി കുറയുന്നതും അനുഭവിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം കാരണം അവരുടെ പേശി ലോഡ് കുറയുന്നു കാരണങ്ങൾ: നടക്കുമ്പോൾ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കാൻ കുട്ടികൾക്ക് പ്രായോഗികമായി അവസരമില്ല, ചില മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ ബൗദ്ധിക വികാസത്തിൽ അമിതമായി താൽപ്പര്യപ്പെടുന്നു. (കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ, സന്ദർശിക്കൽ വിവിധ സർക്കിളുകൾ) .

വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്ന പ്രീ-സ്‌കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ജീവനക്കാർക്ക് മുമ്പിൽ ഉണ്ടാകുന്ന പ്രശ്‌നങ്ങളുടെ സാമൂഹിക-പെഡഗോഗിക്കൽ തലത്തെ മുകളിലുള്ള ഫലങ്ങൾ വ്യക്തമായി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ആരോഗ്യമുള്ളസമൂഹത്തിൻ്റെ സാമൂഹിക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ വികസനം ഉള്ള ഒരു കുട്ടി.

ഒരു കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ പ്രധാന ദൌത്യം ഒരു കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്ര ജീവിതത്തിനായി തയ്യാറാക്കുക, ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ, ചില ശീലങ്ങൾ വളർത്തിയെടുക്കുക എന്നിവയാണ് എന്നത് നിഷേധിക്കാനാവാത്തതാണ്. എന്നാൽ പ്രൊഫഷണലായി പരിശീലനം ലഭിച്ച ഓരോ അധ്യാപകനും, പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള വ്യക്തിക്ക്, പ്രതികൂലമായ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് നിസ്സംഗത പുലർത്താൻ കഴിയുമോ? അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആരോഗ്യം, അതിൻ്റെ പുരോഗമനപരമായ അപചയം? ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരങ്ങളിലൊന്നായിരുന്നു അധ്യാപകരുടെ ആവശ്യം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ആശയം, ലക്ഷ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ

നമ്മൾ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, നമുക്ക് ആശയം നിർവചിക്കാം " സാങ്കേതികവിദ്യ". സാങ്കേതികവിദ്യ- ഇത് ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു ഉപകരണമാണ്, യഥാക്രമം, ഒരു ഗുണപരമായ നാമവിശേഷണം - പെഡഗോഗിക്കൽ. പെഡഗോഗിക്കൽ സാരാംശം സാങ്കേതികവിദ്യയാണ്അതിന് ഒരു ഉച്ചരിച്ച ഘട്ടമുണ്ടെന്ന് (ഘട്ടം ഘട്ടമായി, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ചില പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അധ്യാപകനെ അനുവദിക്കുന്നു പ്രക്രിയസ്വന്തം പ്രൊഫഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഇൻ്റർമീഡിയറ്റും അന്തിമവുമായ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണുന്നതിന് രൂപകൽപ്പന. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും പ്രത്യേകതയും വ്യക്തതയും, ലഭ്യത ഘട്ടങ്ങൾ: പ്രാഥമിക രോഗനിർണയം; അത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഉള്ളടക്കം, ഫോമുകൾ, രീതികൾ, സാങ്കേതികതകൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; നിയുക്ത ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിന് ഇൻ്റർമീഡിയറ്റ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷനുമായി ഒരു നിശ്ചിത യുക്തിയിൽ ഒരു കൂട്ടം ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു; ലക്ഷ്യ നേട്ടത്തിൻ്റെ അന്തിമ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സ്, ഫലങ്ങളുടെ മാനദണ്ഡം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിലയിരുത്തൽ. (ഈ നിർവചനം നിർദ്ദേശിക്കുന്നത് വി. എ. ഡെർകുൻസ്‌കായ - പെഡഗോഗിക്കൽ സയൻസസിൻ്റെ സ്ഥാനാർത്ഥി)

എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ?

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ - സാങ്കേതികവിദ്യകൾആധുനിക പ്രീ സ്‌കൂളിൻ്റെ മുൻഗണനാ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ - സംരക്ഷണ വെല്ലുവിളികൾ, പരിപാലനവും സമ്പുഷ്ടീകരണവും ആരോഗ്യംപെഡഗോഗിക്കൽ വിഷയങ്ങൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രക്രിയ: കുട്ടികളും അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളും.

ലക്ഷ്യം പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾഒരു കുട്ടിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് - ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള യഥാർത്ഥ നിലവാരം ഉറപ്പാക്കുന്നു ആരോഗ്യംകിൻ്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥിയും വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസവും കുട്ടിയുടെ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവത്തിൻ്റെ ആകെത്തുകയാണ് മനുഷ്യൻ്റെ ആരോഗ്യവും ജീവിതവും, കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവുകളും, അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക, മൂല്യശാസ്‌ത്രപരമായ കഴിവ്, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടിയെ സ്വതന്ത്രമായും ഫലപ്രദമായും പ്രശ്‌നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതവും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റവും, അടിസ്ഥാന മെഡിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വയം സഹായവും സഹായവും നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികൾ. മുതിർന്നവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് - സംസ്കാരത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു ആരോഗ്യം, പ്രൊഫഷണൽ സംസ്കാരം ഉൾപ്പെടെ ആരോഗ്യംപ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ അധ്യാപകരും മാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസവും.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം വികസിപ്പിക്കാം « ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യ» , ആരുടെ ചുമതലകൾ ആകുന്നു:

1. സംരക്ഷണവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ആരോഗ്യംകിൻ്റർഗാർട്ടന് ലഭ്യമായ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മാർഗ്ഗങ്ങളുടെ സംയോജിതവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കുട്ടികൾ, ശുദ്ധവായുയിലെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ.

2. കുട്ടികളുടെ സജീവ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കൽ.

3. സൃഷ്ടിപരമായ പങ്കാളിത്തം കുടുംബങ്ങൾ ആരോഗ്യം, സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യത വികസനം.

തരങ്ങൾ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ, പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു

തരങ്ങൾ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ - ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വർഗ്ഗീകരണംപരിഹരിക്കേണ്ട ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ചുമതലകളുടെയും ആധിപത്യം, അതുപോലെ തന്നെ മുൻനിര മാർഗങ്ങൾ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണവുംപെഡഗോഗിക്കൽ വിഷയങ്ങൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രക്രിയ.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണംഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ നടപ്പിലാക്കുന്നു രൂപങ്ങൾ:

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംരക്ഷണവും വർദ്ധനവും ഉറപ്പാക്കുന്നു ആരോഗ്യംമെഡിക്കൽ ആവശ്യകതകൾക്കും മെഡിക്കൽ സപ്ലൈസ് ഉപയോഗിച്ചുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ കുട്ടികൾ.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ ആരോഗ്യംകുട്ടികളും കുട്ടികളുടെ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകളുടെ വികസനവും ആരോഗ്യം;

കുട്ടികളുടെ പോഷകാഹാരം, ശാരീരിക വികസനം, കാഠിന്യം എന്നിവയുടെ ഓർഗനൈസേഷനും നിയന്ത്രണവും;

കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ (ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രതിരോധ കുത്തിവയ്പ്പ്, ആൻറി-ഇൻഫ്ലമേറ്ററി പച്ചമരുന്നുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗാർഗ്ലിംഗ്, അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവിൽ സൌമ്യമായ ചികിത്സ മുതലായവ).

സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആവശ്യകതകൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെയും സഹായത്തിൻ്റെയും ഓർഗനൈസേഷൻ - സാൻ പിനോവ്

സംഘടന പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ അന്തരീക്ഷം.

അവസ്ഥ നിരീക്ഷണം ആരോഗ്യംകുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികസനം കിൻ്റർഗാർട്ടൻ മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളാണ് നടത്തുന്നത്. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അവരുടെ ശാരീരികക്ഷമതയും അവരുടെ അവസ്ഥയിൽ നിലവിലുള്ള വ്യതിയാനങ്ങളും കണക്കിലെടുത്താണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. ആരോഗ്യം. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, വ്യക്തിഗത മെഡിക്കൽ റെക്കോർഡുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, പ്രീസ്കൂൾ ഡോക്ടർ ഓരോ പ്രായക്കാർക്കും ഒരു സംഗ്രഹ ഡയഗ്രം വരയ്ക്കുന്നു, ഇത് അധ്യാപകരെയും മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളെയും ഈ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് വ്യക്തമായ ചിത്രം നേടാൻ സഹായിക്കുന്നു. ആരോഗ്യംമുഴുവൻ ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികളും ഓരോ കുട്ടിയും വ്യക്തിഗതമായി. ഈ വിശകലന സ്കീമും നിർദ്ദിഷ്ട ശുപാർശകളും ഗ്രൂപ്പിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് "മാഗസിൻ ആരോഗ്യം» - "കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത റൂട്ട്", - അങ്ങനെ ഓരോ അധ്യാപകനും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു ആരോഗ്യംസ്വഭാവസവിശേഷതകൾക്കനുസൃതമായി പ്രവർത്തിക്കുക കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം.

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യ

ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽപ്രവർത്തനങ്ങൾ ശാരീരിക വികസനവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ലക്ഷ്യമിടുന്നു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം.

ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം;

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ നിയന്ത്രണവും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വികസനവും,

ശരിയായ ഭാവത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, മസ്കുലോസ്കലെറ്റൽ ഡിസോർഡേഴ്സ് തടയൽ;

ദൈനംദിന ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ശീലങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക;

- വീണ്ടെടുക്കൽകഠിനമാക്കാനുള്ള മാർഗങ്ങൾ. ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ക്ലാസുകളിൽ ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ഇൻസ്ട്രക്ടറും അധ്യാപകരും - വിവിധ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ ക്ലാസുകൾ, ഡൈനാമിക് ബ്രേക്കുകൾ മുതലായവയുടെ രൂപത്തിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

സാങ്കേതികവിദ്യകൾകുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-മാനസിക ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കൽ;

കുട്ടിയുടെ വൈകാരിക സുഖവും നല്ല മാനസിക ക്ഷേമവും ഉറപ്പാക്കുക എന്നതാണ് ഈ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം പ്രക്രിയകിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ആശയവിനിമയം, കുടുംബം; കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ, മാനസിക ക്ഷേമം, സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ പ്രധാനമായതിനാൽ, ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നു. ആരോഗ്യം. അവൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ "എസ്കോർട്ട് സേവനം"മെഡിക്കൽ-സൈക്കോളജിക്കൽ-പെഡഗോഗിക്കൽ സേവനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങളാൽ നയിക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും, സോമാറ്റിക്, മാനസിക അവസ്ഥകളും കണക്കിലെടുത്ത് കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിന് ഒപ്റ്റിമൽ വ്യവസ്ഥകൾ നൽകുന്ന ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ഒരു അവിഭാജ്യ സംവിധാനം സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ആരോഗ്യം. ഈ സംവിധാനത്തിൽ, രോഗനിർണയം, ഉപദേശം, തിരുത്തൽ, വികസനം, ചികിത്സാ, പ്രതിരോധ, സാമൂഹിക മേഖലകൾ സംവദിക്കുന്നു.

അധ്യാപകർക്ക് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിനും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിനുമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ

മെച്ചപ്പെടുത്തലിനായി കുഞ്ഞിൻ്റെ ആരോഗ്യം, അവരുടെ അനുകൂലമായ ശാരീരിക വികസനം കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ ജീവിതരീതിയും, അവനോടുള്ള മുതിർന്നവരുടെ കരുതലും ശ്രദ്ധയും, ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും മുഴുവൻ ടീമിൻ്റെയും ഉയർന്ന ഉത്തരവാദിത്തബോധം എന്നിവയാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, ഞങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ, അവരുടെ ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങൾ, അനുഭവം, മനഃശാസ്ത്രപരമായ അനുയോജ്യത എന്നിവ കണക്കിലെടുത്ത് ആളുകളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലും സ്ഥാപിക്കുന്നതിലും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ശാരീരിക വികസനത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രാഥമികമായി അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തെയും അവരുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ അറിവിനെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന കാര്യം മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സമഗ്രമായ രീതിശാസ്ത്ര പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒരു സംവിധാനം ആലോചിച്ചു.

കാവൽ നിൽക്കുന്ന അധ്യാപകൻ കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യംസംസ്കാരം വളർത്തിയെടുക്കുന്നു ആരോഗ്യംകുട്ടിയും മാതാപിതാക്കളും ആദ്യം ആയിരിക്കണം ആരോഗ്യമുള്ള, വാലിയോളജിക്കൽ അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കണം, അമിതമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവരുടെ ശക്തിയും ബലഹീനതയും വസ്തുനിഷ്ഠമായി വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ സ്വയം തിരുത്തലിനായി ഒരു പദ്ധതി തയ്യാറാക്കുകയും അത് നടപ്പിലാക്കാൻ തുടങ്ങുകയും വേണം.

സാങ്കേതികവിദ്യകൾമാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസം.

കുട്ടിയുടെ പ്രധാന അധ്യാപകർ മാതാപിതാക്കളാണ്. കുട്ടിയുടെ ദൈനംദിന ദിനചര്യ എങ്ങനെ ശരിയായി ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, മാതാപിതാക്കൾ എത്രമാത്രം ശ്രദ്ധിക്കുന്നു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യംഅവൻ്റെ മാനസികാവസ്ഥയെയും ശാരീരിക സുഖത്തിൻ്റെ അവസ്ഥയെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, അവൻ ശീലിച്ചിരിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, ഒന്നുകിൽ വീട്ടിൽ ദിവസേനയുള്ള പിന്തുണ കണ്ടെത്താം, തുടർന്ന് സ്ഥാപിക്കപ്പെടാം, അല്ലെങ്കിൽ ഇല്ല, തുടർന്ന് ലഭിച്ച വിവരങ്ങൾ കുട്ടിക്ക് അനാവശ്യവും വേദനാജനകവുമായിരിക്കും.

വിവരങ്ങളും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളും മാതാപിതാക്കളിൽ രൂപീകരണത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു ഒരു മൂല്യമെന്ന നിലയിൽ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി, അതുപോലെ ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവിധ രൂപത്തിലുള്ള ജോലികൾ മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിലും, സംസ്ഥാനത്തെ അറിയിക്കുന്നതിലും ആരോഗ്യംശാരീരിക വികസനം, അവരുടെ കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ സന്നദ്ധതയുടെ നിലവാരത്തെക്കുറിച്ച്; വിവിധ സംയുക്ത ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങളിലും അവധി ദിവസങ്ങളിലും പങ്കെടുക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ ആകർഷിക്കുന്നു.

രൂപീകരണത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുമായി സഹകരിക്കുന്നതിന് ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംകുട്ടികൾക്കായി ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രവർത്തന സംവിധാനം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട് ബന്ധപ്പെടുത്തുക:

മാതാപിതാക്കളുടെ യോഗങ്ങൾ,

കൂടിയാലോചനകൾ,

സമ്മേളനങ്ങൾ,

മത്സരങ്ങൾ,

കായിക അവധി ദിനങ്ങൾ,

അവധി ദിവസങ്ങൾ ആരോഗ്യം,

കുടുംബ ക്ലബ്

സ്ലൈഡിംഗ് ഫോൾഡറുകൾ,

ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ വ്യക്തിപരമായ ഉദാഹരണം,

മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം ജോലി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പാരമ്പര്യേതര രൂപങ്ങൾ,

പ്രായോഗിക പ്രകടനങ്ങൾ (വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ)

ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനത്തിൽ വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ അല്ലെങ്കിൽ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസം ഉൾപ്പെടുന്നു ആരോഗ്യം, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികൾ. കുട്ടികളിൽ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം ആരോഗ്യവും ജീവിതവും, കുറിച്ചുള്ള അറിവിൻ്റെ ശേഖരണം ആരോഗ്യംഅത് സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവുകളുടെ വികസനവും.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾഅറിയപ്പെടുന്നവയിൽ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടത് സാങ്കേതികവിദ്യകൾസ്വാധീനത്തിൻ്റെ തോത് പ്രകാരം കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം. ഉയർന്നുവരുന്ന പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ ടെക്നിക്കുകൾ, രീതികൾ, സമീപനങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉപയോഗമാണ് അവരുടെ പ്രധാന സവിശേഷത.

വിദ്യാഭ്യാസപരംദൈനംദിന ദിനചര്യകൾ പാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത, ശുചിത്വവും ശാരീരികവുമായ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ പ്രാധാന്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുമായി ക്ലാസുകളും സംഭാഷണങ്ങളും നടത്തുന്നത് ഈ പ്രവർത്തനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ആരോഗ്യംഅത് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ, ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും അതിനെ പരിപാലിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചും, കുട്ടികൾ സാംസ്കാരിക കഴിവുകൾ നേടുന്നു. ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത, സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും അപ്രതീക്ഷിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ ന്യായമായ പ്രവർത്തനങ്ങളും.

വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംകുട്ടിയുടെ ജീവിതം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ വിദ്യാഭ്യാസപരമായപ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾ.

ഫോമുകൾ ആരോഗ്യംഒരു പ്രീസ്കൂളിൽ ജോലി

ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ, എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ വിവിധ രൂപങ്ങൾ ദിവസവും നൽകുന്നു, ഇത് ശക്തിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു ആരോഗ്യംകൂടാതെ ദിവസം മുഴുവൻ കുട്ടികൾക്ക് ആവശ്യമായ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ നൽകാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു.

ദൈനംദിന ദിനചര്യയിൽ പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ കാഠിന്യം നൽകുന്നു നടപടിക്രമങ്ങൾഅത് ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു ആരോഗ്യംരോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ശാരീരിക സംസ്ക്കാരത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമായി കഠിനമാക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിർബന്ധിത വ്യവസ്ഥകളും ശീലങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത. ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന കാഠിന്യം സിസ്റ്റം നൽകുന്നു വിവിധ രൂപങ്ങളും രീതികളും, അതുപോലെ സീസണുകൾ, പ്രായം, അവസ്ഥയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ എന്നിവ മൂലമുള്ള മാറ്റങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം.

കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അടിസ്ഥാന തത്വങ്ങൾ പാലിക്കണം കാഠിന്യം:

കാഠിന്യം നടപ്പിലാക്കുന്നത് കുട്ടിക്ക് നൽകിയിട്ടുണ്ട് ആരോഗ്യമുള്ള;

കാഠിന്യം അനുവദിക്കാത്തത് നടപടിക്രമങ്ങൾകുട്ടിക്ക് നെഗറ്റീവ് വൈകാരിക പ്രതികരണങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ (ഭയം, കരച്ചിൽ, ഉത്കണ്ഠ);

കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ, അവൻ്റെ പ്രായം, കാഠിന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സംവേദനക്ഷമത എന്നിവ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിഗണിക്കുക;

കാഠിന്യം തീവ്രത നടപടിക്രമങ്ങൾഇംപാക്റ്റ് സോണുകളുടെ വികാസവും കാഠിന്യം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്ന സമയവും കൊണ്ട് ക്രമേണയും സ്ഥിരമായും വർദ്ധിക്കുന്നു;

വ്യവസ്ഥാപിതവും സ്ഥിരതയുള്ളതുമായ കാഠിന്യം (അല്ലാതെ ഓരോ കേസിലും അല്ല.

കാഠിന്യത്തിൻ്റെ ഏറ്റവും വലിയ കാര്യക്ഷമതയ്ക്കായി, ഞങ്ങൾ നൽകിയിരിക്കുന്നു:

മുറിയിലെ താപ, വായു അവസ്ഥകളുടെ വ്യക്തമായ ഓർഗനൈസേഷൻ ( "താപനില"ശുചിതപരിപാലനം);

കുട്ടികൾക്കുള്ള യുക്തിസഹമായ, അമിതമായി ചൂടാക്കാത്ത വസ്ത്രങ്ങൾ;

വർഷത്തിലെ എല്ലാ സമയത്തും നടത്തം ഭരണകൂടം പാലിക്കൽ;

ട്രാൻസോമുകൾ തുറന്ന് ഉറങ്ങുക;

ശുചിത്വം നടപടിക്രമങ്ങൾ(കൈകൾ കൈമുട്ടുകൾ വരെ തണുത്ത വെള്ളത്തിൽ കഴുകുക, ഊഷ്മാവിൽ വേവിച്ച വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് വായ കഴുകുക);

ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ നഗ്നപാദനായി നടക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് നടക്കുമ്പോൾ, പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും നഗ്നപാദനായി നടത്തുന്നു. നഗ്നപാദനായി നടക്കുന്നതിൻ്റെ പ്രധാന കാര്യം താഴ്ന്ന താപനിലയുടെ സ്വാധീനത്തിലേക്ക് കാലുകളുടെ ചർമ്മത്തെ കഠിനമാക്കുക എന്നതാണ്, ഇത് പ്രധാനമായും നടത്തുന്നു. വഴി, തറയുടെയും നിലത്തിൻ്റെയും കുറഞ്ഞ താപനിലയുടെ പ്രഭാവം. ശാസ്ത്രീയ സാഹിത്യത്തിലെ മറ്റ് ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ച് ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന തെളിവുകളൊന്നും ഇല്ലാത്തതിനാൽ, ഈ പ്രവർത്തനമാണ് കഠിനമാക്കുന്നതിൽ നിർണ്ണായകമായത്.

ഒരു കോൺട്രാസ്റ്റ് എയർ ഹാർഡനിംഗ് ടെക്നിക്, ഇത് പകൽ ഉറക്കത്തിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ തണുത്തതും ചൂടുള്ളതുമായ മുറികളിൽ മാറിമാറി നടത്തുന്നു. ഒരു ചൂടുള്ള മുറിയിലെ വായുവിൻ്റെ താപനില ഹീറ്ററുകളുടെ സഹായത്തോടെ നിലനിർത്തുന്നു, ഒരു തണുത്ത മുറിയിൽ അത് തീവ്രമായ വെൻ്റിലേഷൻ കാരണം കുറയ്ക്കുന്നു, വേനൽക്കാലത്ത് ഡ്രാഫ്റ്റുകൾ വരെ.

ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ കാഠിന്യം ഒന്ന് നടപടിക്രമങ്ങൾദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഒരു നടത്തമാണ്. നടത്തം ഫലപ്രദമാകുന്നതിന്, മുൻകാല പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സ്വഭാവവും കാലാവസ്ഥയും അനുസരിച്ച് കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം ഞങ്ങൾ മാറ്റുന്നു. അതിനാൽ, തണുത്ത സീസണിലും കുട്ടികൾ ഇരുന്നിരുന്ന പാഠത്തിന് ശേഷവും, നടത്തം ഒരു ജോഗ് അല്ലെങ്കിൽ സജീവമായ ഗെയിമിൽ ആരംഭിക്കുന്നു; ഊഷ്മള സീസണിൽ അല്ലെങ്കിൽ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും സംഗീത ക്ലാസുകൾക്കും ശേഷം - നിരീക്ഷണത്തിൽ നിന്ന്, ശാന്തമായ ഗെയിമുകൾ.

കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മോട്ടോർ ആവശ്യങ്ങൾ വേണ്ടത്ര തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പതിവ് നിമിഷങ്ങളിലൊന്നാണ് നടത്തം. ഇതിനുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ ഫോം ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങളുമാണ്.

ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിൽ ഔട്ട്ഡോർ കളി ഒരു പ്രത്യേക സ്ഥാനം വഹിക്കുന്നു. മോട്ടോർ കഴിവുകളും കഴിവുകളും ഏകീകരിക്കാനും മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു, വൈജ്ഞാനിക താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കാനുള്ള അവസരം നൽകുന്നു, ചുറ്റുമുള്ള യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, ഇത് ഒരു കുട്ടിക്ക് ജീവിതാനുഭവം നേടുന്നതിന് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

വൈവിധ്യമാർന്നഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ വൈദഗ്ദ്ധ്യം, വേഗത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികളുടെ വൈകാരികാവസ്ഥയെ ഗുണകരമായി ബാധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ ചലനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത വളരെ വലുതാണ്, എന്നാൽ ദുർബലമായ ശരീരം ഒരു അഭാവത്തോട് മാത്രമല്ല, അമിതമായ ചലനത്തോടും വളരെ സെൻസിറ്റീവ് ആണ്. അതുകൊണ്ടാണ്, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളും ഗെയിം വ്യായാമങ്ങളും തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒപ്റ്റിമൽ മോഡ് നിലനിർത്താൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കുന്നു, അനുവദനീയമായ ലോഡ് ക്രമീകരിക്കുക, ഗെയിം സാഹചര്യം മാറ്റുക, ആവർത്തനങ്ങളുടെ എണ്ണം കൂട്ടുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു.

ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾക്ക് പുറമേ, ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഞങ്ങൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു വിവിധഅടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ചലനങ്ങൾ:

ഓട്ടവും നടത്തവും

പന്ത് എറിയുന്നു, എറിയുന്നു, പിടിക്കുന്നു

തടസ്സം കോഴ്സ് വ്യായാമങ്ങൾ

ശുദ്ധവായുയിൽ നടത്തുന്ന ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലിനും അതിൻ്റെ പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും പ്രതികൂല പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംരക്ഷണ ശക്തികൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു. ഓരോ രണ്ടാഴ്ചയിലും 3-4 സെറ്റ് ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങൾ ഉണ്ട് വായു:

നല്ല കാലാവസ്ഥയ്ക്കായി (സീസൺ അനുസരിച്ച്);

ആർദ്ര കാലാവസ്ഥയിൽ;

ശക്തമായ കാറ്റ് വീശുന്ന സാഹചര്യത്തിൽ.

തീർച്ചയായും, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം ആരോഗ്യമുള്ളഞങ്ങളുടെ പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിലെ കുട്ടിക്ക് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളിലെ ചലനങ്ങളുടെയും ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും വികസനത്തിന് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. കൂടാതെ, ഓരോ പ്രായത്തിലും, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക:

അവർ കൊച്ചുകുട്ടികൾക്ക് ആനന്ദം നൽകുന്നു; ബഹിരാകാശത്ത് എങ്ങനെ സഞ്ചരിക്കാമെന്നും അടിസ്ഥാന ബെലേ ടെക്നിക്കുകളും അവർ അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നു;

മധ്യവയസ്സിൽ - അവർ ശാരീരിക ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു, പ്രാഥമികമായി സഹിഷ്ണുതയും ശക്തിയും;

പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, അവർ ചലനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത രൂപപ്പെടുത്തുന്നു, മോട്ടോർ കഴിവുകളും സ്വാതന്ത്ര്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നു.

അതുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വിവിധശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള ഓപ്ഷനുകൾ ക്ലാസുകൾ:

പരമ്പരാഗത സ്കീം അനുസരിച്ച് ക്ലാസുകൾ;

ഉയർന്ന, ഇടത്തരം, കുറഞ്ഞ തീവ്രതയുള്ള ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം അടങ്ങുന്ന ക്ലാസുകൾ;

രണ്ട് ടീമുകളുടെ വിവിധ റിലേ മത്സരങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ വിജയികളെ തിരിച്ചറിയുന്ന മത്സര ക്ലാസുകൾ;

പാഠങ്ങളുടെ പരമ്പര « ആരോഗ്യം» , ഇത് ക്ലാസുകളുടെ ശൃംഖലയിൽ വൈജ്ഞാനിക വികസനമായി ഉൾപ്പെടുത്താം. അത്തരം ക്ലാസുകളിൽ, കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ശരീരത്തിൻ്റെ ഘടന, അവയവങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം, മനുഷ്യ ശരീരത്തിന് ഉപയോഗപ്രദവും ദോഷകരവുമായ കാര്യങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ നൽകുന്നു, കൂടാതെ അടിസ്ഥാന സ്വയം പരിചരണവും പ്രഥമശുശ്രൂഷാ കഴിവുകളും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഒരു കുട്ടിയുടെ ആവശ്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട് ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത.

വലിയ ആരോഗ്യംനീന്തലിന് നമ്മുടെ കുട്ടികൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസപരമായ പ്രാധാന്യമുണ്ട്, അത് ശക്തമായ ചാക്രിക ലോഡുകളിൽ ഒന്നാണ്. ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽപൊതുവായ വികസന പ്രഭാവം. നീന്തൽ മറ്റെല്ലാ കായിക വ്യായാമങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്‌തമാണ്, അതിൻ്റെ പരിധിയില്ലാത്ത പ്രായപരിധിയിലുള്ള പ്രയോഗത്തിൽ ഇത് ഹൃദയ, ശ്വസനവ്യവസ്ഥയിൽ ഗുണം ചെയ്യും. സംവിധാനങ്ങൾ: തെർമോൺഗുലേഷൻ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, ഗ്യാസ് എക്സ്ചേഞ്ച്, ഉറക്കം, പ്രകടനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. മോശം ഭാവവും കുനിയും തടയുന്നതിനും ചികിത്സിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗം കൂടിയാണ് നീന്തൽ. നീന്തൽ സമയത്ത്, കുട്ടിയുടെ നട്ടെല്ല് നേരെയാക്കുന്നു, കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും പേശികൾ നട്ടെല്ലിൻ്റെ വഴക്കത്തെ ബാധിക്കുന്ന താളാത്മക ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.

കുളത്തിൽ ക്ലാസുകൾ നടത്തുമ്പോൾ, കുട്ടികളുടെ പ്രായവും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളും ഞങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുന്നു, വെള്ളത്തിൽ കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു, ഭരണകൂടവും ഓർഗനൈസേഷനും നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ ചിട്ടയായ മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ നിയന്ത്രണം നീന്തൽ പാഠങ്ങൾ, ഓവർ പ്ലാനിംഗ്, നടപ്പാക്കൽ രീതികൾ.

ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൻ്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഘടകങ്ങളിലൊന്ന് കുട്ടിയുടെ ശരീരം സുഖപ്പെടുത്തുന്നു, അതുപോലെ കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും മസിൽ ടോണും ഉയർത്താൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ ഭരണകൂടം സംഘടിപ്പിക്കുന്നത് പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളാണ്.

പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ ദിവസേനയുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം ചില സ്വമേധയാ ഉള്ള ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളോടെ ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഉപയോഗപ്രദമായ ഒരു ശീലം കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ ക്രമേണ കുട്ടിയുടെ മുഴുവൻ ശരീരത്തെയും സജീവമായ അവസ്ഥയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ശ്വസനം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു രക്തചംക്രമണം, മെറ്റബോളിസത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, ഓക്സിജൻ്റെ ആവശ്യകതയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു, ശരിയായ ഭാവം വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. പരന്ന പാദങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നത് തടയാൻ, പാദത്തിൻ്റെ കമാനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന് വ്യായാമങ്ങൾ നിർദ്ദേശിക്കപ്പെടുന്നു - കാൽവിരലുകളിൽ, കുതികാൽ ഉയർത്തുന്നു.

ചലനങ്ങൾക്കൊപ്പമുള്ള സംഗീതം സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുകയും നാഡീവ്യവസ്ഥയെ നല്ല രീതിയിൽ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടിയുടെ സിസ്റ്റം.

പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ ദിവസവും പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് മുമ്പ്, 10-12 മിനിറ്റ് ഔട്ട്ഡോർ അല്ലെങ്കിൽ ഇൻഡോർ നടത്തുന്നു (കാലാവസ്ഥയെ ആശ്രയിച്ച്). വീടിനുള്ളിൽ നടക്കുന്ന പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളിൽ, ജാലകങ്ങൾ തുറന്നിരിക്കും, കുട്ടികൾ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ യൂണിഫോമിലും നഗ്നപാദനിലും പരിശീലിക്കുന്നു.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിലുള്ള ഇടവേളകളിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, മോട്ടോർ വാം-അപ്പ് നടത്തുന്നു. കുട്ടികളിൽ ക്ഷീണം ഉണ്ടാകുന്നത് തടയുക, വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക എന്നിവയാണ് ഇതിൻ്റെ ലക്ഷ്യം പ്രക്രിയമാനസിക ഭാരമുള്ള ക്ലാസുകൾ, ഇത് പ്രോഗ്രാം മെറ്റീരിയലിൻ്റെ വേഗത്തിലുള്ള ധാരണയ്ക്ക് കാരണമാകുന്നു. മാനസിക സമ്മർദ്ദത്തിനും നിർബന്ധിത സ്റ്റാറ്റിക് പോസ്ചറിനും ശേഷം സജീവമായി വിശ്രമിക്കാൻ മോട്ടോർ വാം-അപ്പ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു, കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. വാം-അപ്പിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് നന്നായി അറിയാം, ഉള്ളടക്കത്തിൽ ലളിതമാണ്, കുറച്ച് നിയമങ്ങളോടെ, സമയപരിധിക്കുള്ളിൽ (10-12 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്, വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള മോട്ടോർ പ്രവർത്തനമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് ആക്സസ് ചെയ്യാനാകും.

ദീർഘനേരം ഇരിക്കുന്നതുൾപ്പെടെയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ക്ഷീണം തടയുന്നതിന് ഏകതാനമായ പോസ്, ഏകാഗ്രമായ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമാണ്, കുട്ടികളുടെ മാനസിക പ്രകടനം നല്ല തലത്തിൽ നിലനിർത്തുക, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ നടക്കുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ മൊത്തത്തിലുള്ള ടോൺ, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും ഞരമ്പുകളുടെ ചലനശേഷി പരിശീലിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രക്രിയകൾ, ശ്രദ്ധയും മെമ്മറിയും വികസിപ്പിക്കുക, പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, മാനസിക-വൈകാരിക സമ്മർദ്ദം ഒഴിവാക്കുക.

സംഭാഷണ വികസനം, പ്രാഥമിക ഗണിതശാസ്ത്ര ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണം മുതലായവയെക്കുറിച്ചുള്ള ക്ലാസുകളിൽ ആവശ്യാനുസരണം അധ്യാപകൻ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനുകൾ നടത്തുന്നു. ദൈർഘ്യം 3-5 മിനിറ്റാണ്.

ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ സെഷനുകൾ പലയിടത്തും നടക്കുന്നു രൂപങ്ങൾ: പൊതുവികസന ഫലമുള്ള വ്യായാമങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ (തല, കൈകൾ, ദേഹം, കാലുകൾ, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, വ്യത്യസ്ത ചലനങ്ങളുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ, നൃത്ത ചലനങ്ങൾ, ഗെയിം വ്യായാമങ്ങൾ. ഒരു ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ സെഷനിൽ വാചകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതോ അല്ലാത്തതോ ആകാം. പാഠത്തിൻ്റെ ഉള്ളടക്കവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

കൂടെ വിവിധ ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽപ്രീ-സ്കൂളിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉറക്കത്തിനു ശേഷമുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് കുട്ടികളുടെ മാനസികാവസ്ഥ മെച്ചപ്പെടുത്താനും മസിൽ ടോൺ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും പോസ്ചർ, കാൽ പ്രശ്നങ്ങൾ എന്നിവ തടയാനും സഹായിക്കുന്നു. 7-15 മിനിറ്റ് തുറന്ന ജാലകങ്ങളോടെയാണ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ് നടത്തുന്നത്. ജിംനാസ്റ്റിക്സിൻ്റെ വിവിധ വ്യതിയാനങ്ങൾ വർഷം മുഴുവനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

കിടക്കയിൽ ചൂടാക്കുക. കുട്ടികൾ ക്രമേണ മനോഹരമായ സംഗീതത്തിൻ്റെ ശബ്ദത്തിലേക്ക് ഉണർന്ന്, പുതപ്പിന് മുകളിൽ കട്ടിലിൽ കിടന്ന് 5-6 പൊതുവായ വികസന വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു. വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ നിന്ന് വ്യായാമങ്ങൾ നടത്തുന്നു വ്യവസ്ഥകൾ: നിങ്ങളുടെ വശത്ത് കിടക്കുക, നിങ്ങളുടെ വയറ്റിൽ, ഇരിക്കുക. വ്യായാമങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, കുട്ടികൾ എഴുന്നേറ്റു വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിരവധി ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നു (സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു, മസാജ് മാറ്റുകളിൽ നടക്കുന്നു, ക്രമേണ ഓട്ടത്തിലേക്ക് മാറുന്നു). തുടർന്ന് എല്ലാവരും കിടപ്പുമുറിയിൽ നിന്ന് നന്നായി വായുസഞ്ചാരമുള്ള ഒരു ഗ്രൂപ്പ് റൂമിലേക്ക് മാറുകയും സംഗീതത്തിലേക്കുള്ള അനിയന്ത്രിതമായ നൃത്തമോ സംഗീത-താളാത്മകമോ മറ്റ് ചലനങ്ങളോ നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഗെയിമിംഗ് സ്വഭാവമുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ്. 3-6 സിമുലേഷൻ വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. കുട്ടികൾ പക്ഷികൾ, മൃഗങ്ങൾ, സസ്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ചലനങ്ങൾ അനുകരിക്കുന്നു, പലതരം സൃഷ്ടിക്കുന്നു ചിത്രങ്ങൾ("സ്കീയർ", "സ്കേറ്റർ", "ആരാണാവോ", "പുഷ്പം").

മസാജ് പാതകളിലൂടെ ജോഗിംഗ്. അവ കോൺട്രാസ്റ്റ് എയർ ബാത്തുകളുമായി സംയോജിപ്പിച്ച് ആഴ്ചയിൽ 2 തവണ 5-7 മിനിറ്റ് നടത്തുന്നു. മസാജ് ട്രാക്കിൽ കാൽ മസാജ് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന സഹായങ്ങളും ഇനങ്ങളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ നഗ്നപാദനായി വ്യായാമം ചെയ്യുകയും പാതയിലൂടെ വേഗത്തിൽ നടക്കുകയും സുഗമമായി ഓടാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. (1-1.5 മിനിറ്റ്.)ശ്വസന വ്യായാമങ്ങളോടെ വീണ്ടും ശാന്തമായ നടത്തത്തിലേക്ക് മാറുക. ഇത് സഹിഷ്ണുതയുടെ വികസനം, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, പാദത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം, കുട്ടികളുടെ ശരീരം ശക്തിപ്പെടുത്തൽ എന്നിവയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നു.

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ. ശരിയായ ശ്വസനത്തിന് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട് മനുഷ്യ ആരോഗ്യം, അവൻ്റെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ പ്രവർത്തനം. ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ വെൻ്റിലേഷൻ, ലിംഫറ്റിക് എന്നിവ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു ശ്വാസകോശത്തിലെ രക്തചംക്രമണംശ്വാസനാളത്തിൻ്റെയും ബ്രോങ്കിയോളുകളുടെയും രോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുക, അവയുടെ പ്രവേശനക്ഷമത മെച്ചപ്പെടുത്തുക, കഫം സ്രവിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, ശ്വസനം സ്വമേധയാ നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള കഴിവ് പരിശീലിപ്പിക്കുക, ശ്വസനത്തിൻ്റെ ശരിയായ ബയോമെക്കാനിക്സ് രൂപപ്പെടുത്തുക, ശ്വസനവ്യവസ്ഥയുടെ രോഗങ്ങളും സങ്കീർണതകളും തടയുക.

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളിൽ, ശ്വസന പേശികൾ ഇപ്പോഴും ദുർബലമാണ്, അതിനാൽ സ്വാഭാവിക താളാത്മക ശ്വസനത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക വ്യായാമ സംവിധാനം ആവശ്യമാണ്, അതുപോലെ ലളിതവും സങ്കീർണ്ണവുമായ ചലനങ്ങളിൽ ശ്വസനത്തിൻ്റെയും ശ്വസനത്തിൻ്റെയും ശരിയായ ഉപയോഗം, ശ്വസനത്തിൻ്റെയും ചലനത്തിൻ്റെയും താളം എന്നിവ ആവശ്യമാണ്. രൂപംഒരു താളം മുഴുവനും. ശരിയായ ശ്വസനം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന ജിംനാസ്റ്റിക് വ്യായാമങ്ങളിൽ മൂക്കിലൂടെ ശരിയായ ശ്വസനം സ്ഥാപിക്കുന്നതിനും നെഞ്ചിൻ്റെ പേശികളെ അതിൻ്റെ ഇലാസ്തികത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും നട്ടെല്ല് സജീവമായി നീട്ടുന്നതിനും ഉള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. എല്ലാ വ്യായാമങ്ങളും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ശ്വസന താളത്തിലാണ് നടത്തുന്നത്, സാവധാനത്തിൽ, ശ്വസനത്തിനും നിശ്വാസത്തിനും ശേഷം, ശ്വാസോച്ഛ്വാസത്തിന് ശേഷം നഷ്ടപരിഹാര താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക.

ശ്വസനം ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതി വ്യായാമങ്ങൾ:

മൂക്കിലൂടെ ശ്വസിക്കുക, വായിലൂടെ അടച്ച ചുണ്ടുകളിലേക്ക് ശ്വസിക്കുക, ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ പൊതുവായ വികസന വ്യായാമങ്ങളുമായി സംയോജിപ്പിക്കുക, ഒരു മിശ്രിത തരം ശ്വസനം ഉണ്ടാക്കുക.

അക്യുപ്രഷർ നിങ്ങളുടെ ശരീരത്തിനുള്ള ഒരു പ്രാഥമിക സ്വയം സഹായ വിദ്യയാണ്. അക്യുപ്രഷർ വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടികളെ ബോധപൂർവ്വം സ്വന്തം കാര്യം പരിപാലിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു ആരോഗ്യം, അവരുടെ ക്ഷേമം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ തങ്ങളെത്തന്നെ സഹായിക്കാനാകുമെന്ന ആത്മവിശ്വാസം അവരിൽ വളർത്തുക. ഇതോടൊപ്പം ജലദോഷം തടയാനുള്ള മാർഗമാണ് അക്യുപ്രഷർ.

വിരൽ മസാജ് ചെയ്യുമ്പോൾ, ചർമ്മം, പേശികൾ, ടെൻഡോണുകൾ, വിരലുകൾ എന്നിവയിലെ റിസപ്റ്ററുകളുടെ പ്രകോപനം സംഭവിക്കുന്നു, അതിൽ നിന്നുള്ള പ്രേരണകൾ തലച്ചോറിലേക്കും സുഷുമ്നാ നാഡിയിലേക്കും ഒരേസമയം കടന്നുപോകുന്നു, അവിടെ നിന്ന് വിവിധ അവയവങ്ങളിലേക്കും ഘടനകളിലേക്കും പ്രവർത്തിക്കാൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന് ഒരു കമാൻഡ് അയയ്ക്കുന്നു. മസാജ് നാസോഫറിനക്സ്, ശ്വാസനാളം, ശ്വാസനാളം, ബ്രോങ്കി, മറ്റ് അവയവങ്ങൾ എന്നിവയുടെ മെംബറേൻസിൻ്റെ സംരക്ഷണ ഗുണങ്ങൾ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. മസാജിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ, ശരീരം സ്വന്തം മരുന്നുകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, ഇൻ്റർഫെറോൺ, പലപ്പോഴും ഗുളികകളേക്കാൾ വളരെ ഫലപ്രദവും സുരക്ഷിതവുമാണ്.

ഞങ്ങളുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ഒരു ഹെർബൽ ബാർ ഉണ്ട്, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ ലഭിക്കും. ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ ഒരു ജ്യൂസ്, ഹെർബൽ ലായനി അല്ലെങ്കിൽ മൃദുവായതും വായുസഞ്ചാരമുള്ളതുമായ നുരയെ വരെ ഓക്സിജൻ ഉപയോഗിച്ച് പൂരിതമാക്കിയ മറ്റേതെങ്കിലും പാനീയമാണ്. ഓക്സിജൻ കോക്ടെയ്ൽ വളരെ ഉപയോഗപ്രദമായ ഉൽപ്പന്നമാണ്. ഇത് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും മെമ്മറി മെച്ചപ്പെടുത്താനും, കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു. തലവേദനയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനും സ്റ്റാമിന വർദ്ധിപ്പിക്കാനും ശരീരഭാരം കുറയ്ക്കാനും നാഡീവ്യവസ്ഥയെ ശാന്തമാക്കാനും സുസ്ഥിരമാക്കാനുമുള്ള മയക്കുമരുന്ന് ഇതര മാർഗമാണിത്. സിസ്റ്റം, ഒരു നല്ല മാനസികാവസ്ഥയുടെ ഗ്യാരണ്ടിയായി വർത്തിക്കുന്നു.

ഹൈപ്പോക്സിയ ഇല്ലാതാക്കാനും, കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും, വിട്ടുമാറാത്ത ക്ഷീണം ഇല്ലാതാക്കാനും, ഉറക്കം സാധാരണമാക്കാനും, പ്രതിരോധശേഷി മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ജലദോഷത്തിന് ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിലെ കുട്ടികൾ calendula, യൂക്കാലിപ്റ്റസ്, മുനി, chamomile, സെൻ്റ് ജോൺസ് മണൽചീര, വാഴ, coltsfoot, ഓക്ക് പുറംതൊലി എന്നിവയുടെ decoctions ഉപയോഗിച്ച് തൊണ്ട നനയ്ക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. വർഷം മുഴുവനും കുട്ടികൾക്ക് വിറ്റാമിൻ ടീ, ചമോമൈൽ, കൊഴുൻ, സെൻ്റ് ജോൺസ് വോർട്ട്, പുതിന, വാഴ എന്നിവയുടെ ഹെർബൽ സന്നിവേശനം ലഭിക്കുന്നു. മുനി, യൂക്കാലിപ്റ്റസ്, കലണ്ടുല എന്നിവയുടെ ഹെർബൽ കഷായങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ നിരന്തരം വായ കഴുകുന്നു. വളരെ സന്തോഷത്തോടെ, ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹെർബൽ രുചിക്കുന്നതിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു ചായകൾ:

ആശ്വാസകരമായ ചായ (തുളസി, മദർവോർട്ട്);

വിരുദ്ധ ബാഹ്യാവിഷ്ക്കാര ചായ (സെൻ്റ് ജോൺസ് വോർട്ട്, ചമോമൈൽ, വാഴ);

വിറ്റാമിൻ ടീ (ഉണക്കമുന്തിരി, കൊഴുൻ, റോസ്ഷിപ്പ്);

ചായയെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന മെറ്റബോളിസം (റോസ്ഷിപ്പ്, സ്ട്രോബെറി).

വ്യത്യസ്ത സുഗന്ധങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പുണ്ടെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട് വഴികുട്ടിയുടെ വളർച്ചയെ സ്വാധീനിക്കുന്നു, അവൻ്റെ ആരോഗ്യവും മാനസികാവസ്ഥയും(ബി.വി. ഷെവ്രിജിൻ). ഒരു കുഞ്ഞിന് പോലും മണം വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. വ്യത്യസ്ത ഗന്ധങ്ങൾ കുട്ടികളെ വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ബാധിക്കുന്നു വ്യത്യസ്തമായി: സുഖകരമായ സൌരഭ്യവാസനകൾക്ക് നല്ല മരുന്നുകളായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കഴിയും, വിശപ്പ് ഉത്തേജിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, നാഡീവ്യവസ്ഥയുടെ പ്രവർത്തനം സാധാരണമാക്കും, സന്ധ്യാസമയത്തും വർണ്ണ ധാരണയിലും കാഴ്ച മെച്ചപ്പെടുത്താം; നേരെമറിച്ച്, അസുഖകരമായ ഗന്ധം ഒരു കുട്ടിയെ നിരാശപ്പെടുത്തുകയും പ്രകോപിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

ഞങ്ങളുടെ പ്രീസ്‌കൂൾ അരോമാതെറാപ്പി ഉപയോഗിക്കുന്നു. അരോമാതെറാപ്പിയുടെയും അരോമ പ്രോഫിലാക്സിസിൻ്റെയും പ്രായോഗിക പ്രയോഗം ഇനിപ്പറയുന്നവ പിന്തുടരുന്നു: ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

അക്യൂട്ട് റെസ്പിറേറ്ററി, വൈറൽ അണുബാധകൾ തടയലും കുറയ്ക്കലും;

സൈക്കോഫിസിയോളജിക്കൽ അവസ്ഥയുടെ തിരുത്തൽ, വർദ്ധിച്ച മാനസികവും ശാരീരികവുമായ പ്രകടനം, ചലനങ്ങളുടെയും അനലൈസർ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും മെച്ചപ്പെട്ട ഏകോപനം, ഹ്രസ്വകാല മെമ്മറി വിപുലീകരിക്കുക, സമ്മർദ്ദത്തിനെതിരായ പ്രതിരോധം, മെച്ചപ്പെട്ട ഉറക്കം;

തുമ്പിൽ-വാസ്കുലർ ഡിസ്റ്റോണിയ തടയൽ, ഹൃദയ സിസ്റ്റത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തനപരമായ തകരാറുകൾ;

പകർച്ചവ്യാധികൾക്കുള്ള പ്രതിരോധം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും അഡാപ്റ്റീവ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമായി ശരീരത്തിൻ്റെ പൊതുവായ രോഗപ്രതിരോധ പ്രതിപ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഉത്തേജനം;

വിട്ടുമാറാത്തതും നിർദ്ദിഷ്ടമല്ലാത്തതുമായ ശ്വാസകോശ രോഗങ്ങളുള്ള രോഗികളുടെ പുനരധിവാസ നടപടികളുടെ പരിധി വിപുലീകരിക്കുന്നു.

കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ അരോമാതെറാപ്പിയുടെ ഉപയോഗം അനുസരിച്ച് സംഭവിക്കുന്നു "ഒരു കുട്ടിക്കുള്ള വ്യക്തിഗത റൂട്ട്"വിവിധ അലർജി രോഗങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ, തത്വം കണക്കിലെടുത്ത് "അുറപ്പില്ല - നോമിനേറ്റ് ചെയ്യരുത്".

ആരോഗ്യംഞങ്ങളുടെ പൂന്തോട്ടത്തിലെ ജോലി വേനൽക്കാലത്ത് തീവ്രമായി നടത്തുകയും കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രവർത്തന നില പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു കൂട്ടം നടപടികളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഈ സമുച്ചയത്തിലെ കേന്ദ്ര സ്ഥാനം ദൈനംദിന ദിനചര്യയാണ്, ഇത് കുട്ടികളെ ഓപ്പൺ എയറിൽ പരമാവധി എക്സ്പോഷർ ചെയ്യുന്നതിനും പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഉറക്കത്തിൻ്റെ ദൈർഘ്യത്തിനും മറ്റ് തരത്തിലുള്ള വിശ്രമത്തിനും നൽകുന്നു. ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും (ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിമുകൾ, ജോലി, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം)കുറഞ്ഞത് ഇൻസുലേഷൻ ഉള്ള മണിക്കൂറുകളിൽ നടത്തുന്നു.

വേനൽക്കാലം നടപ്പിലാക്കുമ്പോൾ ആരോഗ്യംകിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ജോലി ചെയ്യുക, ഞങ്ങളുടെ ടീം ഇനിപ്പറയുന്നവ പാലിക്കുന്നു തത്വങ്ങൾ:

പ്രതിരോധം, കാഠിന്യം, എന്നിവയുടെ സംയോജിത ഉപയോഗം ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

തുടർച്ചയായ പ്രതിരോധം, കാഠിന്യം കൂടാതെ ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ;

മയക്കുമരുന്ന് ഇതര മരുന്നുകളുടെ മുൻഗണനാ ഉപയോഗം ആരോഗ്യ പുരോഗതി;

ലളിതവും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ ഉപയോഗം സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

പ്രതിരോധം, കാഠിന്യം എന്നിവ നടത്തുന്നതിന് കുട്ടികളിൽ പോസിറ്റീവ് പ്രചോദനത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ;

കാഠിന്യം തടയൽ പരിപാടിയുടെ സംയോജനം കുടുംബം;

പ്രതിരോധ സംവിധാനത്തിൻ്റെ കാര്യക്ഷമത വർദ്ധിപ്പിക്കൽ, കാഠിന്യം എന്നിവ ആരോഗ്യംപ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ സാനിറ്ററി മാനദണ്ഡങ്ങളും നിയമങ്ങളും, ഒപ്റ്റിമൽ മോട്ടോർ മോഡും ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളും, സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ സാനിറ്ററി അവസ്ഥ, കാറ്ററിംഗ്, എയർ-തെർമൽ അവസ്ഥകൾ, വിവിധ രൂപങ്ങളുടെ ഉപയോഗം എന്നിവയിലൂടെയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആരോഗ്യ ജോലി.

പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനവും കുടുംബം

കുടുംബംകൂടാതെ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടി താമസിക്കുന്ന മൈക്രോക്ളൈമറ്റ് ആണ്. അവൻ ആവശ്യമായ വിവരങ്ങൾ നേടുകയും സമൂഹത്തിലെ ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്ന അന്തരീക്ഷമാണിത്. ഏത് സമയത്തും, അധ്യാപകർ കൂടെ പ്രവർത്തിച്ചു അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കുടുംബം, യോജിപ്പോടെ വികസിപ്പിച്ചതിൻ്റെ സമഗ്രമായ വികസനത്തിന് കുട്ടിയുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പിന്തുണയും ധാരണയും തേടുന്നു ആരോഗ്യകരമായ വ്യക്തിത്വം. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടിയുടെ വളർച്ചയുടെ പ്രായത്തെക്കുറിച്ചും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചും മതിയായ അറിവില്ലാത്ത മാതാപിതാക്കൾ ചിലപ്പോൾ അന്ധമായും അവബോധമായും വളർത്തൽ നടത്തുന്നു. ഇതെല്ലാം, ഒരു ചട്ടം പോലെ, നല്ല ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നില്ല. കുടുംബംകിൻ്റർഗാർട്ടൻ - നമ്മുടെ ഭാവിയുടെ ഉത്ഭവസ്ഥാനത്ത് നിൽക്കുന്ന രണ്ട് പൊതു സ്ഥാപനങ്ങൾ, എന്നാൽ പലപ്പോഴും അവർക്ക് പരസ്പരം കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും വേണ്ടത്ര പരസ്പര ധാരണയും നയവും ക്ഷമയും ഉണ്ടായിരിക്കില്ല. അധ്യാപകരും കുട്ടികളും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള സഹകരണത്തിൻ്റെ ഒരു സ്ഥാനം രൂപീകരിക്കുന്നതിന്, കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിനായി ഒരു ഏകീകൃത ഇടം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അത് കിൻ്റർഗാർട്ടനും പിന്തുണയും നൽകണം. കുടുംബം.

അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള ഫലപ്രദമായ ആശയവിനിമയം കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിന്, ആശയവിനിമയ വൈദഗ്ധ്യം ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്, വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെയും ആവശ്യങ്ങളുടെയും പ്രശ്നങ്ങൾ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക കുടുംബങ്ങൾ, ഏറ്റവും പുതിയ ശാസ്ത്ര പുരോഗതികൾ അറിഞ്ഞിരിക്കുക.

ആശയവിനിമയം അർത്ഥപൂർണ്ണമാണെങ്കിൽ, രണ്ട് കക്ഷികൾക്കും പൊതുവായതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ വിഷയങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അവരിൽ ഓരോരുത്തരും വിജയിക്കും പ്രക്രിയആശയവിനിമയം അതിൻ്റെ വിവര ലഗേജിനെ സമ്പന്നമാക്കുന്നു. ഒരു പ്രധാന വ്യവസ്ഥ.... മോഡലുകളുടെ സൃഷ്ടിയാണ് "അധ്യാപകൻ - രക്ഷിതാവ്", അദ്ധ്യാപകൻ - മനശാസ്ത്രജ്ഞൻ - രക്ഷിതാവ്." ഈ മോഡലുകളിലെ ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപം രഹസ്യമായ ബിസിനസ്സ് കോൺടാക്റ്റാണ്.

പ്രാരംഭ പരിചയത്തിൻ്റെ ഘട്ടത്തിൽ, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ തത്വങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. കുടുംബങ്ങൾ: തുറന്നത, സഹകരണം, സജീവമായ വികസന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കൽ, ഓരോന്നിനും ഒരു വ്യക്തിഗത സമീപനത്തിൻ്റെ തത്വം കുടുംബം.

അധ്യാപകനും മാതാപിതാക്കളും തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദ ബന്ധത്തിൻ്റെ അന്തരീക്ഷം എത്ര പ്രധാനമാണെന്ന് അറിയുന്നത്, ആദ്യത്തെ രക്ഷകർത്താവ് യോഗം"നമുക്ക് പരസ്പരം പരിചയപ്പെടാം"ഞങ്ങൾ അത് പാരമ്പര്യേതര രൂപത്തിൽ നടത്തുന്നു. നിങ്ങൾ അത് വളരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം തയ്യാറാക്കണം, കാരണം അധ്യാപകൻ്റെ പ്രാഥമിക ധാരണയിൽ നിന്നും കുടുംബങ്ങൾഅവരുടെ ഭാവി സഹകരണം ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

IN പ്രക്രിയഒരൊറ്റ സംഘടന പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾക്കും കുടുംബങ്ങൾക്കും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ ഇടം, ഞങ്ങൾ പലതരം ജോലികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: രക്ഷിതാക്കൾക്കായി കുട്ടികളുമായി തുറന്ന ക്ലാസുകൾ; മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള പെഡഗോഗിക്കൽ സംഭാഷണങ്ങൾ - പൊതുവായതും ഗ്രൂപ്പ് പാരൻ്റിംഗും യോഗങ്ങൾ; കൂടിയാലോചനകൾ; മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെയുള്ള ക്ലാസുകൾ; കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനങ്ങൾ അവരുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം; തുറന്ന ദിവസങ്ങൾ; അവധിദിനങ്ങളും ഒഴിവുസമയ പ്രവർത്തനങ്ങളും തയ്യാറാക്കുന്നതിലും നടത്തുന്നതിലും മാതാപിതാക്കളുടെ പങ്കാളിത്തം; ഒരു വിഷയ-വികസന പരിസ്ഥിതിയുടെ സംയുക്ത സൃഷ്ടി; ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ പാരൻ്റ് കമ്മിറ്റിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക; പരിശീലനങ്ങൾ;

മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വീകരണ മുറികൾ; ട്രസ്റ്റ് മെയിൽ, സർവേ. സ്വീകരണ സ്ഥലങ്ങളിലെ വർണ്ണാഭമായ വിഷ്വൽ സ്റ്റാൻഡുകൾ മാതാപിതാക്കളെ ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ ജീവിതം, കുട്ടികളുടെ അവകാശങ്ങൾ സംബന്ധിച്ച കൺവെൻഷൻ, കുട്ടികളുടെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെ കോണുകളിൽ, പ്രായോഗിക വിവരങ്ങൾ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു, രസകരമായ വസ്തുതകൾ നൽകുന്നു, സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്, വിദ്യാഭ്യാസ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ആർട്ട് സ്റ്റുഡിയോ ഡയറക്ടർ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, സംഗീത പ്രവർത്തകർ എന്നിവരിൽ നിന്ന് ശുപാർശകൾ നൽകുന്നു.

തൽഫലമായി, വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരം വിദ്യാഭ്യാസപരമായമാതാപിതാക്കളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ സംരംഭത്തിൻ്റെ വികസനത്തിന് സംഭാവന നൽകി. ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ കുടുംബം - കഠിനാധ്വാനം, റെഡിമെയ്ഡ് ഇല്ലാത്തത് സാങ്കേതികവിദ്യകളും പാചകക്കുറിപ്പുകളും. അധ്യാപകൻ്റെ അവബോധം, മുൻകൈ, ക്ഷമ, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ അസിസ്റ്റൻ്റാകാനുള്ള അവൻ്റെ കഴിവ് എന്നിവയാൽ അതിൻ്റെ വിജയം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. കുടുംബം.

ചെയ്ത ജോലിയുടെ ഫലമായി, മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ വിവിധ രൂപങ്ങളുടെയും രീതികളുടെയും ഉപയോഗം, മാതാപിതാക്കളുടെ മാനസികവും പെഡഗോഗിക്കൽ സാക്ഷരതയും വർദ്ധിച്ചു; ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കിടയിൽ പരസ്പര ഇടപെടലിൻ്റെ സംസ്കാരം മെച്ചപ്പെട്ടു. അങ്ങനെ വഴി, മാതാപിതാക്കളുമായി അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് സന്തോഷകരമായ ഫലങ്ങൾ കൈവരുത്തിയിട്ടുണ്ട്.

ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾ, ഒരു കുട്ടി ജീവിക്കുന്ന ധാർമ്മികവും വൈകാരികവുമായ അന്തരീക്ഷം, പൂർണ്ണമായും മുതിർന്നവരെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു, അവർ സന്തോഷത്തിനും സന്തോഷത്തിനും ഉത്തരവാദികളാണ്. കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം.

കിൻ്റർഗാർട്ടനും തമ്മിലുള്ള സഹകരണം കുടുംബങ്ങൾ: ശ്രദ്ധിക്കൂ പ്രീ-സ്കൂൾ ആരോഗ്യം

സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക രൂപാന്തരം, 20-ആം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ അവസാനത്തിൽ - 21-ആം നൂറ്റാണ്ടിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് സംഭവിച്ചത്, സാധാരണ ജീവിതരീതിയിലും ധാർമ്മികവും മൂല്യപരവുമായ ദിശാസൂചനകളിൽ മാറ്റം വരുത്തി, മാത്രമല്ല കുട്ടികളുടെ വളർത്തലിനെ ബാധിക്കുകയുമില്ല. കുടുംബം.

ആരോഗ്യംകുട്ടികൾ ശാരീരിക സവിശേഷതകളിൽ മാത്രമല്ല, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം, സാനിറ്ററി സാക്ഷരത, രാജ്യത്തെ പാരിസ്ഥിതിക സാഹചര്യം എന്നിവയുടെ വികസന നിലവാരത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ആരോഗ്യംപരിസ്ഥിതിയോടും ശരീരത്തിൻ്റെ അഡാപ്റ്റീവ് കഴിവുകളോടും ഐക്യത്തിൽ കുട്ടിയെ വിലയിരുത്തണം. അതിനാൽ, പൂർണ്ണമായ ശാരീരിക വികസനത്തിനും ശക്തിപ്പെടുത്തലിനും വേണ്ടി പ്രവർത്തിക്കുക കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ, നടപ്പാക്കണം കുടുംബംഒരു പ്രീസ്കൂളും.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ആദ്യ വിദ്യാലയം കുടുംബം. മാതാപിതാക്കളാണ് അവരുടെ കുട്ടിയുടെ ആദ്യ ഗുരുക്കൾ. വ്യവസ്ഥകളിൽ കുടുംബങ്ങൾവൈകാരികവും ധാർമ്മികവുമായ അനുഭവം രൂപം കൊള്ളുന്നു, കുട്ടിയുടെ വൈകാരികവും സാമൂഹികവുമായ വികാസത്തിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെ നിലവാരം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, അത് സംസ്ഥാനമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. ആരോഗ്യംനേരിട്ട് സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന പ്രധാന ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ് മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിയുടെ ആരോഗ്യം. ഈ പ്രഭാവം പൂർണ്ണമായും ജൈവികം (പാരമ്പര്യം) മാത്രമല്ല, പരോക്ഷമായി പ്രകടമാവുകയും ചെയ്യുന്നു വ്യവസ്ഥകളുടെ സംവിധാനം, സ്വഭാവരൂപീകരണം അമ്മയുടെയും അച്ഛൻ്റെയും ജീവിതശൈലി, അവരുടെ ഇൻസ്റ്റലേഷൻ ഓണാണ് ആരോഗ്യം, മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ബിരുദം.

ആളുകളുടെ പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനം, അവബോധത്താൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു ആരോഗ്യംഒരു മൂല്യമെന്ന നിലയിലും അത് നിലനിർത്തുന്നതിനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം നിലവിൽ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന ഘടകമായി മാറുകയാണ്. പൊതുജനാരോഗ്യം, പ്രാഥമികമായി കുട്ടികൾക്കായി. വരുമാനം കണ്ടെത്തേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത, ജോലിസ്ഥലത്തെ അമിതഭാരം, മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഒഴിവു സമയം കുറയ്ക്കൽ എന്നിവ അവരുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ അവസ്ഥയിൽ തകർച്ചയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, വർദ്ധിച്ച ക്ഷോഭം, ക്ഷീണം, സമ്മർദ്ദം. ബാഹ്യപ്രശ്നങ്ങൾക്കും ഗാർഹിക പ്രശ്‌നങ്ങൾക്കും അവർ കുറ്റപ്പെടുത്തുമ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ വികാരങ്ങൾ അവരുടെ കുട്ടികളിലേക്ക് എറിയുന്നത് പതിവാണ്. മാതാപിതാക്കളുടെ മാനസികാവസ്ഥ, വികാരങ്ങൾ, പ്രതികരണങ്ങൾ എന്നിവയെ പൂർണമായി ആശ്രയിക്കുന്ന അവസ്ഥയിൽ കുട്ടി സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു, അത് അവൻ്റെ മാനസികാവസ്ഥയെ ബാധിക്കുന്നു. ആരോഗ്യം.

അതിനാൽ, ഒരു കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ വികസനം പല ഘടകങ്ങളാൽ സ്വാധീനിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നും, വളർത്തൽ ഒരു സ്വാഭാവിക പാത പിന്തുടരരുതെന്നും മനസ്സിലാക്കാൻ മാതാപിതാക്കളെ സഹായിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

ഇന്ന്, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളും തമ്മിലുള്ള ഇടപെടലിൻ്റെ പ്രശ്നം കുടുംബ ആരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾകുട്ടികൾ ഏറ്റവും പ്രസക്തമായ ഒന്നാണ്. കുടുംബംപിന്തുണയും അകമ്പടിയും വേണം.

നിരവധി പഠനങ്ങൾ നെഗറ്റീവ് പ്രഭാവം കണ്ടെത്തി ആരോഗ്യംകുട്ടിക്ക് നേരത്തെയുള്ള കൃത്രിമ ഭക്ഷണം, യുക്തിരഹിതമായ ദിനചര്യ, ശുദ്ധവായു ക്രമരഹിതവും അപര്യാപ്തവുമായ എക്സ്പോഷർ, കുറഞ്ഞ ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മാതാപിതാക്കളുടെ മോശം ശീലങ്ങൾ. തത്വങ്ങളോടുള്ള അടിസ്ഥാന അനുസരണം ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതത്തിന് ഈ നെഗറ്റീവ് ആഘാതങ്ങളെയെല്ലാം നിർവീര്യമാക്കാൻ കഴിയും, അതിനാൽ, മാതാപിതാക്കളുടെ മെഡിക്കൽ പ്രവർത്തനം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള നടപടികൾ പരമപ്രധാനമായ ഒരു കടമയാണ്.

ഏറ്റവും വലിയ പ്രഭാവം ആരോഗ്യംമാതാപിതാക്കൾ ഡോക്ടറുടെ ശുപാർശകൾ കർശനമായി പാലിക്കുക മാത്രമല്ല, പിന്തുണക്കാരാകുകയും ചെയ്യുന്ന സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഇവൻ്റുകൾ ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത. അംഗങ്ങളുടെ സജീവ സ്ഥാനം മാത്രം കുടുംബങ്ങൾ, പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനവുമായുള്ള അവരുടെ സഹകരണം ആവശ്യമുള്ള ഫലങ്ങൾ നേടാൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.

ഈ ദിശയിലുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ലക്ഷ്യം സഹായം നൽകുക എന്നതാണ് കുടുംബംപ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനും അവരുടെ സംരക്ഷണത്തിനും ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുമുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക ആരോഗ്യം. ഇത് ഇനിപ്പറയുന്നവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു ചുമതലകൾ:

നൽകിക്കൊണ്ട് കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിൻ്റെ പ്രതിരോധവും സംരക്ഷണ ഗുണങ്ങളും വർദ്ധിപ്പിക്കുക ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത, ഒപ്റ്റിമൽ മോട്ടോർ മോഡ്, വ്യക്തിയുടെ മാനസിക സുരക്ഷ, നടപ്പിലാക്കൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

ശാരീരികവും മാനസികവുമായ സംരക്ഷണവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ഉറപ്പാക്കുന്ന ഒപ്റ്റിമൽ വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം;

കുട്ടിയുടെ വികാസത്തിലെ വ്യതിയാനങ്ങളുടെ ആവശ്യമായ തിരുത്തൽ നടത്തുക;

എന്നിവയുമായുള്ള സഹകരണം വിപുലീകരിക്കുക കുടുംബംയുവതലമുറയുടെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവുമായ പ്രതിച്ഛായയുടെ രൂപീകരണം, പെഡഗോഗിക്കൽ സാധ്യതകളുടെ പഠനവും സജീവമാക്കലും കുടുംബങ്ങൾ;

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, കായികം എന്നിവയിലൂടെ സാമൂഹിക വിരുദ്ധ പെരുമാറ്റം തടയാൻ.

മാതാപിതാക്കളുമായി വിജയകരമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതിന്, ചോദ്യാവലി, മാതാപിതാക്കളുമായും കുട്ടികളുമായും സംഭാഷണം, കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ, പരിശോധന, ഗൃഹസന്ദർശനം തുടങ്ങിയ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കുടുംബങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ വർഷം തോറും ഗവേഷണം നടത്തുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ മാതാപിതാക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ബോധപൂർവമായ പങ്കാളിത്തത്തിനായി ആരോഗ്യ പുരോഗതികുട്ടിക്ക് പ്രത്യേക അറിവ് ആവശ്യമാണ്. കുട്ടികളിൽ പതിവ് രോഗങ്ങളുടെ കാരണങ്ങൾ, രോഗം തടയൽ, രോഗിയായ കുട്ടിയെ പരിപാലിക്കൽ, പ്രഥമശുശ്രൂഷ, സങ്കീർണതകൾ തടയൽ - ഈ പ്രശ്നങ്ങളെല്ലാം മാതാപിതാക്കളിൽ ഞങ്ങൾ പരിഗണിക്കുന്നു. യോഗങ്ങൾ, റൗണ്ട് ടേബിളുകൾ. കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളിൽ നിന്നും കുട്ടികളുടെ ക്ലിനിക്കുകളിൽ നിന്നുമുള്ള മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികളെ അത്തരം പരിപാടികളിലേക്ക് ക്ഷണിക്കുന്നു. (ശിശുരോഗ വിദഗ്ധർ, വിദഗ്ധർ). കൂടാതെ, ഈ അവസ്ഥ കണ്ടുപിടിക്കുന്നതിൻ്റെ ഫലങ്ങളുമായി മാതാപിതാക്കൾ പരിചയപ്പെടുന്നു കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം, അവരുടെ സൈക്കോമോട്ടോർ വികസനം, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ ഉള്ളടക്കം ആരോഗ്യംകിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ജോലി ചെയ്യുക, കുടുംബ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ നല്ല അനുഭവം പങ്കിടുക, ശക്തിപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക കുടുംബ ആരോഗ്യം. ആശയത്തിൽ "കുടുംബ പാരമ്പര്യങ്ങൾ"ആശയം ഉൾപ്പെടുന്നു « ജീവിതശൈലി» . പല രോഗങ്ങളും പ്രശ്നങ്ങളും അതിൽ വേരൂന്നിയതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, നമ്മുടെ കാലത്തെ ഒരു നിശിത പ്രശ്നം മദ്യപാനവും മയക്കുമരുന്നിന് അടിമയുമാണ്.

സംഘടനയുടെ കൂട്ടായ രൂപങ്ങൾക്കൊപ്പം, വ്യക്തിഗതവും ഉപഗ്രൂപ്പ് സംഭാഷണങ്ങളും വാക്കാലുള്ള ജേണലുകളും ഞങ്ങൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ചികിത്സയിൽ രക്ഷിതാക്കളുടെ പരിശീലനം ഒരു കുടുംബ അന്തരീക്ഷത്തിൽ ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനംസ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾ നടത്തി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം: ഹെഡ് നഴ്സ്, ഫിസിയോതെറാപ്പി നഴ്സ്, ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ഇൻസ്ട്രക്ടർ, എഡ്യൂക്കേഷൻ സൈക്കോളജിസ്റ്റ്. പ്രായോഗിക ഉപദേശം നൽകുന്നു, മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ സാഹിത്യം ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഈ ദിശയിലുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗങ്ങളിലൊന്ന് വിഷ്വൽ പ്രചരണത്തിൻ്റെ ഉപയോഗമാണ്. ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു മൂലയുണ്ട് ആരോഗ്യം, ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിൽ നടത്തുന്ന ചികിത്സയെയും പ്രതിരോധ നടപടികളെയും കുറിച്ചുള്ള മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള വിവരങ്ങൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. വിളിക്കപ്പെടുന്നവയുണ്ട് "പിഗ്ഗി ബാങ്കുകൾ" ആരോഗ്യം» , അതിൽ ഒത്തുകൂടിപാരമ്പര്യേതര രീതികളെക്കുറിച്ചുള്ള മെറ്റീരിയൽ ആരോഗ്യ പുരോഗതി, മെറ്റീരിയൽ പ്രൊമോട്ട് ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത. ഈ വിവരങ്ങൾ ഡോക്ടർമാരും അധ്യാപകരും മാത്രമല്ല, മാതാപിതാക്കളും ശേഖരിക്കുന്നു.

രോഗ പ്രതിരോധ മാർഗ്ഗങ്ങളും ഹെൽത്ത് ബുള്ളറ്റിനുകളായി രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ മെഡിക്കൽ തൊഴിലാളികൾ അവരുടെ ഒരു മുഴുവൻ ഫയലും സമാഹരിച്ചു.

കൺസൾട്ടേഷനുകൾ, പ്രഭാഷണങ്ങൾ, സെമിനാറുകൾ എന്നിവ നടക്കുന്നു, പ്രായോഗിക ക്ലാസുകൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. വിഷയങ്ങൾ വിവിധ: "ഒരു കുട്ടി ദന്തഡോക്ടറെ ഭയപ്പെടുന്നുവെങ്കിൽ", "മദ്യവും സന്തതികളും", "പ്രതിരോധ കുത്തിവയ്പ്പുകൾ - പകർച്ചവ്യാധികൾക്കെതിരായ സംരക്ഷണം", "കുറിച്ച് ആരോഗ്യം ഗൗരവമായി» , "കുട്ടിക്കാലത്തെ പരിക്കുകൾ തടയൽ", “ഞങ്ങൾ ഒരു ആവശ്യം സൃഷ്ടിക്കുകയാണ് ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത» തുടങ്ങിയവ.

മാതാപിതാക്കൾക്കായി തുറന്ന ദിവസങ്ങൾ പതിവായി സംഘടിപ്പിക്കാറുണ്ട്. ഞങ്ങളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പെഡഗോഗിക്കലിൽ കുടുംബാംഗങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ രൂപമാണിത് പ്രക്രിയ. പകൽ സമയത്ത്, അച്ഛൻമാർക്കും അമ്മമാർക്കും മുത്തശ്ശിമാർക്കും പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ, നടത്തം, കഠിനമാക്കൽ എന്നിവയിൽ പങ്കെടുക്കാൻ അവസരമുണ്ട്. പ്രക്രിയ- വിഡ്ഢികളും മറ്റ് ഭരണ നിമിഷങ്ങളും. അവലോകനങ്ങളുടെയും നിർദ്ദേശങ്ങളുടെയും പുസ്തകത്തിൽ സന്ദർശകർ അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ ഇടുന്നു. തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യുകയും നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരുകയും സംഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ചട്ടം പോലെ, മാതാപിതാക്കൾ വളരെ സന്തുഷ്ടരാണ്. എന്നാൽ ചിലപ്പോൾ അവർക്ക് ചോദ്യങ്ങളുണ്ട്, അവർ പറയുന്ന ഓരോ പ്രസ്താവനയും ഞങ്ങൾക്ക് പ്രധാനമാണ്. എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവർക്ക് എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലായില്ലെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ അത് തെറ്റായി മനസ്സിലാക്കിയിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, അത് ശ്രദ്ധിക്കുകയും വിശദീകരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

ദിവസങ്ങളും ആഴ്ചകളും മാതാപിതാക്കളെ ക്ഷണിക്കുന്നു ആരോഗ്യം, നമ്മുടെ കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ പരമ്പരാഗതമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. അമ്മമാരും അച്ഛനും കാണുന്നത് മാത്രമല്ല, വിനോദം, വിവിധ ഗെയിമുകൾ, കായിക വിനോദങ്ങൾ എന്നിവയിൽ സജീവ പങ്കാളികളാകുകയും ചെയ്യുന്നു അവധി ദിവസങ്ങൾ: "എൻ്റെ അമ്മയോടൊപ്പം ഞങ്ങൾ എല്ലാ പ്രതിബന്ധങ്ങളെയും തരണം ചെയ്യും", "അച്ഛന്മാർക്ക് ലോകത്ത് എന്തും ചെയ്യാൻ കഴിയും", “അച്ഛാ, അമ്മേ, ഞാൻ അത്ലറ്റിക് ആണ് കുടുംബം» , "ഇൻ്റർപ്ലാനറ്ററി ഒളിമ്പിക് ഫാമിലി ഗെയിംസ്", "സൗഹൃദ കുടുംബം".

അധ്യാപകരും രക്ഷിതാക്കളും ചേർന്ന് ചുമർ പത്രങ്ങളും ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പ്രദർശനങ്ങളും രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നു വിഷയങ്ങൾ: "സൂര്യനും വായുവും വെള്ളവും നമ്മുടെ ഉറ്റ ചങ്ങാതിമാരാണ്", "IN ആരോഗ്യമുള്ള ശരീരം - ആരോഗ്യമുള്ള മനസ്സ്» , "നാട്ടിൽ ആരോഗ്യം» , "ഞങ്ങൾക്ക് സജീവമായ വിശ്രമം കുടുംബങ്ങൾ» മുതലായവ. മാതാപിതാക്കൾ ഒരു ഉപന്യാസ മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു "നമ്മുടെ കുടുംബം - ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിക്ക്» , അതിൽ അവർ എങ്ങനെ വിശ്രമിക്കുന്നു, അവധിദിനങ്ങൾ, വാരാന്ത്യങ്ങൾ, അവർ കുട്ടികളുമായി എന്ത് ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നു, അവർ പങ്കെടുക്കുന്ന കായിക പരിപാടികൾ, ഏത് തരത്തിലുള്ള രക്ഷാകർതൃ-കുട്ടി ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു കുടുംബം. അപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഈ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു, കാരണം ഓരോന്നും കുടുംബംഅവൻ്റെ സൃഷ്ടികൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുമ്പോൾ, അവയിൽ കോഡുകൾ അറ്റാച്ചുചെയ്യുമ്പോൾ സർഗ്ഗാത്മകത കാണിക്കുന്നു കുടുംബ ആരോഗ്യം. കൂടാതെ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ സ്റ്റാഫ് ഡിസൈൻ തീം പ്രദർശനങ്ങൾ: "എങ്ങനെ വളരും ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടി» , "അങ്ങനെ ഇല്ല "ചെറുപ്പം മുതലേ ഞങ്ങൾ സ്വയം ശക്തരാകുന്നു"തുടങ്ങിയവ. എക്സിബിഷൻ്റെ പ്രദർശനങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടാനും അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടാനും അമ്മമാരും അച്ഛനും സന്തോഷിക്കുന്നു. തീർച്ചയായും എല്ലാം അല്ല കുടുംബങ്ങൾ സജീവമാണ്, എന്നാൽ പലരും കടം വാങ്ങാൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു, ചില മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളുടെ പോഷകാഹാരത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ വീക്ഷണങ്ങൾ പുനർവിചിന്തനം ചെയ്യുന്നു.

ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഫലങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് അത്തരത്തിലുള്ള ക്രമത്തിലാണ് വിദ്യാഭ്യാസപരവും ചികിത്സാപരവും ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തലുംജോലി കുട്ടികളുടെ വികസനത്തിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു.

പ്രശ്നങ്ങളിൽ കിൻ്റർഗാർട്ടനുകൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള മാനദണ്ഡം എന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു ആരോഗ്യം ആകുന്നു: പരസ്പരം മൂല്യ മനോഭാവം, സഹിഷ്ണുത, സിസ്റ്റങ്ങളുടെ വികസനത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള കക്ഷികളുടെ അവബോധം കിൻ്റർഗാർട്ടനിലും കുടുംബത്തിലും ആരോഗ്യ പുരോഗതി, പ്രവചിക്കാവുന്ന ഫലങ്ങളുള്ള സംയുക്ത പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തൽ.

രോഗാവസ്ഥ കുറയ്ക്കുന്നതിൽ ചില ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന നടപടികൾ നടപ്പിലാക്കാൻ ഞങ്ങളുടെ സ്ഥാപനത്തിലെ ജീവനക്കാരെ അണിനിരത്തിയിട്ടുണ്ട്. കുട്ടികൾ, മാതാപിതാക്കൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവരുമായുള്ള വിപുലമായ പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ തീർച്ചയായും ചില നല്ല ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു.

സാധ്യതകൾ:

ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ പുതിയ മാതൃകകൾ തിരയുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുക കുടുംബങ്ങൾരൂപീകരണം വിദ്യാർത്ഥികൾ ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത;

കുട്ടിയുടെ വികസനത്തിനായുള്ള അവരുടെ വ്യക്തിപരമായ ഉത്തരവാദിത്തത്തിൻ്റെ ബോധം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനായി കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ സജീവമായ ഇടപെടൽ, അവൻ്റെ ആരോഗ്യം;

സാംസ്കാരിക ആമുഖത്തിനായി വിവിധ സാമൂഹിക സ്ഥാപനങ്ങളുമായി അടുത്ത ആശയവിനിമയവും ആശയവിനിമയവും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

മെറ്റീരിയലിൻ്റെ വികസനം പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ സാങ്കേതിക അടിത്തറ.

ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ പുതിയ നിലവാരത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റം കുടുംബം സാധ്യമാണ്, ഓരോ പങ്കാളിയുടെയും ശ്രമങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസപരമാണെങ്കിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ സംരക്ഷണവും ശക്തിപ്പെടുത്തലും ലക്ഷ്യമിടുന്നു കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുന്നതിന്.

അങ്ങനെ വഴി:

ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൻ്റെ ഒരു വശം ആരോഗ്യംപെഡഗോഗിക്കൽ പങ്കാളികൾ പ്രക്രിയപ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം സൃഷ്ടിയെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്ന പരിസ്ഥിതി. ആശയപരമായ ദിശകളുടെ വികസനത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണംപരിസ്ഥിതി ഇനിപ്പറയുന്നവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ചുമതലകൾ:

രൂപീകരണം ആരോഗ്യംശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ സംയോജിതവും വ്യവസ്ഥാപിതവുമായ ഉപയോഗത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കുട്ടികൾ ഒരു പ്രത്യേക പ്രീ-സ്കൂൾ സ്ഥാപനത്തിന് ലഭ്യമായ മാർഗങ്ങൾ, ശുദ്ധവായുയിലെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ഒപ്റ്റിമൈസേഷൻ;

അകത്ത് ഉപയോഗിക്കുക വിദ്യാഭ്യാസപരമായനഗരത്തിൻ്റെ ആത്മീയവും ധാർമ്മികവും സാംസ്കാരികവുമായ സാധ്യതകളുടെ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മൈക്രോ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ്, ഉടനടി പരിസ്ഥിതി, റഷ്യൻ സംസ്കാരത്തിൻ്റെ പാരമ്പര്യങ്ങളിൽ കുട്ടികളെ വളർത്തുക;

സൃഷ്ടിപരമായ പങ്കാളിത്തം കുടുംബങ്ങൾ, ടീച്ചിംഗ് സ്റ്റാഫും കുട്ടികളും തന്നെ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ആരോഗ്യം, സൃഷ്ടിപരമായ സാധ്യത വികസനം;

കുട്ടികളുടെ സജീവ സ്ഥാനം ഉറപ്പാക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നേടുന്നതിനുള്ള പ്രക്രിയ.

ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള ഒരു മാർഗമെന്ന നിലയിൽ, നമുക്ക് കഴിയും നീണ്ടുനിൽക്കുക:

കുട്ടികളെ അടിസ്ഥാന വിദ്യകൾ നേരിട്ട് പഠിപ്പിക്കുക ആരോഗ്യകരമായ ജീവിത(ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, വിരൽ, തിരുത്തൽ, ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ, സ്വയം മസാജ്) കൂടാതെ മുറിവുകൾ, ഉരച്ചിലുകൾ, പൊള്ളൽ, കടികൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള അടിസ്ഥാന പ്രഥമശുശ്രൂഷ കഴിവുകൾ; അതുപോലെ കുട്ടികളിൽ അടിസ്ഥാന സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കുക;

പുനരധിവാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ഹെർബൽ മെഡിസിൻ, വിറ്റാമിൻ തെറാപ്പി, അരോമാതെറാപ്പി, ഇൻഹാലേഷൻ, ഫങ്ഷണൽ മ്യൂസിക്, ഫിസിക്കൽ തെറാപ്പി, മസാജ്, സൈക്കോ-ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, പരിശീലനങ്ങൾ);

കുട്ടിയുടെ പ്രത്യേകം സംഘടിത ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ (ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ക്ലാസുകൾ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം, ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ, സ്പോർട്സ് ആരോഗ്യ അവധി ദിനങ്ങൾ, തീം അവധി ദിനങ്ങൾ ആരോഗ്യം, ഔട്ടിംഗുകൾ, ഉല്ലാസയാത്രകൾ).

വേണ്ടി തയ്യാറെടുക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംകുട്ടിയുടെ ജീവിതം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾഎല്ലാവരുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മുൻഗണന നൽകണം വിദ്യാഭ്യാസപരമായപ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സ്ഥാപനങ്ങൾ.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

മഖനേവ എം.ഡി. വിദ്യാഭ്യാസം ആരോഗ്യമുള്ളകുട്ടി // പ്രീസ്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രായോഗിക തൊഴിലാളികൾക്കുള്ള മാനുവൽ. – എം.:ARKTI, 1999.

പെൻസുലേവ എൽ.ഐ. ആരോഗ്യംപ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (3-7 വർഷം). - എം.: VLADOS, 2002.

ഉട്രോബിന കെ.കെ. 5-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്ക് കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു. - എം., 2006.

ആരോഗ്യംകുട്ടികളിൽ സങ്കീർണ്ണമായ തോട്ടം: നീന്തൽക്കുളം - ഹെർബൽ ബാർ - നീരാവിക്കുളം / മെത്തഡോളജിക്കൽ മാനുവൽ // എഡ്. ബി ബി എഗോറോവ. - എം., 2004.

Runova M. A. കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ ഒരു കുട്ടിയുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം. - എം.: മൊസൈക് - സിന്തസിസ്, 2002.

കരലാഷ്വിലി E. A. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ് / 6-10 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള ചലനാത്മക വ്യായാമങ്ങൾ. - എം., 2002.

അഖുതിന ടി.വി. ആരോഗ്യം. 2000. ടി. 7. നമ്പർ 2. പേജ് 21 - 28.

അഖുതിന ടി.വി. ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പഠന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: വ്യക്തിഗത-അധിഷ്ഠിത സമീപനം // സ്കൂൾ ആരോഗ്യം. 2000. T. 7. N2.

Evdakimova E. S. ഡിസൈൻ ആയി ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യപ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ // പ്രീ സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന മാനേജ്‌മെൻ്റ്. 2004. N1.

മഖാനേവ എം.ഡി പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനം ആരോഗ്യമുള്ള കുട്ടിയെ വളർത്താൻ കുടുംബം. DOW മാനേജ്മെൻ്റ്. 2005. N 5.

നസരെങ്കോ എൽ.ഡി. ആരോഗ്യംശാരീരിക വ്യായാമത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ. - എം., 2002.

പാൻക്രറ്റോവ I. V. വളരുന്നു ആരോഗ്യമുള്ളതലമുറ // പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന മാനേജ്മെൻ്റ്. 2004. N1.

സുഖരേവ് എ.ജി. ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ആശയം ആരോഗ്യംറഷ്യയിലെ കുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും // സ്കൂൾ ആരോഗ്യം. 2000. T. 7. N2. പേജ് 29 - 34. ഫോമിന എൻ. എ.

ചെബോട്ടറേവ O. V. സൈദ്ധാന്തിക സെമിനാർ "ഉപയോഗിക്കുക ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ ജോലിയിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ". പെഡഗോഗിക്കൽ ആശയങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റ് ഫെസ്റ്റിവൽ "പൊതു പാഠം".

ഫൗണ്ടേഷനുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതം // പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപന മാനേജ്മെൻ്റ്. 2006. N 4.

ഷുമിഖിന യുവി ക്ലബ്ബ് « ആരോഗ്യമുള്ള കുടുംബം» //പ്രീസ്കൂൾ ടീച്ചർ. 2009. N3.

വോലോഷിന എൽ ഓർഗനൈസേഷൻ ആരോഗ്യംസ്ഥലം ലാഭിക്കുന്നു//പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം. -2004.-N1.-എസ്. 114-117.

Ternovskaya S. A., Teplyakova L. A. ക്രിയേഷൻ പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ അന്തരീക്ഷംസ്ഥാപനം // മെത്തഡിസ്റ്റ്. -2005.-N4.-എസ്. 61-65.

പുതിയത് കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും വളർത്തലിലും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. S. ചുബറോവ, G. Kozlovskaya, V. Eremeeva // വ്യക്തിത്വ വികസനം. -N2.-എസ്. 171-187.

« പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സംവിധാനം» . രചയിതാക്കൾ - കംപൈലർമാർ M. A. പാവ്ലോവ, M. V. Lysogorskaya. വോൾഗോഗ്രാഡ്. പ്രസിദ്ധീകരണശാല "ടീച്ചർ" 2008

"ഫോമുകൾ 4-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ പുരോഗതി» . രചയിതാവ് - കമ്പൈലർ E. I. Podolskaya. വോൾഗോഗ്രാഡ്. പ്രസിദ്ധീകരണശാല "ടീച്ചർ" 2008

« ആരോഗ്യ പുരോഗതികിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ കുട്ടികൾ". എൽ വി കൊച്ചെത്കോവ എഡിറ്റ് ചെയ്തത്. മോസ്കോ. പ്രസിദ്ധീകരണശാല "ടിസി - സ്ഫെറ" 2005

"നടപടികളുടെ സംവിധാനം പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലെ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തൽ» . രചയിതാവ് - കമ്പൈലർ എം എൻ കുസ്നെറ്റ്സോവ. മോസ്കോ. പ്രസിദ്ധീകരണശാല "ഐറിസ് പ്രസ്സ്" 2007

"അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം കുട്ടികൾക്കുള്ള ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി» . രചയിതാക്കൾ: കംപൈലർമാർ N. S. Golitsina, I. M. Shumova. മോസ്കോ. പ്രസിദ്ധീകരണശാല "സ്ക്രിപ്റ്റോറിയം 2003" 2008

"ഞങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു ആരോഗ്യം ലഭിക്കുന്നു» . രചയിതാക്കൾ: എ., എസ്. സ്മെറ്റാൻകിൻ. സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്. കമ്പനി "ബയോസ്വ്യാസ്" 2009

Evdokimova E. S., Dodokina N. V., Kudryavtseva E. A. കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ഒപ്പം കുടുംബം. എം., 2007.

കോസ്ലോവ എ.വി., ദെഷെയുലിന ആർ.പി. കൂടെ പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തി കുടുംബം. എം., 2007.

ആരോഗ്യംപ്രീസ്കൂളിൽ ജോലി വിദ്യാഭ്യാസപരമായസ്ഥാപനങ്ങൾ / എഡ്. V. I. Orla, S. N. Agadzhanova. സെൻ്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, 2008.

ഫൗണ്ടേഷനുകൾ രൂപീകരിക്കുന്നു ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംപ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിലെ ജീവിതം / കോംപ്. Z. M. സരിപോവ, I. M. ഖമിറ്റോവ്. എൻ. ചെൽനി, 2003.

ഷോറിജിന ടി.എ. എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ ആരോഗ്യം. എം., 2012.

മാസിക "പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം".

D/V നമ്പർ 1 - 95, പേജ് 66 ലേഖനം "കണ്ണ് വ്യായാമം".

D/V നമ്പർ 10 - 94, പേജ് 77 ലേഖനം "ദന്തരോഗങ്ങൾ".

D/V നമ്പർ 12 - 91, പേജ് 21 ലേഖനം "കുറിച്ച് ആരോഗ്യം - ഗൗരവമായി» (ചോദ്യാവലി)

"പോകുന്ന വഴി ആരോഗ്യവും ഓജസ്സും» .

D/V നമ്പർ 5 – 96, പേജ് 88 ലേഖനം “കുട്ടികളുടെ പോഷകാഹാരത്തെയും പ്രതിരോധത്തെയും കുറിച്ച്

ജലദോഷം."

D/V നമ്പർ 7 - 05 പേജ് 113 ലേഖനം "ഒരു വേനൽക്കാല അവധിക്കാലം എങ്ങനെ ചെലവഴിക്കാം".

D/V നമ്പർ 3.4 - 92, പേജ് 16 ലേഖനം "ദിവസങ്ങളിൽ ആരോഗ്യം» .

D/V നമ്പർ 7 - 95, പേജ് 70 ലേഖനം "ഞങ്ങൾ ആരോഗ്യമുള്ള» .

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണം എന്ന ആശയത്തിന്റെ ആവിർഭാവത്തിന്റെ ആരംഭം ബിസി 5 മുതൽ 2 വരെ നൂറ്റാണ്ടുകളായി കണക്കാക്കണം, പുരാതന റോമിൽ അടിമകളുടെ ആരോഗ്യത്തിനും പ്രകടനത്തിനും ഉത്തരവാദിയായ വാലിയോട്ടുജെനാരി പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടപ്പോൾ. അതേ കാലയളവിൽ, ഗ്രീക്ക് ശാസ്ത്രജ്ഞർ കാഠിന്യം, ശാരീരിക വ്യായാമം, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യം ഊട്ടിയുറപ്പിച്ചു.

പെഡഗോഗിയിൽ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുക എന്ന ആശയം പ്ലേറ്റോയാണ് ആദ്യം മുന്നോട്ട് വച്ചത്, തുടർന്നുള്ള തലമുറയിലെ ശാസ്ത്രജ്ഞർ അത് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. അങ്ങനെ, അരിസ്റ്റോട്ടിൽ പ്രകൃതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുക എന്ന ആശയം പ്രകടിപ്പിച്ചു, അത് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് യാ.എ. കൊമേനിയസ്. പ്രകൃതിയുടെ ഭാഗമായ മനുഷ്യൻ അതിന്റെ സാർവത്രിക നിയമങ്ങൾക്ക് പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കണികയായി കീഴടങ്ങുന്നു എന്നതാണ് പ്രകൃതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനുള്ള അദ്ദേഹത്തിന്റെ തത്വം. ജെ.ജെ. റൂസോ പ്രകൃതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നത് കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവത്തെ പിന്തുടരുന്നതായും അവന്റെ സ്വഭാവത്തെ സഹായിക്കുന്നതായും കാണുന്നു.

പത്തൊൻപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ - ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ, "പരിസ്ഥിതിയെ പഠിപ്പിക്കുക" എന്ന ആശയം ഉയർന്നുവന്നു (പി.പി. ബ്ലോൻസ്കി, പി.എഫ്. ലെസ്ഗാഫ്റ്റ്, എം.എം. പിസ്ട്രക്, എസ്.ടി. ഷാറ്റ്സ്കി), അതിൽ കുട്ടിക്ക് സൗജന്യ ശാരീരികവും ശാരീരികവുമായ അവസരം നൽകും. മാനസിക വികസനം.

L.S. പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന ദൗത്യം. കുട്ടിയുടെ ആന്തരിക ശക്തിയും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ നൽകുന്നതിൽ വൈഗോട്സ്കി വിശ്വസിച്ചു. ഡി.എൻ. അധ്യാപനത്തിൽ അധ്യാപകന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം ഉസ്നാഡ്സെ പ്രത്യേകം ഊന്നിപ്പറഞ്ഞു. "വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ദുരന്തം" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആശയത്തിൽ, അധ്യാപകനും കുട്ടിയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പഠിക്കുന്ന വിഷയത്തിൽ അദ്ദേഹം പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു. ഈ ബന്ധങ്ങളുടെ സ്വഭാവം വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ, കുട്ടിയോട് ഒരു മാനുഷിക സമീപനം തേടേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയിലും വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയയുടെ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള അനുബന്ധ മാനസിക അടിത്തറയിലും രചയിതാവ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ ആശയത്തിന്റെ പ്രധാന മേഖലകളിലൊന്ന് ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രക്രിയയുടെ ഓർഗനൈസേഷനാണ്, അതിൽ സാമൂഹിക, മെഡിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ തുടങ്ങി നിരവധി വശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു.

കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുകയും ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നത് രാജ്യത്തിന്റെ വികസനത്തിന്റെ പ്രധാന തന്ത്രപരമായ ലക്ഷ്യങ്ങളിലൊന്നാണ്. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ "വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ച്" (ആർട്ടിക്കിൾ 51), "ജനസംഖ്യയുടെ സാനിറ്ററി, എപ്പിഡെമിയോളജിക്കൽ വെൽഫെയർ", "അടിയന്തിര നടപടികളിൽ" റഷ്യയുടെ പ്രസിഡന്റിന്റെ ഉത്തരവുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള നിയന്ത്രണ രേഖകളാൽ ഇത് നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുകയും ഉറപ്പാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ ജനസംഖ്യയുടെ ആരോഗ്യം ഉറപ്പാക്കാൻ", "റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ കുട്ടികളുടെ സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള സംസ്ഥാന സാമൂഹിക നയത്തിന്റെ പ്രധാന നിർദ്ദേശങ്ങളുടെ അംഗീകാരം" മുതലായവ. ലിസ്റ്റുചെയ്ത രേഖകൾ സ്ഥിരീകരണത്തിന്റെ ചില ഫലങ്ങൾ നേടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്. പ്രീ-സ്ക്കൂൾ സ്ഥാപനങ്ങളിലും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യത്തിന്റെ ഗുണപരമായ പുരോഗതിയിലും.

കുട്ടികളിൽ അസുഖങ്ങൾ കൂടുതലായി കാണപ്പെടുന്നതും അമിതവണ്ണത്താൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്ന കുട്ടികളുടെ എണ്ണം വർധിക്കുന്നതുമാണ് ഇതിന് കാരണം. റഷ്യൻ ഫെഡറേഷനിലെ ഫിസിക്കൽ കൾച്ചർ ആൻഡ് സ്പോർട്സ് വികസനത്തിന്റെ ആശയം ഈ കുട്ടികളിൽ 85% പേരും ഹൃദയ സംബന്ധമായ അസുഖങ്ങളാൽ രോഗികളാകാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. മാനസിക തിരുത്തൽ ആവശ്യമുള്ള ധാരാളം കുട്ടികൾ ഗുരുതരമായ മാനസിക ക്ലേശങ്ങളാൽ പ്രകടമാണ്. പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ഇതിനകം ചലനത്തിന്റെ അഭാവവും ശക്തിയുടെ അഭാവവും അനുഭവിക്കുന്നു. "സങ്കൽപ്പത്തിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്നതുപോലെ, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നിലവിലെ ദൌത്യം, അവരുടെ ചലനത്തിന്റെ ആവശ്യകതയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ മണ്ഡലത്തിന്റെ വികസനം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗങ്ങൾ കണ്ടെത്തുക എന്നതാണ്." ശാരീരിക ആരോഗ്യം മാനസികാരോഗ്യവും വൈകാരിക ക്ഷേമവുമായി അഭേദ്യമായ ഐക്യം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനാൽ, അത് നേടാനുള്ള വഴികൾ ഇടുങ്ങിയ മെഡിക്കൽ, ഇടുങ്ങിയ പെഡഗോഗിക്കൽ നടപടികളിലേക്ക് ചുരുക്കാൻ കഴിയില്ല. ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ മുഴുവൻ ഓർഗനൈസേഷനും ആരോഗ്യ-മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ശ്രദ്ധ ഉണ്ടായിരിക്കണം. കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും പ്രോത്സാഹനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആശയത്തിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത് ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും ആരോഗ്യ ജോലികൾക്കുമുള്ള പുതിയ സാങ്കേതികവിദ്യകൾക്കായുള്ള തിരയൽ, കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ നില വിലയിരുത്തൽ, ശാരീരിക വികസനം എന്നിവ തീവ്രമാക്കി.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ ജീവനക്കാരുടെ പ്രയത്‌നങ്ങൾ എന്നത്തേക്കാളും ഇന്ന്, പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലി വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു. റഷ്യൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നവീകരണത്തിനായുള്ള പ്രോഗ്രാമിലെ മുൻഗണനാ ചുമതലകൾ ഇവയാണെന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല. ഈ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളാണ്, അതില്ലാതെ ഒരു ആധുനിക കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ അചിന്തനീയമാണ്. എന്നാൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, അവ പരിഗണിക്കുന്നത് ഇപ്പോഴും ഒരു രഹസ്യമാണ്, പ്രൊഫഷണൽ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രേക്ഷകരുടെ വിശാലമായ ശ്രേണികൾക്കും ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ അവരുടെ പരിശീലനത്തിൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ ഉപയോഗിക്കുന്നവർക്കും പോലും. ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കാം.

ആരോഗ്യംപൂർണ്ണമായ ശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ ക്ഷേമത്തിന്റെ അവസ്ഥയാണ്, കേവലം രോഗത്തിന്റെയോ വൈകല്യത്തിന്റെയോ അഭാവം (WHO) അല്ല. പട്ടിക 1.

ഒരു പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ - വാക്കിന്റെ വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ - ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും ആരോഗ്യ-സമ്പുഷ്ടവുമായ മോഡിൽ പ്രീ-സ്‌കൂൾ കുട്ടികളെ വളർത്തുകയും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയ; കുട്ടിയുടെ ശാരീരികവും മാനസികവും സാമൂഹികവുമായ ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു പ്രക്രിയ. പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വ്യവസ്ഥകളാണ് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണവും.

വാക്കിന്റെ ഇടുങ്ങിയ അർത്ഥത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസം, വളർത്തൽ, പരിശീലനം എന്നിവയിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെയും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിന്റെയും ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിന് ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള ഒരു പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിനുള്ളിൽ കാലക്രമേണ വികസിക്കുന്ന കുട്ടികളും അധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള പ്രത്യേകമായി സംഘടിത ഇടപെടലാണ് ഇത്.

സാങ്കേതികവിദ്യ- ഒരു അധ്യാപകന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉപകരണമാണ്, അതനുസരിച്ച് പെഡഗോഗിക്കൽ എന്ന ഗുണപരമായ നാമവിശേഷണത്താൽ സവിശേഷതയുണ്ട്. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ സാരം, അതിന് വ്യക്തമായ ഒരു ഘട്ടം (ഘട്ടം-ഘട്ടം) ഉണ്ട്, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ചില പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഉൾപ്പെടുന്നു, ഇത് അധ്യാപകനെ തന്റെ പ്രൊഫഷണൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഇന്റർമീഡിയറ്റും അന്തിമവുമായ ഫലങ്ങൾ മുൻകൂട്ടി കാണാൻ അനുവദിക്കുന്നു. ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ. പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യയെ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു: ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും പ്രത്യേകതയും വ്യക്തതയും; ഘട്ടങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം: പ്രാഥമിക രോഗനിർണയം; അത് നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഉള്ളടക്കം, ഫോമുകൾ, രീതികൾ, സാങ്കേതികതകൾ എന്നിവയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്; ലക്ഷ്യം നേടുന്നതിനുള്ള ഇന്റർമീഡിയറ്റ് ഡയഗ്നോസ്റ്റിക്സിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനുമായി ഒരു നിശ്ചിത യുക്തിയിൽ ഒരു കൂട്ടം മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, ഫലങ്ങളുടെ മാനദണ്ഡം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിലയിരുത്തൽ.

വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട സ്വഭാവം അതിന്റെ പുനരുൽപാദനക്ഷമതയാണ്. ഏതൊരു വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യയും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണമായിരിക്കണം!

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെ തത്വങ്ങൾ.

- "ഉപദ്രിവക്കരുത്, ബുദ്ധിമുട്ടിക്കരുത്!"- ഉപയോഗിക്കുന്ന എല്ലാ രീതികളും സാങ്കേതികതകളും മാർഗങ്ങളും ന്യായീകരിക്കുകയും പ്രായോഗികമായി പരീക്ഷിക്കുകയും ആരോഗ്യത്തിന് ഹാനികരമാകാതിരിക്കുകയും വേണം.

- തുടർച്ചയും പിന്തുടർച്ചയും -ജോലി ചെയ്യുന്നത് കാലാകാലങ്ങളിൽ അല്ല, എല്ലാ ദിവസവും എല്ലാ പാഠങ്ങളിലും.

- ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും ഓർഗനൈസേഷന്റെയും സ്ഥിരതകുട്ടിയുടെ പ്രായത്തിനും വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾക്കുമുള്ള പരിശീലനവും വിദ്യാഭ്യാസവും.

- ഇന്റഗ്രേറ്റഡ്, ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി സമീപനംഅധ്യാപകർ, മനശാസ്ത്രജ്ഞർ, ഡോക്ടർമാർ എന്നിവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഐക്യം.

പ്രീ സ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾആധുനിക പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ മുൻഗണനാ ചുമതല പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ - കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ വിഷയങ്ങളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുന്നതിനും പരിപാലിക്കുന്നതിനും സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിനുമുള്ള ചുമതല: കുട്ടികൾ, അധ്യാപകർ, മാതാപിതാക്കൾ. ലക്ഷ്യംകുട്ടിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ - കിന്റർഗാർട്ടൻ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള യഥാർത്ഥ ആരോഗ്യം ഉറപ്പാക്കുകയും മനുഷ്യന്റെ ആരോഗ്യത്തോടും ജീവിതത്തോടും ഉള്ള കുട്ടിയുടെ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം, ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, സംരക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരത്തെ പരിപോഷിപ്പിക്കുക. , അതിനെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുക, വാലിയോളജിക്കൽ കഴിവ്, ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയുടെയും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെയും പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായും ഫലപ്രദമായും പരിഹരിക്കാൻ പ്രീ-സ്കൂളിനെ അനുവദിക്കുന്നു, അടിസ്ഥാന മെഡിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വയം സഹായവും സഹായവും നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികൾ. മുതിർന്നവരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് - പ്രീ-സ്കൂൾ അധ്യാപകർക്കുള്ള പ്രൊഫഷണൽ ആരോഗ്യ സംസ്കാരവും മാതാപിതാക്കളുടെ വാലിയോളജിക്കൽ വിദ്യാഭ്യാസവും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ആരോഗ്യ സംസ്കാരം സ്ഥാപിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തരങ്ങൾ -പരിഹരിക്കേണ്ട ലക്ഷ്യങ്ങളുടെയും ചുമതലകളുടെയും ആധിപത്യം അനുസരിച്ച് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വർഗ്ഗീകരണം, അതുപോലെ തന്നെ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ വിഷയങ്ങളുടെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെയും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണത്തിന്റെയും പ്രധാന മാർഗങ്ങൾ.

ഇക്കാര്യത്തിൽ, പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും:

മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധം;

കായിക വിനോദവും;

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

കുട്ടിയുടെ സാമൂഹിക-മാനസിക ക്ഷേമം ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ;

പ്രീസ്‌കൂൾ അധ്യാപകർക്ക് ആരോഗ്യ സംരക്ഷണവും ആരോഗ്യ സമ്പുഷ്ടീകരണവും;

മാതാപിതാക്കളുടെ മൂല്യശാസ്ത്ര വിദ്യാഭ്യാസം.

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ മെഡിക്കൽ, പ്രതിരോധ സാങ്കേതികവിദ്യകൾമെഡിക്കൽ ആവശ്യകതകൾക്കും മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി മെഡിക്കൽ സപ്ലൈസ് ഉപയോഗിച്ച് പ്രീ-സ്ക്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മെഡിക്കൽ ഉദ്യോഗസ്ഥരുടെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ.

ഇവയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യ നിരീക്ഷണത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും കുട്ടികളുടെ ആരോഗ്യം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകളുടെ വികസനവും;

ആദ്യകാലവും പ്രീ-സ്ക്കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള പോഷകാഹാരത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും നിയന്ത്രണവും;

പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക വികസനത്തിന്റെ ഓർഗനൈസേഷനും നിയന്ത്രണവും, കാഠിന്യം;

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ പ്രതിരോധ നടപടികളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ;

സാൻപിനോവിന്റെ ആവശ്യകതകൾ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള നിയന്ത്രണത്തിന്റെയും സഹായത്തിന്റെയും ഓർഗനൈസേഷൻ;

പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പരിസ്ഥിതിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ.

ഇന്ന്, ആരോഗ്യം വഷളാകുന്ന പ്രശ്നങ്ങളെ നേരിടാൻ ഡോക്ടർമാർക്ക് കഴിയുന്നില്ല, അതിനാൽ പ്രതിരോധ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചും ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചും ആരോഗ്യകരമായ ജീവിതശൈലിയെക്കുറിച്ചും (എച്ച്എൽഎസ്) ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുന്നതിനെക്കുറിച്ചും ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു. ഈ ദിശയിലുള്ള പ്രൊപ്പോഡ്യൂട്ടിക് ജോലി അധ്യാപകരുടെ ചുമലിൽ പതിക്കുന്നു.

പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസവും ആരോഗ്യ സാങ്കേതികവിദ്യകളും -കുട്ടിയുടെ ശാരീരിക വികസനത്തിനും ആരോഗ്യം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ലക്ഷ്യമിട്ടുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ: ശാരീരിക ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം, മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം, പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ശാരീരിക സംസ്കാരത്തിന്റെ രൂപീകരണം, കഠിനമാക്കൽ, ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ, മസാജ്, സ്വയം മസാജ്, പരന്ന പാദങ്ങൾ തടയൽ, രൂപീകരണം. ശരിയായ ഭാവം, ജലാന്തരീക്ഷത്തിലെ (പൂൾ) ആരോഗ്യ നടപടിക്രമങ്ങൾ, വ്യായാമ ഉപകരണങ്ങൾ, ദൈനംദിന ശാരീരിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ആരോഗ്യ സംരക്ഷണത്തിന്റെയും ശീലങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കൽ തുടങ്ങിയവ. ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നത്, ചട്ടം പോലെ, ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളും പ്രീ-സ്കൂൾ അധ്യാപകരുമാണ് നടത്തുന്നത്. ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്ന ജോലിയുടെ പ്രത്യേകം സംഘടിത രൂപങ്ങൾ. ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ചില സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പ്രീസ്‌കൂൾ അധ്യാപകർ പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയയുടെ വിവിധ രൂപങ്ങളിൽ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു: ക്ലാസുകളിലും നടത്തങ്ങളിലും, നിയന്ത്രിത നിമിഷങ്ങളിലും കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും, മുതിർന്നവരും കുട്ടികളും തമ്മിലുള്ള പെഡഗോഗിക്കൽ ഇടപെടൽ മുതലായവ.

കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ വിദ്യാഭ്യാസ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ- ഇവയാണ്, ഒന്നാമതായി, പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ ഒരു വാലിയോളജിക്കൽ സംസ്കാരം അല്ലെങ്കിൽ ആരോഗ്യ സംസ്കാരം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ. ആരോഗ്യത്തോടും മനുഷ്യജീവിതത്തോടും ഒരു കുട്ടിയുടെ ബോധപൂർവമായ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക, ആരോഗ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ശേഖരിക്കുക, അതിനെ സംരക്ഷിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വാലിയോളജിക്കൽ കഴിവ് നേടുക, ആരോഗ്യകരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായും ഫലപ്രദമായും പരിഹരിക്കാൻ ഒരു പ്രീ-സ്ക്കൂൾ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുക എന്നിവയാണ് ഈ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ ലക്ഷ്യം. ജീവിതശൈലിയും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റവും, അടിസ്ഥാന മെഡിക്കൽ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ സ്വയം സഹായവും സഹായവും നൽകുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികൾ. പ്രീസ്‌കൂൾ പെഡഗോഗിയിൽ, ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട തരം സാങ്കേതികവിദ്യകളിൽ വ്യക്തിത്വത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ പരിശീലനത്തിനുമുള്ള സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. അത്തരം സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ പ്രധാന തത്വം അക്കൗണ്ടിംഗ് ആണ് വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾകുട്ടി, അവന്റെ വികസനത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത യുക്തി, കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും മുൻഗണനകളും കണക്കിലെടുത്ത് ഉള്ളടക്കത്തിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും വളർത്തലും പരിശീലനവും. കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് പെഡഗോഗിക്കൽ പ്രക്രിയ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് സ്വാഭാവികമായും അവന്റെ സമൃദ്ധമായ നിലനിൽപ്പിനും അതിനാൽ ആരോഗ്യത്തിനും കാരണമാകുന്നു.

ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് അധ്യാപകർ ജോലി ചെയ്യുന്ന പ്രോഗ്രാം, ഒരു പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിന്റെ (DOU), അധ്യാപകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ, കുട്ടികളുടെ രോഗാവസ്ഥയുടെ സൂചനകൾ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.