Karangan “Apakah perasaan tanah air. Apakah maksud ungkapan "Cinta untuk Tanah Air" kepada anda? Apakah perasaan negara asal
Rasa seperti di rumah...
Kaksharova L.D.
MADOU No. 37 "Berry", Gubkin
Tanah air adalah kota di mana seseorang tinggal, dan jalan di mana rumahnya berdiri, dan pokok di bawah tingkap, dan nyanyian burung: semua ini adalah Tanah Air. Masa kanak-kanak prasekolah adalah tempoh yang paling penting dalam pembentukan keperibadian seseorang, apabila asas moral kualiti sivik diletakkan, idea pertama kanak-kanak tentang dunia di sekeliling mereka, masyarakat dan budaya terbentuk. Zaman ini mempunyai potensi tersendiri untuk pembentukan perasaan sosial yang lebih tinggi, yang merangkumi semangat patriotisme.
Perasaan Tanah Air bermula dengan kekaguman terhadap apa yang dilihat oleh kanak-kanak di hadapannya, apa yang dia kagum, dan apa yang menyebabkan tindak balas dalam jiwanya ... Dan walaupun banyak kesan belum disedari secara mendalam olehnya, tetapi melaluinya. persepsi kanak-kanak, mereka memainkan peranan yang besar dalam pembentukan sahsiah seorang patriot.
Dunia kanak-kanak bermula dengan keluarganya.
"Cinta akan tanah air, budaya asli, pertuturan asli bermula dengan perkara-perkara kecil - dengan kasih sayang untuk keluarga anda, untuk rumah anda, untuk tadika anda. Secara beransur-ansur berkembang, cinta ini berubah menjadi cinta untuk Tanah Air, sejarahnya, dahulu dan sekarang, untuk semua umat manusia "D.S. Likhachev
Pemahaman tentang Tanah Air di kalangan kanak-kanak prasekolah berkait rapat dengan idea-idea khusus tentang apa yang dekat dan sayang kepada mereka. Ia bermula pada seorang kanak-kanak dengan hubungan dengan keluarga, kepada orang terdekat - kepada ibu, bapa, nenek, datuk. Ini adalah akar yang menghubungkannya dengan rumah dan persekitaran terdekatnya. Dalam perbualan, kanak-kanak bercakap tentang keluarga mereka, cerita keluarga, tradisi.
Cinta kepada tanah air bermula dengan perasaan cinta kepada kota sendiri.
Sejarah bandar itu ialah sejarah hidup, ia tercermin dalam biografi keluarga dan dalam nasib generasi.
Kami tinggal di Gubkin, sebuah bandar dengan sejarah yang luar biasa, unik penampilan. Dan tugas kami adalah dari yang sangat tahun-tahun awal untuk meletakkan kanak-kanak bukan sahaja minat dalam sejarah bandar kita, tetapi juga untuk menanamkan rasa hormat kepadanya, bangga dengan masa lalu dan masa kini bandar yang heroik.
Membesarkan anak-anak cinta untuk bandar mereka, kami membawa kepada pemahaman bahawa bandar kami adalah zarah Tanah Air, kerana di semua tempat, besar dan kecil, terdapat banyak persamaan:
Di mana-mana orang bekerja untuk semua orang;
Tradisi diperhatikan di mana-mana: Tanah Air mengingati pahlawan yang mempertahankannya daripada musuh;
Di mana-mana orang yang berlainan bangsa tinggal, bekerjasama dan membantu antara satu sama lain;
Orang ramai menghargai dan melindungi alam semula jadi;
Terdapat cuti umum dan cuti umum.
Saya telah mengetahui kebenaran ini sejak saya dilahirkan.
Dan saya tidak pernah mencairkannya:
Siapa yang tidak suka alam semula jadi,
Dia tidak mencintai Tanah Airnya.
Komunikasi dengan alam semula jadi memuliakan seseorang, membolehkan anda merasakan sepenuhnya keindahan kehidupan, adalah penting bahawa sensasi zaman kanak-kanak pertama diilhamkan oleh keindahan alam, tanah asal, negara asal. Adalah baik apabila kanak-kanak melihat pokok birch berbatang putih dan aspen yang menggigil, dan memahami bahawa ini adalah orang asli kita. Melalui penanaman cinta kepada alam semula jadi, yang tertinggi kualiti moral rakyat, termasuk cinta kepada Tanah Air.
Itulah sebabnya kita berhadapan dengan tugas yang bertanggungjawab - untuk mengajar kanak-kanak dari kecil untuk mencintai alam semula jadi, untuk mencintai tanah air mereka.
Melalui lawatan dan berjalan-jalan di taman, padang, kami menanamkan rasa cinta kepada kanak-kanak alam semula jadi, mengukuhkan pengetahuan tentang tumbuhan, baka yang berbeza pokok yang tumbuh di kawasan kita, kita membentuk rasa tanggungjawab untuk pemuliharaan alam semula jadi tanah asal.
Untuk mencintai bandar anda bermakna mencintai alam semula jadi di dalamnya.
Semasa lawatan, pemerhatian, berjalan, kanak-kanak membentuk emosi positif untuk diluahkan. Aktiviti visual- Ini Cara yang paling baik luahan emosi kanak-kanak daripada apa yang mereka lihat.
Kanak-kanak melukis dalam aktiviti bebas dan pendidikan langsung. Ini membantu mereka sekali lagi mengalami perasaan kecantikan dan menyatukan pengetahuan dan tanggapan.
Dengan memperkenalkan kanak-kanak kepada negara asal mereka, kami meluaskan pemahaman mereka tentang maksudnya simbol negeri Rusia. Kami mendidik sikap hormat-menghormati kepada jata, bendera, lagu kebangsaan Persekutuan Russia. Kami memperkenalkan kanak-kanak kepada ibu kota Tanah Air kami - Moscow dan bandar-bandar lain di Rusia.
Kami membentuk idea bahawa Rusia adalah sebuah negara multinasional dengan budaya asli yang sama. Kanak-kanak membentuk asas perasaan sivik-patriotik: cinta, kebanggaan dan rasa hormat terhadap negara mereka, budayanya, kesedaran tentang penglibatan peribadi dalam kehidupan Tanah Air.
Dalam pendidikan moral dan patriotik, contoh orang dewasa, orang yang rapat, adalah sangat penting. Berdasarkan fakta khusus dari kehidupan ahli keluarga yang lebih tua: datuk, nenek, peserta dalam Great Perang Patriotik, barisan hadapan dan eksploitasi buruh mereka, kami tanamkan kepada kanak-kanak seperti itu konsep penting sebagai: kewajipan kepada Tanah Air, cinta untuk Tanah Air, kebencian terhadap musuh, prestasi buruh. Kami membawa anak kepada pemahaman bahawa kami menang kerana kami sayangkan Tanah Air kami.
Tanah air menghormati pahlawannya yang memberikan nyawa mereka untuk kebahagiaan rakyat. Nama mereka diabadikan dalam nama jalan, dataran, monumen didirikan untuk menghormati mereka.
Sangat penting untuk menanamkan rasa cinta dan hormat kepada kanak-kanak harta budaya, dan tradisi orang Rusia.
Kami memperkenalkan kanak-kanak kepada budaya orang kita (Rusia cuti rakyat), kerana rayuan kepada warisan bapa menimbulkan rasa hormat, kebanggaan terhadap tanah tempat anda tinggal. Sejak bayi, kanak-kanak itu mendengar ucapan ibundanya. Kami membiarkan kanak-kanak memahami bahawa setiap negara mempunyai cerita dongeng sendiri, dan mereka semua mewariskan dari generasi ke generasi yang utama. nilai-nilai murni: kebaikan, persahabatan, tolong menolong, rajin.
Kepentingan khusus untuk pendidikan kanak-kanak adalah karya cerita rakyat: peribahasa, pepatah. Membincangkan kandungan cerita dongeng dengan kanak-kanak, kami menarik perhatian mereka kepada kerja keras, kesopanan para pahlawan, bagaimana mereka menyatakan simpati kepada mereka yang bermasalah, bagaimana mereka memperjuangkan keadilan, bagaimana mereka menyelamatkan satu sama lain.
Oleh itu, karya lisan seni rakyat bukan sahaja membentuk kecintaan terhadap tradisi kaum mereka, malah turut menyumbang kepada pembangunan individu dalam semangat patriotisme.
Salah satu faktor penting dalam pendidikan patriotik kanak-kanak ialah buruh.
Dengan memperkenalkan mereka kepada kerja, kami bertanggungjawab ke atas hasilnya. Terutama penting ialah kerja kanak-kanak dalam alam semula jadi, penyertaan mereka dalam pelbagai kempen alam sekitar "Mari kita bantu burung di musim sejuk", "Penebat pokok", "Pokok Krismas, hidupkan pokok Krismas!".
Secara beransur-ansur, dari berjalan kaki ke lawatan, dari perbualan dan membaca buku, kanak-kanak berkembang imej yang cantik tanah asal, tanah air kecil mereka.
Semua ini meletakkan asas pertama patriotisme dalam kalangan kanak-kanak.
Kanak-kanak adalah masa depan Tanah Air kita, mereka harus melindungi dan melindungi hamparannya, keindahannya, kekayaannya.
Senarai literatur yang digunakan:
- Aleksandrova, E.Yu. Sistem pendidikan patriotik di institusi pendidikan prasekolah / E.Yu. Alexandrova, E.P. Gordeeva, M.P. Postnikova, G.P. Popova - Volgograd: Guru, 2007. - 203p.
- Budarina, G.A. Keindahan buatan manusia di tanah Belgorod / G.A. Budarina, T.A. Pristavkina. Belgorod, 2002. - 138s.
- Vinogradova, A.M. Pendidikan perasaan moral pada kanak-kanak prasekolah yang lebih tua / A.M. Vinogradova. - M.: Pencerahan, 1989. - 96s.
- Kondrykinskaya, L.A. Di manakah Tanah Air bermula / L.A. Kondrykinskaya. - M.: TC Sphere, 2005. - 192p.
Soalan inilah yang K.G. Paustovsky.
Kutip masalah ini, penulis menulis tentang seorang artis yang tersengih apabila mendengar perkataan "Tanah Air". Wira itu tidak memahami dan tidak menyedari keindahan tanah airnya, "itulah sebabnya dia tidak berjaya dalam landskap," menekankan K.G. Paustovsky. Setelah pergi ke hutan Murmansk atas jemputan seorang kawan, dia secara tidak dijangka menemui "perasaan yang jelas dan gembira tentang Tanah Air." Penulis mencatat bahawa dalam landskap pertama, Berg menangkap "segala-galanya yang menggeletar di suatu tempat di dalam hati." K.G. Paustovsky menarik perhatian pembaca kepada fakta bahawa kini artis menganggap kren terbang ke selatan, dan rakannya, yang akan pergi, pengkhianat.
Contoh-contoh ini menunjukkan bahawa perasaan Tanah Air dapat dibangkitkan daripada renungan keindahan tanah air.
Saya bersetuju dengan K.G. Paustovsky dan saya fikir semua orang memahami bahawa baginya ada Tanah Air. Ada yang cepat dapat, ada yang ambil masa. Ramai orang memahami perasaan mereka tanah asal apabila mereka jauh darinya. Jadi, sebagai contoh, S.V. Rachmaninov menulis dalam suratnya kepada rakan-rakan: "Setelah meninggalkan Rusia, saya kehilangan keinginan untuk mengarang. Setelah kehilangan tanah air saya, saya kehilangan diri saya sendiri.”
Kesimpulannya, saya ingin mengatakan bahawa perasaan Tanah Air kepada seseorang boleh datang melalui pengetahuan tentang keindahan tanah air atau melalui kerinduan kepada tanah air.
Kemas kini: 2019-07-03
Perhatian!
Terima kasih kerana memberi perhatian. Bahan berguna mengenai topik ini
Jika anda melihat ralat atau kesilapan menaip, serlahkan teks dan tekan Ctrl+Enter.
Oleh itu, anda akan memberikan manfaat yang tidak ternilai kepada projek dan pembaca lain.
Mengapa tanah air sering dikaitkan dengan ibu, orang yang paling disayangi di dunia? Mungkin tidak secara kebetulan. Malah akar perkataan "tanah air" - "melahirkan" dikaitkan dengan ibu. Ibu awak melahirkan awak sebagai seorang manusia. Tanah air melahirkan anda sebagai warganegara.
Manusia menerima kehidupan sejak lahir,
ibu dan negara. Begitu pelik dan begitu mudah. Lagipun, ini sahaja yang diperlukan oleh seseorang untuk merealisasikan kebahagiaan. Kita boleh berkata apa sahaja tentang Rusia: memarahinya, bandingkan dengan negara lain. Tetapi ia dalam kata-kata. Dan anda tidak boleh menipu hati anda. Kami ikhlas mencintai negara kami, kuasa besar kami dan berbangga dengannya. Tanah air bukan hanya sebuah negara besar tempat kita tinggal. Ini semua yang kita sayang dan hargai, yang kita rindui bila kita pergi jauh. Rumah orang asli, sungai di tepi hutan, nenek di busut, muka orang asli, pagar rumah jiran yang renyuk.
Tanya seratus orang apa tanah air mereka. Mereka akan menyenaraikan banyak, cuba menamakan sesuatu yang asli. Tetapi semua orang serasi
Pada apa itu rumah asal dan orang rapat. Ini adalah kenangan zaman kanak-kanak: bandar musim sejuk, manusia salji, sarung tangan beku dari wajah sejuk dan gembira rakan-rakan di sekeliling. Dan di rumah menunggu kek panas dan " Selamat Malam, anak-anak!”
Perasaan cinta kepada tanah air, merinduinya, lebih jelas dirasakan dalam saat-saat pahit dan dahsyat dan apabila anda jauh darinya. Terdapat banyak tempat yang indah di bumi, tetapi tidak kira di mana anda berada, tidak kira apa yang anda lakukan, jiwa anda tetap di rumah. Seperti pokok, seseorang menumbuhkan akar ke tanahnya. Dikoyakkan daripadanya, dia kehilangan kekuatan dan kegembiraan hidup.
Namun, tanah air bukan hanya tanah tempat anda dilahirkan. Ini adalah tempat di mana seseorang telah melekat, di mana dia menganggap dirinya sebahagian. Rumah adalah tempat di mana anda berasa tenang, gembira. Di mana anda sentiasa dialu-alukan dan disayangi.
Lagu dan cerita ditulis tentang tanah air. Dan berapa banyak puisi indah yang didedikasikan untuk negara asal mereka!
Mencintai tanah air bermakna menjaganya, melindungi warisannya. Mencintai bererti hidup demi tanah air, agar tidak berlaku peperangan, agar anak-anak kita membesar dalam keadaan yang subur, agar mata mereka bersinar-sinar kebahagiaan.
Tetapi semangat patriotisme harus dipupuk sejak kecil.
DENGAN tadika dan dari sekolah. Ia sangat mudah dan semula jadi. Baca puisi tentang tanah air, lukis bendera Rusia, tulis esei.
Tetapi patriotisme sebenar Satu-satunya cara untuk mengajar kanak-kanak adalah melalui teladan. Jadi marilah kita menghargai rumah kita, tanah kita dan negara kita kerana kita bertuah kerana dilahirkan di atasnya
Esei mengenai topik:
- Marina Tsvetaeva adalah seorang penyair yang puisinya luar biasa dan penuh dengannya kuasa yang besar pengalaman. Bagaimana seorang artis mencampurkan beberapa warna pada palet untuk membentuk...
- Tema tanah air topik utama dalam karya S. A. Yesenin. Apa sahaja yang dia tulis, imej tanah kelahirannya tidak kelihatan...
Rumah adalah tempat anda dibesarkan. Apabila anda menutup mata anda dan melihat sungai zaman kanak-kanak anda, ladang beri. Anda boleh memilih negara untuk didiami, tetapi anda tidak boleh memilih Tanah Air yang lain, sama seperti anda tidak boleh memilih ibu. "Apakah perasaan Tanah Air untuk anda?" kami bertanya kepada responden.
N. Erofeeva, pekerja:
- Perasaan Tanah Air bagi saya adalah perasaan kehangatan yang mengisi dari dalam dan tidak membenarkan jiwa menjadi kosong. Ini yang membuatkan saya lebih kuat. Saya telah tinggal di Tyumen selama lebih dari sepuluh tahun, tetapi saya dilahirkan dan dibesarkan di kampung Golyshmanovo. Apabila saya tidak berada di sini untuk masa yang lama, ada keperluan untuk merayau dalam sunyi hutan musim sejuk, peluk pokok birch di hutan yang biasa dari zaman kanak-kanak, pada musim panas "berbisik" dengan dedaunan mereka, dengar burung menyanyi, berjalan tanpa alas kaki melalui ladang asal mereka - rumput lebih lembut pada mereka daripada tempat lain, berbaring, lengan terentang , di padang rumput, apabila di atas anda - langit biru tanpa dasar tanpa awan, duduk di tebing Yemets dan mengagumi permainan silau matahari di permukaannya. Dan supaya tidak ada jiwa yang berdekatan: satu lawan satu dengan segala yang telah menjadi sangat disayangi sejak zaman kanak-kanak. Segala kesedihan, kebimbangan, kebimbangan hilang. Saya selalu melalui rumah yang didiami oleh datuk dan nenek. Saya gembira kerana dia pergi kepada pemilik yang baik - dia tidak kelihatan serong, rapi, bersih berhampiran pagar. Pastikan anda pergi ke tanah perkuburan kampung "untuk melawat orang saya." Jika kita menghormati nenek moyang kita dan mengingati mereka, maka kita mempunyai masa depan, dan jika kita memilikinya, maka Tanah Air kita memilikinya.
M. Ivanov, pelajar:
- Biar saya ceritakan anekdot. Ayah cacing dan anak cacing berjemur di bawah sinar matahari. Anak lelaki itu bertanya kepada ayahnya: "Mengapa cacing lain hidup dalam epal, beberapa dalam pic, hidup mereka mungkin manis." Cacing ayah, bersembunyi di timbunan tanah, menjawab: "Kamu tidak memilih tanah airmu, nak." Tidak kira betapa sukarnya untuk tinggal di rantau tempat anda dilahirkan, anda mencintai Tanah Air anda kerana ia adalah Tanah Air. Anda boleh, bergantung pada saiz dompet, memilih untuk tinggal di negara lain. Semasa keruntuhan negeri kita, ramai yang pergi ke luar negara pelakon terkenal, atlet, beberapa kembali: sama ada nostalgia diseksa, atau kehidupan di Rusia mula beransur-ansur bertambah baik. Lebih tepat lagi, mereka yang tinggal di luar negara boleh menjawab soalan ini. Mereka boleh membandingkan. Kebanyakan orang tidak fikir, "Kenapa saya sayang ibu saya?" Begitu juga dengan Tanah Air.
I. Andriyanov, Ketua Jabatan dana pencen:
- Perasaan Tanah Air bagi saya adalah, pertama sekali, rasa kewajipan. Ramai daripada kita pada satu masa telah melalui sekolah kehidupan yang baik Komsomol, parti, dan kerja ekonomi. diduduki dan terus menduduki aktif kedudukan hidup. Telah berubah struktur negeri negara, kami terpaksa melalui banyak kesukaran dalam tempoh pelbagai penyusunan semula, tetapi perasaan bangga terhadap Rusia adalah dan kekal tidak tergoyahkan.
T. Skarednova, pustakawan:
- Perasaan tanah air dibesarkan sejak kecil. Saya dilahirkan di Malyshenka, tetapi sejurus selepas tamat pengajian saya pergi ke kampung Golyshmanovo dan telah lama menganggapnya sebagai tanah air saya: inilah keluarga saya, anak-anak, kerja kegemaran saya. Tetapi apabila saya datang ke Malyshenka, saya pergi ke rumah ibu saya, ia menjadi sangat tenang, semua masalah memudar ke latar belakang, zaman kanak-kanak diingati ... Pada bulan September, ibu saya akan berumur 90 tahun, dia tidak mahu bergerak. kepada kami, dia melakukan segala-galanya sendiri. Sejak kecil, dia membesarkan kita dengan teladannya, mengajar bahawa sebagai gantinya seseorang harus bekerja sedemikian rupa sehingga dia tidak akan malu sama ada di hadapan dirinya atau di hadapan orang ramai. Apabila saya dan kanak-kanak berbual mengenai tema patriotik, ramai yang mengatakan bahawa mereka tidak mahu mati untuk Tanah Air mereka. Kami menjelaskan kepada mereka bahawa pengorbanan seperti itu tidak perlu, anda boleh mencintai Tanah Air, memanfaatkannya setiap hari dengan perbuatan baik anda, belajar yang baik. Saya masih ingat kata-kata dari satu lagu: "Sebelum ini, fikirkan tentang Tanah Air, dan kemudian tentang diri sendiri." Sekarang, atas sebab tertentu, sebaliknya, mereka terlebih dahulu menjaga faedah mereka sendiri. Tetapi nampaknya saya bahawa dalam Kebelakangan ini perasaan tanah air mula kembali kepada orang. Berapa ramai penduduk, tua dan muda, berkumpul di Golyshmanovo untuk perhimpunan pada 9 Mei. Kegembiraan menyatukan kita bersama. Perkara besar sentiasa bermula dari kecil...
L. Purtov, veteran buruh:
- Saya mengaitkan perasaan Tanah Air dengan keindahan asli hutan, tasik, ladang kita. Jiwa saya bergembira apabila segala-galanya mekar. Pada pandangan saya, mencintai tanah air kecil adalah membantu sesama penduduk kampung. Dalam kehidupan, dia sentiasa dipandu oleh moto: "Jika anda melakukan sesuatu yang berguna, itu bermakna hari itu tidak sia-sia." Selama kira-kira tiga puluh tahun dia mengetuai kerajaan tempatan, pada masa itu dia berjaya menyumbang kepada pembangunan wilayah Srednechirkovskaya. Beliau sering mengalami kesukaran dalam menyelesaikan isu-isu tertentu, tetapi akhirnya beliau berjaya mendapat persefahaman dan sokongan daripada rakan senegara dan pihak berkuasa daerah. Saya masih ingat bahawa saya perlu meyakinkan banyak untuk membuat perubahan dalam projek itu sekolah baru. Dicapai, dan kini di Chirki Tengah terdapat dua gimnasium di mana lelaki kita pergi bersukan.
M. Sarsenbaev, lulusan kolej pertanian:
- Rumah ialah tempat yang anda suka. Saya tinggal di Kazakhstan, dan belajar selama beberapa tahun di Golyshmanovo. Mereka sama-sama sayang kepada saya, kerana di Petropavlovsk keluarga dan saudara-mara saya, dan di sini - kawan, mentor. Sukar untuk mengatakan apa yang lebih penting, saya akan sama-sama mempertahankan negeri asal saya dan Rusia. Warganegara yang sebenar pastinya merasakan tanggungjawab terhadap Tanah Air. Bagi lelaki, ini adalah, pertama sekali, perkhidmatan ketenteraan. Perasaan ibu pertiwi dalam perbuatan dan perbuatan kita. Saya ingin membina rumah di tanah tercinta, cuba menginsafi diri saya sedemikian rupa untuk mencari penghormatan orang, untuk membesarkan anak-anak dengan bermaruah.
Foto oleh Evgeny DERIGLAZOV
saya" akar sejarah"(Saya tidak tahu sama ada seseorang mempunyai "akar sejarah") terletak di sini, dan di sinilah saya merasakan diri saya segera- dengan yakin dan jelas.
Di Rusia, saya berasa "di Rusia", tetapi di sini - "di rumah". Tingkah laku orang, ciri-ciri wajah mereka, struktur kehidupan bandar, warna semula jadi, muzik, reka bentuk negara - semua ini adalah milik saya, saya, saya. Tanpa mengetahui satu perkataan bahasa Finland selain "terima kasih", saya faham dan rasa tempat-tempat ini, menganggapnya sebagai sebahagian daripada masa lalu peribadi saya - yang bermula lama sebelum saya dilahirkan. Hanya di sini frasa " Kebanggaan negara membawa maksud yang ketara bagi saya.
Duduk di tangga Katedral, akhirnya saya mula memahami apa itu "cinta untuk tanah air" - perasaan tidak berminat dan sangat peribadi.
Saya tidak boleh berkata "Saya suka di sini". "Saya suka" - ini bukan perkataan! Perasaan kagum yang hangat dan penerimaan tanpa had segala-galanya, apa yang ada di sini, melebihi sempadan perkataan "seperti" dan, mungkin, tidak boleh ditakrifkan dalam satu perkataan sama sekali.
Cinta saya kepada tanah Finland sama sekali tidak mementingkan diri sendiri dan tidak ada keinginan kepada pemilikan itu sangat saya sayangi. Sebagai contoh, saya tidak mahu Helsinki menjadi bandar Rusia(walaupun fantasi ini dapat direalisasikan), dan supaya "milik saya" menjadi "milik saya" dalam realiti. Ia lebih penting untuk saya Di sini semuanya baik-baik saja; lebih penting daripada mempunyai hak untuk berjalan di jalan-jalan ini tanpa halangan 365 hari setahun.
Saya tidak tinggal di sini, tetapi kesedaran bahawa semua ini wujud menghangatkan dan memberi inspirasi kepada harapan. Di sini saya gembira dengan segala-galanya: dari melodi bahasa kepada angin payau, dan semua yang saya lihat, saya tidak boleh dan tidak mahu tertakluk kepada analisis kritikal. Saya merasakan perasaan perpaduan yang tidak dapat dipisahkan dengan tanah ini, dengan landskapnya, baunya, sukar untuk dirumuskan dengan kata-kata. Finland adalah milik saya realiti rohani; rohani - bertentangan dengan realiti sebenar. Saya secara rohani terikat dengan tempat-tempat ini dan merekalah yang saya kaitkan dengan tanah asal saya.
Jelas sekali, saya bukanlah seorang pencinta tanah air, tetapi ini tidak bermakna sama sekali perasaan cinta kepada tanah air asing bagi saya. Cuma kawasan spatial yang saya anggap dekat dan sayang, terletak sedikit ke barat berbanding sempadan negara kita. Ia berlaku.
