Synopsis: Historien om opprettelsen av historien Kapteinens datter. Historisk epoke utviklet i en fiktiv fortelling Historisk epoke med utvikling i et fiktivt narrativt abstrakt

Seksjoner: Historie og samfunnsfag , Litteratur

Klasse: 8

Leksjonsemne: historisk epoke, utviklet i fiktiv fortelling.

(Ifølge romanen av A.S. Pushkin " Kapteinens datter”).

Det er ikke bare mulig, men også nødvendig, å være stolt av sine forfedres herlighet; å respektere det er skammelig feighet.

A.S. Pushkin

Presentasjon av utdanningsprosjektet.

Emnet for prosjektet ble valgt under hensyntagen til utdanningssituasjonen i faget for påfølgende utdyping av elevenes kunnskap.

Mål:

1. For å utforske den historiske epoken vist av Pushkin i romanen "Kapteinens datter", for å presentere Pushkins historiske verk dedikert til denne epoken.
2. Finn ut hva som er holdningen til folket og historikerne til Pugachev.
3. Utvikle ferdigheter selvstendig arbeid Med historiske kilder, informasjonsteknologi.
4. Oppdra barn med interesse for Russlands historie og kultur.

Gjennomføring av utdanningsprosjektet.

Å danne ferdighetene til søk og forskningsaktiviteter Prosjektet gjennomføres i flere trinn.

jeg iscenesetter- Klassen er delt inn i 3 grupper:

Historikere samler informasjon om den historiske epoken til Catherine II;

Pushkinister jobber med Pushkins historiske verk The History of the Pugachev Rebellion og romanen Kapteinens datter;

Kunstnerne illustrerer teksten.

II trinn- Oppsummering av mellomresultater:

Medlemmene i hver gruppe presenterer en rapport om arbeidet som er utført og utvikler en plan videre aktiviteter.

Trinn III- arbeid med datamaskin:

Plassering av informasjon samlet på lysbilder.

IV trinn- presentasjon:

Elevene visualiserer resultatene av deres prosjektaktiviteter.

"Epoken til Catherine II".

Lysbilde nummer 1. Temaet for forskningen presenteres, epigrafen er gitt - ordene til A.S. Pushkin.

Lysbilde nummer 2. Målene for leksjonen vises.

Lysbilde nummer 3. På lysbildet - portretter av Catherine II og Peter III

Historikere til stede historiske fakta om regjeringen til Katarina II.

Lysbilder 4, 5. Lysbildet inneholder en tabell som viser intensiveringen av livegenskapen i tiden til Catherine II.

Historikere utforsker situasjonen til livegne og statsbønder, arbeidere og kosakker fra den aktuelle tiden.

Lysbilde nummer 6. På lysbildet - et kart over bondekrigen ledet av Emelyan Pugachev.

Historikere presenterer informasjonen de har samlet om forløpet av bondekrigen.

Lysbilde nummer 7. Lysbildet inneholder en uttalelse fra en historiker fra Catherine II-tiden om Emelyan Pugachev.

«Studier om romanen

"Kapteinens datter"

Lysbilde nummer 8. På lysbildet - navnet på det historiske verket til A.S. Pushkin.

Lysbilde nummer 9. På lysbildet - et portrett av A.S. Pushkin og et bilde av boken "History of the Pugachev-opprøret", utgitt i 1934.

Studentene utforsker historien til opprettelsen av det historiske verket til A.S. Pushkin.

Lysbilde nummer 10. På sklien - ruten for A.S. Pushkins tur til stedene for Pugachev-opprøret.

Studenter på kartet studerer veien til Pushkin, beskriver møtene hans med øyenvitner til hendelsene.

Lysbilde nummer 11. Konklusjonene til studentene om rollen til A.S. Pushkin i studiet av epoken til Catherine II er gitt.

Studentene oppsummerer dikterens aktiviteter som historiker.

lysbilde nummer 12. På lysbildet - tittelen på romanen "Kapteinens datter" og et spørsmål fra M.I. Tsvetaevas essay "Pushkin og Pugachev".

Studentene leter etter et svar på spørsmålet: "Hvordan korrelerer historisk sannhet og fiksjon i romanen, hvordan er han den virkelige Pugachev?".

lysbilde nummer 13. Svar på spørsmålet til M.I. Tsvetaeva gitt i lysbilde nr. 5.

Lysbilde nummer 14. Uttalelsen fra A.S. Pushkin om meningsløsheten og hensynsløsheten til det russiske opprøret er gitt.

Studentene prøver å forstå det presenterte utsagnet, å koble det med modernitet.

Lysbilder 15, 16, 17, 18, 19. Lysbildene viser kunstnernes illustrasjoner til romanen Kapteinens datter.

Elevene presenterer sine egne illustrasjoner til romanen.

Konklusjonen til læreren på leksjonen.

Leksjonsemne: Historisk epoke utviklet i en fiktiv fortelling. (Ifølge romanen av A.S. Pushkin "Kapteinens datter"). Det er ikke bare mulig, men også nødvendig, å være stolt av sine forfedres herlighet; å respektere det er skammelig feighet. A.S. Pushkin Formål: Å introdusere studenter til historiske hendelser 1773, for å vise årsakene til Pushkins appell til temaet Pugachev-opprøret, tvil om valget av hovedpersonen. For å utforske den historiske epoken vist av Pushkin i romanen "Kapteinens datter", for å presentere Pushkins historiske verk dedikert til denne epoken. Finn ut hva som er holdningen til folket og historikerne til Pugachev. Utvikle ferdigheter til selvstendig arbeid med historiske kilder, informasjonsteknologi Oppgaver: gjenta biografisk informasjon om Pushkin kjent for barn, gjenta konseptet med en historisk roman, utvide barnas kunnskap om historien til Pugachev-opprøret. Gjennomføring av utdanningsprosjektet. For å danne kompetansen til søke- og forskningsaktiviteter gjennomføres prosjektet i flere stadier. Trinn I - klassen er delt inn i 3 grupper: - historikere samler informasjon om den historiske epoken til Catherine II; – Pushkinister jobber med Pushkins historiske verk «History of the Pugachev-opprøret» og romanen «Kapteinens datter»; - kunstnere illustrerer teksten. Trinn II - oppsummering av mellomresultatene: - Deltakerne i hver gruppe presenterer en rapport om arbeidet som er utført og utvikler en plan for videre aktiviteter. Trinn III - arbeid med en datamaskin: - plassering av informasjon samlet på lysbilder. Trinn IV - presentasjon: - studentene viser visuelt resultatet av sine prosjektaktiviteter. Kurs i leksjon 1. Organisering av tid. Introduksjon. Historielærer: - 10. januar 1775 på en frost morgen i Moskva på Bolotnaya-plassen Jemelyan Pugachev ble henrettet. Personligheten til den legendariske opprøreren er uatskillelig fra russisk historie. Litteraturlærer: Dessuten tiltrakk tragedien Pugachev og Pugachev-opprøret mest nøye oppmerksomhet av våre store forfattere: Pushkin - på 1800-tallet, Yesenin - på 1900-tallet. I dag i klassen skal vi se på historiske omgivelser, lærer vi historien om opprettelsen av historien av A.S. Pushkin "Kapteinens datter". 1. Historien om opprettelsen av historien "Kapteinens datter" av A. S. Pushkin. – Historie og litteratur er så sammenvevd i dette kunstverket at bare ved å studere disse to kildene kan vi avsløre mysteriet med Pushkins helt. 1) Årsakene til dikterens appell til Pugachev-opprøret. Årsakene som fikk Pushkin til å vende seg til Pugachevs historie er knyttet til hendelsene 14. desember 1825. Etter at Pushkin fikk vite om Decembrist-opprøret, uansett hva han tenkte på, uansett hva han skrev, besatte tanken på "venner, brødre, kamerater" ham nådeløst. Sjokkert over nyhetene om vennenes heltemot og død, vender dikteren seg til folkets historie, til temaet folkeopprør. Det var på dette tidspunktet "Sanger om Stenka Razin" ble født, deretter "Message to Siberia". Det er med decembristene som er eksilert til Sibir at poeten deler ideen sin: "Jeg vil skrive et essay om Pugachev: "Jeg skal til stedene, jeg skal bevege meg gjennom Ural, jeg vil gå lenger og komme til be deg om asyl i Nerchinsk-gruvene.» Pushkin er bekymret for spørsmålet hvorfor alle bondeopprørene og adelige opprørene ble beseiret? Er det mulig å finne andre veier til Russlands velstand? Figuren til den opprørske Pugachev tiltrekker Pushkin mer og mer. Han bestemmer seg for å dedikere til ham det historiske verket "The History of Pugachev" og et kunstverk. For å identifisere årsakene til utseendet til opprøreren Pugachev, la oss huske hvordan situasjonen var i Russland på 60-70-tallet av XVIII århundre. 2. Situasjonen i Russland. Styrking av trelldom. – Tatt i betraktning Katarina IIs regjeringstid som livegenskapets storhetstid, ser vi at folkets sinne, som resulterte i et storslått opprør i 1773-1774, var et svar på den monstrøse økonomiske, juridiske, moralske undertrykkelsen av folket. Den kontinuerlige styrkingen av livegenskapet og veksten av plikter i løpet av første halvdel av 1700-tallet vakte hard motstand fra bøndene. Fly var dens hovedform. Rømningene dro til kosakkområdene, til Ural, til Sibir, til Ukraina, for å nordlige skoger. Ofte opprettet de «ranergjenger», som ikke bare ranet på veiene, men også knuste utleier eiendommer , ødelagt og dokumenter for eierskap av land og livegne. Mer enn en gang gjorde bøndene åpenlyst opprør, slo og drepte til og med sine herrer, og gjorde motstand mot troppene som pasifiserte dem. De endelig etablerte livegneordenene først i 1762-1769 forårsaket 120 livegneopprør. Hva var statens politikk overfor bøndene? Pushkin avbildet i historien det 17. århundre, regjeringen til Catherine II, født Sophia Frederica Augusta, prinsesse av Anhalt-Zerbst. I august 1745 giftet hun seg med arvingen til den russiske tronen, storhertug Pjotr ​​Fedorovich. I juni 1762 kom Katarina II til makten, ved hjelp av vaktene, og styrte Peter III, mannen hennes, som ble drept, og adelen som tjenestegjorde i vaktene og hjalp henne ble sjenerøst belønnet. Tiden for hennes regjeringstid ble kalt Catherine-tiden. I løpet av denne perioden utvidet Russland sitt territorium, drev omfattende handel gjennom havnene i Østersjøen og Svartehavet. Maktapparatet ble styrket, tunet utvidet, vitenskapen utviklet seg. De livegnes stilling på den tiden forverret seg enda mer: bøndene tigget, de kunne selges som ting, som storfe. Avisene var fulle av annonser for salg av bønder. Ved dekret fra keiserinnen fikk grunneierne rett til å straffe de skyldige bøndene uten rettssak, forvise dem til hardt arbeid og begå vilkårlighet. Mangel på rettigheter, fattigdom presset bøndene til opprør, som ble brutalt undertrykt. I et slikt miljø, etter den plutselige og mystiske døden til Peter III for folket, spredte det seg rykter om at keiseren var i live, at noen andre var blitt drept, og at keiseren gjemte seg et sted. Men han vil dukke opp og redde folket, gi bøndene frihet og land. 3. Arbeid med dokumenter. "Forskning på romanen "Kapteinens datter" Studenter utforsker historien om opprettelsen av det historiske verket til A.S. Pushkin. Lysbilde nummer 10. På lysbildet - ruten for A.S. Pushkins tur til stedene for Pugachev-opprøret. Studenter på kartet studerer veien til Pushkin, beskriver møtene hans med øyenvitner til hendelsene. Lysbilde nummer 11. Studentenes konklusjoner om rollen til A.S. Pushkin i studiet av Katarina IIs tid er gitt. Studentene oppsummerer dikterens aktiviteter som historiker. 2) Hvordan Pushkin samler inn materiale om Pugachev. Selv fra hans eksil i Mikhailovsky, i brev til broren og vennene, ba han dem sende ham "The Life of Emelka Pugachev" og annet materiale om ham. I de påfølgende årene leste han mye om Pugachev, studerte arkivdokumenter. Men alt dette syntes han var utilstrekkelig, han ville vite mer, bedre. I 1833, etter å ha tatt fire måneders permisjon i tjenesten, bestemte han seg for å reise rundt på de stedene der bondeopprør fant sted; for å se hvor Pugachevs tropper var stasjonert, hvor godseiernes eiendommer brant, hvor kanskje gamle mennesker fortsatt var i live - vitner til opprøret. lysbilde 8 Han drar til Kazan og Orenburg-provinsene. I september besøkte han Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - landsbyen Berda. lysbilde 9-10 Han jobbet med entusiasme, snakket med gamle mennesker, skrev ned sanger, eventyr, historier om Pugachev. "Jeg sover og ser for meg å komme til Boldino og låse meg opp der ..." - skrev han til sin kone og var på senhøsten allerede i Boldino, satte notatene i orden, skrev "The History of Pugachev". På slutten neste år"Pugachevs historie" ble publisert. Tsar Nicholas I endret navnet. Han mente at en slik kriminell som Pugachev ikke kunne ha en historie, og beordret boken til å bli kalt "The History of the Pugachev Rebellion". Men Pushkin så i Pugachev ikke en kriminell, men en stor leder av bondebevegelsen, viste sin ledende rolle i det folkelige opprøret, snakket om ham som en intelligent, talentfull person som visste å behandle fiender nådeløst og sjenerøst til vanlige folk 3) Tiden som er avbildet i historien. Og nå, i de grenseløse Orenburg-steppene, dukker det opp appeller, skrevet på et enkelt og forståelig språk for folket på vegne av keiser Peter III. – Den hyppige gjentakelsen av folkedemonstrasjoner, bitterheten til opprørerne vitnet om trøbbel i landet, om den forestående faren. Det samme ble sagt om spredningen av bedrag. Pretenders under navnet Pyotr Fedorovich vises på forskjellige steder under forskjellige forkledninger. Snakk om å redde Peter III begynte rett etter hans død i 1762. Folk snakket om dette, gikk rykter fra munn til munn både i selve St. Petersburg og langt derifra. Fram til 1773 dukket seks bedragere av Peter III opp. Forhandlingshandler Anton Aslanbekov stilte som keiser i 1764 i regionen Kursk, Oboyan, Miropolye. Han ble støttet av lokale odnodvortsy. Den rømte rekrutten Ivan Evdokimov poserte som Peter III i Nizhny Novgorod-distriktet. Gavrila Kremnev - et enkelt palass i landsbyen Gryaznovka, Lebedinsky-distriktet, opererte i 1765 i Voronezh-provinsen og Sloboda Ukraina. Med to flyktende bønder (den ene kalte han - general Rumyantsev, den andre - general Alexei Pushkin), reiste han gjennom landsbyene og sverget befolkningen til "keiseren" - til seg selv. Lokale innbyggere han lovet å frigjøre dem fra skatter, å løslate straffedømte fra fengslene. Samtidig dukket det opp en annen "keiser" i Izyum-provinsen - en flyktet soldat Pyotr Chernyshev. I 1772 hevdet en av Kozlovsky-odnodvortsev at Peter III gjemte seg sammen med Don-kosakkene. Mange andre har også snakket om dette. Imidlertid klarte bare én av de mange bedragerne for alvor å ryste imperiet. Yaik-kosakken Emelyan Ivanovich Pugachev kalte seg denne keiseren.Folket fulgte ham, opprøret dekket et stort territorium og varte i halvannet år. Den ble brutalt undertrykt, og Pugachev ble henrettet. 3. Curriculum vitae om Emelyan Pugachev (studentrapport). - Emelyan Pugachev ble født i landsbyen Zimoveyskaya Don-provinsen. Far - Ivan Mikhailovich Pugachev, døde i 1762, mor - Anna Mikhailovna i 1771. Etternavnet Pugachev kom fra kallenavnet til bestefaren hans - Mikhail Pugach. I familien, i tillegg til Emelyan, var det en bror - Dementey, og to søstre - Ulyana og Fedosya. Som Pugachev selv påpekte under avhør, tilhørte familien hans tjenestemannen Ortodokse tro , i motsetning til de fleste av Don- og Yaik-kosakkene, som holder seg til den gamle troen. Han var i tjeneste fra han var 18 år gammel, i en alder av 19 giftet han seg med Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, en kosakkkvinne fra landsbyen Esaulovskaya. Fra 1763 til 1767 tjenestegjorde Pugachev i landsbyen hans, hvor sønnen Trofim ble født i 1764, og datteren Agrafena i 1768. I intervallet mellom fødselen av barn ble Pugachev sendt til Polen med teamet til Yesaul Elisey Yakovlev for å søke etter og returnere til Russland de flyktende gamle troende. Etter tilbaketrekningen av tropper til vinterkvarteret i Elizavetgrad i 1771, ble Pugachev syk ("... og brystet og bena råtnet"). Oberst Kuteinikov sendte ham til Don som en del av et team på 100 kosakker for å erstatte hester. På grunn av sykdom kunne Pugachev ikke komme tilbake, han leide en erstatter - "Glazunovskaya-landsbyen (ved Medveditsa-elven) av kosakken Biryukov, som han ga to hester med saler, en sabel, en kappe, en blå zipun, grub og tolv rubler for pengene. Selv dro han til militærhovedstaden Tsjerkassk for å be om avskjed. Han ble nektet å si opp, og tilbød seg å bli behandlet på sykestuen eller på egen hånd. Pugachev foretrakk å bli behandlet på egen hånd, hvoretter han dro for å se sin søster Theodosia og deretter Simon Pavlov i Taganrog, hvor han tjenestegjorde. I en samtale med sin svigersønn fikk Pugachev vite at han og flere kamerater ønsket å stikke av fra tjenesten, og meldte seg frivillig til å hjelpe ham. Etter fangsten snakket Pavlov om omstendighetene rundt flukten. Som et resultat ble Pugachev tvunget til å gjemme seg, ble gjentatte ganger arrestert og flyktet, uten hell forsøkt å krysse til Terek. I november 1772 gjemte Pugachev seg i Old Believer-skissen av presentasjonen av jomfruen, hos rektor Filaret, som han hørte om urolighetene i Yaik-hæren. Noen dager senere, i slutten av november - begynnelsen av desember, dro Pugachev på fisketur til byen Yaitsky, hvor han møtte en av deltakerne i opprøret i 1772, Denis Pyanov. I en samtale med ham kalte Pugachev seg for første gang den overlevende Peter III og diskuterte muligheten for å organisere flukten til de gjemmede deltakerne i opprøret til Kuban. Da han kom tilbake til Mechetnaya Sloboda, etter oppsigelsen av bonden Filippov Pugachev, som var med ham på en reise, ble han arrestert og sendt til etterforskning, først til Simbirsk, og deretter i januar 1773 til Kazan. På veien klarte han å rømme. 4) Arbeid med historien. Arbeid med Pugachevs historie inspirerte Pushkin: han begynte å skrive historien "Kapteinens datter" - hans beste verk i prosa. Han endret seks planer, og slo seg aldri på en. Arbeidet med historien var vanskelig, fordi Pugachevism var et tabu-tema. I historien ønsket Pushkin å gjøre hovedpersonen til en edel offiser som gikk over til opprørernes side. Flere ganger endrer han handlingen og endrer navnene på karakterene. Til slutt slo han seg på en, som vil forbli inne siste versjon teksten til romanen - Grinev. Dette etternavnet er hentet fra arkivmateriale. Løytnant A.M. Grinev ble oppført blant de offiserene som ble mistenkt for å ha "meldinger med skurker, men som et resultat av etterforskningen viste seg å være uskyldige." Grinev i Pushkins historie ble øyenvitne, vitne og deltaker i hendelsene. Sammen med ham vil vi gå gjennom prøvelser, feil og seire, oppdagelser og vanskeligheter, gjennom kunnskap om sannheten, forståelse av visdom, kjærlighet og barmhjertighet. I historien viste Pushkin blodige episoder av Pugachevism. Men han beundrer ikke bondeopprøret. Selv i sitt historiske arbeid viste han at opprørernes grusomhet ble provosert av urettferdigheten til lokale og statlige myndigheter. En bashkirianer, en deltaker i opprøret i 1741, dukker opp på sidene i historien. Sidene som beskriver denne mannen kan ikke leses uten å gyse. Så, Pushkin avsluttet historien et år før hans død høsten 1836. Han overlot Kapteinens datter til sensur for tillatelse til å trykke. Han sendte et brev til sensuren der han skrev: «Romanen min er basert på en legende om at jeg en gang hørte at en av offiserene som sviktet sin plikt og gikk over til Pugachev-gjengene ble benådet av keiserinnen på forespørsel fra henne eldre far, som kastet seg for føttene hennes.» Pushkin refererer til historien om offiseren Shvanvich. Faren hans, en sterk mann, en bråker og en bølle, selv under Peter IIIs tid, i en krangel i en kro, skar kinnet til Alexei Orlov, en favoritt til Catherine II, kona til Peter III. Alexei Orlov ledet en konspirasjon som resulterte i at Peter III ble styrtet fra tronen og at Catherine ble keiserinne. Shvanvich trodde at han ville bli henrettet, men Orlov tok ikke hevn på lovbryteren, men forble en venn med Shvanvich. Mange år senere hadde Shvanvichs sønn "feighet til å holde seg til Pugachev og dumhet til å tjene ham med allhjertethet." Det ble sagt at det var Alexei Orlov, nå allerede en greve, en favoritt av keiserinnen, som "tigget keiserinnen om en mildring av dommen" for sønnen til hans tidligere fiende, og deretter venn. Hva er sant med denne "vitsen"? Unge Shvanvich, tatt til fange av opprørerne, sverget troskap til Pugachev og tjenestegjorde i hovedkvarteret hans. Etter nederlaget til opprøret flyktet Shvanvich, men ble fanget og arrestert. Han ble fratatt adelen og rekkene, forvist til Sibir. Han døde uten å vente på lindring av skjebnen hans. Hvor er "keiserinnens benådning", som imponerte Pushkin så mye at han la den til grunn for romanen? Det var ingen benådning. Og selvfølgelig var det ingen scene med faren som falt for keiserinnens føtter. Pushkin visste dette, men det var en "distraksjon". Pushkin forklarer sensuren hva handlingen til Kapteinens datter er. Han, med henvisning til denne legenden, inspirerer ham til at romanen faktisk ble skrevet av hensyn til den siste episoden - møtet mellom Masha Mironova og Catherine II, og har derfor som mål å forherlige den kongelige barmhjertighet. Pushkin blir tvunget til å tolke handlingen i romanen på denne måten, fordi handlingen til Kapteinens datter var helt annerledes. Vi vil lære mer om dette i senere leksjoner. Studentene leter etter et svar på spørsmålet: "Hvordan korrelerer historisk sannhet og fiksjon i romanen, hvordan er han den virkelige Pugachev?". Lysbilde nr. 13. Svar på spørsmålet gitt i lysbilde nr. 5 av M.I. Tsvetaeva. Lysbilde nummer 14. A.S. Pushkins uttalelse om meningsløsheten og hensynsløsheten til det russiske opprøret er gitt. Studentene prøver å forstå det presenterte utsagnet, å koble det med modernitet. Lysbilder nr. 15, 16, 17, 18, 19. Lysbildene viser illustrasjoner av kunstnere til romanen Kapteinens datter. Elevene presenterer sine egne illustrasjoner til romanen. Oppsummering av leksjonen. Hjemmelekser.

Leksjonsemne: Historisk epoke utviklet i en fiktiv fortelling.

(Ifølge historien til A.S. Pushkin "Kapteinens datter").

Det er ikke bare mulig, men også nødvendig, å være stolt av sine forfedres herlighet; å respektere det er skammelig feighet.

A.S. Pushkin

Mål: For å gjøre studentene kjent med de historiske hendelsene i 1773, for å vise årsakene til Pushkins appell til temaet Pugachev-opprøret, tvil om valget av hovedpersonen.

For å utforske den historiske epoken vist av Pushkin i romanen "Kapteinens datter", for å presentere Pushkins historiske verk dedikert til denne epoken.

Finn ut hva som er holdningen til folket og historikerne til Pugachev.

Utvikle ferdigheter til selvstendig arbeid med historiske kilder, informasjonsteknologi

Oppgaver:

gjenta biografisk informasjon om Pushkin kjent for barn, gjenta konseptet med en historisk roman, utvide barnas kunnskap om historien til Pugachev-opprøret.

Gjennomføring av utdanningsprosjektet.

For å danne kompetansen til søke- og forskningsaktiviteter gjennomføres prosjektet i flere stadier.

Trinn I - klassen er delt inn i 3 grupper:

Historikere samler informasjon om den historiske epoken til Catherine II;

Pushkinister jobber med Pushkins historiske verk The History of the Pugachev Rebellion og romanen Kapteinens datter;

Kunstnerne illustrerer teksten.

Trinn II - oppsummering av mellomresultatene:

Deltakerne i hver gruppe presenterer en rapport om arbeidet som er utført og utvikler en plan for videre aktiviteter.

Trinn III - arbeid med en datamaskin:

Plassering av informasjon samlet på lysbilder.

Trinn IV - presentasjon:

Studentene viser visuelt resultatet av prosjektaktivitetene sine.

I løpet av timene

1. Organisatorisk øyeblikk.

Introduksjon.

En historielærer:– 10. januar 1775 ble Jemelyan Pugachev henrettet en frostklar morgen i Moskva på Bolotnaja-plassen. Personligheten til den legendariske opprøreren er uatskillelig fra russisk historie.

Litteraturlærer: Dessuten vakte tragedien Pugachev og Pugachev-opprøret den nærmeste oppmerksomheten til våre store forfattere: Pushkin på 1800-tallet, Yesenin på 1900-tallet.

I dag i leksjonen vil vi vurdere den historiske situasjonen, lære historien om opprettelsen av A.S. Pushkins historie "Kapteinens datter".

1. Historien om opprettelsen av historien "Kapteinens datter" av A. S. Pushkin.

– Historie og litteratur er så sammenvevd i dette kunstverket at bare ved å studere disse to kildene kan vi avsløre mysteriet med Pushkins helt.

1) Årsakene til dikterens appell til Pugachev-opprøret.

Årsakene som fikk Pushkin til å vende seg til Pugachevs historie er knyttet til hendelsene 14. desember 1825. Etter at Pushkin fikk vite om Decembrist-opprøret, uansett hva han tenkte på, uansett hva han skrev, besatte tanken på "venner, brødre, kamerater" ham nådeløst.

Sjokkert over nyhetene om vennenes heltemot og død, vender dikteren seg til folkets historie, til temaet folkeopprør.

Det var på dette tidspunktet "Sanger om Stenka Razin" ble født, deretter "Message to Siberia".

Det er med decembristene som er eksilert til Sibir at poeten deler ideen sin: "Jeg vil skrive et essay om Pugachev: "Jeg skal til stedene, jeg skal bevege meg gjennom Ural, jeg vil gå lenger og komme til be deg om asyl i Nerchinsk-gruvene.»

Pushkin er bekymret for spørsmålet hvorfor alle bondeopprørene og adelige opprørene ble beseiret? Er det mulig å finne andre veier til Russlands velstand? Figuren til den opprørske Pugachev tiltrekker Pushkin mer og mer. Han bestemmer seg for å dedikere til ham det historiske verket "The History of Pugachev" og et kunstverk.

For å identifisere årsakene til utseendet til opprøreren Pugachev, la oss huske hvordan situasjonen var i Russland på 60-70-tallet av XVIII århundre.

2. Situasjonen i Russland.

Styrking av trelldom.

Med tanke på at Katarina IIs regjeringstid var livegenskapets storhetstid, ser vi at folkets sinne, som resulterte i et storslått opprør i 1773-1774, var et svar på den monstrøse økonomiske, juridiske, moralske undertrykkelsen av folket.

Den kontinuerlige styrkingen av livegenskapet og veksten av plikter i løpet av første halvdel av 1700-tallet vakte hard motstand fra bøndene. Fly var dens hovedform. Rømningene dro til kosakkregionene, til Ural, til Sibir, til Ukraina, til de nordlige skogene. Ofte opprettet de «røvergjenger», som ikke bare ranet på veiene, men også knuste godseiernes eiendommer, og ødela dokumenter for eiendomsrett til jord og livegne. Mer enn en gang gjorde bøndene åpenlyst opprør, slo og drepte til og med sine herrer, og gjorde motstand mot troppene som pasifiserte dem. De endelig etablerte livegneordenene først i 1762-1769 forårsaket 120 livegneopprør.

Hva var statens politikk overfor bøndene? Pushkin avbildet i historien det 17. århundre, regjeringen til Catherine II, født Sophia Frederica Augusta, prinsesse av Anhalt-Zerbst. I august 1745 giftet hun seg med arvingen til den russiske tronen, storhertug Pjotr ​​Fedorovich.

I juni 1762 kom Katarina II til makten, ved hjelp av vaktene, og styrte Peter III, mannen hennes, som ble drept, og adelen som tjenestegjorde i vaktene og hjalp henne ble sjenerøst belønnet. Tiden for hennes regjeringstid ble kalt Catherine-tiden. I løpet av denne perioden utvidet Russland sitt territorium, drev omfattende handel gjennom havnene i Østersjøen og Svartehavet. Maktapparatet ble styrket, tunet utvidet, vitenskapen utviklet seg.

De livegnes stilling på den tiden forverret seg enda mer: bøndene tigget, de kunne selges som ting, som storfe. Avisene var fulle av annonser for salg av bønder. Ved dekret fra keiserinnen fikk grunneierne rett til å straffe de skyldige bøndene uten rettssak, forvise dem til hardt arbeid og begå vilkårlighet. Mangel på rettigheter, fattigdom presset bøndene til opprør, som ble brutalt undertrykt. I et slikt miljø, etter den plutselige og mystiske døden til Peter III for folket, spredte det seg rykter om at keiseren var i live, at noen andre var blitt drept, og at keiseren gjemte seg et sted. Men han vil dukke opp og redde folket, gi bøndene frihet og land.

3. Arbeid med dokumenter.

"Studier om romanen "Kapteinens datter"

Studentene utforsker historien til opprettelsen av det historiske verket til A.S. Pushkin.

Lysbilde nummer 10. På lysbildet - ruten for A.S. Pushkins tur til stedene for Pugachev-opprøret.

Studenter på kartet studerer veien til Pushkin, beskriver møtene hans med øyenvitner til hendelsene.

Lysbilde nummer 11. Studentenes konklusjoner om rollen til A.S. Pushkin i studiet av Katarina IIs tid er gitt.

Studentene oppsummerer dikterens aktiviteter som historiker.

2) Hvordan Pushkin samler inn materiale om Pugachev.

Selv fra hans eksil i Mikhailovsky, i brev til broren og vennene, ba han dem sende ham "The Life of Emelka Pugachev" og annet materiale om ham. I de påfølgende årene leste han mye om Pugachev, studerte arkivdokumenter. Men alt dette syntes han var utilstrekkelig, han ville vite mer, bedre. I 1833, etter å ha tatt fire måneders permisjon i tjenesten, bestemte han seg for å reise rundt på de stedene der bondeopprør fant sted; for å se hvor Pugachevs tropper var stasjonert, hvor godseiernes eiendommer brant, hvor kanskje gamle mennesker fortsatt var i live - vitner til opprøret.

Han drar til provinsene Kazan og Orenburg. I september besøkte han Kazan, Simbirsk, Orenburg, Uralsk - landsbyen Berda.

Han jobbet med entusiasme, snakket med gamle mennesker, skrev ned sanger, eventyr, historier om Pugachev. "Jeg sover og ser for meg å komme til Boldino og låse meg opp der ..." - skrev han til sin kone og var på senhøsten allerede i Boldino, satte notatene i orden, skrev "The History of Pugachev". På slutten av neste år ble The History of Pugachev publisert. Tsar Nicholas I endret navnet. Han mente at en slik kriminell som Pugachev ikke kunne ha en historie, og beordret boken til å bli kalt "The History of the Pugachev Rebellion".

Men Pushkin så i Pugachev ikke en kriminell, men en stor leder av bondebevegelsen, viste sin ledende rolle i det folkelige opprøret, snakket om ham som en intelligent, talentfull person som visste hvordan man behandler fiender nådeløst og sjenerøst til vanlige mennesker.

3) Tiden som er avbildet i historien.

Og nå, i de grenseløse Orenburg-steppene, dukker det opp appeller, skrevet på et enkelt og forståelig språk for folket på vegne av keiser Peter III.

Den hyppige gjentakelsen av folkelige demonstrasjoner, bitterheten til opprørerne vitnet om problemer i landet, om den forestående faren. Det samme ble sagt om spredningen av bedrag. Pretenders under navnet Pyotr Fedorovich vises på forskjellige steder under forskjellige forkledninger. Snakk om å redde Peter III begynte rett etter hans død i 1762. Folk snakket om dette, gikk rykter fra munn til munn både i selve St. Petersburg og langt derifra. Fram til 1773 dukket seks bedragere av Peter III opp.

Forhandlingshandler Anton Aslanbekov stilte som keiser i 1764 i regionen Kursk, Oboyan, Miropolye. Han ble støttet av lokale odnodvortsy.

Den rømte rekrutten Ivan Evdokimov poserte som Peter III i Nizhny Novgorod-distriktet.

Gavrila Kremnev - et enkelt palass i landsbyen Gryaznovka, Lebedinsky-distriktet, opererte i 1765 i Voronezh-provinsen og Sloboda Ukraina. Med to flyktende bønder (den ene kalte han - general Rumyantsev, den andre - general Alexei Pushkin), reiste han gjennom landsbyene og sverget befolkningen til "keiseren" - til seg selv. Han lovet lokalbefolkningen å frigjøre dem fra skatter, å løslate domfelte fra fengsler.

Samtidig dukket det opp en annen "keiser" i Izyum-provinsen - en flyktet soldat Pyotr Chernyshev.

I 1772 hevdet en av Kozlovsky-odnodvortsev at Peter III gjemte seg sammen med Don-kosakkene. Mange andre har også snakket om dette. Imidlertid klarte bare én av de mange bedragerne for alvor å ryste imperiet.

Yaik-kosakken Emelyan Ivanovich Pugachev kalte seg denne keiseren.Folket fulgte ham, opprøret dekket et stort territorium og varte i halvannet år. Den ble brutalt undertrykt, og Pugachev ble henrettet.

3. Biografisk informasjon om Emelyan Pugachev (studentrapport).

Emelyan Pugachev ble født i landsbyen Zimoveyskaya Donskaya-provinsen. Far - Ivan Mikhailovich Pugachev, døde i 1762, mor - Anna Mikhailovna i 1771. Etternavnet Pugachev kom fra kallenavnet til bestefaren hans - Mikhail Pugach. I familien, i tillegg til Emelyan, var det en bror - Dementey, og to søstre - Ulyana og Fedosya. Som Pugachev selv påpekte under avhør, tilhørte familien hans den offisielle ortodokse troen, i motsetning til de fleste av Don- og Yaik-kosakkene, som holder seg til den gamle troen. Han var i tjeneste fra han var 18 år gammel, i en alder av 19 giftet han seg med Sofya Dmitrievna Nedyuzheva, en kosakkkvinne fra landsbyen Esaulovskaya. Fra 1763 til 1767 tjenestegjorde Pugachev i landsbyen hans, hvor sønnen Trofim ble født i 1764, og datteren Agrafena i 1768. I intervallet mellom fødselen av barn ble Pugachev sendt til Polen med teamet til Yesaul Elisey Yakovlev for å søke etter og returnere til Russland de flyktende gamle troende.

Etter tilbaketrekningen av tropper til vinterkvarteret i Elizavetgrad i 1771, ble Pugachev syk ("... og brystet og bena råtnet"). Oberst Kuteinikov sendte ham til Don som en del av et team på 100 kosakker for å erstatte hester. På grunn av sykdom kunne Pugachev ikke komme tilbake, han leide en erstatter - "Glazunovskaya-landsbyen (ved Medveditsa-elven) av kosakken Biryukov, som han ga to hester med saler, en sabel, en kappe, en blå zipun, grub og tolv rubler for pengene. Selv dro han til militærhovedstaden Tsjerkassk for å be om avskjed. Han ble nektet å si opp, og tilbød seg å bli behandlet på sykestuen eller på egen hånd. Pugachev foretrakk å bli behandlet på egen hånd, hvoretter han dro for å se sin søster Theodosia og deretter Simon Pavlov i Taganrog, hvor han tjenestegjorde. I en samtale med sin svigersønn fikk Pugachev vite at han og flere kamerater ønsket å stikke av fra tjenesten, og meldte seg frivillig til å hjelpe ham.

Etter fangsten snakket Pavlov om omstendighetene rundt flukten. Som et resultat ble Pugachev tvunget til å gjemme seg, ble gjentatte ganger arrestert og flyktet, uten hell forsøkt å krysse til Terek.

I november 1772 gjemte Pugachev seg i Old Believer-skissen av presentasjonen av jomfruen, hos rektor Filaret, som han hørte om urolighetene i Yaik-hæren. Noen dager senere, i slutten av november - begynnelsen av desember, dro Pugachev på fisketur til byen Yaitsky, hvor han møtte en av deltakerne i opprøret i 1772, Denis Pyanov. I en samtale med ham kalte Pugachev seg for første gang den overlevende Peter III og diskuterte muligheten for å organisere flukten til de gjemmede deltakerne i opprøret til Kuban. Da han kom tilbake til Mechetnaya Sloboda, etter oppsigelsen av bonden Filippov Pugachev, som var med ham på en reise, ble han arrestert og sendt til etterforskning, først til Simbirsk, og deretter i januar 1773 til Kazan. På veien klarte han å rømme.

4) Arbeid med historien.

Arbeid med Pugachevs historie inspirerte Pushkin: han begynte å skrive historien "Kapteinens datter" - hans beste verk i prosa. Han endret seks planer, og slo seg aldri på en. Arbeidet med historien var vanskelig, fordi Pugachevism var et tabu-tema. I historien ønsket Pushkin å gjøre hovedpersonen til en edel offiser som gikk over til opprørernes side. Flere ganger endrer han handlingen og endrer navnene på karakterene. Til slutt slo han seg på en, som vil forbli i den endelige versjonen av teksten til romanen - Grinev. Dette etternavnet er hentet fra arkivmateriale. Løytnant A.M. Grinev ble oppført blant de offiserene som ble mistenkt for å ha "meldinger med skurker, men som et resultat av etterforskningen viste seg å være uskyldige." Grinev i Pushkins historie ble øyenvitne, vitne og deltaker i hendelsene. Sammen med ham vil vi gå gjennom prøvelser, feil og seire, oppdagelser og vanskeligheter, gjennom kunnskap om sannheten, forståelse av visdom, kjærlighet og barmhjertighet.

I historien viste Pushkin blodige episoder av Pugachevism. Men han beundrer ikke bondeopprøret. Selv i sitt historiske arbeid viste han at opprørernes grusomhet ble provosert av urettferdigheten til lokale og statlige myndigheter. En bashkirianer, en deltaker i opprøret i 1741, dukker opp på sidene i historien. Sidene som beskriver denne mannen kan ikke leses uten å gyse.

Så, Pushkin avsluttet historien et år før hans død høsten 1836. Han overlot Kapteinens datter til sensur for tillatelse til å trykke. Han sendte et brev til sensuren der han skrev: «Romanen min er basert på en legende om at jeg en gang hørte at en av offiserene som sviktet sin plikt og gikk over til Pugachev-gjengene ble benådet av keiserinnen på forespørsel fra henne eldre far, som kastet seg for føttene hennes.»

Pushkin refererer til historien om offiseren Shvanvich. Faren hans, en sterk mann, en bråker og en bølle, selv under Peter IIIs tid, i en krangel i en kro, skar kinnet til Alexei Orlov, en favoritt til Catherine II, kona til Peter III. Alexei Orlov ledet en konspirasjon som resulterte i at Peter III ble styrtet fra tronen og at Catherine ble keiserinne. Shvanvich trodde at han ville bli henrettet, men Orlov tok ikke hevn på lovbryteren, men forble en venn med Shvanvich. Mange år senere hadde Shvanvichs sønn "feighet til å holde seg til Pugachev og dumhet til å tjene ham med allhjertethet." Det ble sagt at det var Alexei Orlov, nå allerede en greve, en favoritt av keiserinnen, som "tigget keiserinnen om en mildring av dommen" for sønnen til hans tidligere fiende, og deretter venn. Hva er sant med denne "vitsen"?

Unge Shvanvich, tatt til fange av opprørerne, sverget troskap til Pugachev og tjenestegjorde i hovedkvarteret hans. Etter nederlaget til opprøret flyktet Shvanvich, men ble fanget og arrestert. Han ble fratatt adelen og rekkene, forvist til Sibir. Han døde uten å vente på lindring av skjebnen hans. Hvor er "keiserinnens benådning", som imponerte Pushkin så mye at han la den til grunn for romanen? Det var ingen benådning. Og selvfølgelig var det ingen scene med faren som falt for keiserinnens føtter. Pushkin visste dette, men det var en "distraksjon". Pushkin forklarer sensuren hva handlingen til Kapteinens datter er. Han, med henvisning til denne legenden, inspirerer ham til at romanen faktisk ble skrevet av hensyn til den siste episoden - møtet mellom Masha Mironova og Catherine II, og har derfor som mål å forherlige den kongelige barmhjertighet. Pushkin blir tvunget til å tolke handlingen i romanen på denne måten, fordi handlingen til Kapteinens datter var helt annerledes. Vi vil lære mer om dette i senere leksjoner.

Studentene leter etter et svar på spørsmålet: "Hvordan korrelerer historisk sannhet og fiksjon i romanen, hvordan er han den virkelige Pugachev?".

Lysbilde nr. 13. Svar på spørsmålet gitt i lysbilde nr. 5 av M.I. Tsvetaeva.

Lysbilde nummer 14. A.S. Pushkins uttalelse om meningsløsheten og hensynsløsheten til det russiske opprøret er gitt.

Studentene prøver å forstå det presenterte utsagnet, å koble det med modernitet.

Lysbilder nr. 15, 16, 17, 18, 19. Lysbildene viser illustrasjoner av kunstnere til romanen Kapteinens datter.

Elevene presenterer sine egne illustrasjoner til romanen.

Oppsummering av leksjonen.

Hjemmelekser.

Historien om opprettelsen av historien "Kapteinens datter"

Fra midten av 1832 begynte A. S. Pushkin arbeidet med historien til opprøret ledet av Emelyan Pugachev. Tsaren ga dikteren muligheten til å bli kjent med hemmelig materiale om opprøret og myndighetenes handlinger for å undertrykke det. Pushkin viser til upubliserte dokumenter fra familiearkiver og private samlinger. I hans "Archival Notebooks" kopier av personlige dekreter og brev fra Pugachev er utdrag fra rapporter om fiendtligheter med Pugachevs avdelinger bevart.
I 1833 bestemmer Pushkin seg for å dra til de stedene i Volga- og Ural-regionene der opprøret fant sted. Han ser frem til å møte øyenvitner til disse hendelsene. Etter å ha fått tillatelse fra keiser Nicholas I, drar Pushkin til Kazan. "Jeg har vært i Kazan siden den 5. Her var jeg opptatt med gamle mennesker, samtidige til min helt; reiste rundt i utkanten av byen, undersøkte slagmarkene, stilte spørsmål, skrev ned og er veldig fornøyd med at det ikke var forgjeves at han besøkte denne siden,» skriver han til sin kone Natalya Nikolaevna 8. september. Deretter drar dikteren til Simbirsk og Orenburg, hvor han også besøker slagmarkene, møter samtidige av hendelsene.
Fra materialet om opprøret ble "Pugachevs historie" dannet, skrevet i Boldin høsten 1833. Dette verket til Pushkin ble utgitt i 1834 under tittelen "History of the Pugachev-opprør", som ble gitt til ham av keiseren. Men Pushkin hadde en plan kunstverk om Pugachev-opprøret i 1773-1775. Det oppsto mens du jobbet på Dubrovsky i 1832. Planen til romanen om en frafallen adelsmann som havnet i Pugachevs leir endret seg flere ganger. Dette forklares også med at temaet Pushkin tok opp var akutt og komplekst i ideologiske og politiske termer. Poeten kunne ikke la være å tenke på sensurhindringene som måtte overvinnes. Arkivmateriale, historier om levende Pugachevitter, som han hørte under en reise til stedene for opprøret i 1773-1774, kunne brukes med stor forsiktighet.
I følge den opprinnelige planen skulle helten i romanen være en adelsmann som frivillig gikk over til Pugachevs side. Prototypen var løytnant for det andre grenaderregimentet Mikhail Shvanovich (i planene til romanen Shvanvich), som "foretrakk et avskyelig liv fremfor en ærlig død." Navnet hans ble nevnt i dokumentet "Om dødsstraff for forræderen, opprøreren og bedrageren Pugachev og hans medskyldige." Senere valgte Pushkin skjebnen til en annen ekte deltaker i Pugachev-hendelsene - Basharin. Basharin ble tatt til fange av Pugachev, rømte fra fangenskap og gikk inn i tjenesten til en av undertrykkerne av opprøret, general Mikhelson. Navnet på hovedpersonen endret seg flere ganger, inntil Pushkin slo seg på etternavnet Grinev. I regjeringsrapporten om avviklingen av Pugachev-opprøret og straffen av Pugachev og hans medskyldige datert 10. januar 1775, ble Grinevs navn oppført blant de som opprinnelig ble mistenkt for å "kommunisere med skurker", men "som et resultat av etterforskningen" viste seg å være uskyldig" og ble løslatt fra arrestasjonen. Som et resultat, i stedet for en helt-adelsmann i romanen, var det to: Grinev ble motarbeidet av en adelsmann-forræder, den "slemme skurken" Shvabrin, noe som kunne lette passasjen av romanen gjennom sensurbarrierer.
Pushkin fortsatte å jobbe med dette arbeidet i 1834. I 1836 omarbeidet han den. 19. oktober 1836 er datoen da arbeidet med Kapteinens datter ble fullført. Kapteinens datter ble publisert i fjerde nummer av Pushkins Sovremennik i slutten av desember 1836, litt over en måned før dikterens død.
Hva er sjangeren til Kapteinens datter? Pushkin skrev til sensuren og ga ham manuskriptet: "Navnet på jomfruen Mironova er fiktivt. Romanen min er basert på en legende ...". Pushkin forklarte hva en roman er slik: "I vår tid mener vi med ordet roman en historisk epoke utviklet i en fiktiv fortelling." Det vil si at Pushkin vurderte arbeidet sitt historisk roman. Og likevel kalles «Kapteinens datter» – et lite verk i størrelse – i litteraturkritikken ofte en historie.

Forhåndsvisning:

Alexander Sergeevich Pushkin

"Kapteinens datter" klasse 8

Historiens historiske grunnlag. komposisjonsfunksjoner.

Mål : 1. Fortell om historien til skapelsen av historien

2. Avslør sammenhengen mellom Kapteinens datter og andre verk av Pushkin

3. Fortell om egenskapene til komposisjonen

4. Utvikle evnen til å svare sammenhengende og logisk på spørsmålene som stilles

5. Dyrk kjærligheten til russisk historie og russisk litteratur

Utstyr: Elektronisk presentasjon, kart over Russland på 1700-tallet, utdeling

I løpet av timene

1. Innledningsforedrag av læreren.

I dag i leksjonen begynner vi vårt bekjentskap med historisk historie Pushkin "Kapteinens datter" Vår leksjon vil foregå i samsvar med planen:

1. Pushkins bevegelse mot prosa
2. Roman og historie i russisk litteratur på 30-tallet av 1800-tallet
3. Pushkins krav til en historisk roman
4. Pushkins interesse for temaet folkelige opprør
5. Forfatterens arbeid med "The History of Pugachev" og "Kapteinens datter"
6. Sammensetningen av historien

1. Allerede i kapittel 3 av Eugene Onegin snakker Pushkin om sitt ønske om å vende seg til realistisk fortelling i prosa. Det var i 1824 i Odessa.

Og i 1827 arbeidet Pushkin på Peter den stores maur. 1830 - Belkins fortellinger ble fullført, 1832 - 1833 - arbeidet med Dubrovsky. Siden slutten av 1920-tallet har prosa inntatt en enorm plass i forfatterens arbeid, selv om det ikke betyr en avvisning av den poetiske formen.

1. Prosautviklingen i Pushkins verk henger også sammen med det faktum at på 1930-tallet i russisk og utenlandsk litteratur romanen begynner å utvikle seg vidt, og spesielt historien.

Elevens melding om kjente romaner den tiden (Marlinsky, Lazhechnikov, V. Scott)

1. Pushkin følger nøye med på utviklingen av romanen og historien. Han formulerer kravene til en historisk roman:"I vår tid mener vi med ordet roman en historisk epoke utviklet i en fiktiv fortelling."
2. I løpet av studiet av Pushkins arbeid har vi allerede lagt merke til poetens interesse for hans hjemlige historie, i perioder med store sosiale omveltninger, store vendepunkter i landets historie.

- Hvilken statsmanns personlighet vakte stor oppmerksomhet hos forfatteren? (Peter den første)

Hva er verkene som beskriver aktivitetene til Peter og hans tid? ("Poltava", " Bronse Rytter”, “Arap av Peter den store”)

Hvorfor er aktiviteten til Peter den store av stor interesse for Pushkin?

I tillegg er forfatteren også interessert i temaet folkelige opprør.

1. Pushkins interesse for folkebevegelsen er ikke tilfeldig. På begynnelsen av 30-tallet av 1800-tallet brøt det ut bondeuro med stor kraft. Blant dem er opprøret fra militære nybyggere i Novgorod-provinsen. Pushkin følger spent med på utviklingen. I 1833 arbeider dikteren i de historiske arkivene. Han appellerer til krigsministeren Chernyshev om tillatelse til å få tilgang til dokumenter knyttet til etterforskningen av Pugachev. Pushkin motiverer dette med det faktum at han planla å jobbe med Suvorovs historie (Suvorov deltok i likvideringen av Pugachev-opprøret). Han får tillatelse og går på jobb. I tillegg til å jobbe i arkivene, tar Pushkin en tur til Kazan, Simbirsk, Uralsk, Orenburg, han besøkte også Berdskaya Sloboda, hovedstaden i Pugachev. Han snakker med de overlevende fra disse hendelsene. I begynnelsen av 1834 ble det historiske verket The History of Pugachev (The History of the Pugachev Rebellion) publisert.

Ideen til Kapteinens datter kom til Pushkin allerede før han jobbet med The History of Pugachev, på den tiden da han skrev Dubrovsky.

Navn skuespillere historien "Dubrovsky"?

Hvilken konflikt er kjernen i arbeidet?

Hvorfor ble Dubrovsky beseiret og oppløst gjengen sin? (I kampen mot Troekurov opptrer Dubrovsky som en helt-hevner for sine egne klager, han er ikke interessert i folkets skjebne).

Pushkin innså at han ikke ville være i stand til å skildre et ekte bondeopprør på grunnlag av samtidsmateriale. Derfor vender han seg til historien til Pugachev-opprøret.

Figuren til Emelyan Pugachev ser ut til Pushkin veldig lys og original. Han er en figur av store historiske proporsjoner.

Kartarbeid. Angi byene, områder dekket av opprøret, si om årsakene til nederlaget.

Historien har pågått i flere år. I 1836 sto den ferdig og publisert i Sovremennik-bladet. Pushkin dukket opp i historien som en historiker og kunstner som skapte den første realistiske historiske romanen.

6. Arbeid med epigrafer

Hvordan forstår du betydningen av uttrykket, som er epigrafen til hele historien?

Hvorfor valgte Pushkin disse ordene?

Fra hvis perspektiv blir historien fortalt?

Hva er hovedtrekkene i historien (nøyaktighet, konsisthet, hurtighet i utviklingen av handlingen, ingen avvik fra plottet, streng korrespondanse av historien til kronologien av hendelsene)

Hvordan vil du definere hovedtemaene i arbeidet? (1. Folkebevegelsens tema. «Ære, plikt, lojalitet - både i tjeneste og i kjærlighet)

7. Oppsummering av leksjonen.

8. Lekser:1-2 kapitler å lese; gjenfortelle passasjen "Møte med rådgiveren", eller en melding om Emelyan Pugachev, eller kompilere en artikkel i leksikonet "Pugachev-opprøret"