องค์ประกอบในหัวข้อ: เมืองและผู้อยู่อาศัยในภาพยนตร์ตลกของ Gogol เรื่อง The Government Inspector เคาน์ตีเมือง N (โกกอล) ลักษณะสำคัญของระบบราชการของเมืองเคาน์ตี

ภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Inspector General" หมายถึงผลงานที่ทำให้ผู้อ่านประหลาดใจ N.V. Gogol พูดเกี่ยวกับงานของเขาเองว่าเขาต้องการรวบรวมสิ่งที่แย่ที่สุดที่เขารู้ไว้ในนั้นและครั้งหนึ่งก็หัวเราะกับมัน เนื้อเรื่องของหนังตลกถือเป็นเรื่องเฉพาะเนื่องจากยังคงมีความเกี่ยวข้องมาจนถึงทุกวันนี้ เกิดขึ้นรอบๆ เมืองเล็กๆ ในต่างจังหวัดและมีเจ้าหน้าที่ธรรมดาคนหนึ่งเดินผ่านไป ในเมืองแห่งหนึ่ง ผู้เขียนสามารถรวบรวมความชั่วร้ายทางสังคมทั้งหมดได้

หัวหน้าเมืองคือนายกเทศมนตรี ซึ่งไม่สนใจชีวิตของชาวเมือง แต่สนใจแต่ความต้องการของตัวเองเท่านั้น เพื่อทำเช่นนี้ เขาปล้นพ่อค้าอย่างตะกละตะกลามและใช้เงินของรัฐบาล เนื่องจากเขาเป็นคนโกง เขายังเห็นคนโกงรอรับสินบนจากเจ้านายคนอื่นๆ ทั้งหมด ด้วยเหตุนี้เมื่อรับ Khlestakov มาเป็นเจ้าหน้าที่คนสำคัญเขาจึงพยายามทุกวิถีทางที่จะทำให้เขาพอใจ เขาไม่ได้สังเกตเห็นความไม่สอดคล้องกันอย่างชัดเจนในเรื่องราวของแขก และเมื่อ Khlestakov บ่นเรื่องขาดเงิน เขาก็มองว่ามันเป็นสินบน

นักต้มตุ๋นตัวฉกาจคนเดียวกันคือเจ้าหน้าที่คนอื่น ๆ ในเมือง ในหมู่พวกเขามีผู้พิพากษา Lyapkin-Tyapkin ผู้ดูแลสถาบันการกุศล Strawberry ผู้อำนวยการโรงเรียน Khlopov อาจารย์ไปรษณีย์ Shpekin และคนอื่น ๆ ข่าวการมาถึงของผู้สอบบัญชีทำให้เจ้าหน้าที่เหล่านี้หวาดกลัวอย่างมากและพวกเขาก็ตัดสินใจที่จะฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยในการอยู่ใต้บังคับบัญชา เพื่อประโยชน์ของแขก "คนสำคัญ" จึงตัดสินใจขับไล่ผู้ป่วยที่ไม่จำเป็นออกจากโรงพยาบาล ปิดรั้วในอาคารที่ยังสร้างไม่เสร็จ ไล่คนงานที่ไม่ดี กำจัดขยะออกจากถนน ฯลฯ เมื่อการกระทำพัฒนาขึ้นปรากฎว่าผู้ประเมินที่เมาชั่วนิรันดร์ทำงานให้กับผู้พิพากษา ครูที่ไม่สมดุลสอนที่โรงเรียน นั่นคือใบหน้าที่แท้จริงของผู้คนที่อาศัยอยู่ในเมืองถูกเปิดเผย

ความชั่วร้ายของเจ้าหน้าที่เองก็สามารถระบุได้ไม่รู้จบ สตรอเบอร์รี่เชื่อว่าหากคนธรรมดาเสียชีวิตในโรงพยาบาลนี่คือชะตากรรมของพวกเขา ในขณะเดียวกัน เขาก็ไม่คิดว่าจำเป็นต้องซื้อยาใดๆ หรืออย่างน้อยก็เปลี่ยนผ้าปูที่นอนในหอผู้ป่วย Lyapkin-Tyapkin รับสินบนกับลูกสุนัขเกรย์ฮาวด์ใช้เวลาล่าสัตว์อยู่ตลอดเวลาและไม่สนใจคดีในศาลเป็นพิเศษ ผลที่ตามมาคือความโกลาหลโดยสิ้นเชิงครอบงำงานของเขา และหลังจากทำงานเป็นผู้พิพากษาเป็นเวลาสิบห้าปี ตัวเขาเองก็ไม่รู้วิธีแยกแยะสิ่งถูกจากสิ่งผิด Shpekin เปิดจดหมายทั้งหมดที่ส่งผ่านไปรษณีย์ของเขาตามที่เขาพูดเพื่อความอยากรู้อยากเห็นและความสุข

ผู้หญิงครึ่งหนึ่งของเมือง ซึ่งส่วนใหญ่เป็นภรรยาและลูกสาวของนายกเทศมนตรี ปรากฏต่อหน้าผู้อ่านไม่ใช่วิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ สิ่งเดียวที่พวกเขาสนใจคือเสื้อผ้าเพราะพวกเขามักจะทะเลาะกันเอง นอกจากนี้ทั้งคู่ยังเจ้าชู้อย่างไม่น่าเชื่ออีกด้วย เมื่อเห็นแขก "คนสำคัญ" พวกเขาก็พยายามแย่งชิงเอาใจเขา ท่ามกลางคนอื่น ๆ ตัวละครหญิงในเมืองลูกสาวของสตรอเบอร์รี่นายทหารชั้นประทวนและช่างทำกุญแจ Poshlepkin โดดเด่น

ดังนั้นเมื่ออธิบายถึงชาวเมืองเคาน์ตีผู้เขียนจึงพยายามสร้างภาพลักษณ์โดยรวม สังคมรัสเซียเวลาของเขา เขาแสดงให้เห็นชัดเจนว่ากิจกรรมของเจ้าหน้าที่ไม่ได้มุ่งเป้าไปที่ประชาชน แต่มุ่งต่อต้านพวกเขา ยิ่งไปกว่านั้น ผู้คน "รัฐ" ก่ออาชญากรรมมากมายโดยไม่ได้รับการลงโทษและประชากรก็อดทนอย่างอ่อนโยนและสนับสนุนสถานการณ์นี้ด้วยพฤติกรรมของพวกเขาเท่านั้น

ความตลกขบขันของโกกอลเป็นกระจกที่สะท้อนถึงความชั่วร้ายและภาพการละเมิดทั้งหมดซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของชีวิตชาวรัสเซียทั้งหมดในสมัยของผู้เขียน อันที่จริงความชั่วร้ายเหล่านี้เคยเป็น เป็นอยู่ และจะเป็นตลอดไป เจ้าผู้ครองรัฐไม่สนใจชีวิตอำเภอเมืองต่างจังหวัด การติดสินบนเจริญรุ่งเรืองที่นั่น การปล้นประชากรในรูปของภาษี เมืองดังกล่าวจะค่อยๆ กลายเป็นหนี้ติดหล่ม และประชากรธรรมดาสามัญก็ต้องชดใช้อีกครั้ง ตอนนี้ไม่มีคนบ้าระห่ำเช่นโกกอลที่จะเยาะเย้ยความชั่วร้ายเหล่านี้เพื่อทำให้ผู้คนคิดว่าพวกเขาใช้ชีวิตอย่างไรและอย่างไร

ฉันชอบผลงานของโกกอล ฉันอ่านด้วยความยินดี ฉันเรียนรู้สิ่งใหม่

แต่งาน "สารวัตร" ก็ไม่เซอร์ไพรส์ ใช้ชีวิตแบบนั้นได้ยังไง! คนสมัยใหม่เมื่อคุ้นเคยแล้ว ความชั่วร้ายเหล่านี้ก็เป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเรา เราพบกับความอยุติธรรมทุกวัน อนิจจา คนรุ่นปัจจุบันเสียหายมากจนพวกเขามองข้ามความโหดร้ายเช่นนี้! วลีของนายกเทศมนตรี: "ไม่มีใครที่จะไม่มีบาปอยู่ข้างหลังเขา" ที่เกี่ยวข้องกับวันนี้

ดังนั้นเวลาในการเขียนและการแสดงตลกเรื่อง "The Inspector General" จึงเป็นช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ในเวลานั้น ยังคงเป็นไปได้ที่จะมีอิทธิพลต่อผู้คน ทำให้พวกเขาอับอาย ดังนั้นโกกอลจึงเขียนหนังตลกเสียดสีโดยไม่มีเรื่องเดียว กู๊ดดี้เพื่อเปิดหูเปิดตาให้ผู้คนเห็นวิถีชีวิตของพวกเขา

เจ้าหน้าที่ของเมืองได้รวบรวมบาปทั้งหมดที่พวกเขาสามารถทำได้: การติดสินบน ผลประโยชน์ของตนเอง ความโลภ ความหยาบคาย การเสพติด การพนันเผาเงิน ตัณหาอำนาจ คำเยินยอ การหลอกลวง สิ่งเหล่านี้อยู่ห่างไกลจาก รายการทั้งหมด. ความซ้ำซ้อนของเจ้าหน้าที่จะปรากฏออกมาเมื่อพวกเขากำลังพูดคุยกับคนที่มีตำแหน่งต่ำกว่าหรือสูงกว่า พวกเขาเยาะเย้ยใครบางคน ไม่คิดว่าพวกเขาเป็นคน แต่โค้งคำนับเท้าของใครบางคน อย่างไรก็ตาม ฮีโร่เหล่านี้หลายคนก็มีเหตุผล! พวกเขาชอบที่จะให้เหตุผลในลักษณะที่มีศีลธรรม แม้ว่าก่อนอื่นพวกเขาควรพิจารณาตัวเองก่อน เจ้าหน้าที่โง่มาก ความรู้ทั้งหมดมาจากการรู้ว่าต้องรับสินบนมากแค่ไหน ดังนั้นพวกเขาจึงตื่นตระหนกมากเมื่อทราบข่าวเกี่ยวกับผู้สอบบัญชี หากพวกเขาฉลาดกว่านี้อีกสักหน่อย พวกเขาจะสังเกตเห็นคุณลักษณะของ Khlestakov อย่างแน่นอน ซึ่งผู้ตรวจสอบบัญชีตัวจริงไม่สามารถมีได้ ความกลัวที่จะเสียตำแหน่ง ยศนำพาพวกเขาไปสู่ความหวาดระแวง ในทุกวลีของ Khlestakov ที่พวกเขากำลังมองหา ความหมายที่ซ่อนอยู่พยายามเอาใจเขาด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงยุ่งวุ่นวาย ประการแรก พวกเขาสูญเสียเงิน ประการที่สองชื่อเสียงที่ไม่ดีเกี่ยวกับพวกเขาจะแพร่กระจายไปทั่วรัฐและจะไปถึงจักรพรรดิอย่างแน่นอน และที่นี่ ผู้ตรวจสอบบัญชีจริงจะเห็นความบาปทั้งหมดของพวกเขา จะจับพวกเขาคาหนังคาเขา แล้วเจ้าหน้าที่เมืองเอ็นจะไม่มีความสุข

หนังตลกเรื่องใหม่ของ Gogol ทำให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์ในหมู่คนรุ่นราวคราวเดียวกัน ฉันคิดว่าเป็นเพราะคนส่วนใหญ่จำตัวเองได้ในตัวละคร แต่ในความคิดของฉันความพยายามของ Nikolai Vasilyevich ไม่ได้ไร้ประโยชน์เขาสามารถเติมเต็มความคิดเรื่องตลก "ด้วยความโกรธและเกลือ" ถึงกระนั้น "ผู้ตรวจราชการ" ก็ได้รับความนิยมซึ่งหมายความว่าผู้คนมองอย่างใกล้ชิด รับฟัง และเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น

แต่ฉันไม่ชอบประณามคน ใช่ เจ้าหน้าที่ผิด แต่เราควรมองดูตัวเราเองเพราะว่าเราก็มีความชั่วร้ายมากพอแล้ว นี่ไม่จำเป็นต้องติดสินบนและความตระหนี่เพราะมีบาปเลวร้ายอีกมากมาย น่าเสียดายที่ตอนนี้เราขาด "โกกอลคนใหม่" ที่จะเยาะเย้ยความชั่วร้ายของผู้คนผ่านงานศิลปะและแสดงให้เห็นว่าจิตวิญญาณรัสเซียยากจนเพียงใด

"ผู้ตรวจราชการ" เป็นหนังตลกที่เด็กนักเรียนทุกคนและผู้ใหญ่คุ้นเคย ตามที่ Gogol กล่าวเขาต้องการรวบรวม "ทุกสิ่งเลวร้าย" ที่เกิดขึ้นในรัสเซียในเวลานั้นในงานนี้ ผู้เขียนต้องการแสดงให้เห็นว่าความอยุติธรรมเกิดขึ้นในสถานที่ที่ต้องการความยุติธรรมมากที่สุด การกำหนดลักษณะของตัวละครจะช่วยให้เข้าใจแก่นเรื่องของตลกได้อย่างสมบูรณ์ The Inspector General เป็นภาพยนตร์ตลกที่แสดงให้เห็นโฉมหน้าที่แท้จริงของระบบราชการในช่วงต้นศตวรรษที่ 19

แนวคิดหลักของ "สารวัตร" ผู้เขียนต้องการแสดงอะไร?

เป็นลักษณะของตัวละครที่จะช่วยให้เข้าใจแนวคิดหลักและแนวคิดของงาน ผู้ตรวจราชการสะท้อนให้เห็นถึงระบบราชการในยุคนั้นและฮีโร่แต่ละคนของงานช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจว่าผู้เขียนต้องการจะพูดอะไรกับหนังตลกเรื่องนี้

ต้องบอกว่าทุกการกระทำที่เกิดขึ้นในหนังตลกสะท้อนถึงระบบราชการ-การบริหารทั้งหมด ภาพลักษณ์ของเจ้าหน้าที่ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "จเรตำรวจ" แสดงให้ผู้อ่านเห็นอย่างชัดเจนในศตวรรษที่ 21 ถึงโฉมหน้าที่แท้จริงของระบบราชการในยุคนั้น . โกกอลต้องการแสดงสิ่งที่ถูกซ่อนเร้นจากสังคมมาโดยตลอด

ประวัติความเป็นมาของการก่อตั้ง "สารวัตร"

เป็นที่รู้กันว่าโกกอลเริ่มทำงานละครเรื่องนี้ในปี พ.ศ. 2378 มีหลายเวอร์ชันเกี่ยวกับสาเหตุของการเขียน "สารวัตร" อย่างไรก็ตามเป็นที่น่าสังเกตว่าเวอร์ชันดั้งเดิมนั้นมีเนื้อเรื่อง ตลกในอนาคตได้รับการแนะนำให้ผู้เขียนโดย Alexander Sergeevich Pushkin มีการยืนยันเรื่องนี้ซึ่งพบได้ในบันทึกความทรงจำของ Vladimir Sollogub เขาเขียนว่าพุชกินพบกับโกกอลหลังจากนั้นเขาก็เล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเมืองอุสตียูซน่า: ผู้สัญจรไปมาคนหนึ่งซึ่งเป็นสุภาพบุรุษที่ไม่รู้จักได้ปล้นชาวเมืองทั้งหมดโดยสวมรอยเป็นเจ้าหน้าที่กระทรวง

การมีส่วนร่วมของพุชกินในการสร้างหนังตลก

มีอีกเวอร์ชันหนึ่งซึ่งมีพื้นฐานมาจากคำพูดของ Sollogub ซึ่งสันนิษฐานว่าครั้งหนึ่งพุชกินเองก็เคยเข้าใจผิดว่าเป็นเจ้าหน้าที่เมื่อตอนที่เขาอยู่ในนั้น นิจนี นอฟโกรอดเพื่อรวบรวมเนื้อหาเกี่ยวกับการกบฏของ Pugachev

ในขณะที่เขียนบทละคร Gogol สื่อสารกับพุชกินและแจ้งให้เขาทราบเกี่ยวกับความคืบหน้าของงานในเรื่อง The Inspector General เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้เขียนพยายามลาออกจากการแสดงตลกหลายครั้งและ Alexander Sergeevich เองที่ยืนกรานให้ Gogol ทำงานให้เสร็จ

ภาพลักษณ์ข้าราชการในหนังตลกเรื่อง “สารวัตรรัฐบาล” สะท้อนระบบราชการในยุคนั้น เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวว่าเรื่องราวที่เป็นรากฐานของงานเผยให้เห็นแก่นแท้ของระบบบริหารและราชการของรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 19

ภาพลักษณ์ของตัวละครหลักในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "ผู้ตรวจราชการ" โต๊ะเจ้าหน้าที่

เพื่อให้เกิดความเข้าใจ แนวคิดหลักและแก่นของงานก็ต้องจัดการกับภาพของตัวละครหลักในหนังตลกด้วย ทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นถึงระบบราชการในยุคนั้นและแสดงให้ผู้อ่านเห็นว่าความอยุติธรรมเกิดขึ้นที่ความยุติธรรมควรเป็นอันดับแรก

ตัวละครหลักของหนังตลกเรื่อง "The Government Inspector" โต๊ะเจ้าหน้าที่. คำอธิบายสั้น ๆ ของ.

ชื่อทางการ	คำอธิบายสั้น ๆ ของทางการ
ผู้ว่าการอันตัน อันโตโนวิช สควอซนิค-ดมูฮานอฟสกี้	หัวหน้าเขตเมือง. บุคคลนี้รับสินบนเสมอและไม่คิดว่ามันผิด นายกเทศมนตรีมั่นใจว่า "ทุกคนรับสินบน และยิ่งยศสูง สินบนก็จะยิ่งมากขึ้น" Anton Antonovich ไม่กลัวผู้ตรวจสอบบัญชี แต่เขากังวลว่าเขาไม่รู้ว่าใครจะเป็นผู้ดำเนินการเช็คในเมืองของเขา ควรสังเกตว่านายกเทศมนตรีเป็นคนมั่นใจในตนเอง หยิ่ง และไม่ซื่อสัตย์ สำหรับเขาไม่มีแนวคิดเช่น "ความยุติธรรม" และ "ความซื่อสัตย์" เขามั่นใจว่าสินบนไม่ใช่อาชญากรรม
อัมมอส เฟโดโรวิช ไลพคิน-ทยาปคิน	ผู้พิพากษา. เขาคิดว่าตัวเองสวย คนฉลาดเพราะในชีวิตฉันอ่านหนังสือประมาณห้าหรือหกเล่ม เป็นที่น่าสังเกตว่าคดีอาญาทั้งหมดที่เขาจัดการนั้นไม่ได้อยู่ในสภาพที่ดีที่สุด: บางครั้งแม้แต่ตัวเขาเองก็ยังไม่สามารถเข้าใจและเข้าใจว่าความจริงอยู่ที่ไหนและอยู่ที่ไหน
อาร์เตมี ฟิลิปโปวิช สตรอเบอร์รี่	Artemy เป็นผู้ดูแลสถาบันการกุศล ต้องบอกว่ามีเพียงความสกปรกเท่านั้นที่ครองราชย์ในโรงพยาบาลรวมถึงความยุ่งเหยิงอันเลวร้าย คนป่วยเดินไปมาในชุดเสื้อผ้าสกปรก ซึ่งทำให้ดูเหมือนพวกเขาเพิ่งทำงานในโรงตีเหล็ก และคนทำอาหารก็สวมหมวกสกปรก นอกจากด้านลบทั้งหมดแล้วยังต้องเสริมว่าผู้ป่วยสูบบุหรี่อยู่ตลอดเวลา สตรอว์เบอร์รีมั่นใจว่าคุณไม่ควรเป็นภาระตัวเองกับการค้นหาการวินิจฉัยโรคของผู้ป่วยของคุณ เพราะ "คนธรรมดา ถ้าเขาตายเขาก็จะตายอยู่แล้ว ถ้าหายดี เขาก็จะหายอยู่ดี" จากคำพูดของเขาเราสามารถสรุปได้ว่า Artemy Filippovich ไม่สนใจสุขภาพของผู้ป่วยเลย
อีวาน คุซมิช ชเปกิน
ลูก้า ลูคิช โคลปอฟ	ลูก้า ลูคิช เป็นผู้ดูแลโรงเรียน เป็นที่น่าสังเกตว่าเขาเป็นคนขี้ขลาดมาก

ภาพลักษณ์ข้าราชการในหนังตลกเรื่อง “สารวัตรรัฐบาล” เผยให้เห็นถึงความอยุติธรรมที่เกิดขึ้นในขณะนั้น ดูเหมือนว่าความยุติธรรมและความซื่อสัตย์ในศาล โรงพยาบาล และสถาบันอื่น ๆ ควรมี แต่ภาพลักษณ์ของเจ้าหน้าที่ในงานของโกกอลแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 สิ่งต่างๆ ทั่วทั้งรัสเซียแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

แนวคิดหลักของหนังตลกเรื่อง "The Inspector General" ธีมของงาน

โกกอลกล่าวว่าในงานของเขาเขาต้องการรวบรวม "ความโง่เขลา" ทั้งหมดที่พบในขณะนั้น หัวข้อละครเป็นการเยาะเย้ย ความชั่วร้ายของมนุษย์: หน้าซื่อใจคด ฉ้อฉล เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน ฯลฯ ภาพลักษณ์ของเจ้าหน้าที่ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง “สารวัตรรัฐบาล” สะท้อนภาพสะท้อน สาระสำคัญที่แท้จริงเจ้าหน้าที่ ผู้เขียนต้องการสื่อว่าตนไม่ยุติธรรม ไม่ซื่อสัตย์ และโง่เขลา ระบบราชการไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับคนธรรมดาอย่างแน่นอน

หนังตลกเรื่อง "สารวัตร"

ความขบขันของงานอยู่ที่ว่าแทนที่จะเป็นผู้ตรวจสอบบัญชีซึ่งทุกคนในเมืองกลัว กลับกลายเป็นคนธรรมดาที่หลอกลวงเจ้าหน้าที่ทั้งหมดมาถึง

The Inspector General เป็นภาพยนตร์ตลกที่แสดงให้เห็นโฉมหน้าที่แท้จริงของเจ้าหน้าที่รัสเซียในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 ผู้เขียนต้องการแสดงให้เห็นว่า: พวกเขาไม่ยุติธรรม น่าสงสาร และโง่เขลาจนแยกไม่ออก คนธรรมดาจากผู้สอบบัญชีคนปัจจุบัน

เอ็น.วี. โกกอลในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Government Inspector" ได้สรุปภาพพาโนรามาของชีวิตและประเพณี จังหวัดรัสเซีย 30s ศตวรรษที่ 19. เมืองเมือง N นำเสนอเป็นอาณาจักรแห่งความหน้าซื่อใจคด หลอกลวง ความใจแคบ รักตัวเอง ต่ำต้อย ศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์อคติและการนินทา สิ่งนี้เห็นได้ชัดเจนที่สุดในหน้ากากของ Bobchinsky และ Dobchinsky ครอบครัวของนายกเทศมนตรี พ่อค้า และลัทธิปรัชญา กฎแห่งชีวิตของเมืองแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในภาพลักษณ์ของเจ้าหน้าที่

ในช่วงรัชสมัยของนิโคลัส ระบบราชการมีลักษณะเฉพาะด้วยความต้องการอำนาจ การขโมยทรัพย์สินของรัฐ การติดสินบน ความเย่อหยิ่งต่อ "คนตัวเล็ก" นี่คือวิธีที่เราเห็นเจ้าหน้าที่ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "ผู้ตรวจราชการ"

นายกเทศมนตรี

เจ้าหน้าที่หลักในหนังตลกคือนายกเทศมนตรีซึ่งฉลาดที่สุดและมีเหตุผลมากที่สุด เขาไตร่ตรองเหตุผลในการมาเยี่ยมของผู้ตรวจสอบบัญชีอย่างมีเหตุผล เราเห็นได้จาก ประสบการณ์ชีวิตเขาสามารถตั้งคนโกงคนใดเข้ามาแทนที่เขาได้ เขาไม่หลีกเลี่ยงการติดสินบนและมักจะยืมเงินจากคลังของรัฐ กับลูกน้องของเขา เขาหยาบคายและหยิ่ง ในขณะที่ตำแหน่งที่สูงกว่า เขาให้ความเคารพและประจบประแจง ตำแหน่งนายพลกลายเป็นเป้าหมายหลักในชีวิตของเขา

Lyapkin-tyapkin

ชื่อที่พูดได้ของ Lyapkin-Tyapkin บ่งบอกถึงความพยายามของเขาในการรับใช้และความสำเร็จในชีวิตทันที นี่คือผู้พิพากษาที่รู้สึกว่าตัวเองมีสิทธิ์ที่จะโต้เถียงกับการตัดสินใจของนายกเทศมนตรี คนรอบข้างคิดว่าเขาเป็นคนมีการศึกษาสูงเพียงเพราะในชีวิตเขาเชี่ยวชาญหนังสือถึง 5 เล่ม คำพูดดังกล่าวเน้นย้ำถึงความไม่รู้ของพนักงานและระดับการศึกษาที่ไม่สำคัญ เขาละเลยหน้าที่ราชการดังนั้นจึงไม่มีคำสั่งในศาล

สตรอเบอร์รี่

สตรอเบอร์รี่หัวหน้าโรงพยาบาลไม่แยแสกับกิจการของรัฐเลย คนไข้เสียชีวิตทีละคนเพราะหมอที่สตรอเบอร์รี่จ้างมาไม่เข้าใจคำศัพท์ภาษารัสเซีย ความคิดของเขาเกี่ยวกับความสำคัญของโรงพยาบาลสำหรับคนทั่วไปนั้นช่างน่ากลัว หากบุคคลถูกกำหนดให้ตาย เขาจะตายพร้อมยา และหากโชคชะตาเตรียมไว้สำหรับชีวิตของเขา เขาจะอยู่ได้โดยปราศจากยา ด้วยการใช้เหตุผลเช่นนี้ เขาไม่ซื้อยาเลย ไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเขาที่จะบ่นเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานคนหนึ่งของเขา และนี่คือสิ่งแรกที่เขาทำเมื่อพิจารณาให้ Khlestakov เป็นผู้ตรวจสอบบัญชี

โคลปอฟ

การศึกษาเป็นหน้าที่ของ ลูก้า ลูคิช โคลปอฟ เจ้าหน้าที่ผู้เกรงกลัวทุกสิ่งในโลกแม้จะดังกว่าปกติก็ตาม เสียงที่ดัง. รับผิดชอบการจัดส่งทางไปรษณีย์ Shpekin ปรับตัวเองเพื่อเปิดจดหมายของชาวเมืองและติดตามการเคลื่อนไหวลับทั้งหมดของเมือง

Khlestakov ซึ่งไม่ได้อยู่ในกลุ่มเจ้าหน้าที่จริงๆ เข้ามามีส่วนร่วมในชีวิตของเจ้าหน้าที่จังหวัดโดยบังเอิญ เขาเป็นพนักงานในเมืองใหญ่ที่ว่างเปล่าไร้สาระและผิวเผินด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องง่ายมากที่จะรวมเข้ากับสังคมของพวกเขา โกกอลแสดงให้เห็นว่าเจ้าหน้าที่ก็เหมือนกันทั่วทั้งรัสเซีย

มันน่ากลัวมากที่คนเหล่านี้คือคนที่ปกครองรัสเซียและก่อตั้งกฎหมาย ตามที่ V.G. เบลินสกี้ เจ้าหน้าที่คือ "กลุ่มโจรและโจรอย่างเป็นทางการ"

บทเรียนวรรณคดี

หัวข้อบทเรียน:

" เจ้าหน้าที่ของเมือง N" (ตามหนังตลกของ N.V. โกกอล "ผู้ตรวจราชการ")

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 โปรแกรม

หนังสือเรียน "วรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 8" (ผู้เขียน: V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V. I. Korovin มอสโก การตรัสรู้ 2552)

ชุดเครื่องมือ: phonochrestomathy สำหรับตำราเรียน "วรรณกรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6” สำนักพิมพ์ “Prosveshchenie”, 2552; « เปิดบทเรียนเรื่องวรรณคดี: รัสเซีย วรรณกรรมคลาสสิก(แผน บทคัดย่อ สื่อการสอน): คำแนะนำสำหรับครู / บรรณาธิการ - เรียบเรียง: I. P. Karpov, N. N. Starygina มอสโก: มอสโก Lyceum, 2544;

ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา:ทำความรู้จักกับตลกเปิดเผยต่อไป ความหมายทางอุดมการณ์ผลงานสนับสนุนให้นักเรียนวิเคราะห์ภาพของเจ้าหน้าที่ในภาพยนตร์ตลกของโกกอลอย่างอิสระและอ่านรายละเอียดอย่างละเอียด งานของโกกอล; การก่อตัวของความสามารถในการ "ได้ยินความเศร้าด้วยเสียงหัวเราะ" และความปรารถนาที่จะต่อสู้กับทุกสิ่งที่ "เลวร้ายในรัสเซีย";

กำลังพัฒนา: การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างสร้างสรรค์ การพูดที่สอดคล้องกัน การคิด

เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความรักต่อคำพูด รักวรรณกรรมรัสเซีย ให้ความรู้เกี่ยวกับความรักชาติ ความเป็นอิสระ

งาน : การก่อตัวของคุณธรรมที่สร้างสรรค์และคุณธรรม

ทัศนวิสัยและอุปกรณ์:

ตำราตลก คณะกรรมการแบบโต้ตอบ"สมาร์ทบอร์ดบอร์ด" สไลด์พร้อมชื่อเจ้าหน้าที่ "บันทึก" ซึ่งเขียนรายละเอียดของรูปเหมือน แบบจำลอง คุณสมบัติ คุณลักษณะของเจ้าหน้าที่ พจนานุกรม S. I. Ozhegova ภาพประกอบสำหรับภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Government Inspector"

วิธีการเรียนรู้เนื้อหาใหม่: สามารถค้นหาได้บางส่วน

ในระหว่างเรียน

“ ใน "สารวัตร" ฉันตัดสินใจรวบรวม

สิ่งเลวร้ายทั้งหมดในรัสเซียรวมอยู่ในกองเดียว

สิ่งที่ฉันรู้ในตอนนั้น ... และอย่างหนึ่ง

หัวเราะให้กับทุกสิ่ง...

ผ่านเสียงหัวเราะ…ผู้อ่านได้ยิน

ความโศกเศร้า…”

เอ็น.วี. โกกอล

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. การสื่อสารวัตถุประสงค์ของบทเรียน

3. ทำงานกับข้อความตลก

เมือง. รวบรวมข้อมูลที่ทราบทั้งหมดเกี่ยวกับเมืองผ่านงานแนวหน้า:

หนังตลกเกิดขึ้นที่ไหน?

ทำไมเมืองนี้ไม่มีชื่อ?

เรารู้อะไรเกี่ยวกับเมืองนี้บ้าง?

- นายกเทศมนตรีและ Khlestakov มีลักษณะเฉพาะอะไรให้เขา?

(คำตอบที่แนะนำ การดำเนินการเกิดขึ้นในเมืองเล็ก ๆ ซึ่งโกกอลไม่ได้ให้ชื่อ ตำแหน่งที่ไม่แน่นอนของเมืองจากที่ "ถ้าคุณขี่เป็นเวลาสามปีคุณจะไม่ไปถึงรัฐใด ๆ " ให้ เป็นการประชุมที่ช่วยให้คุณสามารถสะท้อนถึงความชั่วร้ายทางสังคมทั้งหมดของรัสเซียเพื่อเข้าถึงความชั่วร้ายทั้งหมดได้อย่างกว้างขวาง นั่นคือเหตุผลที่ Khlestakov พูดเกี่ยวกับเมืองนี้ว่า: "ช่างเป็นเมืองที่น่ารังเกียจจริงๆ!"

อย่างไรก็ตาม เราสามารถตัดสินชีวิตในเมืองได้จากสถานภาพในสถาบันต่างๆ

เล่าชีวิตสถาบันไหนในเมืองเอ็นที่เราเรียนรู้จากหนังตลก?)

4. เจ้าหน้าที่

ก) หัวหน้าของแต่ละสถาบันมีเจ้าหน้าที่ ใครคือเจ้าหน้าที่และมีบทบาทอะไรในเมือง?

ตามพจนานุกรมของ S. I. Ozhegov: "เจ้าหน้าที่คือข้าราชการที่มียศตำแหน่งราชการ"

แท้จริงแล้ว เจ้าหน้าที่คือต้นเหตุของเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเมือง เช่นเดียวกับ "ต้นเหตุ" ของบทเรียนของเราในวันนี้ เราสามารถตัดสินภาพลักษณ์ของเมืองและสถานภาพในสถาบันต่างๆ ได้จากการกระทำ พฤติกรรม และ คุณสมบัติทางจิตวิญญาณผู้ที่ปกครองและจัดระเบียบชีวิตในเมือง ในภาพยนตร์ตลกของโกกอล เราได้พบกับเจ้าหน้าที่จากหน่วยงานหลักทั้งหมดของเมืองเคาน์ตีในต้นศตวรรษที่ 19 ที่น่าสนใจคือเจ้าหน้าที่ตลอดการพัฒนาเกือบทั้งหมดของแอ็คชั่นตลกติดกัน ทำไมคุณถึงคิด? อะไรเชื่อมโยงพวกเขา?

(คำตอบ: บาปทั่วไปและความกลัวของผู้ตรวจสอบบัญชี)

พวกเขาแยกจากกันในฉากที่เสนอสินบนให้ Khlestakov เท่านั้น วันนี้เราจะแยกพวกเขาออกเป็นครั้งที่สอง

b) การ์ดที่มีชื่อเจ้าหน้าที่จากตลกติดอยู่กับกระดาน (AMMOS FYODOROVICH LYAPKIN-TYAPKIN, ANTON ANTONOVICH SKVOZNIK-DMUKHANOVSKY, ARTEMIY FILIPPOVICH ZEMLYANIKA, LUKA LUKICH KHLOPOV, IVAN KUZMICH SHPEKIN)

พวกเขาเลือก "บันทึก" ที่พับไว้จากทรงกระบอกซึ่งมีการเขียนรายละเอียดของภาพเหมือน, แบบจำลอง, คุณภาพ, ลักษณะเฉพาะของทางการความท้าทายสำหรับผู้อ่านทุกคน: หาเจ้าของ รายละเอียดทางศิลปะและติดใบงานของคุณไว้บนกระดานภายใต้ชื่อของเจ้าหน้าที่ที่เป็นเจ้าของภาพที่เธอสร้างขึ้น จากนั้นมีคน 5 คนมาที่กระดานเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของงานและแต่ละคนเชื่อมโยงรายละเอียดสร้างลักษณะคำตอบของเจ้าหน้าที่ ผู้เข้าร่วมทุกคนในบทเรียนจะถูกย้ายออกเป็นกลุ่มตามแผ่นหัวเรื่อง (ชื่อเจ้าหน้าที่) ซึ่งรวบรวมลักษณะโดยใช้ "บันทึก"

นี่คือคุณสมบัติที่ประกอบขึ้นเป็นลักษณะของฮีโร่:

อันตอน อันโตโนวิช สวอซนิค-ดมูฮานอฟสกาย:

- พูดไม่ดังไม่เงียบ ไม่มากหรือน้อย

- “ขอความเมตตาอย่าทำลาย! เมีย ลูกเล็กๆ อย่าทำให้คนเป็นทุกข์”;

-พ่อค้า "เราจะหยุดตาย แม้กระทั่งปีนเข้าไปในบ่วง";

- แต่งงานแล้วมี ลูกสาวผู้ใหญ่;

- ในฉากเงียบ ๆ เขายืนอยู่ตรงกลางในรูปแบบของเสาที่มีแขนเหยียดออกและศีรษะของเขาถูกเหวี่ยงไปด้านหลัง

- เขาเป็นเจ้าของวลี:“ คุณหัวเราะอะไร? หัวเราะเยาะตัวเอง!.. ”

อัมมอส เฟโดโรวิช ไลพคิน-ไทแปง:

- "คนที่อ่านหนังสือห้าหรือหกเล่ม";

- รับสินบนกับลูกสุนัขเกรย์ฮาวด์ ไม่เชื่อในพระเจ้า ไม่ไปโบสถ์

- “พูดด้วยเสียงเบส โดยลากยาวเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า หายใจมีเสียงหวีดและร้องโหยหวน เหมือนนาฬิกาเก่าที่ส่งเสียงขู่ก่อนแล้วจึงตี”;

- ผู้พิพากษา ผู้ประเมินวิทยาลัย

- ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2359 เขาได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งสามปีตามคำสั่งของขุนนางและดำรงตำแหน่งต่อไปจนถึงปัจจุบัน

- เสนอให้ "สลิป" เงินให้ Khlestakov

อาร์เทมีย์ ฟิลิปโปวิช สตรอเบอร์รี่:

- "เป็นคนอ้วนมากซุ่มซ่ามและเงอะงะ แต่ด้วยความเจ้าเล่ห์และคนโกง";

- ผู้ดูแลผลประโยชน์ของสถาบันการกุศล

- “คนธรรมดา: ถ้าเขาตายเขาก็จะตาย ถ้าเขาฟื้นเขาก็จะหายอยู่ดี”;

- "หมูที่สมบูรณ์แบบในยาร์มุลเก้"

ลูก้า ลูคิช โคลปอฟ:

ขี้อายอยู่หน้าประตูห้องของ Khlestakov ตัวสั่นจนไม่สามารถพูดอะไรได้จากนั้นก็บินออกจากห้องไปพร้อมกับวิ่ง;

- ผู้อำนวยการโรงเรียน

- มียศตำแหน่งที่ปรึกษาตำแหน่ง

- "หัวหอมเน่า";

- ลูกน้องคนหนึ่งของเขา "ทำไม่ได้หลังจากขึ้นไปบนธรรมาสน์แล้วทำหน้าบูดบึ้งไม่ได้"

อิวาน คุซมิช ชเปคิน:

- “ เช่นเดียวกับ Mikheev ยามประจำแผนกก็ต้องเป็นคนขี้โกงที่ดื่มขมด้วย”;

- "คนใจง่ายจนไร้เดียงสา";

- “ ไม่ทำอะไรเลยอย่างแน่นอน: ทุกสิ่งถูกละเลยครั้งใหญ่ พัสดุล่าช้า”;

- ในการสนทนากับ Khlestakov เขาพูดซ้ำวลีตลอดเวลา: "ถูกต้องครับ";

- นายไปรษณีย์ที่ปรึกษาศาล

c) ทำงานเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะถามคำถามเพื่อวิเคราะห์ภาพลักษณ์ของเจ้าหน้าที่หนึ่งคน

สตรอเบอร์รี่: สตรอเบอร์รี่บอก Khlestakov เกี่ยวกับเหตุการณ์ความไม่สงบในเมืองอย่างไรและทำไม? ทำไมสตรอเบอรี่ไม่แจ้งนายกเทศมนตรี? ทำไมเขาถึงเป็นคนสุดท้ายที่แนะนำตัวเองกับผู้สอบบัญชี?

SHPEKIN: ที่ทำการไปรษณีย์เป็นยังไงบ้าง? ทำไมเขาถึงพิมพ์จดหมาย? เหตุใดโกกอลใน "Remarks for Messrs. Actors" จึงมีคุณลักษณะเช่นนี้: "คนใจง่ายจนถึงขั้นไร้เดียงสา"? พิสูจน์สิ.

LYAPKIN-TYAPKIN: เป็นไปได้ไหมที่จะอธิบายลักษณะของเขาด้วยชื่อของผู้พิพากษา? อะไร สิ่งต่างๆ ในออฟฟิศเป็นอย่างไรบ้าง? เรารู้อะไรเกี่ยวกับอาชีพของเขา?

KHLOPOV: เหตุใด Khlopov จึงไม่มีลักษณะเฉพาะใน "หมายเหตุสำหรับ Messrs นักแสดง"? สร้าง "ข้อสังเกต" ให้กับภาพของเขา

SKVOZNIK-DMUKHANOVSKY: เขาพูดว่า: "ไม่มีใครที่ไม่มีบาปอยู่ข้างหลังเขา" นายกเทศมนตรีพบบาปอะไรบ้าง? เหตุใดนายกเทศมนตรีจึงเชื่อว่า Khlestakov เป็นผู้ตรวจสอบบัญชี?

5. หลังจากการอภิปรายกลุ่มและเตรียมคำตอบสำหรับคำถามที่เสนอ แต่ละกลุ่มจะได้รับการอภิปราย

กลุ่มที่เหลือสามารถเพิ่มเติม แก้ไข ถามคำถามผู้ตอบได้

ผลลัพธ์ของงานนี้คือข้อสรุปว่า GOGOL มีของขวัญด้วยความช่วยเหลือในรายละเอียดเดียวเพื่อให้มีลักษณะที่สมบูรณ์ของฮีโร่ในงานของเขา

6. เรากลับไปที่บทสรุปของบทเรียน

เราอ่านบทบรรยาย แต่ละบทเขียนบนกระดาษแผ่นเล็กๆ ให้คำตอบสำหรับคำถาม: “โกกอลเศร้าเรื่องอะไร”

หลังจากนั้นงานจะถูกโฆษณาบนกระดานและทุกคนสามารถทำความคุ้นเคยกับมุมมองของเพื่อนร่วมชั้นประเมินตนเองโดยเปรียบเทียบคำตอบกับคำตอบของผู้อื่น

“โกกอลเสียใจกับศีลธรรมและคำสั่งของรัสเซีย เขาขมขื่นเพราะเขาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรที่มีอยู่ได้ โครงสร้างของรัฐ» (ซาฟเชนโก เอ.)

ผู้เขียนเสียใจที่เขา ประเทศแม่อยู่ในความรกร้างการติดสินบนการหลอกลวงการบอกเลิก - ทั้งหมดนี้กลายเป็นเรื่องธรรมดาและไม่ทำให้ใครน่ากลัว "(Veselova M. )

“ สำหรับฉันดูเหมือนว่า Gogol รู้สึกเศร้าที่คนรับสินบนในประเทศของเราครอบครอง ตำแหน่งสูงในสังคมและพวกเขาไม่สนใจเกี่ยวกับรัฐไม่เกี่ยวกับเมืองและผู้อยู่อาศัย แต่เพียงเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขาเอง” (Artemyeva O. )

“โกกอลเสียใจกับรัสเซีย เขารู้สึกเจ็บปวดและขมขื่นมากเมื่อคิดว่าประเทศดังกล่าวกำลังหายไปเนื่องจากความผิดของความโลภผลประโยชน์ส่วนตนความโง่เขลาและความไม่รู้ของเจ้าหน้าที่ที่ปกครองประเทศนั้น” (Makarov M. )

7. สรุปบทเรียน:

ไม่ว่าพวกเขาจะทำงานที่กำหนดไว้ตอนเริ่มบทเรียนสำเร็จหรือไม่ พวกเขาได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ อะไรบ้าง และประสบความสำเร็จอะไรบ้าง

(การสะท้อน:

-สิ่งที่ฉันเรียน;

- ฉันทำงานอย่างไร

สิ่งที่ได้รับมา)

8. การบ้าน.

เขียนเรียงความสั้นๆ: "ฉันอยากเห็นเมืองของฉันอย่างไร"