Ev › Vücut › Çeşitli fiziksel deneyler. Çocuklar için ilginç fizik deneyleri

Çeşitli fiziksel deneyler. Çocuklar için ilginç fizik deneyleri

Evde yapılan deneyler harika yolçocukları fizik ve kimyanın temelleri ile tanıştırın ve görsel gösteri yoluyla karmaşık soyut yasaların ve terimlerin anlaşılmasını kolaylaştırın. Ayrıca, bunların uygulanması için pahalı reaktifler veya özel ekipman satın almak gerekli değildir. Ne de olsa, hamura söndürülmüş soda eklemekten pilleri bir el fenerine bağlamaya kadar evde her gün tereddüt etmeden deneyler yapıyoruz. İlginç deneyler yapmanın ne kadar kolay, basit ve güvenli olduğunu öğrenmek için okumaya devam edin.

Evde kimyasal deneyler

Kafanızda hemen kaşları çatılmış cam mataralı bir profesör görüntüsü beliriyor mu? Merak etme, bizim kimyasal deneyler evde tamamen güvenli, ilginç ve kullanışlıdır. Onlar sayesinde çocuk, ekzo- ve endotermik reaksiyonların ne olduğunu ve aralarındaki farkın ne olduğunu kolayca hatırlayacaktır.

O halde, banyo bombası olarak başarıyla kullanılabilecek, yumurtadan çıkan dinozor yumurtaları yapalım.

Deneyim için ihtiyacınız olan:

küçük dinozor figürleri;
karbonat;
sebze yağı;
limon asidi;
gıda boyası veya sıvı sulu boyalar.

deneyin sırası

Küçük bir kaseye ½ fincan kabartma tozu dökün ve yaklaşık ¼ çay kaşığı ekleyin. sıvı boyalar(veya 1-2 damla gıda boyasını ¼ çay kaşığı suda eritin), eşit bir renk elde etmek için kabartma tozunu parmaklarınızla karıştırın.
1 yemek kaşığı ekleyin. l. sitrik asit. Kuru malzemeleri iyice karıştırın.
1 çay kaşığı ekleyin. sebze yağı.
Basıldığında zar zor birbirine yapışan ufalanan bir hamur elde etmelisiniz. Hiç birbirine yapışmak istemiyorsa, yavaşça ¼ çay kaşığı ekleyin. İstenilen kıvama gelene kadar tereyağı.
Şimdi bir dinozor figürü alın ve yumurta şeklinde hamurla kaplayın. Başta çok kırılgan olacağından, sertleşmesi için bir gece (minimum 10 saat) bekletilmelidir.
Ardından eğlenceli bir deneye başlayabilirsiniz: Banyoyu suyla doldurun ve içine bir yumurta bırakın. Suda çözünürken öfkeyle tıslayacak. Asit ve baz arasında endotermik bir reaksiyon olduğu ve çevreden ısı emdiği için dokunulduğunda soğuk olacaktır.

Banyonun yağ ilavesi nedeniyle kaygan hale gelebileceğini lütfen unutmayın.

Fil Diş Macunu

Sonucu hissedilebilen ve dokunulabilen evde yapılan deneyler çocuklar arasında çok popülerdir. Bunlar şunları içerir komik proje, çok miktarda yoğun, gür renkli köpükle biter.

Bunu gerçekleştirmek için ihtiyacınız olacak:

bir çocuk için gözlük;
kuru aktif maya;
ılık su;
hidrojen peroksit %6;
bulaşık deterjanı veya sıvı sabun (antibakteriyel değil);
huni;
plastik payetler (mutlaka metalik olmayan);
gıda boyaları;
0,5 litrelik şişe (daha fazla stabilite için geniş tabanlı bir şişe almak en iyisidir, ancak normal bir plastik de uygundur).

Deneyin kendisi son derece basittir:

1 çay kaşığı kuru mayayı 2 yemek kaşığı içinde eritin. l. ılık su.
Yüksek kenarlı bir lavaboya veya tabağa yerleştirilmiş bir şişeye ½ fincan hidrojen peroksit, bir damla boya, sim ve biraz bulaşık deterjanı (dağıtıcıda birkaç pompa) dökün.
Bir huni yerleştirin ve mayayı dökün. Reaksiyon hemen başlayacak, bu yüzden hızlı hareket edin.

Maya bir katalizör görevi görür ve peroksitten hidrojen salınımını hızlandırır ve gaz sabunla etkileşime girdiğinde çok miktarda köpük oluşturur. Bu, ısı salan ekzotermik bir reaksiyondur, bu nedenle "püskürme" durduktan sonra şişeye dokunursanız, şişe sıcak olacaktır. Hidrojen hemen kaçtığı için, oynamak için sadece sabun köpüğü.

Evde fizik deneyleri

Limonun pil olarak kullanılabileceğini biliyor muydunuz? Doğru, çok zayıf. Turunçgillerle evde yapılacak deneyler, çocuklara bir pilin ve kapalı bir elektrik devresinin nasıl çalıştığını gösterecek.

Deney için ihtiyacınız olacak:

limon - 4 adet;
galvanizli çiviler - 4 adet;
küçük bakır parçaları (madeni para alabilirsiniz) - 4 adet;
kısa telli timsah klipsleri (yaklaşık 20 cm) - 5 adet;
küçük ampul veya el feneri - 1 adet.

ışık olsun

Deneyimi şu şekilde yapabilirsiniz:

Sert bir yüzey üzerinde yuvarlayın, ardından kabukların içindeki suyu serbest bırakmak için limonları hafifçe sıkın.
Her limona bir galvanizli çivi ve bir parça bakır sokun. Sıralayın.
Telin bir ucunu galvanizli bir çiviye, diğer ucunu da başka bir limondaki bakır parçasına bağlayın. Tüm meyveler bağlanana kadar bu adımı tekrarlayın.
İşiniz bittiğinde, hiçbir şeye bağlı olmayan bir 1 çivi ve 1 parça bakır kalmalıdır. Ampulünüzü hazırlayın, pilin kutuplarını belirleyin.
Kalan bakır parçasını (artı) ve çiviyi (eksi) el fenerinin artı ve eksilerine bağlayın. Böylece birbirine bağlı limon zinciri bir pildir.
Meyvelerin enerjisiyle çalışacak bir ampul açın!

Bu tür deneyleri evde tekrarlamak için patatesler, özellikle yeşil olanlar da uygundur.

Nasıl çalışır? limon asidi Bir limonda bulunan iki farklı metalle reaksiyona girerek iyonların bir yönde hareket etmesine ve elektrik akımı oluşmasına neden olur. Tüm kimyasal elektrik kaynakları bu prensibe göre çalışır.

Yaz eğlencesi

Bazı deneyler yapmak için içeride kalmanız gerekmez.Bazı deneyler açık havada daha iyi çalışır ve bittikten sonra hiçbir şeyi temizlemeniz gerekmez. Bunlar, evde hava kabarcıklarıyla yapılan ilginç deneyleri içerir ve basit olanlar değil, devasa olanlar.

Onları yapmak için ihtiyacınız olacak:

50-100 cm uzunluğunda 2 tahta çubuk (çocuğun yaşına ve boyuna bağlı olarak);
2 metal vidalı kulak;
1 metal rondela;
3 m pamuklu kordon;
su ile kova;
herhangi bir deterjan - bulaşıklar, şampuan, sıvı sabun için.

Evde çocuklar için muhteşem deneyleri şu şekilde yapabilirsiniz:

Metal kulakları çubukların uçlarına vidalayın.
Pamuklu ipi 1 ve 2 m uzunluğunda iki parçaya kesin bu ölçülere tam olarak uyamazsınız ancak aralarındaki oranın 1’e 2 olması önemlidir.
Ortası eşit şekilde sarkacak şekilde uzun bir ip parçasına rondela koyun ve her iki ipi de çubukların kulaklarına bir ilmek oluşturacak şekilde bağlayın.
Az miktarda deterjanı bir kova suya karıştırın.
Çubuklardaki halkayı yavaşça sıvıya daldırın, dev baloncukları üflemeye başlayın. Bunları birbirinden ayırmak için iki çubuğun uçlarını dikkatlice birleştirin.

Bu deneyimin bilimsel bileşeni nedir? Çocuklara, kabarcıkların herhangi bir sıvının moleküllerini bir arada tutan çekici kuvvet olan yüzey gerilimi tarafından bir arada tutulduğunu açıklayın. Eylemi, dökülen suyun, doğada var olan her şeyin en kompaktı olarak küresel bir şekil alma eğiliminde olan damlalar halinde toplanması veya döküldüğünde silindirik akışlar halinde toplanması gerçeğinde kendini gösterir. Kabarcıkta, sıvı moleküllerden oluşan bir tabaka, balonun yüzeyine dağıtıldığında yüzey gerilimini artıran ve hızla buharlaşmasını engelleyen sabun molekülleri tarafından her iki tarafta sıkıştırılır. Çubuklar açık tutulduğu sürece su silindir şeklinde tutulur, kapatıldığında ise küre şeklini alır.

İşte evde çocuklarla yapabileceğiniz bazı deneyler.

giriiş

Hiç şüphesiz tüm bilgimiz deneyimle başlar.
(Kant Emmanuel. Alman filozof g.g)

Eğlenceli bir şekilde fiziksel deneyler, öğrencileri fizik yasalarının çeşitli uygulamalarıyla tanıştırır. Deneyler, öğrencilerin dikkatini çalışılmakta olan fenomene çekmek için tekrarlama ve pekiştirme ile sınıfta kullanılabilir. Eğitim materyali, fiziksel akşamlarda. Eğlenceli deneyler, öğrencilerin bilgilerini derinleştirir ve genişletir, mantıksal düşünmenin gelişimine katkıda bulunur, konuya ilgi uyandırır.

Fizik biliminde deneyin rolü

Bu fizik genç bir bilimdir
Burada kesin olarak söyleyemem.
Ve eski zamanlarda bilimi bilerek,
Her zaman ona ulaşmak için çabala.

Fizik öğretiminin amacı belirlidir,
Tüm bilgileri pratikte uygulayabilme.
Ve hatırlamak önemlidir - deneyin rolü
İlk etapta olmalı.

Deneyleri nasıl planlayacağınızı ve uygulayacağınızı bilin.
Analiz et ve hayata geçir.
Bir model oluşturun, bir hipotez öne sürün,
Yeni zirvelere ulaşmak için çabalayın

Fizik yasaları, deneyimle kurulan gerçeklere dayanmaktadır. Ayrıca, aynı olguların yorumlanması genellikle süreç içinde değişir. tarihsel gelişim fizik. Gerçekler gözlemler sonucunda birikir. Ama aynı zamanda sadece onlarla sınırlı olamazlar. Bu sadece bilgiye doğru atılan ilk adımdır. Ardından, niteliksel özelliklere izin veren kavramların geliştirilmesi olan deney gelir. gözlem yapmak genel sonuçlar, fenomenlerin nedenlerini bulmak için nicelikler arasında nicel ilişkiler kurmak gerekir. Böyle bir bağımlılık elde edilirse, o zaman bir fiziksel yasa bulunur. Bir fizik yasası bulunursa, o zaman her birini koymaya gerek yoktur. ayrı dava deneyim, ilgili hesaplamaları yapmak yeterlidir. Miktarlar arasındaki nicel ilişkileri deneysel olarak inceledikten sonra, kalıpları belirlemek mümkündür. Bu düzenliliklere dayanarak, genel bir fenomen teorisi geliştirilir.

Bu nedenle, deney olmadan rasyonel fizik öğretimi olamaz. Fizik çalışması, deneyin yaygın olarak kullanılmasını, formülasyonunun özelliklerinin ve gözlemlenen sonuçların tartışılmasını içerir.

Fizikte eğlenceli deneyler

Deneylerin açıklaması aşağıdaki algoritma kullanılarak gerçekleştirildi:

Deneyin adı Deney için gerekli araç ve gereçler Deneyin aşamaları Deneyin açıklaması

Deneyim #1 Dört kat

Cihazlar ve malzemeler: bardak, kağıt, makas, su, tuz, kırmızı şarap, ayçiçek yağı, renkli alkol.

deneyin aşamaları

Dört farklı sıvıyı bir bardağa karışmamaları ve beş katta üst üste durmaları için dökmeye çalışalım. Ancak bardak değil de tepeye doğru genişleyen dar bir bardak almamız daha uygun olacaktır.

Bir bardağın dibine tuzlu renkli su dökün. "Funtik" kağıdını açın ve ucunu dik açıyla bükün; ucunu kesin. Funtik'teki delik şu boyutta olmalıdır: toplu iğne başı. Bu külahın içine kırmızı şarap dökün; ince bir dere yatay olarak dışarı akmalı, camın duvarlarına çarpmalı ve tuzlu suya akmalıdır.
Kırmızı şarap tabakasının yüksekliği, renkli su tabakasının yüksekliğine eşit olduğunda, şarabı dökmeyi bırakın. İkinci külahtan ayçiçek yağını aynı şekilde bir bardağa dökün. Üçüncü kornadan bir kat renkli alkol dökün.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image002_161.gif" width="86 height=41" height="41">, renkli alkol en küçüğüne sahiptir.

Deneyim #2 Muhteşem Şamdan

Cihazlar ve malzemeler: mum, çivi, bardak, kibrit, su.

deneyin aşamaları

Harika bir şamdan değil mi - bir bardak su? Ve bu şamdan hiç de fena değil.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image005_65.jpg" width="300" height="225 src=">

Figür 3

Deneyim açıklaması

Mum söner çünkü şişe hava ile "etrafta uçuşur": hava jeti şişe tarafından iki akıma bölünür; biri sağda, diğeri solda etrafından akar; ve yaklaşık olarak bir mum alevinin durduğu yerde buluşurlar.

Deneyim numarası 4 Dönen yılan

Cihazlar ve malzemeler: kalın kağıt, mum, makas.

deneyin aşamaları

Kalın kağıttan bir spiral kesin, biraz gerin ve bükülmüş telin ucuna koyun. Bu bobini yukarı doğru bir hava akışında mumun üzerinde tutmak yılanın dönmesine neden olur.

Deneyim açıklaması

Yılan döner çünkü hava ısının etkisi altında genişler ve sıcak enerjinin harekete dönüşmesi.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image007_56.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 5

Deneyim açıklaması

Suyun yoğunluğu alkolden daha yüksektir; yavaş yavaş şişeye girecek ve maskarayı oradan değiştirecektir. Kırmızı, mavi veya siyah sıvı ince bir akıntı halinde balondan yukarı doğru yükselecektir.

Deney No. 6 Bire on beş maç

Cihazlar ve malzemeler: 15 maç.

deneyin aşamaları

Masaya bir kibrit, onun karşısına da 14 kibrit koyun ki başları yukarı kalksın ve uçları masaya değsin. İlk maçı bir ucundan tutarak ve diğer tüm maçlarla nasıl kaldırabilirim?

Deneyim açıklaması

Bunu yapmak için, aralarındaki boşluğa tüm kibritlerin üzerine bir on beşinci kibrit daha koymanız yeterlidir.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image009_55.jpg" width="300" height="283 src=">

Şekil 7

https://pandia.ru/text/78/416/images/image011_48.jpg" width="300" height="267 src=">

Şekil 9

Deneyim No. 8 parafin motoru

Cihazlar ve malzemeler: mum, şiş, 2 bardak, 2 tabak, kibrit.

deneyin aşamaları

Bu motoru yapmak için elektriğe veya benzine ihtiyacımız yok. Bunun için sadece ... bir muma ihtiyacımız var.

İğneyi ısıtın ve başlarıyla muma sokun. Bu, motorumuzun ekseni olacak. İki bardağın kenarlarına şişle bir mum yerleştirin ve dengeleyin. Mumu iki ucundan yakın.

Deneyim açıklaması

Mumun uçlarının altına yerleştirilmiş plakalardan birine bir damla parafin düşecektir. Denge bozulacak, mumun diğer ucu çekilip düşecek; aynı zamanda ondan birkaç damla parafin boşalacak ve ilk uçtan daha hafif hale gelecektir; tepeye yükselecek, ilk uç düşecek, bir damla düşecek, kolaylaşacak ve motorumuz var gücüyle çalışmaya başlayacak; kademeli olarak mumun dalgalanmaları daha da artacaktır.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image013_40.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 11

Gösterim Deneyleri

1. Sıvıların ve gazların difüzyonu

difüzyon (Latin diflusio'dan - yayılma, yayılma, saçılma), moleküllerin (atomların) kaotik termal hareketi nedeniyle farklı doğadaki parçacıkların transferi. Sıvılarda, gazlarda ve katılarda difüzyonu ayırt eder

Gösteri deneyi "Difüzyon gözlemi"

Cihazlar ve malzemeler: pamuk yünü, amonyak, fenolftalein, difüzyon gözlem cihazı.

deneyin aşamaları

İki parça pamuk yünü alın. Bir parça pamuğu fenolftalein ile, diğerini amonyakla nemlendiriyoruz. Dalları bir araya getirelim. Pamukta lekelenme görülür pembe renk difüzyon fenomeni nedeniyle.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image015_37.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 13

https://pandia.ru/text/78/416/images/image017_35.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 15

Difüzyon olayının sıcaklığa bağlı olduğunu kanıtlayalım. Sıcaklık ne kadar yüksek olursa, difüzyon o kadar hızlı ilerler.

https://pandia.ru/text/78/416/images/image019_31.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 17

https://pandia.ru/text/78/416/images/image021_29.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 19

https://pandia.ru/text/78/416/images/image023_24.jpg" width="300" height="225 src=">

Şekil 21

3. Pascal'ın topu

Pascal topu, kapalı bir kapta bir sıvı veya gaz üzerine uygulanan basıncın eşit şekilde transferini ve ayrıca bir sıvının atmosferik basıncın etkisi altında bir pistonun arkasında yükselmesini göstermek için tasarlanmış bir cihazdır.

Kapalı bir kaptaki bir sıvı üzerinde üretilen basıncın eşit şekilde iletildiğini göstermek için, bir piston kullanarak kaba su çekmek ve bilyeyi memeye sıkıca oturtmak gerekir. Pistonu kabın içine iterek, sıvının tüm yönlerde düzgün şekilde dışarı akmasına dikkat ederek bilyadaki deliklerden sıvının dışarı akışını gösterin.

Kış yakında başlayacak ve onunla birlikte uzun zamandır beklenen zaman. Bu arada, çocuğunuzu evde daha az heyecan verici olmayan deneyimlere götürmenizi öneririz, çünkü mucizeleri sadece onun için değil, onun için de istiyorsunuz. Yılbaşı ama aynı zamanda her gün.

Bu makale, çocuklara atmosferik basınç, gazların özellikleri, hava akımlarının ve çeşitli nesnelerden hareket gibi fiziksel olayları açıkça gösteren deneylere odaklanacaktır.

Bunlar bebekte şaşkınlık ve keyif uyandıracak ve sizin gözetiminiz altında dört yaşındaki bir çocuk bile bunları tekrarlayabilir.

Eller olmadan bir şişeye su nasıl doldurulur?

İhtiyacımız olacak:

berraklık için bir kase soğuk ve renkli su;
sıcak su;
Cam şişe.

İyi ısınması için şişeye birkaç kez sıcak su dökün. Boş sıcak şişeyi baş aşağı çeviriyoruz ve bir kaseye indiriyoruz. soğuk su. Suyun kaseden şişeye nasıl çekildiğini gözlemliyoruz ve iletişim kuran gemiler yasasının aksine, şişedeki su seviyesi kasedekinden çok daha yüksek.

Bu neden oluyor? Başlangıçta, iyi ısıtılmış bir şişe ılık hava ile doldurulur. Gaz soğudukça büzülerek daha küçük ve daha küçük bir hacmi doldurur. Böylece şişede düşük basınçlı bir ortam oluşur ve burada atmosfer basıncı dışarıdan suya baskı yaptığından dengeyi sağlamak için su gönderilir. Renkli su, cam kabın içindeki ve dışındaki basınç eşitlenene kadar şişeye akacaktır.

Dans eden madeni para

Bu deneyim için ihtiyacımız olacak:

madeni parayla tamamen kapatılabilen dar boyunlu bir cam şişe;
madeni para;
su;
dondurucu.

Boş bir cam şişeyi dondurucuda (veya kışın dışarıda) 1 saat bekletiyoruz. Şişeyi çıkarıp bozuk parayı suyla ıslatıp şişenin ağzına koyuyoruz. Birkaç saniye sonra madeni para boyunda zıplamaya ve karakteristik tıklamalar yapmaya başlayacak.

Madeni paranın bu davranışı, ısıtıldığında gazların genleşme yeteneği ile açıklanmaktadır. Hava bir gaz karışımıdır ve şişeyi buzdolabından çıkardığımızda içi soğuk hava ile doldurulmuştur. Oda sıcaklığında, madeni para çıkışını bloke ederken, içerideki gaz ısınmaya ve hacmini artırmaya başladı. Burada sıcak hava madeni parayı dışarı atmaya başladı ve bir anda şişenin üzerinde zıplamaya ve tıklamaya başladı.

Madeni paranın ıslak olması ve boyuna sıkıca oturması önemlidir, aksi takdirde odak çalışmayacaktır ve sıcak hava, madeni parayı fırlatmadan şişeden serbestçe çıkacaktır.

Cam - dökülmez

Çocuğu suyla dolu bardağı, suyun dışarı taşmaması için çevirmeye davet edin. Elbette bebek böyle bir aldatmacayı reddedecek veya ilk denemede leğene su dökecektir. Ona bir sonraki numarayı öğret. İhtiyacımız olacak:

bir bardak su;
bir karton parçası;
güvenlik ağı için lavabo / lavabo.

Bardağı suyla kartonla kapatıyoruz ve ikincisini elimizle tutarak bardağı ters çeviriyoruz ve ardından eli çekiyoruz. Bu deney en iyi lavabo/lavabo üzerinden yapılır çünkü. bardak uzun süre ters tutulursa karton sonunda ıslanacak ve su dökülecektir. Aynı nedenle karton yerine kağıt kullanmamak daha iyidir.

Çocuğunuzla tartışın: karton, cama yapıştırılmadığı için suyun camdan dışarı akmasını neden engelliyor ve karton neden hemen yerçekiminin etkisi altına girmiyor?

Çocuğunuzla kolayca ve zevkle oynamak ister misiniz?

Islanma anında, karton molekülleri su molekülleri ile etkileşime girerek birbirlerini çekerler. Bu noktadan itibaren, su ve karton bir bütün olarak etkileşime girer. Ayrıca ıslak karton camın içine hava girmesini engelleyerek camın içindeki basıncın değişmesini engeller.

Aynı zamanda, sadece camdan gelen su mukavvaya baskı yapmakla kalmaz, aynı zamanda dışarıdan gelen hava da atmosfer basıncının kuvvetini oluşturur. Mukavvayı bardağa bastırarak bir tür kapak oluşturan ve suyun dışarı akmasını engelleyen atmosferik basınçtır.

Saç kurutma makinesi ve bir şerit kağıt ile deneyim

Çocuğu şaşırtmaya devam ediyoruz. Kitaplardan bir yapı oluşturuyoruz ve onlara yukarıdan bir şerit kağıt yapıştırıyoruz (bunu yapışkan bantla yaptık). Kağıt, fotoğrafta gösterildiği gibi kitaplardan sarkıyor. Saç kurutma makinesinin gücüne odaklanarak şeridin genişliğini ve uzunluğunu seçersiniz (4'e 25 cm aldık).

Şimdi saç kurutma makinesini açın ve hava akımını yalancı kağıda paralel olarak yönlendirin. Havanın kağıda değil, yanına üflenmesine rağmen, şerit masadan yükselir ve rüzgardaymış gibi gelişir.

Bu neden oluyor ve şeridi hareket ettiren nedir? Başlangıçta, yerçekimi şerit ve atmosferik basınç preslerine etki eder. Saç kurutma makinesi, kağıt boyunca güçlü bir hava akışı oluşturur. Bu yerde, kağıdın saptığı yönde bir alçak basınç bölgesi oluşur.

Mumu söndürelim mi?

Bebeğe daha bir yaşından önce üflemeyi öğretmeye başlıyoruz, onu ilk doğum gününe hazırlıyoruz. Çocuk büyüdüğünde ve bu beceride tamamen ustalaştığında, onu huniden geçirin. İlk durumda, huninin merkezi alev seviyesine karşılık gelecek şekilde konumlandırılması. Ve ikinci kez, alev huninin kenarı boyunca olacak şekilde.

Elbette çocuk, ilk durumda tüm çabalarının sönmüş bir mum şeklinde doğru sonucu vermeyeceğine şaşıracaktır. Üstelik ikinci durumda etki anında olacaktır.

Neden? Hava huniye girdiğinde, duvarları boyunca eşit olarak dağılır, bu nedenle azami hız huninin kenarında akış gözlenir. Ve merkezde, mumun sönmesine izin vermeyen hava hızı küçüktür.

Mumdan ve ateşten gölge

İhtiyacımız olacak:

mum;
el feneri.

Savaşı aydınlatıyoruz ve bir duvara veya başka bir ekrana yerleştirip bir el feneri ile aydınlatıyoruz. Duvarda mumun gölgesi belirecek, ancak ateşten gölge olmayacak. Çocuğa bunun neden olduğunu sorun.

Mesele şu ki, ateşin kendisi bir ışık kaynağıdır ve diğer ışık ışınlarını kendi içinden iletir. Ve gölge, ışık ışınlarını iletmeyen bir nesnenin yandan aydınlatılmasıyla ortaya çıktığı için, ateş gölge veremez. Ama her şey o kadar basit değil. Yanıcı maddeye bağlı olarak, ateş çeşitli safsızlıklar, is vb. ile doldurulabilir. Bu durumda, bu kapanımların tam olarak verdiği şey olan bulanık bir gölge görebilirsiniz.

Evde yapmak için bir dizi deneyi beğendiniz mi? Düğmelere tıklayarak arkadaşlarınızla paylaşın sosyal ağlar diğer anneler ilginç deneylerle bebeklerini memnun etsin diye!

BEI "Koskovskaya ortaokulu"

Kichmengsko-Gorodets belediye bölgesi

Vologda bölgesi

eğitim projesi

"Evde fiziksel deney"

Tamamlanmış:

7. sınıf öğrencileri

Koptyaev Artem

Alekseevskaya Xenia

Alekseevskaya Tanya

süpervizör:

Korovkin I.N.

Mart-Nisan-2016.

İçerik

giriiş

Hayatta hiçbir şey kendi deneyiminizden daha iyi değildir.

Scott W.

Okulda ve evde birçok fiziksel olguyla tanıştık ve ev yapımı cihazlar, ekipmanlar yapmak ve deneyler yapmak istedik. Tüm deneylerimiz daha derin bilgi edinmemizi sağlar Dünya ve özellikle fizik. Deney için ekipman yapma sürecini, çalışma prensibini ve bu cihazın gösterdiği fiziksel kanunu veya olguyu açıklıyoruz. Deneyler, diğer sınıflardan ilgili öğrenciler tarafından gerçekleştirildi.

Hedef: fiziksel bir fenomeni göstermek için mevcut doğaçlama araçlardan bir cihaz yapmak ve onu fiziksel bir fenomeni anlatmak için kullanmak.

Hipotez: yapılan cihazlar, gösteriler fiziği daha derinden tanımaya yardımcı olacaktır.

Görevler:

Kendi ellerinizle deneyler yapmakla ilgili literatürü inceleyin.

Deneylerin video gösterisini izleyin

Deney ekipmanı oluşturun

bir demo tutun

Gösterilen fiziksel olguyu tanımlayın

Fizikçinin ofisinin malzeme tabanını geliştirin.

DENEYİM 1. Çeşme modeli

Hedef : çeşmenin en basit modelini gösterir.

Teçhizat : plastik şişe, damlalık tüpleri, kelepçe, balon, küvet.

hazır ürün

Deneyin seyri:

Mantarda 2 delik açacağız. Tüpleri yerleştirin, birinin ucuna bir top takın.

Balonu hava ile doldurun ve bir klipsle kapatın.

Bir şişe suya dökün ve bir küvete koyun.

Suyun akışını izleyelim.

Sonuç: Bir su çeşmesinin oluşumunu gözlemliyoruz.

Analiz: Balondaki basınçlı hava, şişedeki suya etki eder. Balondaki hava ne kadar fazlaysa, fıskiye o kadar yüksek olacaktır.

DENEYİM 2. Carthusian dalgıç

(Pascal yasası ve Arşimet kuvveti.)

Hedef: Pascal yasasını ve Arşimet'in gücünü gösterir.

Teçhizat: plastik şişe,

pipet (bir ucu kapalı kap)

hazır ürün

Deneyin seyri:

1,5-2 litre kapasiteli plastik bir şişe alın.

Küçük bir kap (pipet) alın ve bakır tel ile yükleyin.

Şişeyi suyla doldurun.

Ellerinizle şişenin üst kısmına bastırın.

Fenomen izle.

Sonuç : pipetin alçalmasını ve plastik şişeye bastırınca çıkışını gözlemliyoruz..

Analiz : kuvvet havayı su üzerinde sıkıştırır, basınç suya aktarılır.

Pascal yasasına göre, basınç pipetteki havayı sıkıştırır. Sonuç olarak, Arşimet kuvveti azalır. Vücut batıyor, sıkmayı bırakın. Vücut yüzer.

DENEYİM 3. Pascal kanunu ve iletişim kuran gemiler.

Hedef: Hidrolik makinelerde Pascal yasasının işleyişini gösterir.

ekipman: farklı boyutlarda iki şırınga ve bir damlalıktan plastik bir tüp.

Hazır ürün.

Deneyin seyri:

1. İki şırınga alın farklı boyutlar ve bir damlalıktan bir tüp ile bağlayın.

2. Sıkıştırılamaz sıvı (su veya yağ) ile doldurun

3. Küçük şırınganın pistonunu aşağı bastırın.Daha büyük şırınganın pistonunun hareketini gözlemleyin.

4. Büyük şırınganın pistonunu itin Küçük şırınganın pistonunun hareketini gözlemleyin.

Sonuç : Uygulanan kuvvetlerdeki farkı düzeltiriz.

Analiz : Pascal yasasına göre pistonların oluşturduğu basınç aynıdır.Buna göre: Piston kaç kez o kadar çoksa ve ürettiği kuvvet o kadar fazladır.

DENEYİM 4. Sudan kurutun.

Hedef : sıcak havanın genleşmesini ve soğuk havanın büzülmesini gösterir.

Teçhizat : bir bardak, bir tabak su, bir mum, bir mantar.

Hazır ürün.

Deneyin seyri:

1. bir tabağa su dökün ve altına bir madeni para ve suyun üzerine bir şamandıra koyun.

2. Seyirciyi ellerini ıslatmadan bozuk para almaya davet edin.

3. Bir mum yakın ve suya koyun.

4. Sıcak bir bardakla örtün.

Sonuç: Bardaktaki suyun hareketini izlemek.

Analiz: hava ısıtıldığında genleşir. Mum söndüğünde. Hava soğur ve basıncı düşer. Atmosferik basınç suyu camın altına itecektir.

DENEYİM 5. Atalet.

Hedef : eylemsizliğin tezahürünü göster.

Teçhizat : Geniş ağızlı şişe, karton halka, madeni para.

Hazır ürün.

Deneyin seyri:

1. Şişenin boynuna bir kağıt halka takıyoruz.

2. yüzüğe madeni para koyun.

3. cetvelin keskin bir darbesiyle yüzüğü çıkarıyoruz

Sonuç: madeni paraların şişeye düşüşünü izleyin.

Analiz: atalet, bir cismin hızını koruma yeteneğidir. Halkaya çarptığında madeni paraların hız değiştirecek ve şişeye düşecek zamanı yoktur.

DENEYİM 6. Baş aşağı.

Hedef : Dönen bir şişedeki sıvının davranışını gösterin.

Teçhizat : Geniş ağızlı şişe ve ip.

Hazır ürün.

Deneyin seyri:

1. Şişenin boynuna bir ip bağlarız.

2. su dökün.

3. Şişeyi başınızın üzerinde döndürün.

Sonuç: su dökülmez.

Analiz: Tepede, yerçekimi ve merkezkaç kuvveti suya etki eder. Merkezkaç kuvveti yerçekiminden büyükse, su dışarı akmaz.

DENEYİM 7. Newtonsal olmayan sıvı.

Hedef : Newton olmayan bir sıvının davranışını gösterin.

Teçhizat : kase.nişasta. su.

Hazır ürün.

Deneyin seyri:

1. Bir kapta nişasta ve suyu eşit oranlarda seyreltin.

2. sıvının sıra dışı özelliklerini gösterebilecektir.

Sonuç: bir maddenin katı ve sıvı özellikleri vardır.

Analiz: keskin bir darbe ile katı bir cismin özellikleri ve yavaş bir darbe ile bir sıvının özellikleri ortaya çıkar.

Çözüm

Çalışmalarımız sonucunda;

atmosferik basıncın varlığını kanıtlayan deneyler yaptı;

sıvı basıncının sıvı sütununun yüksekliğine bağımlılığını gösteren ev yapımı cihazlar yarattı, Pascal yasası.

Basıncı incelemeyi, ev yapımı cihazlar yapmayı, deneyler yapmayı severdik. Ancak dünyada hala öğrenebileceğiniz birçok ilginç şey var, yani gelecekte:

Bu ilginç bilimi incelemeye devam edeceğiz.

Sınıf arkadaşlarımızın bu sorunla ilgileneceğini umuyoruz ve onlara yardımcı olmaya çalışacağız.

Gelecekte yeni deneyler yapacağız.

Çözüm

Öğretmen tarafından yürütülen deneyimi izlemek ilginç. Kendiniz yapmak iki kat ilginç.

Ve kendi elleriyle yapılan ve tasarlanan bir cihazla deney yapmak tüm sınıfın ilgisini çeker. Bu tür deneylerde, belirli bir kurulumun nasıl çalıştığı hakkında bir ilişki kurmak ve bir sonuç çıkarmak kolaydır.

Bu deneyleri yapmak zor ve ilginç değil. Bunlar güvenli, basit ve kullanışlıdır. İleride yeni araştırma!

Edebiyat

Fizikteki akşamlar lise/ Komp. EM. Braverman. Moskova: Eğitim, 1969.

Fizikte ders dışı çalışma / Ed. İLE İLGİLİ. Kabardey. M.: Aydınlanma, 1983.

Galperstein L. eğlenceli fizik. M.: ROSMEN, 2000.

GkartalLos Angeles Fizikte eğlenceli deneyler. Moskova: Aydınlanma, 1985.

Goryachkin E.N. Metodoloji ve fiziksel deney tekniği. M.: Aydınlanma. 1984

Mayorov A.N. Meraklılar için fizik veya sınıfta öğrenmedikleriniz. Yaroslavl: Kalkınma Akademisi, Akademi ve K, 1999.

Makeeva GP, Tsedrik M.S. Fiziksel paradokslar ve eğlenceli sorular. Minsk: Narodnaya Asveta, 1981.

Nikitin Yu.Z. Eğlenceli saat. M.: Genç Muhafız, 1980.

Bir ev laboratuvarında deneyler // Kvant. 1980. 4 numara.

Perelman Ya.I. Eğlenceli mekanik. Fizik biliyor musun? M.: VAP, 1994.

Peryshkin A.V., Rodina N.A. Fizik ders kitabı 7. sınıf için indir. M.: Aydınlanma. 2012

Peryshkin A.V. Fizik. - M .: Bustard, 2012

Eğlenceli deneyimler.
ders dışı etkinlik orta sınıflar için.

Orta sınıflar için müfredat dışı fizik etkinliği "Eğlenceli deneyler"

Etkinlik hedefleri:

Geliştirmek bilişsel ilgi, fiziğe ilgi;
- okuryazarlığı geliştirmek monolog konuşma fiziksel terimleri kullanmak, dikkat geliştirmek, gözlem yapmak, bilgiyi yeni bir durumda uygulama becerisi;
- çocuklara hayırsever iletişimi öğretmek.

Öğretmen : Bugün size eğlenceli deneyler göstereceğiz. Dikkatlice bakın ve açıklamaya çalışın. Açıklamada en seçkin olan ödüller alacak - fizikte iyi ve mükemmel notlar.

(9. sınıftaki öğrenciler deneyleri gösterir ve 7-8. sınıflardaki öğrenciler açıklar)

Deneyim 1 "Ellerinizi ıslatmadan"

Ekipman: tabak veya tabak, madeni para, bardak, kağıt, kibrit.

Davranış: Bir tabağın veya tabağın altına bozuk para koyun ve biraz su dökün. Parmak uçlarınızı bile ıslatmadan bozuk para nasıl kazanılır?

Çözüm: Kâğıdı yakın, bardağa koyun bir süre. Isıtılmış bardağı ters çevirin ve madeni paranın yanındaki bir tabağa koyun.

Bardağın içindeki hava ısındıkça basıncı artacak ve havanın bir kısmı dışarı çıkacaktır. Kalan hava bir süre sonra soğuyacak, basınç düşecektir. Atmosferik basıncın etkisi altında, su bardağa girerek madeni parayı serbest bırakacaktır.

Deneyim 2 "Bir sabunluk kaldırmak"

ekipman: bir tabak, bir parça çamaşır sabunu.

Nasıl yapılır: Bir kaseye su dökün ve hemen boşaltın. Plakanın yüzeyi nemli olacaktır. Ardından, plakaya kuvvetlice bastıran bir kalıp sabun, birkaç kez çevirin ve yukarı kaldırın. Aynı zamanda tabak da sabunla kalkacaktır. Neden?

Açıklama: Sabun kabının yükselmesi, tabak ve sabun moleküllerinin birbirini çekmesinden kaynaklanır.

Deneyim 3 "Sihirli Su"

ekipman: bir bardak su, bir kalın kağıt.

Davranış: Bu deneyime "Sihirli Su" denir. Bir bardağı ağzına kadar suyla doldurun ve üzerini bir kağıtla örtün. Camı çevirelim. Devrilmiş bir bardaktan neden su dökülmez?

Açıklama: Su, atmosferik basınç tarafından tutulur, yani atmosfer basıncı, suyun ürettiği basınçtan daha yüksektir.

Notlar: Kalın duvarlı bir kapla deneyim daha iyidir.
Camı çevirirken elle bir kağıt parçası tutulmalıdır.

Deneyim 4 "Yırtılabilir kağıt"

Ekipman: kavramalı ve pençeli iki tripod, iki kağıt halka, ray, sayaç.

Davranış: Kağıt halkaları aynı seviyedeki tripodlara asıyoruz. Onlara bir ray koyduk. Rayın ortasına bir metre veya metal bir çubukla keskin bir darbe ile kırılır ve halkalar sağlam kalır. Neden?

Açıklama: Etkileşim süresi çok kısadır. Bu nedenle, rayın alınan darbeyi kağıt halkalara aktaracak zamanı yoktur.

Notlar: Halkaların genişliği 3 cm, ray 1 metre uzunluğunda, 15-20 cm genişliğinde ve 0,5 cm kalınlığındadır.

Deneyim 5 "Ağır Gazete"

ekipman: 50-70 cm uzunluğunda ray, gazete, metre.

Yürütme: Masanın üzerine bir ray koyun, üzerine tamamen katlanmış bir gazete koyun. Cetvelin sarkan ucuna yavaşça bastırırsanız, o zaman düşer ve tersi gazete ile birlikte yükselir. Rayın ucuna bir metre veya çekiçle keskin bir şekilde vurursanız, kırılır ve gazetenin karşı ucu yükselmez bile. nasıl açıklanır?

Açıklama: Kağıt yukarıdan baskı altındadır. atmosferik hava. Cetvelin ucuna yavaşça bastırarak gazetenin altına hava girerek üzerindeki baskıyı kısmen dengeler. Atalet nedeniyle keskin bir darbe ile havanın gazetenin altına anında nüfuz edecek zamanı yoktur. Gazete üzerindeki hava basıncı yukarıdan aşağıya göre daha fazladır ve ray kırılır.

Notlar: Ray 10 cm'lik ucu sarkacak şekilde döşenmelidir. Gazete, raya ve masaya sıkıca oturmalıdır.

Deneyim 6

Ekipman: iki kavramalı ve ayaklı tripod, iki gösteri dinamometresi.

Yürütme: İki dinamometreyi bir tripoda sabitleyeceğiz - kuvveti ölçmek için bir cihaz. Okumaları neden aynı? Bu ne anlama gelir?

Açıklama: Cisimler birbirine eşit büyüklükte ve zıt yönde kuvvetlerle etki eder. (Newton'un üçüncü yasası).

Deneyim 7

ekipman: aynı boyut ve ağırlıkta iki yaprak kağıt (biri buruşuk).

Uygulama: Her iki levhayı aynı anda aynı yükseklikten serbest bırakın. Buruşuk bir kağıt neden daha hızlı düşer?

Açıklama: Buruşuk bir kağıt daha hızlı düşer çünkü üzerine etki eden hava direnci daha azdır.

Ancak bir boşlukta aynı anda düşerlerdi.

Deneyim 8 "Mum ne kadar çabuk sönüyor"

ekipman: su, bir stearin mum, bir çivi, kibrit içeren bir cam kap.

Davranış: Bir mum yakın ve bir su kabına indirin. Mum ne kadar hızlı sönecek?

Açıklama : Mumun suyun üzerinde çıkıntı yapan kısmı yandığı ve mum söndüğü anda alev su ile dolacak gibi görünüyor.

Ancak yanan mumun ağırlığı azalır ve Arşimet kuvvetinin etkisi altında yüzer.

Not: Suda yüzebilmesi için mumun dibine küçük bir ağırlık (çivi) takın.

Deneyim 9 "Yanmaz kağıt"

Ekipman: metal çubuk, kağıt şerit, kibrit, mum (ruh lambası)

Davranış: Çubuğu bir kağıt şeridi ile sıkıca sarın ve bir mum veya ispirto lambasının alevine getirin. Kağıt neden yanmaz?

Açıklama: Isıyı iyi ileten demir, ısıyı kağıttan uzaklaştırarak alev almaz.

Deneyim 10 "Yanmaz atkı"

ekipman: debriyaj ve ayaklı tripod, alkol, mendil, kibritler.

Uygulama: Sehpanın ayağına (önceden suyla ıslatılmış ve sıkılmış) bir mendil sıkıştırın, alkolle ıslatın ve ateşe verin. Mendili saran aleve rağmen yanmaz. Neden?

Açıklama : Alkolün yanması sırasında açığa çıkan ısının tamamı suyun buharlaşmasına gittiği için kumaşı tutuşturamaz.

Deneyim 11 "Yanmaz iplik"

Ekipman: debriyaj ve ayaklı bir tripod, bir tüy, normal bir iplik ve doymuş bir sofra tuzu çözeltisine batırılmış bir iplik.

Davranış: Bir ipliğe bir tüy asar ve ateşe veririz. İplik yanar ve tüy düşer. Şimdi sihirli bir ipliğe bir tüy asalım ve onu ateşe verelim. Gördüğünüz gibi sihirli iplik yanıyor ama tüy asılı kalıyor. Sihirli ipliğin sırrını açıklayın.

Açıklama : Sihirli iplik bir tuz çözeltisine batırılmıştı. İplik yandığında tüy, erimiş tuz kristalleri tarafından tutulur.

Not: İplik, doymuş bir tuz çözeltisine 3-4 kez batırılmalıdır.

Deneyim 12 "Kağıt kapta su kaynar"

ekipman: debriyaj ve ayaklı bir tripod, ipler üzerinde bir kağıt tencere, bir ispirto lambası, kibritler.

Yürütme: Bir tripoda bir kağıt tava asın.

Bu tencerede su kaynatılır mı?

Açıklama: Yanma sırasında açığa çıkan tüm ısı suyu ısıtmaya gider. Ayrıca kağıt tencerenin sıcaklığı tutuşma sıcaklığına ulaşmaz.

İlginç sorular

Öğretmen: Su kaynarken dinleyicilere şu soruları sorabilirsiniz:

Baş aşağı büyüyen nedir? (buz saçağı)

Suda yıkandı ama kuru kaldı. (Kaz, ördek)

Su kuşları neden suda ıslanmaz? (Tüylerinin yüzeyi ince bir yağ tabakasıyla kaplıdır ve yağlı yüzeyi su ıslatmaz.)