İkinci genç grupta kurgu okuyoruz. İkinci genç grupta kurgu okumak için ileriye dönük planlama 2. genç grupta bilişsel literatür okumak
Tarskikh Olesya Evgenievna, BAKICI
Krasnoyarsk Bölgesi, Krasnoyarsk şehri
Yayın sertifikasını indirin
Diplomanız hazır. Diplomayı indiremiyorsanız, açamıyorsanız veya hatalar içeriyorsa, lütfen adresinden bize yazın. e-posta
Kurgu
Saniyede genç grup"MASAL"
2017 - 2018 akademik yılı için
Konu, dersin hedefleri | Konu, dersin hedefleri | Konu, dersin hedefleri | Konu, dersin hedefleri |
||
Eylül | S. Cherny "Özel" | Rusça Halk Hikayesi"Kedi, Horoz ve Tilki" | Rus halk masalı "Üç Ayı" |
||
Sasha Cherny'nin çalışmalarını tanımak. Öğretmenin hikayesi yardımıyla çocuklarda akranlarına sempati uyandırmak. | Çocukları Rus halk masallarıyla tanıştırın; bir peri masalının içeriğiyle ilgili soruları yanıtlamayı öğrenin; geliştirmek işitsel algı; edebiyata ilgi uyandırmak. | Çocuklara Kuban şairlerinin eserlerini tanıtmak. Çocuklara A. Gorkovenko'nun çalışmaları hakkında bilgi vermek. Kuban şairlerinin eserlerine sevgi beslemek. | Çocukları Rus halk masallarıyla tanıştırmaya devam edin; ormanda kaybolan bir kıza itaat ve empati duygusu geliştirmek; |
||
Rus halk masalı "Gingerbread Man" arr'ı okumak. K. Ushinsky | A. Barto'nun "Oyuncaklar" döngüsünden bir şiirini okumak | A. Blok "Bunny" ve A. Pleshcheev "Sonbahar" şiirlerini okumak |
|||
"Gingerbread Man" masalını tanıtın; İnce dinlemeyi öğrenin. çalışır, içeriği ile ilgili soruları yanıtlar; çizimleri görüntüleyin; işitsel algı geliştirmek | Çocukları A. Barto'nun şiiriyle tanıştırın; iyi duygular geliştirmek pozitif duygular; dinlemeyi, metinden ve dörtlüklerden cümleleri yeniden üretmeyi öğrenin. | Çocuklara memleketlerinin şairlerinin eserleri hakkında bilgi vermek. Bazı insanların neden beste yaparken diğerlerinin zevkle dinleyip şiir ezberlediğini düşünmeye teşvik edin. | Şiire bağlanmak, şiirsel bir kulak geliştirmek; şiirin kahramanına sempati uyandırmak; şiiri ezberlemeye yardım et. |
||
Rus halk şarkıları tekerlemeleri "Kisonka-murysenka", "Kedi pazara gitti" | Rus halk masalı "Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka" | Anne ile ilgili şiirler okumak |
|||
Çocukları Rus halk tekerlemeleriyle tanıştırın; karakterlere karşı uygun bir duygusal tutum uyandırın. | Çocukların bilincine masal fikrini kazandırmak için; karakterleri değerlendirmede yardım; çocuklara sevdiklerine karşı iyi duygular aşılayın. | Çocukları şiirle tanıştırın; şiirsel zevk geliştirmek; biçim iyi ilişkiler annesine, hoş bir şeyler yapma arzusu. |
|||
Rus halk masalı "Maşa ve Ayı" | S.Ya. Marshak "Aptal Farenin Hikayesi" | Rus halk masalı "Tilki ve Kurt" | |||
Rus halk masalı "Maşa ve Ayı" ile tanışmak; çocukların Mashenka kızının gizli niyetini anlamalarına yardımcı olun (ayıyı onu büyükanne ve büyükbabasına götürmesi için nasıl kandırdı). | "Aptal fare hakkında" masalını tanıtın. Tekrar dinlemek istemenizi sağlayın; kahramanların resimlerini göster; sanat eserlerine ilgi beslemek. | Rus halk masalı "Tilki ve Kurt", tilki ve kurt imgeleriyle tanışmak; masal kahramanlarının karakterleri ile. Rus halk sanatı sevgisini geliştirin. | Çocukları Kuban şairlerinin eserleriyle tanıştırmaya devam edin. Çocukları V.P. Bardadym'in çalışmaları hakkında bilgilendirmek. Kalbinle öğren. |
||
L. Voronkova hikayesi "Kar yağıyor" | Rus halk masalı "Snow Maiden ve Fox" | E. Charushin hikayesi "Volchishko" |
|||
Tanıtmak sanat eseri, çocukların anısına kar yağışı ile ilgili kendi izlenimlerini canlandırıyor. | Çocukları Rusça ile tanıştırmaya devam edin Halk sanatı. Rus halk masalı "Kar Kızı ve Tilki" ile diğer masallardan bir tilki görüntüsü ile tanışmak; eserleri dinlemeyi öğrenin, soruları cevaplayın. | Çocuklara Kuban yazarı V.B.'nin çalışmaları hakkında bilgi vermek. Bakaldin. Kalbinle öğren. | Çocuklara hayvanların yaşam tarzı, vahşi bir hayvanın insan evindeki davranışları hakkında fikir vermek için; hayvanlara sevgi, başı belada olan yavrularına sempati geliştirmek. |
||
Rus halk masalı "Kurt ve yedi çocuk" | Z. Aleksandrova'nın "Ayım" şiiri | Rus halk masalı "Mitten" | Rus halk masalı "Horoz ve Fasulye Sırığı" |
||
Masalı tanıtın, eseri tekrar dinleme isteği uyandırın ve keçinin şarkısını hatırlayın; hayvanlar için sevgi geliştirmek; başı belada olan yavrulara sempati. İllüstrasyonun dikkate alınması. | Z. Alexandrova'nın "Ayım" şiirini tanıtın; iyi hisler, olumlu duygular geliştirin. | Çocukları Rus halk masalı "Mitten" ile tanıştırın; genel duygusal gelişimi teşvik etmek; hikayedeki karakterlerin karakterleri hakkında konuşmayı öğrenin. | Rus halk masalı ile tanışmaya devam edin. Karakterleri anlamayı öğrenin. |
||
E. Blagina şiiri "İşte bu anne" | A. Pleshcheev'in "Bahar" şiirini okumak | Rus halk masalı "Korkunun iri gözleri vardır" | L. N. Tolstoy hikayesi "Gerçek en pahalıdır" |
||
şiiri tanımak E. Blaginnenny, çocukları eğitmek için "bu ne tür bir anne" iyi duygu, anne sevgisi. | şiiri tanıt baharın belirtilerini adlandırmayı öğrenin; şiirsel bir kulak geliştirmek; sanata ilgi geliştirmek. | Çocukları Rus halk masalıyla tanıştırın ve ünlü halk masallarını hatırlayın; masalın başlangıcını ve sonunu doğru bir şekilde yeniden üretmeye yardımcı olun. | |||
Rus halk masalı "Kazlar-kuğular" ı okumak | K. Chukovsky "Tavuk" hikayesini okuyor | Rus halk masalı "Kaya-kara varil, beyaz toynakları" |
|||
Rus halk masalı "Kazlar-kuğular" ile tanışmak. İtaat eğitimini teşvik etmek; bir peri masalının içeriğiyle ilgili soruları yanıtlamayı öğrenin | K. Chukovsky'nin "Tavuk" hikayesiyle tanışmak; Çocukların hayvan yaşamı hakkındaki bilgilerini genişletin. İllüstrasyonun incelenmesi. | Rus halk masalını tanımak; bir peri masalının kahramanları için bir empati duygusu geliştirin. |
|||
Y. Taits "Tatil" hikayesini okuyor | V. V. Mayakovsky "İyi olan nedir - kötü olan nedir?" | S. Marshak şiiri "Kafeslerdeki çocuklar" |
|||
Y. Thais'in "Tatil" öyküsü ile tanışmak; çocukları neşeli bir ruh hali içinde tutmak ve şenlikli olayı anlatmaya ilgi duymak. | Çocukları Kuban yazarlarının çalışmaları ile tanıştırmaya devam edin. İşe olan ilgiyi koruyun. | Mayakovski'nin şiiriyle tanışmak, iyi ve kötü işleri ayırt etmeyi öğretmek. | Marshak'ın şiirlerinde hayvanların canlı şiirsel imgelerini tanımak. Şiirsel kulak, hafıza, dikkat geliştirin. |
2. genç gruptaki çocuklara okumak için yaklaşık bir literatür listesi.
Rus folkloru
Şarkılar, tekerlemeler, büyüler. “Parmak-çocuk…”, “Tavşan, dans…”, “Gece geldi…”, “Kırk, kırk ...?,“ Anneanneme, büyükbabama gidiyorum .. . ”,“ Tili-bom! Tili-bom!...”; "Kedimiz gibi ...", "Bir arabada bir sincap oturuyor ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "Büyükannemle yaşadık ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..”, “Kisonka-murysenka ...”, “Şafak-şafak ...”; "Çim karıncası ...", "Sokakta üç tavuk var ...", "Gölge, gölge, ter ...", "Ribushka tavuğu ...", "Yağmur, yağmur, daha fazlası ..." ”, “ uğur böceği..,", "Gökkuşağı yayı...".
Peri masalları."Kolobok", bölge. K. Ushinsky; "Kurt ve keçiler", arr. A. N. Tolstoy; "Kedi, horoz ve tilki", arr. M. Bogolyubskaya; "Kuğu kazları"; "Snow Maiden ve Fox"; "Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova; "Tilki ve Tavşan", arr. Dahl; “Korkunun iri gözleri vardır”, arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.
Dünya halklarının folkloru
şarkılar "Gemi", "Cesurlar", "Küçük Periler", "Üç Tuzakçı" İngilizce, arr. S. Marshak; "Ne Rumble", çev. Letonyalı. S. Marshak; "Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova; "Kurbağa Konuşması", "İnatçı İbibik", "Yardım Edin!" başına. Çek kökenli. S. Marshak.
Peri masalları. "Mitten", "Keçi-Dereza" Ukraynaca, arr. E. Blaginina; "İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., Varış. A. Krasnova ve V, Vazhdaeva; "İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla; “Güneşi ziyaret etmek”, çev., Slovakça. S. Mogilevskaya ve L. Zorina; "Dadı Tilki", çev. Fince'den E. Soini; "Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy; "Puf", Belarusça, arr. N. Myalika; “Orman ayısı ve yaramaz fare”, Letonya, arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova; "Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva; "Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. Portekizce'den. Y. Çubkova.
Rusya'nın şair ve yazarlarının eserleri
Şiir. K. Balmont. "Sonbahar"; A.Blok. "Tavşan"; A. Koltsov. "Rüzgarlar esiyor ..." ("Rus Şarkısı" şiirinden); A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi ...", "Bahar" (kısaltılmış); A. Maikov. " Ninni”,“ Kırlangıç \u200b\u200bkoştu ... ”(modern Yunan şarkılarından); Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin! ..”, “Işığımız güneşimiz!”, “Ay, ay…” (“The Tale of ölü prenses Ve. yedi kahraman"); Siyah. "Özel", "Katyuşa Hakkında"; S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", "Zürafa", "Zebralar", "Kutup Ayıları", "Devekuşu", "Penguen", "Deve", "Serçenin Yemek Yediği Yer" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); "Sessiz Masal", "Akıllı Farenin Hikayesi"; K. Çukovski. "Karmaşa", "Çalıntı Güneş", "Moidodyr", "Sinek-Sokotuha", "Kirpi Gülüşü", "Noel Ağacı", "Aibolit", "Harika Ağaç", "Kaplumbağa"; S. Grodetsky, "Bu kim?"; V. Berestov. "Tavuklu tavuk", "Kaya balığı"; N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı"; V. Mayakovski. “Ne iyi ne kötü?”, “Sayfa ne ise, sonra fil, sonra dişi aslan”; K. Balmont, "Sivrisinek-makariki"; P. Kosyakov. "Hepsi"; A. Barto, P. Barto. "Kız pis"; S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı"; E. Moshkovskaya. "Aç gözlü"; I. Tokmakova. "Ayı".
Nesir. K. Ushinsky. "Ailesi olan horoz", "Ördekler", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. Aleksandrov. "Ayı yavrusu Burik"; B. Zhitkov. "Hayvanat bahçesine nasıl gittik", "Hayvanat bahçesine nasıl geldik", "Zebra", "Filler", "Fil nasıl yıkandı" ("Gördüklerim" kitabından); M. Zoshchenko. -Akıllı kuş"; G. Tsiferov. "Arkadaşlar hakkında", "Yeterli oyuncak olmadığında" "Bir tavuk, güneş ve bir ayı yavrusu hakkında" kitabından); K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil"; D. Mamin-Sibiryak. "Cesur Tavşanın Hikayesi - uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk»; L. Voronkova. "Kafası karışmış Maşa", "Kar Yağıyor" ("Kar Yağıyor" kitabından); N. Nosov "Adımlar"; D, Kharms. "Cesur kirpi"; L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı..."; "Tanya harfleri biliyordu..."; "Vari'nin siskin vardı, ..", "Bahar geldi ..."; Bianchi. "Yıkanan yavrular"; Y. Dmitriev. "Mavi kulübe"; S. Prokofiev. “Masha ve Oika”, “Ne Zaman Ağlayabilirsin”, “Kötü Huylu Bir Farenin Hikayesi” (“Bir Peri Masalı Makineleri” kitabından); V. Suteev. "Üç kedi yavrusu"; A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Tilki", "Horozlar".
Farklı ülkelerden şair ve yazarların eserleri
Şiir . E.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima; P. Voronko. "Kurnaz Kirpi", çev. Ukraynalı S. Marshak; L. Mileva. "Hızlı Ayak ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova; A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova; N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova; S. Kapıcıkyan. "Kim içmeyi bitirmeyi tercih eder", "Maşa ağlamaz" trans. kol ile. T. Spendiarova; A. Bosev. "Yağmur", çev. Bulgarca I. Maznina; "İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova; Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova.
Nesir. Bisset. "Aynadaki Kurbağa", çev., İngilizce'den. N. Shereshevskaya; L. Mur. "Küçük Rakun ve Gölette Oturan", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; Ch.Yancharsky. "Oyunlar", "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko; E.Bekhlerova. "Lahana Yaprağı", çev. Polonyalı. G. Lukin; A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova; B. Çömlekçi. "Uhti-Tukhti", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; Y. Chapek. "Zor Bir Gün", "Ormanın İçinde", "Yarinka Bebek" ("Bir Köpek ve Kedinin Maceraları" kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin; O. Alfaro. "Keçi Kahraman", çev. İspanyolcadan T. Davityants; O. Panku-Yash. "İyi geceler, Dooku!", çev. Romence'den. M. Olsufieva, “Sadece anaokulunda değil” (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.
Ezberlemek için örnek liste
"Finger-boy ...", "Kedimiz gibi ...", "Salatalık, salatalık ...", "Fareler yuvarlak dans eder.,.", Rus. nar. şarkılar; A. Barto. "Ayı", "Top", "Gemi"; V. Berestov. "Petuşki"; K. Çukovski. "Noel ağacı" (kısaltılmış); E. Ilyina. "Ağacımız" (kısaltılmış); A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı"; N. Sakonskaya. "Parmağım nerede?"
Card dosyası kurgu genç grupta
Konu: "A. Barto'nun" Oyuncaklar "döngüsünden şiirlerinin tekrarı"
Amaç: A. Barto'nun şiirlerini bağımsız telaffuzlarıyla ezberlemek için koşullar yaratmak.
Konu: "Favori kitapların gözden geçirilmesi (çocukların isteği üzerine)"
Amaç: resimlere bakarak bir peri masalı dikkatle dinlemek için koşullar yaratmak.
Konu: Başlık: V. Ejderha "Sevdiğim şey"»
Amaç: için koşulların oluşturulması
Konu: "K. Chukovsky "Fedorino kederi"»
Amaç: Çocukları K. Chukovsky'nin çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesinin gelişimi için koşullar yaratmak.
Konu: N. Nosov "Cog, Shpuntik ve elektrikli süpürge"
Amaç: için koşulların oluşturulması
resimlerin incelenmesi yoluyla masalın içeriğine aşinalık.
Konu: "Araba ve metro" N. Nosov
Amaç: için koşulların oluşturulması
dinleme becerilerinin oluşumu edebi metin bir konuşma kültürünün geliştirilmesi yoluyla.
Tema: "Styopa Amca" S. Mikhalkov
Amaç: Çocukları S. Mikhalkov'un çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.
Konu: "Pchelnikova A. - Kuş"
Amaç: Müzik eşliğinde dikkatin gelişmesi için koşullar yaratmak.
Ders:V. Golyavkin
Amaç: Çocukları V. Golyavkin'in çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.
Tema: "Dünya halklarının masalları"
Amaç: Çocukları dünya halklarının masallarıyla tanıştırarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.
Tema: Rus halk masalı "Horoz ve Tavuk"
Amaç: Çocukları Rus halk masallarıyla tanıştırarak dikkatin gelişmesi için koşullar yaratmak.
Konu: Olesya Emelyanova "Doktor"
Amaç: Çocukları O. Emelyanova "Doktor" un çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.
Konu: Andrey Oshnurov "Ordumuz"
Amaç: Çocukları A. Oshnurov'un çalışmalarına tanıtarak dikkatin gelişimi için koşullar yaratmak.
Tema: A. ve P. Barto'nun "Kükreyen Kız" şiiri
Amaç: Çocukları A. Barto'nun çalışmalarına tanıtarak dikkatin gelişimi için koşullar yaratmak.
Konu: Rus halk lakabı "Güneş Kovası"
Amaç: Çocukları Rus halk takma adlarıyla tanıştırarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.
Tema: A. Barto "Tiyatroda"
Amaç: Çocukları A. Barto'nun çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.
Konu: V.G. Kvashin "Deniz nasıl çöktü"
Amaç: Çocukları V.G. Kvashin'in çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.
Tema: "Yedi çiçek çiçeği" V. Kataev
Amaç: Çocukları V. Kataev'in çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.
Tema: Vitaly Bianchi "Eve koşan bir karınca gibi"
Amaç: V. Bianchi'nin çalışmalarını tanıyarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.
Tema: K.Ushinsky "Yaz"
Amaç: K. Ushinsky'nin çalışmalarına aşina olarak şiirsel kelimeye ilginin gelişmesi için koşulların yaratılması.
"Çocuk Yuvası"
Eylül
Okuma
S. Cherny "Özel";
G Tsyferov "Arkadaşlar hakkında",
"Yeterli oyuncak olmadığında" (Tavuk, Güneş ve Yavru Ayı Hakkında kitabından);
“İki açgözlü ayı yavrusu” (Macarca; arr. A. Krasnova, V. Vazhdaeva);
"Parmak bir çocuk ...", "Cesurlar", İngilizce, arr .. Marshak'tan.
Okuma
"Cat Horoz ve Tilki", arr. Bogolyubskaya; K.B.;
K. Balmont "Sonbahar";
A. N. Tolstoy "Kirpi";
K. D. Ushinsky "Ailesiyle birlikte horoz";
"Tavşanla dans et...";
"Kurt ve keçiler".
Mitten", Ukraynaca, arr. E. Blaginina;
K. Çukovski. "Bilinç bulanıklığı, konfüzyon",
B. Zhitkov. “Hayvanat bahçesine nasıl gittik” (“Ne Gördüm” kitabından);
M. Zoshchenko. "Akıllı Kuş"
P. Voronko. - Kurnaz kirpi, çev. Ukraynalı S. Marshak;
ezbere öğrenme: N. Sakson. "Parmağım nerede?"
Okuma"Anneanneme, büyükbabama gideceğim...".
K. Balmont. "Sonbahar";
A. Maikov. "Ninni",
S. Cherny., "Katyuşa Hakkında";
Ch.Yancharsky. "Oyunlar" "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko
ezbere öğrenme:"Salatalık, salatalık..."
kurgu listesi
« Ben ve ailem"
Eylül
Okuma
"Tavşan, dans..."
"İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla;
Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin!..” (“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);
K. Chukovsky "Çalınan Güneş",
T. Alexandrova. "Ayı yavrusu Burik";
K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil";
L. Mur. "Küçük Rakun ve. Gölette oturan, çev. İngilizceden. Ö. Örnek;
ezbere öğrenme:
Ekim
Okuma
"Tavşan, dans ...",
"Yardım!" başına. Çek kökenli. S. Marshak.
"İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.
S. Cherny "Özel";
K. Çukovski. "Midodir",
B. Zhitkov. "Zebra", ("Gördüklerim" kitabından);
M. Zoshchenko. "Akıllı kuş";
ezbere öğrenme:. A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı";
kurgu listesi
" Sonbahar"
Ekim
Okuma
"Kolobok", bölge. K. Ushinsky;
"Ne Rumble", çev. Letonyalı. S. Marshak;
S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);
K. Chukovsky., "Moydodyr",
B. Zhitkov. "Fil nasıl yıkandı" ("Ne Gördüm" kitabından); . A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova; L. Mileva. "Hızlı Ayak ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova;
ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";
Okuma
"Kırk, kırk...?,
"Kolobok", bölge. K. Ushinsky;
şarkılar "Gemi", İngilizce, varış yeri. S. Marshak;
S. Marshak. "Zürafa", "Zebralar" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); B. Zhitkov. "Filler", ("Gördüklerim" kitabından);
Ch.Yancharsky. "Oyunlar", "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko
Okuma
A.Blok. "Tavşan";
“Tili-bom! Tili-bom!...”;
A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi..."
A. Maikov. "Ninni", ... "(modern Yunan şarkılarından);
S. Marshak "Kutup Ayıları", "Devekuşu" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);
K. Çukovski. "Bilinç bulanıklığı, konfüzyon",
M. Zoshchenko. "Akıllı kuş";
Bisset. "Aynadaki Kurbağa", çev., İngilizce'den. N. Shereshevskaya; A. Barto, P. Barto. "Kız pis";
kurgu listesi
"Benim evim, benim köyüm"
Kasım
Okuma
"Kırk, kırk...?,
"Kedi, horoz ve tilki", arr. M. Bogolyubskaya;
Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin!..”, “(“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);
S. Marshak. "Penguen", "Deve" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); G. Tsiferov. "Arkadaşlar Hakkında", "Tavuk, Güneş ve Ayı Hakkında" kitabından);
K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil";
ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";
Okuma
S. Marshak. "Serçenin yemek yediği yer" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);
K. Çukovski. "Çalıntı Güneş" "Öyleyse ve öyle değil";
A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova;
kurgu listesi
« Yılbaşı»
Kasım
Okuma
gece geldi...
"İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., Varış. A. Krasnova ve V, Vazhdaeva;
K. Balmont. "Sonbahar";
A.Blok. "Tavşan";
K. Chukovsky "Öyleyse ve öyle değil";
E.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima;
ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı"
Aralık
Okuma
"Kedimiz gibi..."
"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;
S. Grodetsky, "Bu kim?";
ezbere öğrenme: A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı";
Okuma
"Snow Maiden ve Fox" arr. M. Bulatova
"Bir sincap bir arabanın üzerinde oturuyor..."
Ah, Puşkin. “Işığımız güneş!.” (“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);
D. Mamin-Sibiryak. "Cesur Tavşanın Hikayesi - Uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk";
Okuma
"Ay, kachi-kachi-kachi"...,
"Kazlar-kuğular";, arr. M. Bulatova;
"Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova; "Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy;
Ah, Puşkin. "Bir ay, bir ay ..." ("Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman" dan);
S. Kapıcıkyan. “İçmeyi kim daha erken bitirecek”, çev. kol ile. T. Spendiarova
A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova;
Okuma
"Büyükannemle yaşadık ...",
"Snow Maiden ve Fox"; varış M. Bulatova
V. Berestov. "Tavuklu tavuk"
L. Voronkova. "Kar yağıyor" ("Kar yağıyor" kitabından);
A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova
ezbere öğrenme: E. Ilyina. "Ağacımız" (kısaltılmış);
kurgu listesi
" Kış"
Ocak
Okuma
"Şafak-şafak...";
"Küçük Periler", İngilizce, arr. S. Marshak;
S. Marshak. "Sessiz peri masalı"
A. N. Tolstoy. "Petuşki".
Y. Chapek. "Zor Bir Gün", "(" Bir Köpek ve Kedinin Maceraları " kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;
Okuma
"Chiki-chiki-chikalochki...",
"Kuğu kazları"; varış M. Bulatova;
V. Berestov. "Boğa";
N. Nosov "Adımlar";
Okuma
"Kuğu kazları";
"Mitten", Ukraynaca, arr. E. Blaginina
"Kisonka-murysenka ...",
"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;
"Dadı Tilki", çev. Fince'den E. Soini;
N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı";
D. Kharms. "Cesur kirpi";
ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı" (kısaltılmış);
kurgu listesi
" Anavatan Günü Savunucusu "
Şubat
Okuma
"Kedimiz gibi..."
"Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova;
“Güneşi ziyaret etmek”, çev., Slovakça. S. Mogilevskaya ve L. Zorina;
Y. Chapek. "Ormanda", ("Bir Köpek ve Kedinin Maceraları" kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;
Okuma
"Bir sincap bir arabanın üzerinde oturuyor..."
"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;
K. Çukovski. ""Tsokotukha'yı Uçur",
Y. Chapek. "Zor Gün" Yarinka Doll "(" Bir Köpek ve Kedinin Maceraları " kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;
. ezbere öğrenme: N. Sakonskaya. "Parmağım nerede?"
Okuma
"Ay, kachi-kachi-kachi"...,
D. Kharms. "Cesur kirpi";
N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova;
"Kedimiz gibi..."
ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı"
kurgu listesi
Şubat
Okuma
V. Berestov. "Petuşki";
"Büyükannemle yaşadık ...",
Ah, Puşkin. "Işığımız, güneşimiz!", "Ay, ay ..." ("Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman" dan);
E.Bekhlerova. "Lahana Yaprağı", çev. Polonyalı. G. Lukin;
ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";
Mart
Okuma
"Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy;
S. Marshak. "Sessiz peri masalı"
V. Mayakovski. Ne iyi ne kötü?, A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Petushki".
B. Çömlekçi. "Uhti-Tukhti", çev. İngilizceden. Ö. Örnek;
kurgu listesi
" Sağlık"
Mart
Okuma
P. Kosyakov. "Hepsi";
"Çim karıncası.,.",
L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı...";
Okuma
"Dışarıda üç tavuk var..."
"Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova;
"Üç Tuzakçı" İngilizce, arr. S. Marshak;
“Orman ayısı ve yaramaz fare”, Letonya, arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova;
P. Kosyakov. "Hepsi";
K. Ushinsky. "Vaska",
Okuma
"Gölge, gölge, ter ..",
“Korkunun iri gözleri vardır”, arr. M. Serova;
D. Kharms. "Cesur kirpi";
A. Maikov. "Kırlangıç koştu..." (modern Yunan şarkılarından);
K. Chukovsky "Aibolit"
L. Tolstoy. "Tanya harfleri biliyordu...";
ezbere öğrenme:. "Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder.,." - Rusça nar. şarkılar;
kurgu listesi
"Bahar"
Nisan
Okuma
"Yağmur, yağmur, daha fazla ...",
"Teremok", arr. E.Çarushina
"Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva;
K. Chukovsky "Aibolit"
L. Tolstoy. "Vari'nin siskin vardı, ..",
Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova.
Okuma
A. Pleshcheev. "Bahar" (kısaltılmış);
"Uğur Böceği..,",
"Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. Portekizce'den. Y. Çubkova
A. Barto, P. Barto. "Kız pis";
K. Ushinsky. "Lisa-Patrikeevna";
"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;
S. Kapıcıkyan. "Maşa ağlamaz" çev. kol ile. T. Spendiarova;
O. Alfaro. "Keçi Kahraman", çev. İspanyolcadan T. Davityants;
kurgu listesi
"Zafer günü"
Nisan
Okuma
"Gökkuşağı yayı ...",
"Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva; S. Marshak. "Akıllı Farenin Hikayesi";
K. Çukovski. "Kaplumbağa";
L. Tolstoy. "Ilkbahar geldi...";
O. Panku-Yash. "İyi geceler, Dooku!", çev. Romence'den. M. Olsufieva, “Sadece anaokulunda değil” (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.
Okuma
A. Pleshcheev. "Bahar" (kısaltılmış);
"Ribouche tavuğu..."
"Kurbağa Konuşması", çev. Çek kökenli. S. Marshak.
V. Mayakovsky “Sayfa ne olursa olsun, sonra bir fil, sonra bir dişi aslan”; V. Bianchi. "Yıkanan yavrular";
"Sadece Anaokulunda Değil" (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.
kurgu listesi
" Emniyet"
Okuma
"Çim karıncası.,.",
S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı";
E. Moshkovskaya. "Aç gözlü";
Y. Dmitriev. "Mavi kulübe";
"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;
Okuma
"Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova;
"Gölge, gölge, ter ..",
"İnatçı Hüdhüd", çev. Çek kökenli. S. Marshak.
"Puf", Belarusça, arr. N. Myalika;
I. Tokmakova. "Ayı".
K. Çukovski. "Harika Ağaç"
S. Prokofiev. "Maşa ve Oika",
A. N. Tolstoy "Tilki",
"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;
Okuma
"Tavuk-ryabushechka ...",
L. Mur. "Küçük Rakun ve Gölette Oturan", çev. İngilizceden. Ö. Örnek
K. Balmont, "Sivrisinek-makariki";
P. Kosyakov. "Hepsi";
S. Prokofiev. "Kötü huylu Farenin Hikayesi" ("Masal Makineleri" kitabından);
"Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder.,." - Rusça nar. şarkılar;
Kolybelnikova Olga Vladimirovna
Eğitimci MDOU "CRR - çocuk Yuvası 247, Saratov
Eğitimsel ve metodik gelişim. Okul öncesi eğitim kurumunda uzun vadeli plan
Tematik planlama dikkate alınarak FGT'ye uygun olarak "Anaokulu 2100" programı kapsamında genç grup için uzun vadeli bir kurgu okuma planı.
Metinler ektedir.
|
Eylül "Biz ve anaokulumuz" |
||
|
"Oyuncaklar" "Güneş neye benziyor" T. Bokov |
Yaz aylarında çocukların oyuncaklarla çok oynadığını unutmayın; tanıdık ayetleri hatırlamaya yardım et Çocukları "kafiye" kavramıyla tanıştırın; düşünce geliştirmek |
|
|
Z. Petrov'dan "Oyuncaklarım" B. Iovle'den "Bir Kez" |
Çocukların şiirsel metinleri dinlemeyi öğrenmelerine yardımcı olun; yetiştirmek dikkatli tutum oyuncaklara İyi ve kötü işleri ayırt etme yeteneğini geliştirin |
|
|
"Yaz" V. Orlov "Sabah Işınları" K. Ushinsky |
Yazın ana belirtilerini düzeltin Dinleme becerilerini geliştirin kısa hikayeler; çocukları mevsimsel işaretlerle tanıştırmaya devam edin |
|
|
N. Kalinina "Ormanda" "Sonbahar" şiiri |
Çocuklara küçük eserleri dinlemeyi öğretmeye devam edin; ağaçlar, çiçekler hakkındaki bilgileri pekiştirmek Çocukları sonbahar belirtileri ile tanıştırmaya devam edin; ufkunu genişletmek |
|
|
Ekim "Biz ve doğa" |
||
|
"Çim" şiiri. çalılar ağaçlar" I. Tokmakova " Sonbahar yaprakları» |
Çocukların bitki örtüsü türleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek Çocukları ana sonbahar belirtileriyle tanıştırmaya devam edin |
|
|
F. Gurinovich "Bahçe" Y. Taits'ten "Meyveler" |
Sebzeler ve büyüme yerleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek Dinlemeyi öğrenmeye devam et küçük işler; sevdikleriniz için sevgi geliştirmek |
|
|
N. Kisileva "Yavru Kedi ve Köpek Yavrusu" Rus halk şarkısı "Korovki" |
peri masallarına olan ilgiyi sürdürün; evcil hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek; çocuklara yolun temel kurallarını tanıtmak Miniklerle buluşmaya devam folklor türleri; evcil hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek; metinden soruları cevaplamayı öğrenin |
|
|
S. Marshak "Kafesteki Çocuklar" K. Chukovsky "Aibolit" |
Çocuklara dinlemeyi öğretmeye devam edin şiirsel eserler; vahşi hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek Büyük ölçekli şiirsel eserleri dinlemeyi, soruları cevaplamayı öğrenmeye devam edin; vahşi hayvanlar hakkındaki bilgileri pekiştirmek |
|
|
Kasım " renkli ülke» |
||
|
L. Razumova "Kırmızı" "Trafik ışığı" B. Zhitkov |
kırmızı renk bilgisini pekiştirmek; çocuklara çevredeki kırmızı nesneleri bulmayı öğretmeye devam edin Hikayeleri dinleme yeteneğini geliştirmeye devam edin; kırmızı renk bilgisini pekiştirmek; yolun temel kurallarını öğrenmeye devam edin |
|
|
K. Chukovsky "Tavuk "Anne gibi güneş" A. Pavlov |
Kurguya sürekli bir ilgi gösterin; sarı bilgisini pekiştirmek. Çocukları doğal olaylarla tanıştırmaya devam edin; çocuklara çevredeki sarı nesneleri bulmayı öğretin |
|
|
V. Suteev "Yaramaz kedi" "Renkli hediye" P. Sinyavsky |
Kahramanların eylemlerini değerlendirmeyi öğrenin; ana renkler hakkındaki bilgileri pekiştirmek Çocuklara şiir dinlemeyi öğretmeye devam edin; ana renkler hakkındaki bilgileri pekiştirmek |
|
|
"Kalem" Y. Taits M. Shkurina'nın "Boyaların Nasıl Boyandığının Hikayesi" |
Mizahı anlamayı öğrenin Edebi çalışmalar; bilgiyi pekiştirmek mavi renk Çocuklara boyaları karıştırırken farklı bir renk elde edildiğini tanıtmak. |
|
|
Aralık "Kış" |
||
|
M. Klochkova "Kar Taneleri" Sağlık için kış Z. Aleksandrova |
Karın özellikleri ile kışın ana belirtilerini tanımaya devam edin Çocukların soğuk havanın faydalarını anlamasına yardımcı olun |
|
|
"Kuş" şiiri "Kışlayan Kuşlar" şiiri |
çocukları tanıtmaya devam işaretler kuşlar Kışlayan kuşlar hakkındaki mevcut bilgileri pekiştirin, kışın kuşlara yardım etme arzusunu geliştirin |
|
|
Şiir "Kışın Canavarlar" I. Tokmakova'nın “Bir tepedeki kar gibi” |
Çocuklara vahşi hayvanların nasıl kış uykusuna yattığını öğretin Çocuklara kışın hayvanların neler yaptığını öğretmeye devam edin. |
|
|
O. Chusovitina "Yakında, yakında Yeni Yıl" N. Migunova "Yeni Yıl" |
Çocukların şiiri ezberlemesine yardımcı olun Çocukları Yeni Yıl ayetleri ile tanıştırmaya devam edin |
|
|
Ocak "Biz ve ailemiz" |
||
|
Kafiye "İşte kalemlerimiz" Burun ve dil hakkında. Permyak E. A. |
Küçük folklor biçimleriyle tanışmaya devam edin; insan vücudunun bölümleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek Çocukları vücut bölümlerinin amacı ile tanıştırmaya devam edin |
|
|
Z. Alexandrova "Kötü kız" "Sam" V. Stepanov |
Çocukların tüm insanların farklı olduğunu anlamalarına ve farklı davranmalarına yardımcı olun; kahramanların eylemlerini değerlendirmeyi öğrenin Çocuklara olumlu alışkanlıklar aşılayın |
|
|
E. Blaginina "Çıplak - bebeğim" "Yüz Giysi" |
Çocukların giyim türleri hakkındaki bilgilerini pekiştirin Genişletmek sözlükçocuk giyim eşyalarının isimleri |
|
|
Şubat "Ailemiz" |
||
|
N. Pavlova "Kimin ayakkabıları" "Modacı ve ayakkabılar" Viktor Polyanskikh |
Küçük eserleri dinlemeyi öğrenmeye devam edin; ayakkabı bilgisini pekiştirmek Çocukları çeşitli ayakkabı türleriyle tanıştırmaya devam edin |
|
|
"Ailem" şiiri "Yardımcı" E. Blaginina |
Çocukların ailelerinin kim olduğunu anlamalarına yardımcı olun Çocukların evde nasıl yardım edeceklerini anlamalarına yardımcı olun |
|
|
İyi eğlenceler, oyuncaklar! E. Blaginina Gel bir bak! E. Blaginina |
Yetişkinlere yardım etme isteğini artırın Çocukları iyi işler yapmaya teşvik edin |
|
|
Z. Alexandrova "Yağmur" I. Pivovarova " sihirli değnekler» |
Azim, dikkat geliştirin; hakkındaki bilgileri pekiştirmek mor Şiirsel metinleri algılama yeteneğini geliştirmek; ana renkler hakkındaki bilgileri pekiştirmek |
|
|
Mart "Biz ve evimiz" |
||
|
Z. Alexandrova "Ne aldın - geri koy" “Masanın dört ayağı vardır” S. Ya. Marshak |
Şiirin anlamını anlamaya yardımcı olun; mobilya bilgisini pekiştirmek Çocukları mobilyalarla tanıştırmaya devam edin |
|
|
Ne satın alınamaz? vladimir orlov "Alımlar için üç kopek" Sh.Galiev |
Çocukların her şeyin parayla satın alınamayacağını anlamalarına yardımcı olun Çocukların oyuncakların pahalı olduğunu anlamalarına yardımcı olun; alçakgönüllülük geliştirmek |
|
|
I. Tokmakova "Ah evet çorba" “Ah, shami ne kadar lezzetli kokuyor” |
Küçük ayetleri ezberlemeye yardım edin; mutfak ve sofra takımı bilgilerini pekiştirmek Sofra takımları ve mutfak gereçleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek |
|
|
D. Kharms "İvan İvanoviç Semaver" K. Chukovsky "Sinek sesi" |
Metinle ilgili soruları yanıtlamayı öğrenin; çay gereçleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek Büyük ölçekli şiirsel eserleri dinlemeyi öğrenin; soruları cevaplamayı öğrenmeye devam et |
|
|
Nisan "Bahar ve Mevsimler" |
||
|
A. Pleshcheev "Bahçem" R.s.s. "Zayushkina'nın kulübesi" |
Bir şiirde mevsimsel işaretler bulmayı öğrenin Tanıtmak yeni peri masalı; eriyen tilki kulübesinin nedenini anlamaya yardımcı olur |
|
|
"Yaşlı Adam ve Elma Ağaçları" L. Tolstoy M. Shkurin'in "Kuzka Kedisi ve Güzel Bir Çiçeğin Hikayesi" |
Çocuklara meyve ağaçlarının ilkbaharda dikildiği gerçeğini tanıtmak Doğaya saygıyı geliştirmek |
|
|
V. Suteev "Gemi" « güneş boyası» M. Skryabtsova |
İşin anlamını anlamaya yardımcı olun: bilgiyi pekiştirin Mavi renk Hikayenin anlamını çocukların bilincine getirmek; mavi rengi düzelt |
|
|
E. Moshkovskaya "Akşama kadar koştuk" N. Kalinina "Sabah" |
Günün bölümleri hakkındaki bilgileri pekiştirin Günün bölümlerini tanıtmaya devam edin |
|
|
"Bildiklerimiz ve yapabildiklerimiz" olabilir |
||
|
Ritim "Bir portakalı paylaştık" L. Korchagin'in Yazı |
Sayma kafiyesini ezberlemeye yardımcı olun; meyveler hakkındaki bilgileri pekiştirmek Çocukları mevsimsel işaretlerle tanıştırmaya devam edin |
|
|
"Ayı" G. Ladonshchikov A. Kuznetsov'dan "Mevsimler" |
Çocukların mevsimler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek; mizah duygusu geliştirmek Çocukların bilgilerini pekiştirmek mevsimsel değişiklikler doğada |
|
|
V. Oseeva "Kötü" « korkunç hikaye» E.Çarushin |
Çocukların hikayenin anlamını anlamalarına yardımcı olun; nezaket, şefkat geliştirmek Büyük hacimli eserleri dinleme becerisini geliştirmek; çocuklara anlam vermek |
|
|
T. Bokov'dan “Merhaba yaz” Oyuncaklar hakkında bilmeceler |
Mevsimsel işaretleri vurgulayarak şiirsel bir metni algılama yeteneğini geliştirin Bilmeceleri tahmin etme yeteneğini geliştirin; düşünme |
|
Güneş neye benziyor? Tatyana Bokova
Güneş neye benziyor?
yuvarlak pencerede.
Karanlıkta el feneri.
Bir top gibi görünüyor
Çok sıcak
Ve ocaktaki turta üzerinde.
Sarı bir düğme üzerinde.
Bir ampule. Bir soğan üzerinde.
Bakır bir yama üzerinde.
Bir peynirli kek üzerinde.
biraz portakal
Ve hatta öğrencide.
Sadece güneş bir top ise - Neden sıcak?
güneş peynir ise
Neden delikleri göremiyorsun?
Güneş bir yay ise
Etrafta herkes ağlardı.
Böylece penceremde parlıyor
Bir kuruş değil, gözleme değil, güneş!
Her şey gibi görünmesine izin ver
hala HER ŞEY PAHALI!
Genç grup için kurgu okumaya yönelik Perspektif planını indirin
