İnsan ve doğa. doğal koşulların insan yaşamı ve sağlığı üzerindeki etkisi
- hepsi bu materyal Dünya Evren, organik ve inorganik. Ancak günlük yaşamda, doğanın doğal yaşam alanı anlamına geldiği başka bir tanım daha sık kullanılır, yani. insan müdahalesi olmadan yaratılan her şey. Varlığı boyunca, insanlar genellikle değişimin failleri haline geldi. çevre. Ancak doğanın insan yaşamındaki rolü de muazzamdır ve küçümsenmemelidir.
Doğal ortam
İnsan doğanın bir parçasıdır, ondan "büyür" ve içinde var olur. Belirli bir atmosferik basınç, dünya sıcaklığı, içinde çözünmüş tuzları olan su, oksijen - tüm bunlar, insanlar için en uygun olan gezegenin doğal halidir. "Yapıcının" unsurlarından birini çıkarmak yeterlidir ve sonuçları felaket olacaktır. Ve doğadaki herhangi bir değişiklik, tüm insanlığın yaşamında dramatik değişikliklere neden olabilir. Bu nedenle, doğanın insan olmadan var olabileceği ve insanın onsuz var olamayacağı iddiası özellikle önemlidir.
Tüketim mallarının ana kaynağı
Lüks mallar insanlar tarafından yaratılır, ancak biz birincil ihtiyaçlarımızı doğa pahasına karşılarız. Kesinlikle Dünya bize varoluş için ihtiyacımız olan her şeyi verir: hava, yiyecek, korunma, kaynaklar. Doğal kaynaklar birçok alanda yer almaktadır: inşaat, Tarım, Gıda endüstrisi.
Artık mağaralarda yaşamıyoruz, rahat evleri tercih ediyoruz. Yerde yetişenleri yemeden önce işleyip pişiriyoruz. Kendimizi hayvan derileri ile örtmüyoruz, ancak işlenerek elde edilen kumaşlardan kıyafet dikiyoruz. doğal materyaller. Kuşkusuz, gezegenin verdiği pek çok şey, bir kişiyi rahat bir yaşam için dönüştürür ve geliştirir. İnsanlık, tüm gücüne rağmen doğanın dışında ve onun bize sağladığı temel olmadan gelişemeyecektir. Uzayda, Dünya dışında bile insanlar geri dönüştürülmüş doğal ürünler kullanmak zorunda.
- Bu, çeşitli rahatsızlıklardan iyileşebilen devasa bir hastane. Bitkilere dayalı çok sayıda ilaç ve kozmetik geliştirilmiştir. Çoğu zaman, sağlığı iyileştirmek için, örneğin bitkisel ilaçlar, hidroterapi ve çamur terapisi gibi kaynaklar neredeyse orijinal hallerinde kullanılır.
Doğal koşullara insan bağımlılığı
Uzun yıllar iklim, rahatlama, kaynaklar, gelenekler, faaliyet özelliklerinin etkisi altında, estetik görüşler ve belirli bir ülkenin nüfusunun doğası. Pek çok sosyal sürecin temelinde doğanın rolünün yattığını rahatlıkla söyleyebiliriz. Bir kişinin görünüşü bile atalarının geldiği bölgeye bağlıdır.
Birçok insanın sağlığı hava koşullarına bağlıdır. Esenlik ve duygusal durum, ayın evrelerine, güneşin aktivitesine, manyetik fırtınalar ve diğer fenomenler. Hava kirliliğinin seviyesi, nemi, sıcaklığı, oksijen konsantrasyonu - tüm bunlar aynı zamanda bir kişinin refahını da etkileyebilir. Örneğin, şehir sakinleri nehir kenarında dinlendikten sonra fiziksel ve psikolojik durumlarında bir iyileşme fark ederler.
Nüfusu bir milyon olan şehirler modern arabalar, En yeni teknolojiler- tüm bunlara bakıldığında, kişi doğanın dışında başarılı bir şekilde var olmayı öğrenmiş gibi görünüyor. Aslında insanlık hala değiştiremeyeceği koşullara bağımlıdır. Örneğin ekonomisi, devletin topraklarındaki doğal kaynakların miktarına ve durumuna bağlıdır. Hava koşulları binaların özelliklerini belirler yerellik ve yaşam koşulları. Bu kadar çeşitli ulusal mutfaklar, bölgelerin iklim özelliklerinin yanı sıra flora ve faunanın bir sonucu olarak ortaya çıkmıştır.
Estetik ve bilimsel değer
Doğa, kaynağı olarak hareket eder. çeşitli bilgiler bu da dış dünya ile ilişkiler kurmaya yardımcı olur. Gezegenin depoladığı veriler sayesinde, binlerce ve milyonlarca yıl önce Dünya'da kimin yaşadığını bilebiliriz. Bugün doğal afetleri engelleyemesek de en azından kendimizi onlardan koruyabiliriz. Ve hatta bir kişi bazı fenomenleri kendi lehine yönlendirmeyi bile öğrendi. ve insan öğrenimi. Çocuk, etrafındaki dünyayla tanıştırılır, onu koruması, muhafaza etmesi ve yüceltmesi öğretilir. Bu olmadan, hiçbir eğitim süreci mümkün değildir.
Doğanın önemini göz ardı etmek mümkün değil. Kültürel hayat. Düşünüyoruz, hayran kalıyoruz, keyif alıyoruz. Yazarlar, sanatçılar ve müzisyenler için bir ilham kaynağıdır. Sanatçıların eserlerinde söyledikleri ve söyleyecekleri de bu. Birçoğu, doğanın güzelliğinin ve uyumunun vücut üzerinde iyileştirici bir etkiye sahip olduğuna bile inanıyor. Manevi unsur, nüfusun yaşamı için ilk gereklilik olmasa da, toplum yaşamında çok önemli bir rol oynar.
DOĞAL KOŞULLARIN İNSAN HAYATI VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
dersin amacı: etki çalışması doğal şartlar insan yaşamı ve sağlığı üzerine.
Dersin Hedefleri:
Rusya topraklarında insan ve doğa arasındaki etkileşim sorunları hakkında bilgi oluşturmak;
Çeşitli coğrafi bilgi kaynaklarıyla çalışma becerileri geliştirmek;
Sağlıklı bir yaşam tarzı ihtiyacını oluşturmak, büyük bir şifacı olarak doğanın korunması için insan sorumluluğu, insanın fiziksel ve ruhsal gücünü geri kazanmak için rekreasyon faaliyeti olarak insan rekreasyonunu anlamak.
ders türü:
ders çalışmak ve birincil fiksasyon yeni bilgi, birleştirilmiş
Sınıftaki öğrenciler (izleyici): 15
Kullanılmış ekipman:
ekipman: bilgisayarlar, medya projektörü, "Doğa ve İnsan" slaytlı sunum, kontur haritaları, atlaslar, Rusya haritaları.
Ders yöntemleri:üreme, açıklayıcı - açıklayıcı, kısmen - arama.
Dersin biçimleri ve yöntemleri:öğretmen hikayesi, sunum, ders kitabı ile çalışma, pratik iş harita, diyagram ile, grup çalışması bir masa ile.
Terimler ve kavramlar:çevre, doğal koşullar, Doğal Kaynaklar, elverişli yaşam koşulları, elverişsiz yaşam koşulları, ekstrem koşullar, tıbbi coğrafya, rekreasyon coğrafyası, kıyı sakinleri, dağlılar, bozkır sakinleri, tayga sakinleri, doğal afetler, doğal afetler.
Jetonlar- değerlendirmeler: her cevap için çocuklar belirli bir renkte bir jeton alırlar (kırmızı - yanlış cevap, sarı - kısmen doğru, yeşil - doğru)
Bilgi Jetonları:
Ders öğrenildi
Ders alınmadı
Dersler sırasında.
Organizasyon zamanı.
"Doğa ve İnsan" videosu kullanılıyor
Psikolojik tutum
ders konu mesajı.
II. Yeni materyal öğrenmek.
Öğretmenin hikayesi.
Şemalarla çalışın.
Ders kitabıyla çalışın.
III. Pratik iş
IV. Refleks
Öğrencileri selamlamak. Devamsız öğrencileri sınıf görevlisi ile işaretleyin.
Dersimize başlamadan önce videoyu izlemenizi ve bugünkü dersimizin konusunun ne olduğunu bağımsız olarak belirlemenizi öneririm.
Video "Doğa ve İnsan"
Çocukların cevapları.
Dersimizin konusu ve amacı DOĞAL KOŞULLARIN İNSAN HAYATI VE SAĞLIĞI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ'ne ayrılmıştır.
İnsan doğanın bir parçasıdır ve onun dışında yaşayamaz.
Şemalarla çalışın.
Bir insanın yaşamak için neye ihtiyacı vardır?
P 
insan sağlığını etkileyen doğal faktörler
Doğa coğrafi zarf insan için bir HABİTAT'tır, çünkü yeme, içme, giyinme, barınma ve ruhsal gelişim bir kişi, doğanın çeşitli nesneleri ve özellikleri nedeniyle tatmin olur.
Doğa, insan varoluşunun kaynağıdır. İnsanlığın yaşam ve üretim faaliyetlerinde etkileşimde bulunduğu doğanın bir parçası -
(Tahtadaki şema)
doğal çevre
doğal koşullar doğal kaynaklar
İnsanların yeniden yerleşimi, yaşamları ve sağlıkları, üretim yeri ve diğer biçimler üzerinde doğrudan etkisi olan doğanın özellikleri ve özellikleri insan aktivitesi
Doğa koşullarına örnekler veriniz. (iklim, kabartma, bataklık vb.)
İnsanın ekonomik faaliyetlerinde kullanılan veya kullanılabilecek doğa bileşenleri ve özellikleri
- Doğal kaynaklara örnekler veriniz.(orman, su, mineral vb.)
- Doğal kaynaklar hakkında başka ne biliyoruz?(tükenebilir ve tükenmez; tükenebilir - yenilenebilir ve yenilenemez)
Açıkçası, insan sağlığı ve doğal koşullar arasında somut bir bağlantı vardır. Suyun, toprağın, havanın kalitesi ve temel iklim koşulları insan sağlığını ve refahını etkiler. Sonuçta, bir kişinin çalışma yeteneği ve normal yaşam beklentisi neye bağlıdır? Soluduğu havadan, yediği gıdadan ve içinde yaşadığı çevreden. Bu nedenle ekoloji konusu çok önemlidir. modern dünya. Deniz ve maden suyu, güneş, orman ve dağ havası, şifalı çamur gibi doğal faktörler kişinin gelişimine önemli ölçüde katkı sağlar.
Ancak doğal koşullar da insan sağlığında önemli bir rol oynamaktadır.
doğal şartlar
olumlu Olumsuz
insan vücudu üzerinde olumlu bir etkiye sahip
insan vücudu üzerinde olumsuz bir etkiye sahip
-İnsan sağlığını etkileyen olumlu ve olumsuz faktörlere örnekler veriniz.
-Öğrenciler örnek verir
İnsan varlığı için elverişli koşullar
Rusya'nın önemli bir kısmı elverişli bir bölgedir. Sağlıklı yaşam insanların. Bu, oldukça sıcak, güneşli yazlar, orta derecede soğuk kışlar ve yeterli yağış gibi koşulları ifade eder.
Yaşam için elverişli koşullara sahip bölge, güneyde Avrupa topraklarının orta ve genç kısmıdır. Kuzey Kafkasya Ve Batı Sibirya. Antik çağlardan beri, bu bölgelerin iklimi insan sağlığı üzerinde çok iyi bir etkiye sahip olduğundan, bu bölgeler yüksek bir nüfus yoğunluğuna sahiptir.
Ancak insan yaşamı için elverişsiz koşullarla karakterize edilen bölgeler var. Ekstrem koşullar nelerdir? Bunlar insan vücudunu kötü etkileyen doğa koşullarıdır. içerirler Düşük sıcaklık kışlar ve yüksek yaz sıcaklıkları, yüksek nem ve Güçlü rüzgarlar. Bunlar tundra bölgeleri, çöller, Uzak Doğu muson bölgesi ve Sibirya'da keskin bir karasal iklimin bölgeleridir. Örneğin, Doğu Sibirya bölgesi, Kuzey Yarımküre'nin en soğuk bölgesidir ve en büyük yıllık sıcaklık genlikleri burada kaydedilir. Kışın -50 ... -60 °С, yazın ise tam tersine sıcaklık +30 °С'ye kadar çıkabilir. Böyle bir kontrast sağlığı etkileyemez, ancak etkileyemez. Böyle bir sıcaklık sadece insan hayatı için değil, aynı zamanda aletler ve çeşitli malzemeler dona dayanıklı olmalıdır.
Bu nedenle, aşırı yaşam koşullarına sahip bölgelerin gelişimi oldukça karmaşık bir süreçtir. önemli malzeme maliyetleri ve bilim ve teknolojide yeni başarılar gerektiren.
Var olmak doğal afetler insan yaşamını ve sağlığını olumsuz yönde etkileyen Bunun nedeni, genellikle kendiliğinden olan doğal olayların, doğal süreçlerin normal seyrinin öngörülemeyen ve yıkıcı ihlalleri olmasıdır. Bu fenomenlerin sonuçları katkıda bulunmaz Daha fazla gelişme bazen de insan sağlığını uzun süre aşırı derecede olumsuz etkiler.
Ders kitabıyla çalışın. § 46 sayfa 263
İnsan, yaşam koşullarına uyum sağlar. Doğal koşulların insan yaşamı ve sağlığı üzerinde büyük etkisi vardır. Doğal koşullar ile insan sağlığı arasındaki bağlantı açıktır.
Özel bir bilim dalı var - TIBBİ COĞRAFYA ve REKREASYONEL COĞRAFYA- Sizden ders kitaplarınızı sayfada açmanızı rica ediyorum .... Ders kitabından tanımı bulun ve not defterinize yazın..
Peki tanımları neler...
TIBBİ COĞRAFYA, insan hastalıklarının yayılma modellerini inceleyen.
REKREASYON COĞRAFYASI- insanların rekreasyonlarını organize etme bölgesinin bilimi.
Çubuk grafiklerin analizi, Rusya topraklarını dünyanın önde gelen diğer ülkeleriyle uygun koşullara sahip alanların mevcudiyeti açısından karşılaştırmayı mümkün kılar.
Dünya ülkelerine göre bölgelerin nüfusunun yaşamı için uygun alan
(milyon kare km olarak)
- Hangi sonuçları çıkarabiliriz?
Öğrencilerin sonuçları:
Zor doğal koşullar, bölgelerin gelişmesinde büyük zorluklar yaratır, belirli bir yaşam standardının inşası ve sürdürülmesi için önemli maddi maliyetler gerektirir.
Fizminutka
Pratik iş:
Dersimizin bir sonraki aşaması pratik çalışmadır.
Ülkemizin hangi bölgeleri en yüksek nüfus yoğunluğuna sahiptir? (atlaslarla çalışmak)
İklimin hangi özellikleri insan yaşamının koşullarını kötüleştirir?
Doğal koşullar bir kişinin yaşam tarzını nasıl etkiler?
Her birinizin masanızda bir atlası, bir kontur haritası ve bir çalışma sayfası var. Bayraklar koyarak doğanın insanlar üzerinde olumlu ve olumsuz etkileri olan alanları belirlemeniz gerekir: kırmızı - uygun koşullar, mavi - elverişsiz koşullar. Sonucunuzu elde etmek için, bir iklim haritası kullanarak bir atlasla çalışmanız gerekir - bu, belirli bir bölgenin iklimini belirlemeyi mümkün kılacak, ayrıca doğal bölgeler, bitki örtüsü ve hayvan dünyası. Açık bu iş 10 dakikan var.
Ve şimdi karşılıklı bir kontrol yapmanızı öneririm - işinizi bir komşunuzla değiştirin. Doğru sonucu slaytta göreceksiniz. Her doğru cevap için -1 puan.
Aferin - neredeyse her biriniz bu görevle başa çıktınız.
Ancak sadece doğanın insan sağlığı üzerinde bir etkisi yoktur, bazen bir kişi doğa kanunlarını ihlal ederek vücudu olumsuz etkiler. Şimdi bunu doğrulayacağız.
Video "İnsan ve doğa" bölüm 2
Refleks:
Sofralarda ibareli yeşil yapraklarınız var, bunları bir ağaca yaprak yapıştırarak tamamlamanız gerekiyor ve bu şekilde ağacımızı yeşillendirmiş olacağız ki bu da bize sadece faydalı bir etki yapacaktır.
Yapmaya çalışacağım…
beni şaşırttı...
bana hayat dersi verdi...
İstedim…
bugün öğrendim...
ilginçti…
o zordu…
ödevler yaptım...
Farkettim ki...
Şimdi yapabilirim…
Onu hissettim...
Satın aldım...
Öğrendim…
başardım…
D / z - § 46
Bilgimizi pekiştirmek ve kapsanan materyali tekrarlamak için, görevleri evde tamamlamanızı ve tabloyu doldurmanızı öneririm:
Çevre
Çevrenin olumsuz etkilerinden korunma yolları
tıbbi coğrafya
Nozocoğrafya
eğlence coğrafyası
İklim ve hava durumu
Rahatlama
Manzaralar ve toprak bileşimi
Flora ve fauna
İç suların doğası
doğal alanlar
Doğal Kaynaklar
doğal olaylar
konutlar
kumaş
Yiyecek
Elektrik
Çevrenin değiştirilmesi (sanat yapılarının inşası, bataklıkların kurutulması, arazilerin sulanması vb.)
sağlık hizmeti
Coğrafyanın gelişimi, çevre bilgisi. çevre
Ders çalışıyor doğal özellikler Nüfusun sağlık durumu üzerindeki etkilerini belirlemek için bölgeler
Çevrenin özellikleriyle ilişkili hastalıkların yayılma modellerini incelemek
Doğal faktörlerin rekreasyon faaliyetleri üzerindeki etkisinin bilimi, rekreasyonun bölgesel organizasyonu
Bize bu uluslardan birinin yaşam tarzını nasıl hayal ettiğinizi söyleyin?
1 sıra - tayga
2. sıra - bozkırlar
3 sıra - dağcılar
Neden böyle düşündüğünü açıkla. Bir yanıt planı kullanın.
A. Nüfus meslekleri.
B. Zanaatın temelleri.
V. Giysiler neyden yapılır?
d. Konutlar nelerden yapılmıştır?
e. Konutlar nerede ve nasıl bulunur?
e.Hangi ulaşım araçları kullanılıyor?
Dersi tamamladıktan sonra derste edindiğiniz bilgileri BİLGİ PORTFÖYÜMÜZDEKİ TOKENLER ile değerlendirmenizi rica ederim.
Alınan ders - öğrenilmeyen ders
Ders için teşekkürler!
Doğal koşullar ile insan sağlığı arasındaki bağlantı açıktır. Suyun, havanın, toprağın kalitesinden, iklim koşulları insan sağlığının durumuna, çalışma kabiliyetine ve uzun ömürlülüğüne bağlıdır. İnsan sağlığının korunmasında ve çeşitli hastalıkların tedavisinde önemli bir rol doğal faktörlere aittir: güneş, deniz, orman, dağ havası, deniz suyu, maden suları, şifalı çamur.
İnsan yaşamı ve faaliyeti için elverişli koşullar. Ülkemiz topraklarının bir kısmı, insan yaşamı ve sağlığı için elverişli koşullarla ayırt edilir: sıcak güneşli yazlar, orta derecede soğuk kışlar, yeterli yağış ve çok sayıda çekici pitoresk manzara. Avrupa topraklarının orta ve güney kesiminin, Batı Sibirya'nın güneyinin ve Kuzey Kafkasya'nın iklimi sağlık açısından çok elverişlidir. Örneğin, ılıman enlemlerde yaşayan biri için aşağıdaki koşullar en uygun olanıdır: kışın sıcaklık -8 ... -10 ° C, yazın +23 ... +25 ° C, kışın rüzgar hızı - 0,15 m / s, yazın - 0,2 - 0,4 m / s, bağıl nem sırasıyla %40 - 60. Bu bölgeler uzun süredir hakimdir ve yüksek bir nüfus yoğunluğuna sahiptir.
Aşırı koşullara sahip bölgelerin gelişimi. Ancak ülkemizde insan yaşamı için elverişsiz koşullara sahip birçok yer bulunmaktadır.
Aşırı koşullar, insan vücudu için son derece elverişsiz koşullardır: çok düşük kış sıcaklıkları, çok yüksek yaz sıcaklıkları, şiddetli rüzgarlar, çok yüksek nem.
Ülkemizde, aşırı koşullara sahip şu bölgeler ayırt edilebilir: tundra, çöller, Sibirya'da keskin karasal iklim bölgeleri, Uzak Doğu muson bölgesi. Örneğin Primorye'de çok nemli bir yaz. Kuzey Yarımküre'nin en soğuk bölgeleri, permafrost toprakların varlığı nedeniyle herhangi bir bina inşa etmenin son derece zor olduğu Doğu Sibirya'da bulunmaktadır. Kışın termometre -50 ... -60 ° С gösterir ve yazın bazen +30 ° С'den fazladır. İşte gezegenimizdeki en büyük yıllık sıcaklık aralıkları: güneyde 95 °C ve kuzeyde 105 °C, Rusya'da en yüksek atmosfer basıncı kışın görülür. -45 ... -50 ° C'deki donlar burada 1,5 ila 3 ay arasında sürekli olarak durabilir.
Bu tür koşullar sadece bir kişi için değil, araçlar için de büyük zorluklar yaratır. Mekanizmalar için sıcaklık -45 °C kritiktir. Kuzey bölgeleri için dona dayanıklı özel malzemelerden yapılmalıdır.
Aşırı koşullara sahip bölgelerin geliştirilmesi, önemli malzeme maliyetleri, insanların coşkusu, bilim ve teknolojinin kullanılmasını gerektirir.
Doğal olaylar ve nedenleri. İnsan hayatındaki ve faaliyetlerindeki önemli zorluklar doğal afetlerle ilişkilendirilir. Doğal fenomenler genellikle beklenmedik, sonuçları açısından şiddetli, doğal süreçlerin normal seyrinin ihlalleri olarak anlaşılır.
multimedya dersi
Derleyen ve barındıran:
Posokhova T.M.
coğrafya öğretmeni MBOU "Troitskaya orta okulu"
Ders için ek açıklama
Fiziki coğrafya çalışması "İnsan ve Doğa" bölümünü tamamlar. Bu bölümün son derslerinden biri olan "Doğal koşulların insan yaşamı ve sağlığı üzerindeki etkisi", bilgi ve telekomünikasyon da dahil olmak üzere etkileşimli teknolojilerin kullanımı yoluyla coğrafyada temel yeterliliklerin oluşturulmasına yönelik 8. sınıfta yapılan çalışmaları özetlemektedir.
Adı geçen konuyla ilgili ders, insanın yaşamında ve ekonomik faaliyetlerinde doğanın önemi, doğal kaynaklar, rolü hakkındaki bilgileri sistematikleştirir, genelleştirir. coğrafya bilimi ve ekonomik çalışmalara geçiş sağlar ve sosyal coğrafyaÜlkemiz.
Bu dersin eğitim potansiyeli çok büyük.
Okul çocukları, coğrafi bilginin çeşitli sorunların çözümünde büyük rol oynadığı sonucuna varırlar. Ulusal ekonomi insanın doğadaki yerini görün. Koşullar altında doğa üzerindeki olumlu ve olumsuz etkisinin olasılıkları bilimsel ve teknik ilerlemek.
Ve en önemlisi, öğrenciler ihtiyacın farkında olmalıdır. coğrafi bilgi v gerçek hayat doğayı koruyabilmek ve koruyabilmek için. Olumsuz olaylarda hayatını kurtarabilmek için servetini kullanmak mantıklıdır.
8. sınıfta Coğrafya dersi.
Ders konusu:İnsan ve doğa. Doğa koşullarının yaşam üzerindeki etkisi ve
insan sağlığı..
Dersin amaç ve hedefleri:
1. İnsan ve doğa arasındaki etkileşim sorunları, özellikle doğal koşulların insanların yaşam biçimleri, sağlıkları ve meslekleri üzerindeki etkisi hakkında yeni bilgi ve becerilerin oluşturulması.
2. Doğal faktörlerin nüfusun koşulları ve yaşam tarzı ile ilişkisi hakkındaki bilgileri genelleştirmek ve sistematik hale getirmek, öğrencilere olumsuz ve rahat yaşam koşullarını değerlendirmeyi öğretmek.
3. Olumsuz ve doğal olaylar durumunda davranış kuralları ve doğayı olumsuz antropojenik etkilerden korumak için önlemler geliştirmek.
4. Doğal nesneleri tanımak ve kültürel Miras Rusya'da. 5. Beceri geliştirin bağımsız iş coğrafi bilgi kaynakları ile
6. Bir seyirci önünde konuşun ve dinleyin, gerekli bilgileri seçin.
Eğitim görsel kompleksi:
Ders bilgisayar sınıfında gerçekleşir. bir multimedya projektörü kullanıyor.
etkileşimli haritalar: fiziksel, iklimsel, çevresel
Ders türü: multimedya kaynakları ve İnternet kaynakları kullanılarak birleştirilmiş
Referans ve bilgi materyali; kendi kendine oluşturulmuş sunumlar; elektronik ders kitabı “Rusya Coğrafyası. Doğa, 8. sınıf.
Terimler ve kavramlar: habitat, doğal koşullar, doğal
kaynaklar, elverişli koşullar, aşırı
yaşam koşulları, tıbbi coğrafya,
eğlence coğrafyası, Murmonsk, Yakutlar, yaylalar,
tayga doğal afetler, dünyanın nesneleri
Rusya'nın doğal ve kültürel mirası.
Coğrafi özellikler: Kola Yarımadası. Murmansk, Yakutya, Soçi,
Komi Cumhuriyeti, Kamçatka, Kafkasya, Krasnodar
Derste öğrenme için gerekli bilgi ve beceriler:
Doğal koşulların insan yaşamı ve sağlığı üzerindeki etkisi;
İnsan yaşamı ve faaliyeti için elverişli koşullar;
Aşırı koşullar;
Doğal afetlerin nedenleri ve kişisel güvenlik önlemleri;
İnsan faaliyetlerinin doğal kompleksler üzerindeki etkisi;
Bireysel doğa nesnelerinin korunmasına yönelik önlemler (Rusya'nın Dünya Doğal Mirasının Nesneleri)
Referans ve bilgi materyali.
(her öğrencinin masaüstünde)
İsim
Konum
özellikler
Astrahan deltası
Volga Nehri Deltası
Eşsiz flora ve fauna ile rezerv
Ladoga Gölü
Eşsiz doğa. Manastır 14. yüzyıl
Rusya'nın Kuzey-Batısı
Moreno - engebeli manzara, göl. Seliger, Volga'nın kaynağı
Volga nehrinin kıvrımı
Derelerin kestiği dağlar. tuhaf doğa
Dövüş suları
1719'da kurulan Rusya'daki ilk tatil yeri
Valdai Tepeleri
Eşsiz bir manzaraya sahip göl
Komi'nin bakir ormanları
Komi Cumhuriyeti
el değmemiş ormanlar
Rus Ovasının eşsiz doğal nesneleri.Gözler için bir dizi egzersiz.
Egzersizler oturarak veya ayakta yapılır. Maksimum genlikte göz hareketleri ile ritmik nefes alıp vererek ekrandan uzaklaşma.
SEÇENEK 1.
Gözlerini kapat. Göz kaslarını zorlamadan, pahasına bir - dört, sonra gözlerinizi kapatın, göz kaslarını gevşetin, pahasına 1-6 mesafeye bakın. 4-5 kez tekrarlayın.
Burnunuzun köprüsüne bakın ve gözlerinizi 1-4'e kadar sayın. Gözlerinizi yorgunluğa getirmeyin. Sonra 1-6 pahasına mesafeye bakmak için gözlerinizi açın. 4-5 kez tekrarlayın
Başınızı çevirmeden sağa bakın ve gözlerinizi 1-4'e sabitleyin, ardından 1-6'ya kadar doğrudan mesafeye bakın. Egzersizler benzer şekilde yapılır, ancak bakışlar sola sabitlenir. Yukarı ve aşağı. 3-4 kez tekrarlayın.
Gözlerinizi hızlı bir şekilde çapraz olarak hareket ettirin: yukarı sağa - aşağı sola, ardından 1-6 pahasına düz mesafeye; sonra sol yukarı sağ aşağı ve 1-6 pahasına mesafeye bakın. 4-5 kez tekrarlayın.
Dersler sırasında.
1. Organizasyon anı. Dersin amaç ve hedeflerini belirleme.
Sunum "İnsan ve Doğa" - slayt 1
2. Terimlerle çalışmak
Sunum "İnsan ve Doğa" - slayt 2. (ekranda)
(kursiyerler el kitabı ile çalışır elektronik ders kitabı"Rusya Coğrafyası" Eğitim koleksiyonu 8. Sınıf. V.P. Dronov tarafından düzenlendi.
3. Araştırma . İNSAN DOĞA İLE NASIL ETKİLEŞİM KURAR.
Masaüstünde öğrencilerin bireysel çalışma klasörü - Sunum No. 1 "İnsan ve doğa arasındaki etkileşim"
(Çift olarak çalışın.) Görevler:
1para.-Malzemeleri inceleyin ve şunları belirleyin: bir kişi litosfer ile nasıl etkileşime girer;
2. - litosferde hangi doğal olayların meydana geldiği ve doğal olaylar sırasında yaşamı ve sağlığı korumaya yönelik önlemler;
3. - iklimin insan yaşamı ve faaliyeti üzerindeki etkisi;
4. etkileşim - su ve insan;
5. - suyla ilişkili doğal olaylar;
6. çift - güvenlik önlemlerini inceleyin organik dünya ve teklif et
Koordinasyon Konseyi: çiftler için sorular hazırlayın ve “İnsanlar doğayı nasıl korur” başlıklı bir ana görev belirleyin.
Bilgi ve referans materyali ile çalışmak.
Sunum #2
Beden eğitimi (gözler için dinlenme)
3.Ekip çalışması. Sunuma devam et… Doğal ve antropojenik manzaralar” Sunum №3
Bir kişinin çevreye (kıyafet, barınma, yaşam tarzı) uyum sağladığını biliyoruz. Ancak insan çevreyi de değiştirir: Bataklıkları kurutur, mineralleri çıkarır, sular. Nihai, öngörülemeyen sonuçlar beklemeden doğayı genellikle istemeden değiştirir. Örneklerinizi veriniz....
SONUÇLAR VE ÖZET
Fizkultminutka (mobil)
Yeni Konu
Doğal koşulların insan yaşamı ve sağlığı üzerindeki etkisi.
Grup çalışması.
Doğal koşullar insan hayatını ve sağlığını etkiler. Haydi. Bugün bu etkiye bir göz atalım.
Grup 1 - Murmonsk, 4 numaralı sunumla çalışır.
2..grup - Yakutlar 5 numaralı sunumla çalışıyor
3. grup - dağcılar 6 numaralı sunumla çalışır
Grup 4 - Krasnodar 7 numaralı sunumla çalışıyor
5. grup - tundra sakinleri 8 numaralı sunumla çalışıyor
6. grup - Valdai sakinleri sitede çalışıyor http :// www . li 4 ki . tr
Yaşam koşullarını, yaşam tarzını tanımlayın:
Nüfusun ana mesleği;
Ek dersler nüfus;
İnsanların yaşadığı doğal koşullar;
Giysiler neyden yapılır?
Bu yaşam tarzının nedenlerini açıklayınız.
Her grubun bir temsilcisi bir sunum gösteren bir sunum yapar.
Sonuçlar:
İnsan, yaşam koşullarına uyum sağlar. Ancak 10 milyon insanın (dünyadaki 12,5 milyon Kuzeyli insandan) yaşadığı Kuzey koşullarında, insanların zorlukların üstesinden gelmek için çok fazla enerji harcaması gerekiyor. Kuzeyde daha fazla yakıta, daha fazla yakıta, daha fazla inşaat malzemesi tüketimine (evlerin daha kalın duvarları), daha sıcak tutan pahalı giysilere, daha sıcak tutan, daha pahalı giysilere, daha yüksek kalorili yiyeceklere ihtiyaç vardır..
- İnsanlar neden Kuzey'in zorlu doğal koşullarında yaşıyor?
Neden petrol üretimi bize Körfez ülkelerinden daha pahalıya mal oluyor? Daha pahalı kömür ve diğer kaynaklar?
- Doğal koşullar sağlığı etkiler. Ders kitabının metninde tıbbi coğrafyanın ne yaptığını bulun?
4. Birlikte çalışmak Coğrafi özellikler. Rusya'ya / Rusya'ya başvurun; 2 numaralı slayt "İnsan ve Doğa" sunumu
5 . Refleks
6. Ödev: ind. görevler: mesajlar hazırlayın (sunumlar mümkündür) - seller, depremler, kasırgalar hakkında;
Doğal olaylara karşı korunma önlemleri hakkında
Doğanın korunmasına yönelik faaliyetler
Rusya'nın Dünya Doğal Mirasının Anıtları
Referanslar:
1. Rusya Coğrafyası. 2 kitapta. Kitap 1: Doğa. Nüfus. Ekonomi. 8. sınıf: ders kitabı. 8-9 hücre için. Genel Eğitim Kurumlar/V.P.Dronov, I.I.Barinova, V.Ya.Rom, A.A.Lobzhanidze; ed. VP Dronova. – 10. baskı, basmakalıp. - M .: Bustard, 2009
2. Rusya Coğrafyası: Proc. 8-9 hücre için. Genel Eğitim Kurumlar / Ed. A.I. Alekseeva: 2 kitapta. Kitap 1: Doğa ve nüfus. 8. Sınıf - 4. baskı, basmakalıp - M .: Bustard, 2003
3. Rusya Coğrafyası. 8-9. Sınıflar: Metodik el kitabı. Barinova I.I. Rum V.Ya - M .: Bustard, 1997.
4. Rusya Coğrafyası. Doğa. 8. Sınıf: Referans kitabınız. Dersler için materyaller. Elkin G.N. - St.Petersburg: "Parite", 2005
5.Rusya Coğrafyası.Doğa. 8. Sınıf: Yöntem. Fayda. Elkin G.N. - St.Petersburg: "Parite", 2003
6. Bilişim teknolojilerini kullanarak coğrafya dersleri. 6-9 sınıflar. Metodolojik rehber. Kugut I.A., Eliseeva L.I ve diğerleri - M.: Globus, 2008
7. İnternet kaynakları.
İnsanın içinde şekillendiği ve yaşadığı doğal çevre sürekli değişmekte, onun sağlığını ve güvenliğini etkilemektedir.
Ukrayna'daki doğal koşullar sayesinde cömert hasatlar yapılıyor. Burada balık yetiştiriyorlar, besicilik ve kümes hayvanları yetiştiriyorlar ve arıcılık yapıyorlar. Çeşitli doğal alanlarda çiftçilik yapan Ukraynalılar, yaşam ve sağlık için gerekli gıda ürünlerini üretiyor.
İnsanlar uzun yıllar süren ekonomik faaliyetler sonucunda doğada olumlu ve olumsuz değişikliklere neden olurlar.
Atmosferin bileşimi, Dünya Okyanusu, topraklar ve radyoaktivitenin arka planı değişiyor. Dünya ısınıyor. Bu da doğadaki ekolojik dengenin ihlaline yol açar.
Petrol, gaz, kömür yatakları tükendi ve bu da "enerji açlığı" tehdidine yol açıyor. Yeryüzünde toprakların verimliliğini kaybettiği yerler var. Acil bir gıda ihtiyacı var.
Modern insan, başarılar olmadan hayatı hayal edemez. teknik ilerleme: TV, buzdolabı, telefon, radyo, deterjan, boya, plastik ürünler vb. Etkili ilaçlar geliştirildi. Araba, tren, uçak ile önemli mesafelerin üstesinden gelmek rahat ve kolaydır.
Yörünge istasyonundan gelen astronotlar, aile ve arkadaşlarla konuşuyor. Her gün bir kişi alır yeni bilgi- sınıfta, yolda, evde, tatillerde, çünkü her yerde insanlar dinler, okur, izler. Metroda bile bir yolcu televizyon izleyebilir, cep telefonu arayabilir.
Her şeyi zamanında ve iyi yapabilmeniz, hastalıkları yenebilmeniz, güzel ve rahat giyinmeniz, lezzetli yemekler yiyebilmeniz ve ilginç bir dinlenme geçirebilmeniz teknolojik ilerlemenin yardımıyla.
Ancak teknolojik ilerlemenin başka bir yönü daha var. İnsan faaliyeti, çalışmaları atmosfere karbondioksit ve karbon monoksit emisyonları, sadece bitkiler ve hayvanlar üzerinde değil, insanlar üzerinde de zararlı etkisi olan diğer maddelerle ilişkili mekanizmaların yanlış, düşüncesiz kullanımı nedeniyle doğaya zarar verir. Ne yazık ki, atom enerjisinin kullanımına ilişkin gereklilikler de ihlal edilmektedir.
Toprağın, havanın ve suyun kimyasallarla kirlenmesi, teknolojik süreçlerden çıkan atıklar, araç egzoz gazları insanlarda alerjik hastalıklara, deri ve solunum yollarında lezyonlara, kötü huylu tümörlerin oluşmasına neden olur. Çernobil nükleer santralindeki kaza sonucu radyoaktif radyasyona maruz kalan insanların hastalık oranı arttı. Bu nedenle doğal çevrenin korunması insan yaşamı ve sağlığı için çok önemlidir. Dünya Okyanusunun ve uzayın kullanımı, eşsiz doğal bölgelerin (Karadeniz ve Akdeniz, Antarktika) korunması, Çernobil nükleer santralindeki kazanın sonuçlarının ortadan kaldırılması vb. ile ilgili uluslararası yasalar geliştirilmiştir.
Yaşamı ve sağlığı korumak için, yaşadığınız bölgenin doğal ortamının durumunu bilmek gerekir. Özel göstergelerle değerlendirilir (tabloya bakın). Ortamdaki olumsuz değişikliklerin geri döndürülemez hale gelmemesi önemlidir.
İnsan sağlığı, çevrenin durumuna yalnızca% 20 ve% 50 - yaşam tarzına bağlıdır.
Masa
Çevre kirliliği seviyesisiteden malzeme
| Hükümsüz | Doğal çevrenin kirlenmemesi ve nüfusun sağlık durumunun ihlali |
| Kısa | Göze çarpan değişiklikler doğal çevre. Doğal çevre insan varlığı için tatmin edicidir. |
| Ortalama | Doğal ortamda önemli değişiklikler. Nüfusun sağlığı, olumsuz çevre koşullarının etkisi altında gözle görülür şekilde kötüleşti |
| Yüksek | Gıda ürünlerinin üretimi için toprakların kullanılması imkansızdır. Nüfusun sağlık durumunda önemli düşüş |
| felaket | Toprak verimliliği sıfırdır. Doğal çevre insan sağlığı ve varlığı için tehlikelidir |
Ekoloji - itibaren Yunanca kelimeler"barınma" ve "bilgi" - doğadaki ilişkilerin bilimi.
