Çeşitli coğrafi bilgi kaynaklarının analizine dayanmaktadır. Coğrafi bilgi kaynakları
Coğrafi Bilgi Sistemleri. Coğrafi bilgi, günlük yaşamda yönetim, planlama, tahmin ve sosyo-ekonomik kalkınmada sürekli olarak kullanılmaktadır. Coğrafi bilgi sistemleri (LS), bilgisayarların yardımıyla oluşturulan coğrafi veritabanları (DB) - "depolar" temelinde oluşturulur. coğrafi bilgi bölgesel organizasyon ve toplum ile doğanın etkileşimi hakkında. PS, mekansal verileri metin, tablolar, grafikler ve haritalar biçiminde depolamak, analiz etmek ve sunmak için otomatik bir sistemdir (Şekil 2). PS'nin bileşimi şunları içerir: bilgisayarlar, yazılım, doğal bileşenler, ekonomi, arazi, yollar vb. otomatik sistemler uzamsal olarak koordine edilmiş bilgi üzerinde çalışır. PS'nin işleyişi aşağıdaki sırayla gerçekleştirilir: coğrafi bilgilerin toplanması ve otomatik olarak işlenmesi, uzamsal referansı ve ekranda elektronik bir harita şeklinde sunumu, gerekirse bu haritanın kağıda aktarılması (için örneğin atlasların oluşturulması).
Kapsanan bölgelerin büyüklüğüne göre PS'ler küresel, ulusal, bölgesel, yerel, yerel olarak ayrılır. Coğrafi haritalar, doğal kaynak kadastroları, mühendislik araştırmaları ve tasarımı, yönetim kararlarının oluşturulması için kullanılırlar, ayrıca bireysel nesneler ve araştırma alanları ile ayırt edilirler: coğrafi, çevresel, arazi, mülk, orman yönetimi, su kaynakları, rekreasyon, turizm vb.
Ukrayna Ulusal Bilimler Akademisi Coğrafya Enstitüsü, amacı bölgenin coğrafi-sibernetik bir modelini oluşturmak olan çok amaçlı bir Ukrayna Ulusal PS'si geliştirmektedir. Kievski'de Ulusal Üniversite Taras Shevchenko'nun adını taşıyan, dijital haritalara dayalı otomatik kartografik sistemler, Kiev'in modern kentsel peyzajlarının üç boyutlu bilgisayar modelleri inceleniyor.
Uçağın önemli bir bileşeni, havacılık bilgisi, hava-görsel gözlemlerden elde edilen veriler, yer tabanlı sensörler vb.'dir. Bu tür PS'ye entegre denir. Veritabanları, kartografik verileri Dünya yüzeyinin uzak görüntüleri ile birleştirir, havacılık malzemelerini almak için bloklara ve işlemek için programlara sahiptir. PS veritabanları birçok coğrafi bilgi kaynağından oluşturulur. Bunlar ders kitaplarını içerir çalışma kılavuzları, haritalar ve atlaslar, coğrafi araştırma sonuçlarına ilişkin bilimsel raporlar, ülke ekonomisinin gelişimine ilişkin istatistiksel referans kitapları, ansiklopediler, sözlükler, kitaplarda yayınlanan coğrafi araştırma sonuçları, bilimsel dergiler, devlet kurumları tarafından yürütülen gözlemsel veriler: jeolojik ve hidrometeoroloji, jeodezi, haritacılık ve kadastro, diğer kurum ve bölümler.
Coğrafi araştırma. Önemli bir coğrafi bilgi kaynağı keşif araştırmaları, geziler, yerel tarih gezileri, turizm, dağcılıktır. Saha seferi çalışmaları seferi ve durağandır. Sefer, bireysel doğal bileşenlerin, geniş bölgeleri ve su alanlarını kapsayan ekonomi sektörlerinin (jeomorfolojik, hidrolojik, jeobotanik, okyanus) incelenmesidir. Karmaşık coğrafi araştırma sürecinde (doğal-coğrafi, peyzaj çalışmaları, ekonomik-coğrafi, doğal-kaynak, çevre koruma) doğal ve ekonomik kompleksler ve bölgeler bilinmektedir. Gezi araştırması, özel olarak geliştirilmiş program ve yöntemlere göre bilim adamlarından oluşan ekipler tarafından yürütülür ve üç döneme ayrılır: hazırlık, arazi keşif ve kamera (toplanan materyalleri işleme, rapor yazma, haritaları derleme). Sefer araştırması, dünya yüzeyinin havadan ve uzay aracından yapılmış havacılık görüntülerini kullanır. Havacılık görüntüleri deşifre edilir - üzerlerine yansıyan nesneler, görüntünün şekli, rengi ve tonu ile tanınır. Dünyaya uzaydan bakmak onu kucaklıyor
büyük tektonik yapılar, çöller, nehir havzaları, kara seferleri ile ulaşılması zor alanlar. Uydular, doğal süreçlerin, benzersiz fenomenlerin ve nesnelerin (volkanik patlamalar, yangınlar, çığlar, toprak kaymaları, yer kabuğundaki kırılmalar, atmosferik kirlilik vb.) Dinamiklerini ve periyodikliğini inceleme fırsatı sunar. Kozmik yüksekliklerden, şimdiye kadar bizim bilmediğimiz yeni bir dünya açılıyor, yeni doğal koşullar kalıpları, şehirleşmenin özellikleri, denizlerdeki ve okyanuslardaki sıcaklık heterojenlikleri ve ormanlar.
Pirinç. 2. PS'nin işleyişinin genel şeması
1995 yılında, Dünya'nın uzaktan algılanması, arazinin envanteri ve değerlendirilmesi, maden arama, meteorolojik tahmin, durum izleme için araçlarla donatılmış ilk Ukrayna uydusu "Sich-1" fırlatıldı. çevre. Ukrayna, doğal kaynakların uzayda araştırılması ve doğanın korunması konusunda Avrupa Topluluğu, Rusya, Almanya, Fransa ve Latin Amerika'nın uzay ajansları ile işbirliği yapmaktadır. Ukrayna'da, Dünya Havacılık ve Uzay Araştırmaları Merkezi, Dünya Radyofiziksel Sondaj Merkezi ve Deniz Hidrofizik Enstitüsü bulunmaktadır.
Doğal ve insan yapımı süreçler, doğal ortamdaki değişiklikler, jeokimyasal anormallikler, şehirler ve banliyö alanları, hava kirliliği, sel, taş ocakları, aşınma, bitki örtüsü durumu, radyoaktif kirlenme alanları, emisyonlar hakkında coğrafi bilgi alırlar. tedavi Hizmetleri ve benzeri.
Sabit coğrafi araştırma, özel olarak donatılmış coğrafi istasyonlarda yıllardır düzenli olarak yürütülmektedir. Zaman içinde doğal komplekslerdeki değişiklikleri ayrıntılı olarak incelerler. Ukrayna'da, hidroklimatik ve toprak koşullarının Ukrayna'nın bozkır bölgesindeki ağaçlandırma üzerindeki etkisini incelemek için Akademisyen G. Vysotsky tarafından Veliko Anadolsky istasyonunda bu tür bilimsel karmaşık fiziksel ve coğrafi araştırmalar başlatıldı. Sabit coğrafi araştırma, Ukrayna Ulusal Bilimler Akademisi Coğrafya Enstitüsü, Kiev, Lvov, Odessa, Kharkov, Taurida üniversiteleri temelinde yürütülmektedir.
Atmosferin ve hidrosferin durumunun gözlemlenmesi, meteoroloji ve klimatoloji, hidroloji ve hidroekoloji ve oşinoloji alanlarındaki genç uzmanların çalıştığı hidrometeorolojik istasyonlarda ve direklerde gerçekleştirilir. Ukrayna Hidrometeoroloji Servisi kurumlarında 5.000'den fazla çalışan çalışmaktadır. Ukrayna'da yaklaşık iki yüz hidrometeoroloji, hava, hava ve agrometeoroloji istasyonu bulunmaktadır. Nehirlerin, göllerin, rezervuarların, deniz haliçlerinin durumu 400 hidrolojik noktada izlenir. Bunlarla birlikte 150 noktada agrometeorolojik göstergeler kaydedilmekte, bulut oluşumu, yağış, atmosfer, su ve toprak kirliliği ile ilgili ozonometrik ve radar çalışmaları yapılmaktadır.
Devletimiz Dünya Hava Durumu Servisi ve Dünya Meteoroloji Örgütü üyesidir. Hidrometeorolojik koşullar önemli ekonomik ve sosyal faktörlerdir: devletin sosyal ve ekonomik durumu, ekolojik durum, TARIM kompleksi, enerji, ulaşım, kamu hizmetleri, askeri güvenlik ve rekreasyon bunlara bağlıdır. Coğrafi bilgi kaynakları, yerel tarih çalışmaları ve memleket, şehirler ve diğer yerleşim yerlerinin tasvirleridir. Ayrıca seyahat, turist ve tırmanma rotaları, gezilerin açıklamaları olarak da hizmet ederler.
Coğrafi bilginin temel bileşenleri haritalar ve atlaslardır. Haritalar, haritacılığın ikinci dilidir. Karto grafik görüntüler coğrafi araçlar ve işaretler (çizgiler, noktalar, şekiller) ve renkli bir arka plan kullanarak coğrafi nesnelerin boyutlarını ve özelliklerini aktarın, çoğaltın. Grafik işaretlerin ve arka planın kombinasyonları, kartografik modelleme, kartografik görüntülerin (geoimage) oluşturulması araçlarıdır. Haritada gösterilen doğal ve ekonomik nesneleri, doğal koşulların bileşenlerini, süreçleri, dağılım modellerini, efsaneleri anlamak için haritalara eklenir. efsane metin, coğrafik isimler, terimler ve kavramlar, haritayı "okumanıza", kullanmanıza, üzerinde yeni gerçekler bulmanıza olanak tanır.
Haritalar, coğrafi atlasların bilgi yapı taşlarının en önemli bileşenleridir. Coğrafyacılar ve haritacılar, karmaşık ve sektörel, bilimsel referans ve eğitim atlaslarının derlenmesinde önemli deneyime sahiptir. Ulusal atlaslar istisnai bir öneme sahiptir. Ukrayna Cumhurbaşkanı Kararı ile L.D. 08/01/2000 tarihli Kuchma "Ukrayna Ulusal Atlası Üzerine" yeni bir kartografik çalışma yaratılıyor - Ukrayna Ulusal Atlası. Ukrayna'nın doğal koşullarının ve kaynaklarının, nüfusunun, ekonomisinin, çevre koşullarının, biliminin ve kültürünün mekansal özelliklerini yansıtacaktır. Ulusal atlaslar, doğal kaynak ve sosyo-ekonomik bölgesel sistemler olarak devletlerin bütünleyici kartografik modelleridir. Ukrayna ulusal atlası, devlete, bölgelerine ve yönetim organlarına, bilimsel, eğitimsel, tasarım, üretim ve kamu kurumlarına coğrafi bilgi sağlamalı, devletimiz hakkında coğrafi bilginin yayılmasına yardımcı olmalı, dünyanın diğer ülkeleriyle işbirliğini teşvik etmelidir.
Coğrafi bilgiler Coğrafya Enstitüsü, Jeolojik Bilimler Enstitüsü, Botanik Enstitüsü, Zooloji Enstitüsü, Ukrayna Üretici Güçleri Araştırma Konseyi, Ulusal Akademi'nin bölgesel doğa bilimleri ve sosyo-ekonomik bölümleri tarafından üretilir. Ukrayna Bilimleri Bölümü. Çeşitli coğrafi bilgiler, Ukrayna Ulusal Doğa Müzesi, bölgesel ve ilçe, yerel irfan şehir müzeleri tarafından tutulur. Coğrafi araştırmalar, üniversitelerin bilimsel laboratuvarları, doğal ve doğal-tarihi rezervlerin bilimsel bölümleri, milli tabiat parkları, biyosfer rezervleri tarafından yürütülmektedir. Çeşitli coğrafi bilgiler istatistiksel referans kitaplarında, sözlüklerde, ansiklopedilerde, bilimsel dergilerde, süreli yayınlar. sonuçlar bilimsel araştırma, seyahatlerin, Ukrayna'nın ve dünyanın bölgelerinin açıklamaları "Ukrayna Coğrafya Dergisi" (1992'de kuruldu), "Okulda Coğrafya ve Ekonominin Temelleri" Dergisi (1995'ten beri yayınlanıyor), haftalık "Yerel Tarih. Coğrafya" dergisinde verilmektedir. . Turizm" (J996 s.'den yayınlanmıştır), bilimsel bültenler bilimsel kuruluşlar, üniversiteler, rezervler tarafından yayınlanan, bilimsel konferanslar, coğrafi kongreler vb. materyal olarak basılan koleksiyonlar.
Coğrafi bilgi kitle iletişim araçlarıyla doludur: gazeteler, radyo ve televizyon yayınları. Coğrafi popüler bilim, belgesel ve eğitici filmler yapılıyor. İnternet, güncel coğrafi bilgilerin elde edilmesi ve kullanılması için büyük fırsatlar sunmaktadır. Popüler bilim ve içerikte coğrafi tanımlamalar ve resimler buluyoruz. kurgu, resim, peyzaj mimarlığı vb.
Dünyanın ekonomik ve sosyal coğrafyası, konusu, nüfus ve ekonominin dünya üzerindeki ve ayrıca bireysel bölge ve ülkelerdeki genel gelişme ve dağılımı olan sosyo-coğrafi bir bilimdir. Araştırmasının en önemli hedefleri, rasyonel yeniden yerleşim ve ekonominin dağılımı ve toplumun gelişimi ile doğa arasındaki ilişkinin optimizasyonu arayışıdır.
Coğrafi araştırma yöntemleri - coğrafi bilgi edinme yolları. Coğrafi araştırmanın ana yöntemleri şunlardır:
1) Kartografik yöntem. Rus ekonomik coğrafyasının kurucularından biri olan Nikolai Nikolaevich Baransky'nin mecazi anlatımına göre harita, coğrafyanın ikinci dilidir. Harita eşsiz bir bilgi kaynağıdır! Nesnelerin göreceli konumu, boyutları, belirli bir olgunun dağılım derecesi ve çok daha fazlası hakkında fikir verir.
2) Tarihsel yöntem. Dünyadaki her şey tarihsel olarak gelişir. Hiçbir şey sıfırdan ortaya çıkmaz, bu nedenle modern coğrafya bilgisi için tarih bilgisi gereklidir: Dünya'nın gelişim tarihi, insanlık tarihi.
3) İstatistiksel yöntem. İstatistiksel veriler kullanmadan ülkeler, halklar, doğal nesneler hakkında konuşmak imkansızdır: yükseklik veya derinlik nedir, bölgenin alanı, doğal kaynakların rezervleri, nüfus, demografik göstergeler, mutlak ve göreceli üretim göstergeleri, vesaire.
4) Ekonomik ve matematiksel. Sayılar varsa, hesaplamalar da vardır: nüfus yoğunluğu, doğum oranı, ölüm oranı ve doğal nüfus artışı, göç dengesi, kaynak sağlama, kişi başına düşen GSYİH vb.
5) Coğrafi bölgeleme yöntemi. seçim fiziksel ve coğrafi(doğal) ve ekonomik bölgeler - coğrafya bilimi çalışma yöntemlerinden biri.
6) Karşılaştırmalı coğrafi. Her şey karşılaştırmaya tabidir: az ya da çok, karlı ya da karsız, daha hızlı ya da daha yavaş. Yalnızca karşılaştırma, belirli nesnelerin benzerliklerini ve farklılıklarını daha tam olarak tanımlamayı ve değerlendirmeyi ve ayrıca bu farklılıkların nedenlerini açıklamayı mümkün kılar.
7) Saha araştırması ve gözlem yöntemi. Coğrafya sadece sınıflarda ve sınıflarda oturarak çalışılamaz. Kendi gözlerinizle gördükleriniz en değerli coğrafi bilgilerdir. Coğrafi nesnelerin tanımı, örneklerin toplanması, fenomenlerin gözlemlenmesi - tüm bunlar, çalışmanın konusu olan olgusal malzemedir.
8) Uzaktan gözlem yöntemi. Modern hava ve uzay fotoğrafçılığı, coğrafya çalışmalarında, coğrafi haritaların oluşturulmasında, ulusal ekonominin ve doğanın korunmasının geliştirilmesinde ve insanlığın birçok sorununun çözümünde büyük bir yardımcıdır.
9) Coğrafi modelleme yöntemi. Coğrafi modellerin oluşturulması, coğrafyayı incelemek için önemli bir yöntemdir. En basit coğrafi model dünyadır.
10) Coğrafi tahmin. Modern coğrafya bilimi, yalnızca incelenen nesneleri ve olayları tanımlamamalı, aynı zamanda insanlığın gelişimi sırasında ulaşabileceği sonuçları da tahmin etmelidir. Coğrafi bir tahmin, birçok istenmeyen fenomenden kaçınmaya, faaliyetlerin doğa üzerindeki olumsuz etkisini azaltmaya, kaynakları rasyonel bir şekilde kullanmaya ve küresel sorunları çözmeye yardımcı olur.
Resimler, tasarım ve slaytlar içeren bir sunumu görüntülemek için, dosyasını indirin ve PowerPoint'te açın bilgisayarınızda.
Sunum slaytlarının metin içeriği:© Balass, 2012 Dünyamız 5. sınıfta 1. coğrafya dersi Bölüm I Coğrafi bilgi kaynakları www.school2100.ru "Bizim Dünyamız" ders kitabının sayfalarından ne öğreniyoruz? Bir gezegen bahçesi var Bu soğuk uzayda Sadece burada ormanlar hışırdar, Göçmen kuşları çağırır, Sadece orada vadideki zambaklar yeşil çimenlerde açar Ve yusufçuklar sadece burada Nehirde şaşkınlıkla bakarlar Gezegeninize iyi bakın - Sonuçta, benzeri yok. Akim www.school2100.ru Bilgi kaynağı, bileşenleri bilgilerin amacına uygun olarak yerleştirilmesini, kullanılabilirliğini ve bütünlüğünü sağlayan bir sistemdir. coğrafi harita, basılı baskı, televizyon veya radyo yayını, belirli bir kişinin yazılı veya sözlü mesajı, bilgisayar dosyası, İnternet adresi vb. www.school2100.ru Neyin gösterildiğini unutmayın: a) plan; b) harita.2. Yarım küre haritasındaki renkler ne anlama geliyor? PLAN (enlem planumdan - düzlem) - dünya yüzeyinin düz bir kısmında geleneksel işaretlerde tasvir eden bir çizim. HARİTA - dünya yüzeyinin küçültülmüş bir biçimde bir düzlemde geleneksel işaretlerle görüntüsü. Haritadaki mavi renk suyu (denizler, nehirler, göller), sarı ve kahverengi - karayı gösterir. Yeşil ve sarı ovalar, kahverengi dağlardır. www.school2100.ru Dünya haritasında artık "beyaz noktalar" olmadığına inanılıyor - bilinmeyen denizler ve topraklar. Yeni toprakların keşfine kimler dahil oldu? Bu ifadeye katılıyor musunuz? Hangi sorunuz var? Neden coğrafyaya ihtiyacımız var? www.school2100.ru Neden coğrafyaya ihtiyacımız var? "Coğrafya" kelimesinin Rusça'ya çevirisi ne anlama geliyor? Bu bilim ne zaman ortaya çıktı? Hangi büyük coğrafyacıları tanıyorsunuz? Bilime katkıları nelerdir? www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Dersin konusunu belirleyiniz. Hipotezleriniz nelerdir? Neden coğrafyaya ihtiyacımız var? www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Metni okuyun ve şu soruyu yanıtlayın: Kimler coğrafyacı olarak kabul edilebilir? Cevaplamak için 5. sayfadaki algoritmayı kullanın Leif Eriksson Mutlu İskandinav denizcisi ve Grönland hükümdarı. Grönland'ı keşfeden Viking Kızıl Eric'in oğlu. Leif, Amerika gezisinden önce Norveç'e bir ticaret gezisi yaptı. Leif döndükten sonra Grönland'da Bjarni Herjulfsson adında bir Norveçli ile tanıştı ve dünyanın ana hatlarını batıda, denizin çok açıklarında gördüğünü söyledi. Leif bu hikayeyle ilgilenmeye başladı ve yeni diyarlar keşfetmeye karar verdi. 1000 yılı civarında, Leif Eriksson 35 kişilik bir mürettebatla batıya yelken açtı. Amerika kıyılarının üç bölgesini keşfettiler. Orada birkaç yerleşim yeri de kuruldu. Leif ve halkının hikayelerine göre Vinland'ın ilk haritaları çizilmiştir. www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Sir Francis Drake İngilizce gezgin, Corsair, Koramiral. yapan ilk İngiliz devrialem(1577–1580). İspanyol filosunun yenilgisinde aktif katılımcı. 12 yaşında bir ticaret gemisinde (barque) kamarot oldu. Uzak akrabası olan geminin sahibine o kadar düşkündü ki, ölümünden sonra gemiyi Drake'e miras bıraktı ve 18 yaşında tam kaptan oldu. 1567'de Mr.., akrabasının köle seferinde bir gemiye komuta ederek Gine ve Batı Hint Adaları'na yelken açtı. 1577'de Drake, Kraliçe Elizabeth tarafından Amerika'nın Pasifik kıyılarına bir keşif gezisine gönderildi. Gezinin resmi amacı yeni topraklar keşfetmekti. Aslında Drake'in olabildiğince çok İspanyol altını çalması ve bu kargoyla İngiltere'ye dönmesi gerekiyordu. Magellan Boğazı'nı geçtikten sonra Drake, bir fırtına tarafından Tierra del Fuego'nun güneyine geri püskürtüldü ve böylece buranın Güney Kıtasının bir parçası olmadığını anladı. Tierra del Fuego'nun güneyindeki boğaza daha sonra onun adı verildi. www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Afanasy Nikitin Rus gezgin, yazar, tüccar, "Üç Denizin Ötesine Yolculuk" olarak bilinen ünlü seyahat notlarının yazarı. Bir köylü Nikita'nın ailesinde doğdu. İran, Hindistan ve Türkiye'yi dolaştı; bu yolculuğun bir tanımını "Üç Denizin Ötesine Yolculuk" kitabında derledi. Bu, Rus edebiyatında bir hac değil, diğer ülkelerin siyasi yapısı, ekonomisi ve kültürü hakkında gözlemlerle dolu bir ticari gezinin ilk açıklamasıydı. Nikitin kitabında güney doğasının güzelliğini, toprak sahiplerinin ve soyluların zenginliğini, saraylarının ihtişamını, kırsal nüfusun yoksulluğunu ve Hindistan sakinlerinin geleneklerini ve görünüşlerini anlatıyor. www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Semyon İvanoviç Dezhnev Seçkin bir Rus denizci, kaşif, gezgin, Kuzey ve Doğu Sibirya kaşifi, Kazak ataman ve aynı zamanda bir kürk tüccarı, ünlü Avrupalı denizcilerin ilki, 1648'de - Vitus Bering'den 80 yıl önce - Bering Boğazı'nı geçti , Alaska'yı Chukotka'dan ayırıyor. www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Devam: Coğrafya bilimidir... Bilimin özelliği nedir? Coğrafya biliminin görevlerini formüle eder. amaç, çalışma konusu, yöntemler "Coğrafya" - kelimenin tam anlamıyla çeviride "arazi tanımı" bölgenin tanımı; üzerinde gerçekleşen süreçlerin açıklanması; coğrafi tahmin www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Çizimi kullanarak coğrafyanın yapısını tanımlayın. Modern coğrafya neyi inceler? Neden giderek daha fazla çalışıyor? Çeşitli bölgeler insan aktivitesi? www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Coğrafya biliminin çalışma amacını belirleyin. tüm doğal ve sosyal içeriğiyle dünyanın yüzeyi www.school2100.ru Coğrafya çalışmak neden gerekli? Bunu incelemek için hangi yöntemler kullanılabilir? Yöntemlerden birini seçin ve modern coğrafyanın gelişimindeki rolünü değerlendirin. www.school2100.ru Neden coğrafya çalışmalıyız? Coğrafi bilgi kaynağı olarak ne kabul edilebilir? Bu bilginin bir kişi için önemi nedir? Dersin sorusunu nasıl cevaplayacaksınız? www.school2100.ru Amerika'yı ilk kim keşfetti? Ona coğrafyacı demek doğru mudur Fiziki ve sosyal coğrafya neden böyle adlandırılmaktadır? Coğrafi bilgi ve becerilerle donanmış bir kişinin gezegenin geleceği üzerinde olumlu bir etkisi olabilir mi? www.school2100.ru §1, görev 4, s. 12 Ödev:
coğrafi bilgi kaynakları
Bilgi kaynakları ders kitapları, gazeteler ve ansiklopediler, haritalar ve atlaslardır.
Bilgi açısından zengin coğrafi dergiler ve gazeteler.
Radyo ve televizyon programlarından birçok yeni, yararlı ve ilginç şey öğrenilebilir: hava durumu tahminleri, doğal fenomen raporları, doğal meraklar, farklı ülke nüfusunun kültürü vb.
Şimdi, gerekli coğrafi bilgiyi elde etmek için, dünya çapındaki bilgisayar ağı olan İnternet hizmetlerini kullanıyorlar. Yardımı ile birkaç dakika içinde coğrafi bilgi alışverişi yapabilirsiniz - kartografik, metin, video, ses.
Coğrafi bilgi ve birikim elde etmek için çeşitli araştırma yöntemleri kullanılmaktadır.
En eskisi tanımlayıcı araştırma yöntemidir. Nesnenin tanımlanmasından oluşur (nerede bulunduğu, zaman içinde nasıl değiştiği, diğer nesneleri nasıl etkilediği vb.). Açıklama, fenomen ve süreçlerin gözlemlerine dayanmaktadır.
Bu yöntem hala ana yöntemlerden biridir. Keşif yöntemi de eskidir. "Sefer" kelimesi "sefer" anlamına gelir. Keşif gezisi, bir grup insanın belirli nesneleri veya olayları incelemek için yaptığı bir iş gezisidir. Seferlerde toplanan malzeme coğrafyanın temelini oluşturur.
Buna dayanarak bilim gelişir.
Tarihsel yöntem, nesnelerin ve olayların zaman içinde nasıl ortaya çıktığını ve geliştiğini bulmanızı sağlar. Edebi yöntem, edebiyat çalışmasından oluşur - belirli bir konuda zaten yazılmış olan her şey. Kartografik araştırma yöntemi, nesnelerin konumunu belirlemek ve bunları bir harita üzerinde çizmekten oluşur.
Araştırmacı, coğrafi haritaları ustaca okuyarak birçok gerekli bilgiyi elde edebilir. Yeni yöntemler arasında havacılık - Dünya yüzeyinin uçak ve uzay aracından alınan görüntülerden incelenmesi yer alıyor. Modelleme yöntemini kullanarak, bilgisayar teknolojisini kullanarak, ortamdaki değişiklikleri sağlar.
Küre.
Birincil bilgi kaynakları
Sosyo-coğrafi bilginin birincil kaynakları, gözlemler, araçsal ölçümler, anket, sorgulama vb.
Bunlar genellikle bireysel çiftlikler ve işletmeler (tarım, sanayi, inşaat, eğlence vb.) toplum koşulları).
Sosyo-coğrafi bilginin birincil kaynağı, incelenen bölgenin özel (tematik) haritalaması da olabilir - arazinin fiili kullanımı, nüfusun yeniden yerleşimi, bölge üzerindeki teknolojik baskı seviyeleri, ekolojik durumu vb.
e) Bu tür haritalama ihtiyaçları için, arazi kullanımı için topografik haritalar veya planlar veya idari-bölgesel birimlerin arazi-ekonomik yapısı, bireysel çiftlikler, şehirler genellikle temel olarak kullanılır.
Birincil kaynaklar genellikle kendi durumları hakkında sosyo-coğrafik bilgi sağlar, çünkü araştırmacılara yurtdışında gerekli saha araştırmasını yapma fırsatı sıklıkla verilmez.
Bu nedenle, dünya hakkında sosyo-coğrafi bilginin ana kaynakları ikincil kaynaklardır. İkincil sosyo-coğrafi bilgi kaynakları, diğer araştırmacılar tarafından çıkarılmış ve belirli bir şekilde tasnif edilmiş olanlardır. Klasik bir örnek, çeşitli edebi kaynaklardır - tarihi, coğrafi, çevresel edebiyat.
Artık internet sayesinde dünyanın en büyük kütüphanelerini evden çıkmadan "ziyaret etmek" mümkün.
Bu tür kurumlar arasında CELA Kongre Kütüphanesi, Alman Milli Ekonomi Kütüphanesi, Rusya Milli Kütüphanesi, Ulusal Kütüphane Ukrayna onları. İÇİNDE VE.
Vernadsky benzer.
Sosyal ve ekonomik coğrafya alanında bilgi edinilmesi için düzenli istatistiksel bilgiler içeren çeşitli kaynaklar çok önemlidir. Ukrayna'da bu tür kaynaklar devlet organlarıdır - bölgesel ve bölgesel devlet idarelerinin yanı sıra devlet yönetim yapıları - çevre güvenliği ve doğal kaynaklar, sıhhi ve epidemiyolojik hizmetler, su yönetimi, ormancılık, demiryolu ve su taşımacılığı, elektrik ve gaz temini vb. .
Önemli coğrafi veriler genellikle yerel makamlar tarafından da tutulur. Operasyonel muhasebe ve raporlama ve istatistiksel bilgileri olan bireysel işletmeler, çiftlikler, kurumlar da aynı derecede yararlıdır.
Araştırma ve tasarım konusunda stok bilgi ve bilimsel biriktiren kurum ve kuruluşlar kadar faydalı mı?
kendi alanlarında tasarım geliştirmeleri. Etno-kültürel, mezhepsel, siyasi (parti), profesyonel vb. kamu kuruluşları ve hareketleri de ilginç sosyo-coğrafi bilgilere sahip olabilir.
Farklı devletler, bölgeler ya da genel olarak dünya hakkında bilgiler Birleşmiş Milletler, Dünya Ticaret Örgütü, Dünya Ticaret Örgütü'nün internet sitelerinde mevcuttur. Ekonomik işbirliği ve Kalkınma, Dünya Turizm Örgütü ve diğer tanınmış uluslararası kuruluşlar.
Kartografik yöntem, geleneksel araştırma yöntemidir ve haritaların oluşturulması, bunların nihai sonuçlarından biridir.
Coğrafi haritalar, çeşitli fenomenler ve süreçler, dağılımlarının sınırları hakkında bilgi içerir. Çok sayıda tematik harita (navigasyon, toprak, iklim, sinoptik, jeolojik, hidrolojik vb.) yalnızca insanlar için gerekli olmayan bilgileri içerir. farklı meslekler: jeologlar ve denizciler, askeri ve agronomistler, inşaatçılar ve mimarlar. iyi olmadan detaylı harita bilmediğiniz (ve özellikle seyrek nüfuslu) yerlerde yürüyüş yapmak imkansızdır. Saha araştırmasının planlanmasında ve yürütülmesinde haritalardan yararlanılır.
Ayrıca, farklı bilgi içeriğine sahip yeni haritaların derlenmesi için de temel oluştururlar.
Ancak, tüm coğrafi veriler bir haritada görüntülenemez.
Çeşitli bölgelerin doğası ve doğal kaynakları hakkında en önemli bilgi kaynakları şunlardır: coğrafi açıklamalar bilimsel ve popüler bilim yayınları, dergi makaleleri, keşif ve diğer araştırmalara ilişkin bilimsel raporlar, ansiklopediler, sözlükler, istatistiksel koleksiyonlar vb.
Ancak çevremizdeki dünya hakkında yalnızca bilimsel yayınlardan bilgi aldığımızı kim söyledi?
Coğrafi bilgiler de dahil olmak üzere en zengin bilgi kaynağı, fotoğraf albümleri, belgeseller ve uzun metrajlı filmler, hava durumu tahminleri ve ayrıca süreli yayınlardan depremler, kuraklıklar, seller, keşifler, seyahat, siyasi ve ekonomik olaylarla ilgili materyallerdir.
Eşit pullarçeşitli ülkelerin doğası ve ekonomisi hakkında çok şey anlatabilir.
Ve tabii ki, modern araştırmaların yaygın kullanımı olmadan imkansızdır. Bilişim Teknolojileri. Coğrafi bir koordinat sistemine bağlı olarak verileri toplamak, depolamak, işlemek ve yaymak için tasarlanmış bilgisayar sistemlerine coğrafi bilgi sistemleri (GIS) denir.
Bu, herhangi bir bölgeyle ilgili çeşitli bilgileri dijital olarak toplayan ve hızlı bir şekilde tamamlanabilen, güncellenebilen, işlenebilen ve herhangi bir biçimde, çoğunlukla harita biçiminde olabilen kapsamlı bir veritabanıdır.
GIS yapısı, bir bilgi katmanları sistemi olarak temsil edilebilir. İlk katman kartografik temeldir: koordinat ızgarası, arazi konturları.
Sonraki katmanlar, bölgenin idari bölümünü, yol ağının yapısını, rölyefin doğasını, hidrografiyi, Yerleşmeler, toprak türü, bitki örtüsü, tarım arazisi, nüfusun yaş bileşimi vb.
Özünde, bir CBS bir elektronik atlastır. Ama sadece o değil. Bir CBS'deki katmanlar, normal bir atlasın sayfaları gibi ayrı ayrı görüntülenebilir ve görüntülenebilir, ancak aynı zamanda birbirleriyle karşılaştırıldığında çeşitli kombinasyonlarda birleştirilebilir ve veri analizi, türev katmanlar oluşturmanıza olanak tanır. Yani, mevcut bilgi miktarı temelinde yeni bilgiler ortaya çıkar.
Rusya - Doğu Avrupa ve Kuzey Asya olmak üzere iki kıtada bulunan bir devlet. Dünyanın en büyük ülkesi - 17.125.422 km2 veya Dünya'nın toplam kara alanının 1 / 9'u, bu da ikinci sırada yer alan Kanada'nın iki katıdır.
Rusya 19 ülke ile sınır komşusudur.(dünyanın en büyük figürü), kara yoluyla aşağıdaki devletlerle birlikte: Norveç, Finlandiya, Estonya, Letonya, Litvanya - kuzeybatıda, Polonya, Beyaz Rusya, Ukrayna - batıda, Abhazya, Gürcistan, Güney Osetya, Azerbaycan , Kazakistan - güneyde, Çin, Moğolistan, Kuzey Kore- güneydoğuda; ve güneybatıda Türkiye ile, doğuda Japonya ve ABD ile deniz yoluyla.
Ayrıca, Baltık Denizi'ndeki bir Rus yerleşim bölgesi olan Kaliningrad bölgesi, doğu tarafında Polonya ve Litvanya ile sınır komşusudur.
Rusya ait ayrıca adalar Yeni Dünya, Severnaya Zemlya, Vaigach, Franz Josef Land takımadaları, Yeni Sibirya Adaları, kuzeyde Arktik Okyanusu'ndaki Wrangel Adası, doğuda (bazıları hala Japonya tarafından tartışmalı olan) Kuril Adaları ve Pasifik Okyanusu'ndaki Sakhalin Adası .
Doğuda, Rusya tarafından yıkanır Japonya Denizi, Okhotsk Denizi ve Bering Denizi ve Bering Boğazı; kuzeyde - Laptev Denizi ve Beyaz, Barents, Kara, Çukçi ve Doğu Sibirya Denizleri; batıda - Baltık Denizi kıyısında ve Finlandiya Körfezi; güneyde - Kara, Azak ve Hazar Denizleri.
SSCB'nin dağılmasından sonra 1991'in sonunda, Rusya Federasyonu uluslararası toplum tarafından federal bir cumhuriyet olarak tanındı ve BM Güvenlik Konseyi'ne ve bir dizi başka uluslararası kuruluşa kabul edildi.
Bağımsızlık Rusya Federasyonu 24 Ağustos 1991'de açıklandı. Devlet başkanı Cumhurbaşkanı'dır (6 yılda bir seçilir), yürütme yetkisi Başbakan başkanlığındaki hükümete aittir (Cumhurbaşkanının önerisi üzerine Parlamento tarafından atanır).
Devlet Duması ve Federasyon Konseyi iki meclisli bir Parlamento oluşturur.
Devlet Dumasının alt meclisi - 450 milletvekili, seçimler her 5 yılda bir yapılır.
Üst Meclis Federasyon Konseyi - 170 senatör bölgesel parlamentolar tarafından atanır.
Parça Rusya Federasyonu 22 cumhuriyet, bir özerk bölge (Yahudi), 4 özerk bölgeler, 9 bölge ve 46 bölge.
Moskova, St. Petersburg ve Sivastopol doğrudan federal yönetime sahiptir ve federal şehirlerdir. Rusya Federasyonu'nda 2015 yılı için toplam 85 konu var.
Demografik açıdan Rusya Federasyonu'nda Mart 2014'teki en önemli olay, Kırım yarımadasının Rus devleti topraklarıyla fiilen yeniden birleşmesiydi.
Rusya'nın başkenti- Moskova.
12.197.596 kişilik nüfusuyla Rusya'nın en büyük şehri.
Rusya'nın kalbi- Moskova Kremlini.
Toplamda, Rusya'da 15 milyondan fazla şehir var, en büyük şehirler 1 milyondan fazla nüfusa sahip. Bunlar Moskova, St. Petersburg (5 milyondan fazla insan).
İnsan); Novosibirsk, Yekaterinburg (1,5 milyondan fazla insan); Nijniy Novgorod, Kazan, Samara, Çelyabinsk, Omsk, Rostov-on-Don, Ufa, Krasnoyarsk, Perm, Volgograd, Voronezh.
Toplam Rusya kapakları GMT'ye göre +2 ila +12 saat farkla 11 zaman dilimi.
Nüfus- 146.293.111 kişi (2014 için).
Rusya'da yaşayanların çoğu (yaklaşık %80'i) Avrupa kısmında (Orta, Güney, Kuzey Kafkasya, Kuzeybatı, Volga, Ural) yaşamaktadır. federal bölgeler). Kalan% 20 - Rusya'nın Asya kısmında (Sibirya, Uzak Doğu bölgeleri). Nüfusun çoğu şehirlerde yaşıyor -% 75.
Rusya'da yaşamak 200'den fazla milletten temsilciler. En büyük etnik grup olan Ruslar, ülke nüfusunun %80'ini oluşturuyor.
Tatarlar - %4, Ukraynalılar - %3, Çuvaşlar, Başkurtlar, Beyaz Rusyalılar, Mordovyalılar, Çeçenler, Ermeniler, Avarlar ve diğer milletlerden - %1 veya daha az.
Rusya Halkları 100'den fazla dil ve lehçe konuşulmaktadır. Rusça, yaklaşık 130 milyon vatandaşın (Rus nüfusunun %92'si) ana dilidir. Aynı zamanda Rusya Federasyonu'nun devlet dilidir. Ayrıca Ukraynaca, Tatarca, Ermenice ve diğer diller de yaygındır.
Hristiyanlar Rusya'da yaşıyor(esas olarak Ortodoks), Müslümanlar, Budistler (esas olarak Buryatia, Kalmıkya ve Tuva-Sibirya'da), Yahudiler, paganlar ve diğer dini mezheplerin temsilcileri.
Ortodoks Hıristiyan olan Rus vatandaşlarının payı, ülkenin tüm sakinlerinin% 70'idir. Müslümanların sayısı nüfusun %15'idir.
İnançlı ateistler nüfusun %6'sını oluşturuyor.
Eyalet para birimi— Rus rublesi (~60 RUB = 1 USD).
Rusya Dünyanın en büyük mineral ve enerji kaynakları rezervlerine, en önemlileri petrol, gaz, kömür, altın ve diğer stratejik mineraller olan çeşitli minerallerin büyük rezervlerine sahiptir. Rusya, ülke topraklarının %45'ini kaplayan ve dünya kereste rezervlerinin yaklaşık 1/5'ine sahip olan orman alanı bakımından dünyada birinci sırada yer almaktadır.
Ayrıca, Rusya'da var en büyük sayı dünyanın donmamış rezervlerinin yaklaşık dörtte birini içeren göller temiz su.
Bölgenin genişliğine rağmen, arazinin nispeten küçük bir kısmı tarımda kullanılıyor - ekilebilir arazi ülke topraklarının sadece% 8'ini kaplıyor. Bölgenin önemli bir kısmı permafrost bölgesine düşüyor.
Bölgenin yaklaşık 3/4'üülkeler ovaları oluşturur.
Batıda, Rusya'nın neredeyse tüm Avrupa kısmının bulunduğu, dünyanın en büyük ovalarından biri olan Doğu Avrupa Ovası uzanır. Kuzey yamaçları ülkenin güneyinde yer almaktadır. Kafkas dağları, ülkenin ve Avrupa'nın en yüksek noktasının bulunduğu yer - Elbruz Dağı (5.642 metre). Doğuda, ova alçak eskilerle sınırlanmıştır. Ural dağları 2.000 metre yüksekliğe kadar.
Uralların doğusunda, güneydoğuda 4.500 metre yüksekliğe kadar Altay Dağları ile sınırlanan geniş sulak alanlara sahip Batı Sibirya Ovası uzanır. Doğuda Pasifik kıyısına daha yakın olan bölge, Kuzeydoğu Asya'nın sıradağları ve platolarıdır. Bu yüzden, Doğu ucuülke, büyük nehirlerin vadileri dışında, dağlık bir alandır.
Kamçatka Yarımadası'nda 23'ü aktif olan 120 volkan var. Bunların en yükseği 4.750 metre yüksekliğiyle Klyuchevskaya Sopka'dır. Ülkenin en büyük nehirleri Volga, Kuzey Dvina, Don, İrtiş, Ob, Angara, Yenisey, Lena ve Amur'dur. En büyük göller: Baykal (güneydoğuda) - hacim açısından dünyanın en derin ve en büyüğü, Ladoga Gölü, Onega (kuzeydoğuda).
ülkenin çoğuılıman iklim kuşağında yer almaktadır.
Kuzeyin aşırı bölgeleri ve kuzey adaları kutup bölgesine aittir ve bazı güney bölgeleri subtropiklere yakındır. İklim, özellikle mevsimsel sıcaklıkların geniş genliğinde ve yağış kıtlığında belirgin olan, neredeyse ülke genelinde karasaldır.
Kışlar ülkenin çoğu yerinde uzundur. Özellikle Doğu Yakutya'da (-45..-50 derece) şiddetli donlar görülmektedir. Rusya'nın Avrupa kısmında kışın sıcaklık 0 ila -10 dereceye ulaşır. Yazın ortalama sıcaklıklar +15..+25 derecedir. Yılın sıcak yarısında - Mayıs'tan Ekim'e kadar - yağışların çoğu düşer.
İklim bölgeleri arasındaki fark doğal alanların çeşitliliğini karakterize eder.
Uzak Kuzey'in kutup çöllerinde yosunlar, kutup gelincikleri, düğünçiçekleri yetişir; tundrada bu türlere bodur huş ağacı, söğüt ve kızılağaç eklenir. Ladin, köknar, sedir ve karaçam tayga için tipiktir. Güneyde ve batıda geniş yapraklı meşe, akçaağaç, ıhlamur ve gürgen ormanlarından oluşan bir bölge başlar.
Ayrıca ülke topraklarında pek çok nadir tür bulabilirsiniz: Moğol meşesi, Mançurya akçaağacı, karaağaç, ceviz. Ülkenin orman-bozkır ve bozkır kesimlerinde meşe ormanları, çalılar ve tahıllar bulunur.
Karadeniz subtropiklerinde tüylü meşe, ardıç, şimşir ve kara kızılağaç ormanları hakimdir. Sahilde - okaliptüs, palmiye.
zengin ve çeşitli faunaülkeler. Kutup ve tundra bölgelerinde: kutup tilkisi, ren geyiği, kutup tavşanı, foklar, morslar, kutup ayısı. Tayga'da ayı, vaşak, kızıl geyik, wolverine, geyik, samur, ermin, sincap, sincap yaşar; orman tavuğu, ela orman tavuğu, kara orman tavuğu, ağaçkakan, fındıkkıran yuvası. Ek olarak, tayga çok sayıda sivrisinek varlığı ile karakterizedir.
Yaprak döken ormanlarda yaban domuzu, geyik, vizon, çok sayıda kuş, kertenkele bulunur. ormanlarda Uzak Doğu- nadir Ussuri kaplanları, ayılar, geyikler. Bozkır bölgesinin hayvanları arasında küçük kemirgenler baskındır, çok sayıda saiga, porsuk, tilki, büyük bozkır kuşu (toy, turna, küçük toy) vardır.
Çölde guatrlı ceylanlar, çakallar, kumul kedisi, çok sayıda kemirgen vardır. Bir sürü sürüngen ve kaplumbağa. Kafkasya bölgesinde dağ keçisi, Kafkas geyiği, kirpi, leopar, sırtlan, ayı ve çok sayıda sürüngen yaşamaktadır.
Özet: Giriş. Coğrafi bilgi kaynakları
öğrenci gerekir Bilmek :
Ø Rusya'da ekonomik coğrafyanın oluşumundaki ana kilometre taşları;
Ø çalışma konusu ve ekonomik ve sosyal coğrafyanın ana konuları;
Ø coğrafi bilginin ana kaynakları ve coğrafi araştırma yöntemleri;
Ø dünya ülkelerinin ve bölgelerinin nüfusu ve ekonomisi hakkında güncel bilgiler elde etmek için İnternet kaynaklarını ve diğer medyayı analiz etmek;
bir fikrim var:
Ø yer bilimleri ağacında coğrafyanın rolü ve yeri hakkında;
Ø konunun yapısı hakkında;
Ø coğrafi bilgi sistemleri hakkında.
Dünyanın ekonomik ve sosyal coğrafyası kavramı.
Bir bilim olarak coğrafya. Disiplinin konusu. Coğrafyanın ana soruları. Ekonomik coğrafyacıların önde gelen akademisyenleri. Coğrafyanın yer bilimleri sistemindeki yeri. Kurs yapısı. Geleneksel ve yeni coğrafi araştırma yöntemleri. Coğrafi bilginin ana kaynakları. Coğrafi bilgilerin insanların yaşamlarında kullanılması. Coğrafi bilgi sistemleri.
konu 1.
siyasi harita dünyanın (RMB)
öğrenci gerekir Bilmek :
Ø ana tarihi aşamalar dünyanın siyasi haritasının oluşturulması;
Ø sosyo-ekonomik gelişme düzeyine, bölgeye, nüfusa göre ülke tipolojisi;
Ø dünya devletlerinin hükümet biçimleri ve idari-bölgesel yapısı;
yapabilmek:
Ø çeşitli yönlerdeki (ekonomik, askeri, jeopolitik vb.) entegrasyon bloklarına örnekler verin;
Ø dünya ülkelerinin ekonomik-coğrafi ve politik-coğrafi konumlarını belirlemek (bkz.
Ek I);
bir fikrim var:
Ø bölgesel çatışma alanları hakkında;
Ø uluslararası ekonomik ilişkilerin ana yönleri hakkında;
Ø Rusya'nın dünyanın modern siyasi haritası üzerindeki ekonomik ve siyasi-coğrafi konumu hakkında;
Ø egemen devletlerde ve özerk olmayan bölgelerde.
PCM oluşumunun aşamaları.
Son dönemde PKM'deki değişiklikler. Dünya devletlerini sınıflandırmanın ana yöntemleri (nüfusa, bölgeye, sosyo-ekonomik gelişme düzeyine vb. Göre).
Dünya ülkelerinin uluslararası entegrasyonunun ana blokları (AB, OPEC, Büyük Yedi, APEC, BDT, EurAsEC, LAAI, vb.).
Hükümet biçimleri ve idari-bölgesel yapı. Egemen Devletler ve Kendi Kendini Yönetmeyen Bölgeler.
Ülkelerin siyasi ve coğrafi konumu. jeopolitik çıkarlar bölgesel çatışmalar
Coğrafyaya göre GIA biletlerine cevaplar
Coğrafi araştırma yöntemleri - coğrafi bilgi edinme yolları. Coğrafi araştırmanın ana yöntemleri şunlardır:
1) kartografik yöntem. Rus ekonomik coğrafyasının kurucularından biri olan Nikolai Nikolaevich Baransky'nin mecazi ifadesine göre harita, coğrafyanın ikinci dilidir. Harita eşsiz bir bilgi kaynağıdır! Nesnelerin göreceli konumu, boyutları, belirli bir olgunun dağılım derecesi ve çok daha fazlası hakkında fikir verir.
2) tarihsel yöntem.
Dünyadaki her şey tarihsel olarak gelişir. Hiçbir şey sıfırdan ortaya çıkmaz, bu nedenle modern coğrafya bilgisi için tarih bilgisi gereklidir: Dünya'nın gelişim tarihi, insanlık tarihi.
3)istatistiksel yöntem. İstatistiksel veriler kullanmadan ülkeler, halklar, doğal nesneler hakkında konuşmak imkansızdır: yükseklik veya derinlik nedir, bölgenin alanı, doğal kaynakların rezervleri, nüfus, demografik göstergeler, mutlak ve göreceli üretim göstergeleri, vesaire.
4) Ekonomi ve Matematik.
Rakamlar varsa, hesaplamalar da vardır: nüfus yoğunluğu, doğum oranı, ölüm oranı ve doğal nüfus artışı, göç dengesi, kaynak bağışı, kişi başına düşen GSYİH vb.
5) Coğrafi imar yöntemi.
Fiziksel-coğrafi (doğal) ve ekonomik bölgelerin tahsisi, coğrafya bilimini incelemenin yöntemlerinden biridir.
6) karşılaştırmalı coğrafi. Her şey karşılaştırılabilir:
az ya da çok, karlı ya da dezavantajlı, daha hızlı ya da daha yavaş.
Yalnızca karşılaştırma, belirli nesnelerin benzerliklerini ve farklılıklarını daha tam olarak tanımlamayı ve değerlendirmeyi ve ayrıca bu farklılıkların nedenlerini açıklamayı mümkün kılar.
7)Saha araştırması ve gözlem yöntemi. Coğrafya sadece sınıflarda ve sınıflarda oturarak çalışılamaz. Kendi gözlerinizle gördükleriniz en değerli coğrafi bilgilerdir. Coğrafi nesnelerin tanımı, örneklerin toplanması, fenomenlerin gözlemlenmesi - tüm bunlar, çalışmanın konusu olan gerçek materyaldir.
8) uzaktan gözlem yöntemi.
Modern hava ve uzay fotoğrafçılığı, coğrafya çalışmalarında, coğrafi haritaların oluşturulmasında, ulusal ekonominin gelişmesinde ve doğanın korunmasında, insanlığın birçok sorununun çözümünde büyük bir yardımcıdır.
9) Coğrafi modelleme yöntemi. Coğrafi modellerin oluşturulması, coğrafya çalışması için önemli bir yöntemdir. En basit coğrafi model dünyadır.
10) Coğrafi tahmin. Modern coğrafya bilimi, yalnızca incelenen nesneleri ve olayları tanımlamamalı, aynı zamanda insanlığın gelişimi sırasında ulaşabileceği sonuçları da tahmin etmelidir.
Coğrafi bir tahmin, birçok istenmeyen fenomenden kaçınmaya, faaliyetlerin doğa üzerindeki olumsuz etkisini azaltmaya, kaynakları rasyonel bir şekilde kullanmaya ve küresel sorunları çözmeye yardımcı olur.
Coğrafi araştırma yöntemleri ve coğrafi bilgi wikipedia'nın ana kaynakları
site araması
Boyut: piksel
Gösterimi sayfadan başlat:
deşifre metni
1 KONU 1. Bir bilim olarak coğrafya. Coğrafi bilgi kaynakları Coğrafya, Dünya'nın coğrafi zarfını inceleyen ve uzay-zamansal kalıpları belirlemeye odaklanan tek bir bilim kompleksidir. Coğrafi bilimleri incelemenin ana nesneleri, jeosfer (biyosfer, atmosfer, litosfer, hidrosfer ve toprak örtüsü) ve jeosistemlerdir (manzaralar, doğal bölgeler, biyogeosenozlar). Ekonomik coğrafya, doğal ve ekolojik koşullarla yakın bağlantılı olarak üretici güçlerin dağılımını ve gelişimini inceler (üretici güçler iki faktörü içerir: işgücü ve üretim araçları (nesneler ve emek araçları). Homojen çalışma nesnelerine göre (sanayi yapısı), aşağıdakiler ayırt edilir: doğal kaynakların coğrafyası ve doğa yönetimi; nüfus coğrafyası; ekonomi coğrafyası: yönetim ve altyapı coğrafyası; ticari coğrafya; insani coğrafya: sosyo-politik coğrafya. Ekonomik coğrafya yöntemleri: 1) ilgili bir nesnesi veya konusu olan bilimlerde genel bilimsel yöntemler kullanılır: matematiksel yöntemler: yapıcı hesaplamalar; ekonomik ve matematiksel modeller; optimizasyon modelleri; tahmin yöntemleri; istatistiksel yöntemler: teknik ve ekonomik hesaplamalar; grafik-analitik yöntem; ekonomik ve istatistiksel analiz; korelasyon yöntemi; 2) doğrudan coğrafyada geliştirilen ve uygulanan belirli yöntemler: ekonomik bölgeleme, enerji üretim döngüleri, bölgesel üretim kompleksleri. Coğrafi bilgi, mekansal olarak koordine edilmiş bir dizi veri ve (veya) jeosistemler veya bunların öğeleri, aralarındaki ilişkiler ve ara bağlantılar hakkında bilgi olarak anlaşılır. Bilgi kaynağı türleri: metinsel sunumlar; çeşitli belgeler; istatistiksel veri; kartografik materyaller ve diğer grafik görüntüler; hava ve uzay fotoğrafları. Ana coğrafi bilgi kaynakları: Görsel gözlemler; görgü tanıkları; Coğrafi haritalar ve atlaslar; Referans kitapları, ders kitapları; Popüler bilim ve ansiklopedik edebiyat; Özel bilgisayar programları, İnternet; Sanatsal eserler, dergi ve gazete yazıları; Televizyon, radyo ve diğer kaynaklar. 1
2 KONU 2. Dünyanın modern siyasi haritası. Ülkelerin sınıflandırılması ve tipolojisi Dünya siyasi haritası (PCM), dünya ülkelerini, ülkelerin bölgelerini, sınırlarını ve başkentlerini gösteren coğrafi bir haritadır. RMB > 230 ülkede. Egemen bir devlet, iç ve dış işlerinde bağımsızlığı olan siyasi olarak bağımsız bir devlettir (ders kitabı, s. 9). 1. Sınırların harita üzerinde sınırlandırılması tanımı. 2. Sınır belirleme ve özel sınır işaretleri ile zeminde sınırların belirlenmesi. Sömürge, bağımsız bir siyasi ve ekonomik güce sahip olmayan, özel bir rejim (ada devletleri) temelinde yönetilen, yabancı bir devletin (metropol) yönetimi altındaki bağımlı bir bölgedir. Pasifik Okyanusu). İhtilaflı bölgeler: Cebelitarık, Falkland Adaları, Batı Sahra, Kuril Adaları, Dağlık Karabağ. BM'nin izni olmadan bağımsız olarak egemenliklerini ilan eden, tanınmayan veya kısmen tanınan toprak devletleri. Örnekler: Kuzey Kıbrıs Cumhuriyeti, Kosova, Tayvan. PKM oluşum aşamaları 1. Antik (MS 5. yüzyıla kadar) ilk devletlerin ortaya çıkışı ve çöküşü: Antik Yunanistan, Antik Roma, Kartaca, Antik Mısır. 2. Orta Çağ (5-16. yüzyıllar) Avrupa ve Asya'da büyük feodal devletlerin ortaya çıkışı: Kutsal Roma İmparatorluğu, Kiev Rus, İran, Çin, İngiltere, İspanya, Bizans. Büyük coğrafi keşifler. En büyük metropol alanları İspanya ve Portekiz'dir. 3. Dünyada kapitalizmin yeni (16.-19. yüzyıllar) ortaya çıkışı ve kuruluşu: İngiltere, Fransa, Hollanda, Almanya. Amerika, Asya, Afrika'daki bölgelerin sömürge ele geçirilmesi. 4. I. ve II. Dünya Savaşları ile ilgili en son (20. yüzyılın ilk yarısı) değişiklikler. Sömürge sisteminin çöküşü, sosyalist devletlerin oluşumu. Avusturya-Macaristan'ın Çöküşü Rus imparatorluğu Osmanlı İmparatorluğu'nun bölünmesi. 5. Dünya sosyalist sisteminin modern (20. yüzyılın ikinci yarısından günümüze) ortaya çıkışı, Asya ve Afrika'da bağımsız devletlerin oluşumu, sosyalist sistemin çöküşü, Avrupa ve Asya haritasında değişiklikler. Almanya'nın birleşmesi (GDR+FRG). SSCB'nin çöküşü (1991), Yugoslavya, Çekoslovakya. Bağımsız Devletler Topluluğu'nun (BDT) oluşumu 57 egemen devlet, 2000 BÖLGE ALANINA GÖRE Ülkelerin Sınıflandırılması: 1. Dev ülkeler (S> 3 milyon km²): Rusya, Kanada, Çin, ABD, Brezilya, Avustralya, Hindistan . 2. Orta ölçekli ülkeler: Beyaz Rusya, Kore Cumhuriyeti, Kenya. 3. Cüce ülkeler: Vatikan, San Marino, Mauritius, Barbados. NÜFUSA GÖRE: 1. Dev ülkeler (N > 100 milyon kişi): Çin, Hindistan, ABD, Endonezya, Brezilya, Pakistan, Bangladeş, Nijerya, Rusya, Japonya, Meksika ve Filipinler (ders kitabı, s. 388, tablo .14) . 2. Orta ülkeler: Tunus, Polonya, Letonya, Arjantin, Azerbaycan, Avustralya, Yeni Zelanda. 3. Küçük ülkeler ve mikro devletler: Vatikan, Andorra, Nauru. 2
3 COĞRAFİ KONUMUNA GÖRE (ÜLKELERİ BAĞIMSIZ OLARAK BELİRTİNİZ): 1. İç kesimler (kara, denize erişimi olmayan): 2. Kıyı (denize erişimi olan). 3. Ada: 4. Yarımada: 5. Takımada ülkeleri: Ülke tipolojisi Kriter: GSYİH gayri safi yurtiçi hasıla (Ders kitabı tanımını yazın, s. 11). İGE/İGE İnsani Gelişme Endeksi/İnsani Gelişme Endeksi (Ders kitabı tanımını yazın, s. 11). Ülkelerin alt grupları: Ders kitabından, Sosyalist devletlerle birlikte her türden bir ülke alt grubu yazın: Çin, Kuzey Kore, Küba, Vietnam. DZ: Ders kitabı, s. 9 14, ders notlarının çalışılması, defterdeki ödevler, SR 1, 20 Avrupa ülkesi ve başkenti. 3. video dersini görüntüleyin
4 TEMA 3. Devlet yapısı Dünya ülkeleri. Uluslararası ilişkilerin siyasi harita üzerindeki etkisi. Gezegenin "sıcak noktaları" Yönetim biçimleri Ders kitabından "cumhuriyet", "monarşi", "teokratik monarşi" kavramlarının tanımlarını yazın Tabloları doldurun Cumhuriyet'in hükümet biçimleri Monarşi Parlamenter Başkanlık Anayasal Mutlak İdari-bölgesel yapı biçimleri Üniter Federal Uluslararası siyaset 1. Uluslararası terörizm ( El Kaide, Hizbullah, Hamas, vb.). 2. Bölgesel ve yerel çatışmalar (1999'da Yugoslavya'da, 2001'de Afganistan'da, 2003'te Irak'ta, 2011'de Libya'da NATO askeri operasyonu, Gazze Şeridi'nde, tanınmayan Kürdistan'da sorunlar). 3. Nükleer silahların yayılmasının önlenmesi için mücadele. Nükleer güçler: Rusya, ABD, Çin, Fransa ve İngiltere. "Yarı yasal" veya potansiyel olarak nükleer silahlara Hindistan, Pakistan, İsrail ve Kuzey Kore sahip. DZ: ders kitabı, s, ders notlarının çalışılması, defterdeki ödevler, SR 2. 4
5 KONU 4. Nüfusun sayısı ve yeniden üretimi. Nüfusun demografik politikası Nüfusun yeniden üretimi, nüfusun doğal bir hareketinin ve nesillerin değişmesinin bir sonucu olarak bir dizi doğurganlık, ölüm, doğal artış sürecidir. Nüfusun doğal hareketi, doğum ve ölüm oranlarında değişmektedir. Doğal nüfus artışı, belirli bir dönem için (yıllık) doğum ve ölümlerin oranıdır. EP = P - C Dünya ortalaması EP = yılda %1,2 Daralan üreme nedeniyle nüfus azalması, doğal nüfus düşüşü. Nüfus açısından liderler n/a Dünyanın en büyük nüfusa sahip ülkeleri Milyon kişi 2008'de 1 Çin 1.338 2 Hindistan 1.148 3 ABD Endonezya Brezilya Pakistan Bangladeş Nijerya Rusya Japonya Meksika 110 Aşağıdaki görevleri tamamlayın Yılda %1'in altında SP oranlarının en düşük olduğu ülkeleri yazın (en az 7, atlas, s. 8) ) 3. “Nüfus üreme türleri” tablosunu doldurun Karşılaştırılabilir özellikler Doğum oranı Ölüm oranı Doğal artış (NU) Çocukların payı Yaşlıların payı EP'ye göre tür içindeki alt gruplar ülkeler (örneklerle) Demografik politikanın yönü I yazın DZ'nin çoğaltılması: ders kitabı, s, ders notlarının incelenmesi, defterdeki ödevler, SR 3. II çoğaltma türü 5
6 KONU 5. Gezegen nüfusunun bileşimi ve yapısı. Yerleşim ve göç Cinsiyet bileşimi: Nüfusta erkek ve kadın oranı Dünyada erkekler - %50,4, kadınlar - %49,6 Atlas haritaları kullanılarak, s. 10, aşağıdaki görevleri tamamlayın. 1. Nüfusun erkek ağırlıklı olduğu 5 ülke yazınız. 2. Sayısal olarak kadınların çoğunlukta olduğu 5 ülke yazın. 3. Yaklaşık olarak eşit erkek ve kadın oranına sahip 5 ülke yazınız. Yaş kompozisyonu: çocuklar (0-14 yaş), yetişkinler (15-59 yaş), yaşlılar (60 yaş üstü) 4. Yüksek çocuk oranına sahip 5 ülkeyi listeleyin. 5. Yaşlı nüfus oranının yüksek olduğu 5 ülkeyi listeleyin. Nüfusun etno-dilsel bileşimi Irklar: Caucasoid, Mongoloid, Negroid, Australoid. Е+Н=melez Е+М=mestizos Н+М=sambo Atlas haritalarını kullanarak (s. 9-12), ders kitabı (68-69), tabloları doldurun Bir Uluslu İki Uluslu Çok Uluslu En büyük dil aileleri Dil aileleri En büyük insanlar Hint-Avrupalı Amerikalılar Ruslar Brezilyalılar Meksikalılar Punjabis Biharis Eyalet dilleri Eyalet dil(ler)i Ülkeler Dünya Dini yapı Dinler Hıristiyanlık 1) Ortodoksluk 2) Katoliklik 3) Protestanlık İslam (Müslüman) Budizm 1) 2) 3) Ülkeler Ulusal 6
Dünyanın modern siyasi haritası. Ülkelerin sınıflandırılması ve tipolojisi Dünyanın siyasi haritası Dünyanın siyasi haritası (PCM), dünya ülkelerini gösteren coğrafi bir haritadır.
Konu 1. Dünyanın modern siyasi haritası Dünya ülkelerinin belirli sınırlar içindeki arazi alanı Ülkedeki toplumun devlet siyasi organizasyonu Dünyanın modern siyasi haritası: 1. Coğrafi
Dünya ülkelerinin devlet yapısı. Gezegenin "sıcak noktaları" Yönetim biçimleri Cumhuriyet Monarşi Başkanlık Anayasal Parlamenter Mutlak (teokratik) Karma Ders Kitabı, s. 17-18: cumhuriyet,
Dünyanın modern siyasi haritası ERMULKINA M.N. coğrafya öğretmeni MOU SOSH 23 İÇİNDEKİLER: 1. Dünyanın siyasi haritasının oluşum aşamaları 2. Ülkelerin bölünmesi: sosyo-ekonomik gelişme düzeyine göre
DÜNYANIN MODERN SİYASİ HARİTASI. 10. Sınıf Amaçları: Dünyanın modern siyasi haritasının oluşumunda çeşitli tarihsel dönemlerin ve aşamaların özelliklerini, niceliksel ve niteliksel değişikliklerini dikkate almak.
Gadzhieva Elena Mihaylovna Lisesi 8 "Olympia" Çeşitli ülkeler modern dünya Giriş dersi (bilgisayar destekli) Ders türünün seçimi amaca, materyalin içeriğine, hazırlık derecesine bağlıdır.
2. Nüfus coğrafyası NÜFUS COĞRAFYASI Çeşitli sosyal, ekonomik ve doğal koşullarda bölge genelinde nüfus dağılım modellerini inceleyen sosyo-ekonomik coğrafya bölümü
Konuyla ilgili materyaller: Dünya nüfusu. Sayı. üreme. Coğrafya M3 profil seviyesi 10. Sınıf. Öğretmen Shchekota L.V. Nüfus. Sayı. Üreme Nüfusu. Cinsiyet ve yaş bileşimi Değişiklik
Görevler Coğrafyada A8 1. Aşağıdaki ülkelerden hangisinde 65 yaş üstü insanların yaş yapısındaki oranı 1) Brezilya 2) Cezayir 3) Bangladeş 4) Norveç Kuzey Avrupa'nın en küçük ülkesi Norveç Norveç'tir.
COĞRAFYA 10. Sınıf MOSKOVA "VAKO" UDC 372.8 LBC 74.26 K64
Dünya nüfusu Üreme türleri Demografi, nüfus bilimidir Nüfusun yeniden üretim kalıpları, Büyüklüğü ve doğal artışı, Yaş ve cinsiyet bileşimi vb.
Yer atamaları. 11. Sınıf. Profil. Modül 1. Dünyanın siyasi haritası. Konu Bilmek Bir bilim olarak Coğrafya. Coğrafya yöntemleri Dünyanın siyasi haritası Modern coğrafyanın çalışma konusu ve görevleri. Öğe
Dersin teması "Modern dünyadaki ülkelerin çeşitliliği" dir. Ders hedefleri: Öğrencilere ülkelerin gruplandırılması ve tipolojisini tanıtmak için eğitici: ekonomik olarak gelişmiş, gelişmekte olan ülkeler ekonomileri geçiş sürecinde olan ülkeler.
AÇIKLAYICI NOT "Dünyanın Siyasi Haritası" coğrafya dersinin programı, uzmanlık eğitimi kavramının ana hükümleri olan eğitim içeriğini modernleştirme amaçlarına uygun olarak geliştirilmiştir.
FEDERAL EĞİTİM AJANSI DEVLET EĞİTİM KURUMU YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ "TYUMEN DEVLET PETROL VE GAZ ÜNİVERSİTESİ" SİBERNETİK ENSTİTÜSÜ, BİLGİ BİLİMİ
demo versiyonu Coğrafyada 10. sınıf ara final sertifikası Bölüm 1 Bu bölümün görevlerini tamamlarken, yalnızca bir cevap doğrudur. Cevap kağıdında 1 yapılan numaranın altında
Sitedeki materyaller Coğrafya 10. Sınıf (profil). Modül 1. Bir bilim olarak coğrafya. Coğrafya yöntemleri. Dünyanın siyasi haritası. Son test Konu Bilmek Bir bilim olarak Coğrafya. Coğrafya Yöntemleri Politik
Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Federal Devlet Bütçesi Eğitim kurumu yüksek öğrenim "Alexander Grigorievich'in adını taşıyan Vladimir Devlet Üniversitesi
COĞRAFYA Sınır görevlerinde yer alan konular 10. sınıf Konular 1 sınır 1 Coğrafyanın konusu ve çalışma amacı. kavramı Coğrafi kabuk 2 Dünyanın siyasi haritası. Dünyadaki ülke sayısı. bölge
11 B, C, D SINIFLARI İÇİN COĞRAFYA ÇALIŞMA PROGRAMI
1. ÖĞRENCİLERİN HAZIRLIK DÜZEYİNE İLİŞKİN GEREKLİLİKLER Eğitim sonucunda öğrencilerin bilmesi/anlaması gerekenler - temel coğrafi kavram ve terimler; geleneksel ve yeni coğrafi araştırma yöntemleri; - özellikler
COĞRAFYA GİRİŞ PROGRAMI 1. Coğrafi bilgi kaynakları. 1.1 Alanın planı. Coğrafi harita. Başlıca parametreleri ve unsurları 1.1.1 Coğrafi özelliklerin karşılaştırılması
Yer atamaları. 11. Sınıf. Profil. Modül 1. Dünyanın siyasi haritası. Konu Bilmek Bir bilim olarak Coğrafya. Coğrafya Yöntemleri Modern coğrafyanın çalışma konusu ve görevleri. Konu ekonomik
Seçenek 1. 1. Ülkeleri azalan bölgelerine göre düzenleyin: Avustralya, Almanya, Kanada, Singapur 2. K Asya ülkelerişunları içerir: A) Nijerya, Suudi Arabistan, Özbekistan B) Vietnam, İran, Pakistan
VI. Öğrencilerin yaklaşık tematik planlaması ve etkinlikleri * 7. sınıf coğrafya derslerinin “Coğrafya” ders kitabına göre yaklaşık tematik planlaması. Dünya insanların gezegenidir” 1 Giriş. ne okuyorlar
Konu: Bölgesel demografik denge modelleri ve demografik politikanın öncelikleri 1 Ders 4, 5 Konunun yapısı 2 Nüfus dinamiklerinin bölgesel faktörleri ve dünya bölgelerinin demografik gelişimi.
Dünya ülkelerinin devlet sistemi Ders hedefleri: Hükümet biçimleri ve idari-bölgesel yapı hakkında bilgi sahibi olmak Dünya ülkelerinin devlet sistemi Devlet sistemi aşağıdakilerle karakterize edilir:
"ONAYLANMIŞ" Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü Müdürü "KABUL EDİLMİŞ" FIPI Coğrafya Bilimsel ve Metodolojik Konseyi Başkanı COĞRAFYA Birleşik Devlet Sınavı Unsurların kodlayıcısı
Nüfusun ölüm oranı ve coğrafyası. nüfusun yaşam beklentisi. 12 Ders yapısı: Nüfusun ölüm oranı ve yaşam beklentisi. Nüfusun ölüm oranlarının faktörleri, ana türleri, göstergeleri ve nedenleri
Coğrafya 10 Gösterim malzemesi 2017 Dünyanın ekonomik ve sosyal coğrafyasında sınav için kontrol ve ölçme malzemelerinin özellikleri 10. Sınıf Önerilen çalışma materyalleri içerir
ek eğitici program orta genel eğitim GBOU SO "SOSH 2" Çalışma programı"Coğrafya" konusunda Temel düzey 10-11 orta genel eğitim sınıfları Derleyen:
10. sınıf dersi için coğrafya son testi için metodolojik destek Bu testin amacı, 10. sınıftaki öğrencilerin genel eğitim düzeylerini değerlendirmektir. Bu
DÜNYA NÜFUSU Tablo 1 2010 2015 2011-2015 milyon kişi pay, % milyon kişi pay, % Ortalama yıllık büyüme oranı, % 1 2 3 4 5 6 DÜNYA 6.923,7 100,00 7.346,6 100,00 1,19 GELİŞMİŞ ÜLKELER 1.002,8 14,48 1.028,0
Konu 3: Dünya nüfusu. Seçenek 1 1. En yüksek ölüm oranları şu ülkelerde kayıtlıdır: A) Avustralya B) Asya C) Latin Amerika D) Okyanusya E) Afrika 2. Halkın önemli bir bölümünün ülke dışında kalması
DÜNYA NÜFUSU Tablo 1 2010 2014 2011-2014 milyon kişi pay, % milyon kişi pay, % Ortalama yıllık büyüme oranı, % 1 2 3 4 5 6 DÜNYA ÇAPINDA 6.884,3 100,00 7.207,7 100,00 1,15 GELİŞMİŞ ÜLKELER 1.002,9 14,57 1
COĞRAFYA 10. Sınıf profil düzeyi Nüfus (devam). Modül 4 İçeriği Bilmek/anlamak Dünya nüfusunun dini bileşimi Nüfusun yeniden yerleşimi. Nüfus göçü Kentsel ve kırsal nüfus
Coğrafyada konuyla ilgili kontrol çalışması: "sosyal ekonomik coğrafya Dünyanın" Seçeneği 1 Dünya ülkelerinin devlet sistemi 1. ana nesne dünyanın siyasi haritası 2'dir. Aşağıdaki ülkeleri sıralayınız
Dünyanın ekonomik ve sosyal coğrafyası: ders kitabı. 10 hücre için. Genel Eğitim kurumlar / v.p. Maksakovskiy. 16. baskı, Rev. M.: Enlightenment, OAO Mosk. ders kitabı, 2008. Kursun içeriği Konu 1. Modern siyasi
Bölüm III. Dünya Nüfusu Nüfusun sayısı ve yeniden üretimi Dünya nüfusu 1950'de yaklaşık 2,5 milyar insandan 2008'de 6,7 milyara yükseldi. Yirminci yüzyılın 60-80'lerinde. Nüfus artış hızı
Dünya nüfusu Novik Aleksey Nikolaevich Jeoloji Bilimleri Adayı, Doçent 1 Planı Bölüm 1. Demografi. Dünyanın nüfusu. Bölüm 2. Nüfusun cinsiyet ve yaş bileşimi. Yaş-cinsiyet piramidi Bölüm 3. Etnik
Belediye bütçe eğitim kurumu Bekasovskaya ikincil Kapsamlı okul Naro-Fominsk bölgesi, Moskova bölgesi COĞRAFYA ÇALIŞMA PROGRAMI 10. Sınıf (temel seviye)
Coğrafya 11. Sınıf sorularının temeli 1. Dünya nüfusunun hızlı artışının ana nedeni: 1) doğum oranındaki keskin artış; 2) mortalitede azalma. 2. Dünyanın çoğu ülkesinde doğum oranı:
İçindekiler Önsöz... 4 Konu "Dünya nüfusunun coğrafyası"... 5 Uygulamalı çalışma 1. Yirminci yüzyılda dünyanın bölgelerindeki nüfus artışı... 5 Pratik çalışma 2. Göre nüfus yeniden üretim türleri
İÇİNDEKİLER 1 EĞİTİM DİSİPLİNİ ÇALIŞMA PROGRAMININ PASAPORTU sayfa 4 EĞİTİM DİSİPLİNİNİN YAPISI VE İÇERİĞİ 6 3 EĞİTİM DİSİPLİNİNİN UYGULANMA KOŞULLARI 10
Pratik çalışma 1. Konu: Dünyanın tek tek ülkelerinin (FEC) kaynak mevcudiyetinin değerlendirilmesi. n/a Ülke Petrolü, milyar ton Gaz, trilyon. m3 Kömür, milyar ton R C D R C D R C D 1 Rusya 6,7 0,3 4,8 0,5 202 0,1 2 ABD 3,8
Coğrafyada A24 Görevleri, uygulama, Coğrafyada A24 Görevleri 1. Aşağıdaki ülkelerden hangisi OPEC üyesidir? 1) Arjantin 2) Brezilya 3) Venezuela 4) Meksika OPEC uluslararası bir petrol üreticileri örgütüdür
Sınav için örnek sorular (bölüm 1) 1. Yabancı Avrupa. Bölge büyüklüğü ve nüfus. GWP ve EGP'nin özellikleri. Siyasi harita. Siyasette niceliksel ve niteliksel değişimler
1 Öğrencilerin hazırlık düzeyi için gereklilikler Temel düzeyde, 10. ve 11. sınıflarda konunun çalışılması için 68 saatlik çalışma süresi ayrılmıştır. Bu gereklilik, bu ders kitabının yapısı tarafından karşılanmaktadır:
A9 coğrafya ödevleri, uygulama, A9 coğrafya ödevleri 1. Aşağıdaki ülkelerden hangisi toplam nüfus içinde kentsel nüfusun en büyük payına sahiptir? 1) Belçika 2) Türkiye 3) Endonezya 4) Mısır
9. Uluslararası karşılaştırmalar S&T 2008 tur_gl 9.p65 299 15.05.2008, 10:46 9. Uluslararası oğulların terk edilmesi 300 9.1. UZUN VADELİ TALEPLER VE DÜZENLEMELER (milyon dolar ØА ile; paritede)
Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Belediye bütçe eğitim kurumu "Buretskaya ortaokulu", Bokhansky bölgesi, Irkutsk bölgesi NMS toplantısında değerlendirildi
Görev 6 seçenek 0 1996'daki en büyük ABD şirketlerinin faaliyetleri hakkında veriler var. Net gelir, milyar dolar Sermaye devri, Kullanılan sermaye, Çalışan sayısı, ABD piyasa değeri,
KENTSEL BÖLGE YÖNETİMİ URYUPINSK VOLGOGRAD BÖLGESİ ŞEHİRİ BELEDİYE ÖZERK EĞİTİM KURUMU KENTSEL BÖLGE "ORTA 8" URYUPINSK ŞEHRİ VOLGOGRAD BÖLGESİ caddesi
Coğrafyada tematik plan 7. Sınıf Toplam 68 saat, haftada 2 saat Bölümlerin adı, konular Sayı. saat Konu 1 "Giriş" 3 saat 2 İş dahil pratik kontrol notu Konu 2 "Nüfus
KONUNUN İÇERİĞİ KONTEYNER VE OKYANUSLARIN COĞRAFYASI. 7. SINIF (Haftada 2 saat, toplam 68 saat) GİRİŞ (2 saat) Kıtalar ve okyanuslar coğrafyası dersinde ne işliyorlar? Kıtalar (kıtalar) ve adalar. Dünyanın parçaları.
BÖLÜM 1 I seçenek A1. Deprem bölgesinde bulunan ülkenin adını belirtiniz. 1) Japonya 3) Avustralya 2) Vietnam 4) Tanzanya A2. Aşağıdaki ülkelerden hangisi Afrika kıtasında yer alır? 1) Paraguay 3) Kamerun
Coğrafya Bölümü'ndeki sınıfın ara final sertifikasının demo versiyonu Bu bölümdeki görevleri tamamlarken, yalnızca bir cevap doğrudur. Cevap kağıdında yaptığınız işin numarasının altında
22 Temmuz 2015 tarihli ve 57/15 sayılı Kararın Ek 1'i ONAYLANMIŞTIR Astsubay JSC Yönetim Kurulu Başkanı "LİDER" K. V. Soloviev Açmadan bireyler adına para transferleri için Tarife rehberi
İLK VE ORTA MESLEKİ EĞİTİM O. A. Petrusyuk Sosyo-ekonomik profildeki meslekler ve uzmanlıklar için coğrafya Didaktik malzemeler Federal Devlet tarafından tavsiye edilir
COĞRAFYA
Temel ve profil
(Dünyanın ekonomik ve sosyal coğrafyası)
EĞİTİM
Uzaktan kurs "Rusya Coğrafyası"
Dersin konusu hakkında bilgi, gazete, atölye, testler.
http://scholar.urc.ac.ru:8001/LANG=ru/courses/Geo_rus/index.html.ru
Jeosfer. Coğrafya sevenler için portal.
Dizin, makaleler, bağlantılar, bölüm sanatı, mizah.
http://geographer.ru/
METODOLOJİK
Coğrafya dersine gidiyorum
Site, "First of July" yayınevinin "Coğrafya" gazetesinin materyalleri temelinde oluşturulmuştur. Okul coğrafyasının bölümlerine göre sıralanmış dersler için çeşitli didaktik ve metodolojik materyaller içerir.
http://geo.1september.ru/
Coğrafya Öğretmeni Özel Web Sitesi
Programlar, ders planlama, elektronik dersler, pratik iş, testler, referanslar, performans planları, öğrenci çalışmaları, sınavlar.
http://www.afromberg.narod.ru/
Lise öğrencileri ve adayları için coğrafya testlerinin toplanması
http://geotest.nm.ru/index.dhtml
Coğrafya sınavları
Moskova ve St. Petersburg'daki üniversitelerdeki coğrafya giriş sınavları için sınav sorusu örnekleri
http://www.edunews.ru/task/exam_geo.htm
Coğrafya öğretmeni için yardım
Konularla ilgili terminolojik bilgiler: Atmosfer, Hidrosfer, Litosfer ve Biyosfer
http://www.novgorod.fio.ru/projects/Project133/index.htm
Harita Dünyası
http://mirkart.ru/
Dünya ülkelerinin kontur haritaları.
Öğretmene yardım etmek için. Bilgi portalı.
Coğrafya öğrencileri ve öğretmenleri için çeşitli İnternet kaynaklarına bağlantılar portalı.
http://www.center.fio.ru/method/subject.asp?id=10000144
http://www.who.org
Evrensel Ansiklopedi
terminolojik sözlük
DataGraf.Net
Bilgi Kitabı (İngilizce)
Altapedia (İngilizce)
http://www.atlapedia.com/
ansiklopedik Sözlük
http://www.cbook.ru/peoples/
Etkileşimli web atlası.
Tüm dünya
Dünya ülkeleri
Ülkeler ve görülecek yerler hakkında bilgiler. Gezginler için bilgiler.
http://www.countries.ru/
http://apps.fao.org/
Dünya coğrafyası
http://wgeo.ru
Dünyanın En İyileri (İngilizce)
en açıklaması yüksek zirveler barış. Diğer İnternet kaynaklarına bağlantılar.
http://www.americasroof.com/world.shtml
Atlas - Fotoğraf
Fotoğrafik manzaraların coğrafi atlası. Dünyanın tüm bölgelerinin fotoğraf manzaraları.
http://atlasphoto.iwarp.com/index-r.html
Nüfus Sorunlarını Araştırma Merkezi, İktisat Fakültesi, Moskova Devlet Üniversitesi
Nüfus Etütleri Bilgi Merkezi demografi ve nüfus hareketi bilgilerini içeren web sitesi.
http://dmo.econ.msu.ru/demografia/
Demiş (İngilizce)
http://www.demoscope.ru/
Dünya Çapında Ansiklopedi
http://www.edu.ru/maps/
Nerede?
Yer Adları Ansiklopedisi
http://gde-eto.narod.ru/
Coğrafya
Dünyanın tüm ülkelerinin açıklaması
http://geo2000.nm.ru
SEÇMELİ DERSLER
(Küresel coğrafya, Ticari coğrafya, Doğa yönetiminin temelleri, İnsan faaliyetinin coğrafyası: ekonomi, politika, kültür, Tıbbi coğrafya)
Öğretmene yardım etmek için. Bilgi portalı. REFERANS (İSTATİSTİKSEL KAYNAKLAR, KARTOGRAFİK KAYNAKLAR, AÇIKLAYICI KAYNAKLAR)
Coğrafya öğrencileri ve öğretmenleri için çeşitli İnternet kaynaklarına bağlantılar portalı.
http://www.center.fio.ru/method/subject.asp?id=10000144
Öğretmene yardım etmek için. Bilgi portalı.
Coğrafya öğrencileri ve öğretmenleri için çeşitli İnternet kaynaklarına bağlantılar portalı.
http://www.center.fio.ru/method/subject.asp?id=10000144
Harita Dünyası
Rusya Şehir ve Bölge Haritası
http://mirkart.ru/
Geoexplorer (İngilizce)
Dünya ülkelerinin kontur haritaları.
http://www.geoexplorer.co.uk/sections/outlinemaps/outlinemaps.htm
Dünya Sağlık Örgütü'nün resmi web sitesi (İngilizce)
Nüfusun sağlık ve uzun ömür sorunu hakkında analitik ve istatistiksel bilgiler
http://www.who.org
Uluslararası Enerji Ajansı'nın resmi web sitesi (İngilizce)
Dünyadaki enerji durumuna ilişkin analitik ve istatistiksel bilgiler.
http://www.iea.org
Birleşmiş Milletler İstatistik Veritabanı (İngilizce)
Son yayınlar, istatistiksel hesaplama yöntemleri. İngilizce dili.
http://unstats.un.org/unsd/
UNEP'in resmi web sitesi - Birleşmiş Milletler Çevre Programı (İngilizce)
Ekolojik sorun hakkında analitik ve istatistiksel bilgiler.
http://www.grid.unep.ch/data/index.php
Cybercoğrafya (İngilizce)
Sibercoğrafyaya Giriş, Sibergeografik Atlas
http://www.cybergeography.org/
Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi Sekreterliği'nin resmi web sitesi (İngilizce)
İklim değişikliği sorununa ilişkin analitik ve istatistiksel bilgiler.
http://www.unfccc.de
Evrensel Ansiklopedi
terminolojik sözlük
http://mega.km.ru/bes_98/content.asp?rubr=68
Amerikan Sayım Bürosu Uluslararası Demografik Veritabanı (İngilizce)
Dünyanın tüm ülkelerinin demografik piramitleri (grafikler ve istatistikler). Modern bilgi ve tahmin.
http://www.census.gov/ipc/www/idbpyr.html
DataGraf.Net
Site, tamamen kullanıma hazır, veritabanlarından seçilen göstergelere dayalı haritalar oluşturmanıza olanak tanır.
Bilgi Kitabı (İngilizce)
Dünyadaki tüm ülkeler hakkında bilgiler (doğa, nüfus, ekonomi vb.) Ülke bayrağının görüntüsü).
http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/
Altapedia (İngilizce)
Dünyanın tüm ülkeleri hakkında bilgiler (doğa, nüfus, ekonomi vb.). Fiziksel ve politik haritaların iyi bir koleksiyonu.
http://www.atlapedia.com/
ansiklopedik Sözlük
Dinler ve itiraflarla ilgili makalelerin alfabetik listesi. Dinlerin sınıflandırılması. Etnolojinin temel kavramları. Etnografik sözlük.
http://www.cbook.ru/peoples/
"Kartografik Makine" (İngilizce)
Etkileşimli web atlası.
http://plasma.nationalgeographic.com/mapmachine/
Tüm dünya
Dünyanın tüm ülkeleri için bilgi
http://worlds.ru/countries/index.shtml
World Resource Institute'un resmi web sitesi (İngilizce)
Küresel nüfus, biyoçeşitlilik, kirlilik ve kaynak kullanımına ilişkin veri tabanı.
http://www.wri.org/
FAO'nun (Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü) resmi web sitesi (İngilizce)
Tarım ve ormancılık için entegre veri tabanı, gıda ve beslenme veri tabanı. 1961'den beri dünyanın tüm ülkeleri için resmi bilgiler.
http://apps.fao.org/
Dünya coğrafyası
Dünyanın tüm ülkeleri için karşılaştırılabilir bilgiler. Bölgesel bilgiler.
http://wgeo.ru
Demiş (İngilizce)
Etkileşimli atlas "Demis", etkileşimli bir coğrafi bilgi sistemi.
http://www.demis.nl/mapserver/mapper.asp
Hava durumu hakkında her şey
Meteoroloji ile ilgili terminolojik, istatistiksel, kartografik bilgiler. Bulut atlası, hava tahmini, psikrometrik tablolar.
http://www.meteorology.h11.ru/
Demoskop. Nüfus ve Toplum bülteninin elektronik versiyonu
Rusya ve yabancı ülkelerin nüfusu hakkında istatistiksel ve analitik materyal.
http://www.demoscope.ru/
Dünya Çapında Ansiklopedi
Dünya ülkeleri ve bölgelerin dizini.
http://www.krugosvet.ru/countries.htm
Dünyanın Klimatogramları (Almanca)
Dünyanın 870 klimatogramı.
http://www.klimadiagramme.de/
uzaydan gelen dünya
Uzay resimleri atlası.
http://www.transparentworld.ru/atlas/atlas.htm
NASA Earth Imagery Photojournal (İngilizce)
Haftada bir kaç kez güncellenir. Tüm fotoğraflar alınış kronolojik sırasına göre düzenlenmiştir.
http://photojournal.jpl.nasa.gov/targetFamily/Earth
Tüm Rusya nüfus sayımı
Nüfus sayımı sonuçları. İstatistikler, grafikler, analitik materyal.
http://www.perepis2002.ru/
Tüm Rusya Hidrometeorolojik Bilgi Araştırma Enstitüsü
Hidrometeorolojik veriler, iklim araştırması, dünya hava durumu.
http://www.meteo.ru/home_rus.htm
Topografik haritalar eski SSCB ve sadece değil
Rusya ve komşu ülkelerin topografik haritaları, Rusya'nın Avrupa kısmındaki nehirlerin tanımı.
http://www.topmap.narod.ru
Doğa harikaları.
Dünya doğal manzaraları atlası.
http://nature.worldstreasure.com/
gezegenimizin dağları
Site, Rusya ve yurtdışındaki dağ sistemlerine adanmıştır. Dizin, açıklama, fotoğraf, bağlantılar.
http://montaro.newmail.ru/
Ulusal portal "Doğa"
"Rusya'nın doğal kaynakları" ve "Rusya'da çevrenin durumu" konularında analitik, istatistiksel ve kartografik materyal. Bilgiler bölgesel olarak sunulur. Konuyla ilgili diğer İnternet kaynaklarına bağlantılar.
http://www.priroda.ru/
Haritalar: Öğrenme Haritaları Laboratuvarı
Eğitim süreci için kontur haritaları atlası, Rusya ve dünyanın tematik haritaları.
http://www.edu.ru/maps/
Dünyanın uzaydan görünümü (İngilizce)
Gezegenimize uzaydan bakma fırsatı. Bir uydu seçebilir, aydan görüntüleyebilirsiniz, vb.
http://fourmilab.ch/cgi-bin/uncgi/Earth/action?opt=-p/
Bir sistem olarak Rusya. Web atlası
Etkileşimli web eğitimi. Genel bilgiler, analitik malzeme, haritalar, uygulamalar.
http://www.sci.aha.ru/RUS/waa__.htm
Nerede? Yer Adları Ansiklopedisi
http://gde-eto.narod.ru/
Coğrafya. Dünyanın tüm ülkelerinin açıklaması
