Okumak için okuyucunun günlüğü. Neden bir okuyucu günlüğüne ihtiyacınız var?

Birinci sınıftan başlayarak, öğretmenler çocuklara okul yılının başında okumaları gereken belirli bir kitap listesi verir. Günlük girişleriöğrencinin kitabın içeriğini hatırlamasına yardımcı olun. Ek olarak, okuyucunun günlüğü bulmayı kolay ve hızlı hale getirir. gerekli bilgiçeşitli anketler, testler ve sınavlar için hazırlık aşamasında. Kitaptan kaydedilen izlenimler hatırlamanıza yardımcı olacaktır. edebi görüntüler söz konusu kitabın son sayfasını okuduktan yıllar sonra bile.

Bir okuyucunun günlüğü yapmak kolaydır. Biraz sabır - ve başaracaksın.

Okuma günlüğü nasıl yazılır?

Başlamak gelecekteki asistanın tasarımına karar verin. en çok basit seçenek kafeste normal bir defter kullanacak. Açık Giriş sayfası yazmak: " okuyucu günlüğü”, aşağıda derleyicisinin adını ve soyadını ve sınıfı belirtir. Bundan sonra çocuğunuz defterini istediği gibi süsleyebilir.

Bir not defterini nasıl düzenleyebileceğinizi görün.

Örnek bir tasarım şablonu

Not defterinin sonraki ve son sayfalarını notlar için bırakabilirsiniz. Ya da ilkinden sonra Giriş sayfası Okuduğunuz kitapları sayfa sayısı da dahil olmak üzere listeleyin.

Bir sonraki formayı açın ve tabloyu çizin 6 sütundan oluşan:

1. İlk sütunda, yazarın soyadını, adını ve soyadını, eserin başlığını ve eserin yazıldığı yılı belirtin. Çocuğa, sınava hazırlanmasını kolaylaştırmak için yazarın tam adını ve soyadını yazmayı hemen öğretmeniz önerilir. Ayrıca çocuktan yazarın hayatından iki veya üç önemli gerçeği belirtmesini isteyin.
2. İkinci sütunu şuraya taşı: Kısa Açıklama. Çocuğa eserin tüm önemli gerçeklerini yazması, ana karakterleri vurgulaması, hepsini belirlemesi gerektiğini açıklayın. hikayeler detaylı anlatım yapması daha kolay olacak şekilde.
3. Üçüncü sütunda türü belirtin, üslup özellikleri ve kitabın yapısı.
4. Karakterler için tamamen dördüncü sütunu alın. Kızınızı veya oğlunuzu, ana karakterin diğerleriyle olan ilişkisinin bir diyagramını çizmeye davet edebilirsiniz. aktörler iş yerinde görünüyor. Karakter özelliklerini, görünümünü ve diğer özelliklerini vurgulamayı unutmayın. Önemli özellikler kahramanlar. Ayrıca, eylemin yerini ve zamanını, ana çatışmayı ve hikaye geliştikçe bunun nasıl çözüleceğini açıklamayı unutmayın.
5. Çocuğunuzdan beşinci sütunda unutulmaz bir olayı anlatmasını isteyin. İlginç Alıntılar kimin söylediğinin bir göstergesi ile, burada düzeltebilirsiniz. Daha sonra sınıfta grup tartışması için kullanılabilirler.
6. Son sütuna, okuduktan sonra izlenimleriniz hakkında birkaç satır yazın. Ardından, bir süre sonra tekrar bu sütuna dönün ve kitap hakkında genel bir izlenim yazın. Kitabın hacmi büyükse, okudukça izlenimler kaydedilebilir. Çocuğunuzdan karakterler hakkındaki düşüncelerini sizinle paylaşmasını istemeyi unutmayın.

Elektronik veya kağıt

Bazen çok daha kolay ve daha kullanışlıdır elektronik günlük tutmak. Onun sayesinde çocuklar, ofis bilgisayar programları paketinde hızla ustalaşacaklar. Bir okuma günlüğü şablonu hazırlayabilirsiniz. elektronik formatta ve nasıl tamamlanacağını gösterin. Bundan sonra, günlüğü yazdırmanız yeterlidir.

Elektronik günlük de iyidir çünkü çocuk yavaş yavaş internette arama yapmaya, okuduğu yazarların fotoğraflarını bulmaya başlayabilir. Bebeğinizle etkileşimli görevler icat edebilir ve yapabilirsiniz. Örneğin, İnternette olay örgüsünü yansıtan bazı resimler bulun. farklı masallar, çocuğunuzla birlikte okuduğunuz da dahil. Ve ondan okumanın anlamına uygun olanı bulmasını isteyin.

Ya da masal karakterlerinin olduğu boyama sayfalarını bulabilirsiniz. Çocuğunuzun karakterleri istediği gibi boyamasını sağlayın, ardından sayfaları dikkatlice kesip günlüğe yapıştırın.

Bir diğer tasarım örneği de bu videoda.

Çocuğunuza birinci sınıfa gitmeden önce okumayı öğretin. Ona renkli bir astar ve bloklar alın. Okumak hayal gücünü, şefkati geliştirir, kalıpların dışında düşünmeye yardımcı olur. Çocuğunuzun sıkı rehberliği altında, sayfalarda yayınlamaya başlayabilirsiniz. sosyal ağlarda onun çizimleri. Ne de olsa çocuklar, unutulmaz bir peri masalı okuduktan sonra çizmeyi çok severler.

Kural olarak, henüz birinci sınıfa gitmemiş olan çocuklar zaten aktif olarak ustalaşıyorlar. bilgisayar oyunları. Çocuğunuzu bağımsız olarak bir elektronik okuyucu günlüğü tasarlamaya davet edin. Daha sonra yazdırabileceğiniz tasarım şablonlarını arayın.

Elektronik bir günlük tutmak çok daha kolay ve daha ilginç olacak. Kağıt muadillerine göre ana avantajı, onu kaybetmenin imkansızlığı. Yönetimi tamamen çocukların fikirlerine ve yaratıcılığına bağlıdır. Çocuğa özel hedefler belirlemek veya çalışmanın içeriğiyle ilgili sorular sormak da önemlidir, örneğin:

• Falan filan kitabı falan şu sayıdan oku.
• Yazar neden ana karakterini bu şekilde adlandırdı da başka türlü değil?
• Parçayı nasıl bitirirsin?

Ardından, günlük doldurulurken hedefin uygulanmasını ve sorulan soruların yanıtlarını izleyin.

Birinci sınıf öğrencinizle hangi okuma günlüğü seçeneğini seçerseniz seçin, bu başlı başına bir etkinliktir. yakın gelecekte somut sonuçlar getirecek.

Video

Bu videoda farklı ilkokul sınıfları için günlük okumayı öğreneceksiniz.

Okuyucunun günlüğünün anlamı, bir kişinin ne zaman ve hangi kitapları okuduğunu, olay örgüsünün ne olduğunu hatırlayabilmesidir. Bir çocuk için bu bir tür kopya kağıdı olabilir: örneğin, yaz tatilinden sonra sınıfta okula gelmek ders dışı okuma Bir günlük yardımıyla çocuk hangi kitapları okuduğunu, kitaptaki karakterlerin kim olduğunu ve olay örgüsünün özünün ne olduğunu hatırlayabilir.

İÇİNDE ilkokul günlük okumak çocuğun hafızasını geliştirmeye yardımcı olur, çalışmayı analiz etmeyi, anlamayı, ana şeyi bulmayı ve kişinin düşüncelerini ifade etmeyi öğretir, ancak aynı zamanda kontrol işlevine de sahiptir: hem ebeveynler hem de öğretmenler çocuğun ne sıklıkta ve ne kadar okuduğunu kontrol etmelidir: sadece sürekli okuma alıştırmaları sayesinde çocuk hızlı bir şekilde okumayı öğrenir ve bu nedenle tam olarak çalışabilir. lise.

Bir okuyucu günlüğünün nasıl tutulacağına ve tasarlanacağına dair net gereklilikler yoktur - buna, sınıfın veya belirli bir çocuğun özellikleri dikkate alınarak her öğretmen tarafından karar verilir. İÇİNDE ilkokul okuyucunun günlüğü minimum sütun kullanır, lisede öğretmen daha fazlasını isteyebilir doğru açıklama okuduğun her kitap

Günlük Tasarım Şablonları

Birçok yetişkin biçime gereken önemi vermez ve dış görünüş okuyucunun günlüğü ve çocuklar onları doldurmak istemiyorlar. Ama bir düşünelim: Bir çocukta okuma güdüleri nelerdir? Neden okuyor (özellikle 6. sınıfın altındaki çocuklar)? Neden bir günlük dolduruyor? Bu yaşta bilinçli olarak yapması pek olası değildir, büyük olasılıkla basitçe "zorlanmıştır". Ancak çocukların büyük ve büyük bir şirkette çalışmaya ilgi duyabileceklerini unutmamalıyız. güzel defter, tabakları doldurun, vb. Bu nedenle, okuyucu günlüğünün tasarımına özel önem vermeyi ve birkaç şablon sunmayı öneriyoruz.

Okuyucu günlüğü türleri

Öğretmenin izlediği hedefe bağlı olarak, birkaç tür günlük vardır:

• kendi kendine veya yüksek sesle okunan sayfa sayısına ilişkin bir günlük raporu, çocukla birlikte okuyan ebeveynlerin notları. Şu sütunlar olabilir: sayı, eserin adı ve yazarın tam adı, okunan sayfa sayısı, okuma türü (yüksek sesle ve kendi kendine), ebeveynin imzası. İlköğretim sınıflarında kullanılır.
• okunan kitapların günlük raporu. Yalnızca kitap adları, yazar adları, okuma tarihleri ​​(Haziran 2014, Ağustos 2014 vb.) dikkate alınır. Kitapla ilgili "kenar notları" yani kısa açıklamalar da olabilir.
• işlerin mini bir analizini içeren günlük hile sayfası. Bunun hakkında daha ayrıntılı olarak konuşalım.

Okuyucunun günlüğünde ne olmalı ve nasıl doldurulmalı?

• Eserin yazarının tam adı
• Eserin başlığı
• Sayfa sayısı
• Eserin türü (şiir, roman, hikâye vb.)
• Eser hangi yılda yazılmıştır? Tarihte bu yıl ne kadar ünlü? Yazarın yaşadığı ülkede durum nasıldı?
• Ana kahramanlar. Sadece isimlerini verebilirsin, ama aynı zamanda verebilirsin kısa açıklama: yaş, diğer karakterlerle ilişkiler (ağabey, baba, arkadaş vb.), görünüş, hobiler, alışkanlıklar, yazarın kahramanı karakterize ettiği sayfa numaraları verebilirsiniz. Bir kahraman gibi olmak ister misin? Neden?
• Konu, kitabın konusu.
• Kitabın gözden geçirilmesi.
• Sayfa numaralarıyla kitaptaki önemli bölümlerin listesi.
• Eylemin gerçekleştiği dönem veya belirli yıllar. O zaman kim iktidardaydı? Eylem hangi ülke veya şehirde gerçekleşiyor?

Lise öğrencileri ayrıca ek bilgi sağlayabilir:

• Liste eleştirel edebiyat iş veya yazar tarafından.
• Favori ifadelerin özleri, ifadeler.
• kısa özgeçmiş yazar.

Her zamanki bilgilere ek olarak, çocuğa okuyucunun günlüğünü çizme, bulmacalar, bulmacalar, bulmacalar yapma, ayrıca kitabın yazarına veya karakterlere bir mektup yazma vb.

İşte uzun zamandır beklenen yaz tatilleri portföyleri ve ders kitaplarını bir kenara koyun. Ancak tatillere rağmen, tüm okul çocukları yaz boyunca okunması gereken kitapların bir listesini aldı. Birçok öğretmen ayrıca bir okuma günlüğü tutmanızı ister.

Okuyucu günlüğü versiyonumuzu dikkatinize sunuyoruz. Sadece fayda sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda ilginizi çekecek şekilde düzenlemeye çalıştık. Bir okuyucunun günlüğü, doldurulup sonra unutulması gereken bir defter değildir. Bu yeri doldurulamaz bir asistan! Size sadece eserin türünü ve ana karakterleri belirlemeyi öğretmekle kalmayacak, aynı zamanda nasıl bulunacağını öğrenmenize de yardımcı olacaktır. Ana temasıçalışır, düşüncelerinizi kısa ve net bir şekilde ifade etmeyi öğrenin, yenileyin sözlük. Ayrıca okunan eserle ilgili izlenimlerinizi artık unutmayacaksınız, yazarı unutmayacaksınız. Tamamlanmış okuma günlüğünüz, makale yazarken size yardımcı olacaktır.

Bir günlük tutmak için, A4 klasör biçiminde dosyalar içeren bir klasöre ihtiyacınız olacak. Arşivde aşağıdaki sayfaları bulacaksınız:

Bu materyal sadece kişisel kullanım içindir. Diğer çevrimiçi yayınlarda yayınlanması KESİNLİKLE YASAKTIR.

Natalya Vlasova tarafından hazırlanmıştır.

Okul yılının sonunda, birçok öğretmen öğrencilere tatillerde çalışılması gereken edebiyat listeleri verir. Ancak kitaplar sadece okunmak için değildir. Öğretmenler, çalışılan materyalin okuyucunun günlüğüne girilmesini ister. Ne yazık ki birçok çocuk bu görevle baş edemiyor çünkü okuma günlüğü tutmayı ve bunun ne hakkında olduğunu bilmiyorlar.

Kim bir okuma günlüğüne ihtiyaç duyar?

Bazı ebeveynlerin KKH yönetimine karşı olumsuz bir tutumu vardır. Çoğu zaman şu ifadeyi duyabilirsiniz: "Bazen yazarın adını veya okunan eserin kahramanlarını hatırlamasam bile, bir çocuk için bir okuyucunun günlüğü nasıl tutulur? Hoşuma gitti - hatırladım, yapmadım" Beğenme - neden hafızada tutasın! Ne yazık ki, bu tür ifadeler oldukça sık duyulabilir. Buradan hareketle sadece bir anlık keyif için okuduğumuz sonucuna varabiliriz. Ancak bu tam olarak doğru değil.

Genel eğitimde Okul müfredatıçocuklara kibarlığı, karşılıklı anlayışı, ilişkileri ve diğer şeyleri öğreten çalışmaları içerir. gerekli nitelikler entelektüel olarak gelişmiş kişi. Ayrıca okuyucu günlüğünün amacı hiç de bebekte okuma sevgisi geliştirmek değildir. Kural olarak, çocuklar daha önce duymadıkları ilginç bir şeyi öğrenmek için herhangi bir eseri (hatta bir peri masalı) okurlar. Ayrıca, çocukların bir zamanlar okuduklarını hatırlamaları gereken birçok yarışma, sınav veya maraton düzenlenmektedir. Örneğin, bir peri masalı, bir bilmece anlatın, bir kahraman hakkında bir soruya cevap verin. Ve okudukları materyal uzun zaman önce hafızalarından uçup gitmişse bunu nasıl yapabilecekler? Çocuk nasıl bir okuma günlüğü tutacağını ve bu bilgiyi nasıl kullanacağını biliyorsa, o zaman bilgi ona her an ulaşacaktır.

Okuma günlüğü ne içindir?

Okuyucunun günlüğü, çocuğun okuduğu tüm materyalleri hatırlamasına yardımcı olacak bir tür kopya kağıdıdır. Ayrıca kara delik çocuklara işi analiz etmeyi öğretir, kısa sonuçlar okuduklarından Sonuçta, bu öğrencilerin ilkokul en zoru verilir. Eserleri incelemek, yazmak özet BH'de çocuk aynı zamanda yazma becerilerini de geliştirir. Hafıza da eğitilir çünkü ana karakterlerin ve yazarın adlarını, çeşitli tarihleri, metnin içeriğini yazarken çocuk onları daha iyi hatırlar. Diğer şeylerin yanı sıra, ebeveynler, CHH'nin bakımını kontrol ederek, çocuk için hangi türün daha ilginç olduğunu ve nelere dikkat edilmesi gerektiğini anlayabilir. Şimdi bir okuyucunun günlüğünü nasıl tutacağınızı bulmalısınız.

Okuma günlüğü tutmak

Prensip olarak kara delik, öğrencinin düşüncelerini, eserden bazı alıntıları, bir özeti, yazarın adlarını ve ana karakterleri yazdığı sıradan bir defterdir. En basit model, sayfanın iki sütuna bölünmesidir, bunlardan birinde çalışmanın başlığı yazılır, diğerinde - sonuçları. Ancak bu şema eski nesil için daha anlaşılır, çocuklar için uygun değil. Çocuklar için okuma günlüğü nasıl tutulur? Prensip olarak, bunda karmaşık bir şey yoktur. Ancak çocuğun böyle bir model çizmesi zor olacaktır. Bunu ailenle birlikte yapmak en iyisidir. Bu yüzden basit bir öğrenci not defteri (tercihen çok ince olmayan) alıp onu birkaç sütun halinde çiziyorlar:

Bunu düzenli olarak yapan çocuk, okuduğu materyali pekiştirir ve gelecekte işle ilgili herhangi bir soruyu kolayca yanıtlayabilir.

Bir okuma günlüğü nasıl tutulur - örnek

Bir öğrenci için okuyucu günlüğü Alt sınıflar böyle görünebilir.

Okuyucu günlüğü (örnek)

Nasıl kullanılır

En çok hatırlamak için çalışmayı okuduktan hemen sonra veya ertesi gün metni elinizde bulundurarak CD'yi doldurmanız önerilir. önemli noktalar. Hafızanızı tazelemek ve eser izlenimini pekiştirmek için zaman zaman tamamlanmış sayfalara bakmanız gerekir. CD'nin sonunda, okunan kitapların adlarının ve açıklamalarıyla birlikte sayfa numarasının girileceği bir içerik sayfası yapılmalıdır. Böylece kara deliğin içinde gezinmek çok daha kolay olacaktır.

Düzenli olarak okuyorsanız ancak bir kitabın içeriğini bir ay sonra hatırlamıyorsanız, durun. Bir düşünün: bu neden oluyor? Bu arada size okumaktan en iyi şekilde yararlanmamı sağlayan okuma günlüğümden bahsedeceğim.

arka plan

Okumayı sevmeme şaşmamalı. Gazetecilik fakültesinde "Tarih" dersimiz vardı. yabancı edebiyat”, hayatımda hangi devasa kitap listelerinin ortaya çıktığı sayesinde. Dönem boyunca 50'den 70'e kadar çalışmanın üstesinden gelmek gerekiyordu. Karmaşık, derin, ağır. "Doktor Faustus", "Büyülü Dağ", "Ulysses", "Yüz Yıllık Yalnızlık", "Dokuz buçukta Bilardo" - tüm bu kitaplar uzun süre kafamda yerleşti, çünkü onları saatlerce ayırdık. çiftler.

Ancak zaman geçti ve kitapların içeriği yavaş yavaş hafızalardan silindi. Edebiyatı tamamen farklı bir şekilde okumaya başladım. Okuduktan sonra kafamda çok az şey kalıyor: Bunu bir iki ay içinde fark ediyorum.

Ana karakter kimdi? Neden dünyayla çatışıyordu? Ve her şey nasıl sona erdi?! Ne yapmalı: tekrar okumak mı?

Ne yapalım

Çözüm bir konuşmada doğdu. Arkadaşım ve ben bu sorunu tartıştık ve birdenbire bir okuyucu günlüğü başlatmamız gerektiğini fark ettik. Okuldaki gibi, ama daha ilginç. Sadece olanları listelemek için değil, aynı zamanda detaylı analiz Okumak.

Fotoğrafın yazarı: Anna. Kaynak @kitaplar.kartlar

Fikri ateşledim. Sitemizde buna benzer bir şey arıyordum. Okul çocukları için bir günlük buldum - Marta Raitzes'in yazdığı "Okuyucunun Günlüğü". 4 sütunu vardır: kitap, yazar, çevirmen, alıntılar ve düşüncelerim. Kitaptan gerçeklerin olduğu sayfalar var. Zihin haritası çizebileceğiniz, hayran kurgusu veya inceleme yazabileceğiniz alanlar. Çalışmada okuduğunuz tarifi ekleyin. Ve hatta kitaba dayalı bir çapraz bulmaca yapın.

Fotoğrafın yazarı: Anna. Kaynak @annakrolly

Günlüğün çocuklar için olması beni rahatsız bile etmedi. Ne de olsa kitapları parça parça okumaya ve ayırmaya karar verenler, bu durmayacak. Ama o gelene kadar beklemek istemedim ve seçeneği notta bıraktım.

Günlük versiyonum

Daha basit bir şeyle başlamaya karar verdim. Sonunda bir defter aldım, ilk sayfasını açtım ve birkaç sütuna ayırdım:

• İsim,
• yazar,
• yayın yılı,
• Ana karakterler,
• aksiyon oluyor
• Ne oldu,
• Kitap gerçekten ne hakkında?
• alıntılar.

Hemen hemen tüm satırları bir çırpıda doldurdum. "Kitabın gerçekte ne hakkında olduğu" sütununa kadar. Burada durdu. Son kez“Harika kitap! Zaten hemen yeniden okumak istiyordum” ya da “Mutlaka okuyun! Onun yüzünden sabahın üçüne kadar uyuyamadım." Ancak bir okuyucunun günlüğü için bu şema uygun değildi. Ve sonra bunun nasıl yapılacağı hakkında bir kitaba ihtiyacım olduğunu fark ettim.

Okuma Kuralları

4. Her zaman "ana fikir" aramayın.

Bu tavsiye için geçerlidir kurgu. Bazen çalışmaları metinde açıklanan bir sorun listesine indirgemek isteriz. Ancak çoğu zaman bunun için hiç yaratılmamıştır. kurgu kitabı- bu, yazarın bizi çağırdığı dünyadır.

Renklerinin - üslup araçlarının, dilinin, karizmatik karakterlerinin, yazarın tarzının - tadını çıkarmayı unutmayın.

Amerikalı yazar, şair ve eleştirmen Mark Van Doren şöyle yazıyor: “Shakespeare'in oyununu okurken, onun içindeyiz. Oraya hızlı veya sorunsuz bir şekilde - çoğu zaman hızlı bir şekilde - çekiliriz ve bu dünyada bir kez, tamamen ona kapılırız. Bu, Shakespeare'in üzerimizdeki gücünün sırrıdır - ve hala çözülememiştir. Yazar, etrafımızda şüphelenmediğimiz bile özel bir dünya yaratıyor. Ve bu dünya bizi iz bırakmadan içine çekiyor.

5. Bir hikaye çizin.

Okuyucumun günlüğü metinle sınırlı değil. Görsel imgeler okuduklarımı hatırlamama yardımcı oluyor: Beni en çok çeken bir kitaptan bir kapak ya da sahne çiziyorum. Ne için? "Görsel Notlar" kitabı, beynimizin bilgiyi sözlü ve görsel olarak işlediğini söylüyor. Yani eskiz değil basit resimler, ancak bir çalışmadan önemli anları hatırlamanın bir yolu.

Fotoğraf: Kaynak @infopress18

ne işe yarar

Bir okuyucunun günlüğünü tutmanın çok ilginç olduğu ortaya çıktı. Ben bunu "eski usul" yaparken - elle, bir defterde, her hücreyi kusurlu el yazımla doldurarak. Elektronik versiyona geçmeyi düşünüyorum: büyük bir Google dokümanı yapmak için. Veya uyum sağlayın yaratıcı defter: onlardan biri yakında bana gelecek.

Günlüğün birkaç önemli avantajı vardır.

• Eksiksiz bir okuma deneyimi. Kitap düşüncelerin uçurumunda kaybolmaz, anıların rafında durur. Alıntıları beğendiğiniz doğru sayfalarda bir kapak, açıklamalar ve bir yer imi ile. Hikayeyi "yaşadığınıza" ve yazarı anladığınıza dair bir his var. Seni rahatsız eden her şeyi çözdü.
• Bir dedektif gibi. Kitapla ilgili metin bir soruşturma gibidir: her zamankinden daha derine inmeye çalışıyorsunuz. Görünüşe göre aksiyon dolu bir gerilim filmi okuyordunuz, ama aslında - psikolojik bir drama. Veya ilk bakışta bir koreografın hayatı hakkında basit bir hikaye vardı. Öte yandan - yaratıcı meslekte hayatta kalmak için bir rehber.
• Hafıza.İçerik gerçekten çok daha iyi hatırlanıyor. Özellikle metni elle yazdığınızda, kahramanın kararı üzerinde düşünün, beğendiğiniz düşünceleri vurgulayın.

Günlüğüm yavaş yavaş doluyor