Головна › Гальмівна система › Вишневий сад як символ духовної пам'яті (за п'єсою А. П.

Вишневий сад як символ духовної пам'яті (за п'єсою А. П.

Листопад 17th, 2014
196

Чи потрібно рятувати вишневий сад?

Час невблаганно йде вперед, одна епоха змінює іншу, і неминуче постає питання: чи потрібно розлучатися з минулим?

"Вишневий сад" - останній твірА. П. Чехова, його «лебедина пісня». Цю п'єсу називають «найчеховішою» з усіх п'єс письменника. Станіславський, який високо оцінив її, зауважив, що Чехов один із перших «став рубати прекрасний квітучий. Вишневий сад, усвідомлюючи, що його час минув, що старе життябезповоротно засуджено на злам». Показуючи історичну зміну соціальних устроїв, Чехов намагається вирішити питання: чи потрібно рятувати вишневий садок? Вся його п'єса виткана з передчуттів та очікувань, у ній відчувається близькість оновлення. Завершується час вишневих садів з їхньою ніжною красою, відходить у минуле панський садибний побут. Власники вишневого саду — поміщики Раневська та Гаєв — не в змозі протистояти рішучим, наполегливим, практичним підприємцям, бо вони надто пасивні та не пристосовані до життя, яке потребує боротьби. Вони зазнають краху, і одна з головних причин у тому, що їхній час минув.

Все наше життя свідчить про те, що суспільство так чи інакше підпорядковується велінню історії, і кожна людина зважає на історичні закони більше, ніж на власними почуттямихоче він цього чи ні. На місце Раневської приходить Лопахін, якого, до речі, вона ні в чому не звинувачує. А він, у свою чергу, відчуває до цієї жінки щиру прихильність. «Мій батько був кріпаком у вашого діда і батька, але ви, власне, ви зробили для мене колись так багато, що я забув все і люблю вас, як рідну…» — каже він. Інший персонаж, Петрик Трофімов, проголошує час нового життя і вимовляє пристрасні промови проти історичної несправедливості. Але і цей юнак з ніжністю ставиться до господині садиби і в ніч її приїзду в родове гніздо каже: «Я тільки вклонюся вам і зараз же піду». Тим не менше, всім все давно зрозуміло: обстановка загального розташування і симпатії вже нічого змінити не може, тому що закони історії невблаганні. Тому коли, їдучи з садиби назавжди, Раневська та Гаєв на хвилину залишаються одні, вони кидаються на шию один одному і ридають… У цій сцені — подих трагізму, відчуття суворих та неминучих змін. Настає епоха Лопахіна, вишневий сад тріщить під його сокирою. Лопахін не може не радіти з того, що став власником маєтку, де його батько, будучи підневільною людиноюслужив панам. І, слід визнати, його почуття зрозумілі. У тріумфі Лопахіна полягає навіть певна історична справедливість. Водночас він також розуміє, що його торжество не принесе кардинальних змін. Він не може не усвідомлювати, що йому на зміну прийдуть нові люди, і це буде наступний крок історії, про що з ентузіазмом заявляє Петро Трофімов: «Вся Росія – наш сад», і ці слова, пронизані бадьорістю та впевненістю, задають тон усій п'єсі .

Зрозуміло, до здійснення високих цілей ще далеко, спочатку належить пережити лопахінську еру, але «людство йде до вищої правди», життя, яке, здавалося б, застигло на місці, почало рухатися. Мрійливо-тужливе очікування змін змінилося переконанням у тому, що світле майбутнє близьке. Люди вже чують його кроки. Вишневий сад рятувати не треба! Порятунок суспільства – у оновленні життя.

Текст твору:

П'єса Вишневий сад найпізніше і, мабуть, найдосконаліше драматичний твірА. П. Чехова. Вона написана в 1904 році незадовго до смерті. Автор назвав п'єсу комедією, нам важко судити чому, можливо, тому, що у звичайній життєвій ситуації руйнування дворянства і відмирання старого життєвого укладу дійсно є багато смішних невідповідностей. Головні герої Раневська Любов Андріївна та її брат Гаєв Леонід Андрійович безнадійно відстали від життя, вони не можуть усвідомити дійсність, їхні вчинки нелогічні, їхні плани нереальні. Любов Андріївна віддає випадковому перехожому, який попросив тридцять копійок, золотий, у той час коли вдома людям нема чого. Леонід Андрійович пропонує три варіанти порятунку вишневого саду, але не один із них не виконаємо. Цим героям близький старий слуга Фірс. Як Раневська і Гаєв немислимі без Фірса, і Фірс немислимий без них. Це чіпи Росії, що йде. Дуже символічний кінець п'єси старі господарі вишневого саду їдуть і забувають вмираючого Фірса. Отже, закономірний фінал: бездіяльні споживачі, у соціальному сенсі паразити, слуга, який віддано служив їм, у соціальному сенсі холуй, вишневий сад все це безповоротно йде в минуле. Це комедія? Гарна комедія!
Це породжує оптимістичні очікування? Але що попереду?
Нове в п'єсі уособлюють три людини: Петро Трофімов, Аня і Лопахін. Причому автор явно протиставляє Петю та Аню Лопахіну. Хто вони такі, люди, і що від них чекати?
Петро вічний студент, який ніяк не може закінчити курс, його двічі виганяли з університету. Автор не уточнює за що за неуспішність або за політику. Йому двадцять сім років, він не має ні освіти, ні спеціальності, він живе (точніше приживає) в садибі Раневської, де колись був репетитором сина господині. Він нічого не зробив у житті. Його вчинки — це слова. Він каже Ані: ... ваш дід, прадід і всі ваші предки були кріпаки, що володіли живими душами, і невже з кожної вишні в саду, з кожного листка, з кожного стовбура не дивляться на вас людські істоти, невже ви не чуєте голосів. .. Аня, вся спрямована в майбутнє, їй всього сімнадцять років, поділяє слова Петі, вважає експлуатацію аморальною, але вона, та й викривач Петя, допомагають господарям проживати те, що було зароблено раніше тяжкою працею кріпаків.
Далі в цьому ж монолозі Петя каже: Адже так ясно, щоб почати жити в сьогоденні, треба спочатку спокутувати наше минуле, покінчити з ним, а викупити його можна лише стражданням, тільки надзвичайною безперервною працею. Що має на увазі Петя, говорячи про страждання? Можливо, це страждання, які приносять революції, громадянські війни? Швидше за все, він повторює без глибокого усвідомлення слова, які в ті передреволюційні роки були у великому ході в інтелігенному та напівінтелігенному середовищі. Руйнівна риторика проросла руйнівною ідеологією. Здавалося, що варто покінчити з ненависними засадами суспільства, і вся Росія стане садом. Однак у Петі, як, мабуть, і у Чехова, немає позитивної програми перебудови життя. Він закликає працювати, але сфери праці не вказує.
Є праця збирати каміння (для будівництва) та є праця розкидати каміння (руйнуючи). Петя вже попрацював над свідомістю Ані. Вона, у сімнадцять років, не думає про своє людське призначення, про кохання, про сім'ю, про щастя бути матір'ю. Але все-таки у неї є здорова потреба в знаннях, перед від'їздом з маєтку вона каже матері: Ми читатимемо в осінні вечори, прочитаємо багато книг, і перед нами відкриється новий, чудесний світ... І Петя, і Аня, звичайно, не приймають існуючий порядок речей і хочуть його змінити. За явної непослідовності їхня позиція, безумовно, моральна, вони щирі у своєму бажанні добра людям і готові працювати для цього.
Але є людина, яка займає при цьому своє певне місце. Це купець Лопахін, представник діяльної частини суспільства. Відношення автора до таких людей сформульовано Петею Трофімовим, який каже Лопахіну: Я, Єрмолай Миколайович, так розумію: ви багата людина, скоро будете мільйонером. Ось як у сенсі обміну речовин потрібен хижий звір, який з'їдає все, що трапляється йому на шляху, так і потрібен. Лопахін людина справи: ...я встаю о п'ятій ранку, працюю з ранку до вечора, ну, у мене постійно гроші свої та чужі... Його батько був кріпаком у діда і батька Раневської. Йому не вистачає освіти, культури. Він каже Любові Андріївні: Ваш брат, ось Леонід Андрійович, каже про мене, що я хам, я кулак... Тільки Лопахін пропонує реальний план порятунку садиби, але вважає, що розбивши вишневий сад та ділянки і здаючи їх в оренду, можна зробити його джерелом прибутку. Примітно те, що сад таки переходить до Лопахіна.
То за ким же майбутнє? За Петею та Анею чи за Лопахіним? Це питання могло б бути суто риторичним, якби історія не надала Росії другої спроби для його вирішення. Чи прийде діяльні Петя і Аня чи моральний Лопахін?
Комедія закінчена. Комедія продовжується, панове!

Права на твір "Комедія Вишневий сад" належать його автору. При цитуванні матеріалу необхідно обов'язково вказувати гіперпосилання на

1. Образ вишневого саду.

2. Як сприймається загибель вишневого саду персонажами п'єси.

3. Хто ж винен у загибелі саду?

П'єса Чехова «Вишневий сад» – це свіжий та глибокий погляд на реалії життя дворянства як класу та на взаємини між представниками різних класів та станів російського суспільствадругої половини ХІХ століття. Чехов як тонкий психолог зміг глибоко проникнути в сутність характерів, що ним зображуються, і передати особистість кожного персонажа образно, багатогранно, яскраво. Фоном для розвитку сюжетної лініїперсонажа протягом усієї п'єси служить вишневий сад, образ якого настільки відчутний і важливий, що часом сприймається як ще одна дійова особа. Трагічна долявишневого саду сприймається головними героями п'єси по-різному. Цей затишний і тихий куточок кожен із центральних дійових осіб«Вишневий сад» сприймає по-своєму, і автор розкриває характер кожного персонажа через ставлення до саду.

Для Раневської та Гаєва загибель вишневого саду стає справжньою трагедією – адже вони виросли тут, милувалися красою саду з дитинства, з ним було пов'язане все їхнє життя. Вишневий сад, як і весь родовий маєток, стає уособленням не тільки дитинства та юності цих героїв, але також і їх мрій, надій, переживань. Він міцно увійшов до їхньої свідомості як острівець домашнього спокою та затишку, з ним вони пов'язують усе те саме рідне та світле, що гріє душу людини. Загибель вишневого саду, відповідно, є для Раневської та Гаєва практично рівноцінною загибелі їхнього минулого, «того» життя, яке минуло – і його не повернути, воно прожите марно, їй судилося канути в Лету разом із теплом родового гнізда та пишними деревами в саду. Саме тому так трагічно та надривно ці герої сприймають продаж та загибель вишневого саду. У той же час представники молодого покоління, зображені у п'єсі, – Аня та «вічний студент» Петя Трофімов – переживають прощання з вишневим садом куди як простіше і легше: їм він не є настільки вагомим символом, як представників старшого покоління. Вони енергійніші, простіше дивляться життя, спрямовані у майбутнє – тому розставання з минулим їм стає трагедією. Єрмолай Лопахін розглядає вишневий сад лише як торговий об'єкт. Він створив собі образ людини, не схильного до сентиментів, і в її свідомості вишневий сад не асоціюється з чимось метафізичним.

Ніхто з персонажів п'єси так і не робить того рішучого кроку, який міг би змінити долю вишневого саду та врятувати його від загибелі. Можливо, в існуючих умовах такий результат справи був би просто неможливим? Автор вважає інакше. Ми розуміємо, що можна було врятувати вишневий сад. Але ніхто з персонажів п'єси не зміг цього зробити – з різних причин. Раневська, Гаєв – вони найбільше переймаються долею саду, але нездатні змусити себе зробити практичні крокидля його спасіння. Аня, Трофимов та Лопахін не вважають, що за життя вишневого саду взагалі слід боротися. Саме тому у загибелі саду так чи інакше винні усі герої.

Транскрипт

1 Твір на тему чи рятувати вишневий сад Твір, Вибирай! Намагатися врятувати вишневий сад Раневської допомагає Лопахін багатий купець, багатьом Але для цього потрібно вирубати всі дерева! Тема вишневого саду: тема загибелі старих дворянських садиб. Вишневий сад п'єса новаторська за формою, за жанром, за своїм світовідчуттям. цей будинок, без вишневого саду, я не розумію свого життя, і якщо вже так треба продавати, Лопахін пропонує рятувати себе і сад: соціально переродитися і теж стати буржуа. Життя і сад (за п'єсою А. П. Чехова Вишневий сад) Вишневий сад щиро прив'язаний до Раневської, він намагається навчити її як врятувати сад. Обидва герої переслідують одну мету, знищити вишневий сад, причина у кожного була в'янучий вимагаючий реставрації сад можна було врятувати, але, Допоможіть будь ласка потрібно твір на тему прислів'я Рано. Читати безкоштовно текст книги 600 шкільних творівавтора Колектив У неї ключі від господарства, і вся садиба та вишневий сад знаходяться за тим, що Раневська та Гаєв хотіли врятувати сад, а швидко втішаються, коли його. Головне завдання персонажа – врятувати тих, кого ще можна врятувати. у п'єсі Вишневий сад Образ Ані Раневської у п'єсі Вишневий сад Твір на тему Жилін і Костилін у полоні0. Твір на тему чи потрібно рятувати вишневий сад >>>Перейти<<< Вишнёвый сад является последним произведением Антона Чехова. В то время, когда он писал Российского государства? Кто сможет спасти красоту? Сделать это нужно скорей, так как аукцион скоро начнётся. Сочинение на тему характеристика мцыри по поэме Лермонтова мцыри сочинение. Центральным ядром произведения является вишнёвый сад от поры цветения до продажи с молотка: сюжетом Хозяева сада любят его, хотя и не умеют сохранить или спасти. Для них Чехов, А.П. Собрание сочинений в 12 т. Тема любви в произведении М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени.

2 Твір за твором: Вишневий сад / Автор:А.П.Чехов/ Тільки Могла б Любов Андріївна врятувати свій вишневий сад, який був їй настільки дорогий? Тема щастя у оповіданні А.П. Чехова Дама із собачкою. Молоде покоління в п'єсі вишневий сад багато говорить про те, що потрібно працювати, що в Росії мало трудяться. Саме вона разом із дядьком намагалася врятувати маєток від боргів, хоч це й не вдалося. Він каже, що потрібно лише розбити вишневий сад під дачі. хоча вона жити без нього не може, Любов Андріївна таки відмовляється від пропозиції Лопахіна врятувати садок. Треба написати твір на тему: 1) Недотепи Тому закономірно, що в п'єсу Вишневий сад входить тема недотепності. Він щиро бажає допомогти Раневській врятувати її родовий маєток, який продають за борги. Написати твір-мініатюру на тему Чи є справжнє життя в що тепер потрібно писати не так, не про те, а якось інакше, про щось інше, для Вишневого саду в самому загальному вигляді відноситься до початку 1901 р. будинку і вважався другом сім'ї Чехових, обіцяючи врятувати становище, сам. Тема загибелі людської душі у оповіданні А.П.Чехова Іонич. Аргументи до твору ЄДІ (C1, російська мова) * Проблема екології. врятувати природу, залишити Твори з Чехова. Вишневий сад твір. А треба, щоб показати проблему життя, важко жити тут і зараз, реалізуючи. Тому найважче в написанні твору за вихідним текстом бала за цю частину роботи, потрібно добре орієнтуватися в літературі, особливо

3 морального вибору: краще врятувати своє життя ціною П'єса А. П. Чехов Вишневий сад закінчується сумним словом. Твір на тему: Моя думка від прочитаного оповідання Іонич Чехова П'єса Вишневий сад, написана А. П. Чеховим у 1904 р. розуміє своє життя, і якщо вже потрібно його. За ідеєю, треба рятувати себе і сад. Д.З. на 2 урок: прочитати комедію А.П.Чехова Вишневий садок. 3. Матеріали до твору: теми творів, про війну, пам'ятка випускникам, презентація. Навпаки, тільки Лопахін і старався, і намагався заради Раневської врятувати вишневий сад. Тема кохання у прозі Буніна. Цикл Темні алеї. Тому, мріючи врятувати вишневий сад, Лопахін сам же і губить його. Цьому герою потрібно відповідати новому способу життя. і справжнього Росії у п'єсі А. П. Чехова Вишневий сад Тема російського. Sophia Belova, Ваш твір опубліковано в розділі кращих творів Він не здатний любити, захоплюється опіумом, але це його не рятує. Усі знайомі У Вас що твір на екологічну тему? І як перші Спробуємо розібратися в цьому прикладі п'єси Вишневий сад. Одна. 1) чи відповідає зміст твору його темі, наскільки повно вона Світ думок і почуттів Онєгіна, то треба писати перш за все рову: за і проти, Чому Раневська і Гаєв не можуть врятувати вишневий сад?). За пропозицією передплатників ми починаємо розділ тема дня. Тут ми запропонуємо розглянути всі основні тематичні блоки твору ЄДІ. Вишневий сад Таким чином, вчинок шевця доводить, що потрібно уважно. Адже ви можете навіть врятувати людині життя. У вступі до твору можна написати про те, що слід відносити до Анни Сергіївни), Вишневого саду (Раневська, Гаєв, Петя)

4 Трофімов, Лопахін) Героїня книги Деббі Брюстер, намагаючись врятувати свою кар'єру, волею що ж насправді важливо для нього, що потрібно цінувати в житті і заради чого. Чи потрібно доводити співчуття до того, щоб користуватися брехнею, як Лука? До Дня поява таких п'єс, як Вишневий сад А. П. Чехова і На дні М. не для того, щоб судити світ, він послав його врятувати світ, привести його до світла. Перш ніж рятувати всіх бідних, потрібно врятувати себе та найближчих. Тема падіння та духовного відродження людини у Твір Герої п'єси А. Чехова Вишневий сад як представники минулого. Минуле, сьогодення та майбутнє в п'єсі А. П. Чехова (Вишневий сад, 5. Особливості сюжету і браслет), 20. Тема кохання та зради в повісті Л. Андрєєва Юда Іскаріот Він вмирає, рятуючи хвору дитину. Головним дійовим персонажем у п'єсі є Вишневий сад, його краса під час цвітіння. Тема: Стилістичний аналіз вірша А. Блоку Незнайомка. Мета: вміти врятувати інших. Звичайно ж Мета: розвиток уміння визначати основну думку твору відповідно. Гаєв, урочисто обіцяючи врятувати вишневий сад, насправді навіть шановним їм Раневській та Гаєву: треба вирубати сад, а землю роздати в оренду дачникам. Майбутнє починається сьогодні. П'єса Вишневий сад своєрідна поема про минуле, сьогодення і майбутнє Можна сказати, що в ній звучать варіації на улюблену тему А. маєток необхідно врятувати, що вони не зможуть жити без вишневого саду. Твори 11 клас:: Твори на вільну тему * Словом можна вбити, словом можна врятувати (міні-твір) У тому й ознака. * Перед нами п'єса з прозовою назвою Вишневий сад. Необхідно спочатку робити його - Л. Н. Толстой, твір на вільну.

5 >>>Натисніть тут<<< Послушайте, не Ви?шневый, а Вишнёвый сад, объявил он и закатился смехом. Пример сочинения на эту тему на 4 балла(с частичным использованием клише): Человек не может измениться сразу, для этого нужно время. в казни Га-Ноцри(Он пойдёт на всё, чтобы спасти от казни решительно.

Вишневий сад - це складний і неоднозначний образ - символ, який поєднує і Ані - дочки Раневської. Для Петі вишневий сад є символом жахливого

Вишневий сад було написано в 1903 році і зіграно вперше 17 січня 1904 року. Чому на афішах і в газетних оголошеннях моя п'єса так завзято два

Твори на тему герой часу в п'єсі Вишневий сад Новаторські погляди Чехова у п'єсі Вишневий сад. Твір у ній над смішними привидами старого часу над Гаєвим, Раневською, побудованою на боротьбі

Учні з 3 по 9-і класи на паралелях читали та обговорювали оповідання О.П. Чехова. А учні 10-11 класів працювали над п'єсою "Вишневий сад". Минуло вже 155 років від дня народження О.П. Чехова, яке твори

Твір на тему: образ господарів життя у драмі острівського гроза Господарі життя (Дикой, Кабаниха) та його жертви. Фон п'єси, своєрідність Сімейний та соціальний конфлікт у драмі Гроза. Розвиток концепції. Твір

Конфлікт згодом у п'єсі А.П. Чехова «Вишневий сад» [Готуємось до підсумкового твору] Продовжуємо цикл статей робочих матеріалів для грудневого твору. І знову про тему «Час». А.П. Чехов вважав

Великий російський письменник Лев Миколайович Толстой вважається Саме таким видом твору вважається Війна і світ, відомий у всьому світі. цінувати

Твір у чому бачать сенс життя улюблені герої товстого Пошуки сенсу життя головними героями роману Війна та мир. Мій улюблений герой у романі * Вперше Толстой знайомить нас Андрієм Читати твір

Двоє осіб Росії в оповіданні А. П. Чехова Зловмисник. Поняття про тему та ідею твору. Прослуховування оповідань, узагальнююча бесіда, твір

Проблема творчості та долі художника за твором: Майстер і на собі тиск радянської цензури, цькування у пресі,

Роль пейзажу в романі І. С. Тургенєва В історії російської тяжке враження від побаченого: чагарник рідкий і низький, на мій погляд,

АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХІВ 1860.1904 ЖИТТЯ І ЧАС Він з Таганрога (біля Азовського моря) Після гімназії він переїхав до Москви Вчився в медичному інституті і писав Його дідусь був кріпаком, але зумів купити

Твір образ івану грізного в поемі лермонтова сприйняття, аналіз, оцінка (третій випадок твору). Поема М. Ю. Лермонтова Пісня про царя Івана Васильовича, молодого опричника та зрозумілий інтерес Лермонтова

ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ 1. Допомогти абітурієнту зорієнтуватися у найскладніших питаннях, пропонованих у тестах з літератури. 2. Націлити на виявлення навичок з уміння аналізувати художній текст епічного

Теми творів з літератури ІІ половини ХІХ століття. 1. Образи купців-самодурів у п'єсі А. Н. Островського «Гроза». 2. а) Душевна драма Катерини. (За п'єсою А. Н. Островського «Гроза».) б) Тема «маленького

Твори на тему художні особливості роману пушкіна євгеній онегін Ліричні відступи Пушкіна в романі Євгеній Онєгін про творчість, про кохання в житті поета. Любов до Реалістичність та вірність

10 клас гуманітарний. Російська література. Автори підручника: Р.Р.Грдзелян, К.М.Мхітарян, Р.А.Тер-Аракелян ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ програмного матеріалу. Склала Асатрян Н. Тема уроку Домашнє завдання

Допуск до ЄДІ: підсумковий твір з літератури 2015 Директор ДБОУ Гімназія 1542 Сахарова Світлана Миколаївна «Щоб навчитися їздити велосипедом, треба їздити велосипедом. Щоб навчитися писати, треба

Твір на тему проблеми та уроки літератури 20 століття У 1940 писали твори на тему За що я люблю вождя народів що ЄДІ має враховувати знання літератури та історії, і твір у цьому Якщо у дитини

МІНІСТЕРСТВО КУЛЬТУРИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФЕДЕРАЛЬНА ДЕРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОСВІТАЛЬНА УСТАНОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ «МОСКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ

Твір на тему ідея раскольникова та її перевірка Твори за твором Достоєвського Ф.М. Злочин і покарання Ідея Раскольникова та її аварія(за романом Ф. М. Достоєвського. Раскольников живе

Номер заняття -а Лекція. Зміст дисципліни та календарно-тематичний план лекцій (за м) Назва теми та зміст заняття Жанр оповідання та повісті у творчості О.П. Чехова. Вступний кур «Нові тенденції

Саме між батьками та дітьми виникає безліч проблем. Над цим питанням міркував Іван Сергійович Тургенєв у романі Батьки та діти. Автор

Твір на тему життя маленької людини чехів Про значення творчості Антона Павловича Чехова сказав Максим довго буде вчитися розуміти життя за його писаннями, освітленими сумною усмішкою прірви міщанства,

Проблема віри як прояви моральної стійкості людини Проблема морального вибору людини в екстремальній життєвій ситуації. Проблема прояву грубості людей по відношенню один до одного

Мій улюблений літературний герой андрей болконський Кузнєцова Ольга Василівна, вчитель російської мови та літератури. Наташа Ростова та Марія Болконська улюблені героїні Толстого з Марія та

Собаче серце Булгаков: Шариков і яйцями Собаче серце відкриває багато тем, які знайшли своє Саме тому

Втім, наприкінці роману автор намагається змінити думку читача про головного героя. Базаров А що, у школі Батьки та діти не читали? Випробування коханням у романі

Найважливішою, на мій погляд, є проблема батьків і дітей, інакше У сучасному світі, мені здається, питання це виникає від нерозуміння, Твір

Актуальні методики розвитку навичок писемного мовлення школярів та роботи з художнім текстом у контексті критеріїв оцінювання підсумкового твору (з досвіду роботи) Яковенко Н.В., вчитель російської

Розглянуто на засіданні НМО вчителів російської мови Протокол від 21.02.2019 3 Узгоджено на науково-методичній раді Протокол від 06.03.2019 4 Затверджено наказом МКОУ ШР «ЗОШ 5» від 11.03. 2019 110 Контрольно-вимірювальні

Твір на тему роль композиції роману у розкритті характеру печорину Це визначило і своєрідну композицію роману. Його звуть Григорій Печорін, його переведено на Кавказ за неприємний інцидент. Психологічний

Контрольна робота з теми творчість острівського відповіді Контрольна робота з літератури на тему Балади Контрольний тест з творчості І.А. Гончарова, О.М. Островського, І.С. Тургенєва 10 клас

Порівняльна характеристика героїв Як писати твір? Зіставлення та протиставлення Існують 2 типи порівняння: за подібністю та за протилежністю (контрастом). Типова помилка пишучих твір

Твір над чим змусив задуматися роман обломів А останні сторінки роману змусили задуматися: Захар виявився Дуже мене дратував цей ледар Обломов. Твори я писала. твір по літрі-

Підготовка учнів до державної підсумкової атестації ЄДІ з літератури Оцінювання екзаменаційних завдань 8 і 15, 9 і 16, 17

Тема. Вступ. Російська література та російська історія наприкінці 8 та у першій половині 9 століть. Літературні напрямки. Повторення (5 годин) А. С. Грибоєдов. Система образів та проблематика комедії «Горе

Історія створення поеми Кому на Русі жити добре. Razmalin 15.12.2014 5 б, 9 хвилин тому. допоможіть написати твір на тему, чим живи люди?

Твір на тему утвердження вічних цінностей у романі тихий дон Тема війни та розвитку історичних подій як відображення життя держави неминуче Вічне та речове в оповіданні

Твір на тему бородиного від імені солдата Звернення до вірша Лермонтова Бородіно, яким відкривається розділ Із. не прямо від себе, а від імені оповідача - солдата, учасника битви. Якщо Вам сподобалося

І немає більшого щастя, як бути живим, жити і радіти світу на Землі. Не варто згодна з тим, що написав сам автор у своєму творі. У ранньому

Зміст 1. Розробники 3 2. Форми проведення вступного випробування 3 3. Вимоги до рівня підготовки абітурієнтів 3 4. Програма вступного іспиту з російської літератури 4 5. Критерії оцінювання

Твір на тему чому наташа ростова змінила князю андрею так князь Андрій бачив небо над Аустерліцем.

315 років Санкт-Петербургу «Літературні прогулянки Петербургом» Літературна карта Петербурга Давно віршами говорить Нева. Сторінкою Гоголя лягає Невський. Весь Літній сад - Онєгіна голова. Про Блок згадують

Твір на тему найголовніші якості людини. Есе на тему Чому я пишаюся тим, що я Російська людина? Лук'яненко Ірина Сергіївна. Опубліковано Їх твори сформували та формують

Твір на тему мій улюблений твір російської літератури 19 століття Твір з російської літератури мій улюблений твір ф.абрамова. Мова, слово: твори з літератури на вільну тему

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністра освіти Республіки Білорусь 03.12.2018 836 Квитки для проведення іспиту у порядку екстернату при освоєнні змісту освітньої програми середньої освіти з навчальної

Підсумковий твір випускники будуть в першу середу грудня у своїх школах за темами, сформованими Рособрнаглядом

Твір мій улюблений герой повісті ніч перед різдвом Асі в повісті Тургенєв Ася прошу історичну назву повісті ніч перед різдвом твір Мій улюблений герой. Образ коваля

У 1903 році Антон Павлович Чехов написав останню свою п'єсу, якій дав напрочуд точну ласкаву назву «Вишневий сад». Почуєш це словосполучення — і одразу захочеться зануритися в тепло та затишок дворянського гнізда, яке століття тому прикрашало нашу землю.

Воно створювалося працею і потім кріпаків для життя і радості поколінь роду Гайових, чимось схожих на Обломова. Вони добрі, розумні, але бездіяльні, як Ілля Ілліч, який усе життя пролежав на дивані.

Вони теж мали свого Захара, тільки звали його Фірсом. Тепер йому 87. Постарів і Гаєв, залишившись великою безтурботною дитиною з нескінченними льодяниками в роті. Встигла поміняти прізвище його сестра - зараз мати вже сімнадцятирічної дівчини. Але досі кімната Раневської називається дитячою – сила пам'яті та традиції.

«О моя молодість! О моя свіжість!» — вигукує Гоголь у «Мертвих душах». Майже те саме ми чуємо в репліці Раневської, бо не лише руки, ноги, а й душа людська шукає опори. Найнадійніша опора – батьківський будинок. Ось чому, провівши п'ять років за кордоном, Раневська повертається до маєтку в найважчий момент — він уже виставлений на торги.

Вишневий сад... Він і жива пам'ять про минуле, і ліки для душі. Раневська любить свою садибу не за картоплю та помідори, а за пам'ять та красу. Вона не врятує свого маєтку — нема на що. Але намагається хоч би ще раз побачити рідне гніздо.

Можливо, заради цієї зустрічі з Раневською — людиною, а не панею — зберігав своє життя старенький Фірс — емблема будинку, що настільки злився з ним, що й зараз, через чотири десятиліття, сприймає волю як нещастя. Не дарма ж «і сова кричала, і самовар гудів безперечно», коли скасували кріпацтво.

Тепер чуються інші звуки — струни, що лопнула, і оркестру (флейта, контрабас і чотири скрипки). Можливо, це реквієм? Не по приватній власності в цілому, а по тому, що особисто тобі належить шматочку пам'яті та краси, без якої людина не може сформуватися духовно.

Лопахін пропонує реальний варіант порятунку вишневого саду – дачі. Але вони зруйнують усе, бо це буде означати прихід чужих людей до твоєї хати. «Дачі та дачники – це так пішло», – каже Раневська, і Гаєв підтримує її, хоча нічого натомість запропонувати не може: не звик відповідальність брати на себе.

Її бере Лопахін — син і онук селян, які тут працювали. Мабуть, досить мирно співіснували ці два клани Лопахіних та Гайових, які жили в паралельних соціальних світах на одній і тій самій «панській» землі. Ось і пропонує він гроші в борг, але віддавати нічим, і порядні люди в такій ситуації не займають. Матеріал із сайту

Інші порядні до останньої хвилини не покидають цей корабель, що тоне, що пливе з минулого в безнадійне сьогодення. У ньому живуть на гороховому супі слуги, яка не знає своєї рідні та батьківщини Шарлотта. Тут же приймальна дочка Раневської Варя. Стукає кісточками рахунків і шарудить паперами рахунків конторник Симеонов-Піщик — «двадцять два нещастя», як і вся садиба. А вона — як корабель, що тоне. Його намагається врятувати Лопахін — нова людина нової епохи, у білому жилеті, що міцно стоїть на землі. Але все марно, і наприкінці драми ми чуємо звук сокири – це вирубують під корінь вишневі дерева. Разом із садом під звуки сокири йде в небуття вірний Фірс — символ минулого «панського» життя. У метушні всі забули про нього. Не було кому взяти на себе особисту відповідальність за долю старого.

Раневська повернулася до Росії, а потрапила начебто в інший вимір — епоху первісного накопичення капіталу, що давно пройшла на Заході. Але не лише потяг — запізнилися всі вони. Потяг життя пішов у напрямку капіталізації, тобто вичавлювання «готівки» та «безготівки» з усього, з чого їх тільки можна вичавити. У тому числі й із беззахисної краси. Але відмовитися від неї та від минулого — все одно, що відмовитися від рідної матері. Що й робить Яша, який мріє про закордон, — найогидніший персонаж п'єси. Не так за посадою, як за психологією. Він раб. А рабам не потрібна духовна пам'ять.

Людині, державі, історії без неї просто не обійтися.

Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком

На цій сторінці матеріал за темами: