Koordinierende Verbindung in einem komplexen Satz – Konjunktionen. So finden Sie einen komplexen Satz mit einer nicht konjunktiven und verwandten untergeordneten Verbindung

Russische Sprache 5. Klasse

Thema: Komplizierte Sätze mit gewerkschaftlichen und nichtgewerkschaftlichen Verbindungen.Ziel: Informationen zu einem einfachen Satz wiederholen, den Schülern die Arten komplexer Sätze mit Konjunktions- und Nichtkonjunktionsverbindungen vorstellen; die Fähigkeit entwickeln, in einem komplexen Satz ein Komma zu setzen; Wachsamkeit bei der Rechtschreibung entwickeln; kultiviere Liebe zur Mutter, Freundlichkeit und vorsichtige Haltung ihr gegenüber, Toleranz zueinander.

Metasubjekt UUD:

Persönlich: eine positive Einstellung zum Lernen und zur kognitiven Aktivität haben, den Wunsch haben, sich neues Wissen anzueignen, neue Fähigkeiten zu erlernen und bestehende zu verbessern.

Regulatorisch: eine Lernaufgabe annehmen und aufrechterhalten, (in Zusammenarbeit mit dem Lehrer oder selbstständig) die notwendigen Maßnahmen planen, nach dem Plan handeln.

Lehrreich e: sich der Aufgabe bewusst sein, lesen und zuhören, extrahieren notwendige Informationen, finden Sie es selbstständig in den Materialien des Lehrbuchs, Arbeitsbüchern.

Gesprächig: Stellen Sie Fragen, hören Sie zu und beantworten Sie Fragen anderer, formulieren Sie Ihre eigenen Gedanken, äußern und begründen Sie Ihren Standpunkt.

Ausrüstung: Lehrbuch, Handouts, Illustrationen.

Während des Unterrichts

ICH . Zeit organisieren Hallo Leute! Guten Tag dem Linken, Guten Tag dem Rechten, Lächle dem Linken, Lächle dem Rechten, Zusammen sind wir eine Familie! Lehrer: -Ich freue mich für euch! Hinsetzen. Wir können mit dem Unterricht beginnen.

Zeigen Sie, wie bereit Sie für den Unterricht sind. Nehmen Sie Ihr Lehrbuch, Notizbuch, Tagebuch und legen Sie es ab. Heben Sie Stift, Bleistift und Lineal an und senken Sie es ab. Notieren Sie Anzahl und Art der Arbeiten.(Anzahl und Art der Arbeiten werden vorab an die Tafel geschrieben).

II . Aktualisierung des Referenzwissens - Um anzufangen neues Thema, müssen Sie die Informationen zum einfachen Satz wiederholen.

Blitzumfrage:

Was ist ein Angebot?

Wie lauten die Sätze zum Zweck der Aussage?

Welche Vorschläge zur Intonation und emotionalen Färbung gibt es?

Was grammatikalische Grundlage?

Ziele setzen Lassen Sie uns experimentieren: Fügen Sie die letzten drei Sätze zu einem Ganzen zusammen und lesen Sie sie. Der Lehrer löscht die Punkte, setzt Kommas, Großbuchstaben korrigiert kleine. Lehrer: - Wir hatten drei einfache Sätze, aber wir haben einen gebildet. Welche? Schüler: - Komplexer Lehrer: - Wie haben wir einfache Sätze voneinander getrennt? Schüler: - Kommas Lehrer: - Absolut richtig „Komplexer Satz mit einer Konjunktion und einer Nicht-Konjunktion“ ist das Thema unserer Lektion, und das Ziel ist folgendes: Informationen über einen einfachen Satz zu wiederholen, sich mit einem komplexen Satz vertraut zu machen, mit den Arten der Verbindungen zwischen einfache Sätze als Teil eines Komplexes

Arbeiten mit dem Lehrbuch. Theoretisches Material . (Partnerarbeit)

Praktische Arbeit Die Schüler schreiben Sätze an die Tafel, während sie diktiert werden Parsing, Bestimmen Sie die Art der Verbindung zwischen einfachen Sätzen. Manchmal hören wir nicht auf unsere Mütter, aber unsere Mütter lehren uns gute Taten. (Wie viele grammatikalische Grundlagen, mit welchem ​​Zusammenhang sind sie verbunden).Erstellen eines Vorschlags. - Beenden Sie den Satz am Anfang, damit er komplex ist, führen Sie eine syntaktische Analyse durch: Ich liebe meine Mutter sehr und ich weiß, dass .....

Für Mama muss gesorgt werden, denn...

Kreative Arbeit (in Gruppen)

Bilden Sie anhand der Abbildungen komplexe Sätze.

Zusammenfassung der Lektion. Tests.

1. Finden Sie eine falsche Aussage:

A) Ein einfacher Satz hat eine grammatikalische Grundlage.

B) Ein komplexer Satz hat zwei oder mehr grammatikalische Stämme.

C) Die folgenden Konjunktionen werden in einem komplexen Satz verwendet: und, a, aber.

D) In ​​einem komplexen Satz ohne Vereinigung sind einfache Sätze durch Intonation miteinander verbunden.

2. Welcher Satz ist komplex:

A) Wir sind durch den Wald gelaufen und haben Pilze gesammelt.

B ) Der Nebel lichtete sich und der Vogelbeerstern brannte noch lange am klaren Himmel.

B) Der Wind weht über das Meer und schiebt das Boot.

D) Die gefällten Espen zerquetschten sowohl Gras als auch kleine Sträucher.

3. Finden Sie einen komplexen Satz.

A) Die Leute erkannten Pugatschows Glocke und liefen ihm in einer Menschenmenge nach.

B) Als er ging, bedrückte schreckliche Traurigkeit mein Herz.

B) Eine Frau brachte ein Pferd zum Trinken, aber das Pferd trank nicht.

D) Sümpfe und Sümpfe, blaues Himmelsplateau.

4. Welcher Satz enthält eine Berufung? (keine Satzzeichen)

A) Die Weiden hören den Wind pfeifen...

B) Der Vogelkirschbaum streut Schnee auf das blühende Grün und Tau.

C) Zerschmettere deine Vogelkirsche mit Schnee, singe deine Vögel im Wald.

D) Geheime Nachrichten leuchten wie ein Regenbogen in meine Seele.

5. In welchen Satz soll ein Bindestrich eingefügt werden?

A) Ruhig im Wacholderdickicht entlang der Klippe.

B) Dreifaltigkeitsmorgen, der Morgenkanon, im Hain ertönt ein weißes Glockenspiel durch die Birken.

B) Ein Konvoi knarrt über die Wiese.

D) Mountain Shield ist ein ziemlich großes Dorf.

Peer-Review. Benotung

- Fassen wir die Lektion zusammen. Über wen haben wir gesprochen? Welches Thema wurde untersucht? Welche Sätze nennt man komplex? In welche Gruppen werden sie eingeteilt? Wie werden Sie Ihre Mütter behandeln?

Betrachtung

    Während des Unterrichts dachte ich darüber nach...

    Ich entdeckte...

    Die Lektion hat mir geholfen...

    Meine Gefühle bezüglich der Lektion können in Worten ausgedrückt werden ...

Hausaufgaben: Lernen Sie Regelabsatz 9 (S. 68); Vervollständigen Sie Übung 111 (suchen Sie komplexe Sätze und schreiben Sie sie in Ihr Notizbuch).

Ein Satz ist eine syntaktische Einheit, die sich durch semantische und grammatikalische Vollständigkeit auszeichnet. Eines seiner Hauptmerkmale ist das Vorhandensein prädikativer Teile. Je nach Anzahl der grammatikalischen Grundlagen werden alle Sätze in einfache oder komplexe Sätze eingeteilt. Beide erfüllen ihre Hauptfunktion in der Sprache – kommunikativ.

Arten komplexer Sätze im Russischen

Ein komplexer Satz besteht aus zwei oder mehr einfachen Sätzen, die durch Konjunktionen oder nur durch Intonation miteinander verbunden sind. Gleichzeitig behalten seine prädikativen Teile ihre Struktur, verlieren jedoch ihre semantische und intonatorische Vollständigkeit. Methoden und Kommunikationsmittel bestimmen die Art komplexer Sätze. Anhand einer Tabelle mit Beispielen können Sie die Hauptunterschiede zwischen ihnen erkennen.

Zusammengesetzte Sätze

Ihre prädikativen Teile sind unabhängig voneinander und haben die gleiche Bedeutung. Sie können leicht in einfache unterteilt und neu angeordnet werden. Als Kommunikationsmittel dienen koordinierende Konjunktionen, die in drei Gruppen unterteilt werden. Darauf aufbauend werden folgende Arten komplexer Sätze mit koordinierenden Zusammenhängen unterschieden.

  1. Mit verbindenden Konjunktionen: AND, ALSO, YES (=AND), ALSO, NEITHER...NOR, NOT ONLY...BUT AND, AS...SO AND, YES AND. In diesem Fall werden Teile zusammengesetzter Konjunktionen sein befindet sich in verschiedenen einfachen Sätzen.

Die ganze Stadt schlief schon, ich Dasselbe ging nach Hause. Bald Anton Nicht nur Ich habe alle Bücher in meiner Heimbibliothek noch einmal gelesen. aber auch wandte sich an seine Kameraden.

Ein Merkmal komplexer Sätze ist, dass die in verschiedenen prädikativen Teilen beschriebenen Ereignisse gleichzeitig auftreten können ( UND Donner donnerte Und Die Sonne brach durch die Wolken), der Reihe nach ( Der Zug rumpelte Und ein Muldenkipper raste hinter ihm her) oder eines folgt aus dem anderen ( Es ist schon völlig dunkel, Und es war notwendig, sich zu zerstreuen).

  1. Mit adversativen Konjunktionen: ABER, A, ABER, JA (= ABER), DANN, DAS GLEICHE. Diese Art komplexer Sätze zeichnet sich durch den Aufbau von Oppositionsbeziehungen aus ( Großvater schien alles zu verstehen, Aber Grigory musste ihn lange von der Notwendigkeit der Reise überzeugen) oder Vergleiche ( Einige machten Unruhe in der Küche, A andere begannen, den Garten zu putzen) zwischen seinen Teilen.
  2. MIT spaltende Allianzen: ENTWEDER, ODER, NICHT DAS...NICHT DAS, DAS...DAS, ENTWEDER...ENTWEDER. Die ersten beiden Konjunktionen können einzeln oder sich wiederholend sein. Es war Zeit, sich an die Arbeit zu machen, sonst würde er gefeuert. Mögliche Beziehungen zwischen Teilen: gegenseitiger Ausschluss ( Entweder Pal Palych hatte wirklich Kopfschmerzen, entweder ihm war einfach langweilig), Wechsel ( Den ganzen Tag Das Der Blues hat Einzug gehalten, Das Plötzlich gab es einen unerklärlichen Anfall von Spaß).

Bei der Betrachtung der Arten komplexer Sätze mit koordinierender Verbindung ist zu beachten, dass die verbindenden Konjunktionen ALSO, ALSO und der Adversativ SAME immer nach dem ersten Wort des zweiten Teils stehen.

Haupttypen komplexer Sätze mit untergeordneten Verbindungen

Das Vorhandensein eines Haupt- und eines abhängigen (untergeordneten) Teils ist ihre Haupteigenschaft. Die Kommunikationsmittel sind unterordnende Konjunktionen oder verwandte Wörter: Adverbien und Relativpronomen. Die Hauptschwierigkeit bei der Unterscheidung besteht darin, dass einige von ihnen gleichbedeutend sind. In solchen Fällen hilft ein Hinweis: Ein verwandtes Wort ist im Gegensatz zu einer Konjunktion immer Bestandteil eines Satzes. Hier sind Beispiele für solche Homoformen. Ich wusste es genau Was(Vereinigungswort, Sie können eine Frage stellen) Suchen Sie nach mir. Tanya hat es völlig vergessen Was(Gewerkschaft) Das Treffen war für den Morgen geplant.

Ein weiteres Merkmal von NGN ist die Lage seiner prädikativen Teile. Der Ort des Nebensatzes ist nicht klar definiert. Es kann vor, nach oder in der Mitte des Hauptteils stehen.

Arten von Nebensätzen in SPP

Es ist traditionell, abhängige Teile mit Mitgliedern eines Satzes zu korrelieren. Darauf aufbauend gibt es drei Hauptgruppen, in die solche komplexen Sätze eingeteilt werden. Beispiele sind in der Tabelle aufgeführt.

Nebensatztyp

Frage

Kommunikationsmittel

Beispiel

Endgültig

Welches, welches, wessen, wann, was, wo usw.

Es gab ein Haus in der Nähe des Berges, ein Dach dem Ich bin schon ziemlich dünn.

Erläuternd

Fälle

Was (s. und s.w.), wie (s. und s.w.), so dass, als ob, als ob, oder... oder, wer, wie usw.

Mikhail verstand es nicht Wie das Problem lösen.

Umständlich

Wann? Wie lang?

Wann, während, wie, kaum, während, seit usw.

Der Junge wartete bis Tschüss Die Sonne ist noch gar nicht untergegangen.

Wo? Wo? Wo?

Wo, wo, wo

Izmestiev legte die Papiere dort ab, Wo niemand konnte sie finden.

Warum? Von was?

Weil, weil, weil, weil usw.

Der Fahrer hielt an für Die Pferde begannen plötzlich zu schnauben.

Folgen

Was folgt daraus?

Am Morgen klarte es auf Also Die Abteilung zog weiter.

Unter welchen Bedingungen?

Wenn, wann (= wenn), wenn, einmal, für den Fall

Wenn Die Tochter rief eine Woche lang nicht an, die Mutter begann sich unwillkürlich Sorgen zu machen.

Wofür? Zu welchem ​​Zweck?

Um, um, um, um, wenn auch nur,

Frolov war zu allem bereit Zu Holen Sie sich diesen Ort.

Trotz allem, was? Trotz was?

Obwohl, trotz der Tatsache, dass, selbst wenn, umsonst, wer auch immer usw.

Insgesamt war der Abend ein Erfolg Obwohl und es gab kleinere Mängel in seiner Organisation.

Vergleiche

Wie? Wie was?

Als ob, genau, als ob, als ob, als ob, als ob, als ob,

Schneeflocken flogen in großen, häufigen Flocken herab, als ob Jemand hat sie aus einer Tüte geschüttet.

Maße und Grade

Inwieweit?

Was, in der Reihenfolge, wie, als ob, als ob, wie viel, wie viel

Es herrschte eine solche Stille Was Ich fühlte mich irgendwie unwohl.

Verbindung

was (im Schrägfall), warum, warum, warum = das Pronomen dies

Es gab immer noch kein Auto, von was Die Angst wuchs nur.

SPP mit mehreren Nebensätzen

Manchmal kann ein komplexer Satz zwei oder mehr abhängige Teile enthalten, die auf unterschiedliche Weise miteinander in Beziehung stehen.

Abhängig davon werden folgende Methoden zur Verbindung einfacher Sätze zu komplexen Sätzen unterschieden (Beispiele helfen dabei, ein Diagramm der beschriebenen Strukturen zu erstellen).

  1. Mit konsequenter Unterwerfung. Der nächste Nebensatz hängt direkt vom vorherigen ab. Es erschien mir, Was Dieser Tag wird niemals enden, als Es gab immer mehr Probleme.
  2. Mit paralleler homogener Unterordnung. Beide (alle) Nebensätze hängen von einem Wort (dem gesamten Teil) ab und gehören zum gleichen Typ. Diese Konstruktion ähnelt einem Satz mit homogenen Mitgliedern. Zwischen Nebensätzen kann es koordinierende Konjunktionen geben. Es wurde bald klar Was es war alles nur ein Bluff Na und Es wurden keine wichtigen Entscheidungen getroffen.
  3. Mit paralleler heterogener Unterordnung. Abhängige sind unterschiedlicher Art und gehören dazu verschiedene Wörter(der ganze Teil). Garten, welche im Mai gesät, bereits die erste Ernte gebracht, Deshalb das Leben wurde einfacher.

Komplexer Satz ohne Vereinigung

Der Hauptunterschied besteht darin, dass die Teile nur in der Bedeutung und Intonation miteinander verbunden sind. Daher rücken die Beziehungen, die sich zwischen ihnen entwickeln, in den Vordergrund. Sie sind diejenigen, die die Platzierung von Satzzeichen beeinflussen: Kommas, Bindestriche, Doppelpunkte, Semikolons.

Arten von komplexen Sätzen ohne Vereinigung

  1. Die Teile sind gleich, die Reihenfolge ihrer Anordnung ist frei. Links der Straße wuchsen hohe Bäume , zur Rechten erstreckte sich eine flache Schlucht.
  2. Die Teile sind ungleich, der zweite:
  • enthüllt den Inhalt des 1. ( Diese Geräusche gaben Anlass zur Sorge: (= nämlich) in der Ecke raschelte jemand andauernd);
  • ergänzt den 1. ( Ich spähte in die Ferne: Dort erschien jemandes Gestalt);
  • gibt den Grund an ( Sveta lachte: (= weil) das Gesicht des Nachbarn mit Schmutz verschmiert war).

3. Kontrastierende Beziehungen zwischen Teilen. Dies äußert sich im Folgenden:

  • Das erste gibt eine Zeit oder Bedingung an ( Ich bin fünf Minuten zu spät - da ist niemand mehr);
  • im zweiten unerwarteten Ergebnis ( Fedor ist gerade auf den neuesten Stand gekommen - der Gegner blieb sofort zurück); Opposition ( Der Schmerz wird unerträglich - Sei geduldig); Vergleich ( Schaut unter seinen Brauen hervor - Elena wird sofort vor Feuer brennen).

JV mit verschiedenen Kommunikationsarten

Oftmals gibt es Konstruktionen, die drei oder mehr prädikative Teile enthalten. Dementsprechend können zwischen ihnen koordinierende und untergeordnete Konjunktionen, verwandte Wörter oder nur Satzzeichen (Intonation und semantische Beziehungen) bestehen. Dabei handelt es sich um komplexe Sätze (Beispiele finden sich ausführlich in Fiktion) Mit verschiedene Arten Kommunikation. Mikhail wollte schon lange sein Leben ändern, Aber Etwas hielt ihn ständig davon ab; Die Folge war, dass ihn die Routine von Tag zu Tag mehr belastete.

Das Diagramm hilft, Informationen zum Thema „Typen komplexer Sätze“ zusammenzufassen:

Komplexe Sätze mit verschiedene Typen Kommunikation- Das komplizierte Sätze , die aus mindestens bestehen aus drei einfachen Sätzen , miteinander verbunden durch koordinierende, untergeordnete und nicht gewerkschaftliche Verbindungen.

Um die Bedeutung solch komplexer Konstruktionen zu verstehen, ist es wichtig zu verstehen, wie die darin enthaltenen einfachen Sätze gruppiert sind.

Oft komplexe Sätze mit unterschiedlichen Verbindungsarten sind in zwei oder mehrere Teile (Blöcke) unterteilt, die durch koordinierende Konjunktionen oder ohne Vereinigungen verbunden sind; und jeder Teil in der Struktur ist entweder ein komplexer oder ein einfacher Satz.

Zum Beispiel:

1) [Traurig ICH]: [Es gibt keinen Freund bei mir], (mit dem ich die lange Trennung austrinken würde), (dem ich von Herzen die Hand schütteln und viele glückliche Jahre wünschen könnte)(A. Puschkin).

Dies ist ein komplexer Satz mit verschiedenen Arten von Verbindungen: Nicht-Vereinigung und Unterordnung, besteht aus zwei Teilen (Blöcken), die nicht-Vereinigung verbunden sind; der zweite Teil enthüllt den Grund für das, was im ersten gesagt wurde; Teil I ist ein einfacher Satz im Aufbau; Teil II ist ein komplexer Satz mit zwei Attributivsätzen mit homogener Unterordnung.

2) [Fahrbahn war alles in den Gärten] und [wuchs an den Zäunen Linden, der jetzt unter dem Mond einen breiten Schatten wirft], (so Zäune Und Tore auf der einen Seite waren sie völlig in der Dunkelheit begraben)(A. Tschechow).

Dies ist ein komplexer Satz mit verschiedenen Arten von Verbindungen: koordinierend und unterordnend, besteht aus zwei Teilen, die durch eine koordinierende Konjunktion verbunden sind, und die Beziehungen zwischen den Teilen sind aufzählend; Teil I ist ein einfacher Satz im Aufbau; Teil II – ein komplexer Satz mit einem Nebensatz; Der Nebensatz hängt von der Hauptsache ab und wird mit dieser durch die Konjunktion so verbunden.

Ein komplexer Satz kann Sätze mit unterschiedlichen Arten von Konjunktionen und Nicht-Konjunktionsverbindungen enthalten.

Diese beinhalten:

1) Komposition und Einreichung.

Zum Beispiel: Die Sonne ging unter und die Nacht folgte ununterbrochen dem Tag, wie es im Süden gewöhnlich der Fall ist.(Lermontow).

(Und ist eine koordinierende Konjunktion, ebenso wie eine unterordnende Konjunktion.)

Der Grundriss dieses Vorschlags:

2) Zusammensetzung und nicht-gewerkschaftliche Kommunikation.

Zum Beispiel: Die Sonne war längst untergegangen, aber der Wald war noch nicht erloschen: Die Turteltauben murmelten in der Nähe, der Kuckuck krähte in der Ferne.(Bunin).

(Aber - koordinierende Konjunktion.)

Der Grundriss dieses Vorschlags:

3) Unterordnung und nicht gewerkschaftliche Verbindung.

Zum Beispiel: Als er aufwachte, ging die Sonne bereits auf; der Hügel verdeckte ihn(Tschechow).

(Wann - untergeordnete Konjunktion.)

Der Grundriss dieses Vorschlags:

4) Zusammensetzung, Unterordnung und nicht-gewerkschaftliche Verbindung.

Zum Beispiel: Der Garten war weitläufig und es gab nur Eichen; Sie begannen erst vor kurzem zu blühen, so dass nun durch das junge Laub der gesamte Garten mit Bühne, Tischen und Schaukeln sichtbar war.

(Und ist eine koordinierende Konjunktion, ebenso eine untergeordnete Konjunktion.)

Der Grundriss dieses Vorschlags:

In komplexen Sätzen mit koordinierenden und untergeordnete Verbindung Möglicherweise gibt es in der Nähe koordinierende und unterordnende Konjunktionen.

Zum Beispiel: Das Wetter war den ganzen Tag schön, aber als wir uns Odessa näherten, begann es heftig zu regnen.

(Aber – eine koordinierende Konjunktion, wenn – eine untergeordnete Konjunktion.)

Der Grundriss dieses Vorschlags:

Satzzeichen in Sätzen mit unterschiedlichen Kommunikationsarten

Um Satzzeichen in komplexen Sätzen mit unterschiedlichen Verbindungsarten richtig zu platzieren, ist es notwendig, einfache Sätze auszuwählen, die Art der Verbindung zwischen ihnen zu bestimmen und das passende Satzzeichen auszuwählen.

In der Regel wird in komplexen Sätzen mit unterschiedlichen Verbindungsarten zwischen einfachen Sätzen ein Komma gesetzt.

Zum Beispiel: [Morgens waren die Bäume in der Sonne mit üppigem Frost bedeckt] , und [es ging so weiter zwei Stunden], [Dann verschwand der Frost] , [Die Sonne ist geschlossen] , und [der Tag verging ruhig und nachdenklich , mit einem Tropfen mitten am Tag und ungewöhnlicher Monddämmerung am Abend].

Manchmal zwei, drei oder mehr einfach bietet an in Bedeutung und Bedeutung am engsten miteinander verwandt sind kann getrennt werden aus anderen Teilen eines komplexen Satzes Semikolon . Am häufigsten tritt ein Semikolon anstelle einer nicht gewerkschaftlichen Verbindung auf.

Zum Beispiel: (Als er aufwachte) [war die Sonne bereits aufgegangen] ; [der Hügel verdeckte es].(Der Satz ist komplex und weist verschiedene Arten von Verbindungen auf: mit nicht gewerkschaftlichen und gewerkschaftlichen Verbindungen.)

An der Stelle der nicht gewerkschaftlichen Verbindung zwischen einfachen Sätzen innerhalb eines Komplexes möglich Auch Komma , Bindestrich Und Doppelpunkt , die gemäß den Regeln für die Platzierung von Satzzeichen in einem nicht-gewerkschaftlichen komplexen Satz platziert werden.

Zum Beispiel: [Die Sonne ist längst untergegangen] , Aber[Der Wald ist noch nicht abgestorben] : [Tauben gurgelten in der Nähe] , [der Kuckuck krähte in der Ferne]. (Der Satz ist komplex und weist verschiedene Arten von Verbindungen auf: mit nicht gewerkschaftlichen und gewerkschaftlichen Verbindungen.)

[Leo Tolstoi sah eine zerbrochene Klette] und [Blitze zucken] : [Die Idee einer erstaunlichen Geschichte über Hadji Murad entstand](Paust.). (Der Satz ist komplex und weist verschiedene Arten von Verbindungen auf: koordinierende und nicht konjunktive.)

In schwierig syntaktische Konstruktionen, Aufteilung in große logisch-syntaktische Blöcke, die selbst komplexe Sätze sind oder bei denen sich einer der Blöcke als komplexer Satz herausstellt, werden an der Verbindungsstelle der Blöcke Satzzeichen gesetzt, die die Beziehung der Blöcke unter Beibehaltung angeben interne Zeichen auf ihrer eigenen syntaktischen Basis platziert.

Zum Beispiel: [Die Büsche, Bäume, sogar die Baumstümpfe kommen mir hier so vertraut] (dieses wilde Fällen ist für mich wie ein Garten geworden) : [Ich streichelte jeden Busch, jede Kiefer, jeden Weihnachtsbaum], und [sie wurden alle zu meinem], und [es ist das Gleiche, als ob ich sie gepflanzt hätte], [das ist mein eigener Garten](Priv.) – an der Kreuzung der Blöcke befindet sich ein Doppelpunkt; [Gestern hat eine Waldschnepfe ihre Nase in dieses Laub gesteckt] (um einen Wurm darunter hervorzuholen) ; [Zu diesem Zeitpunkt näherten wir uns], und [er musste abheben, ohne die Schicht alten Espenlaubs von seinem Schnabel abzuwerfen](Priv.) – an der Verbindungsstelle der Blöcke steht ein Semikolon.

Es treten besondere Schwierigkeiten auf Platzierung von Satzzeichen an der Verbindungsstelle des Verfassens Und unterordnende Konjunktionen (oder koordinierende Konjunktion und verwandtes Wort). Ihre Interpunktion unterliegt den Gesetzen der Satzgestaltung mit koordinierenden, unterordnenden und nicht konjunktiven Verbindungen. Gleichzeitig fallen jedoch Sätze auf, in denen mehrere Konjunktionen nebeneinander vorkommen und besondere Aufmerksamkeit erfordern.

In solchen Fällen wird zwischen Konjunktionen ein Komma gesetzt, wenn der zweite Teil der Doppelkonjunktion nicht folgt. dann ja, aber(in diesem Fall Nebensatz kann weggelassen werden). In anderen Fällen wird zwischen zwei Konjunktionen kein Komma gesetzt.

Zum Beispiel: Der Winter kam und , Als der erste Frost kam, wurde das Leben im Wald schwierig. - Der Winter nahte und als der erste Frost einsetzte, wurde es schwierig, im Wald zu leben.

Du kannst mich anrufen, aber , Wenn Sie heute nicht anrufen, fahren wir morgen los. – Du kannst mich anrufen, aber wenn du heute nicht anrufst, fahren wir morgen los.

Ich denke , Wenn Sie es versuchen, werden Sie Erfolg haben. – Ich denke, wenn Sie es versuchen, werden Sie Erfolg haben.

Syntaktische Analyse eines komplexen Satzes mit unterschiedlichen Verbindungsarten

Schema zum Parsen eines komplexen Satzes mit verschiedenen Verbindungsarten

1. Bestimmen Sie die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (Erzählung, Frage, Anreiz).

2. Geben Sie die Art des Satzes anhand der emotionalen Färbung an (ausrufend oder nicht ausrufend).

3. Bestimmen Sie (basierend auf grammatikalischen Grundlagen) die Anzahl einfacher Sätze und finden Sie deren Grenzen.

4. Bestimmen Sie die semantischen Teile (Blöcke) und die Art der Verbindung zwischen ihnen (nicht gewerkschaftlich oder koordinierend).

5. Beschreiben Sie jeden Teil (Block) nach Struktur (einfacher oder komplexer Satz).

6. Erstellen Sie eine Angebotsskizze.

BEISPIEL BEISPIEL EINES KOMPLEXEN SATZES MIT VERSCHIEDENEN VERBINDUNGSARTEN

[Plötzlich ein dicker Nebel], [wie durch eine Mauer getrennt Er mich vom Rest der Welt], und, (um nicht verloren zu gehen), [ ICH entschieden

THEORIE Aufgabe 14.

Algorithmus zum Erledigen von Aufgabe Nr. 14

  • Finden Sie die grammatikalischen Grundlagen und stellen Sie sicher, dass der gegebene Satz komplex ist. Es muss mindestens zwei grammatikalische Grundlagen enthalten. Vergessen Sie nicht, dass Sätze einteilig sein können und daher nicht immer ein Subjekt an der Basis steht. Hauptsache, in den Sätzen geht es um etwas anderes.
  • Wenn es keine Konjunktionen zwischen einfachen Sätzen gibt, dann ist dies der Fall nicht gewerkschaftliche Verbindung. Dies ist die einfachste Art der Verbindung von Sätzen in einem komplexen Satz.
  • Wenn es koordinierende Konjunktionen zwischen einfachen Konjunktionen gibt, dann ist dies der Fall konjunktionale koordinierende Verbindung. Denken Sie an koordinierende Konjunktionen.
  • Wenn einfache Konjunktionen durch untergeordnete Konjunktionen verbunden werden, dann ist dies der Fall konjunktive Unterordnung. Vergessen Sie nicht, dass der Nebensatz vor dem Hauptsatz stehen kann. Suchen Sie dann nach der Konjunktion am Satzanfang. Der Nebensatz kann in der Mitte des Hauptsatzes stehen, dann hat die Antwort zwei Zahlen, die Kommas angeben. Denken Sie an die Arten der untergeordneten Konjunktionen.

Beispiel.

Der Gefreite erschien mit einer guten Nachricht an der Batterie: Er sah, wie die Nazis aus Krasnaja Poljana vertrieben wurden.

Beispielbegründung

  • Ich finde die grammatikalischen Grundlagen: Das Private erschien, er sah, sie schlugen nieder. In diesem Satz gibt es drei grammatikalische Grundlagen.
  • Zwischen dem ersten und zweiten Satz steht ein Doppelpunkt, es gibt keine Konjunktionen – dies nicht gewerkschaftliche Verbindung.
  • Der zweite und dritte Satz werden durch die Konjunktion WIE verbunden, dies ist eine unterordnende Konjunktion, daher gibt es hier eine unterordnende Konjunktion.
  • Ich komme zu dem Schluss: dieser Vorschlag Ich schreibe die Nummer dieses bestimmten Satzes, wenn es eine Aufgabe gibt: finden Komplex mit nicht gewerkschaftlicher und alliierter Unterordnung.

ÜBEN

Suchen Sie unter den Sätzen 1-5 einen komplexen Satz mit einer nicht gewerkschaftlichen und verwandten untergeordneten Verbindung zwischen den Teilen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Regen überschwemmte den Wald; Am Rande des Waldes, in dem sich Gorbunov befand, bildeten sich kochende Seen. (2) Die Zweige der Bäume zitterten unter der Last des Wassers, das auf sie fiel. (3) In der dunklen, verzerrten Luft waren die deutschen Befestigungsanlagen nicht mehr sichtbar. (4) Aber der Beschuss des Feindes ließ nicht nach. (5) Bläuliche, gespenstische Explosionssäulen rasten in den dunklen Tiefen des Regengusses umher; Feuerblitze liefen über das Feld. (Beryozko G.)

(1) Nachdem er sich angezogen und seinen Mantel über die Schultern geworfen hatte, ging der General in den Garten neben dem Haus. (2) Es begann hell zu werden; blattlose, niedrige Apfelbäume mit gedrehten Ästen drängten sich in der grauen Luft. (3) Der Kommandant ging langsam den durchnässten Weg entlang zu einem niedrigen Zaun. (4) Der Garten lag am Rande eines Hügels, und von hier aus war die halb überflutete Straße, die um ihn herumführte, undeutlich sichtbar – drei Traktoren stapften dorthin und schleppten schwere Langlaufwaffen. (5) Der Kommandant – groß, korpulent, in einem weiten Mantel – schaute von oben. (6) Die Autos brüllten, schnappten nach Luft und rotes Feuer brach aus ihnen hervor Auspuff. (Beryozko G.)

Suchen Sie unter den Sätzen 1-7 einen komplexen Satz mit einer nicht gewerkschaftlichen und verwandten untergeordneten Verbindung zwischen den Teilen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Der Regen ging nach Westen, aber der Wald wurde wieder dunkel. (2) Von Osten her schwebte eine blaue Wolke heran, die den halben Himmel füllte, und die weißen Birkenstämme hoben sich hell von ihrem Hintergrund ab. (3) Gorbunow blickte durch ein Fernglas und kniete neben einem Baum. (4) Ulanov setzte sich ein paar Schritte vom Kommandanten entfernt. (5) Er sah: Über das Feld, weit vorn, krochen Menschen, von hier aus kaum zu unterscheiden, weil sie etwas leichter als der Boden waren. (6) Nikolai wusste, dass eine vereinte Gruppe das dritte Unternehmen verstärken wollte. (7) Ungeduldig warten Weiterentwicklungen Er ärgerte sich sogar darüber, dass der Angriff nicht schnell genug vonstatten ging. (Beryozko G.)

Suchen Sie unter den Sätzen 1–6 einen komplexen Satz mit einer nicht-konjunktiven und verwandten koordinierenden Verbindung zwischen den Teilen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Die Jungs krochen auf der Suche nach ungeschmolzenem Schnee über die ganze Insel. (2) Seryozha Koltov hatte das Glück, in den Spalten zwischen den Felsen die Überreste des letztjährigen Schnees zu finden, verdichtet wie Eis. (3) Seryozha wurde heimlich von Petrowitsch an einem Seil herabgelassen, er hackte den Schnee mit einer Axt und schickte ihn in einen Eimer. (4) Das Klettern auf Felsen bei stürmischem Wind war gefährlich. (5) Petrowitsch verbot dies kategorisch, aber die Jungs brachten heimlich Eimer mit dem Schnee des letzten Jahres nach Iljinitschna. (6) Sie murrte, drohte, sich beim Vorarbeiter zu beschweren, lehnte den Schnee aber nicht ab: Sie musste das Abendessen vorbereiten. (Vurdov N.)

Suchen Sie unter den Sätzen 1-7 einen komplexen Satz mit einer nicht-konjunktiven und verwandten koordinierenden Verbindung zwischen den Teilen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Die Tage sind warm. (2) Frühlingskühle liegt in der Luft. (3) Die Taiga ist majestätisch und ruhig, aber das ist nur scheinbare Ruhe: In jedem Baum, jedem Busch wird eine Menge Arbeit geleistet. (4) Tag und Nacht saugen die Wurzeln mit all ihren Lappen Feuchtigkeit aus dem Boden, der reichlich mit frisch geschmolzenem Schnee gefüllt ist. (5) Die schneeweißen Lämmer auf den Erlen sind schon aufgeplustert, die Kätzchen auf den Erlen sind gelb geworden, obwohl die Wurzeln noch unter dem Schnee liegen. (6) Auf den winzigen Rasenflächen gibt es noch kein Grün und keine Blumen, aber auch hier herrscht unermüdliches Treiben. (7) Es ist gut diese Maitage in der Taiga! (Fedoseev G.)

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Erstellungsdatum der Seite: 31.03.2017

Zur Frage Wie findet man einen komplexen Satz mit einer nichtkonjunktiven und einer konjunktiven untergeordneten Verbindung? vom Autor gegeben Personal Die beste Antwort ist






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Antwort von Ruslan Kurbanow[Neuling]
plus 2 Punkte


Antwort von Bester Freund[Neuling]
Und schämst du dich nicht? Die Person versteht es wirklich nicht, aber du...


Antwort von Sich selber zum Narren machen[Experte]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt - gewerkschaftsfreier Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von kaukasisch[Neuling]
pi(d)rily


Antwort von yupu kpu4pku[Neuling]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von Denis Larionov[aktiv]
oh Scheiße


Antwort von Alexey Dementyev[aktiv]
Endlich sind wir durchgedreht!


Antwort von Diana Zhilova[Neuling]
BRAVO! Sie sind so schlau, dass sie hintereinander das Gleiche kopiert haben


Antwort von Rapper[Neuling]
Aber


Antwort von Oleg Olegow[Neuling]
Ja


Antwort von XxxNGxxx[Neuling]
Quacksalber


Antwort von Dmitri Kondakow[Neuling]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von Nikita Malafeev[Neuling]
Also


Antwort von Lisa Bagadurova[aktiv]
warum das Gleiche?


Antwort von Aufreißer[Neuling]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden.


Antwort von Natalya Timoshkina[Neuling]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von Marcel Rachmanow[Neuling]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von Denis Stolyar[aktiv]
Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


Antwort von Elena Zehn[Neuling]

Nicht-konjunktive Sätze werden bei Vorhandensein mehrerer grammatikalischer Stämme nicht durch eine Konjunktion verbunden. Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt.
Der Lehrer ist das Subjekt, krank und nicht sein – das Prädikat.
Der erste Satz ist zweiteilig (die grammatikalische Basis wird durch zwei Hauptglieder repräsentiert), der zweite ist einteilig (die grammatikalische Basis wird durch nur ein Prädikat repräsentiert).
Ein komplexer Satz besteht auch aus mehreren einfachen, diese sind jedoch durch untergeordnete Konjunktionen (was, so dass, wann usw.) miteinander verbunden.
Das Hauptzeichen von SL Sub. Satz:
- aus einem Satz Sie können jemand anderem eine Frage stellen. daher ist dasjenige, von dem die Frage gestellt wird, das Hauptwort (wie in einer Phrase ist ein Wort das Hauptwort) und das andere ist abhängig oder untergeordnet (wie in einer Phrase ist das zweite Wort abhängig).
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank, daher findet kein Unterricht statt.
im Gegensatz zu komplex Satz in komplexen Kompositionen sind beide Teile gleich. Es ist schwierig, von einem Satz zum anderen eine Frage zu stellen. genau wie bei der Nicht-Gewerkschaft. nur in einem gewerkschaftslosen Satz gibt es keine Vereinigungen zwischen einfachen Sätzen. und in komplexen Sätzen. Die im Komplex enthaltenen Elemente sind durch koordinierende Konjunktionen verbunden.
Zum Beispiel:
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt.
Vergleichen Sie nun alle drei Optionen.
der Lehrer ist krank, es findet kein Unterricht statt – ein nicht gewerkschaftlicher Vorschlag. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank und es findet kein Unterricht statt. Die Frage kann nicht gestellt werden.
Der Lehrer ist krank, daher wird es keinen Unterricht geben – komplex. Kann ich dir eine Frage stellen. Aus welchem ​​Grund wird es keinen Unterricht geben? - Der Lehrer ist krank.


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