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Zusammengesetzte Sätze mit verbindenden Konjunktionen. Vorschläge mit trennenden Gewerkschaften

Mit jedem Tag Schulprogramm allmählich aus unserem Kopf und viele einfache Dinge können irreführend sein. Solche Schwierigkeiten bereiten am häufigsten die Regeln der russischen Sprache. Und selbst so etwas wie ein zusammengesetzter Satz kann einen Erwachsenen in eine Sackgasse führen. Dieser Artikel wird Ihnen helfen, dieses Thema zu studieren oder Ihre Meinung zu diesem Thema auf den neuesten Stand zu bringen.

Verbindungssatz

Ein zusammengesetzter Satz (CSP) ist ein Satz, dessen Teile miteinander verbunden sind Schreibverbindung , was durch koordinierende Konjunktionen ausgedrückt wird. Alle Elemente sind gleich und unabhängig.

Division nach der Bedeutung von Konjunktionen eines zusammengesetzten Satzes

Konnektiv: und, ja (=und: Brot und Salz), ja und, und..und.., nicht nur..sondern auch, wie..so;
Dividieren: oder, oder .. oder, entweder, dann .. das, oder .. ob, nicht das .. nicht das;
Gegenteil: ah, aber, ja (= aber: gutaussehend, ja dumm), aber, jedoch.

Wenn Kinder erst in der Schule an die Satztypen herangeführt werden, fallen nur die drei oben beschriebenen Gruppen koordinierender Konjunktionen auf. Allerdings in weiterführende Schule Die Studierenden werden in drei Gruppen eingeteilt:

Abgestuft: nicht nur, nicht so sehr .. wie viel, nicht das .. aber, nicht das .. aber auch;
Erklärend: nämlich, das heißt;
Verbinden: darüber hinaus, darüber hinaus und auch, auch.

So wird ein zusammengesetzter Satz durch verbindende Konjunktionen, Trenn- und Adversativkonjunktionen sowie zusätzlich durch graduelle Konjunktionen, erklärend und verbindend, unterschieden.

Zusammengesetzte Sätze: Beispiele und Schemata

Nach dem Wochenende ging es ihm besser und er erholte sich vollständig.

Schema: (), und (). Zusammengesetzter Satz mit Konjunktion Und zeigt die Abfolge der Aktionen.

Jeden Tag musste er seine Hausaufgaben machen oder seiner Mutter bei der Hausarbeit helfen.

Schema: () oder (). Teilen Undob sich gegenseitig ausschließende Ereignisse.

Du schießt jetzt etwas und ich mache ein Feuer.

Schema: (), und (). Union A- Adversativ, was bedeutet, dass der Satz einen Widerspruch enthält.

Nicht nur Verwandte bewunderten ihren Geist, sondern auch völlig Fremde.

Schema: nicht nur (), sondern auch (). Das zusammengesetzte Satzstruktur trennt Ereignisse nach Bedeutung und Wichtigkeit.

Sein Bein war gebrochen, sodass er nicht mehr alleine weitermachen konnte.

Schema: (), das heißt (). Es gibt eine erklärende Vereinigung also.

Wir müssen es tun, und wir haben sehr wenig Zeit.

Schema: (), außerdem (). Union nebengibt zusätzliche Fakten und Informationen.

Zeichensetzung in zusammengesetzten Sätzen

In SSP werden Elemente durch Kommas, Semikolons oder Bindestriche getrennt.

Das häufigste Satzzeichen ist Komma. Es steht sowohl vor einzelnen als auch vor sich wiederholenden koordinierenden Konjunktionen:

Es sei, wie Gott will, aber das Gesetz muss befolgt werden.

Schema: (), und ().

Entweder ich komme morgen, oder du kommst.

Schema: entweder () oder ().

Punkt mit Komma Wird verwendet, wenn SSP-Elemente sehr häufig vorkommen und bereits Kommas verwendet werden:

Der Junge freute sich über den neuen Drachen, rannte hinterher und war der Beste glücklicher Mann; und die Elemente bereiten sich bereits darauf vor, in Strömen zu regnen, Zerstreuen Sie den Wind und brechen Sie Äste.

Planen: (); A ().

Ein Semikolon kann auch verwendet werden, wenn ein Satz aus mehreren Teilen besteht:

Ich habe eine Meinung, und du – andere; und jeder von uns hat auf seine Art Recht.

Schema: (), und (); Und ().

Bindestrich wird für den Fall gesetzt, dass Teile eines zusammengesetzten Satzes haben scharfer Widerstand oder eine plötzliche Änderung der Ereignisse:

Hall erstarrte für eine Sekunde – und dann gab es tosenden Applaus.

Schema: () - und ().

Wenn keine Satzzeichen vorhanden sind

Die Teile des MTP sind:

Frage: Wann wirst du wieder in der Stadt sein und darf ich es wagen, um ein Treffen zu bitten?
Anreize: Mach alles gut und lass dich mit allem klarkommen.
Ausrufezeichen: Du bist so gut und ich liebe es so sehr!
Konfessionen: Kälte und Wind. Stumpfheit und Hitze.
Unpersönliche Angebote: Kalt und windig. Langweilig und schwül.

Verbindung genannt komplizierte Sätze , in welchem einfache Sätze gleichbedeutend und durch koordinierende Konjunktionen verbunden. Die Teile eines zusammengesetzten Satzes sind nicht voneinander abhängig und bilden ein semantisches Ganzes.

Abhängig von der Art der koordinierenden Vereinigung, die die Satzteile verbindet, werden alle zusammengesetzten Sätze (CSP) unterteilt drei Hauptkategorien:

1) BSC mit Anschlussgewerkschaften(und; ja im Sinne von und; weder ... noch; auch; auch; nicht nur ..., sondern auch; sowohl ..., als auch);

2) BSC mit spaltenden Gewerkschaften (dann dann; nicht das ..., nicht das; oder; oder; ob oder);

3) SSP mit gegensätzlichen Allianzen (aber, aber, ja im Sinne von aber, jedoch, aber, aber, nur, das Gleiche).

Der semantische Zusammenhang einfacher Sätze, die zu einem komplexen Satz zusammengefasst werden, ist unterschiedlich. Sie können senden:

Gleichzeitig auftretende Phänomene.

Zum Beispiel: Und weit im Süden gab es eine Schlacht, und im Norden bebte die Erde vor Bombenangriffen, die sich offensichtlich nachts näherten (in solchen Sätzen ändert eine Änderung der Reihenfolge der Satzteile nichts an der Bedeutung);

Phänomene, die nacheinander auftreten.

Zum Beispiel: Dunya stieg neben dem Husaren in den Wagen, der Diener sprang auf die Stange, der Kutscher pfiff und die Pferde galoppierten(In diesem Fall ist die Permutation von Sätzen nicht möglich).

1. BSC mit Anschlussgewerkschaften (und, ja /=und/, weder – noch, wie – so und, nicht nur – sondern auch, auch, auch, ja und).

In zusammengesetzten Sätzen mit Verbindungskonjunktionen kann Folgendes ausgedrückt werden:

- vorübergehende Beziehung.

Zum Beispiel: Der Morgen kam und unser Schiff näherte sich Astrachan(vergleichen: Als der Morgen kam, näherte sich unser Schiff Astrachan);

Gewerkschaften und ja kann entweder einzeln oder sich wiederholend sein:

Zum Beispiel: Allein der durchsichtige Wald wird schwarz, und die Fichte wird durch den Raureif grün, und der Fluss glitzert unter dem Eis.(A.S. Puschkin) – die beschriebenen Phänomene treten gleichzeitig auf, was durch die Verwendung sich wiederholender Konjunktionen in jedem Teil unterstrichen wird.

ICH schrie und Echo antwortete mir- Das zweite Phänomen folgt dem ersten.

- Aktion und ihr Ergebnis.

Zum Beispiel: Pugachev gab ein Zeichen, und sie ließen mich sofort frei und ließen mich zurück.

- kausale Zusammenhänge.

Zum Beispiel: Mehrere Unterstande, die besonders stark blockiert wurden, blieben völlig unversehrt, und die vom Kampf erschöpften und erschöpften Menschen fielen vor Müdigkeit und Schlafbedürfnis hin und stürmten mit aller Kraft dorthin, um sich zu wärmen;
Da es mir nicht gut ging, wartete ich nicht auf das Abendessen- Das zweite Phänomen ist eine Folge des ersten, dadurch verursachten Phänomens, wie durch das Konkretisierer-Adverb angezeigt Deshalb.

Weder die Sonne kann ich sehen, noch ist für meine Wurzeln kein Platz(I. A. Krylov).

Der Erzähler erstarrte mitten im Satz, ich hörte auch ein seltsames Geräusch- Gewerkschaften Dasselbe Und Auch haben die Besonderheit, dass sie nicht am Anfang des Teils stehen.

Gewerkschaften Dasselbe Und Auch Führen Sie die Bedeutung der Assimilation in den Satz ein. Zum Beispiel: Und jetzt lebte ich bei meiner Großmutter, sie erzählte mir auch Geschichten vor dem Schlafengehen. Gewerkschaften Dasselbe Und Auch Stehen Sie immer im zweiten Teil eines zusammengesetzten Satzes. Union Dasselbe normalerweise verwendet in Umgangssprache, Gewerkschaft Auch- im Buchladen.

Die Gewerkschaft hat auch umgangssprachlichen Charakter. Ja in der Bedeutung Und .

Zum Beispiel: Es war sinnlos, die Wahrheit zu verbergen, und Serpilin hielt sich nicht für berechtigt, dies zu tun.

2. SSP mit gegensätzlichen Allianzen (aber, ja /=aber/, jedoch, aber, aber, aber).

IN zusammengesetzte Sätze Bei gegensätzlichen Konjunktionen steht ein Phänomen einem anderen gegenüber.

Zum Beispiel: Der Sturm war da, hinter ihnen, über dem Wald, und hier schien die Sonne.

Mit Hilfe der Gewerkschaft wird jedoch ein Vorbehalt gegenüber dem zuvor Gesagten übermittelt. Zum Beispiel: Sie konnte sich kaum dazu zwingen, zu lächeln und ihren Triumph zu verbergen, aber es gelang ihr bald, eine völlig gleichgültige und sogar strenge Miene anzunehmen.

Die Sätze dieser Gruppe bestehen immer aus zwei Teilen und können bei gemeinsamer kontradiktorischer Bedeutung folgende Bedeutungen ausdrücken:

Sie war ungefähr dreißig, aber sie schien ein sehr junges Mädchen zu sein.- Das zweite Phänomen steht im Gegensatz zum ersten.

Einige halfen in der Küche, andere deckten die Tische.- das zweite Phänomen steht dem ersten nicht entgegen, A damit abgeglichen (Ersatzverschraubung). A An Aber unmöglich).

Gewerkschaften Aber , Aber Geben Sie die Erstattung dessen an, was im ersten Satz gesagt wurde.

Zum Beispiel: Der Elch war verschwunden, aber in der Nähe war ein Geräusch zu hören, das von einem lebenden und wahrscheinlich schwachen Wesen stammte; Er hat viel zu tun, aber im Winter wird er sich ausruhen.

Partikel werden im Sinne adversativer Konjunktionen verwendet Dasselbe , nur .

Zum Beispiel: Der Kopf tat immer noch weh, aber das Bewusstsein war klar und deutlich; Der Krieg hat nichts zunichte gemacht, nur alle Gefühle wurden im Krieg schärfer.

Union Dasselbe wie die Gewerkschaften Dasselbe Und Auch steht immer nicht am Anfang des zweiten Satzteils, sondern direkt nach dem Wort, das dem Wort des ersten Teils gegenübersteht.

Zum Beispiel: Alle Bäume haben klebrige Blätter abgeworfen, aber die Eiche ist immer noch ohne Blätter.

3. BSC mit spaltenden Gewerkschaften (oder / il /, entweder, nicht das – nicht das, auch – entweder, das – das).

In zusammengesetzten Sätzen mit divisiven Konjunktionen werden Phänomene angezeigt, die nicht gleichzeitig auftreten können: Sie wechseln sich entweder ab oder eines schließt das andere aus.

Zum Beispiel: In der schwülen Luft war bald das Geräusch von Spitzhacken zu hören, die auf Steine schlugen, bald sangen die Räder von Schubkarren traurig; Jetzt nieselte es, dann fielen große Schneeflocken- Gewerkschaft Das- Das weist auf einen Wechsel der Phänomene hin.

Auf Peresyp brannte etwas oder der Mond ging auf- Gewerkschaft nicht das -nicht das weist auf den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen hin.

Nur manchmal blitzt eine Birke auf oder eine Fichte steht wie ein düsterer Schatten vor dir.- Gewerkschaft oder weist auf den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen hin.

Entweder knarrt das Tor oder die Dielen knistern- Gewerkschaft entweder - entweder weist auf den gegenseitigen Ausschluss von Phänomenen hin.

Spaltende Gewerkschaften oder Und oder kann einzeln oder repetitiv sein.

Mit mehr detaillierte Beschreibung SSP-Typen Es gibt drei weitere Arten von SSP: SSP mit verbindenden, erklärenden und graduellen Gewerkschaften.

Gewerkschaften sind angeschlossen ja und, auch, auch, in unserer Klassifizierung in die Gruppe der Verbindungsgewerkschaften eingeordnet.

Gewerkschaften sind erklärend. das heißt, nämlich :

Zum Beispiel: Er wurde aus der Turnhalle verwiesen, das heißt, ihm ist das Unangenehmste passiert.

Abstufungsgewerkschaften - nicht nur ... sondern auch, nicht das ... aber .

Zum Beispiel: Es war nicht so, dass er seinem Partner nicht vertraute, aber er hatte einige Zweifel an ihm.

Verbindungssatz sollte von einem einfachen Satz mit homogenen Mitgliedern unterschieden werden, die durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind.

Zusammengesetzte Sätze	Einfache Sätze mit homogenen Satzgliedern
Mit einem pfeifenden Flüstern tauschten hundertjährige Kiefern untereinander aus, und trockener Frost ergoss sich mit einem sanften Rascheln aus den aufgewühlten Ästen.	Und plötzlich löste sich ein anderer Käfer vom Schwarm, der in der Luft tanzte, und flog, einen großen, prächtigen Schwanz zurücklassend, direkt auf die Lichtung zu.
Die Sterne leuchteten noch immer scharf und kalt, aber der Himmel im Osten begann bereits aufzuhellen.	Diesem kraftvollen Gefühl folgend, sprang er auf, setzte sich aber sofort stöhnend auf den Bärenkadaver.
Der Wald ist laut, das Gesicht ist heiß und eine prickelnde Kälte kriecht von hinten.	Bei gutem Wetter war der Wald von Kieferngipfeln umhüllt, und bei schlechtem Wetter ähnelte er, eingehüllt in grauen Nebel, einer dunklen Wasseroberfläche.
Zur Abwechslung blitzt ein weißer Kopfsteinpflasterstein im Unkraut auf, oder für einen Moment wächst eine graue Steinfrau, oder ein Gopher überquert die Straße, und wieder laufen Unkraut, Hügel, Krähen an den Augen vorbei.	Ich musste mit geschlossenen Augen stehen und mich mit dem Rücken an einen Baumstamm lehnen oder mich auf eine Schneewehe setzen und ausruhen, während ich den Puls in meinen Adern spürte.

Planen

1. Das Konzept von BSC. Klassifizierung von BSC nach potenzieller quantitativer Zusammensetzung: zusammengesetzte Sätze offener und geschlossener Struktur (V.A. Beloshapkova).

2. Traditionelle Klassifikation von BSC nach semantischen Konjunktionsgruppen.

2.1. BSC mit Verbindungsgewerkschaften offener und geschlossener Struktur.

2.2. NGN mit trennenden Gewerkschaften.

2.3. NGN mit gegnerischen Gewerkschaften.

2.4. NGN mit Anschlussgewerkschaften.

2.5. NGN mit erklärenden Konjunktionen.

2.6. Gradationales SSP.

3. Satzzeichen im SSP.

Verbindungssatz(SSP) ist schwieriger Satz, deren Teile durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind und in der Regel grammatikalisch und bedeutungsgleich sind. Koordinierende Konjunktionen sind in keinem von ihnen enthalten, sie sind keine Satzglieder.

Die Klassifizierung zusammengesetzter Sätze in der russischen Linguistik hat sich nicht wesentlich verändert. Beginnend mit der Grammatik von N.I. Im Griechischen wurden alle Beschreibungen des SSP nach dem gleichen Prinzip aufgebaut: Durch die Art der semantischen Beziehungen zwischen den Komponenten und entsprechend den semantischen Konjunktionsgruppen wurden Verbindungs-, Trenn- und Adversativsätze unterschieden. Lediglich die Beschreibung semantischer Gruppen innerhalb dieser Klassen änderte sich und wurde detaillierter. Darüber hinaus kamen in den 50er Jahren des 20. Jahrhunderts zu den traditionell unterschiedenen drei Klassen zwei weitere Klassen zusammengesetzter Sätze hinzu: erklärende Sätze, in denen Teile durch erklärende oder klärende Relationen verbunden sind (die Konjunktionen sind spezifische Exponenten dieser Relationen). das heißt, nämlich und ihnen funktionell nahestehende andere verwandte Mittel) und Verbindungssätze, in denen der zweite Teil eine „zusätzliche Botschaft“ zum Inhalt des ersten Teils enthält.

Die konsistenteste und konsistenteste Klassifikation des BSC, basierend auf strukturellen und semantischen Merkmalen, wurde von Vera Arsenyevna Beloshapkova gegeben. Als wesentliches Strukturmerkmal des BSC sieht sie die mögliche quantitative Zusammensetzung.

Alle SSPs sind in zwei Typen unterteilt: offene und geschlossene Struktur.

Teile zusammengesetzter Sätze offen Strukturen stellen eine offene Reihe dar, sie sind vom gleichen Typ gebaut. Kommunikationsmittel - richtige verbindende und trennende Gewerkschaften, die wiederholt werden können. Solche Sätze können beliebig viele Teile haben und immer fortgesetzt werden. Zum Beispiel: Ja Irgendwo schrie ein Nachtvogel ... Versuchen wir, diesen Vorschlag fortzusetzen. Ein Rinnsal Wasser plätscherte leise Ja Irgendwo schrie ein Nachtvogel, Ja Etwas Weißes bewegte sich in den Büschen(Korolenko). In der offenen Struktur BSC können mehr als zwei prädikative Einheiten (PU) vorhanden sein: Das ein langer Ast wird sie plötzlich am Hals festhalten, Das goldene Ohrringe werden gewaltsam aus den Ohren gezogen; Das im zarten Schnee bleibt ein nasser Schuh an einem süßen kleinen Fuß hängen; Das sie lässt ihr Taschentuch fallen...(P.).

In Angeboten geschlossen Die Struktur des Teils ist eine geschlossene Reihe, es sind immer zwei Teile, die strukturell und semantisch voneinander abhängig sind, verbunden. Der zweite Teil schließt die Reihe ab und impliziert nicht die Anwesenheit eines dritten. Zum Beispiel: Not bringt Menschen zusammen A Reichtum trennt sie; Er wollte ihm etwas sagen Aber Der dicke Mann ist schon weg(G.). Kommunikationsmittel – sich nicht wiederholende Gewerkschaften: aber, aber, jedoch ja und; nicht nur sondern auch usw.

Zusammengesetzte Sätze werden nach Konjunktionen und Bedeutung in sechs Gruppen eingeteilt.

ZUSAMMENGESETZTE SÄTZE MIT VERBINDUNGSVEREINIGUNGEN.

Liste der Verbindungsgewerkschaften (einfach und wiederholt): und, ja, auch, auch, auch; wie... so und, ja... ja, und... und.

Zusammengesetzte Sätze Mit verbinden Gewerkschaften können eine offene und geschlossene Struktur haben. Sie werden als selbstverbindende und nicht-eigentlich verbindende BSCs bezeichnet (nach einer anderen Terminologie: homogene Zusammensetzung und heterogene Zusammensetzung).

2.1.1. SSP offene Struktur (selbstverbindend; homogene Zusammensetzung)

Solche BSCs spiegeln unterschiedliche semantische Beziehungen zwischen PUs wider. Gewerkschaften UND (UND ... UND), NI ... NI, JA (JA ... JA).

In solchen SSPs drücken prädikative Teile konnektiv-aufzählende Beziehungen aus; sie berichten über:

A) Gleichzeitigkeit von Ereignissen und Phänomenen: Weder [Viburnum Nicht wächst zwischen ihnen] weder [Gras Nicht wird grün] (I. Turgenjew); UND [der Wind raste umher schnell durch das Unkraut], Und[Garben Funken sprühten durch die Nebel]... (A. Blok). [Nur Weide gi schreien], Ja[Kuckuck miteinander wetteifern Countdown jemand ungelebte Jahre](M. Scholochow). In der Regel sind in diesem Fall die Beziehungen zwischen den Teilen des SSP autosemantisch, d.h. sie können als eigenständige einfache Sätze fungieren: (siehe erster Satz) Kalina wächst nicht zwischen ihnen. Das Gras ist nicht grün.

b) über ihre Abfolge nacheinander die Reihenfolge: [Zwei drei gefallen groß Tropfen Regen] und [plötzlich Blitze zuckten] (I. Goncharov [Tür auf der anderen Straßenseite in einem hell erleuchteten Laden zugeschlagen] und [davon ein Bürger erschien] (M. Bulgakow). Diese Bedeutung kann durch die Worte spezifiziert werden dann, dann, danach.

Verbindende SSPs mit offener Struktur (homogene Zusammensetzung) können aus zwei, drei oder mehr PUs bestehen.

Solche BSCs können eine Gemeinsamkeit haben minderjähriges Mitglied Sätze oder ein gemeinsamer Satz (in diesem Fall wird kein Komma zwischen den Teilen des SSP gesetzt):

weg dunkel und Haine sind streng(I. Bunin): Vereinigung und verbundene unpersönliche einteilige PE Dunkel und zweiteilig Groves sind streng. Determinante (gemeinsames Mitglied der BSC) weg zeigt deutlich, dass homogene Sachverhalte aufgezählt werden.

(Als die Sonne aufging), [der Tau trocknete]Und [Gras wird grün] Nebensatz Als die Sonne aufging bezieht sich unmittelbar auf beide durch Verbindungsbeziehungen verbundenen PUs, daher wird vor der Vereinigung UND kein Komma gesetzt.

Die Gleichzeitigkeit und Abfolge der aufgezählten Sachverhalte wird oft durch die Entsprechung der aspektzeitlichen Formen von Prädikaten in verschiedenen PUs betont (in der Regel werden Prädikate durch Verben desselben Typs ausgedrückt): In genau diesem Moment [über dem Hügel abgehoben sofort Dutzende Raketen] und [in einem rasenden Geplapper überflutet Maschinengewehre] (Sedych). In beiden Teilen des SSP sind die Verben Prädikate der Perfektform. Gemeinsames Mitglied des Satzes (zeitlicher Umstand) im selben Moment betont den Zusammenhang der Gleichzeitigkeit und verhindert das Setzen eines Kommas zwischen PEs.

2.1.2. SSP einer geschlossenen Struktur (falsche Verbindung; heterogene Zusammensetzung)

Die prädikativen Teile werden hier durch sich nicht wiederholende Vereinigungen AND, YES, ALSO, ALSO verbunden, die von Wörtern begleitet werden, die Bedeutungen angeben. Sie bestehen nur aus zwei PEs. Die Beziehungen zwischen den Teilen des BSC sind synsemantisch, d. h. ein Satz ist in seiner Bedeutung mit einem anderen verbunden, insbesondere wenn es konkretisierende Wörter gibt.

sticht heraus sechs Typen BSC falsch angeschlossen.

1. Sätze mit Bedeutung Konsequenzen - Schlussfolgerung, Bedingungsfolge, Ergebnis, schnelle Änderung der Ereignisse. Sie verwenden oft Wörter, die die Bedeutung konkretisieren daher, daher, daher, folglich(Konkretisierer – Wörter und Phrasen, die mit der Konjunktion verbunden sind und deren Bedeutung verdeutlichen). Der zweite Teil berichtet über das Ergebnis, die Konsequenz und die Schlussfolgerung, die sich aus dem Inhalt des ersten Teils ergeben: Wir hungerten und[Deshalb] Meine Mutter beschloss schließlich, mich und meine Schwester ins Dorf zu schicken(V. Kaverin). Er ist jetzt nicht dein Verlobter, ihr seid Fremde, und deshalb Sie können nicht im selben Haus wohnen(A. Ostrowski). Wenn Sie es schaffen, die richtigen Bedingungen zu schaffen, verlängern Sie die Lebensdauer der Pflanzen(Bedingungs-Wirkungs-Beziehungen: Wenn es Ihnen gelingt, Bedingungen zu schaffen, dann verlängern Sie ...). Der Künstler hob den Bogen und alles verstummte augenblicklich.

2. SSP mit Bedeutung verbreiten: Der zweite Teil hat den Charakter einer Ergänzung zu dem, was im ersten Teil gesagt wurde. Im zweiten Teil werden häufig konkretisierende Wörter verwendet – anaphorische Pronomen und Adverbien (am Anfang von 2 PU stehen), die eine Person, ein Zeichen, einen Gegenstand, eine Situation angeben, die im ersten Teil des SSP erwähnt werden: Jetzt ist es draußen völlig dunkel und Das es war toll(V. Kaverin). Am Anfang von 2 PUs können auch Synonyme oder eine Wortwiederholung wie in Teil 1 des SSP stehen: Neue Diagramme eingeführt und Das ist eine Innovation deutlich gesteigerte Arbeitsproduktivität.

3. SSP mit konnektiv-adversative Bedeutung mit Gewerkschaft UND: Teile widersprechen sich im eigentlichen Inhalt. Mögliche Spezifizierer jedenfalls, jedenfalls, jedenfalls, trotzdem, trotzdem usw.: a) Die Deutschen erreichten Moskau und schließlich sie wurden vertrieben(V. Nekrasov). B) Ich habe versucht, es zu formen, aber es hat nicht funktioniert..

4. SSP mit Identifikationswert(Konjunktionen ALSO, ALSO), von denen Teile zwei ähnliche, identische Ereignisse melden, die gleichzeitig auftreten: Die Leute haben großen Hunger, Pferde Dasselbe brauchte eine Pause(Arsenjew). Der seltsame alte Mann sprach sehr gedehnt, der Klang seiner Stimme Auch hat mich beeindruckt(Turgenjew).

5. NGN mit Anschluss Mehrwert ( Gewerkschaften JA ICH): Der zweite Teil enthält zusätzliche Informationen. In der Rolle des Konkretisierens stehen Wörter außerdem, darüber hinaus, außerdem, außerdem, außerdem und unter.: Vergleiche dich mit Männern, ja noch und alte Missstände werden in Erinnerung bleiben(Scholochow).

6. NGN mit Anschluss restriktiver Wert. Das Ereignis des zweiten Teils schränkt die Vollständigkeit der Manifestation des im ersten Teil genannten Ereignisses ein. Worte konkretisieren Nur und unter.: Derselbe Garten, das gleiche Lachen und nur Du vermisst ein wenig(L. Oshanin). Es gab keine sichtbaren Verletzungen an seinem Körper und nur kleiner Kratzer am Kinn(A. N. Tolstoi). Wörter nur können als Gewerkschaften dienen.

Die Hauptgruppen zusammengesetzter Sätze.

Nach den Konjunktionen, die Teile eines komplexen Satzes verbinden, werden zusammengesetzte Sätze in drei Hauptgruppen eingeteilt:

1) zusammengesetzte Sätze mit Verbindungs- und Konjunktionssätzen (und ja, nein-nein, auch, auch, 2) zusammengesetzte Sätze mit Trennzeichen und Konjunktionen (oder,entweder das – das, nicht das – nicht das); 3) zusammengesetzte Sätze mit Gegensätzen und Konjunktionen ( Aber, aber, ja, aber, aber, aber ansonsten, das nicht ).

Verschiedene Gewerkschaften äußern sich verschiedene Beziehungen zwischen einfachen Sätzen, die Teil eines zusammengesetzten Satzes sind, zum Beispiel: 1) Vereinigung Und kann die Gleichzeitigkeit von Phänomenen ausdrücken: Allein der durchsichtige Wald wird schwarz, Und Fichte wird durch Frost grün, Und der Fluss glänzt unter dem Eis (P.); 2) Gewerkschaft Aber drückt „Widerspruch: Ich habe dich gerufen, Aber Du hast nicht zurückgeschaut. (Block.)

Verschiedene semantische Beziehungen zwischen Sätzen während ihrer Zusammensetzung werden nicht nur durch Konjunktionen, sondern häufig auch durch das Verhältnis von Verbformen sowie durch lexikalische Mittel, insbesondere durch im zweiten Satz enthaltene pronominale Wörter, ausgedrückt.

1) Die Sonne hat gerade Dorf, und scharlachrotes dünnes Licht legen an grünen Ranken, an hohen Staubgefäßen, auf trockenem Boden. (T.) Union Und drückt eine Abfolge von Ereignissen aus. Prädikat im ersten Satz (Dorf) ausgedrückt durch ein perfektives Verb und im zweiten Satz – durch ein imperfektives Verb (lügnerisch). Mit diesen Verbformen können Sie angeben, dass nach einer kurzen Aktion eine lange Aktion entstand.

2) und deshalb Ich wartete nicht auf das Abendessen und ging zu Bett. (Ars.) In diesem Beispiel ist der zweite Satz semantisch eine Konsequenz des ersten; Diese Bedeutung wird durch das Pronominaladverb unterstützt Deshalb.(Vergleichen: An diesem Tag ging es mir etwas unwohl, Und Ich wartete nicht auf das Abendessen und ging zu Bett.)

3) Marianne Nicht Sie war ein Kind, aber in ihrer Direktheit und Einfachheit des Gefühls ähnelte sie einem Kind. (T.) Der Oppositionswert wird in diesem Beispiel durch das negative Teilchen unterstützt Nicht mit dem Prädikat des ersten Satzes.

Zusammengesetzte Sätze mit verbindenden Konjunktionen.

1. Union Und mehrdeutig: Es kann auf die Gleichzeitigkeit von Aktionen hinweisen (sitzend und still) zu ihrer Reihenfolge (sprang auf und rannte) auf der Bedingtheit einer Handlung durch eine andere (Er schrie im Schlaf und wachte auf, d.h. von einem Schrei aufgewacht) usw. Daher kann er in einem komplexen Satz Teile verbinden, die von der Gleichzeitigkeit von Ereignissen oder von deren Aufeinanderfolge oder von der Bedingtheit eines Ereignisses durch ein anderes sprechen. Betrachten Sie Beispiele: 1) Ernte gebogene Spitze, Und Weizen erhebt sich wie eine Mauer, Und Die silberne Stimme der Freundin singt unser klangvolles Lied. (OK.)(Dieser zusammengesetzte Satz besteht aus drei Teilen; in einem komplexen Satz wird die Gleichzeitigkeit von Phänomenen festgestellt; Gleichzeitigkeit wird durch aufzählende Intonation, Vereinigung und die gleiche Art von Verbformen ausgedrückt: In allen drei Teilen sind die Verben der unvollkommenen Form von Präsens sind Prädikate.) 2) Der Kutscher pfiff Und die Pferde galoppierten. (P.)(Dieser komplexe Satz vermittelt eine Abfolge von Phänomenen; die Abfolge wird durch die Vereinigung ausgedrückt Und, lexikalische Bedeutungen von Verbformen; Prädikate werden durch Verben der Perfektform der Vergangenheitsform ausgedrückt.) 3) Blitze zuckten , und danach ein scharfer Donnerschlag war zu hören.(Dieser Satz vermittelt eine Abfolge von Phänomenen; die Abfolge wird hauptsächlich durch die Kombination ausgedrückt danach, A auch Gewerkschaft i.) 4) Die Dunkelheit wurde mittlerweile immer dichter, Und Gegenstände verloren ihre Konturen. (CH.)(Der zweite Teil des Satzes hat die Bedeutung des Korollars.) 5) Ich kenne dich nicht, Daria Michailowna, Und weil du mich nicht mögen kannst. (T.)(In diesem Beispiel das Vorhandensein eines pronominalen Adverbs Deshalb im zweiten Teil wird die Bedeutung der Konsequenz betont.) In der wissenschaftlichen Prosa wird die zeitliche Abfolge sehr oft mit der Bedeutung der Konsequenz kombiniert, zum Beispiel: Die Erde kühlte allmählich ab und gab ihre Wärme an den kalten interplanetaren Raum ab. Schließlich näherte sich ihre Temperatur 100°, und dann Der Wasserdampf der Atmosphäre begann zu Tropfen zu kondensieren und strömte in Form von Regen auf die heiße Wüstenoberfläche der Erde.(Oparin.) Im zweiten zusammengesetzten Satz ein einfacher Satz, der durch die Vereinigung angehängt wird Und , das mit dem Wort dann kombiniert wird, umfasst nachfolgende Ereignisse, die eine Folge sind. In der wissenschaftlichen und geschäftlichen Sprache gibt es auch zusammengesetzte Sätze mit bedingt-forscherischer Bedeutung, zum Beispiel: Ändere die Art des Stoffwechsels eines lebenden Körpers, und du wirst die Vererbung ändern. (Der erste Teil mit dem Prädikat in Form des Imperativs hat die Bedeutung der Bedingung, und der zweite Teil – mit dem Prädikat in Form der Zukunftsform – hat die Bedeutung der Konsequenz.)

2. Viel seltener verwendet in literarische Sprache Verbindungsgewerkschaft Ja. Man findet es vor allem in der künstlerischen Sprache, zum Beispiel: Ein hungriger Wolf in der Wildnis stöhnte durchdringend, Ja Der Wind schlug und brüllte und spielte auf dem Fluss. (N.) Es hat zusätzlich eine umgangssprachlich-alltägliche oder folkloristische Konnotation.

3. Gewerkschaften Dasselbe Und Auch im Wert nahe an der Gewerkschaft Und, Sie stehen jedoch nicht zwischen den Satzteilen, sondern innerhalb des zweiten Teils kann es zu einer zusätzlichen Vereinigung mit ihnen kommen Und .

BEISPIELE. 1) Die Tränen trockneten in meinen Augen aus, Schwester Dasselbe hörte auf zu weinen. (A.) 2) Der seltsame alte Mann sprach sehr langsam, der Klang seiner Stimme Auch hat mich beeindruckt. (T.)

4. Union weder -weder (in der modernen Literatursprache nur wiederholt) vereint zwei Bedeutungen: eine verbindende Vereinigung Und und verstärkendes Teilchen noch, was in negativen Sätzen verwendet wird, daher die Vereinigung nein nein Wird verwendet, um negative Sätze zu verknüpfen.

Beispiel. Weder Ich kann das Licht der Sonne nicht sehen weder Es gibt keinen Platz für meine Wurzeln. (Cr.)(Vergleichen: Und ich kann das Licht der Sonne nicht sehen Und Es gibt keinen Platz für meine Wurzeln.)

Zusammengesetzte Sätze mit disjunktiven Konjunktionen.

1. Union oder weist auf das Vorhandensein oder die Möglichkeit eines von zwei oder mehreren Phänomenen sowie auf den Wechsel von Phänomenen hin, auf die in Sätzen Bezug genommen wird. Beispiele . 1) Nur gelegentlich läuft ein scheues Reh durch die Wüste, oder Die verspielte Pferdeherde wird die Stille des Tals verärgern. (L.) 2) ile Die Pest wird mich fangen oder Frost wird verknöchern oder Eine langsame behinderte Person wird mir eine Barriere vor die Stirn schlagen. (P.)

2. Union dann-das (nur Wiederholung) weist auf einen Wechsel der Phänomene hin.

BEISPIEL Das die Tür knarrt Das Das Tor öffnet sich leise, Das Eine gebeugte Gestalt stapft durch die Gärten von Haus zu Haus.

(Kor.)

3. Union nicht das - nicht das(nur Wiederholung) weist auf die Schwierigkeit hin, eines von zwei oder von einer Reihe von Phänomenen zu unterscheiden, da der Eindruck jedes einzelnen Phänomens unsicher ist

Beispiel. Nicht das wem die Pferde gegeben wurden, nicht das Wer ist neu?(Danilevsky.)

Gewerkschaften oder, das-das stilistisch neutrale Sätze

Sie können in jedem Sprechstil verwendet werden. Gewerkschaften il, nicht das - nicht das haben einen Hauch von Umgangssprache, Designs mit ihnen sind eher charakteristisch für den Alltagsstil

Zusammengesetzte Sätze mit kontradiktorischen Konjunktionen.

1. Union A weist darauf hin, dass das zweite Phänomen dem ersten entgegengesetzt ist oder sich etwas davon unterscheidet.

BEISPIELE. 1) Sie wachten auf A Wir werden schlafen. (T.) 2) Ich traf einen Mann und eine Frau in einem Sumpf. Er ging mit einer Sense A sie ist mit einem Rechen. (Usw.)

2. Gewerkschaften aber, ja, aber, jedoch, weisen darauf hin, dass das zweite Phänomen dem ersten entgegengesetzt ist. Union Ja, wie eine verbindende Gewerkschaft Ja, hat zusätzlich eine umgangssprachlich-alltägliche oder folkloristische Konnotation.

BEISPIELE. 1) Die Sonne ist untergegangen Aber Es ist noch hell im Wald. (T.)

2) Ich lag wie in Vergessenheit, Aber Der Schlaf schloss meine Augen nicht. (Extern) 3) Ein heißes Gesicht suchte den Wind Ja es gab keinen Wind. (T.) 4) An den Seiten deiner Hohlpeitsche ist mehr als ein Streifen sichtbar, Aber in den Höfen der Gasthöfe aß man reichlich Hafer. (N.)

3. Union Dasselbe vereint zwei Bedeutungen: eine gegensätzliche Vereinigung und ein sich verstärkendes Teilchen; daher steht es nicht zwischen Satzteilen, sondern nach dem ersten Wort im zweiten Satzteil (Hervorhebung dieses Wortes); Es wird in der Regel zum Verbinden von Sätzen und nicht zum Verbinden einzelner Wörter verwendet.

BEISPIEL Der Student selbst lachte am fröhlichsten und lautesten von allen, er aber höchstwahrscheinlich hat er sie alle gestoppt. (M. G.)

4. Gewerkschaften und das, nicht das Ordnen Sie die Wörter zu sonst, sonst; Sätze mit ihnen werden üblicherweise in der umgangssprachlichen Alltagssprache verwendet.

BEISPIELE. 1) Du, Tisha, komm schnell, ansonsten Mutter wird wieder schimpfen. (Scharf). 2) sag die Wahrheit,nicht das Sie erhalten.

Die konjunktive Bedeutung koordinierender Konjunktionen.

Einige koordinierende Konjunktionen (und, ja, oder, ein, Aber, Jedoch) werden im adjunktiven Sinne verwendet. In diesem Fall fügen sie zusätzliche Gedanken hinzu, die sind: a) eine Konsequenz, eine Schlussfolgerung; b) eine beiläufige Bemerkung; c) Etwas Unerwartetes kam mir plötzlich in den Sinn. Einige Allianzen wie z ja und, haben nur einen zugehörigen Wert. Vor Konjunktionen mit verbindender Bedeutung wird die Stimme gesenkt und eine Pause eingelegt.

BEISPIELE. 1) Wir bestiegen einen anderen Berg, den letzten, Und Direkt vor ihnen lag eine große, fröhliche Stadt, die von vielen Lichtern erleuchtet wurde.(Union Und schließt sich dem Korollar an.) 2) Das geht so lange, bis alle zusammen lachen, und endlich Er selbst. (Hetzen.)(Union Und kombiniert mit dem Wort Endlich hängt die Schlussfolgerung in zeitlicher Reihenfolge an.) 3) Der stupsnasige Gymnasiast Wjatscheslaw Semaschko kam zum Besitzer, Ja manchmal kam die junge Dame Ptitsyna herein. (M. G.)(Union Ja verbindet einen Gedanken in einer sequentiellen Aussage, die aber sozusagen nach dem ersten entstand.) 4) Die arme Nadia kann diese Worte nirgendwo anders hören Ja und niemand, der sie ausspricht. (CH.)(Besondere Zugehörigkeitsgewerkschaft Ja Und fügt eine zusätzliche Bemerkung des Erzählers bei, in der er Nadenka bemitleidet und mit ihr sympathisiert.) 5) Vor meinen Augen stand eine hungrige Hütte, und in einer hungrigen Hütte liegt eine kranke Mutter.(Neverov.) (Union A , durch logischen Wert, der sich der Vereinigung nähert Und , fügt einen zusätzlichen Gedanken hinzu, der bei der Entstehung des Bildes der Hütte entstand, das vor meinen Augen entstand.) 6) IN Der Großvater lebte in seinem Haus in der Polevaya-Straße nicht länger als ein Jahr , aber auch In dieser Zeit erlangte das Haus einen großen Ruf. (M. G,)(Union Aber kombiniert mit Gewerkschaft Und schließt sich das Gegenteil dessen an, was sich aus dem Inhalt des ersten Satzes ergibt.)

Sehr oft verbinden Konjunktionen mit angehängter Bedeutung keinen Teil eines komplexen Satzes, sondern einen neuen Satz, zum Beispiel: 1) An jeder Ecke stehen Laternen und sie brennen mit voller Hitze. UND Die Fenster sind beleuchtet. (K.S.)(Union Und fügt einen neuen Vorschlag bei; Mit der Verbindungsverbindung können Sie etwas sehr Überraschendes und sehr Wichtiges hervorheben dieser Moment für den Erzähler, der schon lange keine beleuchteten Fenster mehr gesehen hat. Heiraten: An allen Ecken stehen Laternen, sie brennen mit voller Hitze, die Fenster sind beleuchtet.) 2) Es ist Zeit, mein Kind, steh auf! .. Bist du bereit, Schöne? (P.)(Union Ja beginnt einen neuen Fragesatz, ausgelöst durch etwas Unerwartetes; Hier Ja Wertansätze für fragende Partikel ist es nicht.)

erklärende Sätze.

Eine besondere Gruppe in der Nähe von Sätzen, die durch koordinierende Gewerkschaften verbunden sind, sind erklärende Sätze mit Gewerkschaften das heißt, nämlich. In diesen Sätzen konkretisiert der Sprecher die im ersten Teil geäußerte Idee, zum Beispiel:

1) Unser Garten liegt im Sterben, Fremde beherbergen ihn bereits, also Es passiert genau das, wovor der arme Vater so große Angst hatte. (CH.) 2) Der Sturm hat eine wohltuende Wirkung auf die Natur, nämlich: Es reinigt und kühlt die Luft.

Satzzeichen in einem zusammengesetzten Satz mit koordinierenden Konjunktionen.

Zwischen den durch koordinierende Konjunktionen verbundenen Satzteilen wird ein Komma gesetzt.

BEISPIELE. 1) Das Meer rauschte leise und die Wellen schlugen wütend und wütend gegen das Ufer. (M. G.) 2) Nezhdanov schlief und Marianna saß unter dem Fenster und schaute in den Garten. (T.) 3) Sie arbeiten hart, aber das hat keinen Nutzen. (Cr.) 4) Die Sonne war hinter den Bergen untergegangen, aber es war immer noch hell. (L.) 5) Es gab eine heftige Explosion, aber die Jungs waren nicht überrascht. Wenn das Wort Jedoch ist mitten im Satz, dann ist es so einleitendes Wort durch Kommas getrennt, zum Beispiel: Es gab eine heftige Explosion, die Jungs waren jedoch nicht überrascht.

Wenn die verbundenen Teile deutlich gemeinsam sind und bereits Kommas enthalten, wird ein Punkt mit einem Semikolon dazwischen gesetzt. Vor einem solchen Satz wird auch ein Semikolon gesetzt, das zwar nicht sehr häufig vorkommt, aber einen zusätzlichen Charakter hat, aber in der Bedeutung weniger mit dem vorherigen verwandt ist. In diesen Fällen sinkt zwischen den Sätzen die Stimme und es entsteht eine Pause.

BEISPIELE. 1) Fast jeden Abend gingen sie irgendwohin außerhalb der Stadt, nach Oreanda oder zu einem Wasserfall; und der Spaziergang war ein Erfolg, die Eindrücke waren jedes Mal ausnahmslos schön und majestätisch. (Kap.) 2) Ich hatte nur blaue Farbe; aber trotzdem fing ich an, eine Jagd zu zeichnen. (L.T.) 3) Irina sah ihm wieder direkt ins Gesicht; aber dieses Mal lächelte sie. (T.)

BEISPIELE. 1) Der Pfeil kommt aus dem Köcher, fliegt hoch und der Kosak fällt. (P.) 2) Ich in die zweite Hütte gezogen - und in der zweiten Hütte keine Menschenseele. (T.) 3) Ich Ich habe es eilig, dorthin zu gehen – und da ist schon das Ganze

Stadt. (P.)

Hinweis: Vor verbindenden und trennenden Konjunktionen wird kein Komma gesetzt, wenn die Sätze, die sie verbinden, ein gemeinsames Nebenglied oder ein gemeinsames Glied haben Nebensatz, was die enge semantische Einheit dieser Sätze bestimmt, zum Beispiel:

1) Durch die Straßen Schwere Lastwagen fuhren und Autos rasten. 2) Die Sterne beginnen bereits zu verblassen und der Himmel ist grau, als die Kutsche vor der Veranda des Hauses vorfuhr Wassiljewski.(T.)

Übung 115. Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen. Geben Sie die Konjunktionen an, die die Teile des komplexen Satzes verbinden, und die Beziehung zwischen diesen Teilen. Erklären Sie die Zeichensetzung.

1. Luft einatmen ... mit Frühlingsduft und die ganze Natur erwacht zum Leben .... (L.) 2) Ein Jahr vergeht ... und Theodore kehrt an seine Seite zurück. (P.) 3) Und die Batterien verstummten und die Trommeln hämmerten. (L.) 4) Hier waren die Trommeln beschäftigt – und die Ungläubigen zogen sich zurück. (L.) 5) Nur an manchen Stellen ... flackerten sie, dehnten sich aus ... und sofort ... kratzten zitternde Sternreflexe auf den laufenden Düsen, und manchmal sprang eine verspielte Welle an Land und rannte auf uns zu. (Kor.) 6) Die Nachtigall beendete ihren Gesang neueste Lieder und die anderen Singvögel hörten alle auf zu singen. (A.) 7) Er schwieg für eine Sekunde und auch seine Mutter sah ihn schweigend an. (M. G.) 8) Es war dunkel, aber ich sah immer noch Bäume, Wasser und Menschen. (CH.) 9) Der Karren fuhr geradeaus und aus irgendeinem Grund begann die Mühle nach links zu fahren ... (CH.) 10) Er machte Witze und ich war gehässig. (P.) 11) Pugatschow gab ein Zeichen, und sie ließen mich sofort gehen und ließen mich zurück. (P.) 12) Mein Vater wünschte mir eine gute Reise und meine Tochter begleitete mich zum Karren. (P.) 13) Seine Freunde rieten ihm, sich zu beschweren ... sya; aber der Hausmeister dachte nach, winkte ab und beschloss, einen Schritt zurückzutreten. (P.) 14) Zala ... ein Brownie-Hund, oder eine Brise weht ... schmeichelt in den Blättern einer dunkler werdenden Eiche, oder ein Vogel fliegt schüchtern. (Yaz.) 15) Nun atme die Wahrheit ... alles darin, dann ist alles darin vorgetäuscht und falsch. Um n...vielleicht zu verstehen, aber n...lieben n...möglich. (L.) 16) Sie wurde erzogen ... aber auf die alte Art, das heißt umgeben von Müttern, Kindermädchen, Freundinnen usw Heu Mädels, mit Gold genäht und n ... kannte Buchstaben. (P.) 17) Nebel steigt immer schneller von den Wiesen auf und silbern im Sonnenstrahl, und dahinter ragen Büsche aus dem Boden. (M. G.) 18) Jeder kannte sie (Lizaveta Ivanovna) und niemand ... bemerkte es. (P.)

116 . Lesen und betiteln Sie den Text, geben Sie zusammengesetzte Sätze mit Konjunktionen und die Bedeutung dieser Sätze an; abschreiben und die fehlenden Satzzeichen einfügen.

Das Wetter war zunächst gut. Die Drosseln weinten, und in der Nachbarschaft im Sumpf summte klagend etwas Lebendiges, als würde es in eine leere Flasche blasen. Er hielt ihm eine Waldschnepfe hin, und ein Schuss darauf ertönte dröhnend und fröhlich in der Frühlingsluft. Doch als es im Wald dunkel wurde, wehte ein kalter, durchdringender Wind ungünstig aus Osten, alles war still. Eisnadeln zogen sich durch die Pfützen und es wurde ungemütlich, taub und ungesellig im Wald. Es roch nach Winter.

(A.P. Tschechow)

117. Geben Sie zusammengesetzte Sätze und ihre Bedeutung an; abschreiben und die fehlenden Satzzeichen einfügen. Erklären Sie dann die Schreibweise der Partikel Nicht Und weder.

I. 1) Ich war munter und aufbrausend, aber sensibel und ehrgeizig, und mit Freundlichkeit konnte ich alles erreichen. Leider haben sich alle in meine Erziehung eingemischt und niemand wusste, wie er es mit mir aufnehmen sollte. (P.) 2) Ein ruhender Teich ist mit einem grünen Grasnetz bedeckt, und hinter dem Teich steigen in der Ferne Rauch und Nebel des Dorfes über die Felder auf. Ich betrete die dunkle Gasse durch die Büsche, der Abendstrahl blickt und die gelben Blätter rascheln unter schüchternen Schritten. (L.) 3) Ostap war bereits seinen Geschäften nachgegangen und schon vor langer Zeit zu den Kurens gegangen, während Andri selbst, ohne zu wissen warum, eine gewisse Verstopfung in seinem Herzen verspürte. (G.) 4) Der Tisch und das Bett waren an ihrem ursprünglichen Platz, aber an den Fenstern hingen keine Blumen mehr und alles drumherum war baufällig und vernachlässigt. (P.) 5 Tage Spätherbst Normalerweise schimpfen sie mit ihr, aber sie liegt mir am Herzen, lieber Leser. (P.) 6) Die Luft der Vögel ist nicht mehr zu hören, aber lange bevor die ersten Winterstürme kommen, ergießt sich reines und helles Azurblau auf das ruhende Feld. (Tjutsch.) 7) Manchmal betrinke ich mich wieder vor Harmonie über Fiktion, vergieße Tränen und vielleicht lässt mein trauriger Sonnenuntergang die Liebe mit einem Abschiedslächeln aufblitzen. (P.) 8) Ein Gerücht über mich wird sich in ganz Großrussland verbreiten und jede Sprache, die dort existiert, wird mich anrufen. (P.)

II. 1) Es war Frühling. Die Sonne wurde heißer. An den Südhängen der Hügel schmolz der Schnee, und die Erde, rot vom Gras des letzten Jahres, war bereits mittags mit einem durchsichtigen lila Dunst aus Dämpfen bedeckt. Auf den Hügeln der Hügel erschienen unter den in den Lehm eingewachsenen einheimischen Steinen die ersten hellgrünen, scharfen Sprossen von Grünspangras. Die Kälte war ausgesetzt. Von den verlassenen Winterstraßen wanderten die Saatkrähen zu den mit Schmelzwasser überfluteten Tennen in den Winter. In den Baumstämmen und Balken lag bis obenhin blauer Schnee, gesättigt mit Feuchtigkeit; Von dort wehte es immer noch heftig kalt, aber schon erklangen dünne und wohlklingende Frühlingsbäche, für das Auge unsichtbar, in den Schluchten unter dem Schnee, und ganz wie der Frühling, leicht spürbar und sanft, ergrünten die Pappelstämme in den Gehölzen. (Shol.) 2) Bald erstreckte sich ein riesiger Konvoi vom Bauernhof bis zum Berg. Die Frauen, die zur Auffahrt gingen, schwenkten lange ihre Taschentücher, und dann erhob sich in der Steppe ein Schneesturm und hinter dem schneebedeckten, kochenden Dunst waren weder die langsam den Berg hinaufsteigenden Karren noch die neben ihnen gehenden Kosaken zu sehen. (Shol.)

118. Lesen Sie, geben Sie komplexe Sätze und ihre Bedeutung an; Geben Sie dann die einzelnen Satzglieder an. Schreiben Sie mit fehlenden Satzzeichen. Erklären Sie dann die Schreibweise von Adjektivsuffixen und Partizipien.

1) Unter den Wolken, die die Luft mit silbernen Geräuschen erfüllten, zitterten die Lerchen, und über dem grüner werdenden Ackerland schwebten die Krähen kräftig und schlugen anständig mit den Flügeln. (CH.) 2) Die Blätter der Bäume bewegten sich nicht, die Zikaden schrien und das monotone, dumpfe Rauschen des Meeres von unten zeugte von Frieden. (CH.) 3) Die Ferne war wie am Tag sichtbar, aber schon verschwand ihre zarte violette Farbe, beschattet vom Abendnebel, und die ganze Steppe versteckte sich im Nebel. (CH.) 4) Hinter einem Grat aus Sandhügeln links von ihnen erschien der Mond und ergoss einen silbernen Schimmer auf das Meer. Der große Sanftmütige schwebte langsam durch das tiefe Gewölbe des Himmels empor, der helle Glanz der Sterne verblasste und verschmolz in seinem gleichmäßigen, verträumten Licht. (M. G.) 5) Die Ruder fielen zusammen in die Wellen und das Langboot raste vorwärts in eine weite Ebene mit beleuchtetem Wasser. (M. G.) 6) Nachts schwebt das sanfte Geräusch seines schläfrigen Atems sanft über dem Meer, dieser gewaltige Klang gießt Ruhe in die menschliche Seele und die sanfte Zähmung seiner bösen Impulse wird in ihr kraftvolle Träume hervorbringen. (M. G.)

119. Lesen Sie den Text und betiteln Sie ihn. Geben Sie an, wo koordinierende Konjunktionen homogene Mitglieder verbinden, wo einfache Sätze und wo konjugierte Sätze sind; Geben Sie dann die Bedeutung zusammengesetzter Sätze an. abschreiben und die fehlenden Kommas setzen. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben und erklären Sie deren Schreibweise.

Die schwarze Wolke zog vollständig heran und es wurden nicht die Oberlichter sichtbar, sondern die Blitze, die den gesamten Hof und das einstürzende Haus mit den zerbrochenen Veranden erleuchteten, und über uns war bereits Donner zu hören. Alle Vögel waren still, aber andererseits raschelten die Blätter und der Wind wehte bis zur Veranda, auf der Nechljudow seine Haare bewegte. Ein Tropfen flog nach dem anderen und trommelte auf die Kletten des Dacheisens, und die ganze Luft flammte hell auf; Alles war still und bevor Nechljudow bis drei zählen konnte, krachte etwas fürchterlich direkt über seinem Kopf und rollte über den Himmel.

(L. N. T o l s t o y.)

120. Schreiben Sie, indem Sie Klammern öffnen. Unterstreiche die koordinierenden Konjunktionen.

1) Er [Saburov] hatte die meisten Leute, z (Das) er musste quer über den ganzen Platz gehen. (K.S.) 2) Bei Einbruch der Dunkelheit (Vor) ging (Vor) Wasserscheide. Die Menschen waren sehr hungrig, die Pferde (Dasselbe) brauchte eine Pause. (Ars.) 3) Vorwärts, auf einem staubigen Feld also (Dasselbe) Karren bewegten sich und so weiter (Dasselbe) gelbe Garben wurden gesehen und so weiter (Dasselbe) Die Geräusche von Karren, Stimmen und Liedern kamen aus der Ferne. (L. T.) 4) Nicht (Das) Es waren keine Blitze entfernter Explosionen (Das) Blitze zuckten. 5) Das ist wo aufgetaucht (Das), dann plötzlich gab es ein Heulen, dann als ob jemand (Das) ging den Korridor entlang. (S.-SH.) 6) Ein paar Minuten später ist im Dorf alles eingeschlafen, nur einen Monat (Dasselbe) schwebte brillant und wundersam in den weiten Wüsten des luxuriösen ukrainischen Himmels. So (Dasselbe) feierlich in den Himmel gehaucht ... (G.)

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VERBINDUNGSSATZ

Planen

1. Das Konzept von BSC. Klassifizierung von BSC nach potenzieller quantitativer Zusammensetzung: zusammengesetzte Sätze offener und geschlossener Struktur (V.A. Beloshapkova).

2. Traditionelle Klassifikation von BSC nach semantischen Konjunktionsgruppen.

2.1. BSC mit Verbindungsgewerkschaften offener und geschlossener Struktur.

2.2. NGN mit trennenden Gewerkschaften.

2.3. NGN mit gegnerischen Gewerkschaften.

2.4. NGN mit Anschlussgewerkschaften.

2.5. NGN mit erklärenden Konjunktionen.

2.6. Gradationales SSP.

3. Satzzeichen im SSP.

Verbindungssatz(SSP) ist ein komplexer Satz, dessen Teile durch koordinierende Konjunktionen verbunden sind und in der Regel grammatikalisch und bedeutungsgleich sind. Koordinierende Konjunktionen sind in keinem von ihnen enthalten, sie sind keine Satzglieder.

Alle SSPs sind in zwei Typen unterteilt: offene und geschlossene Struktur.

Zusammengesetzte Sätze werden nach Konjunktionen und Bedeutung in sechs Gruppen eingeteilt.

3.1. ZUSAMMENGESETZTE SÄTZE MIT VERBINDUNGSVEREINIGUNGEN.

Liste der Verbindungsgewerkschaften (einfach und wiederholt): und, ja, auch, auch, auch; wie... so und, ja... ja, und... und.

Zusammengesetzte Sätze mit verbinden Gewerkschaften können eine offene und geschlossene Struktur haben. Sie werden als selbstverbindende und nicht-eigentlich verbindende BSCs bezeichnet (nach einer anderen Terminologie: homogene Zusammensetzung und heterogene Zusammensetzung).

2.1.1. SSP offene Struktur (selbstverbindend; homogene Zusammensetzung)

Solche BSCs spiegeln unterschiedliche semantische Beziehungen zwischen PUs wider. Gewerkschaften UND (UND ... UND), NI ... NI, JA (JA ... JA).

In solchen SSPs drücken prädikative Teile konnektiv-aufzählende Beziehungen aus; sie berichten über:

Verbindende SSPs mit offener Struktur (homogene Zusammensetzung) können aus zwei, drei oder mehr PUs bestehen.

Solche SSPs können ein gemeinsames Nebensatzglied oder einen gemeinsamen Nebensatz haben (in diesem Fall wird kein Komma zwischen den Teilen des SSP gesetzt):

2.1.2. SSP einer geschlossenen Struktur (falsche Verbindung; heterogene Zusammensetzung)

sticht heraus sechs Typen BSC falsch angeschlossen.

ZUSAMMENGESETZTE SÄTZE MIT DIVISIONSVEREINIGUNGEN.

Liste der spaltenden Gewerkschaften: oder, oder, aber das, nicht das, aber nicht das; oder ... oder, entweder ... oder; ob ... ob, ob ... oder, zumindest ... zumindest, was ... was, sei es ... oder; sonst nicht ... also, wenn (und) nicht ... dann; nicht das ... auch nicht ... oder; dann dann;Gewerkschaftsanaloga : und vielleicht (sein), und vielleicht (sein) und; vielleicht (sein) ... vielleicht (sein), vielleicht (sein) ...:

Es handelt sich um Vorschläge mit offener Struktur. Die Hauptbeziehungen zwischen PUs im BSC und Spaltungsgewerkschaften sind die Beziehungen des gegenseitigen Ausschlusses und des Wechsels:

1. Beziehung gegenseitiger Ausschluss: Gewerkschaften oder, oder, nicht das ... nicht das; entweder oder: Oder Pfanne, oder gegangen. Ob Winter, entweder Frühling, entweder Herbst(K. Simonov). Entweder wird mich die Pest holen, oder der Frost wird erstarren, oder die Barriere wird mir in die Stirn schlagen(A. Puschkin). Ich werde nicht zu dir zurückkommen, oder vielleicht bleibe ich bei dir(Stadt 312).

2. Bei der Trennung von SSPs mit dem Wert Wechsel Es wird über eine Abfolge aufeinanderfolgender Ereignisse berichtet, die zeitlich nicht zusammenfallen: Das Die Sonne scheint schwach, Das eine schwarze Wolke hängt(Nekrasov).

AUFGABEN ZUR SELBSTANALYSE (Kontrolle in der Vorlesung)

Übung 1. Beschreiben Sie zusammengesetzte Sätze einer offenen Struktur hinsichtlich ihrer Struktur und Semantik. Geben Sie Werteschattierungen an. Zum Beispiel: Entweder bist du dumm oder du betrügst mich. Dieses SSP besteht aus 2 PUs: 1 PU Du bist dumm und 2 PE Du lügst. Das formale Kommunikationsmittel ist eine wiederholte disjunktive Vereinigung oder auch. Gegenseitige Ausschlussbeziehungen zwischen den Teilen des BSC.

1. In der Nacht beruhigte sich das Meer etwas, der Wind ließ nach und der Nebel begann sich aufzulösen.

2. Entweder er geht, oder wir gehen.

3. Kein einziges Insekt summt im Gras, kein einziger Vogel zwitschert im Baum.

4. Die Kiefern teilten sich und Margarita ritt leise durch die Luft zu einer Kreideklippe (bulg.)

Aufgabe 2. Beschreiben Sie die BSC mit der Vereinigung AND unter Angabe des Strukturtyps (offene oder geschlossene Struktur), der strukturell-semantischen Kategorie (Beziehungen zwischen Teilen der BSC) und der Bedeutungsnuancen (semantische Varietäten). Zum Beispiel: Die Granaten donnertenund die Kugeln pfiffen, / Und das Maschinengewehr kritzelte laut, / Und das Mädchen Mascha hereingefrorener Mantel / Führt alle Kämpfer zum Angriff. Dies ist ein SSP mit offener Struktur, da es mehr als 2 PUs gibt und weitere hinzugefügt werden können. Strukturell-semantische Kategorie: NGN mit selbstverknüpfenden Beziehungen. Die Konnotation von Bedeutung ist die Bedeutung von Gleichzeitigkeit.

1. Ihm wurde eine Wohnung gegeben und er ließ sich in einer Festung nieder (Lerm.).

2. Die Nacht war windig und regnerisch, was zum Erfolg beitrug.

3. Überall herrschte Stille, und nur oben, auf den Rissen, raschelte das Wasser dumpf.

4. Ein Sprung – und schon sitzt der Löwe auf dem Kopf des Büffels.

5. Der Fluss war vollständig mit Flossen bedeckt, und daher war es überall möglich, sich frei von einem Ufer zum anderen zu bewegen.

6. Sie gaben Nadia sechs Pelzmäntel, und der billigste davon kostete laut ihrer Großmutter dreihundert Rubel (A.P. Tschechow)

7. Ich habe eine Frau, zwei Mädchen und außerdem ist meine Frau eine ungesunde Frau (A.P. Tschechow)

Aufgabe Nummer 3. Führen Sie eine vollständige Analyse des SSP durch.

Parsing-Beispiel.

Und das träge Gras riecht nach kristallklarem Raureif, und kaum wahrnehmbar strahlt der traurige Stern(V. Tushnova)

1. Je nach Zweck der Aussage – Erzählung.

2. Durch emotionale Färbung – nicht ausrufend.

3. Komplex, weil besteht aus 2 VE: 1 VE: UND[träge Grasgerüche, kristallklarer Frost]. 2 PE - Und[Kaum zu erkennen, der traurige Stern leuchtet]. PEs sind durch eine koordinierende Gewerkschaft miteinander verbunden. Daher handelt es sich um einen zusammengesetzten Satz (CSP). Vereinigung und Verbindung, also im Grunde Gesamtansicht Beziehungen im BSC können als verbindend charakterisiert werden. Die Teile des SSP sind eine offene Reihe, also ein Satz mit offener Struktur: Er kann durch Hinzufügen weiterer PUs mit der gleichen grammatikalischen Bedeutung fortgesetzt werden (Aufzählung). Beziehungen sind autosemantisch. Die im PE reflektierten Situationen werden vom Sprecher als gleichzeitig wahrgenommen. Die grammatikalischen Mittel zum Ausdruck von Gleichzeitigkeit sind die Formen des nicht syn. Typs von Verben-Prädikaten: riecht – glänzt.

Schema: und , und .

4. Analyse jeder PU.

1 PE: Und das träge Gras riecht nach kristallklarem Raureif.

Gras riecht

b) Vollständig.

c) Häufig: Gras (was?) träge

aus Frostkristall, ausgesprochenes Adjektiv mit abhängigen Wörtern.

2 PE: und kaum sichtbar leuchtet der Stern traurig.

a) Ein zweiteiliger Satz. Thema Stern ausgedrückt durch ein Substantiv in I.p. Einfach verbale Prädikat glänzt ausgedrückt durch das konjugierte Verb Präsens. Temp. inkonsistent in

b) Vollständig.

c) Häufig: Stern (was?) traurig - eine vereinbarte Definition, ausgedrückt durch ein Adjektiv.

d) Kompliziert durch weit verbreitet separate Definition kaum sichtbar, ausgedrückt Partizipialumsatz.

Vorschläge für Parsing

1. Ich möchte an nichts denken, oder Gedanken und Erinnerungen wandern verschwommen und unklar wie ein Traum (A. Serafimovich).

2. Der Freistoß ist kurz – und der Ball ist im Tor.

2.3. ZUSAMMENGESETZTE SÄTZE MIT OPPOSITIONELLEN UNIONS.

Zusammengesetzte Sätze geschlossener Struktur Mit gegnerisch Gewerkschaften: Ah, aber ja(= aber), jedoch, aber, aber, ja(in der Bedeutung Aber).

Entsprechend den Strukturmerkmalen und grundlegenden grammatikalischen Bedeutungen werden alle zusammengesetzten Sätze mit adversativen Konjunktionen in zwei Gruppen eingeteilt: 1) Komparativ- und 2) Adversativsätze.

Vergleichende Beziehungen Charakteristisch für BSC mit austauschbaren Gewerkschaften und (in der Zwischenzeit)(Konjunktionsteilchen), wo in irgendeiner Weise unähnliche Phänomene verglichen werden, sich aber bei aller Unähnlichkeit nicht gegenseitig aufheben, sondern scheinbar nebeneinander existieren: Not bringt Menschen zusammen A Reichtum trennt sie(Not bringt Menschen zusammen, Reichtum Dasselbe trennt sie). Seine Kameraden behandelten ihn feindselig, während seine Kameraden ihn liebten.(Kuprin). Beziehungen basieren oft auf Gegensätzen (Antonymie). Daher das Vorhandensein typisierter lexikalischer Elemente in den prädikativen Teilen von Vergleichssätzen – den verglichenen Wörtern einer thematischen Gruppe.

Am häufigsten unter solchen Sätzen sind Sätze mit der weitesten Bedeutung und stilistisch neutraler Vereinigung. A. Zum Beispiel: Die Unterseite des Turms war aus Stein und die Oberseite aus Holz ...(Tschechow); Er ist schon über vierzig und sie ist dreißig ...(Tschechow).

Union Dasselbe, ursprünglich mit dem verstärkenden Teilchen verbunden Dasselbe, behält seinen ausscheidungsfördernden Wert; der Ursprung dieser Vereinigung bestimmt ihre Stellung; es steht nicht zwischen den prädikativen Teilen, sondern hinter dem ersten Wort des zweiten Teils und hebt es hervor. Solche Sätze werden Komparativ-Ausscheidungssätze genannt. Zum Beispiel: Kameraden behandelten ihn feindselig, die Soldaten Dasselbe wirklich geliebt(Kuprin); Von unserer Batterie aus wird Salty auf einem Lastkahn fahren, wir Dasselbe mit einer Kampfeinheit(Tschechow).

Angebote von kontroverse Beziehung nach der Semantik (d. h. nach der Art der Beziehung zwischen den Teilen des BSC) basieren auf der Inkonsistenz der Ereignisse, auf die in den prädikativen Teilen Bezug genommen wird, und werden in vier Gruppen eingeteilt.

1) antagonistisch-restriktiv Sätze (Gewerkschaften jedoch, aber, ja), in dem das Phänomen des zweiten Teils die Möglichkeit der Umsetzung, Wirksamkeit oder Vollständigkeit der Manifestation des im ersten Teil genannten Phänomens einschränkt. Diese grammatikalische Bedeutung lässt sich am deutlichsten in Konstruktionen mit dem Konjunktiv oder den „ungültigen“ Formen (mit dem Partikel) nachvollziehen War) Neigungen, mit Hilfsverben wollen, wünschen und unter.: Vielleicht ich hätte gegessen etwas Schnee, Aber Auf Sucharewka war der Schnee schmutzig(V. Kaverin). Er begann zu gießen ihr Tee Aber Sie stoppte(V. Kaverin). In anderen Fällen werden restriktive Beziehungen mit lexikalischen Mitteln formalisiert: Eine gute Blume, aber eine scharfe Spitze.

Diese SSPs ähneln in ihrer Semantik Sätzen mit einer konnektiv-restriktiven Bedeutung, in denen das Wort steht nur führt die Vereinigungsfunktion aus: Die Blüte ist gut, nur der Dorn ist scharf.

Gewerkschaften und das, nicht das Ordnen Sie die Wörter zu sonst, sonst; Sätze mit ihnen werden üblicherweise in der umgangssprachlichen Alltagssprache verwendet: 1) Du, Tisha, komm schnell,ansonsten Mutter wird wieder schimpfen(Scharf).2) Sag die Wahrheitnicht das Sie erhalten.

2) Im Gegenteil-konzessiv Beim SSP wird die adversative Bedeutung durch die konzessive verkompliziert (ein solcher SSP kann durch einen komplexen Satz ersetzt werden, in dessen untergeordnetem Teil Konjunktionen stehen). obwohl, trotz der Tatsache, dass ): [Ich hatte mein eigenes Zimmer im Haus], Aber[Ich wohnte auf dem Hof in einer Hütte](A.P. Tschechow ). – (Obwohl Ich hatte mein eigenes Zimmer im Haus) [Ich wohnte im Hof in einer Hütte] . Mögliche Spezifizierer dennoch, dennoch, trotzdem, inzwischen, trotzdem usw.: Der Vogel hat dir Unsinn erzählt aber wie auch immer Er ist ein guter Mensch(N. Ostrowski) .

3) B adversativ-kompensatorisch SSP (Gewerkschaften aber, aber ja) Ereignisse werden bewertet: einerseits positiv, andererseits negativ: Kanonen rosten in den Arsenalen, Aber Shako-Glanz(K. Simonov). Ein Tschako ist ein fester hoher Kopfschmuck einiger Militäreinheiten.

4) B gegnerisch Der zweite Teil des SSP ergänzt den ersten. Wie in konnektiv-distributiven Sätzen steht im zweiten Teil ein konkretisierendes Wort Das: Ich habe ihm den Rücken gekehrt, aber Das scheint seinen Verdacht zu verstärken(V. Kaverin).

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