Zeichnen Sie die Zellen eines Hasen im Kreis. Zusammenfassung der Lektion „Hase

Die Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist ein langer und obligatorischer Prozess. Daher empfehlen Psychologen und Kinderärzte, ein Jahr vor der ersten Klasse zu beginnen Kindergarten oder zuhause. Denn das Baby muss nicht nur auf geistige und körperliche Belastungen vorbereitet sein, sondern auch moralisch. Im Allgemeinen hilft die Erziehung, fleißiger, aufmerksamer und mutiger zu werden.

Wenn Sie ein Kind moralisch noch auf große Veränderungen vorbereiten können, durch die Kommunikation mit Gleichaltrigen auf dem Hof ​​und im Kindergarten. Dann können Sie dem Baby beibringen, aufmerksamer zu sein, Schreibfähigkeiten zu entwickeln und bestimmte Aufgaben aufmerksam auszuführen, indem Sie grafische Diktate verwenden und nach Zellen zeichnen. Heute hat diese unglaublich beliebte Aktivität nicht nur die Herzen von Vorschulkindern, sondern auch Teenagern erobert. Dies ist eine Möglichkeit, einem Kind das Schreiben beizubringen, Logik, abstraktes Denken, Ausdauer und Sorgfalt zu entwickeln Feinmotorik Stifte. Mit Hilfe dieser Lektion entwickelt das Kind Koordination, Stabilität und korrigiert die Korrektheit seiner Bewegungen, sozusagen „füllt eine feste Hand“, was ihm zweifellos in der Schule helfen wird, wenn es in kurzer Zeit Diktate und Notizen schreibt Zeit.

Was sind grafische Diktate? Stellen Sie sich vor sich ein Blatt Papier vor, auf dem die Zellen eingezeichnet sind. Die Aufgabe enthält Pfeile (die die Richtung anzeigen) und Zahlen (die die Anzahl der Zellen anzeigen, die in der angegebenen Richtung durchlaufen werden müssen). Wenn Sie den Schildern genau und sorgfältig folgen, eine Linie in die richtige Richtung für den richtigen Abstand ziehen, erhalten Sie ein Bild – ein Bild. Mit anderen Worten: Grafische Diktate werden nach Zellen gezeichnet, wobei Zeiger in der Aufgabe verwendet werden.

Diese Aktivitäten sind nicht nur für Kinder. Vorschulalter, in Kindergärten, jedoch für Kinder unter 12 Jahren. Schließlich können Achtsamkeit und Bewegungskoordination im höheren Alter entwickelt werden. Eine faszinierende Aktivität ist eine unterhaltsame Freizeitbeschäftigung nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene. Das empfohlene Alter für den Beginn des Zeichnens grafischer Diktate liegt bei 4 Jahren. In diesem Alter beginnt die Entwicklung der Feinmotorik mit Hilfe des Zeichnens durch Zellen.

Grafische Diktate als Lernspiel werden an verschiedenen Orten eingesetzt: zu Hause, unterwegs zusätzliche Unterrichtsstunden, im Urlaub, auf See, auf dem Land und sogar im Sommercamp. Es ist wichtig, das Interesse der Kinder zu wecken und es gibt etwas Besseres als eine solche Aktivität. Tatsächlich erhält man am Ende ein unbekanntes Bild, das man dann mit Bleistiften oder Filzstiften malen kann. Wenn Sie dem Baby dies erklären, müssen Sie sich keine Sorgen um sein Interesse daran machen, es handelt sich nicht so sehr um eine Aktivität, sondern vielmehr um ein Spiel, das die Fantasie fördert.

Also lasst uns anfangen. Zunächst müssen Sie sich vorbereiten, nämlich den Kauf einer Sammlung grafischer Diktate. Sie erhalten sie nicht nur in Fachgeschäften für Kinderbücher, sondern auch in einem Schreibwarenladen und Antiquariaten. Sie können auf einigen Websites im Internet (z. B. auf unserer Website) kostenlos heruntergeladen werden. Sie können auch kostenpflichtige Websites besuchen. Die Auswahl solcher Aufgaben ist groß, sie werden je nach Alter, Geschlecht und Hobbys des Kindes ausgewählt. Für Kinder, die gerade erst mit dem Unterricht beginnen, ist es am besten, grafische Diktate (Zeichnung nach Zellen) zu wählen, die Hasen, Katzen, Hunde darstellen. Für Mädchen: Prinzessinnen, Blumen. Aber Sie können mit dem Einfachen beginnen geometrische Formen: Quadrate, Dreiecke, Prismen. So bringen Sie dem Kind sofort die Bewegungskoordination bei, verbessern die motorischen Fähigkeiten der Griffe, entwickeln Ausdauer und Aufmerksamkeit und erklären Ihnen die Namen und Arten geometrischer Formen. Für Jungen eignen sich Diktate mit dem Bild von Autos, Tieren, Robotern, Burgen und lustigen kleinen Männern. Die einfachsten grafischen Diktate mit einfache Figuren und in einer Farbe ausgeführt - für Anfänger. Komplizierte Aufgaben – für ältere Kinder. Wählen Sie grafische Diktate zu einem Thema, das für Ihr Kind interessant ist. Wenn das Kind sich für Musik interessiert, verwenden Sie Zeichnungen von Musikinstrumenten, Violinschlüsseln und Noten.

Wenn Sie mit Ihrem Kind bereits Zellzeichnungen gemacht haben, beginnen Sie damit, Abwechslung in Ihre Aktivitäten zu bringen. Das heißt, im Alter von 5 bis 6 Jahren können Sie Diktate ausführen, die zur weiteren Entwicklung beitragen. Machen Sie also Zeichnungen mit Tieren, die das Kind noch nicht gesehen hat und nicht weiß, wie sie aussehen. Verwenden Sie Farben, die das Baby noch nicht so gut gelernt hat. Erweitern Sie auf diese Weise den Horizont des Kindes, lassen Sie es seinen Horizont erweitern und auffüllen Wortschatz neue Wörter, lehrt sie, lernt, wo sie angewendet werden können. Die Hauptsache ist gute Laune, Begeisterung und positive Einstellung der Krümel vor der Ausführung einer Aufgabe. Unter solchen Bedingungen wird das Lernen in der Tat unglaublich nützlich, fruchtbar und für das Kind nicht belastend sein.

Beginnen Sie nach einer Auswahl grafischer Diktate mit der Vorbereitung. Denken Sie daran, dass das Kind für eine gute Arbeit gelobt werden muss. Auch wenn das Bild noch nicht vorliegt, besteht keine Notwendigkeit, ständig andere Kinder anzusprechen, anzuleiten und mit ihnen zu vergleichen. Sie müssen führen und in die richtige Richtung drängen. Dazu müssen Sie dem Kind zunächst beibringen, wo die linke und die rechte Seite ist. Zeig mir, wo oben und wo unten ist. Dieses einfache und geniale Wissen hilft Ihnen, alle grafischen Diktate mit 100 %iger Genauigkeit auszuführen.

Setzen Sie sich an einen Tisch mit ebener und glatter Oberfläche, damit das Kind gleichmäßig und richtig im Stuhl sitzen kann. Achten Sie auf die Beleuchtung. Tipp: Wenn Sie Ihrem Kind ein Schulheft beibringen möchten, geben Sie ihm die Möglichkeit, sich daran zu gewöhnen, das Navigieren zu lernen und grafische Diktate auf einem Blatt vorzubereiten, genau wie ein Schulheft. Bereiten Sie nun einen einfachen Bleistift und einen fleißigen Radiergummi vor, damit sich die falschen Streifen leicht entfernen lassen und das gleiche Diktat noch einmal fortgesetzt werden kann. Bereiten Sie sich einen Bleistift und einen Radiergummi vor.

Es lohnt sich, die Zeit im Auge zu behalten, damit das Kind nicht müde wird und Hände und Augen ruhen. Wenn das Baby zwar nicht müde ist, die Arbeit jetzt fortsetzen und beenden möchte, es nicht nötig ist, das Diktat in die Hand zu nehmen, wird das Kind entscheiden, wann genug genug ist.

Für die Arbeit mit grafischen Diktaten gibt es einen Zeitrahmen

Für Kinder ab 5 Jahren – maximal 15 Minuten. Für ältere Kinder bis 6 Jahre - maximal 20 Minuten (ab 15 Minuten). Für Erstklässler (6 oder 7 Jahre) - maximal 30 Minuten, mindestens 20 Minuten.

Zellzeichnung - tolle Möglichkeit Bringen Sie Ihrem Kind bei, einen Bleistift und einen Kugelschreiber zu benutzen. Bringen Sie bei, wie man es richtig hält, und üben Sie, damit Ihre Finger beim Halten des Gegenstands in der Schule nicht so müde werden. Diese Übung hilft Ihnen, Ihrem Baby das richtige Zählen beizubringen, da es vor Beginn der Lektion die genaue Anzahl der Zellen zählen muss.

Und so: Vor Ihnen liegt die Aufgabe eines grafischen Diktats, eines Bleistifts. Vor dem Kind liegt ein Blatt Papier in einem Käfig oder ein Notizbuch, ein Radiergummi und ein einfacher Bleistift. Auf dem Blatt wird dem Kind, mit oder ohne Ihre Hilfe, an der angegebenen Stelle der Ausgangspunkt angezeigt. Erklären Sie, dass sie ab diesem Punkt beginnen, Linien (rechts, links, unten und oben) in der Richtung und mit der Anzahl der Zellen zu zeichnen, die Sie benennen. Fahren Sie nun fort, setzen Sie in der Nähe der genannten Aufgabe, die in einer Linie angezeigt wird, einen Punkt mit einem Bleistift, um nicht zu vergessen, wo Sie das Diktat beendet haben, und um das Kind und natürlich sich selbst nicht zu verwirren. Beobachten Sie, was das Kind tut. Sagen Sie es mir, wenn das Baby nicht weiß, wo die linke und rechte Seite sind. Zählen Sie ggf. die Anzahl der Zellen zusammen.

Wenn Sie zum Beispiel eine Figur haben, ist der Standard ein Haus. Sagen Sie dem Kind, welche Art von Zeichnung Sie am Ende haben werden, oder halten Sie es geheim, um noch mehr Interesse zu wecken. Von dem Punkt aus benötigen Sie:

1 → - 1 Zelle nach rechts

Deutlich diktieren, das Kind soll alles nach Gehör wahrnehmen. Schauen Sie am Ende der Arbeit, wie sehr die Figuren des Babys mit den vorgegebenen Elementen übereinstimmen. Wenn das Baby falsch liegt, finden Sie gemeinsam heraus, wo genau. Löschen Sie überschüssige Linien mit einem Radiergummi, beginnend an der Fehlerstelle, und zeichnen Sie weiter. Es ist wichtig, das Kind während des Lernprozesses bei guter Laune zu halten.

Grafische Diktate für Vorschulkinder helfen Eltern und Lehrern, das Kind systematisch auf die Schule vorzubereiten und typischen Lernschwierigkeiten wie mangelnder Rechtschreibwachsamkeit, Unruhe und Geistesabwesenheit vorzubeugen. Regelmäßiger Unterricht mit diesen grafischen Diktaten fördert die freiwillige Aufmerksamkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer des Kindes.

Das Zeichnen nach Zellen ist eine sehr spannende und nützliche Aktivität für Kinder. Dies ist eine spielerische Möglichkeit, das räumliche Vorstellungsvermögen, die Feinmotorik der Finger, die Bewegungskoordination und die Ausdauer eines Babys zu entwickeln. Grafische Diktate können für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren erfolgreich eingesetzt werden.

Durch die Ausführung der in den unten aufgeführten Aufgaben vorgeschlagenen Aufgaben – grafische Diktate – erweitert das Kind seinen Horizont, erweitert seinen Wortschatz, lernt, in einem Notizbuch zu navigieren und sich damit vertraut zu machen verschiedene Wege Bilder von Objekten.
So arbeiten Sie mit diesen grafischen Diktaten:

In jedem Diktat werden Aufgaben für Kinder im Alter von 5 bis 7 Jahren gestellt.

Grafisches Diktat kann in zwei Varianten durchgeführt werden:
1. Dem Kind wird ein Muster eines geometrischen Musters angeboten und es wird gebeten, genau dasselbe Muster in einem karierten Notizbuch zu wiederholen.
2. Ein Erwachsener diktiert eine Abfolge von Aktionen unter Angabe der Anzahl der Zellen und ihrer Richtungen (links, rechts, oben, unten), das Kind führt die Arbeit nach Gehör aus und vergleicht dann sein Bild eines Ornaments oder einer Figur mit einem Muster in der manuell im Overlay-Verfahren.

Grafische Diktate werden durch Rätsel, Zungenbrecher, Zungenbrecher und Fingergymnastik ergänzt. Im Laufe des Unterrichts erarbeitet das Kind die richtigen, klaren und kompetente Rede, entwickelt die Feinmotorik der Hände, lernt zuzuordnen Unterscheidungsmerkmale Objekte, ergänzt ihren Wortschatz.

Die Aufgabenauswahl erfolgt nach dem Prinzip „vom Einfachen zum Komplexen“. Wenn Sie beginnen, mit Ihrem Kind diese grafischen Diktate zu studieren, erledigen Sie die Aufgaben mit ihm der Reihe nach: Beginnen Sie mit den allerersten einfachen Diktaten und gehen Sie nach und nach zu komplexeren über.

Für den Unterricht benötigen Sie ein kariertes Notizbuch, einen einfachen Bleistift und einen Radiergummi, damit das Kind immer die falsche Zeile korrigieren kann. Für Kinder im Alter von 5 bis 6 Jahren ist es besser, ein Notebook mit einem großen Käfig (0,8 mm) zu verwenden, um die Sehkraft nicht zu belasten. Beginnend mit dem grafischen Diktat Nr. 40 sind alle Zeichnungen für ein normales Schulheft konzipiert (sie passen nicht in ein Notizbuch in einem großen Käfig).

Die Aufgaben verwenden die folgende Notation: Die Anzahl der zu zählenden Zellen wird durch eine Zahl und die Richtung durch einen Pfeil angegeben. Der Eintrag: sollte beispielsweise lauten: 1 Zelle nach rechts, 3 Zellen nach oben, 2 Zellen nach links, 4 Zellen nach unten, 1 Zelle nach rechts.

Während des Unterrichts sind die Stimmung des Kindes und die freundliche Haltung des Erwachsenen sehr wichtig. Denken Sie daran, dass der Unterricht für ein Kind keine Prüfung, sondern ein Spiel ist. Helfen Sie dem Baby und stellen Sie sicher, dass es keine Fehler macht. Das Ergebnis der Arbeit soll das Kind stets zufriedenstellen, so dass es immer wieder Lust hat, Zellen zu zeichnen.

Ihre Aufgabe ist es, dem Kind auf spielerische Weise dabei zu helfen, die für ein gutes Lernen notwendigen Fähigkeiten zu erlernen. Schimpfe also niemals mit ihm. Wenn etwas bei ihm nicht klappt, erklären Sie ihm einfach, wie man es richtig macht. Loben Sie Ihr Baby öfter und vergleichen Sie es nie mit anderen.

Die Dauer einer Unterrichtsstunde mit grafischen Diktaten sollte 10–15 Minuten für Kinder im Alter von 5 Jahren, 15–20 Minuten für Kinder im Alter von 5–6 Jahren und 20–25 Minuten für Kinder im Alter von 6–7 Jahren nicht überschreiten. Aber wenn das Kind mitgerissen wird, halten Sie es nicht auf und unterbrechen Sie den Unterricht.

Achten Sie beim Diktat auf die Haltung des Kindes und darauf, wie es den Bleistift hält. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man einen Bleistift zwischen den Knöcheln von Zeige-, Daumen und Mittelfinger hält. Wenn das Kind nicht gut zählen kann, helfen Sie ihm, die Zellen im Notizbuch zu zählen.

Sprechen Sie vor jeder Unterrichtsstunde unbedingt mit Ihrem Kind darüber, dass es unterschiedliche Richtungen und Seiten gibt. Zeigen Sie ihm, wo rechts, wo links, wo oben und unten ist. Achten Sie beim Baby darauf, dass jeder Mensch eine rechte und eine linke Seite hat. Erklären Sie, dass die Hand, mit der er isst, malt und schreibt, seine rechte Hand ist und die andere Hand seine linke. Für Linkshänder hingegen muss erklärt werden, dass es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand rechts ist, und es Menschen gibt, bei denen die Arbeitshand links ist.

Danach können Sie das Notizbuch öffnen und dem Kind beibringen, auf einem Blatt Papier zu navigieren. Zeigen Sie dem Kind, wo das Notizbuch den linken Rand hat, wo der rechte ist, wo der obere Teil ist, wo der untere Rand ist. Es lässt sich erklären, dass es früher in der Schule schräge Schreibtische gab, sodass die Oberkante des Heftes als „oben“ und die Unterkante als „unten“ bezeichnet wurde. Erklären Sie dem Baby, dass Sie den Bleistift „dort“ (nach rechts) führen müssen, wenn Sie „nach rechts“ sagen. Und wenn Sie „nach links“ sagen, müssen Sie den Bleistift „dort“ (nach links) führen und so weiter. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man die Zellen zählt.

Sie selbst benötigen außerdem einen Bleistift und einen Radiergummi, um die gelesenen Zeilen zu markieren. Diktate sind recht umfangreich. Um Verwirrung zu vermeiden, setzen Sie mit einem Bleistift Punkte vor die Zeilen, die Sie gerade lesen. Dies wird Ihnen helfen, sich nicht zu verlaufen. Nach dem Diktat können Sie alle Punkte löschen.

Jede Lektion beinhaltet ein grafisches Diktat, eine Bildbesprechung, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel und Fingergymnastik. Jede Phase der Lektion trägt eine semantische Belastung. Der Unterricht mit Kind kann in einer anderen Reihenfolge aufgebaut werden. Sie können zuerst Fingergymnastik machen, Zungenbrecher und Zungenbrecher lesen und dann ein grafisches Diktat machen. Im Gegenteil, Sie können zuerst ein grafisches Diktat machen, dann Zungenbrecher und Fingergymnastik. Rätsel lassen sich am besten am Ende der Lektion erraten.
Wenn das Kind ein Bild zeichnet, sprechen Sie darüber, dass es Gegenstände und Bilder davon gibt. Bilder sind unterschiedlich: Fotografien, Zeichnungen, schematische Darstellung. Grafisches Diktat ist eine schematische Darstellung eines Objekts.

Sprechen Sie darüber, dass jedes Tier seine eigenen Besonderheiten hat. Eine schematische Darstellung zeigt charakteristische Merkmale, an denen wir ein Tier oder einen Gegenstand erkennen können. Fragen Sie Ihr Kind, was die besonderen Merkmale des von ihm gezeichneten Tieres sind. Zum Beispiel das Kaninchen lange Ohren und einen kleinen Schwanz, ein Elefant hat einen langen Rüssel, ein Strauß hat einen langen Hals, einen kleinen Kopf und lange Beine, usw.

Arbeiten Sie mit Zungenbrechern und Zungenbrechern auf unterschiedliche Weise:
1. Lassen Sie das Kind den Ball aufheben und ihn rhythmisch mit den Händen werfen und fangen, indem Sie einen Zungenbrecher oder Zungenbrecher sagen. Sie können den Ball für jedes Wort und jede Silbe werfen und fangen.
2. Lassen Sie das Kind einen Zungenbrecher (reinen Zungenbrecher) sagen und dabei den Ball von einer Hand in die andere werfen.
3. Sie können einen Zungenbrecher sagen, indem Sie mit den Handflächen im Rhythmus klatschen.
4. Bieten Sie an, den Zungenbrecher dreimal hintereinander zu sagen und sich nicht zu verirren.
Machen Sie gemeinsam Fingerübungen, damit das Kind die Bewegungen hinter Ihnen sieht und wiederholt.
Und nachdem Sie sich nun mit den Grundregeln für die Durchführung eines grafischen Diktats vertraut gemacht haben, können Sie mit dem Lernen beginnen.

Jedes Diktat wird in einem neuen Fenster geöffnet.

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Wahrscheinlich wussten nicht alle Schüler und Studenten, was sie mit ihrem Studium anfangen sollten. Aus diesem Grund haben wir diese Lektionen zu diesem Thema zusammengestellt Zeichnungen nach Zellen in einem Notizbuch Bevor Sie mit dem Zeichnen beginnen, lesen Sie unbedingt die Grundlagen des Zeichnens nach Zellen.

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Nun, wer möchte nicht lernen, wie man Schergen zeichnet, eine der beliebtesten Figuren von Kindern?

Vielleicht ist dieser Teil für jeden etwas berühmte Karikatur wird genauso lustig, interessant und beeindruckend sein wie die vorherigen Teile.
Schergen mussten wie Menschen mit einem bestimmten Lebenszweck existieren, denn ohne ihn schwinden Interesse und Aufregung, und dies kann sogar dazu führen, dass sie völlig vom Angesicht des Planeten verschwinden.
Die Schergen setzten ihre Reise auf der Suche nach ihrem Boss in allen Ecken des Planeten fort, doch jedes Mal scheiterten sie erneut.
Endlich fanden sie ihr Zuhause, sie spielten und hatten Spaß, doch im Laufe der Jahre wurde aus ihrem Spaß ein langweiliges Leben, man könnte sogar sagen, ein Dasein ohne Ziel.
Deshalb beschlossen Kevin, Bob und Stuart, ihren Stamm unbedingt zu retten und reisten um die Welt, um nach dem perfekten Bösewicht zu suchen. Diese Reise war nicht einfach, sie mussten unbekannte Orte und Fremde sehen und sie vermissten ihre Heimat sehr. Übernachtung in einem von Einkaufszentren, sahen sie eine Anzeige für die Versammlung aller Schurkengruppen in Orlando. Nachdem sie dorthin getrampt waren, schlossen sie sich einem Schurkenehepaar an, das sie gerne in ihr Team aufnehmen würde, doch Kevin, Stuart und Bob waren von den Aktivitäten des Superschurken Scarlet fasziniert. Wird es ihnen gelingen, Scarlets Vertrauen zu gewinnen, wird sie sie aufnehmen und was wird mit den restlichen Schergen geschehen?

Grafische Diktate sind interessante Zeichnungen in einem Notizbuch nach dem Schema. Das Kind kreiert mit Begeisterung ein Bild, das das Ergebnis sein soll. Und Eltern, die sie nutzen, können ihr Kind auf die Schule vorbereiten und vielen möglichen Schwierigkeiten vorbeugen. Schauen wir uns genauer an, was es ist.

Zellzeichnungen

Mit diesem höchst interessanten und spannenden Spiel, das auch zur Entwicklung des Babys beiträgt, können Sie das Baby beim langen Warten in der Schlange fesseln, ihm auf Reisen keine Langeweile aufkommen lassen oder einfach nur Spaß haben Zeit mit ihm zu Hause.

Das Kind zeichnet mit großem Interesse in seinem Notizbuch in die Zellen. Genau das ist seine Hauptaufgabe bei deren Umsetzung. Es ist wichtig, die Grenze ziehen zu können und einer klaren Anweisung zu folgen. Das Ergebnis der Arbeit wird das resultierende Bild eines Objekts sein.

Nutzen

Grafische Diktate bieten gute Hilfe Eltern und Lehrer bei der Vorbereitung des Kindes auf die Schule. Mit ihrer Hilfe können Sie ihm helfen, die Schwierigkeiten zu vermeiden, die Schüler während der Ausbildung haben. Dazu gehören eine unentwickelte Wachsamkeit bei der Rechtschreibung, Zerstreutheit, Konzentrationsschwäche und Unruhe.

Wenn Sie regelmäßig mit einem Vorschulkind lernen, entwickeln Sie Aufmerksamkeit, logisches und abstraktes Denken, Vorstellungskraft, Ausdauer, Feinmotorik, die Fähigkeit, auf einem Blatt zu navigieren und Ihre Bewegungen zu koordinieren. Sie bringen Ihrem Kind bei, wie man Stift und Bleistift richtig hält und wie man zählt. Durch grafische Diktate lernt das Kind die Konzepte „rechts-links“, „oben-unten“ und festigt das erworbene Wissen in der Praxis.

Das Kind zeichnet die Zellen unter dem Diktat der Aufgabe durch Erwachsene ein. Gleichzeitig hört er aufmerksam zu, was getan werden muss, das heißt, er lernt, zuzuhören und zu hören, was ein Erwachsener ihm sagt, und sich auf das Gesagte zu konzentrieren. Diese Fähigkeiten gehören zu den wichtigsten beim schulischen Lernen.

Wenn Sie sich mindestens zweimal pro Woche engagieren, können Sie nach 2-3 Monaten das Ergebnis sehen. Darüber hinaus erweitert das Baby durch grafische Diktate seinen Horizont, erweitert seinen Wortschatz und lernt verschiedene Wege Bilder von Objekten. Mit Hilfe dieser spielerischen Trainingsform wird das Kind in die Lage versetzt, sich die Fähigkeiten anzueignen, die ihm für erfolgreiches Lernen nützlich sind.

Mit dem Üben sollte man frühestens beginnen, wenn das Baby vier Jahre alt ist. In diesem Alter ist die Entwicklung der Feinmotorik bereits möglich. Das Interesse an grafischen Diktaten zeigt sich nicht nur bei Vorschulkindern, sondern auch bei Jugendlichen, die ebenfalls stark davon profitieren werden.

Vorbereitung

Dieser Schritt ist der erste Schritt. Es handelt sich um den Erwerb aller notwendigen Dinge, um grafische Diktate durchzuführen. Sie benötigen eine Diktatsammlung, die für das Alter der Krümel geeignet ist. Für Kinder eignen sich Diktate, die die Konzepte „rechts-links“ und „oben-unten“ ohne Winkelbewegungen enthalten. Wenn das Kind erwachsen wird und die Fähigkeit beherrscht, die Aufgabe richtig zu erledigen, können Sie nach und nach die Diagonalen der Zellen einführen und sich entlang dieser bewegen.

Sammlungen können in Buchhandlungen gekauft werden, sie können in Schreibwaren- und Antiquariatsläden zum Verkauf angeboten werden. Im Internet können Sie eine Vielzahl unterschiedlicher grafischer Diktate finden und ausdrucken. Oder Sie können Ihr eigenes Bild erstellen.

Sie benötigen außerdem ein kariertes Notizbuch oder einzelne Blätter, einen Kugelschreiber oder Bleistift und einen Radiergummi. Das fertige Bild kann mit Buntstiften oder Filzstiften koloriert werden.

Wenn alle ausgewählt sind notwendige Materialien, die für die Durchführung eines grafischen Diktats benötigt werden, müssen Sie einen Krümel dafür vorbereiten. Um dies zu tun, lernen Sie mit dem Baby die Konzepte „rechts-links“, zeigen Sie ihm, wo das Laken oben und wo unten ist. Es muss verstehen, was „nach oben bewegen“ oder „nach unten bewegen“ bedeutet. Sagen Sie uns, wie Sie den Stift bewegen müssen, und zählen Sie die erforderliche Anzahl von Zellen.

Wie man unterrichtet

Für die Durchführung des Kurses ist ein gut vorbereiteter Arbeitsplatz unerlässlich. Der Tisch muss eine glatte und ebene Oberfläche haben. Die Möbel sollten dem Wachstum des Babys angepasst sein. Auf dem Stuhl sollte das Kind gerade und gerade sitzen. Eine gute Beleuchtung ist erforderlich.

Bereiten Sie Blätter mit grafischen Diktaten vor. Zunächst ist es notwendig, dass die Krümel eine Probe der erledigten Aufgabe vor Augen haben. Außerdem sollten ein einfacher Bleistift und ein Radiergummi vor dem Baby liegen. Es ist notwendig, falsch gezeichnete Linien zu entfernen und die Ausführung des grafischen Diktats fortsetzen zu können. Auch wenn Sie gerade erst anfangen, einem Kind solche Aufgaben beizubringen, sollte ein Erwachsener dies mit ihm auf seinem Blatt Papier tun und das Kind korrigieren, indem er es anhand seines Beispiels zeigt und erklärt.

Integrieren Sie während des Unterrichts physische Minuten. Es ist notwendig, den Augen und Händen des Babys Ruhe zu gönnen.

Beginne zu lernen. Markieren Sie dazu einen Ausgangspunkt auf dem Babyblatt oder erklären Sie ihm, wie es das alleine schaffen kann. Sagen Sie ihm, dass es von diesem Punkt an notwendig ist, sich in eine bestimmte Richtung zu bewegen und die Anzahl der Zellen zu zählen, die Sie nennen.

Beginnen Sie nun mit dem Diktat. Markieren Sie auf Ihrem Arbeitsblatt die Stelle, an der Sie fertig sind. Dies wird Ihnen helfen, nicht selbst verwirrt zu werden und das Kind nicht zu verwirren.

Beobachten Sie, wie das Baby den Countdown durchführt. Teilen Sie ihm die Bewegungsrichtung mit, wenn er immer noch verwirrt ist in den Begriffen „rechts-links“. Wenn er beim Zählen der erforderlichen Zellenzahl Fehler macht, dann machen Sie es zunächst mit ihm.

Zeit zum Üben

Phasen des Dirigierunterrichts

Jede einzelne Lektion sollte aus mehreren Phasen ihrer Umsetzung bestehen. Vorzugsweise. so dass es Folgendes beinhaltet: das grafische Diktat selbst, ein Gespräch über das resultierende Bild, Zungenbrecher, Zungenbrecher, Rätsel, körperliche Minuten, Fingergymnastik. Die semantische Last muss in allen Phasen ihrer Umsetzung vorhanden sein, deren Reihenfolge unterschiedlich sein kann.

Sie können zum Beispiel mit Ihrem Kind Fingergymnastik machen, also Zungenbrecher und Zungenbrecher. Es ist besser, wenn sie dem ausgewählten Bild gewidmet sind. Anschließend führen Sie das grafische Diktat selbst durch.

Verbringen Sie ungefähr in der Mitte der Umsetzung eine physische Minute. Nachdem das Kind das resultierende Bild gesehen hat, ist es notwendig, eine Diskussion zu führen. Sag ihm interessante Faktenüber ihn, bitten Sie ihn, selbst eine Geschichte zu schreiben. Stellen Sie dem Kind nach der Diskussion Rätsel.

Es ist möglich, den Unterricht in einer anderen Reihenfolge durchzuführen. Zu Beginn der Übung wird eine Fingergymnastik durchgeführt. Anschließend bearbeiten Sie das grafische Diktat selbst mit einem physischen Protokoll. Und dann heißt es schon, die Details zu besprechen, Zungenbrecher und Zungenbrecher zu sprechen und Rätsel zu lösen.

Erklären Sie dem Kind während der Diskussion, dass die Zeichnung durch die Zellen eine schematische Darstellung von Objekten ist, und erklären Sie uns den Unterschied zwischen einem schematischen Bild, einem Bild und einem Foto. Erklären Sie dem Kind das schematische Darstellung Sie können die Merkmale von Objekten erkennen, die sie von anderen unterscheiden und an denen sie erkannt werden können. Zum Beispiel, Kennzeichen Ein Hase hat lange Ohren, einen Elefanten erkennt man am Rüssel, eine Giraffe am langen Hals.

Wenn Sie möchten, dass der Unterricht nicht langweilig wird, können Sie die Arbeit an Zungenbrechern und Zungenbrechern abwechslungsreich gestalten. Es ist möglich, einen Ball zu verwenden, den das Kind rhythmisch auf alle einzelnen Wörter oder Silben wirft. Sie können es von Hand zu Hand übertragen. Sie können im Rhythmus eines Zungenbrechers oder Zungenbrechers klatschen. Sie können auch darum bitten, den Zungenbrecher mehrmals hintereinander auszusprechen, um nicht verwirrt zu werden.

Arten von grafischen Diktaten

Grafische Diktate können in zwei Typen unterteilt werden.

  • Durchführung unter Diktat. Dieser Typ impliziert das Diktat der Zeichenreihenfolge durch Erwachsene. Das Kind nimmt Informationen nach Gehör wahr.

  • Ausführung in der angegebenen Reihenfolge. Dieser Typ zeichnet sich durch das dem Kind angebotene Angebot aus fertige Blätter mit der Aufgabe, die oben auf dem Blatt steht. Aufgaben sehen so aus: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (Sie erhalten ein Quadrat). Das Kind führt sie aus und betrachtet dabei das vorgeschlagene Schema, wobei die Zahl die Anzahl der Zellen angibt, die verschoben werden müssen, und der Pfeil die Bewegungsrichtung angibt.

Je nach Komplexitätsgrad lassen sich grafische Diktate einteilen in:

  • für Anfänger;
  • Lunge;
  • Komplex.

Sie können sowohl von Kindergärtnerinnen, Lehrern in der Schule als auch von Eltern im Rahmen des Heimunterrichts genutzt werden.

  • Bei der Auswahl der Aufgaben sollten Sie die individuellen Interessen Ihres Babys, sein Geschlecht und sein Alter berücksichtigen. Für die Kleinen interessante Zeichnung in den Zellen verschiedener kleiner Tiere: Hasen, Bären, Katzen. Mädchen zeichnen gerne Blumen oder Prinzessinnen. Jungen werden von Autos, Robotern, Burgen und lustigen kleinen Männern begeistert sein. Wenn ein Kind beispielsweise leidenschaftlich gerne spielt Musikinstrumente, man kann damit zeichnen Violinschlüssel, Noten und Musikinstrumente.
  • Sie sollten mit dem Zeichnen einfacher geometrischer Formen beginnen: ein Quadrat, ein Rechteck, ein Dreieck, eine Raute usw. Zusätzlich zu allen Vorteilen des Zeichnens nach Zellen lernen Sie mit Ihrem Baby auch deren Namen. Für diejenigen, die gerade erst anfangen, das Zeichnen nach Zellen zu beherrschen, sind einfache Diktate in einer Farbe geeignet. Der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben muss schrittweise gesteigert werden.

Wenn Sie einem Kind beibringen möchten, in einem Notizbuch zu navigieren, sich an die Arbeit darin zu gewöhnen, dann sollten Sie die Notizbuchblätter verwenden oder die Aufgabe im Notizbuch selbst erledigen.

  • Gestalten Sie den Unterricht abwechslungsreich, zeichnen Sie mit dem Baby Tiere, die es noch nicht kennt, und begleiten Sie die Zeichnung mit einer Geschichte über sie. Verwenden Sie Farben, die das Baby noch nicht gelernt hat. Lassen Sie sich von dem Kind erzählen, welches Bild es hat. Erweitern Sie den Horizont und den Wortschatz Ihres Kindes. Lernen Sie neue Wörter und sprechen Sie darüber, wo und wie sie verwendet werden können.
  • Seien Sie nicht nervös, wenn es dem Baby nicht sofort gelingt. Fordern Sie ihn auf und drängen Sie ihn ein wenig zur korrekten Erledigung der Aufgabe. Denken Sie daran, dass der Unterricht mit einer positiven Einstellung und in Form eines Spiels abgehalten werden sollte. Es ist notwendig, eine freundliche Umgebung zu schaffen. Dann wird das Kind gerne beschäftigt sein.

Überlasten Sie Ihr Baby nicht. Setzen Sie den Unterricht nicht fort, wenn er müde ist. Es ist besser, die Arbeit später zu beenden. Vergleichen Sie ihn nicht mit anderen Kindern. Loben Sie Ihr Kind für die gute Arbeit.

Nur wenn solche Bedingungen geschaffen sind, wird das Training fruchtbar und erfolgreich sein und das Baby wird mit Freude lernen.

Das folgende Video zeigt ein Beispiel für ein grafisches Diktat für ein Kind, das Sie alleine zu Hause verwenden können.

Ein Beispiel für eine Lektion finden Sie im folgenden Video.

Irina Krechetova
Integrierter GCD gemäß GEF. Grafisches Diktat (Zeichnung nach Zellen) „Hase“

Abstrakt integriert direkt Bildungsaktivitäten (Von GEF)

in der Vorschulgruppe

Thema « Hase»

Grafisches Diktat - Zeichnen nach Zellen

Ziel: Entwickeln Sie die Orientierung auf einem Blatt Papier weiter Käfig(räumlich aktivieren Darstellung: hoch, runter, rechts, links.);

Aufgaben:

Lehrreich:

Lernen Sie, gerade Linien einer bestimmten Länge in eine bestimmte Richtung zu zeichnen;

Entwickeln Sie die visuell-räumliche Wahrnehmung, die Feinmotorik der Finger und die Fähigkeit, die Anweisungen eines Erwachsenen zu verstehen und genau zu befolgen.

Lehrreich:

Arbeiten Sie an der Entwicklung einer korrekten, klaren und kohärenten Sprache;

aktivieren Sie auditive Wahrnehmung und Erinnerung.

Lehrreich:

Ausdauer, Zuhörfähigkeit, Unabhängigkeit, die Fähigkeit, die Lernaufgabe zu verstehen und selbstständig durchzuführen, zu kultivieren;

Bildungsbereiche: sozial-kommunikative Entwicklung, Sprachentwicklung, körperliche Entwicklung, kognitive Entwicklung.

Ausrüstung:

Bildmaterial: Illustration eines Hasen, Schema eines Hasen, magnetische Zahlen von 0 bis 10, zehn magnetische Bilder einer Blume;

Handzettel: einfache Bleistifte, Radiergummis, Notizbücher in Käfig.

Unterrichtsfortschritt

I. Organisatorischer Moment.

Hallo Leute.

Für dich Interessant Was machen wir heute? Es ist ein Geheimnis, aber um es herauszufinden, müssen Sie ein Rätsel lösen.

Wer liebt Karotten

Und springt geschickt

Beete im Garten verderben,

Läuft weg, ohne zurückzublicken.

(Hase)

Genau, das hier Hase.

II. Arbeiten Sie mit einer Zahlenreihe.

Arbeiten Sie an einer Magnettafel.

Stellen wir uns vor, unser Hase ist auf die Lichtung gesprungen. Was hat er dort gesehen?

Ich hänge eine Blume an die Tafel.

Wie viele Blumen hast du gesehen? Hase auf dem Feld?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Ich hänge drei Blumen an die Tafel.

Wie viele Blumen hast du gesehen? Hase?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Ich hänge fünf Farben an die Tafel.

Wie viele Blumen hast du gesehen? Hase?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Ich entferne eine Blume vom Brett.

Andere Der Hase pflückte eine Blume.

Wie viele Blumen sind noch auf der Wiese?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Ich hänge zehn Farben an die Tafel.

Wie viele Blumen hast du gesehen? Hase?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Ich entferne alle Blumen vom Brett.

Bunny gefielen die Blumen und er beschloss, daraus einen Blumenstrauß zu pflücken?

Wie viele Blumen sind noch auf der Wiese?

Welche Zahl soll eingegeben werden?

Wie nennen wir diese Zahlenreihe?

Genau, Zahlenstrahl.

Sagen Sie mir, ist es vollständig oder fehlen Nummern?

Was ist die Zahl zwischen 1 und 3?

Welche Zahl kommt nach der Zahl 5?

Welche Zahl steht vor der Zahl 10?

Was ist die Zahl zwischen 6 und 9?

Was ist die Zahl zwischen 7 und 9?

(Welche Zahl liegt zwischen den Zahlen 6 und 8)

Okay, jetzt hör zu und wiederhole dann die Rede.

Shcha – shcha – shcha – der Hase geht ohne Regenmantel.

III. Gespräch.

Betrachten wir eine Illustration, die einen Hasen darstellt.

Erinnern wir uns daran, was wir über den Hasen wissen.

- Was für ein Tier ist das? Warum?

- Beschreiben Aussehen Hasen.

Welche Maßnahmen kann er ergreifen?

- Finden Sie liebevolle Worte, die man als Hase bezeichnen kann?

Wie heißt ein Hasenbaby?

Lass uns gemeinsam mit dir über einen Hasen reden, ein Zungenbrecher. Zuerst werden Sie mir zuhören, und dann werden wir es gemeinsam aussprechen.

Hase Jegorka fiel in den See.

Lauf zum See – rette Jegorka!

IV. Fingerspiel.

Heute werden wir lernen Zeichne einen Hasen nach Zellen.

- Bereiten Sie Ihre Hände vor, wir spielen ein wenig, strecken unsere Finger.

Wir schneiden Kohl

Scharfe Bewegungen mit geraden Bürsten auf und ab

Wir drei Karotten

Drei Fäuste auf einer Faust.

Wir salzen den Kohl

Fingerbewegung imitiert das Bestreuen mit Salz

Wir essen Kohl.

intensiv ballen Sie die Finger beider Hände zu Fäusten.

V. Konsolidierung räumliche Darstellungen (in Form eines Fingerspiels).

Hand nach rechts, zur Faust geballt,

Lass es uns am Fass öffnen.

Hand nach links, in der Faust,

Lass es uns am Fass öffnen.

Hände hoch, in einer Kamera,

Lass es uns am Fass öffnen.

Zweifellos, in einer Kamera,

Lass es uns am Fass öffnen.

Das Spiel endet – (Hände vor der Brust – Bewegung "Motor")

Es ist Zeit für uns, zur Sache zu kommen. (drücken – Finger lockern)

VI. Landung vor der Arbeit

Setzen Sie sich aufrecht hin, die Füße zusammen

Nehmen wir ein Notizbuch unter den Hang.

Linke Hand an Ort und Stelle

Rechte Hand an Ort und Stelle

Sie können mit dem Schreiben beginnen.

- Nehmen Sie einen Bleistift in die Hand und legen Sie ihn auf den Punkt, den ich Ihnen im Voraus festgelegt habe. Ab diesem Punkt beginnen wir mit dem Zeichnen. Wir hören aufmerksam zu und erledigen die Aufgabe.

VII. Diktat.

Schematische Darstellung eines Hasen.

Zeichne eine Linie

1 Zelle nach rechts, 3 Zellen nach unten, 2 Zellen nach rechts, 2 Zellen nach unten, 1 Zelle übrig, 2 Zellen nach unten,

3 Zellen nach rechts, 3 Zellen nach unten, 1 Zelle übrig, 1 Zelle hoch, 1 Zelle übrig, 2 Zellen nach unten,

1 Zelle rechts, 2 Zellen nach unten, 2 Zellen nach rechts, 1 Zelle nach unten, 6 Zellen nach links, 1 Zelle hoch,

1 Zelle übrig, 1 Zelle hoch, 1 Zelle rechts, 12 Zellen nach oben.

VIII. dorisovka.

- Sehen Sie, ob Sie können Hase?

Wie haben Sie erraten, was passiert ist? Hase?

Ich denke, es fehlen einige Details. Was denken Sie?

Zeichne Augen, Nase, Mund.

Schau was Du hast einen Hasen. Gefällt es dir? Ich bin sehr glücklich.

IX. Fizkultminutka.

Wir haben es bei Ihnen gut gemacht. Machen wir eine Pause und entspannen wir uns ein wenig. Ziehen Sie Ihre Stühle hoch und stellen Sie sich daneben.

Der Hase streckte sich kräftig, breitete die Arme seitlich aus,

Einer – gebückt, zwei – gebückt,

Er hat nichts gefunden.

Um einen Apfel zu bekommen, müssen Sie auf den Zehenspitzen stehen.

X. Zusammenfassend

Hat Ihnen gefallen, was wir heute gemacht haben?

Hast du die Zeichnung bekommen, die wir heute gemacht haben?

Was hat die Zeichnung gemacht?

(weil sie aufmerksam zugehört und alle Aufgaben erledigt haben)


Spitze