Eine Reihe von Spielen und Übungen zur Entwicklung des Artikulationsapparates, der Feinmotorik, Atmung zu lexikalischen Themen. Die Entwicklung der Muskeln des Artikulations-Sprechapparates

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Schwierige Vokale: e; e; yu; ich | e; y; e; s; a; o; e; i; und; yu |
Angabe von Konsonantenlauten und Buchstaben: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Schwierige Konsonanten: b;p | w;w | h;s | g;k | s;c | w;f | r;l | p;l | r;p;l | s;s;ts | h;zh;sh;shch;ts;x |

Einige logopädische Probleme lassen sich nur mit Hilfe eines Logopäden beseitigen. Es ist besser, oft und in kurzen Portionen zu lernen, als lange Unterrichtsstunden mit langen Pausen zu gestalten. Hier auf der Website () finden Sie Übungen zum Einstellen aller Laute des russischen Alphabets und bringen Ihrem Kind auch das Lesen bei. An Einzelunterricht Mit einem Logopäden wird daran gearbeitet, artikulatorische motorische Fähigkeiten zu entwickeln, Die Arbeit eines Logopäden muss umfassend und systematisch sein. Logopädische Kinder brauchen eine gezielte systematische Betreuung. Die Umsetzung der Empfehlungen des Abschnitts Sprachtherapie der Website ermöglicht es Ihnen, einen positiven Trend bei der Entwicklung und Korrektur der Sprache von Kindern zu erzielen. und Untergruppen-Logopädieklassen werden Kinder mit ähnlichen Sprachstörungen vereint. Auf dieser Seite finden Sie spezielle Karten für Klassen.

Die Entwicklung des kindlichen Artikulationsapparates

Spielt eine wichtige Rolle bei der Sprachbeherrschung des Kindes. Der Artikulationsapparat entwickelt sich, wenn das Kind feste Nahrung (z. B. einen Apfel) isst und saugt. Für sein Training können Sie das Spiel verwenden:

Seifenblasen. Blasen Sie mit Ihrem Kind Seifenblasen.

Vögelchen. Schneiden Sie einen Vogel aus und binden Sie einen 15-20 cm langen Faden an seinen Rücken: "Schauen Sie, das ist ein Vogel. Ich werde ihn blasen, er wird fliegen. So. Fliege Vogel." Schlag. Fordern Sie Ihr Kind auf, dasselbe zu tun. Ebenso können Sie ein fliegendes Flugzeug bauen.

Zeige Zunge. Wenn das Kind etwas Buntes isst (Marmelade, Hüttenkäse), laden Sie es ein, in den Spiegel zu schauen. Zeigen Sie, wie weit Sie Ihre Zunge herausstrecken können.

Artikulationsgymnastik und richtige Aussprache von Lauten

Die Bedeutung der Artikulationsgymnastik für Kinder kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Es ist ähnlich wie Morgengymnastik: Es erhöht die Durchblutung, entwickelt die Flexibilität der Organe des Sprachapparates und stärkt die Gesichtsmuskeln. Auch die Artikulationsgymnastik ist sehr wichtig für Kinder mit einer korrekten, aber trägen Aussprache von Lauten, d.h. diejenigen, die "Brei im Mund" haben.

Artikulationsgymnastik für Vorschulkinder geht am besten spielerisch. Dafür sind kleine poetische Formen gut geeignet. Artikulationsgymnastik in Versen ist nicht nur eine Steigerung des Interesses des Kindes an einer bestimmten Übung, sondern auch ein Countdown der Übungszeit und die Bestimmung des Rhythmus der Durchführung dynamischer Übungen.

In diesem Artikel habe ich Übungen und Gedichte für sie vorgestellt, die ich direkt in meiner Arbeit verwende.

Ursachen von Sprachproblemen

• Rachitis
• Verletzung
• häufige somatische Erkrankungen
• organische Läsion des Artikulationsapparates in seinem peripheren Teil (dicke, inaktive Lippen, große zunge, kurzer Zaum, Fehlbiss, spärliche oder fehlende Zähne, hoher oder niedriger Gaumen)
• ungünstige Sprachumgebung

Begleiterscheinungen: erhöhte Erregbarkeit, Lethargie der Muskulatur des Artikulationsapparates, körperliche Schwäche des Kindes.

Aktive Spiele mit einem Kind und die Entwicklung des Sprachapparates

Sprechen Sie Ihre Aktionen während des Spiels. Ermutigen Sie Ihr Kind, die Namen der Gegenstände sowie die zu ergreifenden Maßnahmen zu verwenden. "Unsere Mascha will essen. Lass uns Abendessen für sie kochen. Was wird sie essen? Wahrscheinlich Nudeln. Lass uns einen Topf nehmen. Wasser einschenken. Was werden wir einschenken? Stell es ... Wo stellen wir es hin? Auf den Herd Wasser wird kochen. Wir werden es salzen. Was werden wir tun? usw.

Muskeln und Klangwiedergabe

Neben der Beweglichkeit der Artikulationsorgane sind kinästhetische (muskuläre) Empfindungen sehr wichtig. Der kinästhetische Sinn begleitet die Arbeit aller Sprechmuskeln. So entstehen in der Mundhöhle je nach Grad der Muskelspannung bei der Bewegung von Zunge, Lippen und Unterkiefer unterschiedlich differenzierte Muskelempfindungen. Die Richtungen dieser Bewegungen und verschiedene Artikulationsmuster (Positionen der Zunge) werden beim Aussprechen bestimmter Laute gefühlt.

Artikulationsorgane werden für die korrekte Aussprache von Lauten benötigt. Dank ihrer Kraft sprechen wir in einem kontinuierlichen Sprachstrom und ziehen keine einzelnen Laute heraus. Schon in jungen Jahren führt eine Person viele Manipulationen des Artikulationsapparats durch, wodurch sich eine Sprachfähigkeit entwickelt. Manchmal hat das Kind Schwierigkeiten mit der Aussprache von Wörtern. Dann kommt die Artikulationsgymnastik zur Rettung - eine Reihe von Übungen zur Sprachentwicklung.

Das Ziel der Artikulationsgymnastik ist es, die Kraft des Sprechapparates zu entwickeln, die richtigen Bewegungen der Organe zu schärfen, die für die klare Aussprache von Lauten und Wörtern wichtig sind, und sie zu einem einzigen Sprachstrom zu kombinieren.

Die Artikulationsgymnastik für Kinder besteht aus vielen Komplexen, von denen jeder entweder auf die allgemeine Sprachbildung oder auf die Beseitigung von Sprachfehlern abzielt. Ein Logopäde kann einen Komplex richtig komponieren. Aber sie wenden sich in der Regel nur dann an ihn, wenn Mängel festgestellt werden.

Aufmerksamkeit! Wenn Ihnen die Aussprachestörungen zu stark erscheinen, lohnt sich neben einem Logopäden der Besuch eines Neurologen. Mängel können Symptome schwerwiegender Pathologien sein.

Wenn die Gesundheit in Ordnung ist, können die Eltern mit dem Kind zu Hause arbeiten. Artikulationsübungen für Kinder entwickeln sie die Muskeln des Sprechapparats und regen zum aktiven und korrekten Sprechen an.

Gelenkgymnastik ist nützlich, wenn Sie diese Empfehlungen befolgen:

• Artikulationsübungen für Kinder sollten spielerisch präsentiert werden. In jungen Jahren erkennen die Jungs noch nicht, dass sie Gymnastik brauchen. Daher werden sie versuchen, die Wünsche ihrer Eltern bei Interesse korrekt zu erfüllen.
• Für jede Lektion können Sie bunte Bilder drucken, damit das Interesse des Babys noch mehr steigt.
• Das Kind sieht sein Gesicht nicht, daher ist es ratsam, einen Spiegel vor es zu stellen.
• Kommt das Baby mit der Zungenübung nicht zurecht, sollte ihm geholfen werden. Dazu muss seine Zunge mit einem Löffel oder einem anderen sicheren Gegenstand in die richtige Richtung gelenkt werden.
• Während das Baby noch nicht an den Unterricht gewöhnt ist, sollte der Komplex nicht mehr als 2-3 Übungen haben. Nach und nach können Sie im Laufe der Zeit 1-2 Übungen pro Sitzung hinzufügen.

Artikulationsgymnastik für Kinder sollte regelmäßig durchgeführt werden. Es ist wichtig, diese Regeln zu befolgen:

• Der Unterricht sollte jeden Tag erfolgen. Die beste Option ist 3-4 Mal am Tag für 3-5 Minuten. Bei mehr Stress wird das Baby müde.
• Jede Übung sollte mindestens 5 Mal wiederholt werden.
• Wenn eine statische Belastung impliziert ist, müssen Sie die Aufgabe innerhalb von 10-15 Sekunden abschließen.
• Zu Beginn des Unterrichts müssen dem Kind die einfachsten Übungen angeboten und dann schrittweise auf komplexere übertragen werden.
• Wenn die Station keine der Übungen endgültig beherrschen kann, sollten Sie nichts Neues in den Komplex einführen. Sie müssen warten, bis das Baby die bereits im Komplex vorhandenen Übungen ausführen kann.
• Sie können nicht mehr als 1 neue Übung in den Komplex eingeben. Wenn eine Lektion beispielsweise aus 2 Übungen besteht, dann kann immer nur eine eingegeben werden, also insgesamt 3, aber nicht mehr.
• Die optimale Haltung für die Übungen ist das Sitzen mit entspannten Armen und geradem Rücken. Aber wenn das Kind nicht bequem sitzt, müssen Sie es stehen lassen.
• Das Baby sollte nicht nur sein eigenes Gesicht, sondern auch das Gesicht der Eltern perfekt sehen. Daher sollte nicht nur er, sondern auch ein Erwachsener vor dem Spiegel stehen.
• Die Eltern müssen zeigen, wie die Übung richtig ausgeführt wird, und dann die korrekte Ausführung kontrollieren.

Anfangs können Artikulationsgymnastikübungen schwierig sein, aber mit der Zeit wird das Baby sie vollständig beherrschen.

Artikulationsgymnastik für Kinder von 3-4 Jahren

Kinder in diesem Alter können sich nicht lange auf etwas konzentrieren. Sie werden sehr schnell müde, daher müssen Sie 2-3 Übungen in den Komplex aufnehmen. Hier sind die optimalen dynamischen Aktivitäten für Kinder unter 4 Jahren:

• "Schlange". Sagen Sie dem Kind, dass es die Zunge herausstrecken und so weit wie möglich nach vorne strecken soll. Gleichzeitig sollte es so schmal wie möglich sein, dh einer kleinen Schlange ähneln.
• "Teig". Das Kind sollte die Zunge entspannen und auf die Unterlippe legen. Dann müssen Sie Ihren Mund öffnen und schließen. Die Zunge muss sich in derselben Position befinden.
• "Zähne putzen". Die Zungenspitze soll von links nach rechts über die obere und untere Zahnreihe gleiten. Diese Übung wird 2 Mal mit der oberen und unteren Reihe wiederholt.
• "Uhr". Das Kind muss mit seiner Zunge ein Uhrpendel imitieren. Dazu müssen Sie Ihren Mund leicht öffnen und dann mit der Zungenspitze entweder die rechte oder die linke Ecke berühren.
• „Schaukeln“. Diese Übung ist der vorherigen sehr ähnlich, nur sollte die Zunge entweder nach oben oder nach unten gehen und einen Schwung imitieren.
• "Hamster". Das Kind sollte beide Backen aufblasen und einen Hamster zeigen, der etwas isst. Dann müssen Sie abwechselnd entweder die rechte oder die linke Wange aufblasen.
• "Ballons". Wie in der vorherigen Übung sollte das Kind seine Wangen so weit wie möglich aufblähen. Bitten Sie ihn dann, mit seinem Stift leicht darauf zu schlagen, damit die Luft vollständig ausgestoßen wird.

Alle dynamischen Übungen werden gemäß den Empfehlungen im vorherigen Abschnitt durchgeführt. Hier sind einige nützliche statische Aktivitäten. Wir erinnern Sie daran, dass das Kind bei statischen Übungen 10-15 Sekunden sitzen sollte:

• "Behemoth". Das Baby sollte seinen Mund weit öffnen und in dieser Position bleiben.
• "Lächeln". Bitten Sie das Kind, stark zu lächeln, aber gleichzeitig keine Zähne zu zeigen, und frieren Sie in dieser Position ein.
• "Der Rüssel". Das Kind sollte seine Lippen wie eine Ente zu einer Röhre drehen und in dieser Position einfrieren.
• "Pfannkuchen". Es ist notwendig, die Zungenmuskeln vollständig zu entspannen, sie auf die Unterlippe zu legen und in dieser Position einzufrieren.
• "Hungriger Hamster" Das komplette Gegenteil der „Hamster“-Übung. Das Kind sollte die Wangen so weit wie möglich einziehen.

Für eine maximale Wirkung müssen statische und dynamische Klassen geändert werden. Wechseln Sie sie ab, zeigen Sie dem Baby alles an Ihrem eigenen Beispiel, stellen Sie parallel dazu logische Assoziationen her. Beispielsweise kann die Übung „Rüssel“ mit einem kleinen Elefanten in Verbindung gebracht werden.

Artikulationsgymnastik für Kinder von 5-7 Jahren

Kinder ab 5 Jahren sind, wenn sie vorher trainiert wurden, bereits gut auf die Übungen vorbereitet, daher kann die Unterrichtszeit um 3-5 Minuten verlängert werden. Die Übungen aus dem vorherigen Komplex sind dafür gut geeignet Alterskategorie aber sie müssen ständig aktualisiert werden. Und Sie können es mit den folgenden Übungen tun:

"Zaun". Wie in einer der vorherigen Übungen sollte das Kind breit lächeln. Der Unterschied besteht darin, dass die Zähne jetzt so frei wie möglich sein sollten.

"Segel". Das Kind sollte die Zungenspitze auf den oberen Zähnen ruhen lassen und in dieser Position einfrieren.

"Maler". Das Kind muss sich vorstellen, dass seine Zunge ein Pinsel ist, mit dem es den Himmel malen muss. Die Zungenspitze sollte vom Hals bis zu den Zähnen über den Himmel gezogen werden.

"Truthahn". Das Baby sollte die Zunge entlang der Oberlippe nach rechts und links bewegen schnelles Tempo.

"Tasse". Das Kind sollte seinen Mund weit öffnen, die Zunge anheben, aber seine Zähne nicht berühren.

"Marmelade". Das Kind muss sich vorstellen, dass seine Oberlippe mit Marmelade verschmutzt ist. Sie müssen das Leckerli mit Ihrer Zunge ablecken. Für eine kreativere Herangehensweise und Interesse des Babys kann seine Lippe wirklich mit Marmelade bestrichen werden.

"Specht". Das Kind muss sich vorstellen, dass seine Zunge der Schnabel eines Spechts ist. Sie müssen schnell auf die oberste Zahnreihe klopfen.

"Pferd". Das Kind sollte mit seiner Zunge „klicken“ und das Geräusch von Pferdehufen imitieren. Beim ersten Mal wird diese Übung vielleicht nicht funktionieren, aber mit der Zeit wird er sie vollständig beherrschen.

"Pilz". Das Kind sollte die Zunge an den Himmel „kleben“ und einige Sekunden in dieser Position bleiben.

"Harmonisch". Zuerst muss das Kind eine Pose aus der vorherigen Position einnehmen. Dann muss er mehrmals den Mund öffnen und schließen.

Bereits im Alter von 3-4 Jahren kann man nachvollziehen, wie aktiv und richtig sich der Artikulationsapparat der Kinder entwickelt, ob das Kind Abweichungen hat. Artikulationsgymnastik ist eine Möglichkeit, die Sprachentwicklung zu beschleunigen und das Auftreten von Mängeln zu verhindern.

Aber wenn es sie schon gibt, Die beste Option Es findet ein Arztbesuch mit dem Kind statt. Er erstellt ein individuelles Trainingsprogramm, wählt die optimalen Übungen aus, erklärt, ob das Lernen zu Hause möglich ist oder ob es besser ist, Logopäden die Initiative zu geben.

Bewegung für Kinder ab 7 Jahren

Die Entwicklung der Artikulation ist mit der ständigen Konsolidierung bisheriger Ergebnisse und der Entwicklung neuer Übungen verbunden. Daher können dem bisherigen Programm neue Klassen hinzugefügt werden:

1. "Kaninchen". Das Kind sollte die Zähne fest schließen und die Oberlippe anheben, um die Schneidezähne leicht zu öffnen. In dieser Position müssen Sie einfrieren.
   Sie können die Übungen „Smile“ und „Tubule“ abwechseln.
2. "Ferkel". Es ist notwendig, die Lippen wie eine Ente mit einem Schlauch zu dehnen und dann mit fest geschlossenen Lippen im Kreis in verschiedene Richtungen zu drehen.
3. "Fisch". Das Kind muss die Bewegungen der Fischlippen nachahmen. Dazu muss er lautlos in die Lippen klatschen.
4. "Böses Pferd" Es ist notwendig, das "Schnaufen" des Pferdes darzustellen. Dazu müssen Sie so viel Luft wie möglich einatmen und kräftig durch den Mund ausatmen, ohne ihn zu öffnen. Die Lippen beginnen zu vibrieren und imitieren ein Pferd. Das Kind sollte seinen Mund weit öffnen und dann seine Lippen so weit wie möglich nach innen ziehen.
5. "Kätzchen". Die Zunge des Kindes sollte eine Katze darstellen, die wütend ist und deshalb ihren Rücken krümmt. Dazu muss das Baby den Mund leicht öffnen und die Zungenspitze auf die unteren Zähne legen, so dass der Zungenrücken nach oben schaut.
6. "Kribbeln". Es ist notwendig, den Mund fest zu schließen, wobei die Zungenspitze die eine oder andere Wange prickelt.

Das Ziel der Artikulationsgymnastik ist es, die richtige Sprache zu entwickeln. Wenn die Probleme in der Kindheit nicht beseitigt werden, wird diese Technik im Erwachsenenalter angewendet. Obwohl in den meisten Fällen nur ein Arzt bei der Behandlung von Defekten bei Erwachsenen helfen kann.
Die Wirksamkeit der durchgeführten Übungen wird nach 2-3 Monaten regelmäßiger Übung spürbar. Gleichzeitig ist es aber wichtig, dass das Kind sie interessiert und korrekt ausführt.

Susanna Poljakowa
Elternsprechstunde „Entwicklung des Artikulationsapparates bei Kindern“

Beratung für Eltern

« ENTWICKLUNG DER ARTIKULATION BEI KINDERN»

Logopädin der höchsten Kategorie MBDOU Nr. 2 "Okay"

Polyakova S.S.

Um die richtige Lautaussprache zu bilden Kinder, notwendig Artikulationsapparat entwickeln.

artikulatorischer Apparat besteht aus drei Haupt Abteilungen: oral, nasal und stimmbildend. Alle von ihnen sind Teile des Atmungssystems. Und zum Sprechen ist Bauchatmung notwendig. Das Atmen in die obere Brust erschwert immer das Sprechen.

Aufgrund der guten Organbeweglichkeit sprechen wir verschiedene Laute richtig aus Artikulation, darunter die Zunge (1, Lippen (2, Unterkiefer (3), weicher Gaumen (4), kleine Zunge (5, Zähne (6, ihre Basen (7, harter Gaumen (8, Alveolen)) (9) (Höcker hinter den oberen Zähnen) (Abb. 1).

Genauigkeit, Stärke und Differenzierung der Bewegungen dieser Organe entwickeln das Kind dabei nach und nach Sprachaktivität. Sehr wichtig v Die Entwicklung der Artikulationsorgane wird durch Artikulationsgymnastik gespielt.

Es sollte beachtet werden, dass das Kind vor Beginn des Unterrichts mit den Sprechorganen bekannt gemacht wird, die sich im Mund befinden. Untersuchen Sie sie mit ihm vor einem Spiegel und lassen Sie ihn sie zur Verdeutlichung mit seinem Finger fühlen. (insbesondere die, die schwer zu sehen sind).

Artikulation Gymnastik sind spezielle Übungen für Mobilitätsentwicklung, Geschicklichkeit der Zunge, Lippen, Wangen, Frenulum.

Ziel Artikulation Gymnastik - die Entwicklung vollwertiger Bewegungen und bestimmter Positionen von Organen Artikulationsapparat notwendig für die korrekte Aussprache von Lauten.

Benehmen Artikulation Gymnastik wird täglich benötigt, um zu produzieren Kinder Motorik wurde gefestigt, wurde haltbarer. Es ist besser, es 3-4 Mal am Tag für 3-5 Minuten zu tun. Bieten Sie Kindern nicht mehr als 2-3 Übungen gleichzeitig an. Artikulation Gymnastik wird im Sitzen durchgeführt, da das Kind in dieser Position einen geraden Rücken hat, der Körper nicht angespannt ist, die Arme und Beine in einer ruhigen Position sind.

Das Kind muss neben seinem eigenen auch das Gesicht des Erwachsenen gut sehen, um die Richtigkeit der Übungen selbstständig kontrollieren zu können. Daher sind das Kind und der Erwachsene während der Artikulation Turnen sollte vor einem Wandspiegel sein. Außerdem kann das Kind einen kleinen Handspiegel verwenden (ca. 9-12 cm, aber dann sollte der Erwachsene ihm gegenüber dem Kind stehen.

Artikulatorisch Gymnastik wird dazu beitragen, die Zweckmäßigkeit der Zungenbewegungen zu erlangen, vollwertige Bewegungen und bestimmte Positionen von Organen zu entwickeln Artikulationsapparat. Es ist besser, sie auf spielerische Weise emotional zu verbringen.

Wenn das Kind eine Übung nicht gut genug ausführt, sollten keine neuen Übungen eingeführt werden, es ist besser, das alte Material zu erarbeiten. Um es zu festigen, können Sie sich neue Spieltechniken einfallen lassen.

Im Gange Artikulation Gymnastik, ist es wichtig, daran zu denken, ein positives zu schaffen emotionale Stimmung Das Kind hat. Sie können ihm nicht sagen, dass er die Übung falsch macht, dies kann zu einer Weigerung führen, die Bewegung auszuführen. Zeigen Sie dem Kind besser seine Leistungen ( „Siehst du, die Sprache hat schon gelernt, weit zu sein“, jubeln ( „Nichts, deine Zunge wird bestimmt lernen, sich zu erheben“). Ein Erwachsener, der mit einem Kind zu tun hat, muss sich selbstständig einarbeiten und eine Reihe universeller Übungen für Lippen und Zunge lernen. Bei der Durchführung von Übungen können Sie Spielzeug verwenden, für das die Zunge Übungen zeigt, und verschiedene Märchenüber Zunge.

Logopäde verteilt Eltern Handspiegel und bietet an, sich mit dem Komplex der universellen Übungen für Lippen und Zunge vertraut zu machen "Geschichten der fröhlichen Zunge".

GESCHICHTE ÜBER DIE Fröhliche SPRACHE

Die Zunge lebte in der Welt. Er hatte sein eigenes Haus auf der Welt. Das Haus wurde ein Mund genannt. Das Haus öffnete und schloss. Schau, wie das Haus schloss. (Ein Erwachsener schließt und öffnet langsam und deutlich seine Zähne.)

Zähne! Die unteren Zähne sind eine Veranda, und die oberen Zähne- Tür. Zunge lebte in seinem Haus und blickte oft auf die Straße hinaus. Er öffnet die Tür, lehnt sich heraus und versteckt sich wieder im Haus. Sehen! (Ein Erwachsener zeigt mehrmals eine breite Zunge und versteckt sie.) Die Sprache war sehr neugierig. Er wollte alles wissen. Er sieht, wie das Kätzchen Milch leckt, und denkt: "Lass es mich versuchen". Er streckt seinen breiten Schwanz auf der Veranda aus und versteckt ihn wieder. Erst langsam, dann schneller. Genau wie ein Kätzchen. Können Sie das tun? Komm schon, probiere es aus! Er liebte es auch, Lieder zu singen. Er war fröhlich. Was er auf der Straße sieht und hört, besingt er. Hör die Kinder schreien "ah-ah-ah", öffne die Tür weit, weit und werden singen: "A-a-a". Höre das Pferd wiehern "ich-ich-ich", ein schmaler Spalt in der Tür wird und machen werden singen: "Ich-ich-ich". Höre den Zug brummen "u-u-u", machen Sie ein rundes Loch in der Tür und werden singen: "U-u-u". Also unmerklich auf die Zunge und der Tag vergeht. Die Zunge wird müde, schließt die Tür und schläft ein. Hier ist das Ende der Geschichte.

Klassen für Entwicklung der Beweglichkeit der Artikulationsmotilität bei Kindern kann rein nachahmend sein. Geben Sie Ihrem Kind etwas "Affe": Du Du wirst zeige Bewegungen mit Lippen, Zunge, und er wird dir nachsprechen.

Um die richtige Aussprache zu bilden, ist es auch notwendig Atementwicklung. Es gibt die Sprachatmung, die im Prozess der menschlichen Sprache gebildet wird. Eine gut platzierte Sprechatmung sorgt für eine klare Aussprache und eine klare Aussprache von Lauten. Am besten vor jedem Komplex Artikulation Gymnastik führt 1-2 Übungen durch. All diese Übungen werden Ihnen helfen, einen reibungslosen Ausgang zu erreichen und schwer auszusprechende Laute schneller zu meistern.

Es ist wichtig, die Parameter der Sprache zu beachten Atmung:

Der Ausatmung geht eine kräftige Einatmung durch die Nase voraus - "eine volle Brust der Luft gewinnen";

Das Ausatmen erfolgt reibungslos, nicht ruckartig;

Beim Ausatmen werden die Lippen zu einer Röhre gefaltet, man sollte die Lippen nicht zusammendrücken, die Wangen aufblasen;

Beim Ausatmen tritt Luft durch den Mund aus, Luft darf nicht durch die Nase austreten (wenn das Kind durch die Nase ausatmet, fordern Sie es auf, seine Nasenlöcher mit der Hand zu bedecken, damit es spürt, wie die Luft durch den Mund austreten soll) ;

Ausatmen sollte sein, bis die Luft ausgeht;

Während Sie singen oder sprechen, können Sie mit Hilfe von häufigen kurzen Atemzügen keine Luft bekommen.

Zu Entwicklung Die Sprechatmung des Kindes war interessant und aufregend. Sie können es einladen, auf einem Plattenteller zu blasen, Seifenblasen, Luftballons aufzublasen, auf bunten Bändern, Wattebäuschen, auf auf dem Wasser schwimmenden Papierbooten zu blasen, Blätter oder Schneeflocken von der Handfläche zu blasen deiner Hand.

3-5 Wiederholungen reichen aus. Die wiederholte Durchführung solcher Übungen kann zu Schwindel führen.

Ohne Stimme gibt es keinen Ton. Notwendig den Stimmapparat des Kindes entwickeln. guter Helfer In dieser Hinsicht kann der phonetische Rhythmus zu einer Kombination aus Atem, Klang und Bewegung werden. Sie können zum Beispiel die folgenden Übungen machen.

Übung Nummer 1.

"ah-ah-ah." "ziehen" um die Hüfte kreisen. Das Aussprechen des Tons [a] stimuliert Lunge, Luftröhre und Kehlkopf.

Übung Nummer 2.

Die Startposition ist beliebig. Die Arme sind vor der Brust nach vorne gestreckt. Die Finger sind zu Fäusten geballt. Zeigefinger nach oben gerichtet. Atme tief ein und laut aus und ziehe den Ton aus "ich-ich-ich.". Ziehen Sie so lange wie möglich. Heben Sie gleichzeitig langsam Ihre Hände an.

Aussprache eines Lautes "Und" reinigt die Gefäße des Gehirns, der Ohren, der Augen, verbessert das Gehör und stimuliert die Schilddrüse.

Übung Nummer 3.

Die Startposition ist beliebig. Hände auf die Brust gedrückt. Die Finger sind zu Fäusten geballt. Zeigefinger zeigen nach oben. Atme tief ein und laut aus und ziehe den Ton aus "uuuu.". Ziehen Sie so lange wie möglich. Strecken Sie gleichzeitig Ihre Hände langsam nach vorne.

Das Aussprechen des Tons [y] verbessert die Funktion der Atmungs- und Sprachzentren des Gehirns und beugt Muskelschwäche und Erkrankungen der Hörorgane vor.

Übung Nummer 4.

Die Startposition ist beliebig. Die Arme sind vor der Brust nach vorne gestreckt. Atme tief ein und laut aus und ziehe den Ton aus "GMBH.". Ziehen Sie so lange wie möglich. Hände gleichzeitig "ziehen" ein Kreis, der sich über dem Kopf schließt.

Das Aussprechen des Tons [o] stimuliert die Arbeitsfähigkeit, beugt vegetativ-vaskulärer Dystonie sowie Erkrankungen des Zentrums vor nervöses System verbunden mit Schwindel und Gangstörungen.

Übung Nummer 5.

Die Startposition ist beliebig. Hände berühren die Schultern. Ellbogen sind unten. Atme tief ein und laut aus und ziehe den Ton aus "s-s-s.". Ziehen Sie so lange wie möglich. Verbinden Sie gleichzeitig Ihre Ellbogen und bringen Sie Ihre Schultern näher zueinander.

Das Aussprechen des Lautes [s] wirkt sich positiv auf den Gesamtklang aus Organismus: lindert Müdigkeit, erhöht die Effizienz. Tägliche Bewegung für Entwicklung des Artikulationsapparates hilft, die richtige, klare Aussprache beim Kind zu bilden.

Viele Menschen, auch solche, die nicht mit dem öffentlichen Reden an sich in Verbindung gebracht werden, müssen oft noch die Funktion eines Redners, Moderators oder Entertainers übernehmen. Das kann eine Projektpräsentation oder ein Bericht sein, eine Veranstaltung oder einfach nur eine Geschichte. interessante Geschichte mit Freunden. Was können wir über diejenigen sagen, für die Aufführungen ein Beruf sind? Aber egal, ob jemand professionell auftritt, diese Fähigkeit gerade lernt oder gar nichts damit zu tun hat, die richtige Artikulation wird ihm in jedem Fall immer in die Hände spielen, denn. Dank ihr werden alle gesprochenen Worte deutlich, klar und präzise klingen, und die Sprache wird schön und unvergesslich sein. Dies gilt natürlich insbesondere für diejenigen Personen, die in direktem Zusammenhang mit den Reden stehen. In diesem Artikel stellen wir Ihnen 10 effektive Übungen zur Verbesserung der Artikulation vor.

Jede der Übungen zielt darauf ab, die Muskeln des Sprechapparates zu trainieren und ihre Beweglichkeit zu verbessern. Bei der Ausführung ist besonders darauf zu achten, dass die Belastung auf bestimmte Muskelgruppen gerichtet werden sollte. Wichtig ist auch, dass die Muskulatur der Cervico-Schulter-Region frei arbeiten kann und das Tempo der Übungen verlangsamt werden sollte – dies trägt dazu bei, den größtmöglichen Effekt aus den Übungen zu ziehen. Vor der Durchführung der Übungen müssen unbedingt Aufwärmübungen des Sprechapparates durchgeführt werden. Sie können nur 5-7 Minuten dafür aufwenden, aber die Qualität der Übung wird sich erheblich verbessern.

Artikulationsgymnastik

Artikulationsgymnastik unterscheidet sich in Arten:

Gymnastik für Wangen

1. Einziehen und Aufblasen der Wangen im Wechsel
2. Luftdestillation von einer Wange zuerst zur anderen Wange, dann unter der Unterlippe, dann unter der Oberlippe
3. Spannung der Wangen und Lippen mit dem Versuch, Luft aus der Mundhöhle zu verdrängen
4. Zurückziehen der Wangen und gleichzeitiges Schließen und Öffnen der Lippen

Gymnastik des Unterkiefers

• Fäuste auf den Unterkiefer und Kieferdruck auf die Fäuste
• Verschiedene Bewegungen des Unterkiefers: auf und ab, vor und zurück, kreisförmig

Gymnastik des weichen Gaumens

1. Gähnen mit offenem Mund
2. Bewegung der Zunge, gesammelt im "Schulterblatt" zum weichen Gaumen und zurück zu den Alveolen - der Basis der oberen unteren Zähne
3. Aussprache von Vokalen mit Gähnen
4. Imitiertes Gurgeln

Lippengymnastik

• Angespanntes Lächeln mit geschlossenen Zähnen und Lippenkräuseln mit einem Strohhalm
• Verschiedene Bewegungen der Lippen bei geschlossenen Zähnen: auf-ab, links-rechts, kreisförmig
• Lippenkauen
• Ziehen der Lippen über die Zähne und das anschließende Lächeln mit dem Gleiten der Lippen über die Zähne
• Ziehen Sie die Oberlippe nach oben, um die oberen Zähne freizulegen, dann die Unterlippe, um die unteren Zähne freizulegen
• Schnauben

Gymnastik der Zunge

1. Rotation der Zunge im Kreis zwischen den Lippen und Zähnen und Halten der Zunge abwechselnd unter der rechten und unter der linken Wange
2. Zungenkauen
3. Zunge mit den Lippen tätscheln
4. Zunge mit einer "Nadel" nach vorne ziehen
5. Versucht mit der Zunge das Kinn und die Nase zu erreichen
6. Die Zunge mit einem „Schlauch“ falten, den „Schlauch“ hin und her bewegen und Luft hineinblasen
7. Drehen der Zunge auf verschiedene Seiten
8. Halte die Zunge gegen den oberen Gaumen

Nachdem die Artikulationsgymnastik beendet ist und Sie überzeugt sind, dass alle Teile des Sprechapparates entwickelt sind, können Sie mit den Hauptübungen zur Verbesserung der Artikulation fortfahren.

Artikulationsübungen

Übung 1

Eine Übung zum Fühlen der Zungenspitze - ihrer Härte und Aktivität in der Aussprache. Verwenden Sie dazu Ihre Vorstellungskraft: Stellen Sie sich vor, Ihre Zunge wäre ein kleiner Hammer. Dann schlagen Sie ihm mit der Spitze auf die Zähne und sagen: ja-ja-ja-ja-ja. Üben Sie danach die Aussprache der Buchstaben „T-D“.

Übung 2

Übung, um den Kehlkopf und die Zunge zu lösen. Seine Essenz liegt in der Tatsache, dass Sie schnell einen kurzen Atemzug durch die Nase nehmen und vollständig durch den Mund ausatmen müssen. Auch das Ausatmen sollte scharf sein und vom Klang „Fu“ begleitet werden. Dieselbe Übung kann mit einer Übung zur Kräftigung der Kehlkopfmuskulatur ergänzt werden: Sagen Sie mehrmals die Buchstaben „K-G“.

Übung 3

Übung zur schnellen Aktivierung der Lippenmuskulatur. Sie müssen Ihre Wangen aufblähen und die Luft, die Sie aufgenommen haben, mit einem scharfen Knall durch die geschürzten Lippen ablassen, während Sie die Buchstaben „P-B“ energisch aussprechen.

Übung 4

Eine Übung, um die Fähigkeit zu entwickeln, vor jedem Luft zu gewinnen neuer Satz. Nehmen Sie ein beliebiges Gedicht oder Werk und atmen Sie bewusst vor jedem neuen Satz ein. Versuchen Sie, es nicht zu vergessen, damit sich eine Gewohnheit entwickelt. Und Sie müssen auch drei Punkte berücksichtigen: Die Atmung sollte leise sein, am Anfang jeder Phrase sollten Sie Ihre Lippen ein wenig öffnen und nach dem Ende jedes Tons sollten Sie sofort den Mund schließen, damit das Ende nicht auftritt "kauen".

Übung 5

Übung für die richtige Luftverteilung. In der Regel ist mehr Atmung erforderlich, um laut zu sprechen, aber leises Sprechen erfordert oft eine bessere Kontrolle der Ausatmung. Üben Sie die Aussprache von Sätzen mit leiser und lauter Stimme und bestimmen Sie, wie viel Luft Sie für jeden von ihnen benötigen. Kombinieren diese Technik mit dem vorherigen.

Übung 6

Übung für die reibungslose Aussprache von Vokalen in einem einzigen Strom und eine klare Aussprache von Konsonanten innerhalb dieses Stroms. Wählen Sie ein beliebiges Gedicht (oder mehrere Zeilen daraus) und gehen Sie wie folgt vor: Schließen Sie zuerst alle Konsonanten aus den Zeilen aus und sprechen Sie nur Vokale gleichmäßig aus, indem Sie sie ein wenig strecken. Beginnen Sie danach damit, klare und schnelle Konsonanten in den Vokalstrom einzufügen, und versuchen Sie sicherzustellen, dass der Vokalstrom so klangvoll bleibt.

Übung 7

Diktionsübung. Es ist ein einfaches Lesen von Zungenbrechern. Wählen Sie selbst ein paar Zungenbrecher mit unterschiedlichen Buchstabenkombinationen und beginnen Sie, an Ihrer Aussprache zu feilen. Zuerst langsam, langsam. Erhöhen Sie dann das Tempo. Achte auf den Rhythmus, kontrolliere Diktion, Verständlichkeit und Ausdruckskraft.

Übung 8

Eine weitere Übung zur Verbesserung der Ausdrucksweise. Es besteht darin, dass am Ende jedes Wortes besonders auf die scharfe Unterstreichung seines Endes geachtet werden sollte. Dadurch wird die Aussprache des Wortes klarer und ausdrucksvoller.

Übung 9

Eine Übung zur Verbesserung der Aussprache von Lauten. Es wird für die Laute verwendet, die für Sie am schwierigsten auszusprechen sind. Nehmen Sie ein Wörterbuch, öffnen Sie den Buchstaben, der Ihnen Schwierigkeiten bereitet, und lesen Sie alle Wörter hintereinander, die einen für Sie schwierigen Klang haben, und hören Sie genau zu. Durch wiederholte Wiederholungen verbessert sich die Aussprache. Zusätzlich zu dieser Übung können Sie Ihren Fortschritt mit einem Diktiergerät verfolgen: Schreiben Sie alle gesprochenen Wörter auf, hören Sie sich dann die Aufnahmen an und arbeiten Sie an den Fehlern.

Übung 10

Eine Übung zur Entwicklung der Klangfarbe und der akustischen Eigenschaften der Stimme. Es umfasst die Entwicklung der Muskeln des Rachens und der Zunge. Es ist notwendig, die Buchstaben „A-E-O“ zehnmal lautlos auszusprechen, während versucht wird, nicht den Mund, sondern die Rachenhöhle zu öffnen.

Und als kleinen Bonus noch ein cooles und effektiver Empfang um die Gesamtqualität nicht nur der Artikulation, sondern auch der Einführungen im Allgemeinen zu verbessern - dies Arbeiten mit einem Spiegel. Wähle eine Prosapassage oder ein Gedicht, an das du dich erinnerst, und lies es, während du dein Spiegelbild betrachtest. Verfolgen Sie Ihre Mimik, die Bewegung von Lippen, Augen, Augenbrauen, Wangenknochen. Hören Sie auf Ihre Stimme. Die Hauptbewertungskriterien sollten Ästhetik, Natürlichkeit, Harmonie sowie psychisches und physisches Wohlbefinden sein. Sie müssen darauf achten, dass Sie sich selbst mögen, dass der Klang Ihrer Stimme für Sie angenehm ist und dass Mimik und Gestik nur positive Emotionen hervorrufen.

Natürlich sind diese Übungen nicht erschöpfend und einzigartig. Und sie sollen Ihnen nur als Anhaltspunkte bei der Arbeit an Ihrer Artikulation dienen. Wenn Sie möchten, finden Sie im Internet oder in der Fachliteratur eine Vielzahl ähnlicher Übungen. Aber zusammenfassend können wir eine kurze Zusammenfassung machen und einige Hauptprinzipien hervorheben:

• Von besonderer Bedeutung beim Training der Artikulation sind das systematische Training und deren bewusste Steuerung.
• Es ist sehr wichtig, regelmäßig vor einem Spiegel zu arbeiten.
• Während des Trainings müssen Sie sich selbst fordern und in der Lage sein, sich von der Seite zu betrachten (zuzuhören).
• Es ist unbedingt erforderlich, unaussprechliche Laute so oft zu wiederholen, bis Sie sich beim Aussprechen vollkommen wohl fühlen.
• Besonderes Augenmerk sollte auf die Arbeit mit Muskel- und emotionalen Klammern gelegt werden.
• Der Fortschritt beschleunigt das Hören von Audio und das Ansehen von Videos mit Aufnahmen von Personen mit ausgezeichneter Artikulation erheblich

Lassen Sie sich in Ihrer Praxis von diesen Prinzipien leiten, und das gewünschte Ergebnis wird sich sehr bald bemerkbar machen. Und schon stellt sich der erste spürbare Effekt ein Erstphase. Denken Sie daran, dass es nicht nur für Sänger, professionelle Moderatoren, Dozenten, Sprecher oder Schauspieler empfohlen wird, die Artikulation zu entwickeln, sondern für jede Person im Allgemeinen, und sei es nur aus dem einfachen Grund, dass wir alle in der Gesellschaft leben und ständig mit anderen interagieren müssen Menschen.

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg bei Ihrer Artikulationsarbeit. Sprich schön!

Um die Artikulation zu trainieren und aufzuheitern, empfehlen wir Ihnen einen kurzen Test:

1. Probieren Sie es aus, ohne Ihre Hände zu benutzen und mit geschlossener Mund Drehen Sie die Unterlippe von innen nach außen
2. Versuchen Sie dasselbe zu tun, aber mit offenem Mund
3. Wiederholen Sie Schritt 2 am Spiegel

Die Verständlichkeit und Klarheit der Sprache hängen von der Entwicklung der Zungen- und Kiefermuskulatur, dem Zustand der Zähne und des Nasenrachenraums ab. Wenn Sie also möchten, dass Ihr Kind schön und richtig spricht, achten Sie auf die Gesundheit der Zähne, den Zustand des Bisses und behandeln Sie Krankheiten bis zum Schluss.

Die Sprache ist am aktivsten an der Bildung von Wörtern beteiligt. Von seiner Position, von welcher Form es annimmt (abgeflacht und bildet eine Rille, die Zungenspitze ist verengt und berührt die oberen Schneidezähne usw.), hängt die korrekte Aussprache der meisten Laute der russischen Sprache ab.

Die richtige Sprechatmung sorgt für den besten Klang der Stimme. Eine Art Einatmen und anschließendes gleichmäßiges Ausatmen schafft Bedingungen für ein kontinuierliches und gleichmäßiges Erklingen der Sprache, für das freie Gleiten der Stimme entlang der Tonhöhe, für den Übergang von leiser zu lauter Sprache und umgekehrt.

Nächste wichtiger Punkt in der Sprachentwicklung ist ein entwickeltes phonemisches Hören, d.h. die Fähigkeit, Sprachlaute (Phoneme) von anderen zu unterscheiden. Dies ermöglicht es, klangnahe Wörter zu unterscheiden: klein - zerknittert, Krebs - Lack.

Um bei einem Kind eine gute Diktion zu entwickeln und eine klare und harmonische Aussprache zu gewährleisten, empfehlen wir Ihnen, auf Spiele zur Entwicklung der Sprachatmung und des phonemischen Hörens zu achten. Es sollte beim Spielen mit dem Kind die Laute im Wort richtig aussprechen und die Aufmerksamkeit des Babys auf die richtige Aussprache lenken.

Liebe Eltern und Lehrer! Wenn Sie noch nichts über die Existenz der Seite games-for-kids.ru wissen, empfehlen wir Ihnen dringend, sie jetzt zu besuchen. Dies ist die beste Seite im Internet mit einer unglaublich großen Anzahl kostenloser Lernspiele und Übungen für Kinder. Hier finden Sie Spiele zur Entwicklung des Denkens, der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses im Vorschulalter, Übungen zum Erlernen des Zählens und Lesens, Basteln, Zeichenunterricht und vieles mehr. Alle Aufgaben werden unter Beteiligung von erfahrenen Kinderpsychologen und Erzieherinnen entwickelt. Wenn Sie sich für das Thema Sprachentwicklung bei Kindern interessieren, schauen Sie sich unbedingt den speziellen Bereich der Seite "Themenbilder zur Sprachentwicklung" an. Hier können Sie herunterladen fertige Bausätze Szenenbilder zum Geschichtenerzählen. Jedes Set enthält zwei oder drei Bilder, die durch eine gemeinsame Handlung oder Ursache-Wirkungs-Beziehungen verbunden sind. Hier sind einige Beispiele für Aufgaben zum Nachschlagen:

1. "Becher".

Das Kind führt verschiedene Gesichtsbewegungen aus: bläst seine Wangen auf, zeigt seine Zunge, streckt seine Lippen mit einem Schlauch, öffnet seinen Mund weit usw.

2. Zungenschnalzen bei weit geöffnetem Mund.

Zungenschnalzen, Lippen zu einem breiten Lächeln verzogen. Pfeifen, während die Lippen zu einer Röhre verlängert werden. Nach dem Erarbeiten dieser Elemente wird das Kind mehrmals hintereinander aufgefordert, zweimal zu klicken, zweimal zu klicken, zweimal zu pfeifen.

3. Lippen, Zähne, Teller oder Lutscher lecken.

Grütze spucken. Nüsse im Mund rollen.

4. Gymnastik für die Zunge:

sich in verschiedene Richtungen bewegen, die Zunge wölben, die Zunge zusammendrücken und lösen, sich in eine Röhre rollen, necken usw.

5. Wiederholen.

Die Wiederholung von Zungenbrechern verbessert die Beweglichkeit der Artikulationsorgane, entwickelt die auditive Aufmerksamkeit und trägt zur korrekten Aussprache von Lauten bei.

Die Übung beinhaltet Gedichte und Zungenbrecher mit schwer auszusprechenden Lautkombinationen. Diese Aufgaben werden nur von den Kindern ausgeführt, die alle Laute richtig aussprechen. Das Auswendiglernen von Zungenbrechern ist ziemlich schwierig, aber es ist nicht notwendig. Wichtiger ist es, alle Laute richtig auszusprechen.

Zuerst wiederholt das Kind laut und langsam ein Gedicht oder einen Zungenbrecher. Gelingt es ihm fehlerfrei, können Sie versuchen, den gleichen Text zu sprechen, indem Sie das Tempo allmählich beschleunigen.

Zungenbrecher für den Unterricht:

Am Morgen auf einem Hügel sitzend,
Elstern lernen Zungenbrecher.
Karrr! Kartoffel, Karton, Kutsche, Kappe.
Karrr! Gesims, Karamell, Erdnuss.

Sanya fuhr mit einem Schlitten den Hügel hinauf.
Ich ritt Sanya vom Hügel und auf Sanya einen Schlitten.

Yegor ging durch den Hof
Baue einen Zaun mit einer Axt.

Wie groß ist unsere Familie
Ja lustig:
Zwei stehen neben dem Laden
Zwei wollen lernen
Zwei Stepans mit Sauerrahm
Überessen,
Zwei Dashas beim Brei
essen,
Zwei Ulkas in einer Wiege
Eine Mascha ist nicht unsere,
Ja, und das ist gut so.

Die Brüder säten Weizen
Ja, sie wurden in die Stadthauptstadt gebracht:
Wisse, dass die Hauptstadt war
Nicht weit vom Dorf entfernt.

Hier ist ein Telegramm von einem Nilpferd.

Wegen des Waldes, wegen der Berge
Opa Egor kommt.
Auf meinem eigenen Pferd
Frau auf einer Kuh
Kinder auf Waden,
Enkel auf Ziegen.

Sasha ging die Autobahn entlang und saugte trocken.

Dreiunddreißig Autos hintereinander rattern, poltern.

Dreiunddreißig Schiffe wendeten, wendeten, fingen aber nicht.

Dienstags über den Bürgersteig
geflogen Luftballon leer.

Der Schnarcher hat Villen zu Hause.
Der Schnarcher schnarcht in seinen Villen.

Ein Sofa trieb im Ozean.
Und darauf lag Ivan.
So schön im Meer
Schwimmen,
Auf dem Sofa liegen.

Veronika Veronika
Knödel kochen.
Varya und Valerik - jeweils ein Paar Knödel.
Und Tole und Borya
Und noch mehr!

Lieber Alik-Bagel,
Alla bekam von Alik einen Bagel,
Galya Alika schimpfte -
Und Allah aß den Bagel.

Sie gaben Mascha Molke aus Joghurt.

Die Mütze ist genäht, die Mütze ist gebunden,
Ja, nicht auf kolpakovski-Weise.

6. Giraffe und Maus.

Zweck: die Bildung der Sprachatmung und die korrekte Lautaussprache.

Spielfortschritt:

Das Kind steht aufrecht, kniet dann, hebt die Hände, streckt sich und schaut auf seine Hände – einatmen („Eine Giraffe hat ein großes Wachstum …“). Kniebeugen, die Knie mit den Händen umklammern und den Kopf senken, - ausatmen, mit der Aussprache klingen sch-sch-sch("... Die Maus hat eine kleine").

Dann geht das Kind und sagt gleichzeitig:

Unsere Giraffe ging zusammen mit der kleinen grauen Maus nach Hause. Die Giraffe ist groß, die Maus ist klein.

(6-8 Mal wiederholen.)

Sprachtherapiekurse für Kinder online (2-4 Jahre). Das Problem der Sprachentwicklung bei Kleinkindern ist heute aktueller denn je. Immer mehr verspätete Kinder Sprachentwicklung mit verschiedenen Sprachentwicklungsstörungen. Jetzt werden Sie niemanden mit der Tatsache überraschen, dass das Kind mit 3 Jahren fast nicht spricht. Oder er sagt, aber nur seine Mutter kann ihn verstehen, und selbst dann nur schwer. Normalerweise empfehlen Logopäden, bis zum Alter von 4-5 Jahren mit Logopädieunterricht zu warten, Neuropathologen verschreiben Medikamente, und es ist sehr schwierig, einen guten Defektologen zu finden, der mit Babys arbeiten kann. Gleichzeitig ist es besser, sich so früh wie möglich mit der Sprachentwicklung eines Kindes zu beschäftigen. Es ist allgemein bekannt, dass schlechte mündliche Kommunikationsfähigkeiten zu schlechten schulischen Leistungen führen können. Was sollten Eltern tun? Es bleibt, es selbst zu Hause zu tun, jeden Tag, nach und nach, mindestens 10 Minuten am Tag, aber regelmäßig. Organisieren Sie Klassen für die Entwicklung der Sprache wird Ihnen helfen Online Kurs logopädische Kurse von der Games-for-Kids.ru-Website:

7. Das Spiel "Lisa-Patrikeevna".

Zweck: Bildung einer korrekten Artikulation der Kiefer und der mundnahen Muskeln in Ruhe.

Material: Pappe ("Brücke") oder breites Band, kleine Trockner oder Kekse.

Spielfortschritt:

Das "Brücken"-Brett liegt auf dem Boden. Das Kind geht die Brücke entlang, öffnet den Mund, streckt die Zunge heraus, auf deren Spitze der Wirt einen Keks legt. Nachdem das Kind die Brücke passiert hat, isst es Kekse.

8. Das Spiel "Fröhlicher Papagei".

Zweck: die Entwicklung der klangphonemischen Analyse, die Bildung eines Rhythmusgefühls, die Entwicklung der Fähigkeit zur Lautmalerei.

Spielfortschritt:

Der Anführer spricht Silbenreihen aus, indem er jede Silbe klopft oder schlägt. Sie sagen zu dem Kind: "Du bist ein fröhlicher Papagei, und Papageien wiederholen jedes Wort. Kannst du mir nachsprechen und jedes Wort mit der Kante deiner Handfläche anklopfen? Sei vorsichtig."

Das Kind und die Leiterin sitzen sich am Tisch gegenüber. Auf Kommando beginnt das Kind zu tippen und die Silben zu wiederholen:

a) das gleiche - ra-ra-ra;

b) mit einem Tempowechsel (langsam - schnell) - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra-ra - ra-ra-ra - ra-ra-ra; ra-ra-ra-ra;

c) mit dem Aufbau der Reihe - pa - pa-pa - pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa - pa-pa-pa-pa-pa. Es ist notwendig, das Erreichen der Koordination von Stimme und Bewegungen zu überwachen.

9. Spiel "Vodichka".

Zweck: die Entwicklung der Sprachatmung (Aussprache eines Tons beim Ausatmen, Ziehen), die Bildung der korrekten Aussprache des Tons C.

Material: Hahn mit Wasser, Bild von waschenden Kindern.

Spielfortschritt:

Ein Erwachsener öffnet einen Wasserhahn und macht das Kind darauf aufmerksam, wie das aus dem Wasserhahn fließende Wasser „singt“ (s-s-s). Dann zeigt er ein Bild von waschenden Kindern und liest ein Kinderlied vor:

Wasser, Wasser, wasche mein Gesicht, um meine Augen zum Strahlen zu bringen, um meine Wangen zum Erröten zu bringen, um meinen Mund zum Lachen zu bringen, um meine Zähne zu beißen!

Ein Erwachsener wiederholt zusammen mit einem Kind das Kinderlied 3-4 Mal und fordert es am Ende des Spiels auf, ein Wasserlied zu „singen“. Das Kind singt ein "langes Lied", d.h. spricht lange den Ton C aus.

10. Spiel "Kapitäne".

Zweck: Entwicklung der Fähigkeit, die Aussprache eines Tons mit dem Beginn einer Ausatmung zu kombinieren, dem Wechsel einer langen, sanften und starken Ausatmung; Entwicklung der Fähigkeit, den Ton Ф für eine lange Zeit bei einem Ausatmen auszusprechen und den Ton P (p-p-p) bei einem Ausatmen wiederholt auszusprechen; Aktivierung der Lippenmuskulatur.

Material: Wasserbecken und Papierboote.

Spielfortschritt:

Auf einem kleinen Tisch steht ein Wasserbecken, in dem ein Papierboot schwimmt. Das Kind sitzt auf einem Stuhl und bläst auf das Boot, wobei es den Ton F oder P ausspricht.

Ein Erwachsener lädt das Kind ein, mit einem Boot von einer Stadt zur anderen zu fahren, und markiert die Städte mit Symbolen an den Rändern des Beckens.

Der Erwachsene erklärt dem Kind, dass Sie langsam darauf blasen müssen, damit sich das Boot bewegt, und Ihre Lippen falten, als ob Sie den Ton F aussprechen würden. Sie können einfach blasen - Ihre Lippen mit einem Schlauch strecken, aber nicht aufblasen deine Wangen. Das Schiff mit gleichmäßigem "Wind" bewegt sich sanft und sicher segelt auf das Ziel zu.

„Aber dann kommt ein böiger Wind auf“, sagt der Erwachsene, „er weht ungleichmäßig: p-p-p. Das Kind wiederholt und versucht, das Boot an einen bestimmten Ort zu fahren.

Ein Erwachsener achtet darauf, dass das Kind beim Aussprechen des Tons F nicht die Wangen aufbläht; der Ton P wurde bei einem Ausatmen 2-3 Mal ausgesprochen und blähte auch nicht seine Wangen auf. Am Ende des Spiels singen das Kind und der Erwachsene gemeinsam:

Wind, Brise, Zieh das Segelboot! Fahren Sie mit dem Schiff zur Wolga!

11. Das Spiel "Presslufthammer".

Spielfortschritt:

Der Gastgeber sagt: "Sie müssen Presslufthämmer gesehen haben: Bergleute arbeiten damit und Straßenarbeiter öffnen Asphalt. Jetzt werden wir versuchen, diesen Hammer nachzuahmen. Dazu müssen Sie den Klang D-D-D-D-D für eine lange, lange Zeit aussprechen.

Dann versuchen die Kinder diese Übung für 3-4 Minuten zu machen.

12. Das Spiel "Watch".

Zweck: Bildung der Fähigkeit zur korrekten Artikulation der Zunge, Zähne, Muskeln der maxillofazialen Region im Stadium des Startimpulses beim Schlucken.

Spielfortschritt:

Der Gastgeber sagt: „Die Uhr hat Zeiger, die sich ständig drehen.“ Gleichzeitig bewegt sich der Stundenzeiger sehr langsam, der Minutenzeiger bewegt sich schneller und der Sekundenzeiger läuft sehr schnell.

Unsere Zunge muss also lernen, wie die Zeiger einer Uhr im Kreis zu gehen. Dazu müssen Sie Ihren Mund und Ihre Zunge entlang der Innenwände der Ober- und Unterlippe öffnen, um kreisförmige Bewegungen von links nach rechts und umgekehrt auszuführen.

Kinder machen Übungen auf Kommando: "Wie ein Stundenzeiger - langsamer; wie ein Minutenzeiger - schneller; wie ein Sekundenzeiger - noch schneller."

Der Anführer muss sicherstellen, dass der Mund ständig geöffnet ist und der Unterkiefer bewegungslos bleibt.

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