Γιακόβλεφ. Εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό υλικό για την ανάγνωση (τάξη 4) με θέμα: Μάθημα - κοινωνικοποίηση στη λογοτεχνική ανάγνωση "Δικαίωμα στη ζωή" Yu. Yakovlev Yakovlev δοκίμιο για το δικαίωμα στη ζωή στην εκτύπωση

Γιακόβλεφ Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς

Γιακόβλεφ Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς

Ο σκοπός της ζωής

Γιακόβλεφ Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς

Περίληψη του εκδότη: Η τρίτη έκδοση των αναμνήσεων του σχεδιαστή αεροσκαφών A. S. Yakovlev συμπληρώνεται με νέα υλικά για την ανάπτυξη της σοβιετικής αεροπορίας στην τα τελευταία χρόνια, σχετικά με τις δραστηριότητες του γραφείου σχεδιασμού με επικεφαλής τον συγγραφέα, καθώς και νέες αναμνήσεις από συναντήσεις με ηγέτες κομμάτων και κρατών, επιστήμονες, διάσημους στρατιωτικούς ηγέτες.

Αντί για πρόλογο

Σχετικά με αυτό το βιβλίο

Παιδική ηλικία

Η αρχή του δρόμου

"Εργαζόμενοι άνθρωποι - φτιάξτε έναν αεροπορικό στόλο!"

Ένα όνειρο που έγινε πραγματικότητα

Ομολογία

Αερολέσχη με το όνομα Kosarev

Επιτυχίες των αεροπόρων μας

Μαθήματα Ισπανικών

Πόλεμος στο κατώφλι

Στη ναζιστική Γερμανία

Πρώτος μαχητής

Στο λαϊκό επιμελητήριο

Γερμανοί σχεδιαστές

Ο Χίτλερ και οι Ναζί

Η αρχή του πολέμου

Είναι καιρός για σκληρές δοκιμασίες

Η Μόσχα σε άμυνα

Κένωση

Στην Ανατολή

Μεγάλο κάταγμα

Κυριαρχία στον αέρα

Yak-3 - ελαφρύς μαχητής

πιλότοι πρώτης γραμμής

"Νορμανδία"

Αντίπαλοι και σύμμαχοι

Κατασκευαστής και πόλεμος

Η νίκη της σοβιετικής τεχνικής σκέψης

Jet Age

"Ιπτάμενο βαγόνι"

Τέλος καλό όλα καλά

Αναμνήσεις

Φτερά της Πατρίδας

Παγκόσμιο Πρωτάθλημα

Ένα νέο αεροσκάφος γεννιέται

πύραυλος και αεροπλάνο

Δύο εκθέσεις

Domodedovo

Ο σκοπός της ζωής

Γλωσσάρι ορισμένων αεροπορικών όρων που βρίσκονται στο βιβλίο

Σημειώσεις

Αντί για πρόλογο

Στο βιβλίο "The Purpose of Life" ο Alexander Sergeevich Yakovlev μιλάει για τον δικό του δημιουργικό τρόποσχεδιαστής και δημόσιο πρόσωπο, ο συγγραφέας, με βαθιά γνώση του θέματος, σκιαγραφεί τα κύρια, πιο χαρακτηριστικά στάδια στην ανάπτυξη της εσωτερικής αεροπορίας.

Τέτοια σημεία καμπής στην ιστορία της Σοβιετικής Ένωσης αναλύονται με μεγάλο βάθος. αεροπορική βιομηχανία, ως περίοδος του πρώτου πενταετούς σχεδίου, όταν δημιουργήθηκε μια ισχυρή εγχώρια αεροπορική βιομηχανία, το τέλος της δεκαετίας του '30, όταν κατέστη δυνατή η ριζική αναδιάρθρωση που εξασφάλιζε την ποιοτική υπεροχή της σοβιετικής αεροπορίας στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, και, τέλος, η μετάβαση στην αεροπορία αεριωθούμενων αεροσκαφών.

Το πλεονέκτημα του βιβλίου είναι ότι ο συγγραφέας δεν κρύβει τις δυσκολίες που συναντά στο δρόμο, αλλά σχεδιάζει μια εικόνα υπέρβασης αυτών των δυσκολιών τόσο σε ειρηνικές όσο και σε στρατιωτικές συνθήκες. Εχει μεγάλης σημασίαςγια την εκπαίδευση νεότερη γενιάπου πρέπει να γνωρίζει με τι κόστος οι μεγαλύτερες προσπάθειες του Κόμματος και του λαού σφυρηλατήθηκε η βιομηχανική και στρατιωτική δύναμη της Πατρίδας μας.

Ο συγγραφέας μεταφέρει τον ρομαντισμό του σχεδιαστικού έργου, σαν να αποκαλύπτει το δημιουργικό εργαστήριο των δημιουργών νέα τεχνολογία, δικα τους συνεχής αναζήτησηνέο, η πάλη όχι μόνο με τις δυνάμεις της φύσης, αλλά και με τη δύναμη της ανθρώπινης αδράνειας, της ρουτίνας και του συντηρητισμού. Ο αναγνώστης θα μάθει πολλά για τους πόνους της δημιουργικότητας και τις χαρές των τεχνικών νικών, θα γνωρίσει τους πιο εξέχοντες επιστήμονες, σχεδιαστές, δοκιμαστικούς πιλότους και πιλότους πρώτης γραμμής, φιγούρες της εγχώριας και ξένης αεροπορίας.

Δεν γνωρίζω άλλο βιβλίο στη βιβλιογραφία μας όπου η διαδικασία της σχεδιαστικής καινοτομίας θα περιγράφεται με τόση δύναμη.

Το βιβλίο του A. S. Yakovlev έχει μεγάλη ιστορική και παραστατική αξία. Πιστεύω ότι με τη δημοσίευση αυτού του βιβλίου, οι ιστορικοί της σοβιετικής επιστήμης και τεχνολογίας θα λάβουν γενικά ουσιαστικό, αξιόπιστο τεκμηριωμένο και εκπαιδευτικό υλικό.

Η απλότητα και η ζωντάνια της παρουσίασης, τα φωτεινά συναρπαστικά επεισόδια, που γοητεύουν με την ειλικρίνειά τους - όλα αυτά, φυσικά, θα προκαλέσουν το ενδιαφέρον για το βιβλίο. ένα μεγάλο εύροςαναγνώστες.

Διπλός Ήρωας

σοσιαλιστική εργασία,

γενικός σχεδιαστής S. ILYUSIN

Σχετικά με αυτό το βιβλίο

Το φθινόπωρο του 1934, ο δοκιμαστικός πιλότος Yulian Piontkovsky και εγώ περάσαμε από μια εκκαθάριση σε μια ανοιχτή κομματική συνάντηση του εργοστασίου αεροπορίας Menzhinsky στη Μόσχα.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε ένα μεγάλο υπόστεγο προσαρμοσμένο για κλαμπ. Το υπόστεγο ήταν γεμάτο. Και παρά το γεγονός ότι υπήρχαν γύρω μας οι γνωστοί μας συνεργάτες, όλοι με τους οποίους συναντιόμασταν καθημερινά στα εργαστήρια του εργοστασίου, στο αεροδρόμιο, στο γραφείο σχεδιασμού, το συναίσθημα του ενθουσιασμού δεν μας άφησε λεπτό.

Ένας ένας, μέλη και υποψήφιοι του κόμματος -εργάτες, μηχανικοί, μηχανικοί- βγήκαν στη σκηνή, στο προεδρείο της συνεδρίασης.

Ξαφνικά ακούστηκε ένας μεγάλος θόρυβος στην αίθουσα, ακούστηκαν χειροκροτήματα, στραμμένα τα κεφάλια μπροστινή πόρτα. Γύρισα επίσης και είδα μια ψηλή, σκυμμένη φιγούρα ενός άνδρα με ένα ελαφρύ ελαφρύ παλτό, με ένα κεντημένο κάλυμμα στο κεφάλι του. Τον οδήγησαν στην πρώτη σειρά και τον κάθισαν σε ένα άδειο κάθισμα δίπλα μου. Ήμουν τόσο κυριευμένος από την προσμονή για το τι θα ερχόταν που στην αρχή δεν κατάλαβα ποιος ήταν ο γείτονάς μου. Και μόνο όταν εκείνος, χαμογελώντας ευγενικά, μου άπλωσε το χέρι ως προς έναν γνωστό, αν και συναντηθήκαμε για πρώτη φορά, είδα ότι ήταν ο Αλεξέι Μαξίμοβιτς Γκόρκι. Μπορείτε να φανταστείτε την έκπληξή μου.

Ήταν μια εποχή που ο Αλεξέι Μαξίμοβιτς, επιστρέφοντας από το Σορέντο στη Μόσχα, ταξίδεψε σε εργοστάσια, εργοτάξια, συναντήθηκε με εργάτες, επιστήμονες, πρωτοπόρους και πιλότους. Ο Γκόρκι εμφανιζόταν σε εργαστήρια, σε συναντήσεις, κοίταζε προσεκτικά τους ανθρώπους, ενδιαφερόταν για τα πάντα, ήθελε να μάθει τα πάντα, να πάει παντού, να δει τα πάντα με τα μάτια του. Και τότε, απροσδόκητα για όλους, έφτασε στην κομματική συνάντηση του εργοστασίου της αεροπορίας μας.

Ο Αλεξέι Μαξίμοβιτς ανέπνεε βαριά και κάπνιζε όλη την ώρα. Δεν έχει χρόνο να τελειώσει το κάπνισμα ενός τσιγάρου - βγάζει ένα άλλο, ανάβει από το πρώτο.

Καθαρίζετε σήμερα; Κούνησα καταφατικά το κεφάλι μου.

Ανησυχείς;

Ανησυχώ πολύ, Αλεξέι Μαξίμοβιτς.

Αυτή τη στιγμή, ο Julian Piontkovsky στάθηκε στο βάθρο και μίλησε για τη ζωή του, για το πώς, όντας μηχανικός-μηχανικός σε ένα από τα αποσπάσματα της αεροπορίας το 1917, είχε διακαή επιθυμία να γίνει πιλότος, έμαθε να πετάει ο ίδιος και μετά μπήκε μια σχολή αεροπορίας, πήγε στο μέτωπο, έγινε εκπαιδευτής σε μια σχολή πιλότων και τελικά ένας δοκιμαστικός πιλότος ...

Καμιά ερώτηση? ρώτησε ο πρόεδρος.

Ξέρουμε, ξέρουμε! - σάρωσε την αίθουσα με χειροκροτήματα.

Τον ξέρεις? ρώτησε ο Γκόρκι, δείχνοντας τον Πιοντκόφσκι με μια ματιά.

Λοιπόν, αυτός είναι ο φίλος μου.

Λοιπόν, βλέπετε πώς τον υποδέχονται και μην ανησυχείτε, - είπε ο Αλεξέι Μαξίμοβιτς, χειροκροτώντας μαζί με άλλους.

Δεν ξέρω αν ο Αλεξέι Μαξίμοβιτς ενδιαφέρθηκε για τη βιογραφία μου, που είπα σε αυτή τη συνάντηση του κόμματος, ή επειδή γενικά υποστήριζε τη συγγραφή βιβλίων από «έμπειρους ανθρώπους», αλλά μετά από λίγο μου πρότεινε να γράψω ένα δοκίμιο για τη ζωή μου - «Ο σχηματισμός του σοβιετικού μηχανικού» για το αλμανάκ «Έτος Δεκαεπτά» που ίδρυσε ο ίδιος.

Θυμάμαι ακόμα τη σημαντική συνάντηση με τον Γκόρκι, που λειτούργησε ως το πρώτο έναυσμα για τη δημιουργία του βιβλίου.

Επανειλημμένα ανέλαβα την υπόθεση, αλλά αυτό δεν το επέτρεψε η έντονη σχεδιαστική δουλειά, ειδικά κατά τη διάρκεια του πολέμου και στα μεταπολεμικά χρόνια. Έγραψα κάτι και μ' αυτόν τον τρόπο συσσωρεύτηκε υλικό μελλοντικό βιβλίο. Αποδείχθηκε ότι άρχισε πραγματικά να εκτελεί την εντολή του Γκόρκι μόνο πολλά χρόνια αργότερα. Έπρεπε να γράφω σε fits and starts, τις ώρες ανάπαυσης, μετά τη δουλειά.

Το 1957, κατόπιν συμβουλής του συγγραφέα Valentin Kataev, δημοσίευσα αρκετά επεισόδια για τα πρώτα βήματα ενός σχεδιαστή αεροσκαφών στο περιοδικό Yunost. Πολλά γράμματα ήρθαν από αναγνώστες που μου ζήτησαν να συνεχίσω τις ιστορίες μου.

Ως αποτέλεσμα, το 1958 και το 1964, ο Detgiz δημοσίευσε ένα βιβλίο για νέους με τίτλο "Ιστορίες από έναν σχεδιαστή αεροσκαφών". Και πάλι υπήρξαν πολλές ανταποκρίσεις από μικρούς και μεγάλους. με συμβούλεψαν να περιγράψω λεπτομερέστερα τα γεγονότα των στρατιωτικών και μεταπολεμικά χρόνια, απεικονίζοντας τις νίκες μας όχι μόνο στο μέτωπο, αλλά και σε γραφεία σχεδιασμού, εργοστάσια, μιλάμε για συναντήσεις με ενδιαφέροντες άνθρωποι.

Κατά τη διάρκεια 50 ετών εργασίας στην αεροπορία, η ανάπτυξη του σοβιετικού αεροπορικού στόλου γινόταν μπροστά στα μάτια μου.

Πώς να μην θυμάται κανείς ότι το 1927, ο πιλότος Semyon Shestakov, με ένα από τα πρώτα αεροσκάφη του A. N. Tupolev, ANT-4 (1), πέταξε από τη Μόσχα στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής με ενδιάμεσες προσγειώσεις για περισσότερο από ένα μήνα! Το 1937, τα πληρώματα των Valery Chkalov και Mikhail Gromov στο αεροσκάφος ANT-25 πέταξαν από τη Μόσχα στην Αμερική μέσω του Βόρειου Πόλου χωρίς να προσγειωθούν σε μόλις 63 ώρες. Και τώρα το αεροσκάφος turbojet IL-62 πραγματοποιεί πτήση από τη Μόσχα στις ΗΠΑ σε μόλις 10 ώρες πτήσης.

Οι πιλότοι μας σε εγχώρια αεροσκάφη έχουν πραγματοποιήσει τη μεγαλύτερη διηπειρωτική διαδρομή στον κόσμο ΕΣΣΔ - Κούβα και πραγματοποιούν απευθείας πτήσεις προς την Αβάνα. Σοβιετικά ελαφρά και βαριά αεριωθούμενα αεροσκάφη και ελικόπτερα σημείωσαν μια σειρά από εξαιρετικά διεθνή αεροπορικά ρεκόρ όσον αφορά την ταχύτητα, το υψόμετρο, το ωφέλιμο φορτίο και το εύρος πτήσης. Οι επιστήμονες και οι σχεδιαστές μας έχουν φτάσει σε μεγάλα ύψη στον τομέα της αεροπορικής επιστήμης και τεχνολογίας. Αυτό επιτρέπει στη χώρα μας να αναπτύσσει όχι μόνο πολιτικές αεροπορικές μεταφορές, αλλά, δεδομένης της πολυπλοκότητας της διεθνούς κατάστασης, να βελτιώνει συνεχώς την Πολεμική Αεροπορία.

Τα κατορθώματα σοβιετικών κοσμοναυτών, επιστημόνων, σχεδιαστών, μηχανικών, εργαζομένων που δημιούργησαν δορυφόρους τεχνητής γης, πυραύλους και διαστημόπλοια είναι παγκοσμίως γνωστά. Οι αστροναύτες μεγάλωσαν στην αεροπορική μας οικογένεια. Οι περισσότεροι από αυτούς ήρθαν στη σχολή κοσμοναυτών με τις μπλε κουμπότρυπες των στρατιωτικών πιλότων. Χάρηκα που άκουσα τις ιστορίες τους για το πώς έμαθαν να πετούν τα Yaks. Η αεροπορία τους ενστάλαξε θάρρος και θάρρος, αντοχή και ταχύτητα προσανατολισμού, την ικανότητα να βρουν διέξοδο από δύσκολες καταστάσεις. Όχι μόνο πιλότοι διαστημικών σκαφών βγήκαν από την αεροπορία, αλλά και πολλοί μηχανικοί και επιστήμονες πυραύλων.

Η πιο δύσκολη δοκιμασία για την αεροπορία ήταν η Μεγάλη Πατριωτικός Πόλεμοςόταν κρίθηκαν οι τύχες...

Yuri Yakovlevich Yakovlev (πραγματικό όνομα Khovkin) (θάφτηκε στο νεκροταφείο Danilovsky) - Σοβιετικός συγγραφέαςκαι σεναριογράφος, συγγραφέας βιβλίων για εφήβους και νέους, πατέρας του διάσημου Ισραηλινού συγγραφέα Έζρα Χόβκιν.

Βιογραφία

Κάλεσε να Στρατιωτική θητείατον Νοέμβριο του 1940. Δημοσιογράφος. Συμμετείχε στην άμυνα της Μόσχας, τραυματίας. Έχασε τη μητέρα του στο πολιορκημένο Λένινγκραντ.

Αποφοίτησε από το Λογοτεχνικό Ινστιτούτο. Μ. Γκόρκι (1952). Δημοσιογράφος. Ο Γιακόβλεφ είναι το ψευδώνυμο του συγγραφέα, προερχόμενο από το πατρώνυμο του, Το πραγματικό του όνομα- Χόβκιν.

«Συνεργάστηκα σε εφημερίδες και περιοδικά και ταξίδεψα σε όλη τη χώρα. Ήταν στην κατασκευή του καναλιού Βόλγα-Ντον και του υδροηλεκτρικού σταθμού του Στάλινγκραντ, στα συλλογικά αγροκτήματα της περιοχής Vinnitsa και με τους εργάτες πετρελαίου του Μπακού, συμμετείχε στις ασκήσεις της στρατιωτικής περιοχής των Καρπαθίων και περπάτησε σε μια τορπιλοβάρκα κατά μήκος το μονοπάτι της τολμηρής προσγείωσης του Καίσαρα Κούνικοφ. στάθηκε βραδινή βάρδιαστα εργαστήρια του Uralmash και έκανε το δρόμο του κατά μήκος του Δούναβη με ψαράδες, επέστρεψε στα ερείπια του φρουρίου Brest και μελέτησε τη ζωή των δασκάλων Περιοχή Ryazan, συνάντησε τον στολίσκο Slava στη θάλασσα και επισκέφτηκε τους συνοριακούς σταθμούς της Λευκορωσίας "(από μια αυτοβιογραφία).

Γιούρι Γιακόβλεφ - συγγραφέας του "Mystery. Πάθος για τέσσερα κορίτσια» (Τάνια Σαβιτσέβα, Άννα Φρανκ, Σαμάνθα Σμιθ, Σασάκι Σαντάκο - χαρακτήρες της επίσημης σοβιετικής λατρείας του «αγώνα για την ειρήνη»), που δημοσιεύτηκε στην τελευταία συλλογή ζωής «Επιλεγμένα» (1992).

Μάθημα – κοινωνικοποίηση
Εξοπλισμός:
σχολικό βιβλίο: L.A. Efrosinina, M.I. Omorokova "Λογοτεχνική ανάγνωση" τάξη 4, μέρος 2 "Ventana-Count"
Κάρτες με τα ονόματα των συγγραφέων των δοκιμίων και τους τίτλους τους

1. Προθέρμανση λόγου
Κείμενο στον πίνακα:
Μπράβο αν διαβάζεις
2 0 1
τόσα πολλά διαφορετικά βιβλία!
3 0 1 1
-Διαβάστε αυτή τη φράση: στην εκπνοή; στην εισπνοή (χορωδιακή ανάγνωση).

2.-Αν μαντέψετε τι σημαίνουν οι αριθμοί κάτω από τις λέξεις σε αυτό το κείμενο, μπορείτε να προσδιορίσετε το θέμα του μαθήματος της Γνώσης (όταν συσχετίζετε τους αριθμούς και τους σειριακούς αριθμούς των γραμμάτων σε λέξεις, παίρνετε τη λέξη "δοκίμιο").

Ναι, σήμερα θα δουλέψουμε σε ένα δοκίμιο του Yu.Ya. Yakovlev (ανοίγεται ένα πορτρέτο του συγγραφέα και η λέξη "δοκίμιο").

3. -Παιδιά, τι είναι «χαρακτηριστικό»; (ακούγονται οι δηλώσεις 1-2 μαθητών)
Βαθμοί

Προώθηση θέματος.

1. -Διαλέξτε μια λέξη ώστε να μπορεί να ολοκληρώσει και τις τρεις αυτές προτάσεις!
Πάνω στο γραφείο:
Ολοι έχουν _______.
Εχω _________________!
Γνωρίζετε τα ___________ σας;
Ναι, αυτή η λέξη είναι «σωστή».
-Σήμερα θα εξοικειωθούμε με το δοκίμιο του Y. Yakovlev «Το δικαίωμα στη ζωή» και θα διευρύνουμε την έννοια του «σωστού» για τον εαυτό μας.

3.-Γιούρι Γιακόβλεβιτς Γιακόβλεφ - Ρώσος συγγραφέαςαγαπημένη από περισσότερες από μία γενιές παιδιών και νέων. «Υπάρχουν σπίτια στον κόσμο στα οποία έρχονται χωρίς πρόσκληση. Έρχονται, όπως λένε, στο φως - όταν είναι λυπημένοι και μόνοι. Το έργο του συγγραφέα είναι ένα τέτοιο σπίτι. Το σπίτι μου είναι τα βιβλία μου και οι ήρωές μου είναι οι άνθρωποι για τους οποίους ο αναγνώστης περνάει το κατώφλι του σπιτιού μου. Έτσι είπε ο Γιούρι Γιακόβλεφ.

4. -Σας προτείνω να ακούσετε το δοκίμιο του Yu. Yakovlev «Το δικαίωμα στη ζωή» (διαβάζει ο δάσκαλος).

Σας άρεσε το δοκίμιο;

Ποιον αφορά αυτό το δοκίμιο; (Αφού απαντήσουν οι μαθητές «Σχετικά με τα παιδιά!», αναρτάται μια αφίσα με την εικόνα ενός παιδιού)

Προσπαθήστε να ονομάσετε το θέμα του δοκιμίου (ακούγονται 3-4 μαθητές, η σωστή απάντηση είναι τα δικαιώματα των παιδιών).

Και ποιο έγγραφο σας προστατεύει;

«Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού» με τη μορφή δακτυλίου πλαισίωσης).

6.(-Τώρα εστιάστε τα μάτια σας στο γήπεδο
διαβάζοντας i)
απαντήστε στις ερωτήσεις (μετωπική συνομιλία):

Τι σημαίνει να είσαι «ευτυχισμένος»;

Προσπαθήστε να δώσετε παραδείγματα όταν ένα άτομο χρειάζεται προστασία;

Γιατί είναι πιο εύκολο για έναν ενήλικα να υπερασπιστεί τον εαυτό του παρά ένα παιδί;

Βρείτε τη διαφορά μεταξύ των λέξεων «παιδί» και «ασυνείδητο μωρό»;

Εξηγήστε την έκφραση: «με κέντρο τη μητέρα».

Μπορείτε να ονομάσετε την ιδέα πίσω από αυτό το δοκίμιο; (ακούστε 3-4 μαθητές)

Έτσι είναι, κάθε παιδί έχει δικαίωμα στη ζωή!

7.-Βρείτε λέξη με νόημασε 1 παράγραφος (δικαιώματα)
-Βρείτε τη λέξη που έχει νόημα στην παράγραφο 2 (προστασία)
-Διαβάστε ξανά το κείμενο μόνοι σας και αφού διαβάσετε, σας ζητώ να βάλετε οποιαδήποτε, κατά την κρίση σας, υπογράψετε ανάμεσα σε αυτές τις δύο λέξεις και να αιτιολογήσετε την επιλογή σας (οι λέξεις «δικαιώματα» και «προστασία» γράφονται με ένα διάστημα στον πίνακα ).

Τι σημάδι προτείνετε να βάλετε ανάμεσα σε αυτές τις λέξεις;

Συμφωνώ μαζί σου, είναι σημάδι ισότητας!

Fizkultminutka.
-Σήκω πάνω σε παρακαλώ. Ας ξεκουραστούμε.
Φανταστείτε ότι είστε μαριονέτες, δηλ. μαριονέτες σε χορδές. Ακολουθήστε τις εντολές μου! Τα χέρια ψηλά, γείρετε, καθίστε. Πάλι.
- Δεν θέλω να είστε τέτοιες μαριονέτες στη ζωή, και μπορεί να σας χειραγωγήσουν.

6. -Ποιο είναι το κύριο έγγραφο που προστατεύει εσάς παιδιά; («Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού», φυλλάδιο που εκτίθεται)

ΣΕ επεξηγηματικό λεξικόΒρήκα το νόημα αυτής της λέξης

Μια σύμβαση είναι μια διεθνής συμφωνία για ένα θέμα.

Και προστατεύεστε επίσης από αυτά τα έγγραφα: "Διακήρυξη Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων", "Οικογενειακός Κώδικας", "Σύνταγμα Ρωσική Ομοσπονδία» (εκτίθενται μπροσούρες).
- Η Σύμβαση είναι ένα πολύπλοκο έγγραφο, ας δούμε γιατί έχει τέτοια ισχύ.
Η σύμβαση βασίζεται σε 4 βασικές αρχές.

Κοιτάξτε αυτή τη φωτογραφία (φωτογραφία παιδιών διαφορετικές εθνικότητες; Με διαφορετικό χρώμαδέρμα). Πιστεύετε ότι αυτά τα παιδιά χρειάζονται εξίσου προστασία; (ακούστε 1-2 απαντήσεις)
- Φυσικά, το ίδιο. Αυτή είναι η πρώτη αρχή της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού: «Τα Κράτη Μέρη στη Σύμβαση σέβονται και διασφαλίζουν όλα τα δικαιώματα κάθε παιδιού, ανεξαρτήτως φυλής, χρώματος, γλώσσας, θρησκείας, εθνικότητας».

Η δεύτερη αρχή της Σύμβασης: «Η καλύτερη διάταξη για το παιδί».
«Τα Συμβαλλόμενα Κράτη αναλαμβάνουν να εξασφαλίσουν στο παιδί την προστασία και τη φροντίδα που είναι απαραίτητη για την ευημερία του».

Τρίτη αρχή: «Δικαίωμα στη ζωή, στην επιβίωση και στην ανάπτυξη».
-Η τέταρτη αρχή της Σύμβασης: «Σεβασμός στις απόψεις των παιδιών».
«Το παιδί έχει το δικαίωμα να εκφράζει ελεύθερα τις απόψεις του για όλα τα θέματα που το αφορούν».

7. - Εδώ είστε - παιδιά (τραβάει η προσοχή στην αφίσα με την εικόνα ενός παιδιού).
- Με βέλη, θα απεικονίσω προβλήματα που μπορεί να σας βλάψουν.
- Και ποια είναι η σύμβαση για εσάς; (Ακούγονται απαντήσεις 2-3 μαθητών, τονίζεται η σωστή - «Προστασία!»)

Πώς θα προτείνατε να το απεικονίσετε;
(περίπου)
-Αυτό το σύμβολο της προστασίας των δικαιωμάτων των παιδιών μας βοήθησε να συντάξουμε ένα δοκίμιο του Yu. Yakovlev και το ίδιο το έγγραφο της Σύμβασης.
8.- Και στο σχολείο τα δικαιώματά σας προστατεύονται από έναν κοινωνικό λειτουργό.

IV. ΣΥΝΟΛΟ:

Μόνο εσύ γεννήθηκες
Το πρώτο δικαίωμα είναι δικό σου:
πάρτε το για να είστε περήφανοι
προσωπικό όνομα.

Είναι πολύ δύσκολο μόνος σου
ζεις μόνος στον κόσμο!
Το δικαίωμα να ζεις με τη μαμά και τον μπαμπά
χρησιμοποιήστε πάντα παιδιά.

Υπάρχει και άλλο δικαίωμα
θυμηθείτε, σκεφτείτε και δημιουργήστε
και άλλοι τις σκέψεις τους
δωρίστε αν θέλετε.

Εάν ο πυρετός, όλο το σώμα πονάει
Και καθόλου πριν το παιχνίδι,
Στη συνέχεια καλέστε τον γιατρό για βοήθεια
επίσης σωστά παιδιά.

Να κάνουμε φίλους με την επιστήμη
Με ένα βιβλίο στο μικρό χέρι
Χρησιμοποιήστε το σωστό - μελέτη
Στη μητρική γλώσσα.

Μεγάλωσα, πήρα βιβλία
Και πήγα στην πρώτη δημοτικού.
Όλα τα παιδιά πηγαίνουν σχολείο
Έχουμε αυτό το δικαίωμα.

Είτε είσαι αδύναμος είτε δυνατός
Λευκό, μαύρο, δεν πειράζει.
Γεννήθηκες για να είσαι ευτυχισμένος
Αυτό το prao δίνεται σε όλους.

Αυτό είναι όλο.

Συνέβη.

Αργά ή γρήγορα επρόκειτο να συμβεί, αλλά ο Γιακόβλεφ δεν πίστευε ότι θα συνέβαινε τόσο σύντομα.

Ωστόσο, είναι πολύ νωρίς; Πριν από έξι χρόνια, ο Στάλιν του ανακοίνωσε ότι ο ίδιος, ο Alexander Yakovlev, διορίστηκε Αναπληρωτής Λαϊκός Επίτροπος της αεροπορικής βιομηχανίας και η καρδιά του τραγούδησε τότε με χαρά ότι μέχρι την ηλικία των 33 είχε πετύχει μια τέτοια απογείωση. Αυτός, ένας νέος, θα έλεγε κανείς, αρχάριος σχεδιαστής αεροσκαφών, αποδείχτηκε ότι συμμετείχε σε έναν κύκλο ανθρώπων κοντά στον σύντροφο Στάλιν!

... Το αυτοκίνητο έτρεμε στις λακκούβες των πεζοδρομίων της Μόσχας που δεν είχαν τεθεί ακόμη σε τάξη μετά τον πόλεμο, αλλά ο Αλεξάντερ Σεργκέεβιτς δεν ένιωσε αυτούς τους κραδασμούς. Το χτύπημα της μοίρας ήταν τόσο δυνατό, οι συνέπειές του θα μπορούσαν να είναι απρόβλεπτες και το άγχος έσφιγγε το στήθος του όλο και περισσότερο.

Τελικά, το αυτοκίνητο σταμάτησε κοντά στο σπίτι του επιτρόπου του λαού, ο Γιακόβλεφ απέλυσε τον οδηγό με ένα σιωπηλό νεύμα και άρχισε να ανεβαίνει αργά στον τρίτο όροφο του.

Ήταν αλήθεια μόλις πριν από έξι χρόνια που ο Στάλιν του έσφιξε το χέρι, νουθετείς τον για μια μακρά και γόνιμη δουλειά; Ωστόσο, του φαινόταν ότι για πολύ καιρό. Κοντά στον Στάλιν, ο Γιακόβλεφ το ήξερε καλά, ο κόσμος δεν έμεινε για πολύ καιρό, αλλά πίστευε στον εαυτό του, στο αστέρι του και πίστευε (πίστευε ευσεβώς!) ότι ο ηγέτης θα εκτιμούσε την απέραντη αγάπη του και το ταλέντο του ως σχεδιαστή και ηγέτη.

Η σύζυγος άνοιξε την πόρτα και ξεφύσηξε:

Σάσα, τι έχεις πάθει; Δεν έχεις πρόσωπο!

Ο Alexander Sergeevich έσπρωξε σιωπηλά τη γυναίκα του στην άκρη και πήγε στο γραφείο του.

Επί γραφείουπήρχε μια κάρτα, πλαισιωμένη σε αυστηρό πλαίσιο, την οποία αγαπούσε τόσο πολύ εκείνος, ο Γιακόβλεφ. Αυτή η φωτογραφία τραβήχτηκε πριν από τον πόλεμο στο αεροδρόμιο Tushino. Στη συνέχεια, ο Στάλιν ανακατεύτηκε με το πλήθος των αθλητών και, πριν ο φωτογράφος πατήσει το κλείστρο, είδε τον Γιακόβλεφ και κούνησε το χέρι του ελκυστικά. Ο Γιακόβλεφ βρέθηκε αμέσως δίπλα στον αρχηγό και έβαλε το χέρι του στον ώμο του, ξεχωρίζοντας έτσι από εκατοντάδες άλλους συμμετέχοντες στην αεροπορική παρέλαση. Ο Alexander Sergeevich ένιωθε αυτό το χέρι στον ώμο του όλα αυτά τα χρόνια. Και σήμερα δεν ένιωσε το βάρος της στον ώμο του.

Η σύζυγος, παραβιάζοντας την καθιερωμένη τάξη για χρόνια, μπήκε στο γραφείο του συζύγου της και τυλιγμένη με ένα ζεστό μπουρνούζι (τέσσερις το πρωί!) ρώτησε:

- Λοιπόν, τι έγινε, Σάσα; Μη διστάσεις, πες μου.

Και ο Γιακόβλεφ, παραβιάζοντας επίσης την εντολή - μην μιλήσετε ποτέ για το τι συνέβη στο Κρεμλίνο - είπε:

Ο Στάλιν δέχτηκε την παραίτησή μου.

Η Ekaterina Matveevna ξεφύσηξε απαλά:

– Τι θα γίνει τώρα; Πώς συνέβη?

Ο Γιακόβλεφ κούνησε το χέρι του εκνευρισμένος, ξεκαθαρίζοντας ότι είχε ήδη πει τόσα πολλά και ότι έπρεπε να μείνει μόνος του.

Κάθισε σε ένα μισοσκότεινο γραφείο και κοίταξε το τηλέφωνο «ατού» - αυτό που καλούσε μόνο από το Κρεμλίνο. Θα τηλεφωνήσει τώρα; Και υπήρξε μια περίπτωση που ο Joseph Vissarionovich τον κάλεσε ακόμη και σε ένα τηλέφωνο πόλης. Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, ο αρχηγός του έκανε κάποιες ερωτήσεις, στις οποίες αυτός, ο Γιακόβλεφ, αρνήθηκε να απαντήσει. Τότε ο Στάλιν ξαφνιάστηκε και ρώτησε γιατί ο συγγραφέας του αεροπλάνου δίστασε με τις απαντήσεις. Έπρεπε να πω ότι τα δεδομένα για τα οποία ρωτούσε ο σύντροφος Στάλιν ήταν μυστικά και δεν είχε το δικαίωμα να μιλήσει γι' αυτά μέσω ανοιχτής τηλεφωνικής γραμμής. Τότε, ή μάλλον, την επόμενη μέρα, του έβαλαν το «πικάπ» του Κρεμλίνου.

Πού έκανε λάθος;

Ίσως όλα ξεκίνησαν με τη σύλληψη του υπουργού Alexei Ivanovich Shakhurin; Γελοίο, απροσδόκητο, κυριολεκτικά ζάλισε τους πάντες. Επιπλέον, η σύλληψή του έγινε σχεδόν αμέσως μετά τη νίκη (1946!), στην οποία η αεροπορική βιομηχανία συνέβαλε πολύ άξια. Και ο Shakhurin, κατά πάσα πιθανότητα, προστατευόμενος της Οικοδέσποινας (όπως αποκαλούνταν με σεβασμό ο αρχηγός στους διαδρόμους του Κρεμλίνου), οδήγησε τη λαϊκή επιτροπεία σε όλο τον πόλεμο - από το τεσσαρακοστό έτος.

Ο Γιακόβλεφ πίστευε ότι γνώριζε καλά τον Αλεξέι Ιβάνοβιτς. Μετά από όλα, αυτός, μαζί με τον Shakhurin, διορίστηκε με μία εντολή για να ηγηθεί του λαϊκού επιτροπέα - Shakhurin ως λαϊκός επίτροπος και αυτός, Yakovlev, ως αναπληρωτής λαϊκός επίτροπος. 11 Ιανουαρίου 1940. Έξι χρόνια δίπλα-δίπλα - υπό την άγρυπνη επίβλεψη του Στάλιν. Όλος ο πόλεμος. Και μετά σαν βροντή...

Ωστόσο, ο Γιακόβλεφ δεν μπορούσε να πει στον εαυτό του ότι η βροντή που βρόντηξε πάνω από το κεφάλι του αφεντικού του ήταν εντελώς απροσδόκητη. Για έξι χρόνια δουλειάς στα υψηλότερα επίπεδα εξουσίας, έγινε έμπειρος απαρατσίκος, «αυλικός», όπως έλεγε ο ίδιος, και από τα πιο μικρά σημάδια, με τον τρόπο που το αφεντικό χαιρετούσε τους στενούς του συνεργάτες, πόσο συχνά καλούσε ( ή, αντίθετα, δεν κάλεσε) κάποιον σε δείπνο στη ντάκα του, καθώς το όνομα κάποιου συχνά αναβοσβήνει στα διατάγματα απονομής, έμαθε να μαντεύει την αλλαγή στη στάση του ηγέτη προς τους υφισταμένους του.

Γιατί, όμως, μόνο ένας λαϊκός κομισάριος, πιο συγκεκριμένα, υπουργός, «πάρθηκε» από την αεροπορική βιομηχανία με νέο τρόπο; Γιατί δεν λειτούργησε η «αρχή του ντόμινο» όταν αναπληρωτές, ερμηνευτές, διευθυντές εργοστασίων ακολουθούσαν το αφεντικό; Ήταν έκπληξη: τελικά κανένας άλλος στο λαϊκό επιμελητήριο δεν έπεσε κάτω από το τιμωρητικό ξίφος των Οργάνων; Και δεδομένου ότι ο Shakhurin κατηγορήθηκε ότι προμήθευε φερόμενα χαμηλής ποιότητας αεροσκάφη στο μέτωπο, ήταν λογικό να υποθέσουμε ότι ο πρώτος αναπληρωτής του, Pyotr Vasilievich Dementyev, ο οποίος ήταν υπεύθυνος για τη μαζική παραγωγή, θα τον ακολουθούσε. Εκείνος όμως, προς έκπληξη πολλών, κάθισε. Είναι αλήθεια ότι έπεσε σε ντροπή, αλλά επέζησε. Αντίο. Και, τουλάχιστον, δεν μπορούσε να υπολογίζει ότι θα γίνει υπουργός. Να επιβιώσει, να μην βροντοφωνάξει στα κελάρια της Λουμπιάνκα και να μην σκεφτεί την υπουργική καρέκλα. Ελάχιστα καραδοκούσε (όπως αποκαλούσε ο Στάλιν τον Ντεμέντιεφ).

Και ο Γιακόβλεφ; Μήπως το σκέφτηκε ανάπτυξη της σταδιοδρομίας? Ποιος μπορεί να το πει τώρα; Στο βιβλίο του The Purpose of Life, ο Alexander Sergeevich ισχυρίζεται ότι όχι. Επιπλέον, ο Yakovlev γράφει ότι όταν συζητούσε την υποψηφιότητα ενός νέου υπουργού με τον Στάλιν, ο ίδιος πρότεινε στον σύντροφο Στάλιν την υποψηφιότητα ενός «εξωτερικού» προσώπου - του Mikhail Vasilyevich Khrunichev, ο οποίος κάποτε εργαζόταν ως αναπληρωτής λαϊκός επίτροπος της αεροπορικής βιομηχανίας και ήταν υπεύθυνος για προμήθεια της βιομηχανίας.

Δεν έχουμε κανένα λόγο να μην πιστεύουμε τον Yakovlev, αν και, γνωρίζοντας την αποφασιστικότητα, τις φιλοδοξίες και τα διευθυντικά του χαρίσματα, μπορούμε να υποθέσουμε πλήρως ότι θα μπορούσε να αγαπήσει στην καρδιά του το όνειρο να φτάσει στις πιο λαμπρές κορυφές στην καριέρα του. Ωστόσο, πώς να σκεφτείτε: τι είναι υψηλότερο στον σοβιετικό πίνακα βαθμών - να είστε επιτυχημένος δημιουργός αεροσκαφών ή υψηλόβαθμος αξιωματούχος, ο οποίος, στην ουσία, είναι υπουργός; Η απάντηση φαίνεται να βρίσκεται στην επιφάνεια - ο σχεδιαστής αεροσκαφών εργάζεται για την αιωνιότητα και οι υπουργοί έρχονται και φεύγουν. Αλλά, τονίζουμε, δεν μπορεί κανείς να απορρίψει τη φιλοδοξία του ήρωά μας και τη φανατική αφοσίωση στον σύντροφο Στάλιν. Σήμερα είναι δύσκολο για μας να φανταστούμε τι ισχυρή επιρροή είχε αυτός ο εξαιρετικός πολιτικός στους υφισταμένους του, έναν άνθρωπο με αδάμαστη θέληση, ο οποίος, επιπλέον, διαθέτει απεριόριστη δύναμη. Το να δουλέψει στην ίδια ομάδα με αυτόν τον άνθρωπο, να παρακολουθήσει τις χορταστικές του γιορτές στη ντάτσα στο Volynskoye, να εκτελέσει τις εντολές του, οι συνεργάτες του το θεωρούσαν ύψιστη τιμή και ο Yakovlev δεν ήταν εξαίρεση εδώ.

Όλα αυτά τα χρόνια, δουλεύοντας δίπλα στον Στάλιν, ένιωθε την υποστήριξή του και εκείνη ενέπνευσε. Το γεγονός ότι βρίσκεται τώρα στο οπτικό πεδίο του ηγέτη υποδεικνύεται από το γεγονός ότι πολύ πρόσφατα - στις 15 Ιανουαρίου 1945, διορίστηκε Πρώτος Αναπληρωτής Λαϊκός Επίτροπος της Αεροπορικής Βιομηχανίας. Υποχρέωσε πολλά και είπε πολλά: οι προοπτικές ήταν συναρπαστικές.

Η σύλληψη του υπουργού Shakhurin επιτάχυνε τα γεγονότα και τότε ήταν που ο Yakovlev έκανε την ίδια κίνηση, τις συνέπειες της οποίας τόσο πολύ σκεφτόταν, κοιτάζοντας το τηλέφωνο «ατού». Έγραψε μια επιστολή στον Στάλιν.

Ο Alexander Sergeevich σκέφτηκε για πολύ καιρό το περιεχόμενό του. Σε αυτό έγραφε τι να συνδυάσει δημιουργική εργασίαένας σχεδιαστής αεροπορίας με τη διοικητική θέση του υφυπουργού είναι ασυνήθιστα δύσκολος και θα ήθελε να επικεντρωθεί σε ένα πράγμα, δηλαδή στη διαχείριση του γραφείου σχεδιασμού που δημιούργησε, αφήνοντας έτσι τον ηγέτη να αποφασίσει σε τι θα επικεντρωθεί.

Το δικαίωμα στη ζωή

Alexandra Kaplunova (Laverel)

Κεφάλαιο 1. Η αρχή του παιχνιδιού.

Σήμερα είναι η μέρα που περίμενα τα πάντα συνειδητή ζωή. Ήμουν ένα από τα δεκατρία κορίτσια που έφεραν στην αίθουσα τελετών. Οι ήσυχοι και μονότονοι ψίθυροι που παράγουν οι ναΐτες θα έπρεπε να ήταν καταπραϋντικοί, αλλά για μένα, αντίθετα, απλώς αύξαναν τον ενθουσιασμό. Οι φλόγες που τρεμοπαίζουν πολυάριθμα κεριά τοποθετημένα ακριβώς στο πάτωμα έβγαλαν κομμάτια φωτός από το γύρω σκοτάδι. Το πάτωμα ήταν επενδεδυμένο με ακατανόητα σύμβολα, στα οποία απαγορευόταν αυστηρά να πατήσεις.

Προσπάθησα με πείσμα να καταπνίξω τον φόβο, αν και η μυρωδιά του διαπέρασε τα πάντα εδώ γύρω. Οι πέτρινοι τοίχοι συνθλίβονταν, σαν να δυσκόλευαν ακόμη και την αναπνοή. Έκλεψα μια ματιά στα άλλα κορίτσια και έμεινα κάπως έκπληκτος από την αδιαφορία τους. Όχι μια σκιά φόβου, είχαν αυτοπεποίθηση σε κάθε τους βήμα… Αν και, αν το σκεφτείς, δεν ήταν τόσο περίεργο… Άλλωστε πολλά χρόνιαήμασταν προετοιμασμένοι για αυτήν την ημέρα, μεγαλώνοντας σαν φυτά, τρυπημένοι για να είμαστε άξιοι. Προσπάθησαν να μας βγάλουν φανατικά θύματα, να εμπνεύσουν τη συνείδηση ​​ότι είμαστε οι Εκλεκτοί. Μας απαγόρευσαν να επικοινωνούμε μεταξύ μας και δεν ήξερα καν τα ονόματα αυτών που προορίζονταν για την ίδια μοίρα με εμένα. Μόνο που τώρα άλλαξαν όλα για μένα...

Ήμουν ακόμα ένα πολύ νέο κορίτσι και πίστευα αδιαμφισβήτητα σε αυτά που με δίδαξαν. Αλλά μια μέρα, μια παρέα αγοριών μπήκε σε ένα μέτριο κελί, με περιέργεια να κοιτάξει έναν από τους Εκλεκτούς. Τότε ξεκίνησε η κρυφή μας φιλία. Παρ' όλες τις ασκήσεις, τους αυστηρούς κανόνες και τον ασκητικό τρόπο ζωής, κάτι άτακτο έλαμψε πάντα στην ψυχή μου, ένα είδος εσωτερικού φωτός που δεν μου επέτρεπε να γίνω επιτέλους ένα υπάκουο πρόβατο... Η μυστική φιλία ήταν ακριβώς αυτό που μου επέτρεψε να κρατήσω το εσωτερικό μου πυρήνας.

Υπήρχαν περίοδοι που υπήρχε η επιθυμία να δραπετεύσω, να ξεφύγω από τη μοίρα που είχε προετοιμαστεί, αλλά η αγάπη για τους φίλους που εμφανίστηκαν και τον κόσμο που ήταν πέρα ​​από τα τείχη του ναού με κράτησε τελικά από αυτή την πράξη. Δεν ήθελα να θέσω σε κίνδυνο τα αγαπημένα μου πρόσωπα, δεν ήθελα να φέρω το όνειδος των θεών στον κόσμο μας. Έτσι έχω επιβιώσει μέχρι σήμερα.

Η μέρα που οι κύριοι αυτού του κόσμου έπρεπε να έρθουν για τη λεία τους. Πίσω μας. Κάθε διακόσια χρόνια αυτοί, αυτοί οι θεοί, οι Δημιουργοί, έβγαζαν μια νέα ψυχαγωγία. Αυτή τη φορά ανακοίνωσαν την ιδέα τους είκοσι χρόνια πριν από τη λήξη της προθεσμίας. Και ζήτησαν 13 αθώα κορίτσια. Επιλέξαμε το ίδιο βράδυ. Μόλις γεννηθήκαμε, μας πήραν από τις οικογένειές μας.

Έχω σκεφτεί πολλές φορές ότι, ίσως, δεν είναι χωρίς λόγο που ο κόσμος μας περιβάλλεται από ερημιές που κατοικούνται από απίστευτα τέρατα, διψασμένα για ανθρώπινη σάρκα... Γιατί όλα είναι ρυθμισμένα έτσι, όχι αλλιώς; Και δεν υπάρχει πραγματικά τίποτα πέρα ​​από αυτές τις ερημιές; Αλλά δεν υπήρχε κανείς να ρωτήσει, και τα βιβλία περιείχαν μόνο εγκώμια προς τιμή των Δημιουργών.

Συνέχισα να στέκομαι εκεί που με άφησαν, μη μπορώντας να κάνω βήμα, από ένα ξαφνικό κύμα φρίκης. Καταλαβαίνω ότι έρχονται. Ξαφνικά εμφανίστηκε αδυναμία. Έπεσα στα γόνατα και με την άκρη του ματιού μου παρατήρησα ότι τα υπόλοιπα κορίτσια επανέλαβαν αυτή την κίνηση, και δύο ή τρία, φαίνεται, ήταν ήδη αναίσθητα και απλώς ξάπλωσαν στο πέτρινο πάτωμα.

Ένα θολό πέπλο σκέπασε τα μάτια του.

Μισούσα όλη μου αυτή τη μέρα σύντομη ζωή, συνειδητοποιώντας ότι δεν έχει φτάσει ακόμα, αλλά με όλη του την καρδιά προσπαθεί να τον σβήσει από τη μνήμη. Και τώρα αυτό το μίσος άρχισε να θερμαίνεται από μέσα, διώχνοντας την αδυναμία, αν και όχι πολύ ενεργά.

Σε μια στιγμή έσβησαν όλα τα κεριά, αλλά μόνο για να ανάψουν ξανά με ομοιόμορφο φως. Και τώρα οι φλόγες τους δεν έλαμπαν κόκκινες, αλλά κόκκινες. Ένα σταθερό κοκκινωπό φως απλώνεται στο πάτωμα και στους τοίχους.

Την επόμενη στιγμή, ένα κύμα αποπνικτικού πόνου κύλησε, φαινόταν ότι όλος ο αέρας είχε εξαφανιστεί, το μόνο που έμενε ήταν να προσπαθήσω να αναπνεύσω σαστισμένος, βυθίζοντας ακόμα πιο βαθιά στον φόβο. Με άτακτα δάχτυλα προσπάθησα να σκίσω το γιακά του κουκούλα, φαινόταν ότι με έπνιγε. Αλλά το ύφασμα ήταν πολύ πυκνό και δεν ήθελε να υποχωρήσει.

Μέσα από την ομίχλη στο κεφάλι μου, άρχισα να συνειδητοποιώ ότι ασφυκτιά, το αίμα ήταν θορυβώδες στα αυτιά μου, κάθε σπρώξιμο έβγαζε έναν θαμπό πόνο στο κεφάλι μου.

"Αυτό είναι όντως το τέλος; Τι είδους ανοησίες..;" - Σκέφτηκα από μακριά, χωρίς να καταλαβαίνω γιατί όλα αυτά είναι απαραίτητα. Ο φόβος έχει αντικατασταθεί από τον θυμό.

Την επόμενη στιγμή συνειδητοποίησα ξαφνικά ότι ανέπνεα τέλεια ήρεμα. Κι ας μην πήρε καν ανάσα. Χωρίς ακατέργαστο καυστικό πόνο στους πνεύμονες, ούτε καν δύσπνοια.

"Τι ήταν αυτό? Ψευδαίσθηση?"

Τελικά μπόρεσα να δω καθαρά. Κοιτάζοντας πίσω, τρομοκρατήθηκε. Δύο από τα κορίτσια έσκιζαν το στήθος τους, προσπαθώντας να ανακουφίσουν τον απατηλό πόνο. Ούρλιαξαν, τρελάθηκαν, το μυαλό τους έφυγε. Το μόνο που έμενε ήταν η επιθυμία να τελειώσει με κάθε τρόπο. Συνειδητοποίησα με ρίγος ότι ακόμη και πριν από ένα δευτερόλεπτο ήμουν σχεδόν έτοιμος για το ίδιο. Οτιδήποτε για να τελειώσει το συντομότερο δυνατό.

Έτρεξα να τους βοηθήσω, να τους ηρεμήσω, να τους εξηγήσω ότι τα φαντάζονταν όλα αυτά, ότι δεν υπήρχε πόνος, ότι μπορούσαν να αναπνεύσουν ήρεμα. Όμως κάτι το κράτησε στη θέση του. Μια άγνωστη δύναμη με έκανε να μουδιάσει. Το σώμα μου δεν μου ανήκε τώρα. Δεν μπορούσα καν να κουνηθώ, αλλά ακόμη και να αναβοσβήνω χωρίς την άδεια ενός αγνώστου ιδιοκτήτη.

Το επόμενο στάδιο αυτής της κολασμένης παράστασης ήταν ένα διάλειμμα. Ήταν σαν κάποιος να κατέβασε την κουρτίνα σε τέσσερις από αυτούς που δεν είχαν ακόμη χάσει τελείως τα μυαλά τους και αντεπεξήλθαν στον πόνο. Αυτή η κουρτίνα δεν με άγγιξε.

Παρακολούθησα με τρόμο καθώς από αυτόν τον σκιερό τοίχο που περιέβαλλε τα θύματά μου, το ένα μετά το άλλο, αιμόφυρτα κομμάτια υφάσματος πετούσαν έξω. Ένας ένας... Και μετά μια κραυγή. Μια αφόρητη κραυγή απόγνωσης, πόνου, φρίκης. Δεν μπορούσα ούτε να κοιτάξω μακριά.

Οι σκιές διαλύθηκαν, αφήνοντας μόνο άμορφα, σχισμένα και ακρωτηριασμένα σώματα που δεν αναγνωρίζονται. Οχι. Όχι σώματα. Κομμάτια σάρκας. Και έπρεπε να παρακολουθήσω.

Αν κάποιος ή κάτι δεν είχε συγκρατήσει εμένα και το σώμα μου, όλο μου το σώμα, θα είχα αποχωριστεί αυτό που έφαγα για το σημερινό δείπνο. Αλλά συνέχισαν να με κρατούν. Εγώ και άλλοι πέντε από τους δεκατρείς που με έφεραν εδώ. Σε αυτή τη φρίκη. Σε αυτή την κολασμένη φάρσα, χωρίς καν να εξηγήσουμε ξεκάθαρα γιατί είμαστε.

Δάκρυα κύλησαν στα μάτια μου, αλλά έσφιξα τα μάτια μου για να τα συγκρατήσω. Το μούδιασμα άρχισε να υποχωρεί. Με μια προσπάθεια, σήκωσα το δεξί μου χέρι, φέρνοντάς το πιο κοντά στο πρόσωπό μου, νιώθοντας απίστευτη αντίσταση, σαν να ανακατεύω με γυμνά χέρια σχεδόν παγωμένη μελάσα. Για λίγα δευτερόλεπτα ακόμα, κοιτάζοντάς την αποσβολωμένος, άρχισα να σηκώνομαι όρθιος.

"Πόσα μπορείς ήδη να χτίσεις από τον εαυτό σου τον πιο αδύναμο. Κατσαρίδες. Αυτοί με τους οποίους μπορείς να παίξεις, σαν με άψυχες κούκλες! Δεν..."

Ασε με! - Η τελευταία λέξηξέφυγε από τα χείλη μου ήδη δυνατά. Και αρκετά δυνατά, αν και η φωνή μου ήταν ξεκάθαρα βραχνή.

Και μόλις τώρα κατάλαβα ότι εκτός από τους ναΐτες και εμάς, τα θύματα, ήμασταν άλλα τέσσερα. Ψηλές σιλουέτες ήταν ορατές στο ήρεμο φως των κεριών.

Τώρα ήμουν στα πόδια μου και ανέπνεα βαριά, το να σηκώσω και να ξεπεράσω τη δύναμη κάποιου άλλου ήταν τρελά δύσκολο. Ένιωθα σαν να ανέβαινα μια ατελείωτη σκάλα. Οι μύες με πονούσαν σε όλο μου το σώμα, η πλάτη και η μέση μου πονούσαν από τον πόνο. Η αναπνοή ήταν θορυβώδης, ειδικά στη σιωπή που ακολούθησε.

Αρκετά. Έφυγε από τα χείλη μου πριν καταλάβω τι έλεγα.