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प्रस्तुति लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय डाउनलोड करें। लियो टॉल्स्टॉय के विषय पर प्रस्तुति

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय 1828 - 1910। जीवन और रचनात्मक तरीका. उपन्यास "युद्ध और शांति" पर पाठ की परिचयात्मक प्रस्तुति। ईमानदारी से जीने के लिए... 1844 - 1851 कज़ान विश्वविद्यालय - भाषाशास्त्र - विधि संकाय, लापरवाही, इतिहास में खराब प्रगति के लिए निष्कासित कर दिया गया। "इतिहास दंतकथाओं और बेकार छोटी-छोटी बातों का संग्रह है जो किसी व्यक्ति के भाग्य को सुधारने के लिए कुछ नहीं करता है" - यह स्थिति "युद्ध और शांति" उपन्यास में परिलक्षित होती है। जे.-जे. के दर्शन से मंत्रमुग्ध। रूसो - आप केवल आत्म-सुधार के माध्यम से दुनिया को ठीक कर सकते हैं: वह डायरी रखता है, 11 भाषाएँ सीखना चाहता है, वानिकी, संगीत, चित्रण की मूल बातें सीखना चाहता है। किसानों के करीब आने और उनकी मदद करने का एक प्रयास। उन्हें एक सनकी ("ज़मींदार की सुबह") माना जाता है 1851-1855 काकेशस - पहाड़ी भाषाओं, जीवन, संस्कृति का अध्ययन करता है। "बचपन। किशोरावस्था. युवा", "कोसैक"। "मैं साहित्य का छात्र नहीं था, मैं तुरंत ही महान हो गया" "आत्मा की द्वंद्वात्मकता" को प्रकट करने में एक प्रर्वतक - एक विशेष मनोविज्ञान, जैसा कि यह विकसित होता है मानव चेतना. "लोग नदियों की तरह हैं।" सेवस्तोपोल की रक्षा में भाग लेने वाले को व्यक्तिगत हथियारों से सम्मानित किया गया। "सेवस्तोपोल कहानियां" "दिसंबर के महीने में सेवस्तोपोल" (1854), "मई में सेवस्तोपोल" (1855), "अगस्त में सेवस्तोपोल" (1855)। "मेरी कहानी का नायक सत्य है - और इसका लक्ष्य यह साबित करना है कि सेवस्तोपोल महाकाव्य का असली नायक रूसी लोग थे।" खून और पीड़ा में युद्ध. सैनिक की वीरता - अधिकारी अभिजात वर्ग (जाति, प्रतिभा की इच्छा, आदेश) नखिमोव, कोर्निलोव, इस्तोमिन ने 22 हजार नाविकों के साथ जनसंख्या के समर्थन से 120 हजार दुश्मन सेनाओं (349 दिन) की घेराबंदी का सामना किया। चक्र के मुख्य विचार यह है जनता जो इतिहास के मूलभूत मुद्दों का निर्णय करती है, राज्य के भाग्य का निर्धारण करती है। युद्ध बैनर और धूमधाम नहीं, बल्कि एक गंदा व्यवसाय है, कठिन परिश्रम, पीड़ा, रक्त, त्रासदी, यह मनुष्य के वास्तविक सार को उजागर करता है। टॉल्स्टॉय का जीवन प्रमाण। ईमानदारी से जीने के लिए, व्यक्ति को टूटना, भ्रमित होना, लड़ना, गलतियाँ करना, शुरू करना और छोड़ना, और फिर से शुरू करना और फिर छोड़ना होगा। और हमेशा लड़ो, और हारो। और शांति आध्यात्मिक क्षुद्रता है. आध्यात्मिक संकटलेव निकोलाइविच (1860-1870) के जीवन में "अरज़मास हॉरर" - अपनी मृत्यु के बारे में एक सपना, जीवन की शून्यता और अर्थहीनता की भावना, निराशा कि भाईचारे के आदर्श, वर्ग एकता, आत्महत्या के विचार ढह रहे हैं। 1870-80 के दशक - संकट पर काबू पाना, "स्वीकारोक्ति": "सब कुछ क्यों, यदि एकमात्र अकाट्य वास्तविकता मृत्यु है।" एक तर्कसंगत धर्म के रूप में ईसाई धर्म की अपनी समझ - "पृथ्वी पर ईश्वर का राज्य।" उन्होंने आस्था की हठधर्मिता का खंडन किया, "हिंसा को उचित ठहराने" के लिए चर्च को फटकार लगाई, "मैंने अपने सर्कल के जीवन को त्याग दिया, यह पहचानते हुए कि यह जीवन नहीं है, बल्कि जीवन का एक अंश मात्र है।" वह अपने वर्ग से नाता तोड़ लेता है और पितृसत्तात्मक कृषक वर्ग की स्थिति में चला जाता है। टॉल्स्टॉय की मुख्य कृतियाँ 1863 - उपन्यास "वॉर एंड पीस" पर काम की शुरुआत 1873-77 - उपन्यास "अन्ना कैरेनिना" पर काम 1879-82 - "कन्फेशन" 1884-86 - "द डेथ ऑफ इवान इलिच" 1887 - "क्रुत्ज़र सोनाटा", नाटक "द पॉवर ऑफ़ डार्कनेस" 1889 - उपन्यास "संडे" छपा है। "वॉर एंड पीस" 1856 - कहानी "डीसमब्रिस्ट्स" के विचार की शुरुआत। एक ऐसे शख्स की छवि जिसने 30 साल बाद खुद को युवाओं के शहर में पाया, जहां सब कुछ बदल गया है और वह वैसा ही है। 1825 - डिसमब्रिस्ट विद्रोह - "मेरे नायक के भ्रम और दुर्भाग्य का युग।" गुलामी रहित दुनिया को देखकर, अधिकारी रूस में जो कुछ हो रहा था उससे शर्मिंदा थे और उत्पीड़ित लोगों के प्रति अपना कर्तव्य महसूस करते थे। "तीन छिद्र"। 1812 - "उसे समझने के लिए, मुझे उसकी युवावस्था में वापस जाना पड़ा, जो रूसी हथियारों की महिमा के साथ मेल खाता था - 1812।" 1805-1807 - रूसी सेना के विदेशी अभियान - "विफलताएं और शर्म।" उपन्यास "युद्ध और शांति" की संरचना और शैली खंड I - 1805 खंड II - 1806-1811 खंड III - 1812 खंड IV - 1812-1813 उपसंहार - 1820 महाकाव्य उपन्यास प्रकाशन की शुरुआत - 1865 "1805" अयोग्य संचालन के लिए आलोचना ऐतिहासिक तथ्य, शैली कैनन के साथ असंगति। रोमन-एपोपी शैली की विशेषताएं - इतिहास की तस्वीरें (शेंग्राबेंस्कॉय, ऑस्ट्रलिट्ज़ की लड़ाई, टिलसिट की शांति, 1812 का युद्ध, मास्को की आग, पक्षपातपूर्ण आंदोलन) उपन्यास का कालक्रम 15 वर्ष। सामाजिक-राजनीतिक जीवन: फ्रीमेसोनरी, स्पेरन्स्की की गतिविधियाँ, डिसमब्रिस्ट सोसाइटी। जमींदारों और किसानों के संबंध: पियरे, आंद्रेई का परिवर्तन, बोगुचारोव में विद्रोह। जनसंख्या के विभिन्न वर्गों का प्रदर्शन: स्थानीय, मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग कुलीन वर्ग, अधिकारी, सेना, किसान। विस्तृत चित्रमाला महान जीवन: गेंदें, स्वागत समारोह, रात्रिभोज, शिकार, थिएटर। 600 अभिनेताओंऔर पात्र. भौगोलिक स्थान का व्यापक कवरेज: सेंट पीटर्सबर्ग, मॉस्को, ओट्राड्नो, बाल्ड पर्वत, ऑस्ट्रिया, स्मोलेंस्क, बोरोडिनो।

प्रस्तुति "टॉल्स्टॉय" पाठ को रोमांचक बनाएगी, स्कूली बच्चों का ध्यान आकर्षित करेगी और सामग्री की सुविचारित संरचना के कारण उन्हें महत्वपूर्ण जानकारी को बेहतर ढंग से याद रखने में मदद करेगी। स्लाइड्स को बच्चों के लिए अनुकूलित किया गया है, उनकी मदद से साहित्य की कक्षाएं अधिक प्रभावी हो जाएंगी। हर बच्चा नए ज्ञान को कान से नहीं समझता है, किसी को जो कुछ वे सुनते हैं उसे दृष्टि से समेकित करने की आवश्यकता होती है। टॉल्स्टॉय की जीवनी के बारे में प्रस्तुति न केवल लेखक के जीवन के बारे में जानकारी से भरी है, बल्कि चित्र, चित्र, चित्र भी हैं। दृश्य समेकन की विधि सामग्री को बेहतर ढंग से आत्मसात करने और इसे लंबे समय तक स्मृति में ठीक करने में योगदान देती है।

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय को उनके काम के लिए हर कोई जानता है अनूठी शैलीऔर उत्कृष्ट कृतियाँ लिखीं। लेकिन न केवल रचनाएँ बहुत दिलचस्प हैं, लेखक का व्यक्तित्व भी अद्वितीय है, वह था दिलचस्प बचपन, जिसका उल्लेख अब लेखक के भाग्य को जानने की प्रक्रिया में किया गया है। टॉल्स्टॉय का जीवन और कार्य अद्भुत और असामान्य हैं, और एक आकर्षक रिपोर्ट की दृश्य प्रस्तुति स्कूली बच्चों को साहित्यिक खोजों से परिचित कराने में मदद करेगी।

आप वेबसाइट पर स्लाइड देख सकते हैं या नीचे दिए गए लिंक से पावरपॉइंट प्रारूप में टॉल्स्टॉय प्रस्तुति डाउनलोड कर सकते हैं।

टॉल्स्टॉय की जीवनी
वंशावली
अभिभावक
बचपन

जागीर
अध्ययन करते हैं
काकेशस और क्रीमिया युद्ध
रूस-तुर्की युद्ध

1850 के दशक के पूर्वार्ध की साहित्यिक गतिविधि
1850 के दशक के उत्तरार्ध की साहित्यिक गतिविधि
शैक्षणिक गतिविधि
जीवन और रचनात्मक परिपक्वता

आध्यात्मिक संकट
साहित्यिक गतिविधि 1880-1890
पारिवारिक जीवन
जीवनसाथी

बच्चे
पिछले साल का
मौत

कलाकार, विचारक, आदमी. लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय का जन्म 28 अगस्त (9 सितंबर), 1828 को तुला प्रांत के क्रापीवेन्स्की जिले के यास्नाया पोलियाना एस्टेट में एक कुलीन परिवार में हुआ था। “मुझे अपनी माँ की बिल्कुल भी याद नहीं है। मैं 1.5 साल का था जब उनका निधन हो गया। ...वह सुंदर नहीं थी, लेकिन अपने समय के हिसाब से अच्छी तरह से शिक्षित थी। वह जानती थी...चार भाषाएँ..., अच्छा पियानो बजाती थी, और...परियों की कहानियाँ सुनाने में बहुत माहिर थी'' पिता मध्यम कद के, सुगठित, जिंदादिल, प्रसन्न चेहरे वाले थे हमेशा उदास आँखें. पिता ने कभी किसी के सामने खुद को अपमानित नहीं किया, अपना जीवंत, हंसमुख और अक्सर मज़ाकिया लहजा नहीं बदला। और यह आत्म-सम्मान जो मैंने उनमें देखा, उससे मेरा प्यार बढ़ गया, उनके प्रति मेरी प्रशंसा बढ़ गई "माँ - राजकुमारी मारिया निकोलायेवना वोल्कोन्सकाया () पिता - काउंट निकोलाई इलिच टॉल्स्टॉय ()

टॉल्स्टॉय कबीला टॉल्स्टॉय परिवार का पहला वार्षिक उल्लेख टॉल्स्टॉय परिवार का उल्लेख करता है XVI सदी. काउंट की उपाधि प्राप्त करने वाले टॉल्स्टॉय परिवार के पहले व्यक्ति प्योत्र एंड्रीविच, पीटर आई के कॉमरेड-इन-आर्म्स थे। टॉल्स्टॉय रूसी इतिहास और संस्कृति में प्रसिद्ध हस्तियों के परिवारों से संबंधित थे: पुश्किन ए.एस., पी.या. चादेव, डिसमब्रिस्ट एस.जी. वोल्कोन्स्की, एस.पी. ट्रुबेट्सकोय, ए.आई. ओडोव्स्की

बचपन अपने पिता (1837) की मृत्यु के बाद, एक दूर के रिश्तेदार, टी. ए. एर्गोल्स्काया, जिनका टॉल्स्टॉय पर बहुत बड़ा प्रभाव था, ने बच्चों का पालन-पोषण किया: "उन्होंने मुझे प्यार का आध्यात्मिक आनंद सिखाया।" टॉल्स्टॉय के लिए बचपन की यादें हमेशा सबसे अधिक आनंददायक रही हैं: पारिवारिक परंपराएं, एक कुलीन संपत्ति के जीवन की पहली छाप उनके कार्यों के लिए समृद्ध सामग्री के रूप में कार्य करती है, जो आत्मकथात्मक कहानी "बचपन" में परिलक्षित होती है।

किशोरावस्था और युवावस्था टॉल्स्टॉय 13 वर्ष के थे, परिवार एक रिश्तेदार और बच्चों के अभिभावक पी. आई. युशकोवा के घर कज़ान चला गया। ढाई साल से वह विश्वविद्यालय में प्रवेश की तैयारी कर रहा था। राजनयिक बनने का निर्णय लेते हुए, टॉल्स्टॉय ने पूर्वी शाखा के लिए परीक्षा दी।

कज़ान में, उन्होंने इतिहास, भूगोल, गणित, सांख्यिकी, रूसी साहित्य, तर्कशास्त्र, अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन, लैटिन, अरबी, तुर्की और में सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण की। तातार भाषाएँऔर दर्शनशास्त्र संकाय के प्राच्य भाषा विभाग में कज़ान विश्वविद्यालय में प्रवेश किया, फिर विधि संकाय में स्थानांतरित हो गए, जहाँ उन्होंने दो साल से कम समय तक अध्ययन किया। कक्षाओं ने उनमें जीवंत रुचि नहीं जगाई, और वे उत्साहपूर्वक इसमें शामिल हो गए सामाजिक मनोरंजन. 1847 के वसंत में, "कुंठित स्वास्थ्य और घरेलू परिस्थितियों के कारण" विश्वविद्यालय से बर्खास्तगी के लिए याचिका दायर करने के बाद, टॉल्स्टॉय यास्नया पोलियाना के लिए रवाना हो गए।

एल.एन. की डायरी से टॉल्स्टॉय 2 वर्षों तक ग्रामीण इलाकों में मेरे जीवन का उद्देश्य क्या होगा? - 1) विश्वविद्यालय में अंतिम परीक्षा के लिए आवश्यक कानूनी विज्ञान के संपूर्ण पाठ्यक्रम का अध्ययन करें। 2) व्यावहारिक चिकित्सा और सैद्धांतिक भाग का अध्ययन करें। 3) भाषाएँ सीखें: फ्रेंच, रूसी, जर्मन, अंग्रेजी, इतालवी, लैटिन। 4) अन्वेषण करें कृषिसैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों। 5) इतिहास, भूगोल और सांख्यिकी का अध्ययन करें। 6) गणित, व्यायामशाला पाठ्यक्रम का अध्ययन करें। 7) एक शोध प्रबंध लिखें. 8) संगीत और चित्रकला में औसत स्तर की पूर्णता प्राप्त करें। 9) नियम लिखें. 10) प्राकृतिक विज्ञान में कुछ ज्ञान प्राप्त करें। 11) उन सभी विषयों पर निबंध लिखें जिनका मैं अध्ययन करूंगा। 1847

काकेशस 1851 में, बड़े भाई निकोलाई, जो सेना में एक अधिकारी थे, ने टॉल्स्टॉय को एक साथ काकेशस जाने के लिए राजी किया। लगभग तीन वर्षों तक लियो टॉल्स्टॉय यहीं रहे कोसैक गांवटेरेक के तट पर, शत्रुता में भाग लेते हुए (पहले स्वेच्छा से, फिर उसे भर्ती किया गया)।

क्रीमिया अभियान 1854 में लियो टॉल्स्टॉय को बुखारेस्ट में डेन्यूब सेना को सौंपा गया था। बोरिंग स्टाफ जीवन ने जल्द ही उन्हें क्रीमियन सेना में स्थानांतरित होने के लिए मजबूर कर दिया, घिरे सेवस्तोपोल में, जहां उन्होंने दुर्लभ व्यक्तिगत साहस दिखाते हुए 4 वें गढ़ पर बैटरी की कमान संभाली (उन्हें ऑर्डर ऑफ सेंट ऐनी और पदक से सम्मानित किया गया)। क्रीमिया में, टॉल्स्टॉय को नए छापों और द्वारा पकड़ लिया गया था साहित्यिक योजनाएँ(मैं सैनिकों के लिए एक पत्रिका भी प्रकाशित करने जा रहा था), यहां उन्होंने "सेवस्तोपोल कहानियां" का एक चक्र लिखना शुरू किया। इस समय, टॉल्स्टॉय लिखते हैं: "क्रीमियन युद्ध ने दास रूस की सड़ांध और नपुंसकता को दिखाया"

लेखकों के सर्कल में नवंबर 1855 में, युद्ध के बाद, एल टॉल्स्टॉय सेंट पीटर्सबर्ग पहुंचे और तुरंत सोव्रेमेनिक सर्कल में शामिल हो गए, जिसमें एन.ए. शामिल थे। नेक्रासोव, आई.एस. तुर्गनेव, ए.एन. ओस्ट्रोव्स्की, आई.ए. गोंचारोव और अन्य। एल.एन. टोस्टॉय का स्वागत "रूसी साहित्य की महान आशा" के रूप में किया गया था। हालाँकि, एल.एन. पत्रिका में। टॉल्स्टॉय ने लंबे समय तक काम नहीं किया, और पहले से ही 1856 में वह यास्नया पोलियाना के लिए रवाना हो गए, और फिर विदेश यात्रा पर चले गए।

एक स्कूल खोलना 1859 में, लियो टॉल्स्टॉय ने गाँव में किसान बच्चों के लिए एक स्कूल खोला और यास्नया पोलियाना के आसपास 20 से अधिक स्कूल स्थापित करने में मदद की। टॉल्स्टॉय इस व्यवसाय से इतने प्रभावित हुए कि 1860 में वे यूरोप के स्कूलों से परिचित होने के लिए दूसरी बार विदेश गए। टॉल्स्टॉय ने विशेष लेखों में अपने विचारों को रेखांकित करते हुए तर्क दिया कि शिक्षा का आधार "छात्र की स्वतंत्रता" और शिक्षण में हिंसा की अस्वीकृति होनी चाहिए। 1870 के दशक की शुरुआत में उन्होंने बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाने के लिए "एबीसी" और "न्यू एबीसी" का संकलन किया।

जब मैं स्कूल में प्रवेश करता हूं और फटे-पुराने, गंदे, दुबले-पतले बच्चों की इस भीड़ को देखता हूं, जिनकी चमकदार आंखें और अक्सर दिव्य अभिव्यक्तियां होती हैं, तो चिंता मुझ पर हावी हो जाती है, डूबते हुए लोगों को देखकर मुझे जो भय का अनुभव होता है... मैं शिक्षा चाहता हूं लोगों के लिए...वहां डूब रहे उन पुश्किन्स को बचाने के लिए,...लोमोनोसोव्स। और वे हर स्कूल में मौजूद हैं। एल. टॉल्स्टॉय - ए. ए. टॉल्स्टॉय। दिसंबर 1874 एल.एन. टॉल्स्टॉय ने 26 रन बनाए लोक विद्यालयजहां बच्चों को प्रशिक्षण दिया गया।

लियो टॉल्स्टॉय के काम पर कई वर्षों तक एक कठोर और सच्ची आवाज़ सुनाई देती रही, जो हर किसी और हर चीज़ की निंदा करती थी; उन्होंने हमें रूसी जीवन के बारे में उतना ही बताया जितना हमारे बाकी साहित्य के बारे में। ऐतिहासिक अर्थटॉल्स्टॉय का काम... पूरी 19वीं शताब्दी में रूसी समाज द्वारा अनुभव की गई हर चीज का परिणाम है, और उनकी किताबें एक प्रतिभा द्वारा की गई कड़ी मेहनत के स्मारक के रूप में सदियों तक बनी रहेंगी... एम. गोर्की

आइए पाठ को संक्षेप में प्रस्तुत करें एल.एन. के शब्दों की व्याख्या करें। टॉल्स्टॉय और एल.एन. के बारे में टॉल्स्टॉय उन खोजों के ढांचे के भीतर जो पाठ में की गई थीं। अपने यास्नया पोलियाना के बिना, मैं शायद ही रूस और उसके प्रति अपने दृष्टिकोण की कल्पना कर सकता हूँ। वह कला की उन प्रतिभाओं में से एक हैं, जिनके शब्द हैं - जीवन का जल. के. फेडिन

बत्सा याना, ग्रेड 8-ए की छात्रा, एमएओयू माध्यमिक विद्यालय संख्या 11, कलिनिनग्राद

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लियो टॉल्स्टॉय

लेव निकोलाइविच टॉल्स्टॉय (1829-1910) काउंट, रूसी लेखक, संबंधित सदस्य (1873), सेंट पीटर्सबर्ग एकेडमी ऑफ साइंसेज के मानद शिक्षाविद (1900)।

टॉल्स्टॉय का बचपन 28 अगस्त, 1828 को तुला प्रांत के क्रापिविंस्की जिले में, माँ की वंशानुगत संपत्ति में पैदा हुआ - यास्नया पोलियाना. चौथी संतान थी. उनकी आखिरी बेटी के जन्म के साथ ही उनकी मां की मृत्यु हो गई, जब वह अभी 2 साल के भी नहीं थे। एक दूर के रिश्तेदार टी. ए. एर्गोल्स्काया ने अनाथ बच्चों का पालन-पोषण किया

टॉल्स्टॉय की शिक्षा उनकी शिक्षा सबसे पहले फ्रांसीसी ट्यूटर सेंट-थॉमस (श्री जेरोम "बॉयहुड") के मार्गदर्शन में हुई, जिन्होंने अच्छे स्वभाव वाले जर्मन रेसलमैन की जगह ली, जिसे उन्होंने "बचपन" में कार्ल इवानोविच के नाम से चित्रित किया था। 1841 में, पी. आई. युशकोवा ने अपने कम उम्र के भतीजों के संरक्षक की भूमिका निभाई। उनके परिवार और रूसी और विश्व इतिहास और दर्शनशास्त्र के इतिहास के शिक्षक, प्रोफेसर इवानोव के बीच संघर्ष के कारण, वर्ष के परिणामों के अनुसार, प्रासंगिक विषयों में उनकी प्रगति खराब थी और उन्हें प्रथम वर्ष दोबारा लेना पड़ा। कार्यक्रम. पाठ्यक्रम की पूरी पुनरावृत्ति से बचने के लिए, वह विधि संकाय में चले गए, जहाँ ग्रेड के साथ उनकी समस्याएँ बढ़ गईं रूसी इतिहासऔर जर्मन जारी रहा। लियो टॉल्स्टॉय ने विधि संकाय में दो साल से भी कम समय बिताया: "उनके लिए दूसरों द्वारा थोपी गई कोई भी शिक्षा प्राप्त करना हमेशा कठिन था, और उन्होंने जीवन में जो कुछ भी सीखा, वह खुद से सीखा, अचानक, जल्दी से, कड़ी मेहनत के साथ," टॉल्स्टया लिखते हैं अपने "एल.एन. टॉल्स्टॉय की जीवनियों की सामग्री" में।

शुरू साहित्यिक गतिविधिविश्वविद्यालय छोड़कर, टॉल्स्टॉय 1847 के वसंत में यास्नाया पोलियाना में बस गए। अपनी डायरी में, टॉल्स्टॉय ने अपने लिए बड़ी संख्या में लक्ष्य और नियम निर्धारित किए; उनमें से केवल कुछ ही संख्या का अनुसरण करने में कामयाब रहे। सफल लोगों में - गंभीर अध्ययन अंग्रेजी भाषा, संगीत, न्यायशास्त्र। 1850-1851 की सर्दियों में "बचपन" लिखना शुरू किया। मार्च 1851 में उन्होंने द हिस्ट्री ऑफ टुमॉरो लिखा। एक सुदूर गाँव में, टॉल्स्टॉय ने लिखना शुरू किया और 1852 में भविष्य की त्रयी, चाइल्डहुड का पहला भाग सोव्रेमेनिक के संपादकों को भेजा।

टॉल्स्टॉय की रचनात्मकता का उत्कर्ष अपनी शादी के बाद पहले 12 वर्षों के दौरान, उन्होंने "वॉर एंड पीस" और "अन्ना करेनिना" की रचना की। इस दूसरे युग के मोड़ पर साहित्यिक जीवनटॉल्स्टॉय की परिकल्पना 1852 में हुई और 1861-1862 में पूरी हुई। "कोसैक", उन कार्यों में से पहला जिसमें टॉल्स्टॉय की प्रतिभा को सबसे अधिक महसूस किया गया था।

टॉल्स्टॉय का सैन्य कैरियर काकेशस में, टॉल्स्टॉय दो साल तक रहे, पर्वतारोहियों के साथ कई झड़पों में भाग लिया और सैन्य खतरों का सामना किया। कोकेशियान जीवन. उसके पास अधिकार और दावे थे जॉर्ज क्रॉसलेकिन नहीं मिला. जब 1853 के अंत में क्रीमिया युद्ध छिड़ गया, तो टॉल्स्टॉय डेन्यूब सेना में स्थानांतरित हो गए, ओल्टेनित्सा की लड़ाई और सिलिस्ट्रिया की घेराबंदी में भाग लिया, और नवंबर 1854 से अगस्त 1855 के अंत तक सेवस्तोपोल में थे।

टॉल्स्टॉय लंबे समय तक खतरनाक चौथे गढ़ पर रहे, चेर्नया की लड़ाई में बैटरी की कमान संभाली, मालाखोव कुरगन पर हमले के दौरान बमबारी की। घेराबंदी की सभी भयावहता के बावजूद, टॉल्स्टॉय ने उस समय "कटिंग द फॉरेस्ट" कहानी लिखी, जो कोकेशियान छापों को प्रतिबिंबित करती थी, और तीन "सेवस्तोपोल कहानियों" में से पहली - "दिसंबर 1854 में सेवस्तोपोल"। उन्होंने यह कहानी सोव्रेमेनिक को भेजी। तुरंत छपी, कहानी को रूस के सभी लोगों ने रुचि के साथ पढ़ा और सेवस्तोपोल के रक्षकों के साथ हुई भयावहता की तस्वीर के साथ एक आश्चर्यजनक प्रभाव डाला। इस कहानी पर सम्राट अलेक्जेंडर 2 का ध्यान गया; उन्होंने प्रतिभाशाली अधिकारी की देखभाल करने का आदेश दिया। सेवस्तोपोल की रक्षा के लिए, टॉल्स्टॉय को "फॉर ऑनर" शिलालेख के साथ ऑर्डर ऑफ सेंट अन्ना से सम्मानित किया गया था।

जीवन के अंतिम वर्ष. 28 अक्टूबर (नवंबर 10), 1910 की रात को एल.एन. टॉल्स्टॉय, जीने के अपने फैसले को पूरा कर रहे हैं पिछले साल काअपने विचारों के अनुसार, अपने डॉक्टर डी.पी. के साथ गुप्त रूप से यास्नया पोलियाना छोड़ दिया। मकोवित्स्की। उन्होंने शचीओकिनो स्टेशन से अपनी अंतिम यात्रा शुरू की। यात्रा का कोई निश्चित उद्देश्य नहीं था। रास्ते में, टॉल्स्टॉय निमोनिया से बीमार पड़ गए और उन्हें उसी दिन बगल के पहले बड़े स्टेशन पर ट्रेन से उतरने के लिए मजबूर होना पड़ा। इलाका. यह स्टेशन एस्टापोवो निकला, जहां 7 नवंबर (20) को एल.एन. टॉल्स्टॉय की स्टेशन प्रमुख आई.आई.ओज़ोलिन के घर में मृत्यु हो गई। 10 नवंबर (23), 1910 को, उन्हें जंगल में एक खड्ड के किनारे, यास्नाया पोलियाना में दफनाया गया था, जहाँ, एक बच्चे के रूप में, वह और उनके भाई एक "हरी छड़ी" की तलाश कर रहे थे जो "रहस्य" रखती थी। सभी लोगों को खुश कैसे करें। जनवरी 1913 में काउंटेस द्वारा एक पत्र प्रकाशित किया गया था सोफिया टॉल्स्टॉय, मेंजिसमें वह प्रेस में इस खबर की पुष्टि करती है कि उसके पति की कब्र पर उसका अंतिम संस्कार उसकी उपस्थिति में एक निश्चित पुजारी द्वारा किया गया था। लेकिन अपनी मृत्यु से पहले, उन्होंने दफनाए जाने की इच्छा व्यक्त नहीं की, बल्कि वसीयत की कि उन्हें सरल और सस्ते में दफनाया जाए।

लियो टॉल्स्टॉय की कब्र

आपके ध्यान देने के लिए धन्यवाद!!!

कुत्ता और उसकी छाया

बग पुल के पार एक हड्डी ले जा रहा था। देखो, उसकी छाया जल में है। बग के मन में आया कि पानी में कोई छाया नहीं, बल्कि एक बग और एक हड्डी है। उसने इसे लेने के लिए हड्डी दे दी। उसने वह तो नहीं लिया, लेकिन उसका अपना नीचे चला गया।

खराब खेल पेट्या और वान्या का खेल इस प्रकार था: वे भेड़ की तरह हैं दोस्त को पीटा माथे पर एक और माथा. खेल ख़राब था: वान्या बन गई कोन माथे पर, और पेट्या आंख पर चोट.

मेंढक और चूहा

मेंढक और चूहे में झगड़ा होने लगा। वे बाहर निकले और लड़ने लगे। बाज़ ने देखा कि वे उसके बारे में भूल गए, नीचे गए और दोनों को पकड़ लिया।

बंदर और मटर बंदर दो मुट्ठी भर मटर ले जा रहा था। एक मटर उछलकर बाहर आ गया; बंदर ने उसे उठाना चाहा और बीस मटर गिरा दिये। वह उसे उठाने के लिए दौड़ी और सब कुछ उगल दिया। फिर उसने गुस्से में आकर सारी मटरें बिखेर दीं और भाग गई।

जैकडॉ और सुराही जैकडॉ पीना चाहता था। आँगन में पानी का एक जग था और उस जग में केवल तली में ही पानी था। जैकडॉ से संपर्क नहीं हो सका. उसने जग में कंकड़ डालना शुरू कर दिया और इतने कंकड़ फेंके कि पानी अधिक हो गया और पीना संभव हो गया।

कछुआ और चील कछुए ने बाज से उसे उड़ना सिखाने के लिए कहा। उकाब ने सलाह नहीं दी, क्योंकि वह उसके अनुकूल नहीं थी; और वह पूछती रही. उकाब ने उसे अपने पंजों में लिया, उठाया और छोड़ दिया; वह चट्टानों पर गिर गई और टूट गई।

चींटी और कबूतर चींटी नदी की ओर चली गई: वह नशे में धुत्त होना चाहता था। एक लहर उसके ऊपर बह गई और वह लगभग डूब गया। कबूतर एक शाखा ले गया. उसने देखा कि चींटी डूब रही है, और उसने उसके लिए नदी में एक शाखा फेंकी। एक चींटी एक शाखा पर बैठी और भाग निकली। तभी शिकारी ने कबूतर पर जाल डाला और उसे पटक कर बंद करना चाहा। चींटी रेंगते हुए शिकारी के पास पहुंची और उसके पैर में काट लिया। शिकारी ने कराहते हुए जाल गिरा दिया। कबूतर फड़फड़ाया और उड़ गया।

मेम्ने और भेड़िया भेड़ें जंगल के नीचे चली गईं। दो मेमने झुण्ड से निकल गये। बूढ़ी भेड़ ने कहा: “शरारती मत बनो, मेमनों, मुसीबत आने में ज्यादा समय नहीं है। और भेड़िया झाड़ी के पीछे खड़ा हो गया और बोला: - यह सच नहीं है, मेमनों, भेड़ बूढ़ी है, उसके पैर चल नहीं सकते, वह बहुत ईर्ष्यालु है। पूरे मैदान में अकेले दौड़ें। .

. मेमनों ने वैसा ही किया। वे झुंड से दूर चले गए और भेड़िये ने उन्हें पकड़ लिया और खा लिया।

आदमी और बिल्ली उस आदमी को बहुत सारे चूहे मिले। वह चूहे पकड़ने के लिए एक बिल्ली को घर में ले गया, और बिल्ली ने सोचा कि उसे खुद मोटा होने के लिए ले जाया गया है। बिल्ली हड्डियाँ और दूध खाने लगी और मोटी तथा चिकनी हो गई। और बिल्ली अब चूहे नहीं पकड़ती थी। उसने सोचा: “जबकि मैं पतली और खुरदरी थी, मुझे डर था कि वे मुझे दूर नहीं भगाएँगे, लेकिन अब मैं चिकनी और सुंदर हो गई हूँ, और किसान मुझे नहीं भगाएँगे। वह जल्द ही मेरे जैसी दूसरी बिल्ली को ख़त्म नहीं करेगा।

और वह आदमी देखता है कि बिल्ली चूहों को नहीं पकड़ती है, और अपनी पत्नी से कहता है: "हमारी बिल्ली अच्छी नहीं है, एक पतली बिल्ली का बच्चा ढूंढो।" उसने एक मोटी बिल्ली ली, उसे जंगल में ले गया और फेंक दिया।

खरगोश और मेंढक एक बार खरगोश एक साथ आये और अपने जीवन के लिए रोने लगे:- और हम लोगों से, और कुत्तों से, और उकाबों से, और अन्य जानवरों से मरते हैं। पहले से एक साथ बेहतरडर में जीने और कष्ट सहने से बेहतर है मर जाना। चलो डूबो! और खरगोश डूबने के लिये झील में कूद पड़े। मेंढकों ने खरगोशों की बात सुनी और पानी में कूद पड़े। एक खरगोश कहता है:

– रुको दोस्तों! चलो गर्मी का इंतज़ार करें; यहाँ मेंढक का जीवन, जाहिरा तौर पर, हमसे भी बदतर है; वे हमसे डरते हैं.

शेर और चूहा शेर सो रहा था. चूहा उसके शरीर पर दौड़ा। वह जाग गया और उसे पकड़ लिया. चूहा उससे उसे अंदर आने देने के लिए कहने लगा; उसने कहा: - यदि तुम मुझे जाने दो, तो मैं तुम्हारा भला करूंगा। शेर हँसा कि चूहे ने उससे अच्छा करने का वादा किया है, और उसे जाने दिया।तभी शिकारियों ने शेर को पकड़ लिया और रस्सी से एक पेड़ से बाँध दिया। चूहे ने शेर की दहाड़ सुनी, दौड़ा, रस्सी कुतर दी और बोला:

– याद रखें, आप हँसे थे, आपने नहीं सोचा था कि मैं आपका भला कर सकता हूँ, लेकिन अब आप देखते हैं, कभी-कभी अच्छाई चूहे से भी आती है।

चूहा, मुर्गा और बिल्ली चूहा टहलने चला गया. मैं आँगन में घूम कर आया वापस माँ के पास. - अच्छा, माँ, मैंने दो जानवर देखे। एक डरावना है और दूसरा दयालु है. माँ ने पूछा: - बताओ, ये किस तरह के जानवर हैं? चूहे ने कहा:- एक डरावना व्यक्ति, आँगन में इस तरह घूमता है, उसके पैर काले हैं, उसकी शिखा लाल है, उसकी आँखें उभरी हुई हैं, और उसकी नाक झुकी हुई है। जब मैं पास से गुज़रा, तो उसने अपना मुँह खोला, अपना पैर उठाया और इतनी ज़ोर से चिल्लाने लगा कि मुझे डर के मारे समझ नहीं आया कि कहाँ जाऊँ।

बूढ़े चूहे ने कहा, यह एक मुर्गा है। वह किसी को हानि नहीं पहुँचाता, उससे डरो मत। खैर, दूसरे जानवर के बारे में क्या?दूसरा धूप में लेट गया और खुद को गर्म करने लगा। उसकी गर्दन सफेद है, पैर भूरे, चिकने हैं। वह खुद अपने सफ़ेद स्तन को चाटता है और अपनी पूँछ को थोड़ा हिलाता है, मेरी तरफ देखता है। बूढ़े चूहे ने कहा: - तुम मूर्ख हो, तुम मूर्ख हो। आख़िरकार, यह एक बिल्ली है।

दो मुर्गे और एक चील एक गोबरखाने के पास दो मुर्गे लड़ रहे थे। एक मुर्गे में ज्यादा ताकत थी. उसने दूसरे को पीटा और गोबर के ढेर से दूर भगा दिया। सभी मुर्गियाँ मुर्गे के पास इकट्ठा हो गईं और उसकी प्रशंसा करने लगीं। मुर्गा चाहता था कि दूसरे दरबारी को उसकी ताकत और महिमा के बारे में पता चले। वह खलिहान तक उड़ गया, अपने पंख फड़फड़ाए और जोर से गाया: - मुझे देखो, मैं मुर्गे को मारो! किसी के पास नहीं है ऐसी शक्ति की दुनिया में मुर्गा! गाने का समय नहीं मिला एक चील उड़ती है, एक मुर्गे को गिरा देती है, उसे अपने पंजों में पकड़कर अपने घोंसले में ले गया …

हेजहोग और पहले से ही एक बार एक हाथी साँप के पास आया और बोला: "मुझे थोड़ी देर के लिए अपने घोंसले में जाने दो।" इसे पहले ही जाने दिया. जैसे ही हेजल घोंसले में चढ़ी, हेजहोग के डंक से उसकी कोई जान नहीं बची। मैंने हाथी से पहले ही कहा था: - मैंने तुम्हें केवल थोड़ी देर के लिए अंदर आने दिया, और अब चले जाओ, मेरे सभी तुम्हारे बारे में कांटेदार हैं। सुइयाँ और वे दर्द करती हैं। योज़ ने कहा: - जो दुख देता है, वह चला जाए, लेकिन मुझे अच्छा लगता है।

बिल्ली और लोमड़ी बिल्ली ने लोमड़ी से बात की कि कुत्तों से कैसे छुटकारा पाया जाए। बिल्ली कहती है: - मैं कुत्तों से नहीं डरता, क्योंकि मेरे पास उनसे एक चाल है। और लोमड़ी कहती है:आप एक तरकीब से कुत्तों से कैसे छुटकारा पा सकते हैं! मेरे पास सतहत्तर तरकीबें और सतहत्तर टालमटोल हैं!

जब वे बात कर रहे थे, तभी शिकारी अंदर आ गए और कुत्ते अंदर भाग गए। बिल्ली की एक चाल है, वह एक पेड़ पर कूद गई, और कुत्तों ने उसे नहीं पकड़ा, और लोमड़ी अपनी चाल चलने लगी, लेकिन चकमा नहीं दी, कुत्तों ने उसे पकड़ लिया।

चूहे और बिल्ली बिल्ली से चूहों का जीना बुरा हो गया. दिन कोई भी हो, दो-तीन पकड़ लेंगे। एक बार चूहे इकट्ठे हुए और विचार करने लगे कि वे बिल्ली से कैसे बच सकते हैं। प्रयास किया गया, निर्णय लिया गया, कुछ भी नतीजा नहीं निकल सका। यहाँ एक चूहा कहता है:- मैं तुम्हें बताऊंगा कि हमें बिल्ली से कैसे बचाया जाए। आख़िर हम मर रहे हैं क्योंकि हम नहीं जानते कि वह हमारे पास कब आएगा। बिल्ली के गले में घंटी लगाना जरूरी है ताकि वह खड़खड़ाए। फिर जब भी वह हमारे करीब होगा, हम सुनेंगे और चले जायेंगे।

– यह अच्छा होगा, - बूढ़े चूहे ने कहा, - लेकिन किसी को बिल्ली पर घंटी लगाने की ज़रूरत है। आपने अच्छा सोचा, लेकिन बिल्ली के गले में घंटी बांध दीजिए, फिर हम आपको धन्यवाद देंगे।