यूजीन नोज तीस ग्रेन सारांश। एवगेनी नोसोव - मछली पकड़ने के रास्ते पर (प्रकृति के बारे में कहानियाँ)

चौकड़ी रेखांकन

शरारती बंदर, गधा, बकरी और अनाड़ी भालू
उन्होंने चौकड़ी बजाने का फैसला किया।
नोट्स, बास, वायोला, दो वायलिन मिले
और नीबू के नीचे घास के मैदान में बैठ गया -
अपनी कला से दुनिया को मंत्रमुग्ध करें।
वे धनुष पर प्रहार करते हैं, वे फाड़ते हैं, लेकिन कोई भाव नहीं है।
बन्दर चिल्लाया, “रुको भाइयो, रुको!” “एक मिनट रुको!
संगीत कैसे चलता है? तुम ऐसे मत बैठो।
तुम बास के साथ हो, मिशेंका, वियोला के खिलाफ बैठो,
मैं, प्रथम, दूसरे के खिलाफ बैठूंगा;
तब संगीत गलत हो जाएगा:
हमारे जंगल और पहाड़ नाचेंगे!"
वे बैठ गए, चौकड़ी शुरू की;
वह अभी भी साथ नहीं मिलता है।
"रुको, मुझे एक रहस्य मिला, -
गधा चिल्लाता है - हम निश्चित रूप से साथ मिलेंगे,
चलो एक दूसरे के बगल में बैठते हैं।"
उन्होंने गदहे की बात मानी; वे सजधज कर एक कतार में बैठ गए,
और फिर भी चौकड़ी ठीक नहीं चल रही है।
यहाँ, पहले से कहीं अधिक, उनका विश्लेषण चला गया
और किसे और कैसे बैठाना है, इस पर विवाद।
यह कोकिला को उनके शोर के लिए उड़ान भरने के लिए हुआ।
यहां सभी से उनकी शंकाओं का समाधान करने के अनुरोध के साथ:
"शायद," वे कहते हैं, "एक घंटे के लिए धैर्य रखो,
हमारी चौकड़ी क्रम में रखने के लिए:
और हमारे पास नोट्स हैं, और हमारे पास उपकरण हैं;
बस हमें बैठने का तरीका बताओ!"
"एक संगीतकार बनने के लिए, आपको क्षमता की आवश्यकता होती है
और आपके कान नरम हैं -
कोकिला उन्हें जवाब देती है। -

संगीतकार के रूप में हर कोई अच्छा नहीं है।"

कल्पित चौकड़ी का नैतिक

और आप, दोस्तों, चाहे आप कैसे भी बैठें,
सभी संगीतकार अच्छे नहीं हैं।

आपके अपने शब्दों में नैतिक, कल्पित का मुख्य विचार और अर्थ

यदि आप यह जाने बिना कि इसे कैसे करना है, कोई कार्य हाथ में लेते हैं, तो कोई अर्थ नहीं होगा, बस बैठो मत। अध्ययन करने की आवश्यकता।

जैसा कि वे कहते हैं: शर्तों में बदलाव से योग नहीं बदलता है।

कल्पित चौकड़ी का विश्लेषण

स्वाभाविक रूप से, कल्पित है छिपे अर्थऔर यह जानवरों के बारे में बिल्कुल नहीं है - संगीतकार जिनके पास सुनवाई नहीं है।

एक संस्करण है कि क्रायलोव ने इस तरह उपहास किया शाही शक्ति, जिसमें काफी बातूनी भी थे।

इसे भी संबोधित किया गया है आम लोगजो शब्दों में बहुत कुछ कर सकता है, लेकिन वास्तव में - कुछ भी नहीं। आत्मविश्वासी लोगों का मानना ​​है कि वे जो भी व्यवसाय करते हैं वह उनके लिए कठिन होता है। लेकिन ऐसा नहीं है। अगर किसी चीज में प्रतिभा या कौशल नहीं है, तो कोई व्यक्ति कितना भी आत्मविश्वासी क्यों न हो, इससे उसे पेशेवरों के साथ समान आधार पर किसी प्रकार की गतिविधि का अधिकार नहीं मिलेगा।

ऐसा माना जाता है कि उन्होंने शाही सत्ता का उपहास उड़ाया था, क्योंकि राजनेताओं के बीच भी कई बातूनी होते हैं। वे बहुत सी बातें कहते हैं और बहस की व्यवस्था करते हैं, बदले में वे शब्दों का उत्तर देने में सक्षम नहीं होते हैं और इन शब्दों को कार्यों से सिद्ध करते हैं। क्रायलोव यह स्पष्ट करते हैं कि केवल सरकार के लिए किसी उच्च पद पर आसीन होना ही पर्याप्त नहीं है। ऐसा करने के लिए, आपको उस व्यवसाय में कम से कम कुछ समझने की आवश्यकता है जो आप कर रहे हैं।

एक ज्वलंत उदाहरण कल्पित कहानी "द डोंकी एंड द नाइटिंगेल" में देखा जा सकता है। वहाँ भी, गधे को गाना समझ में नहीं आया और उसने माना कि बुलबुल की तुलना में मुर्गा बेहतर गाता है।

इस तरह की दंतकथाएँ बच्चों के लिए अच्छी तरह से अनुकूल हैं, जैसे कि बचपनवे डींग मारना पसंद करते हैं। कल्पित कहानी पढ़ने के बाद, वे समझेंगे कि कुछ कहने से पहले आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि क्या आप वास्तव में ऐसा कर सकते हैं।

चौकड़ी कथा में, एक बंदर, एक गधा, एक बकरी और एक भालू संगीत वाद्ययंत्र बजाने का फैसला करते हैं। जैसे ही वे खेलना शुरू करते हैं, उन्हें एहसास होता है कि वे बिल्कुल सफल नहीं होते। फिर वे एक कारण की तलाश शुरू करते हैं, फिर वे ऐसे नहीं बैठते हैं, फिर उन्हें पास बैठने की जरूरत होती है और कई अन्य हास्यास्पद कारण। बेशक, कारण यह है कि उनमें से कोई भी वाद्य यंत्र नहीं बजा सकता है। उन्होंने सबक को असहजता से लिया, क्योंकि अच्छा खेलने के लिए आपको कौशल की जरूरत होती है।

कल्पित कथाओं के नायक (पात्र)

• बकरी
• बंदर
• भालू अनाड़ी

कल्पित के नायक जो वाद्ययंत्र बजाना नहीं जानते हैं, लेकिन उन्हें यह एहसास नहीं है कि संगीत खराब नहीं है क्योंकि वे कैसे बैठते हैं।

लोकप्रिय अभिव्यक्तियाँ जो चौकड़ी की कथा से निकली हैं

• और आप, दोस्तों, चाहे आप कैसे भी बैठें, आप संगीतकारों में अच्छे नहीं हैं।
• संगीतकार बनने के लिए आपको कौशल की आवश्यकता होती है।

क्रायलोव की कल्पित चौकड़ी सुनें

क्रायलोव की कथा में एक गधा, एक बकरी, एक बंदर और एक अनाड़ी भालू ने चौकड़ी बनाई। आविष्कारक बंदर ने उन्हें हर तरह से अनुकूल बनाया संगीतमय खेलहां, बाकी लोगों की तरह मैंने भी ऐसा नहीं सोचा था संगीत वाद्ययंत्रऔर नोट्स संगीत के लिए आवश्यक सब कुछ नहीं हैं। यह पता चला है कि आपको यह जानने की जरूरत है कि कैसे खेलना है!

कल्पित चौकड़ी पढ़ी

शरारती बंदर, गधा, बकरी और अनाड़ी भालू
उन्होंने चौकड़ी बजाने का फैसला किया।
नोट्स, बास, वायोला, दो वायलिन मिले
और नीबू के नीचे घास के मैदान में बैठ गया -
अपनी कला से दुनिया को मंत्रमुग्ध करें।
वे धनुष पर प्रहार करते हैं, वे फाड़ते हैं, लेकिन कोई भाव नहीं है।
बन्दर चिल्लाया, “रुको भाइयो, रुको!” “एक मिनट रुको!
संगीत कैसे चलता है? तुम ऐसे मत बैठो।
तुम बास के साथ हो, मिशेंका, वियोला के खिलाफ बैठो,
मैं, प्रथम, दूसरे के खिलाफ बैठूंगा;
तब संगीत गलत हो जाएगा:
हमारे जंगल और पहाड़ नाचेंगे!"
वे बैठ गए, चौकड़ी शुरू की;
वह अभी भी साथ नहीं मिलता है।
"रुको, मुझे एक रहस्य मिला, -
गधा चिल्लाता है - हम निश्चित रूप से साथ मिलेंगे,
चलो एक दूसरे के बगल में बैठते हैं।"
उन्होंने गदहे की बात मानी; वे सजधज कर एक कतार में बैठ गए,
और फिर भी चौकड़ी ठीक नहीं चल रही है।
यहाँ, पहले से कहीं अधिक, उनका विश्लेषण चला गया
और किसे और कैसे बैठाना है, इस पर विवाद।
यह कोकिला को उनके शोर के लिए उड़ान भरने के लिए हुआ।
यहां सभी से उनकी शंकाओं का समाधान करने के अनुरोध के साथ:
"शायद," वे कहते हैं, "एक घंटे के लिए धैर्य रखो,
हमारी चौकड़ी क्रम में रखने के लिए:
और हमारे पास नोट्स हैं, और हमारे पास उपकरण हैं;
बस हमें बैठने का तरीका बताओ!"
"एक संगीतकार बनने के लिए, आपको क्षमता की आवश्यकता होती है
और आपके कान नरम हैं -
कोकिला उन्हें जवाब देती है। -

संगीतकार के रूप में हर कोई अच्छा नहीं है।"

कल्पित चौकड़ी का नैतिक

और आप, दोस्तों, चाहे आप कैसे भी बैठें,
सभी संगीतकार अच्छे नहीं हैं।

कल्पित चौकड़ी - विश्लेषण

प्रतिभा सभी मामलों में आवश्यक है, जैसा कि एक व्यवसाय है। कड़ी मेहनत और प्रशिक्षण, न कि खुद को खूबसूरती से पेश करने का तरीका, जो पल भर में ढह जाता है। ऐसा मत सोचो कि चौकड़ी की कथा केवल स्व-सिखाए गए संगीतकारों का मज़ाक उड़ाती है, जिनके संगीत कार्यक्रम अक्सर हँसी और कुछ नहीं होते हैं, काम उन लोगों का वर्णन करता है जो अपने स्वयं के मामलों को नहीं लेते हैं, उनके शिल्प के एक मास्टर नाइटिंगेल उन्हें बताते हैं यह, कि चाहे आप मित्र कैसे भी बैठें, संगीतकार आपसे बाहर नहीं निकलेंगे। घमंडी और आत्मविश्वासी लोगों का मानना ​​है कि चाहे वे कोई भी व्यवसाय करें, वे तुरंत सफल होंगे, और यहां तक ​​​​कि सर्वोत्तम संभव तरीके से भी, हालांकि, ऐसे मामले होते हैं जिनमें न केवल श्रमसाध्य काम की आवश्यकता होती है, जिसके बारे में ऐसे डींग मारने वाले अक्सर नहीं सोचते हैं, बल्कि प्रतिभा भी।

इस कहानी में क्रायलोव किसका मज़ाक उड़ाता है? हाँ, सभी बातूनी, केवल शब्दों में सक्षम हैं, कर्मों में नहीं। वे कहते हैं और अक्सर कल्पित के नायकों की तुलना करते हैं राजनेताओंविशिष्ट कार्य करने या महत्वपूर्ण निर्णय लेने में असमर्थ जिनके लिए विशेष ज्ञान और अनुभव की आवश्यकता होती है। वे बहस और प्रदर्शन की व्यवस्था करते हैं, लेकिन बात क्या है? और केवल बुद्धिमान कोकिला ही जानती है कि एक टीम में अच्छे खेल के लिए व्यावसायिकता की आवश्यकता होती है।

अंग्रेज़ी:विकिपीडिया साइट को और अधिक सुरक्षित बना रहा है। आप एक पुराने वेब ब्राउज़र का उपयोग कर रहे हैं जो भविष्य में विकिपीडिया से कनेक्ट नहीं हो पाएगा। कृपया अपने डिवाइस को अपडेट करें या अपने आईटी व्यवस्थापक से संपर्क करें।

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पूर्व दर्शन:

एक प्रशिक्षण सत्र का विधायी विकास

के विषय पर:

"एक आदमी कौन है? (इवगेनी इवानोविच नोसोव की कहानी के अनुसार "थर्टी ग्रेन")"

प्राथमिक स्कूल शिक्षक:

Tkach Ekaterina Vladimirovna

पाठ मकसद:
- छात्रों को उल्लेखनीय कुर्स्क लेखक ई.आई. के जीवन और कार्य से परिचित कराने के लिए। नोसोव।

आकार:
ए) अतिरिक्त साहित्य के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता;
बी) साहित्यिक पाठ विश्लेषण कौशल।
- छात्रों में विकास करें:
ए) भाषा क्षमता;
बी) पाठक रुचि और संज्ञानात्मक गतिविधि।
- लाना:
क) छात्रों की सूचना संस्कृति;
बी) सभी जीवित चीजों के लिए प्यार और करुणा, सावधान रवैयाप्रकृति को;
ग) संचार कौशल;
d) लक्ष्य प्राप्त करने में अनुशासन, सटीकता, दृढ़ता।
नियोजित परिणाम:
विषय: पाठ को पूरे शब्दों में जोर से पढ़ें, उन्हें वाक्यांशों में जोड़कर, पाठ को फिर से पढ़ते समय पढ़ने की गति बढ़ाएं, चुनिंदा पाठ को जोर से पढ़ें (स्वयं के लिए), सवालों के जवाब दें। एक किताब में आपको जो जानकारी चाहिए, उसे खोजें। निधि आवंटित करें कलात्मक अभिव्यक्तिवी कलात्मक पाठ(विशेषण, तुलना)।
निजी: पाठ के सीखने के कार्य को स्वीकार करें और उसे पूरा करने का प्रयास करें। पालना पोसना सम्मानजनक रवैयारूस के लिए, गर्व की भावना; के लिए प्यार पैदा करो स्वदेश, जन्म का देशइसकी प्रकृति में रुचि व्यक्त करना। सहानुभूति और सहानुभूति का विकास, भावनात्मक नैतिक जवाबदेही।
मेटासब्जेक्ट:
संज्ञानात्मक: विभिन्न स्रोतों से आवश्यक जानकारी की खोज और चयन। पाठ के आधार पर या व्याख्यात्मक शब्दकोशों का उपयोग करते हुए कुछ शब्दों के अर्थ स्पष्ट करें। एक संज्ञानात्मक मकसद बनाने के लिए, जानबूझकर और स्वेच्छा से भाषण बयान बनाने में सक्षम होने के लिए। प्राप्त जानकारी का सारांश और विश्लेषण करें, निष्कर्ष निकालें।
संचारी:समूह के काम में भाग लें: पाठ का वह हिस्सा चुनें जो दिए गए संचार कार्य से मेल खाता हो; पढ़ने की सामग्री को मौखिक रूप से व्यक्त करें; पूरी तरह से और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत प्रश्न का उत्तर देने में सक्षम हो, दर्शकों से बात करें, मूल भाषा के मानदंडों के अनुसार भाषण के एकालाप और संवाद रूपों में महारत हासिल करें।
नियामक: पाठ के विषय की भविष्यवाणी करें। पाठ में कार्य की योजना बनाएं, गतिविधियों का चयन करें। गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों के कार्रवाई, नियंत्रण और मूल्यांकन के तरीकों और शर्तों का प्रतिबिंब।
उपदेशात्मक समर्थन:

• ई.आई. के शीर्षक वाले कार्ड। नोसोव।
• ई.आई. का चित्र। नोसोवा;
• कुर्स्क लेखक ई.आई. द्वारा पुस्तकों की प्रदर्शनी। नोसोवा;
• व्याख्यात्मक शब्दकोश एड। ओज़ेगोवा एस.आई. और श्वेदोवा एन.यू., दलिया वी.आई.
• मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर;
• पाठ के लिए कंप्यूटर प्रस्तुति।

मैं ऐसी किताब लिखना चाहता हूं

ताकि हर कोई जो इसे पढ़ता है,

मैं अपनी खिड़की पर तीस रखूंगा

भांग के बीज।

ई। नोसोव

पाठ प्रगति

I. प्रेरणा शिक्षण गतिविधियां. (स्लाइड 2)

हवा कहाँ सोती है? सूर्य कब जागता है? इंद्रधनुष कैसे पकड़ें? क्षितिज तक कैसे पहुंचे?

ये और कई अन्य प्रश्न चिंता का विषय हैं बचपनएक बच्चा जो अपने आसपास की दुनिया को समझना सीख रहा है।

और एक वयस्क भी ये प्रश्न पूछ सकता है।आप स्वयं। अन्य। और शायद पाठक यदि वह वयस्क लेखक है, जैसेएवगेनी नोसोव।

कार्य "थर्टी ग्रेन" में, जिसका हम आज विश्लेषण करेंगे, एक सरल और एक ही समय में जटिल प्रश्न है -एक आदमी कौन है?(स्लाइड 3)

द्वितीय। जगह की पहचान और कठिनाई का कारण

क्या इस प्रश्न का उत्तर तुरंत देना संभव है? आइए इसके बारे में अपने साथियों से पूछें।बच्चों का साक्षात्कार सर्वेक्षण(स्लाइड -4)

जैसा कि आप देख सकते हैं, इस प्रश्न का उत्तर देना बहुत आसान नहीं है। आइए लेखक येवगेनी नोसोव से इस बारे में पूछें।

तृतीय। लक्ष्य की स्थापना

पाठ के विषय का निरूपण और शैक्षिक गतिविधियों के लक्ष्य निर्धारित करना और उसे अपनाना (स्लाइड-5)

IV. पाठ के विषय पर कार्य करें

(स्लाइड -6,7,8, 9,10 चित्र और लेखक की जीवनी के साथ)

1. आइए एक नजर डालते हैं उनकी जीवनी पर

(छात्रों ने पहले से एक संदेश तैयार किया और कक्षा से बात की)

(स्लाइड-6 ) - एवगेनी नोसोव का जन्म 1925 में एक वंशानुगत कारीगर, एक लोहार के परिवार में हुआ था। सोलह वर्ष की आयु में, वह नाजी कब्जे से बच गया। आठवीं कक्षा से स्नातक और उसके बाद कुर्स्क की लड़ाई(5 जुलाई - 23 अगस्त, 1 9 43) तोपखाने की टुकड़ियों में भर्ती होकर, गनर बनकर मोर्चे पर गए। ऑपरेशन "बागेशन" में भाग लिया, नीपर के पार रोजचेव ब्रिजहेड पर लड़ाई में। पोलैंड में लड़े।

(स्लाइड-7)- 8 फरवरी, 1945 को कोनिग्सबर्ग के पास हुई लड़ाई में वह गंभीर रूप से घायल हो गए और 9 मई, 1945 को वे सर्पुखोव के एक अस्पताल में मिले, जिसके बारे में उन्होंने बाद में "विजय की रेड वाइन" कहानी लिखी। अस्पताल छोड़ने के बाद, उन्हें विकलांगता लाभ मिला।

(स्लाइड -8) - युद्ध के बाद समाप्त उच्च विद्यालय. कजाकिस्तान के लिए रवाना हुए मध्य एशिया, एक कलाकार, डिजाइनर, साहित्यिक सहयोगी के रूप में काम किया। मैंने गद्य लिखना शुरू किया।

(स्लाइड 9) - उनके काम के लिए सम्मानित किया गया सर्वोच्च पुरस्कार- समाजवादी श्रम के नायक का गोल्ड स्टार और कई आदेश और पदक। 2002 में कुर्स्क में दफन।

(स्लाइड -10) -जीवित भयानक युद्ध, लेखक को हमेशा जीवन के मूल्य और पृथ्वी पर सभी जीवन के लिए हमारी जिम्मेदारी का एहसास हुआ। और अपनी कहानियों में वह प्रतिबिंबित करता है महान भूमिकादुनिया में आदमी, दुनिया के लिए अपनी जिम्मेदारी के बारे में।

1. कार्य का विश्लेषण

• आइए कहानी पर वापस चलते हैं, जो 1961 में लिखी गई थी।
• क्या आपको कहानी पसंद आई?
• कहानी में सूत्रधार कौन है?
• आप इसकी कल्पना कैसे करते हैं?(स्लाइड-11-लेखक और बुक कवर पर पक्षी)

1. मनुष्य और पक्षी के बीच संवाद की भूमिकाओं पर पढ़ना

• - क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? सिर्फ एक?और टिटमाउस, अपने ही पंखों के शोर से भयभीत होकर, लिनेट के साथ पेड़ पर उड़ गया ...।
  …… - आप देखिए, यह हर व्यक्ति का ऐसा कर्तव्य है। आप इसके बिना नहीं कर सकते। सभी लोगों को कुछ करना चाहिए। इस तरह वे एक दूसरे की मदद करते हैं।
  - आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?
  (स्लाइड-12)
  - मैं एक किताब लिखना चाहता हूँ। ऐसी किताब जिसे पढ़ने वाला हर कोई अपनी खिड़की पर भाँग के तीस बीज रख दे...

लेकिन चूची मेरी बात बिल्कुल नहीं सुनती। बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे शासक की नोक पर चोंच मारती है।

1. स्तन के साथ विराम-परिचित

(स्तन और पक्षियों के गीत की तस्वीरों के साथ 13-19 स्लाइड)

1. कहानी के पाठ पर बातचीत(पाठ के प्रश्नों के साथ स्लाइड-20)

क्या आपको लगता है कि यह बातचीत वास्तव में हुई थी?? (नहीं। यह आत्माओं का संवाद है)

उमड़ती उच्च डिग्रीमनुष्य और पक्षी के बीच विश्वास। पाठ के शब्दों से सिद्ध करें कि विश्वास धीरे-धीरे विकसित होता है।

/ झुकना और पंखों को सचेत करना; भयानक जिज्ञासा के साथ; वह विशेष रूप से जीवंत हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित थी; सवाल पूछे जा रहे है; . और आप बिल्कुल भी डरे हुए नहीं हैं, लेकिन ऐसा लगता है कि चूची मेरी बात बिल्कुल नहीं सुनती। बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे शासक की नोक पर चोंच मारती है।

टिटमाउस ने मानव दुनिया को कैसे देखा?

/ कोई बर्फ नहीं; सूरज का एक टुकड़ा चमकता है; बहुत सारे हरे पौधे; गरम; किसी से डरने की जरूरत नहीं है; और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बहुत सारे भांग के बीज, जो कि टिटमाउस को बहुत पसंद हैं /

टिटमाउस का व्यवहार धीरे-धीरे कैसे बदलता है?

/ वह शांत हुई और एक पुराने मित्र की तरह लेखक से बात की /

इस संसार का शासक कौन है?

/ बेशक, एक आदमी, क्योंकि वह सब कुछ कर सकता है: पक्षियों को खिलाओ, सूरज को रोशन करो, और बाहर सर्दी होने पर हरियाली लगाओ। और वह निर्बलों की रक्षा कर सकता है, वह काम कर सकता है।

लेकिन शासन करना आसान नहीं है, क्योंकि सत्ता बहुत बड़ी जिम्मेदारी सौंपती है। क्या है वह?

/ - काम क्या है?
- आप देखिए, यह हर व्यक्ति का ऐसा कर्तव्य है। आप इसके बिना नहीं कर सकते। सभी लोगों को कुछ करना चाहिए। इस तरह वे एक दूसरे की मदद करते हैं।

तो हम पाठ के मुख्य प्रश्न पर आते हैं: नोसोव के अनुसार मनुष्य होने का क्या अर्थ है?

/- आप उपयोग कर सकते हैं " व्याख्यात्मक शब्दकोशरूसी भाषा "एस। आई। ओज़ेगोवा /

/ "मनुष्य" शब्द के कई अर्थ हैं।/

ई. नोसोव की कहानी में इस शब्द का किस अर्थ में प्रयोग किया गया है?

वी छात्रों का स्वतंत्र कार्य

एक नोटबुक के साथ काम करना और असाइनमेंट पूरा करना

1. शब्द "आदमी" के लिए समान ध्वनि वाले शब्द खोजें

/ मानवता, मानवीय, परोपकारी /

/ नोटबुक प्रविष्टि/

2. ऐसे शब्द लिखिए जो "मानव" शब्द के अर्थ के समान हों? /मानवीय, मानवतावादी, मानवतावादी /

3. आप "मैन" शब्द की क्या परिभाषा चुनेंगे ताकि यह एवगेनी इवानोविच नोसोव की राय से मेल खाए?

(स्लाइड 21। बड़े अक्षर वाला व्यक्ति (उच्च नैतिक गुण)

छठी। ज्ञान प्रणाली और पुनरावृत्ति में शामिल करना

1. एक बार येवगेनी इवानोविच ने अलेक्जेंडर यशिन की एक कविता पढ़ी "सर्दियों में पक्षियों को खाना खिलाओ।"

/ एक छात्र द्वारा कविता पढ़ना / (स्लाइड-22)

अलेक्जेंडर यशिन

पक्षियों को खिलाएं

सर्दियों में पक्षियों को दाना डालें।

सब तरफ से चलो

वे आपके पास आएंगे, घर की तरह,

पोर्च पर दांव।

उनका भोजन समृद्ध नहीं है।

मुट्ठी भर अनाज चाहिए

एक मुट्ठी -

और डरावना नहीं

उन्हें सर्दी होगी।

उनमें से कितने मरते हैं - मत गिनो,

यह देखना कठिन है।

लेकिन हमारे दिल में है

और पक्षी गर्म हैं।

क्या भूलना संभव है:

उड़ सकता था

और सर्दियों के लिए रुके

लोगों के साथ।

पक्षियों को ठंड में प्रशिक्षित करें

आपकी खिड़की को

ताकि बिना गानों के जरूरी न हो

हम वसंत ऋतु का स्वागत करते हैं।

1964

येवगेनी इवानोविच ने एक फीडर बनाया और इसे यार्ड में लटका दिया। इसके बाद उन्होंने कविता का पुनरुत्पादन किया और उस क्षेत्र में जहां वह रहते थे, कागज चिपकाए।

उसके बाद, नोसोव ने एक निबंध 1-+870k लिखा, जिसे उन्होंने "फ़ीड द बर्ड्स!" इसमें उन्होंने लिखा है: “संगीत के लिए फीडर को लटकाने की प्रथा नहीं है। यह कार्य काफी हद तक व्यक्तिगत है, स्वीकारोक्ति के समान। यह पक्षियों के लिए उतना ही आवश्यक है जितना हमारे लिए, क्योंकि यह अंतःकरण की शुद्धि और कर्म द्वारा आत्मा की अच्छाई लाता है।

लेखक को विश्वास था कि लोग उसकी पुकार अवश्य सुनेंगे। और मैं गलत नहीं था। "किशोरों को संबोधित शब्द" में, एवगेनी इवानोविच ने लिखा:(स्लाइड-23)

"यदि आप मुझसे पूछें कि मैं अपने लड़कों और लड़कियों में सबसे अधिक क्या महत्व रखता हूं, तो मैं सबसे पहले जिज्ञासा का नाम लूंगा। न केवल जिज्ञासा, जो किसी भी मैगपाई में निहित है, बल्कि जिज्ञासा है, दूसरे शब्दों में, ज्ञान का प्रेम। यह गुण केवल एक व्यक्ति के लिए अजीब है, और यह कितनी जल्दी पैदा होता है, यह काफी हद तक इस व्यक्ति की संपूर्ण भविष्य की जीवन शैली, उसकी रुचियों, कर्मों और व्यवहार की सीमा पर निर्भर करेगा। जिज्ञासा विचार को हरा देती है, और विचार भावना को जन्म देता है, और भावना, बदले में, हमारे कार्यों को रंग देती है। तो मैं यहाँ हूँ - जिज्ञासा के लिए! और इसका अर्थ है धन। मानवीय आत्माऔर अच्छे कर्म।

1. निष्कर्ष

दोस्तों, शासक पर 30 दाने क्यों होते हैं, 29 नहीं, 10 नहीं?

आप शीर्षक का अर्थ कैसे समझाएंगे?

/सद्भाव का प्रतीक, कदमों की ओर./

ई। नोसोव एक विचारशील लेखक हैं, जो बहुत कुछ जानते हैं, और निश्चित रूप से, "30" संख्या को एक कारण के लिए कहानी के शीर्षक में चुना गया था। उसे संकेत दिया गया था बाइबिल की कहानी. "शैतान इस्करियोती कहलाने वाले यहूदा में समाया, जो बारहों में से एक या, और जाकर महायाजकों से कहने लगा, कि यीशु मसीह को उसके हाथ कैसे पकड़वाएं। वे प्रसन्न हुए और उसे पैसे देने के लिए तैयार हो गए। यहूदा ने चाँदी के 30 सिक्कों के लिए अपने शिक्षक को धोखा दिया।

नोसोव ने इस कथानक पर पुनर्विचार किया, और संख्या "30" का यहाँ एक अलग अर्थ है। कौन? (आस्था, विश्वास, मोक्ष का प्रतीक - संसार को समझने की दिशा में तीस कदम, मनुष्य)

जीवन में विश्वास, मनुष्य के लिए प्रेम की पुष्टि, प्रकृति के लिए - ई। नोसोव के जीवन और कार्य का सूत्र। उनकी कहानियाँ उन्हीं 30 भांग के बीजों की तरह हैं जो मनुष्य से प्रकृति तक के कदम होने चाहिए।

1. रूस। कुर्स्क। प्रसिद्ध रूसी लेखक येवगेनी नोसोव (मूर्तिकार व्लादिमीर बारटेनेव) के लिए स्मारक

(स्लाइड-24.25)

अक्टूबर 2005 में, कुर्स्क में, ब्लिनोवा और चेल्यास्किंत्सेव सड़कों के चौराहे पर, प्रसिद्ध रूसी लेखक, समाजवादी श्रम के नायक, कुर्स्क के मानद नागरिक, रूसी साहित्य अकादमी के सदस्य, विभिन्न पुरस्कारों के विजेता, धारक के लिए एक स्मारक खोला गया था। कई आदेशों और पदकों के ई.आई. मूर्तिकार वी। बारटेनेव द्वारा नोसोव।

सातवीं। वाणी का विकास।

क्या इस लेखक को मानवतावादी कहा जा सकता है?/हाँ/

- अब सोचो और प्रश्न को अपनी नोटबुक में लिखो: "मैंने यह साबित करने के लिए क्या किया कि मैं एक व्यक्ति हूं"/आप घर पर लिख सकते हैं/

आठवीं। पाठ का सारांश। प्रतिबिंब।

और अब मैं आपको पूर्वी दृष्टांत बताना चाहता हूं।

“एक नगर में एक गुरु अपने शिष्यों से घिरे रहते थे। एक दिन उनमें से एक ने सोचा कि क्या कोई ऐसा सवाल है जिसका जवाब उनके गुरु नहीं दे सकते। वह फूलों की घास के मैदान में गया, सबसे ज्यादा पकड़ा सुन्दर तितलीऔर उसे अपनी हथेलियों के बीच छिपा लिया। उसे पकड़कर उसने सोचा: “यदि गुरु कहता है कि तितली मर गई है, तो मैं तुरंत उसे छोड़ दूंगा, और वह देखेगा कि वह गलत था। यदि वह कहे कि तितली जीवित है, तो मैं अपने हाथ निचोड़ लूंगा और वह मर जाएगी।

गुरु के पास जाकर छात्र ने कहा: "मुझे बताओ, मेरे हाथों में कैसी तितली है: जीवित या मृत?" गुरु ने शिष्य की ओर देखे बिना उत्तर दिया, "सब कुछ तुम्हारे हाथ में है।"

दुनिया आपके हाथ में है। और उसका भाग्य आप पर निर्भर करता है। और मैं आपसे इसे हमेशा याद रखने के लिए कहता हूं।

और इस पाठ की स्मृति में छोटे-छोटे उपहार स्वीकार करें।/ ओरिगेमी पक्षी और पत्रक - "ई. आई. नोसोव का शब्द किशोरों को संबोधित है।"/

ई। नोसोव "तीस अनाज"

रात में, गीले पेड़ों पर बर्फ गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले नम वजन के साथ झुका दिया जाता था, और फिर इसे ठंढ द्वारा जब्त कर लिया जाता था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं से चिपक जाती थी।

एक चूहा उड़ गया, उसने ठंढ को खोलने की कोशिश की। लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से इधर-उधर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक शासक लगाया, इसे बटन के साथ बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से भांग के बीज रखे। पहला बीज बगीचे में था, बीज नम्बर तीस मेरे कमरे में था।

टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन लंबे समय तक उसने खिड़की से उड़ने की हिम्मत नहीं की। अंत में, उसने पहली लिनेट पकड़ी और उसे शाखा में ले गई। उसने कठोर खोल पर चोंच मारी और कोर को बाहर निकाल दिया।

सबकुछ ठीक हुआ। फिर टिटमाउस ने पल को जब्त कर लिया और बीज नंबर दो को उठा लिया...

मैं टेबल पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टाइटमाउस को देखा। और वह अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर से सेंटीमीटर शासक के पास पहुंची, जिस पर उसका भाग्य मापा गया था।

- क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? सिर्फ एक?

और टिटमाउस, अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर, लिनेट के साथ पेड़ पर उड़ गया।

- अच्छा, कृपया, एक और। ठीक है?

अंत में, आखिरी दाना रह गया। यह रेखा के बिल्कुल सिरे पर था। बीज इतना दूर मालूम पड़ता था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सतर्क करते हुए, पंक्ति के अंत तक रेंगती हुई और मेरे कमरे में समाप्त हो गई। भयभीत जिज्ञासा के साथ उसने अनजान दुनिया में झाँका। वह विशेष रूप से जीवित से मारा गया था हरे फूलऔर काफी गर्मी की गर्मी, जिसने ठंडे पंजे को हवा दी।

- आप यहाँ रहते हैं?

यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

मैंने जवाब देने के बजाय स्विच ऑन कर दिया। छत से एक बिजली का बल्ब चमक रहा था।

आपको सूरज का एक टुकड़ा कहाँ से मिला? और यह था कि?

- यह? पुस्तकें।

-किताबें क्या हैं?

"उन्होंने मुझे सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों को कैसे लगाया जाए और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। और उन्होंने आपको यह भी सिखाया कि आपके लिए भांग के बीज कैसे डाले जाते हैं।

- यह बहुत अच्छा है। और तुम बिल्कुल भी डरपोक नहीं हो। आप कौन हैं?

- मैं मनुष्य हूं।

- एक आदमी क्या है?

बेवकूफ छोटे चूची को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- धागा देखें? वह खिड़की से बंधी है ...

चूची घबरा कर इधर-उधर देखने लगी।

- डरो मत। मैं यह नहीं करूँगा। इसे ही हम मनुष्य कहते हैं।

"क्या मैं यह आखिरी अनाज खा सकता हूँ?"

- हाँ यकीनन! मैं चाहता हूं कि आप हर दिन मेरे पास उड़ें। तुम मेरे पास आओगे और मैं काम करूंगा। यह मानव को अच्छी तरह से काम करने में मदद करता है। सहमत होना?

- सहमत होना। काम क्या है?

आप देखिए, यह प्रत्येक व्यक्ति का ऐसा कर्तव्य है। आप इसके बिना नहीं कर सकते। सभी लोगों को कुछ करना चाहिए। इस तरह वे एक दूसरे की मदद करते हैं।

- आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- मैं एक किताब लिखना चाहता हूँ। ऐसी किताब जिसे पढ़ने वाला हर कोई अपनी खिड़की पर भाँग के तीस बीज रख दे...

लेकिन चूची मेरी बात बिल्कुल नहीं सुनती। बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे शासक की नोक पर चोंच मारती है।