Sinopsis kegiatan pendidikan langsung dengan anak-anak kelompok senior. Game-dramatisasi dongeng B
» Di bawah jamur Dongeng dan gambar Vladimir Grigorievich Suteev
Entah bagaimana Semut terkena hujan lebat.
Di mana harus bersembunyi?
Semut melihat jamur kecil di tempat terbuka, berlari ke arahnya dan bersembunyi di bawah topinya.
Duduk di bawah jamur - menunggu hujan.
Dan hujan semakin deras dan deras...
Seekor kupu-kupu basah merangkak ke jamur:
Semut, Semut, biarkan aku terkena jamur! Saya basah - saya tidak bisa terbang! 
Kemana aku akan membawamu? - kata semut. - Saya satu-satunya di sini entah bagaimana cocok.
Tidak ada apa-apa! Di ramai tapi tidak gila.
Semut membiarkan Kupu-kupu di bawah jamur.
Dan hujan semakin deras..
Mouse berjalan melewati:
Biarkan aku pergi di bawah jamur! Air mengalir dari saya.
Kemana kami akan membawamu? Tidak ada tempat di sini.
Bergerak sedikit! 
Mereka memberi ruang - mereka membiarkan Mouse di bawah jamur.
Dan hujan terus mengguyur dan tidak berhenti...
Sparrow melompat melewati jamur dan menangis:
Bulu basah, sayap lelah! Biarkan saya mengering di bawah jamur, santai, tunggu hujan! 
Tidak ada tempat di sini.
Silakan pindah!
Pindah - Sparrow menemukan tempat.
Dan kemudian Kelinci melompat ke tempat terbuka, melihat jamur.
- Sembunyikan, - teriak, - simpan! Lisa mengejarku!
Kasihan si Kelinci, kata si Semut. - Ayo dorong lagi. 
Mereka baru saja menyembunyikan Kelinci - Rubah berlari.
Pernahkah Anda melihat kelinci? - bertanya.
Tidak melihat.
Lisa mendekat, mengendus:
Bukankah itu tempat dia bersembunyi?
Di mana dia bisa bersembunyi?
Lisa melambaikan ekornya dan pergi. 
Saat itu hujan telah berlalu - matahari terbit. Semua orang keluar dari bawah jamur - mereka bersukacita.
Semut berpikir dan berkata:
Bagaimana? Sebelumnya, saya ramai sendirian di bawah jamur, tapi sekarang ada tempat untuk berlima! 
Qua-ha-ha! Qua-ha-ha! seseorang tertawa.
Semua orang melihat: seekor Katak duduk di atas topi jamur dan tertawa:
Eh, kamu! jamur sesuatu...
Dia tidak mengatakannya dan lari.
Semua orang melihat ke jamur dan kemudian menebak mengapa awalnya penuh sesak di bawah jamur untuk satu, dan kemudian ada tempat untuk lima.
Dongeng
"Di Bawah Jamur" berdasarkan dongeng oleh V. Suteev
1 musik
Matahari bersembunyi di balik awan
Angin mengangkat seluruh badai,
Ada badai di sini
Seperti kambing yang riuh.
Ketika hujan telah berlalu
Jamur itu tumbuh begitu besar ...
Hujan sudah berakhir. Buru-buru
Seekor semut keluar.
2 musik
Di bawah daun dia berbaring
Dan dia gemetar ketakutan.
Dan masalahnya adalah -
Tidak sampai ke rumah.
Anginnya kencang,
Semut tidak berhasil
Jalankan ke sarang semut
Mulai menunggu badai.
Di sini dia mengembara di sepanjang jalan,
Dia melihat - dengan kaki besar,
Siapa yang akan Anda pikirkan?
Raksasa hutan adalah jamur.
ANT (berjalan di sekitar jamur)
Ah, kamu tampan!
Anda bukan jamur, tapi pemberani.
Anda memiliki topi seperti itu
Seolah-olah Anda bukan jamur - sebuah istana!
Guntur bergemuruh lagi, kau dengar?
Sembunyikan aku di bawah atapmu.
Aku akan menunggu di sini untuk hujan
Dan kemudian aku akan pulang.
JAMUR
Oke, oke, semut,
Cepat masuk.
Jadilah itu, aku mencintaimu
Aku akan bersembunyi, aku akan bersembunyi dari hujan.
Ini nyamuknya
Dan menyapa mereka dengan pidato.
3 musik
KOMARICK (bertanya)
Wahai teman-teman!
Jangan tinggalkan aku
Basah di sini, di tengah hujan.
Tiga akan lebih menyenangkan.
JAMUR
Kamu, nyamuk, kecil,
Cukup ruang untuk Anda dan saya.
JAMUR DAN SEMUT (bersama)
Jadilah itu, kami adalah kamu
Sembunyikan, sembunyikan dari hujan.
Ini dia lalat
Perut berlapis emas.
Semuanya basah karena hujan
Dia berbicara dengan lembut.
4 musik
TERBANG
Oh, teman-teman terkasih
Aku basah karena hujan
Aku tidak akan mengangkat sayapku
Saya tidak bisa terbang.
JAMUR
Apa yang harus dilakukan? Bagaimana menjadi?
Di mana Anda dapat menemukan tempat?
Itu menjadi sedikit ketat
Kami tidak memiliki cukup ruang untuk kita semua.
ANT DAN KOMARIK (bersama)
Jadilah itu, dari hujan
Kami akan bersembunyi, kami akan menyembunyikanmu
Entah bagaimana kita akan bertahan
Mungkin kita semua bisa cocok!
Lalu tiba-tiba mouse habis
Dan pemberitahuan jamur.
5 musik
MOUSE (permintaan)
Saya adalah tikus lapangan
Jangan tinggalkan aku.
Saya tidak akan lari ke cerpelai -
Aku akan tenggelam dalam genangan air ini.
JAMUR
Apa yang harus dilakukan? Bagaimana menjadi?
Di mana Anda dapat menemukan tempat?
Itu menjadi sedikit ketat
Kami tidak memiliki cukup ruang untuk kita semua.
SEMUT, KOMARIK DAN TERBANG (bersama)
Jadilah itu, dari hujan
Kami akan bersembunyi, kami akan menyembunyikanmu
Entah bagaimana kita akan bertahan
Mungkin kita semua bisa cocok!
(Tikus berjalan di bawah jamur)
Orang-orang menjadi tenang.
Mereka melihat - seekor kupu-kupu mengembara.
6 musik
KUPU-KUPU
Semua sayapku basah
Ya, aku juga basah.
Aku mencoba untuk terbang
Hanya gagal dalam hujan
Aku akan naik ke langit
Dan sampai ke rumah.
JAMUR
Apa yang harus dilakukan? Bagaimana menjadi?
Di mana Anda dapat menemukan tempat?
Itu menjadi sedikit ketat
Kami tidak memiliki cukup ruang untuk kita semua.
SEMUA (dalam paduan suara)
Jadilah itu, dari hujan
Kami akan bersembunyi, kami akan menyembunyikanmu
Entah bagaimana kita akan bertahan
Mungkin kita semua bisa cocok!
(Kupu-kupu berjalan di bawah jamur)
Mereka melihat - seekor katak mengembara ke arah mereka,
Hampir tidak menyeret perut.
7 musik
KATAK (mengeluh)
Terjadi masalah - di sini,
Aku sakit perut.
Duduk di tengah hujan untuk waktu yang lama
Dan dia mungkin sakit.
Jangan sembunyikan aku
Jadi aku akan mati karena hujan.
JAMUR
Apa yang harus dilakukan? Bagaimana menjadi?
Di mana Anda dapat menemukan tempat?
Itu menjadi sedikit ketat
Kami tidak memiliki cukup ruang untuk kita semua.
TERBANG
Inilah yang ingin saya katakan:
Katak perlu diselamatkan!
Meskipun untuk lalat dia adalah musuh,
Tapi aku tidak akan membiarkannya seperti itu.
SEMUA (dalam paduan suara)
Jadilah itu, dari hujan
Kami akan bersembunyi, kami akan menyembunyikanmu
Entah bagaimana kita akan bertahan
Mungkin kita semua bisa cocok!
KATAK
Baiklah, saya akan memberi tahu Anda dengan lantang:
Tidak suka lalat sebelumnya
Tapi sekarang saya harus mengatakan
Mari berteman dengan lalat.
(Pergi di bawah jamur)
Hewan berdiri, mereka terkejut -
Bagaimana mereka semua ditempatkan?
Di bawah hanya satu jamur
Seperti di bawah payung besar?
MOUSE (mendorong semua orang menjauh)
Ayo, aku akan melihatnya, ayo pergi!
Oh, kelinci itu berlari seperti anak panah!
Dia menekan telinganya
Ekornya gemetar.
8 musik
KELINCI (bertanya)
Oh, selamatkan binatangku...
Saya memiliki kehidupan yang buruk
Rubah mengejarku
Dia akan segera datang.
Mengejarku sepanjang hari
Sangat ketakutan
Dijanjikan di sini
Kejar aku dan makan aku di sana!
KATAK
Oh! Kita harus menyelamatkannya!
Lebih dekat!
Jangan takut, miring, kamu -
Ayo bersembunyi, bersembunyi dari rubah.
(Kelinci bersembunyi di balik binatang kecil)
Ini dia -
Rubah berekor merah.
(Datang, periksa semua orang)
9 musik
FOX (penting, dengan bangga)
Halo teman-teman saya!
Apakah Anda tahu siapa saya?
Nah, binatang buas, jawab saya:
Kelinci tidak lari ke sini?
Sudah waktunya bagi saya untuk makan siang.
Apakah dia bersembunyi di antara kamu?
Ini dia, saya tahu pasti!
Sekarang saya makan semua orang!
ANT (melangkah maju)
Dan kamu, rubah kecil, jangan marah,
Lawan aku dulu!
MOUSE (maju ke depan)
Ada banyak dari kami di sini, Anda adalah satu!
Anda bisa berurusan dengan kami - kalau begitu
Anda akan melihat kelinci
Standar impian Anda.
FOX (maju dengan binatang buas Ke)
Oh oh oh! aku takut padamu!
Saya akan berurusan dengan semua orang!
Mereka memulai perkelahian di sini.
Semut seperti pisau cukur
Pukul hidung rubah
Nyamuk membawa tongkat ke sini
Dan pukul kakinya -
"Jangan mengais kelinci ke depan!",
Dan katak, katak
Dia memukuli rubah di perut dengan cakarnya.
Mouse juga melakukannya dengan benar
Dan menggigit rubah.
Ini kelincinya
Dan dia menabrak rubah.
Kupu-kupu dari semua angin di atas,
Dan rubah menyerah.
RUBAH
Oh, ada apa, teman-teman!
Jangan pukul aku!
Anda semua memaafkan saya
Lepaskan dengan cepat.
Saya berjanji pasti
Kami akan berteman dengan kelinci.
Aku akan menjadi kelinci, biarlah
Lewati sisi!
NYAMUK
Nah, pertanyaannya sudah jelas bagi kita.
Keluar sendiri.
Ketahuilah bersama kami sekarang -
Jangan berani-berani menyakiti kelinci!
Ekor rubah terselip,
Kembali ke rumah melarikan diri.
Hujan telah berhenti dan sekarang
Orang-orang hutan kami merangkak keluar.
Mereka semua berdiri berdampingan
Di bawah jamur tampan.
MOUSE
Pertanyaan yang luar biasa...
Dan jamur tumbuh dan tumbuh ...
JAMUR
Dari jamur dari hujan
Saya tumbuh sangat cepat!
SEMUA LAGU)
Anda dan saya, ya kami bersama Anda (2 kali)
JAMUR
SAYA Jamur putih, saya jamur putih,
Tanpamu, aku juga akan mati.
Mari kita semua berputar-putar
Mari kita semua berteman.
Saya berkulit putih, bukan jamur payung
Oh, hidupku, kaleng!
Dan saya simpan, sekarang simpan
Semuanya, semuanya untuk menyelamatkan perburuan!
Dongeng dicintai oleh semua orang di dunia,
Orang dewasa dan anak-anak menyukainya!
Dongeng mengajari kita kebaikan
Dan rajin bekerja
Mereka mengatakan bagaimana hidup
Untuk berteman dengan semua orang!
Abstrak
di senior kelompok terapi wicara FFNR.
berdasarkan dongeng oleh V. Suteev "Under the Mushroom"
Konten program:
- Pembentukan ekspresifitas ujaran intonasional melalui aktivitas teatrikal dan permainan berdasarkan dongeng karya V. Suteev "Under the Mushroom".
- Perluasan ide tentang jamur, klarifikasi dan aktivasi kamus
- Membentuk keterampilan kerja sama, menumbuhkan perasaan moral dan estetika dalam komunikasi dengan alam.
Struktur tata bahasa ucapan:
- perkembangan keterampilan motorik halus dan koordinasi ucapan dengan gerakan;
- pembentukan kata akar tunggal (pemetik jamur-jamur, miselium, jamur, jamur);
- penggunaan formulir jamak kata benda dalam kasus genitif;
- kesepakatan kata benda dengan angka dan kata sifat;
- menyusun kalimat sesuai dengan skema yang diberikan menggunakan preposisi "di",
- "di bawah"; latihan dalam pemilihan antonim
- pembentukan budaya bicara yang sehat: pengucapan yang jelas dari twister lidah, mengatur kecepatan bicara dan kekuatan suara;
- belajar untuk mengidentifikasi fitur umum dan khas.
Bahan untuk pelajaran:
Topeng karakter dongeng semut, kupu-kupu, tikus, burung pipit, kelinci, rubah. TIK.
Pekerjaan sebelumnya:
Membaca dongeng "Di Bawah Jamur" oleh V. Suteev, menggunakan diagram saat mengerjakan kalimat, twister lidah.
Kemajuan kursus.
I. Pendahuluan
Momen organisasi (anak-anak dalam lingkaran).
Hai anak-anak!
Anak perempuan dan anak laki-laki!
Senang melihat semua orang sekarang.
Saya berjalan di sepanjang jalan menuju Anda, saya menemukan sebuah kotak yang indah.(slide1)
Dan kotak itu tidak sederhana, itu ajaib - jadi!
Aku ingin tahu apa yang ada? Tebakan anak-anak…….
Dan kotak itu ajaib, luar biasa, mungkin ada dongeng? Dongeng bersembunyi di teka-teki. (slide2)
Dia dibesarkan di hutan birch.
Memakai topi di kakinya.
Sehelai daun menempel padanya dari atas.
Tahukah kamu? Ini ... (jamur) (slide 3)
Dongeng apa yang kamu ketahui tentang jamur?
Benar, dongeng itu disebut "Di Bawah Jamur" oleh Vladimir Suteev.(slide 4)
bagian II
Siapkan telinga dan mata Anda. Kami akan pergi ke dongeng hari ini. Dan untuk melakukan perjalanan yang luar biasa, kami memakai topeng.
- Teman-teman, apakah Anda mendengar sepertinya akan hujan?(slide 5)
- Game pidato "Hujan"
Awan jahat menjadi marah Dan hujan ringan turun. Jatuhkan - satu, jatuhkan - dua Sangat lambat pada awalnya. Dan kemudian, dan kemudian Semua lari, lari, lari! Hujan, hujan, kita butuh Bubar pulang! Guntur, guntur, seperti dari meriam Hari ini adalah hari libur katak. Awan hujan mengirimkan Dan air mengalir seperti tembok. Di mana Anda bisa bersembunyi dari hujan? Di bawah jamur, sebuah dongeng menanti kita. Di bawah semak | Menggelengkan kepala dari satu sisi ke sisi lain, "menggoyangkan jari Anda". Ketukan berirama lambat pada telapak tangan. Berlari dalam lingkaran dengan akselerasi. Berjalan di tempat. Bang tinju di tinju. Tangan di depan Anda, telapak tangan ke atas dan ke bawah Angkat bahu, lihat sekeliling. Angkat tangan Anda, gambarkan topi jamur di atas kepala Anda. |
Inilah tetesan air hujan yang menari di sepanjang jalan setapak.
Oh, sungguh hujan lebat, Anda tidak bisa menghindarinya.
Suatu hari semut terjebak dalam hujan lebat. Di mana harus bersembunyi?
Semut melihat jamur kecil di tempat terbuka(slide 6)
Semut : Jamur, jamur! Sembunyikan aku di bawah atapmu. Saya akan menunggu hujan di sini, dan kemudian saya akan pulang.
- Game didaktik "Katakan padaku" (slide 7)
Tujuan: membentuk kata-kata yang berhubungan dengan kata jamur.
- Waktu hampir habis. Hujan tidak berhenti. Seekor kupu-kupu basah merangkak menuju jamur.(Slide8)
Kupu-kupu: Semua sayapku basah, aku mencoba terbang, hanya saja aku tidak bisa menahan hujan. Biarkan aku pergi di bawah jamur.
- Kupu-kupu, seekor semut akan menempatkan Anda di bawah jamur jika Anda membantunya menyebutkan jamur mana yang banyak terdapat di hutan.
- Game didaktik "Banyak hal?" (slide 9)
Tujuan: penggunaan kata benda dalam bentuk jamak genitif.
(N-r: banyak jamur, russula, cendawan, dll.)
- . (slide 10)
Tiba-tiba, mouse habis dan pemberitahuan jamur.
Mouse: Pi-pi-pi. Saya tidak akan lari ke cerpelai. Aku akan tenggelam dalam genangan air ini. Biarkan aku pergi di bawah jamur.
- Dan untuk bersembunyi di bawah jamur, ada tugas untukmu, seekor tikus. Dan anak-anak akan membantu Anda.
- Game didaktik "Satu-dua-hitungan". (meluncur 11-12)
Target: belajar mengoordinasikan kata benda dengan angka dan kata sifat.
(1 rubah merah-2 rubah merah-5 rubah merah)
- Mereka memberi ruang, membiarkan tikus di bawah jamur.Tidak ada apa-apa! Di ramai tapi tidak gila. (Slide 13)
Hujan tidak berhenti. Seekor burung pipit melompat melewati jamur dan menangis pelan.
Burung gereja: Bulu basah, sayap lelah! Biarkan di bawah jamur, keringkan, rileks, tunggu hujan.
- Dan untuk mendapatkan burung pipit di bawah jamur, ada tugas untuk Anda. Dan anak-anak kita akan membantu.
- Game didaktik "Di mana jamur bersembunyi?" (meluncur 14-15)
Tujuan: membuat kalimat dengan preposisi "in", "on", "under" menggunakan tabel mnemonik.
- Senam jari.
Saya membawa keranjang ke hutan, saya akan mengumpulkan semua jamur.
Teman saya terkejut betapa banyak jamur di sekitar sini!
Boletus, butterdish, boletus, madu agaric,
(Tekuk semua jari secara bergantian.)
Borovik, chanterelle, payudara - jangan biarkan mereka bermain petak umpet!
Jahe, ombak akan kutemukan di tepi
Saya tidak akan membawa lalat agaric - biarkan tetap di hutan!(jempol ke bawah).
- Kami pindah, dan ada tempat untuk seekor burung pipit. Tidak ada apa-apa! Dalam ramai tapi tidak gila.( slide 16)
Oh, lihat, teman-teman, kelinci itu berlari ke sini. Dia menekan telinganya, ekornya bergetar.
Kelinci: Oh, tolong, tolong! Rubah mengejarku, dia akan segera datang!
- Kelinci, jangan takut.
- Game didaktik "Katakan sebaliknya" (slide 17)
Tujuan: untuk belajar memilih kata-kata yang berlawanan artinya.
(Boletus sudah tua, tapi boletus .... (muda).)
Maaf Kelinci. Masih diberi ruang. ( slide 18)
Ini dia - rubah berekor merah.
Rubah: Halo teman-teman saya! Kelinci tidak lari ke sini?
Ini dia, saya tahu pasti! Saya makan semua orang sekarang!
- Anda tidak harus menggigit rubah. Lebih baik lagi, bangunlah bersama kami untuk memberi tahu pelintir lidah.
- Rintik
- Tujuannya adalah untuk bekerja pada pembentukan budaya bicara yang sehat, untuk mengajar mengubah kecepatan bicara dan kekuatan suara.
Agar tidak basah kehujanan, seekor kelinci duduk di bawah beban.
Hujan telah berlalu - matahari telah terbit.
Ah, kamu tampan!
Anda bukan jamur, tapi pemberani!
Anda memiliki topi seperti itu
seolah-olah Anda bukan jamur - sebuah istana!
Sembunyikan semuanya, bagus sekali!
Ringkasan pelajaran
- Apa yang membantu para pahlawan? (persahabatan)
Dan siapa temannya? Bagaimana Anda mengerti?
Jawaban anak-anak Seorang teman adalah seseorang yang ... ..- akan membantu Waktu yang sulit, membantu.)
ketika Anda menemukan diri Anda dalam masalah, memahami Anda lebih baik dari siapa pun, tidak menyisakan apa pun untuk Anda, berbagi potongan roti terakhir.
- Game pidato "Teman"
Tersenyumlah pada yang di kanan, tersenyumlah pada yang di kiri.
Berikan tanganmu pada yang di kanan, berikan tanganmu pada yang di kiri.
Dan Anda melangkah ke tengah lingkaran. Berjalan dengan teman-teman Anda.
Kedip di sebelah kanan, kedip di sebelah kiri.
Peluk yang di kanan, peluk yang di kiri.
Nah, permainan sudah berakhir, begitulah kita berteman, itu saja! Hore!
- Saatnya berpisah
Dan ucapkan selamat tinggal pada para pahlawan
Tapi jangan berkecil hati
Mari kita tunggu ceritanya.
Semua orang mencoba, mereka hebat!
ABSTRAK OD
BERDASARKAN BIDANG PENDIDIKAN
"ARTISTIK - PENGEMBANGAN ESTETIKA"
PADA TOPIK
"GAMBAR ILUSTRASI DONGENG V. SUTEEV "DI BAWAH JAMUR".
PERSIAPAN KELOMPOK UNTUK SEKOLAH.
Pendidik: Bilyukova T.Yu.
Subjek: “Menggambar ilustrasi untuk dongeng oleh V. Suteev “Under the Mushroom”.
Target: terus mengajar anak-anak untuk mendengarkan bagian dari seni, kembangkan perhatian, ingatan, di bawah kesan membaca, gambar ilustrasi untuk dongeng.
Tugas: dapat mempertahankan percakapan, mengungkapkan sudut pandang mereka, menjawab pertanyaan sepenuhnya, memahami secara emosional dongeng V. Suteev "Di Bawah Jamur" dan mengekspresikan sikap mereka terhadap karakter, mengembangkan Keterampilan kreatif anak-anak.
Bidang pendidikan:
1. Pidato.
2. Artistik - estetika.
3.Sosial - komunikatif.
Bahan dan peralatan : lembaran album, spidol, buku V. Suteev "Under the Mushroom", figur planar untuk dongeng.
Pekerjaan sebelumnya : melihat album, kartu pos dengan anak-anak. Pemodelan jamur. Membaca puisi, peribahasa, teka-teki, menyanyikan lagu, permainan luar ruangan.
Bagaimana OD:
Pendidik: Anak-anak, saya telah menyiapkan dongeng V. Suteev "Di Bawah Jamur" untuk Anda, tetapi apakah Anda ingin saya membacakannya untuk Anda?
Jawaban anak-anak (ya).
Membaca dongeng V. Suteev "Di bawah jamur?"
Pertanyaan:
Di mana semut bersembunyi dari hujan?
Siapa lagi yang bersembunyi di bawah jamur?
Mengapa pada awalnya Semut itu sempit sendirian, lalu ada tempat untuk berlima?
Mengapa Kelinci bersembunyi di bawah jamur?
Mengapa Rubah tidak mencari Kelinci di bawah jamur?
Pendidik: Anak-anak, sekarang gambar ilustrasi untuk dongeng.
Tapi pertama-tama, mari kita latih jari-jarinya.
Senam jari
Di antara cakar lembut cemara
Topi hujan - topi - topi.
Dimana ranting sudah lama mengering
Lumut abu-abu - lumut - lumut.
Dimana daun menempel pada daun
Jamur telah tumbuh.
Pendidik:
Ambil lembaran lanskap, spidol, pensil, dan mulai bekerja.
(Anak-anak secara mandiri, di bawah kesan dari apa yang mereka baca, menggambar ilustrasi untuk dongeng tersebut).
Pendidik:
Anak-anak yang selesai melukis
letakkan pensil atau spidol dengan rapi di dalam kotak.
Ilustrasi yang luar biasa untuk dongeng yang Anda gambar.
Mari kita pilih karya terbaik.
Kirill dan Polina akan memilih karya yang paling mereka sukai dan mengapa?
(Anak-anak memberikan analisis pekerjaan)
Pendidikan Jasmani:
Oak hijau di padang rumput
Membentang ke langit.
Dia ada di dahan di tengah hutan
Dia dengan murah hati menggantung biji pohon ek.
Dan di bawah jamur tumbuh
Ada begitu banyak dari mereka di sini hari ini!
Jangan malas dan jangan malu
Membungkuk untuk jamur
Sekarang mari kita pergi sedikit
Ayo angkat kaki kita!
Seperti, bermain-main
Dan mereka mendarat di rerumputan.
Pendidik: Dan siapa yang ingin menampilkan dongeng "Di Bawah Jamur" sendiri.
Anak-anak menunjukkan dongeng pada kain flanel dengan bantuan figur planar - karakter dari karya tersebut.
Pendidik:
Apa yang kita lakukan hari ini?
Apa yang paling kamu sukai?
Semua anak melakukannya dengan sangat baik, bagus sekali!
Kegiatan teater dengan anak-anak sekolah menengah usia prasekolah. Dramatisasi dongeng oleh V. Suteev "Under the Mushroom"
Integrasi bidang pendidikan: membaca fiksi, musik, sosialisasi, pengetahuan.Tugas:
1. Mengajari anak melafalkan teks dengan jelas menggunakan pewarnaan emosi yang berbeda (kegembiraan, kesedihan), menyampaikan berbagai keadaan dan karakter karakter, menggunakan intonasi ucapan.
kesedihan)
2. Kembangkan kemampuan psikofisik anak (ekspresi wajah, gerak tubuh);
3. Mendidik minat kognitif untuk kegiatan teater; menjadi penonton yang penuh perhatian dan baik hati, menanggapi apa yang terjadi di atas panggung, menanggapi seruan dan rasa terima kasih para seniman.
4. Dorong anak untuk berpartisipasi aktif dalam permainan teater.
pekerjaan awal: Membaca dongeng, melihat gambar,
Peralatan: pahlawan Petrushka. Seutas benang, peti dengan teka-teki. Topeng pahlawan: (rubah, kelinci, semut, tikus, katak, kupu-kupu, burung pipit, jamur);
Pemutar rekaman. (musik hujan dengan guntur, suara hutan: burung hantu, serigala); pengasuh: Teman-teman, lihat apa yang ada di tanganku? (guru menunjukkan kepada anak-anak seutas benang)
- Benar, hanya saja ini bukan bola sederhana, tapi bola ajaib, itu akan membawa kita ke dalam dongeng.
- Dan bagaimana Anda bisa berkenalan dengan dongeng? (baca di buku, tonton kartun - dongeng, pergi bersama orang tuamu ke wayang golek, mendengarkan dongeng yang diceritakan oleh ibu atau nenek). Mari kita semua pergi bersama ke tempat bola menggelinding.
- Dengar, sepertinya hujan mulai turun, guntur berderak (musik hujan dinyalakan, guntur) Lihat rumah, ayo bersembunyi dari hujan di sana (kita mendekati sudut alam dari sana Petrushka merangkak keluar.)
Peterseli: Saya mendengar, saya mendengar suara seseorang, siapa di sini?
pengasuh: Halo Petrushka, ini kami. Seutas benang ajaib seharusnya membawa kami ke dongeng, tetapi karena suatu alasan membawa kami ke hutan dan kami terjebak dalam hujan.
Peterseli: Saya tahu di mana ada teater seperti itu, tetapi sebelum mencapainya Anda harus masuk ke negara teka-teki, jika Anda menebak teka-teki itu, Anda akan sampai ke teater, panah akan menunjukkan jalannya.
Pendidik: Kami datang ke negara teka-teki, tampaknya di sini, di peti ajaib teka-teki, dengarkan baik-baik.
Teka-teki
Dia lebih pintar dari semua binatang
Dia mengenakan mantel merah.
Ekor berbulu adalah kecantikannya.
Binatang hutan ini - .... (Rubah)
Ada topi dan ada kaki,
Tidak ada sepatu bot!
Dan kaki dan topinya -
Sup yang enak Teman-teman!
Daun alder menempel di topi ...
Yah, tentu saja. ! (Jamur)
Tinggal di cerpelai
Menggerogoti kerak.
Kaki pendek;
takut kucing. (Mouse)
Dia menyeret sedotan
Ke rumah kecil.
Dia lebih kuat dari semua serangga
Pekerja keras kami ... (semut.)
Di mana Anda akan menemukannya?
Yah, tentu saja, di rawa!
Hijau seperti rumput
Mengatakan: "KVA, KVA, KVA!" (Katak)
Pagi ... Semua bunga di padang rumput ...
Tapi lihat: satu bunga
Tiba-tiba berkibar - dan terbang,
Dan duduk di semak lagi!
Bunga yang menakjubkan:
Kaki, mata, batang,
Di antara sayap - lipatan
Wah, ini ... (Kupu-kupu).
Dia takut pada semua orang di hutan:
Serigala, burung hantu, rubah.
Lari dari mereka untuk melarikan diri
DENGAN telinga panjang… (kelinci).
Semua orang mengenal burung ini
Tidak terbang ke tanah yang hangat
Burung ini sepanjang tahun
Tinggal di pekarangan kami
Dan dia berkicau
Keras di pagi hari
- Bangun dengan cepat. -
Cepat semuanya (Sparrow)
(Gambar yang menggambarkan pahlawan digantung di atas kuda-kuda)
Peterseli: Bagus sekali, seberapa cepat dan benar tebakan Anda.
Pendidik: Teman-teman, dari dongeng apa karakter-karakter ini berasal? (jawaban anak-anak) V. Suteev "Di bawah jamur"
Peterseli: Sepertinya di situlah saya melihat teater sulap, apakah Anda ingin saya mengubah Anda menjadi pahlawan dongeng ini dan Anda akan menunjukkannya kepada kami di teater? (jawaban anak-anak)
Di sini saya akan mengambil tongkat,
Aku akan melambaikan tangan ke orang-orang itu
Aku akan mengubah mereka menjadi pahlawan.
Di sini saya melambaikan tongkat saya
Anak-anak dalam kelinci, semut, rubah, kupu-kupu,
Saya akan memutar mouse dan narator.
(Pahlawan dan narator bersiap-siap, penonton mengambil tempat duduk mereka)
Dramatisasi dongeng oleh V. Suteev "Under the Mushroom". Di akhir dongeng, para tokoh membungkuk, penonton memberi bunga.
Pendidik: Saat kami menonton teater, hujan di hutan berakhir. Kita bisa kembali.
Peterseli: Pastikan untuk datang lagi
Pendidik: Tentu saja, kami akan datang, hanya ketika kami kembali ketika gelap di hutan dan tidak ada yang bisa dilihat (suara burung hantu dan serigala)
Peterseli: Ya, berbahaya di hutan pada malam hari, saya lupa saya punya makanan tongkat sihir. selamat tinggal teman-teman. Datang lagi, aku akan menunggumu. Tutup matamu. (Anak-anak menutup mata Parsley mengatakan sihir)
Di sini saya melambaikan tongkat saya -
Saya akan membantu semua orang
Saya akan mengirim mereka pulang secepat mungkin
Tongkat sihir adalah keajaiban
Penyihir sihir
Anda akan segera menemukan diri Anda di taman.
Pendidik: Teman-teman, inilah kami taman kanak-kanak dan di mana kita?
Pahlawan apa yang kita temui di hutan?
- Apakah kamu menyukai ceritanya?
- Mengapa ada cukup ruang untuk semua hewan?
- Karakter mana yang lebih kamu sukai?
