Perché Chatsky riconosce a malapena il suo ex collega. Oggetto: Il ruolo dell'episodio "Ball in the Famusov House" nella commedia "Woe from Wit"

Argomento: il ruolo dell'episodio "Ball in the Famusov House" nella commedia "Woe from Wit"

Obiettivi: consolidare la capacità di analisi e valutazione degli studenti pezzo d'arte e i suoi eroi;

sviluppare l'attività creativa, la capacità di stare in pubblico;

contribuire alla formazione di qualità morali positive.

Tipo di lezione: lezione - ricerca.

Forme di lavoro: lavoro orientato alla personalità, ricerca parziale, metodi problematici.

Attrezzatura: presentazione, valzer di Griboedov, un estratto dalla commedia "Woe from Wit".

Durante le lezioni

Organizzazione di classe.

Motivazione attività didattiche. Presentazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione.

1. Viene eseguito un valzer sulla musica di Griboedov.

2. Parola dell'insegnante.

Ora abbiamo qualcosa che non va nell'argomento;

Faremmo meglio a sbrigarci al ballo...

Prima delle case sbiadite

Lungo una strada sonnolenta in fila

Doppie luci di carrozza

Merry irradia luce

E gli arcobaleni sulla neve suggeriscono;

Punteggiato di ciotole tutt'intorno,

Una splendida casa risplende;

Profili testa lampeggiante

E signore ed eccentrici alla moda.

E così, amici, siamo con voi nella casa del venerabilissimo Pavel Afanasyevich Famusov. Faremo conoscenza con la cerchia di persone che circondavano Pavel Afanasyevich, le scopriremo posizione di vita, apprendiamo i loro interessi, ma soprattutto, proveremo a determinare qual è il posto della scena del ballo nella trama della commedia.

Lavora sull'argomento della lezione.

Conversazione con la classe

Ricordi cosa porta Chatsky a casa di Famusov nell'Atto 2? (Scopri il motivo della freddezza di Sophia.)

Quali conflitti sono emersi nel secondo atto?

Nel terzo atto, Chatsky è di nuovo a casa di Pavel Afanasyevich. Perché questa volta? (Raggiungi il riconoscimento di Sophia.)

Come lo incontra Sophia?

Cosa la respinge da Chatsky?

(Nelle conversazioni, Chatsky menziona inavvertitamente il nome di Molchalin, e Sofya tace di nuovo. Chatsky decide: "Farò finta una volta nella vita". Elenca i "meriti" di Molchalin. Cosa? Segui il testo. Quali virtù non trova in lui?

Perché Chatsky pensa che Sophia stia ridendo di lui, dicendo che ama Molchalin?

(Chatsky ha un unico standard di valutazione per tutti. Secondo lui, Molchalin è "una creatura miserabile", il che significa che non è degno dell'amore di nessuno. Pertanto, Sophia non può amarlo, ma ride solo di lui. Chatsky pensa che Sophia l'abbia fatto non innamorarsi del vero Molchalin, ma inventato da lei.)

Sophia ama davvero l'eroe "immaginario" o vede tutti i difetti elencati da Chatsky?

Perché Sophia, una ragazza piuttosto intelligente, è indipendente nei suoi giudizi: "Quali sono le voci per me?" (d.1, yavl. 5) o "Sì, cosa sono io per chi?" (d.2, yavl.11), - preferisce Molchalin?

(Cresciuto il romanzi sentimentali, in attesa di eroe romantico, lei crede nella sincerità dei suoi sentimenti. Molchalin è povero, il che lo eleva ancora di più agli occhi della ragazza. Inoltre, può proteggerlo con condiscendenza e persino spingerlo in giro, come pensa (non c'è bisogno di guardare lontano per esempi: ha la famiglia Gorich davanti ai suoi occhi). Pushkin ha anche detto che Sophia "... non è chiaramente inscritta". Ha davvero tutte le caratteristiche di una natura straordinaria, una mente vivace. Ma, come nota Goncharov nel suo studio critico"Un milione di tormenti", è "sepolta nell'afa". La situazione nella casa di Famusov: ipocrisia, sentimentalismo, ipocrisia - avvicina l'eroina al "secolo andato".)

Dopo aver seguito il dialogo tra Chatsky e Molchalin, rispondi alla domanda, Sophia ha ragione nella valutazione di Molchalin?

Il dialogo di Chatsky con Molchalin rivela i caratteri dei due personaggi (viene utilizzato il metodo dell'autocaratterizzazione).

In che modo Chatsky vede Molchalin?

In che modo Molchalin vede Chatsky?

Come vedi Molchalin?

(Molchalin è una persona "professionale" (secondo la definizione di Famusov), una persona di una nuova generazione, con una presa molto tenace sulla vita. Sa adattarsi a qualsiasi situazione, per accontentare tutti. Per Molchalin, Chatsky, che non lo fa vuole (o non può) fare carriera, è patetico e merita disprezzo. Vuole persino fornirgli assistenza patrocinata. Ma Chatsky non prende sul serio Molchalin, e invano. Questo è un avversario molto pericoloso, nuovo tipo un uomo d'affari agile, disponibile e attento, che sopravviverà al suo tempo, sistemandosi comodamente nella vita, prendendone abbastanza posizione elevata nella società.)

Cosa impariamo di nuovo su Chatsky?

In che modo questo dialogo è ideologicamente connesso, da un lato, con la disputa tra Chatsky e Famusov e, dall'altro, con la scena del ballo?

2.Staging 5-10 eventi.

(Arrivo degli ospiti a casa di Famusov)

Quale ospite appare per primo?

Perché Chatsky riconosce a malapena il suo ex collega?

Cosa gli è successo? (Gorich è caduto sotto il tallone di sua moglie, che ha cambiato tutto in lui: abitudini, atteggiamenti, si prende cura di lui da bambino, lo ha trasformato in una "decrepita rovina". Chatsky non ha nemmeno niente di cui parlare con lui.)

Cosa è importante per i genitori e le figlie dei Tugoukhovsky?

(La numerosa famiglia Tugoukhovsky riconosce nelle persone solo nobiltà, ricchezza, ranghi. Gli interessi delle principesse sono abiti e pettegolezzi; i genitori si preoccupano di trovare corteggiatori adatti per le loro figlie.)

Cos'è la contessa Khryumina-nipote?

(Arrabbiata. Khryamina, insoddisfatta di tutto nel mondo, la nipote mostra una predilezione speciale per un "buon tono", che è impensabile per lei senza.)

Come vedi la cognata di Famusov, Khlestova?

(In Khlyostovaya viene mostrata un'amante imperiosa, una madre comandante, una tipica serva. Si comporta e parla in modo sgarbato, senza tante cerimonie, non è priva di intelligenza, ma non si distingue per l'alta cultura.)

Perché è consuetudine unire tutti gli eroi presentati con il concetto di "Famus Moscow"?

(Tutti loro sono uniti da opinioni comuni sulla vita, sulle persone. Persone che la pensano allo stesso modo, una società reazionaria.)

Qual è il principio di base per raffigurare questi personaggi? ( immagine satirica attraverso il discorso, le posture, i gesti dei personaggi, stabiliti dalle osservazioni di Griboedov; nomi di eroi; il loro volgare.)

Come si comporta Chatsky con gli ospiti di Famusov?

3. Dare un senso trama associato alla nascita e alla diffusione dei pettegolezzi su Chatsky.

Vediamo che Chatsky ha suscitato indignazione tra tutti gli ospiti di Famusov.

È stato preparato un terreno fertile, sul quale cadranno i "semi della menzogna".

Vediamo come è nato e si è diffuso il gossip. (Frammento del film.)

Quanto velocemente si diffondono i pettegolezzi?

I nemici di Chatsky credono che "è saltato fuori di testa"?

Quali argomenti vengono forniti, dimostrando la malattia di Chatsky? Quanto sono persuasivi?

(Sofya è infastidita dagli attacchi a Molchalin, Famusov - a causa delle "false idee". La vecchia Khlestova, abituata a essere ascoltata da tutti in rispettoso silenzio, si è offesa quando Chatsky ha riso delle sue parole su Zagoretsky, Natalya Dmitrievna in un denuncia a Chatsky per un consiglio di vivere nel villaggio. La contessa - nipote è offesa perché Chatsky si sarebbe degnata di chiamarla "modiste". ufficiale e non ricca.)

Perché è odiato?

(Tuttavia, non è solo una questione di rimostranze individuali. Chatsky è odiato dalla società reazionaria come nemico ideologico, come persona avanzata e amante della libertà. E la società sta prendendo le proprie misure per neutralizzarlo, erigendo vili calunnie contro di lui.

(I pettegolezzi collegano amore e conflitti sociali. Da un lato, l'eroe si comporta come se fosse impazzito d'amore, dall'altro, il suo comportamento è considerato follia sociale.)

Qual è il motivo della follia?

Da dove viene questa unanimità?

(I rappresentanti della Mosca di Famusov associano la causa della follia di Chatsky all'illuminazione. Libri che formano la mente, sviluppano il pensiero, portano dissenso, pensiero libero. Una mente del genere è terribile. La paura dà origine a pettegolezzi, poiché questa società non è in grado di combattere con altri significa.)

Riassumendo la lezione. Riflessione.

Perché lo scontro di Chatsky con la Mosca di Famusov è inevitabile nell'Atto 3?

Dov'è, secondo te, il climax del pezzo? (Nella scena del ballo.)

A quali domande vorresti pensare dopo la lezione?

2. Pensa alla domanda: Chatsky è il vincitore o il perdente?

3. Spiega il significato del nome della commedia.

Chatsky è il personaggio centrale della commedia di A. S. Griboedov "Woe from Wit". Questa immagine ambiguo: da un lato esprime i pensieri dell'autore stesso, dall'altro l'eroe è acuto e in molti momenti sfacciato.

Biografia

Nel corso della storia, il lettore apprende che Alexander Andreevich Chatsky è rimasto orfano presto, a seguito del quale è finito nella casa di un amico di padre Famusov, dove è stato allevato ed è cresciuto con la figlia di Pavel Afanasyevich Sophia.

Il personaggio principale è andato all'estero per ottenere un'istruzione decente. Non è apparso nella casa dei Famusov per tre anni. L'arrivo di Chatsky diventa l'inizio della trama di "Woe from Wit".

Sguardo sulla vita

Chatsky è un vero patriota. Mentre era all'estero, gli mancava il paese: "E il fumo della Patria è dolce e piacevole per noi". Tornato in patria, Chatsky vede il declino morale della società. Lui non supporta principi di vita la vecchia generazione, abituata a vivere, pensando solo al denaro e alla posizione nella società. Il protagonista della commedia entra in conflitto con i rappresentanti del "secolo passato", perché non è indifferente alle sorti del paese in cui vive. Chatsky cerca di correggere le carenze di una società in cui regna l'attenzione alla ricchezza e al rango.

La caratteristica di Chatsky risiede in gran parte nel suo atteggiamento nei confronti del servizio e della promozione scala di carriera. personaggio centrale non interessato al servizio come mezzo per esaltare se stessi e ottenere un posto degno nella società. Argomenta in questo modo: "Sarei felice di servire, è disgustoso servire". Chatsky non capisce il modo di vivere di Molchalin, che è pronto ad adulare e fingere di irrompere nelle persone. Nonostante il fatto che Molchalin sia antipatico a Chatsky, personaggio principale capisce che sono proprio queste persone che "sono beate nel mondo".

Se è normale per la società Famus inchinarsi alle persone che sono al di sopra di loro nella scala della carriera, allora Chatsky non è d'accordo con questa posizione. Maxim Petrovich, che per il "secolo scorso" è una sorta di ideale per salire la scala sociale, è percepito da Chatsky come un giullare.

L'autore della commedia dimostra che una persona che differisce dagli altri per amore della libertà, educazione e desiderio di vivere secondo onore e dignità, e non secondo la condizione materiale e la posizione nella società, non è compresa da nessuno. Chatsky rimane solo nei suoi sforzi, tutti in casa di Famusov prendono il personaggio principale per un pazzo. La visione del mondo di Chatsky, che vuole trasmettere alle persone che è necessario allontanarsi dai vecchi pregiudizi, è percepita come il delirio di un pazzo.

L'ambiguità dell'immagine

La commedia di A. S. Griboedov ha caratteristiche realistiche che si manifestano in una combinazione di positivo e tratti negativi caratteri. Un'analisi dell'eroe entrato in conflitto con il "secolo passato" ci permette di dire dell'incoerenza di Chatsky.

Il personaggio principale, come tutti gli altri famosa società, tagliente nei suoi giudizi. Chatsky spesso non controlla tutte le parole che rivolge ai suoi avversari. In tutta la storia, l'amata Sophia di Chatsky lo critica per il fatto che le sue parole sono taglienti e taglienti. L'eroina nota il temperamento del personaggio di Chatsky.

L'ambiguità dell'immagine di Chatsky si manifesta nel fatto che Uomo intelligente, come si posiziona il protagonista, non "lancerebbe perle davanti ai maiali" (espressione critica di A. S. Pushkin). Da un lato, non si può ignorare qualità negative Chatsky, d'altra parte, va notato che il personaggio principale è diventato il portavoce di molti dei pensieri dello stesso A. S. Griboedov.

Questo articolo, che aiuterà a scrivere il saggio "Chatsky", prenderà in considerazione la biografia del personaggio principale della commedia A. S. Griboedov e le sue opinioni sulla vita, e dimostrerà anche l'ambiguità dell'immagine di Chatsky.

Prova d'arte

C'è un altro problema universale associato allo scontro tra Chatsky e Platon Mikhailovich Gorich: il problema della fedeltà a se stessi, ai propri ideali, alla propria natura personale. Pushkin chiamava molto giustamente questa fedeltà "indipendenza". Platon Mikhailovich Gorich, in passato amico di Chatsky, e ora grassottello e ottuso, mentalmente invecchiato per un po ', avendo perso l'eccitazione della giovinezza, ha completamente subordinato la sua vita al vuoto secolare. Divenuto "marito-ragazzo", "marito-servo dei paggi della moglie", permette alla moglie, la capricciosa ed eccentrica Natalya Dmitrievna Gorich, di determinare i suoi desideri, i suoi sentimenti e, in generale, il suo stile di vita.

Personaggi fuori scena La commedia di Griboedov contiene un gran numero di personaggi fuori scena, che possono essere divisi in due grandi gruppi: il campo di Famusov e il campo di Chatsky. Tutti i personaggi fuori scena in una commedia sono necessari per enfatizzare i personaggi del protagonista attori per rivelare la loro visione del mondo. La maggior parte di loro è adiacente al circolo Famusov. Lo zio Famusov è particolarmente ricordato Maxim Petrovich- un nobile alla corte di Caterina II, un ottimo esempio servilismo e perdita della dignità umana. Famusov, disegnando con entusiasmo la sua rapida ascesa al vertice, moralizzando dice: "È caduto dolorosamente - si è rialzato alla grande. Ma, è successo, chi è più spesso invitato a fischiare? Chi sente una parola amichevole a corte?" Famusov dimentica qualcos'altro: il tempo di chi "si è piegato all'indietro", dimenticando dignità umana, passa. Non è un caso che la storia di Famusov provochi solo rabbia in Chatsky, il suo monologo di risposta inizia così: "E di sicuro il mondo ha cominciato a diventare stupido". Ritratto non meno vivido Kuzma Petrovich, che è anche un esempio di "vita dignitosa" per Famusov. Kuzma Petrovich è riuscito non solo a organizzare la sua vita, ma non ha anche dimenticato i suoi parenti: “Il defunto era un rispettabile ciambellano, con una chiave, e sapeva come consegnare la chiave a suo figlio, Rich, ed era sposato con una donna ricca, figli sposati, nipoti ... Che tipo di assi a Mosca vivono e muoiono! Menzionato nella commedia Foma Fomich- "la persona più vuota, delle più stupide", le cui opere però Molchalin studia con tanta trepidazione, e Chatsky ne parla: "Non sono un lettore di sciocchezze". Famusov e Molchalin menzionano donne influenti su cui il opinione pubblica, un ottimo esempio - Tatyana Yurievna, che conosce da vicino "funzionari e funzionari" e del cui patrocinio Molchalin è così orgoglioso. Ha molto potere nella società e principessa Marya Aleksevna», la cui opinione Famusov ha molta paura (è la sua osservazione con cui finisce la commedia). Griboedov mette in ridicolo questi "governanti" per bocca di Chatsky, mostrando il loro vuoto, stupidità e carattere assurdo. Oltre agli "assi", in società nobile ci sono persone più piccole. Ce ne sono di più, e quindi lo sono rappresentanti tipici le masse della media nobiltà, anch'esse in gran parte create da personaggi fuori scena, ad esempio "tre dei volti dei tabloid" menzionati da Chatsky. Tutti loro, rendendosi conto della loro insignificanza davanti ai "pilastri" della nobiltà moscovita, cercano di servirli, servilismo, conquistando il loro favore. Lo spirito di servilismo e ipocrisia permea l'intera società Famus. A causa dei personaggi fuori scena, si riflette anche la situazione socio-politica in Russia. Ci sono molti personaggi fuori scena della classe dei servi nella commedia, ad esempio, ragazza dai capelli neri, che, come una cosa, ha portato Khlestova al ballo. Tra i personaggi fuori scena ci sono anche importanti funzionari, ministri, da cui dipende l'atmosfera morale nella società. Ad esempio, Chatsky dice beffardamente dei parenti di Famusov: "Ed è tisico, i tuoi parenti sono nemici dei libri, che si sono stabiliti nel Comitato accademico e hanno gridato per giuramenti in modo che nessuno sapesse e non imparasse a leggere e scrivere". Questo personaggio, presentato in una commedia, sottolinea la situazione socio-politica in Russia, rivela l'atmosfera prevalente nella società. Tutti hanno paura delle persone istruite come Chatsky, perché capiscono che non è lontano il tempo in cui saranno spazzate via come spazzatura inutile da una nuova forza, cioè uno strato istruito di nobili avanzati.

I personaggi fuori scena, che riflettono la divisione della nobiltà russa in campi conservatori e progressisti, aiutano a capire che Chatsky non è solo (non è un caso che Sophia dica proprio all'inizio della commedia che Chatsky è "particolarmente felice negli amici" ). Ad esempio, Skalozub parla con rammarico del suo cugino: "Il grado lo ha seguito - ha lasciato improvvisamente il servizio. Nel villaggio ha iniziato a leggere libri". Si distingue anche dallo stile di vita generale e nipote della principessa Tugoukhovskaya Prince Fyodor: "Chinov non vuole sapere! È un chimico, è un botanico, principe Fedor, mio ​​nipote." Si possono anche ricordare i professori dell'Istituto Pedagogico, che praticano “in spaccature e incredulità”, e lo stesso Chatsky usa spesso il pronome “noi”: “Ora prova chi di noi, dai giovani”, “Ora tutti respirano più liberamente e non ha fretta di inserirsi nel reggimento dei giullari".

Annotazione: il riassunto di questa lezione mostra che quasi tutte le lezioni di letteratura in cui viene analizzata un'opera si svolgono utilizzando UUD secondo i nuovi standard educativi dello Stato federale. Classe: Materia: Argomento: Obiettivi della lezione: Vocabolario: Attrezzatura: Avanzamento della lezione: I. Momento organizzativo P. Controllo dei compiti. Cosa porta Chatsky a casa di Famusov nell'Atto II? III. Registrando sui quaderni il numero, l'argomento della lezione. 9 Letteratura "Chatsky in un duello con la società." Azione comica. Analisi della scena del ballo per imparare ad analizzare il testo al fine di evidenziare caratteristiche essenziali e non essenziali; sviluppare la capacità di stabilire una relazione logica causale di eventi e azioni degli eroi dell'opera (caratteristiche psicologiche sociali del personaggio); formare la capacità di trasmettere adeguatamente (in modo dettagliato, conciso, selettivo) il contenuto del testo; sviluppare la capacità di comporre testi secondo l'argomento e lo stile del discorso, evidenziare il principale, essenziale. Culmine del conflitto, personaggi non di scena Presentazione al computer per la lezione

IV. Stabilire obiettivi per la lezione da parte degli studenti. catena logica di ragionamento, prove V. Fase di chiamata Lavorare con il testo. Nell'Atto III, Chatsky è di nuovo a casa di Pavel Afanasyevich. A che scopo questa volta? (Ottieni la confessione di Sophia) Come lo incontra Sophia? Cosa la respinge da Chatsky? Nelle conversazioni, Chatsky menziona inavvertitamente il nome di Molchalin, come reagisce Sophia a questo? (pausa) Cosa decide Chatsky? ("Farò finta una volta nella vita") Come finge? (elenca i "meriti" di Molchalin) Cosa? Segui il testo. (d.3. yavl.1.) Quali vantaggi non trova in lui? Perché Chatsky pensa che Sophia stia ridendo di lui, dicendo che ama Molchalin? Sophia ama davvero l'eroe "immaginario" o vede tutti i difetti elencati da Chatsky? Perché Sophia, una ragazza piuttosto intelligente, è indipendente nei suoi giudizi: "Quali sono le voci per me?" (1 giorno, yavl. 5) o "Sì, cosa sono io per chi?" (2 giorni, yavl.11) - preferisce Molchalin? UUD normativo: definizione degli obiettivi e formulazione del problema. UUD educativo generale: estrarre le informazioni necessarie dal testo, la capacità di trasmettere adeguatamente il contenuto del testo UUD logico: analisi del testo Al fine di evidenziare le caratteristiche essenziali e non essenziali. delimitazione delle informazioni primarie e secondarie lettura riflessiva interpretazione del testo UUD logico: ipotesi e loro giustificazione UUD logico: sintesi - fare un tutto dalle parti UUD logico: ipotesi e loro giustificazione Barkhatova Lyudmila Pavlovna 2

Dopo aver seguito il dialogo di Chatsky con Molchalin, rispondi alla domanda: Sophia ha ragione nella valutazione di Molchalin? (d.3, yavl.3) Come vedi Molchalin? lettura riflessiva interpretazione del testo UUD logico: ipotesi e loro fondatezza Dalla quinta apparizione, gli ospiti compaiono nella casa di Famusov. Chi appare per primo? (Natalya Dmitrievna e Platon Mikhailovich Gorichi) Perché Chatsky riconosce a malapena il suo ex collega Gorich, cosa gli è successo? Chi appare dietro di loro? (I Tugoukhovsky) Cos'è importante nella vita dei genitori e delle figlie dei Tugoukhovsky? Cos'è la contessa "nipote" Khryumina? Riflessione sul contenuto del testo UUD logico: ipotesi e loro giustificazione Riflessione sul contenuto del testo UUD logico: ipotesi e loro giustificazione Riflessione sul contenuto del testo Dalla tredicesima apparizione, la linea dell'amore continua a svilupparsi di nuovo. Chi è l'autore dei pettegolezzi sulla follia di Chatsky? (d.3., yavl.14) Sophia l'ha fatto apposta? (no) (Chatsky esprime i suoi pensieri su Molchalin, Sofya è arrabbiata con lui) Che ruolo giocano Skalozub e Lisa nella storia d'amore? Cosa succede sul palco del fenomeno dalle 15 alle 22? (prima dell'arrivo di Chatsky) Riflessione sul contenuto del testo UUD logico: ipotesi e loro giustificazione Riflessione sul contenuto del testo UUD logico: Barkhatova Lyudmila Pavlovna 3

H S N…..D Zagoretsky……. Perché tutti raccolgono pettegolezzi? (Il pettegolezzo collega amore e conflitti sociali. Da un lato, l'eroe si comporta come un pazzo d'amore, dall'altro, il suo comportamento è considerato una follia sociale) Quanto velocemente si diffondono i pettegolezzi? Quali argomenti vengono forniti, dimostrando la malattia di Chatsky? Quanto sono persuasivi? Qual è il motivo della follia? (!!!) Perché tanta unanimità? Sottolineo che i rappresentanti di Famus Moscow associano la causa della follia di Chatsky all'illuminazione. Libri che formano la mente, sviluppano il pensiero, portano il dissenso, l'amore per la libertà. Una tale mente è terribile. La paura genera pettegolezzi, perché questa società non è in grado di combattere con altri mezzi. Perché Famusov è stato il primo ad accorgersene? ipotesi e loro giustificazione la capacità di costruire arbitrariamente monologhi e discorsi contestuali dialogici. La previsione di Chaadaev. Dove pensi che si svolga il culmine della storia? (Scontro di Chatsky con la "grande" società) Come si comporta Chatsky al ballo? (monologo yavl.22) Senza rendersene conto, l'eroe ha messo tutti contro di lui. Pronuncia un monologo appassionato, stigmatizza Barkhatova Lyudmila Pavlovna ricerca di informazioni specifiche, capacità di collegare informazioni, 4

trovato nel testo, con conoscenza da altre fonti, per scontarlo, sulla base delle loro idee sul mondo, per trovare argomenti in difesa del loro punto di vista. la società qui riunita tratta argomenti molto seri (questioni di cultura, moralità, educazione e parla del destino della Russia) VI. fase di riflessione. Dove vedi la commedia della situazione? Quindi, Chatsky si trova in posizioni sia comiche che tragiche allo stesso tempo. La tragedia è che solleva domande davvero importanti, cerca di "aprire gli occhi" alla società moscovita. Commedia: si scopre che nessuno lo ha ascoltato. Ha sprecato tutto l'ardore della sua eloquenza. E a chi? Per principesse? Sui Khryumins? Sorprendentemente, ci sono molti personaggi fuori scena nella commedia che rappresentano ciascuno dei lati opposti. VII La seconda tappa della riflessione. Personaggi fuori scena, il loro ruolo nel lavoro Elenca i personaggi fuori scena che possono essere definiti persone che la pensano allo stesso modo di Chatsky? (dai suoi avversari)? (Anna Alekseevna (madre), Prince Grigory, Vorkulov Evdokim, Levon e Borinoka, Udushyev Ippolit Markelych) Perché l'autore ne aveva bisogno? La rappresentazione satirica dell'intera società ha portato all'abbondanza di personaggi in Woe from Wit (questo è tipico del realismo), che ha permesso di caratterizzare in modo completo il mondo dei famosi, per creare un'immagine ampia e olistica del campo dei servi. In "Woe from Wit" questo è tipico del realismo Barkhatova Lyudmila Pavlovna 5

la vita di un certo ambiente è abbracciata in tutta la sua diversità e dall'alto verso il basso. In nessun'altra commedia - né prima di "Woe from Wit" né dopo di essa - c'è un numero così elevato di personaggi che recitano sul palcoscenico, che derivano così dalle loro repliche nell'immaginazione del lettore e rappresentano anche certi fenomeni della vita. VIII. Autovalutazione dell'efficacia del lavoro in classe. IX. Riassumendo Le domande poste nella commedia sono rilevanti nella vita moderna? X. Compiti a casa: scrivi un mini saggio, definendo in esso il tuo punto di vista sull'argomento studiato. Barkhatov Lyudmila Pavlovna 6