namai › Degalų sistema › Kaip piešti vasarą Patarimai jauniesiems menininkams. Piešimas vaikams tema: Vasara Pieštuku nupieškite piešinį apie vasaros atostogas

Kaip piešti vasarą Patarimai jauniesiems menininkams. Piešimas vaikams tema: Vasara Pieštuku nupieškite piešinį apie vasaros atostogas

Piešimas vasaros tema jaunesniems studentams

Vaikai mėgsta piešti!
Pažvelkime į vasarą vaiko akimis:
Ką pamatysime? Aš matau dramblį
Kuris lėtai slenka dangumi
Ir tai virsta kažkuo...
Prie upės pamatysime ir undinę,
Kas šįryt atėjo žvejoti.
Nesvarbu, kad tai kaimynė, Alenka,
Į vasarą žiūrime vaiko akimis.
Ir miško tankmėje pamatysime grybą,
Ir laimė iš to upelio - gurkšnojame,
Tegul kandžiai nusineša... Tyliai!
Į vasarą žiūrime vaiko akimis...
O lietus mums – džiaugsmas, nes danguje yra skylė
Ir kažkas ten mus laisto iš juoko...
Ir tapo aišku, kad taip ilgai tai įmanoma
Pamatykite mus vasarą vaiko akimis...
(Autorė Anna Grushevskaya)

Vasara linksma Martynenko Natalija
Drugeliai skraido
Lakštingalos dainuoja.
Balandžiai vaikšto
Ir jie geria iš balos.
Ne, žinoma, ne visi
Bet man nerūpi,
Atėjo vasara!
Aš jį myliu!
Drugelius tinkle pagausiu!
Aš maitinsiu balandžius iš savo rankų!
Jau vasara, mama, paleisk mane!
Pasivaikščiokime parke kartu!
Man nerūpi, mama
Net jei "ne"
Svarbiausia, kad mes čia!
Laimės nebėra!
(Autorius Sebil Jabragimova)
Zeiser Eva

Vaizdas į Burlos upę Iljinkoje Poliakovas Danila

Vasaros gėlės yra gražios ir džiaugsmingos Nemčenka Ksenija

Vykstame į kelionę su visa šeima. Rogalskis Veniaminas

Vasarą žaviuosi gamtos grožiu ir stebiu vabzdžius Grits Ana

Mes jūroje. Tik vasarą galima taip smagiai praleisti laiką Gavrikova Daria

Piešimo pamokos jaunesniems mokiniams

Piešimo meistriškumo klasė. „Gėlių pievoje. Boružė"

Kokorina Elena Jurievna, mokytoja vaizdiniai menai, SM Slavninskaya vidurkis Bendrojo lavinimo mokyklos, Tverės sritis, Torzhoksky rajonas.
Tikslas: Piešimo pamokų ciklas jaunesniems mokiniams „Ant gėlių pievos“: „Boružėlė“, „Bitė“ ir „Drugelis“

Piešiniais galima papuošti interjerą ar dalyvauti konkurse, arba dovanoti.
Tikslas: plėtra kūrybiškumas vaikai per meninę ir vaizdinę veiklą.
Užduotys:
mokyti vaikus piešti išraiškingą vaizdą Boružė gėlių lauke
įtvirtinti vaikų darbo su vaškiniais pieštukais ir akvarele įgūdžius;
lavinti erdvinį mąstymą ir vaizduotę;
parodyti vaikams galimybę iš daugybės piešinių sudaryti panoraminę kolektyvinę kompoziciją, ugdyti susidomėjimą bendra kūryba;
ugdyti gebėjimą matyti gamtos grožį, suprasti jos trapumą, sukelti norą saugoti

Mūsų planetos prigimtis yra mūsų turtas, kurį turime vertinti. Mūsų užduotis – išsaugoti visą gamtos įvairovę ir turtingumą. Grožėkimės savo gamta kaip daina! Tapkime jos draugais ir pasirūpinkime ja!
Juk saugoti gamtą, saugoti ją reiškia mylėti savo gimtąją Žemę.
nerūpestinga vasara
Auksinis laikas
Saulės ir šviesos festivalis
Suteikia džiaugsmo ryte.
Nėra nieko gražesnio
Paukščių giesmių giraitėje,
gelsvaakės ramunės
Baltos blakstienos.
Rugiagėlės ryškiai mėlynos
Smaragdinėje žolėje
Ir alyvinė migla
Virš upės auštant.
Prinokusios avietės
Saldžios sultys ant lūpų
Kaip liepos mėnesio ženklas
Netoli Maskvos esančiuose miškuose. (I. Butrimova)

Kaip gražu vasarą ant žalios, užlietos pievos! Tarp vešlių žolelių žydi ryškiai kvepiantys žiedai. Virš jų plevėsuoja elegantiški drugeliai, bitės ir kamanės.
Magiškos erdvės viduryje
Aš prarasiu širdį!
Čia tiek grožio, čia karalystė
Nuostabi fantazijos svajonė!
Visa pieva pilna skonio ir kvėpuoja,
Čia dainuoja bitės ir kamanės,
Ir drugeliai aukščiausių sūkuryje
Malonu ieškoti tų gėlių
Kad jiems duotų saldžiausią nektarą! -
Kaip čia viskas svaigina! -
Sielos skrydis čia yra aukščiausias! -
Jo vardas yra laimė! (N. Klubnichkina „Ant gėlių pievos“)

Šiandien pirmoji pamoka. Mūsų piešinio siužetą sužinosite iš mįslės rimo:
Aš esu nepavojinga klaida
ne skruzdėlė, ne tarakonas!
Aš nešūkauju ir nepykstu,
nors aš save vadinu karve!
Vietoj ragų – antenos
ant nugaros kaip karoliukai,
juodieji žirniai,
tarsi kas nors būtų išmestas.
Aš esu ladybug
Sėdžiu ant ramunėlės!
Mūsų yra daug
mes visi kaip dvyniai!
Nunešk mane
prie lauko gėlės
raudoni sparnai
iki juodo taško! (N. Ileva „Boružėlė“)
Teisingai, išmoksime piešti boružėlę ant ramunėlės. Nuo neatmenamų laikų ramunėlės buvo Rusijos gamtos simbolis. Prie senovinio slavų žmonių buvo laikomas vienu iš 7 šventų augalų – lazdynas, ramunėlės, ąžuolas, apyniai, plakunas, gluosnis ir amalas.
Ramunėlių pavadinimas kilęs iš lotyniško žodžio, kuris išvertus į rusų kalbą reiškia „romėnas“. Viduramžių medicinos literatūroje ji buvo vadinama „romėnų gėle“. IN Senovės Egiptas Ramunė buvo skirta saulės dievui Ra. O graikiškas pavadinimas verčiamas kaip „balta gėlė“.

Darbui mums reikia: peizažo lapas, spalvoti vaško pieštukai, teptukas (voverė ar ponis Nr. 2), vandens puodelis, akvarelė.

Padėkite albumo lapą horizontaliai. Pradėkime dirbti nuo lapo centro.
Pirmas lygmuo.
Paimkite raudoną vaško pieštuką ir nupieškite ovalą. Nubrėžkime lanką viduryje.

Nubrėžkite lanką juodu pieštuku - tai bus galva. Ant raudono ovalo atsitiktine tvarka nupieškite mažus apskritimus-taškelius.

Nupieškime akis ir antenas. Mūsų ladybug yra pasirengusi.

Geltonu vaško pieštuku nupieškite ovalą. Tai bus ramunėlių centras.

Mėlynu pieštuku pradedame piešti žiedlapius. Savo forma jie primena pailgus netaisyklingos formos ovalus.

Kompoziciją užbaigiame žaliais lapeliais.

Antrasis etapas: Nuspalvinkite mūsų piešinį naudodami akvareliniai dažai. Pradėkime nuo ladybug. Siūlau paimti du raudonos spalvos atspalvius. Mano atveju tai tamsiai raudonas kraplakas ir raudona akvarelė.

Nupiešime „žalias“. Norėdami tai padaryti, reikia sudrėkinti norimą plotą ir įdėti dažus. Pati akvarelė ant vandens ims susilieti atsitiktine tvarka, o pridėjus papildomą atspalvį bus sukurtas unikalus raštas. Svarbiausia ne maišyti dažus, o leisti jiems pasiskirstyti patiems. vaško pieštukas sulaikys vandenį ir dažus mums reikalingo piešinio srityje.

Nudažykite boružėlės galvą juodais dažais.

Ramunėlės viduriui siūlau paimti trijų spalvų akvarelę: auksinę ochrą, geltoną ir oranžinę.

Sudrėkinkite visą geltoną ovalą ir užtepkite geltoną akvarelę aplink kraštą. Tada pridėkite auksinę ochrą ir galiausiai oranžinę spalvą.

Tikra ramunėlė turi sniego baltumo žiedlapius, bet mūsų piešinyje jie taip neišeina (nebent perdažysite, bet taip darbas atrodys nebaigtas). Žiedlapiams siūlau imti citrininės ir turkio spalvos akvareles - saulėje balta spalva įgauna įvairių atspalvių.

Kadangi vanduo greitai džiūsta, siūlau drėkinti ne visus žiedlapius, o tik keturis. Citrinos spalvą pristatome arčiau gėlės centro.

Į laisvą žiedlapio dalį įveskite turkio spalvą.

Dabar sudrėkiname dar tris žiedlapius ir arčiau centro įvedame turkio, o išilgai kraštų – citrinos atspalvį.

Tokiu būdu kaitaliodami akvarelę, dažykite likusius ramunėlių žiedlapius. Spalvos pasikeitimas sukuria apimtį ir suteikia žiedlapiams judėjimo.

Geltonais dažais dažykite per laisvą atstumą tarp žiedlapių gėlės centre.

Lapams naudojame du žalios spalvos atspalvius: viridijos žalią ir geltonai žalią akvarelę.

Taip apskritai atrodo mūsų darbas.

Dabar lapo apačioje pridėkite šiek tiek žalios žolės. Norėdami tai padaryti, sudrėkinkite apatinę lapo pusę ir nudažykite geltonai žalia akvarele. Tada pristatome viridian green.

Lapo viršuje nupieškite saulėtą dangų. Norėdami tai padaryti, paimkite raudoną, citrinų ir turkio akvarelę.

Darbo "neapdorotas" palaipsniui pristatyti visas tris spalvas.

Kaip žingsnis po žingsnio piešti vasaros peizažą? Jei uždavėte sau šį klausimą, greičiausiai už jūsų lango jau vasara, o jūs net neprisimenate šaltų ilgų naktų.

Šiandien išmoksime piešti, pradėkime!

1 etapas
Mūsų kraštovaizdis bus gana standartinis, jį sudarys namo gabalas, medžiai ir siauras takelis.

Pradėkime nuo namų. Lengvai paliesdami pieštuką, pastato kontūrus apibrėžiame perspektyvinėmis linijomis, besitęsiančiomis į tolį už horizonto.

2 etapas
Pagal perspektyvos dėsnius nubrėžiame langus ir jų rėmus. Atkreipkite dėmesį, kad popieriuje pavaizduojame tik nedidelę pastato dalį, todėl viršutinis langas nėra visiškai matomas.

3 etapas
Dabar atėjo laikas keliui ir medžiams. Nupiešime tris medžius, galite paskaityti, kaip dirbti su medžiais. Taip pat vaizduojame vingiuotą kelią, einantį į horizonto centrą.

4 etapas
Mes ir toliau detalizuojame savo vasaros kraštovaizdžio augmeniją. Nupiešiame daugiau medžių ir neatsargiais potėpiais pavaizduojame jų lapiją.

Stenkitės per stipriai nespausti pieštuko, nes gali tekti ką nors piešti iš naujo arba vėliau piešinį nudažysite akvarele ar guašu.

5 etapas
Perkeliame ant popieriaus svarbiausius vasaros atributus. Būtent, katė ir gėlės. Įjungta priekinio plano, tiesiai ant kelio, pavaizduoti katę. Šiame žingsnyje nebūtina per daug detalizuoti, tiesiog nubrėžkite pagrindą.

Toliau sodiname gėles, vėlgi, nereikia jų per daug detaliai piešti. Kol kas mums to nereikia.

6 etapas
Taigi, pats laikas ištrinti visas pieštuku nupieštas linijas ir apibraukti jas rašikliu. Prie pastato reikia pavaizduoti lentų reljefą, dirbame su žieve ir lapija.

Pirmame plane dirbame su žole, kate ir gėlėmis. Be to, nepamirškite žolės fone. Kuo toliau nuo mūsų lopinėlis, tuo mažiau žolės turėtų būti - toks animacinių filmų dėsnis :)

Jau šiame žingsnyje mūsų kraštovaizdis atrodo labai įspūdingai, o mes dar net nepradėjome jo piešti!

Žinoma, jūs galite atsikratyti elementų, kurie jums nepatinka. Pavyzdžiui, nebūtina vaizduoti gėlių ar medžių. Eksperimentuokite ir sugalvokite ką nors savo :)

7 etapas
Paskutinis žingsnis yra dažymas, todėl suraskite spalvotus pieštukus ar dažus.

Dažome beveik visą žolę ir taką. Vieta už namo bus šiek tiek tamsesnė nei likusi paveikslo dalis, nes ten patenka mažiau šviesos.

Dešinė kamienų pusė bus tamsesnė už kairę, nes šviesos šaltinis, tai yra saulė, bus kairėje.

Galutinai sutvarkome visą žolę ir kamienus. Taip pat tamsesniais atspalviais pavaizduokite šešėlį ant tako, krentančio nuo medžių. Nepamirškite ir pūkuoto gyvūno...

Žaliuojame lapiją ir pradedame dirbti fone. Horizonto viršų reikia nudažyti kiek kitokiu žalios spalvos atspalviu, tai suteiks paveikslui išraiškingesnį efektą.

Mūsų dangus atitinkamai mėlynas, kuo arčiau horizonto, tuo šviesesnis.

Galiausiai dažome namą ir gėles ir mūsų piešinys paruoštas!

Taip pat yra ir kitų vasaros peizažų piešimo galimybių:

Jevgenija Kirillova

Tikslai:

1. Priemonės meninis žodis parodyti vaikams, kokia graži gamta vasarą.

2. Vystosi vaikams emocinis suvokimas supantį pasaulį, formuoti realistiškas idėjas apie gamtą.

3. Išmokti atspindėti įspūdžius ir pastebėjimus meninėje ir kūrybinėje veikloje.

4. Išmokykite vaikus pasiimti ir apmąstyti spalvų schema būdingas vasaros sezonui.

5. Skatinti vaikų iniciatyvumą ir savarankiškumą kuriant kūrinio kompoziciją ir papildant piešinį kūrinio tema.

Medžiagos:

albumo lapas

Vaško kreidelės

paprastas pieštukas

Preliminarus darbas:

eilėraščių apie vasarą mokymasis, iliustracijų apie vasarą žiūrėjimas, V. Karavajevo režisuoto animacinio filmo „Kalėdų Senelis ir vasara“ kolektyvinė peržiūra, išvyka į mišką (į proskyną, pievą).

Kurso eiga.

1. Organizacinė dalis.

Pamoką mokytoja pradeda skaitydama L. Korčaginos eilėraštį „Vasara“:

Jei pučia šiltas vėjas, nors iš šiaurės,

Jei pieva yra ramunėlių ir dobilų gumuluose,

Drugeliai ir bitės sukasi virš gėlių,

Ir bala mėlynuoja su dangaus fragmentu,

O vaiko oda kaip šokolado plytelė...

Jei lova tapo raudona nuo braškių -

Tikras ženklas: atėjo....

Vaikai. Vasara.

mokytojas. Jūs teisus, vasara – gražus, gausus metų laikas. Visai neseniai susitikome su vienu personažu, kuris nežinojo, kas yra vasara. Priminsiu jums šią istoriją. Kalėdų Senelis gyveno tolimoje šaltoje Šiaurėje. Atėjus žiemai jis leidosi į kelionę padėti gamtai pasidengti puriu sniegu, užšaldyti upes, papuošti namų langus raštu. Kalėdų Senelis šaltuoju metų laiku leido laiką naudingai. O ypač mėgo Naujųjų metų šventes – ten buvo daug linksmybių, triukšmo ir džiaugsmo. Kartu su vaikais vedė apvalius šokius, dainavo, šoko, žaidė, o paskui įteikė dovanas, kurias su meile ruošė kiekvienam vaikui. Vieną kartą naujųjų metų atostogos vienas iš vaikų Kalėdų senelio paklausė: „Ar ateisi pas mus vasarą? Kalėdų Seneliui buvo įdomu, kas yra vasara? Vaikai tuo nustebo senas senelis niekada negirdėjo, juo labiau nematė vasaros, ir jie dainavo jam dainą apie vasarą.

(Pagal E. Krylatovo muziką skamba Y. Entino dainos „Song of Summer“ garso įrašas)

Mokytojas. Nuo tada Kalėdų Senelis neteko ramybės, labai norėjo vasarą pamatyti savo akimis. Ir jis nusprendė atvykti aplankyti vaikų ne žiemą, o vasarą. Ir iškeliavo. Kas jam nutiko?

Vaikai. Per karščius jam labai pasidarė bloga ir jis pradėjo tirpti.

mokytojas. Teisingai. Kalėdų Senelis blogai jaučiasi, kai labai šilta, jam reikia šalčio. Tada vaikai sugalvojo, kaip padėti savo mylimam Šalčiui. Jie įdėjo jį į ledų dėžutę. Ir joje pradėjo nešti į įvairias vietas: į mišką, į pievą, prie upės, kad Kalėdų Senelis pagaliau žinotų, kas yra vasara. Ir tada Kalėdų Senelis grįžo į savo vietą Šiaurėje, tik žiemą atvyko pas vaikus. Vaikinai, kaip įsivaizduojate vasaros įvaizdį, jo portretą?

Vaikų atsakymai: Spalvingu sarafanu, su gėlių vainiku ant galvos, rausvas, linksmas, su strazdanomis, basas.

Mokytojas. Kaip manote, kur gyvena vasara, kur ji dingsta atėjus žiemai?

vaikų prielaidos.

mokytojas kviečia vaikus pasiklausyti B. Sergunenkovo pasakojimo „Kur slepiasi vasara?

Kadaise žemėje nebuvo žiemos, o tik viena vasara. Koks nuostabus laikas buvo: žemė buvo minkšta kaip pūkas, vanduo upėje šiltas, medžiai augo ištisus metus, lapai nesimėto ir buvo amžinai žali!

Taip tęsėsi, kol vieną dieną žiema įsižeidė.

Kas tai, – sako, – visą vasarą ir vasarą laikas pažinti sąžinę.

Žiema pradėjo slegti vasarą, bet kur turėtų dingti vasara? Vasara veržėsi į žemę, o šaltis surišo žemę. Jis puolė į upę – upė buvo padengta ledu.

Aš mirštu, – sako, – neturiu kur dėtis. Žiema mane nužudys.

Štai pumpurai ant medžių sako musei:

Ateik pas mus, mes tave paslėpsime.

Vasara pasislėpė medžių pumpuruose, apsaugota nuo šaltos žiemos.

Žiema praėjo. Švietė saulė, šniokščia upeliai. Medžių pumpurai išsipūtė ir atsivėrė. Ir kai tik jie atsidarė, vasara prasidėjo, išriedėjo į lauką. Vasara atėjo į žemę...

Mokytojas.Žmonės džiaugiasi ir sako: „Atėjo vasara“.

Šiandien piešime vasarą. Kaip manote, kokią spalvą naudosite? Kokios spalvos mūsų vasara?

Vaikai. Vasara spalvinga.

Kūno kultūra "Kokia spalva vasara?"

Vasara... Vasara... Vasara...

Kokia tai spalva?

Nagi, pasakyk man, ateik, apibūdink!

Suplok rankomis.

Blyškiai žalia, kaip žiogas žolėje.

Geltona, geltona, kaip smėlis prie upių.

Mėlyna, mėlyna, gražiausia.

Kokia vasara!

Šokinėja vietoje.

Vasara... Vasara... Vasara...

Kokia dar spalva?

Nagi, pasakyk man, ateik, apibūdink!

Suplok rankomis.

Ryškus, karštas, kaip veržlus šokis!

Žvaigždėta, žvaigždėta, kaip naktinė pasaka!

Šviesios, šviesios spalvos, saldžiai braškių.

Kokia vasara!

Pritūpimai.

Vasara... Vasara... Vasara...

Kokia dar spalva?

Nagi, pasakyk man, ateik, apibūdink!

Suplok rankomis.

2. Praktinė dalis.

Mokytojas pasiūlo nupiešti piešinius ir padovanoti juos Kalėdų Seneliui.

3. Pamokos santrauka.

Nagrinėdamas baigtus darbus, mokytojas atkreipia dėmesį į spalvinę gamą, atspalvių derinimą, kompozicijos kūrimą, proporcijų laikymąsi.

Štai keletas darbų, kuriuos gavome.

Vasara – tai gėlės, drugeliai, ryškiai mėlynas dangus ir žalia žolė. Tai yra paveikslas, kurį nupiešime šiandien. Iš šio piešinio galite padaryti atviruką.

Reikalingos medžiagos:

Balto popieriaus lapas;
Spalvoti pieštukai geltonos, oranžinės, raudonos, rožinės, tamsiai žalios, šviesiai žalios ir mėlynos gėlės. Rožinė spalva galite jį pakeisti violetine, tada gausite tikrą vaivorykštę;
Puikus juodas žymeklis
Paprastas pieštukas (geriausia minkštas 3B);
Trintukas.

Iš pradžių paprastu pieštuku pažymėkite, kur bus gėlės. Linijos turi būti labai lengvos, vos pastebimos. Gėlės forma telpa į ovalą. Padėkite ovalus lapo apačioje, skirtingais kampais į popieriaus kraštus ir vienas į kitą.

Viršutinėje dalyje palikite vietą drugeliui, šviesiomis linijomis nustatykite jo dydį ir skrydžio kryptį.

Jei bet kurio drugelio sparnų kampus sujungsite linijomis, gausite trapeciją. Todėl su šia figūra reikia pradėti piešti drugelį. Nubrėžę jos kontūrus, padalykite trapeciją linija maždaug per vidurį. Nuo kampų iki trapecijos centro suapvalinkite sparnų formą. Apibrėžkite kūną ir galvą.

Dabar reikia piešti gėles. Kiekvieno numatyto ovalo viduryje reikia padaryti mažesnius ovalus.

Iš šių mažų ovalų nubrėžkite skirtingas linijas, skiriančias žiedlapius.

Suapvalinkite žiedlapius nepažeisdami numatytos gėlės formos.

Šviesios linijos žymi kelių lapų vietą. Jie turėtų būti skirtingomis kryptimis. Pirmiausia nubrėžkite vidurinę lapo liniją, tada dvi linijas nuo galo su kampu. Nubrėžkite lapus suapvalindami linijas.

Gautus žiedų, lapų ir drugelių kontūrus atsargiai apibraukite žymekliu. Stenkitės, kad linijos būtų lygios.

Paimkite mėlyną pieštuką. Permatomomis linijomis nubrėžkite horizonto liniją maždaug lapo viduryje, taip pat žemiau esančių kalvų linijas. Lengvai užtemdykite dangų. Pradėkite dažyti nuo viršutiniai kampai lakštas iki horizonto linijos, palaipsniui silpninant slėgį.

Nuo horizonto linijos taip pat labai lengva, palaidais potėpiais laipsniškai silpnėjant slėgiui, atstumą pažymėkite kalvomis.

Geltonu pieštuku nuspalvinkite drugelio sparnus. Tai turėtų būti daroma mažais judesiais su vienodu spaudimu. Nespauskite per stipriai ant pieštuko, geriau per vieną vietą pereiti kelis kartus, kol pasieksite norimą toną.

Nuspalvinkite drugelio kūną oranžinė, ir žymekliu nupieškite smulkias detales: dėmes ir juodus kampelius ant sparnų, akių ir antenų.

Dabar atėjo laikas gėlėms. Naudokite geltoną pieštuką, kad atspalvintumėte vidurį.

Tada pradėkite tonizuoti žiedlapius. Kad atspalvis atrodytų tvarkingas, kiekvieną žiedlapį kontūruokite ir nuspalvinkite atskirai. Potėpiai turi būti maži, o spaudimas ant pieštuko – tolygus.