സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള സാമ്പത്തിക ഗെയിമുകൾ. സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിലെ രീതിശാസ്ത്ര വികസനം (ഗ്രേഡ് 11) എന്ന വിഷയത്തിൽ: സാമ്പത്തിക പാഠങ്ങളിലെ ബിസിനസ് ഗെയിമുകൾ

ആധുനിക സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാമ്പത്തിക പരിശീലനം രാജ്യത്തെ വിപണി ബന്ധങ്ങളുടെ സാധാരണ വികസനത്തിന് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒന്നാണ്.

ഇക്കാലത്ത്, രാജ്യത്തെ ഭൂരിഭാഗം ജനങ്ങൾക്കും സാമ്പത്തിക അറിവിന്റെ അഭാവം നിശിതമായി അനുഭവപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ അറിവ് നൽകുന്നത് മുഴുവൻ ജനസംഖ്യയുടെയും സാമ്പത്തിക സംസ്കാരം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും വാഗ്ദാനമായ ദിശയാണ്.

ഒരു കമ്പോളത്തിലേക്കുള്ള രാജ്യത്തിന്റെ മാറ്റം സാമൂഹിക പ്രാധാന്യമുള്ള ചുമതലകളുള്ള സ്കൂളുകളെയും കുട്ടികളുടെ അസോസിയേഷനുകളെയും അഭിമുഖീകരിച്ചു - അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു സമൂഹത്തിലെ ജീവിതത്തിനായി കൗമാരക്കാരെ ഫലപ്രദമായി സജ്ജമാക്കുക. വിപണി സമ്പദ് വ്യവസ്ഥ. മുഴുവൻ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിലും കാര്യമായ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തുന്നത് ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. കമ്പോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ പൊരുത്തപ്പെടാനും അതിജീവിക്കാനും ഇന്നത്തെ സ്കൂൾ അവരെ സഹായിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായ രീതികൾ ഗെയിം രൂപങ്ങൾപരിശീലനം. അവരുടെ ഉപയോഗം കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കുന്നു. ഗെയിമുകൾ കുട്ടികൾക്ക് പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത പ്രായക്കാർസങ്കീർണ്ണമായ സാമ്പത്തിക ആശയങ്ങൾ.

ഗെയിമുകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ലക്ഷ്യം അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക, ഏകീകരിക്കുക, സാമാന്യവൽക്കരിക്കുക, കൂടാതെ, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ലോജിക്കൽ ചിന്ത, കൂട്ടായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് തുടങ്ങിയ ഗുണങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.

താൽപ്പര്യം വർധിപ്പിക്കുന്നു ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകൾപല ഘടകങ്ങളാൽ വിശദീകരിക്കപ്പെടുന്നു:

- ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകൾ ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, പഠന പ്രക്രിയ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തോട് കഴിയുന്നത്ര അടുത്താണ് പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ജീവിതത്തിലേക്ക്, യഥാർത്ഥ ജീവിതം അനുകരിക്കുക, ഓർഗനൈസേഷനുകളുടെയും കമ്പനികളുടെയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാൻ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുക, മാനേജർ, അക്കൗണ്ടന്റ്, സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധൻ മുതലായവയുടെ റോളിൽ സ്വയം ശ്രമിക്കുക.

- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു കൂട്ടായ അധ്യാപന രീതിയാണ് ഗെയിം. കൂടാതെ, ഒരു പ്രത്യേകത ശ്രദ്ധിക്കാതിരിക്കാൻ കഴിയില്ല വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ, ഗെയിം സമയത്ത് രൂപീകരിച്ചു, ഇത് പഠന പ്രക്രിയ സജീവമാക്കുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. ഒരു പ്രഭാഷണത്തിൽ മെറ്റീരിയൽ അവതരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, 20% ൽ കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ആഗിരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ലെന്നും ഒരു ബിസിനസ്സ് ഗെയിമിൽ - ഏകദേശം 90% ആണെന്നും ഗവേഷകർ കണ്ടെത്തി.

- ഓരോ ബിസിനസ് ഗെയിമും വിദ്യാർത്ഥികളെ ജീവിതത്തിനായി തയ്യാറാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു സിമുലേഷൻ രീതിയാണ്. ഗെയിം സമയത്ത്, പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഒരു റോൾ ചെയ്യുകയും ഈ റോളിന്റെ താൽപ്പര്യങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

"ഷോ എക്സ്ചേഞ്ച് - V, VI" എന്ന ഗെയിമിന്റെ ഒരു പതിപ്പാണ് നിർദ്ദിഷ്ട ഗെയിം, കുട്ടികളുടെയും യുവജനങ്ങളുടെയും കേന്ദ്രത്തിൽ നടന്നതും ഒരു സെക്കൻഡറി സ്കൂളിന്റെ സാഹചര്യങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതുമാണ്.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: സ്റ്റോക്ക് എക്സ്ചേഞ്ചിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിലേക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ.

1. ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ തമ്മിലുള്ള ബിസിനസ്സ് ഇടപെടലിന്റെ അന്തരീക്ഷം, സജീവമായ ഒരു കളിക്കളം സൃഷ്ടിക്കുക.

2. ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന കൗമാരക്കാരെ അടിസ്ഥാന മാനേജ്മെന്റ് കഴിവുകളിൽ പരിശീലിപ്പിക്കുക.

3. മത്സരങ്ങളും ട്രേഡിംഗ് സെഷനുകളും ഒരു പരമ്പര സംഘടിപ്പിക്കുകയും നടത്തുകയും ചെയ്യുക.

4. ഗെയിം സമയത്ത് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആശയവിനിമയ, സംഘടനാ, സർഗ്ഗാത്മക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.

കളിയുടെ ഉദ്ദേശം

"ഫിനാൻഷ്യൽ മാർക്കറ്റ്" എന്ന വിഷയം പഠിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഗെയിം കളിക്കുന്നു. സെക്യൂരിറ്റീസ്".

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം ഒരു ക്ലാസിൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിട്ടില്ല. (9-11 ഗ്രേഡുകൾ) ഒരു സ്കൂളിൽ നിന്നോ നിരവധി സ്കൂളുകളിൽ നിന്നോ നിരവധി സമാന്തര ക്ലാസുകൾക്ക് ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാം.

പങ്കെടുക്കുന്നവർ.

ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് 10-11 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്ന് കമ്പനികൾ (സ്ഥാപനങ്ങൾ) എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ടീമുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നു. അവർ ഒരു പേര്, മാനേജർ എന്നിവ തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും മറ്റ് റോളുകൾ വിതരണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു (ഡെപ്യൂട്ടി, ജൂറർ മുതലായവ)

ഗെയിമിലെ ഓരോ പങ്കാളിയും അവന്റെ പേര്, ടീമിന്റെ പേര്, ക്ലാസ് ലെറ്റർ എന്നിവയുള്ള ഒരു ബാഡ്ജ് (പ്ലേറ്റ്) ധരിക്കുന്നു.

ഗെയിമിനുള്ള പൊതു വ്യവസ്ഥകൾ.

കളിക്കുന്ന ഗെയിം ഒരു ബിസിനസ്സ് ഗെയിം മാത്രമല്ല, ഒരു ബിസിനസ് ഗെയിം ആയിരിക്കും

ഷോയുടെ ഘടകങ്ങൾ. ഗെയിമിനായി മറ്റ് ഓപ്ഷനുകൾ സാധ്യമായതിനാൽ, ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ പരസ്പര വിശ്വാസത്തിന്റെയും വിശ്രമത്തിന്റെയും അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത കണക്കിലെടുത്താണ് ഇത് അവതരിപ്പിച്ചത്. കമ്പനികൾക്ക് (സ്ഥാപനങ്ങൾ) ഏൽപ്പിക്കുന്ന ചുമതലകളിൽ മികച്ച ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ ഇത് അനുവദിക്കും.

കമ്പനികൾക്കായുള്ള സമഗ്രമായ പരീക്ഷണമായാണ് ഗെയിം നടത്തുന്നത്.

സ്റ്റോക്ക് എക്‌സ്‌ചേഞ്ചിൽ എല്ലാ സ്ഥാപനങ്ങളും തുല്യ കളിക്കാരാണ്. അവരുടെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം - കഴിയുന്നത്ര ഗെയിം കറൻസി "സമ്പാദിക്കുക".

ഒരു അദ്ധ്യാപകന്റെ(മാരുടെ) മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ 11-ാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളാണ് ഗെയിം കളിക്കുന്നത്.

ഓർഗനൈസേഷൻ (അനുബന്ധം 1) നൽകുന്ന രേഖകളാൽ ഗെയിം സമയത്തെ ബന്ധങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുന്നു. പ്രധാന രേഖ ജുഡീഷ്യൽ കോഡ് (അനുബന്ധം 7) ആണ്.

ഗെയിം ഘട്ടം ഘട്ടമായി നടപ്പിലാക്കുന്നു.

ഘട്ടം 1. ഗെയിമിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നു.

ലക്ഷ്യം; പ്രവർത്തന അന്തരീക്ഷത്തിന്റെ രൂപകൽപ്പന (കമ്പനികളുടെ സൃഷ്ടി, ടോക്കണുകൾ, ഗെയിം പാക്കേജ്).

ഘട്ടം 2. ഒരു ഗെയിമിംഗ് സാഹചര്യത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പൊരുത്തപ്പെടുത്തൽ.

ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിന്റെ വികസന സമയത്ത് അനുകൂലമായ മാനസികവും പ്രവർത്തനപരവുമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുക.

ഘട്ടം 3. കളിയുടെ നടപ്പാക്കൽ.

ഉദ്ദേശ്യം: സ്ക്രിപ്റ്റിനുള്ളിൽ പ്ലോട്ടിന്റെ വികസനം ട്രാക്കുചെയ്യുന്നു.

ഘട്ടം 4: സംഗ്രഹം. പ്രതിഫലനം.

ലക്ഷ്യം: ഗെയിം സാഹചര്യങ്ങളിൽ കമ്പനികളുടെയും വ്യക്തിഗത പങ്കാളികളുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിശകലനം.

ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെയും സംഘാടകരുടെയും പ്രതിഫലനം (ചോദ്യാവലി, വട്ട മേശ) മാനേജ്മെന്റിലും ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങളിലും നേടിയ കഴിവുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിന്; നേടിയ അറിവിന്റെ ഏകീകരണം, ആശയവിനിമയ കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം.

കമ്പനികൾക്കുള്ള ആവശ്യകതകൾ

ആകെ 10-11 പേർ.

ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾ തയ്യാറാക്കേണ്ടതുണ്ട്:

• കമ്പനിയുടെ ഓഹരികൾ (ഷെയറുകളുടെ എണ്ണം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഫോർമുലയാണ്: 100*n, ഇവിടെ n-
• ടീം അംഗങ്ങളുടെ എണ്ണം).
• സൃഷ്ടിപരമായ പ്രകടനം "ബിസിനസ് കാർഡ്"
• "ഹലോ!" ഷോയുടെ ടോക്കണുകൾ അളവ് 50-80 പീസുകൾ.

ആദ്യ ദിവസം (തയ്യാറെടുപ്പ്) - തീയതി, വെള്ളി, വൈകുന്നേരം.

"ഹലോ!" കാണിക്കുക.

ഒരു "ബിസിനസ് കാർഡ്" മത്സരം നടക്കുന്നു. ഓരോ ടീമും ഒരു ആശംസയുടെ രൂപത്തിൽ 10 മിനിറ്റിൽ കൂടുതൽ ദൈർഘ്യമുള്ള ഒരു പ്രസംഗം തയ്യാറാക്കണം. ടീം മത്സരാർത്ഥികളുടെ പ്രകടനം വിലയിരുത്തുന്ന ടോക്കണുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു; ടോക്കണുകൾ നൽകുകയോ കൈമാറുകയോ ചെയ്യാം. മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, ഓരോ കമ്പനിക്കും ഗെയിമിന്റെ പ്രാരംഭ തുക ലഭിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് അവർ എത്ര കൂടുതൽ ടോക്കണുകൾ ശേഖരിച്ചു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

ആരംഭിക്കുക - 16.00 മുതൽ 18.00 വരെ (2 മണിക്കൂറിൽ കൂടരുത്).

രണ്ടാം ദിവസം (ആദ്യ ഗെയിമിംഗ് ദിവസത്തിന്റെ ആരംഭം) - തീയതി, ശനിയാഴ്ച, വൈകുന്നേരം.

ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഓരോ കമ്പനിയും രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും അതിന്റെ എല്ലാ ഓഹരികളും സ്റ്റോക്ക് എക്സ്ചേഞ്ചിലേക്ക് മാറ്റുകയും വേണം. ട്രേഡിംഗിന്റെയും മത്സരങ്ങളിലെ പങ്കാളിത്തത്തിന്റെയും ഫലമായി, ഓരോ ടീമിന്റെയും ഓഹരി വില മാറും (എല്ലാ ഷെയറുകളുടെയും പ്രാരംഭ വില 1:100 ആണ്).

കഴിയുന്നത്ര ഗെയിം പണം സമ്പാദിക്കുക എന്നതാണ് കമ്പനിയുടെ ലക്ഷ്യം.

16.00 മുതൽ 19.30 വരെ (4 മണിക്കൂറിൽ കൂടരുത്) ആരംഭിക്കുന്നു.

മൂന്നാം ദിവസം (രണ്ടാം കളി ദിവസം) - ഞായറാഴ്ച, ദിവസം മുഴുവൻ.

സ്റ്റോക്ക് എക്സ്ചേഞ്ചിലെ മത്സരങ്ങളും വ്യാപാരവും. പരിസരത്തിന്റെ "വാടക". കോടതിയുടെ പ്രവർത്തനം. കളിയുടെ ദിവസത്തിന്റെ അവസാനം ഒരു മ്യൂസിക്കൽ മാരത്തൺ (ഡിസ്കോ) ഉണ്ട്. ഗെയിം ഓർഗനൈസർമാരുടെ മേൽനോട്ടത്തിൽ കമ്പനികൾ തന്നെ ഗെയിമിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു. ഏറ്റവും കൂടുതൽ "യഥാർത്ഥ പണം" സമ്പാദിക്കുന്ന കമ്പനി വിജയിക്കുന്നു. പല വിഭാഗങ്ങളിലായി വിജയികളെ നിശ്ചയിക്കും.

ആരംഭം - 10.00 മുതൽ 18.00 വരെ (19.00).

സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഓരോ 3 ദിവസത്തിനും ശേഷം ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു:

ശേഷം ആദ്യ ദിവസംഓരോ കമ്പനിയുടെയും ടോക്കണുകളുടെ എണ്ണം കണക്കാക്കുകയും രണ്ടാം ദിവസത്തെ (ആദ്യ കളി ദിവസം) ടീമിന്റെ ഷെയർ നിരക്ക് നിർണ്ണയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ശേഷം രണ്ടാമത്തെ ദിവസംകമ്പനിയുടെ ലാഭം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു (കമ്പനിയുടെ വരുമാനവും ചെലവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഫോർമുലകളും (P=D-R) കമ്പനി അടച്ച നികുതിയുടെ തുകയും അനുസരിച്ചാണ്.

ശേഷം മൂന്നാം ദിവസം"യഥാർത്ഥ പണം" തുകയുടെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു. അവസാന ട്രേഡിംഗ് സെഷൻ അവസാനിച്ചതിന് ശേഷം ശേഷിക്കുന്ന എല്ലാ ഓഹരികളും കണക്കിലെടുക്കുന്നില്ല.

ടീമുകൾക്ക് സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളും സമ്മാനങ്ങളും നൽകുന്നു.

ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമ്പത്തിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും വളർത്തലിലും സാമ്പത്തിക ഗെയിമുകൾ നിർബന്ധിത ഘടകമാണ്.

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനകാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിൽ ഉയർന്ന സ്വാധീനം ചെലുത്താൻ കഴിയുന്ന സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകത, സംയുക്ത തിരയൽ എന്നിവയാണ് ബിസിനസ്സ് ഗെയിം. ബിസിനസ് ഗെയിമുകളും പരമ്പരാഗത പരിശീലനവും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, പങ്കാളികൾ അതിന്റെ വികസനത്തിന്റെ ത്വരിതപ്പെടുത്തിയ മോഡിൽ ഒരു പ്രായോഗിക സാഹചര്യം കളിക്കുന്നു എന്നതാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശകലനം, ചർച്ച, പരിഹാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കൽ എന്നിവയിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, തൽഫലമായി, ഒരു അനുകരണ സാഹചര്യത്തിൽ ആവശ്യമായ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ അവർ സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നു. ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകൾക്കിടയിൽ പുതിയ അറിവ് അധ്യാപകനിൽ നിന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളിലേക്ക് കൈമാറ്റം ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല, മറിച്ച് ഈ പ്രക്രിയയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ തന്നെ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

ജനുവരി 28-30 തീയതികളിൽ ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ സ്കൂൾ ഗെയിം നടത്തി 2000. പതിനൊന്നാം ക്ലാസിലെ കുട്ടികൾ അതിൽ പങ്കെടുത്തു, തയ്യാറെടുപ്പിനിടെ പത്താം ക്ലാസുകാരെയും ക്ഷണിക്കണമെന്ന നിഗമനത്തിൽ അവർ എത്തി, അതായത്. പങ്കെടുത്തവരുടെ ആകെ എണ്ണം 96 പേർ! (7 ടീമുകൾ) കൂടാതെ 2 അധ്യാപകരും.

1999-ൽ യൂത്ത് ആൻഡ് യൂത്ത് സെന്ററിൽ നടന്ന 2 സിറ്റി ഗെയിമുകളിൽ പങ്കെടുത്ത വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നു സംഘാടകർ

ഗെയിമുകളുടെ ഫലങ്ങളും താൽപ്പര്യവും അസാധാരണത്വവും വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ അവർ തയ്യാറെടുക്കാൻ തുടങ്ങിയ അത്തരം ഊർജ്ജസ്വലമായ പ്രവർത്തനത്തിന് കാരണമായി സ്കൂൾ ഗെയിംസ്വതന്ത്രമായി: അവർ ഒരു ഡോക്യുമെന്റ് വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഗെയിമിനുള്ള നിയന്ത്രണങ്ങൾ, ഗെയിം പണവുമായി വന്നു, ചെലവ് കണക്കുകൂട്ടലുകൾ നടത്തി, ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്തു, ഗെയിം ഒരു സ്കൂൾ കെട്ടിടത്തിൽ കളിക്കാമെന്ന വസ്തുതയുമായി എന്നെ നേരിട്ടു.

ജനുവരി 30 മുതൽ ഫെബ്രുവരി 1 വരെയാണ് രണ്ടാം മത്സരം 2004 വർഷം. മുമ്പത്തെ ഗെയിമിനെക്കുറിച്ചുള്ള പൂർവ്വ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ കഥകൾ സ്കൂൾ വാമൊഴിയായി പ്രചരിപ്പിച്ചു, ആളുകൾക്കും "കളിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുണ്ട്". ഇത്തവണ, 11-ാം ക്ലാസുകാർക്ക് പുറമേ, 1 പത്താം ക്ലാസുകാർ മാത്രമാണ് പങ്കെടുത്തത്, തുടർന്ന് സ്കൂൾ നമ്പർ 3 ൽ നിന്നുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ ക്ഷണിക്കാൻ ഞങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു, അവർ ഞങ്ങളുടെ നിർദ്ദേശം വളരെ ആവേശത്തോടെ സ്വീകരിക്കുക മാത്രമല്ല, വളരെ വേഗത്തിൽ തയ്യാറെടുപ്പിൽ ഏർപ്പെടുകയും ചെയ്തു. ഓപ്ഷൻ ഇന്റർസ്കൂൾഎല്ലാ പങ്കാളികൾക്കും ഗെയിം ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാരണം അത് ചിന്തിക്കുകയും പരിഹരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ട പുതിയ സൂക്ഷ്മതകൾ അവതരിപ്പിച്ചു, അത് മികച്ചതായിരുന്നു. 6 ടീമുകളും (106 പേർ) 4 അധ്യാപകരും ഗെയിമിൽ പങ്കെടുത്തു.

ചോദ്യാവലിഗെയിം പങ്കാളികൾ കാണിച്ചു, ഭൂരിപക്ഷവും സ്വമേധയാ ഗെയിമിലേക്ക് വന്നു, കഴിവുകളും കഴിവുകളും നേടാൻ, ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിൽ സ്വയം പരീക്ഷിക്കാൻ, 29 പേർ "ഹാംഗ് ഔട്ട്" ചെയ്യാൻ മാത്രമാണ് വന്നത്.

പങ്കെടുക്കുന്നവരിൽ 60% പേരും ഗെയിം "ലളിതമായി കൂൾ" എന്നും "നല്ലത്" എന്നും റേറ്റുചെയ്‌തു

ദൈർഘ്യമേറിയ സമയമായതിനാൽ, സ്‌കൂൾ സമയത്തിന് പുറത്ത് ഗെയിം നടത്തുന്നതും ഞായറാഴ്ചകളുമായി ഒത്തുപോകുന്നതും നല്ലതാണ്, ഇത് ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കൂടുതൽ ആളുകളെ ആകർഷിക്കും. കർശനമായ നിയമങ്ങൾ ആരാധകരുടെ സാന്നിധ്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നില്ല, എന്നാൽ ഇത് കളിയിലുടനീളം അച്ചടക്കത്തെയും ക്രമത്തെയും കുറിച്ച് വിഷമിക്കാതിരിക്കാൻ അധ്യാപകനെ സഹായിക്കുന്നു. ടീമുകൾ തന്നെ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കുന്നു, പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ പെരുമാറ്റം, പിഴയിൽ ഗെയിം പണം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാൻ ഗെയിമിന്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക. ആദ്യ ഗെയിമിൽ ടോയ്‌ലറ്റിൽ പുകവലിക്കുക, ഓർഗനൈസേഷന്റെ പണവും വ്യാജ ഷെയറുകളും വ്യാജമാക്കൽ തുടങ്ങിയ നിയമലംഘനങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടെങ്കിൽ, രണ്ടാമത്തെ ഗെയിമിൽ ഈ നെഗറ്റീവ് വശങ്ങൾ മേലിൽ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. സ്‌കൂളിലെ സാങ്കേതിക ജീവനക്കാരെ അത്യധികം ആശ്ചര്യപ്പെടുത്തിയ സ്‌കൂൾ തികഞ്ഞ ക്രമത്തിലാണ്.

ഗെയിമിന്റെ വ്യക്തമായ ഓർഗനൈസേഷനിലും പെരുമാറ്റത്തിലും ഒരു വലിയ പങ്ക് വഹിച്ചു, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി ഫലങ്ങൾ വേഗത്തിൽ സംഗ്രഹിക്കുന്നതിലും. സാങ്കേതിക ഉപകരണങ്ങൾ- ബാങ്കിന്റെയും എക്‌സ്‌ചേഞ്ചിന്റെയും എല്ലാ ജോലികളും ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിലാണ് നടത്തിയത്, അതിന് ഞങ്ങൾ കമ്പ്യൂട്ടർ സയൻസ് അധ്യാപകനോട് വളരെ നന്ദിയുള്ളവരായിരുന്നു.

ഈ ഗെയിം അധ്യാപകർക്കും ക്ലാസ് ടീച്ചർമാർക്കും അധിക വിദ്യാഭ്യാസ അധ്യാപകർക്കും ക്ലാസിലും പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കാം. ഇത് ഒരു പ്രത്യേക ഇവന്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഇന്ററാക്ടീവ് വിദ്യാഭ്യാസ ബ്ലോക്കിന്റെ അവിഭാജ്യ ഘടകമാകാം.

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്ര പാഠങ്ങളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇനിപ്പറയുന്നതിൽ പങ്കെടുത്തതിനാൽ ഈ ഗെയിമിന് വലിയ താൽപ്പര്യമുണ്ടെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുന്നു ബിസിനസ്സും റോളുംഗെയിമുകൾ:

ബുക്ക് ഫാക്ടറി,

കാപ്പി മാർക്കറ്റ്,

പച്ചക്കറി വിപണി,

സംരംഭകരും തൊഴിലില്ലാത്തവരും

പ്രകൃതി വിഭവങ്ങളുടെ വിപണി,

ലാഭകരമായ ഉത്പാദനം

മാനേജർമാരുടെ മീറ്റിംഗ് "ആളുകളെ എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാം?",

കുടുംബം. യുക്തിസഹമായ ഉപഭോഗം. സാമൂഹികമായി പക്വതയുള്ള ഒരു കുടുംബത്തിന്റെ ബജറ്റ്.

ഗ്രന്ഥസൂചിക

1. ബാബുരിൻ വി.എൽ. "സാമ്പത്തികവും, ബിസിനസ് ഗെയിമുകളും സാമൂഹിക ഭൂമിശാസ്ത്രം", എം, "ജ്ഞാനോദയം", JSC "വിദ്യാഭ്യാസ പുസ്തകം", 1995.
2. ഗുഡ്കോവ എൻ. എഫ്. (കംപൈലർ), "ബിസിനസ് ഗെയിമുകൾ ഇൻ ഇക്കണോമിക്സ്", സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്, ലബോറട്ടറി ഓഫ് സോഷ്യോ-എക്കണോമിക് എഡ്യൂക്കേഷൻ, 1995
3. Merzlyakov V.F. "സാമ്പത്തികശാസ്ത്രത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും", M, "Prosveshchenie", 1997.
4. പ്രൂഡ്‌ചെങ്കോവ് A. S., Raizberg B. A., Shemyakin B. P. “മാർക്കറ്റ്? മാർക്കറ്റ്... ഹുറേ! മാർക്കറ്റ്!", എം, " പുതിയ സ്കൂൾ”, 1994
5. Prudchenkov A. S. "സ്കൂൾ ഓഫ് ബിസിനസ് ഗെയിം സ്റ്റോക്ക് എക്സ്ചേഞ്ച്", മാഗസിൻ "സ്കൂൾ ടെക്നോളജീസ്", നമ്പർ 5, 1998.
6. സെലെവ്‌കോ ജി.കെ. “ആക്ടിവേഷൻ, തീവ്രത എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പെഡഗോഗിക്കൽ സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഫലപ്രദമായ മാനേജ്മെന്റ് UVP”, എം, റിസർച്ച് ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സ്കൂൾ ടെക്നോളജീസ്, 2005.
7. സ്ട്രെബുലേവ് I. ഓഹരി വിപണി, അല്ലെങ്കിൽ വേനൽക്കാല ഇംപ്രഷനുകളെക്കുറിച്ചുള്ള എന്തെങ്കിലും", "സ്കൂൾ ഇക്കണോമിക് ജേർണൽ", നമ്പർ 5, 1997.
8. ട്രെയിനേവ് വി.എ. "വിദ്യാഭ്യാസ ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകൾ", മോസ്കോ, മാനുഷിക പ്രസിദ്ധീകരണ കേന്ദ്രം "വ്ലാഡോസ്", 2005.
9. ഫിർസോവ് E. T "സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം. മൈൻഡ് ഗെയിമുകൾസ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കായി", യാരോസ്ലാവ്, "അക്കാദമി ഓഫ് ഡെവലപ്മെന്റ്", 1998.

"സാമൂഹികവും ദൈനംദിനവുമായ ഓറിയന്റേഷൻ" എന്ന വിഷയത്തിൽ ചെറിയ സ്കൂൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനം

7-8 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കുള്ള സാമ്പത്തിക ഗെയിം

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: "സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം", "വസ്തു", "ഉൽപ്പന്നം", "പണം", "വില", "ഇടപാട്", "പങ്കാളികൾ", "ബാർട്ടർ", "വാങ്ങുന്നയാൾ-വിൽപ്പനക്കാരൻ" എന്നീ ആശയങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; ബിസിനസ്സ് ഗുണങ്ങളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: മിതത്വം, പ്രായോഗികത.

ഉപകരണങ്ങൾ: സാമ്പത്തിക നിബന്ധനകളുള്ള കാർഡുകൾ; ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ സ്കീം, വർണ്ണാഭമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത വിഷയ നാമം.

പാഠത്തിന്റെ പുരോഗതി

ആമുഖം.

ആമുഖ സംഭാഷണം.

ടെലിഗ്രാം! ടെലിഗ്രാം!

എനിക്ക് ശരിക്കും എന്റെ കണ്ണുകളെ വിശ്വസിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല!

ഇലകൾ, പുറത്തേക്ക് പറക്കുന്നു,

ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ വരുന്നു

പ്രസിദ്ധമായ ച്ടോയാദം!

മുഴുവൻ അപ്പാർട്ട്മെന്റും ഇവിടെ ഓടി:

അമ്മാവൻ ബോറിയ, അമ്മായി ഇറ,

അമ്മയും മുത്തശ്ശിയും മുത്തച്ഛനും,

ഒരു അയൽക്കാരൻ വാതിലിലേക്ക് നോക്കി:

ഇത് സത്യമാണോ അല്ലയോ?!

അച്ഛൻ പോലും ഇത് കേട്ട്

ഓഫീസിൽ നിന്ന് ഓടി വന്നു:

ഇത് ശരിക്കും വിഷങ്ങൾക്ക് വേണ്ടിയാണോ?

അവൻ ശരിക്കും നമ്മുടെ അടുത്തേക്ക് വരുന്നുണ്ടോ?

അതെ! - അമ്മ പറഞ്ഞു. -

ഇതാ ടെലിഗ്രാം!

അയൽക്കാരനും മുത്തച്ഛനും അമ്മാവനും ഉണ്ട്

അവർ ജനലിലൂടെ പുറത്തേക്ക് നോക്കി വിളിച്ചുപറഞ്ഞു:

വിമാനം!..

ഞാൻ നോക്കി, ആ നിമിഷം

ഒരാൾ വിമാനത്തിൽ നിന്ന് ചാടി!

പ്രസിദ്ധമായ ച്തൊയദം

അവൻ ആകാശത്ത് നിന്ന് നേരെ ഞങ്ങളുടെ നേരെ ചാടി.

അവനിലേക്ക് ഓടി

എല്ലാ ആൺകുട്ടികളും, എല്ലാ പെൺകുട്ടികളും:

എന്തൊരു വിഷം! എന്തൊരു വിഷം!

നിങ്ങൾ ഞങ്ങൾക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നോ?

ഞാൻ ഒരു റോക്കറ്റിൽ ഓടുന്നത് പോലെ ഓടുകയായിരുന്നു,

ലോകത്തിലെ എല്ലാം ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കൊണ്ടുവന്നു!

എന്റെ സ്യൂട്ട്കേസിൽ

മൂന്ന് കാറുകൾ, രണ്ട് കുതിരകൾ,

വിമാനവും സ്കൂട്ടറും

ചോക്കലേറ്റും മാർമാലേഡും...

ഓടി വരൂ!

നിങ്ങൾക്ക് വേണ്ടത് തിരഞ്ഞെടുക്കുക!

ഇവിടെ ഒരു മാന്ത്രികൻ ഉണ്ട്

സ്യൂട്ട്കേസ് തുറക്കുന്നു.

എല്ലാവരുടെയും തലയ്ക്ക് മുകളിൽ അടിക്കുക,

എല്ലാവർക്കും ഒരു കളിപ്പാട്ടം നൽകുന്നു.

വരൂ, എല്ലാവർക്കും മതി!

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് എല്ലാം എന്നെന്നേക്കുമായി നൽകുന്നു!

ഈ അത്ഭുതകരമായ കവിത ഒരു യഥാർത്ഥ കഥയോ ഒരു യക്ഷിക്കഥയോ പോലെയാണോ?

നമുക്ക് അകത്തു കടക്കാമോ യഥാർത്ഥ ജീവിതംഉൽപ്പന്നത്തിന് പണം നൽകാതെ എന്തെങ്കിലും വാങ്ങണോ? (ഇല്ല)

ഞങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ഇനം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ഈ കേസിൽ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും? (ഞങ്ങൾ സ്റ്റോറിലേക്ക് പോകുന്നു, മാർക്കറ്റിലേക്ക്, ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുന്നു)

ഉപസംഹാരം: അതിനാൽ ഒരു ഉൽപ്പന്നം, പണം, സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, പങ്കാളികളും പങ്കാളിത്തവും, ബാർട്ടറും ഇടപാടുകളും, സ്വത്ത്, അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കും.

II. പാഠത്തിന്റെ പ്രധാന ഭാഗം.

1. ടെർമിനോളജിക്കൽ വർക്ക്.

1) സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം.

ആളുകൾ എല്ലായ്‌പ്പോഴും സാധനങ്ങൾ കൈമാറ്റം ചെയ്തിട്ടുണ്ട് - വസ്ത്രങ്ങൾക്കുള്ള ഫർണിച്ചറുകൾ, പഴങ്ങൾക്കും പച്ചക്കറികൾക്കുമുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ, പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും ബ്രെഡിനായി മുതലായവ. എന്നാൽ എല്ലായ്‌പ്പോഴും അല്ല

വിനിമയത്തിനായി ആവശ്യമുള്ള ഉൽപ്പന്നം കണ്ടെത്താൻ സാധിച്ചു. മാറ്റുന്നത് എളുപ്പമാക്കാൻ, ആളുകൾ പണം കണ്ടുപിടിച്ചു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് അവ ഉപയോഗിച്ച് ധാരാളം വാങ്ങാം. കൂടാതെ ലോകത്ത് ഉപയോഗപ്രദവും മനോഹരവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ട്! ഇപ്പോൾ എവിടെ നിന്ന് പണം ലഭിക്കും? പല വഴികളുണ്ട്. E. Uspensky യുടെ "Prostokvashino ലെ അവധിക്കാലം" നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടോ? അങ്കിൾ ഫെഡോർ എന്താണ് പറഞ്ഞത്? (നമുക്ക് നിധി അന്വേഷിക്കാം)

നിങ്ങൾക്ക് ഭാഗം ഉദ്ധരിക്കാം.

നിധി തീർച്ചയായും അതിശയകരമാണ്, പക്ഷേ വളരെ നിസ്സാരമാണ്. ആളുകൾ അവരുടെ കഴിവുകൾ, അറിവ്, കഴിവുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പണം സമ്പാദിക്കുന്നു.

ബുദ്ധിമാനായ ഒരു ഹെയർഡ്രെസ്സറെക്കൊണ്ട് മുടി കെട്ടാൻ എല്ലാവരും ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഒരു പ്രശസ്ത മാന്ത്രികനെ കാണുക അല്ലെങ്കിൽ ബുദ്ധിമാനായ ഒരു ഡോക്ടറെ കാണുക. കനത്ത ഭാരം ഉയർത്തുന്ന ശക്തരായ ആളുകളെ അത്ഭുതപ്പെടുത്താനും ഗായകരെയും സംഗീതജ്ഞരെയും കേൾക്കാനും മികച്ച കലാകാരന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണാനും ആയിരക്കണക്കിന് ആളുകൾ ഒത്തുകൂടുന്നു.

ആവശ്യത്തിന് പണം ലഭിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയണം ആളുകൾക്ക് ആവശ്യമാണ്കാര്യങ്ങൾ: മനോഹരമായ വിഭവങ്ങൾ, എംബ്രോയിഡറി ടവലുകൾ, ഊഷ്മള വസ്ത്രങ്ങൾ, സുഖപ്രദമായ ഷൂസ്, വർണ്ണാഭമായ പെൻസിലുകൾ മുതലായവ. അപ്പോൾ ആളുകൾ അത്തരം ജോലികൾക്കായി അവരുടെ പണം മനസ്സോടെ നൽകും.

അപ്പോൾ എന്താണ് സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം? (ഗ്രീക്കിൽ നിന്ന് "oikonomike", അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ - വീട്ടുജോലിയുടെ കല)

വീട്ടുജോലി ചെയ്യുക എന്നതിന്റെ അർത്ഥമെന്താണ്? (കുടുംബ ബജറ്റ് ശരിയായി വിതരണം ചെയ്യുക)

ഇപ്പോൾ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥ എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം രാജ്യത്തിന്റെ സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയുടെ ആസൂത്രിതമായ മാനേജ്‌മെന്റ് എന്നാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം പാകം ചെയ്യുക, വസ്ത്രങ്ങൾ തയ്യുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക, പുസ്തകങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുക, എല്ലാ താമസക്കാർക്കും വീട് പണിയുക, റോഡുകൾ സ്ഥാപിക്കുക എന്നിവയും ആവശ്യമാണ്.

2) "സ്വത്ത്" എന്ന ആശയത്തിന്റെ ആമുഖം.

എന്താണ് സ്വത്ത്? (സ്വത്ത് എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കൂട്ടം ആളുകളുടെ വകയാണ്)

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ വസ്തുക്കൾക്ക് പേര് നൽകുക. (കോട്ട്, വസ്ത്രം, ഷൂസ്, പുസ്തകങ്ങൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവ)

നിങ്ങൾ ഓരോരുത്തർക്കും വ്യക്തിഗത വസ്‌തുക്കൾ ഉണ്ട് - അവ നിങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്. ഇത് നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ സ്വത്താണ്. (കുട്ടികളുടെ പലതരം സാധനങ്ങൾ മേശപ്പുറത്തുണ്ട്)

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ സ്വകാര്യ വസ്‌തുക്കൾ, സ്വകാര്യ സ്വത്ത് എന്നിവ അടുക്കുക.

(കുട്ടികൾ അത് ക്രമീകരിക്കുന്നു)

ഒരു വീട് അല്ലെങ്കിൽ അപ്പാർട്ട്മെന്റ്, ഒരു കാർ, ഒരു ഡാച്ച, ഒരു ഗാരേജ് നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വകാര്യ സ്വത്താണ്, നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിന്റെ സ്വകാര്യ സ്വത്താണ്.

തിയേറ്ററുകൾ, റോഡുകൾ, ട്രെയിൻ സ്റ്റേഷനുകൾ, സ്കൂളുകൾ - ഇവ സംസ്ഥാനത്തിന്റേതാണ്, സംസ്ഥാന സ്വത്താണ്.

അപ്പോൾ ഏതുതരം സ്വത്താണ് അവിടെയുള്ളത്? (സ്വത്ത് വ്യക്തിപരമോ സംസ്ഥാനമോ ആകാം)

3) "ഉൽപ്പന്നം" എന്ന ആശയത്തിന്റെ ആമുഖം.

എപ്പോഴാണ് സ്വത്ത് ഒരു ചരക്കായി മാറുന്നത്?

നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിന് ഒരു കാറുണ്ട്, എന്നാൽ നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ അത് വിൽക്കാൻ തീരുമാനിക്കുന്നു, കാർ വസ്തുവിൽ നിന്ന് ഒരു ചരക്കായി മാറുന്നു.

ഒരു സംരംഭകൻ സംസ്ഥാനത്തിൽ നിന്നോ മറ്റൊരാളിൽ നിന്നോ വ്യക്തിഗത സ്വത്ത് വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സിനിമാ കെട്ടിടം; ഈ കെട്ടിടം ഒരു ചരക്കായി മാറുന്നു.

നിങ്ങളൊരു സ്റ്റാമ്പ് കളക്ടറാണ്. നിങ്ങൾക്ക് ഒരേ ബ്രാൻഡുകൾ ഉണ്ട്, പുതിയവയ്‌ക്കായി അതേ ബ്രാൻഡുകൾ കൈമാറാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ ബ്രാൻഡുകൾ ചരക്കുകളായി മാറുന്നു.

ഒരു ഉൽപ്പന്നം എന്താണ്?

ഒരു ഉൽപ്പന്നം എന്നത് വിനിമയത്തിനായി (വിൽപ്പന) ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന അധ്വാനത്തിന്റെ ഉൽപ്പന്നമാണ്.

4) പണം, പങ്കാളികൾ, ബാർട്ടർ, ഇടപാട്.

നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ കാർ വിൽക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. അവർക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്? (പണം)

എന്താണ് പണം? (പണം ആണ് സെക്യൂരിറ്റികൾ)

മാതാപിതാക്കൾ ഒരു വാങ്ങുന്നയാളെ കണ്ടെത്തുകയും വില, വിൽപ്പന സമയം, പേയ്മെന്റ് കാലയളവ് എന്നിവ അംഗീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവർ ഒരു കരാർ ഉണ്ടാക്കി പങ്കാളികളായി.

പണമില്ലാതെ ചില ബ്രാൻഡുകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് കൈമാറാൻ നിങ്ങൾ തീരുമാനിച്ചു. പണത്തിന്റെ പങ്കാളിത്തമില്ലാതെ സാധനങ്ങൾ കൈമാറ്റം ചെയ്യുന്നതിനെ ബാർട്ടർ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു കരാറിനെ ബാർട്ടർ ഇടപാട് എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

2. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ.

1) സാഹചര്യങ്ങൾ കളിക്കുക.

വാങ്ങുന്നയാൾ - വിൽപ്പനക്കാരൻ

മാഷ തോട്ടത്തിൽ ധാരാളം പച്ചക്കറികൾ വളർത്തി. അവൾ അവ വിൽക്കാൻ തീരുമാനിച്ചു. പച്ചക്കറികൾ ഒരു ചരക്കായി, മാഷ ഒരു വിൽപ്പനക്കാരനായി. മാർക്കറ്റിൽ എല്ലാ പച്ചക്കറികൾക്കും വില നിശ്ചയിച്ചിരുന്നു. വാങ്ങുന്നയാൾ വന്നു, ഉൽപ്പന്നം തിരഞ്ഞെടുത്തു, പണം നൽകി ഉൽപ്പന്നം എടുത്തു.

പങ്കാളികൾ

Vova ഒരു മ്യൂസിക് സിഡി വിൽക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, കോല്യ ഒരു മ്യൂസിക് സിഡി വാങ്ങാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. വോവ ഒരു വില നിശ്ചയിക്കുന്നു, എന്നാൽ ഈ വാങ്ങലിന് കോല്യയുടെ പക്കൽ മതിയായ പണമില്ല. വില, വിൽപ്പന സമയം, മീറ്റിംഗ് സ്ഥലം എന്നിവയിൽ അവർ സമ്മതിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടികൾ പങ്കാളികളായി. കോല്യ സാധനങ്ങൾ വാങ്ങുകയും വോവ വിൽക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അതിനർത്ഥം അവർ ഒരു ഇടപാട് നടത്തും എന്നാണ്.

ബാർട്ടർ ഡീൽ

ഒല്യയ്ക്ക് പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്, താന്യയ്ക്ക് പുസ്തകങ്ങളുണ്ട്. അവർ ഇതിനകം അവ വായിച്ചു, മറ്റ് പുസ്തകങ്ങൾ ലഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. അവർ പുസ്തകങ്ങൾ കൈമാറാൻ സമ്മതിക്കുന്നു, അതായത്, അവർ പരസ്പരം മാറുന്നു. അവർ ഒരു ബാർട്ടർ ഇടപാട് നടത്തി.

2) ഒരു ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ പരിഹരിക്കുന്നു.

1. ഒരു വ്യക്തിയുടെ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കൂട്ടം ആളുകളുടെ ഒന്നിന്റെ പേരെന്താണ്? (സ്വന്തം)

2. ആസൂത്രിതമായ ഹൗസ് കീപ്പിംഗ്. (സമ്പദ്)

3. എന്തെങ്കിലും വാങ്ങാനും വിൽക്കാനും കൈമാറാനും ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള കരാറിന്റെ പേരെന്താണ്? (ഡീൽ)

4. സ്വത്ത് വിൽക്കാനോ കൈമാറ്റം ചെയ്യാനോ അവർ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെങ്കിൽ എന്താകും? (ഉൽപ്പന്നം)

5. വാങ്ങലുകൾ നടത്തുന്ന സെക്യൂരിറ്റികളുടെ പേരുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്? (പണം)

6. ഒരു ഉൽപ്പന്നം വിൽക്കുന്ന ഒരാളെ നിങ്ങൾ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്? (സെയിൽസ്മാൻ)

7. പണത്തിന്റെ പങ്കാളിത്തമില്ലാതെ സാധനങ്ങളുടെ കൈമാറ്റം. (ബാർട്ടർ)

3) എ.എൽ. ബാർട്ടോയുടെ "കോപെക്കിൻ" എന്ന കവിതയുടെ റോൾ അനുസരിച്ച് വായിക്കുന്നു.

പ്രവൃത്തിദിവസങ്ങളിലും വാരാന്ത്യങ്ങളിലും

മതിലിന് പിന്നിൽ നിന്നുള്ള ശബ്ദം:

സഹോദരൻ. നീ എന്നെ ബീച്ചിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുമോ?

സഹോദരി. എന്റെ പെൻസിൽ മൂർച്ച കൂട്ടുക!

കോപെക്കിൻ. ഇതിന് നിങ്ങൾ എനിക്ക് എന്ത് തരും?

അലക്സി സ്കൂളിൽ നിന്ന് വീട്ടിലേക്ക് വന്നു,

അവനാണ് ലേലം നടത്തുന്നത്.

ഞാൻ അവന്റെ ചുവടുകൾ തിരിച്ചറിയുന്നു)

അവൻ എല്ലാവരോടും ഫീസ് ഈടാക്കുന്നു.

ഞാൻ എന്റെ ചേട്ടന്റെ പാന്റ്സ് ബട്ടൺ അപ്പ് ചെയ്തു -

അവന്റെ പരിചരണത്തിനായി ഞാൻ അവനിൽ നിന്ന് പകുതി കുക്കി എടുത്തു.

മുത്തച്ഛൻ. കണ്ണട ഉയർത്തൂ, പ്രിയേ! -

മുത്തച്ഛന്റെ അഭ്യർത്ഥനയോടെ.

എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട ചെറുമകൻ ഉത്തരം നൽകുന്നു.

കോപെക്കിൻ. പത്തു തന്നാൽ ഞാൻ ഉയർത്തും.

അലക്സി സ്കൂളിൽ നിന്ന് വന്നു.

ഇപ്പോഴിതാ അദ്ദേഹം ഇതുമായി രംഗത്തെത്തി.

കോപെക്കിൻ.

ഞാൻ ക്രിയകൾ പഠിച്ചാൽ,

ഞാൻ സ്വയം ഒരു നിക്കൽ നൽകുന്നു.

ഞാൻ പ്രിഫിക്സുകൾ പഠിക്കുകയാണെങ്കിൽ,

ഞാൻ ഒരു വർദ്ധനവ് ചോദിക്കും.

പ്രവൃത്തിദിവസങ്ങളിലും വാരാന്ത്യങ്ങളിലും

ഭിത്തിക്ക് പിന്നിൽ നിന്ന് ശബ്ദം.

അലിക്ക്, മുത്തച്ഛനെ സഹായിക്കാമോ?

എട്ടാം നിലയിലേക്ക് പോകണോ?

കോപെക്കിൻ. ഇതിന് നിങ്ങൾ എനിക്ക് എന്ത് തരും?

അലക്സിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും?

ഈ കവിത വായിച്ചതിനുശേഷം എന്ത് നിഗമനത്തിലെത്താൻ കഴിയും? (സാമ്പത്തികവും അത്യാഗ്രഹവും (പിശുക്ക്) വ്യത്യസ്ത ആശയങ്ങളാണ്)

III. പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം.

ടീച്ചർ. നിങ്ങൾ ഉപകാരപ്രദമായ എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുകയും അത് നന്നായി ചെയ്യുകയും ചെയ്താൽ, സമ്പത്ത് എല്ലായ്പ്പോഴും നിങ്ങളുടെ വിരൽത്തുമ്പിൽ ഉണ്ടാകും.

പണം വ്യത്യസ്ത രീതികളിൽ ഉപയോഗിക്കാം. ദാരിദ്ര്യത്തിൽ കഴിയുമ്പോൾ ചിലർ അവ പൂഴ്ത്തിവെക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർ ചിലവഴിക്കുന്നു, പക്ഷേ അതിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം ലഭിക്കുന്നില്ല: നമ്മുടെ കാലിനടിയിൽ കിടക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ വിലകൂടിയ പരവതാനി എന്തിനാണ്? തണുത്ത കാലാവസ്ഥയിൽ നിങ്ങൾ ധരിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ എന്തിനാണ് ഒരു ചൂടുള്ള രോമക്കുപ്പായം? ആഭരണങ്ങൾ നെഞ്ചിൽ ഒളിപ്പിച്ചാൽ എന്ത് പ്രയോജനം?

ഓർക്കുക: കാര്യങ്ങൾ വെറുതെ ശേഖരിക്കുകയും അനാവശ്യമായി കള്ളം പറയുകയും ചെയ്യരുത്. അവ ഉപയോഗപ്രദമാകാൻ ആവശ്യമാണ്. ഒരു കലാകാരന് എന്തുകൊണ്ട് ഒരു ട്രാക്ടർ ആവശ്യമാണ്? അദ്ദേഹത്തിന് ശോഭയുള്ള നിറങ്ങളും മൃദുവായ ബ്രഷുകളും ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ റൊട്ടി കൃഷി ചെയ്യുന്ന ഒരു കർഷകന് ട്രാക്ടർ ഇല്ലാതെ ചെയ്യാൻ കഴിയില്ല. ഓരോ വസ്തുവിനും അതിന്റേതായ ഉടമയുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമില്ലാത്തത് ഒരിക്കലും വാങ്ങരുത്. നമ്മുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കാര്യം നമ്മുടെ പ്രധാന സമ്പത്താണ്, നമ്മുടെ നിധിയാണ്. എന്തെങ്കിലും ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതിന്, നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കാര്യം ദൃശ്യമാകുന്നതിന്, നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഞാൻ നിങ്ങൾക്കു വിജയം നേരുന്നു!

"വിനോദ സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം" എന്ന ബിസിനസ് ഗെയിമിന്റെ രംഗം

5-7 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ

രചയിതാവ്: ഓൾഗ നിക്കോളേവ്ന ഫ്രാന്റ്സേവ, ബ്രയാൻസ്കിലെ MBOUDOD "സെന്റർ ഫോർ എക്സ്ട്രാ കരിക്കുലർ ആക്റ്റിവിറ്റീസ്" ന്റെ രീതിശാസ്ത്രജ്ഞൻ
മെറ്റീരിയലിന്റെ വിവരണം:കൗൺസിലർമാർക്കും അധ്യാപക-ഓർഗനൈസർമാർക്കും വികസനം ഉപയോഗപ്രദമാകും. ക്ലാസ് അധ്യാപകർവേണ്ടി സ്കൂളുകൾ പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങൾ. സ്ക്രിപ്റ്റ് 5-7 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വേണ്ടിയുള്ളതാണ്. ശോഭയുള്ളതും ആവേശകരവുമായ രൂപത്തിലുള്ള മെറ്റീരിയൽ അടിസ്ഥാന സാമ്പത്തിക ആശയങ്ങളെ സാമാന്യവൽക്കരിക്കാനും സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സാമ്പത്തിക ചിന്ത വികസിപ്പിക്കാനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:വിദ്യാർത്ഥികൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന അടിസ്ഥാന സാമ്പത്തിക ആശയങ്ങളുടെ രൂപീകരണവും പൊതുവൽക്കരണവും ദൈനംദിന ജീവിതം.
ചുമതലകൾ:
- തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കാനും ചർച്ചകൾ നയിക്കാനും പഠിക്കുക;
- ബോധപൂർവമായ സാമ്പത്തിക സ്വഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- മുൻകൈ, വൈജ്ഞാനിക പ്രവർത്തനം, പുതിയ അറിവിന്റെ നിരന്തരമായ ആവശ്യത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം, സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിനും സ്വയം തിരിച്ചറിവിനുമുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;
- വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സാമ്പത്തിക വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ഫോം:ബിസിനസ്സ് ഗെയിം.
ഉപകരണം:
ടാസ്ക് കാർഡുകൾ;
6 പേപ്പർ വാലറ്റുകൾ;
കളിപ്പാട്ട പേപ്പർ പണം;
കളിയുടെ ലിഖിതത്തോടുകൂടിയ പോസ്റ്റർ;
കടലാസ് ഷീറ്റുകൾ, പേനകൾ;
പ്രകടനത്തിനുള്ള വസ്ത്രം.
പ്രാഥമിക ജോലി:
1) ടീമുകൾ രൂപീകരിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ടീമിനായി ഒരു പേരും മുദ്രാവാക്യവും കൊണ്ടുവരുന്നു.
2) ടീമുകൾ അവരുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കായി പരസ്യം തയ്യാറാക്കുന്നു.
പങ്കെടുക്കുന്നവർ: 5-7 ഗ്രേഡുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ. Znayka സ്റ്റേജിൽ വരുന്നു
സ്നായിക:
ഇന്ന് എനിക്ക് വേണം സുഹൃത്തുക്കളേ
എന്റെ രഹസ്യം പറയൂ
എന്റെ മുത്തച്ഛനും ഇതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു:
"പഠനം വെളിച്ചമാണ്, അജ്ഞത ഇരുട്ടാണ്!"
അവൻ പറഞ്ഞത് എത്ര ശരിയാണ്!
സ്വയം വിധിക്കുക...
എല്ലാവരും മനോഹരമായി ജീവിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു
അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ചോക്കലേറ്റ് കഴിക്കാം
പിന്നെ തേങ്ങാപ്പാൽ കുടിക്കുക,
നിങ്ങൾക്ക് വേണം സുഹൃത്തുക്കളേ,
ആദ്യം പഠിക്കാൻ ഒരുപാട് വിഷയങ്ങളുണ്ട്.
ഉദാഹരണത്തിന്, സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം.
കുട്ടികൾ! ഈ സ്ത്രീ മിടുക്കിയാണ്.
പണം എണ്ണുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള തമാശകൾ അവൾക്ക് ഇഷ്ടമല്ല.
നിങ്ങൾ അവളുമായി വർഷങ്ങളോളം കണ്ടുമുട്ടും,
ഇപ്പോൾ അവൾ നിങ്ങളുടെ ലൈഫ് ടിക്കറ്റ് കാണിക്കും.
ധാരാളം ഇനങ്ങൾ ഉണ്ടാകും -
അവ എണ്ണാൻ വളരെ സമയമെടുക്കും,
പിന്നെ സത്യം പറഞ്ഞാൽ,
കണ്ടെത്താൻ എനിക്ക് ശരിക്കും കാത്തിരിക്കാനാവില്ല
നിങ്ങൾക്ക് എണ്ണാൻ കഴിയുമോ?
ശരി, നിങ്ങളെ പരിശോധിക്കുന്നത് എനിക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല.
നമുക്ക് ഇപ്പോൾ "എന്റർടൈനിംഗ് ഇക്കണോമിക്സ്" എന്ന ഗെയിം ആരംഭിക്കാം.
നയിക്കുന്നത്:ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളേ, ജൂറി അംഗങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ നായകനെ നിങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ? ഇതാരാണ്? ഇന്ന് നമ്മൾ ഇവിടെ കണ്ടുമുട്ടുന്നത് നമ്മുടെ അറിവ് കാണിക്കാനും വെളിപ്പെടുത്താനുമാണ് മികച്ച വിദഗ്ധർസാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും നിങ്ങളുടെ കാഴ്ചപ്പാട് പ്രകടിപ്പിക്കാനും ചർച്ചയ്ക്ക് നേതൃത്വം നൽകാനും പഠിക്കുക.
അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ "വിനോദ സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം" ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നു. നമുക്ക് നമ്മുടെ ടീമുകളെ സ്വാഗതം ചെയ്യാം.
ടീമുകളുടെയും ജൂറിയുടെയും അവതരണം.
നയിക്കുന്നത്:ശരിയായി പൂർത്തിയാക്കിയ ഓരോ ജോലിക്കും, ടീമിന് പണം ലഭിക്കും, കൂടുതൽ പണം ലഭിക്കുന്നയാൾ വിജയിക്കും.

മത്സരം "വാം-അപ്പ്"
നയിക്കുന്നത്:സന്നാഹം നമ്മളെ കളിയിൽ എത്തിക്കും, കാരണം... ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ചില സാമ്പത്തിക ആശയങ്ങൾ ഓർക്കാനും പേരിടാനും ശ്രമിക്കും.
ടീമുകളെ ചൂടാക്കാനുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ
1.ഫിനാൻഷ്യൽ ക്രെഡിറ്റ് സ്ഥാപനം. (ബാങ്ക്)
2. സംസ്ഥാനത്തിന് അനുകൂലമായ വരുമാനത്തിൽ നിന്നുള്ള കിഴിവുകൾ. (നികുതി)
3. സംസ്ഥാനത്തിന്റെ പണ യൂണിറ്റ്. (കറൻസി)
4. മാനേജർ, മാനേജ്മെന്റ് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്. (മാനേജർ)
5.പലിശയ്ക്ക് കടം കൊടുത്ത പണം. (കടപ്പാട്)
6. കടം വീട്ടാൻ കഴിയില്ലെന്ന് പ്രഖ്യാപിച്ച വ്യക്തി. (പാപ്പരായി)
7. ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രം, സഹായത്തോടെ നിഗൂഢ ശക്തിചൂടാക്കൽ സർഫിനെ ഒരു വാഹനമാക്കി മാറ്റുന്നു. (എമേല്യ)
8. ഐതിഹ്യമനുസരിച്ച്, വലിയ വിലപിടിപ്പുള്ള വസ്തുക്കൾക്ക് ഏറ്റവും വിശ്വസനീയമായ ഗാർഡ്. (ഡ്രാഗൺ)
9. ഒരു ദശലക്ഷം മോണിറ്ററി യൂണിറ്റുകൾക്കുള്ള സംഭാഷണ പദവി. ("നാരങ്ങ")
10. കുട്ടികളുടെ നിർമ്മാണ സെറ്റുകൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ കമ്പനികളിൽ ഒന്ന്. ("LEGO")
11. കുളമ്പിന്റെ ലളിതമായ അടികൊണ്ട് സ്വർണ്ണ നാണയങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു അസാമാന്യ ജീവി. (ആന്റലോപ്പ്)
12.രണ്ടാം ലോകമഹായുദ്ധകാലത്ത് നഷ്ടപ്പെട്ട എണ്ണമറ്റ നിധികൾ സൂക്ഷിച്ചിരുന്ന മുറിയുടെ പേര്. (അംബർ)
ജൂറി സന്നാഹത്തെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

മത്സരം "സാഹിത്യം സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം"
നയിക്കുന്നത്:സാമ്പത്തിക പദങ്ങൾ സാഹിത്യകൃതികളിൽ, വാമൊഴിയിൽ കാണപ്പെടുന്നു നാടൻ കല(സദൃശവാക്യങ്ങൾ, വാക്കുകൾ).
വ്യായാമം: കഴിയുന്നത്ര യക്ഷിക്കഥകൾ, കാർട്ടൂണുകൾ, സിനിമകൾ, പാട്ടുകൾ എന്നിവ ഓർക്കുക, സാഹിത്യകൃതികൾ, പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ, പണത്തെ ഓർക്കുന്ന അല്ലെങ്കിൽ സമ്പത്തിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്ന വാക്കുകൾ.
സാധ്യമായ ഉത്തരങ്ങൾ:"ഗോൾഡൻ ആന്റലോപ്പ്", "അലാഡിൻ ആൻഡ് മാന്ത്രിക വിളക്ക്", "അലി ബാബയും നാൽപ്പതു കള്ളന്മാരും", "പുസ് ഇൻ ബൂട്ട്സ്" (എസ്. പെറോട്ട്), "ദി ടെയിൽ ഓഫ് ദി ഫിഷർമാൻ ആൻഡ് ദി ഫിഷ്", "അറ്റ് ലുക്കോമോറി" (പുഷ്കിൻ), "ഫ്ലിന്റ്" (ജി. എച്ച്. ആൻഡേഴ്സൺ), " പിനോച്ചിയോ" (എ. ടോൾസ്റ്റോയ്), ഫിലിം "ദി ഡയമണ്ട് ആം"; “ഒരു ചില്ലിക്കാശില്ലാതെ റൂബിളില്ല”, “ഒരു പൈസ റൂബിൾ ലാഭിക്കുന്നു”, “പണത്തിന് ഒരു കണക്കുണ്ട്, പക്ഷേ അപ്പത്തിന് അതിന്റെ അളവുണ്ട്”, “പണമുണ്ടാക്കുന്നത് എളുപ്പമല്ല, പക്ഷേ ജീവിക്കാൻ എളുപ്പമാണ്”, “അരുത് നൂറ് റുബിളുകൾ ഉണ്ട്, എന്നാൽ നൂറ് സുഹൃത്തുക്കളുണ്ട്", "പണം എണ്ണുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു" മുതലായവ.
മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ ജൂറി സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

മത്സരം "സാമ്പത്തിക വെല്ലുവിളി"
നയിക്കുന്നത്:പാചകത്തിനും മറ്റുമായി എത്ര സമയം ചെലവഴിക്കുന്നുവെന്ന് ഓരോ വീട്ടമ്മയ്ക്കും അറിയാം ഹോം വർക്ക്. വിശ്രമിക്കാനോ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനോ സമയം ചെലവഴിക്കാൻ, നിങ്ങൾ കൃത്യമായി ആസൂത്രണം ചെയ്യുകയും സംരക്ഷിക്കുകയും വേണം ജോലി സമയം. നമുക്ക് ശ്രമിക്കാം?
വ്യായാമം: അത്താഴം തയ്യാറാക്കാൻ അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ പെൺകുട്ടി തീരുമാനിച്ചു. അമ്മ വരാൻ ഒരു മണിക്കൂർ ബാക്കിയുണ്ട്. അത്താഴ മെനുവിൽ പച്ചക്കറി സാലഡ്, പറങ്ങോടൻ, കട്ട്ലറ്റ് എന്നിവ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. പാചകത്തിന് ആവശ്യമായ ഇനിപ്പറയുന്ന സമയം (മിനിറ്റുകളിൽ):
പച്ചക്കറി കഴുകൽ - 10 മിനിറ്റ്.
- പച്ചക്കറികൾ മുറിക്കുന്നത് - 10 മിനിറ്റ്.
- ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി - 10 മിനിറ്റ്.
- ഉരുളക്കിഴങ്ങ് വേവിക്കുക - 30 മിനിറ്റ്.
-പ്യൂരി തയ്യാറാക്കുന്നു - 10 മിനിറ്റ്.
അരിഞ്ഞ ഇറച്ചി കട്ട്ലറ്റ് പാചകം - 10 മിനിറ്റ്.
- വറുത്ത കട്ട്ലറ്റ് - 30 മിനിറ്റ്.
- ടേബിൾ ക്രമീകരിക്കൽ - 10 മിനിറ്റ്.
ആകെ: 120 മിനിറ്റ്.
ചോദ്യം:നിങ്ങളുടെ അമ്മയുടെ വരവിന് കൃത്യസമയത്ത് അത്താഴം തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏത് ക്രമത്തിലാണ് നിങ്ങൾ നടത്തേണ്ടത്? 60 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ജോലിയുടെ ക്രമം വിതരണം ചെയ്യുക. ഒരു പരിഹാരമുണ്ട്.
ഉത്തരം:
- ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തൊലി കളയുക - 10 മിനിറ്റ്- ഉരുളക്കിഴങ്ങ് തിളപ്പിക്കുക - 30 മിനിറ്റ്.
- അരിഞ്ഞ ഇറച്ചി കട്ട്ലറ്റുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു - 10 മിനിറ്റ്- വറുത്ത കട്ട്ലറ്റ് - 30 മിനിറ്റ്.
- പച്ചക്കറി കഴുകൽ - 10 മിനിറ്റ്
- പച്ചക്കറികൾ മുറിക്കുക - 10 മിനിറ്റ്
-പ്യൂരി തയ്യാറാക്കുന്നു - 10 മിനിറ്റ്
- മേശ ക്രമീകരിക്കുക - 10 മിനിറ്റ്
ആകെ: 60 മിനിറ്റ്.

മത്സരം "ലോജിക്"
നയിക്കുന്നത്:സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം സങ്കീർണ്ണവും എന്നാൽ രസകരവുമായ ഒരു ശാസ്ത്രമാണ്. ഈ വ്യവസായത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആളുകൾക്ക് വേഗത്തിലും കൃത്യമായും സ്വതന്ത്ര തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാൻ കഴിയണം, ഇതിനായി അവർ അറിവും കഴിവും മാത്രമല്ല, ചിന്താശേഷിയുള്ളവരുമായിരിക്കണം.
ചോദ്യങ്ങൾ:
1. ആൺകുട്ടികൾ ലോഗുകൾ മീറ്റർ നീളമുള്ള കഷണങ്ങളായി മുറിക്കുന്നു. അത്തരമൊരു കഷണം മുറിക്കാൻ ഒരു മിനിറ്റ് എടുക്കും. 5 മീറ്റർ നീളമുള്ള ഒരു മരം മുറിക്കാൻ അവർക്ക് എത്ര മിനിറ്റ് എടുക്കും?
ഉത്തരം: 4 മിനിറ്റ്.
2.രണ്ട് കുഴിയെടുക്കുന്നവർ രണ്ട് മണിക്കൂർ കൊണ്ട് രണ്ട് മീറ്റർ കുഴിയെടുക്കുന്നു. അഞ്ച് മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ എത്ര കുഴിയെടുക്കുന്നവർക്ക് അഞ്ച് മീറ്റർ തോട് കുഴിക്കാൻ കഴിയും?
ഉത്തരം: 2 കുഴിക്കുന്നവർ.
3. ഒരാൾ മൂന്ന് ആടുകളെ വാങ്ങി 3 റൂബിൾ നൽകി. ചോദ്യം ഇതാണ്: എന്തിനാണ് ഓരോ ആടും പോയത്?
ഉത്തരം: നിലത്ത്.
4. മില്ലർ മില്ലിൽ വന്നു. ഓരോ നാലു കോണിലും അവൻ 3 ബാഗുകൾ കണ്ടു, ഓരോ ബാഗിലും മൂന്ന് പൂച്ചകൾ ഇരുന്നു, ഓരോ പൂച്ചയ്ക്കും മൂന്ന് പൂച്ചക്കുട്ടികൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. മില്ലിൽ എത്ര അടി ഉണ്ടായിരുന്നു എന്ന് ഒരാൾ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു.
ഉത്തരം: രണ്ട് കാലുകൾ.
5. താറാവുകൾ പറക്കുകയായിരുന്നു: ഒന്ന് മുന്നിലും രണ്ട് പിന്നിലും, ഒന്ന് പിന്നിലും രണ്ട് മുന്നിലും, ഒന്ന് രണ്ടിനും മൂന്നിനും ഇടയിൽ. ആകെ എത്ര താറാവുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു?
ഉത്തരം: മൊത്തത്തിൽ മൂന്ന് താറാവുകൾ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി പറന്നു.
6.അത് എന്തായിരിക്കാം: രണ്ട് തലകളും രണ്ട് കൈകളും ആറ് കാലുകളും, എന്നാൽ നടത്തത്തിൽ നാല് മാത്രം?
ഉത്തരം: ഒരു കുതിരപ്പുറത്തുള്ള സവാരി.
7. രണ്ട് പിതാക്കന്മാരും രണ്ട് ആൺമക്കളും ഒരു കല്ലുകൊണ്ട് മൂന്ന് പക്ഷികളെ പിടിച്ചു, ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു മുയലിനെ കിട്ടി. ചോദ്യം ഇതാണ്, ഇത് എങ്ങനെ സംഭവിക്കും?
ഉത്തരം: അത് ഒരു മുത്തച്ഛനും മകനും ചെറുമകനുമായിരുന്നു.

മത്സരം "സൂപ്പർമാർക്കറ്റിൽ"
നയിക്കുന്നത്:ഇനിപ്പറയുന്ന ജോലി "സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം" എന്ന വാക്കിന്റെ യഥാർത്ഥ നിർവചനത്തോട് വളരെ അടുത്താണ്, അതായത്, ഇത് വീട്ടുജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്. കടയിൽ പോയി പലചരക്ക് സാധനങ്ങൾ വാങ്ങണം.
വ്യായാമം: ആദ്യ ടീമിലെ ഒരു കളിക്കാരൻ ഒരു ആധുനിക സൂപ്പർമാർക്കറ്റിൽ വാങ്ങാൻ കഴിയുന്ന ഒരു ഭക്ഷണ ഉൽപ്പന്നത്തിന് പേരിടുന്നു, രണ്ടാമത്തെ ടീമിലെ ഒരു അംഗം അവസാന അക്ഷരത്തിൽ തുടങ്ങുന്ന ഉൽപ്പന്നത്തിന് പേരിടുന്നു. ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തിന് പെട്ടെന്ന് പേര് നൽകാൻ കഴിയാത്ത ആർക്കും ആവശ്യമുള്ള കത്ത്, കളി വിടുന്നു. ഒരു പങ്കാളി ശേഷിക്കുന്നതുവരെ ഗെയിം തുടരുന്നു.
ഉദാഹരണത്തിന്: എംഞാൻ കൂടെയുണ്ട് കുറിച്ച്കോറോ TOഓൾബാസ് എബ്രിക്കോ കൂടെമീഥെയ്ൻ...

മത്സരം "ജ്യോമെട്രിക് റൺ"
നയിക്കുന്നത്:സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളിൽ പലരും, നിങ്ങൾ മുതിർന്നവരാകുമ്പോൾ, നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ബിസിനസ്സ് തുറക്കാനും ബിസിനസ്സ് ചെയ്യാനും ആഗ്രഹിച്ചേക്കാം. ബിസിനസ്സ് തീർച്ചയായും അപകടകരമായ ജോലിയാണ്. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ജ്യാമിതീയ റൺ മത്സരത്തിലെ തടസ്സം മറികടക്കാൻ തുടങ്ങും.
ടീം പ്രതിനിധികൾ ടാസ്‌ക് കാർഡുകൾ പുറത്തെടുക്കുന്നു.
മത്സരത്തിന്റെ ചുമതലകൾ "ജ്യോമെട്രിക് റണ്ണിംഗ്"
1. ഒരു ത്രികോണത്തിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക
2. ഒരു ഡോട്ടഡ് ലൈനിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക
3. ചുറ്റും ഓടുക
4.ഒരു ചരിഞ്ഞ ഭരണാധികാരിയുമായി ഓടുക
5.ഒരു ഓവലിൽ ഓടുക
6.ഒരു ദീർഘചതുരത്തിൽ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക, മുതലായവ.
2 മത്സരങ്ങളുടെ ഫലങ്ങൾ ജൂറി സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

മത്സരം "നിങ്ങളുടെ തൊഴിലിന് പേര് നൽകുക"
നയിക്കുന്നത്:സുഹൃത്തുക്കളേ, സമൂഹത്തിൽ പെരുമാറാനുള്ള കഴിവിന് മാത്രമല്ല, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിനും നയം, മര്യാദ, സ്വാദിഷ്ടത തുടങ്ങിയ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ ആവശ്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ തീർച്ചയായും എന്നോട് സമ്മതിക്കും. ഏതൊരു തൊഴിലിലെയും ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രതിച്ഛായയാണ് പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിജയവും അതിൽ നിന്നുള്ള സംതൃപ്തിയും ഉറപ്പ് നൽകുന്നത്.
ടീം പ്രതിനിധികൾ തൊഴിലിന്റെ പേരിലുള്ള കാർഡുകൾ പുറത്തെടുത്ത് പാന്റോമൈമിൽ കാണിക്കുന്നു. മറ്റ് ടീമുകൾ ഈ തൊഴിൽ ഊഹിക്കുന്നു.
കരിയർ ഓപ്ഷനുകൾ: ഹെയർഡ്രെസ്സർ, കമ്പ്യൂട്ടർ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, സെയിൽസ്മാൻ, ഡോക്ടർ, അധ്യാപകൻ, ജ്യോതിശാസ്ത്രജ്ഞൻ, തോട്ടക്കാരൻ, ഡ്രൈവർ, പാചകക്കാരൻ, കാവൽക്കാരൻ, കലാകാരൻ, കായികതാരം.
നയിക്കുന്നത്:സാമ്പത്തിക തൊഴിലുകളിൽ ആളുകളെ വേർതിരിക്കുന്ന ഗുണങ്ങൾ ഏതാണ്?
വിദ്യാർത്ഥി ഉത്തരങ്ങൾ: ചാതുര്യം, വിഭവസമൃദ്ധി, വഞ്ചന മുതലായവ.

മത്സരം "പരസ്യം"
നയിക്കുന്നത്:വാണിജ്യ വിജയത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
വിദ്യാർത്ഥി ഉത്തരം നൽകുന്നു.
ആളുകളുടെ ആവശ്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നതിനും ഒരു പുതിയ ഉൽപ്പന്നം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും ഉൽപാദന പ്രവർത്തനങ്ങൾ എത്രത്തോളം ലക്ഷ്യമിടുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും വാണിജ്യ വിജയം.
"പരസ്യമാണ് വ്യാപാരത്തിന്റെ എഞ്ചിൻ" എന്ന പ്രയോഗത്തെക്കുറിച്ച് എല്ലാവർക്കും നന്നായി അറിയാം. എന്താണ് പരസ്യം?
വിദ്യാർത്ഥി ഉത്തരം നൽകുന്നു.
ഉൽപ്പന്നങ്ങളിലേക്ക് ആളുകളെ പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അവരെ വിപണിയിൽ എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനമാണ് പരസ്യം.
നയിക്കുന്നത്:ഏത് തരത്തിലുള്ള പരസ്യങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നത്?
ഉത്തരം:ടെലിവിഷൻ പരസ്യം, പത്രങ്ങളിലും മാസികകളിലും പരസ്യങ്ങൾ, മെയിലിംഗ്, ഔട്ട്ഡോർ, എക്സിബിഷനുകളും വിൽപ്പനയും, ഉൽപ്പന്ന പാക്കേജിംഗ്.
ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ സർഗ്ഗാത്മക സൃഷ്ടികളുടെ അവതരണത്തിൽ പങ്കെടുക്കും.
ടീമുകൾ കാണിക്കുന്നു ഹോം വർക്ക്"പരസ്യം ചെയ്യൽ".
ജൂറി 2 മത്സരങ്ങളുടെ ഫലങ്ങളും മുഴുവൻ ഗെയിമും സംഗ്രഹിക്കുന്നു.
വിജയികൾക്കുള്ള സമ്മാന ചടങ്ങ്.

ഒരു യഥാർത്ഥ ഉൽപ്പാദന (മാനേജീരിയൽ അല്ലെങ്കിൽ സാമ്പത്തിക) സാഹചര്യത്തിന്റെ അനുകരണമാണ് ബിസിനസ് ഗെയിം. ഒരു ലളിതമായ വർക്ക്ഫ്ലോ മോഡൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ ഓരോ പങ്കാളിയെയും അനുവദിക്കുന്നു, എന്നാൽ ചില നിയമങ്ങളുടെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ, ഒരു പങ്ക് വഹിക്കാനും തീരുമാനമെടുക്കാനും നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളാനും കഴിയും.

ബിസിനസ്സ് ഗെയിം രീതി

ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകൾ (ബിജി) പ്രായോഗിക പരിശീലനത്തിന്റെ ഫലപ്രദമായ രീതിയാണ്, അവ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നു. മാനേജ്മെന്റ്, ഇക്കണോമിക്സ്, ഇക്കോളജി, മെഡിസിൻ, മറ്റ് മേഖലകൾ എന്നിവയിലെ അറിവിന്റെ മാർഗമായി അവ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

20-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ മധ്യം മുതൽ മാനേജ്മെന്റ് ശാസ്ത്രം പഠിക്കാൻ DI ലോകത്ത് സജീവമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഗെയിമിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകളുടെ വികസനത്തിന് എസ്.പി. റൂബിൻസ്റ്റീൻ, Z. ഫ്രോയിഡ്, മറ്റ് ശാസ്ത്രജ്ഞർ.

ഈ രീതി നിങ്ങളെ ഒരു വസ്തുവിനെ (ഓർഗനൈസേഷൻ) മാതൃകയാക്കാനോ ഒരു പ്രക്രിയയെ അനുകരിക്കാനോ അനുവദിക്കുന്നു (തീരുമാനം എടുക്കൽ, മാനേജ്മെന്റ് സൈക്കിൾ). ഉൽപ്പാദനവും സാമ്പത്തിക സാഹചര്യങ്ങളും മേലുദ്യോഗസ്ഥർക്ക് കീഴ്പ്പെടലുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒരു ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെയോ ഗ്രൂപ്പിന്റെയോ ജീവനക്കാരന്റെയോ മാനേജ്മെന്റുമായി സംഘടനാ, മാനേജുമെന്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ.

കളിക്കാർക്ക് വ്യത്യസ്ത ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കാൻ കഴിയും, അത് നേടുന്നതിന് അവർ സാമൂഹ്യശാസ്ത്രം, സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം, മാനേജ്മെന്റ് രീതികൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഗെയിമിന്റെ ഫലങ്ങൾ ലക്ഷ്യങ്ങളുടെ നേട്ടത്തിന്റെ അളവും മാനേജ്മെന്റിന്റെ ഗുണനിലവാരവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ബിസിനസ് ഗെയിമുകളുടെ വർഗ്ഗീകരണം

പല മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ഡിഐയെ തരംതിരിക്കാം.

യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം	യഥാർത്ഥ (പരിശീലനം)	സൈദ്ധാന്തിക (അമൂർത്തം)
ബുദ്ധിമുട്ട് നില	ചെറുത് (ഒരു ടാസ്ക്, കളിക്കാരുടെ ചെറിയ ടീം)	ഉയർന്നത് (വലിയ ടീമുകൾ, നിരവധി പ്രായോഗിക ജോലികൾ, നിരവധി ഘട്ടങ്ങളിലുള്ള ഗെയിം)
ഫലത്തിന്റെ വിലയിരുത്തൽ	ജൂറിയുടെ വിലയിരുത്തൽ, വിദഗ്ധൻ	ആത്മാഭിമാനം
നിയന്ത്രണങ്ങൾ	പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സമയ ഫ്രെയിമുകളുടെയും വ്യക്തമായ ക്രമം കൊണ്ട് കർക്കശമാണ്	സൗജന്യം (കർശനമായ നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാതെ)

അവയുടെ ഉദ്ദേശ്യവും ലക്ഷ്യങ്ങളും അനുസരിച്ച്, ഇനിപ്പറയുന്ന തരത്തിലുള്ള DI-കൾ വേർതിരിച്ചിരിക്കുന്നു:

1. വിദ്യാഭ്യാസം (അറിവ്, കഴിവുകൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുന്നു):

• ഗവേഷണം (പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിന് സംഭാവന ചെയ്യുക);
• പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് (കഴിവുകൾ ഉണ്ടാക്കുക);
• തിരയുക (വിവരങ്ങൾക്കായി തിരയുക അല്ലെങ്കിൽ സംയുക്ത തീരുമാനങ്ങൾ).

2. പ്രൊഫഷണൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിന്.

3. പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനം വിലയിരുത്തുന്നതിനും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും.

4. ഒഴിവുള്ള ഒരു സ്ഥാനത്തേക്ക് സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളെ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിന്.

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ എണ്ണം (ടീം, വ്യക്തിഗത) കക്ഷികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ എന്നിവ പ്രകാരം DI വർഗ്ഗീകരിക്കാം:

• പങ്കാളി ഗെയിം (പൊതുവായതോ എതിർക്കുന്നതോ ആയ താൽപ്പര്യങ്ങളുള്ള ടീം കഴിവുകൾ പ്രവർത്തിപ്പിക്കുക);
• പാർട്ടികൾ, ടീമുകൾ തമ്മിലുള്ള ഏറ്റുമുട്ടൽ;
• വ്യക്തിഗത പങ്കാളികൾ തമ്മിലുള്ള മത്സരം, ആരുടെ ഫലങ്ങൾ പരസ്പരബന്ധിതമല്ല എന്ന വിലയിരുത്തൽ;
• പ്രവചനാതീതമായ DI ബാഹ്യ പരിസ്ഥിതിഅല്ലെങ്കിൽ ലക്ഷ്യങ്ങളില്ലാത്ത പങ്കാളികൾ.

ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകളുടെ തരങ്ങൾ

ബിസിനസ്സ് ഗെയിം ഫോമുകൾ	സ്വഭാവം	ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച	ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക് കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. ചർച്ചയുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിച്ച് കളിക്കാർ ഒരേ ചുമതല നിർവഹിക്കുന്നു. സമയം കഴിഞ്ഞതിന് ശേഷം, ഉത്തരങ്ങൾ അടുക്കുകയും സ്കോർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.	"കപ്പൽ തകർച്ച", "ചന്ദ്രനിലേക്കുള്ള ഫ്ലൈറ്റ്", "മീറ്റിംഗ്", "കോർഡിനേഷൻ കൗൺസിൽ"
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം	ഓരോരുത്തർക്കും ഒരു വ്യക്തിഗത പങ്ക് വഹിക്കുകയും സാഹചര്യങ്ങൾ അനുകരിക്കുകയും വേണം. റോളുകൾ നിഷ്പക്ഷമാണ്, വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുന്നില്ല.	"കസ്റ്റമർ റിലേഷൻസ് മാനേജർ", "ട്രേഡ് യൂണിയനും ജീവനക്കാരും", "മാനേജറും സബോർഡിനേറ്റും"
പാർലർ ഗെയിം	ഇത് ഒരു സംഘടിത സ്ഥലത്ത് അല്ലെങ്കിൽ വയലിൽ നടക്കുന്നു, കർശനമായ നിയമങ്ങളുണ്ട്. കളിയുടെ ഫലങ്ങളും സ്കോറുകളും രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.	"അത്ഭുതങ്ങളുടെ ഫീൽഡ്", ചെസ്സ്, "കുത്തക", "സ്വന്തം ഗെയിം"
	കർശനമായ നിയമങ്ങളില്ലാതെ മനുഷ്യബന്ധങ്ങളുടെ സാഹചര്യം അനുകരിക്കുന്ന ഒരു പരിശീലനരീതിയാണിത്.	"സംഘർഷം", മത്സര, പങ്കാളിത്തം, ആശ്രിത ബന്ധങ്ങളുടെ മറ്റ് അനുകരണം
ബ്ലിറ്റ്സ് ഗെയിം	ചർച്ച, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം എന്നിവയുടെ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു ഗെയിം, റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾഒപ്പം	"യുദ്ധക്കപ്പൽ", "ലേലം", "ക്രോസ്വേഡ്", "ആർക്കറിയാം", "അവതരണം"
അനുകരണ ഗെയിം	പരിശീലനത്തിന്റെ അനുകരണം. പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഒരുമിച്ച് അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗതമായി ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നു.	"മാനേജറുടെ നൈതികത", "കമ്പനിയിലെ ഗോസിപ്പ്", "ഒരു ജീവനക്കാരനെ ജോലിയിൽ നിന്ന് എങ്ങനെ ഒഴിവാക്കാം?", "ബ്ലാക്ക്മെയിൽ"
നൂതനമായ	നിലവാരമില്ലാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ പുതിയ ആശയങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.	സ്വയം സംഘടനാ പരിശീലനം, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം
തന്ത്രപരമായ	സാഹചര്യത്തിന്റെ ഭാവി വികസനത്തിന്റെ ഒരു ചിത്രത്തിന്റെ കൂട്ടായ സൃഷ്ടി.	"ഒരു പുതിയ ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ സൃഷ്ടി", "പുതിയ വിപണികളിൽ പ്രവേശിക്കൽ"

മുകളിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന എല്ലാ സാങ്കേതികവിദ്യകളും ബിസിനസ് ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങളും പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ ഫലപ്രദമായ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും നിയുക്ത ജോലികൾ നേടുന്നതിനും അവ സംയോജിപ്പിച്ച് ഉപയോഗിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

ഗെയിം എങ്ങനെ സംഘടിപ്പിക്കാം?

ചില നിയമങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നത്.

1. ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകളുടെ വിഷയങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ അവയുടെ വ്യവസ്ഥകൾ പ്രസക്തവും അടുത്തതുമായിരിക്കണം ജീവിത സാഹചര്യം, പ്രശ്നം. കളിക്കാർക്ക് അത് പരിഹരിക്കാനുള്ള അനുഭവം ഉണ്ടായിരിക്കില്ല, പക്ഷേ അവർക്ക് അടിസ്ഥാന അറിവും ഭാവനയും മറ്റ് കഴിവുകളും ഉണ്ട്.
2. മുഴുവൻ ടീമിനും പൊതുവായ അന്തിമഫലം, ഒരു ലക്ഷ്യത്തിന്റെ നേട്ടം, ഒരു വികസിത പരിഹാരം.
3. നിരവധി ശരിയായ പരിഹാരങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. ഒരു പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ വ്യത്യസ്ത വഴികൾ തേടാനുള്ള കഴിവ് വ്യവസ്ഥയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തണം.
4. പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ സ്വന്തം റോളുകളും പെരുമാറ്റ രീതികളും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു വിജയകരമായ പരിഹാരംചുമതലകൾ. രസകരവും തികച്ചും സങ്കീർണ്ണവുമായ സാഹചര്യപരമായ ഒരു ജോലി സൃഷ്ടിപരമായ തിരയലിനും അറിവിന്റെ പ്രയോഗത്തിനും പ്രോത്സാഹനം നൽകുന്നു.

നടപ്പാക്കലിന്റെ ഘട്ടങ്ങൾ

1. തയ്യാറെടുപ്പ് ഘട്ടം. പ്രശ്നം തിരിച്ചറിയുക, ഒരു വിഷയം തിരഞ്ഞെടുത്ത് ചുമതലകൾ നിർവചിക്കുക. ഗെയിമിന്റെ തരവും രൂപവും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, പ്രവർത്തിക്കുന്നു ഗെയിമിംഗ് തന്ത്രം, മെറ്റീരിയലുകൾ തയ്യാറാക്കൽ.
2. ഒരു ഗെയിം സാഹചര്യത്തിലേക്ക് പങ്കാളികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. താൽപ്പര്യം ആകർഷിക്കുക, ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം, ടീമുകൾ രൂപീകരിക്കുക, പങ്കാളികളെ അണിനിരത്തുക.
3. ഗ്രൂപ്പ് അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിഗത ജോലിസ്ഥാപിത നിയമങ്ങളോടെയോ അല്ലാതെയോ.
4. സ്വതന്ത്രമായും കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ വിദഗ്ധരുടെ പങ്കാളിത്തത്തോടെയും ഫലങ്ങളുടെ നിഗമനങ്ങളും വിശകലനങ്ങളും.

ഒരു ബിസിനസ്സ് ഗെയിം നടത്തുന്നതിന് ധാരാളം ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം. ഗെയിമിനിടെ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ പ്രശ്നം തിരിച്ചറിയുകയും സാഹചര്യം പരിഗണിക്കുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുകയും വേണം. കളിയുടെ പുരോഗതിയും ആഗ്രഹങ്ങളും ചർച്ച ചെയ്താണ് ജോലി പൂർത്തിയാക്കുന്നത്.

ബിസിനസ് ഗെയിം "പ്രൊഡക്ഷൻ മീറ്റിംഗ്"

പ്രൊഡക്ഷൻ മാനേജ്‌മെന്റിൽ, ഒരു സജീവ ബിസിനസ് മാനേജ്‌മെന്റ് ഗെയിം മാതൃകയാക്കുന്നു. "പ്രൊഡക്ഷൻ മീറ്റിംഗ്" എന്ന ബിസിനസ് ഗെയിമിന്റെ സവിശേഷതകളും സാഹചര്യവും ഉദാഹരണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. മാനേജ്മെന്റിന്റെ തത്വങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഉൽപ്പാദന പ്രക്രിയയുടെ പങ്കിനെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ധാരണയുണ്ടെങ്കിൽ, "മാനേജ്മെന്റ്" കോഴ്സിന്റെ അവസാനം നടത്തുന്നത്.

ഗെയിം പങ്കാളികൾ:

• എന്റർപ്രൈസസിന്റെ ജീവനക്കാർ (7 ആളുകൾ). മീറ്റിംഗിൽ ഡയറക്ടർ, പ്രൊഡക്ഷൻ ഡെപ്യൂട്ടി, ടെക്നിക്കൽ ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് തലവൻ, അസംബ്ലി ഷോപ്പിന്റെ തലവൻ, ടേണിംഗ് ഷോപ്പിന്റെ തലവൻ, ഫോർമാൻ, സെക്രട്ടറി എന്നിവർ പങ്കെടുക്കുന്നു;
• വിദഗ്ധരുടെ സംഘം (10 പേർ).

സ്റ്റീം ലോക്കോമോട്ടീവ് റിപ്പയർ അല്ലെങ്കിൽ മെഷീൻ ബിൽഡിംഗ് പ്ലാന്റ് (ഇടത്തരം അല്ലെങ്കിൽ ചെറിയ എണ്ണം ഉദ്യോഗസ്ഥരുള്ള ഏതെങ്കിലും പ്രൊഫൈലിന്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ). കമ്പനിയുടെ ഉടമകൾ അടുത്തിടെ പുതിയ ഡയറക്ടറെ നിയമിച്ചു. പ്ലാന്റിലെ ജീവനക്കാർക്കും മാനേജർമാർക്കും അദ്ദേഹത്തെ ഹാജരാക്കി. സംവിധായകന് ആദ്യമായി ഒരു പ്രവർത്തന യോഗം നടത്തേണ്ടി വരും.

പ്രൊഡക്ഷൻ മീറ്റിംഗ് ഗെയിം പ്ലാൻ

ബിസിനസ്സ് ഗെയിം രംഗം
ആമുഖ ഭാഗം	ആമുഖം. ഗെയിമിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങളും തീമും.
കളിയുടെ സാഹചര്യം	കമ്പനിയിലെ സാഹചര്യങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടൽ.
മീറ്റിംഗ് തയ്യാറെടുപ്പ് പദ്ധതി	റോളുകളുടെ വിതരണം (7 ജീവനക്കാരും 10 വിദഗ്ധരും)
	മീറ്റിംഗിൽ ഗെയിം പങ്കാളികൾക്കായി അവതാരകൻ വിവരങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. "പ്രൊഡക്ഷൻ കാരണം" ആവശ്യകതകൾ കാരണം ഡയറക്ടറെ മറ്റൊരു ഓഫീസിലേക്ക് കുറച്ച് സമയത്തേക്ക് നീക്കം ചെയ്യുക. മീറ്റിംഗിലെ ജീവനക്കാരുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ (സ്വഭാവങ്ങളിൽ നിന്ന്) അവതാരകൻ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ അറിയിക്കുന്നു. യോഗത്തില് പങ്കെടുത്തവര് പുതിയ മാനേജ് മെന്റിനോട് സംശയത്തോടെയും അവിശ്വാസത്തോടെയുമാണ് പെരുമാറിയത്.
യോഗം	സംവിധായകന്റെ പ്രസംഗം, പ്രതികരണം, മേലുദ്യോഗസ്ഥരുടെ ചോദ്യങ്ങൾ.
ചർച്ചയും പ്രശ്നങ്ങളുടെ കൂട്ടായ ചർച്ച.	മീറ്റിംഗിൽ സംവിധായകന്റെ പെരുമാറ്റം എങ്ങനെയായിരിക്കും? ജീവനക്കാരുമായുള്ള ബിസിനസ്സ് ബന്ധം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ അയാൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ അല്ലെങ്കിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയും? ആദ്യ പ്രവർത്തന യോഗത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് എന്ത് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനാകും?
സംഗ്രഹിക്കുന്നു	വിദഗ്ധരിൽ നിന്നും ഗെയിം പങ്കാളികളിൽ നിന്നുമുള്ള നിഗമനങ്ങൾ. ആത്മാഭിമാനം. നിങ്ങൾ ചുമതലകൾ പരിഹരിച്ച് നിങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയിട്ടുണ്ടോ?

റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം

ഒരു പ്രത്യേക റോളിൽ ഒരു പ്രൊഡക്ഷൻ സാഹചര്യത്തിൽ പ്രവേശിക്കുന്നത് രസകരമായ ഒരു ബിസിനസ്സ് ഗെയിമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമായിരിക്കും. നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ ഭാവന ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

1. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ഇന്റർവ്യൂ". അപേക്ഷകനുമായുള്ള അഭിമുഖത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ഒരു അഭിമുഖം നടത്തുന്നു. ഒഴിവുള്ള സ്ഥാനം - സെയിൽസ് മാനേജർ. ഗെയിമിന് മുമ്പ്, പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ നായകന്റെ ജീവചരിത്രവും സവിശേഷതകളും വായിക്കുന്നു. രേഖകൾ (10 മിനിറ്റ്) പഠിച്ച ശേഷം മാനേജർ അഭിമുഖം ആരംഭിക്കുന്നു. ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ, ബോസ് എങ്ങനെ അഭിമുഖം നടത്തി, രേഖകളിലെ വിവരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്തു, എന്ത് തീരുമാനമാണ് എടുത്തതെന്ന് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. അപേക്ഷകൻ മാനേജരുടെ ജോലി വിലയിരുത്തുന്നു.
2. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "സംഘർഷ ക്ലയന്റ്". ജോഡികളായാണ് ഗെയിം കളിക്കുന്നത്. കോപാകുലനായ ഉപഭോക്താവിന്റെ ഫോൺ കോളിന് ഡിപ്പാർട്ട്‌മെന്റ് ഹെഡ് ഉത്തരം നൽകുന്നു. ഉൽപ്പന്നത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരത്തെക്കുറിച്ച് ക്ലയന്റ് പരാതികൾ നൽകുന്നു. മാനേജർക്ക് നേരിടാൻ കഴിയുമോ എന്ന് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു സംഘർഷാവസ്ഥസംഭാഷണം ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക.
3. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ഒരു ജീവനക്കാരന്റെ പ്രൊഫഷണലിസം വിലയിരുത്തുന്നു." കളിക്കാരൻ, ഒരു മാനേജരുടെ സ്ഥാനത്ത് നിന്ന്, ടീമിന്റെ പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ജീവനക്കാരന്റെ പ്രകടനം വിലയിരുത്തുന്നു. ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, അവൻ ഒരു സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തൽ ഫോം പൂരിപ്പിച്ച് ജീവനക്കാരനുമായി ഒരു അഭിമുഖത്തിന് തയ്യാറെടുക്കുന്നു. ഒരു സംഭാഷണം എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം, എന്ത് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു. ജീവനക്കാരന്റെ പങ്ക് ഒരു യുവ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ്, രണ്ട് കുട്ടികളുള്ള ഒരു സ്ത്രീ, ഒരു നൂതന ജീവനക്കാരൻ എന്നിവരും മറ്റുള്ളവരും ആകാം. തൽഫലമായി, കളിക്കാരൻ ചോദ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുകയും പ്രധാന കാര്യം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന രീതി വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു.

തന്ത്രപരമായ ബിസിനസ്സ് ഗെയിം. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ

തന്ത്രപരമായ ഗെയിം "നെയ്റ്റിംഗ് ഫാക്ടറി "സ്റ്റൈൽ". നെയ്ത്ത് ഫാക്ടറിയുടെ മാനേജ്മെന്റ് അതിന്റെ വിൽപ്പന വിപണി വിപുലീകരിക്കാൻ പദ്ധതിയിടുന്നു. ഇതിന് ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ളതും കൂടുതൽ ഡിമാൻഡുള്ളതുമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കൂടാതെ, നിരവധി പുതിയ സാങ്കേതിക ലൈനുകൾ ആരംഭിക്കാൻ പദ്ധതിയിട്ടിട്ടുണ്ട്.

പല വർക്ക്ഷോപ്പുകളിലും ഉപകരണങ്ങൾ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ വളരെക്കാലമായി പദ്ധതിയിട്ടിരുന്നു. വലിയ അക്കൗണ്ടുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സാമ്പത്തിക സ്രോതസ്സുകളുടെ അഭാവമായിരുന്നു പ്രശ്നം. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഏത് തന്ത്രമാണ് അനുയോജ്യം? പ്ലാന്റ് മാനേജ്മെന്റിന് എന്ത് ചെയ്യാൻ കഴിയും? പട്ടിക ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പ്രവചനം. മൂന്ന് വർഷത്തേക്ക് സാമ്പത്തിക, സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ നിരവധി സൂചകങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.

മാനേജ്മെന്റ് ഗെയിമുകൾക്കുള്ള സാമ്പിൾ വിഷയങ്ങൾ

	ബിസിനസ്സ് ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ
ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ച	"മാനേജ്മെന്റ് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നു. ഡയറക്ടർ സ്ഥാനത്തേക്ക് ഒരു സ്ഥാനാർത്ഥിയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്" "കോളേജ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംഘടനാ സംസ്കാരം" "ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ മാനേജ്മെന്റ് സൈക്കിൾ"
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം	"പേഴ്സണൽ സർട്ടിഫിക്കേഷൻ" "ശമ്പള വർദ്ധനവ് എങ്ങനെ ചോദിക്കും?" "ടെലിഫോൺ ചർച്ചകൾ" "ഒരു കരാറിന്റെ സമാപനം"
വൈകാരിക-പ്രവർത്തന ഗെയിം	"നീതിശാസ്ത്രം ബിസിനസ് ആശയവിനിമയം. ജോലിസ്ഥലത്തെ പ്രണയം" "വകുപ്പ് മേധാവികൾ തമ്മിലുള്ള സംഘർഷം" "ബിസിനസ് സംഭാഷണം. ഒരു ജീവനക്കാരനെ പിരിച്ചുവിടൽ" "സമ്മർദ്ദം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ"
അനുകരണ ഗെയിം	"നിയന്ത്രണ ഫലപ്രാപ്തി" "ഒരു ബിസിനസ് പ്ലാനിന്റെ വികസനം" « ബിസിനസ്സ് കത്ത്» "വാർഷിക റിപ്പോർട്ട് തയ്യാറാക്കൽ"

ഗെയിം രീതിയും കേസ് രീതിയും

ഒരു ബിസിനസ്സ് ഗെയിം ആസൂത്രണം ചെയ്യുമ്പോൾ, അതിന്റെ വ്യത്യസ്ത രൂപങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കാൻ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. ഗെയിമിൽ കേസുകൾ (സാഹചര്യങ്ങൾ) അടങ്ങിയിരിക്കാം. ഒരു പ്രശ്നം കണ്ടെത്തുന്നതിലും പരിഹരിക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നതിനാൽ, കേസ് രീതി ബിസിനസ്സ് ഗെയിം രീതിയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. ബിസിനസ് ഗെയിമുകളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ കഴിവുകളുടെ വികസനം, കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, ഒരു കേസ് ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിന്റെ മാതൃകയാണ്, ഒരു ബിസിനസ് ഗെയിം പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഒരു മാതൃകയാണ്.

മാനേജ്മെന്റ് തത്വങ്ങളും തീരുമാനമെടുക്കൽ പ്രക്രിയകളും വ്യക്തമായി അവതരിപ്പിക്കാൻ ബിസിനസ് ഗെയിം രീതി നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു. ഗെയിമുകളുടെ പ്രധാന നേട്ടം ഗ്രൂപ്പിന്റെ സജീവ പങ്കാളിത്തമാണ്, കളിക്കാരുടെ ടീം.

ഇക്കണോമിക് ഗെയിം രംഗം

"സാമ്പത്തിക അറിവിന്റെ ലോകത്ത്"

ആദ്യ അവതാരകൻ: ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയ അതിഥികൾ!

ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ, പ്രിയ ജൂറി!

"സാമ്പത്തിക വിജ്ഞാനത്തിന്റെ ലോകത്ത്" ഞങ്ങളുടെ സാമ്പത്തിക ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ

ഇന്നത്തെ കളിയുടെ മുദ്രാവാക്യം ഇതാണ്: "ഭാഗ്യം വിദ്യാസമ്പന്നർക്ക് അനുകൂലമാണ്!"

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• എന്നോട് പറയൂ, നിരക്ഷരനാകാൻ കഴിയുമോ?

ആദ്യ അവതാരകൻ:

• ഇത് സാധ്യമാണ്, പക്ഷേ ഇത് വളരെ അസൗകര്യമാണ്. അതുപോലെ, സാമ്പത്തിക ലോകത്തെ നിയമങ്ങളെയും സംവിധാനങ്ങളെയും കുറിച്ച് അറിയാതെ ജീവിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ശ്രമിക്കാം. അത് മാരകമല്ല.

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• എന്നാൽ ജീവിതം എപ്പോഴും നിങ്ങളിലേക്ക് തിരിയും മൂർച്ചയുള്ള മൂലകൾ, അവരെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ നിങ്ങളെത്തന്നെ വേദനിപ്പിക്കും.

ആദ്യ അവതാരകൻ:

• തീർച്ചയായും നാമെല്ലാവരും ഇതിലേക്ക് പോകും അത്ഭുതകരമായ ലോകം- സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രത്തിന്റെ ലോകം! ചിലർ ഒരു സംരംഭകനായി, ചിലർ കൂലിപ്പണിക്കാരനായി, ചിലർ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ സാമ്പത്തിക വിദഗ്ധനാകും.

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• ബിസിനസ്സ് ആളുകളുടെ നഗരത്തിലെ നിങ്ങളുടെ ആദ്യ ചുവടുകൾ വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം നിങ്ങൾ പുഞ്ചിരിയോടെ ഓർക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ ശരിക്കും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

ആദ്യ അവതാരകൻ:

• ചില ആളുകൾ ഈ ഗെയിമിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കും, മറ്റുള്ളവർ പരാജയപ്പെടും.

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• എന്നാൽ ജീവിതത്തേക്കാൾ ഒരു കളിയിൽ പരാജയപ്പെടുന്നതാണ് നല്ലത്!

ആദ്യ അവതാരകൻ:

അതിനാൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവരെ സ്വാഗതം ചെയ്യുക!

(മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന ടീമുകളുടെ ആമുഖം).

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• അതിനാൽ, പോരാട്ടത്തിൽ ചേരാൻ സാധ്യതയുള്ള ഞങ്ങളുടെ കളിക്കാരെ നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാം, അവരുടെ പ്രകടനം വിലയിരുത്തുന്നവരെ ഞാൻ ഇപ്പോൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു.

(ജൂറി അംഗങ്ങളുടെ ആമുഖം, മത്സര വ്യവസ്ഥകൾ പ്രഖ്യാപിച്ചു).

ആദ്യ അവതാരകൻ:

• ഇപ്പോൾ, ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഞങ്ങൾ "ഇക്കോണമിയുടെ ഗാനം" അവതരിപ്പിക്കും.

(ഒരു അവതാരകൻ സ്റ്റേജിൽ വന്ന് ഒരു ഗാനം ആലപിക്കുന്നു, "ആശയിപ്പിച്ചു, മയക്കി..." എന്ന മെലഡിയിൽ. ടീം അംഗങ്ങൾ ഒപ്പം പാടുന്നു).

സമ്പദ്ഘടനയ്ക്ക് സ്തുതി

സന്തോഷമില്ല, സങ്കടമില്ല

അടുത്തിടെ റഷ്യയിൽ എത്തി

നിങ്ങൾ ലാഭകരമോ മാരകമോ ആണ്,

ശരി, പലപ്പോഴും, അവൾ ഭ്രാന്തനാണ്.

ചോദിക്കുന്നതെല്ലാം വാഗ്ദാനം ചെയ്യും

സന്തുലിതാവസ്ഥ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന വിലയിൽ.

"മാർഷലിന്റെ കത്രിക" എന്ന് എല്ലാവരും ഓർക്കുന്നു

കെയിൻസ് കവിതയെയും പാട്ടിനെയും പരിഗണിച്ചു.

നിങ്ങളുടെ നിയമങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ ഞാൻ തലകുനിക്കും,

തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുക.

ഞാൻ വിഭവങ്ങളാൽ പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു,

ബാക്കി തലമുറകളോട് ഞാൻ പറയും.

മാന്ത്രികൻ, മയക്കി,

ഒടുവിൽ, അവൾ ഞങ്ങളെ വിവാഹം കഴിച്ചു.

വ്യായാമങ്ങളിലും പരിശോധനകളിലും കുടുങ്ങി

സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രം ഒരു സ്ത്രീയെപ്പോലെയാണ്.

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ:

• അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ മത്സരം ആരംഭിക്കുന്നു.

ആദ്യ മത്സരം "വാം-അപ്പ്".

ആദ്യ അവതാരകൻ:

ബിസിനസ്സ് ചെയ്യാനും ബിസിനസ്സ് ലോകത്ത് നീങ്ങാനും, നിങ്ങൾക്ക് സാമ്പത്തിക പരിജ്ഞാനം ഉണ്ടായിരിക്കുകയും പ്രത്യേക നിബന്ധനകൾ മനസ്സിലാക്കുകയും വേണം. ഇപ്പോൾ, ഒരു സന്നാഹമെന്ന നിലയിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവരോട് ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. മത്സരത്തിന്റെ പരമാവധി സ്കോർ 5 പോയിന്റാണ്.

(മത്സരത്തിന്റെ ഘട്ടം 1 കടന്നുപോകുന്നു. സ്റ്റേജ് ചോദ്യങ്ങൾ സ്ക്രീനിൽ ദൃശ്യമാകുന്നു. അവതാരകൻ അവയ്ക്ക് ശബ്ദം നൽകുന്നു).

(മത്സര ഫലങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിച്ചു)

ആദ്യ അവതാരകൻ:

അറിവിന് അവസാനമില്ല, കാരണം അതിന്റെ അറിവിന്റെ വിഷയം അനന്തമാണ്.

രണ്ടാമത്തെ മത്സരം: "അറിവിന്റെ കടൽ യാത്ര"

വിജ്ഞാനത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പത്തിക ചോദ്യങ്ങൾ: സാഹിത്യം, ചരിത്രം, പൊതുവിജ്ഞാനം.

ശരിയായ ഉത്തരത്തിന് - 20 പോയിന്റുകൾ.

(മത്സരത്തിന്റെ രണ്ടാം ഘട്ടം നടക്കുന്നു).

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ: (പ്രേക്ഷകർക്ക്)

• ജൂറി രണ്ടാം റൗണ്ടിന്റെ ഫലങ്ങൾ അവലോകനം ചെയ്യുമ്പോൾ, പണത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന വാക്കുകൾ ഓർക്കുക.

(ജൂറി മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു. ഗെയിമിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ അക്കൗണ്ടിലെ പണത്തിന്റെ അളവ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.)

ആദ്യ അവതാരകൻ:

മൂന്നാമത്തെ മത്സരം "പണം എണ്ണാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു"

ഓ, പണം, പണം! അവർ എണ്ണുന്നത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ മൂന്നാമത്തെ മത്സരത്തിന്റെ പേര്. ഇത് രണ്ട് ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. മത്സരത്തിന്റെ ആദ്യ ഭാഗത്ത്, ഞങ്ങളുടെ ഭാവി അക്കൗണ്ടന്റുമാർ പണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകണം. ഓരോ ഉത്തരത്തിനും 50 പോയിന്റ് മൂല്യമുണ്ട്. മത്സരത്തിന്റെ രണ്ടാം ഭാഗത്ത്, ഓരോ ടീമും വായ്പയ്ക്കുള്ള അഭ്യർത്ഥനയോടെ ബാങ്കിന്റെ ഡയറക്ടറെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്ന ഒരു ബിസിനസ്സ് കത്തിന്റെ വാചകം രചിക്കണം. കത്തിന്റെ വാചകത്തിൽ ബാങ്കിംഗ് പദാവലിയിൽ നിന്നുള്ള വാക്കുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തണം. പ്രവർത്തന സമയം 3 മിനിറ്റ്. (ബാങ്കിംഗ് പദാവലി സ്ക്രീനിൽ ദൃശ്യമാകുന്നു). 200 പോയിന്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്ന ടീമിന് കൈമാറും മികച്ച ഓപ്ഷൻകത്തിന്റെ വാചകം. ഈ പോയിന്റുകൾ അടുത്ത മത്സരത്തിന് ടീമിന് ഉപയോഗപ്രദമാകും.

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ: കളിക്കാർ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, കുറച്ച് കളിക്കാൻ ഞാൻ പ്രേക്ഷകരെ ക്ഷണിക്കുന്നു.

എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കുക...

പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അക്കൗണ്ടന്റിന് രണ്ട് അനുഭവപരിചയമില്ലാത്തവർക്ക് വിലയുണ്ട്;

നിങ്ങൾ ഉടൻ തന്നെ പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അക്കൗണ്ടന്റ് ആകുന്നില്ല; എല്ലാത്തിനും സമയമെടുക്കും;

പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു അക്കൗണ്ടന്റിന് തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ കഴിയും;

ഒരു അക്കൗണ്ടന്റ് ഒരേസമയം നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ഏറ്റെടുത്താൽ ഫലം കൈവരിക്കില്ല.

(ഫാൻ മത്സരത്തിന് ശേഷം, "മണി ലവ്സ് കൗണ്ടിംഗ്" മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിക്കുന്നു)

ജൂറി തറ നൽകുന്നു.

നാലാമത്തെ ഓൾ-ഇൻ മത്സരം

ആദ്യ അവതാരകൻ:

"ഓൾ ഇൻ" എന്ന പ്രയോഗത്തിന്റെ അർത്ഥമെന്താണെന്നും അതിന്റെ ഉത്ഭവം എന്താണെന്നും നിങ്ങൾക്കറിയാമോ?

ഫ്രഞ്ച് ഭാഷയിൽ നിന്ന് വിവർത്തനം ചെയ്ത ബാങ്ക് വരുന്നു, അതിനാൽ മുഴുവൻ ബാങ്കിനും വേണ്ടി കളിക്കാൻ തയ്യാറാണെന്ന് കളിക്കാർ അവരുടെ പങ്കാളികളെ അറിയിച്ചു. "എല്ലാം" എന്ന പ്രയോഗം വളരെക്കാലമായി അർത്ഥമാക്കുന്നത് ഒരു വലിയ റിസ്ക് എടുക്കുക, നിരാശാജനകമായ ധൈര്യത്തോടെ പ്രവർത്തിക്കുക എന്നാണ്.

ഞങ്ങളുടെ കളിക്കാർക്കുള്ള നാലാമത്തെ മത്സരം അപകടസാധ്യതയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതാണ്.

ഈ മത്സരത്തിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഒരു ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാനുള്ള അവകാശം വാങ്ങേണ്ടിവരും. ചോദ്യം 100 പോയിന്റ് മൂല്യമുള്ളതാണ്. അവൻ ശരിയായി ഉത്തരം നൽകിയാൽ, ഈ തുക ഇരട്ടി തുകയായി തിരികെ നൽകും. പരാജയപ്പെട്ടാൽ, തുക ബാങ്കിൽ അവശേഷിക്കുന്നു.

(മത്സരത്തിന്റെ നാലാം ഘട്ടം നടക്കുന്നു).

രണ്ടാമത്തെ അവതാരകൻ: ഇന്ന് പങ്കെടുത്ത എല്ലാ പങ്കാളികൾക്കും നന്ദി നിറഞ്ഞ ശബ്ദംബിസിനസ് ചെയറുകളുടെ മത്സരാർത്ഥികളായി സ്വയം പ്രഖ്യാപിച്ചു.

ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ജൂറി കേൾക്കും, അതിന്റെ തീരുമാനം, ഏത് കളിക്കാരെയാണ് വിജയിയായി അംഗീകരിക്കുന്നത്.

(ജൂറിയുടെ വിലയിരുത്തൽ. വിജയികളുടെ പ്രഖ്യാപനവും അവാർഡ് ദാനവും)

ആദ്യ അവതാരകൻ:

ഇന്നത്തെ വിജയികൾക്ക് അഭിനന്ദനങ്ങൾ മത്സര ഗെയിം. മത്സരത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും അവിസ്മരണീയമായ സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിക്കും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടുന്ന പങ്കാളികൾക്ക് ക്യാഷ് പ്രൈസ് നൽകും.

പ്ലാൻ

"സാമ്പത്തിക അറിവിന്റെ ലോകത്ത്" ഒരു ബൗദ്ധിക സാമ്പത്തിക ഗെയിം നടത്തുന്നു

സ്പെഷ്യലൈസേഷന്റെ I-II കോഴ്സുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്. 080110 "റോഡ് ഗതാഗതത്തിലെ സാമ്പത്തികവും അക്കൗണ്ടിംഗും"

(സ്പെഷ്യാലിറ്റി ആഴ്ചയുടെ ഭാഗമായി)

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• വിദ്യാഭ്യാസ - വൈജ്ഞാനിക ആവശ്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണം; മത്സരത്തിൽ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ വിലയിരുത്തുന്നു.
• വികസിപ്പിക്കുന്നു - സൃഷ്ടിപരവും യുക്തിസഹവുമായ ചിന്തയുടെ വികസനം.

1. അലങ്കാരം

1. പോസ്റ്ററുകൾ

2. മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ

3. മാർക്കറുകൾ, പേപ്പർ ഷീറ്റുകൾ

1. പങ്കെടുക്കുന്നവർ

IN മത്സര പരിപാടി 4-5 പേർ വീതമുള്ള മൂന്ന് ടീമുകൾ പങ്കെടുക്കുന്നു.

1. സംഭവത്തിന്റെ പുരോഗതി

1. ആമുഖംമനുഷ്യജീവിതത്തിൽ സാമ്പത്തിക വിജ്ഞാനത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് നയിക്കുന്നു.

2. പങ്കെടുക്കുന്ന ടീമുകളുടെയും ജൂറിയുടെയും അവതരണം.

3. "വാം-അപ്പ്" മത്സരത്തിന്റെ ആദ്യ ഘട്ടം.

പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ സാമ്പത്തിക നിബന്ധനകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു.

4. മത്സരത്തിന്റെ രണ്ടാം ഘട്ടം "വിജ്ഞാനത്തിന്റെ കടൽ യാത്ര".

വിജ്ഞാനത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഉത്തരം നൽകണം.

5. "മണി ലവ്സ് കൗണ്ടിംഗ്" മത്സരത്തിന്റെ മൂന്നാം ഘട്ടം:

എ) പണത്തിന്റെ ഉത്ഭവത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ നിന്നുള്ള അറിവ് പരിശോധിക്കുന്നു.

ബി) "ബിസിനസ് ലെറ്റർ" (എഴുത്തിൽ) ഒരു പ്രമാണം വരയ്ക്കുന്നു.

6. നാലാം ഘട്ടം "ഓൾ-ഇൻ".

ഈ ഘട്ടത്തിൽ, പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് അവരുടെ സമ്പാദിച്ച പോയിന്റുകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനോ നഷ്ടപ്പെടാനോ കഴിയും.

7. മത്സരത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ സംഗ്രഹിക്കുക.

8. അവസാന വാക്ക്നയിക്കുന്നു. പ്രതിഫലദായകമാണ്.