Биеийн тамирын заал, сургуулийн ялгаа юу вэ. Биеийн тамирын заал, энгийн сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ: миний хүүхдүүдийн жишээн дээр

Хөгжилтэй хамт Оросын боловсролулам олон энгийн дунд сургуулиуд лицей, гимназийн цол авахыг хичээж байна. Энэ нь боловсролын байгууллагын нэр хүндийг өсгөх оролдлого гэж үзэж болно. Эцэг эхчүүд тэдний хоорондын ялгааг олж хардаггүй. Лицей нь техникийн боловсрол олгодог, биеийн тамирын заал нь хүмүүнлэгийн боловсрол олгодог гэж эндүүрдэг. Үнэндээ тийм биш. Гэхдээ сургуулиас лицей, биеийн тамирын заал илүү дээр байх нь дамжиггүй.

Лицей, биеийн тамирын заал хоёрын ялгаа нь юу вэ, алийг нь илүүд үзэхийг олж мэдье.

-тай холбоотой

Аль гимнастикийг сонгодог гэж нэрлэж болно

"Гимнази" нэртэй анхны боловсролын байгууллагууд эртний Грекчүүдийн дунд гарч ирэв. Эдгээр нь хүүхдүүдэд уншиж, бичиж сургадаг ердийн сургуулиуд байв. Тэдний жишээн дээр хожим сургуулийн боловсрол бий болсон.

Сонгодог гимнастикуудВ орчин үеийн Орос- эдгээр нь ахлах ангиудад сонгосон чиглэлээр гүнзгий мэдлэг олгодог сургуулиуд юм. Ихэнх тохиолдолд 10-р ангид хүүхдүүд хэд хэдэн чиглэлээр мэргэшсэн боловсролд шилжих шаардлагатай болдог.

• Эмнэлгийн;
• Хүмүүнлэгийн (түүх ба хууль эрх зүйн, хүмүүнлэгийн болон түүхийн);
• Физик, математик.

Хүүхдүүд хаашаа явах, ямар хүсэл эрмэлзэлтэй байхаа өөрсдөө сонгодог.

Лицей гэж юу вэ

Лицей ч бас бий болсон Эртний ГрекАристотелийн үед. Тэд нэг төрлийн философийн сургууль байсан.Энэ нь анх биеийн тамирын заалнаас ялгаатай байсан юм.

IN хаант Оросанхны лицейүүдийн нэг бол давуу эрхтэй боловсролын байгууллага байсан Царское Село байв. Пушкин тэнд сурч байсан.

Эхлээд та лицей гэж юу болохыг олж мэдэх хэрэгтэй орчин үеийн ойлголтэнэ үг. Одоогоор тэд их дээд сургуулиудтай гэрээ байгуулж, хүүхдүүдээ нэмэлт шалгалтгүйгээр элсүүлэхэд бэлтгэж байна.

Үндсэн ялгааЛицей ба биеийн тамирын заалны хоорондох хүснэгтэд тусгагдсан болно.

харьцуулах шугамууд	Лицей	Гимнастик
Элсэлт	Хүүхдүүд 6-7 ангиасаа хойш ордог	Сургууль, сургуулийн дөрөвдүгээр анги төгссөний дараа ордог
Сурах арга	Практик дасгалуудад гол анхаарлаа хандуулдаг	Сургалтын арга зүйн тэргүүнд онол байдаг
Багш нар болон сургалтын хөтөлбөрүүд	Тусгай шинжлэх ухааны үндсийг их сургуулийн багш нар заадаг	Тэд тусгай хөтөлбөрийн дагуу, зохиогчийн боловсруулалтыг ашиглан хичээл заадаг.Бүх багш нар хамгийн дээд зэрэглэлийг авсан
Боловсролын зардал	Оюутнуудыг тодорхой их сургуульд бэлтгэдэг тул илүү үнэтэй боловсрол	Сургалтын төлбөр хямд
Их сургуульд элсэх	Төгсөгч нь тодорхой сургуульд орохдоо бусад залуусаас нэг шатаар дээгүүр байдаг	Их сургуульд орох бэлтгэл дээр бооцоо тавьдаг. Тусгай сургалттай.

Ахлах, ахлах сургуулийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ

Биеийн тамирын заал нь ингэж хэлбэл, элит сургууль, ердийнхөөс ялгаатай.

Энгийн гэдгийг дээр дурдсан ерөнхий боловсролын сургуульэнэ нь "гимнастик" гэсэн статусаас маш хол юм. Бодит байдлын үндсэн хүчин зүйлсийг ойлгохыг хичээцгээе.

• Өндөр мэргэшсэн багшлах боловсон хүчин шаардлагатай (хамгийн дээд зэрэглэлийг эзэмшихийг урьж байна). IN хамгийн сайн тохиолдолэнд байх ёстой бүрэн тоноглогдсонбагшлах боловсон хүчин, багш нарын нэмэлт нөөц бий.
• Материаллаг бааз, техникийн нөөцөөр хангалттай хангагдсан.
• Биеийн тамирын зааланд боловсролыг тусгай өөр хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг бөгөөд үүний тусламжтайгаар хүүхэд шаардлагатай зүйлийг хялбархан эзэмшиж чаддаг. эрдэм шинжилгээний сэдвүүд. Нарийвчилсан судалгаанд онцгой анхаарал хандуулдаг хүмүүнлэгийн сэдвүүд.
• Гадаад хэлийг нэн тэргүүнд тавьдаг.
• Боловсролын стандартын дагуу гимназид дор хаяж хоёр гадаад хэл сурах шаардлагатай байдаг. Франц хэлийг сонгохоос гадна заримдаа герман хэлтэй уулзаж болно. Хүүхдүүд 7-8 наснаас эхлэн англи хэл сурч эхэлдэг бөгөөд 5 дахь жилдээ өөр хэл орж ирдэг. Материалыг илүү сайн шингээхийн тулд хүүхдүүдийг тус бүрдээ ойролцоогоор 8-12 хүнтэй дэд бүлгүүдэд хуваадаг. Анги (бодит байдал дээр 30 хүүхэдтэй орос сургуулиуд) 3 бүлэгт хуваагддаг. Зарим биеийн тамирын зааланд нэг ангид 40 хүүхэд хичээллэдэг учраас дүрэм зөрчигддөг.
• Техникийн шинжлэх ухаанБоловсролын яамнаас баталсан стандарт сурах бичгүүдээс ялгаатай хүмүүнлэгийн салбарууд. Тэдний хүүхдүүд сурах бичгүүдээс материалыг гүнзгийрүүлэн танилцуулж сурдаг. Заасан хичээлүүдийн жагсаалтаас та харж болно дэлхийн соёл, шашин шүтлэг, хэмнэл, уран илтгэл, филологи гэх мэт.
• Гимнастикийн эерэг талууд нь бүх төрлийн дугуйлан, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа гэх мэт байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд хичээлээс гадуурх цагийг үр өгөөжтэй өнгөрөөхөд тусалдаг.
• Биеийн тамирын заал маш их нягт хамтран ажиллах,түүнчлэн лицейүүд янз бүрийн их дээд сургууль, соёлын байгууллагуудтай гэрээ байгуулахаас илүүтэй харилцдаг. Тиймээс тус гимназийн сурагчийн хичээл, хичээлээс гадуурх цаг завгүй байдаг.
• Одоо бараг бүх гимнастикууд зөвхөн тэнд сурч байгаа хүүхдүүдэд зориулж оёдог тусгай загвартай хувцас өмссөн байна. Тиймээс бид "ахлах сургуулийн сурагч бол бахархалтай сонсогдож байна" гэж дахин хэлж болно.

Өөрийн гэсэн хэлбэртэй сургуулиуд байдаг ч энэ нь ихэвчлэн зөвлөн туслах шинж чанартай байдаг. Ахлах сургуулийн сурагч дүрэмт хувцсан дээрээ боловсролын байгууллагынхаа тусгай тэмдэгтэй байдаг.

Одоо боловсролын байгууллагыг сонгохдоо эцэг эхчүүд гимнастик нь сургуулиас юугаараа ялгаатай болохыг мэдэх нь гарцаагүй.

Лицейн боловсролыг хэрхэн авч үзэх вэ

Ихэнх оросууд лицей сургуулийг их сургуулийн боловсролтой адилтгадаг.

Оросын их дээд сургуулиуд лицей төгсөгчдийг их сургуулийн 1-р курс төгссөн хүмүүстэй адилтгаж, 2-р курст автоматаар элсүүлэхээр болжээ.

Үүний зэрэгцээ лицей сургуулийн сурагч бусад оюутнуудаас дутахгүй, тэр ч байтугай тэднийг давж гардаг.

Лицейд суралцах хүсэлтэй хүмүүсийн хувьд боловсролын байгууллагад хэрхэн элсэх талаар урьдчилан олж мэдэх хэрэгтэй.

Ийм боловсролын байгууллагад элсэх нөхцөл нь шинж чанараараа ялгаатай байж болох бөгөөд тэдгээрийг мэддэг байх ёстой.

Progymnasium - бага сургуулийн биеийн тамирын заал

Прогимназиум нь боловсролын байгууллага юм бага ангийн хөтөлбөрийн дагуу хичээл заадаг.Прогимнази нь дөрөв, зургаадугаар анги хүртэл боловсрол олгодог. Энэ нь хүүхдүүдийг биеийн тамирын зааланд элсэн ороход бэлтгэж, бие даан оршин тогтнодог тул ийм нэртэй болсон.

Лицей, сургууль - тэд юугаараа ялгаатай вэ

Сургууль, лицей хоёрын ялгаа юу вэ? Лицейн боловсролыг сургуулийн боловсролоос илүү гэж олон хүн боддог бөгөөд эндүүрдэггүй. Лицейн оюутнуудад мэдлэг олгох хөтөлбөрүүд нь зохиогчийн эрхээр хамгаалагдсан бөгөөд их сургуулийн багш нар боловсруулдаг. Тэд ихэвчлэн лицейд хичээл заадаг. . Энд байгаа багш нар сургуулийн багш нараас хамаагүй хүчтэй байдаг - энэ бол зүгээр л юм туршлагатай багш нар,мэдлэгтэй, заах янз бүрийн арга барилд бэлтгэгдсэн. Лицей дэх боловсрол нь тодорхой их сургуульд тохируулагдсан бөгөөд тэр ч байтугай түүний нутаг дэвсгэрт байрлаж болно.

Сургуультай харьцуулахад лицей сургуулийн сул тал нь хүүхдүүдийг ирээдүйд бэлтгэж байгаа тул энд ачаалал их байдаг.

Энэ байгууллагад яаж очих вэ? Лицейгийн ахлах багш, захирлыг байлцуулан багш нартай хийсэн ярилцлагад амжилттай тэнцсэн хүүхдүүдийг л лицейд элсүүлнэ.

Хэрэв та лицей сонгосон бол энд байгаа зүйлд бэлэн байгаарай "хичээл" гэсэн ердийн ойлголт байдаггүй.Тэд хичээлийг хосоор нь заадаг, өөрөөр хэлбэл завсарлагатай хоёр хичээлийг нэг болгон нэгтгэдэг.

Чухал!Лицей төгссөн хүүхэд тусгай гэрчилгээтэй, заримдаа бүр дипломтой байдаг. Тиймээс тэр онцгой эрх эдлэх болно.

Хүүхдээ биеийн тамирын сургуульд оруулахад юу хэрэгтэй вэ?

"Биеийн тамирын зааланд яаж орох вэ?" гэж олон эцэг эхчүүд асуудаг.

Лицей, биеийн тамирын заалуудыг хуулийн дагуу хуваарилдаг тодорхой газар нутагэнэ нутаг дэвсгэрт амьдарч буй ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд. Ирж буй хүүхдүүдийн 80 орчим хувь нь биеийн тамирын зааланд нутаг дэвсгэрийн дагуу элсэх хүсэлт гаргаж болно.

Үлдсэн 20%биеийн тамирын заал бие даан элсүүлэх эрхтэй. Бодит байдал дээр гэр бүлийн тодорхой харилцаатай эсвэл уралдааны замаар хүүхдүүдийг хамруулдаг. Залуусаас шалгалт өгдөг бөгөөд хэн сайн бичдэг нь энэ боловсролын байгууллагад суралцах болно.

Долдугаар сарын нэг хүртэл биеийн тамирын зааланд баримт бичгийг ирүүлэххүүхдүүд нь энэ боловсролын байгууллагад хууль ёсоор томилогдсон эцэг эхчүүд. Заасан хугацааны дараа - тэмцээнд орохыг хүссэн хүн бүр эсвэл ярилцлагад орно. Сонгодог биеийн тамирын заалуудыг хотын гадна байрлуулж болох бөгөөд зөвхөн ярилцлагаар элсэх боломжтой.

Ахлах болон ахлах сургуулийн ялгаа

Лицей, биеийн тамирын заал, сургуулийн давуу болон сул талууд

Дүгнэлт

Боловсролын байгууллагыг сонгохдоо хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг анхаарч үзээрэй. Хэрвээ тэр 6-7-р ангидаа хаана мэргэжилтэй болохоо мэддэг бол лицейд өгөхийг хүсч байна. Хэрвээ хүүхэд авъяастай, шинэ мэдлэг олж авахыг эрмэлздэг боловч ирээдүйд хэн болохоо хараахан шийдээгүй байгаа бол түүнийг биеийн тамирын зааланд аваач.

Нэгдүгээр ангийнханд зориулсан гимнастик эсвэл сургууль аль нь дээр вэ?

Юу сонгох вэ:нэр хүндтэй биеийн тамирын заал эсвэл энгийн сургууль уу? Манай хүүхэд ахлах сургуулийн сурагч уу, жирийн нэг сургуулийн сурагч уу гэдэг нь Гамлетаас илүү хэцүү асуулт байж магадгүй юм. Яагаад гэвэл сургалтын хөтөлбөрийг "чихэх" -ээс эхлээд боловсролын байгууллагын нутаг дэвсгэрийн байрлал, ангийн хүүхдийн тооноос эхлээд гэр бүлийн санхүүгийн байдал хүртэл сонгохдоо хэтэрхий олон нюансуудыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Сургууль ба биеийн тамирын заал хоёрын ялгаа юу вэ, түүний "элитизм" нь юу вэ - энэ нь үнэхээр чухал уу? орчин үеийн хүн"элитүүдийн тойрог" руу орох уу? Давуу болон сул талуудыг ойлгохыг хичээцгээе.

Гудамж, хотууд нэрээ өөрчилсөн, хүрээлэнгүүд Академи, их сургууль гэж бахархалтайгаар өөрчлөгдөн, хуучин дунд сургуулиуд биеийн тамирын заал болж, зарим нь лицей хүртэл нэрээ солих хүсэл бидний дотор удаан үргэлжилсэн. Бидний доторх үл итгэгч нь гаднах байдал нь үргэлж дотоод сэтгэлийг тусгадаггүй бөгөөд үндсэндээ бага зэрэг өөрчлөгддөг гэж шивнэх болно. Мэдээжийн хэрэг, "Би "их сургуульд" сурдаг" эсвэл "миний хүү ахлах сургуулийн сурагч" гэсэн сайхан сонсогдож байна. Эндээс ямар нэгэн сонгомол байдал, элит үзлийг уншиж болно, сайхан байна!

Гэсэн хэдий ч манай үл итгэгч олон талаараа, ядаж сургууль, биеийн тамирын заалны талаар буруу хэвээр байгаагаа хүлээн зөвшөөрөх хэрэгтэй болно. Байгаа бүхэл бүтэн шугамСургуулийг биеийн тамирын заал гэж нэрлэхийг зөвшөөрдөг (эсвэл зөвшөөрөхгүй) дээд түвшинд батлагдсан, хуульчлагдсан объектив шинж чанарууд. Энэ бол хэд хэдэн хэлийг заавал судлах явдал бөгөөд эдгээр нь энгийн сургуулиудтай харьцуулахад багшлах боловсон хүчний хувьд илүү өндөр шаардлага юм - мэргэжлийн болон цэвэр техникийн аль аль нь, жишээлбэл, жирийн сургуульд нэг физикийн багш байж болно, гэхдээ биеийн тамирын зааланд энэ нь боломжгүй юм. . Жирийн сургуультай харьцуулахад биеийн тамирын зааланд сургалтын хөтөлбөр нь илүү баялаг, олон янз байдаг, хамгийн сүүлийн үеийн компьютерийн технологиуд аврах ажилд ирдэг бөгөөд сурагчдын соёлын ерөнхий түвшинд ихээхэн анхаарал хандуулдаг. "Корпорацийн сүнс" -ийг идэвхтэй дэмждэг бөгөөд энэ нь тухайн биеийн тамирын сургуулийн сурагчдыг бусдаас ялгах зарим шинж тэмдгээр илэрхийлэгддэг: дүрэмт хувцас, сүлд. Сахилга бат, уур амьсгалаас гадна энэ бол биеийн тамирын заалны "нүүр царай" бөгөөд түүний зохистой илэрхийлэл нь анхааралтай байх ёстой. Элит боловсролын байгууллагыг ялгах өөр олон шинж чанарууд байдаг ердийн сургууль.

Өөрөөр хэлбэл, ялгаа бий. Тиймээс, эрхэм эргэлзэгч, инээмсэглэлээ нуу. Бүх зүйл илүү гоёмсог харагддаг - эцэст нь бид ахлах сургуулийн сурагч болно. Мэдээжийн хэрэг, бид өрсөлдөөнөөр нэр хүндтэй биеийн тамирын зааланд орохгүй бол санхүүгийн хувьд татах юм бол ... Тийм ээ, ихэвчлэн биеийн тамирын заал нь төлбөртэй, маш үнэтэй таашаал болдог. Тэгээд хотын нөгөө зах руу хүүхдээ зөөх хүн байвал. Урлаг золиослол шаарддаг, гэхдээ энэ нь лааны үнэ цэнэтэй юм шиг байна!

Энд байна - зоосны нөгөө тал: эдгээр золиослолууд зөвтгөгдсөн үү? Сургалтын ашиг тусыг сүүдэрлэж болохгүй гэж үү? Бид ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдээ ор тас мартсан. Түүнд олон тооны сэдвүүд, тэдгээрийг гүнзгийрүүлэн судлах шаардлагатай байна уу, тэр ийм ачаалалд бэлэн үү? Латин хэл сурах, туялзуур сэлэм тоглох, эмээл дээрээ үлдэх, вальс бүжиглэх нь эргэлзээгүй маш сонирхолтой юм. Гэхдээ энэ үнэхээр шаардлагатай юу? Тийм байж магадгүй, гэхдээ бүгд биш, үргэлж биш. Хүүхэд бүр гимнастикийн марафоныг эзэмшиж чаддаггүй. Мөн биеийн тамирын заал гэрээсээ хол байгаа бол өдөр тутмын урт зам нь бяцхан сурагчийн хувьд том шалгуур юм. Үнэнийг хэлэхэд, гимнастик бүр практикт өндөр зэрэглэлтэй байдаггүй, сургалтын үйл явц нь олон тооны хичээлтэй байсан ч албан ёсны, "шоуны зориулалттай" байдаг. Тэгэхээр хүүхдээ тамлаж, манай хашаанд сургуульд явахгүй юу?

Би ингэж хэлж зүрхлэв хичээлийн хөтөлбөр, боловсролын стандарт болон бүх хөтөлбөрүүдийг нэгтгэсэн - энэ нь хамгийн чухал зүйлээс хол, ялангуяа бага сургуульд. Найрсаг анги, эелдэг, ёс суртахуунтай анхны багш, ажлын сайхан уур амьсгал - магадгүй энэ нь сургалтын эхний жилүүдэд хамгийн чухал зүйл юм. Хүний хүчин зүйл чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тул хүүхэд хаана сурдаг байсан хамаагүй ямар ч тохиолдолд энэ нь азтай байдаг. Тиймээс нэгдүгээр ангид элсүүлж буй багшийн нэр хүндтэй тэмдэг рүү ширтэхээсээ илүү зан чанарт нь анхаарах нь ухаалаг хэрэг байх. Бурханаас ирсэн багшийг бүх талаараа даруухан дунд сургуульд ч, тансаг биеийн тамирын заалнаас ч олж болно, тийм хүнтэй уулзах нь маш том амжилт юм.

Сургууль эсвэл ахлах сургууль? Сонголт нь эцэг эхээс хамаарна, гол зүйл бол хүүхдийн жинхэнэ хэрэгцээг мартаж болохгүй.

Лицей, сургуулийн сурагч хоёрын хэн нь илүү байх вэ? Сургуулийн боловсролоос лицей боловсролын давуу тал бий юу? "Лицей" гэдэг нэр нь Пушкины үе, багшлах сонгодог үзэл баримтлалтай зарим хуучин холбоог төрүүлдэг. Сургуулийн хувьд бүх зүйл илүү хялбар байдаг: ширээ, үзэг, харандаа, завсарлага ... Гэхдээ гол ялгаа нь юу вэ? Ширээ болон завсарлагаан дээр биш нь ойлгомжтой.

Тодорхойлолт

Лицей- нэрнээс гаралтай Грек үг"lykeion" - боловсролын байгууллага гэсэн утгатай. Тэд одоо улс орнуудад илүү түгээмэл болсон баруун Европ, Латин Америктэр байтугай Африкт ч гэсэн. Манай улсын хувьд хувьсгалаас өмнө дунд болон түүнээс дээш түвшний давуу эрх бүхий боловсролын байгууллагын нэр байсан. Ихэнхдээ албан тушаалтнуудыг энд сургадаг байв. Нэмж дурдахад энэ нь одоогоор цувралын нэр юм боловсролын байгууллагууд 1989 оноос хойш өөрсдийн сургалтын хөтөлбөрөөр ажиллаж байгаа. Физик-математик, филологи, хими, биологийн гэх мэт их, дээд сургуульд элсэх оюутнуудын тодорхой тусгай бэлтгэл болж байна. Мөн өнөөдөр дунд боловсролын байгууллагуудыг ижил төстэй нэрээр "шагнадаг". Мэргэжлийн боловсрол(хуучин мэргэжлийн сургуулиуд).

Сургууль- энэ үг нь мөн "сургууль" - чөлөөт цаг гэсэн үгнээс гаралтай грек гаралтай. Өргөн утгаараа ийм нэрийг ямар ч боловсролын байгууллагад хэрэглэж болно. Гэхдээ сонгодог утгаараа 6-7-16-17 насны хүүхдүүдийг сургадаг Боловсролын яамнаас тогтоосон хөтөлбөртэй байгууллага. Үүний үр дүнд тэд бүрэн бус эсвэл бүрэн дунд боловсролын гэрчилгээ авдаг бөгөөд дараа нь дээд боловсролын байгууллага эсвэл мэргэжлийн сургуульд аль хэдийн элсэх боломжтой.

Харьцуулалт

Лицей өөрийн гэсэн сургалтын хөтөлбөртэй. Энэ нь эрс ялгаатай гэсэн үг үү? Огт үгүй! Лицей оюутнууд бүх ерөнхий хичээлийг дамжуулдаг боловч тодорхой их сургуульд элсэн ороход чиглэсэн гүнзгийрүүлсэн хичээлүүд бас байдаг. Энэ нь лицей болон дээд боловсролын байгууллагын хооронд байгуулсан гэрээний дагуу хийгддэг бөгөөд үүний дараа заах ажлыг тодорхой хөтөлбөрийн дагуу "хурц" болгодог. Хуучин хамтрагчид болох их дээд сургуулиудын нутаг дэвсгэр дээр байрладаг лицейүүд хүртэл байдаг.

Эндээс лицей боловсрол нь сургуулийн боловсролоос хамаагүй дээр гэж дүгнэж болох уу? Мэдээжийн хэрэг, энэ боловсролын байгууллагад бэлтгэгдсэн хүмүүс энгийн оюутнуудаас хожуу суралцах нь илүү хялбар байдаг. Мөн их сургуулийн багш нар хөтөлбөр боловсруулахад оролцвол яаж байна. Сургууль энэ тал дээр илүү даруухан байдаг. Багшлах боловсон хүчин дунджаар сул дорой, хэрвээ хүчтэй багш нар байвал өөр газар (ижил лицейд) урьдаг.

Лицей нь тодорхой мэргэжилтэй байж болно, жишээлбэл, гадаад хэл, хими, физик болон бусад шинжлэх ухаанд хандах хандлагатай байж болно. Сургуульд бүх зүйл сайхан болж байна. Хэдийгээр зарим сургуульд үе үе 1-2 хичээлийг илүү гүнзгийрүүлэн судалж эхэлдэг.

Лицейн оюутнууд ирээдүйн мэргэжлээ эзэмшихэд бэлтгэгддэг тул сургуулийн сурагчдын ачаалал лицейтэй харьцуулахад бага байна гэж үзэх нь логик юм.

Сонгох зарчим нь бас өөр. Хэрэв хүн бүр 1-р ангиасаа эхлэн энгийн сургуульд элссэн бол ихэвчлэн ахлах ангийн сурагчид лицейд очиж, бэлтгэлийн түвшинг тодорхойлсон ярилцлагын дараа явдаг.

Лицей нь хичээл заах "хосолсон" системийг хэрэгжүүлдэг. Мөн сургууль дээр хичээл 45 минут үргэлжилдэг.

Судалгааны сайт

1. Лицей нь нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн сургалтын хөтөлбөртэй зэрэгцэн өөрийн гэсэн сургалтын хөтөлбөртэй бөгөөд сургууль нь төрийн өмчийн мэдэлд байдаг.
2. Лицейн боловсрол нь гүнзгийрүүлсэн, учир нь энэ нь их сургуульд элсэхэд шууд бэлтгэдэг боловч сургуульд тийм биш юм.
3. Лицейд багшлах боловсон хүчин хүчирхэг, сургууль дээр чадалтай багш байсан ч өөр газар руу “хулгайн ангууч” байдаг.
4. Лицей нь тодорхой мэргэшилд төвлөрдөг бөгөөд сургуулиуд зөвхөн нэг буюу хэд хэдэн хичээлийг гүнзгийрүүлэн судлах боломжтой.
5. Лицей дэх оюутнуудын ачаалал их, сургуульд бага байдаг.
6. Лицейд элсэх сонгон шалгаруулалт нь ихэвчлэн ахлах ангийн сурагчдын дунд явагддаг бөгөөд хүн бүр нэгдүгээр ангиасаа сургуульд элсдэг.
7. Лицейд хичээл заах "хос" систем байдаг бөгөөд сургуульд 1 хичээлийг 45 минут хатуу заадаг.

Ерөнхий боловсролын стандартаас давсан ерөнхий боловсролын сургууль бол зөвхөн биеийн тамирын заал биш. Хичээлийг гүнзгийрүүлсэн лицей, сургуулиуд илүү ихийг санал болгодог өндөр түвшинсурах. Тэдний хооронд нийтлэг зүйл юу вэ?

Эдгээр бүх боловсролын байгууллагууд нь оюутнуудад зөвхөн сурлагын амжилт төдийгүй сахилга бат, элсэлтийн өрсөлдөөн, сургалтын ачаалал нэмэгдэх зэргээр тодорхойлогддог. Тийм ч учраас төгсөгчдийн 100 хүртэлх хувь нь тус улсын хамгийн нэр хүндтэй их дээд сургуульд элсэн суралцаж, янз бүрийн олимпиадын ялагч болдог. Лицей, гимнастикийн зарим хичээлийг зөвхөн материалыг танилцуулах төдийгүй илүү төвөгтэй асуудлыг хэрхэн шийдвэрлэхийг заах чадвартай их сургуулийн багш нар заадаг.

Яахав, ялгааны хувьд, лицейүүдийн хувьд Сүүлийн үедфизик-математик, байгалийн шинжлэх ухаанд, гимназид хүмүүнлэгийн ухаанд анхаарлаа хандуулаарай. Хэдийгээр ийм хуваагдал нь маш нөхцөлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч энгийн сургуулиас лицей, гимназийн хоорондох ялгаа нь нэг эсвэл өөр хичээлд хуваарилагдсан цагийн тооноос хамаагүй гүн юм. Сургалтын зарчим нь өөр өөр байдаг.

Лицей, биеийн тамирын заал бол зүгээр нэг сургууль биш юм.

Хэрэв жирийн сургуульд математикийн багш сэдвийг нарийвчлан тайлбарлаж, бодлого хэрхэн шийдэгдэж байгааг харуулсан бол физик, математикийн лицейд сурагчдад математикийн олон хуулийг бие даан гаргахыг санал болгодог. Тиймээс хүүхдүүдэд зориулсан хичээл бүр жижиг нээлт болдог. Физикийн хичээл дээр оюутнууд сурах бичгийг судлахгүй, харин лабораторийн нөхцөлд энэ нарийн төвөгтэй шинжлэх ухааныг ойлгодог. Лицейд сайн дүн нь хичээл зүтгэл, хичээл зүтгэлийн төлөө биш, харин мэдлэгийн бодит ахиц дэвшлийн төлөө өгдөг гэдгийг хэлэх нь илүүц биз. Зураг: Depositphotos

Либерал урлагийн сургуульд суралцах нь тийм ч хялбар биш юм. Энд байгаа хуваарь нь хоёроос гурав байна Гадаад хэлнүүд, мөн зарим биеийн тамирын заалуудад оюутнууд үхсэн хэлийг судалдаг - эртний Грек эсвэл Латин хэл. Хүмүүнлэгийн болон эрх зүйн чиглэлийн байгууллагуудад бусад хичээлүүдийн хамт хууль зүйн үндсийг судалдаг. Мөн сэтгэл судлал, эдийн засаг, урлагийн түүх нь ихэнх гимнастикийн стандарт юм. Үүний зэрэгцээ бусад хичээлүүдийг заасан сургуулийн сургалтын хөтөлбөр, огт зовох хэрэггүй. Үнэн хэрэгтээ гэрчилгээ авахын тулд төгсөгч нь ердийн сургуулийн хөтөлбөрт заасан бүх зүйлийг эзэмших ёстой.

Гэхдээ хамгийн сонирхолтой нь гимнази, лицей сургуулийн сурагчдыг нэр хүндтэй их сургуульд элсэх боломж огтхон ч татдаггүй. Тэд зүгээр л сонирхолтой учраас шаргуу суралцахад бэлэн байдаг. Оюуны нээлтүүдийн баяр баясгалан, багш, сургуулийн сурагчдын хоорондох "насанд хүрэгчдийн" харилцаа нь харилцан үүрэг хариуцлагыг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь "эрхэм хүндэт" гэрчилгээнээс илүү хүчтэй урамшуулал юм.

Мэдээжийн хэрэг, багшлах ачааллыг хүн бүр даван туулж чадахгүй. Бүтэн цагийн сэтгэл судлаачид биеийн тамирын заал, лицейд ажиллаж, хоцрогдсон хүмүүсийн хэн нь зүгээр л өөртөө итгэх ёстойг, хэн нь ердийн сургуульд буцаж ирэх ёстойг чадварлаг тодорхойлдог нь дэмий хоосон зүйл биш юм.

Мэргэшсэн сургууль, лицей, гимназиуд шинэ оюутнуудыг янз бүрийн загвараар элсүүлэх ажлыг зохион байгуулдаг. Тэдний зарим нь нэгдүгээр ангиас, зарим нь тавдугаар ангиасаа элсүүлж эхэлдэг бөгөөд ихэнх лицейүүд зөвхөн эцсийн ангид элсүүлэх ажлыг зохион байгуулдаг.

Эхлэгчдэд өнгөрсөн жилүүдэд маш сайн үнэлгээ авсан хувийн файлаа танилцуулах нь хангалтгүй юм. Та мөн элсэлтийн шалгалтанд тэнцэх ёстой.

Лицей эсвэл гимназид суралцах - хүнд хөдөлмөрхүүхдээс тэвчээр, тэсвэр тэвчээр шаарддаг. Гэсэн хэдий ч хичээнгүйлэн суралцах нь дэмий хоосон зүйл биш юм, учир нь ахлах ангийн сурагчдыг энгийн сургуулиас үе тэнгийнхнээсээ "саалах" нь үнэхээр гайхалтай юм. Энэ нь нэр хүндтэй их сургуульд элсэн орох боломж хамаагүй өндөр гэсэн үг.
Зураг:

Гурван үсэг. Сургууль, биеийн тамирын заал хоёрын жинхэнэ ялгаа нь яг энэ нь юм. Тэгэхээр боловсролын аль хэлбэр нь илүү дээр вэ гэж маргах нь зүйтэй болов уу? Өнөөдрийн гимнастикийн төгсөгчид шинэлэг зүйлтэй тулгарсан дөрөвдүгээр ангийн хүүхдүүдийг өрөвдөж хардаг. Ердийн элсэлтийн шалгалт байхгүйд баярлаж, эсвэл ердийн гимнастикийн боловсрол олгодоггүй тул бухимдаж байгаа нь одоохондоо сайн ойлгоогүй гэж би бодож байна. Шинэ хүмүүс хичээлдээ ирэх болно - бичлэг нь сар хүрэхгүй хугацаанд эхэлнэ. Залхуунууд, ялагдсан хүмүүс, хулиганууд, дээрэлхэгчид - биеийн тамирын заалны хана аль хэдийн салсан бүх хүмүүс.

Фото kirov-portal.ru

"Гимнази" гэдэг үг нь эзэн хааны утгатай байсан тэр үеийг олон хүн санаж байна гэж би бодож байна. За энэ чинь гимназид сурдаг ноёдын хүүхдүүд л дээ. Дараа нь цэргийн хөх өнгийн шахуу дүрэмт хувцастай, шаргуу хөхрөх бэх хуруутай нэгэн төрлийн хатуу оюутны хөргийг сэтгэлд зуржээ. Тиймээс энэ нэр томьёо бидэнтэй шууд үндэслэсэнгүй. Удаан хугацааны турш үүнийг хамгийн сайн сургууль гэж үздэг байсан. Үлдсэн хэсэг нь зөвхөн энэ планочка руу хүрэх ёстой байв. Багш нар өөрсдөө үүнд татагдсан. Хуучин хэв маягаар заах нь сонирхолгүй бөгөөд ач холбогдолгүй юм. Минск хотын 10-р биеийн тамирын сургуулийн захирал Марина Ильина орчин үеийн багш зөвхөн шинэ технологийг өөртөө итгэлтэй хэрэглэгч төдийгүй сургалтын үйл явцад ашиглах чадвартай байх ёстой гэж нэгэн удаа ярилцлагадаа онцолсон байдаг. Өнөөдөр зүгээр л компьютераа асаагаад текст бичих чадвар нь хэнийг ч гайхшруулахгүй.

Үүнээс гадна юу вэ? Сэдвийн талаархи мэдлэг, тэдний сонирхлыг татах чадвар. Гэсэн хэдий ч үнэн хэрэгтээ сайн багш нар хаа сайгүй байдаг. Ахлах сургуульд сонголттой.

Багштай уулзах бага сургуульНиколай Шавловскийн Минск хотын 125-р сургууль нэгээс олон хүүхдийн амьдралыг орвонгоор нь эргүүлсэн гэж би боддог. IN сайн мэдрэмж. Доод ангид "сахтай асрагч" ховор байдаг болохоороо зогсохгүй, дөрөвний нэг зуун жилийн туршлагатай багш хүүхэд бүрт эмзэглэн, айж эмээж ханддаг. Николай Шавловский гэх мэт багш нарт хандаарай. Байгууллагын статус нь ард хоцордог нь ийм байдаг. Шударга байцгаая, бага сургуульГүн гүнзгий мэдлэгийн төлөө бус урам зориг, суралцах хайрын төлөө яв. Тэдний төлөөх болон статусын төлөөх уралдаан дөрөвдүгээр ангиасаа хойш тун саяхан эхэлсэн. Чадвартай хүүхдийн ирээдүйн талаар эцэг эхчүүд бодож байсан үе. Энэ урам зоригоо алдахгүйн тулд.

Тэгээд заримдаа тэд энэ тухай огт боддоггүй байсан. Учир нь сургууль ихэвчлэн муу сонсогддоггүй. Нийтийн төлөө санаа тавьдаг дарга байвал спортын бааз байгуулж, сонирхолтой дугуйлан зохион байгуулах юм. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ хотын алслагдсан дүүрэг рүү авч явах шаардлагагүй. Ингэснээр бүх зүйл, тэдний хэлснээр, нэг багцад - ерөнхий боловсрол, хоёулаа Хөгжмийн сургууль, Мөн спортын хэсгүүд. Жишээлбэл, Минскийн 56-р сургуулийн хувьд асуудалтай - тийм ээ гэж түүний захирал Юрий Круглик хэлэв, учир нь сургууль энэ зорилгоор баригдсан.

Мэдээжийн хэрэг, -аас боловсролын байгууллагаих зүйл шалтгаална. Гэхдээ бүгд биш. Жишээлбэл, залуус хичээлдээ ирэх мэдлэг, суралцах сэдэл нь юу л бол. Шударга байцгаая: сургуулиуд өөр өөр бүрэлдэхүүнтэй ажиллахад илүү бэлтгэлтэй байдаг. Гимнастикуудад тэд хоёр ангитай хүүхдүүдийн ангиллыг зүгээр л мартсан - олон жилийн турш зөвхөн суралцахыг хүссэн хүмүүс л энд ирдэг байв.

За, тийм ээ, одоо гүйцэтгэлийн үзүүлэлтүүд буурч, олимпиадын байр бага зэрэг багасах болно. Гэхдээ гол нь энэ биш. Багш нар мартагдсан зүйлийг санах хэрэгтэй болно сэтгэл зүйн заль мэхдэггүй хүүхдүүдэд яагаад тодорхой мэдлэг хэрэгтэй байгааг дахин тайлбарла. Тэгээд ухаантнууд ахиад л "тэнэг" болон "тэнэг" болж хувирна.

Тэгээд цааш нь. Харамсалтай нь тэгш боломж нь ижил үр дүнг баталгаажуулдаггүй. Хичнээн боломж олгосон ч сурч боловсрох хүмүүс, өөрөөр хэлбэл тэдний үйлчлэлд үйлчилдэг хүмүүс байх болно. Тэдний сурч буй сургуулийн нэр ямар байх нь хамаагүй - зүгээр л сургууль эсвэл элит биеийн тамирын заал.