Бэлтгэл бүлгийн уран зохиолын асуулт хариултууд. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын асуулт хариулт "Үлгэрт зочлох нь
"Үлгэрийн ертөнцөд аялах" асуулт хариулт
(эцэг эхийнхээ сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан амралт)
Зорилтот:
Үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэн дүгнэх; тод интонаци-илэрхийлэлтэй яриаг идэвхжүүлэх, хөгжүүлэх, баяжуулах толь бичиг; Унших сонирхол, аман ардын урлагт дурлах, багаар ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
Хүүхдэд үлгэр уншиж өгөх, хүүхэлдэйн кино үзэж, агуулгын талаар ярилцах, үлгэрийн бичлэг бүхий хуурцаг сонсох, сэдэвт номын үзэсгэлэн, үлгэрээс сэдэвлэсэн жүжигчилсэн тоглолт.
Бэлтгэл үе шат:
Сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийн хоёр багийг урьдчилан байгуулдаг.
ХОД
“Үлгэрт зочлох нь” дууны хөгжим сонсогддог. Бөмбөлөг, янз бүрийн үлгэрийн чимэглэлээр чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг.
Тэргүүлэх:
Сайн байцгаана уу хүүхдүүд, эрхэм насанд хүрэгчид! Та бүхнийг "Үлгэрийн ертөнц рүү аялах нь" асуулт хариултын уралдаанд оролцож байгаадаа баяртай байна. Оролцогчид болох "Цэлмэг шонхор" болон "Мэргэн одой" багийг угтан авцгаая.
Бид танд шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулж байна. Шүүгчид зөв хариулт бүрийг нэг оноогоор үнэлдэг.
Ингээд бид явлаа!
"Нууцлаг" анхны тэмцээн.
Үлгэрийн нэрийг таах шаардлагатай.
(Хөтлөгч баг бүрийн оньсого тааварыг ээлжлэн тааварлана).
1.
сагсанд сууж буй охин
Баавгай нуруун дээрээ байна.
Тэр өөрөө ч мэдэлгүй
Түүнийг гэрт нь хүргэж өгдөг. (Маша ба баавгай)
2.
Хүмүүс гайхаж:
Зуух ирж байна, утаа ирж байна,
Емеля зуухан дээр
Том ороомог идэж байна! ( - цурхай тушаал)
3.
Ач охин эмээ дээрээ очив
Тэр бялуу авчирсан.
Саарал чоно түүнийг дагаж,
Хууран мэхэлж, залгисан. (Улаан малгайт)
4.
Хэн ажиллахыг хүсээгүй
Тэр дуу тоглож, дуулдаг байсан уу?
Тэгвэл гурав дахь ах руугаа
Гүйв шинэ байшин. (Гурван гахай)
5.
Охин унтаж байгаа ч мэдэхгүй байна
Энэ түүхэнд түүнийг юу хүлээж байна вэ?
Бах үүнийг өглөө хулгайлна,
Шударга бус мэнгэ нүхэнд нуугдах болно. (Thumbelina)
6.
Улаан охин гунигтай:
Тэр хаварт дургүй
Наранд түүнд хэцүү байна!
Хөөрхий нулимс дуслуулж байна! .. (Цасан охин)
Хоёр дахь уралдаан "Тайлбарлагч".
Таныг үлгэр сайн мэддэг эсэхийг шалгамаар байна. Телевизийн дэлгэцийг хараад юу болохыг тайлбарла Шидэт хүчэнэ гайхалтай зүйл. Энэ объект байгаа үлгэрийг нэрлэ.
Дэлгэц дээр дараах зүйлс гарч ирнэ:
Хивсний онгоц.
Алхах гутал.
Үл үзэгдэх малгай.
Тогоо.
Өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг.
Толин тусгал.
Хагас цэцэг.
Алтан загас.
Сайн байна залуусаа! Чамайг үлгэрийг тийм сайн мэддэг гэж мэдээгүй.
Гурав дахь уралдаан "Төөрөгдөл".
Үлгэрийн нэрийг тайлахад бидэнд туслаач залуусаа.
Анхааралтай сонсох.
"Сүхийн шөл"
"Туулайн тушаалын дагуу"
"Ногоон малгай"
"Гуталтай муур"
"Хоёр бяцхан гахай"
"Үнэг ба герон"
"Чоно ба таван гөлөг"
"Таня эгч ба ах Иванушка»,
“Алгатай хүү;
"Сивка-Мурка".
Та ямар гайхалтай гишүүд вэ! Чи бүгдийг мэднэ!
"Амьд үлгэр" дөрөв дэх уралдаан.
Баг бүр хөдөлгөөн, нүүрний хувирал, дохио зангаагаар үг хэлэлгүйгээр үлгэр үзүүлэх хэрэгтэй. Хоёр баг хоёулаа өрсөлдөгчдийн үлгэрийн нэрийг ("Манжин", "Теремок") таах ёстой.
Энэ хооронд багууд тэмцээнд бэлтгэж байна, би зочдоо хэрхэн үлгэр мэддэгийг туршиж үзэхийг хүсч байна. За, бид юу шалгах вэ?
Үзэгчидтэй тоглоом.
"Үлгэрийн гарчиг дээр нэг үг нэмнэ үү"
- Хун галуу)
- Мэлхийн гүнж)
- Час улаан цэцэг)
- Винни Пүүх)
- Маша ба баавгай)
- Заюшкина ... (Овоохой)
- Бяцхан - .... (Гаврошечка)
- Сивка - ... (Бурка)
- Хүү ... (хуруунаас)
- Улаан малгайт)
- Нойрсож буй гоо сайхан)
- Дээд тал - ... (Үндэс)
Бидэнд ямар анхааралтай зочид байдаг вэ, тэд хэзээ ч алдаа гаргаж байгаагүй! Би чамайг сайшааж байна!
Одоо, анхаарлаа хандуулаарай! " Амьд үлгэрманай багуудаас.
(Баг бүр үг хэллэггүй үлгэр үзүүлдэг).
Тав дахь уралдаан "Асуулт хариулт".
Багууд миний асуултад хариулахад нэг минут шаардлагатай:
Пьерогийн сүйт бүсгүйн нэр хэн байсан бэ?
Хэний хэмжээ зөв бэ шилэн шаахай?
Цэцгийн аяганд хэн төрсөн бэ?
Ийм удаан хугацаанд хэнийг намаг дээрээс чирч гаргасан бэ?
Хэн шүдэнз авч хөх далайд гал тавьсан бэ?
Хэн сүхээр будаа болгосон бэ?
Алтан өндөгийг хэн тавьсан бэ?
Үлгэрт гардаг охины нэр хэн байв Цасан хатан хаан»?
Печкиний шуудан зөөгч амьдардаг тосгон ямар нэртэй байсан бэ?
Өвчтэй малыг хэн эмчилсэн бэ?
Дээвэр дээр амьдардаг баатрын нэр хэн бэ?
Баатруудын аль нь гудамжинд зуухан дээр унасан бэ?
Ялаа мөнгө олоод захаас юу худалдаж авсан бэ?
"Чоно үнэг" үлгэрт чоно хэрхэн загас барьсан бэ?
Зургаа дахь уралдаан "Аяыг таах".
Одоо та үлгэр эсвэл хүүхэлдэйн киноны баатруудын дууг сонсох болно. Эдгээр үлгэрийн нэрийг санаарай.
("Буратино", "Простоквашино дахь амралт", "Бяцхан улаан малгайт", "Бремен хотын хөгжимчид", "Гурван бяцхан гахай", "Чебурашка ба матар Гена", "Винни" үлгэрийн дуунуудын аудио бичлэг. Pooh and all-all-all" , "Чоно ба долоон залуу ямаа").
"Үлгэрийн баатарт зориулсан байшин ол" долоо дахь уралдаан
Баг бүрийн өмнө шалан дээр үлгэрийн баатруудын зургууд байдаг. Өөр өөр тооны цонхтой байшингууд нь соронзон самбар дээр байрладаг. Хэн хаана амьдардагийг мэдэхийн тулд баатруудын нэрийг үе болгон хуваах хэрэгтэй.
Хүүхдүүд ямар ч зургийг авч, үлгэрийн баатрын нэрээр хэдэн үг хэлэхийг тодорхойлж, хүссэн байшиндаа хавсаргана. (Колобок, Муур, Үнсгэлжин, Эрхий хуруу, Чоно, Бяцхан лусын дагина, Үнэг, Малвина, Айболит, Азарган тахиа)
Найм дахь тэмцээн "Үлгэрийн оньсого".
Баг бүр даалгавруудыг анхааралтай сонсож, гайхалтай оньсого шийдвэрлэх хэрэгтэй.
Колобок ойд хэдэн амьтантай уулзсан бэ?
Баатрууд нь ах дүү байсан гурван үлгэрийг нэрлэ?
Хагас цэцэг хэдэн дэлбээтэй вэ?
"Гурван бяцхан гахай" үлгэрийн баатрууд "Гурван баавгай" үлгэрийн баатруудад зочлохоор иржээ. Тэдний хэд нь хамтдаа байсан бэ?
"Манжин" үлгэрт гардаг муур хэд байсан бэ?
Үнэг баатар байсан таван үлгэрийг нэрлэ.
"Зимовие звели" үлгэрт хэдэн дүр байдаг вэ?
7-ын тоог дурдсан үлгэрүүдийг нэрлэ.
Ес дэх удаагийн тэмцээн "Ахмадын тэмцээн".
Сайн байна ахмадууд!
Ингээд "Үлгэрийн ертөнц рүү аялах нь" асуулт хариултын уралдаан маань өндөрлөлөө. Тоглолтонд идэвхтэй оролцсон хоёр багт баярлалаа гэж хэлмээр байна. Та үлгэрийг жинхэнэ мэддэг хүмүүс гэдгээ бидэнд нотолсон.
Одоо шүүгчдэд үг хэлж байна.
Дүгнэж байна.
Шагналтай. Шагнал гардуулах.
Хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд танхимаас гарна.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Урд талын ярианы эмчилгээний ангиуд FFN-тэй бэлтгэл бүлэгт. - М .: Gnom-Press, 1998.
Лапковская В.П., Володкова Н.П. Цэцэрлэгийн ярианы зугаа цэнгэл. - М .: Мозаик Синтез хэвлэлийн газар, 2008 он.
Лидия Скобелева
Уран зохиолын асуулт хариулт"Үлгэрээр аялах" бэлтгэл сургуулийн бүлэгт
Хотын төсөв сургуулийн өмнөх боловсролболовсролын байгууллага
Чуваш улсын Чебоксары хотын 167-р "Хонх" цэцэрлэг
Уран зохиолын асуулт хариулт
В бэлтгэл сургуулийн бүлэг
"Үлгэрт аялах"
Сурган хүмүүжүүлэгч бөглөсөн
Скобелева Л.П.
Чебоксары 2014 он
Даалгаврууд:
Боловсролын: - Хүүхдийн урлагт сонирхолыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлнэ уран зохиол Уран зохиолын тээшийг үлгэрээр дүүргэХүүхдүүдэд танил талынхаа агуулгын дагуу оньсого таахыг заа үлгэрүүд. Хүүхдүүдийн Оросын ардын аман зохиолын талаархи мэдлэгийг жишээ болгон нэгтгэх үлгэрүүд.
Боловсролын: – Хүүхдийн сонирхлыг хөгжүүлэх үлгэрүүд. тухай мэдлэгээ өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх үлгэрүүд.
Боловсролын: - Оросын ардын урлагийг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх. Илэрхийлэх чадварыг сайжруулах сайхан мэдрэмжүүдбие биенээ хүндэтгэж, тэднийг хүндэтгэдэг.
урьдчилсан ажил:
Орос ардын дуу бичлэгийг унших, сонсох үлгэрүүдагуулгын талаархи харилцан яриатай;
Сэдэвчилсэн номын үзэсгэлэн зохион бүтээх үлгэрүүд;
Хүүхдийн зургийн үзэсгэлэнгийн чимэглэл "Миний хайрт үлгэрийн баатар"
Хамтарсан болон бие даасан тоглоомууд ширээний театрууд, жүжигчилсэн тоглоом;
Зураачдын зурсан зургуудыг судалж байна зураачид:
В.М.Васнецова, Е.М.Рачев, Е.И.Чарушин, В.Г.Сутеев үлгэрүүд
Материал:
Баатрын зургууд үлгэрүүд, хүүхдийн дууны аудио бичлэг, Кощейгийн цээж, кроссворд, бөмбөг, дугтуйнууд: 1 том, 6 жижиг, оньсого, ишлэл бүхий хөзөр үлгэрүүд, Бабагийн үсэг - Яга, таавар үлгэрүүд.
Асуултын явц:
асран хамгаалагч: Өнөөдөр бид тантай хамт хамгийн сонирхолтой зүйл рүү явах болно үлгэрээр аялах. Чиний дуртай үлгэрүүд? Чи их үү чи үлгэр мэддэг? Тэгээд одоо бид үүнийг шалгах болно. Өнөөдөр л нэг хүн манай үүдэнд том дугтуй, авдар үлдээгээд явчихлаа. Би дугтуй руу нэг нүдээрээ харлаа, миний бодлоор зарим даалгавар байгаа бөгөөд тэдгээр нь баатруудынх юм шиг санагддаг. үлгэрүүд. Шалгацгаая?
(хүүхдийн хариулт). Багш захидлыг гаргаж ирээд уншина.
Баба Яга танд бичиж байна
Бүх зүйлд Шидэт ойнадаас илүү муу хүн байхгүй. Нөгөө өдөр миний туслах хар муур намайг орхисон. Тэр сайжирч, сайн болохоор шийдсэн. Гэвтэр залхуу байхаас залхсан, үүнээс болж түүнтэй хэн ч найзлахгүй байсан. Тэгээд орхисон. Энэ нь уйтгартай болсон, надад одоо хэн ч байхгүй үлгэр ярих. Тиймээс би та нараас хамгийн дэггүй, хортой, муухай хүү эсвэл охиныг сонгоод намайг овоохой руу минь чирч ирье, та муур биш би байх болно гэж шийдсэн. үлгэр ярих. Надад туслах хүн сонгох нь танд илүү сонирхолтой байхын тулд би танд зориулж тест хийсэн, би Кощейгийн цээжийг шидэж, хэн нэгнээс танд даалгавар өгөхийг гуйсан, тэгвэл чи өөрөө хэн болохыг олж мэдэх болно. гэж асуув. Чи намайг хуурахгүйн тулд би чамайг шидэт бөмбөгөөрөө дагах болно. Даалгавраа биелүүл, би хэнийг ч өөртөө авч явахгүй, өөрөө уншиж сурна, бүр гэнэтийн бэлэг бэлдэх болно. Тэгээд бүү хий. Надтай хамт та нарын нэг байхын тулд! За, миний шалгалтыг давж зүрхлэх үү эсвэл айж байна уу? Би чамайг харж байна, би бүгдийг харж байна!
асран хамгаалагч: За, Баба Ягагийн шалгуурыг давахын тулд хэн ч босч чадахгүй (хүүхдийн хариулт). Дараа нь уулзалт руу яв үлгэр.
1 тест Малвинагийн "Гаах"
Малвина:- Нэг хоёр гурав дөрөв тав! Би чамтай тоглох болно! Би чамд зориулж түүхүүдийг сонгосонмөн би буруу тооцоолоогүй гэж найдаж байна. Битгий ай, бүү төөр, миний үлгэрийн таамаглал!
Манай аав хачин хүүтэй байсан
Ер бусын модон.
Тэр урт хамартай байсан
Юу вэ үлгэр? асуулт энд байна.
(Пиноккиогийн адал явдал)Тэр яаж миау хийхийг мэддэг.
Тэр яаж хамгийн сайн найз болохыг мэддэг.
Тэр эзэндээ тусалдаг
Мөн хүн иддэг хүнийг зоригтойгоор иддэг!
(Гутал өмссөн идээ)
Ойн захад
Хоёр овоохой байсан.
Тэдний нэг нь хайлсан
Нэг нь хөгшин.
(Заюшкина овоохой)Энэ байшин жижиг биш
Тэр маш олон зочин авчирсан.
Хүн бүр энд байр олсон
Энд хүн бүр найз олсон.
Гэвч баавгай эргэлдэв
Энэ байшин эвдэрсэн. (Теремок)
Өө, чи, Петя - энгийн байдал,
Би жаахан будилчихлаа:
Муурыг сонссонгүй
Цонхоор харав.
(Муур, азарган тахиа, үнэг)
Хоёр хулгана тоглосоор л
Тэд дуу дуулж, бүжиглэв.
Уйлах, хөгжилдөх
Азарган тахиа нь тусалсангүй.
"Би биш!", "Би биш!",
Тэд бие бие рүүгээ хашгирав.
Азарган тахиа уурлав
Тэр хөлөө дэвсээд инээв!
Энд хулгана нуугдаж,
Тэр даруй сайн хүмүүс болж хувирав.
(Спикелет)
Нэг үг хэлсэн -
Зуух эргэв
тосгоноос шууд
Хаан гүнж хоёртоо.
Тэгээд юуны төлөө, би мэдэхгүй
Азтай залхуу юу?
(Ид шидээр)үзэсгэлэнтэй охин,
Хойд эхийн хайргүй.
Би санамсаргүйгээр бөмбөг рүү орсон
Тэгээд тэр гутлаа алдсан.
(Үнсгэлжин)
асран хамгаалагч: Та ямар сайн хүмүүс вэ, бид Малвинагийн бүх оньсого тааварлав. Бид эхний шалгалтанд тэнцсэн. Агуу их. Үргэлжлүүл (хүүхдийн хариулт)
Бабагийн 2 тест - Яга "Ид шидийн эд зүйлс"
Баба Яга: Та нар юугаа мэддэг гайхалтайБаатруудад үргэлж тусалдаг ид шидийн зүйл эсвэл ид шидийн амьтад байдаг. Ямар ч ид шид байхгүй үлгэрүүд. Зарим хүмүүс миний асуултад хариулж чадаагүй биз дээ?
асран хамгаалагч: За бид Ягигийн асуултанд хариулж болно. (багш ид шидийн зүйл, ид шидийн амьтдыг дууддаг. Хүүхдийн дуу эгшиглэж эхэлдэг, хүүхдүүд бөмбөгийг бие биедээ дамжуулдаг, хөгжмийн төгсгөлд бөмбөг байгаа хэн бүхэн энэ ид шидийн эзнийг дууддаг).
Ид шидийн зүйл, ид шидийн амьтад
(туслахууд үлгэрийн баатрууд)
Баба Яга зуурмаг ба шүүр
Үлгэрийн саваа
Пик Емеля
Хивсний онгоц Өвгөн Хоттабыч
Илд - нярав Иван Царевич
Цэцэг - Семицветик Женя
Иван Царевичт үл үзэгдэх малгай
Аладдин чийдэн
Үхэр - Буренушка Хаврошечка
гутал идээ бээр гутал
Бяцхан бөхөг морь Тэнэг Иванушка
Cinderella болор шаахай
асран хамгаалагч: Сайн байцгаана уу залуусаа, та нар хэр ихийг мэдэх вэ! Хэн ч буруугүй. Бүх ид шид эзнээ олсон. Энд Баба Яга байна, бид таны даалгаврыг даван туулсан.
3. Матроскин муураас "Хэний дууг таах" тест
Матроскин: Залуус аа, би ялангуяа хаврын улиралд дээвэр дээрх саран дор дуулах дуртай. Чи хайртай юу? Тиймээс таны даалгавар бол дууг хэн эзэмшдэгийг санаж, таах явдал юм. Та үүнийг зохицуулж чадна гэж бодож байна.
1. Дуу Бремен Таун хөгжимчид"Дэлхий дээр илүү сайн зүйл байхгүй"
2. Матар Генагийн дуу "Цэнхэр машин"
3. Дуу Шапокляк "Хүнд тусалдаг"
4. Чебурашкагийн дуу "Би нэгэн цагт хачин нэргүй тоглоом байсан"
5. Чоно туулай хоёрын дуу "Цасан охинд хэл"
6. Леопольд муурны дуу "Би хулгануудыг тулалдах гэж дууддаг"
асран хамгаалагч: Та энэ даалгаврыг амжилттай даван туулсан, сайн байна, ухаалаг залуус аа.
асран хамгаалагч: (биеийн минут)
Үлгэр бидэнд амралт өгөх болно.
Завсарлаад буцаад замдаа орцгооё!
Харанхуй ойд овоохой байдаг. (Хүүхдүүд алхаж байна.)
Ар талд зогсдог. (Хүүхдүүд эргэж харна.)
Тэр овоохойд хөгшин эмэгтэй байдаг. (Хуруугаараа заналхийл.)
Яга эмээ амьдардаг. (Нөгөө гарын хуруугаараа заналхийл.)
зүүгээр хамар, (Хуруугаараа зааж байна.)
Том нүд, (Харуулж байна.)
Яг л нүүрс шатаж байгаа юм шиг. (Толгой сэгсэрнэ.)
Хөөх, ямар ууртай юм бэ! (Газар дээрээ гүйж байна.)
Үс босоод ирдэг. (Гараа өргө.)
Нэг хоёр гурав дөрөв тав.
Бидэнд өгсөн үлгэр тайвшир!
Амралтаа авах?
Дахин зам дээр!
4. Кощейгаас авсан тест " Үлгэрийн кроссворд"
Кощей: За, ухаалаг бяцхан хянуурууд миний цээжинд оров. Тийм үү? Би чамд даалгавар бэлдсэн. Та тайлах хэрэгтэй дагинакроссворд ба олох Шидэт үг. Өө, би чамайг өрөвдөж байна, чи миний кроссвордыг таахгүй байх болно. Яагаад? Тийм ээ, учир нь хамгийн ухаалаг нь үлгэрийн ертөнцБи байна.
1. Тэр дээвэр дээр амьдардаг бөгөөд найз Кидтэйгээ уулзахаар нисэх дуртай. (Карлсон)
2. Хойд эх нь түүнийг ажлаа оройтож, бөмбөгөнд явуулахгүй байсан. (Үнсгэлжин)
3. Матар Гена, Чебурашка хоёрын тухай хүүхэлдэйн киноны хөгшин эмэгтэйг хэн гэдэг байсан бэ, муухай зүйл хийх дуртай байсан бэ? (Шапокляк)
4. Энэ дагинабаатар шүлэг зохиож, хөгжмийн зэмсэг тоглож сурсан бөгөөд тэр ч байтугай сар руу ниссэн. (Мэдэхгүй)
5. Ач охиныхоо араас манжин татахаар өвөөгийн тусламжинд хэн ирсэн бэ? (Алдаа)
6. Простоквашиногийн тухай хүүхэлдэйн киноны муур ямар нэртэй байсан бэ? (Матроскин).
асран хамгаалагч: Өө, мөн Кощей алдаа гаргасан, тэр хамгийн ухаалаг нь биш юм. Бид түүнээс дутахгүй, кроссвордыг бүхэлд нь шийдэж, шидэт үгийг хүртэл олсон. ямар залуус (хүүхдийн хариулт).
5. Dunno-ийн тест "Төөрөгдөл"
Мэдэхгүй: Хүүхдүүд хөөрхий Данно-д туслаарай. Би фенүүдийн тест хийсэн бөгөөд энэ нь маш хүчтэй байсан тул миний бүх номыг салхинд хийсгэсэн үлгэрүүд. Номууд урагдсан, хуудаснууд нь тархай бутархай, үгс нь тархай бутархай, үсэг алдагдаж, нэр нь өөрчлөгдсөн, би өөрийнхөө номыг таньж чадахгүй байна. үлгэрүүд. Өрөвдөлтэй үлгэрүүд. Туслаач!
асран хамгаалагч: Залуус Dunno цуглуулахад нь туслах хэрэгтэй үлгэрүүдмөн тэдний нэрийг сэргээх.
1. Үлгэр"Бөмбөлөг, зэгс, гутал".
Нэгэн цагт бөмбөг, зэгс, гутал байсан. Тэд мод бэлтгэхээр ой руу явсан. Тэд голд хүрсэн бөгөөд голыг хэрхэн гатлахаа мэдэхгүй байна.
Гутал нь бөмбөгийг хэлдэг:
Шарик, чам дээр сэлж үзье!
Үгүй ээ, гутал! бөмбөг хариулдаг. - Зэгс эргээс эрэг хүртэл илүү сайн сунах болтугай, бид үүнийг гатлах болно.
Зэгс эргээс эрэг хүртэл үргэлжилсэн. Гутал зэгсний дагуу явж байгаад хугарчээ. Гутал ус руу унав. Бөмбөлөг инээж, инээж, хагарлаа!
2. Үлгэр"Одой ба арслан"
Арслан одойтой нөхөрлөж, тэд хамтдаа вандуй тарихаар шийджээ. Одой гэж хэлэв: "Би нуруутай, чи, Лева, нэг инч."
Гайхамшигтай лууван ургасан; одой өөрөө үндсийг нь авч, оройг нь Левад өгчээ. Лева гонгиносон ч хийх зүйл алга.
Дахин нэг жил одой хэлэв арслан:
Хамтдаа дахин тарьцгаая.
Явцгаая! Одоо л чи өөртөө оройг авч, надад үндсийг нь өгөөч" гэж Лева ятгаж байна.
За, энэ нь таны зам байх болтугай - гэж одой хэлээд вандуй тарьлаа.
Сайхан вандуй төрлөө. Одой нь оройг, Лева - үндсийг хүлээн авсан. Түүнээс хойш арслан, гном хоёр тусдаа нөхөрлөсөн.
3. Үлгэр"Лена ба бар"
Ээж, аав хоёр амьдардаг байсан. Тэд Леночка хэмээх охинтой болжээ. Леночка ой руу самар хайж яваад төөрчихсөн. Би нэг овоохойтой таарч, овоохойд асар том бар амьдардаг байв. Тэр түүнтэй хамт амьдарч, будаа хийж эхлэв. Лена зугтахаар шийдэж, хуушуур хийж, барыг ээж, аавдаа аваачиж өгөхийг тушааж, үүргэвчиндээ нуугдав. Бар хотод ирээд, муурнууд түүн рүү мяглаж эхлэв! Бар айж, үүргэвчээ шидээд зугтав. Лена ээж, аавдаа амьд, гэмтэлгүй буцаж ирэв.
асран хамгаалагч: За, бид бүгд мэдэхгүй юм шиг байна үлгэр цуглуулсан, нэрс олдсон. Даалгавар дууссан. Нэг л үлдсэн бололтой. Багш Баба Ягагаас өөр захидал гаргаж ирэв. Уншдаг.
2 ЗАХИДАЛ:
За хүүхдүүд ээ, та азтай байна. Та бүх даалгаварт хариулсан, тэд намайг орхисон, эмээ - Ягулечка, туслахгүй, одоо чи уншиж сурах хэрэгтэй. Би чамайг дагаж, шударга тоглож, намайг хуураагүй. Хэрэв та даалгавраа биелүүлбэл би хэнийг ч дагуулахгүй, бүр гэнэтийн бэлэг бэлдэнэ гэж амласан. Би хэнийг ч авахгүй. Тэгээд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн. Кощеевын цээж рүү хар. Тэнд чи Таны дуртай үлгэрүүд хүлээж байна. Ухаалаг - ухаалаг
Чамайг над дээр ирэхийг хүлээж байна.
асран хамгаалагч: Ягулечка эмээ ямар гэнэтийн бэлэг бэлдсэнийг харцгаая (таавар гаргадаг)хүүхдүүдэд өгдөг. Одоо би чиний сайн мэддэг зүйлийг яг таг мэдэж байна үлгэрүүд.
Үлгэрүүд гайхамшгийг өгдөг
Үгүй бидний амьдарч чадахгүй үлгэр.
Цаг нь болсон Баяртай үлгэр,
Удахгүй уулзацгаая найзуудаа.
Ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын асуулт хариулт сургуулийн өмнөх насны"Үлгэрт зочлох".
Зорилго: Хүүхдэд танил болсон үлгэрийн нэр, баатруудыг хүүхдүүдэд засах, хүүхдийн сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх, бүтээлч төсөөлөл. Хүүхдүүдийн үлгэрийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
"Үлгэрээр аялах" утга зохиолын асуулт хариулт.
Зорилго:
Хүүхдийн унших чадварыг идэвхжүүлэх;
Хүүхдийн үлгэрийн нэрс, зохиолч, баатруудын талаархи мэдлэгийг эргэн санах, нэгтгэх;
Оюутны үйл ажиллагааг зохион байгуулах.
Асуултын явц:
Илтгэгч: Эрхэм хүүхдүүд ээ, та бүхнийг "Таны дуртай үлгэрийн хуудсуудаар" утга зохиолын асуулт хариултын уралдаанд урьж байгаадаа баяртай байна! Надад хэлээч, чи үлгэрт дуртай юу? Тэгээд үлгэр гэж юу вэ? (Хүүхдийн хариулт). Одоо дуртай үлгэрээ нэрлэ. Сайн хийлээ! Одоо бид таны дуртай үлгэрийг хэр сайн мэддэг болохыг олж мэдэх болно. Үүнийг хийхийн тулд бид хоёр багт хуваагдах хэрэгтэй. Баг бүр өөртөө нэр сонгох ёстой. Асуулт нь 5 тэмцээнээс бүрдэнэ. Уралдааны дүрэм маш энгийн. Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг. Хэрэв багийн хариулт байхгүй бол эсрэг баг хариулах эрхтэй. Бүх тэмцээний даалгавар нь үлгэрийн баатруудын нэрс, эсвэл тэдгээрийг бичсэн зохиолчидтой холбоотой байдаг. Тэмцээн бүрийн дараа шүүгчид дүнгээ гаргадаг. (Шүүгчид ирүүлнэ үү).
Ингээд “Бие халаалт” нэртэй анхны тэмцээнийг зарлаж байна. Энэ тэмцээнд хоёр баг нэгэн зэрэг оролцдог. Би даалгаврыг хэлэхэд та нар бүгд дуу нэгтэйгээр хариулаарай.
1. Цөцгийтэй хольсон
Цонхон дээр хүйтэн байна.
Түүнд бүдүүлэг тал бий
Энэ хэн бэ? (Колобок)
2. Сайхан сэтгэлтэй охин үлгэрт амьдардаг байсан,
Би ойд байгаа эмээ дээрээ очсон.
Ээж ээ сайхан малгайоёсон
Мөн бялуу авчрахаа бүү мартаарай.
Ямар хөөрхөн охин бэ.
Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ? … (Улаан малгайт)
3. Гинжээр бие биенийхээ төлөө
Бүх зүйл маш нягт байна!
Гэхдээ удахгүй олон туслахууд гүйж ирэх болно,
Нөхөрсөг нийтлэг хөдөлмөр нь зөрүүд хүнийг ялна.Тэр ямар тууштай суув! Энэ хэн бэ? ... (манжин)
4. Эр хүн залуу биш
Асар том сахалтай.
Пиноккиог гомдоож,
Артемон, Малвина нар.
Ерөнхийдөө бүх хүмүүст зориулагдсан
Тэр бол зартай муу санаатан юм.
Та нарын дунд мэдэх хүн байна уу
Энэ хэн бэ? (Карабас)
5. Би модон хүү,
Энд алтан түлхүүр байна!
Артемон, Пьеррот, Малвина -
Тэд бүгд надтай найзууд.
Би хаа сайгүй хамраа нааж,
Миний нэр ... (Пиноккио)
6. Малгай өмссөн бяцхан хөх хүү
Алдарт хүүхдийн номноос.
Тэр тэнэг, их зантай
Түүний нэр ... (Мэдэхгүй)
7. Тэгээд би хойд ээждээ угаасан
Мөн вандуйгаар дамжуулан ангилсан
Шөнийн цагаар лааны гэрэлд
Тэгээд зуухны дэргэд унтсан.
Нар шиг сайхан.
Энэ хэн бэ? … (Үнсгэлжин)
8. Тэр хөгжилтэй бөгөөд хорон санаагүй,
Энэ хөөрхөн хачин.
Түүнтэй хамт Робин хүү
Мөн найз Пиглет.
Түүний хувьд алхах нь амралт юм.
Мөн зөгийн бал нь онцгой үнэртэй байдаг.
Энэ тансаг хошигнол
Баавгай бамбарууш ... (Винни Пух)
9. Тэдний гурав нь овоохойд амьдардаг,
Энэ нь гурван сандал, гурван аягатай,
Гурван ор, гурван дэр.
Ямар ч сэжүүргүйгээр таамаглаж байна
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ? (Гурван баавгай)
10. Захын харанхуй ойд,
Тэд бүгд нэг овоохойд амьдардаг байв.
Хүүхдүүд ээжийгээ хүлээж байв
Чоныг гэрт нь оруулаагүй.
Энэ үлгэр нь залууст зориулагдсан ... (Чоно ба долоон хүүхэд)
Баг бүрээс 20 асуулт асууна. Та эргэлзэлгүйгээр шууд хариулах хэрэгтэй. Хэрэв та хариултаа мэдэхгүй бол "дараагийн" гэж хэлээрэй. Энэ үед эсрэг баг чимээгүй байна, санал болгодоггүй.
Эхний багт өгөх асуултууд:
2. Айболит эмч цахилгаанаар хаашаа явсан бэ? (Африк руу)
3. "Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал" үлгэрт гардаг нохойг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Артемон)
4. Чуковскийн үлгэрийн сахалтай дүр. (жоом)
5. Хүргэн ялаа-сокотухи. (Шумуул)
6. Зальтай цэрэг юугаар будаа хийсэн бэ? (Сүхнээс)
7. Емеля нүхэнд хэнийг барьсан бэ? (Цурхай)
8. Оросын ардын үлгэрт гардаг мэлхий хэн байсан бэ? (Гүнж)
9. Киплингийн "Маугли" үлгэрт гардаг боа хутгуурыг хэн гэдэг байсан бэ? (Каа)
10. "Цурхайн тушаалаар" үлгэрт Емеля юу унасан бэ? (Зуухан дээр)
11. Простоквашино тосгоны шууданчин. (Печкин)
12. Цокотуха ялааны бөөс юу өгсөн бэ? (гутал)
13. Та ямар цэцгийн төлөө орсон бэ? Шинэ он"Арван хоёр сар" үлгэрийн баатар? (Цасан ширхгүүдийн ард)
14. Ямар үлгэрийн баатар улаан гутал өмссөн бэ? (Гутал өмссөн идээ)
15. Иванушка ахын эгч. (Алёнушка)
16. Цэцэгт хотын хамгийн алдартай оршин суугч. (Мэдэхгүй)
17. Алтан загасны тухай үлгэрт гардаг өвгөн хэдэн жил загасчлах болсон бэ? (33 жил)
18. Пиноккио юунаас бүтсэн бэ? (Бүртгэлээс)
19. Чебурашка хэт их идсэн жимс. (Жүрж)
20. "Цасан хатан" үлгэрийн охин дүүгээ хайж дэлхийн өнцөг булан бүрээс явсан охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Герда)
Хоёр дахь багийн асуултууд:
1. Бяцхан улаан малгайт хэнд бялуу, цөцгийн тос авч явсан бэ? (эмээ)
2. Эзэмшигч охины нэр хэн байв шидэт цэцэгКатаевын "Цэцэг-долоон цэцэг" үлгэрээс? (Женя)
3. Чуковскийн "Федориногийн уй гашуу" үлгэрээс Федорагийн овог нэрийг нэрлэ. (Егоровна)
4. "Үнсгэлжин" үлгэрийг хэн бичсэн бэ? (Чарльз Перро)
5. Гайхамшигт орон ба Шилэн дундуур аялж явсан охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Алис)
6. Цокотуха ялаа захаас юу худалдаж авсан бэ? (самовар)
7. Хамгийн сайн найзКарлсон. (Хүүхэд)
8. "Заюшкинагийн овоохой" үлгэрт үнэг ямар овоохойтой байсан бэ? (Мөстэй)
9. Доктор Айболитийн эгчийг хэн гэдэг байсан бэ? (Барбара)
10. Артемоны эзэгтэй. (Малвина)
11. Хэн барьсан алтан загас? (Хөгшин хүн)
13. Цэцэгт төрж, амьдарч байсан бяцхан охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Thumbelina)
14. Хааны 11 хөвгүүд ямар шувууд болж хувирсан бэ? (Хун шувуунд)
15. Та хэн болж хувирав муухай нугас? (Үзэсгэлэнт хун дотор)
16. Үнсгэлжин бөмбөг рүү явсан тэргэнцрийг юугаар хийсэн бэ? (Хулуунаас)
17. Винни Пухын найз. (Гахайн)
18. Алтан түлхүүр үлгэрт гардаг зальтай муурыг хэн гэдэг байсан бэ? (Базилио)
19. "Гурван баавгай" үлгэрт гардаг эх баавгайг хэн гэдэг байсан бэ? (Настася Петровна)
20. "Зэрлэг хунгууд" үлгэрт гардаг Элиза дүү нартаа ямар ургамлаас цамц урласан бэ? (хамхуулаас)
"Үлгэрийн баатрыг таах" тэмцээн.
Тэргүүлж байна. Залуус аа, энэ тэмцээнд та баатрууд нь үлгэрийн баатрууд болох оньсого тааварлах хэрэгтэй болно.
Эхний багт зориулсан оньсого.
1. Ороо идэх,
Тэр залуу зуухан дээр унасан.
Тосгоноор дамжин яв
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн. (Емеля)
2. Сум нисч намагт оногдов.
Энэ намагт хэн нэгэн түүнийг барьж авав.
Ногоон арьстай хэн баяртай гэж хэлсэн бэ?
Чи тэр даруй үзэсгэлэнтэй болсон уу? (Мэлхий)
3. Тэр зэрлэг ширэнгэн ойд амьдардаг,
Тэр чоныг аав гэж дууддаг.
Боа хуяг, ирвэс, баавгай -
Зэрлэг хүүгийн найзууд. (Маугли)
4. Тэр том дэггүй, хошин шогийн жүжигчин,
Тэр дээвэр дээрээ байшинтай.
Бардам, бардам,
Түүний нэр ... (КАРЛСОН)
5. Сүүлтэй зөөлөн охин
Дараа нь далайн хөөс болно.
Хайраа худалдалгүй бүгдийг алд
Би түүний төлөө амиа өгсөн. (Лусын дагина)
Хоёрдугаар багт зориулсан оньсого.
1. Ойн овоохойд амьдардаг,
Тэр бараг гурван зуун настай.
Тэгээд тэр хөгшин эмэгтэй дээр очиж болно
Үдийн хоолонд баригдаарай. (Баба Яга)
2. Нэгэн аяга цэцгийн дотор охин гарч ирэв.
Мөн үйрмэгийн хэмжээ нь хурууны хумсаас арай илүү юм.
Товчхондоо охин унтсан.
Бидэнд бүх зүйлд эелдэг ханддаг энэ охин хэн бэ? (Thumbelina)
3. Нэг охин сагсанд сууж байна
Баавгай нуруун дээрээ байна.
Тэр өөрөө ч мэдэлгүй
Түүнийг гэрт нь хүргэж өгдөг. ("Маша ба баавгай" үлгэрийн Маша)
4. Санваартны гэрт амьдардаг,
Сүрэл дээр унтаж байна
Дөрөв иддэг
Долоон унтдаг. (Балда)
5. Тэр тээрэмчний хүүг маркиз болгож,
Тэгээд тэр хааны охинтой гэрлэжээ.
Ингэхдээ би чамд нэг нууц хэлье.
Яг л хулгана шиг том амьтан идсэн. (Гутал өмссөн идээ)
"Шидэт хайрцаг" тэмцээн.
Тэргүүлж байна. IN Шидэт цээж-аас ирсэн зүйлс байна янз бүрийн үлгэрүүд. Би эд зүйлсийг гаргана, багууд ээлжлэн энэ зүйл аль үлгэрийнх болохыг тааварлана.
ABC - "Алтан түлхүүр буюу Пиноккиогийн адал явдал"
Гутал - "Үнсгэлжин"
Зоос - "Дүржигнэж буй ялаа"
Толин тусгал - "Үлгэр үхсэн гүнжмөн долоон баатрын тухай"
Өндөг - "Ряба тахиа"
Алим - "Галуу хун"
"Оюунлаг" тэмцээн.
Тэргүүлж байна. Энэ уралдааны асуултууд арай хэцүү тул анхааралтай сонсож, мэдэж байвал хариулна уу.
Эхний багт өгөх асуултууд:
1. Чуковскийн үлгэрийн нэр юу вэ, үүнд ийм үгс байдаг.
Далай шатаж байна
Далайгаас халим гүйв. (төөрөгдөл)
2. Хуруунаас ч томгүй модчин залуугийн бага хүүг хэн гэдэг байсан бэ? (хуруутай хүү)
3. Ершовын "Бяцхан бөхтгөр морь" үлгэрийн ах нар нийслэлд юу ургуулсан бэ? (буудай)
4. Киплингийн Маугли үлгэрт гардаг чонын сүргийн удирдагчийн нэр. (Акела)
5. Ах нартаа халгайн цамц оёдог охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Элиза)
Хоёр дахь багийн асуултууд:
1. "Циполлиногийн адал явдал" үлгэрийг хэн бичсэн бэ? (Жианни Родари)
2. Доктор Айболитийн нохой ямар нэртэй байсан бэ? (Абба)
3. Дуртай хөгжмийн зэмсэгМэдэхгүй. (хоолой)
4. Лилипутт очсон ахмадын нэр хэн бэ? (Гулливер)
5. Алёнушка эгч, Иванушка ах хоёр хэнийх нь туурай дүүрэн усаар түрүүлж замд гарсан бэ? (Үхэр)
Тэргүүлж байна. Сайн байна залуусаа! Та үлгэрийг сайн мэддэг болохоор их уншдаг гэсэн үг. Бидний асуулт хариултын уралдаан дуусах дөхөж байна. Шүүгчид дүнгээ гаргах хооронд би "Авьяаслаг дуудлага худалдаа" явуулахыг санал болгож байна. Та нарын хүн бүр ямар нэгэн авьяастай байх нь эргэлзээгүй: хэн нэгэн чихээ хөдөлгөж чаддаг, хэн нэгэн толгой дээрээ зогсож чаддаг, хэн нэгэн шүлэг сайн уншдаг, хэн нэгэн сайн дуулдаг, хэн нэгэн бүжиглэдэг. Одоо та нар хүн бүр өөрийн авьяас чадвараа харуулж, шагнал авах боломжтой болно. Тэгэхээр хамгийн зоригтой нь хэн бэ?
(Авьяаслаг дуудлага худалдаа явагдаж байна)
Тэргүүлж байна. Залуус аа, тэмцээнд оролцсон бүх хүмүүст баярлалаа, бид шүүгчдэд үг хэлж байна.
Дүгнэж байна. Асуулт хариултын ялагч.
Лавлагаа:
1. Ухаалаг хүмүүс, ухаалаг охидод зориулсан ном. Эрудит гарын авлага. -М.: "РИПОЛ КЛАССИК", 2001.- 336 х.
2. Бүтээлч номын туршлага: номын сангийн хичээл, унших цаг, гадуурх үйл ажиллагаа/ Comp. Т.Р. Цымбалюк. - 2-р хэвлэл - Волгоград: Учител, 2011. - 135 х.
3. Хоббит, уурхайчид, гномууд болон бусад хүмүүс: Уран зохиолын асуулт хариулт, кроссворд, хэл шинжлэлийн даалгавар, шинэ жилийн жүжиг / Comp. I.G. Сүхин. - М.: Шинэ сургууль, 1994. - 192 х.
4. Хүсэл тэмүүлэлтэй унших: номын сангийн хичээл, гадуурх үйл ажиллагаа/ Comp. Э.В. Задорожная; - Волгоград: Багш, 2010. - 120 х.
Сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан асуулт хариулт.
"Үлгэрийн аялал"
Зорилго:
- Боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгоход хувь нэмрээ оруулна.
- Үлгэрийн нийгэм-ёс суртахууны, бүтээлч, төлөвшилд гүйцэтгэх үүргийг илчлэх ярианы хөгжилхүүхэд.
- Үлгэрийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, сайн сайхан сэтгэл, багаар ажиллах чадварыг төлөвшүүлэх, ярианы харилцааны функцийг сайжруулах, идэвхжүүлэх. бүтээлч боломжхүүхэд, насанд хүрэгчид.
- Хүүхдүүдийн үлгэртэй ажиллах ур чадвар, хэлбэр, аргыг харуулах.
- Эерэг байдлыг бий болгох сэтгэл хөдлөлийн байдалбүх оролцогчид.
- Үлгэр, унших сонирхлыг цаашид хөгжүүлэх.
- Харилцан уялдаатай яриа, ярианы сонсгол, ярианы ерөнхий ур чадвар, ярианы просодик талыг хөгжүүлэх; бүтээлч байдал, хөдөлгөөн, дохио зангаа, нүүрний илэрхийлэл.
- Харилцан үйл ажиллагаа, хамтын ажиллагааны ур чадвар, идэвх, бие даасан байдал, унших дур сонирхлыг төлөвшүүлэх.
урьдчилсан ажил :
Сэдвийн талаархи уран зохиолд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөх, сэдэвчилсэн ном, зургийн үзэсгэлэн гаргах, хүүхдүүдэд үлгэр уншиж өгөх, хамтдаа хүүхэлдэйн кино үзэх, тэдгээрийн талаар ярилцах, асуулт хариултын асуулт эмхэтгэх, үлгэрийн хэсгүүдийг цээжлэх.
Хүүхдүүд "Инээмсэглэл" дууны хөгжимд орж, сандал дээр сууна.
Залуус аа, бие биенээ инээмсэглээрэй, бидний инээмсэглэл хэрхэн болсныг хараарай
хөнгөн.
Эрхэм залуусаа! Одоо чи том болсон. Удахгүй сургуульдаа явах цаг болно.
Өнөөдөр бидэнд таны мэдлэг, ур чадвар хэрэг болох сонирхолтой бөгөөд ер бусын асуулт хариултын тоглоом байна.
Одоо бид тоглох болно сонирхолтой тоглоом"КВН"!
Бид аль баг нь хамгийн найрсаг, хамгийн авхаалжтай, хурдан ухаантай болохыг олж мэдэх болно.
Тэмцээнийг дүгнэх шүүгчдийн бүрэлдэхүүнээ хүлээн авцгаая.
Бие биенийхээ тушаалаар мэндлэх.
1-р баг "Эрдэмтэн муур" баг »
Уриа: "Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд, салшгүй найзууд
Тэд танд үнэн зөв хариулт өгөхөөр ирсэн!
2-р баг "Ухаалаг шар шувуу"Уриа: "Хурдан бод, урагшаа,
Дараа нь ялалт биднийг хүлээж байна!
Ингээд эхэлцгээе!
Сэдвийн танилцуулга
Үлгэр худал боловч дотор нь сэжүүр бий ... Алдарт үг. Энэ нь үнэн, учир нь үлгэрийг аман түүхийн хамгийн ухаалаг, хамгийн эртний бүтээл гэж нэрлэж болно. ардын урлаг. Тэрээр хүүхдүүдэд ахмад настныг хүндэтгэх, эелдэг зан чанарыг төлөвшүүлж, зоригтой, зохистой байхыг өвлөн үлдээж, биднийг өлгий дээрээс нь шууд утгаар нь заадаг. Үлгэрт ард түмний бүх ухаан, хүсэл зориг агуулагддаг, агуу их утгатай.
Тоглоом "КВН"
"Үлгэрт зочлох" хөгжим сонсогддог.
халаалт " Хэн том бэ?"( 1 оноо).
- (Багийн эхний асуулт)
Оросын ардын үлгэрүүдийг нэрлэ.
-(Хоёр дахь багийн асуулт)
- (Багийн эхний асуулт)
Үлгэрүүд юугаараа ялгаатай вэ? (Зохиогчийн болон ардын)
- (Хоёр дахь багийн асуулт)
Үлгэр гэж юу вэ?
(ид шидийн, өдөр тутмын, амьтдын тухай ...).
- (Багийн эхний асуулт)
Үлгэр ямар үгээр эхэлдэг вэ?
- (Хоёр дахь багийн асуулт)
Үлгэр хэрхэн төгсдөг вэ?
(Хүүхдийн хариулт).
- 1 тэмцээн
Бид ямар үлгэрийн тухай ярьж байна вэ?
"Ухаалаг шар шувуу" баг
1. Эзэд нь байшинд оров - тэнд эмх замбараагүй байдал олсон.
2. Хулгана тэдэнд туслахаар ирж, хамтдаа ногоо сугалж авав.
3. Янз бүрийн хүүхдүүдийг эмчилдэг, шувууд, амьтдыг эмчилдэг.
4. Алимны мод бидэнд тусалсан, зуух бидэнд тусалсан ...
5. Бид айдаггүй Саарал чоно.
6. Би хожуул дээр сууж, бялуу иднэ.
7. Цохих, хамартай таваг дээр цохих.
8. Барь, загас, том, жижиг.
9. Цонхоор хар, би чамд вандуй өгье.
10. Тэгээд тэд бохир оймс, гуталнаас зугтав.
"Эрдэмтэн муур" баг »
1.Ирээрэй жоом аа, би чамайг цайгаар дайлъя.
2. Дэлхий дээр зөгийн бал юунд зориулагдсан вэ? Надад идэхийн тулд.
3. Миний гэрэл, толь, надад хэлээч ...
4. Туурганаас ууж болохгүй, ямаа болно.
5. Муу муу эмгэн бүр ч ууртай...
6. Би өвөөгөө орхисон, би эмээгээ орхисон ...
7. Тэр зэсийн сав руу цохиж: "Карабарас!"
8. Олс татвал хаалга нээгдэнэ.
9. Тайван байдал, зөвхөн тайван байдал.
10. Битгий яваарай, хүүхдүүд Африк руу зугаалахаар явдаг.
2 "Шууд зураг" уралдаан
Түүхийг үзүүлж, таах.
Багууд ээлжлэн үлгэрийг үггүйгээр дүрсэлж, нүүрний хувирал,
хөдөлгөөн, дохио зангаа. (“Манжин”, “Гурван бяцхан гахай”, “Галуу хун”, “Чоно ба долоон хүүхэд”).
3 дахь тэмцээн (Копитанов)
Манай ахмадууд одоо алдарт Забын намтар түүхийг ярих болно. Зохиолчид.
- 1. Муур судлаач
- 2. Ухаалаг шар шувуу
4 "Үлгэр цээж" тэмцээн (Пиноккио гарах)
- Үлгэрийг олон жил цээжинд хадгалсан ч үе үе зарим үлгэрийн нэрийг уншихад бэрх болсон. Миний буруу байвал засаарай.
- 1. "Гүнж - цацагт хяруул."
- 2. "Нохойн тушаалаар."
- 3. "Сивка-лангуу".
- 4. Иван Царевич ба Ногоон могой.
- 5. "Алёнушка эгч, Никитушка ах."
- 6. "Cockerel бол алтан хоньчин".
- 7. "Инээд том нүдтэй."
- 8. "Сүхний гоймон."
Хөгжмийн түр зогсолт
- Одоо бид хүн бүрийг амрахыг урьж байна.
"Буратино" киноны дуу шиг сонсогдож байна
Багууд гарч ирээд тойрог дээр зогсож, гэнэтийн бүжгийн хөдөлгөөн хийдэг.
(Малвина гарч ирэв)
Сайн уу хүүхдүүд ээ, сайн уу Пиноккио
5 Тэмцээн "Үлгэрийг тааж, нэрлэ" ( 1 оноо).
Үлгэрүүд асуудаг: Одоо найзууд аа, та нар биднийг таньж байна!"
(Үлгэрт зориулсан оньсого, чимэглэл бүхий хайрцаг).
1. ороомог идэх,
Тэр залуу зуухан дээр унасан.
Тосгоноор дамжин яв
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн.
(Оросын ардын үлгэр "Цурхайн тушаалаар").
2. Ээжийг сүүтэй хүлээж байна
Тэд чоныг байшинд оруулав.
Эдгээр нь хэн байв
Бага насны хүүхдүүд?
(Оросын ардын үлгэр "Чоно ба долоон хүүхэд").
3. Энэ бяцхан охин
Тэр цагаан сараана цэцэгт унтсан.
Шөнийн цагаар түүний муу бах
Намаг руу аваачсан.
(Г.-Х. Андерсен "Thumbelina").
4. Манай авга эгчдээ хэлээрэй
Бид өнчин хүүхдүүд
Бид дээвэргүй овоохойтой,
Мөн хулгана шалыг хазав.
(С. Я. Маршак "Муурын байшин").
5. Би эмээ дээрээ очихоор явсан
Тэр бялуу авчирсан.
Саарал чоно түүнийг дагаж,
Хууран мэхэлж, залгисан.
(Ч. Перрот "Бяцхан улаан малгайт").
6. Бид өөрсдөө байшин барина
Бид түүнд аз жаргалтай амьдрах болно!
Бид чононоос айдаггүй
Бид гурав, бид хүчтэй!
(Англи ардын үлгэр "Гурван бяцхан гахай").
7. Мөн нэхмэлчин, тогооч,
Тоглогч Бабарихатай хамт
Тэд түүнд мэдэгдэхийг хүсч байна
Чамайг элчийг ав гэж хэлдэг.
(А.С. Пушкин "Цар Салтаны үлгэр").
8. Гэхдээ нэг өдөр эх үр тариа
Бүгд татав - хөлс мөндөр.
Хулгана жижиг, гэхдээ одоо ч гэсэн
Хүнсний ногоог гаргаж авахад тусалсан.
(Оросын ардын үлгэр "Манжин").
6 уралдаан Пиноккио зур
Баг бүрээс 5 хүн (энгийн харандаагаар Пиноккио зурах)
Баг бүрээс 5 хүн (Буратино өнгөт)
7 Тэмцээн "Үлгэрийн баатрыг нэрлэ" (3 оноо).
- Бод, зоригло, асуултанд хурдан хариул!
Үлгэрийн баатруудын аль нь байсан бэ? гурилан бүтээгдэхүүн? (Колобок).
Цэцэрлэгт өссөн үлгэрийн баатрын нэр хэн бэ? ( Манжин).
Ямар дүр гуталд их дуртай, үүгээрээ хоч авсан бэ? ( Гуталтай идээ).
Үлгэрийн аль баатар охин толгойн гоёлоос нэрээ авсан бэ?
(Улаан малгайт).
Ямар саарал амьтан гомдоов сондгой тооБяцхан хүүхдүүд?
(Чоно).
Сайн дагина тусалсан хөдөлмөрч охиныг хэн гэдэг вэ?
(Үнсгэлжин).
Зовлонгоос хараацайгаар аврагдсан бяцхан охин хэн бэ?
(Эрхий хуруу).
Ямар үлгэрийн баатар хүүхдүүдийг эдгээдэг, шувууд, амьтдыг эдгээдэг вэ?
(Айболит).
Баавгайг хууран ойгоос гэрт нь хүргэж өгсөн охиныг хэн гэдэг вэ? ( Маша).
Үлгэрт бүх аяга таваг хэнээс зугтсан бэ? ( Fedora-аас).
Италид хэн төрсөн бэ? Тэр зүгээр л нэг сонгины хүү биш, харин найдвартай, үнэнч найз юм.
(Циполлино).
Тэр хүү хэнтэй байна урт хамаргуалингаар хийсэн ? (Аав Карло)
Саарал чононд хэн үйлчилсэн бэ? ( Иван Царевич).
Дээвэр дээр амьдардаг Toddler-ийн найзыг хэн гэдэг вэ (Карлсон).
8 Тэмцээн"Шидэт шоо" (Хүүхдүүд үүнийг хийдэг).
Шоо дөрвөлжин дээр бичсэн үгсээс үлгэрийн баатруудын нэрийг нэмж унш.
(Сал-тан, Гви-дон, Мал-ви-на, Нез-най-ка, Ва-си-ли-са, Бу-ра-ти-но).
Баг бүр 8 хүнтэй.
- 1. Пиноккио баг
- 2. Малвина баг
(баатруудын үгсийг цуглуулах)
Тэмцээний дүнг нэгтгэн дүгнэж байна.
Манай тангарагтны бүрэлдэхүүн хэлэлцэж байх хооронд ямар зүйр цэцэн үг мэддэгээ санацгаая...
Уралдаан"Сургаалт үгс ба зүйр үгс"
Алтан үстэй гахай байдаг, гэхдээ үлгэрт гардаг.
Бодит түүх үлгэрийг гүйцэхгүй.
Жинхэнэ түүх бол үлгэр биш: та үүнээс нэг ч үг хаяж чадахгүй.
Үлгэрт гардаг онигоо бүхэн сайхан байдаг.
Үлгэр бүхэн төгсгөлтэй байдаг.
Охидын мөрөөдөл, эмэгтэйчүүдийн тухай үлгэр.
Нэгэн цагт Тофутагийн хаан амьдардаг байсан бөгөөд бүх үлгэр нь ялам юм.
Нэгэн цагт нэгэн хаан байсан, хаан үржүүлгийн газартай байсан ч нохой байхгүй байсан - бүхэл бүтэн үлгэр.
Юу ч байсан, гэхдээ идэхийг хүсдэг. Хожуул дээр суугаад бялуу идээрэй (үлгэрээс).
Будаа ид, үлгэр сонс: ухаан, оюун ухаанаараа, сахлаа сэгсэр.
Үлгэр нь агуулахад улаан өнгөтэй, дуу нь зохицсон байдаг.
Бялууг хэн идсэн бэ? - Би биш. - Өөр хэнд өгөх вэ? - Надад (үлгэрээс).
Нэг бол үйлдлээ хий, эсвэл үлгэр ярь.
Мал зочилсон - үлгэр сонссон; агуу өссөн - тэр ярьж эхэлсэн боловч тэд сонсохгүй байна.
Үлгэр дээр, тэр чарга дээр.
Ус болгон уухад сайн биш, үлгэр болгон хүмүүст заагч болдоггүй.
Үлгэрийг уншиж дуусгахаасаа өмнө заагчийг бүү хая!
Сүнс гараас гарт шилжсэн - чөтгөр үүнийг авах болно (үг хэллэгээс).
Түүх ярь! Ярь, би сонсох болно!
Түүх нь худал боловч дуу нь үнэн.
Үлгэр бол чарга биш: чи сууж чадахгүй, чи явахгүй.
Үлгэр бол үлгэр биш, харин үг хэллэг юм.
Үлгэр бол нугалаа, дуу бол бодит түүх юм.
Үлгэрийн нугалах: сайхан сонсоорой.
Үлгэрийн агуулах, дуу нь улаан өнгөтэй.
Түүхийг сонсож, зааварчилгааг сонс.
Удалгүй үлгэр хөгжинө, гэхдээ удалгүй үйл хэрэг бүтнэ.
Би унтдаггүй, унтдаггүй, гэхдээ би (үлгэрээс) бодож байна гэж бодож байна.
Сайн түүх, гэхдээ сүүлчийнх нь.
Ромын өргөст хэмх (Крыловоос) тухай үлгэр ярих нь сайн хэрэг.
Энэ бол үлгэр бөгөөд үлгэр ирэх болно.
Шүүгчийн үг.
Шагналтай.
Уран зохиолын асуулт хариулт Бэлтгэл бүлгийн үлгэрээр аялах.
Зорилго
- Оросын ардын үлгэрийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, өргөжүүлэх; үлгэрийн ойлголт, бүтээлч үйл явц дахь уран зохиолын урлагийн сэтгэгдэл, хувийн байр суурийг бүрдүүлэх;
- тайлбар дээр үндэслэсэн төсөөллийн ийм хэлбэрийг хөгжүүлэх уран зохиолын дүр төрх; хувь хүний уран зохиолын сонирхлыг хөгжүүлэх, үлгэрийн тухай албан бус ойлголтыг бий болгох, хошин шогийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх;
- хүүхдүүдийн театрын тоглоомын сонирхлыг төрүүлэх, ярианы аялгуу илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх, үлгэрийн баатруудын хоорондын харилцан яриаг бий болгох, хүүхдийн үгсийн санг баяжуулах;
- харилцан туслалцаа, нөхөрлөл, нөхөрсөг байдал, тоглоомд үнэнч байх, шударга ёс зэрэг чанаруудыг төлөвшүүлэх;
- эерэг сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, хөгжиж буй шинж чанартай багийн өрсөлдөөнт тоглоомд оролцох хүсэл эрмэлзэл.
Материал
- Токенууд, тоглоомын талбай, хайрцаг, ороолт, хайрцаг, Оросын ардын үлгэрийн хуйвалдааны зураг, даалгаврын картууд;
- үе шаттай тоглоомын хувцас, шинж чанарууд: Морозко, Настенка, хойд эх, Марфушенка, муур, азарган тахиа, туулай, үнэг, баавгай, чоно.
урьдчилсан ажил
- Агуулгын талаархи яриа бүхий орос ардын үлгэрийн аудио бичлэгийг унших, сонсох;
- номын сэдэвчилсэн үзэсгэлэнг зохион бүтээх;
- сурах тоглоомууд “Үлгэртэй бие”, “Үлгэр сур”, “Хэн илүү вэ?”, “Алдаагаа ол”,; оньсогоүлгэр дээр; дүрүүдбаавгай жүжигчилсэн тоглолтуудүлгэрийн дагуу ;
- ширээний театртай хамтарсан болон бие даасан тоглоомууд;
Хичээлийн явц.
Хүүхдүүд орос ардын үлгэрт зориулсан ном, зургийн үзэсгэлэнг үзэж байна. Дунно бүлэгт ирээд чихэртэй цай уухаар ирсэн гэж хэлэхэд үлгэрийн баавгай түүнийг зочлохыг урьсан. "Маша ба баавгай". Гэвч дагина ойгоор ганцаараа явахаас айдаг. Тэр залуусаас түүнд зам олоход нь тусалж, баавгай дээр хамт очихыг хүсдэг.
- Зохион байгуулах цаг(багуудад хуваагдсан)
мэдэхгүй:
- Залуус аа, надад дагина ойн газрын зураг байгаа, зөвхөн олон зам бий. Бид гурван багт хуваагдана: эхлээдцэнхэр замаар алх хоёрдугаарт- улаанаар гурав дахь- шар өнгөтэй. Тиймээс хэний зам биднийг баавгай дээр очиход хурдан хүргэхийг бид харах болно.
Асуултын явц
Хүүхдүүд өнгөт жетон ашиглан багуудад хуваагдана
мөн харгалзах өнгөөр тэмдэглэгдсэн ширээнд суу. Dunno эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдтэйгээ нэгдэхийг урьж байна,
Учир нь та насанд хүрэгчидгүйгээр явж чадахгүй.
Сурган хүмүүжүүлэгч:
- Залуус аа, та орос ардын үлгэрийг хэр сайн санаж байна вэ? Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг гэж та бодож байна вэ? (Хүүхдийн хариулт).
Зам хэцүү байх болно. Гайхамшиг, нууцуудтай тулгарах, дагина ойн бүх асуултанд хариулж, бүх саад бэрхшээлийг даван туулахад бэлэн үү? - Тэгээд яв! Юун түрүүнд надад хэлээч ид шидийн эд зүйлсэсвэл амьтан тусалдаг үлгэрийн баатруудаялал. (Хүүхдийн хариулт: гутал, нисдэг хивс, нисдэг хөлөг онгоц, бөмбөг, шүүр, зуурмаг, зуух, тахианы хөл дээр овоохой, саарал чоно, Сивка-бурка).
мэдэхгүй:
- Мөн надад даалгавар бүхий шидэт хайрцаг бий. Мөн дотор нь даалгавар бүхий олон өнгийн дэлбээнүүд байдаг. Тэд бидэнд аялахад туслах байх.
Багш Данногийн хайрцгийг аваад эхний даалгавраа гаргана.
Эхний даалгавар "Үлгэртэй бие"
асран хамгаалагч
Бүх тоглогчдод зураг бүхий хайрцгийг санал болгож байна:
- Энд чамд нэг хайрцаг байна, түүнд үлгэр оруулаарай, найз минь.
(багуудад үлгэрийн баатруудтай зураг өгдөг, тэдний даалгавар бол эдгээр баатрууд аль үлгэрээс гаралтай болохыг тодорхойлох явдал юм.
Хариулт
тоглож байна:
- Би үлгэрийг хайрцагт хийнэ ... (нэр).
Хоёр дахь даалгавар "төөрөгдөл"
Баг бүрт будлиантай үлгэр уншдаг. Үлгэрийг таасан хүүхдүүд түүнд юу будлиантай байгааг хэлэх ёстой.
- "Бөмбөлөг, зэгс, гутал" үлгэр.
- Нэгэн цагт бөмбөг, зэгс, гутал байсан. Тэд мод бэлтгэхээр ой руу явсан. Тэд голд хүрсэн бөгөөд голыг хэрхэн гатлахаа мэдэхгүй байна.
Гутал бөмбөгөнд:
- Шарик, чам дээр сэлж үзье!
- Үгүй ээ, гутал! - бөмбөгөнд хариулдаг. - Зэгсийг эргээс эрэг хүртэл илүү сайн сунгаж, бид түүнийг гатлах болно.
Зэгс эргээс эрэг хүртэл үргэлжилсэн. Гутал зэгсний дагуу явж байгаад хугарчээ. Гутал ус руу унав. Бөмбөлөг инээж, инээж, хагарлаа!
- "Одой ба арслан" үлгэр
- Арслан одойтой нөхөрлөж, тэд хамтдаа вандуй тарихаар шийджээ. Одой: "Надад үндэс бий, чи, Лева, нэг инч" гэж хэлэв.
Гайхамшигтай лууван ургасан; одой өөрөө үндсийг нь авч, оройг нь Левад өгчээ. Лева гонгиносон ч хийх зүйл алга.
Дараа жил нь одой арсланд хэлэв:
Хамтдаа дахин тариалцгаая.
- Явцгаая! Одоо л чи өөртөө оройг авч, надад үндсийг нь өгөөч" гэж Лева ятгаж байна.
"За, чиний зам байх болтугай" гэж одой хэлээд вандуй тарив.
Сайхан вандуй төрлөө. Одой нь оройг, Лева - үндсийг хүлээн авсан. Түүнээс хойш арслан, гном хоёр тусдаа нөхөрлөсөн.
- "Лена ба бар" үлгэр
- Ээж, аав хоёр амьдардаг байсан. Тэд Леночка хэмээх охинтой болжээ. Леночка ой руу самар хайж яваад төөрчихсөн. Би нэг овоохойтой таарч, овоохойд асар том бар амьдардаг байв. Тэр түүнтэй хамт амьдарч, будаа хийж эхлэв. Лена зугтахаар шийдэж, хуушуур хийж, барыг ээж, аавдаа аваачиж өгөхийг тушааж, үүргэвчиндээ нуугдав. Бар хотод ирээд, муурнууд түүн рүү мяглаж эхлэв! Бар айж, үүргэвчээ шидээд зугтав. Лена ээж, аавдаа амьд, гэмтэлгүй буцаж ирэв.
Гурав дахь даалгавар "Түүхийг зөв дууд"
Тоглогчид үлгэрийн зөв нэрийг санаж, өгөх хэрэгтэй.
Дөрөв дэх даалгавар "Түүхийн төгсгөлийг өөрчил"
Тоглоомын оролцогчид үлгэрийн төгсгөлийг өөрчлөхийг урьж байна "Колобок".Үнэг идэхгүйн тулд колобокийг яаж туслах вэ?
Тав дахь даалгавар "Түүхийн нэрийг таагаарай"
Хүүхдүүд үлгэрийн нэрс, хүүхдүүдийн тайзнаа хийх хэсгүүдийг таах хэрэгтэй. "Заюшкина овоохой", "Морозко", "Муур, азарган тахиа, үнэг".
Зургаа дахь даалгавар "Үлгэр цуглуул"
Хүүхдүүд нэг багц авдаг зураг хуваахямар ч оросын хуйвалдаан руу ардын үлгэр. Хүүхдүүд үлгэрийн зураг цуглуулж, нэрийг нь тодорхойлох хэрэгтэй.
Долоо дахь даалгавар "Үлгэрийн баатруудын дуунууд"
Тоглоомын оролцогчид үлгэрийн дуу эсвэл үгийн аль дүрийг эзэмшдэг болохыг тодорхойлох хэрэгтэй.
Эцсийн хэсэгАсуулт хариултын аяллын үр дүнг нэгтгэн дүгнэхэд (хөтлөгч явуулсан): бүх багууд бэрхшээлийг даван туулж, барианд хүрч, нөхөрлөл ялалт байгуулав.
Тоглоом тоглож байна "Үлгэр сур"
.
- Нэг хоёр гурав дөрөв тав! Би чамтай тоглох болно!
Удахгүй тойрогтоо бос, бидний үлгэрийг таах!
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, дугуй бүжиглэж алхаж, дараах үгсийг хэлдэг.
- Үлгэрүүд: "Найзууд аа, одоо биднийг таньж үзээрэй!" Гэж асуудаг.
Бөөрөнхий бүжиг зогсч, голд нь тусгайлан бэлдсэн хүүхэд гарч ирээд оньсого хийдэг. Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана.
Оньсого сонголтууд
|
Үлгэрт тэнгэр цэнхэр байдаг |
Ойн захад |
|
|
Хулгайч улаан буудайг хулгайлсан |
Өө, чи, Петя - энгийн байдал, |
|
|
Гол, цөөрөм байхгүй. |
Нэг үг хэлсэн - |
Баавгай хамгийн сүүлд тойрог руу орж, оньсого асууна:
Зам нь урт, сагс нь амаргүй.
Хожуул дээр суух, бялуу идэх.
«
Маша ба баавгай
»
Баавгай
(зочдыг угтан авах):
- Сайн уу! Дуннотой хамт надтай уулзахаар ирсэнд би ямар их баяртай байна! Та зоригтой, нөхөрсөг байж, бүх бэрхшээлийг даван туулж, замаа олсон. Үүний тулд би танд амттай амттан бэлдсэн: cockerels. Би бүгдийг ширээн дээр урьж байна. Өөртөө туслаарай, эрхэм зочид!
Бид дагина ойгоос цэцэрлэг рүүгээ буцах цаг болжээ. Бид очих болно шидэт галт тэрэг. Мишенка, чи манайд ирэх үү? Удахгүй суудлаа аваарай, галт тэрэг хөдөлж байна, дараагийн буудал " Цэцэрлэг ».
Хүүхдүүд багштай хамт баригддаг "хөдөлгүүр"мөн дуугаар "Цэнхэр тэрэг"тойрогт явж, цэцэрлэгтээ буцах.
