Perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah. Apakah perbezaan antara sekolah perbandaran daerah dan lyceum dan gimnasium

Semua ibu bapa mengimpikan anak mereka mendapat pendidikan yang berkualiti tinggi dan mendalam. Mari cuba cari yang lebih baik - lyceum atau gimnasium. Pada tahap persediaan seorang graduan itulah peluangnya untuk memasuki peringkat berprestij institusi pendidikan. Selepas tamat pengajian di universiti sebegitu orang muda lebih berkemungkinan mendapat pekerjaan bergaji tinggi.

Ciri umum institusi pendidikan

Apakah perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah? Kedua-dua jenis institusi pendidikan adalah organisasi pendidikan umum, oleh itu, proses pendidikan dan pendidikan di dalamnya dijalankan dengan ketat mengikut piawaian persekutuan yang baru. Graduan dikeluarkan sijil yang diiktiraf negara, sama seperti dokumen yang diterima oleh kanak-kanak di sekolah Rusia biasa.

Tenaga pengajar di institusi pendidikan jenis ini diambil secara kompetitif. Keutamaan diberikan kepada guru yang mempunyai kategori kelayakan tertinggi, diploma dan sijil, menunjukkan tahap profesional mereka yang tinggi. Kedua-dua jenis institusi pendidikan mempunyai penaja untuk membantu sokongan tahap tinggi bahan dan asas teknikal.

Ciri-ciri lyceums

Apakah perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah? Kemasukan ke lyceums negeri hanya dijalankan untuk pelajar dalam gred 8-9. Dalam banyak lyceum, profil teknikal diutamakan. Semua lyceum telah menandatangani perjanjian khas dengan institusi pendidikan tinggi, oleh itu, latihan khusus pelajar lyceum untuk kemasukan ke universiti tersebut dijalankan. Membincangkan bagaimana lyceum berbeza dari gimnasium, kami perhatikan perbezaan dalam cara pengajaran. Di lyceum, latihan adalah keutamaan.

Selain asimilasi bahan teori dalam pelbagai disiplin akademik, pelajar lyceum juga menerima kepakaran tertentu. Untuk mengendalikan kelas di institusi pendidikan negeri sedemikian, guru institusi pendidikan tinggi tertarik. Graduan Lyceum mempunyai keistimewaan apabila memasuki universiti "native" mereka. Terdapat juga amalan sedemikian, mengikut mana peperiksaan akhir di lyceum dikira sebagai peperiksaan masuk ke institusi pendidikan tinggi.

Spesifik gimnasium

Apakah perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah? Boleh masuk sekolah menengah anak berbakat yang tamat pengajian sekolah rendah. Di institusi pendidikan sedemikian, kanak-kanak menerima pengetahuan teori yang mendalam dan kukuh. Guru-guru gimnasium menjalankan penyediaan bertujuan untuk murid-murid untuk latihan di institusi pendidikan tinggi yang berprestij.

Pada masa ini, kedua-dua lyceum dan gimnasium sangat mendapat permintaan di kalangan ibu bapa. Apakah perbezaan antara mereka? Pendidikan profil di gimnasium bermula hanya pada peringkat pendidikan senior, apabila pelajar telah memilih bidang minat saintifiknya, telah memutuskan profesion.

Untuk pengajaran di gimnasium, program pengarang digunakan untuk membentuk pengetahuan teori yang kukuh di kalangan pelajar sekolah.

Kedua-dua jenis institusi pendidikan negeri mempunyai kelebihan tertentu, ia memberi pelajar pengetahuan yang mantap. Baik di gimnasium mahupun di lyceum, guru dan guru kelas berusaha sedaya upaya untuk pembangunan yang menyeluruh personaliti kanak-kanak. Untuk memenuhi keperluan yang ditetapkan oleh standard pendidikan persekutuan, guru menggunakan kaedah pengajaran dan didikan yang inovatif.

Bagi pelajar yang pada gred ketujuh dapat membuat keputusan mengenai pilihan kepakaran masa depan mereka, pilihan "school-lyceum" adalah sesuai. Tidak semua lelaki bersedia pada usia ini untuk pilihan sedar profesion masa depan.

Jika kanak-kanak berada dalam kesihatan yang sangat baik, diucapkan keupayaan intelek, terdapat minat dalam penyelidikan dan aktiviti projek, pilihan "sekolah-gimnasium" adalah sesuai.

perubahan positif

Pada masa lalu, terdapat masa-masa apabila semua institusi pendidikan adalah sama, bekerja mengikut satu program pendidikan.

Pada masa ini, setiap sekolah, gimnasium, lyceum, bekerja dengan caranya sendiri. program pendidikan. Gimnasium pertama wujud di Yunani purba, mereka dianggap sekolah biasa. Lyceum di negara kita bertujuan untuk kanak-kanak mulia. Selepas mereka selesai, orang muda menerima pangkat birokrasi.

Tujuan gimnasium

Gimnasium adalah sekolah biasa, pengajaran di sini dijalankan dalam disiplin akademik di peringkat lanjutan. Di dalam dinding institusi pendidikan sedemikian, perhatian khusus diberikan kepada perkembangan keperibadian pelajar sekolah. Sekolah menengah menjalankan diagnostik bakat awal yang membolehkan mengenal pasti kanak-kanak berbakat, mengajar mereka mengikut kaedah pengarang khas dan program pendidikan.

Guru-guru institusi pendidikan tersebut cuba mencari pendekatan individu kepada setiap murid, bantu mereka dengan orientasi profesional. Sebagai contoh, kelas senior sedang dibentuk dengan kajian khusus biologi, fizik, kimia dan matematik. Mereka yang tidak dapat membuat keputusan mengenai pilihan profesion boleh memilih kelas profil umum. Di sini, latihan dijalankan sama rata dalam semua disiplin akademik.

Kesimpulannya, kami perhatikan bahawa terdapat perbezaan yang serius antara sekolah, gimnasium, lyceum. Apabila memilih jenis institusi pendidikan, ibu bapa harus mengambil kira bukan sahaja prestij institusi, tetapi juga kebolehan kanak-kanak, keinginannya untuk menghadiri lyceum atau gimnasium yang dipilih oleh ibu dan ayah untuknya.

Tiga huruf. Ini betul-betul berapa banyak, secara literal bercakap, adalah perbezaan sebenar antara sekolah dan gimnasium. Jadi adakah patut dipertikaikan bentuk pendidikan mana yang lebih baik? Graduan gimnasium hari ini memandang dengan penuh simpati kepada pelajar darjah empat yang berdepan dengan inovasi. Mereka, saya fikir, masih belum faham, sama ada gembira kerana tidak akan ada peperiksaan kemasukan biasa, atau berasa kecewa, kerana pendidikan gimnasium biasa juga tidak disediakan. Dan yang baru akan datang ke kelas - rakaman akan bermula dalam masa kurang dari sebulan. Termasuk pemalas dan pecundang, samseng dan pembuli - semua mereka yang dinding gimnasium telahpun bercerai susu.

Foto kirov-portal.ru

Saya rasa ramai yang masih ingat ketika perkataan "gimnasium" mempunyai semacam konotasi empayar. Nah, ini adalah anak-anak bangsawan yang belajar di gimnasium. Kemudian potret semacam pelajar yang ketat dilukis dalam fikiran, dengan jari dakwat biru dari semangat, dalam pakaian seragam biru tentera. Oleh itu, istilah itu tidak berakar dengan kami serta-merta. Untuk masa yang sangat lama, ia dianggap sebagai sekolah dengan kelebihan - yang terbaik. Selebihnya hanya perlu mencapai planochka ini. Guru-guru sendiri tertarik kepadanya. Mengajar cara lama adalah tidak menarik, dan tidak relevan. Marina Ilyina, pengarah gimnasium No. 10 di Minsk, pernah menunjukkan dalam perbualan bahawa seorang guru moden bukan sahaja harus menjadi pengguna teknologi baru yang yakin, tetapi juga dapat menggunakannya dalam proses pendidikan. Keupayaan untuk hanya menghidupkan komputer dan menaip teks hari ini tidak akan mengejutkan sesiapa pun.

Apa selain ini? Pengetahuan tentang subjek, keupayaan untuk menarik minat mereka. Walau bagaimanapun, sebenarnya, guru yang baik ada di mana-mana. Pilihan di sekolah menengah.

Perjumpaan dengan guru sekolah rendah sekolah nombor 125 di Minsk oleh Nikolai Shavlovsky, saya fikir, menjadikan lebih daripada satu kehidupan kanak-kanak terbalik. DALAM deria yang baik. Bukan sahaja kerana dalam gred yang lebih rendah "pengasuh misai" jarang berlaku, tetapi kerana seorang guru dengan seperempat abad pengalaman melayan setiap kanak-kanak dengan kelembutan dan gementar. Kepada guru-guru seperti Nikolai Shavlovsky, pergilah ke dalam jamb. Ini adalah kes apabila status institusi memudar ke latar belakang. Dan, jujurlah, mereka pergi ke sekolah rendah untuk motivasi, cinta untuk belajar, dan bukan untuk pengetahuan yang mendalam. Perlumbaan untuk mereka dan untuk status baru-baru ini bermula selepas darjah empat. Apabila ibu bapa memikirkan masa depan anak yang berkebolehan. Agar tidak kehilangan motivasi ini.

Dan kadang-kadang mereka tidak memikirkannya. Kerana selalunya bunyi sekolah tidak lebih buruk. Jika ada pemimpin yang mengambil berat tentang tujuan bersama, yang akan menubuhkan pangkalan sukan dan mengatur bulatan yang menarik. Supaya ibu bapa tidak perlu membawa anak ke kawasan terpencil di bandar. Dan supaya segala-galanya, seperti yang mereka katakan, dalam satu set - kedua-dua pendidikan umum dan Sekolah Muzik, Dan bahagian sukan. Sebagai contoh, di sekolah Minsk No 56. Menyusahkan - ya, kata pengarahnya Yury Kruglik, kerana sekolah itu dibina untuk ini.

Sudah tentu, dari institusi pendidikan banyak bergantung. Tetapi tidak semua. Sebagai contoh, tahap pengetahuan dan motivasi untuk belajar dengan mana lelaki itu akan datang ke kelas mereka tidak mungkin. Sejujurnya: sekolah lebih bersedia untuk bekerjasama dengan kontinjen yang berbeza. Di gimnasium, mereka lupa tentang kategori kanak-kanak dengan dua gred - selama bertahun-tahun hanya mereka yang benar-benar ingin belajar datang ke sini.

Nah, ya, sekarang penunjuk prestasi akan menurun, dan akan ada sedikit tempat di Olympiad. Tetapi bukan itu maksudnya. Guru perlu mengingati yang terlupa muslihat psikologi dan sekali lagi terangkan kepada kanak-kanak nakal mengapa pengetahuan tertentu diperlukan. Dan orang bijak sekali lagi akan bertukar menjadi "nerd" dan "nerd."

Dan seterusnya. Malangnya, peluang yang sama tidak menjamin hasil yang sama. Akan sentiasa ada mereka yang belajar dan mereka yang, boleh dikatakan, berkhidmat dalam perkhidmatan mereka, tidak kira apa peluang yang diberikan kepada mereka. Dan tidak kira apa nama institusi tempat mereka belajar - hanya sekolah atau gimnasium elit.

Dengan pembangunan pendidikan Rusia semakin banyak sekolah menengah sederhana cuba untuk mendapat gelaran lyceum atau gimnasium. Ia boleh dianggap sebagai usaha untuk meningkatkan martabat institusi pendidikan. Ibu bapa tidak nampak perbezaan antara mereka. Mereka tersilap percaya bahawa lyceum menyediakan pendidikan teknikal, dan gimnasium menyediakan pendidikan kemanusiaan. Sebenarnya tidak. Tetapi yang pasti, lyceum atau gimnasium adalah lebih baik daripada sekolah.

Mari cuba fikirkan apakah perbezaan antara lyceum dan gimnasium, dan yang mana satu lebih disukai.

Bersentuhan dengan

Gimnasium mana yang boleh dipanggil klasik

Institusi pendidikan pertama dengan nama "gimnasium" muncul di kalangan orang Yunani kuno. Ini adalah sekolah biasa yang mengajar kanak-kanak membaca dan menulis. Pada contoh mereka, pendidikan sekolah kemudiannya timbul.

Gimnasium klasik V Rusia moden- ini adalah sekolah yang memberikan pengetahuan mendalam dalam profil yang dipilih dalam kelas senior. Selalunya, ia berlaku bahawa dalam gred ke-10, kanak-kanak harus beralih kepada pendidikan khusus dalam beberapa bidang:

• Perubatan;
• Kemanusiaan (sejarah dan undang-undang, kemanusiaan dan sejarah);
• Fizikal dan matematik.

Kanak-kanak sebenarnya memilih ke mana mereka ingin pergi, apakah kecenderungan mereka.

Apa itu lyceum

Lyceum juga terbentuk di Greece purba semasa zaman Aristotle. Mereka adalah sejenis sekolah falsafah, dan inilah yang pada mulanya berbeza dengan gimnasium.

DALAM tsarist Rusia salah satu lyceum pertama ialah Tsarskoye Selo, yang merupakan institusi pendidikan yang istimewa. Pushkin belajar di sana.

Mula-mula anda perlu mengetahui apa itu lyceum pemahaman moden perkataan ini. Pada masa ini, mereka membuat kontrak dengan universiti, dan menyediakan kanak-kanak untuk kemasukan ke mereka tanpa peperiksaan tambahan.

Perbezaan utama antara lyceum dan gimnasium ditunjukkan dalam jadual:

garis perbandingan	Lyceum	Gimnasium
Kemasukan	Kanak-kanak masuk selepas darjah 6-7	Mereka masuk selepas tamat gred empat sekolah atau progimnasium
Cara pembelajaran	Fokus utama pada latihan amali	Teori adalah ketua metodologi pengajaran
Guru dan program latihan	Asas sains khas diajar oleh guru dari universiti	Mereka mengajar mengikut program khas, menggunakan perkembangan pengarang.Semua guru menerima kategori tertinggi
Kos pendidikan	Pendidikan yang lebih mahal, kerana ia menyediakan pelajar untuk universiti tertentu	tuisyen lebih murah
Kemasukan ke Universiti	Seorang graduan adalah satu langkah di atas orang lain apabila memasuki institusi tertentu	Pertaruhan dibuat untuk persiapan memasuki universiti. Terdapat latihan khusus.

Apakah perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah

Gimnasium, boleh dikatakan, sekolah elit, berbanding yang biasa.

Telah dinyatakan di atas bahawa sekolah pendidikan am yang sederhana adalah sangat jauh daripada status "gimnasium". Mari kita cuba memahami faktor utama keadaan sebenar:

• Tenaga pengajar yang berkelayakan tinggi diperlukan (memiliki kategori tertinggi adalah dialu-alukan). DALAM kes terbaik sepatutnya berada di sini serba lengkap tenaga pengajar, dan terdapat guru simpanan tambahan.
• Bekalan asas bahan dan sumber teknikal yang mencukupi.
• Di gimnasium, pendidikan dijalankan mengikut program alternatif khas, dengan bantuan yang mana kanak-kanak dapat dengan mudah menguasai yang diperlukan. mata pelajaran akademik. Penekanan diberikan kepada kajian menyeluruh mata pelajaran kemanusiaan.
• Bahasa asing menjadi keutamaan.
• Mengikut piawaian pendidikan, gimnasium memerlukan kajian sekurang-kurangnya dua bahasa asing. Selain memilih bahasa Perancis, anda kadang-kadang boleh bertemu bahasa Jerman. Kanak-kanak mula belajar bahasa Inggeris dari umur 7-8 tahun, dan bahasa lain diperkenalkan pada tahun kelima pengajian. Untuk asimilasi bahan yang lebih baik, kanak-kanak dibahagikan kepada subkumpulan, kira-kira 8-12 orang setiap satu. Kelas (dalam realiti sekolah Rusia yang terdiri daripada 30 kanak-kanak) dibahagikan kepada 3 kumpulan. Ia berlaku bahawa peraturan itu dilanggar kerana fakta bahawa di beberapa gimnasium terdapat 40 kanak-kanak dalam satu kelas.
• Sains teknikal dikaji daripada buku teks standard yang diterima pakai oleh Kementerian Pendidikan, berbanding dengan disiplin kemanusiaan. Anak-anak mereka belajar daripada buku teks dengan penyampaian bahan yang mendalam. Dalam senarai disiplin yang diajar, anda boleh lihat budaya dunia, agama, irama, pidato, filologi, dll.
• Aspek positif gimnasium termasuk hakikat bahawa terdapat semua jenis bulatan, aktiviti ekstrakurikuler, dan lain-lain, yang akan membantu kanak-kanak menghabiskan masa ekstrakurikuler dengan faedah.
• Gimnasium sangat bekerja rapat, serta lyceums (lebih kerap berinteraksi, bukannya menandatangani kontrak) dengan pelbagai universiti dan institusi kebudayaan. Oleh itu, waktu belajar dan ekstrakurikuler pelajar gimnasium sangat sibuk.
• Kini hampir semua gimnasium telah menggunakan pakaian reka bentuk khas, yang dijahit hanya untuk kanak-kanak yang belajar di sana. Oleh itu, kita sekali lagi boleh menyatakan bahawa "seorang pelajar sekolah menengah - ia kedengaran bangga."

Terdapat sekolah di mana mereka juga mempunyai bentuk mereka sendiri, tetapi ini selalunya bersifat nasihat. Seorang pelajar sekolah menengah mempunyai simbol khas institusi pendidikannya pada pakaian seragamnya.

Kini, apabila memilih institusi pendidikan, ibu bapa pasti akan tahu bagaimana gimnasium berbeza dengan sekolah.

Bagaimana pendidikan lyceum boleh dipertimbangkan

Kebanyakan orang Rusia menyamakan lyceum dengan pendidikan universiti.

Universiti Rusia telah memutuskan untuk menyamakan graduan lyceum dengan mereka yang menamatkan tahun pertama universiti, dan secara automatik mendaftarkan mereka pada tahun ke-2.

Pada masa yang sama, pelajar lyceum juga tidak kalah dalam persediaan berbanding pelajar lain, malah mengatasi mereka.

Bagi mereka yang ingin belajar di lyceum, anda harus mengetahui terlebih dahulu cara masuk ke institusi pendidikan.

Syarat kemasukan ke institusi pendidikan tersebut mungkin berbeza dari segi ciri-cirinya dan ia mesti diketahui.

Progymnasium - gimnasium untuk sekolah rendah

Progimnasium ialah sebuah institusi pendidikan yang mengajar mengikut program gred rendah. Progimnasium menyediakan pendidikan sehingga gred empat atau enam. Ia menerima nama sedemikian, kerana ia menyediakan kanak-kanak untuk memasuki gimnasium dan wujud dengan sendirinya.

Lyceum dan sekolah - bagaimana mereka berbeza

Apakah perbezaan antara sekolah dan lyceum? Ramai orang berfikir bahawa pendidikan lyceum adalah lebih baik daripada pendidikan sekolah, dan mereka tidak silap. Program di mana pelajar lyceum menerima pengetahuan adalah hak cipta dan dibangunkan oleh profesor universiti. Mereka sering mengadakan kelas di Lyceum. . Guru di sini jauh lebih kuat daripada guru sekolah - itu sahaja guru berpengalaman, berpengetahuan dan terlatih dalam pelbagai kaedah pengajaran. Pendidikan di lyceum disesuaikan dengan universiti tertentu, dan mungkin juga terletak di wilayahnya.

Kelemahan lyceum, berbanding dengan sekolah, termasuk hakikat bahawa beban di sini lebih besar, kerana kanak-kanak sedang bersedia untuk masa depan.

Bagaimana untuk pergi ke pertubuhan ini? Hanya kanak-kanak yang berjaya lulus temu duga dengan guru dengan kehadiran guru besar dan pengarah lyceum sahaja diterima ke lyceum.

Jika anda telah memilih lyceum, bersedia untuk apa yang ada di sini tiada konsep "pengajaran" yang biasa. Mereka mengajar mata pelajaran secara berpasangan, iaitu dua pelajaran digabungkan menjadi satu dengan rehat.

Penting! Lulus dari lyceum, kanak-kanak itu mempunyai sijil khas, dan kadang-kadang diploma. Jadi dia akan mendapat keistimewaan yang istimewa.

Apa yang anda perlukan untuk mendaftarkan anak anda ke gimnasium?

"Macam mana nak masuk gimnasium?" ramai ibu bapa bertanya.

Lyceum dan gimnasium diberikan secara sah kawasan tertentu bakal pelajar darjah satu yang tinggal di wilayah ini. Kira-kira 80% kanak-kanak yang masuk boleh memohon tempat di gimnasium mengikut wilayah.

Baki 20% gimnasium mempunyai hak untuk merekrut secara bebas. Dalam amalan, ia sering berlaku bahawa kanak-kanak yang mempunyai hubungan keluarga tertentu atau melalui pertandingan dimasukkan. Lelaki itu diberi ujian, dan sesiapa yang menulis lebih baik akan belajar di institusi pendidikan ini.

Sehingga pertama bulan Julai di gimnasium mengemukakan dokumen ibu bapa yang anaknya ditugaskan secara sah di institusi pendidikan ini. Selepas tempoh yang ditetapkan - semua orang yang ingin menyertainya melalui pertandingan atau temu duga. Gimnasium klasik juga boleh ditempatkan di luar bandar, maka kemasukan hanya boleh dilakukan melalui temu duga.

Perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah

Kebaikan dan keburukan lyceum, gimnasium, sekolah

Kesimpulan

Apabila memilih institusi pendidikan, perhatikan ciri peribadi anak anda. Jika dia sudah tahu di kelas 6-7 di mana dia akan pergi untuk mendapatkan profesion, berasa bebas untuk memberikannya kepada lyceum. Sekiranya kanak-kanak itu berbakat dan berusaha untuk memperoleh pengetahuan baru, tetapi belum memutuskan siapa dia akan menjadi pada masa akan datang, bawa dia ke gimnasium.

Apabila seorang kanak-kanak dilahirkan, ibu bapa moden, selepas memutuskan namanya, mula berfikir tentang di mana untuk memberi anak kecil itu supaya dia menjadi genius, baik, atau sekurang-kurangnya keperibadian yang dibangunkan secara menyeluruh.

Oleh itu, selalunya pilihan jatuh pada lyceum dan gimnasium daripada di sekolah pendidikan am menengah. Apakah yang dijanjikan oleh lyceum untuk didikan dan perkembangan kanak-kanak?

Apakah perbezaan asas antara lyceum dan sekolah menengah?

Sebenarnya, perbezaan antara sekolah dan lyceum adalah hebat. Tiba di mana-mana lyceum, anda boleh memberi perhatian kepada bilangan anugerah yang dimenangi: diploma, sijil, terima kasih dari peringkat daerah, wilayah dan republik. Sebagai peraturan, kanak-kanak berbakat belajar di lyceum.

Bagaimana untuk melihat dalam biasa, pada penampilan, anak genius masa depan?

Perkara itu, perkara asas pada mulanya adalah dalam pengambilan kanak-kanak.

Seperti yang anda tahu, semua kanak-kanak diterima ke sekolah, tanpa pengecualian. Dan jika sekolah itu juga terletak di kawasan di mana kanak-kanak itu didaftarkan, maka dia mesti diterima masuk ke sekolah itu, walaupun prestasi akademik dan tingkah lakunya lebih jauh. Di lyceum, sudah tentu, prinsip menerima dokumen adalah berbeza.

Untuk menjadi pelajar lyceum, kanak-kanak mesti lulus ujian kemasukan, membuktikan bahawa dia mempunyai kebolehan dalam subjek dan boleh memohon. gelaran berprofil tinggi"pelajar lyceum". Selalunya ibu bapa juga perlu menghantar anak mereka ke kursus awal untuk kemasukan ke lyceum.

Tetapi, walaupun kanak-kanak itu lulus semua ujian dan masuk, ini tidak bermakna sama sekali bahawa sekarang dia akan "beristirehat dengan kejayaannya". Selepas kemasukan ke lyceum berikut tugasan harian atas dirinya dan kebolehannya.

Lagipun, seperti yang anda tahu, tidaklah begitu sukar untuk menyalakan api untuk cuba untuk tidak memadamkannya. Belajar di sekolah rendah di lyceum boleh dikatakan tidak berbeza dengan program ini sekolah Menengah. Melainkan beberapa mata pelajaran, seperti bahasa asing, diperkenalkan lebih awal dan dipelajari pada peringkat lanjutan. Semua ini dilakukan agar tidak membebankan pelajar sekolah rendah. contoh yang kompleks dan istilah, tetapi untuk memberi mereka peluang untuk berkembang secara harmoni, sesuai dengan usia mereka, bukan untuk memadamkan percikan keinginan mereka untuk belajar.

Bagaimanakah lyceum berbeza daripada sekolah apabila mengajar kanak-kanak di kelas peringkat pertengahan?

Pendaftaran kanak-kanak dalam gred 5 sekolah pendidikan am berlaku tanpa sebarang syarat, iaitu secara automatik. Bagi mendaftar di gred 5 Lyceum, semuanya lebih serius di sini. Sebagai peraturan, kanak-kanak ditawarkan untuk mengambil peperiksaan terjemahan dalam beberapa mata pelajaran asas (matematik, Rusia, bahasa asing).

Berdasarkan keputusan ujian, terjemahan dijalankan. Tetapi ini sama sekali tidak bermakna bahawa tekanan sedang dikenakan ke atas kanak-kanak; peperiksaan pemindahan ini dijalankan, pertama sekali, demi kepentingan kanak-kanak itu sendiri. Hakikatnya tidak semua kanak-kanak dapat menguasai program selanjutnya. Jadi mengapa menyeksa kanak-kanak, memaksa dia untuk belajar dengan cara yang dia mungkin tidak akan dapat melakukannya? Boleh dikatakan sejak itu, perbezaan antara lyceum dan sekolah adalah bahawa sekolah bekerja untuk sijil, dan lyceum - untuk keputusan. Lagipun, walaupun pada usia ini, kanak-kanak sering membuat keputusan mengenai pilihan subjek kegemaran mereka, dan kadang-kadang juga profesion masa depan mereka.

Sudah tentu, bermula dari gred 5, program kelas lyceum menjadi lebih rumit, subjek teras baru muncul, dan bilangan elektif meningkat. Bagi yang terakhir, majoriti elektif diambil secara sukarela, iaitu, kanak-kanak, selepas berunding dengan ibu bapa dan guru, boleh memilih untuk kajian tambahan subjek.

Elektif, sebagai peraturan, menyediakan kanak-kanak untuk bercakap di mata pelajaran Olimpik tahap yang berbeza. Selalunya, kelas ini diajar oleh guru dengan kategori tertinggi atau guru universiti. Secara umumnya, pemilihan tenaga pengajar adalah satu lagi ciri yang membezakan lyceum dari sekolah.

Guru-guru diambil dari peringkat pertama dan lebih tinggi kategori kelayakan, dan selalunya secara kontrak, guru institusi pendidikan tinggi. Ini, sudah tentu, menunjukkan bahawa kanak-kanak, belajar daripada guru berpengalaman, sering mencapai kejayaan yang besar.

Perbezaan asas antara sekolah dan lyceum boleh dilihat dalam sekolah Menengah. Selepas tamat gred ke-9, kelas dibahagikan kepada profil: biologi dan kimia, filologi, matematik, dll.

Kanak-kanak pada peperiksaan mengesahkan pengetahuan mereka dalam subjek tertentu, dan mengikut keputusan mereka didaftarkan dalam kelas khusus.

Pendidikan dalam kelas profil tertentu tidak lagi bertujuan untuk memenangi pelbagai olimpiade dan persidangan saintifik. Di sinilah anda harus mula berfikir tentang apa yang perlu dilakukan seterusnya.

Guru yang berpengalaman akan membantu anda membuat pilihan yang tepat, mengikut kebolehan kanak-kanak, dan melawat pusat bimbingan kerjaya dan institusi pendidikan tinggi di daerah, wilayah dan negara akan mengukuhkan lagi keinginan untuk belajar di yang paling berprestij daripada mereka.

Sudah tentu, perbezaan antara sekolah menengah dan sekolah menengah adalah besar, dan semakin ramai ibu bapa lebih suka lyceums. Walau bagaimanapun, apabila memilih institusi pendidikan, seseorang harus memberi perhatian kepada kebolehan kanak-kanak itu sendiri, perasaan dan kebolehannya.

Seperti yang anda tahu, anda tidak boleh melompat di atas kepala anda. Keberkahan, malangnya, tidak diberikan kepada semua orang, dan ketabahan - lebih-lebih lagi. Dan jika kualiti ini sekurang-kurangnya sedikit dikesan pada kanak-kanak, maka anda pasti harus cuba memasuki lyceum.

Ini bukan sahaja berprestij, tetapi sebenarnya sangat penting untuk pembangunan personaliti yang dibangunkan secara menyeluruh. Kadang-kadang perlu berusaha untuk membuat anak bangga bukan sahaja kepada ibu bapa, tetapi, mungkin, seluruh negara.

Mereka sedikit, tetapi mereka agak ketara.

Semua pelajar sekolah menengah mengambil peperiksaan selepas darjah empat. Hanya mereka yang berjaya lulus ujian didaftarkan di gred lima. Mana-mana peperiksaan adalah tekanan untuk kanak-kanak, pada usia ini badan belum bersedia untuk beban sedemikian. Lebih-lebih lagi jika pelajar itu mengugut untuk "meracau". sekolah biasa. Bagaimana mungkin, kanak-kanak itu digeruni oleh guru dan ibu bapa sepanjang empat tahun belajar di gimnasium itu.

Sumber foto: pixabay.com

Bukan rahsia lagi bahawa mana-mana institusi pendidikan cuba "mengekalkan markah", mengekalkan prestasi pelajar yang tinggi, kerana ini secara automatik meningkatkan penarafan di mata orang lain dan ibu bapa di tempat pertama. Dan beban kerja di gimnasium adalah hebat. Jika kanak-kanak itu tidak mengatasi, dia mungkin menghadapi masalah dengan harga diri, bukan tanpa bantuan rakan sekelas dan juga guru. Dan dalam kes yang paling teruk, kanak-kanak itu mungkin dipujuk untuk meninggalkan gimnasium dan pergi ke sekolah biasa. Supaya tidak "memalukan" gimnasium asli!

Kelebihan gimnasium

Kebanyakan guru di gimnasium sepatutnya mempunyai kategori tertinggi. Pada masa itulah sekolah biasa boleh "berkembang" menjadi gimnasium. Ya, dan kakitangan di gimnasium mengikut peraturan harus 100%, dan jika boleh juga mempunyai simpanan.

Sokongan kewangan gimnasium, sebagai peraturan, lebih baik daripada di sekolah. TAPI! Bantuan dalam hal ini sering jatuh di bahu ibu bapa. Dan anda perlu bersedia untuk ini.

Sebagai peraturan, selepas peperiksaan di gimnasium, kebanyakan kanak-kanak yang kuat dan bertujuan kekal. Iaitu, persekitaran yang menggalakkan dicipta untuk pembelajaran yang berjaya dan mengekalkan disiplin. Ada teladan, ada yang perlu diikuti.

Sumber foto: pixabay.com

Gimnasium tidak memerlukan cerita dan skandal "berprofil tinggi", jadi selalunya di gimnasium mereka menjaga kanak-kanak lebih sedikit daripada di sekolah biasa. Laporkan ketidakhadiran, prestasi akademik yang lemah dan tingkah laku yang tidak sesuai kepada ibu bapa dengan segera.

Gimnasium mengajar sekurang-kurangnya dua Bahasa asing sedangkan hanya ada seorang sahaja di sekolah. Juga, bilangan elektif yang berbeza di gimnasium adalah lebih besar daripada di sekolah. Walaupun, mungkin tidak semua orang akan bersetuju dengan saya bahawa ini adalah satu kelebihan. Kerana ia adalah beban tambahan.

Bagaimana untuk masuk ke gimnasium?

Dokumen daripada ibu bapa pelajar gred pertama untuk kemasukan ke gimnasium akan diterima pada musim panas. Perkara ini tidak patut dibimbangkan bagi mereka yang mempunyai kaitan secara teritorial dengan institusi pendidikan ini: mereka bertindak di tempat pertama. Sesiapa sahaja boleh memohon untuk kekosongan yang tinggal.

Di Minsk terdapat gimnasium yang terpisah dari daerah itu. Kemudian permohonan itu dikemukakan atas dasar siapa cepat dia dapat: orang yang terlebih dahulu memasuki senarai ialah pelajar sekolah menengah. DALAM Kebelakangan ini ibu bapa benar-benar bersedia untuk bermalam berhampiran pintu sekolah untuk mempunyai masa untuk menyerahkan pakej dokumen. Senarai itu mula terbentuk sehari sebelum mula menerima permohonan oleh ibu bapa sendiri, yang bertugas berhampiran gimnasium.

Sumber foto: pixabay.com

Apa yang perlu dipilih: sekolah atau gimnasium?

Kesimpulannya, kita boleh mengatakan dengan pasti bahawa isu ini sangat kompleks. Dan anda perlu memutuskannya dalam kombinasi dengan faktor berikut:

Pertama, lihat kanak-kanak itu. Jika anda melihat bahawa anak anda, walaupun sebelum sekolah, membaca dengan senang hati, berfikir, belajar sesuatu yang baru, maka, mungkin, dia akan lebih selesa di gimnasium, di mana tahap pelajar akan sedikit lebih tinggi. Di sekolah biasa, kanak-kanak seperti itu mungkin merasa bosan untuk mengulang dan belajar membaca bersama dengan kanak-kanak "tertinggal".

Sebaliknya, jika kanak-kanak itu belum menunjukkan minat untuk belajar, maka adalah wajar memilih sekolah. Lebih baik cuba memasuki gimnasium selepas darjah empat, jika anda melihat bahawa belajar di sekolah adalah mudah untuk anak. Tetapi walaupun dalam kes ini terdapat perangkap. Jika anda mendapat keputusan yang sama dalam peperiksaan, keutamaan diberikan kepada anak "anda" dari gimnasium.

Kedua, jangan lupa untuk mengambil kira kawasan yang anda tinggal. Jika kawasan itu kurang bernasib baik, maka semua kanak-kanak yang "terlepas pandang" akan bersekolah di sekolah biasa. Kanak-kanak sedemikian mempunyai lebih banyak kebebasan dan kemerdekaan, mereka mencuba "kehidupan" dewasa lebih awal.

Ketiga, lihat penilaian sekolah, gimnasium di kawasan anda, baca ulasan di forum. Yang terakhir, tentu saja, tidak lebih daripada pendapat subjektif, tetapi tidak berlebihan untuk mengambil kiranya. Lagipun, mungkin sekolah berhampiran rumah anda cukup kuat dan tidak lebih buruk daripada gimnasium terdekat. Guru yang berbakat dan sensitif bekerja di sana, pelajar gembira dengan kemenangan di olimpik, dan graduan dengan kemasukan ke universiti berprestij.

Sumber foto: pixabay.com

Pilihan adalah milik anda!

Terdapat juga yang sangat biasa dan, pada pendapat saya, pendapat yang adil bahawa kerana program gimnasium dan sekolah tidak berbeza untuk empat tahun pertama, maka anda perlu memilih bukan institusi pendidikan, tetapi seorang guru! Lagipun, selalunya guru pertama yang membentuk sikap lanjut untuk belajar dan pendapat pelajar tentang dirinya! Oleh itu, ramai ibu bapa bertanya kepada rakan tentang guru sekolah rendah.

Sumber foto: pixabay.com

Walau apa pun, terpulang kepada anda untuk memutuskan ke mana hendak pergi belajar untuk anak anda. Jangan mempercayai pendapat orang lain secara membuta tuli. Pergi sekolah, jumpa pengarah, guru besar kerja pendidikan dan seorang guru sekolah rendah. Tengok budak-budak waktu rehat, minta cikgu bagi pelajaran. Ini akan membantu anda membuat pilihan yang tepat. Lagipun, tidak begitu penting apa nama institusi pendidikan, perkara utama adalah guru yang sensitif dan baik!