hjem › Elektrisk utstyr › En samling moderne gåter.

En samling moderne gåter.

KVN-konkurranse "Oppvarming" - spørsmål og svar

Oppvarming regnes som en svært vanskelig konkurranse. Tross alt er det i ham at oppfinnsomhet manifesteres, evnen til å finne et morsomt svar, interessant spill ord på bare tretti sekunder. Oppvarming spilles vanligvis av to eller tre personer i et lag, de morsomste spillerne som vet hvordan de skal finne ikke-standardiserte svar. Derfor er det ingen vits å gå ut med hele laget. Selvfølgelig, under øvelser er det nødvendig å "tape" denne konkurransen: komponer spørsmål og gi svar på dem. De morsomste vitsene er valgt ut for å varme opp til spillet.
Jeg siterer nedenfor mulige alternativer spørsmål og svar som kan brukes i skolespill.

Spørsmål og svar fra konkurransen

Hva vil skje hvis elevene begynner å lære med glede?
Lærere vil møte dem halvveis og forlenge denne gleden med et år til!

Hva skjer hvis buffeen går tom for kaffe?
Dette er å forvente! Han ble svakere hos oss for hver dag!

Hva skjer hvis langrennskurset går gjennom direktørens kontor?
Full finish, hvor det i stedet for avslutningsbåndet blir et pappabelte!

Hva vil skje hvis krokodillekoteletter blir tatt med til skolen?
Alle elever vil slå seg sammen til et parti for å beskytte krokodiller, og den som har størst ører vil bli valgt som formann!

Hva vil skje hvis skolen lager slipte rekkverk til Cheburashkaene?
Bare ørene dine når første etasje!

To spiker på stranden falt til slutt i vannet...
Slik ble det georgiske etternavnet "Zarzhavelli" født!

Hva skal jeg gjøre hvis telegrammet ikke har nådd deg?
Les teksten hennes igjen!

Hva skjer hvis du møter et isfjell mens du reiser?
Tilby å bli med oss, som Kulman, Whatman og Rabinovich!

Den gode legen Aibolit kvalt på pølse...
En legeversjon av pølsens opprinnelse!

De fanget Malchishi-Kibalchishi Bourgeois og sa...
Alternativer: – Ja, Stirlitz har aldri vært så nær å mislykkes!
- "Bli, Tolsty, på en krukke med syltetøy og en boks med småkaker!"

De sier at man møter folk på stranden ved klærne deres....
...Men de svømmer fortsatt på vannet!

Hva skjer hvis du har på deg vannski på stranden?
Alternativer: Jeg trenger akutt vannstenger!
Det er bedre å bli kledd på enn å bli avkledd!

Hva skjer hvis svømmere ikke finner vann i bassenget under en svømmetur?
Svømmingen vil jevnt bli til et løp!

Hvordan er en svømmetur forskjellig fra et løp?
Graden av "våthet"!

Hva vil skje hvis borgermesteren i byen gir oss alle turer til Sotsji?
Vi vil være glade, håndhilse på ham og... våkne!

Hva skjer hvis det kommer vann inn i øret ditt?
Jeg ber henne forsiktig om å komme seg ut derfra!

Hva er dette: En bøye sitter på en bøye og flytter bøyen?
Dette er Buikov-familien av redningsmenn på jobb!

Hvorfor er det lettere å unngå forfølgelse på Zaporozhets?
Dette er den eneste bilen som elsker å gå!

Hvorfor har en ulv så skarpe tenner?
Slik at harene ikke glemmer hvorfor de trenger så raske bein!

Det er veldig fasjonabelt å trene fysikken i disse dager...
Det viktigste er å stoppe i tide slik at det ikke blir "kroppssubtraksjon"!
"Alle pillene er spist... stillhet i kjøleskapet..."
...Det har utviklet seg en vanskelig politisk situasjon i Kreml!

KVN på russisk språk "Riddles of the Russian Språk."

3. klasse

Mål:

Oppsummere og systematisere barnas kunnskap om materialet som dekkes, fortsette arbeidet med barns leseferdighet;

Utvikle tale, tenkning, oppfinnsomhet;

Å dyrke nøyaktighet og flid, for å skape interesse for det russiske språket, R utvikle de kreative og kognitive evnene til barn;

Å innpode barn følelser av patriotisme og kameratskap.

Sikre sosial aktivitet i kollektive aktiviteter.

Innredning: Tittel på leksjonens emne.

Reisekart.

Musikk med et marint tema.

Borddesign:

Utstyr: Papir, tusjer, marine - oppgaver, kryssord, premier (penner, album, notatblokker).

I løpet av timene

Musikk spilles.

Lærer: God morgen kjære gutter og kjære foreldre! Alle dere er de rettmessige eierne av leksjonen vår i dag. Tross alt er spill, underholdning og, selvfølgelig, eventyr alltid bra!

Dagens leksjon skal vi gjennomføre i uvanlig form. Så, venner! I dag i klassen...

Stor og interessant dag.

Vi har forberedt en "moro"

Og interessant K.V.N.

Siden dette er en konkurranse kan vi ikke klare oss uten en jury (juryen er valgt ut).

De tar frem et brett, en iglo og et glass vann.

La øyet ditt være like skarpt som denne nålen,

Og samvittigheten er ren, som dette vannet.

Gutter, mestre det morsmål- en vanskelig sak. Jeg håper at du ikke er redd for vanskeligheter på veien til kunnskap. KVN er team munter og ressurssterk. Hvilke mål vil du sette deg for å jobbe som et team?

(lytt til andres meninger, arbeid harmonisk, vær tolerant overfor rivaler)

I tillegg vil vår dagens KVN hjelpe deg med å oppnå den fantastiske og mystiske tingen som skjuler seg bak ordene "russisk språk". Det russiske språket er et ekstraordinært språk, og det vil vi se i dag.

Vi har 3 lag. Lagene hilser på hverandre.

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap.

2. Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

3. Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Lærer:

Alle lag er klare, juryen er på plass. Vi kan starte vår morsomme konkurranse.

Vi elsker alle havet, og selv de som aldri har sett det drømmer om å besøke det minst én gang. Under konkurransen vår skal vi ikke bare teste våre kunnskaper om det russiske språket, men også ha en spennende båttur.

Før du går til cruise, må vi forberede oss grundig på det. Derfor vil det være lurt å varme seg i fjæra.

1. Varm opp.

Hvert lag må oppgi sitt navn. Navnet er kryptert. Du må lage et lagnavn fra bokstavene. Hint: alt er forbundet med det russiske språket.

Så, la oss sjekke.

1 lag "Alphabet"

Lag 2 "Forslag"

3 kommando "Stave"

Vi presenterer lagkapteinene......

Det er lagnavn, det er kapteiner, vi har allerede valgt dem.

Lærer:

Nå som vi er forberedt, kan vi dra på reise. Vi ønsker alle syv pund under kjølen og god vind!

Lærer:

Så, vi seiler! I følge taksten Øya "Finn ordet"

Her venter en stram knute - en oppgave. Hvert lag må løse sin egen knute. Hvis mannskapet vil jobbe mer harmonisk og harmonisk vil fullføre oppgaven raskere.

Oppgave 2 - node. "Komponist"

Lag nye ord fra bokstavene i et gitt ord. (QUIZ).

Godt gjort team løste den første sjøknuten. Og hvor godt vi vil vite etter juryens behandling. Mens juryen vurderer. Vi vil huske populære uttrykk.

1. Bare et steinkast (nært)

2. Etter en time, ta en teskje (sakte)

3. Lure hodet ditt (bedrager)

4. I full fart (raskt)

5. Arbeid med ermene brettet opp (hardt)

6. Bit deg i tungen (hold kjeft)

7. Ingen lo, ingen fjær (ønsker deg lykke til)

8. Headlong (veldig raskt)

Lærer:

La oss fortsette vår vandring. Skipene våre har ankommet halvøya "Det savnede brevet" Neste oppgave er for seilerne.

3 oppgave. "Det savnede brevet"

På tavlen står ord med ulike stavemåter. En sjømann fra laget løper ut og setter inn ønsket bokstav og gir krittet til en annen sjømann. Teamet som raskt og riktig fullfører oppgaven vinner.

RADOS.NY

CH.SHKA

BUMA.KA

KR.CLIVY

V.YUGA

S. HEEKED

STJERNE

SL.NY

G.L. VA

Juryen vurderer den utførte oppgaven.

Lærer: La oss gå til bukta "Glade gåter."

4 oppgave

Gjett en gåte.

Jeg er antonymet til ordet "varme",
Jeg er i elven i den tykke skyggen
Og i en flaske limonade,
Og jeg heter (KUL).

Jeg er antonymet til ordet "sommer",
Kledd i en snøfrakk,
Selv om jeg elsker frost selv,
Fordi jeg -(VINTER).

Jeg er det samme som en orkan
Men bare en gjest fra østlige land.
På sjøen er jeg et tordenvær for skuter,
Og jeg heter (TYFOON)

Jeg er antonymet til ordet "latter",
Ikke av glede, nytelse, -
Jeg besøker ufrivillig
Fra ulykke og fra smerte,
Fra harme, fiaskoer.
Gjettet det(GRÅTE).

Jeg er antonymet til støy, banking,
Uten meg vil du lide om natten,
Jeg er for hvile, for søvn
jeg kaller meg (STILLHET)

Et enkelt ord "intervall":
Noen minutter i teateret
Inntil en ny handling begynner,
Vi kaller alt ( PAUSE)

Godt gjort sjømenn, dere fullførte oppgaven. Juryen vurderer barnas svar.

Lærer:

Og nå for våre mannskaper en veldig formidabel test - "stormen". På min kommando må du passe på en utbrettet avis. Hvem er først? (Sangen «Over the Four Seas» spilles).

Stormen blir sterkere, alle medlemmer av familiebesetningen må bli i båten.

Gratulerer alle sammen. Nå er den lyse solen over deg og vi fortsetter reisen.

Neste stopp kl Captains Island.

Oppgave 5. "Gjett ordtaket"

Jeg foreslår at kapteinene tar plass. Din oppgave:

Gjett ut fra bildene hvilke ordtak vi snakker om.

Hvis du jager to harer, fanger du heller ikke.

Ikke grav et hull for noen andre, du vil falle inn i det selv.

(på dette tidspunktet inviteres sjømennene til å løse gåter)

Juryen vurderer de utførte oppgavene.

Lærer:

Oppgave 5. "Diktat"

På dette stoppet vil vi skrive et diktat. Hvert teammedlem skriver bare ett ord og sender oppgaven til neste teammedlem. Det viktigste er å skrive det riktig. For hver feil trekkes et poeng fra laget.

Russisk språk er et av de vanskeligste språkene i verden, men det mest vakkert språk. Flotte mennesker snakker og skaper i det. Vi er stolte over at vi også snakker dette vakre språket. Vi liker å lese bøker og høre på sanger på russisk.

Juryen kontrollerer diktatet.

Lærer: Vi fortsetter vår spennende reise og går til neste øy "Stikhoplet"

oppdraget "Verseplitter"

Lagene får vist kort med nøkkelord på rim.

farvel med valp,

hjelp - finn

Hvert lag skal komponere et kvad med disse ordene på 3 minutter. For eksempel:

Jeg har tre valper
De har ikke kallenavn ennå.
Gutter, hjelp meg,
Finn kallenavn for valper.

Godt gjort folkens! La oss gå videre. Og på veien har vi Bermudatriangelet.

Oppgave 7 "Samle ordet"

Gjett ordene ved å samle dem i deler.

Roten ligger i ordet"skrive" , prefiks i et ord "fortelle", suffiks i et ord "bok", ender på et ord "vann". (Kvittering)

Roten ligger i ordet"å strikke" , prefiks i et ord "hold kjeft" suffiks i et ord "eventyr", ender på et ord "fisk". (Begynnelse)

Roten ligger i ordet"snøfnugg" , prefiks i et ord"ankommet" , suffiks i et ord "skogbruker", ender på et ord"student". (Snøklokke )

Roten ligger i ordet “ ung" , suffiks i et ord "klippere" , som ender på et ord "urter". (Bra gjort)

Våre mannskaper er på vei til bukten" God barndom«Og en pirat møter oss i bukta

En pirat streifer rundt på øya.

Ser øst og solnedgang,

Han ser under hvert palmetre.

Han gjentar bare én setning.

Han tenker å se seg rundt.....

(Er det ikke her brystet er gjemt)

Bra gjort.

Juryen gir ordet. Belønnende.

Lærer: Og la nå hvert lag uttrykke sin mening om dagens leksjon - KVN.

Og avslutningsvis vil jeg si...

Takk alle sammen for oppmerksomheten,

For entusiasmen og klingende latter.

For konkurransens ild,

Garantert suksess!

Nå er avskjedsøyeblikket kommet,

Vår tale vil være kort:

Vi sier deg: farvel! Ser deg igjen!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

La kampen bli hetere

Og vennskapet vårt blir sterkere i det!

Vi er morsomme gutter

Og vi liker ikke å kjede oss.

Vi er med deg med glede

Vi skal spille KVN.

Og la kampen rase videre,

Intens konkurranse

Suksess avgjøres ikke av skjebnen,

Men bare vår kunnskap

Og konkurrerer med deg,

Vi vil forbli venner.

Oppgaver:
1. Utvikling av logisk tenkning, oppfinnsomhet, positive følelser.
2. Differensiert tilnærmingå oppdra gutter og jenter med hensyn til deres interesser.
To lag deltar i konkurransen: gutter og jenter. De finner på navn for seg selv, ordner dem i form av gåter og velger kapteiner.
Jentelaget melder seg til vals, og guttelaget melder seg på marsj.
Konferansier (lærer). Merk følgende! Merk følgende! I dag holder vi en gåtekonkurranse. Det begynner med introduksjonen av kommandoer.
1. konkurranse "Finn ut navnene på lagene"
1. Jentelag (snakke i kor)
falle ned fra himmelen om vinteren
Og de sirkler over jorden
Lett lo.
Hvit... (snøfnugg).
Guttene gir svarene.

2. Guttelag (snakke i kor)
Se på de gode gutta -
munter og livlig,
Dra fra alle kanter
Materiale for konstruksjon.
Uten jobb, for mitt liv
Kan ikke leve...(maur)
Jentene gir svarene.
2. konkurranse «Hva er guttene våre laget av?
Hva er jentene våre laget av?
Jenter spør gåter til gutter (om bær, godteri, blomster)
For et mirakel - det blå huset,
Vinduene er lyse rundt,
Bruker gummisko
Og går på bensin
(Buss).
Svever frimodig på himmelen,
Overkjører fugler i flukt.
Mennesket kontrollerer det
Hva er dette?
(Fly)
Små hus løper langs gaten,
Hus transporterer gutter og jenter (tog)
To hjul på rad
De snurrer på beina
Og oppreist på toppen -
Eieren hekler selv
(sykkel)
Gutter spør gåter til jenter (om biler, våpen, fly).

Rye ører i åkeren,
Der i rugen finner du en blomst,
Lyseblå og luftige,
Det er bare synd at det ikke dufter (kornblomst).

Søstre står på engene -
Gyldent øye, hvite øyevipper (kamille).

Røde perler hengende
De ser på oss fra buskene,
Jeg elsker disse perlene veldig mye,
Barn, fugler og bjørner
(Bringebær).
Hodet på et ben
Det er prikker i hodet mitt.
Solen brenner på toppen av hodet mitt,
Han vil lage en rangle (Mac).
3. konkurranse "Bli kjent med meg"
Lagene utfører en pantomime. Motstanderlaget må navngi både gåten og svaret. Oppgaven forberedes hjemme.

Jenter
Jeg er liten av vekst
Jeg leter etter en vei med nesen min,
Jeg drar halen bak meg.
(Nål og tråd.)
Venner av forskjellige høyder
Men de ser like ut.
Tross alt sitter de ved siden av hverandre,
Og bare en venninne.
(Matryoshka.)

Gutter
Den fete vil slå den tynne -
Den tynne vil drepe hva som helst. (Hammer og spiker.)

Brødrene er klare til å besøke,
De klamret seg til hverandre.
Og de skyndte seg ut på en lang reise,
De la bare igjen litt røyk.
(Tog.)

4. konkurranse «Tegn svaret»
Barna får papir og tusjer. Programlederen leser opp gåtene, du må tegne svarene. LAGET SOM GJØR DET RASKERE OG BEDRE VINNER.
Det er en krøll i hagen -
hvit skjorte,
Hjerte av gull.
Hva det er?
(Kamille.)

Tre øyne - tre ordrer,
Rødt er det farligste.
(Trafikklys.)

Den røde jomfruen sitter i fengsel,
Og fletten er på gaten.
(Gulrot.)

5. konkurranse "Hvilket navn er det odde ute"
For gutter - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
For jenter - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Didaktisk spill"Defenders of Girls"
Mål: å danne ideer om likheter og forskjeller mellom gutter og jenter. Fremme et ønske om å behandle jenter med forsiktighet.
Læreren ser på bilder med kommunikasjonssituasjoner mellom gutter og jenter. Han snakker om hvordan de er like og forskjellige, hvorfor gutter er sterkere enn jenter. Hva vil det si å beskytte? Ikke slåss, men hjelp hvis en jente har falt, bære noe tungt, slippe henne gjennom døren, gi etter osv. Konsolideringsøvelse. Gutter og jenter kommer ut og viser handlingene som vises på bildene.
Gutter og jenter er alle like blant oss.
Gutter må bare huske én ting:
Jenter er svakere enn dem, de kan knirke,
Og guttene må tappert forsvare dem.
Utelek "Beskytt jenta"
Lærer: Å beskytte betyr ikke å slåss med noen, du må bare være mer oppmerksom på jentene. Hvordan kan gutter beskytte jenter?
Barn: Ta henne opp hvis hun faller. Hopp videre. Hjelp til å bære ting.
Lærer: La oss vise hvordan du gjør dette.
(Barn spiller scener.)
Lærer: Nå skal vi sjekke om du forstår godt hvordan gutter skiller seg fra jenter. Oppgave: "Gjett ordet som kommer på slutten av linjen."
Om våren veves det selvfølgelig kun løvetannkranser... (jenter)
Du vil finne bolter, skruer, tannhjul i lommen... (gutter)
De pratet i en time uten pause i fargerike kjoler... (jenter)
Selvfølgelig er det bare... (gutter) som liker å teste kreftene sine foran alle.
De er redde for mørket, feige, de er alle ett... (jenter)
Utendørsspill "Ikke bli lei og dans"
I løpet av spillet inviterer jenter bare gutter til dans, og gutter inviterer bare jenter.
Juryen oppsummerer resultatene og belønner deltakerne med suvenirer laget av disse barna.

KVN "I mysterienes verden".
lærer i russisk språk
Og litteratur MBOU Skole nr. 7
N.M. Balakina
MÅL:
1. Gjenta, generalisere og systematisere kunnskapen til femteklassinger om opprinnelse, natur og kunstneriske trekk gåter som en liten sjanger av folklore.
2. Utvikle ferdigheter i å løse gåter.
3. Dyrk en respektfull og oppmerksom holdning til hverandre, prøv å forene teamet med femteklassinger tettere under arrangementet.
UTSTYR: små bøker med gåter skrevet av skoleelever, tusjer, papir.
FRAMGANG for arrangementet
"Uten ansikt i maske."
(Russisk folk. visdom).
JEG. introduksjon lærere.
Kjære venner! Liker du å løse gåter? Da inviterer jeg dere til å ta del i vår KVN. Og vi vil gå inn i mystikkens verden. Dette spillet er for de som ønsker å trene sinnet. Det har vært gåter siden antikken, de ble komponert av den store og udødelige poeten - det russiske folket. De enkle russiske menneskene som oppfant dem kunne verken lese eller skrive. Men gåtene ble ikke glemt, de forsvant ikke, de ble forsiktig videreført fra munn til munn, fra foreldre til barn.
KVN.
-Så, vi ønsker alle velkommen som kom til klubben vår av de muntre og ressurssterke!
Fremdriften i konkurransen vil bli overvåket av Council of the Wise, som inkluderer:
- bibliotekar ved skolen Usevich N. L;,
- 9a-elev Liliya Kiseleva;
- biologilærer E. N. Besyan
Kunnskapen din vil bli vurdert ved hjelp av et "5" poengsystem.
To lag deltar i konkurransen, navnene de nå vil presentere for oss.
1. Visittkort lag (lag presenterer sitt motto og logoer)
2. «Mystisk» oppvarming.
(Prøv å gjette, bare svar alle sammen, unisont. Enig?)
En busket hale stikker ut fra toppen.
Hva er dette rare lille dyret?
Han knekker nøttene fint,
Vel, selvfølgelig er det det
(ekorn)
Godmodig, forretningsmessig,
Alle dekket med nåler.
Kan du høre klapringen av kvikke føtter?
Dette er vår venn
(pinnsvin)
Skyter uten å se seg tilbake
Bare hælene glitrer.
Han skynder seg så fort han kan,
Halen er kortere enn øret.
Gjett raskt
Hvem er dette?
(kanin)
Han sover i et hull i løpet av den lange vinteren,
Men solen vil begynne å varme opp litt,
På veien for honning og bringebær
Stikker..
(Bjørn)
På tusenfryd ved porten
Helikopteret landet.
Gylne øyne
Hvem er dette?
(libelle)
Slank, rask,
Hornene er grenede,
Beite hele dagen.
Hvem er dette?
(hjort)
Dette dyret bor bare hjemme,
Alle er kjent med dette beistet.
Han har en bart som strikkepinner,
Han spinner og synger en sang,
Bare musa er redd ham
Gjettet du det? Dette..
(katt)
Bra gjort! Det er umiddelbart tydelig at dere er vennlige gutter!
3. konkurranse "Guess"
Jeg vil spørre lagene gåter én etter én. Lagene må gjette dem raskt.
Hvert svar gir laget 1 poeng.
Gåter er laget av barnebøkene. Gåter for en klasse, oppfunnet av en annen klasse og omvendt.
4. konkurranse "Ring of Riddles".
(Jeg navngir emnet, du bytter på - gåtene som tilsvarer det. Hvis laget ikke husker gåten på teller til 3, får de et straffepoeng).
TEMAER:
- naturfenomener;
- planter;
- skole;
- dyr.
4. konkurranse "Chain of Riddles".
(Vet på skift spør hvert lagmedlem en gåte til det andre laget). Hvert riktig svar er verdt 1 poeng.
ET ORD TIL DE VISES RÅD
5. konkurranse "Tegn svaret!"
(Jeg vil si en gåte, og du, på kommando, vil tegne svaret. Laget som gjør det raskere, mer originalt og, viktigst av alt, mer riktig, vinner).
Panya har kommet
I en gul solkjole,
De begynte å kle av seg
De begynte å gråte og hulke.
(løk)
Står som en søyle
Brenner med ild:
Verken varme eller damp,
Ingen kull.
(stearinlys)
6. konkurranse "Litterære mysterier"
Mange barnepoeter komponerte gåter etter folkeprøver. Forfatterens gåter er lettere å gjette. Gjenstander og fenomener i dem er hentet fra moderne liv, og en av favorittformene for ledetråder er rim.
Hva er rim? (Dette er en konsonans på slutten av en linje. Det er sammenkoblede rim (aabb); kryssrim (abab); belterim (abba).
Gjett litterære gåter(en gåte for hvert lag etter tur). Det er ikke tid til å tenke. Laget skal svare umiddelbart etter å ha lest gåten.
1 lag. Hva slags enfoldig la seg på siden hans ved døren?
Stopper det føttene dine på terskelen, på veien?
(teppe)
(A. Rozhdestvenskaya)
2 lag. Usynlig mann
Den ligger i en boks.
Han spiller hele tiden
Han synger og snakker.
(radio)
(L. Ulyanitskaya)
1 lag. Jeg puster inn mye støv
Måtte du være frisk.
(støvsuger)
(V. Fetisov)
2 lag. Hus på bena
I midten er det et vindu.
Vinduet vil lyse opp -
En film vises.
(TV)
(L. Sandler)
1 lag. I linland
Langs Prostynya-elven
Skipet seiler
Nå tilbake, nå fremover.
(jern)
(S. Marshak)
2 lag. I en hvit kiste
Vi oppbevarer mat i hyllene.
Det er varmt ute,
Det er kjøleskap i brystet.
(kjøleskap)
(N. Shevlyakov)
Bra gjort! Det er tydelig at du leser bøker og liker å løse gåter. Trett?!
Kroppsøvingstime (hvert lag mottar alfabetet, laget som fullfører oppgaven raskere vinner).
Folkens! I dag møtte jeg et pinnsvin og en siskin, begge hadde med seg mat. Vil du vite hva de liker å spise?
(øyeøvelse)
Kryss ut bokstavene raskt
De som er to ganger
Du vil møte i mitt alfabet.
Og så kan du lese
Og som svar vil du si:
Hva bærer et pinnsvin på ryggen?
Hva har siskinen i posen?
I V B D L M O P K Y I
V D F M P S T Y E
Z G E F R J N S A T E
(kryss over bokstavene med en markør)
ET ORD TIL DE VISES RÅD
7. kapteinkonkurranse "Romashka"
(Rive av et kronblad fra en tusenfryd, les gåten på det baksiden og gjett det. Temaet for gåtene i denne konkurransen er blomster).
Uvanlig kamille
Hun kom på besøk til oss nå,
Jeg fant henne ikke på en eng eller på et jorde.
Riv av de hvite kronbladene
Svar på vanskelige spørsmål.
Selv om oppgavene ikke er enkle,
Men du har makten til å svare.
8. Pantomime-konkurranse.
(hvert lag får et kort med en gåte. OPPGAVE - å skildre svaret ved hjelp av pantomime: bevegelser, gester, ansiktsuttrykk, men uten ord).
ET ORD TIL DE VISES RÅD
II. KONKLUSJON: Så venner, i dag snakket vi om gåten:
En gåte er en poetisk, intrikat beskrivelse av et objekt eller fenomen, laget med sikte på å teste en persons intelligens. En gåte er preget av følgende funksjoner: korthet, spesifisitet, allegorisk beskrivelse av emnet (metaforisk), rytmisk og rimende, spørsmålsform.
Å lage og løse gåter var en slags kampsport. For å gi ordet mening, laget mannen spesielle gåter viktige poeng liv. For eksempel er en gåte en uunnværlig egenskap ved en bryllupsseremoni.
Bruden testet brudgommen ved å løse gåter for å finne ut om han var bruden verdig. Og i russiske eventyr demonstrerte bruder også oppfinnsomhet og visdom ved hjelp av gåter.
Bra gjort!

Oppgaver:
1. Utvikling av logisk tenkning, oppfinnsomhet, positive følelser.
2. En differensiert tilnærming til utdanning av gutter og jenter, som tar hensyn til deres interesser.
To lag deltar i konkurransen: gutter og jenter. De finner på navn for seg selv, ordner dem i form av gåter og velger kapteiner.
Jentelaget melder seg til vals, og guttelaget melder seg på marsj.
Konferansier (lærer). Merk følgende! Merk følgende! I dag holder vi en gåtekonkurranse. Det begynner med introduksjonen av kommandoer.
1. konkurranse "Finn ut navnene på lagene"
1. Jentelag (snakke i kor)
falle ned fra himmelen om vinteren
Og de sirkler over jorden
Lett lo.
Hvit... (snøfnugg).
Guttene gir svarene.

Rye ører i åkeren,
Der i rugen finner du en blomst,
Lyseblå og luftige,
Det er bare synd at det ikke dufter (kornblomst).

Søstre står på engene -
Gyldent øye, hvite øyevipper (kamille).

Gutter
Den fete vil slå den tynne -
Den tynne vil drepe hva som helst. (Hammer og spiker.)

Brødrene er klare til å besøke,
De klamret seg til hverandre.
Og de skyndte seg ut på en lang reise,
De la bare igjen litt røyk.
(Tog.)

4. konkurranse «Tegn svaret»
Barna får papir og tusjer. Programlederen leser opp gåtene, du må tegne svarene. LAGET SOM GJØR DET RASKERE OG BEDRE VINNER.
Det er en krøll i hagen -
Hvit skjorte,
Hjerte av gull.
Hva det er?
(Kamille.)

Tre øyne - tre ordrer,
Rødt er det farligste.
(Trafikklys.)

Den røde jomfruen sitter i fengsel,
Og fletten er på gaten.
(Gulrot.)

5. konkurranse "Hvilket navn er det odde ute"
For gutter - Ira, Olya, Natasha, Seryozha, Katya.
For jenter - Vitya, Vitalik, Stasik, Oksana, Artem.
Didaktisk spill "Defenders of Girls"
Mål: å danne ideer om likheter og forskjeller mellom gutter og jenter. Fremme et ønske om å behandle jenter med forsiktighet.
Læreren ser på bilder med kommunikasjonssituasjoner mellom gutter og jenter. Han snakker om hvordan de er like og forskjellige, hvorfor gutter er sterkere enn jenter. Hva vil det si å beskytte? Ikke slåss, men hjelp hvis en jente har falt, bære noe tungt, slippe henne gjennom døren, gi etter osv. Styrkeøvelse. Gutter og jenter kommer ut og viser handlingene som vises på bildene.
Gutter og jenter er alle like blant oss.
Gutter må bare huske én ting:
Jenter er svakere enn dem, de kan knirke,
Og guttene må tappert forsvare dem.
Utelek "Beskytt jenta"
Lærer: Å beskytte betyr ikke å slåss med noen, du må bare være mer oppmerksom på jentene. Hvordan kan gutter beskytte jenter?
Barn: Ta henne opp hvis hun faller. Hopp videre. Hjelp til å bære ting.
Lærer: La oss vise hvordan du gjør dette.
(Barn spiller scener.)
Lærer: Nå skal vi sjekke om du forstår godt hvordan gutter skiller seg fra jenter. Oppgave: "Gjett ordet som kommer på slutten av linjen."
Om våren veves det selvfølgelig kun løvetannkranser... (jenter)
Du vil finne bolter, skruer, tannhjul i lommen... (gutter)
De pratet i en time uten pause i fargerike kjoler... (jenter)
Selvfølgelig er det bare... (gutter) som liker å teste kreftene sine foran alle.
De er redde for mørket, feige, de er alle ett... (jenter)
Utendørsspill "Ikke bli lei og dans"
I løpet av spillet inviterer jenter bare gutter til dans, og gutter inviterer bare jenter.
Juryen oppsummerer resultatene og belønner deltakerne med suvenirer laget av disse barna.