Tranor som kallar på varandra sträcker sig försiktigt i en folkmassa. Ivan Alekseevich Bunin

Avsnitt: Litteratur

Naturen behöver inte dekoreras, men du behöver känna dess väsen ... ( I.I. Levitan.)

Utrustning:

• Illustrationer:
  porträtt av I.A. Bunin;
  reproduktioner av målningar av I.I. Levitan "Spring. Big Water", A.K.Savrasova " Rooks har anlänt”, I. Grabar ”Mars”.
• Inspelning av musikaliska fragment av kompositionen "April" av gruppen "Deep Рurple".
• Whatman-ark med Bunins dikt ”April ljus kväll”.
• Handout (A. Fets dikt "Jag kom - och allt runtomkring smälter ...", tabell "Typer av tal").

Mål:

• Visa funktionerna i Bunins texter (intrig, pittoreska, musikalitet), utgifter jämförande analys med texter av A. Fet, målningar av målare, musik.
• Utveckla en känslig attityd mot inhemsk natur till mänskliga känslor.
• Arbeta med ordet (talutveckling).
• Upprepning av litteraturteorin: texter, poetens lyriska "jag", skådespelare, troper (epitet, personifiering), ljudupprepningar.
• ordförrådsarbete: skapande konst, mästerverk, målning, landskap,palett, eden, svart jord, grönska.

Under lektionerna:

1. Kontrollera läxor.

Lärarens inledningsanförande:

I.A. Bunin - vår landsman - anses vara en oöverträffad mästare på ordet. För sin talang fick han Nobelpriset (1931) - det högsta kreativa priset.

De naturliga förhållanden under vilka en person växer upp och lever lämnar ett stort avtryck på en persons karaktär, hans attityd, konstnärliga sätt att uttrycka känslor.

Fråga: Vad är Bunins bild av fosterlandet? Hans landskap?

Svar: Detta är karaktären på centrala Ryssland. Naturen i Voronezh-regionen. Hon är subtil, men charmig. Dess utrymmen är stora. Därav blygsamheten, träffsäkerheten i Bunins epitet, koncistheten i meningarna, stämningen av melankoli, ensamhet, hemlöshet. Ett exempel på detta är dikten "Fosterlandet".

Läser utantill av elever (1-2 personer) av dikten av I.A. Bunin "Motherland".

Arbeta med läroboksartikeln om Bunins arbete, som ges hemma.

Fråga: Vilka är kännetecknen för I.A. Bunins arbete? Vad ansåg han vara viktigt att hitta i naturen och reflektera i poesin?

Svar:

1. Bunin sa att världen består av en stor variation av kombinationer av färger och ljus, det är mycket viktigt att exakt fånga dem och skickligt välja deras verbala motsvarighet.
2. Lika viktigt för honom var observationen av himlen - ljuskällan. Det är mycket viktigt för konstnären och poeten att korrekt avbilda himlen, eftersom. det uttrycker stämningen i bilden. Himlen råder över allt.
3. "Och vad jobbigt att hitta ett ljud, en melodi, ...".

Lärare: I.A. Bunin var en mycket begåvad författare, eftersom. kunna se nyanser av olika naturtillstånd. Bunins sug efter att resa hjälpte till att genomföra observationer.

2. Spela in ämnet för lektionen ("Features of landscape lyrics by I.A. Bunin") och ett samtal om ämnet.

Lärare: Funktioner i Bunins texter definieras av oss. Men man kan bara känna originaliteten i hans texter i jämförelse med andra poeters texter, landskapsmålares dukar och musikkonsten. Hans verk är besläktade med verk av målare och musiker.

Fråga: Vad gör att vi kan dra sådana paralleller?

Svar: Själva begreppet "konst", eftersom den speglar livet, om än på olika sätt. Kreativa personligheter är djupt kännande, observanta människor. Detta gör att de kan skapa riktiga mästerverk (prover!), som inte har glömts bort i århundraden.

Fråga: Hur speglar måleriet livets fenomen? Med att använda vad?

Svar: Med hjälp av färg, chiaroscuro och linjer visar den det verkliga utrymmet på planet (på duken).

Lärare: Konstnärens uppgift är mycket svår, eftersom. Det finns många fler färger och nyanser i naturen än färger i en låda. Färgen på verkliga föremål är mer mättad än färgen på färger.

Som du kan se av rubriken på lektionen kommer vi att prata om våren. Vår... Vad händer i naturen, hur förändras det från månad till månad? Vilka kläder har naturen på sig, vilka färger, palett råder? Vi måste svara på dessa frågor och bekanta oss med målningar av ryska konstnärer.

Samtal om frågor till Igor Grabars målning "Marssnö".

1. Vilken årstid visas på bilden? (Vår.)
2. Vilken månad? (De första dagarna i mars.)
3. Stämning från bilden? (Glädje från början av värme, ett överflöd av solljus.)

Hur åstadkom konstnären detta? (Med en ljus marspalett. Även om det fortfarande finns snö, är skuggorna på den klarblåa, vilket bara händer i mars. Ljusa nyanser av varmt gult påminner oss om vårens bländande solstrålar.)

Lärare: Dagar som dessa säger oss att vintern närmar sig sitt slut. Människan och naturen överlevde långa månader av kyla, mörker, sorgliga tankar. Nu är det bra förändringar. Ljudet av en droppe, som populär tro säger, driver bort onda krafter.

Lärare: Ryska konstnärer skildrade olika hörn av den ryska naturen med inträngande lyrik och värme. En av dem är A.K.Savrasov.

Samtal om frågor till målningen av Alexei Kondratievich Savrasov "The Rooks Have Arrived".

1. Vilket vårögonblick avbildas? (Slutet av mars.)
2. Vad antyder bilden? (Torken har anlänt och har redan byggt bon. Mycket vatten. Snön är lös, smutsig, smälter. I ett dystert molnigt himlen kommer vårens kamp med vintern (enligt folklig uppfattning). Det är på väg att snöa.)
3. Palett? (Vår. Snö är skriven i de mest känsliga nyanser av blått, ljusblått, varmt gult.)
4. Humör? (Ängslig. Till och med obekväm. Till höger - en pöl av smältvatten. I mitten - en skalande kyrka med klockstapel. Rokbon på björkar är rufsade.)

Lärare: Atmosfären av rörelse, förändring, oordning. Men naturen och människan är alltid nöjda med dessa förändringar – träden sträcker sig mot himlen. Himlen reflekteras i pölarna, tack vare vilka bildens utrymme expanderar.

Lärare: Levitan är en elev av Savrasov. Var särskilt uppmärksam på bilden av denna konstnär, eftersom. hans uttryckssätt, hans bilder och stämningar liknar mycket Bunins landskapstexter. Det är inte för inte som i din litteraturlärobok en dikt av I. Bunin och en målning av I. Levitan placeras sida vid sida. Det är därför jag tog I. Levitans uttalande om hur man visar naturen i måleri som en epigraf till lektionen. Man måste titta noga och uppmärksam tittare den djupa och andliga skönheten i den dunkla ryska naturen kommer att öppna sig.

Vädja till epigrafen. Samtal om frågor till målningen av Isaac Ilyich Levitan ”Vår. Stort vatten."

• Vilket vårögonblick avbildas på bilden? (Slutet av april.)
• Vilka kompositionsdetaljer talar om detta? (Det finns ingen mer snö. Is har smält på floderna. Det finns mycket vatten. ” stort vatten” – levande vatten som matar jorden. Träden är höljda i ett grönt dis (från svullna gröna knoppar). Solig. Himlen är ljusblå, april. Det finns ljusa vita moln på himlen.)

Palett? (Levitan ritar en mild vårdress av jorden. Varma färger: blå, ljusgul, rosa, unggrön, dämpad brun.)

Vilka känslor får du när du tittar på bilden? (Lätt, snäll: varma majdagar närmar sig, bra förändringar. Men det finns också sorg - från kylan från den genomskinliga himlen, från båten, som står ensam vid stranden.)

Lärare: Levitans dukar orsakar ofta trista känslor, en känsla av ensamhet, sorg. Konstnären själv talade om det så här: "Denna längtan finns i mig, den finns inom mig, men ... den är utspilld i naturen ... Jag skulle vilja uttrycka sorg, hopplöshet, frid."

3. Analys av dikten av I.A. Bunin "Den ljusa aprilkvällen brände ut".

Lärare: Denna Bunin-dikt är speciell i många avseenden. Lyssna på honom snälla. (Läser dikten av läraren.)

Den ljusa aprilkvällen brann ut,
En kall skymning föll över ängarna.
Tornen sover; bruset från bäcken
I mörkret, mystiskt avstannat.

Men fräscht doftar grönska
Ung frusen svart jord,
Och rinner renare över åkrarna
Stjärnljus i nattens tystnad.

Genom hålorna, reflekterande stjärnorna,
Groparna lyser av tyst vatten,
Tranor som kallar på varandra,
Dra försiktigt in en folkmassa.

Och vår i en grön lund
Väntar på gryningen, håller andan,
Lyssnar känsligt till trädens sus,
Ser vaksamt ut i de mörka fälten.

Fråga: Säg mig, är bilden målad av Bunin liknande aprillandskapet i Levitan?

Svar: Ja. Men belysningen har förändrats. Tiden på dygnet i dikten är natt.

Fråga: Vilka armaturer ger ljus?

Svar: Stjärnor. Och groparna lyser med reflekterat ljus.

Fråga: Vad är ämnesraden som skapar bilden av aprilnatten?

Svar:Skymning kallt, bäckens brus är dött I mörkret, stjärnor glans, natttystnad, försiktigt tranor flyger i natten svart jord(Värdet av roten skapar också en känsla av mörker.)

Fråga: På natten har alla föremål samma svarta siluett. Varför ser vi en färgbild?

Svar-slutsats: Bunin ger i dikten två parallella ljusplan, nämligen vårdag och vårnatt.

Fråga: Med vilka konstnärliga medel förmedlar Bunin färgerna på en vårdag?

Svar: Ord. stigar.

Lärare: I jämförelse med dikten "Motherland", där Bunin ritar ett vinterlandskap med hjälp av ett stort antal färgepitet-nyanser (mjölkvitt, dödligt bly, etc.), finns det färre epitet i den analyserade dikten. Hitta dem.

Svar: För att skildra vårens färger använder Bunin följande epitet: ljus kväll osv.

Lärare: Istället för färgepiteter väljer Bunin färgsubstantiv svart jord(mycket bördig mark, till skillnad från sandjord), grönska(knoppar, groddar).

Fråga: Hur förmedlar Bunin naturens vårtillstånd? Vad händer med henne? Detta kommer att ge oss ett svar på frågan om varför i det folkpoetiska medvetandet våren är födelsen av ett nytt liv. För att göra detta måste du bygga en viss figurativ serie.

Svar: Bildserie: ljus kväll(dagen förlängs) grönska(nya groddar spirar på fälten), (uppdaterad) ung svart jord grön lund ( nya blad) rengöringsmedel ljus strömmar (och luften är ren ), flödesljud Och gropar med vatten (mycket vatten, floder svämmade över sina stränder), vårfåglar flög in - torn, kommer tillbaka kranar.

Lärare: Bunin lyckades också förmedla Känna- uppiggande (uppvaknande till liv) kall vårnatt.

Fråga: Hitta epitet som återspeglar dessa känslor.

Svar:Kall skymning, kyld svart jord, stjärnljus strömmar renare(en känsla av kyla skapas också, eftersom stjärnorna är kalla kroppar).

Lärare: Känner vi våren luktar: behagligt-skarp, spännande?

Svar: Fräsch doft av grön svart jord.

Lärare:Ljud Spring Bunin förmedlar med hjälp av en speciell poetisk metod för ljudskrivning.

Fråga: På vilka sätt kan ljud överföras i poetiskt tal?

Svar: Med hjälp av alliteration, upprepning av konsonanter ( bäckens brus dog ut, trädens brus), och beskrivningar av ljudet (tranorna sträcker sig , ropar varandra (kurrande)).

Lärare: Ett annat drag i Bunins texter är dess berättande, episka karaktär ("han blandade ihop prosa och poesi").

Fråga: Vi minns de särdrag som eposet och texten har. Vad är dem?

Svar: Prosan är handling. Det här är en berättelse om en hjältes liv (ett fall från livet). Ett prosaverk har en speciell narrativ sammansättning. Texter är ett uttryck för känslorna hos en poet, en författare. Hon har ingen tomt.

Lärare: Försök att återberätta Bunins dikt med hjälp av ett välbekant schema (först ..., sedan ..., slutligen ...). Vilken del av talet ord kan hjälpa dig?

Svar: Verb. De är berättelsens kännetecken.

Diktens sammansättning:

Introduktion. Kvällen brann ner, skymningen föll, torken somnade (naturen sover - fredens verb).

Slips. Bäckens brus dog ut (skarpt, plötsligt) mystiskt (något måste hända i naturen).

Huvudåtgärd. klimax. (Rörelseverb används.) Det luktar, upphetsar lukten av svart jord, ljus flödar, gropar lyser (sover inte), tranor flyger, ropar på varandra. Aprilnattens oupphörliga rörelser och ljud leder till en upplösning, påskyndar vårens början.

Utbyte. Slutsats. Våren sover inte, väntar på gryningen, håller andan, lyssnar känsligt, tittar vaksamt. På morgonen kommer hon att komma till sin rätt.

Lärare: Vad är Bunins lyriska hjälte? Hans lyriska "jag"?

Svar: Bunin har snarare en karaktär, huvudpersonen är naturen och det lyriska "jaget" (poetens känslor) är gömt i undertexten.

Lärare: Jämför Bunins dikter "April bright evening burnt out" med Afanasy Fets vårdikt "I came - and everything around is melting."

Läser en dikt av elever mot bakgrund av en musikalisk passage.

Hon kom - och smälter allt runt,
Alla vill ge liv
Och hjärtat, en fånge av vintersnöstormar,
Plötsligt glömde jag hur man krymper.

Talade, blommade
Allt det där igår försvann stumt.
Och himlens suckar förde
Från Edens upplösta portar.

Hur glada små moln vandrar!
Och i en oförklarlig triumf
Genom träden dans runt
Grönaktig rök.

Den gnistrande strömmen sjunger
Och från himlen en sång, som den brukade vara;
Som om det står:
Allt som var förfalskat är borta.

Småvård är inte tillåtet
Fast skäms inte för ett ögonblick.
Det är omöjligt före evig skönhet
Sjung inte, beröm inte, be inte.

Resonerande svar: I Fets dikt är det lyriska "jag" redan i rytm, sammanfallande med det musikaliska fragmentet (bråttom att uttrycka känslor i ett andetag), i utropande intonationer (beundrande, högtidligt).

Bunins intonation är narrativ, okunnig. Mänskliga känslor, animation förekommer i personifieringar (skymning ligg ned, flöde avstannade, vår väntar andfådd, hål glans vatten, som påminner om ögonen hos en person som inte sover, som hindras från att somna av ljuden från den uppvaknande naturen). Både naturen och människan vaknar ur vinterns dvala, sover, rusar till den bästa tiden i livet - våren.

Sista ord från läraren: I.A. Bunin ansåg att poesi var ett mycket svårt hantverk och var alltid orolig för om det var möjligt eller inte möjligt att i ord förmedla naturens, ljusets, ljudets färger. Utåt sett är ord som består av bokstäver blekare än pittoreska och musikaliska medel uttryck. Men som ni ser har de mycket mer att säga. Jag skulle vilja avsluta lektionen med orden i en annan Bunin-dikt, som återspeglar den stora författarens vördnadsfulla inställning till ordet.

Gravarna, mumierna och benen är tysta, -
Endast ordet får liv:
Från det gamla mörkret, på världskyrkogården,
Endast brev hörs.

Och vi har ingen annan egendom!
Vet hur du sparar
Även om efter bästa förmåga, i ilskans och lidandets dagar,
Vår odödliga gåva är tal.

Tjock grön gran vid vägen,
Djup fluffig snö.
Ett rådjur gick i dem, mäktigt, smalbent,
Att kasta tillbaka tunga horn.

Här är hans spår. Här trampade han stigar,
Här böjde han granen och skrapade den med en vit tand -
Och en massa barrträdskors, ostinok
Den föll från toppen av huvudet på en snödriva.

Här är leden igen, uppmätt och sällsynt,
Och plötsligt - ett hopp! Och långt borta på ängen
Hundens hjulspår är förlorat - och grenar,
Översatt med horn på flykt ...

Oj, så lätt han lämnade dalen!
Hur galet, i överflöd av nya krafter,
I det glada bestialiskas snabbhet.
Han tog skönhet från döden!

I. A. Bunin "Två regnbågar"

Två regnbågar – och gyllene, sällsynta
Vår regn. Här i väster
Strålar blinkar. På det översta rutnätet
Trädgårdar, täta från majvädret,
På en dyster bakgrund av ett upplyst moln
Fågeln svartnar med en prick. Allt färskt
Lila-grön regnbågsljus
Och den söta doften av råg.

I. A. Bunin "Den ljusa aprilkvällen brann ut"

Den ljusa aprilkvällen brann ut,
En kall skymning föll över ängarna.
Tornen sover; bruset från bäcken
I mörkret, mystiskt avstannat.

Men fräscht doftar grönska
Ung frusen svart jord,
Och rinner renare över åkrarna
Stjärnljus i nattens tystnad.

Genom hålorna, reflekterande stjärnorna,
Groparna lyser av tyst vatten,
Tranor som kallar på varandra,
Försiktigt sträcker sig i en folkmassa.

Och vår i en grön lund
Väntar på gryningen, håller andan, -
Lyssnar känsligt till trädens sus,
Ser vaksamt ut i de mörka fälten.

I. A. Bunin "Fältet ryker, gryningen blir vit"

Åkern ryker, gryningen bleknar,
Örnar skriker i den dimmiga stäppen,
Och vilt-kalla deras gråtande hungriga
Bland det kalla flytande diset.

I daggen deras vingar, i daggen av ogräs,
Åkrarna doftar av sömnen ...
Gryningen är söt din glada kyla,
Din tröga hunger är ditt kall, vår!

Du vann - hela stäppen ryker,
Örnarna skriker över stäppen,
Och molnen brinner i eld,
Och solen går upp ur mörkret!

Ryska texter är rika på poetiska bilder av naturen. Poeter gudomliggjorda fosterland, oförglömliga ryska vidder, skönhet vanliga landskap. I.A. Bunin var inget undantag. En gång förälskad i naturen hemland, han hänvisar ständigt till detta ämne i sina dikter och förmedlar ovanliga färger, ljud, dofter ursprungssidan. Naturtemat kommer att bli det viktigaste för Bunins texter, många dikter kommer att tillägnas det.

I.A. Bunin fångade i sin poesi olika ögonblick i livet. Det är viktigt för poeten att förmedla de olika naturtillstånden. I en dikt

"Ljusa aprilkväll har brunnit ner..." visar ett kort ögonblick av utplåning av en lugn vårkväll.

Bunin förmedlade naturliga förändringar, när "torken sover", "kall skymning föll över ängarna", "gropar lyser med stilla vatten". Läsaren känner inte bara charmen April kväll, hans speciella andetag, men känner också att "den unga kylda svarta jorden doftar grönska", hör hur "tranor som ropar på varandra, försiktigt sträcker sig i en folkmassa", "lyhört känsligt för trädens sus". Allt i naturen är dolt och tillsammans med våren själv "väntar det på gryningen och håller andan." Tystnad, frid, en oförglömlig känsla av skönheten i att vara utgår från Bunins repliker.

Rollen i Bunins poesi har en lukt, läsaren känner den centralryska naturens oförklarliga charm. I dikten "Det luktar åkrar - färska örter" fångar den lyriske hjälten doften "från slåttermarker och ekskogar". Dikten förmedlar "ängarna sval andedräkt." I naturen frös allt i väntan på ett åskväder, som personifieras av poeten och framstår som en mystisk främling med "galna ögon".

"Skymning och slarv" i naturen före ett åskväder. Poeten skildrade ett kort ögonblick när "avståndet mörknar över fälten", "molnet växer, täcker solen och blir blå". Blixten liknar "ett svärd som blixtrade ett ögonblick." Till en början titulerade Bunin dikten "Under ett moln", men sedan tog han bort titeln, eftersom en sådan titel inte ger det komplett bild som poeten ville skildra. I allmänhet har många dikter av I.A. Bunin om naturen har inga namn, eftersom det är omöjligt att uttrycka naturens tillstånd och förmedla förnimmelser i två eller tre ord. lyrisk hjälte.

I dikten "Det är också kallt och ost ..." ritas februari landskap. Det lyriska verket ger en bild av Guds värld, som förvandlas och föryngras med vårens intåg: "buskar och vattenpölar", "träd i himlens sköte", domherrar. Betydande sista strof poetiskt verk. Den lyriska hjälten attraheras av det oöppnade landskapet,

... Och vad som lyser i dessa färger:

Kärlek och glädje över att vara.

Mänskliga känslor, drömmar och begär är tätt sammanflätade i Bunins poesi med bilder av naturen. Genom landskapsskisser av I.A. Bunin passerar komplex värld mänsklig själ. I dikten "Sagan" blandas verklighet och fantasi, dröm och verklighet, saga och verklighet är oskiljaktiga från varandra.

Den lyriska hjälten har en fantastisk dröm: öde stränder, havsstrand, "rosa sand", norra havet. En bild av ett fantastiskt land öppnar sig inför läsaren. Känslan av overkligheten i vad som händer förmedlas av epiteten: "längs de öde stränderna", "under det vilda blåa havet", "i en tät skog", "rosa sand", "spegelreflektion av havet", som skapar en stämning av mystisk förväntan på ett mirakel.

Av diktens sista kvat kan man se att landskapsskisser av en avlägsen ökenregion hjälper poeten att förmedla en känsla av längtan, längtan efter en oåterkallelig bortgången ungdom:

Jag drömde om norra havet

Skogbevuxna ökenland...

Jag drömde om avståndet, jag drömde om en saga -

Jag drömde om min ungdom.

Den poetiska världen av I.A. Bunin är mångsidig, men det är naturbilderna som avslöjas i hans poesi inre värld lyrisk hjälte. Den ljusaste molnfria tiden mänskligt liv betraktas som barndom. Det handlar om honom som I.A. Bunin sin dikt "Barndom", där han också förmedlar den lyriska hjältens känslor och upplevelser genom naturliga bilder. Poeten förknippar barndomen med en solig sommar, då det är "sötare i skogen att andas en torr, hartsartad arom".

Känslorna av lycka hos den lyriska hjälten, livets fullhet förmedlas av följande poetiska epitet, jämförelser och metaforer: "vandra genom dessa soliga kammare", "sand är som silke", "starkt ljus överallt", "skäll .. ... så varmt, så värmt av solen”.

I.A. Bunin anses med rätta vara en sångare av rysk natur. I poetens texter avslöjar landskapsskisser den lyriska hjältens känslor, tankar, upplevelser, förmedlar ett kort ögonblick av fascination för livets bilder.

1874 - familjen Bunin flyttar till familjens egendom. Ivan Alekseevich Bunin föddes den 22 oktober 1870 i Voronezh. Den plågsamma smärtan av separation från fosterlandet. Vad är huvudtemat för alla verk av I.A. Bunin. Vilka känslor väcker dikten? Bunin. Han och hans syster Masha åt svart bröd. Bunins dikt publicerades för första gången i tidningen Rodina. Skriv ner fraser som kännetecknar kreativitetens egenskaper.

"Mr. från San Francisco" - Innan den sista avfarten. Sådan lätthet i allt, och i livet, och i fräckheten och i döden. På Atlantis däck. Gentleman från San Francisco. I.A. Bunin. Reflektion av livets tragedi och katastrofala natur i berättelserna om I. Bunin " Lätt andetag", "The Gentleman from San Francisco". Nu har jag en utväg ... Vad är "Easy breathing" enligt Bunin I.A. Gymnasierektor. Olya Meshcherskaya.

"Biografi om Bunin Ivan Alekseevich" - Tid av hårt arbete. Gymnastiksalen där Bunin inte avslutade sina studier. Bunin dog. Sista dagar. Bunin och Pasjtjenko. Alexei Nikolaevich Bunin. Rosen av Jeriko. engelska språket. Bunin besökte Jalta. Ivan Alekseevich Bunin. Familjeliv Bunin. Nobelpriset. Början på kreativitet. Odessa. Bunins prosa. Ludmila Alexandrovna Bunina. Bunin blev den första ryska pristagaren Nobelpriset. Bunins hus. Emigrantperiod.

"The Life of I.A. Bunin" - Adolescence. Död. litterär debut. Ivan Alekseevich Bunin. När han kom in på gymnastiksalen i Yelets 1881, studerade han där i bara fem år. Föräldrar tog Vanya och yngre systrar. Livet i exil. Bunin uttryckte upprepade gånger sin önskan att återvända till sitt hemland. 1874 flyttade buninerna från staden till landsbygden. Barndom. Nobelpristagare. Mor. 1895 - en vändpunkt i författarens öde. Far. Resor. Livet efter döden.

"Mörka gränder" Bunin - Interiör. Nikolai Alekseevich är trött på livet. Landskap. Livets resultat. Baba är sinnekammaren. Kärlek i hjältarnas liv. Anmärkning. Nikolay Alekseevich. Romanens hjältar. Nikolai Alekseevich är trött. genrefunktioner. Originaliteten i tolkningen av temat kärlek. Ny i karaktären av Nikolai Alekseevich. moraliska lärdomar I.A. Bunin. Porträtt av hopp. Hoppas. Talande detalj. Före oss är en trött man. landskapsskiss. Vad Nikolai Alekseevich är trött på.

"Biografi och kreativitet av Bunin" - Systematisk utbildning framtida författare fick inte det han ångrat hela sitt liv. Det var Julius som hade stort inflytande på bildandet av Bunins smaker och åsikter. Ivan Alekseevich begravdes på den ryska kyrkogården i Saint-Genevieve de Bois nära Paris. Till det yttre såg Bunins dikter traditionella ut både till form och ämne. Kreativ aktivitet Bunin började skriva tidigt. Han skrev essäer, skisser, dikter. Och ändå, trots imitativiteten, fanns det någon speciell intonation i Bunins verser.