การอ่านนอกหลักสูตร 5. คลังข่าว

"Eugene Onegin" ยอมรับเถอะ: ไม่ใช่เรื่องขี้อายเลยที่เราจะเริ่มตรวจสอบบทกวีอย่าง "Eugene Onegin" อย่างมีวิจารณญาณ (1) และความขี้ขลาดนี้มีเหตุผลหลายประการ "Onegin" เป็นผลงานที่จริงใจที่สุดของพุชกินซึ่งเป็นลูกที่รักที่สุดในจินตนาการของเขาและ

"Eugene Onegin" (ตอนจบ) ความสำเร็จของพุชกินนั้นยอดเยี่ยมมากซึ่งเขาเป็นคนแรกที่ทำซ้ำบทกวีในนวนิยายของเขา สังคมรัสเซียในเวลานั้นและในตัวของ Onegin และ Lensky เขาแสดงให้เห็นหลักของเขานั่นคือชายด้าน; แต่ความสำเร็จของกวีของเรานั้นเกือบจะสูงกว่าเพราะเขาเป็นคนแรก

Belinsky V.G. "Eugene Onegin"

"Eugene Onegin" (จบ) ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ของพุชกินคือการเขาเป็นคนแรกในนวนิยายของเขาที่สร้างบทกวีให้กับสังคมรัสเซียในยุคนั้นและในบุคคลของ Onegin และ Lensky แสดงให้เห็นถึงหลักนั่นคือด้านชาย; แต่ความสำเร็จของกวีของเรานั้นเกือบจะสูงกว่าเพราะเขาเป็นคนแรก

N. G. Bykova "Eugene Onegin" นวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ครองตำแหน่งศูนย์กลางในผลงานของ A. S. Pushkin นี่คือสิ่งที่ใหญ่ที่สุดของเขา ชิ้นงานศิลปะเนื้อหาที่ร่ำรวยที่สุดเป็นที่นิยมมากที่สุดซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อชะตากรรมของคนรัสเซียทั้งหมด

สถานศึกษาโรงเรียนมัธยม MBOU ลำดับที่ 6

ดุบนา

บทเรียน

เกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรม

(ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2)

หัวข้อบทเรียน: ความงาม

และความหมายของบทกวีของพุชกิน

ครู โรงเรียนประถม:

กอร์บูโนวา ยูเลีย อเล็กซานดรอฟนา

หัวข้อบทเรียน : ความงดงามและความหมายของบทกวีของพุชกิน

(A.S. Pushkin "ชั้นกว่าไม้ปาร์เก้ที่ทันสมัย")

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : 1. แสดงความสมบูรณ์ของภาพบทกวีแห่งฤดูหนาวที่สร้างสรรค์โดย A.S. พุชกิน: ภาพภาพที่แสดงออก; ความสมบูรณ์ของภาพฤดูหนาวที่มีการเคลื่อนไหวและเสียง

3.พัฒนาจินตนาการของเด็กๆ เสริมสร้างคำศัพท์

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: - เพื่อวิเคราะห์ภาพบทกวีที่สร้างโดย A.S. พุชกินในบทกวี "ชั้นกว่าไม้ปาร์เก้ที่ทันสมัย": พวกเขาสื่ออารมณ์อะไรสร้างวิธีการแสดงออกอะไร

- ทำงานเกี่ยวกับการอ่านที่แสดงออก: สัมผัส, จังหวะ, ทำนอง; ใช้ ผลงานดนตรีเพื่อจุดประสงค์ในการสร้างขึ้นใหม่

ระหว่างเรียน:

ฉัน . เวลาจัดงาน.

ครู: - ฤดูหนาวมาอย่างเงียบ ๆ เช่นเดียวกับในเทพนิยาย ในคืนหนึ่งเธอจะสร้างวังสีเงินของเธอ ปกคลุมบ้านและต้นไม้ด้วยหิมะ แอ่งน้ำที่ปู ทะเลสาบ และแม่น้ำ คุณตื่นขึ้นมาในเช้าวันหนึ่ง และทันใดนั้นคุณก็เห็นว่าทุกสิ่งนอกหน้าต่างเปลี่ยนไป (ดนตรี).

ครู: - และฤดูหนาวจะมาตามปฏิทินเมื่อใด? คุณรู้เดือนฤดูหนาวอะไร? ตั้งชื่อพวกเขา

เดือนนี้เดือนอะไร? เราบอกได้เลยว่าฤดูหนาวมาถึงแล้ว?

หลักคืออะไร จุดเด่นฤดูหนาวของรัสเซีย?(หิมะ).

ในธรรมชาติที่แตกต่างกัน ปีที่แตกต่างกันปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้น: เร็วที่สุด - ต้นเดือนพฤศจิกายน, ล่าสุด - ในช่วงครึ่งหลังของเดือนธันวาคม

ปีนี้การพบกันของเรากับหิมะแรกได้เกิดขึ้นแล้ว

วันนี้ฉันยังเตรียมภาพวาดสองภาพที่สร้างโดยศิลปินไว้ให้คุณด้วย ดูพวกเขาสักสองสามวินาทีแล้วพูดต่อประโยค:

1. เมื่อดูภาพเหล่านี้แล้วดูเหมือนว่า ...

(มีต้นสนขนาดยักษ์ในที่โล่งด้านหลังมีชายชราอายุ 1 ขวบเขาจะโบกแขนเสื้อเป็นครั้งแรก ... )

2. ดูภาพเหล่านี้แล้วผมอยาก...

(เดินไปตามเส้นทางที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ สูดอากาศหนาวเย็นที่สดชื่น นั่งบนเลื่อนแล้วยิงธนูจากภูเขาสูง)

ครั้งหนึ่งฉันเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำ A.S. พุชกินและบรรทัดต่อไปนี้เกิดจากเขาฟังพวกเขา

ครั้งที่สอง . การรับรู้เบื้องต้นของข้อความ

คุณชอบบรรทัดเหล่านี้หรือไม่? พวกเขาทุ่มเทให้กับฤดูกาลอะไร? อย่างที่คุณเดาเพราะว่า A.S. พุชกินไม่เคยใช้คำว่า "ฤดูหนาว" เลยเหรอ?

สาม . การอ่านผลงานอย่างอิสระ

ทีนี้มาเปิดหนังสือเรียนและอ่านงานให้ตัวเราเองฟัง อ่านให้ละเอียด ช้าๆ เพราะความรอบคอบที่คุณอ่านตอนนี้จะขึ้นอยู่กับการทำงานต่อไปของเราในด้านจิตใจและหัวใจ

IV . วิเคราะห์ผลงาน .

อ่านนะนัสยา

งานนี้เป็นวรรณกรรมประเภทใด? (คำเตือนติดไว้บนกระดาน)

เด็ก ๆ: - นี่คือเนื้อเพลงตามความรู้สึกของกวีที่แสดงออกมา

ครู: ตอนนี้เรามาทำงานเป็นกลุ่มกันดีกว่า อ่านแต่ละบรรทัดซ้ำหลาย ๆ ครั้งแล้วลองนึกถึงความรู้สึกที่กวีมีเมื่อเขียนมัน? (แถวที่ 1 - 1.2 บรรทัด แถวที่ 2 - 3.4 บรรทัด แถวที่ 3 - สองบรรทัดสุดท้าย)

เด็ก ๆ อ่านหลายครั้ง (อ่านหึ่ง)

และตอนนี้เขาอ่านแถวแรกแล้ว เราก็ฟัง ติดตาม และทำงานร่วมกับพวกเขา

ภาพของใครปรากฏในสองบรรทัดแรกนี้?

เด็ก ๆ: - รูปแม่น้ำ

กวีเปรียบเทียบพื้นผิวของแม่น้ำกับอะไร?

เด็ก: - พร้อมไม้ปาร์เก้ทันสมัย

“ไม้ปาร์เก้เรียบร้อย” หมายความว่าอย่างไร?

เด็ก ๆ: - เรียบร้อย - เรียบร้อยสะอาดขัดให้เงางามด้วยน้ำค้างแข็ง

ครู: - "ความบริสุทธิ์" ของแม่น้ำน้ำแข็งที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติกลับกลายเป็นว่าเป็นธรรมชาติและดีกว่าที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม้ปาร์เก้ที่ทันสมัยแพ้การสร้างธรรมชาติและเพื่อเน้นย้ำสิ่งนี้พุชกินเลือกคำกริยาที่แม่นยำมาก ตามหาเขา (ส่องแสง)

“ส่องแสง” รู้อะไร? (ส่องแสงระยิบระยับด้วยแสงที่ไม่ธรรมดา เช่น ส่องแสงในชุดสุภาพ ส่องแสงด้วยจิตใจ)

เมื่อมันเกิดขึ้นอย่างหรูหรา ทุกสิ่งก็เต็มไปด้วยแสงที่ไม่ธรรมดา ทุกอย่างเปล่งประกายระยิบระยับ?

เด็ก ๆ: - ในวันหยุด

ดังนั้นตั้งแต่บรรทัดแรกเราก็สัมผัสได้ถึงความรู้สึกของวันหยุด กลับไปที่คำถามก่อนหน้าของเรา:

กวีมีความรู้สึกอย่างไรในขณะนั้น?

เด็ก ๆ: - ความสุขความชื่นชม (การ์ดที่มีคำเหล่านี้แขวนอยู่บนกระดาน)

ใครจะมีความสุขกับฤดูหนาวได้มากเท่ากับกวี? เขาเรียกใครว่าคนร่าเริง?

เด็ก ๆ: - เด็กชายมีความสุขกับหิมะและน้ำค้างแข็ง พวกเขาไม่เพียงแค่มีความสุขเท่านั้น แต่ยังได้วิ่งไปลองน้ำแข็งแล้ว และภาพของวันในฤดูหนาวก็เต็มไปด้วยเสียง ใครได้ยินพวกเขาบ้าง? (เด็กชายสนุกสนานกับการเล่นสเก็ตชม. วุชโนอีกครั้งและ มีน้ำแข็ง)

เรามาอบอุ่นร่างกายกันสักหน่อยดีกว่าเพราะฤดูหนาวเป็นช่วงที่เหมาะแก่การทำให้ร่างกายแข็งกระด้าง

ฟิสมินุตกา.

หนึ่ง - ลุกขึ้นและยิ้ม

สองมือขึ้นและยืดออก

สาม - งอ, ไม่งอ,

เลี้ยวซ้ายและขวา

และตอนนี้เราหมอบ

ยืดตัว หายใจออก

คิดอะไรได้ ฮีโร่โคลงสั้น ๆกำลังดูเด็กผู้ชายเหรอ? คุณคิดอย่างไรคือ A.S. พุชกินมีความสุขในขณะนี้หรือไม่?

เด็ก ๆ: - เขารู้วิธีที่จะมีความสุขให้กับคนอื่น เขามีความสุขด้วยความรักต่อผู้คน ต่อบ้านเกิด และตลอดชีวิต

ครู: - โอ้ใช่แล้ว Alexander Sergeevich! แค่สี่บรรทัดเราก็รู้สึกมีความสุข ชื่นชม ยิ้มไปกับเขาแล้วความทรงจำดีๆก็ไหลย้อนมา กวีบอกเรามากแค่ไหน! ช่างเป็นจินตนาการที่ตื่นขึ้น!

และตอนนี้แถวที่สามจะอ่านบรรทัดของมัน พวกเขาอุทิศให้กับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอะไร? หิมะตกได้อย่างไร? คำใดที่เราออกเสียงแตกต่างจากที่เราคุ้นเคย? พวกเขาให้เสียงอะไร?

เด็ก ๆ : - เคร่งขรึม

ใช่ เรามีภาพวันในฤดูหนาวที่เคลื่อนไหวและเปล่งประกาย เพื่อเน้นย้ำถึงความสำคัญของเหตุการณ์นี้ - การปรากฏตัวของหิมะแรก - พุชกินใช้โบราณวัตถุ (“ ตกลงมาเหมือนดวงดาวบนชายฝั่ง”)

สิ่งที่มนุษย์สามารถชื่นชมความงามของหิมะได้ ธรรมชาติฤดูหนาว? (ช่างสังเกต, จริงใจ, รักดินแดนของเขา, ฤดูหนาวของรัสเซีย) พุชกินเป็นคนรัสเซียและฤดูหนาวเป็นนิสัยและเป็นที่น่าพอใจสำหรับเขา และฉันอยากจะอุทานกับเขาด้วยซ้ำ:“ โอ้ช่างงดงามเหลือเกิน! ดีอย่างไร!

วี . งานภาพประกอบ.

ดูภาพประกอบ. ใครอยู่บนนั้น? ใครพบข้อความเกี่ยวกับห่าน? อ่านออกเสียง.

ภาพที่มีห่านเพิ่มความประทับใจให้กับบรรยากาศทั่วไปของวันหยุดอย่างไร? (การ์ตูน).

เอฟเฟกต์การ์ตูนคืออะไร? (ห่านนั้นหนัก เงอะงะ ก้าวที่สำคัญบนน้ำแข็ง แต่ลื่นล้ม จึงเป็นเรื่องตลกของการล้มของมัน)

เราวิเคราะห์ทุกบรรทัดของกวีปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ เราเห็นง่าย ภาพวาดในครัวเรือน- แม่น้ำเด็กผู้ชายห่าน ไม่มีคำอุปมาอุปไมยที่ชัดเจนหรือการเปรียบเทียบที่ไม่คาดคิด แต่ความแม่นยำและความสว่างของคำในบทกวีทำให้ผู้อ่านสามารถจินตนาการได้มากมายและคิด

ครูอ่านข้อความบนกระดานดำ:

โอ้พุชกิน!

เหนือเส้นของเขา

คิดอีกครั้งว่า

ทันใดนั้นคุณก็เปิดอะไรแบบนี้ขึ้นมา

สิ่งที่ถูกซ่อนไว้ไม่ให้ใครเห็นมาก่อน

ดี. คูกุลตินอฟ

วันนี้เราอ่านอะไร? งานนี้เป็นบทกวีประเภทใด? (บทกวีบทกวี)

มีการโพสต์การแจ้งเตือนแล้ว

วี . การอ่านที่แสดงออกบทกวี

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว . สรุปบทเรียน

ที่ การบ้านคุณต้องการรับในหัวข้อนี้หรือไม่? (เลือกเพลง, เพลงเกี่ยวกับฤดูหนาว, เต้นรำเต้นรำในฤดูหนาว, เปรียบเทียบบทกวีนี้กับบทกวีของกวีคนอื่น ๆ ที่มีเนื้อหาเดียวกัน, เรียนรู้บทกวีด้วยใจ)

8 . การบ้าน.

เรียนรู้บทกวีด้วยใจ

รายชื่อหนังสือภาคฤดูร้อน ป.5-ป.6 โปรแกรมโรงเรียนและการอ่านนอกหลักสูตร รายชื่อหนังสือสำหรับ การอ่านนอกหลักสูตร. รายชื่อหนังสือ ป.5-8 จากยีราฟสีชมพู รายการร้อยแก้ว โปรดแบ่งปันรายชื่อหนังสือที่ได้รับมอบหมายสำหรับภาคฤดูร้อนสำหรับผู้ที่ผ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การอ่านหนังสือสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคฤดูร้อน ... ฉันพบว่ามันยากที่จะเลือกส่วน รายการอ้างอิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เอ.จี. อเล็กซิน. " องค์ประกอบบ้าน"," สามทหารเสือในช่องเดียว " สมมติว่าเรามาถึง "สามสหาย" หลังจากพูดคุยกันมานาน สามทหารเสือเกี่ยวกับมิตรภาพ, เกี่ยวกับ...

การอ่านภาคฤดูร้อนหลังจากชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับนักเรียนเกรด 2-11 วิธีปลูกฝังให้ลูกรักการอ่าน ดังนั้นคุณไม่ควรเปลี่ยนไปทำกิจกรรมขั้นต่ำทันทีรายการวรรณกรรมสำหรับการอ่านนอกหลักสูตรภาคฤดูร้อนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เด็กผู้หญิงแบ่งปันรายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ในแง่ที่ว่าเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก็ย้ายไปอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนเรามีวรรณกรรมภาคฤดูร้อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 รายชื่อหนังสือสำหรับอ่านนอกหลักสูตร รายชื่อหนังสือ ป.5-8 จากยีราฟสีชมพู รายการ ร้อยแก้ว เกี่ยวกับครอบครัว สารคดี ให้กับเด็กๆ...

รายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับนักเรียนเกรด 2-11 หนังสือสำหรับอ่านนอกหลักสูตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 นิทานและมหากาพย์เกี่ยวกับ Ilya Muromets และวีรบุรุษชาวรัสเซีย เด็กผู้หญิงแบ่งปันรายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 คือจบม.6แล้วย้ายไปม.7 ที่โรงเรียน ก็...

รายชื่อวรรณกรรมภาคฤดูร้อนเกรด 8 รายชื่อหนังสือสำหรับอ่านนอกหลักสูตร รายชื่อหนังสือ ป.5-8 จากยีราฟสีชมพู รายการ ร้อยแก้ว เกี่ยวกับครอบครัว สารคดี สำหรับเด็ก เกี่ยวกับสัตว์ ชุดวันหยุด เกี่ยวกับโรงเรียน เด็ก ๆ ช่วยโลก ร้อยแก้ว รายการทั้งหมด 5 - 6 ปี อายุ 6 - 7 ปี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-2...

ป ตัวอย่างวรรณกรรมสำหรับอ่านชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (สำหรับผู้ที่จบชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)

วรรณกรรมที่จำเป็น
V. Astafiev "ทะเลสาบ Vasyutkino", "รูปถ่ายที่ฉันไม่ใช่"
A. Pushkin "Dubrovsky", "หญิงสาวชาวนา"
I. Turgenev "Bezhin Meadow", "Khor และ Kalinich"
A. Chekhov เรื่อง "หนาและบาง", "หนังสือร้องเรียน", "เบอร์บอต", "ผู้บุกรุก", "การเสียชีวิตของเจ้าหน้าที่" ฯลฯ
อ.กุปริญ "มรกต", "หมอวิเศษ", "แม่ทัพแขนเดียว"
V. Rasputin "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส"
เอ็น.วี. โกกอล" คืนเดือนพฤษภาคมหรือหญิงจมน้ำ" คอลเลกชัน "ยามเย็นในฟาร์มใกล้ Dikanka"
วี.จี. Korolenko "ในสังคมที่ไม่ดี"
ก. โดด "สายลับตัวน้อย"
เอ.พี. พลาโตนอฟ” ครูสาวแซนดี้”, “ขนมปังแห้ง”, “วัว”, “ยังเป็นแม่”, “นิกิตะ”, “ในโลกที่สวยงามและพิโรธ”
มม. Prishvin "ตู้กับข้าวของดวงอาทิตย์", "Anchar", "เพื่อนของมนุษย์", "การประชุมที่แย่มาก", "ไส้กรอกที่ทรยศ"
มม. Zoshchenko "อย่าโกหก", "ผู้น่าสงสาร Fedya" และเรื่องราวอื่น ๆ
ยู.เอ็ม. นากิบิน "เต่าเฒ่า", " ต้นโอ๊กฤดูหนาว, "เด็กผู้ชาย"
แอล. ตอลสตอย "ฮัดจิ มูราด"
N. Leskov "ชายบนนาฬิกา", "ศิลปินใบ้", "หลอกลวง", "คนแคระ"
F. Dostoevsky "เด็กชายที่พระคริสต์บนต้นคริสต์มาส"
เจ. อัลดริดจ์ "The Last Inch", "The Boy from the Forest Bank"

ล วรรณกรรมสำหรับการอ่านนอกหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เด็กเกี่ยวกับเด็ก
อ. อเล็กซิน "โทรแล้วมา"
V. Zheleznikov "ประหลาดจากตัว "B" ที่หก, "เดินทางพร้อมกระเป๋าเดินทาง", "หุ่นไล่กา"
V. Krapivin "เพื่อนและใบเรือของ Valka", "พี่ชายอายุเจ็ดขวบ"
เอ็ม ทเวน "การผจญภัยของทอม ซอว์เยอร์", "การผจญภัยของฮัคเคิลเบอร์รี่ ฟินน์"
โอซีวา "ดินก้า"

ทุมเฮนรี่ "ผู้นำแห่งอินเดียนแดง"
V. Dragunsky "เรื่องราวของ Deniska"

F. Iskander "วันหยุดแห่งการรอคอยวันหยุด" (รวบรวมเรื่องราว)
A. Likhanov "ความหนาวเย็นครั้งสุดท้าย", "ดวงดาวในเดือนกันยายน"
บี.เอ็น. Polevoi "เรื่องราวของผู้ชายที่แท้จริง"
หนึ่ง. Rybakov "กริช", "Bronze Bird", "Shot"
L. Boussenard "กัปตันระห่ำ"
เจ เวิร์น "กัปตันอายุ 15 ปี" "เกาะลึกลับ"
ซี. ดิคเกนส์ "โอลิเวอร์ ทวิสต์"
K. Doyle "เรื่องราวเกี่ยวกับ Sherlock Holmes", "The Lost World"
ก. ลิตเติ้ล "ไม่มีครอบครัว"
จ. ตามเรื่อง "แมลงทอง" และเรื่องอื่นๆ
อาร์. สตีเวนสัน เกาะมหาสมบัติ, เฮเทอร์ ฮันนี่
อ. ลินด์เกรน "ราสมุส-คนจรจัด"
ดี. ลอนดอน "Call of the Wild"
R. Kipling "การจับกุมผู้หมวด Golightly"
อาร์. แบรดเบอรี่ "ร็อคเก็ต"

G. Troepolsky "หูขาว Bim สีดำ"
D. Darrell "ครอบครัวของฉันและสัตว์อื่นๆ"
E.Seton-Thompson "เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์"

V. Belyaev " มนุษย์ครึ่งบกครึ่งน้ำ, "หัวหน้าศาสตราจารย์โดเวลล์"
ดูมาส์ "สามทหารเสือ"
เอ็ม รีด "นักขี่ม้าหัวขาด"

F. Cooper "คนสุดท้ายของ Mohicans", "Pathfinder", "Deerslayer"
G. Wells "มนุษย์ล่องหน"
K. Bulychev "A Million Adventures", "A Girl from the Earth", "Alice's New Adventures"
I. Efremov "Starships", "บนขอบ Okuimeny"
เจ. สวิฟต์ "การเดินทางของกัลลิเวอร์"
ดี. เดโฟ "โรบินสัน ครูโซ"
A. Pogorelsky "ไก่ดำหรือชาวใต้ดิน"
ดร. โทลคีน "ฮอบบิทหรือที่นั่นและกลับมาอีกครั้ง"