เกมกลางแจ้งในโรงยิม เกมส์ฝึกพลศึกษาสำหรับเด็กประถม

คอลเลกชันที่มีระเบียบ"เกมสำหรับนักเรียนชั้นม วัยเรียน"

ครู พลศึกษา- ซาโซนอฟ อเล็กซี่ เซอร์เกวิช
โรงเรียน - สถานศึกษา MBOU หมายเลข 26, Shakhty, ภูมิภาค Rostov

รวบรวมเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กวัยประถม

บทนำสู่ คอลเลกชันนี้รวมถึงเกมมือถือที่สามารถใช้งานบน กิจกรรมกีฬาและในขณะเดิน โรงเรียนอนุบาลในบทเรียนพลศึกษาในโรงเรียนประถมตลอดจนการเตรียมสถานการณ์ต่างๆ วันหยุดกีฬาในรูปแบบการแข่งขันและวิ่งผลัด ในส่วนแรกของคอลเลกชั่น คุณสามารถค้นหาเกมได้ทุกแนว ทั้งสำหรับห้องโถงและสนามกีฬา เกมหลายเกมสามารถรวมอยู่ในการวางแผนตามธีมของปฏิทิน เช่น เกมกลางแจ้งในการฝึกซ้อมข้ามประเทศ การฝึกกรีฑาและภาคสนาม ยิมนาสติก และเมื่อวางแผนส่วนที่ผันแปรของโปรแกรมการทำงาน
ส่วนที่สองของคอลเลกชันนำเสนอเฉพาะเกมที่รวมอยู่ในการวางแผนตามปฏิทินของฉันสำหรับพลศึกษาสำหรับเกรด 1-4 (3 ชั่วโมง)

ส่วนที่หนึ่ง

คุณปู่ฮอร์น
ตามวัตถุประสงค์และตัวละครมันเป็นเกม "กับดัก"
มีการวาดเส้นสองเส้นบนสนามเด็กเล่นที่ระยะ 10-15 ม. วงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1-1.5 ม. จะถูกวาดระหว่างตรงกลางถึงด้านข้าง
จากบรรดาผู้เล่นจะมีการเลือกผู้นำ ("สิบห้า") แต่เขาเรียกว่า "ปู่แตร" เขาเข้ามาแทนที่ในวงกลม ผู้เล่นที่เหลือแบ่งออกเป็นสองทีมและยืนอยู่ในบ้านของพวกเขาหลังเส้นทั้งสอง
คนขับถามเสียงดัง:“ ใครกลัวฉัน”
เด็กที่เล่นตอบเขาพร้อมกัน: "ไม่มีใคร!"
ทันทีหลังจากคำพูดเหล่านี้ พวกเขาวิ่งจากบ้านหลังหนึ่งไปยังอีกหลังหนึ่งในสนามแข่งขัน โดยพูดว่า:
"ปู่แตร
กินพายกับถั่ว!
ปู่แตร,
กินพายกับถั่ว!”
คนขับวิ่งออกจากบ้านและพยายาม "มองเห็น" (ใช้มือสัมผัส) ผู้เล่นที่กำลังวิ่งอยู่ คนที่ขับรถ "ทำให้เสื่อมเสีย" ไปกับเขาที่วงเวียนบ้านของเขา

อย่าทำลูกบอลหล่น
วัตถุประสงค์ของเกม: เรียนรู้การกระโดดและการวิ่งอย่างสนุกสนาน ความว่องไวและการประสานกันของการเคลื่อนไหว
สนามเด็กเล่นมีสอง เส้นขนานที่ระยะ 4-6 ม. (ขึ้นอยู่กับอายุของเด็กที่เล่น)
เด็กที่เล่นแบ่งออกเป็น 3-4 ทีมโดยมีจำนวนผู้เข้าร่วมเท่ากัน ทีมเข้าแถวในคอลัมน์ที่บรรทัดแรกที่ระยะห่างจากกัน 1.5 ม. ทุกคนที่ยืนอยู่ก่อนรับลูกบอลและบีบมันระหว่างขา

ฟรีสถานที่
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาคุณภาพความเร็ว ความคล่องแคล่ว ความสนใจ
ผู้นำจะถูกเลือกจากผู้เล่น เด็กที่เหลือยืนเป็นวงกลมโดยล้อมวงกลมเล็ก ๆ (เส้นผ่านศูนย์กลาง 40 ซม.) รอบขา คนขับวิ่งไปหาคนที่ยืนอยู่และเอามือแตะเขา หลังจากนั้นคนขับจะวิ่งไปทางหนึ่งและผู้เล่นในอีกทางหนึ่ง แต่ละคนมีแนวโน้มที่จะไปรอบ ๆ วงกลมเร็วขึ้นและเข้าที่ว่าง สองคนที่เหลือที่ไม่มีที่นั่งจะกลายเป็นคนขับและเกมก็ดำเนินต่อไป

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมเคลื่อนไหวอย่างอิสระไปรอบๆ ห้องโถงในท่าทางบาสเก็ตบอล: ตัวตรง ด้านขวา ด้านซ้าย ถอยหลังไปข้างหน้า โดยพยายามไม่ให้โดนกัน เมื่อได้สัญญาณจากครูผู้สอน พวกเขาหยุดสองก้าวและรับท่าทางของผู้เล่นบาสเก็ตบอล

ผู้ที่มีท่าทางถูกต้องเป็นผู้ชนะ

หมายเหตุ: ผู้เล่นที่ทำแบบฝึกหัดอย่างถูกต้องสามารถประเมินผู้เข้าร่วมรายอื่นเพิ่มเติมได้

“พี่กระต่าย พี่จิ้งจอก”

สถานที่: ห้องโถงเล็กหรือสถานที่ใดก็ได้

คำอธิบายของเกม: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเกมถูกสร้างขึ้นในบรรทัดเดียว ครูเดินไปตามเส้นข้างหลังนักเรียนและแตะหนึ่งในนั้น - นี่คือ "สุนัขจิ้งจอก" จากนั้นผู้เข้าร่วมทั้งหมด ("กระต่าย") แยกย้ายกันไปรอบ ๆ ห้องโถงและพูดคำต่อไปนี้: "ถ้าคุณทำชามแตก ชามจะแตก ถ้าหางจิ้งจอกอยู่ใกล้ Lisk ก็อยู่ใกล้"

หลังจากคำพูดเหล่านี้ "สุนัขจิ้งจอก" ก็ตะโกนเสียงดังว่า "ฉันอยู่นี่!" พร้อมกับกระโดดขึ้นและยกแขนขึ้นหลังจากนั้นเขาก็จับ "กระต่าย" คนที่จับ "สุนัขจิ้งจอก" ได้ไปที่ "บ้านสุนัขจิ้งจอก" หลังจากเกมหยุดลง ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกจัดแถวอีกครั้ง และเลือก "สุนัขจิ้งจอก" ใหม่ เกมดำเนินต่อไป

บันทึก:

• เมื่อเลือก "สุนัขจิ้งจอก" นักเรียนจะยืนหลับตาและพนมมือไว้ใน "เรือ" ด้านหลัง ผู้ที่ครูสัมผัสด้วยมือคือ "สุนัขจิ้งจอก";
• หากเด็กไม่ต้องการเป็นคนขับเขาก็วางมือบนท้อง
• หากผู้เข้าร่วมถูกจับได้ในช่วงแรกของเกม ในช่วงเวลาถัดไป เขาจะไม่สามารถเป็น "สุนัขจิ้งจอก" ได้ (เมื่อเลือก "สุนัขจิ้งจอก" เขา วางมือของเขาที่ท้อง);
• เมื่อเกมนี้เชี่ยวชาญครูต้องอธิบายว่า "สุนัขจิ้งจอก" ไม่เพียง แต่เร็ว แต่ยังฉลาดแกมโกงด้วย ดังนั้นเธอจึงต้องหลอก "กระต่าย" - อย่ายอมแพ้ก่อนเวลาและเลือกสถานที่ในห้องโถงที่มี ผู้เข้าร่วมเกมส่วนใหญ่ (เพื่อที่คุณจะได้ทำร้ายคนใดคนหนึ่งในทันที)
• หาก "สุนัขจิ้งจอก" ไม่ตะโกนว่า "ฉันอยู่นี่!" หรือไม่ได้ยกมือขึ้น (นั่นคือไม่มีใครเห็นหรือได้ยินเธอ) เกมจะหยุดลงและเลือก "สุนัขจิ้งจอก" ใหม่
• คะแนนมอบให้กับ "สุนัขจิ้งจอก" ที่เร็วที่สุด - เธอตามล่าได้ดี ถึง "สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์" เอง - เพื่อไหวพริบ; “กระต่าย” ที่ไม่ถูกจับได้ตลอดทั้งเกมหรือถูกจับได้ แต่ก่อนหน้านั้นเป็นเวลานานมากและหลบหลีก “สุนัขจิ้งจอก” อย่างช่ำชอง

“กวางว่องไว”

สถานที่: สนามกีฬาหรือห้องโถงใหญ่

คำอธิบายของเกม: ครูเลือกไดรเวอร์สี่ตัว - เหล่านี้คือ "หมาป่า" ผู้เข้าร่วมที่เหลือคือ "กวางที่รวดเร็ว" "หมาป่า" แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: "หมาป่า" สองตัวเป็น "ผู้ตี" อีกสองตัวอยู่ใน "การซุ่มโจมตี" เมื่อได้สัญญาณจากอาจารย์ "กวาง" ก็วิ่งหนี "หมาป่า" ไปอีกฝั่งของสถานที่ "หมาป่าผู้ตี" จับ "กวาง" ทั่วทั้งไซต์ และ "หมาป่าที่ซุ่มโจมตี" - เฉพาะที่เส้นกลางของห้องโถง หลังจากการวิ่งแต่ละครั้งจะมีการนับจำนวน "กวาง" ที่จับได้ หลังจากนั้นพวกมันสามารถเข้ามาแทนที่ไซต์ได้อีกครั้ง เกมดำเนินต่อไป

บันทึก:

• จำนวนการวิ่งและ "หมาป่า" ขึ้นอยู่กับขนาดของไซต์และจำนวนผู้เข้าร่วมในเกม
• "กวาง" ที่จับได้สามารถออกจากเกมและอยู่ในสถานที่ที่กำหนดไว้เป็นพิเศษได้ พวกเขาเข้าสู่เกมเมื่อพวกเขาเลือก กลุ่มใหม่"หมาป่า";
• "หมาป่า" ถูกเลือกจากผู้เข้าร่วมที่ไม่ถูกแท็ก
• มีการประเมิน กลุ่มที่ดีที่สุด“หมาป่า” และ “กวาง” เหล่านั้นที่ถูกจับไม่ได้ตลอดทั้งเกม

“ฮือฮายกกำลังสอง”

สถานที่: สนามกีฬา, พื้นที่เรียงราย

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมเกมแบ่งออกเป็นสองทีมโดยทีมหนึ่งจะอยู่ในตารางขนาด 10 x 10 ม. และอีกทีมอยู่ข้างนอก เมื่อได้สัญญาณ สมาชิกของทีมภายนอกเริ่มเตะลูกบอลของฝ่ายตรงข้าม

หมายเหตุ: ผู้เล่นที่ถูกคัดออกจะต้องนั่งบนม้านั่งสำรอง

ตัวเลือก:

1. ทีมที่ชนะคู่ต่อสู้ทั้งหมดในเวลาอันสั้น
2. ทีมที่กำจัดผู้เล่นได้มากที่สุดในเวลาที่กำหนดจะเป็นผู้ชนะ

"นักเล่นกล"

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมที่มีลูกบอลเล็ก ๆ อยู่ในมือตั้งอยู่ทั่วห้องโถง ตามคำสั่งของครู เด็ก ๆ จะทำการโยนและจับลูกบอล: ด้วยมือเดียว, สองมือ, ขว้างจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง ฯลฯ ผู้เข้าร่วมที่อยู่ในคอร์ทนานที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

หมายเหตุ: ผู้เล่นที่ทิ้งลูกบอลนั่งบนม้านั่งหรือไปที่ "หลังเวที" (ส่วนหนึ่งของห้องโถงที่กำหนดไว้เป็นพิเศษสำหรับสิ่งนี้) และทำแบบฝึกหัดกับลูกบอลต่อไปที่นั่น

"ทีมสวิฟต์".

สถานที่ : สปอร์ตฮอลล์.

คำอธิบายของเกม: ทั้งสองทีมตั้งอยู่ในสนามวอลเลย์บอล โดยแต่ละทีมอยู่คนละฝั่งกัน ผู้เข้าร่วมถูกสร้างขึ้นในคอลัมน์หรือบรรทัด ในแต่ละด้านของสนามมีเสาหนึ่งหรือสองต้นในแต่ละพื้นที่ของสนามวอลเลย์บอล ทั้งหมดชั้นวางสอดคล้องกับจำนวนผู้เล่นในทีม สมาชิกแต่ละคนในทีมรู้ว่าเขาควรย้ายไปโซนไหนตามสัญญาณ ผู้เข้าร่วมจะต้องวิ่งไปที่เคาน์เตอร์และกลับมา ทีมแรกที่เข้าแถวที่เส้นสตาร์ทจะชนะ เส้นเริ่มต้นรวมถึงตำแหน่งของทีมสามารถเปลี่ยนแปลงได้ อาจเป็นไปได้ว่าผู้เข้าร่วมทำแบบฝึกหัดบางอย่างใกล้กับเคาน์เตอร์ นอกจากนี้ ในแต่ละช่วงของเกม ผู้เล่นจะเปลี่ยนโซน

"ทีมผลัดบนพื้น"

สถานที่ : สนามเด็กเล่นรอบโรงเรียน.

คำอธิบายของเกม: ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม จากนั้นทั้งสองทีมจะทำการตรวจสอบภูมิประเทศที่เส้นทางวิ่งผลัดจะผ่านไป รวมถึงสิ่งกีดขวางที่พวกเขาจะต้องเอาชนะ หากเป็นไปได้ จะมีการแต่งตั้งผู้ตัดสินในแต่ละขั้น หลังจากนั้นทีมจับฉลากและทีมใดทีมหนึ่งจะเริ่มต้น เสร็จสิ้นจะถูกกำหนดโดยผู้เล่นคนสุดท้าย จากนั้นทีมที่สองจะเริ่มขึ้น ผลลัพธ์ของทั้งสองทีมจะถูกบันทึกโดยนาฬิกาจับเวลาและเมื่อสิ้นสุดการถ่ายทอดจะถูกเปรียบเทียบโดยคำนึงถึงจุดโทษ

สิ่งกีดขวางในการแข่งขันวิ่งผลัดจะพิจารณาจากอุปกรณ์กีฬาที่อยู่ในไซต์

ระหว่างสิ่งกีดขวาง ทีมจะเคลื่อนที่ในระยะวิ่ง

"หนูขด".

สถานที่: โรงยิมหรือสถานที่ต่างๆ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละทีมจะรวมกันเป็นวงกลม ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับเกมคือผู้เข้าร่วมจับมือกันแน่นและอย่าปล่อยมือจนกว่าจะจบเกม ทั้งสองทีมอยู่ในเลนกลาง ครูหรือผู้นำที่ได้รับเลือกเป็นพิเศษกล่าวคำต่อไปนี้: "หู, แห้ง, ขนมปัง, หนู, หยิก" สำหรับแต่ละคำ สมาชิกในทีมต้อง "บิด" คลานเข้าไปใต้วงแขนของกันและกัน ผลลัพธ์ที่ได้คือวงกลม-"ขด" จากนั้นนักแข่งเริ่มเก็บคะแนน และทั้งสองทีมก้าวไปหนึ่งก้าวเพื่อคะแนนไปทางกำแพงหรือจุดสังเกต ทีมแรกที่ไปถึงเป้าหมายชนะ

หมายเหตุ:

• คะแนนจะถูกเก็บไว้อย่างช้าๆเพื่อให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนมีเวลาที่จะก้าว
• จุดอ้างอิงอาจเป็นนักเรียน (หรือนักเรียนสองคน) ที่ได้รับการปล่อยตัวจากบทเรียนซึ่งยืนกางแขนออก ทันทีที่เขาสัมผัสหนึ่งในทีมที่กำลังมาถึง เขายกมือขึ้น เช่น ทีมนี้ชนะ

"การล่าสุนัขจิ้งจอก"

สถานที่: เกมนี้เล่นใกล้โรงเรียนหรือในพื้นที่หวงห้าม

คำอธิบายของเกม: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็น 2 ทีมหลังจากนั้นจะมีการจับฉลาก หนึ่งในทีมกลายเป็น "นักล่า" อีกทีมหนึ่ง - "สุนัขจิ้งจอก" เมื่อมีสัญญาณจากครู "สุนัขจิ้งจอก" ก็วิ่งหนีและซ่อนตัวอยู่ในบริเวณนั้น หลังจาก 30-40 วินาที "นักล่า" จะวิ่งตามพวกเขา งานของ "นักล่า" คือจับหรือหา "สุนัขจิ้งจอก" เยาะเย้ยมันและจูงมือไปที่ "กระท่อมล่าสัตว์" เกมจะจบลงเมื่อ "นักล่า" จับ "สุนัขจิ้งจอก" ได้ทั้งหมด

บันทึก:

• สมาชิกของทีม "จิ้งจอก" สวมผ้ากันเปื้อน
• "นักล่า" อยู่ใน "กระท่อมล่าสัตว์" และยืนหันหลังให้ "สุนัขจิ้งจอก" เสมอ
• เส้นเริ่มต้นสำหรับทีม "สุนัขจิ้งจอก" อยู่ห่างจาก "กระท่อมล่าสัตว์" 5-10 เมตร
• ห้าม "สุนัขจิ้งจอก": ออกนอกเขตแดน (รั้ว ฯลฯ) ปีนต้นไม้ ซ่อนตัวในอาคารเรียน และปฏิเสธที่จะไปกับ "นักล่า" หากพวกมันเยาะเย้ยเขา ในทุกกรณี ผู้เล่น “สุนัขจิ้งจอก” จะถูกลงโทษด้วยจุดโทษและถือว่าถูกจับได้
• ห้าม "นักล่า" ต่อสู้กับ "สุนัขจิ้งจอก" หากเธอไม่ต้องการไป ในกรณีนี้ คุณต้องวิ่งไปที่จุดเริ่มต้นและโทรไปยังหมายเลขของ "สุนัขจิ้งจอก" ที่ละเมิดกฎ
• หาก "นักล่า" เยาะเย้ย "สุนัขจิ้งจอก" เขาต้องจับมือเธอแล้วพาเธอไปที่ "กระท่อมล่าสัตว์" คุณยังสามารถถ่ายโอน "สุนัขจิ้งจอก" ไปยัง "นักล่า" คนอื่นและวิ่งต่อไปเพื่อ "ล่า" ด้วยตัวคุณเอง ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถโอนหมายเลขของ "สุนัขจิ้งจอก" ที่ละเมิดกฎได้
• ผู้ชนะคือทีมที่เป็นทีม "นักล่า" จับ "สุนัขจิ้งจอก" ได้ทั้งหมดในเวลาอันสั้น
• จุดโทษจะถูกแปลงเป็นวินาทีและลบออกจากเวลาที่ทีมตรงข้ามจับ "สุนัขจิ้งจอก" ได้

"นักล่าหมาป่าและต้นสน"

สถานที่: โรงยิมหรือสถานที่ต่างๆ

คำอธิบายของเกม: เลือกไดรเวอร์อย่างน้อยหนึ่งตัว (ขึ้นอยู่กับขนาดของไซต์และจำนวนผู้เข้าร่วม) ซึ่งอยู่ที่มุมห้องโถงหรือบนขอบของไซต์ - นี่คือนักล่า ผู้เข้าร่วมที่เหลือคือหมาป่า เมื่อได้สัญญาณ นักล่าวิ่งออกจากที่กำบังและพยายามเอาชนะหมาป่า (ด้วยลูกบอลหรือมือ) หมาป่าที่ถูกจับไม่ได้ออกจากเกม แต่ "แปลงร่าง" เป็นต้นคริสต์มาส - มันหยุดอยู่กับที่และยกแขนขึ้นเหมือนกิ่งไม้ ต้นไม้ที่ยืนอยู่ใกล้กันสามารถเคลื่อนที่เข้าหากัน จับมือกัน และสร้างป่าได้ หมาป่าที่ยังไม่ได้ติดแท็กสามารถซ่อนตัวอยู่หลังต้นสนหรือหลังป่า แต่ในกรณีนี้ก็สามารถถูกแท็กได้ หมาป่าหรือหมาป่าหลายตัวที่กัดตัวสุดท้ายชนะ (พวกมันกลายเป็นผู้ล่า)

"แมวขิง"

สถานที่: โรงยิมหรือสนามเด็กเล่น

คำอธิบายของเกม: ครูเลือกไดรเวอร์หนึ่งตัว - นี่คือ "แมวแดง" เขากลายเป็นศูนย์กลางของห้องโถงและผู้เข้าร่วมเกมที่เหลือ ("หนู") จะอยู่รอบ ๆ "แมว" และจับมือกัน จากนั้น "แมว" ก็หมอบลงและเอามือปิดตาราวกับว่าเขากำลังนอนหลับ “หนู” หมายถึง “แมว” ด้วยคำเหล่านี้:

“แมวแดงขี้เซากำลังพักท้อง

อยากกินแต่ขี้เกียจพลิก

แมวแดงกำลังรออยู่ - บางทีหนูอาจคลานขึ้นมา!

หลังจากคำเหล่านี้ "หนู" ก็กระจัดกระจายและ "แมว" ก็จับพวกมัน จับ "หนู" นั่งม้านั่ง "ไว้ทุกข์" เพราะ "แมว" กินเข้าไป เกมใช้เวลา 10-20 วินาที หลังจากนั้น "แมว" เลือก "แมว" ใหม่จาก "หนู" ที่ยังไม่ถูกจับ!. จากนั้น "หนูที่ถูกกิน" กลับเข้าสู่เกมอีกครั้งและดำเนินต่อไป เกมนี้เล่น 3-5 ครั้ง

บันทึก:

• "แมว" เอามือปิดตาเพื่อไม่ให้มอง "หนู" ที่กำลังจะจับล่วงหน้า แต่ "แมว" ได้รับอนุญาตให้กางนิ้วออกและสอดแนม "หนู" อย่างลับๆ;
• คุณสามารถเลือก "แมว" สองตัวและแม้แต่สามตัวหากเล่นเกม ห้องโถงใหญ่(ในกรณีนี้พวกเขาจะอยู่โดยหันหลังให้กัน);
• เมื่อเกมเชี่ยวชาญ การกระทำของ "หนู" จะซับซ้อนมากขึ้น - พวกมันสามารถเดินเป็นวงกลม (บนส้นเท้า ปลายเท้า ฯลฯ) หรือฝึกสมาธิเป็นวงกลม
• คะแนนมอบให้กับ "แมว" ที่จับ "หนู" จำนวนมาก หรือ "แมว" ที่วิ่งออกไปอย่างรวดเร็วและจับ "หนู" ได้หลายตัวในทันที หรือ “หนู” ที่ไม่ถูกจับได้ตลอดทั้งเกม

"ทีมที่แม่นยำที่สุด"

สถานที่: โรงยิมหรือสถานที่ต่างๆ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมแบ่งออกเป็นสองทีม จากนั้นพวกเขาจะสร้างใหม่เป็นสองคอลัมน์โดยยืนแยกขาออกวางมือบนไหล่ของคนข้างหน้า ผู้เข้าร่วมคนแรกถือลูกบอลไว้ในมือ ให้สัญญาณ ผู้เล่นคนนั้นโน้มตัวไปข้างหน้าและม้วนตัวไปด้านหลังให้แรงที่สุด ผู้เล่นคนสุดท้ายรับลูกบอลวิ่งไปข้างหน้าและดำเนินการต่อตามการกระทำของผู้เข้าร่วมคนแรก ทีมที่กัปตันทีมมีบอลอยู่ในมืออยู่ข้างหน้าทีมชนะ ทีมจะได้รับหนึ่งคะแนนสำหรับการชนะ หลังจากนั้นกัปตันคนอื่น ๆ จะถูกเลือก แต่รูปแบบของเกมเปลี่ยนไป: ผู้เข้าร่วมหลับตา (ตัวเขาเองหรือผู้เล่นที่ยืนอยู่ข้างหน้า) และผู้เล่นที่มีลูกบอลเปลี่ยนตำแหน่ง แต่ในขณะเดียวกันก็พยายามเป็น ใกล้กัน เมื่อได้สัญญาณ ผู้เข้าร่วมที่เหลือลืมตา วิ่งไปหากัปตัน เข้าแถวตามลำดับเดียวกัน และทำซ้ำแบบฝึกหัดก่อนหน้า

เกมจะเล่นซ้ำ 5-6 ครั้ง โดยกัปตันจะเปลี่ยนทุกครั้ง ไม่มีการจำกัดว่าผู้ส่งลูกบอลจะวิ่งไปได้ไกลแค่ไหน แต่ต้องอยู่ในสายตาของผู้เล่นคนอื่น

ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

หมายเหตุ: ลูกบอลจะถูกส่งต่อเมื่อสมาชิกคนสุดท้ายเข้ามาในคอลัมน์แล้วเท่านั้น ผู้เล่นนี้ต้องให้คำสั่งเสียงหรือรหัสผ่านแก่ผู้ที่อยู่ข้างหน้า ตัวอย่างเช่น "จรวดพร้อมแล้ว" หรือคำสั่งอื่นใด

"นักสืบ"

สถานที่: โรงยิมหรือสนามกีฬา

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดหันหน้าเข้าหากำแพง ครูหรือคนขับรถจะซ่อนวัตถุเล็กๆ ไว้ที่ใดก็ได้ (เช่น กุญแจ) เมื่อมีสัญญาณ ผู้เข้าร่วมจะเริ่มมองหาวัตถุที่ซ่อนอยู่ ใครก็ตามที่ค้นพบมันก่อนจะกลายเป็น "นักสืบที่ดีที่สุด"

หมายเหตุ: “ยอดนักสืบ” ขับเคลื่อนต่อไปได้

"เต้นรำรอบ"

สถานที่: โรงยิมหรือสถานที่ต่างๆ

คำอธิบาย: ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม ซึ่งแต่ละกลุ่มต้องมีทั้งเด็กชายและเด็กหญิง กลุ่มจับมือกันและเต้นรำเป็นวงกลมในขณะที่พยายามจดจำกันและกัน จากนั้นผู้เข้าร่วมก็แยกย้ายกันไปคนละฟากของห้องโถง (แยกกัน: เด็กชายและเด็กหญิง) และเข้าแถว จากนั้นตามคำสั่งของครู ทุกคนจะผลัดกันหรือทำแบบฝึกหัดอื่น ๆ โดยอาจปิดตา ที่คำสั่ง "Round dance" ผู้เข้าร่วมจะต้องเข้าร่วมกลุ่มของตน ทีมที่ทำเร็วกว่าทีมอื่นจะชนะ

หมายเหตุ: ขอแนะนำให้ทำเครื่องหมายสถานที่ที่ผู้เข้าร่วม "Round Dance" สร้างด้วยชิป

ฉันขอเสนอเกมกลางแจ้งหลายเกมสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย - สำหรับนักเรียนเกรด 10-11

"เตะแล้วโหม่งทะลุตาข่าย"

การตระเตรียม. สองทีม 5-8 คนตั้งอยู่คนละด้านของตาข่ายในสนามวอลเลย์บอล ตาข่ายสูง180-200ซม.

เนื้อหาของเกมเมื่อผู้นำเป่านกหวีด ผู้เล่นของทีมหนึ่งขัดจังหวะบอลด้วยเท้า (จากมือ) ผ่านตาข่ายไปยังครึ่งของฝ่ายตรงข้าม หน้าที่ของผู้เล่นซึ่งกลายเป็นลูกบอลในฝั่งคือส่งลูกบอลข้ามตาข่ายด้วยการเตะหรือการเตะศีรษะไม่เกินสามครั้ง หากทีมใดทีมหนึ่งทำผิดพลาด เกมจะหยุดลงและทีมที่ทำได้เสียคะแนนหรือเสิร์ฟ คะแนนในเกมจะถูกเก็บไว้ถึง 10 คะแนน เล่นเกมสามเกม

ด้วยการเปลี่ยนการเสิร์ฟ (หลังจากเกิดข้อผิดพลาดโดยทีมเสิร์ฟ) ผู้เล่นจะเคลื่อนที่ตามเข็มนาฬิกาในสนาม เช่นเดียวกับในวอลเลย์บอล หลังจากแต่ละเกม ผู้เล่นเปลี่ยนข้างสนาม

ทีมที่มีจุดโทษน้อยที่สุดเป็นผู้ชนะ

กฎของเกม: 1. คะแนนในเกมจะถูกเก็บไว้ตามกฎของวอลเลย์บอล 2. ห้ามตีลูกบอล 2 ครั้งโดยผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง, มือสัมผัสลูกบอล, ชนกำแพง (เกินเส้นจำกัดพื้นที่) หรือใต้ตาข่าย

"ทลายกำแพง"

การตระเตรียม. ศาลแบ่งตามสายกลาง มีการลากเส้นที่ด้านหน้าของผนังที่ความสูง 1.5 ม. ช่องว่างจากพื้นถึงเส้นเป็นโซนของประตูชั่วคราว ผู้เล่นแบ่งออกเป็นสองทีม ๆ ละ 5-8 คน แต่ละแห่งตั้งอยู่บนครึ่งหนึ่งของไซต์ตามที่เห็นสมควร

เนื้อหาของเกมลูกฟุตบอลถูกโยนลงครึ่งหนึ่งระหว่างผู้เล่นสองคน ลูกบอลซึ่งจบลงในครึ่งสนาม ผู้เล่นสามารถส่งบอลระหว่างกันเองเพื่อเลือกจังหวะที่เหมาะสมในการเข้าเป้า ซึ่งก็คือส่วนล่างของกำแพงในแดนคู่ต่อสู้ ทีมที่ไม่มีลูกบอลจะจัดระบบป้องกันจากโซนที่ลูกบอลตั้งอยู่ วาง "กำแพง" ใช้การสกัดกั้นส่วนบุคคล หากผู้โจมตีสามารถส่งบอลเข้าไปในพื้นที่ประตู (ในพื้นที่เปิด - แนวหน้า) พวกเขาจะได้รับคะแนน ฝ่ายตรงข้ามเริ่มเล่นบอลและพยายามโจมตีให้สำเร็จ เกมดังกล่าวใช้เวลา 10 นาที หลังจากนั้นทีมเปลี่ยนข้างในสนาม

ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดในเวลาที่กำหนดจะชนะ เกมนี้เล่นด้วยสองลูก

กฎของเกม: 1. ห้ามข้ามเส้นกลาง ถือลูกบอลด้วยมือของคุณ 2. ลูกบอลที่กระดอนจากกำแพงในสนามของทีมเตะ (ไม่โดนฝ่ายรับ) จะถูกส่งคืนให้ฝ่ายตรงข้าม 3. สำหรับการสัมผัสบอลด้วยมือหรือการตีที่ไม่ถูกต้องสามครั้งเหนือเส้นประตู จะได้รับการเตะโทษซึ่งแบ่งจากเส้นกลางเข้าสู่ประตูตามเงื่อนไขโดยมีผู้เล่นหนึ่งคนป้องกัน 4.รับบอลได้ด้วยเท้า ลำตัว ตีด้วยศีรษะ

"ที่เป้าหมายภาคพื้นดิน"

การตระเตรียม. ในแต่ละด้านของสนามวอลเลย์บอลจะมีการวาดวงกลมสองวงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1.5 ม. ใกล้กับแนวรุก สองทีมตั้งอยู่คนละด้านของตาข่าย ผู้เล่นในทีมเดียวกันมีลูกเทนนิสในมือขวา (หรือซ้าย)

ทีมที่ผู้เล่นสามารถทำคะแนนได้มากที่สุดจะเป็นฝ่ายชนะ

กฎของเกม: 1. เกมเริ่มที่สัญญาณของผู้นำ 2. ผู้เล่นที่อยู่หลังตาข่ายวางบล็อกพยายามที่จะรบกวนฝ่ายตรงข้าม 3. สำหรับการตีวงกลมใด ๆ ผู้โจมตีจะได้รับ 2 คะแนน และถ้าเขาอ้อมบล็อก แต่พลาด (ลูกบอลตกลงในพื้นที่) - 1 คะแนน

"ชอตบอล"

การตระเตรียม. ผู้เล่นจะอยู่ทั้งสองด้านของตาข่าย (เช่นเดียวกับวอลเลย์บอล) ในทีมมี 6-8 คน

ผู้เล่นที่ทำผิดพลาดทางเทคนิคจะถูกส่งไปยังฝั่งตรงข้ามที่อยู่นอกเส้นการถูกจองจำ ทีมเสียสนาม เกมเริ่มต้นใหม่ เกมใช้เวลา 10-15 นาที

ทีมที่มีผู้เล่นน้อยกว่าในเขตเชลยศึกเมื่อจบเกมจะชนะ

กฎของเกม: 1. เกมเริ่มที่สัญญาณของผู้นำ 2. นักโทษระหว่างเกม (โดยไม่ได้ออกไปที่สนาม) พยายามสกัดบอลและทำการเสิร์ฟ (โดยปราศจากการแทรกแซงจากคู่ต่อสู้) ในสนามของเขา ผู้เล่นในทีมของเขาที่มีจังหวะใด ๆ (จากสาม) ส่งบอลกลับ หากพวกเขาทำการโจมตีสำเร็จ นักโทษจะกลับไปหาคู่หูของเขา และในกรณีที่เกิดข้อผิดพลาด ผู้เล่นคนที่สองจะพ้นเส้นแบ่งการกักขัง 3. ในระหว่างเกม สมาชิกของทีมบุกอาจจงใจส่งบอลให้คู่หูที่ถูกจับได้ 4. เกมนี้เล่นตามกฎวอลเลย์บอล

วอลเล่ย์บอลยิง»

การตระเตรียม. สุ่มวางสองทีม ทีมละ 6-8 คน แต่ละทีมอยู่ในสนามวอลเลย์บอลครึ่งหนึ่ง

หากในระหว่างเกมทีมทำผิดพลาดอีกครั้ง (การละเมิดครั้งที่หกติดต่อกัน) ผู้เล่นอีกหนึ่งคนจะถูกปรับแพ้ ฯลฯ เมื่อทั้งสองฝ่ายประสบกับภาวะ "แพ้" เกมจะดำเนินต่อไป แต่ทีมที่ทำผิดพลาดครั้งถัดไป ครั้งที่สาม จะตัดสินใจ (โดยพิจารณาจากแท็คติก) ว่าจะถอดผู้เล่นคนถัดไปออกจากสนามหรืออยู่ในรายชื่อเดิม แต่ ให้ผู้เล่นฝ่ายตรงข้ามกลับไปสู่คำสั่งศาล เกมประกอบด้วย 3-5 เกม แต่ละครั้งจะสิ้นสุดลงเมื่อผู้เล่นคนสุดท้ายของทีมใดทีมหนึ่งออกจากสนาม

ทีมที่ชนะเกมมากที่สุดจะชนะ คุณสามารถจำกัดเกมตามเวลา (12-15 นาที) และกำหนดผู้ชนะในแต่ละเกมด้วยจำนวนผู้เล่นที่เหลืออยู่มากที่สุด

กฎของเกม: 1. ข้อผิดพลาดจะถูกบันทึกตามกฎวอลเลย์บอล 2. หลังจากผู้เข้าร่วมออกจากเกม ทีมที่ทำผิดจะเสิร์ฟ 3. ผู้เข้าร่วมกลับสู่เกมตามลำดับที่พวกเขาตกรอบ (ตกรอบที่ 1 ตามด้วยที่ 2 เป็นต้น) 4. ผู้เล่นในทีมผลัดกันเสิร์ฟโดยเคลื่อนที่ตามเข็มนาฬิกาในสนาม (เช่นเดียวกับวอลเลย์บอล)

รายการวรรณกรรมที่ใช้:

1. Zhukov M.N. เกมกลางแจ้ง: Proc. สำหรับสตั๊ด เท้า. มหาวิทยาลัย - ม.: สำนักพิมพ์ "สถานศึกษา", 2543. - 160 น.

เกมกลางแจ้งสำหรับนักเรียนอายุน้อย

การเลือกเกมกลางแจ้งสำหรับโปรแกรม กิจกรรมนอกหลักสูตร"เกมกลางแจ้ง". เนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับครู โรงเรียนประถม, GPA นักการศึกษา.
1. เกมเพื่อความสนใจ
ตามตัวอักษร
เพื่อให้จำชื่อได้ดีขึ้น เพื่อฝึกความสนใจและความสามารถในการสลับจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่งอย่างรวดเร็ว คุณสามารถเล่นเกมดังกล่าวในบริษัทที่มีผู้เข้าร่วมสูงสุด 15 คน
เจ้าภาพเชิญพวกเขาในช่วงเวลาหนึ่ง (เป็นเวลา 10, 15 หรือ 20 วินาที) เพื่อเปลี่ยนสถานที่ดังนี้:
- เพื่อให้ชื่อทั้งหมดจัดเรียงตามตัวอักษร
- เพื่อให้ทุกคนยืนตามสีผมของพวกเขา (ผมสีน้ำตาลแดงทางซ้าย, ผมบลอนด์ทางขวา);
- เพื่อให้ทุกคนยืนสูง (ซ้าย - เล็ก, ขวา - ใหญ่)
บันทึก. การออกกำลังกายเหล่านี้จะสนุกยิ่งขึ้นหากมีม้านั่งกว้าง โซฟา หรือเก้าอี้ที่แข็งแรงมั่นคง จากนั้นพวกเขาต้องทำภารกิจให้เสร็จโดยยืนบนม้านั่งและข้ามโดยไม่ต้องเหยียบพื้น
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความเอาใจใส่การประสานงาน
จำนวนผู้เล่น: 5 คนขึ้นไป

สาม สิบสาม สามสิบ
สาม, สิบสาม, สามสิบ - เกมที่พัฒนาความสนใจและปฏิกิริยาตอบสนองอย่างรวดเร็วของเด็ก ๆ ได้ดี สามารถใช้ที่โรงเรียนสำหรับนาทีพลศึกษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ผู้เข้าร่วมในเกมกำหนดล่วงหน้า: ตัวเลขใด - การกระทำใดหมายถึง ผู้เล่นถูกสร้างขึ้นในแนวที่ระยะแขนยื่นออกไปด้านข้าง
หากคนขับ (ครู) พูดว่า "สาม" - ผู้เล่นทุกคนควรยกมือขึ้นโดยมีคำว่า "สิบสาม" - เอามือคาดเข็มขัดพร้อมคำว่า "สามสิบ" - ยื่นมือไปข้างหน้า ฯลฯ (คุณสามารถนึกถึงมากที่สุด การเคลื่อนไหวที่แตกต่างกัน). ผู้เล่นต้องทำการเคลื่อนไหวที่เหมาะสมอย่างรวดเร็ว
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความใส่ใจปฏิกิริยา

ธงสี
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาทักษะยนต์และการสื่อสาร, ความสนใจ
คุณสมบัติ: 5 ธงที่มีสีต่างกัน
ความคืบหน้าของเกม: วงกลม 5 วงที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 2 ม. ถูกวาดบนสนามเด็กเล่นโดยห่างจากกัน 1 ม. ผู้เล่นแบ่งออกเป็น 5 ทีม แต่ละทีมยืนอยู่ในวงกลมของตนเอง ในใจกลางของวงกลมแต่ละวงคือผู้เล่นที่มีธงสีอยู่ในมือ
เมื่อผู้นำส่งสัญญาณ ผู้เล่นจะกระจายไปทั่วสนาม เมื่อถึงสัญญาณที่สอง พวกเขาหยุดและหลับตา ในเวลานี้ ผู้เล่นที่มีธงเปลี่ยนสถานที่ ในสัญญาณที่สาม ผู้เล่นลืมตาและรีบมองหาธงของตน ผู้ชนะคือผู้เล่นที่กลับไปสู่ธงสีของตนเร็วกว่าผู้อื่น
หมายเหตุพิเศษ: หากผู้เล่นลืมตา ทีมของเขาจะถือว่าแพ้

กระจกเท็จ

คุณสมบัติ: 6 เชือก
ความคืบหน้าของเกม: เกมเริ่มต้นด้วยผู้นำแสดงการกระโดดที่แตกต่างกันด้วยเชือก: กระโดดด้วยขาไขว้, กระโดดด้วยเข่าสูง, กระโดดสองครั้ง ฯลฯ จากนั้นผู้เล่นยืนเป็นคู่ตรงข้ามกันและพยายามทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่แสดงทั้งหมด ของผู้นำ. ผู้เล่นที่ทำผิดพลาดออกจากเกมและถูกแทนที่ด้วยผู้เล่นถัดไป
ข้อสังเกตพิเศษ: ผู้เล่นที่ไม่ได้ทำผิดเพียงครั้งเดียวจะกลายเป็นนักแข่งคนใหม่

"Sherlock Holmes"
โฮสต์ ("Sherlock Holmes") และ "อาชญากร" 3-5 คนถูกเลือก ยิ่งเด็ก "อาชญากร" น้อยลง "อาชญากร" ยืนอยู่หน้า "เชอร์ล็อค โฮล์มส์" "เชอร์ล็อคโฮล์มส์" ตรวจสอบ "อาชญากร" อย่างระมัดระวังเป็นเวลาหลายวินาที (20-30) แล้วออกจากห้อง "อาชญากร" เปลี่ยนเสื้อผ้าและท่าทางห้าอย่าง "เชอร์ล็อก โฮล์มส์" ที่กลับมาจะต้องพบการเปลี่ยนแปลงทั้งห้าของเขาในทุกคน ผู้เล่นที่ "นักสืบ" พบการเปลี่ยนแปลงทั้งห้าจะต้องตอบสนองความต้องการของ "เชอร์ล็อก โฮล์มส์" ผู้ที่ไม่ได้กำหนดการเปลี่ยนแปลงอย่างน้อยหนึ่งอย่างจะกลายเป็น "เชอร์ล็อค โฮล์มส์" เอง

"ความสับสน"
เลือกไดรเวอร์ ผู้เล่นคนอื่นทั้งหมดยืนจับมือกันในห้อง คนขับออกจากห้องและผู้เล่นที่เหลือเริ่มเคลื่อนไหวสัมพันธ์กัน แต่ไม่ละมือ (สับสน) จากนั้นพวกเขาก็เชิญคนขับไปที่ห้อง เขาต้องพิจารณาว่าผู้เล่นอยู่ในลำดับใด เล่นซ้ำหลาย ๆ ครั้งโดยเปลี่ยนไดรเวอร์

"นักบินอวกาศ"
ในเว็บไซต์ในส่วนต่าง ๆ เราวาดรูปทรงของจรวด พวกเขาควรจะน้อยกว่าผู้เล่นสองสามชิ้น เด็กทุกคนจับมือกัน พวกเขาพูดเป็นวงกลมว่า: "จรวดเร็วกำลังรอให้เราเดินไปรอบ ๆ ดาวเคราะห์ ไม่ว่าเราต้องการอะไร เราจะบินไปให้ถึง! แต่มีความลับอย่างหนึ่งในเกม: ไม่มีที่สำหรับผู้มาสาย!" ทันทีที่พูดคำสุดท้ายเด็ก ๆ ก็กระจัดกระจายพยายามนั่งที่ว่างใน "จรวด" ผู้มาสายรวมตัวกันที่ศูนย์กลางของวงกลม เราเฉลิมฉลองเด็ก ๆ ที่ไม่เคยสายสำหรับ "จรวด"

"กาและนกกระจอก"
ในบรรทัดที่ 3 - 5 ม. จากกัน ทีมจะอยู่ในอันดับโดยหันหลังให้กัน ทีมหนึ่งคือ Ravens อีกทีมคือ Sparrows เมื่อได้สัญญาณของ "อีกา" ทีมที่มีชื่อเดียวกันก็วิ่งหนีไป ในขณะที่อีกทีมหนึ่งพยายามตามให้ทันและ "ทุบตี" พวกที่หนีไปถึงจุดหนึ่ง ทีมที่ชนะคือทีมที่ล้มผู้เล่นจากอีกทีมได้มากที่สุด

โคน โอ๊ก ถั่ว
เกมมือถือที่เด็กๆชอบมาก
เด็ก ๆ ยืนเป็นสามคนแล้วจับมือกันเป็นวงกลม ทั้งสามมีชื่อ: "โคน", "โอ๊ก", "ถั่ว" ผู้นำอยู่นอกวงกลม
เจ้าภาพพูดคำว่า "ถั่ว" (หรือ "กระแทก", "ลูกโอ๊ก") และผู้เล่นทุกคนที่เปลี่ยนชื่อนี้และเจ้าภาพพยายามที่จะแทนที่ของใครบางคน
หากเขาทำสำเร็จเขาจะกลายเป็นถั่ว ("โอ๊ก", "กรวย") และผู้นำที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีสถานที่จะกลายเป็นผู้นำ
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความใส่ใจ, การประสานงาน, ความคล่องแคล่ว, การคิด, ปฏิกิริยา จำนวนผู้เล่น: 7 คนขึ้นไป
สถานที่เล่น: ถนน

นก หมัด แมงมุม
กลุ่มแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละทีมตัดสินใจกันเองว่าจะเป็นใคร - "นก" "แมงมุม" หรือ "หมัด" สองทีมยืนเข้าแถวตรงกลางห้องโถงโดยหันหน้าเข้าหากันด้วยท่าทางที่สื่อถึงสัตว์ที่เลือก
แมงมุมวิ่งหนีนก หมัดจากแมงมุม นกจากหมัด คนที่ไม่มีเวลาไปถึงกำแพงฝั่งตรงข้ามจะไปหาทีมอื่น
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
วัตถุประสงค์ของเกม: การผ่อนคลาย สมาธิ
จำนวนผู้เล่น: 10 - 30
สถานที่เล่น: ห้องนิรภัยที่กว้างขวาง

หมีขาว
หมีขั้วโลก - เกมรวมกลางแจ้งสำหรับเด็กวัยประถม พัฒนาการเคลื่อนไหวของมอเตอร์ที่สร้างสรรค์ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากเนื้อเรื่องของเกม
ที่ขอบของไซต์ซึ่งเป็นทะเลมีสถานที่เล็ก ๆ ล้อมรอบ - น้ำแข็งที่คนขับ - "หมีขั้วโลก" ยืนอยู่ "หมี" ที่เหลือจะถูกวางไว้แบบสุ่มทั่วทั้งไซต์
"หมี" คำราม: "ฉันจะออกไปจับ!" - และวิ่งไปจับ "ลูกหมี" เมื่อจับ "ลูกหมี" ได้หนึ่งตัว เขาก็พาไปที่ลานน้ำแข็ง จากนั้นก็จับได้อีกตัว
จับ "ลูกหมี" สองคนจับมือกันและเริ่มจับผู้เล่นที่เหลือ เมื่อจับใครบางคนได้ "ลูกหมี" สองตัวจับมือกันเพื่อให้คนที่จับได้พบว่าตัวเองอยู่ระหว่างมือแล้วตะโกน: "หมีช่วยด้วย!"
"หมี" วิ่งเย้ยคนที่จับได้และพาไปที่น้ำแข็ง
สองคนที่จับได้ถัดไปจับมือกันและจับลูกที่เหลือ
เมื่อจับ "หมี" ได้ครบ เกมจะจบลง
ผู้เล่นคนสุดท้ายที่จับได้จะเป็นผู้ชนะและกลายเป็นหมีขั้วโลก
บันทึก. "ลูกหมี" ที่จับได้นั้นไม่สามารถหลุดรอดจากเงื้อมมือของคู่รักที่ล้อมรอบมันได้ จนกว่า "หมี" จะเยาะเย้ยมัน เมื่อจับได้ห้ามมิให้จับผู้เล่นด้วยเสื้อผ้าและผู้ที่วิ่งหนีออกไปนอกขอบเขตของไซต์
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความคล่องแคล่ว ปฏิกิริยา แฟนตาซี
จำนวนผู้เล่น: 7 คนขึ้นไป

3. เกมความอดทน
"กระต่ายจรจัด"
เกมที่น่าสนใจสำหรับเด็กวัยประถม ผู้เล่นจะเลือกนักล่าและกระต่ายจรจัด ผู้เล่นที่เหลือ - กระต่าย วาดวงกลมสำหรับตัวเองและยืนอยู่ข้างใน
กระต่ายจรจัดวิ่งหนีและนายพรานตามทัน กระต่ายสามารถหลบหนีผู้ล่าได้โดยวิ่งเข้าไปในวงกลมใด ๆ กระต่ายที่ยืนอยู่ในวงกลมจะต้องวิ่งหนีทันทีเพราะมันกลายเป็นคนจรจัดและนักล่าจะตามล่าเขา ทันทีที่นายพรานจับกระต่ายได้ ตัวเขาเองจะกลายเป็นกระต่าย และกระต่ายตัวเดิมก็กลายเป็นนักล่า
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: สติ ความอดทน การคิด ปฏิกิริยา
จำนวนผู้เล่น: 3 คนขึ้นไป

ช่วยฉันหน่อย
ก่อนเริ่มเกม เด็ก ๆ จะเลือกพื้นที่ที่เกินกว่าที่พวกเขาไม่สามารถวิ่งออกไปได้
เลือกผู้นำคนหนึ่ง - แท็ก ผู้เล่นที่เหลือเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระรอบไซต์
ซัลกาเริ่มจับผู้เล่นที่วิ่งหนีเขา โดยเด็กๆ กระตือรือร้นที่จะจับมือกับผู้เล่นที่ใกล้ที่สุด
จับมือกันหยุดเผชิญหน้ากัน ในกรณีนี้ แท็กไม่มีสิทธิ์แท็กพวกเขา
หากแท็กติดกับผู้เล่นคนเดียว พวกเขาจะเปลี่ยนบทบาท
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: สติ ความอดทน ความคล่องแคล่ว ปฏิกิริยาตอบสนอง

"ใครจะชนะ"
เกมดังกล่าวคล้ายกับเกมมือถือ "ลากและวาง"
ผู้เข้าร่วม 2 คน
ระนาบพื้นถูกแบ่งด้วยเส้น ฝ่ายตรงข้ามอยู่ทั้งสองด้าน
พวกเขาถือไม้ด้วยมือทั้งสอง
งาน: ลากฝ่ายตรงข้ามไปที่ด้านข้างของคุณ

บูลด็อกอังกฤษ
การเล่นส่งผลต่อความแข็งแกร่งและปฏิกิริยาของเด็ก
เด็ก ๆ กำหนดมือปราบมารสองคน ("บูลด็อก") "บูลด็อก" ยืนอยู่ที่ด้านหนึ่งของไซต์และอื่น ๆ ทั้งหมด - อยู่ฝั่งตรงข้าม เมื่อสัญญาณของ "บูลด็อก" ตัวใดตัวหนึ่งผู้เล่นทุกคนต้องวิ่งไปอีกด้านหนึ่ง แต่เพื่อไม่ให้ "บูลด็อก" จับผู้เล่นได้
เกมดำเนินต่อไปจนกว่านักวิ่งทุกคนจะกลายเป็นบูลด็อก
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความอดทน ปฏิกิริยา ความแข็งแกร่ง
จำนวนผู้เล่น: 4 คนขึ้นไป

"สแตนด์"
วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความอดทน ความแม่นยำ เพื่อปลูกฝังความซื่อสัตย์
วัสดุที่จำเป็นสำหรับเกม: ลูกบอล, วอลเลย์บอลดีกว่า แต่ยางก็สามารถทำได้เช่นกัน
กฎของเกม: ในการเริ่มเกม คุณต้องเลือกไดรเวอร์ ซึ่งสามารถทำได้โดยใช้ตัวนับ ผู้นำถือลูกบอลไว้ในมือ ผู้เล่นทั้งหมดรวมตัวกันใกล้คนขับ นักแข่งขว้างลูกบอลให้สูงที่สุด ณ จุดนี้ ผู้เล่นทุกคนกระจัดกระจายไปคนละทิศละทาง ผู้ขับขี่ต้องจับลูกบอลและทันทีที่ลูกบอลอยู่ในมือ เขาจะตะโกนว่า “Standr!” ผู้เล่นทุกคนต้องหยุด ณ จุดที่ทีมพบพวกเขา ผู้ขับขี่จะต้องตีผู้เล่นคนใดคนหนึ่งด้วยลูกบอล ผู้เล่นที่เค็มกลายเป็นคนขับและคนขับกลายเป็นผู้เล่นและเกมดำเนินต่อไป เกมสามารถดำเนินต่อไปได้จนกว่าจะเบื่อ

"เปลี่ยนสถานที่"
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาความสามารถในการกระโดดและความอดทนในการกระโดด
วัสดุที่จำเป็นสำหรับเกม: ชอล์กเพื่อทำเครื่องหมายเส้นเริ่มต้น (เส้นชัย)
ความคืบหน้าของเกม: ผู้เล่นทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม มีการทำเครื่องหมายสองบรรทัดตามขอบของไซต์ - นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "บ้าน" ทั้งสองทีมยืนเข้าแถวเผชิญหน้ากันที่ฝั่งตรงข้ามของสถานที่ หลังเส้น "บ้าน" ของพวกเขา หมอบลงและวางมือบนเข่า
เมื่อได้สัญญาณ ผู้เล่นทุกคนกระโดดจากหมอบลึก ก้าวไปข้างหน้า พยายามข้ามเส้นของ "บ้าน" ตรงข้ามอย่างรวดเร็ว ทีมที่มีผู้เล่นอยู่ด้านหลังเส้นตรงข้ามก่อนจะชนะ จากนั้นทั้งสองทีมก็พุ่งเข้าใส่ ด้านหลังแต่ผู้เล่นที่ข้ามเส้นคนสุดท้ายไม่ได้มีส่วนร่วมในเกม เขาออกจากเกม เกมนี้สามารถดำเนินต่อไปได้จนกว่าจะมีนักกระโดดที่ยากที่สุด 2-3 คนที่เหลืออยู่ในสนาม ทีมที่มีจัมเปอร์เหลือมากที่สุดจะชนะ คุณสามารถดำเนินการแข่งขันต่อได้ จากนั้นคุณสามารถกำหนดจัมเปอร์ที่ดีที่สุดได้
สามารถผสมทีมหรือประกอบด้วยเด็กชายหรือเด็กหญิงเท่านั้น (หากมีผู้เข้าร่วมเพียงพอ)
เกมนี้เหมาะสำหรับการเล่นในโรงยิมและเล่นในสนาม

กระโดดเชือก

วัสดุที่จำเป็นและ โสตทัศนูปกรณ์: กระโดดเชือก.
ความคืบหน้าของเกม
ผู้เล่นกระโดดเชือกได้หลายวิธี: 2 ขา, 1 ขา ฯลฯ ผู้ที่ยืนได้นานที่สุดเป็นผู้ชนะ

คลาสสิก
วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนา กำลังกายและความอดทน
วัสดุที่จำเป็นและโสตทัศนูปกรณ์: ชอล์ก ไม้ตี
ความคืบหน้าของเกม
Hopscotch ถูกวาดในสนามเด็กเล่น ผู้เล่นต้องกระโดดด้วยเท้าข้างหนึ่งแล้วผลักไม้ตีไปข้างหน้า กระโดดจากเกรด 1 ถึงเกรด 10 หากค้างคาวบินออกจากเกมคลาสสิก ผู้เล่นจะหลีกทางให้กับเกมถัดไป ผู้เล่นที่กระโดดข้ามคลาสทั้งหมดก่อนจะเป็นผู้ชนะ

4. เกมเพื่อพัฒนาความสนใจ ความฉลาด จินตนาการที่สร้างสรรค์
มหาสมุทรกำลังสั่นสะเทือน
เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมแล้วพูดว่า: "ทะเลเป็นห่วง - หนึ่งทะเลเป็นห่วง - สองทะเลเป็นห่วง - สามแช่แข็งอยู่กับที่! » ในคำสุดท้าย เด็กๆ หยุดและ "หยุด" ในท่าทางของสัตว์ทะเล เจ้าภาพหรือเด็กพยายามเดาชื่อสัตว์เหล่านี้

คุณกำลังทำอะไร?
เด็ก ๆ เลือก "ผู้เป็นที่รักของบ้าน" และยืนเป็นวงกลมแล้ววาดวงกลมรอบตัว - บ้าน "นายหญิง" ข้ามผู้เล่นและมอบหมายงานบ้านให้แต่ละคน ตัวอย่างเช่น: สับไม้ ตัดหญ้า ซักเสื้อผ้า อบพาย ฯลฯ เด็ก ๆ ทำภารกิจให้เสร็จ "นายหญิง" ยืนอยู่ตรงกลางวงกลมแล้วพูดว่า: "และตอนนี้เราจะตอกตะปูด้วยกัน! » เด็ก ๆ ทำทุกอย่างที่ "พนักงานต้อนรับ" ถาม ทันใดนั้น "พนักงานต้อนรับ" ชี้ไปที่เด็กคนหนึ่งแล้วถามว่า: "คุณกำลังทำอะไรอยู่? » เด็กต้องบอกชื่องานที่เขาได้รับมอบหมายให้ทำตอนเริ่มเกม หลังจากนั้น "นายหญิง" ก็มอบงานใหม่ให้ทุกคน

ตัวเลข
ผู้เล่นคนหนึ่งได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำ เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงโดยมีสัญญาณหยุดโดยแสดงภาพนักกีฬาคนทำงานสัตว์นก ฯลฯ ผู้ขับขี่เดินไปท่ามกลางตัวเลขและเลือกคนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด เด็กที่ทำท่ายากที่สุดจะถูกบันทึกไว้

ในวงกลมที่เท่ากัน
เด็ก ๆ สร้างวงกลมซึ่งมีคนขับอยู่ข้างใน เลื่อนไปทางซ้าย (ขวา) เป็นวงกลม เด็ก ๆ ออกเสียงคำว่า:
ในวงกลมที่เท่ากันทีละอัน
เฮ้พวกอย่าหาว!
ทุกสิ่งที่ Kolya จะแสดงให้เราเห็น
ย้ำพร้อมกัน!
ผู้ขับขี่แสดงการเคลื่อนไหวบางอย่าง (กระโดด หมุนแขน หมอบ ฯลฯ) เด็กต้องทำซ้ำอย่างแน่นอน หลังจากนั้นจะมีการแต่งตั้งไดรเวอร์ใหม่และเกมจะเล่นซ้ำ

อากาศ น้ำ ดิน ลม
เด็ก ๆ สร้างวงกลมตรงกลาง เมื่อเข้าใกล้เด็กคนหนึ่งผู้นำพูดหนึ่งในสี่คำ: "อากาศ" "น้ำ" "ดิน" "ลม" - และนับถึงห้า ในช่วงเวลานี้เด็กจะต้องแสดงนกปลาสัตว์หรือวงกลม (ลม) (ขึ้นอยู่กับคำที่ให้เขา) ใครไม่มีเวลาทำสิ่งนี้ออกจากเกม

ทำซ้ำ
ผู้เล่นคนหนึ่งแสดงการเคลื่อนไหวของสัตว์ เช่น กระต่าย ถัดไปทำซ้ำการเคลื่อนไหวของกระต่ายและเพิ่มการเคลื่อนไหวของสัตว์อื่น - สุนัขจิ้งจอก ดังนั้นผู้เล่นคนต่อไปแต่ละคนที่ได้แสดงการเคลื่อนไหวของสัตว์ทั้งหมดที่แสดงก่อนหน้านี้จึงเพิ่มสัตว์ใหม่จากตัวเขาเองอีกหนึ่งตัว รายชื่อสัตว์กำลังเติบโต ผู้ที่มีความจำและจินตนาการดีที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

นิทรรศการภาพวาด
เจ้าภาพแต่งตั้ง "ผู้มาเยือน" สามคน เด็กที่เหลือคือ "รูปภาพ" เป็นสัญญาณ: “เตรียมจัดนิทรรศการ! "- เด็ก ๆ ปรึกษากันว่าพวกเขาจะพรรณนาภาพใด (นักเล่นสกี, นักเล่นสเก็ต, นักว่ายน้ำ, นักขี่ม้า, ผู้รักษาประตู) เราสองหรือสามคนสามารถวาดภาพได้: ต้นคริสต์มาสสำหรับคนที่ไม่ใช่กระต่าย, เทพนิยาย "หัวผักกาด" ฯลฯ หลังจากนั้นไม่กี่วินาทีครูก็ประกาศว่า: "เปิดนิทรรศการ! » เด็ก ๆ ยืนอยู่ข้างสนามเด็กเล่นและเข้าประจำตำแหน่งที่ต้องการ "ผู้เข้าชม" ตรวจสอบ "นิทรรศการ" และทำเครื่องหมาย "รูปภาพ" ที่ประสบความสำเร็จสูงสุด เป็นสัญญาณ: “นิทรรศการปิดแล้ว! » - เด็ก ๆ โพสท่าฟรี

5. เกมสำหรับการพัฒนากระโดด, ความก้าวร้าว, การประสานงานของการเคลื่อนไหว
เบ็ดตกปลา
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาความชำนาญการประสานงานของการเคลื่อนไหว
ผู้นำจะถูกเลือกจากจำนวนผู้เล่นทั้งหมด ผู้เล่นที่เหลือยืนเป็นวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 3-4 ม.
คนขับกลายเป็นศูนย์กลางของทางชัน เขาถือเชือกยาว 2 ม. พร้อมถุงทรายผูกปลาย คนขับหมุนเชือกให้กระสอบทรายลอยเหนือพื้นสูง 5-10 ซม.
ผู้เล่นแต่ละคนจะต้องกระโดดและข้ามถุงบิน ผู้ที่คนขับสัมผัสกับกระเป๋าที่บินได้จะได้รับจุดโทษ นับแล้ว จำนวนทั้งหมดจุดโทษหลังจากกระเป๋าครบ 8-10 วงกลมเต็ม ผู้ชนะคือผู้ที่เชือกไม่เคยแตะขา
หลังจากเปลี่ยนไดรเวอร์ เกมจะเริ่มใหม่

จัมเปอร์ - นกกระจอก
เกมสำหรับเด็กที่ยอดเยี่ยม ขั้นแรกให้วาดวงกลมบนยางมะตอยด้วยชอล์ค
ตรงกลางวงกลมคือผู้นำ - "อีกา" ด้านหลังวงกลมคือผู้เล่นที่เป็น "นกกระจอก"
พวกเขากระโดดเข้าไปในวงกลมและกระโดดเข้าไปข้างใน จากนั้นพวกเขาก็กระโดดออกจากมัน
"อีกา" พยายามจับ "นกกระจอก" เมื่อมันกระโดดเข้าไปในวงกลม
หากยังจับ "นกกระจอก" ได้ เขาก็จะกลายเป็นผู้นำและเกมจะเริ่มใหม่อีกครั้ง
อายุ: ตั้งแต่หกขวบ
เกมพัฒนา: ความใส่ใจ, ความคล่องแคล่ว, การคิด, ปฏิกิริยา
จำนวนผู้เล่น: 3 คนขึ้นไป

ช่างก่ออิฐและช่างปูน
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนามอเตอร์, ทักษะการสื่อสาร, ความคล่องแคล่ว
ความคืบหน้าของเกม: เลือก "ช่างก่อสร้าง" 2 คนจากผู้เล่น ที่เหลือคือ "ก้อนอิฐ" "อิฐ" กระจายไปทั่วบริเวณ และ "ช่างก่อ" ก็เริ่มวิ่งไล่ตามพวกเขาและพยายามทำให้ "อิฐ" ก้อนหนึ่งล้มลง "ช่างก่อ" แต่ละคนนำ "อิฐ" เค็มไปที่เดียวและทิ้งไว้ที่นั่น "ช่างก่อ" วาง "อิฐ" เลี่ยนก้อนต่อไปถัดจากก้อนแรก - ก่อตัวเป็น "กำแพง"
ผู้ชนะคือ "ช่างก่อ" ซึ่ง "กำแพง" จะยาวกว่า นั่นคือเขาจะทุบ "อิฐ" ลงมามากกว่า
ข้อสังเกตพิเศษ: "อิฐ" เค็มไม่ควรหนีออกจากสถานที่

"ผ่านลำธาร"
จุดประสงค์ของเกมคือเพื่อพัฒนาความแข็งแกร่งและความอดทนของร่างกาย
วัสดุที่จำเป็นและโสตทัศนูปกรณ์: ชอล์ก
ความคืบหน้าของเกม
สตรีมถูกดึงมาที่สนามเด็กเล่น ซึ่งค่อยๆ ขยายไปจนสุด ผู้เล่นได้รับเชิญให้กระโดดข้ามลำธาร: เริ่มจากที่แคบก่อน จากนั้นจึงค่อย ๆ กว้างขึ้นเรื่อย ๆ หากผู้เล่นทำสำเร็จ พวกเขาต้องได้รับคำชม

"ฮือฮา"
เกมบอลที่ใช้งานอยู่ เลือกผู้เล่นนำสองคนที่ยืนกับลูกบอลในระยะ 10 - 15 เมตรจากกันและกัน ผู้เล่นที่เหลือวิ่งระหว่างไดรเวอร์จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง ไดรเวอร์ขว้างลูกบอลให้กันและกันพยายามตีผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง ใครโดนก็ออกจากเกม อย่างไรก็ตามผู้เล่นอาจพยายามจับบอล แต่ละลูกที่จับได้จะส่งลูกที่กำจัดออกไปหนึ่งลูกกลับคืนสู่สนามแข่งขัน งานของไดรเวอร์คือ "เคาะ" ผู้เล่นทั้งหมดออกจากเกม

"ม้าหมุน"
ผู้เล่นกลายเป็นวงกลม เชือกวางอยู่บนพื้นสร้างเป็นวงแหวน (ปลายเชือกผูกไว้) พวกเขาหยิบมันขึ้นมาจากพื้นแล้วจับมือขวา (หรือซ้าย) เดินเป็นวงกลมพร้อมคำว่า:
แทบจะไม่ แทบจะไม่ แทบจะไม่
ม้าหมุนเริ่มหมุน
แล้วก็วนไปวนมา
วิ่ง วิ่ง วิ่ง.
ผู้เล่นเคลื่อนไหวช้าๆ ในตอนแรก และหลังจากคำว่า "วิ่ง" พวกเขาก็จะวิ่ง ตามคำสั่งของผู้นำ: "เลี้ยว!" - พวกเขารีบจับเชือกด้วยมืออีกข้างแล้ววิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม
จุ๊ๆ จุ๊ๆ ไม่ต้องรีบ!
หยุดม้าหมุน
หนึ่งและสอง หนึ่งและสอง
เกมจบลงแล้ว!
การเคลื่อนที่ของม้าหมุนจะค่อยๆ ช้าลงและด้วย คำสุดท้ายหยุด ผู้เล่นวางเชือกลงบนพื้นและกระจายไปทั่วไซต์ เมื่อได้สัญญาณ พวกเขารีบ "นั่งลงบนม้าหมุน" อีกครั้ง นั่นคือใช้มือจับเชือก แล้วเกมก็ดำเนินต่อ คุณสามารถใช้สถานที่ "บนม้าหมุน" ได้จนถึงเสียงระฆังครั้งที่สามเท่านั้น (ปรบมือ) ผู้มาสายไม่ได้ขี่ม้าหมุน

6. เกมบอล
"โกบอล"
วางลูกบอลยัดห้าหรือหกลูกบนเส้นเดียวกันโดยเว้นระยะห่าง 0.5-1.5 ม. ผู้เล่นจำตำแหน่งของลูกบอล หมุนตัว และถอยหลัง ภารกิจคือไปรอบ ๆ และไม่สัมผัสลูกบอล ใครทำภารกิจสำเร็จเป็นผู้ชนะ ตำแหน่งของลูกเปลี่ยนแปลงทุกครั้ง
ตัวเลือก. 1. เพิ่มจำนวนลูกบอล (สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า) 2. ถอยหลัง ก้าวข้ามลูกบอล 3. ถอยหลังด้วยการปิดตา

"ส่งบอล"
ผู้เล่นที่เคลื่อนที่ไปตามพื้นจะต้องผ่านลูกบอลด้วยการเลี้ยงลูกบาสเก็ตบอลไปตามรางของม้านั่งยิมนาสติก ผู้เล่นที่สามารถทำเช่นนั้นได้จะเป็นผู้ชนะ
ตัวเลือก: เหมือนกัน แต่ผู้เล่นเคลื่อนที่ไปตามรางและลูกบอลไหลไปตามพื้น

"ตีลูก"
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมและเผชิญหน้ากัน ระยะห่างระหว่างเส้นคือ 8-10 ม. มีวอลเล่ย์บอลอยู่ตรงกลางเก้าอี้ ผู้เล่นแต่ละคนมีลูกบอลขนาดเล็ก ตามสัญญาณของครูผู้เล่นของทีมหนึ่งทำการโยนพยายามล้มวอลเลย์บอล หากมีใครจัดการบอลล้มลงทีมจะนับ 1 คะแนน จากนั้นทีมอื่น ๆ ก็เริ่มโยน ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

"เด้งลง"
ที่ 2-5 เมตรจากกำแพง (ระยะทางขึ้นอยู่กับอายุและประสบการณ์ของผู้เล่น) พวกเขาวางเมือง, หมุด, ของเล่นเป่าลม ภารกิจ: โยนลูกบอลเข้ากับกำแพงเพื่อที่ว่าเมื่อมันกระดอนจะทำให้วัตถุที่ติดตั้งล้มลง ใครจะประสบความสำเร็จมากกว่ากันในห้าครั้ง? ใครจะต้องใช้ความพยายามน้อยกว่าในการทำให้วัตถุล้มลงถึงห้าครั้ง
คุณสามารถโยนลูกบอลได้จากทุกที่
ตัวเลือก: ใส่กล่อง, กล่อง, ตะกร้าในระยะห่างจากผนัง, ใส่ห่วง วัตถุประสงค์: ตีเป้าหมายด้วยลูกบอล

“อย่าทิ้งบอล”
ที่จุดเริ่มต้น ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเกมจะได้รับไม้สองอัน จากนั้นผู้เล่นจะกลายเป็นคู่และบีบลูกบอลด้วยไม้เพื่อไม่ให้ตก แต่ละคู่ต้องวิ่งให้เร็วกว่าคู่ต่อสู้โดยไม่ทำบอลหล่น หากลูกบอลตกลงมา คุณต้องหยุด หยิบขึ้นมา วางบนไม้แล้ววิ่งอีกครั้ง ระยะวิ่ง15-20ม.
"โยนและจับ"!
ผู้เล่นถือลูกบอลไว้ด้านหลังด้วยมือทั้งสองข้าง เอนตัวไปข้างหน้า เขาโยนลูกบอลขึ้นเหนือศีรษะและไปข้างหน้า ตอนนี้คุณต้องมีเวลายืดตัวขึ้นและจับลูกบอลที่ตกลงมา แต่ละครั้งจะได้รับห้าครั้ง ผู้ที่มีความพยายามที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
รูปแบบต่างๆ ของเกม: คุณสามารถขว้างลูกบอลกระแทกกำแพง (หากไม่มีหน้าต่าง) จากระยะหลายเมตร - และรับลูกบอลเมื่อมันกระดอน คุณสามารถโยนลูกบอลบนหลังคาลาดเอียง (เพิง โรงรถ โรงเก็บของ) - และรับลูกบอลเมื่อมันกลิ้งลงมา
เกมอาจซับซ้อน ตัวอย่างเช่น มีการมอบหมายงาน: ก่อนที่จะจับลูกบอล คุณต้องตบมือหลาย ๆ ครั้ง หรือหมุนตัวเต็มที่ (เมื่อลูกบอลถูกโยนไปที่กำแพงหรือโยนขึ้นไปบนหลังคา)

"นักล่าและเป็ด"
วัตถุประสงค์ของเกม: การพัฒนาสายตา ความคล่องแคล่ว
มีการวาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 5-8 ม. บนสนามเด็กเล่น (ขึ้นอยู่กับอายุของผู้เล่นและจำนวนของพวกเขา)
ผู้เล่นทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองทีม: "เป็ด" และ "นักล่า" "เป็ด" อยู่ในวงกลม และ "นักล่า" อยู่ด้านหลังวงกลม ฮันเตอร์ได้บอล
ตามสัญญาณหรือตามคำสั่งของครู "นักล่า" จะเริ่มเคาะ "เป็ด" ด้วยลูกบอล “เป็ดที่ถูกฆ่า” ที่โดนลูกบอลจะออกจากวงกลม เกมดังกล่าวดำเนินต่อไปจนกว่า "เป็ด" ทั้งหมดจากวงกลมจะถูกทำให้ล้มลง ขณะขว้างลูกบอล “ผู้ล่า” จะต้องไม่ข้ามเส้นวงกลม
เมื่อ "เป็ด" หมด ทีมก็เปลี่ยนที่
รูปแบบของเกม: "นักล่า" 3-4 คนถูกเลือกจากผู้เล่นซึ่งยืนอยู่คนละด้านของไซต์ "นักล่า" แต่ละคนมีลูกบอลขนาดเล็ก ผู้เล่นกระจายไปทั่วสนาม แต่อย่าไปไกลกว่านั้น
เมื่อมีสัญญาณหรือคำสั่งจากครู ผู้เล่นทุกคนหยุดอยู่กับที่ และ "นักล่า" เล็งและขว้างลูกบอลใส่พวกเขา ผู้เล่นสามารถหลบลูกบอลที่ลอยอยู่ได้ แต่ไม่สามารถออกจากตำแหน่งได้
น็อกเอาต์ "เป็ด" ออกจากเกม "ฮันเตอร์" ที่ชนะน็อค จำนวนมากที่สุด"เป็ด".

"สี"
ผู้เข้าร่วมเกมเลือกเจ้าของและผู้ซื้อสองคน ผู้เล่นที่เหลือเป็นสี สีแต่ละสีประดิษฐ์สีสำหรับตัวเองและโทรหาเจ้าของอย่างเงียบ ๆ เมื่อสีทั้งหมดเลือกสีสำหรับตัวเองและตั้งชื่อให้กับเจ้าของแล้ว เขาก็เชิญผู้ซื้อคนใดคนหนึ่ง
ผู้ซื้อเคาะ:
ที่นี่! ที่นี่!
- นั่นใคร?
- ผู้ซื้อ
- ทำไมคุณถึงมา?
- สำหรับทาสี
- เพื่ออะไร?
- สำหรับสีน้ำเงิน
หากไม่มีสีฟ้า เจ้าของจะพูดว่า: "ไปตามเส้นทางสีน้ำเงิน ค้นหารองเท้าบูทสีน้ำเงิน"
หากผู้ซื้อเดาสีของสีได้ เขาก็จะใช้สีนั้นสำหรับตัวเขาเอง
มีผู้ซื้อรายที่สองการสนทนากับเจ้าของซ้ำแล้วซ้ำอีก ดังนั้นพวกเขาจึงมาแยกสีออก ผู้ซื้อที่มีสีมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
กฎของเกม: ผู้ซื้อที่เดาสีได้มากกว่าจะกลายเป็นเจ้าของ

"ฝูงสัตว์"
ผู้เล่นเลือกคนเลี้ยงแกะและหมาป่า ส่วนคนอื่นๆ เลือกแกะ บ้านของหมาป่าอยู่ในป่า ส่วนแกะมีบ้านสองหลังอยู่ตรงข้ามกัน แกะเรียกคนเลี้ยงแกะเสียงดัง:
คนเลี้ยงแกะ! คนเลี้ยงแกะ!
เล่นแตร!
ไล่ต้อนฝูงสัตว์เข้าทุ่ง
เดินอย่างอิสระ!
คนเลี้ยงแกะต้อนแกะไปที่ทุ่งหญ้า เดิน วิ่ง กระโดด เมื่อสัญญาณของคนเลี้ยงแกะ: "หมาป่า!" - แกะทุกตัววิ่งเข้าบ้านฝั่งตรงข้าม คนเลี้ยงแกะขวางทางหมาป่าปกป้องแกะ ทุกคนที่ถูกจับโดยหมาป่าออกจากเกม
กฎของเกม: ระหว่างการวิ่ง แกะไม่สามารถกลับบ้านที่พวกมันจากมา คนเลี้ยงแกะเพียงปกป้องแกะจากหมาป่า แต่ไม่ได้หยุดเขาด้วยมือของเขา

"ทู ฟรอสต์"
ผู้เล่นอยู่ที่ด้านหนึ่งของเว็บไซต์ ตรงกลางมีไดรเวอร์สองตัว - ฟรอสต์สองตัว Frosts หันไปหาพวกเขาด้วยคำว่า:“ เราเป็นพี่น้องสองคน Frosts สองคนกล้าหาญ!” หนึ่งในนั้นชี้ไปที่ตัวเองและพูดว่า: "ฉันคือฟรอสต์ - จมูกสีฟ้า" อีกอันหนึ่ง: "ฉันคือฟรอสต์ - จมูกสีแดง" และร่วมกัน: "พวกคุณคนไหนกล้าที่จะออกเดินทางบนเส้นทาง - เส้นทาง" ทุกคนตอบว่า: "เราไม่กลัวภัยคุกคามและเราไม่กลัวน้ำค้างแข็ง!" หลังจากพูดจบ เด็กๆ ก็วิ่งข้ามไปอีกฝั่งของสนามเด็กเล่น คนขับพยายาม "เกลือ" ผู้ที่วิ่งข้าม "เค็ม" ยังคงอยู่ในสถานที่ที่พวกเขา "แช่แข็งโดย Frost"
ในระหว่างการวิ่งต่อไปนี้ ผู้เล่นสามารถช่วยคนที่ “ถูกแช่แข็ง” ได้ด้วยการสัมผัสด้วยมือของพวกเขา หลังจากขีดหลายครั้ง Frosts อื่น ๆ จะถูกกำหนด เด็ก ๆ ที่ไม่เคยไปถึง Frosts จะถูกบันทึกไว้รวมถึงไดรเวอร์ที่ดีที่สุด ..

"แหวน"
เลือกคนขับเขาจะได้รับ "แหวน" - วัตถุขนาดเล็ก ผู้เข้าร่วมยืนเป็นแถวโดยถือฝ่ามือ "เรือ" ไว้ข้างหน้า คนขับเดินไปทั่วทั้งแถวโดยวางฝ่ามือลงบนฝ่ามือของผู้เข้าร่วมแต่ละคน ในขณะเดียวกันก็ทิ้ง "วงแหวน" ไว้ในฝ่ามือของผู้เข้าร่วมทุกคน เมื่อผ่านทุกคนไปแล้ว คนขับพูดว่า: "" กริ๊ง กริ๊ง ออกไปที่ระเบียง "" งานของเจ้าของ "แหวน" คือวิ่งไปข้างหน้า งานของเด็กคนอื่น ๆ คือพยายามทำนายเจ้าของ "แหวน" และไม่ปล่อยให้เขาออกจากแถว

"ลำธาร"
แบ่งเป็นคู่แบบสุ่ม คู่รักยืนเรียงกัน จับมือกัน ยกมือที่ปิดไว้ ราวกับสร้างหลังคา คนขับผ่านมือที่ปิดและเลือกคู่หูให้ตัวเอง คู่ใหม่ยืนอยู่ข้างหลังและผู้เข้าร่วมอิสระในเกมเข้าสู่สตรีมและมองหาคู่ ฯลฯ

"ที่หมีในป่า"
หมีที่จับฉลากได้อาศัยอยู่ในป่า เด็ก ๆ ไปที่ป่าเพื่อหาเห็ดร้องเพลง:
ที่หมีในป่า
ฉันเอาเห็ดและผลเบอร์รี่!
หมีรู้สึกขยะแขยง
แช่แข็งบนเตา!
เมื่อผู้เล่นพูดคำสุดท้าย หมีซึ่งหลับใหลมาจนถึงตอนนี้ ก็เริ่มพลิกตัว บิดขี้เกียจ และออกจากถ้ำอย่างไม่เต็มใจ แต่ทันใดนั้นหมีก็วิ่งตามผู้เล่นและพยายามจับใครบางคน โดนจับกลายเป็นหมี กฎของเกม: หมีออกจากถ้ำหลังจากออกเสียงคำสุดท้ายของเพลงเท่านั้น เด็ก ๆ อาจไม่วิ่งไปที่บ้านของพวกเขาทันทีขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของหมี แต่แกล้งเขาด้วยเพลง

"นกฮูกและนก"
ก่อนเริ่มเกมเด็ก ๆ เลือกชื่อนกที่สามารถเลียนแบบเสียงได้ ตัวอย่างเช่น นกพิราบ อีกา ห่าน เป็ด นกกาเหว่า ผู้เล่นเลือกนกฮูก เขาไปที่รังของเขาและผู้เล่นที่เล่นอย่างเงียบ ๆ เพื่อให้นกฮูกไม่ได้ยินว่าพวกเขาจะอยู่ในเกมนกชนิดใด นกบิน ร้อง หยุด และหมอบ ผู้เล่นแต่ละคนเลียนแบบเสียงเรียกและการเคลื่อนไหวของนกที่เขาเลือก ที่สัญญาณ "นกฮูก" นกทุกตัวพยายามที่จะเกิดขึ้นในบ้านของพวกเขา หากนกฮูกสามารถจับใครสักคนได้เขาต้องเดาว่าเป็นนกชนิดใด เฉพาะนกที่มีชื่อถูกต้องเท่านั้นที่จะกลายเป็นนกฮูก
กฎของเกม: บ้านของนกและบ้านของนกฮูกจะต้องตั้งอยู่บนเนินเขา นกบินเข้าบ้านตามสัญญาณหรือทันทีที่นกเค้าแมวจับนกได้

"ซาร์นิตซา"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือไว้ด้านหลังและผู้เล่นคนหนึ่ง - รุ่งอรุณ - เดินตามหลังด้วยริบบิ้นแล้วพูดว่า:
Zarya-ฟ้าผ่า
สาวชุดแดง.
เดินไปทั่วสนาม
ทำกุญแจหล่น
กุญแจทอง,
ริบบิ้นสีน้ำเงิน
แหวนพัน,
ไปหาน้ำ!
ในคำพูดสุดท้ายผู้นำวางเทปไว้บนไหล่ของผู้เล่นคนใดคนหนึ่งอย่างระมัดระวังซึ่งสังเกตเห็นสิ่งนี้รีบหยิบเทปขึ้นมาและทั้งคู่ก็วิ่งไปคนละทิศละทางเป็นวงกลม คนที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีที่อยู่จะกลายเป็นรุ่งอรุณ เกมซ้ำแล้วซ้ำอีก
กฎของเกม: นักวิ่งจะต้องไม่ข้ามวงกลม ผู้เล่นจะไม่หันจนกว่าคนขับจะเลือกใครติดเทปไว้ที่ไหล่

"บอลพเนจร"
ผู้เล่นทุกคน นอกจากคนขับแล้วพวกเขายังยืนเป็นวงกลมด้วยความยาวแขน พวกเขาจ่ายบอลให้กันใหญ่ นักแข่งวิ่งออกไปนอกวงกลมและพยายามใช้มือสัมผัสลูกบอล หากเขาทำสำเร็จ เขาจะไปยังตำแหน่งของผู้เล่นที่มีลูกบอลอยู่ในมือ และผู้เล่นจะออกจากวงกลม
เกมซ้ำแล้วซ้ำอีก
กฎของเกม: เมื่อส่งบอล ผู้เล่นจะต้องไม่เคลื่อนที่ คุณไม่สามารถส่งบอลผ่านได้ คุณสามารถส่งบอลให้ผู้เล่นที่อยู่ใกล้เคียงเท่านั้น ไม่อนุญาตให้ผู้ขับขี่เข้าไปในวงกลม สามารถส่งบอลได้ทุกทิศทาง ผู้เล่นที่ทิ้งลูกบอลกลายเป็นผู้ควบคุม

"นกฮูก"
เนื้อหาของเกม ตามสัญญาณของผู้นำ: "วันนั้นกำลังจะมาถึง ทุกสิ่งกลายเป็นจริง!" - เด็ก ๆ เริ่มวิ่ง, กระโดด, เลียนแบบการบินของผีเสื้อ, นก, แมลงปีกแข็ง, กบ, หนู, ลูกแมว เมื่อสัญญาณที่สอง: "ค่ำคืนกำลังจะมาถึง ทุกอย่างหยุดนิ่ง - นกฮูกบินออกไป!" - ผู้เล่นหยุดหยุดนิ่งในตำแหน่งที่จับสัญญาณได้ "นกฮูก" ไปล่าสัตว์ เมื่อสังเกตเห็นผู้เล่นที่กำลังเคลื่อนไหว เธอจับมือเขาและพาเขาไปที่รังของเธอ ในทางออกเดียว เธอสามารถรับผู้เล่นได้สองหรือสามคน
จากนั้น "นกฮูก" ก็กลับไปที่รังอีกครั้ง และเด็กๆ ก็เริ่มเล่นสนุกอย่างอิสระในสนามเด็กเล่นอีกครั้ง
ผู้เล่นที่ไม่ถูกจับแม้แต่ครั้งเดียวจะเป็นผู้ชนะ คุณยังสามารถสังเกตไดรเวอร์ที่ดีที่สุด - ใครจับผู้เล่นได้มากขึ้น

8. รีเลย์
รีเลย์สัตว์
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็น 2 - 4 ทีมเท่า ๆ กันและเข้าแถวทีละแถว ผู้เล่นในทีมใช้ชื่อสัตว์ ยืนอยู่ก่อนเรียกว่า "หมี" ตัวที่สอง - "หมาป่า" ตัวที่สาม - "สุนัขจิ้งจอก" ตัวที่สี่ - "กระต่าย" เส้นเริ่มต้นถูกวาดต่อหน้าผู้ที่อยู่ข้างหน้า ตามคำสั่งของผู้นำ สมาชิกในทีมจะต้องกระโดดไปยังสถานที่ที่กำหนดในลักษณะเดียวกับสัตว์จริงๆ ทีม "หมาป่า" วิ่งเหมือนหมาป่า ทีม "กระต่าย" - เหมือนกระต่าย ฯลฯ

ขนของขึ้นรถ
ขอเชิญเด็กๆ ขน "รถ" ใส่ "ผัก" รถยนต์วางชิดผนังด้านหนึ่ง และวางตะกร้า 2 ใบไว้ตรงข้ามผนังอีกด้าน ใกล้กระเช้า ผู้เล่นคนหนึ่งยืนขึ้นทีละคนและวิ่งไปที่รถตามสัญญาณ คุณสามารถบรรทุกผักได้ทีละครั้ง ผักควรเหมือนกันในเครื่องทั้งหมดทั้งปริมาณและปริมาตร
สมาชิกคนอื่นสามารถ "โหลด" เครื่อง; ในกรณีนี้ ผู้เล่นยืนอยู่ที่รถ วิ่งไปที่ตะกร้าตามสัญญาณ และย้ายผักไปที่รถ
รถยนต์สามารถเป็นกล่อง เก้าอี้; ผัก - skittles ก้อน ฯลฯ

ผ่าน - นั่งลง!
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นหลายทีม ทีมละ 7-8 คน และถูกสร้างขึ้นเพื่อ สายสามัญเริ่มต้นในคอลัมน์ทีละคอลัมน์ กัปตันยืนอยู่หน้าเสาแต่ละต้นในระยะ 5 - 6 เมตร กัปตันรับวอลเลย์บอล เมื่อได้สัญญาณ กัปตันแต่ละคนจะส่งบอลให้ผู้เล่นคนแรกในคอลัมน์ของเขา เมื่อจับบอลได้แล้ว ผู้เล่นคนนี้จะส่งคืนให้กัปตันและหมอบ กัปตันโยนบอลไปยังผู้เล่นคนที่สอง จากนั้นผู้เล่นคนที่สามและคนถัดไป แต่ละคนส่งบอลคืนให้กัปตันหมอบ หลังจากรับบอลจากผู้เล่นคนสุดท้ายของคอลัมน์แล้ว กัปตันก็ยกบอลขึ้น และผู้เล่นทุกคนในทีมก็กระโดดขึ้น ทีมที่มีผู้เล่นเร็วที่สุดในการทำภารกิจให้สำเร็จจะเป็นผู้ชนะ

หัวผักกาด
มีเด็ก 6 คน 2 ทีม นี่คือปู่, ย่า, แมลง, หลานสาว, แมวและหนู มีเก้าอี้ 2 ตัวที่ผนังฝั่งตรงข้ามของห้องโถง หัวผักกาดนั่งอยู่บนเก้าอี้แต่ละตัว - เด็กสวมหมวกที่มีรูปหัวผักกาด
ปู่เริ่มเกม เมื่อได้สัญญาณ เขาวิ่งไปที่หัวผักกาด วิ่งไปรอบๆ แล้วกลับมา คุณยายเกาะเขา (จับที่เอว) และพวกเขาก็วิ่งต่อไปด้วยกัน ไปรอบๆ หัวผักกาดอีกครั้งแล้ววิ่งกลับมา จากนั้นหลานสาวก็เข้าร่วมกับพวกเขา ฯลฯ ในตอนท้ายของเกมหัวผักกาดติดกับเมาส์ ทีมที่ดึงหัวผักกาดได้เร็วที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

ปลูกและเก็บเกี่ยว
จำนวนผู้เล่น: 2 ทีม ทีมละ 4 คน
ตัวเลือก: 8 ห่วง, 2 ถัง, 4-5 มันฝรั่ง, 2 บัวรดน้ำ
ผู้เข้าร่วมคนที่ 1 "ไถดิน" (วางห่วง)
ผู้เข้าร่วมคนที่ 2 "ปลูกมันฝรั่ง" (ใส่มันฝรั่งลงในห่วง)
ผู้เข้าร่วมคนที่ 3 "รดน้ำมันฝรั่ง" (วิ่งไปรอบ ๆ ห่วงแต่ละอันด้วยบัวรดน้ำ)
ผู้เข้าร่วมคนที่ 4 "เก็บเกี่ยว" (เก็บมันฝรั่งในถัง)
ทีมที่เร็วกว่าจะชนะ

วิ่ง "ตะขาบ"
ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นสองหรือสามทีม กลุ่มละ 10-20 คนและเข้าแถวที่ด้านหลังศีรษะของกันและกัน แต่ละทีมจะได้รับเชือกหนา (เชือก) ซึ่งผู้เล่นทุกคนใช้มือขวาหรือมือซ้ายกระจายเท่ากันทั้งสองด้านของเชือก ตามสัญญาณของผู้จัดงาน "ตะขาบ" จะวิ่งไปข้างหน้า 40-50 เมตรจนถึง "เส้นชัย" ในขณะที่จับเชือกไว้
ชัยชนะจะมอบให้กับทีมที่วิ่งถึงเส้นชัยเป็นคนแรก โดยมีเงื่อนไขว่าไม่มีผู้เข้าร่วมคนใดหลุดจากเชือกขณะวิ่ง

บรรณานุกรม
1. Lyakh, V. I. พลศึกษาเพื่อนของฉัน 1–4 เซลล์ - ม.: การศึกษา, 2548.
2. Buylin Yu.F. , Portnykh Yu.I. มินิบาสเก็ตบอล ม., 2543
3. Galitsky A.V. การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเกม ม., 2544
4. คลูซอฟ เอ็น.พี. แฮนด์บอล. ม. 2539
5. โปรแกรมโดยประมาณของกิจกรรมนอกหลักสูตร ประถมศึกษาและการศึกษาขั้นพื้นฐาน. มาตรฐานรุ่นที่สอง มอสโก "การตรัสรู้" 2554
6. Lyakh V.I. , Meikson G.B. โปรแกรมที่ครอบคลุมพลศึกษาของนักเรียน ม., 2545
7. Kovalko V. I. "เทคโนโลยีการประหยัดสุขภาพ", มอสโก "Vako", 2547
8. Kovalko V.I. การพัฒนาบทเรียนในพลศึกษาเกรด 1-4: หลักเกณฑ์, วัสดุการปฏิบัติ, การวางแผนบทเรียน - 2nd ed., Rev. - M.: VAKO, 2005
9. แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

เกมกลางแจ้งในโรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่ใช้เพื่อปรับปรุงสมรรถภาพทางกายโดยรวม เช่นเดียวกับการฝึกกีฬาพิเศษสำหรับวัยรุ่น

ควรจำไว้ว่าเมื่ออายุ 15-17 ปี (เกรด 10-11) การเติบโตและการพัฒนาของร่างกายจะดำเนินต่อไป กระบวนการสร้างกระดูกของโครงกระดูกการเพิ่มความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและการพัฒนา อวัยวะภายในยังไม่เสร็จสิ้น ในกิจกรรมของระบบประสาทและระบบหัวใจและหลอดเลือดมีความไม่สมดุลบางอย่างเพิ่มความตื่นเต้นง่าย ความอดทนของร่างกายเด็กชายและเด็กหญิงอายุ 15-17 ปี น้อยกว่าผู้ใหญ่

น้ำหนักตัวในชายหนุ่มเพิ่มขึ้นเนื่องจากมวลกล้ามเนื้อเพิ่มขึ้น พวกเขาไม่มีความล่าช้าในการพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อเมื่อเทียบกับน้ำหนัก ระบบกล้ามเนื้อของเด็กผู้หญิงพัฒนาช้ากว่าเด็กผู้ชาย (โดยเฉพาะกล้ามเนื้อบริเวณไหล่จะอ่อนแอ) น้ำหนักตัวของเด็กผู้หญิงเพิ่มขึ้นเนื่องจากความยาวของร่างกาย การพัฒนาของกระดูกเชิงกรานและไขมันในร่างกาย

การประเมินโดยเปรียบเทียบอัตราส่วนของความยาวลำตัวและขาของเด็กผู้หญิงอายุ 15-17 ปีแสดงให้เห็นว่า ด้วยความยาวลำตัวที่ค่อนข้างยาว ขาของพวกเธอจึงสั้นกว่าเด็กผู้ชาย ดังนั้นระยะก้าวจึงสั้นลง และข้อมูลเปรียบเทียบน้ำหนักตัวและความจุปอดพบว่าตัวเลขเหล่านี้ต่ำกว่าในเด็กผู้หญิง

ในเด็กนักเรียนที่มีอายุมากกว่าความสามารถในการคิดเชิงนามธรรมและการวิเคราะห์การกระทำของพวกเขาและการกระทำของผู้อื่นเพิ่มขึ้นอย่างมาก ชายหนุ่มและหญิงสาวหลายคนเริ่มสนใจในการฝึกกีฬาประเภทใดประเภทหนึ่งในที่สุด ดังนั้นพวกเขาจึงสนใจเกมกลางแจ้งที่ช่วยให้พวกเขาพัฒนากีฬาที่เลือกได้

เข้าถึงได้ง่ายและน่าสนใจสำหรับพวกเขาเป็นเกมกลางแจ้งที่ซับซ้อนโดยความสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมซึ่งสร้างขึ้นจากการใช้เทคนิคและการกระทำที่มีความสำคัญในความยากลำบาก

การจัดเกมกลางแจ้งอย่างเป็นระบบด้วย ความประพฤติที่เหมาะสมเรนเดอร์ อิทธิพลในเชิงบวกเกี่ยวกับพลวัตของการพัฒนาทางกายภาพและการปรับปรุงความสามารถของมอเตอร์ของผู้ที่เกี่ยวข้อง

เมื่อพิจารณาว่าในวัยนี้การพัฒนาระบบกล้ามเนื้อและกระดูกยังไม่สิ้นสุด ไม่ควรอนุญาตให้ใช้แรงฝ่ายเดียวเป็นเวลานานในเกม นอกจากนี้ยังมีข้อห้ามในการเพิ่มน้ำหนักในเกมด้วยการวิ่งและการกระโดด การทำงานหนักเกินไป การฝึกมากเกินไป ซึ่งสามารถทำลายระบบประสาทและระบบหัวใจและหลอดเลือดของเด็กชายและเด็กหญิงได้ อย่างไรก็ตามเพื่อเพิ่มการพัฒนาทางกายภาพโดยรวมและพัฒนาทักษะยนต์มันค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะดำเนินเกมด้วยการกระทำซ้ำ ๆ ซ้ำ ๆ ของผู้เข้าร่วมเป็นเวลานาน ในขณะเดียวกันควรคำนึงถึงความสามารถทางกายภาพของเด็กผู้หญิงในกิจกรรมการเล่นที่ต้องใช้ความแข็งแกร่ง ความเร็ว การประสานกันของการเคลื่อนไหว และความอดทน น้อยกว่าเด็กผู้ชาย

เกมกลางแจ้ง เช่น การดวล (ที่มีผู้เล่นสอง, สามคนหรือมากกว่าต่อสู้เพื่อสถานที่ เวลา ผลลัพธ์) ซึ่งผู้เข้าร่วมแต่ละคนสามารถมีอิทธิพลโดยตรงต่อการกระทำของอีกฝ่ายหนึ่งได้ดีที่สุดในลักษณะที่ "คู่แข่ง" ของ เพศเดียวกันแข่งขันกัน อย่างไรก็ตามในเกมออกกำลังกายดังกล่าวซึ่งจำเป็นต้องแสดงความแข็งแกร่งความเร็วหรือการประสานงานของการเคลื่อนไหวภายใต้เงื่อนไขของการปฏิบัติงานอื่นโดยไม่ต้องเข้าใกล้ "ศัตรู" โดยตรงทีมของผู้เล่นสามารถมีส่วนร่วมในองค์ประกอบทางเพศผสม ในเวลาเดียวกัน เพื่อให้โอกาสในการชนะเท่ากันก่อนเกม ขอแนะนำให้สร้างข้อกำหนดที่ต่ำกว่าสำหรับเด็กผู้หญิงในแง่ของความยากและความซับซ้อน

ผู้นำต้องให้ความสนใจไม่เพียง แต่กับขนาดของทีมซึ่งควรจะเท่ากันเท่านั้น แต่ยังต้องแน่ใจว่าจำนวนเด็กชายและเด็กหญิงในแต่ละทีมเท่ากันโดยประมาณ ด้วยวิธีนี้มักจะบรรลุความเท่าเทียมกันของทีมในแง่ของความแข็งแกร่ง แต่บางครั้งขึ้นอยู่กับลักษณะของเกมกลางแจ้งและความฟิตของผู้เล่น ทีมที่มีความแข็งแกร่งเท่ากันสามารถสร้างขึ้นได้แม้ว่าจะมีอัตราส่วนชายหรือหญิงไม่เท่ากันในแต่ละทีมก็ตาม

ในเกมสำหรับเด็กผู้หญิง การกระโดดที่เกี่ยวข้องกับการสั่นของร่างกายอย่างรุนแรง การเคลื่อนไหวของมือที่กระตุกและกระตุก การกระทำที่ใช้พลังงานสูง โดยเฉพาะที่คาดไหล่ ควรได้รับการยกเว้น เด็กผู้หญิงควรงดเล่นเกมกลางแจ้ง (โดยเฉพาะการแข่งขันในเกม) ในวันที่มีรอบเดือน

ผู้นำต้องปลูกฝังทัศนคติต่อเกมกลางแจ้งให้กับนักเรียนมัธยมปลายเพื่อให้พวกเขามองว่าเป็นเรื่องร้ายแรง ควรอธิบายว่าเกมนี้หรือเกมนั้นรวมอยู่ในบทเรียนโดยตั้งใจและมีคุณค่าทางการศึกษาและการฝึกอบรม การทำงานในเกมอย่างมีสติ นักเรียนจะมีส่วนร่วมในเกมกลางแจ้งด้วยความสนใจที่เพิ่มขึ้นและมีระเบียบวินัยที่ดีขึ้น

ในกรณีที่ใช้เทคนิคใดเทคนิคหนึ่งหรืออีกวิธีหนึ่งไม่สำเร็จ การดำเนินการทางยุทธวิธีควรส่งเสริมให้นักเรียนพยายามซ้ำ เพื่อให้คุ้นเคยเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีในการฝึกฝนอย่างหนักและต่อเนื่อง

เด็กชายและเด็กหญิงอายุ 15-17 ปี บางครั้งรู้สึกอายที่จะแสดงออกในเกมอย่างแข็งขัน แต่ละคนทำภารกิจบางอย่างเมื่อถึงตาของพวกเขา สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเมื่อชั้นเรียนอยู่ในกลุ่มคละเพศ บางคนเพราะกลัวว่าจะดูเงอะงะหรือเชื่องช้า บางครั้งก็จงใจเล่น "ไม่เต็มกำลัง" หรือในช่วงเวลาสำคัญของเกม จงใจให้มีการเคลื่อนไหวที่ "น่าอึดอัด" เพื่อกระตุ้นเสียงหัวเราะและด้วยเหตุนี้จึงหันเหความสนใจของเพื่อนจาก การประเมินการกระทำของพวกเขาในเกมอย่างเหมาะสม คนอื่นเพียงแค่หลีกเลี่ยงตำแหน่งที่ "อันตราย" ในเกมหรือเล่นอย่างไม่กระตือรือร้น ผู้นำควรเข้าหานักเรียนอย่างมีไหวพริบเพียงพอ และไม่ทำให้พวกเขาอยู่ในสถานะอึดอัดต่อหน้าเพื่อน แต่เสนอบทบาทและงานที่เป็นไปได้และเข้าถึงได้ ผู้เล่นที่ล้าหลังจะต้องได้รับการสนับสนุนให้ปรับปรุงการกระทำในเกมของพวกเขา เพื่อให้มีความกระตือรือร้นในระหว่างเกม ในเรื่องนี้ คนหนึ่งจะได้รับประโยชน์จากคำพูดให้กำลังใจที่ผู้จัดการพูด อีกคนจะได้ประโยชน์จากการดวลกับผู้เล่นที่ดีที่สุดที่ผู้นำจัดโดยจงใจ บุคคลที่สามจะตอบสนองต่อคำพูดที่เข้มงวด และอื่น ๆ

ด้วยความโน้มเอียงพิเศษของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับกีฬาบางประเภท การให้คำแนะนำแก่พวกเขาจึงเป็นประโยชน์ การใช้งานที่เป็นอิสระเกมกลางแจ้งซึ่งสามารถนำไปสู่การรวมและพัฒนาทักษะและความสามารถในกีฬาที่เลือก

รายการวรรณกรรมที่ใช้:

1. Zhukov M.N. เกมกลางแจ้ง: Proc. สำหรับสตั๊ด เท้า. มหาวิทยาลัย - ม.: สำนักพิมพ์ "สถานศึกษา", 2543. - 160 น.