Özel bir işlevsel dil çeşidi olarak sözlü konuşma. Konuşma dilinin temel özellikleri

Konuşma dili özel bir olgudur. Başlangıçta, dil yalnızca konuşma diline özgüydü ve edebi bir dilin ortaya çıkışı oldukça geç bir olgudur. Konuşma dili- Başta iletişim ve gönüllü işlevler olmak üzere dilin tüm işlevlerini yerine getiren özel bir dil biçimi. RR'nin hizmet ettiği alan, lehçeyi yarı okuryazar olarak konuşanlardan toplumun en eğitimli katmanlarına kadar resmi olmayan ilişkiler, kullanım ortamıdır.

Konuşma dili, edebi dilin özel bir işlevsel çeşididir. Kurgu dili ve işlevsel tarzlar tek bir kodlanmış temele sahipse, o zaman günlük konuşma dili, kodlanmamış bir iletişim alanı olarak onlarla tezat oluşturur. Kodlama, kodlanmış işlevsel çeşitlilikte metinler oluştururken uyulması gereken norm ve kuralların çeşitli sözlük ve dilbilgisi türlerinde sabitlenmesidir. Konuşma iletişiminin normları ve kuralları sabit değildir.

Sözlü konuşmanın incelenmesi ancak 60'lı yıllarda, konuşulan konuşmayı kaydetme teknolojilerinin yaygınlaştığı zaman başladı.

Özel bir dil çeşidi olarak RR, dil dışı üç faktörle karakterize edilir:

1) Kendiliğindenlik ve hazırlıksızlık.

2) Konuşmacı iletişiminin yalnızca konuşmacılar arasındaki resmi olmayan ilişkilerde olasılığı.

3) Yalnızca konuşmacıların doğrudan katılımıyla uygulanabilir (diyalojik konuşma)

Konuşma normunun özel bir karakteri vardır: Konuşmanın kendiliğinden algılanmasında hata olarak algılanmayan ("kulağa zarar vermeyen") her şey norm olarak kabul edilir.

Dolayısıyla günlük konuşma, pragmatik (durum, muhatap, muhatap, arka plan bilgisi) iletişim koşullarına dayalı olarak konuşmacıların doğrudan katılımıyla gayri resmi durumlarda gerçekleştirilen spontane edebi konuşmadır.

Konuşma dilinin özellikleri:

1) Fonetik: Ünlü seslerin azaltılması, silinmesi, ünsüz gruplarının basitleştirilmesi.

2) Morfoloji: vokatif formlar, sıfat ve ulaçların yokluğu (yalnızca sıfatların işlevinde ve son derece nadiren - ifadelerde)

3) Sözdizimi: analitiklik arzusu. Dolaylı hallerin yerine yalın durumun kullanılması (olumsuz durumlarda ilgi hali yerine, tanım işlevinde, yüklemin isim kısmının işlevinde), kullanım sendikasız teklifler, anlambilimden türetilen bağlantılar, çok sayıda tamamlanmamış cümle, özel bir sözcük dizilimi, sözcüklerin gerçekleşmesi (evet? Nedir bu,... vb.).

4) Kelime dağarcığı: anlamsal kasılmalar (akşam, minibüs), doğrulanmış sıfatlar (laboratuvar), tanımlayıcının () atlanması sonucu anlamsal kasılmalar çocuk Yuvası- bahçe, anaokulu) veya tanımlanmış (doğum izni - kararname), sözel kasılmalar (kutlama / tatil /, giriş / üniversite /), metonimi (Repin'de / sanatçının sergisinde /), konuşma dilindeki sözcükler.

Graudina ve Shiryaev'e göre, derslere göre - günlükler, defterler, dost mektupları - yazılı türlerden günlük konuşmalara yalnızca notlar atfedilebilir.

Diyalog sadece dilsel olarak incelenmez. Ayrıca sözlü iletişim psikoloji, felsefe ve kültürel çalışmalarla da incelenmektedir. Günlük konuşma kültürüne ilişkin farklı görüşlerden, başarılı konuşmanın çeşitli koşulları türetilmiştir:

1. Bir diyaloğun ortaya çıkmasının ve başarılı bir şekilde ilerlemesinin ilk koşulu, dilsel biçimlerde ifade edilmeyen iletişim ihtiyacı, tanıdıklığın derinliğine, sosyal bağımlılığa ve duygusal arka plana bağlı olan iletişimsel ilgidir.

2. İkinci koşul, konuşmacının ve dinleyicinin dünya görüşünün yakınlığı, ilgi alanlarının yakınlığı, benzer kültürel kanonlardır.

3. Başarılı iletişimin temel koşulu, dinleyicinin konuşmacının iletişim planına (niyetine) nüfuz edebilme yeteneğidir. Anlamın anlaşılması, sözün doğrusal gelişimine paralel olarak gerçekleştiğinden, dinleyici sözü yorumlamada çok fazla iş yapar ve bu nedenle anlaması onun için çok önemlidir ve anlamanın, konuşmacının seviyesine uygun olması gerekir. niyet.

4. İletişimin başarısı, konuşmacının şu ya da bu konuyu dilsel olarak temsil etme biçimini değiştirme yeteneğine bağlıdır. gerçek olay. Bunun nedeni varlık, karakterizasyon, nitelik, özdeşleşme, iyimserlik, kesinlik, konum vb. gibi işlevsel kategorilerin konuşmada sunulmasıdır. Konuşmacı, olayların senaryo sunumuna ek olarak duruma ilişkin kişisel algısını da ekler.

5. Sözlü iletişimin başarısı dış koşullardan etkilenir: yabancıların varlığı, iletişim kanalı, ruh hali, fizyolojik durum.

6. Konuşmacıların konuşma iletişimi görgü kurallarını ve normlarını bilmesi önemlidir.

7. Başarılı sözlü etkileşimin koşulları, muhatapların konuşma davranışı planlarının ve kalıplarının yazışmalarına dayanır.

İletişim arızaları– iletişimi başlatan kişinin iletişim hedefine ve daha geniş anlamda pragmatik özlemlere ulaşmadaki başarısızlığı; iletişimdeki katılımcılar arasında etkileşim, karşılıklı anlayış ve anlaşma eksikliği. İletişimin gelişimi hem dilsel hem de dil dışı faktörler tarafından belirlendiğinden, iletişim başarısızlıklarının nedenleri farklı olabilir:

1. Katılımcıların iletişim çabaları, yabancı bir iletişim ortamı tarafından boşa çıkar: örneğin, yabancıların önünde konuşma, üçüncü tarafların müdahalesi, diyaloğu engelleyen çeşitli dış koşullar nedeniyle dikkatin konuşmadan zorla uzaklaştırılması.

2. İletişim eşitliğinin ihlali. Katılımcılardan biri hükmetmeye, sözünü kesmeye, sürekli soru sormaya başlarsa ve dinleyiciden tepki işaretleri beklemezse iletişim boşa çıkar.

3. İletişimin ritüelleştirilmesi. "Bunu zaten yaşadık" gibi klişelerin kullanılması, kategorik ifadeler, ortak yargılar - tüm bunlar iletişim planlarının uygulanmasına müdahale ediyor.

4. Temasın bozulmasının nedeni, dinleyiciye eylemleri veya kişisel nitelikleri hakkında hitap edilen uygunsuz bir açıklama olabilir ve bu, konuşmacının dinleyiciye karşı düşmanca bir tutumu olarak yorumlanabilir.

5. İletişimdeki başarısızlıklar sosyokültürel stereotiplerden, arka plan bilgisinden, muhataplardan birinin kişiliğini veya karakter özelliklerini reddetmekten kaynaklanabilir.

Not: Yukarıda alınan bilgiler Graudina/Shiryaev ders kitabından alınmıştır; burada bölüm bölümlerinin adları, sorunun ifadesini tam olarak tekrarlamaktadır. Arıza nedenlerinin bir başka sınıflandırması (özetlere göre) dayanmaktadır. özdeyişler Grice'ın "Konuşma İşbirliğinin İlkeleri" kitabından:

1. Yabancı iletişim ortamı.

2. Onay ilkesinin ihlali (muhatapla neyin ilişkili olduğuna dair olumlu bir değerlendirme).

3. İncelik ilkesinin ihlali (muhatabın çıkarlarının gözetilmesi).

4. Nicelik ilkesinin ihlali (bir ifade, anlaşılması için gerekenden ne daha fazlasını ne de daha azını içermemelidir).

5. Davranış ilkesinin ihlali (konuşma kültürünün etik yönüne bakınız).

52. Karmaşık sözdizimsel bütün ve paragraf. SCS'deki teklifler arasındaki iletişim türleri ve araçları.

Metnin yapısal organizasyonu, SPU'lar veya süper sözcük birimleri (SFU) adı verilen daha küçük birimleri içerir; Paragraflar aynı zamanda metnin yapısal parçaları olarak da kabul edilebilir.

SSC- anlam ve sözdizimsel olarak birkaç cümlenin birleşiminden oluşan yapısal-anlamsal ve iletişimsel bir sözdizimi birimi.

Bu nedenle metindeki cümleler tek başına mevcut değildir. Yakın anlamsal ve sözdizimsel birlikler bırakarak diğer cümlelerle birleştirilirler. Bu faktörlere ek olarak, SSC'ler öznel-modal renklendirme ve ritmik-tonlama birliği ile karakterize edilir. Metnin genel temasının arka planına karşı, SSC'ler mikro temanın taşıyıcılarıdır.

SFU'ya ek olarak "düzyazı kıtası" olarak da adlandırılabilen STS, aşağıdaki yapıya sahiptir:

1) Başlatma– En bilgilendirici olan ve konuyu belirleyen ilk cümle, yeni bir düşünceyi ortaya koyar ve sunum tarzını belirler. Başlangıç ​​otosemantiktir, yani. anlam bakımından kendi kendine yeterlidir.

2) Ortalama Parça.

3) bitirme- başlangıcı yansıtan bir cümle.

SSC'deki iletişimin birkaç seçeneği olabilir:

1) Zincir bağlantı - SSC'deki cümle dizisi konu-romatik ilişkilerle birbirine bağlanır: önceki cümlenin teması bir sonrakinin konusu olur.

2) Paralel bağlantı - ilk genel yapıya ilişkin cümle yapılarının paralelliği.

SSC'deki cümleleri bağlamanın araçları sözcüksel, sözdizimsel ve dilbilgisel olabilir: zamir ikamesi, giriş sözcükleri, alt cümleler, fiilin gergin biçimlerinin çakışması, sözcük sırası, tonlama çizgisi.

Paragraf– kompozisyon ve üslup bölümü birimi. Paragraflar yazarın iradesiyle ilgilidir; aynı metin farklı şekillerde paragraflara bölünebilir. SSC objektiftir, SSC'ye bölünme metnin kendisinde mevcuttur.

Bu unsurlar eşit değildir çünkü paragraf, yalnızca yazılı metinlerde bulunan mantıksal-bileşimsel bir birimdir; Paragraf boyutları bir cümleden birkaç STS'ye kadar değişebilir; iş konuşmasında ise tam tersine bir cümle birkaç paragrafa bölünebilir.

Paragraf aşağıdaki işlevleri yerine getirir:

1) metnin bazı kısımlarını vurgulamak (mantıksal ve anlamsal)

2) daha kolay algılama

3) vurguların yerleştirilmesi (vurgu-vurgu, ifade-vurgu)

Rus dilinde farklı konuşma tarzları vardır. Her birinin, onları birbirinden ayırmayı mümkün kılan kendine has özellikleri vardır. Bunlardan biri konuşma tarzıdır. Aynı zamanda kendine ait dil özellikleri ve işlevler. Konuşma tarzı nedir?

İşlevleri insanların düşünce, bilgi, duygu, izlenim alışverişinde bulunmalarını ve aynı zamanda birbirleriyle basitçe iletişim kurmalarını sağlayan konuşma tarzına konuşma dili denir.

Buna aile, arkadaş canlısı, günlük işler ve resmi olmayan profesyonel ilişkiler dahildir. Çoğunlukla bu tarz günlük yaşamda kullanıldığı için ikinci adı “ev”dir.

Konuşma tarzı, ana özelliklerinin tanımı ve sıradan insanlar tarafından geliştirilen özelliklerin tanımlanması uzun yıllar boyunca. Çok şey değişti, ancak diğer konuşma tarzlarında bulunmayan temel özellikler değişmeden kaldı:

• Kolaylaştırmak. Bir kişi, iletişim sürecinde belirli olaylarla ilgili fikrini ifade edebilir veya etmeyebilir. Bu nedenle bu tür iletişim gayri resmidir.
• Kendiliğindenlik. Bu işaret, konuşmacının fikrini açıklamaya hazırlanmadığı, ancak bunu konuşma sırasında kendiliğinden yaptığıdır. Aynı zamanda sözlerinin doğru sunumundan çok içeriği hakkında düşünüyor. Bu bakımdan insanlar iletişim kurarken çoğu zaman fonetik ve sözcüksel terimlerde yanlışlıkların yanı sıra cümle kurulumunda da dikkatsizlik söz konusudur.
• Durumsal. İnsanlar arasında temasın gerçekleştiği mevcut duruma bağımlılığı içerir. İletişimin özel ortamı, zamanı ve yeri nedeniyle konuşmacı ifadesini kısaltabilir. Örneğin bir mağazada alışveriş yaparken kişi satıcıya kısaca şöyle diyebilir: "Lütfen, bir tüfek ve bir karton süt."
• Etkileyicilik. Konuşma dilinin özelliği de farklıdır, çünkü insanlar iletişim kurduğunda ses tonunu, tonlamayı, ritmi, duraklamaları ve mantıksal vurguyu keskin bir şekilde değiştirirler.
• Sözsüz araçların kullanılması. Bir konuşma sırasında insanlar duygularını daha iyi ifade etmelerine yardımcı olacak yüz ifadelerini ve jestleri sıklıkla kullanırlar.

Konuşma tarzı konuşma tarzı, ana özelliklerinin tanımı, başka bir metin tarzından nasıl farklı olduğunu anlamanızı sağlar.

Üslup hangi türlerde kullanılıyor?

Konuşma dili, insanların birbirleriyle nasıl etkileşimde bulunduğunu açıklar. Bu bakımdan bu dilin belli alt üslupları ve türleri bulunmaktadır. Konuşma dili tarzının alt stilleri, konuşma dili-resmi ve konuşma dili-gündelik olarak ikiye ayrılır.

Konuşma tarzının türleri aşağıdaki kategorilerle temsil edilir:

Konuşma dili tarzının türleri ve alt stilleri, dilin belirli bir durumda nasıl kullanıldığını, nasıl farklılaştığını anlamanızı sağlar. Sonuçta, farklı tarzlardaki metinler farklı şekilde karakterize edilir.

Günlük dilin dilsel özellikleri

Konuşma tarzının özellikleri öncelikle telaffuzda yatmaktadır. Çoğu zaman insanlar, örneğin bilimsel tarzda yazılmış daha titiz metinler için kabul edilemez olan yanlış vurguyu yaparlar.

Sözcüksel özellikler

Günlük konuşmadaki sözcüksel özellikler iletişimin kolaylığını ve anlatımsal lezzetini gösterir. Bir konuşma sırasında insanlar genellikle kelimeleri şu veya bu şekilde değiştirirler; örneğin, kızgın, akıllı, bilge, alaycı, geveze, rahatsız, sessizce, azar azar, peki vb. derler.

Günlük konuşmada, deyimsel birimler sıklıkla kullanılır, çünkü bir kişi günlük iletişimde baskın bir düşünme biçimine sahiptir. Bazı olguları gözlemleyerek bir genelleme yapar. Örnekler: “Ateş olmadan duman çıkmaz”, “Mezar kamburu düzeltir”, “Sudan yavaş, ottan alçak” vb.

Konuşma tarzının dilsel özellikleri aynı zamanda bu metin tarzının kendine has kelime oluşumuna sahip olmasından kaynaklanmaktadır. İsimler genellikle son eklerini değiştirir; örneğin, iyi adam, yaşlı adam, seyyar satıcı, eğlence düşkünü, besleyici vb.

Konuşma tarzı bir metin aynı zamanda kadınsı kişileri uzmanlıklarına, konumlarına, mesleklerine (örneğin yönetmen, sekreter, doktor) göre belirten sözcükler de içerebilir. Ek olarak, mesajın en büyük rengi elde ettiği öznel değerlendirme ekleri de vardır, örneğin hırsız, yaramaz kız, küçük ev, alıngan ve diğerleri.

Konuşma dilindeki sıfatlar da eklerini şu şekilde değiştirebilir: iri gözlü, büyük dilli. Buna ek olarak, insanlar sıklıkla sıfatlara "ön" ön ekini uygularlar ve bu da ön-nazik, ön-hoş, ön-nahoş vb. ile sonuçlanır. Günlük konuşmadan bahseden fiiller şuna benzer: yaramazlık yapmak, dolaşmak, hile yapmak.

Morfolojik özellikler

Konuşma dili tarzının morfolojik özellikleri, konuşma bölümlerinin yanlış durumda kullanıldığını ima eder. Örneğin, edat durumundaki isimler: o tatilde, yalın veya genel durumdaki çoğul isim: anlaşmalar, sözleşmeler değil, birkaç domates, domates değil vb.

Sözdizimsel özellikler

Konuşma dili tarzında sözdizimi alanındaki karakteristik özellikler çok benzersizdir. Konuşma tarzının dilsel özellikleri şu şekilde ifade edilir:

• en yaygın diyalog biçimi kullanılır;
• tek heceli cümlelerle konuşurlar ve karmaşık yapılar kullanırlarsa çoğunlukla karmaşıktırlar ve bağlaç içermezler;
• sıklıkla soru ve ünlem cümleleri kullanırlar;
• olumlama, olumsuzluk vb. ifade eden cümle sözcükleri kullanın;
• tamamlanmamış cümle yapılarından geniş ölçüde yararlanın;
• örneğin heyecan nedeniyle iletişimi kesmek veya herhangi bir nedenle aniden başka bir düşünceye geçmek;
• farklı anlamlara sahip giriş kelimeleri ve cümleleri kullanın;
• bir şeyi açıklamak, bir şeyi açıklığa kavuşturmak vb. için ana yapıyı bozan ara cümleler kullanın;
• sıklıkla duygusal ve emir kipi kullanırlar;
• “Hayır, hayır, hayır, bu doğru değil” gibi kelimeleri tekrar edin.
• ters çevirme, belirli bir kelimenin anlamını vurgulamak için kullanılır;
• yüklemin özel formlarını kullanın.

Konuşma tarzının sözdizimsel özellikleri, parçaların sözcüksel-sözdizimsel yollarla birbirine bağlandığı karmaşık cümlelerin kullanımını içerir. Yani, ilk bölümde eylemin bir değerlendirmesi var ve ikinci bölüm ilkini doğruluyor, örneğin, "Aferin kızım, her şeyi doğru yaptı."

Bunun nasıl bir dil olduğunu daha iyi anlamak için günlük konuşma tarzına bir örnek vermek gerekir:

“Düşünebiliyor musun Petrovna, bugün ahıra gidiyorum ve Mikey gitmiş! Ona bağırdım ve bağırdım ama cevap vermedi! Daha sonra tüm komşulara gidip bunu gören var mı diye sordum. Ama ne yazık ki… Sonra yerel polis memurumuza gitmeye karar verdim, o da başvuruyu kabul etti ve her şeyi halledeceğine söz verdi.”

Diyalog biçimindeki konuşma tarzının bir başka örneği:

- Merhaba! Yarın akşam için Nizhny Novgorod'a bilet var mı?
- Tünaydın! Evet, 17.30'da.
- Harika! Lütfen şu anda benim için bir tane ayırın.
- Tamam, bana pasaportunu ver ve bekle.
- Teşekkür ederim!

Konuşma tarzının ne olduğu göz önüne alındığında, bunun, kendine has özelliklere sahip, insanlar arasında basit, keyfi bir iletişim olduğu ortaya çıkıyor. Konuşma tarzının işlevleri, toplum üyelerinin resmi olmayan bir ortamda birbirleriyle etkileşime girmesini sağlamaktır.

Konuşma dili

giriiş
§1. Konuşma dili kavramı ve özellikleri
§2. Günlük konuşma dilinin pragmatik ve üslupbilimi. Başarılı iletişimin koşulları
§3. İletişim arızalarının nedenleri
§4. İletişim hedefleri, konuşma stratejileri, taktikleri ve teknikleri
§5. Konuşma iletişim türleri
§6. Konuşma iletişimi etiği ve görgü kuralları konuşma formülleri
Çözüm
Kullanılmış literatür listesi

giriiş

Bir dil yeterliliği kültürünün önemli bir gerekliliği, iletişim görevlerine uygun olarak hangi dil çeşidinin seçilmesi gerektiği konusunda net bir anlayışla, işlevsel çeşitleri arasında ayrım yapma, bunlardan herhangi birini özgürce kullanma gerekliliğidir. Yerel dil gibi edebi olmayan bir dil biçimi ile edebi bir dil arasındaki temel farklardan biri, ilkini konuşanların dil çeşitlerini birbirinden ayırmaması veya zayıf bir şekilde ayırt etmesidir. Örneğin kendisini resmi bir iş ortamında bulan bir kişi, yerel dili konuşan biri, evde alıştığı konuşma tarzından farklı konuşma eğiliminde olacaktır, ancak bu durumda tam olarak nasıl konuşacağını bilememektedir.

Bir dilin farklı işlevsel çeşitlerine hakim olma kültürü, her şeyden önce böyle bir seçim ve böyle bir organizasyondur. dilsel araçlar Bu çeşitliliği diğerlerinden ayıran şey onun yüzünü belirler.

İşlevsel çeşitler arasında günlük konuşma dili özel bir yere sahiptir. Çok uzun zaman önce, günlük konuşma dili işlevsel tarzlar arasında kabul ediliyordu.

Gerçek şu ki, konuşma dilinin diğer işlevsel çeşitlerle karşılaştırıldığında çok önemli özellikleri var. Kurgu dili ve işlevsel dil stilleri, sözlüklerde ve gramerlerde kayıtlı dil kurallarına dayanarak oluşturulmuşsa, konuşma dilinin özellikleri hiçbir yere kaydedilmez. Örneğin hiçbir yerde, belirli iletişim koşullarında bir ismin yalın halinin şu tür ifadelerde kullanılmasıyla karşılaşılabileceği söylenmiyor: "Bana Tretyakov'a nasıl ulaşacağımı söyleyebilir misin?"

Konuşma kültürü, sözlü iletişim sürecinde dilsel araçları seçme ve kullanma becerilerini geliştirir, iletişimsel görevlere uygun olarak bunların konuşma pratiğinde kullanılmasına yönelik bilinçli bir tutum oluşturulmasına yardımcı olur.

Modern olmak, sözlü konuşma alanında şu anda kabul edilen normlardan ilerlemek anlamına gelir ve konuşmalarıyla başkalarını etkilemek isteyenlerin normatif olmayan unsurları göze alması mümkün değildir. Norm bilgisi, yetkin ve anlamlı konuşmanın, özgür ve ilginç iletişimin ön koşuludur.

"Tam olarak iletişim kurmak için" diye yazıyor, "kişinin bir takım becerilere sahip olması gerekir. İletişim koşullarında hızlı ve doğru bir şekilde gezinmelidir; konuşmanızı doğru planlayabilmeniz, iletişim eyleminin içeriğini doğru seçebilmeniz, bu içeriği iletmek için yeterli araçları bulabilmeniz ve geri bildirimde bulunabilmeniz. İletişim eylemindeki bağlantılardan herhangi biri bozulursa etkili olmayacaktır.”

(“1”) Kendiniz ve konuşmanız üzerinde ciddi çalışma ancak buna neden ihtiyacınız olduğunu açıkça anladığınızda başlar. Sözlü konuşmayı inceleyen dilbilimciler, bunun yapısal olarak yazılı dilden farklı olduğu sonucuna varmışlardır. Temelde benzerler, aksi takdirde okunanı yeniden anlatmak ve söyleneni yazmak imkansız olurdu. Yazılı konuşmada bir bilgi kanalı (metnin kendisi) varsa, sözlü konuşmada iki tane vardır:

Konuşulan kelimelerin içerdiği bilgiler

Konuşmaya eşlik eden kelimelerin yanı sıra alınan bilgiler de bir dereceye kadar kelimelerle ilgilidir.

Sözlü konuşma, iki kanallı yapısından dolayı, büyük buluşsal ve yaratıcı olanaklarla öne çıkar. Yazar ve filozof bu tezi defalarca dile getirdi: “Felsefi kavramları kullanırken son uç noktaya kadar dikkatli olmalı ve yakın bir arkadaşla her şey hakkında fısıldama diline bağlı kalmalı, bu dille filozofların denediğinden daha fazlasını söyleyebileceğimizi her zaman anlamalıyız. Bin yıldır bir şey söylemek ve söylemediler."

Belirli bir işlevsel yönelime sahip bir metin oluşturmak, resmi iş tarzının bazı kanonik türleri dışında, yaratıcı bir süreçtir. Yaratıcılık dilsel bireyselliğin ortaya çıkmasını gerektirir. Dilin her işlevsel çeşitliliği, dilsel araçlar ve bunları düzenlemenin yolları açısından o kadar zengin bir cephaneliğe sahiptir ki, karşılık gelen metinleri çeşitli şekillerde, ancak her durumda etkili bir şekilde oluşturmak her zaman mümkündür. Dilin işlevsel çeşitlerinde yeterlilik kültürü ne kadar yüksek olursa, dilsel bireysellik de o kadar fazla ortaya çıkar. Dilsel bireyselliği öğrenmek pek mümkün değildir - dedikleri gibi, bu Tanrı'dandır, ancak iletişim açısından etkisiz metinler yaratmamayı öğrenmek muhtemelen mümkündür.

§1. Konuşma dili kavramı ve özellikleri

Konuşma dili, edebi dilin özel bir işlevsel çeşididir. Kurgu dili ve işlevsel tarzlar tek bir kodlanmış temele sahipse, o zaman günlük konuşma dili, kodlanmamış bir iletişim alanı olarak onlarla tezat oluşturur. Kodlama, kodlanmış işlevsel çeşitlilikte metinler oluştururken uyulması gereken norm ve kuralların çeşitli sözlük ve dilbilgisi türlerinde sabitlenmesidir. Konuşma iletişiminin normları ve kuralları sabit değildir.

Ünlü bir Rus psikolog ve dilbilimci bir keresinde şöyle demişti: "Paradoksal olarak, dilbilimcilerin uzun süredir sessiz adam üzerinde çalıştıklarını düşünüyorum." Ve kesinlikle haklıydı. Uzun bir süre yazdıklarıyla aynı veya yaklaşık olarak aynı şekilde konuştuklarına inanılıyordu. Sadece 60'larda. Konuşmanın kayıt cihazları kullanılarak kaydedilmesinin mümkün olduğu ve bu konuşmanın tamamen dilbilimcilerin görüş alanına girdiği yüzyılımızda, mevcut kodlamaların sözlü konuşmanın dilsel anlayışına tam anlamıyla uygun olmadığı ortaya çıktı. Peki günlük konuşma nedir?

Dilin özel bir işlevsel çeşidi olarak ve buna bağlı olarak dilbilimsel araştırmanın özel bir nesnesi olarak konuşulan konuşma, dilin dışında, dilin dışında üç özellik ile karakterize edilir.

Günlük konuşmanın en önemli özelliği kendiliğindenliği ve hazırlık eksikliğidir. Örneğin, bir dost mektubu gibi basit yazılı metinler bile oluştururken, bilimsel bir makale gibi karmaşık metinlerden bahsetmeye bile gerek yok, her ifade düşünülürse, birçok "zor" metin önce kaba biçimde, sonra kendiliğinden yazılır. text bu tür bir işlem gerektirmez. Konuşma diline özgü bir metnin kendiliğinden yaratılması, neden ne dilbilimcilerin, ne de dili anadili olarak konuşanların, bunun kodlanmış metinlerden büyük farklarını fark etmediğini açıklıyor: kodlanmış dilsel göstergelerin aksine, dilsel konuşma dili özellikleri gerçekleşmez, bilinç tarafından sabitlenmez. Bu gerçek ilginçtir. Anadili konuşanlara, normatif değerlendirme için "Ayakkabı Evi" gibi kendi konuşma diline özgü ifadeler sunulduğunda, oraya nasıl gidilir? (kodlanmış versiyon: "Ayakkabı Evi'ne nasıl gidilir"), bu değerlendirmeler genellikle olumsuzdur: "Bu bir hatadır", "Bunu söylemiyorlar", ancak böyle bir ifade günlük diyaloglar için normalden daha fazladır.

Konuşma dilinin ikinci ayırt edici özelliği, sözlü iletişimin yalnızca konuşmacılar arasındaki resmi olmayan ilişkiler yoluyla mümkün olmasıdır.

Ve son olarak günlük konuşma dilinin üçüncü özelliği, ancak konuşmacıların doğrudan katılımıyla gerçekleştirilebilmesidir. Konuşmacının iletişime bu katılımı diyalojik iletişimde belirgindir ancak iletişimde muhataplardan biri ağırlıklı olarak konuştuğunda diğer muhatap pasif kalmaz; tabiri caizse monoloğun uygulanmasına ilişkin koşulların aksine hakkı var resmi konuşma, "Evet", "Tabii ki", "Tamam", "Hayır", "Peki öyle" şeklinde söylenenlere katılmamayı kabul ederek veya yalnızca katılımını göstererek iletişime sürekli "müdahale etmek" gerçek sesini yazılı olarak aktarmanın zor olduğu “Hı-hı” gibi ünlemlerle iletişimde. Bu konuda şu gözlem dikkat çekicidir: Telefonda uzun süre konuşuyorsanız ve karşı taraftan dinlendiğinize dair -en azından "Hı-hı" şeklinde- herhangi bir onay alamıyorsanız, o zaman siz Sizi dinleyip dinlemedikleri konusunda endişelenmeye başlarlar, “Beni duyabiliyor musun?”, “Merhaba” ve benzeri sözlerle sözlerini keserler.

Pragmatik faktör, konuşma iletişiminde özel bir rol oynar. Pragmatik, muhatabın (konuşmacı, yazar), muhatabın (dinleyici, okuyucu) belirli özelliklerini ve iletişimin dilsel yapısını etkileyen durumu içeren iletişim koşullarıdır. Konuşmacıların doğrudan katılımıyla yapılan sözlü gayri resmi iletişim, genellikle belirli bir durumda birbirini iyi tanıyan kişiler arasında gerçekleştirilir. Bu nedenle konuşmacıların belirli bir ortak bilgi birikimi vardır. Bu bilgiye arka plan bilgisi denir. Konuşma iletişiminde, bu arka plan bilgisi olmadan tamamen anlaşılmaz olan bu tür azaltılmış ifadelerin oluşturulmasını mümkün kılan şey, arka plan bilgisidir.

Daha önce de söylendiği gibi, günlük konuşma dilinin kendiliğindenliği, kodlanmış konuşmadan büyük farklılıkları, yazılı olarak kaydedilen konuşma dili metinlerinin, şu ya da bu şekilde, ana dili konuşanlarda bir tür düzensizlik izlenimi bırakmasına yol açmaktadır; bu metinlerdeki çoğu şey, sözlü ihmal veya basit bir hata olarak algılanır. Bu tam olarak günlük konuşma dilinin kodlanmış talimatlar açısından değerlendirilmesi nedeniyle gerçekleşir. Aslında normatif olmayan olarak değerlendirilemeyecek ve değerlendirilmemesi gereken kendi normları vardır. Konuşma özellikleri, edebi dilin kodlanmış normlarına ve kodlanmış tüm işlevsel çeşitlerine kusursuz bir şekilde hakim olan anadili İngilizce olan kişilerin konuşmalarında düzenli ve tutarlı bir şekilde kendini gösterir. Bu nedenle, konuşma dili, dilin tam teşekküllü edebi çeşitlerinden biridir ve bazı anadili İngilizce olanlara göründüğü gibi, edebi dilin kenarlarında veya hatta sınırlarının ötesinde duran bir tür dilsel oluşum değildir.

Konuşma normu nedir? Konuşma dilindeki norm, edebi bir dili anadili olarak konuşanların konuşmasında sürekli kullanılan ve konuşmanın kendiliğinden algılanması sırasında bir hata olarak algılanmayan - "kulağa zarar vermeyen" bir şeydir. Günlük konuşmada genellikle stokko (çok kodlanmış yerine), kada, tada (kodlanmış ne zaman yerine) gibi telaffuzlar vardır - ve bunların hepsi ortoepik bir konuşma dili normudur. Günlük konuşmada, özel bir morfolojik hitap biçimi yaygın olandan daha fazladır - bazen tekrarlanan kişisel isimlerin kısaltılmış aday durumu: Kat, Mash, Volod, Mash-a-Mash, Len-a-Len - ve bu morfolojiktir norm. Günlük konuşmada, kodlanmış metinlerde yalnızca dolaylı durumun mümkün olduğu yerde, bir ismin yalın hali sürekli olarak kullanılır: "Konservatuar... nasıl yaklaşabilirim?" (“Konservatuara nasıl yaklaşabilirim?”), “Büyük bir paket şekerimiz var” (“Büyük bir paket şekerimiz var”) - ve bu sözdizimsel bir normdur.

Konuşma dili normlarının önemli bir özelliği vardır. Bunlar, günlük konuşma dili yerine genel bir edebi normun kullanılabilmesi anlamında kesinlikle zorunlu değildir ve bu, metnin günlük konuşma diline ilişkin statüsünü ihlal etmez: Gayri resmi bir ortamda şunu söyleme konusunda herhangi bir yasak yoktur: “Sen On dördüncü troleybüse Kazansky İstasyonu'na gitsen iyi olur” ve “On dördüncü troleybüs senin için Kazansky'den daha iyi.” Bununla birlikte, günlük konuşma dilinde dayanılmaz olan çok sayıda kelime, biçim ve ifade vardır. Muhtemelen herkes böyle bir ifadenin konuşma durumunun doğal olmadığını kolayca hissedecektir: "On dört numaralı troleybüs güzergahını kullanırsanız Kazansky istasyonuna gitmeniz sizin için daha uygun olacaktır."

Dolayısıyla günlük konuşma, pragmatik iletişim koşullarına dayalı olarak konuşmacıların doğrudan katılımıyla gayri resmi durumlarda gerçekleştirilen spontane edebi konuşmadır.

Konuşma dilinin dilsel özellikleri o kadar önemlidir ki, konuşma dilinin kodlanmış bir dil sistemine indirgenemeyecek ve ondan türetilemeyecek özel bir sisteme dayandığı hipotezine yol açmıştır. Bu nedenle birçok çalışmada konuşma diline konuşma dili adı verilmektedir. Bu hipotez kabul edilebilir veya reddedilebilir. Her durumda, günlük konuşma dilinin kodlanmış dille karşılaştırıldığında kendine has özelliklere sahip olduğu doğrudur. Başlıcalarına bakalım.

Fonetik. Günlük konuşmada, özellikle hızlı telaffuzda, sesli harflerin kodlanmış bir dile göre tamamen kaybolmasına kadar çok daha güçlü bir şekilde azaltılması mümkündür. Ünsüzler alanında, konuşma dilinin temel özelliği ünsüz gruplarının basitleştirilmesidir. Günlük konuşma dilinin birçok fonetik özelliği birlikte hareket ederek kelimelerin ve cümlelerin, özellikle de frekanslı olanların oldukça "egzotik" bir fonetik görünümünü yaratır.

Morfoloji. Konuşma dili morfolojisi arasındaki temel fark, herhangi bir özel morfolojik olguya sahip olması değil (daha önce bahsedilen “Mash, Mash-a-Mash” gibi sesli hitap biçimleri dışında başka bir şeyi adlandırmak zordur), ancak bazılarının hiç olmamasıdır. içindeki fenomenler. Bu nedenle, günlük konuşmada, katılımcılar ve ulaçlar gibi sözel formlar, sözdizimsel üslup üzerine yapılan çalışmalarda haklı olarak tamamen kitapça ifadeler olarak nitelendirilen katılımcı ve katılımcı ifadelerin oluşturulmasıyla ilişkili doğrudan işlevlerinde son derece nadiren kullanılır. Günlük konuşmada, yalnızca sıradan sıfatların veya zarfların işlevlerini yerine getiren ve katılımcı veya ulaç cümlelerinin merkezi olmayan bu tür katılımcılar veya ulaçlar mümkündür: bilgili insanlar, belirleyici önem, dar elbise, titreyen ses, parlak cam; Kalkmadan uzanıyor, bardağı ölçmeden dolduruyor, dönmeden yürüyor, tek kelime etmeden aynı anda varıyor, tereddüt etmeden cevap veriyordu. Günlük konuşma dilinde ulaçların yokluğunun önemli bir sözdizimsel sonucu vardır. Kodlanmış bir dilde ulaçlar ve ulaçlar tarafından iletilen ilişkiler katılımcı cümle, günlük konuşma dilinde, kodlanmış bir dilde tamamen kabul edilemez olan, çift heterojen fiillerden oluşan bir yapıyla resmileştirilirler: "Dün aslında başımı eğdim, kaldıramadım"; “İki cümle yazın, tembel olmayın”; “Burada sözlüklerle dolu bir şekilde oturuyordum.”

("2") Söz Dizimi. Sözdizimi, konuşma özelliklerinin kendisini en açık, tutarlı ve çeşitli biçimde gösterdiği dilbilgisinin bir parçasıdır. Konuşma sözdiziminin özellikleri öncelikle kelimeler ve karmaşık bir cümlenin parçaları (tahmin edici yapılar) arasındaki bağlantı alanında bulunur. Kodlanmış bir dilde, bu bağlantılar genellikle özel sözdizimsel araçlarla ifade edilir: edatlı durum biçimleri, bağlaçlar ve müttefik kelimeler. Konuşma dilinde, bu tür sözdizimsel araçların rolü o kadar büyük değildir: içinde, kelimeler ve yüklemsel yapılar arasındaki anlamsal ilişkiler, bağlı bileşenlerin sözcüksel anlambilimi temelinde kurulabilir; bunun bir örneği, bir yalın durumudur. Halihazırda verilen örneklerin çoğunda görülebileceği gibi birçok dolaylı durum yerine kullanılabilen isim. Açıkça ifade edilen sözdizimsel bağlantıları olan dillere sentetik denir; bileşenler arasındaki bağlantıların, bileşenlerin sözcüksel-anlamsal göstergelerine dayanarak kurulduğu dillere analitik denir. Rusça sentetik bir dildir ancak analitik yaklaşımın bazı unsurları ona yabancı değildir. Konuşma dili sözdizimi ile kodlanmış sözdizimi arasındaki en önemli farklardan birini temsil eden, analitikçiliğe yönelik eğilimdir.

Kelime bilgisi. Günlük konuşmada, kodlanmış dilde bilinmeyen neredeyse hiçbir özel kelime yoktur. Sözlüksel özellikleri başka bir şekilde ortaya çıkıyor: konuşma dili, kendi aday gösterme (isimlendirme) yöntemlerinin gelişmiş bir sistemi ile karakterize edilir.

Konuşma dilinin tek olmasa da ana uygulama biçimi sözlü biçimdir. Yalnızca notalar ve diğer benzer türler günlük konuşma dilinin yazılı biçimi olarak sınıflandırılabilir. Yani bir toplantıda otururken bir arkadaşınıza şunu yazabilirsiniz: "Gidelim mi?" - ve bu durumun koşulları ve ilgili arka plan bilgisi göz önüne alındığında (bir yerde zamanında olmanız gerekir), ne demek istediğiniz açıkça anlaşılacaktır. Hakkında konuşuyoruz. Konuşma dilinin tüm özelliklerinin, uygulama koşulları (kendiliğindenlik, gayri resmilik, konuşmacılar arasında doğrudan temas) tarafından değil, sözlü form tarafından oluşturulduğuna dair bir görüş vardır. Başka bir deyişle, okunamayan resmi kamuya açık sözlü metinlerin (rapor, ders, radyo konuşması vb.) resmi olmayan spontane metinlerle aynı şekilde oluşturulduğuna inanılmaktadır.

Dilsel özellikler açısından sözlü kodlanmış ve kodlanmamış sözlü metinler arasında ayrım yapılmalıdır.

Konuşma dilinin dilsel özelliklerine ilişkin sunulan bilgilerin dil yeterliliği kültürü açısından önemi nedir? Tek bir şey var: Konuşma yoluyla iletişim bağlamında, konuşma dilinin kendiliğinden ortaya çıkmasından korkmaya gerek yoktur. Ve doğal olarak, bunları doğal olarak günlük konuşmada da meydana gelebilecek hatalardan ayırt edebilmek için bu kendiliğinden tezahürlerin ne olduğunu bilmeniz gerekir: yanlış vurgu, telaffuz, morfolojik formlar vb.

§ 2. Konuşma dilinin pragmatik ve üslup bilimi.

Başarılı iletişimin koşulları.

Kodlanmış edebi dilin "konuşma dili" nin işlevsel çeşitliliği, insanlar arasındaki iletişimsel etkileşimin bir örneğidir ve bu nedenle amaçlı davranışın tüm nüanslarını gösterir. İletişim ortamının gayri resmiliği, konuşmanın durumsal koşulluluğu, kendiliğindenliği, anlıklığı ve konuşma-düşünce süreçlerinin eşzamanlılığı (eşzamanlılığı) belirsizdir. karmaşık doğa Büyük ölçüde katılımcıların sosyal rolleri, psikolojik özellikleri ve duygusal durumları tarafından belirlenen bu olağanüstü insan davranışı.

Antik çağlardan bu yana, günlük konuşma dili araştırmacıları diyalog, polilog ve monolog gibi biçimleri ayırt etmişler, diyaloğu dil varlığının "doğal" bir biçimi olarak ve monologu "yapay" bir biçim olarak kabul etmişlerdir. Bir polilog, iletişimdeki birkaç katılımcı arasındaki bir konuşmadır. Monolog, iletişimdeki bir katılımcının, örneğin bir mektup, bir not (yazılı konuşma biçimleri), bir hikaye, bir hikaye gibi hitap ettiği konuşmadır. Araştırmacılar, kural olarak, çoklu diyalog sorunlarını diyaloğa yansıtırlar ve diyaloğu iletişimde birden fazla katılımcının konuşması, esas olarak sözlü kişilerarası sözlü etkileşim olarak tanımlarlar.

Diyaloğun yapısı, insanların dilsel davranışının kuralları tarafından değil, insan iletişiminin kuralları ve konuşmacıların dünya görüşünün bireysel özellikleri tarafından belirlenir, bu nedenle diyalog yalnızca dil disiplinleri tarafından değil aynı zamanda diğer bilimler tarafından da incelenir. Felsefe, kültürel çalışmalar, psikoloji ve nöropsikolojideki keşifler özellikle konuşma kültürü açısından değerlidir. Dolayısıyla Hegel'in anlayışına göre dil olan şey diyalogdur: "Başkaları için var olan, bu kapasiteyle doğrudan verilen ve evrensel olan öz-bilinç." E. Benveniste'in, insanın iki kez yaratıldığına dair çok iyi bilinen bir sözü vardır: Biri dilsiz, diğeri dilli. Böylece, modern nöropsikolojinin sonuçlarından çok önce, filozoflar bilincin diyalojik doğası, saf Benliğin konuşmada ortaya çıkışı (“bilinç” kelimesinin iç biçimi) fikrine vardılar. Böylece bilinç (ve konuşma yaratıcılığı) her zaman hedeflenir. her durumda konuşmacıyı anlayacak ve yazarın niyetini ortaya çıkarmaya yardımcı olacak "yanıt anlayışının en yüksek otoritesi", "muhatap" kavramını tanıttı. Konuşma dilinin özünü anlamak için şu sonuç önemlidir: Konuşan kişi her zaman kendisini bir birey olarak ilan eder ve ancak bu durumda diğer insanlarla iletişim halinde iletişim kurmak mümkündür. Her açıklamada konuşmacı, belirli etnik, ulusal, kültürel özelliklere sahip, kendi dünya görüşü, etik ve değer ilkelerini ortaya koyan bir kişi olarak karşımıza çıkıyor.

1. Bir diyaloğun ortaya çıkması ve başarılı bir şekilde tamamlanması için gerekli bir koşul, dilsel biçimlerde açıkça ifade edilmeyen iletişim ihtiyacı, iletişimsel ilgidir (tanım gereği). İletişime ilgi ve diyalogda eşit haklar aşağıdakilerden etkilenmez: a) tanışıklığın derinliği (yakın arkadaşlar, tanıdıklar, yabancılar); b) sosyal bağımlılığın derecesi (örneğin, babanın önceliği, takımdaki ikincil konumu); c) duygusal arka plan (iyilikseverlik, tarafsızlık, düşmanlık). Her halükarda ilgi varsa “dinleme”, “dayanışma” konusunda anlaşma vardır. Ve bu, konuşmayı başarıyla tamamlamanın ilk adımıdır.

Sözlü iletişimin başarısı, iletişimi başlatanın (başlatıcıların) iletişimsel hedefinin uygulanması ve muhataplar arasında anlaşmaya varılmasıdır.

2. Başarılı iletişimin, doğru algı ve anlayışın bir sonraki önemli koşulu muhatabın dünyasına uyum, konuşmacı ile dinleyicinin dünya görüşünün yakınlığıdır. bunu konuşmacıların algısal tabanının yakınlığı olarak tanımladı. bu fenomeni konuşma algısının algısal arka planı olarak adlandırdı. Son hayat deneyimi muhataplar, benzer ilgi alanları ve kültürel kurallar, yüz ifadeleri, jestler, ton ve ses tonu gibi dil dışı araçları kullanan sözlerin hızlı bir şekilde değişmesiyle ifade edilen hızlı bir karşılıklı anlayışa yol açar.

Dinleyicinin dünyasına doğru uyum sağlamanın konuşma biçimleri çok farklıdır: adres türü, tonlama, ses tınısı, konuşma hızı, bir buçuk, konuşmacının konuşma konusuna karşı tutumunu ifade etmenin özel araçları (lakaplar, değerlendirici zarflar, giriş kelimeleri ve cümleler), muhatap için, ipuçları, imalar, eksiltmeler; bilgileri, duraklamaları, sessizliği vb. iletmenin örtülü (veya tersine açık) yolları.

3. Başarılı sözlü iletişimin temel koşulu, dinleyicinin konuşmacının iletişimsel niyetine (niyet, niyet) nüfuz etme yeteneğidir. İletişimsel niyet, konuşma-düşüncenin söz öncesi düzeyinde oluştuğundan ve söylenenin anlamının anlaşılması, ifadenin doğrusal gelişimine paralel olarak gerçekleştiğinden, dinleyici konuşma akışını yorumlamada büyük bir iş yapar ve “ Konuşmacının niyetini yeniden yapılandırmak, daha önce söylenmiş ve anlaşılmış olanı yeniden düşünmek, anlaşılan şeye ilişkin kendi "modelini" gerçek gerçeklerle ve muhatabın davranış çizgisiyle ilişkilendirmek. Bu "iş" doğası gereği konuşma süreci kadar anlık, eşzamanlı ve biyolojiktir, dolayısıyla burada bireysel farklılıklar doğaldır. “Bir dile hakim olmak şu anlama gelir: (a) belirli bir anlamı farklı (ideal olarak, belirli bir dilde mümkün olan her şey) yollarla ifade edebilmek (başka sözcüklerle ifade etme yeteneği); (b) belirli bir dilde söylenenlerden anlam çıkarabilmek, özellikle görünüşte benzer ancak anlam bakımından farklı ifadeler arasında ayrım yapabilmek (eşadlılığı ayırt etmek) ve görünüşte farklı ifadelerde ortak bir anlam bulmak (eşanlamlılığa hakim olmak); (c) dilsel açıdan doğru cümleleri yanlış olanlardan ayırt edebilmek.”

İletişimsel yeterlilik, sosyokültürel normlar ve sözlü iletişim stereotipleri hakkında bilgi sahibi olmayı gerektirir. Dolayısıyla bu normları bilen biri, yalnızca farklı düzeylerdeki birimlerin anlamını ve bu unsurların kombinasyon türlerinin anlamını değil, aynı zamanda metinsel sosyal parametrelerin anlamını da bilir; örneğin, konuşmayı diyaloglaştırma tekniklerini biliyor (adresleri çeşitli biçimlerde nasıl kullanacağını biliyor, belirli bir gerçek veya olay hakkındaki değerlendirmesini genellikle bir tepkiye, karşılıklı empatiye neden olan, içtenlikle nasıl ifade edeceğini biliyor), nasıl yapılacağını biliyor muhatapların duygusal tepkilerini tahmin eder, samimi iletişimin yollarını bilir. Konuşmacının, çeşitli konuşma durumlarında "ikincil anlamlandırma" sürecinden geçmiş, "artan" bir anlamla muhatap tarafından bilinen ifadeler hakkındaki bilgisi önemli bir rol oynar: aforizmalar, atasözleri, sözler, metin klişeleri, emsal metinler, imalar.

Dinleyicinin bir ifade veya metindeki "gerçek hiyerarşileri" tanımasına yardımcı olan dilsel (iletişimsel) yeterliliğin, kişinin belirli bir dilsel olgunun (kelime, ifade, sözdizimsel model) alaka düzeyini konuşmacının niyetiyle ilişkilendirmesine olanak sağladığını anlamak önemlidir. . Buna yeterli anlayışın anahtarı denilebilir.

4. İletişimin başarısı, konuşmacının belirli bir gerçek olayın dilsel temsil şeklini değiştirme yeteneğine bağlıdır. Bu öncelikle çevredeki dünyanın farklı kavramsallaştırma olasılığından kaynaklanmaktadır. Konuşmacı, konuşmasını muhatabın bilgi dünyasına yönelik bir yönelimle yapılandırır ve bilginin sunulma biçimini yorum olanaklarına uyarlar.

Konuşmacı davranışının temel kuralı, iletilen içeriğin hiyerarşisidir; bu, konuşmacının belirli bir konu hakkındaki farkındalığına dayanmalıdır; Öncelikle bir sonrakinin yorumlanmasında kullanılabilecek bilgiler verilmektedir. Başarılı sözlü iletişim için, konuşmacı muhataplara yalnızca gerçekleri, "çıplak gerçeği", nesnel gerçeği anlatmaya çalışmamalıdır: yine de fikrini açıklayacaktır. Aksine, "doğrudan" iletişim (bilgi) ile "dolaylı" iletişimi bilinçli olarak birleştirmeli, mesajı muhatabın sempatisini arayan kendi anlayışının bir "kabuğuna", "fleur"una koymalıdır. İroni, mizah, paradoks, sembol, imaj olabilir. Bu tür konuşmalar her zaman bir anlaşma arayışıdır.

5. Sözlü iletişimin başarısı dış koşullardan etkilenir: yabancıların varlığı, iletişim kanalı (örneğin, telefon görüşmesi, telefona SMS, not, mektup, yüz yüze konuşma), ruh hali , duygusal ruh hali, fizyolojik durum - tüm bunlar konuşmanın kaderini önceden belirleyebilir. Temaslı ve mesafeli iletişim arasında bir ayrım vardır; doğrudan dolaylı; sözlü - yazılı. İletişim sözlü olarak gerçekleşirse ve muhataplar yalnız olursa daha başarılı olur. Ancak uygun koşullar bile başarının veya anlaşmanın garantisi değildir. Konuşma, konuşma bölümleri (kopyalar), duraklamalar, tempo, jestler, yüz ifadeleri, bakışlar, duruşlar tarafından "yaratılır", konuşma zamanla gelişir ve sonraki her kopya, daha önce söylenen her şeyi "katmanlaştırır", onunla etkileşime girer ve bu etkileşimin sonucu tahmin edilemez. Diyaloğun atmosferi içeriğinden daha az önemli hale gelmiyor ve bu nedenle konuşmanın "unsuru" muhatapları giderek daha fazla büyülüyor.

("3") 7. Başarılı konuşma iletişiminin önemli bir bileşeni, konuşmacının konuşma iletişimi görgü kuralları normları hakkındaki bilgisidir. Nezaket formüllerinden bağımsız olarak, dilde, dili kullanma geleneğiyle sabitlenmiş, muhataba belirli bir yanıt biçimini "talimat eden" belirli bir dizi ifade vardır. Görgü kuralları konuşma davranışı, yalnızca "geleneksel" sorularla değil, aynı zamanda konuşmanın koşulları, iletişimin tonu ve tarzıyla da katı bir şekilde önceden belirlenir. Adresin karşılıklı söylenişinin temel kuralı: kopya, diyaloğun "bağlamına" uymalı, yani uygun olmalıdır.

8. Başarılı sözlü iletişimin koşulları aynı zamanda muhatapların belirli bir düzeyde insan ilişkilerine ve sosyal etkileşime dayanan konuşma davranışı planlarına ve kalıplarına göre de kök salmaktadır.

Diyalog planlarını uygulamak ne kadar gerçekçi? Konuşmanın dikkatle düşünülmüş seyri ve görüş alışverişinde bulunmak için öngörülen prosedür bile her zaman muhatapların anlaşmasına ve konuşmanın başarılı bir şekilde tamamlanmasına yol açmaz. Diyalogdaki başarı, dinleyicinin konuşmacının sözlerine ilişkin algısının başarılı bir şekilde tahmin edilmesine, konuşmacının dinleyicinin yorumunun genel niyetini tahmin etme yeteneğine ve algı stratejisine yol açar. Aynı zamanda algının “davranışsal” bir eylem olarak da değerlendirilmesi gerekmektedir. Sözlü iletişimin başarısı, katılımcıların diyalog şeklinde görüşlerini, isteklerini, isteklerini ifade etme, bir şeyler bildirme vb.; iletişim kuranların tüm kişisel özelliklerini belirleme, belirli bir konu hakkında bilgi içeren sözlerini buna göre organize etme, bir görüş ifade etme, eyleme geçme dürtüsü veya bir soruyu koşullar altında en uygun biçimde, entelektüel düzeyde düzenleme yeteneğinden İlginç bir bakış açısıyla muhataplara layık düzeyde.

§ 3. İletişim arızalarının nedenleri

Dilsel varlık "sözlü iletişim" büyük ölçüde dil dışı faktörler tarafından oluşturulur ve dil dışı varlıklar inşa eder: ilişkiler, eylem, durum, duygular, bilgi, inançlar vb. Bu nedenle, hem sözlü iletişimin başarısı hem de başarısızlıkları her zaman bağımlı değildir. Konuşmacıların dilsel biçimlerinin seçimi üzerine.

İletişim başarısızlıkları, iletişimi başlatan kişinin iletişim hedefine ve daha genel anlamda pragmatik özlemlere ulaşmadaki başarısızlığının yanı sıra iletişimdeki katılımcılar arasında etkileşim, karşılıklı anlayış ve anlaşma eksikliğidir.

Bir diyaloğun (veya polilogun) doğrusal konuşlandırılması farklı düzenden kaynaklanmaktadır, ancak aynı zamanda birbiriyle ilişkili faktörler, dilsel ve dil dışı süreçler. Bu nedenle iletişim arızalarının nedenleri araştırılmalıdır. farklı bölgeler: iletişim kuranların sosyo-kültürel stereotiplerinde, arka plan bilgilerinde, iletişimsel yeterlilikteki farklılıklarda, cinsiyet, yaş, kişilik psikolojisinde. Ayrıca doğal olarak katılımcıların uzaklığı, yetkisiz kişilerin varlığı, not, mektup, çağrı cihazı ve telefon yoluyla iletişim sözlü iletişimin sonucunu olumsuz yönde etkileyebilmektedir. İletişim kuranların durumu ve ruh halleri de dahil olmak üzere konuşma durumunun gelişiminin tüm özellikleri büyük bir rol oynar.

Sözlü iletişimin bileşenlerinin belirgin şekilsizliği ve soyutluğu yine de iletişimsel başarısızlığa yol açan aşağıdaki olumsuz faktörleri tanımlamamıza olanak sağlar.

1. Yabancı bir iletişim ortamı, böyle bir ortamda uyumsuzluğun hüküm sürmesi ve muhatapların birbirlerinin olağanüstü iç dünyasına uyum sağlamaması nedeniyle, katılımcıların iletişim çabalarını boşa çıkarır. Yabancıların önünde diyalog iletişiminde muhataplar rahatsızlık hissederler, bu da onların belirli bir durumda kendilerini fark etmelerini ve konuşma davranışlarının tonunu belirlemelerini engeller. Küçük bir aşinalık derecesi rahatsızlığı artırabilir ve aramayı karmaşıklaştırabilir " ortak dil". Eksik sözlü iletişim (iletişime olan ilgiyle bile), düşük oranda görüş alışverişi, uygunsuz ifadeler, uygunsuz şakalar ve duygusal tepkiler (örneğin, sempati yerine ironi), yanlış yorumlama ve genel olarak "uyumsuz" olarak kendini gösterebilir. görüş alışverişinde bulunuldu.

2. Konuşma katılımcılarını yabancılaştırmanın ciddi bir nedeni, iletişim eşitliğinin ihlali olabilir. Bu durumda muhataplar arasındaki dayanışma ve işbirliği kurallarının da ihlali söz konusudur. Bu, sohbete katılanlardan birinin baskınlığında kendini gösterir: İlk açıklamadan başlayarak, aynı kişi konuşmanın konusunu seçer, sorular sorar, muhatabın sözünü keser, algı sinyallerini ve söylenenlerin doğru yorumlanmasını beklemeden. böylece diyaloğu monoloğa dönüştürürüz. Bu durumda katılımcıların iletişimdeki psikolojik özellikleri, sosyal durumları, duygusal ilişkileri, kültürel becerileri gibi faktörler belirleyici rol oynamaktadır.

3. Canlı konuşma iletişimi ritüelleştirilirse muhatapların iletişimsel niyetleri gerçekleşmeyecek, anlaşma ortaya çıkmayacaktır. Ritüelleştirilmiş bir ifadeyle, konuşmanın tüm pragmatik özellikleri (kim - kime - ne - neden - neden) aynı seviyeye getirilir, muhataplara karşı samimi ve dostça bir tutum kuralı, yani etik normlar ihlal edilir ve " bu durum için bir dizi kelime” gerçekleşir.

4. Muhatapla teması kesmenin ve konuşmayı bitirmenin nedeni, dinleyiciye eylemleri, kişisel nitelikleri hakkında, konuşmacının düşmanca bir tutumu (işbirliği, dayanışma kurallarının ihlali) olarak yorumlanabilecek uygunsuz bir açıklama olabilir. , alaka düzeyi). Uygunsuzluk, konuşmacının muhatabın ruh halini kavrayamaması, düşünce akışını belirleyememesinden kaynaklanabilir. Bu, tanıdık olmayan insanlar arasındaki konuşmalar için tipiktir.

İletişime katılanların sosyokültürel özellikleri arasındaki tutarsızlık, aynı zamanda iletişimin başarısız olmasına yol açan uygunsuz ifadelere de yol açabilir.

5. Muhatapların yanlış anlaşılması ve anlaşmaya varamaması, dinleyicinin iletişimsel beklentilerinin karşılanmadığı bir dizi durumdan kaynaklanabilir. Sosyokültürel stereotipler, arka plan bilgisi ve psikolojik önyargılar kapsamındaki başarısız iletişimin nedenlerini ortadan kaldırmak prensipte imkansızsa, o zaman düşük düzeydeki dilsel yeterlilikten kaynaklanan yanlış anlamaların üstesinden gelinebilir. Bir ifadenin doğrusal organizasyonu yanlış olduğunda iletişim rahatsızlığı, yanlış yorumlama ve yabancılaşma ortaya çıkar. Anlaşmadaki sözdizimsel hatalar, vakaların dizilişi, kesik cümleler, suskunluk, bir konudan diğerine atlamak, hatta yakın bir konu - tüm bunlar dikkatin dağılmasına ve dinleyicinin iletişimsel beklentilerinin karşılanamamasına neden olur. Durum, konuşmanın hızlı temposu, yansıma duraklamaları (kekeleme) ile daha da kötüleşiyor. Konuşmacı, dinleyiciyi bildiği bir konu hakkında bilgilendirirse, dinleyicinin genel resmi anlamak için çok fazla "çalışma" yapması gerekir ve eğer mesajın konusu muhatap tarafından bilinmiyorsa, o zaman konuşmacı riske girme riskiyle karşı karşıya kalır. yanlış anlaşıldı.

İletişimsel uyumsuzluk ve yanlış anlama, diyalog katılımcılarının davranış kalıplarındaki farklılıklardan kaynaklanabilir; bu, diyaloğun bazı bölümlerinin tutarsızlığına (parçalanmasına), açıklamaların gerçekleşmemiş iletişimsel değerine ve gerekçesiz duraklamalara yansır.

§ 4. İletişimsel hedefler, konuşma stratejileri,

taktik ve teknikler

Konuşma iletişimi, özel çeşit Amaçlı insan davranışı, konuşma kültürü açısından örnek sayılabilecek bu tür konuşma iletişim türlerinin analizini gerektirir.

l. İletişimsel tutuma göre, tüm konuşma eylemleri iki büyük kategoriye ayrılır: bilgilendirici ve yorumlayıcı.

Modal özelliklerine göre, bilgilendirici diyaloglar bilgilendirici (veya mesajları), söylemsel türleri ve “kuralcı” iletişim türlerini içerir. İlk açıklamalar ve liderin konuşmadaki rolü, diyalog tipolojisinin bir sonraki aşamasını önceden belirler. Yorumlayıcı diyaloglar şu sınıflara ayrılabilir: hedefe yönelik ve yönlendirilmemiş. Modal özelliklere göre amaçlı, sırasıyla bir değerlendirme modeli oluşturan diyaloglar ve başka türden bir modalite oluşturan diyaloglar olarak ikiye ayrılır. Yönlendirilmemiş diyaloglar, konuşmada kişiliğin hangi yönünün gerçekleştiğine göre farklılık gösterir: I-entelektüel, I-duygusal, I-estetik.

(“4”) 2. Konuşma stratejileri, konuşma boyunca diyalog etkileşiminin seyrinin analizine dayanarak belirlenir. Araştırmanın en küçük birimi bir diyalog “adımıdır” - anlamsal tükenmeyle karakterize edilen bir diyalog parçasıdır. Bir diyalogdaki bu tür "adımların" sayısı konuya, iletişimdeki katılımcılar arasındaki ilişkiye ve tüm pragmatik faktörlere bağlı olarak değişebilir.

Kural olarak strateji, diyalogdaki bir (veya tüm) katılımcıların sosyal ve psikolojik durumlarla belirlenen makro niyetiyle belirlenir. Strateji, ortak bir dil arayışı ve diyalojik işbirliğinin temellerinin geliştirilmesi ile ilişkilidir: bu, iletişim tonunun seçimi, gerçek durumu sunmak için dilsel bir yöntemin seçimidir. Strateji geliştirme her zaman stilistik normun gerekliliklerinin etkisi altında gerçekleştirilir.

Diyalogdaki katılımcıların dayanışma veya işbirliği gibi sözlü iletişimin düzenlenmesi ilkesine karşı tutumuna göre, konuşma stratejileri işbirlikçi ve işbirlikçi olmayan olarak ayrılabilir.

İşbirliği stratejileri şunları içerir: farklı şekiller bilgilendirici ve yorumlayıcı diyaloglar; örneğin, bilgilerin raporlanması (diyalogda başlatıcı-aktif katılımcı); gerçek durumun açıklığa kavuşturulması (anlaşmazlık, herhangi bir konuda fikir alışverişi; tüm katılımcılar aktiftir); Diyaloğu başlatan kişinin yanıt vermesinin beklendiği diyaloglar ve yanıt açıklamalarını hariç tutan “diyaloglar” (ilk kategori talep, tavsiye, ikna, teşvik; ikinci kategori talep, emir, tavsiyeyi içerir). Diyalog türünün doğru bir açıklaması, başlatıcının konuşmasının amacını doğrudan ortaya koyan fiillerle verilir - soruyorum, tavsiye ediyorum, yalvarıyorum, talep ediyorum vb.; şükran ifadeleri, tanınma, sevgi, özür dileme, sempati ifadeleri, sempati, dostluk duyguları, iltifatlar.

İşbirlikçi olmayan stratejiler, sözlü iletişim kurallarının ihlaline dayalı diyalogları içerir - hayırsever işbirliği, samimiyet, güven "koduna" bağlılık, örneğin: çatışmalar, kavgalar, münakaşalar, iddialar, tehditler, saldırganlık, öfke, ironi, kurnazlık , yalan, cevaptan kaçmak.

Konuşma stratejileri, diyaloğun genel gelişiminin ana hatlarını çizer ve bu, yalnızca son açıklamalarda tam olarak ortaya çıkar, çünkü size hatırlatmak isteriz ki, konuşmayı "yönetmek" için hiçbir kural yoktur ve konuşma iletişiminin pragmatik özelliklerinin herhangi bir parametresi, önemli bir etkiye sahip olabilir. diyaloğun sonucunu etkileyecektir. Buna ek olarak, seçilen iletişim tarzı çerçevesi, konuşmanın "olay örgüsünü" ve ifade yöntemlerini belirler.

3. Konuşma taktikleri, konuşma stratejisini uygulama yollarının işlevini yerine getirir: diyaloğun parçalarını oluştururlar, gruplandırırlar ve konuşmanın alternatif modal tonlarını (değerlendirmeler, görüşler, rahatsızlık, neşe vb.) oluştururlar. Dolayısıyla, örneğin bir talebi yerine getirmeyi reddetme stratejisi aşağıdaki taktikleri içerebilir: a) beceriksiz bir kişiyi taklit etmek (bu talebi yerine getiremeyen); b) Talebin yerine getirilmesinin imkansızlığına atıfta bulunmak verilen zaman(İstihdam için); c) ironi; d) sebepsiz reddetme; e) cevap vermekten kaçının, kesin bir şey vaat etmeyin; f) Talebe uymak istemediğini açıkça belirtmek. Tüm bu taktikler, iletişim katılımcısının işbirlikçi olmayan konuşma davranışı stratejisine dayanmaktadır. Seçilen ifade yöntemleri ne olursa olsun anlaşma sağlanamayacak, iletişimi başlatan kişi iletişimsel bir başarısızlıkla karşı karşıya kalacaktır. Konuşmacılar arasında iletişim kurmak (fatik iletişim) için özel bir tür konuşma taktiğine ihtiyaç vardır. İşbirlikçi stratejilere dayanırlar ve muhatapların iletişimsel ilgisini sürdürmek, dikkati harekete geçirmek ve konuşma konusuna ve iletişimdeki katılımcılara ilgi uyandırmak için çok çeşitli taktikler kullanırlar. Bu, her ifadenin özel bir anlam tonuna sahip olduğu ve sembolik kelimelerin ve klişe yapıların sıklıkla kullanıldığı bir konuşma atmosferi yaratır. Yalnızca yaratıcı hedefleri olan (sözlü iletişim kurmak) kendiliğinden oluşan konuşmalarda aynı taktikler sıklıkla tekrarlanır; örneğin genel ilgi alanına giren bir konu önermek (moda, politika, çocuk yetiştirme, hava durumu vb.), dikkat çekme taktikleri ve Bir liderin rolünü güçlendirmeyi amaçlayan, belirli bir mikro toplumda alışılmış davranış kalıplarının reddi veya değer ilkelerinin reddi yoluyla muhatapları şok etme taktiği olan birçok muhatap arasındaki bir konuşmayı içeren. Belirli bir konuşma stratejisini uygulamaya yönelik taktikler, ulusal psikolojinin damgasını taşır.

4. Stratejilerin ve taktiklerin sözlü olarak somutlaştırılması yöntemleri, anlamı ifade etmenin önemsiz ve önemsiz olmayan yollarına ayrılabilir. Önemsiz yöntemler, dil sisteminde gelişen ifade stereotipleridir: çok düzeyli araçların toplulukları, belirli bir üslup anahtarında düzenlenir. Aynı zamanda, sözcüksel öğeler ve sözdizimsel yapılar, kelime sırası ve cümle modellerinin tarihsel olarak kurulmuş yazışmaları ve ters çevirme türleri yakın etkileşim içinde hareket eder. Farklı seviyelerdeki birimlerin daha yüksek seviyedeki birimlerin bir parçası olarak kullanılmasının amacı, kopyanın anlamının oluşumunda tüm birimlerin rolü ortaya çıkar. Diyalogda rol ilişkilerini ifade etme teknikleri de kalıplaşmıştır: Özür dileme ve istekleri ifade etme seçenekleri, işbirlikçi ve işbirlikçi olmayan stratejileri gösterir. Bir ifadenin anlamını, konuşmacının bakış açısını ifade etmenin örtülü yolları vardır. Bilinen gerçeklere, genel kabul görmüş değerlendirmelere veya konuşmacının görüşlerine dayanırlar.

İşbirlikçi stratejiyi ifade etmenin araçları, kişinin kendi konuşmasını değerlendirmenin farklı yollarıdır: giriş kelimeleri, mektuplarda ve notlarda tırnak işaretleri, kendi içeriğini ifade eden kelimeler. İşbirlikçi ve işbirlikçi olmayan stratejilerde bir dizi taktiğin uygulanmasına yönelik önemli bir teknik sessizliktir.

5. Konuşma dili gibi böyle bir işlevsel çeşitliliğe özgü olan, muhatabın dikkatinin sürekli olarak çekilmesidir. Dolayısıyla konuşmacının planladığı ifadenin anlatım etkisi ve dinleyicinin duygusal tepkisi diyalogun atmosferini belirler.

6. İletişimsel etkileşimin başarısı her zaman konuşmacının konuşma niyetinin uygulanması ve dinleyicinin ikna edilmesinin yanı sıra istenen duygusal tepkisidir. Her düzeydeki dilsel birimler, örneğin özel olarak seçilmiş yapılar, dilsel ikna aracı görevi görür.

7. Konuşmaya katılan her katılımcının üslup konuşma tonu, estetik bir iletişim atmosferi yaratır. Her konuşma durumunun kendi estetiği vardır ve tüm dilsel araçlar belirli bir estetik işlevi yerine getirir. Güzel ve çirkin, komik ve trajik, kahramanlık ve gündelik, uyum ve uyumsuzluk, yüksek idealler ve aşağılık motifler, manevi özlemler ve dünyevi çıkarlar gibi estetik kategorileri ortaya koyuyorlar.

Sözlü iletişimde dayanışma ve işbirliği ilkesi, çizgi romanın estetiğini, muhatapların metaforik anlama ve doğaçlama yoluyla ortak bir dil kullanma geleneğine dönüştürüyor.

§ 5. Konuşma iletişiminin türleri

Sözlü iletişim biçimlerinin ilk net ayrımı Aristoteles tarafından yapılmıştır. Günlük konuşma türlerinin belirlenmesinde önemli bir rol, "pragmatik" terimini kullanmadan, konuşma iletişiminin gerekli pragmatik bileşenlerini karakterize eden, muhatabın rolünün önemini vurgulayan ve tepkisini öngören kişilere aittir. konuşma türlerini, her bir ifadenin bütünsel kompozisyon yasalarına ve cümleler ile ifadeler arasındaki bağlantı türlerine tabi olduğu nispeten istikrarlı ve normatif ifade biçimleri olarak tanımladı. Diyaloğu sözlü iletişimin klasik bir biçimi olarak tanımladı.

Aşağıdaki türler iletişimsel tutum türlerine, ortakların katılım yöntemine, rol ilişkilerine, açıklamaların doğasına, diyalojik ve monolog konuşma arasındaki ilişkiye göre ayırt edilir: konuşma, konuşma, hikaye, hikaye, teklif, tanıma, istek, tartışma, açıklama, tavsiye, mektup, not, çağrı cihazındaki mesaj, günlük.

1. Konuşma. Bu, işbirlikçi bir stratejiyle aşağıdakilerin gerçekleştiği bir sözlü iletişim türüdür (diyalog veya polilog): a) herhangi bir konuda fikir alışverişi; b) her katılımcının kişisel çıkarları hakkında bilgi alışverişi - ilişkinin türünü belirlemek; c) amaçsız görüş, haber ve bilgi alışverişi (fatik iletişim). Farklı şekiller konuşmalar karşılık gelen diyalojik modalite türleri ile karakterize edilir.

2. Konuşma. Bu tür hem işbirlikçi hem de işbirlikçi olmayan stratejileri uygulayabilir. İletişimin amaçları farklılık gösterir: a) bilgilendirici konuşma; b) kuralcı konuşma (istekler, emirler, talepler, tavsiyeler, tavsiyeler, bir şeye olan inançlar); c) kişilerarası ilişkileri (çatışmalar, kavgalar, suçlamalar, suçlamalar) açıklığa kavuşturmayı amaçlayan konuşmalar. Amaçlılık, boş bir konuşma türü olabilen konuşmanın aksine, konuşmanın karakteristik bir özelliğidir.

3. Anlaşmazlık. Anlaşmazlık, bir karara varmak veya gerçeği açıklamak amacıyla yapılan görüş alışverişidir. Belirli bir konuya ilişkin farklı bakış açılarının yine de dilsel biçimlerde açıkça ifade edilmeyen ortak bir aşaması vardır - iletişime ilgi. Bu, bir diyalog veya polilogda olumlu bir başlangıcı, hitap, nezaket ve argümanların doğruluğu gibi görgü kurallarıyla ifade edilen bir tür güven, doğruluk ve samimiyet kodunu belirler. Uyuşmazlığın amacı kabul edilebilir bir çözüm bulmaktır ama aynı zamanda gerçeğin, tek doğru çözümün arayışıdır. Uyuşmazlığın konusuna bağlı olarak, epistemik bir yöntem (bilim, politika konularındaki anlaşmazlıklarda) veya aksiyolojik bir yöntem (değerler dünyası, ahlaki konular vb. hakkındaki tartışmalarda) oluşturmak mümkündür.

4. Hikaye. Bu, bir diyalog veya çok dilli konuşma içindeki monolog konuşma biçiminin hakim olduğu bir günlük konuşma türüdür. Sözlü iletişimin ana stratejik çizgisi dayanışma, anlaşma, işbirliği, katılımcılardan birinin temelde bilgiye dayanan iletişimsel niyetini gerçekleştirmesine “izin verilmesidir”. Hikâyenin konusu anlatıcının ya da bir başkasının başına gelen herhangi bir olay ya da gerçek olabilir. Hikayenin gidişatı, anlatıcının değişen derecelerde tamlıkla yanıtladığı soru açıklamaları veya değerlendirme açıklamalarıyla kesintiye uğrayabilir.

("5") 5. Tarih. Günlük konuşma dilinin bu türü, hikaye gibi öncelikle monolog konuşma Pragmatik durumun tüm bileşenlerini hesaba katan. Ayrıca bir “hikaye” anlatırken konuşmada önemli bir pragmatik faktör hafızadır. Bu faktör anlatının yapısını ve konuşmanın içeriğini belirler. Hikâyelerin muhatabın kendisini içermemesi karakteristiktir. aktör. Tarihin iletişimsel amacı yalnızca daha önce (belirsiz bir anda) meydana gelen olaylar hakkında bilgi aktarmak değil, aynı zamanda anlamsal bir sonucu, bir özeti ve modern olay ve gerçeklerin bir değerlendirmesiyle bir karşılaştırmayı özetlemektir.

6. Mektup. Bu sözlü iletişim türünün gerekli koşulu samimiyettir, bu da akraba veya dost canlısı kişilerin iç yakınlığıyla mümkün olur. “Samimiyet kavramının uzlaşma bağlamı, kelimenin etimolojik anlamına karşılık gelir: samimi, “yakın, yakın, yakında” anlamına gelir. Yazmada hangi tarz geçerli olursa olsun, kişinin duygu ve düşüncelerini doğrudan okumayı da içeren yazılı biçimde dile getirmesi, yazarın kendisini bir kişi olarak doğal bir şekilde ifade etme fırsatına sahip olduğunu gösterir (ve bu, en herhangi bir sözlü iletişimin önemli pragmatik koşulu).

7. Not. Yazıdan farklı olarak, bu yazılı günlük konuşma türü, büyük ölçüde, muhatabın ve muhatabın ortak duygu-düşünce dünyası, aynı epistemik ve aksiyolojik modalite ve aynı koşulların uygunluğu tarafından şekillendirilir. Bu nedenle notun içeriği genellikle kısadır; ayrıntılı muhakeme, ipucu rolü oynayan bir veya iki kelimeyle değiştirilebilir.

8. Günlük. Günlük girişleri, hitap edilen konuşma konuşmalarının metinleridir ve bu nedenle tüm stilistik özelliklerçok faktörlü pragmatik bir alan tarafından koşullandırılan metinler. Günlük metinlerinin muhatabı, yazarın düşüncelerini, duygularını ve şüphelerini ifade etmesine yardımcı olan bir alter ego, bir üst özne, (terminolojide) “cevap anlayışının en yüksek otoritesi” dir. Bu pragmatik faktör, günlük girişlerinin yazarını düşüncelerin ifadesinin doğruluğunu doğrulamaya, eşanlamlıları ve belirteçleri tanıtmaya, derecelendirme, soru-cevap hareketleri ve retorik sorular gibi sözdizimsel araçları kullanmaya zorlar; yazarın düşüncelerinin sinyalleri olan giriş kelimeleri ve cümleleri.

§ 6. Konuşma iletişimi etiği ve görgü kuralları konuşma formülleri

Sözlü iletişim etiği, başarılı sözlü iletişim koşullarının gözetilmesiyle başlar: muhataplara karşı yardımsever bir tavırla, konuşmaya ilgi göstererek, “anlamayı anlamak” - muhatabın dünyasına uyum sağlamak, kişinin görüşünün samimi bir şekilde ifade edilmesi, sempatik ilgi. Bu, muhatabın bilgi dünyasına odaklanarak kişinin düşüncelerini açık bir biçimde ifade etmesini öngörür. Entelektüel, "şakacı" veya duygusal nitelikteki diyaloglar ve poliloglardaki iletişimin boş konuşma alanlarında, konunun seçimi ve konuşmanın tonu özellikle önemlidir. Dikkat, katılım, doğru yorumlama ve sempati sinyalleri yalnızca düzenleyici ipuçları değil aynı zamanda dil dışı araçlardır (yüz ifadeleri, gülümseme, bakış, jestler, duruş). Bir konuşmanın yürütülmesinde özel bir rol bakışa aittir.

Dolayısıyla konuşma etiği, ahlaki normlara ve ulusal ve kültürel geleneklere dayanan uygun konuşma davranışı kurallarıdır.

Etik normlar, özel görgü kuralları konuşma formüllerinde somutlaştırılmıştır ve çok düzeyli araçların bütünüyle ifadelerde ifade edilmiştir: hem tam anlamlı sözcük biçimleri hem de konuşmanın tam anlamlı olmayan bölümlerinin sözcükleri (parçacıklar, ünlemler).

Konuşma iletişiminin temel etik ilkesi - eşitliğe saygı - tüm konuşma boyunca selamlamayla başlayıp vedayla biten ifadesini bulur.

1. Selamlama. Çekici.

Selamlar ve adresler tüm konuşmanın tonunu belirler. Muhatapların sosyal rolüne bağlı olarak yakınlık dereceleri, siz-iletişim veya siz-iletişim seçilir ve buna göre selamlar merhaba veya merhaba, iyi günler (akşam, sabah), merhaba, havai fişekler, selamlar vb. iletişim durumu da önemli bir rol oynar. Ulusal ve Kültürel gelenekler yabancılara hitap etmenin belirli biçimlerini reçete eder.

2. Görgü kuralları formülleri.

Her dilin, en sık karşılaşılan ve sosyal açıdan önemli iletişimsel niyetlerin sabit yöntemleri ve ifadeleri vardır. Bu nedenle, bir affetme talebini, bir özür ifade ederken, doğrudan, gerçek bir form kullanmak gelenekseldir, örneğin, Üzgünüm (bunlar), Affedin (bunlar). Görgü kuralları formülleri, duruma uygun ifadeler - önemli bileşen iletişimsel yeterlilik; bunların bilgisi yüksek derecede dil yeterliliğinin bir göstergesidir.

3. Konuşmanın örtbas edilmesi.

Kültürel bir iletişim atmosferini sürdürmek, muhatabı üzmemek, onu dolaylı olarak rahatsız etmemek arzusu. rahatsız edici bir duruma neden olur - tüm bunlar konuşmacıyı öncelikle örtmeceli aday göstermeleri ve ikinci olarak yumuşatıcı, örtmeceli bir ifade tarzı seçmeye zorlar.

4. Kesinti.

Karşı açıklamalar. Sözlü iletişimde kibar davranış, muhatabın sözlerini sonuna kadar dinlemeyi gerektirir. Fakat yüksek derece iletişim katılımcılarının duygusallığı, dayanışmalarının gösterilmesi, anlaşma, partnerin konuşmasının "kursu sırasında" değerlendirmelerinin tanıtılması - boş konuşma türlerinin, hikayelerin ve hikaye-anıların diyaloglarında ve poliloglarında yaygın bir fenomen.

5. V S-iletişimi ve T S-iletişimi. Rusça'da resmi olmayan konuşmada SİZİN iletişimi yaygındır. Bazı durumlarda yüzeysel tanışma ve diğerlerinde eski tanıdıkların uzak ve uzun vadeli ilişkileri, kibar "Siz" kullanımıyla gösterilir. Ayrıca SİZİN iletişimi diyalogdaki katılımcılara saygı gösterir; Dolayısıyla, siz-iletişimi, birbirlerine karşı derin saygı ve bağlılık duygularına sahip uzun süreli arkadaşlar için tipiktir. İletişimin ana bileşeni olan eşitlik ilişkileri, sosyal rollerin nüanslarına ve psikolojik mesafelere bağlı olarak Siz-iletişimi ve Siz-iletişimini seçme olasılığını ortadan kaldırmaz.

Çözüm

Konuşma dili, dilin işlevsel çeşitleri arasında özel bir yere sahiptir; tüm dilsel düzeylerde önemli özelliklere sahiptir ve bu nedenle genellikle özel bir dil olarak kabul edilir. dil sistemi. Konuşma dilinin edebi dilin özel bir işlevsel çeşidi olduğunu (ve bir tür edebi olmayan biçim olmadığını) vurgulamak önemlidir. Konuşmanın dilsel özelliklerinin kaçınılması gereken konuşma hataları olduğunu düşünmek yanlıştır. Bu, konuşma kültürü için önemli bir gerekliliği ima eder: günlük konuşmanın tezahürü koşullarında, kişi yazılı konuşmaya çalışmamalıdır, ancak konuşma dilinde konuşma hataları olabileceğini unutmamak gerekir; bunlar konuşma dilinin özelliklerinden ayırt edilmelidir.

(“6”) “Konuşma dili” dilinin işlevsel çeşitliliği, tarihsel olarak, çeşitli yaşam durumlarındaki insanların dilsel davranış kurallarının etkisi altında, yani insanların iletişimsel etkileşim koşullarının etkisi altında gelişmiştir. İnsan bilinci olgusunun tüm nüansları, ifadesini konuşma türlerinde, örgütlenme biçimlerinde bulur. konuşan adam kendisini her zaman bir birey olarak ilan eder ve ancak bu durumda diğer insanlarla iletişim kurmak mümkündür.

Başarılı sözlü iletişim, iletişimi başlatanların iletişimsel hedefinin uygulanması ve muhatapların anlaşmaya varmasıdır. Başarılı iletişim için zorunlu koşullar, muhatapların iletişime ilgisi, alıcının dünyasına uyum, konuşmacının iletişimsel niyetine nüfuz etme yeteneği, muhatapların durumsal konuşma davranışının katı gereksinimlerini yerine getirme, "yaratıcı el yazısını" çözme yeteneğidir. ” konuşmacının gerçek durumu veya “dünya resimlerini” yansıtırken, “vektör” » diyaloğu veya polilogu tahmin etme yeteneği. Bu nedenle, başarılı sözlü iletişimin merkezi kavramı, dilbilgisi ve sözlük kuralları hakkında bilgi sahibi olmayı, anlamı mümkün olan tüm yollarla ifade etme yeteneğini, sosyokültürel normların bilgisini ve konuşma davranışının stereotiplerini öngören dilsel yeterlilik kavramıdır. belirli bir dilsel olgunun alaka düzeyini konuşmacının niyetiyle ilişkilendirmek ve son olarak kişinin kendi anlayışını ve bilginin bireysel sunumunu ifade etmesini mümkün kılar.

İletişimsel başarısızlıkların nedenleri, dil normlarının bilgisizliğinden, konuşmacı ve dinleyicinin arka plan bilgilerindeki farklılıktan, sosyokültürel stereotipler ve psikolojilerindeki farklılıklardan ve ayrıca “dış müdahalenin” (yabancı iletişimi) varlığından kaynaklanmaktadır. çevre, muhatapların mesafesi, yabancıların varlığı).

Muhatapların iletişimsel hedefleri, konuşma stratejilerini, taktiklerini, yöntemlerini ve diyalog tekniklerini belirler. Konuşma davranışının bileşenleri ifadelerin anlamlılığını ve duygusallığını içerir.

Konuşmayı ifade etme teknikleri kurgu ve hitabet tekniklerinin temelidir: anafora, antitez, abartı, litotlar; eş anlamlılar, derecelendirmeler, tekrarlar, lakaplar, cevaplanmamış sorular, kendini doğrulama soruları, metaforlar, metonimiler, alegoriler, ipuçları, imalar, kısa ifadeler, üçüncü bir katılımcıya yönlendirme zincirleri; giriş kelimeleri ve cümleleri gibi yazarın öznel kipliğini ifade etmenin bu tür araçları.

Konuşma dilinin, kişiyi topluma ve kültüre bağlayan derin süreçler tarafından belirlenen kendi estetik atmosferi vardır.

Tarihsel olarak, nispeten istikrarlı konuşma iletişim biçimleri geliştirildi - türler. Tüm türler konuşma etiği ve dil kuralları kurallarına tabidir. Sözlü iletişim etiği, konuşmacı ve dinleyiciye uygun bir konuşma tonu yaratmalarını emreder, bu da diyalogda anlaşmaya ve başarıya yol açar.

Konuşma dili kültürü bilgisi, göstermenizi sağlar güçlü insan kişiliği, başarılı iletişim kurma, hedeflere ulaşma.

Kullanılmış literatür listesi

Apresyan'ın Rusça fiil araştırması. M., 1967. “İnan” ve “gör” (karışık önermesel tutumlar sorunu üzerine) // Dilin mantıksal analizi. Kasıtlı ve pragmatik bağlamların sorunları. M., 1989. Arutyunov'un yöntemi ve alıntı olgusu // Dilde insan faktörü. İletişim. Modalite. Deixis. M., 1992. Bart R. Seçilmiş eserler. Göstergebilim. Poetika. M., 1989. Bakhtin'in sözel yaratıcılığı. M., 1982; 2. baskı. M, 1986. Benveniste E. Genel dilbilim. M., 1974 Hegel G. Ruhun Fenomenolojisi // Koleksiyon. Op. M., 1959. , İletişimsel başarısızlıkların bir tipolojisinin inşası üzerine (doğal Rus diyaloğuna dayalı) // Rus dilinin işleyişinde. İletişimsel-pragmatik yön. M., 1993. Modern Rus dilinin incelenmesinin Krysin yönleri. M., 1989. Diğer dil disiplinleri arasında Lazutkina konuşması // Rusça konuşma kültürü ve iletişim verimliliği. M., 1996. Konuşma pavyonları ve dil felsefesi // Yabancı dilbilimde yeni. Cilt XVII. M., 1986. (“7”) Forman görgü kuralları ve iletişim kültürü. M, 1989. Modern Rus dilinin işlevsel çeşitlerinin Shiryaev sözdizimsel özellikleri // Rus dilinin işleyişinde. Dil seviyeleri. M., 1995. Shcherba sistemi ve konuşma etkinliği. L., 1974. Yakubinsky çalışıyor. Dil ve işleyişi. M., 1986. Diyalogun dilsel analizinin Yastrezhembsky yönleri // Diyalog: Teorik problemler ve araştırma yöntemleri. Doygunluk. bilimsel ve analitik incelemeler. INION. M., 1991. Rusça konuşma kültürü. Üniversiteler için ders kitabı. Ed. prof. ve prof. . - M.: Yayınlama grubu NORMA-INFRA M, 1999. Muranov. Pratik çalışma için okuyucu. M.: Rusya Pedagoji Ajansı, 1997.

Oldukça gelişmiş herhangi bir dilin iki konuşma biçimi vardır - sözlü ve yazılı. Her şeyden önce konuşma dilini içeren sözlü, yüzyıllar boyunca oluşmuştur ve tarihsel gelişim onun taşıyıcıları şu ya da bu kişidir. Belli bir aşamada yazılı konuşmanın oluşumunun bir nevi temeli haline geldi. Dahası, her iki form da belirli gerekçelerle karşıt olarak paralel olarak var oldu.

Tanım

Dilbilimde, konuşma dilinin özel bir edebi konuşma türü olduğu genel olarak kabul edilir. Uygulamanın kapsamı günlük iletişim, herhangi bir bilginin iletilmesi, muhatap üzerindeki etki, duygusal durumun ifadesidir. Geleneksel olarak, günlük konuşma dili kitap konuşmasıyla bir dizi nedenden dolayı çelişir. Temeli lehçeler ve lehçeler, surzhikler, kentsel argo ve jargonun yanı sıra kitap konuşmasının unsurlarıdır. Herhangi bir önemli dil katmanı gibi, konuşma dilinin de bir takım ayırt edici özellikleri ve özellikleri vardır.

Konuşma dilinin özellikleri ve işaretleri

Konuşma dilinin özellikleri her şeyden önce kullanım alanıyla ilişkilidir:

Sözlü form hakkında konuşursak, bu tür bir konuşma öncelikle diyaloglarda - iki veya daha fazla kişi arasındaki konuşmalarda kullanılır. Konuşmacının kendisine hitap ettiği monologlarda da uygulanabilir.

Konuşma konuşması spontan konuşmadır. Konuşmacı, kural olarak, özel olarak iletişime hazırlanmaz ve sözleri üzerinde önceden düşünmez. Muhatap veya muhatapların ona neye ve nasıl tepki verdiğine bağlı olarak telaffuz edilirler. Konuşma önceden planlanmış olsa bile, büyük ölçüde doğaçlama ile karakterize edilir. Bu bağlamda sözlü konuşma ile örneğin yazılı konuşma arasında temel bir fark vardır. Yazılı olarak, öyle ya da böyle, bir ön hazırlık, dilsel araçların seçimi ve düşüncelerin daha dikkatli bir şekilde formüle edilmesi unsuru vardır.

Konuşma dili genellikle resmi olmayan bir ortamda, resmi olmayan, rahat iletişim sırasında kullanılır. Bu, örneğin bir patron ile bir ast arasındaki bir konuşma veya bilimsel bir rapor veya ders içeren bir sunum gibi sözlü resmi bir iş görüşmesinden önemli bir farktır.

Konuşma konuşması, konuşmaya zorunlu katılımı gerektirir. Bunlar muhataba eşlik eden ayrı açıklamalar olabilir.

Durumculuk aynı zamanda günlük konuşmanın ayırt edici bir özelliğidir. Onlar. iletişim durumuna, konuşma konusuna, bilgi ve anlamsal yüke, muhatapların duygusal durumuna, entelektüel ve ruhsal gelişim düzeylerine, mesleki alana ve ilgi alanına bağlı olarak hem iletişimin içerik yönüne hem de sözcüksel yönüne bağlı olarak üslup, dilbilgisel anlatım araçları belirlenecektir.

Çeşitli sözsüz iletişim araçlarının aktif kullanımı - yüz ifadeleri, jestler, kahkahalar, tonlama. Çünkü Konuşma dilinin en önemli görevlerinden biri anlamaktır; bu araçlar iletişimi daha erişilebilir, anlamlı kılar ve anlamsal yöneliminin anlaşılmasını kolaylaştırır.

Konuşma dili, duygusal olarak yüklü değerlendirici kelime dağarcığı, küçültme ekleri veya abartma anlamı olan kelimeler, ünlemler, eksik veya kesik cümleler, sesli harflerin azaltılması, totoloji, ifadelerin süreksiz sözdizimi vb. ile karakterize edilir.

günlük konuşma tarzı

Bir çeşitlilik faktörü olarak konuşma tarzının belirli özellikleri

Bu ders çalışmasında ele alınan sorunun en derinlemesine incelenmesi için, dilbilimin en geniş ancak sorunla doğrudan ilgili kavramlarını dikkate almaya başlayacağız. Bunlar konuşma tarzı ve konuşma dili kavramlarıdır.

Konuşma tarzıyla başlayalım. Ve öncelikle dilbilimci bilim adamı Margarita Nikolaevna Kozhina'ya dönelim. Ders kitabında, konuşma dili tarzının genellikle bir edebi dili anadili olarak konuşanların sözlü konuşmasının özelliklerine ve tarzına atıfta bulunduğunu yazıyor. Aynı zamanda, konuşma tarzının tipik tezahür alanı günlük ilişkilerin alanı olmasına rağmen, görünüşe göre profesyonel alandaki iletişim, konuşma tarzının doğasında bulunan özelliklerle de karakterize ediliyor. (8)

Ancak aşağıda ifade edilen görüşe katılmadan edemeyiz.

Konuşma tarzı, belirli sosyal aktivite tarzlarında işlev gördüklerinden kitap tarzlarıyla tezat oluşturur. Bununla birlikte, konuşma dili yalnızca belirli dilsel araçları değil, aynı zamanda edebi dilin temeli olan tarafsız olanları da içerir. Bu nedenle bu tarz, nötr araçları kullanan diğer stillerle de ilişkilendirilir.

Daha fazla sunumdan önce, bütün bir işlevsel tarzlar sisteminin bir parçası olan iki konuşma dili ve konuşma dili kavramı arasında ayrım yapmanın çok zor olduğu, birbirlerinden ayrılamaz oldukları, dolayısıyla sonraki analizde söylenmelidir. Açıklama biraz sistemsiz olacaktır.

Dolayısıyla, edebi dil içerisinde günlük konuşma dili, bir bütün olarak kodlanmış dille tezat oluşturur. Buna kodlanmış konuşma denir çünkü onunla ilgili olarak normlarını korumak ve saflığını korumak için çalışmalar yapılmaktadır. Ancak kodlanmış edebi dil ve günlük konuşma dili, edebi dil içindeki iki alt sistemdir. Kural olarak, bir edebi dili anadili olarak konuşan her kişi bu konuşma türlerinin her ikisini de konuşur.

Konuşma tarzının temel özellikleri, iletişimin daha önce belirtilen rahat ve gayri resmi doğasının yanı sıra konuşmanın duygusal olarak ifade edici renklendirilmesidir. Bu nedenle günlük konuşmada tonlamanın, yüz ifadelerinin ve jestlerin tüm zenginlikleri kullanılır. En önemli özelliklerden biri dil dışı duruma, yani iletişimin gerçekleştiği doğrudan konuşma ortamına güvenmektir. Örneğin: (kadın evden çıkmadan önce) Ne giymeliyim? (ceket hakkında) Bu bu mu? Yada bu? (ceket hakkında) Donmayacak mıyım? Bu açıklamaları dinleyip spesifik durumu bilmeden neyden bahsettiklerini tahmin etmek mümkün değil. Böylece günlük konuşmada dilsel olmayan bir durum iletişim eyleminin ayrılmaz bir parçası haline gelir.

Konuşma tarzının kendine has sözcüksel ve gramer özellikleri vardır. Konuşma dilinin karakteristik bir özelliği sözcüksel heterojenliğidir. Burada tematik ve üslup açısından çok çeşitli kelime grupları var: hem genel kitap hem de terimler, yabancı alıntılar, yüksek üslup rengine sahip kelimeler ve hatta yerel dil, lehçeler ve jargonlarla ilgili bazı gerçekler. Bu, ilk olarak, günlük konularla, günlük açıklamalarla sınırlı olmayan konuşma dilinin tematik çeşitliliği ve ikinci olarak, konuşma dilinin ciddi ve şakacı ve ikinci durumda çeşitli unsurlar olmak üzere iki anahtarda uygulanmasıyla açıklanmaktadır. kullanılabilir. (9)

Daha önce konuşma tarzının bazı özelliklerinden bahsetmiştik. Burada bunlara daha sistematik bir şekilde bakacağız.

Bu tarzın oluşumunu belirleyen ortak dil dışı özellikler şunlardır:

• · resmi olmayanlık ve iletişim kolaylığı; konuşmacıların konuşmaya doğrudan katılımı;
• · konuşmanın hazırlıksızlığı, otomatikliği; baskın sözlü iletişim biçimi ve aynı zamanda genellikle diyalojik (her ne kadar sözlü bir monolog da mümkün olsa da);
• Bu tür iletişimin en yaygın alanı günlük yaşamdır. Konuşma dilinin yapısına, öncelikle sözdizimsel yapısına yansıyan anlamlı özellikler ve düşünmenin spesifik doğası ile ilişkilidir;
• Bu iletişim alanı için, değerlendirici bir tepkiyi (diyalogda) içeren duygusal bir tepki tipiktir ve bu, aynı zamanda konuşma tarzının konuşma özelliklerinde de somutlaşır;
• Konuşma dilinin tezahürlerine eşlik eden durum, jestler, yüz ifadeleri, durum, muhatapların doğası ve konuşmanın özelliklerini etkileyen bir dizi diğer dil dışı faktördür.8.

HAKKINDA. Sirotinina, "konuşma dili" terimiyle gayri resmi doğrudan iletişimin sözlü biçimini anlıyor ve yalnızca üç özelliğini adlandırıyor: sözlü biçim, diyalojiklik, hazırlıksızlık, ancak kapsam açısından "konuşma tarzı" ve "konuşma dili" kavramları örtüşmüyor : “İlişkilerin gayri resmiliği, tematik sınırlamalarla (günlük iletişim) karakterize edilen, ancak konuşmanın biçimine ve türüne kayıtsız olan konuşma tarzı için bir önkoşuldur. İletişimin dolaysızlığı (ve dolayısıyla sözlü biçim ve diyalojik tür) konuşma dili) tematik olarak sınırlı olmayan ve yalnızca konuşma dili tarzının uygulanması zorunlu olmayan günlük konuşma dili için bir önkoşuldur.

Konuşma konuşması aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir. Günlük konuşmanın temel özelliği, hazırlık ve kendiliğindenlik eksikliğidir.

Konuşma özelliklerinin bilinçte kaydedilmediği veya not edilmediğine dikkat edilmelidir.

Saniye ayırt edici özellik konuşma dili, iletişimin yalnızca muhataplar arasındaki gayri resmi ilişkilerde gerçekleşmesidir.

Konuşmalı konuşma ancak konuşmacıların doğrudan katılımıyla gerçekleştirilebilir.

Konuşma konuşmasında duraklamalara izin verilir Hızlı tempo, kelimelerin net telaffuzu. Kelime dağarcığından bahsetmişken, günlük konuşmada somut kelimeler soyut olanlara üstün gelir, tekrarlanan kelimeler, küçültücü son eklerin kullanılması, cümleleri basitleştirme, ifadeler yerine kelimelerin kullanılmasına izin verilir - dilsel araçlardan tasarruf (örneğin, maden suyu yerine soda). on bir.

Ozhegov'un sözlüğünde: "DEĞİŞKEN, -ru, -ruesh; -anny; kusurlu, o (kitap). Değiştirmekle aynı. V. sunum yöntemleri." 10.

Konuşma tarzı, kolaylık, iletişimin hazırlıksızlığı, jestler, yüz ifadeleri, belirli bir duruma bağımlılık ile ayırt edilir.11.

Terimin tanımını Ozhegov'un sözlüğünden farklı olarak analiz ederek ve bunu konuşma tarzının temel özellikleriyle ilişkilendirerek, tarzın bu özelliklerinin "konuşma" sürecinde ifade edilenleri çeşitli şekillerde değiştirmemize izin verdiğini göreceğiz.

Örnek olarak hikayedeki karakterlerden birinin A.P.'nin ifadesini verelim. Çehov'un "İntikamı": - Aç şunu, kahretsin! Bu rüzgarın içinde ne kadar donmuş kalmam gerekecek? Koridorunuzun sıfırın altında yirmi derece olduğunu bilseydiniz beni bu kadar bekletmezdiniz! Ya da belki bir kalbin yok? Bu kısa pasaj, konuşma tarzının aşağıdaki özelliklerini yansıtır: - soru ve ünlem cümleleri, - konuşma dili tarzının ünlemi: “kahretsin” - 1. ve 2. şahısların şahıs zamirleri, aynı formdaki fiiller. Başka bir örnek, A.S.'nin bir mektubundan bir alıntıdır. Puşkin, karısı N.N. Puşkina, 3 Ağustos 1834 tarihli: Yazık oldu küçük kadın. Bana kızgınsın, kimi suçlayacağına karar veremiyorsun, beni mi yoksa postaneyi mi ve beni iki hafta boyunca kendinden ve çocuklarından haber alamadan bırakıyorsun. O kadar utanmıştım ki ne düşüneceğimi bilemedim. Mektubunuz beni rahatlattı ama teselli etmedi. Kaluga'ya yaptığınız gezinin açıklaması ne kadar komik olursa olsun bana hiç komik gelmiyor. Kötü aktörlerin eski, kötü bir operayı icra ettiğini görmek için küçük, pis bir taşra kasabasına gitmek nasıl bir istektir ki insanın?<...>Senden Kaluga'da dolaşmamanı istemiştim, evet görünüşe göre senin doğan bu. Bu pasajda, konuşma tarzının aşağıdaki dilsel özellikleri ortaya çıktı: - konuşma dili ve konuşma dili sözcüklerinin kullanımı: "karısı", "etrafta sürüklenmek", "iğrenç", "etrafta dolaşmak", "ne tür bir av", "ama" anlamındaki "evet" bağlacı, "zaten" ve "hiç" parçacıkları, "görünür" giriş kelimesi, değerlendirici kelime oluşturucu "kasaba" son ekine sahip bir kelimedir; - bazı cümlelerde ters kelime sırası; - iğrenç kelimesinin sözcüksel tekrarı; - çekici; - soru cümlesinin varlığı; - 1. ve 2. tekil şahıs zamirlerinin kullanımı; - Fiillerin şimdiki zamanda kullanımı; - Tüm küçük taşra kasabalarını belirtmek için Kaluga kelimesinin (Kaluga'nın etrafında dolaşmak için) mevcut olmayan çoğul halinin kullanılması.