Головна › Система охолодження › Класний час "Нам цей світ заповідано берегти" (2 клас). Класний час «Нам цей світ заповідано берегти Класний час на землю заповідано берегти

Класний час "Нам цей світ заповідано берегти" (2 клас). Класний час «Нам цей світ заповідано берегти Класний час на землю заповідано берегти

Вер 01

Перший урок "Нам світ заповідано берегти!"

1 вересня у день знань пройшли перші уроки.

Перший уроку 2016/2017 навчальному роцібув проведений

на тему«Нам світ заповідано берегти!»

На уроці хлопці міркували про тему світу як абсолютну цінність. Перший урок сприяв вихованню у хлопців почуття гордості за миролюбну політику нашої держави.

Світ як абсолютна цінність

Розмірковуючи про те, яким має бути життя людини, мимоволі замислюєшся: як зробити його по-справжньому щасливим? У сучасному світілюдину часто вважають таким, що відбулося, якщо вона матеріально забезпечена. Але навіть в умовах прагматичного ХХI століття, як і раніше, є абсолютні цінності, без яких неможливо уявити своє життя. Одна з них, звісно, світ.

Світ – поняття багатогранне. У широкому значенні слова це все, що існує, Всесвіт. Світ у вужчому значенні – це Земля, наша країна, наше місто. Світ – це відсутність розбіжностей, ворожнечі, воєн. Кожне значення цього слова переконує нас у тому, що світ у всьому світі – мета, до якої має прагнути людство.

Знайомлячись із трагічними сторінками історії, ми бачимо, які біди та руйнування приносить війна. На помилках минулого ми маємо вчитися цінувати своє життя та життя оточуючих людей.

Світ - це впевненість у завтрашньому дні, це прийняття життя з усіма її можливостями та яскравими подіями, це шлях у щасливе та світле майбутнє. Під час війни будь-які досягнення людського розумувтрачають сенс. Думаю, що людство перебувало б на вищому щаблі розвитку, якби відмовилося від насильства та воєн.

Чисте небо над головою, спокій у суспільстві, життя в гармонії з самим собою та навколишнім світом – ось те, що має стати нашим пріоритетом. Боротьба за мир – це справа не лише політиків та дипломатів, це справа кожної людини.

Єлизавета Прокопович, учня 11 класу

Логінова Гульназ Назимівна,

вчитель початкових класів

МАОУ ЗОШ №2 м. Первоуральська

"Нам потрібен мир на блакитній планеті"

9 травня 2015 року весь російський народсвяткував 70 років Перемоги у Великій Вітчизняній війні.

Ми ніколи не повинні забувати про подвиг наших воїнів-захисників, які відстояли світ у жорстокій війні. В цей велике свято– День Перемоги – ми згадуємо всіх тих, хто віддав своє життя за наше майбутнє. Пам'ять про війну 1941-1945 року зберігається у людських серцях і передається з покоління до покоління. Багато було споруджено меморіалів, пам'ятників, присвячених героям війни. Їхніми іменами названі вулиці в містах Росії. Багато було написано пісень, віршів, оповідань, повістей та романів про Велику Вітчизняну війну.

Сьогодні основне завдання педагогів та батьків - формувати у дітях почуття патріотизму, виховувати любов та повагу до ветеранів та захисників Батьківщини, у доступній формі знайомити учнів початкової школиз бойовими традиціями нашого народу та пам'ятниками бойової слави Росії.

Як розповісти про цю Велику Війну, які знайти слова, щоб повною мірою розповісти про страждання молодих хлопців, які згодом стали героями? Як донести суть події грамотно і викликати в маленькій душі почуття гордості, співчуття, шанування, патріотизму?

Знайомство дітей з темою війни можливе через читання віршів, художніх творів, розгляду репродукцій, картин про війну, прослуховування пісень воєнних років, відвідування музеїв, перегляду відеофільмів, а також розповіді дітям про бабусь і дідусів, їхню участь у Великій Вітчизняній війні. Перегляд фотографій як вивчення історії своєї сім'ї, виховання в дітях маленьких патріотів!

Класна година « Нам потрібний мир на блакитній планеті»

Ціль . Розширення знань дітей про Велику Вітчизняну війну.

Завдання . Сприяти морально-патріотичномувихованню учнів.

Виховувати у дітей любов до Батьківщини, повагу до старших людей похилого віку.

Розвивати почуття приналежності до історії Батьківщини, почуття гордості своїх родичів.

Хід заняття

Для дружби, для посмішок та для зустрічей
У спадок ми отримали планету.
Нам цей світ заповідано берегти
І землю дивовижну цю.
Заповідано берегти нам цей світ
Такий неповторний на світанку.
Він з дитинства дуже дорогий нам і милий.
За майбутнє світу ми відповідаємо.

Світ – це всі ми - дорослі та діти,
Ми – віддзеркалення природи,
Ми частина її, ми краса.
В нас сила, розум, доброта.

Ведучий. Земля – це наш великий будинок. Живучи в ньому, людина повинна бути доброю, дбати про всі живі істоти.

1-й учень. Батьківщина... Росія... Край, де ми народилися і живемо, це наш дім, наш світ. І його треба любити та берегти!
2-й учень. "Росія. Яке гарне слово! І роса, і сила, і синє щось…» - так писав поет С. Єсенін.
Ведучий. Батьківщина подібна до величезного дерева, на якому не порахувати листя, і все, що ми робимо доброго, додає йому силу. Але всяке дерево має коріння. Коріння живлять дерево, пов'язують його із землею. Коріння це те, чим ми жили вчора, рік тому, сто, тисячу років тому. Це наша історія. Це наші діди та прадіди. Це їхні справи, що мовчки живуть поруч із нами. Народ, що не має глибокого коріння, - бідний народ.
3-й учень. Батьківщина – це і стежка з бродом через струмок, і птахи, що летять над нашим будинком. Це великі містаі села в десять дворів. Це наші батьки. Це ти і я з нашим світом почуттів, з нашими радощами та турботами.
4-й учень. Рано-вранці 22 червня 1941 року мирну тишу міст і сіл розірвали вибухи бомб і снарядів. Почалася небачена за своїми розмахами та запеклістю війна, що увійшла в історію як Велика Вітчизняна.
Ведучий. Війна була для багатьох випробуванням на вірність Батьківщині. Як люди вистояли у тій війні, яка почалася так трагічно і закінчилася перемогою у сорок п'ятому? Відповідь проста: вони любили свою Батьківщину і не могли не відстояти її. 2015 рік – рік 70-річчя Перемоги нашого народу у Великій Вітчизняній війні.

Розповіді учнів 1в класу про своїх родичів

Чекасін Владислав

Мій прадід Скоринін Іван Іванович народився 1917 року в селищі Пильна місті Первоуральську. Служив у міліції. Був призваний на Ленінградський фронт у 1942 році, воював у червоноармійській стрілецькій дивізії. Геройськи загинув 1 вересня 1942 року в селі Синявине Ленінградської області. Про нагороди нічого невідомо.

Під час Великої Вітчизняної війниу цьому районі проходили самі

кровопролитні та запеклі бої. Село було повністю зруйноване.

У ході боїв на Невському п'ятачку та на Синявинських висотах загинуло 360 000 чоловік. На цьому місці стоїть меморіал «Синявинські висоти» Центральна пам'ятка – «Стелла пам'яті» на ній напис: «Радянським воїнам, що загинули за Ленінград».

Ковкова Уляна

Мої прадіди

Ковков Степан Степанович народився 1919р. . у с. Камишівка Курганської області.

У 1939 році був призваний до армії і з вересня 1939р. до лютого 1942р. служив курсантом у 437 окремому батальйоні.

З лютого 1942р. був командиром відділення зв'язку у 145 стрілецькій бригаді-350 окремої кабельної роти.

На початку 1945 р. після взяття Кенігсберга в бойових діях отримав поранення, і, щоб не потрапити в полон, доба пролежала без руху серед убитих солдатів. Після його госпіталізовано.

Після госпіталю служив командиром відділення зв'язку у 112 батальйоні зв'язку 114 гарматної артилерійської бригади.

Має багато нагород, серед яких медаль за відвагу, взяття Кенігсберга, за перемогу над Німеччиною.

Чорних Михайло Олександрович народився 1924 р. у м. Первоуральську .

У 1942 р. пішов до армії та служив на Далекому сходіна кордоні з Китаєм.

У 1945 р. брав участь у бойових діях у Радянсько-Японській війні у складі 55 Джаліндійського загону телеграфістом взводу зв'язку ПК-1.

Має нагороди за перемогу над Німеччиною, над Японією.

Дідусь Артем

Одного разу я запитав свою бабусю:

Бабуся, а ти пам'ятаєш Велику Вітчизняну війну? Як на війні, страшно?

Під час війни я була маленькою і воювати мені не довелося, але спогади про те, як погано нам жилося тоді, як доводилося працювати для фронту і для перемоги, як чекали звістки з фронту від рідних, а після повернення фронтовиків додому, - це я запам'ятала на все своє життя, – відповіла мені бабуся

Бабуся розкажи, – попросив я.

Ну, слухай.

Я, Брегіда (Шпігун) Ніна Харлампіївна, народилася в селищі Станційне, Комсомольського району, Кустанайської області, Казахської СРСР 30 травня 1938 року. Селище наше було маленьким, всього нічого дерев'яних будиночків та землянок, на великий землі- Ціліна. У роки війни ми вирощували хліб. У селищі було багато мешканців, бо у сім'ях було багато дітей.У моїй сім'ї було 12 дітей. Раннє дитинствозбіглося з Великою Вітчизняною війною. Згадуються окремі яскравіші епізоди особистого життя, і навіть з оповідань батьків.

Мене ще не було, коли батько пішов служити на дійсну службу або віддати свій обов'язок Батьківщині. Тоді служили в армії три роки. Після армії тато повернувся додому, але пробув удома недовго, оскільки розпочалася Фінська війна. Папу взяли на фронт у кавалерію, і там його поранили в ногу. Ногу довелося ампутувати, тата відправили додому. Незабаром народилася я, а потім почалася страшна війнадовжиною у моє дитинство – Велика Вітчизняна війна. Вона зайшла до кожного будинку нашої великої та могутньої країни. Почалося довгий часочікування та страждання. Ось і з моєї сім'ї пішов служити брат Іван, в 1943 він зник безвісти і тільки в 2000 нам слідопити повідомили місце поховання.

Нелегкими були наші дитячі роки під час війни. Я протягом чотирьох років і протягом наступних чотирьох років ходила збирати колоски на поле з іншими дітьми та бабусями, щоб відправити на фронт зайвий шматок хліба. Та нам було дуже важко, але ми знали, за що працюємо та голодуємо. Нам потрібна була перемога! Чи могла дитина щось зробити для фронту, скажете ви. Сьогодні важко повірити в те, що ваші ровесники, щойно навчившись складати літери в слова, починали допомагати фронту нарівні з дорослими. Працюючи у полі, на військовому заводі, у шпиталі, вони наближали день Перемоги.

Не у всіх повернулися близькі з війни, а багато хто, хоч і повернувся, втративши там здоров'я, швидко помер. Але ж інші не зазнали й цього щастя, зустріти з війни батька, матір, брата чи сестру живими.

5-й учень. Ми вдячні тобі, солдат – переможець! І землі нашій, пораненій, що все винесла, але так буйно цвіте цієї сімдесятої мирної весни.
Ведучий. Про яку весну мрієте ви? У якому світі ви хочете жити?
1-й учень.
Нам потрібен мир на блакитній планеті,
Його хочуть і дорослі, і діти.
Нам хочеться, прокинувшись на світанку,
Чи не згадувати, не думати про війну.
2-й учень.
Нам потрібний мир, щоб будувати міста,
Садити дерева та працювати в полі.
Його хочуть усі люди доброї волі.
Нам потрібний світ навіки! Назавжди!

Ведучий.
Минає день, у кутках сині тіні,
Бліднуть хмари рум'яні краї.
До мене, як ведмежа, на коліна
Дереться дівчинка моя.
Беру її, торкаюся шийки тонкої,
Відкидаю волосся з чола.
Вона сміється безтурботно, дзвінко.
Вона зі мною. Бережи її доля!
У такий час нелегко у світі,
І багато в житті спалено вщент.
Я ніколи не думала, що діти
Приносять стільки світла та тепла.

Страшна смерть дітей. У Великій Вітчизняній війні загинуло близько тринадцяти мільйонів маленьких громадян нашої Батьківщини.
3-й учень. Нам, поколінню ХХIстоліття, дороге майбутнє планети. Наше завдання – берегти світ, боротися, щоб не вбивали людей, не гриміли постріли, кров не лилася.
2-й учень. Небо має бути блакитним, сонце яскравим, теплим і дарувати світло та радість усім людям на землі.
4-й учень.
Ще мало по світу пройдено,
І ранній ще світанок,

Але ми вимовляємо: «Батьківщина»,
Готові відповідати!
5-й учень.
Загальний для всіх нас будинок – земля.
Наша планета Земля дуже щедра
і багата!
Гори, ліси та поля -
Дім наш рідний, хлопці!
Ведучий.
Давайте бережемо планету.
Іншої такої на світі немає.
1-й учень.
Розвіємо над нею хмари та дим,
Образу її нікому не дамо!
Учні (хором)
Бережемо птахів, комах, звірів.
Від цього ми станемо лише добрішими.
Прикрасимо всю землю садами, квітами.
Така планета потрібна нам із вами.
Ведучий.
Світ повний казкових квітів.
Світ з чудовим шерехом вітрів.
Світ з чудовою піснею солов'я,
Світ з чистим голосомструмка.
Весь світ твій.
Земля – твоя,
Сонце – твоє.
Так живи і будь щасливий,
Людина, яка не знала воєн!

Класний час «Нам світ заповідано берегти»

Підготувала класний керівникЄрмакова Т.А.

Цілі:

Розширювати знання дітей про світ як абсолютну цінність;

сприяти вихованню патріотизму, співробітництва, відповідального ставлення до світу на Землі;

сприяти вихованню почуття гордості за свою країну;

Обладнання: комп'ютер, модель планети з блакитного паперу, трафарети голубів.

План роботи:

1.Орг. момент. Визначення теми та цілей.

2.Визначення значення слова СВІТ

3. Розмова про світ

4. «Замінимо антонімами»

6. Читання віршів

8. Підсумок.

1.Орг момент. Визначення теми та цілей.

Ось і перевернуло літо свою останню сторінку, а разом із нею закінчилися і веселі канікули з іграми, подорожами та цікавими зустрічами. Але вас це не повинно засмучувати, тому що перед вами знову відкриває свої двері Країна Знань - Країна, в якій не доведеться нудьгувати, в якій ви станете дорослішими і розумнішими. Вітаю вас із Днем знань!

Дорогі хлопці, сьогодні ми поговоримо про те, що хвилює кожну людину, бо без цього жити дуже важко, страшно і часом навіть неможливо.

Про що ж йтиметься?

2. Бесіда на тему

Давайте відгадаємо загадки і прочитаємо ключове словоу кросворді:

1. На світі багато пісень різних,
Але ця нам найважливіша,
Вона як символ держави,
Відома всім до одного. (ГІМН)

Що таке гімн? (Це один із символів держави, його головна пісня). Кожен громадянин має знати гімн своєї країни. Гімн – це пісня, яку потрібно слухати стоячи. Чоловіки при цьому мають знімати головний убір.

Цей птах неофіційно є символом нашої рідної Білорусі.

Послухайте ще загадку

3.Він доповнює гімн та прапор,
Будь-якої країни це головний знак.
Білорусь він особливий,
Ти назвати його спробуй. (ГЕРБ)

(Наш герб схожий на мирний сонячний день. Сонце, що піднімається, і його промені ніби підтримують землю. Нашу землю оточує вінок з колосків. Щоб колоски не розсипалися, вони стягнуті стрічкою, яка нагадує наш прапор.

Прапор – це також один із символів держави.

Орнамент-працелюбність

Червоний-мужність

Зелений - краса та багатство природи

Яке слово вийшло? (Мир)

3.Визначення значення слова СВІТ

Правильно, ми говоритимемо про світ.

Що таке світ?

У слова світ багато значень:

1.Світ у широкому значенні - все, що існує,Всесвіт

2. Світ у вужчому значенні - планетаЗемля

3.Світ - спокій, дружні відносини, відсутність війни, спокій.

Навіщо потрібен світ?

3. Розмова про світ

Хлопці, ми живемо з вами в країні, де панує світ. Наша країна велика та прекрасна.

А як називається країна в якій ми живемо? (Росія)

Якщо проїхати по всій Росії, можна побачити багато гарного, цікавого та дивовижного.

На території Білорусі знаходяться найбільші незаймані лісові масиви. Наприклад, знаменита , це найбільший у Європі древній ліс, у ньому близько 2 000 дерев, і деякі мають вік до 500 років.

Наша країна багата на блакитні озера з прозорою чистою водою, їх близько десяти тисяч, найчистіші джерела. Один з них Синя криниця, вона знаходиться в Могилівській області і вважається найбільшим джерелом у Білорусі. (наочність)

На тлі цієї природної пишноти красиво виглядають старовинні замки та садиби. Наприклад, Мирський замок поблизу міста Несвіжа.

Розташований один із найбільших Європи площею близько 153 га.

Також надбанням Білорусі є Національна бібліотека. яка зроблена у формі алмазу (наочність)

У Білорусі в місті Жодіно на автомобільному заводі побудований найбільший у світі самоскид БелАЗ-75710 вантажопідйомністю 450 тонн.
В Білорусі гарні умовидля санаторного лікування зустрічається дуже багато мінералізованих джерел.

Але головне багатство країни - це її гостинні та прекрасні люди.

А ще, хлопці, головне багатство нашої країни полягає в тому, що ми з вами живемо під мирним небом.

А зараз, хлопці, пропоную вам подивитися відео ролик про нашу прекрасну країну, про нашу Білорусь.(відеоролик)

Як я вже сказала, головне багатство у тому, що ми з вами живемо під мирним небом.

Але не завжди воно було безхмарним і мирним.

Минулого 2015 року наша країна святкувала велику дату- 70 років із дня закінчення Великої Вітчизняної війни. Вона тривала чотири з лишком роки. Воювали і чоловіки, і жінки, і навіть діти! Ця страшна війна забрала за собою життя понад 20 мільйонів людей.

Пропоную до вашої уваги ще один відеоролик. Подивіться його уважно.(відеоролик).

- Як ви думаєте, чи легко було воювати і жити в воєнний час? (Звичайно, ні.)

Ось такою ціною завойовано мирне небо. І в цьому величезна заслуга наших дідів та прадідів, які ціною своїх життів захистили нашу землю від фашистів. Перемога у Великій Вітчизняній війні - це подвиг багатьох народів, які об'єдналися проти фашизму.(Литва,Латвія, Білорусь, Молдова, Естонія) Ми повинні пам'ятати про це і завжди намагатися підтримувати мир на нашій землі.

Фізкультхвилинка

У світі довкола нас зараз багато зла, дуже багато безжальних, безвідповідальних людей. А зло, ворожнеча та нерозуміння призводять до війни.

А чи можна уникнути воєнних дій?

Як? Як зробити так, щоб не було насильства, сліз, болю, розпачу?

(Потрібно відповідально ставитися до конфліктів, які виникають між різними країнами, і вирішувати проблеми шляхом переговорів, угод, вміти домовлятися мирно.)

4. Замінимо антонімами

Хлопці Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте слово «війна»?

Синонімами війни є слова: зло, ворожнеча, ненависть, жорстокість, нелюдяність. Ми повинні завжди пам'ятати про це, не сваритися, не злитися, не лаятись, а бути добрими, мати багато друзів. Давайте замінимо ці «темні» слова іншими «світлими, добрими» словами (на дошці-з'єднуємо стрілкою)

Зло – доброта

Ворожнеча-дружелюбність

Ненависть-кохання

Жорстокість-милосердя

Нелюдськість- великодушність

Байдужість – чуйність

Ці чудові людські якостіне даються людині від народження. Вони розвиваються, коли людина вчиться бути кращою, робити добрі справи. Якби всі люди мали ці чудові риси, тоді над нашими головами завжди було б мирне небо.

5. Робота в групах «Збери прислів'я про мир та Батьківщину»

А зараз, хлопці, давайте згадаємо прислів'я про мир та Батьківщину. А для цього попрацюємо в групах і кожна група спробує зібрати прислів'я (лунають картки з прислів'ями)

Світ будує, а війна руйнує.
-Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.
-Світ на планеті щасливі діти

Одна в людини мати одна та Батьківщина

Дружно за мир стояти війні не бути.

Худий світкраще за добру сварку.

Квітам потрібне сонце, а людям – світ.

Народам потрібний мир, а не військовий мундир.

Світ – щастя для народу

6. Читання віршів

1. Мами, тата,
усі дорослі люди!
Слухайте голос своїх дітей:
Ядерних вибухів повік нехай не буде,
Шлях війні перегородіть швидше!

2. Нам потрібен мир на блакитній планеті,
Його хочуть і дорослі, і діти.
Їм хочеться, прокинувшись на світанку,
Чи не згадувати, не думати про війну.

3. Нам потрібен мир, щоб будувати міста,
Садити дерева та працювати в полі.
Його хочуть усі люди доброї волі.
Нам потрібний світ навіки! Назавжди!

4. Ти намалюєш яскраве сонце,
Я намалюю синє небо
Він намалює колоски хліба,
Ми намалюємо осіннє листя,
Школу, друзів, струмок неспокійний.
Ми закреслимо нашою спільною пензлем
Постріли, вибухи, вогонь та війни.

7. Колективна робота. Плакат про світ.

А зараз пропоную виконати колективну роботу – плакат про світ.

Хлопці, подивіться, що то за пташка у мене в руках? (Голуб)

Правильно! Голуб – птах, який є символом світу.

Щоб планета Земля була красивішою, прикрасимо її голубками.

(Плакат виконується на заздалегідь круглому блакитному шаблоні планети Земля, голуби вирізаються за шаблоном на білому папері.)

Звучить аудіозапис пісні «Нам цей світ заповідано берегти»

8. Підсумок.

Як добре жити під мирним небом, грати, радіти, мати друзів. Давайте всі разом бережемо цей світ!

Класний час «Нам цей світ заповідано берегти»

Склала: вчитель початкових класів

МОУ «Казанська Середня школа» Сернурського району РМЕ

Смоленцева Тетяна Григорівна

Ціль:

Сприяти вихованню патріотизму, співробітництва, відповідального ставлення до світу Землі.

Завдання:

закріплювати знання про державну символіку;

розвивати мову, логічне мислення, пам'ять;

виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги

Устаткування : комп'ютер, проектор, презентація, модель планети з блакитного паперу, повітряні кулі, трафарети голубів, кольоровий папір, ножиці.

План роботи:

1.Орг. момент. Визначення теми та цілей.

3. Розмова про світ

4. «Замінимо антонімами»

6. Читання віршів

8. Підсумок.

1.Орг момент. Визначення теми та цілей.

Дорогі хлопці, сьогодні ми поговоримо про те, що хвилює кожну людину, бо без цього жити дуже важко, страшно і часом навіть неможливо. -Про що ж йтиметься?

Слайд 2

Відгадайте загадки, прочитайте ключове слово:

1.Впевнений, друзі, відгадаєте виТу фортецю старовинну у центрі Москви.На шпилях її яскраво зірки горять,На вежі там Спаської куранти дзвонять.(КРЕМЛЬ)

2.На світі багато пісень різних,Але ця нам найважливіша,Вона як символ держави,Відома всім до одного.(ГІМН)

Що таке гімн? Які ще символи держави ви знаєте?

Послухайте ще загадку

3.Він доповнює гімн та прапор,Будь-якої країни це головний знак.У Росії він особливий,Ти назвати його спробуй. (ГЕРБ)

- Яке слово вийшло? (Мир)

2.Визначення значення слова СВІТ

Слайд 3

Правильно, ми говоритимемо про світ.

Що таке світ?

У слова світ багато значень:

1.Світ у широкому значенні - все, що існує,Всесвіт

2. Світ у вужчому значенні - планетаЗемля

3. Світ – назва будь-якої планети. Використовується як синонім слова планети.

4. Світ - спокій, відсутність війни, спокій.

Навіщо потрібен світ?

3. Розмова про світ

Наша країна Росія могутня і величезна. Якщо ми захочемо проїхати з одного куточка країни в інший, то найшвидшим літаком доведеться летіти цілий день. Наша країна така велика, що коли в одному краю ніч, і всі люди сплять, на іншому кінці країни, в інших містах та селах хлопці та грають. В одному краю нашої країни холодно, а в іншому в цей час дуже спекотно. Ось така дивовижна наша країна. Про нашу країну, про Росію складено багато віршів та пісень.У ній у мирі та злагоді проживають люди різних національностей. Ми з вами живемо під мирним небом. Але не завжди воно було безхмарним і мирним.

Чи знаєте ви, які війни довелося зазнати людей нашої країни?

Незабаром наша країна святкуватиме велику дату - 70 років від дня закінчення Великої Вітчизняної війни. Вона тривала чотири з лишком роки, 1418 днів і ночей. Ця страшна війна забрала за собою життя понад 20 мільйонів радянських людей. Ось якою ціною завойовано мирне небо. Іу цьому величезна заслуга наших дідів та прадідів, які ціною своїх життів захистили нашу землю від фашистів.Тоді радянська арміявідстояла нашу землю. Перестала литися кров радянських солдатлюди почали повертатися до мирного життя.

Слайд 4 -10 (зміна слайдів - автоматично)

Вам, звичайно, важко уявити, що і зараз у різних куточкахЗемлі, і навіть зовсім недалеко від нас, мирне небо затягнуте кіптявою і гаром від снарядів і бомб, що розриваються, пожеж, які знищують будинки мирних жителів.На війну відправляють дуже молодих солдатів, вчорашніх школярів. А як доводиться переживати їхнім батькам! Все це відбувається і в дружній країні - Україні. Багато жителів змушені залишати свої рідні будинки, їхати зі своєї країни, ховаючись від бомб та снарядів.

Чому ж це відбувається?

А чи можна уникнути воєнних дій?

Як? Як зробити так, щоб не було насильства, сліз, болю, розпачу?

(Треба відповідально ставитися до конфліктів, що виникають між різними країнами, і вирішувати проблеми, що виникли шляхом переговорів, угод, вміти домовлятися мирно.)

4. Замінимо антонімами

Слайд 11

Синонімами війни є слова: зло, ворожнеча, ненависть, жорстокість, нелюдяність.Ми повинні завжди пам'ятати про це, не сваритися, не злитися, не лаятись, а бути добрими, мати багато друзів. Давайте замінимо антонімами ці темні слова.

Зло – доброта

Ворожнеча-дружелюбність

Ненависть-кохання

Жорстокість-милосердя

Нелюдськість- великодушність

Байдужість – чуйність

Ці прекрасні людські риси не даються людині від народження. Вони розвиваються, коли людина вчиться бути кращою, робити добрі справи. Якби всі люди мали ці чудові риси, тоді над нашими головами завжди було мирне небо.

5. Робота в групах «Збери прислів'я про мир та Батьківщину»

Слайд 12

Згадаймо і складемо прислів'я про мир та Батьківщину. Попрацюємо в групах (лунають картки з прислів'ями із додатку)

Світ будує, а війна руйнує.
-Для Батьківщини своєї ні сил, ні життя не шкодуй.
-Світ на планеті щасливі діти

Одна в людини мати одна та Батьківщина

Дружно за мир стояти війні не бути.

Худий світ кращий за добру сварку.

Які ще прислів'я про мир та Батьківщину ви знаєте?

Слайд 13

У світі жити – зі світом жити.

Світ – справа велика.

Будь-кому мила рідна сторона.
Немає землі кращого, ніж Батьківщина наша

Людина без батьківщини – соловейка без пісні.
З рідної землі- помри, не сходи

Батьківщина – мати, вмій за неї постояти.

Хто за Батьківщину горою – справжній герой

6. Читання віршів

4.Для дружби, для посмішок та для зустрічей
У спадок ми отримали планету.
Нам цей світ заповідано берегти
І землю дивовижну цю.

5. Заповідано берегти нам цей світ-
Такий неповторний на світанку,
Він з дитинства дуже дорогий нам і милий,
За майбутнє світу ми відповідаємо.

6. Ми не дамо стати попелом та золою
Тому, що красою земною зветься.
Нехай буде мирним небо над Землею,
Нехай вічно дитинство дзвінке сміється!

7. Ти намалюєш яскраве сонце,
Я намалюю синє небо
Він намалює колоски хліба,
Ми намалюємо осіннє листя,
Школу, друзів, струмок неспокійний.
Ми закреслимо нашою спільною пензлем
Постріли, вибухи, вогонь та війни .

7. Колективна робота. Плакат про світ.

Слайд 14

А зараз пропоную зробити свій внесок у справу миру, виконати колективну роботу – плакат про мир.

Чи знаєте Ви, що є символом світу?

Щоб планета Земля була гарнішою, давайте прикрасимо її голубами та своїми долоньками, вирізаними з кольорового паперу, з побажаннями світу.

(Плакат виконується на підготовленому заздалегідь круглому блакитному шаблоні планети Земля, голуби вирізаються на білому папері, долоні на кольоровому папері.)

Звучить аудіозапис пісні «Сонячний круг»

8. Підсумок.

Як добре жити під мирним небом, грати, радіти, мати друзів. Давайте всі разом бережемо цей світ!

Література: 1.загадки: 2.вірші: ,

ПІБ: Іванова Світлана Анатоліївна

Повна назва ОУ, в якому працює

Назва посади повністю: вчитель початкових класів

Урок світу

Девіз: Світ для дітей світу.

Мета: 1. Ознайомити зі значенням слів СВІТ, СИМВОЛ, зі значенням кольорів у державній символіці (Прапорі), познайомити із символом світу;

показати причини виникнення війн, шляхи вирішення конфліктів.

2. Виховувати патріотизм, відповідальне ставлення до збереження світу Землі.

3. Розвивати мовлення, логічне мислення, увагу, пам'ять.

/ На тлі музики/

Вчитель:

Чи не спекотним сонечком зігріті.

Ліси ще листям одягнені,

У всіх дітей у руках букети,

День хоч і сумний, але веселий,

Сумуєш ти:

До побачення літо!

І радієш:

Здрастуйте, школа!

Сьогодні свято – День знань присвячено початку нового навчального року. І ми вирушаємо в чергове плавання океаном Знань. Багато труднощів зустрінеться у нас на шляху, але ж ми досвідчені відкривачі, а значить, з усім впораємося. І почнемо це прямо зараз.

Наша класна година присвячена ще одному святу, яке відзначається 1 вересня. Ваше завдання – відгадати ключове слово.

/ Ребус/

, 3

1 3 2

МИР

Що таке світ?

Ось яке пояснення значення цього слова дає тлумачний словник:

1. СВІТ - Всесвіт,

планета,

земна куля, а також населення, люди земної кулі.

2. СВІТ – дружні зв'язки, згода між будь-ким, відсутність війни;

тиша, спокій;

угоду про припинення війни.

Наша класна година проходить під девізом: «Світ дітям світу». Поясніть зміст цього виразу.

А які прислів'я написав наш народ, ви дізнаєтеся, працюючи в групах і виконуючи завдання: збери прислів'я.

Прислів'я: Світ будує, війна руйнує.

Світ планети – щасливі діти.

Дружно за мир стояти – війні не бути.

Худий світ кращий за будь-яку сварку.

Прочитайте та поясніть зміст прислів'я.

Назвіть протилежне за значенням словом до слова СВІТ./Війна/.

Не завжди наше серце спокійне. Радіо, телебачення, газети приносять тривожні новини. То в одному, то в іншому кінці земної кулі падають на землю бомби, горять школи та лікарні, гинуть сотні людей. Чому так відбувається? Що заважає людям мирно жити?

Після Великої Великої Вітчизняної війни минуло 65 років. Але вже за цей час у різних куточках нашої планети вирували понад 100 воєн.

Які ж люди розпочинають ці війни? (Жорстокі, безжальні, безвідповідальні).

А чи можна уникнути воєнних дій? Як? (Потрібно відповідально ставитися до конфліктів, що виникають між різними країнами, і вирішувати проблеми, що виникли шляхом переговорів, угод, вміти домовлятися мирно.)

Часто війни виникають через нерозуміння різних сторін або коли одна країна втручається у рішення спірних питаньіншої країни, що зовсім неприпустимо.

Подивіться на картини про війну та про мирне життя.

Які фарби використовував художник, щоб передати жах та страждання, які відчувають люди під час війни? (Похмурі, темні).

А для зображення мирного життя? (Світлі, яскраві, соковиті)

Чому? (Ці фарби виражають добрі почуття, гарний настрій. Адже без миру в масштабному розумінні немає миру і в душі.

Не завжди фарби використовують для передачі почуттів та настрою. Іноді колір щось символізує, тобто символ чогось.

Що таке СИМВОЛ? /Умовний знак/.

Минулого року ми говорили просимволах нашої держави . Назвіть їх. (Прапор, Герб, Гімн).

Який вигляд має наш Прапор?

Ці кольори з'явилися невипадково.

БІЛИЙ колір означає світ, чистоту совісті,

Синій колір – небо, вірність і правду,

ЧЕРВОНИЙ колір – хоробрість, символ життя.

А що символ світу?

Загадка:

Це пташка-невелика,

У містах мешкає.

Крихітка їй насипиш-

Воркує і клює. (Голуб)

І не просто голуб, а білий голуб. Чому?

Пропоную вам виготовити із паперу таких голубів.

/Робота по групам: діти по трафаретах вирізають голубів /

Давайте запустимо наших символічних голубів у наше мирне небо.

(Діти прикріплюють на магнітну дошку голубів)

Мир у всьому світі – мрія моя,

Нехай люди живуть як одна родина.

Нехай більше не буде воєн та знарядь,

Нехай двері відчинять у будинках всюди.

Любов і довіра – це на мене,

І світ нескінченний – усій Землі!

Світ важко збудувати, але ще важче його зберегти. Світ дуже тендітний.

Письменник Микола Тихонов сказав: «У кожного, ким би він не був, чим би він не займався, є ще один обов'язок, який вимагає самовідданого та вірного служіння: захищати світ»

Як ви розумієте ці слова?

Ви – молоді жителі нашої планети. І від вас у майбутньому багато на земній кулі залежатиме.

Діти читають поезії.

1. Мами, тата,

Ядерних вибухів повік нехай не буде,

Шлях війні перегородіть швидше!

2. Нам потрібен мир на блакитній планеті,

Його хочуть і дорослі, і діти.

Їм хочеться, прокинувшись на світанку,

Чи не згадувати, не думати про війну.

3. Нам потрібен мир, щоб будувати міста,

Садити дерева та працювати в полі.