Які риси софі розкриваються у цих явищах. Образ Софії в комедії «Лихо з розуму

Навколо неї будується інтрига п'єси. Несподівана спадщина дівчини, приїзд її дядька Стародума, невдале викрадення і відразу три наречених, які змагаються між собою, складають основу сюжету.

Софія здобула гарну освіту, виховувалася в сім'ї глибоко порядних і благородних людей. Вона рано стала сиротою. Оскільки її дядько Стародум живе у далекому Сибіру, ​​пані Простакова на правах родички забирає Софію у свій дім та керує її невеликою спадщиною. Вона без зазріння совісті обкрадає підопічної і прагне видати її заміж за свого брата, щоб остаточно прибрати до рук все майно дівчини.

Простаковій відомо, що у Софії є ​​наречений – офіцер Мілон. Молоді люди кохають одне одного, але це владну поміщицю анітрохи не хвилює. Вона не звикла випускати з рук навіть малу вигоду. Простаковій вдається так замісити сліди, що Мілон півроку даремно шукає кохану, поки не випадково не зустрічає її в цьому будинку.

Дізнавшись, що Софія стала багатою спадкоємицею, поміщиця вирішує видати її заміж за свого сина. Тепер вона всіляко обходжує дівчину, поводиться люб'язно і запобігливо, хоча раніше не церемонилася з сиріткою. Коли плани Простакової руйнуються, вона замишляє підступне викрадення Софії, щоб силою видати її за Митрофана. Усе позитивні героїп'єси заступаються за дівчину та рятують її від жорстокої долі.

Фонвізін не випадково назвав свою героїню Софією, що грецькою означає «мудрість». Дівчина досить розумна та розважлива. Вона має також мудре і добрим серцем. Софія прощає Простакову за заподіяні образи, а у фінальній сцені перша кидається на допомогу поміщиці.

Дівчина вірна своєму нареченому Мілону і не піддається на вмовляння Скотініних, хоч і не висловлює відкритого протесту. Коли Мілон намагається поставити цей факт у провину дівчині, Софія пояснює, що тоді перебувала у повній владі Простакової, було б безглуздо даремно дратувати злу родичку. Коли ж Софію силою тягнуть до вінця, розсудлива дівчина не виглядає переляканою овець. Вона відбивається та кличе на допомогу.

Водночас дівчина готова підкоритись волі свого дядька при виборі нареченого: «Дядечку! Не сумнівайтеся у моїй покорі». Софія глибоко поважає Стародума, цінує його поради. Вона читає французьку книгу про виховання дівчат і просить: «Дайте мені правила, які я маю наслідувати».

Цікаві міркування Софії про моральних цінностях. Вона вважає, що серце досить лише тоді, коли спокійне сумління, чітко дотримуючись правил чесноти, людина може досягти щастя. Дівчина прагне завоювати повагу гідних людей і водночас тривожиться, що недостойні озлобляться, дізнавшись про її небажання з ними спілкуватися. Вона хоче уникнути будь-яких поганих думок про себе і вважає, що багатство має бути чесно зароблено, а народження в знатній родиніне робить людину благородною. Поговоривши з племінницею, Стародум захоплюється її чесністю та розумінням істинних. людських якостей.

В образі терплячої, скромної та лагідної героїні Денис Фонвізін, мабуть, зобразив свій ідеал жінки. Стародум вчить Софію, що вона не просто повинна бути другом свого чоловіка, а й слідувати йому в усьому: «Треба, мій друже, щоб чоловік твій підкорився розуму, а ти чоловікові, і будете обоє цілком благополучні». Дівчина щиро погоджується з дядьком.

Усіх підкуповує живий характер Софії. Вона може пожартувати і навіть змусити свого коханого ревнувати. Її мова витончено-книжкова, що додає контрасту з грубими та неосвіченими висловлюваннями Скотініних.

В образі Софії автор представив нам результат правильних принципів виховання Стародума на противагу Митрофанушці, якого виховувала Простакова. Ці два персонажі прямо протилежні. Наскільки дівчина розумна, настільки син поміщиці дурний. Софія вдячна своєму опікуну, а Митрофан відштовхує матір, коли вона потребує підтримки. Дівчина завжди добра і милосердна, цінує в людях чесність і порядність, недоросль дуже часто буває жорстокий та егоїстичний, поважає лише силу та багатство.

Протипоставлені в комедії і два головних жіночих образи: Софія та Простакова. Деспотична поміщиця уособлює застарілі уявлення про роль жінки у суспільстві. Вона вважає, що порядна дівчина не повинна вміти читати, цікавитись багатьма речами. Шлюб для Простакової – засіб здобуття влади та матеріальних благ. Чоловік вона нічого не ставить, навіть б'є його. Шлюбні узи для молодої героїні – це союз двох сердець, скріплений взаємоповагою та розумінням.

Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «МБОУ ЗОШ № 34» Комедія А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму» Розробка Єрмолаєвої Інни Леонідівни, Вчитель російської мови та літератури першої кваліфікаційної категоріїРекомендовано: 9 клас 2016 рік

Історія створення Задум комедії виник у 1820 році (за деякими даними вже у 1816), але активна робота над текстом починається в Тифлісі після повернення Грибоєдова з Персії.

Історія створення До початку 1822 написані перші два акти, а навесні і влітку 1823 в Москві завершується перший варіант п'єси. Саме тут письменник міг поповнити спостереження над побутом та звичаями московського дворянства, «надихатися повітрям» світських віталень. Але й потім робота не припиняється: 1824 року виникає новий варіант, Що має назву "Горе від розуму" (спочатку - "Горе розуму").

Широка популярність твору У 1825 році з великими цензурними скороченнями було надруковано уривки з І та ІІІ актів комедії. «Лихо з розуму» розходилося у списках. Друг Пушкіна декабрист І.І. Пущин привіз комедію Грибоєдова поетові до Михайлівського. Її прийняли захоплено, особливо декабристи. Вперше комедія «Лихо з розуму» зі значними скороченнями була опублікована вже після смерті автора в 1833 році, а повністю вона побачила світ лише в 1862 році. І.І. Пущин

Жанр У комедії "Лихо з розуму" дві сюжетні лінії: любовна та соціально-політична. Центральним героємобох є Чацький. Грибоєдов створив комедію, яка торкається не тільки злободенних суспільних проблем, а й моральні питання. Грибоєдову було важливо, щоб його герої передусім викликали сміх - сміх глядачів з тих недоліків і пороків, які властиві їм самим.

Композиція 2 дія розвиток дії 3 дія кульмінація 1 дія зав'язка 4 дія розв'язка У п'єсі 4 дії:

Сюжет Сюжетну основу твору складає драматичний конфлікт, бурхливе зіткнення розумного, шляхетного і волелюбного героя з навколишнім дворянським середовищем. У результаті- "горе від свого розуму" повною мірою випив сам герой.

Дія перша Хто, на думку Лізи, підходить Софії у ролі нареченого? Як характеризує Скалозуба Софія? Про кого Ліза Відкликається із почуттям захоплення? Скільки років був Чацький? Що пов'язує Софію із Чацьким? Перечитайте сцену зустрічі Софії із Чацьким.

Дія перша Як Фамусов ставиться до несподіваного приїзду Чацького? Що турбує Фамусова? Як Чацький характеризує московське суспільство?

Дія друга Прочитайте виразно монолог Фамусова. Що можна сказати про спосіб життя Фамусова на підставі цього монологу? Як Фамусов прореагував на слова Чацького: «Нехай я посватаюсь, ви що б мені сказали»? Перед яким віком схиляється Фамусов? Виразне читаннямонологу Фамусова «Ось те, всі ви горді!» На якій підставі Фамусов зробив висновок, що Чацька небезпечна людина?

Дія друга Як поводиться Фамусов з появою Скалозуба? Доведіть змістом тексту, що Скалозуб обмежена людина? Виразне читання монологу Чацького "А судді хто?". Кого викриває у цьому монолозі Чацький? Яка риса характеру Молчаліна розкривається у поведінці із Софією після його падіння з коня?

Дія друга Виразне читання з ролей 12 явища 2 дії. Як розкривається характер Молчаліна у цьому явищі?

Дія третя Які якості у Молчалині цінує Софія? Чому Чацький робить висновок: "Шалит, вона його не любить." Виразне читання з ролей 3 явища 3 дії. Як розкривається характер Молчаліна та Чацького у цьому явищі?

Дія третя Серед гостей Фамусова Чацький зустрічає давнього свого знайомого Платона Михайловича. Як Платон Михайлович оцінює свій спосіб життя? З якою метою приїжджають на бал князь та княгиня Тугоухівська?

Дія третя З ким Хлєстова приїжджає до будинку Фамусова? Як вона ставиться до своїх слуг? Як поводиться у фамусівському суспільстві? Що можна сказати про поведінку Молчаліна щодо Хлєстової?

Дія третя Яку нову межу характеру Молчаліна відзначає Чацький? (Явл. 13) Як вийшло, що Чацького оголосили божевільним? У чому бачить причину цього фамусівське суспільство? Доведіть зміст тексту комедії. Виразне читання монологу Чацького «У тій кімнаті незначна зустріч…» Як цей монолог характеризує Чацького?

Дія четверта Як сприймає Чацький Репетилова? Яку роль у комедії відіграє Загорецький? Чи вірить фамусівське суспільство у божевілля Чацького? Доведіть приклади з тексту. Як сам Чацький реагує на плітки фамусівського суспільства? Як Чацький стає свідком несподіваної сцени?

Дія четверта Виразне читання з ролей 12 явища 4 дії. Дайте оцінку поведінки кожного персонажа у цьому явище. Дайте характеристику Фамусову виходячи з змісту 13 явища.

Дія четверта Виразне читання монологу Чацького «Не зрозумію…винний…» Чому Чацький біжить із Москви?

Як ви думаєте, що станеться в будинку Фамусова після викривальної сцени? (писемна відповідь)

Самостійна робота Завдання: Знайти у комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму» афоризми і виписати їх.

Самостійна робота Завдання: продовжіть афоризм, згадайте, з чиїх вуст він звучить. 1. Щасливі годинник… 2 . Гріх не біда, … 3. Подумаєш. … 4. А горе… 5. Мені все одно, … 6. – Де ж краще? … 7. І раптом гримнув … 8 . Сон … 9. Служити б радий, … 10. Свіже переказ, …

Афоризми 11. Хто служить справі, … 12. Ах! Той скажи любові кінець, … 13. Будинки нові, … 14. , Він малий … 15. Ах! Злі мови ... 16. Але щоб мати дітей, ... 17. Хто бідний, ... 18. А втім, він дійде до ступенів відомих, ... 19. Чи не можна для прогулянок ... 20. І точно, почав ...

Афоризми 21. Що за комісія, творець, … 22. І золотий мішок, … 23. Пройди нас більше за всіх печалів … 24 . Підписано, … 25. Ледве світло вже на ногах! … 26. І дим Вітчизни … 27. Ось те, всі ви горді! … 28. Що каже! … 29. А судді хто? … 30. І хто закоханий – …

Розглянемо особливості комедії, яку створив Фонвізін ("Недоук"). Аналіз цього твору – тема цієї статті. Ця п'єса є шедевром вітчизняної літератури 18 сторіччя. Цей твір входить сьогодні у фонд російської класичної літератури. Воно торкається цілий ряд "вічних проблемА краса високої мови і сьогодні приваблює безліч читачів. Назва цієї п'єси пов'язана з виданим Петром I указом, згідно з яким "недорослям" (молодим дворянам) забороняється без освіти вступати на службу і одружуватися.

Історія створення п'єси

Ще в 1778 виник задум цієї комедії у її автора, яким є Фонвізін. "Недоук", аналіз якої нас цікавить, була написана в 1782 році і в цьому ж році представлена ​​публіці. Слід коротко висвітлити час створення цікавої для нас п'єси.

Під час правління Катерини II написав Фонвізін "Недоук". Аналіз героїв, поданий нижче, доводить, що вони були героями свого часу. Період у розвитку нашої країни пов'язаний з пануванням ідей. Вони були запозичені росіянами у французьких просвітителів. Поширенню цих ідей, їх великої популярності серед освіченого міщанства і дворянства сприяла багато в чому сама імператриця. Вона, як відомо, листувалась з Дідро, Вольтером, д'Аламбером. Крім того, Катерина II відкривала бібліотеки та школи, підтримувала різними засобами розвиток мистецтва та культури в Росії.

Продовжуючи описувати комедію, яку створив Д. І. Фонвізін ("Недоук"), аналізуючи її особливості, слід зазначити, що, як представник своєї епохи, автор, безумовно, поділяв ідеї, що панували на той час у дворянському суспільстві. Він постарався відобразити їх у своєму творі, перед читачами та глядачами оголивши не тільки позитивні моменти, а й вказавши на помилки та недоліки.

"Недоук" - зразок класицизму

Аналіз комедії "Недоук" Фонвізіна вимагає розглядати цю п'єсу як частину культурної добиі літературної традиції. Цей твір вважається одним із найкращих зразків класицизму. У п'єсі спостерігається єдність дії (в ній не знайти другорядних сюжетних ліній, описується лише боротьба за руку Софії та її майно), місця (персонажі на великі відстані не переміщаються, всі події відбуваються або біля будинку Простакових, або всередині нього), та часу ( не більше доби займають усі події). Крім того, використовував "розмовляючі" прізвища, які є традиційними для класицистичної п'єси, Фонвізін ("Недоук"). Аналіз показує, що, за традицією, він розділив своїх персонажів на позитивних і негативних. Позитивні – це Правдін, Стародум, Мілон, Софія. Їх протиставляє Простакову, Митрофану, Скотинину Д. І. Фонвізін (п'єса "Недоук"). Аналіз їх імен показує, що вони дають читачеві зрозуміти, які риси образ того чи іншого персонажа є превалюючими. Наприклад, уособленням моралі та правди у творі є Правдін.

Новий жанр комедії, його особливості

"Недоук" на момент створення стала важливим кроком уперед у розвитку літератури нашої країни, зокрема, драматургії. Денис Іванович Фонвізін створив новий соціально-політичний. У ній гармонійно поєднується ряд зображених із сарказмом, іронією, сміхом реалістичних сцен із життя деяких пересічних представників вищого суспільства (дворянства) із проповідями про мораль, чесноти, необхідність виховання людських якостей, які були властиві просвітителям. Повчальні монологи у своїй сприйняття п'єси не обтяжують. Вони доповнюють цей твір, у результаті він стає глибшим.

Перша дія

На 5 дій поділена п'єса, автор якої - Фонвізін ("Недоук"). Аналіз твору передбачає опис організації тексту. У першій дії ми знайомимося з Простаковим, Правдіним, Софією, Митрофаном, Скотініним. Характери персонажів вимальовуються одразу, і читач розуміє, що Скотінін та Простакові – а Софія та Правдін – позитивні. У першій дії відбувається експозиція та зав'язка цього твору. В експозиції ми знайомимося з героями, дізнаємося, що під опікою у Простакових живе Софія, яку збираються видати за Скотініна. Читання листа від Стародума – це зав'язка п'єси. Софія тепер виявляється багатою спадкоємицею. З дня на день повертається її дядько, щоб забрати дівчину до себе.

Розвиток подій у п'єсі, яку створив Фонвізін ("Недоук")

Аналіз твору продовжимо описом того, як розвивалися події. 2-ге, 3-те і 4-те дії - це їх розвиток. Ми знайомимося зі Стародумом та Мілоном. Простакова і Скотінін намагаються сподобатися Стародуму, але їхня лестощі, фальшивість, неосвіченість і величезна спрага наживи лише відштовхує. Вони виглядають безглуздо і смішно. Найбільш смішною сценою цього твору є опитування Митрофана, під час якого оголюється дурість не лише цього юнака, а й його матері.

Кульмінація та розв'язка

5-та дія - кульмінація та розв'язка. Слід зауважити, що думки дослідників про те, який момент слід вважати кульмінацією, різняться. Існує 3 найпопулярніші версії. Згідно з першою, це викрадення Простакової Софії, згідно з другою - читання Правдиним листа, в якому йдеться про те, що під його опіку переходить маєток Простакової, і, нарешті, третя версія - лють Простакової після того, як вона розуміє власне безсилля і намагається "відігратися" на своїх слугах. Справедлива кожна з цих версій, оскільки розглядає різних точокзору цікавий для нас твір. Перша, наприклад, виділяє сюжетну лінію, присвячену одруженню Софії Аналіз епізоду комедії Фонвізіна "Недоук", пов'язаного з весіллям, дійсно, дозволяє вважати його ключовим у творі. Друга версія розглядає п'єсу з соціально-політичної точки зору, виділяючи момент, коли в маєтку тріумфує справедливість. Третя увага акцентує на історичній, згідно з якою Простакова є уособленням знесилених принципів та ідеалів старого дворянства, які, однак, ще не вірять у власну поразку. Це дворянство, на думку автора, ґрунтується на неосвіченості, неосвіченості, а також низьких моральних підвалинах. Під час розв'язки усі залишають Простакову. У неї нічого не залишилося. Вказуючи на неї, Стародум каже, що це " гідні плоди"Злоронства".

Негативні персонажі

Як ми вже зазначали, головні персонажі чітко поділяються на негативні та позитивні. Митрофан, Скотінін та Простакові - негативні герої. Простакова – жінка, яка шукає наживи, неосвічена, груба, владна. Вона для отримання зиску вміє лестити. Проте Простакова любить свого сина. "Тінню" дружини постає Простаков. Це безвільний персонаж. Його слово мало означає. Скотінін є братом пані Простакової. Це така ж неосвічена і дурна людина, досить жорстока, подібно до його сестри ласий на гроші. Для нього прогулянка до свиней на скотарні - найкраще заняття. Митрофан – типовий син своєї матері. Це розпещений юнак 16-ти років, який успадкував від дядька любов до свиней.

Питання та спадковості

У п'єсі, слід зазначити, важливе місце відводить питанню родинних зв'язків та спадковості Фонвізін ("Недоук"). Аналізуючи це питання, скажімо, наприклад, що Простакова лише заміжня за своїм чоловіком ("простим" людиною, яка не бажає багато чого). Однак вона насправді Скотініна, схожа на свого брата. Син же її увібрав якості обох своїх батьків - "тварини" якості та дурість від матері та безвільність від батька.

Подібні родинні зв'язки можна простежити і між Софією та Стародумом. Обидва вони чесні, доброчесні, освічені. Дівчина слухає дядька уважно, поважає його, "вбирає" науку. Пари протилежностей створюють негативні та позитивні герої. Діти - розпещений дурний Митрофан і лагідна розумна Софія. Батьки люблять дітей, проте до їхнього виховання підходять по-різному - Стародуб розмовляє на теми правди, честі, моралі, а Простакова лише балує Митрофана і говорить про те, що йому не знадобиться освіта. Пара наречених - Мілон, який бачить ідеал і свого друга в Софії, який любить її, і Скотінін, який підраховує стан, який він отримає після весілля на цій дівчині. Софія при цьому як людина йому не цікава. Скотінін навіть не намагається облаштувати своїй нареченій зручне житло. Простаков і Правдін є насправді "голосом правди", своєрідними "ревізорами". Але в особі чиновника ми знаходимо активну силу, допомогу та реальна дія, а Простаков – персонаж пасивний. Єдине, що зміг сказати цей герой – дорікнути наприкінці п'єси Митрофана.

Проблеми, які порушує автор

Аналізуючи стає ясно, що у кожній із вищеописаних пар персонажів відбивається окрема проблема, яка розкривається у творі. Це проблема освіти (яка доповнюється прикладом вчителів-недоучок типу Кутейкіна, а також самозванців, таких як Вральман), виховання, батьків та дітей, сімейного життя, відносин між подружжям, відносини дворян до слуг. Через призму просвітницьких ідей розглядається кожна з цих проблем. Фонвізін, свою увагу загострюючи на недоліках епохи шляхом використання комічних прийомів, наголос робить на необхідності змінити застарілі, традиційні, неактуальні підвалини. Вони затягують у болото дурості, лихоманства, уподібнюють людей до тварин.

Як показав проведений нами аналіз п'єси Фонвізіна "Недоук", Головна думката тема твору – необхідність виховання дворянства відповідно до просвітницьких ідеалів, основи яких і сьогодні актуальні.

Образ Софії у комедії «Лихо з розуму» найдраматичніший. Грибоєдов, зображуючи героїню, зовсім відходить від сатиричних прийомів. Для нього дівчина - жива людина, а не шаблонний образ, як її батько та інші представники світла. Спробуємо розібратися, чому ж письменник, підносячи Софію над іншими, все ж таки зробив її нещасною.

Характеристика Софії («Лихо з розуму»). Думки критиків

Софія за своїм характером та духовною силою дуже близька Чацькому. Грибоєдов доклав багато зусиль для створення цього жіночого образуПроте критики того часу мали іншу думку. Так, П. Вяземський називав її «халдою, яка не має жіночої принади», крім того, публіциста бентежила і моральність дівчини, яка таємно зустрічається з хлопцем і навіть приймає його у спальні. М. Надєждін погоджувався з останнім твердженням: «Софія – ідеал московської панночки… з почуттями невисокими, але сильними бажаннями», які «ледве стримувалися світськими пристойностями». Навіть Пушкін назвав Софію невдачею Грибоєдова, поет вважав, що вона «неясно накреслена».

Роль Софії в комедії «Лихо з розуму» довгий часнедооцінювалася. Тільки в 1871 році Гончаров у своїй статті «Мільйон мук» написав про достоїнства героїні та про її величезну роль у п'єсі. Критик навіть порівняв її з Тетяною Ларіною Пушкіна. Але найціннішим є те, що йому вдалося помітити та оцінити реалістичність характеру Софії. Навіть її негативні рисистали до певної міри достоїнствами, тому що робили дівчину більш живою.

Героїня драми

Не персонажем соціальної комедії, а героїнею побутової драми є Софія. Грибоєдов («Лихо з розуму») за свою п'єсу не просто так був названий драматургом-новатором. Йому одному з перших вдалося схрестити комедію та драму, і Софія є прямим доказом цього. Вона дуже пристрасна натура, яка живе тільки сильними почуттями. У цьому її схожість із Чацьким, який також не в змозі стримувати пристрасть.

Убогість Молчаліна не робить кохання дівчини смішною, навпаки, ця ситуація лише додає драматизму в її образ. Характеристика Софії («Лихо з розуму») заснована саме на її прихильності. Тільки глядач бачить справжнє обличчя Молчаліна, для героїні він - ідеал. Вона постає дівчиною, здатною на справжні почуття, яка не може вдавати і не бажає цього.

Софія та Молчалін - горе від кохання

Ми визначилися з тим, що образ Софії у комедії «Лихо з розуму» нерозривно пов'язаний з Молчаліним. Любов щодо нього визначає всі вчинки героїні. Вона поділяє світ на дві частини: Молчалін та інші. Софія постійно думає про коханого, мабуть, тому й не помічає того, які її оточують.

Дівчина перебуває у владі неймовірно сильної першої закоханості. Однак почуття її невільні та нерадісні. Вона добре розуміє, що її обранець ніколи не сподобається батькові. Ці думки серйозно затьмарюють життя дівчини, але внутрішньо вона готова боротися за своє кохання до останнього.

Монолог Софії («Лихо з розуму»), в якому вона сповідається Лізі у своїх почуттях, говорить про те, що вона переповнена ними. Що ще могло підштовхнути її до цього необдуманого кроку? Навіть відвертість із Чацьким обумовлена ​​саме тим, що розум Софії затьмарився любов'ю. Вона втрачає весь свій здоровий глузд і позбавляється здатності міркувати. Однак сама вважає, що ставиться до Молчаліна дуже критично і здорово: «Немає в ньому цього розуму…», але вона відразу говорить про те, що мати особливий розум для сімейного щастята не обов'язково. У її виставі коханий тихий, м'який і покірливий. Софія не бачить, що він негідник, це правда відкриється їй лише у фіналі. Дівчина стане свідком того, як коханий доглядає Лізу. Це відкриття буквально знищує її. Епізод по праву вважається найдраматичнішим моментом п'єси.

Сентиментальні романи та жіноча освіта

Образ Софії в комедії «Лихо з розуму» не тільки драматичний, а й до певної міри збірний. На її прикладі Грибоєдов показує трагедію дівчат зі світського суспільства. Адже в чому причина того, що вона не тільки закохалася в негідника, але ще й обговорила люблячого Чацького? Автор дає пряму відповідь на це запитання: «дочок наших усьому вчити… і танцям, і зітханням, і співом! Наче скоморохам за дружину їх готуємо».

Тобто тут йдеться про те, що дівчата, хоч і багато знали, і навчалися, готувалися лише до одного - вдалого заміжжя. І Софія, як багато хто, вибудовує своє життя, згідно з загальноприйнятим зразком.

А з іншого боку, її виховували й книжки – французькі романи, які дають їй сну. Характеристика Софії («Лихо з розуму») дає нам можливість припустити, що Грибоєдов намагався підняти проблему просвітництва та жіночого навчання в Росії свого часу.

Навіть вибір Молчаліна як предмет зітхання багато в чому обумовлений саме сентиментальними романами, в яких описувалося кохання знатної дівчини та бідного юнака (або навпаки). Софія захоплювалася мужністю та відданістю романних героїв. І Молчаліна вона вважала таким самим книжковим персонажем.

Дівчина не може відокремити реальну дійсність від вигадки, тому її кохання і закінчується так сумно.

Софія та інші жіночі образи

Розглядати образ Софії в комедії «Лихо з розуму» можна і в контексті інших світських дівчат і дам. На прикладі інших героїнь Грибоєдов вказує шлях світської жінки, який і прагне пройти Софія. Починається він із панянок на виданні - княжон Тугоуховських. Потім ми бачимо Наталю Дмитрівну Горіч, яка нещодавно вийшла заміж молоду даму. Вона вчиться зневажати чоловіком, керувати його діями і спрямовувати. Ось жінки, що формують світську думку - Хлестакова, Марія Олексіївна, княгиня Тугоуховська, Тетяна Юріївна. Наприкінці ж життя на них чекає трохи комічний образ графині бабусі.

Монолог Софії («Лихо з розуму»), у якому вона звеличує достоїнства коханого і каже, що він відмінно підходить на роль чоловіка, є в цьому відношенні показовим. Молчалін справді є ідеальним кандидатом для того, щоб втілити у реальність життєвий шляхдами світла. Тоді як Чацький для цієї ролі зовсім не годиться.

Цитати Софії з комедії «Лихо з розуму»

Найвідоміші висловлювання героїні:

• "Щасливі годин не помічають";
• «Що чутка мені? Хто як хоче, так і судить»;
• «Ділити з кожним можна сміх»;
• "Не людина, змія!";
• "Герой ... не мого роману".

Підведемо підсумки

Показує нам драматизм героїні характеристика Софії. «Лихо з розуму» викриває і розкриває суть багатьох суспільних явищ, у тому числі й зачіпає становище жінки в сучасному автору світу. Софія - розумна, непересічна та пристрасна натура, яка могла б скласти Чацькому гідну пару. Але виховання та оточення спотворили ці шляхетні риси, у якомусь сенсі спотворили героїню та призвели до драматичного фіналу. Роль Софії в комедії «Лихо з розуму», таким чином, є ключовою і сюжетоутворюючою.

Софія – центральне дійова особап'єси, навколо якого закручуються основні події п'єси: несподівана спадщина, поява дядька дівчини, задум викрадення і три наречених, що борються один з одним.

Героїня добре освічена, вона рано залишається без батьків і потрапляє до будинку Простакових, які намагаються опанувати її невелику спадщину. Знаючи про те, що Соф'я має нареченого Мілона, Простакова намагається видати її заміж за брата Скотініна, щоб остаточно прибрати до рук стан дівчини.

Коли поміщиця дізнається, що Софія багата спадкоємиця, вона вирішує видати її за Митрофана. Раніше не церемонячись у поводженні з сиротою, тепер Простакова люб'язна і чемна. Усвідомивши, що її планам не судилося збутися, поміщиця замишляє викрадення героїні та насильницьке весілля. Однак Стародуму, Мілону та Правдіну вдається запобігти цій підступності.

Моральні цінності героїні

Софія в перекладі з грецької означає мудрість. Дівчина має мудрість розуму і серцеву чуйність. У фіналі п'єси вона прощає Простакову і сама кидається їй на допомогу.

Незважаючи на нападки Простакової та Скотініна, Софія залишається вірною своєму нареченому. У цей же час вона готова підкоритися волі дядька, коли він говорить про те, що у нього на прикметі є партія, яка підходить для неї. Справа в тому, що вона безмежно довіряє дядькові, просить його порад та правил, яким треба слідувати.

Багато міркує Софія про життєві цінності. Для неї совість і серце нерозривно пов'язані – спокій однієї безпосередньо залежить від задоволення іншого, а для цього необхідно дотримуватися правил чесноти. Вона хоче отримати повагу від тих, кого поважає сама, прагне не допустити поганих думок про себе. Важливе для неї також поняття чесного заробляння свого стану та переконаність у тому, що народження у знатній родині не робить людину благородною.

Авторський ідеал жінки

В образі Софії, скромної та вихованої, Д.І. Фонвізін описав свій жіночий ідеал. Основним принципом сімейного життя для неї стають слова-настанови Стародума про те, що главою в сім'ї повинен бути чоловік, який кориться розуму, а дружина повинна у всьому підкорятися йому. Тільки тоді родина буде міцною та щасливою.

Образ Софії Фонвізін прагне зробити живим та рухливим. Це відбивається в витонченій мові героїні, їй не чужі жарти і навіть маніпуляція людьми – вона легко може змусити ревнувати свого коханого.

Софія та інші герої

Софія, вихована Стародумом, прямо протиставлена ​​Митрофанушці, на якого великий вплив мала Простакова. Розум Софії обернено пропорційний дурниці недоросля. Дівчина у всьому покладається на дядька, вдячна йому за ті поради, якими він поділився з нею, а Митрофан зрікається матері в найважчий момент її життя. Героїня добра, цінує чесність і порядність оточуючих, а Митрофан жорстокий, тільки сила та багатство привертають його увагу.

Софія протиставлена ​​і Простаковій. Поміщиця вважає, що жінка не повинна вчитися грамоті, що заміжжя для неї – лише засіб досягнення мети та власного благополуччя. Чоловік вона нічого не ставить, навіть б'є його. А для Софії шлюб – це спілка люблячих сердець, заснована на повазі та взаєморозумінні.