Ερωτήσεις στο Present Simple: γενικές και ειδικές ερωτήσεις στο Present Simple, ερώτηση προς το θέμα, κανόνες και παραδείγματα προτάσεων. Ειδική ερώτηση στο θέμα

Θέλετε να χαλαρώσετε και να μην σκεφτείτε τη σειρά των λέξεων σε μια πρόταση; Έχουμε έναν τρόπο:ποιος-ερωτήσεις, ή ερωτήσεις για το θέμα στο αγγλική γλώσσα.

Ας υποθέσουμε ότι γνωρίζετε τους βασικούς τύπους ερωτήσεων. Είστε εξοικειωμένοι με ερωτηματικές λέξεις όπωςΠοιος, Γιατί, Πότε, ΤιΚαι Πως.

Ας υποθέσουμε ότι γνωρίζετε ακόμη και μια τέτοια έννοια όπως η αντιστροφή.

Για κάθε περίπτωση, θυμηθείτε:αντιστροφήΑυτό συμβαίνει όταν η σειρά των λέξεων αλλάζει σε μια πρόταση. Συχνά χρησιμοποιείται για να κάνετε μια ερώτηση στα αγγλικά. Για τη ρωσική γλώσσα, αυτός ο τρόπος σχηματισμού ερωτήσεων δεν είναι χαρακτηριστικός.

Ίσως έχετε συναντήσει προτάσεις που τελείωσαν μεδεν είναι? - και, έτσι, εξοικειωθήκατε με ένα ακόμη είδος ερώτησης - διαζευκτικό.

Και έμαθες σταθερά ότι το βοηθητικό ρήμακάνωείναι απαραίτητο όταν χρειάζεται να κάνετε μια ερώτηση σε απλό χρόνο (φυσικά, μόνο όταν πρόκειται για ρήματα δράσης).

Πιθανώς, μετά από όλα αυτά που έχετε μάθει, έχετε την ιδέα ότι δεν είναι εύκολο να κάνετε ερωτήσεις στα αγγλικά. Πράγματι, γιατί να μην χρησιμοποιήσετε τον τονισμό, χωρίς βοηθητικά ρήματα και μεταθέσεις; Δείτε πώς στα ρωσικά:

Έφαγες σήμερα.
Εφαγες σήμερα?

Αρκεί να βάλεις ένα ερωτηματικό στο γράμμα, και στον προφορικό λόγο να σηκώσεις τη νότα στη λέξη «έφαγε».

Σκεφτείτε μόνο πόσο τερατώδες σε σύγκριση με αυτό είναι το σχέδιο «Έφαγες σήμερα;». Δηλαδή, έτσι θα μεταφράσει ένας αδαής τη φράση «Έφαγες σήμερα;».

Εάν είστε θυμωμένοι με τους αγγλικούς γραμματικούς και αγανακτείτε, χαλαρώστε. Αποπνέω. Υπάρχει ένας τύπος ερωτήσεων που δεν απαιτεί να στρέφουμε τον εγκέφαλο μέσα προς τα έξω. Αυτόερώτηση θέματος, αγγλικάερώτηση χωρίς κανένα πρόβλημα. Απλώς βάλτε σε μια σειρά μια ερωτηματική λέξη, ένα ρήμα και, εάν υπάρχει, ένα αντικείμενο:

Απολαύστε πόσο εύκολα, λέξη προς λέξη, μεταφράζονται αυτές οι φράσεις. Δεν χρειάζεται να αναδιατάξετε, να υπολογίσετε, απλώς να μεταφράσετε στη σειρά:

Ποιος έφαγε τα μπισκότα;

Τι σας βοηθά να συγκεντρωθείτε;

Ποιος έχτισε το Τείχος του Βερολίνου;

Θα ήταν ωραίο να ήταν όλες οι ερωτήσεις τόσο απλές. Αλλά αυτή η δομή γίνεται δυνατή μόνο εάν η απάντηση στην ερώτηση είναι το θέμα.Ερωτήσεις για το θέμα στα αγγλικά, παραδείγματαπου βλέπετε στον παραπάνω πίνακα χρησιμοποιούν ερωτηματικές λέξεις.Αυτά μπορεί να είναι λόγιαποιος, τι, πόσοι(ποιος, τι, πόσο). Το κύριο πράγμα είναι ότι αυτές οι λέξεις κάνουν μια ερώτηση σχετικά με το θέμα.

Αλλά αν υπάρχουν ερωτηματικές λέξεις, τότε αυτές είναι απλώς ειδικές ερωτήσεις;

Ας συγκρίνουμε δύο προτάσεις στις οποίες γίνεται η ερώτηση χρησιμοποιώνταςπόσα:

Πόσα μπισκότα υπάρχουν στο κουτί; (Πόσα cookies υπάρχουν στο κουτί;)

Πόσα μπισκότα έφαγες; (Πόσα μπισκότα έφαγες;)

Στη δεύτερη πρόταση, πολλά χτίζονται διαφορετικά από ό,τι στην πρώτη, παρά την ίδια αρχή.

Πρώτον, υπάρχει το ίδιο βοηθητικό ρήμακάνω. Είναι στη μορφή Past Simple:έκανε.

Κατά συνέπεια, φαίνεται διαφορετικότρώω- σημασιολογικό ρήμα. Είναι σε αόριστο, όχι σε παρελθοντικό, γιατί το βοηθητικό έχει ήδη αλλάξει αντ' αυτούκάνω.

Η σειρά των λέξεων αλλάζει επίσηςέκανεθέσει σε θέση πριν από το θέμα.

Γενικά, έγιναν πολλές αλλαγές στην προσφορά. Συμπέρασμα: Αυτή η ερώτηση είναι του τύπουειδικόςερωτήσεις.

Στην πρώτη πρόταση δεν υπάρχει αντιστροφή, ούτε βοηθητικά ρήματα, γιατί η ερώτηση αφορά το υποκείμενο.

Και τι είναι θέμα? Αυτό, όχι λιγότερο, είναι το άτομο ή το πράγμα που εκτελεί τη δράση. Δηλαδή όχι το ίδιο το άτομο, φυσικά, αλλά το μέρος του λόγου που τον προσδιορίζει.

Θέμα- Αυτό κύριος χαρακτήραςπροτάσεις, δικές του ηθοποιός.

Τι μπορεί να κάνει ένας ήρωας; Ναι, οτιδήποτε, για παράδειγμα, τραγουδήστε, φάτε, γελάστε:

Η Κάτια τραγουδάει ένα τραγούδι. (Η Κάτια τραγουδάει ένα τραγούδι).

Ο Βάνια τρώει το πρωινό του. (Ο Βάνια τρώει το πρωινό του).

Ο Μπόμπι γελάει μαζί μου στο σχολείο. (Ο Μπόμπι γελάει μαζί μου στο σχολείο).

Και ο ήρωας μπορεί απλάείναι, και στη συνέχεια θα χρησιμοποιηθεί το ρήμανα είναι:

Η Κάτια είναι τραγουδίστρια. (Καίτη- τραγουδιστής).

Η Vanja είναι διευθυντής πωλήσεων. (Βάνια - Διευθυντής πωλήσεων).

Ο Μπόμπι είναι νταής. (Αγγλος αστυφύλακας- νταής).

Η Κάτια, η Βάνια και ο Μπόμπι - Αυτό θέμαστις προτάσεις σας.

Ας κάνουμε κάτι συναρπαστικό τώρα: κάντε ερωτήσεις σε αυτά τα θέματα! Μπορείτε να μαντέψετε ποια ερωτηματική λέξη θα χρησιμοποιήσουμε; Σίγουρα,ΠΟΥ(ΠΟΥ).

ΠΟΥ τραγουδάει ένα τραγούδι; (Ποιος τραγουδάει το τραγούδι;)

ΠΟΥ να φάει το πρωινό του; (Ποιος τρώει το πρωινό του;)

ΠΟΥ με γελάει στο σχολείο; (Ποιος με κοροϊδεύει στο σχολείο;)

Και με ρήμα να είναι:

ΠΟΥείναι ένας τραγουδιστής? (Ποιος είναι ο τραγουδιστής;)

ΠΟΥείναι διευθυντής πωλήσεων; (Ποιος είναι ο διευθυντής πωλήσεων;)

ΠΟΥείναι ένας νταής? (Ποιος είναι ο κακός;)

Τι καναμε? Βάζουμε απλώς τη λέξηΠΟΥστη θέση του θέματος. Παρά όλα αυτάθέμαείναι το μέρος του λόγου που απαντά στην ερώτησηΠΟΥ? ή Τι?

Είναι πραγματικά τόσο απλό.

Ερώτηση για το θέμα στα αγγλικά: παραδείγματα

Ποιος τρώει τα κουνούπια;
Ποιος τρώει τα κουνούπια;

Τι με κάνει χαρούμενο;
Τι με κάνει χαρούμενο;

Τι κάνει τον βάτραχο χαρούμενο;
Τι κάνει έναν βάτραχο χαρούμενο;

Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις στα παραδείγματα θα ξεκινούν με το θέμα, αλλά διαφορετικά η δομή των προτάσεων δεν θα αλλάξει:

Ο βάτραχος τρώει τα κουνούπια.
Ο βάτραχος τρώει τα κουνούπια.

Το παγωτό με κάνει χαρούμενο.
Το παγωτό με κάνει χαρούμενο.

Τα κουνούπια κάνουν τον βάτραχο χαρούμενο.
Τα κουνούπια κάνουν τον βάτραχο χαρούμενο.

Απλώς μην ξεχνάτε ότι στην απάντηση το ρήμα πρέπει να αλλάξει σύμφωνα με τον αριθμό του θέματος:

Τικάνει βάτραχος χαρούμενος;- εδώ ρήμα φτιαχνω, κανωστον ενικό?

κουνούπιαφτιαχνω, κανω ο βάτραχος χαρούμενος- και εδώ φτιαχνω, κανωήδη στον πληθυντικό, γιατί υπάρχουν πολλά κουνούπια, ή κουνούπια.

Παρεμπιπτόντως, πώς να καταλάβουμε τι αριθμό να βάλουμε το ρήμα στην ερώτηση, αν δεν ξέρουμε πόσους χαρακτήρες - πολλούς ή έναν;

Η προεπιλογή είναι ένας μεμονωμένος αριθμός. Αυτό δεν είναι δύσκολο να το καταλάβεις, γιατί το ίδιο παρατηρείται και στα ρωσικά.

Για παράδειγμα, κοιτάς στο ψυγείο στη δουλειά και διαπιστώνεις ότι τα σάντουιτς που ονειρευόσουν όλο το πρωί έχουν εξαφανιστεί (για πολλοστή φορά). Μαντεύετε ότι κανείς δεν θα σας απαντήσει, αλλά και πάλι πείτε με ένα μείγμα δυσάρεστων συναισθημάτων:

Ποιος μου κλέβει συνέχεια τα σάντουιτς;

Ρήμα κλέβωχρησιμοποιείτε στον ενικό αριθμό -κλέβει, αν και είναι πιθανό πολλοί από τους υπαλλήλους σας να είχαν το χέρι στα σάντουιτς.

Δεν μιλας:

Ο οποίος συνεχώςκλέβω τα σάντουιτς μου;

Αυτή η πιεστική ερώτηση στα αγγλικά θα ακούγεται ως εξής:

Ο οποίος συνεχώςκλέβει τα σάντουιτς μου;

Ομοίως, το ρήμακλέβωπήρε τη μορφή του ενικού και του τρίτου προσώπου, προσθέτοντας την κατάληξη -s:κλέβει.

Μπορείτε επίσης να θυμάστε αυτόν τον κανόνα ως εξής: φανταστείτε τη λέξη "κάποιος" στη θέση του θέματος - κάποιος. μικρόκάποιοςστα αγγλικά είναι πάντα στον ενικό, οπότε η μορφή του ρήματος θα αντιστοιχεί σε αυτό.

Κάποιοςείναι μέσα στο σπίτι. (Κάποιος στο σπίτι).
ΠΟΥείναι μέσα στο σπίτι? (Ποιος είναι σπίτι;)

Προσοχή, λάθος!

Μερικές φορές θέλετε απλώς να τυλίξετε μια γραμματικά σύνθετη φράση για να δείξετε αυτό που μελετάμε τόσο καιρό σε διαφορετικά Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μην μπείτε στον πειρασμό! Δεν χρειάζεται να πούμε:

ΠΟΥέκλεψε το φαγητό μου?

Θυμάστε ότι το ρήμακάνωδεν χρειάζεται σε τέτοιου είδους ερωτήσεις;

Η εξαίρεση είναι όταν χρησιμοποιείται για την ενίσχυση της εκφραστικότητας. Περίπου, όπως το σωματίδιο μας "ίδιο":

- Δεν σου έκλεψα τα σάντουιτς
(Δεν σου έκλεψα τα σάντουιτς)

- Αλλά ποιοςέκανε να τα κλέψουν τότε;
(Μα τότε ποιος τα έκλεψε;)

Πώς να κάνετε μια τέτοια ερώτηση σε διαφορετικές στιγμές;

Ο γραμματικός χρόνος μπορεί να είναι οτιδήποτε, αλλά ο κανόνας είναι ο ίδιος: η σειρά των λέξεων παραμένει ευθεία.

Εδώ είναι ένα μικρό απόσπασμα από το ημερολόγιο ενός άνδρα που τον κρατούν ξύπνιο οι θορυβώδεις γείτονες. Διαβάστε το και προσπαθήστε να κάνετε ερωτήσεις στο θέμα σε διαφορετικούς χρόνους.

Αυτό το ημερολόγιο Αγγλικά, ερωτήσεις θέματοςσύνταξη και στα αγγλικά.

Αγαπητό ημερολόγιο,
Είναι 11 μ.μ. Οι γείτονές μας τρυπάνε και σφυροκοπούν. Ένας άλλος τύπος της διπλανής πόρτας έκανε πάρτι χθες στις 5 π.μ. Ο γείτονας στον επάνω όροφο τρυπάει στο ίδιο ακριβώς σημείο εδώ και 3 εβδομάδες. Θα καλέσω την αστυνομία μια μέρα.

Αγαπητό ημερολόγιο!
Τώρα είναι 11 το βράδυ. Οι γείτονές μας τρυπάνε και σφυροκοπούν. Ένας άλλος τύπος από το διπλανό διαμέρισμα έκανε πάρτι χθες στις πέντε το πρωί. Ο επάνω γείτονας τρυπούσε σε ένα σημείο εδώ και τρεις εβδομάδες. Μια μέρα θα καλέσω την αστυνομία.

Εδώ είναι οι ερωτήσεις που έχουμε:

Ερώτηση για το θέμα στο Present Continuous

Ποιος τρυπάει και σφυροκοπάει;
Ποιος τρυπάει και χτυπά με σφυρί;

απλός αόριστος

Ποιος έκανε το πάρτι χθες στις 5 το πρωί;
Ποιος έκανε πάρτι χθες στις πέντε το πρωί;

Present Perfect Continuous

Ποιος κάνει γεώτρηση στο ίδιο ακριβώς σημείο εδώ και 3 εβδομάδες;
Ποιος κάνει γεώτρηση στο ίδιο σημείο εδώ και τρεις εβδομάδες;

Απλός μέλλοντας

Ποιος θα καλέσει την αστυνομία;
Ποιος θα καλέσει την αστυνομία;

Ποιος, ποιος, ποιος και ποιος

Όταν διαβάζετε στα αγγλικά ή ακούτε αγγλική ομιλία, είναι πολύ σημαντικό να μην συγχέετε ποιος είναι το αντικείμενο της δράσης και ποιος είναι το θέμα. Διαφορετικά, μπορείτε να βγάλετε λάθος συμπεράσματα.

Θέμαείναι αυτός που (τι) εκτελεί τη δράση. Το μέρος του λόγου είναι το θέμα.

Ενα αντικείμενο- αυτός ή αυτός πάνω στον οποίο (τι) εκτελείται η ενέργεια. Μέρος λόγου – προσθήκη.

Η λέξη στην οποία μπορείτε να κάνετε ερωτήσειςποιος, τι, σε ποιον, τι, για τι , δηλαδή ερωτήσεις σε όλες τις περιπτώσεις, εκτός από την ονομαστική, και θα είναι προσθήκη.

Ο επίσημος κανόνας είναι ότι εάν η ερώτηση σχετίζεται με το θέμα, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τη λέξηΠΟΥ.

Και για το συμπλήρωμα υπάρχει μια ερωτηματική λέξηποιόν(ποιόν).

Ποιος πλαισίωσε τον Roger rabbit;
ΠΟΥ κορνίζα τον Roger Rabbit;

Αλλά:

Ποιον πλαισίωσε ο Ρότζερ ο κουνέλι;
Ποιόν κορνίζα τον Roger Rabbit;

Στην πράξη ποιόνμπορεί να βρεθεί πιο συχνά στον γραπτό λόγο και στον προφορικό λόγο είναι αρκετά αποδεκτή η χρήση τουΠΟΥγια συμπληρωματικές ερωτήσεις: Ποιον αγαπάς? (Ποιον αγαπάς?)

Πώς να απαντήσετε σε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα;

Σε μια άμεση (με άμεση σειρά λέξεων) η ερώτηση πρέπει να απαντηθεί άμεσα. Δηλαδή πρώτα το υποκείμενο, μετά το ρήμα και μετά το αντικείμενο.

- Ποιος σκότωσε τον Σαμ; (Ποιος σκότωσε τον Σαμ;)
- Ο Μάικ σκότωσε τον Σαμ. (Ο Μάικ σκότωσε τον Σαμ).

Μπορείτε να αντικαταστήσετε το σημασιολογικό ρήμα μεέκανε,να είναι σύντομος.

- Ο Μάικ το έκανε. (Μικρόφωνο).

Σε προτάσεις που περιέχουν ρήμανα είναι, η απάντηση θα είναι επίσηςνα είναιστην κατάλληλη μορφή:

- Ποιος επισκευάζει τον υπολογιστή; (Ποιος επισκευάζει τον υπολογιστή;)
- Ο φίλος του άντρα μου το κάνει. (Ο φίλος του συζύγου μου το κάνει αυτό).

Ή:

- Ο φίλος του άντρα μου είναι. (Φίλος του άντρα μου).

Συχνά υπάρχει μια πολύ απλή επιλογή όταν, ως απάντηση σε μια ερώτηση για το θέμα, ο ομιλητής απλώς καλεί το θέμα χωρίς ρήμα:

- Ποιοι είναι στην ομάδα;
- (Ποιος είναι στην ομάδα;)

- Παιδιά από όλο τον κόσμο. (Παιδιά από όλο τον κόσμο).

Για να νιώθω καλύτεραθεματικές ερωτήσεις, μπορείτε να συμπεριλάβετε στην καθημερινότητά σας τις ακόλουθες εκφράσεις, που συχνά ακούγονται από αγγλόφωνους:

1) Ποιος νοιάζεται;

Ρητορική ερώτηση. Κυριολεκτικά -ποιός νοιάζεται(σχετικά με αυτό), η σημασιολογική μετάφραση είναι «ποιος νοιάζεται», «άρα τι». Με έναν ελαφρύ υπαινιγμό απελπισίας ή/και αδιαφορίας, γιατί η απάντηση είναι συνήθως «κανείς» (κανείς δεν νοιάζεται).

- Εάν δεν εξασκηθείτε, θα αποτύχετε στο τεστ σας.

- Ποιός νοιάζεται? ( - Αν δεν σπουδάσεις, θα αποτύχεις στο τεστ.
- Και λοιπόν?)

2) Ποιος σου είπε (αυτό);

"Ποιος (αυτό) σου είπε;"

Μια άλλη χρήσιμη φράση, είναι χρήσιμη για την έκφραση διαφωνίας με όσα ειπώθηκαν.

Ποιος σου είπε ότι δεν σε αγαπώ;
(Ποιος σου είπε ότι δεν σε αγαπώ;)

3) Ποιος είναι εκεί;

Τέτοιος ερώτηση στο θέμα στο ενεστώτας ρώτησε να ρωτήσει "ποιος είναι εκεί;"

- Τοκ τοκ! (Τοκ τοκ!)
- Ποιος είναι εκεί? (Ποιος είναι εκεί?).

4) Τι έγινε;

Μια απαραίτητη φράση, μεταφράζεται εύκολα και σημαίνει «τι έγινε;».

- Τι συνέβη?
- Τίποτα, είναι απλώς μια γρατζουνιά.

( - Τι συνέβη?
- Τίποτα, μόνο μια γρατσουνιά).

Για να σας διευκολύνω να ρωτήσετεερώτηση στο θέμα στα αγγλικά, ασκήσειςαπαραίτητο, παρά την απλότητα του θέματος. Σας προσκαλούμε να φτιάξετε ένα μικρό διασκεδαστική άσκησητώρα αμέσως!

Ηγέτης της μαφίας μεταφραστής

τριάντα, ΗΠΑ. Υπάρχει μια σκηνή εγκλήματος σε εξέλιξη. Αφορμή για τη συνάντηση ήταν μια σειρά από άγριες δολοφονίες στο περιβάλλον της μαφίας:

Ο Μάικ σκότωσε τον Σαμ
Ο Μάικ σκότωσε τον Χένρι
Ο τυχερός σκότωσε τον Μάικ
Ο Φρανκ σκότωσε τον Λάκι

Το αφεντικό της μαφίας ήρθε από την Ιταλία και εξακολουθεί να μην μιλάει καλά αγγλικά. Άλλωστε είναι ήδη μεγάλος και ξέχασε ποιος σκότωσε ποιον. Βοηθήστε το να μάθει τα ακόλουθα πράγματα:

Ποιος σκότωσε τον Σαμ;
Ποιος σκότωσε τον Χένρι;
Ποιος σκότωσε τον Μάικ;
Ποιος σκότωσε τον Λάκι;

Και γενικά μιλώντας,

Ποιος έμεινε ζωντανός;

Και εδώ είναι τα ερωτήματα. Έκανες το ίδιο;

Ποιος σκότωσε τον Σαμ;
Ποιος σκότωσε τον Χένρι;
Ποιος σκότωσε τον Μάικ;
Ποιος σκότωσε τον Λάκι;

Ποιος είναι ακόμα ζωντανός;

*Κανένας μαφιόζος δεν τραυματίστηκε κατά την πραγματοποίηση αυτής της άσκησης.

Η ερώτηση θέματος, ή μια ερώτηση προς το θέμα στα αγγλικά, είναι ένας από τους πέντε πιθανούς τύπους ερωτηματικών προτάσεων. Με τη δομή τους, τέτοιες φράσεις είναι από τις πιο απλές και κατανοητές. Επομένως, είναι σημαντικό για τους μαθητές μιας ξένης γλώσσας να τις κατακτούν τέλεια και να ρωτούν σωστά τους συνομιλητές. Σφάλματα σε αυτή η υπόθεσηδείχνουν ότι ένα άτομο βρίσκεται μόνο στο αρχικό στάδιο της μάθησης.

Τι είναι?

Τα λεγόμενα ερώτηση θέματος στα αγγλικάείναι μια τελειοποίηση με τη λέξη Who (που δηλώνει ανθρώπους) ή Τι (δηλώνει άψυχα πράγματα και ζώα). «Ποιος σου είπε;», «Τι κάνεις»;

Υποκείμενο (θέμα) - το κύριο υποκείμενο ή ενεργό ζωντανό πρόσωπο. Για αυτόν υπό αμφισβήτηση, ή εκτελεί ενεργές ενέργειες. Στη ρωσική ομιλία μπορεί να απουσιάζει (σιωπηρά υπονοούμενο). Αλλά σε καταφατικές και θαυμαστικές αγγλικές προτάσεις υπάρχει απαραίτητα σε ρητή μορφή. Επιπλέον, κατέχει μια σαφώς καθορισμένη θέση μεταξύ άλλων. Συνήθως εκφράζεται με αντωνυμία ή ουσιαστικό, λιγότερο συχνά με σύνθετη φράση. Και μόνο όταν γίνονται ερωτήσεις στο θέμα στα αγγλικά, το θέμα αντικαθίσταται με μια ερωτηματική λέξη.

Πώς να κάνετε μια ερώτηση;

Η σειρά των λέξεων διατηρείται και αυτή είναι η απλότητα τέτοιων φράσεων. Αντί για ουσιαστικό ή αντωνυμία που δηλώνει το υποκείμενο, αντικαθίσταται τι ή ποιος. Ερωτηματικές λέξεις συνοδεύεται από ρήματα συνήθως στον ενικό , αν και η απάντηση μπορεί να ληφθεί στον πληθυντικό. Αντίστοιχα, τα ρήματα, τροπικά και σημασιολογικά, παραμένουν ίδια ή αλλάζουν. Αν σε καταφατική (θαυμαστική) πρόταση ήταν μέσα πληθυντικός, θα πρέπει να αντικατασταθούν από ανάλογα στον ενικό. Εξαίρεση πρέπει να γίνει σε ορισμένες περιπτώσεις που συζητούνται παρακάτω. Για καλύτερη κατανόηση θα δοθούν διαφορετικοί χρόνοι. Βοηθήστε να το βάλετε σωστά ερώτηση στο θέμα σε αγγλικά παραδείγματαπου δίνονται στο κείμενο.

ενεστώτας

Ακολουθούν οι δηλωτικές προτάσεις:

• Το παιδί παίζει ποδόσφαιρο - το παιδί παίζει ποδόσφαιρο.
• Ο ήλιος λάμπει κάθε μέρα - ο ήλιος λάμπει κάθε μέρα.
• Τα παιδιά παίζουν τένις - τα παιδιά παίζουν τένις.
• Τα σύννεφα κλείνουν τον ήλιο - τα σύννεφα καλύπτουν τον ήλιο.
• Στέκομαι εδώ - στέκομαι εδώ.
• Στέκεται εκεί - στέκεται εκεί.
• Περπατούν οπουδήποτε - πηγαίνουν παντού.

Σημειώστε ότι το θέμα του ήλιου αποτελείται από δύο ξεχωριστές λέξεις. Στο απλό παρόν Οι ενέργειες γίνονται "καθόλου" ή τακτικά, όχι απαραίτητα την τρέχουσα στιγμή . Εάν ρωτηθούν, οι αντίστοιχες ερωτήσεις θέματος στα αγγλικά θα είναι:

• Ποιος παίζει ποδόσφαιρο;
• Τι λάμπει κάθε μέρα;
• Ποιος παίζει τένις;
• Τι κλείνει τον ήλιο;
• Ποιος στέκεται εδώ;
• Ποιος στέκεται εκεί;
• Ποιος περπατάει πουθενά;

Ο πληθυντικός αντικαταστάθηκε από τον ενικό παντού. Τα έμψυχα πρόσωπα προσδιορίζονται με τη λέξη Who, άψυχα αντικείμενα - Τι.

απλός αόριστος

Οποιαδήποτε ερώτηση στο θέμα στα Αγγλικά στον παρελθόντα χρόνο συντίθεται με τον ίδιο τρόπο όπως στο παρόν, χρησιμοποιείται μόνο η δεύτερη αντί για την πρώτη μορφή λεξικού του ρήματος. Για τη σωστή - με την τυπική κατάληξη -ed. Για λανθασμένα, θα πρέπει να κοιτάξετε στον πίνακα εάν η μνήμη αποτύχει.

• Ποιος έπαιξε σήμερα; - Ποιος έπαιξε σήμερα;
• Ποιος έτρεξε χθες; Ποιος έτρεξε χθες;
• Τι σε εμπόδισε να έρθεις; Τι σας εμπόδισε να έρθετε;

Απλός μέλλοντας

Στον μέλλοντα χρόνο, το σχήμα της ερώτησης προς το θέμα στα αγγλικά είναι το απλούστερο, καθώς το τροπικό ρήμα will δεν μειώνεται σε αριθμούς και πρόσωπα.

Π.χ:

• Ποιος θα παίξει σήμερα; - Ποιος θα παίξει σήμερα;
• Τι θα μείνει εδώ; Τι θα μείνει εδώ;

Θα πρέπει να σημειωθεί μια μικρή απόχρωση: το κύριο ρήμα χρησιμοποιείται εδώ χωρίς κατάληξη -s (-es), χαρακτηριστικό του γ' ενικού προσώπου. αριθμοί . Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη, ακόμη και στα ρωσικά τα "ψέματα" και "θα ψέματα" είναι διαφορετικές μορφές λέξεων.

Παρών με να είναι

To be χρησιμοποιείται με τον ίδιο τρόπο όπως κάθε άλλο ρήμα όταν τίθεται ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά.Αλλά έχει πολλά διάφορες μορφές, που δεν μοιάζουν μεταξύ τους στην ορθογραφία και την προφορά. Θα πρέπει να επιλεγούν και να αντικατασταθούν σωστά.

Για παράδειγμα:

• Ποιος είναι εδώ?
• Ποιος είναι πλούσιος;
• Τι είναι το ψωμί;
• Ποιος είσαι?

Κατά κανόνα, το to be χρησιμοποιείται στη μορφή είναι. Η χαρακτηριστική φράση «Τι είναι» μεταφράζεται ως «Τι είναι» και χρησιμοποιείται συχνά στις μηχανές αναζήτησης. Εξαίρεση αποτελεί μια άμεση ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά, που απευθύνεται σε έναν ή περισσότερους συνομιλητές - Who are You; Επίσης το are αντικαθίσταται εάν το θέμα έχει προφανώς πολλά πρόσωπα ή πράγματα.

Παρελθοντικός χρόνος με να είσαι

Όταν ρωτάτε για μια κατάσταση ή μια ενέργεια που συνέβη στο παρελθόν, χρησιμοποιήστε την κατασκευή Who (What) + was + ...;

Σε δεύτερο πρόσωπο, έτσι ερωτήσεις με ποιον στα αγγλικά: Ποιος ήσουν; – Ποιος ήσουν; Είναι επίσης απαραίτητο να αντικατασταθεί εάν είναι γνωστό εκ των προτέρων ότι το θέμα είναι πολυάριθμο ή, καταρχήν, δεν είναι μεμονωμένο.

Μελλοντικός χρόνος με να είσαι

Χωρίς επιλογές, θα χρησιμοποιηθούν:

• Ποιος θα ειναι...?
• Τι θα γίνει…?

Χαρακτηριστικά χρήσης

Χρήση με το να είσαι

Αν και οι ερωτήσεις σχετικά με το θέμα στα αγγλικά γίνονται συχνότερα στο 3ο ενικό πρόσωπο, η απάντηση ποικίλλει. Στο "Ποιος είναι εκεί;" (Ποιος είναι εδώ;) μπορείτε να απαντήσετε: I am, She is, We are. Σε παρελθοντικό χρόνο - ήμουν, Εκείνος ήταν, Αυτοί ήταν.

Με τροπικά ρήματα

Ολα τροπικά ρήματαείναι αμετάβλητα όταν χρησιμοποιούνται διαφορετικά πρόσωπα και αριθμοί, επομένως είναι πολύ εύχρηστοι.

Για παράδειγμα: Ποιος μπορώ έλα για πρωινό; Ποιος μπορεί να έρθει για πρωινό;

Με υπάρχει ή υπάρχουν

Σε αυτήν την περίπτωση, η σειρά των λέξεων αλλάζει, πρώτα έρχεται είναι (ή είναι, ήταν, ήταν), μετά εκεί. Ποιος ειναι εκει? ή τι υπάρχει;

Έντυπο αρνητικής ερώτησης

Η θέση του αρνητικού σωματιδίου δεν παραμένει ίδια, ως συνήθως, αντικαθίσταται από την ερωτηματική λέξη μόνο το θέμα:

• Τι δεν φέρνει καλή τύχη; Τι δεν φέρνει καλή τύχη;
• Ποιος δεν θα έρθει σπίτι; Ποιος δεν θα έρθει σπίτι;

Πώς να απαντήσω;

Απάντηση σε ερώτηση θέματος στα αγγλικάείναι σύντομη και πλήρης. Ακόμη και μια σύντομη εγγράμματη απάντηση πρέπει να περιέχει ένα ρήμα, όχι απλώς ένα θέμα.

Για παράδειγμα:

• Ποιος ήρθε χθες; - Ποιος ήρθε χθες;
• Ο αδερφός σου ο Γιάννης το έκανε.

• Ποιος παίζει σήμερα; - Ποιος παίζει σήμερα;
• Η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ κάνει.

• Ποιος μπορεί να μπει; - Ποιος μπορεί να μπει;
• Όλοι οι άνθρωποι μπορούν.

Πλήρεις (μακρές) απαντήσεις σε παρόμοιες ερωτήσεις στα αγγλικά με ΠΟΥκατασκευάζονται αντικαθιστώντας το θέμα στη θέση της ερωτηματικής λέξης:

• Ο αδερφός σου Γιάννης ήρθε χθες.
• Η Μάντσεστερ Γιουνάιτεντ παίζει σήμερα.
• Μπορεί να μπει όλος ο κόσμος.

Αποτέλεσμα

Πιθανότατα έχετε ήδη καταλάβει πώς στα αγγλικά ερωτήσεις για το θέμα, παραδείγματαδείχνουν ξεκάθαρα αυτή τη διαδικασία. Το να ρωτάς και να απαντάς με αυτόν τον τρόπο είναι πραγματικά εύκολο. Ορισμένες δυσκολίες προκύπτουν μόνο όταν επιλέγετε έναν αριθμό για ερωτηματική πρόταση. Σε περίπτωση αμφιβολίας, είναι πάντα καλύτερο να χρησιμοποιείτε μόνο ένα.

» Ερώτηση για το θέμα στα αγγλικά

Για να κάνετε μια ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά, πρέπει πρώτα να κατανοήσετε 3 πράγματα: ποιο είναι το θέμα ( κύριο μέλοςπροτάσεις, απαντά στην ερώτηση ποιος; τι;), τι και .

Ερώτηση ειδικού θέματος στα αγγλικά. Δομή.

1. Ο συνάδελφός μου γράφει έκθεση στο γραφείο.

2. 10 μαθητές ήρθαν στο σχολείο.

3. Το κουάκερ καίγεται στην κουζίνα.

Αρνητική μορφή ερωτήσεων για το θέμα στα αγγλικά

Η αρνητική μορφή ερωτήσεων προς το θέμα στα αγγλικά βασίζεται στην αρχή των αρνητικών προτάσεων, δηλαδή χρησιμοποιούνται βοηθητικά ρήματακάνω, κάνει, έκανε. Βάζουμε το σωματίδιο ΔΕΝ μετά το τροπικό ή βοηθητικό ρήμα.

4. Αυτός ο μαθητής δεν έχει απαντήσει ακόμα στην ερώτησή μου.

5. Η Κέιτ δεν μιλάει αγγλικά.

Πώς να γράψετε μια ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά;

1. Βρείτε το θέμα σε μια πρόταση.
2. Αντικαταστήστε το με μια κατάλληλη ερωτηματική αντωνυμία
   - ΠΟΥ? (ποιος;) ή τι; (Τι?).
3. Κρατήστε την ευθεία σειρά των λέξεων, ενώ αφήνετε όλα τα μέλη της πρότασης στη θέση τους.
4. Κάνοντας μια ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά
   θυμηθείτε να συμφωνήσετε στο ρήμα με το υποκείμενο - στο Present Simple χρησιμοποιούμε το ρήμα in
   τρίτο πρόσωπο ενικού - προσθέστε την κατάληξη -s (es) στο
   ρήμα (π.χ. Ποιος θέλει τσάι;).

5. ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! Ερώτηση προς προσδιορισμός του θέματος
   έχει την ίδια δομή με την ερώτηση προς το θέμα,
   ενώ χρησιμοποιείτε ειδικές λέξεις όπως τι;
   (τι;), ποια (ποια;), ποιανού (ποιανού;), πόσα/πολλά
   (Πόσα?).

Ερωτήσεις για τον προσδιορισμό του θέματος στα αγγλικά:

1. Ποια ταινία είναι η καλύτερη; Ποια είναι η καλύτερη ταινία;
2. Πόσοι μαθητές παρακολουθούν τις διαλέξεις; Πόσοι μαθητές
   παρακολούθηση διαλέξεων;

Παραδείγματα ερωτήσεων για το θέμα στα αγγλικά

Παράδειγμα 1

Ο Τζον θα πάει Αγγλία την επόμενη εβδομάδα.

1. Θέμα - Γιάννης

2. Αντικαταστήστε τον John με who

3. Διατηρούμε την άμεση σειρά λέξεων (δηλαδή,
υποκείμενο + κατηγόρημα)

Ερώτηση για το θέμα: Ποιος πάει Αγγλία
την επόμενη εβδομάδα?Ποιος θα πάει στην Αγγλία μετά
εβδομάδα?

Παράδειγμα 2

Το έργο του Viktuk ανέβηκε.

Ερωτήσεις για το θέμα:

Ποιανού το έργο ανέβηκε;
Ποιανού το έργο ανέβηκε;

Τι σκηνοθετήθηκε;Τι ανέβηκε στη σκηνή;

Παράδειγμα 3

Τα κορίτσια είναι χαρούμενα.

Ερώτηση για το θέμα: Ποιος είναι ευτυχισμένος;ΠΟΥ
ευτυχισμένος?

Παράδειγμα 4

Ήμασταν μέσα ο κύκλος.

Ερώτηση για το θέμα: Ποιος ήταν στον κύκλο;
Ποιος ήταν στο τσίρκο;

Παράδειγμα 5

Ήμασταν στον κύκλο.

Ερώτηση για το θέμα: Ποιος ήταν στον κύκλο;
Ποιος ήταν στο τσίρκο;

Ασκήσεις (ερώτηση στο θέμα στα αγγλικά
Γλώσσα)

1. 5 (O)
2. 6 (O)
3. 7(S)
4. 8(S)
5. 9 (O)
6. 10(S)

Άσκηση 2. Συγκρίνετε ζεύγη προτάσεων, βρείτε το θέμα σε κάθε πρόταση, προσδιορίστε ποια από τις ερωτήσεις είναι ερώτηση για το θέμα - α) ή β), μεταφράστε τις προτάσεις στα αγγλικά. Σε ένα από τα ζευγάρια, και οι δύο προτάσεις είναι ερωτήσεις προς το θέμα.

1. α) Ποιος θα σαςσυμβαδίζω? έναντι β) ποιος θα πάει
   μαζί σου?
2. α) Τι κάνει; έναντι β) Ποιος το κάνει;
3. α) Ποιος σκέφτηκε την υγεία του; έναντι β) Τι σκέφτηκε;
4. α) Ποιανού αυτοκίνητο ξύσατε; έναντι β) Ποιος
   ξύσατε το αυτοκίνητό σας;
5. α) Ποιο κορίτσι έχει σερβίρει βραδινό; εναντίον
   β) Ποιος πρέπει να σερβίρει δείπνο;

1. α) Με ποιον θα πας; Με ποιον θα πας? έναντι β)
   Ποιος θα πάει μαζί σου; Ποιος θα πάει μαζί σου; β) - ερώτηση προς
   θέμα
2. Τι κάνει? Τι κάνει? εναντίον Ποιος το κάνει;
   Ποιος το κάνει; β) - ερώτηση προς το θέμα
3. Ποιος σκέφτηκε την υγεία του; που σκέφτηκε τα δικά του
   υγεία? Τι σκέφτηκε; Για τι μιλάει
   σκέψη? α) - ερώτηση στο θέμα
4. α) Ποιανού αυτοκίνητο ξύσατε; Τίνος αυτοκίνητο είσαι
   γδαρμένο; έναντι β) Ποιος έξυσε το αυτοκίνητό σας; ΠΟΥ
   ξύσατε το αυτοκίνητό σας; β) - ερώτηση προς
   θέμα
5. Ποιο κορίτσι έχει σερβίρει βραδινό; Ποιο από τα κορίτσια
   σερβίρεται δείπνο; έναντι Ποιος πρέπει να σερβίρει δείπνο; Ποιος θα έπρεπε
   σερβίρω δείπνο; α) και β) - ερωτήσεις προς
   θέμα

Άσκηση 3. Διορθώστε τα λάθη.

1. Σε ποιους αρέσει να τραγουδούν;
2. Ποιος ήταν στο πάρκο;
3. Τι σε κάνει να πιστεύεις έτσι;
4. Ποιος είδε το ατύχημα;
5. Τι χρειάζεται το πλύσιμο;
6. Ποιος σε έκανε να νιώσεις απογοητευμένος;

Το σχολείο Mary Vanna έκανε ό,τι μπορούσε για να σας κάνει να θυμάστε ότι κάθε ερώτηση στα αγγλικά πρέπει να περιέχει ένα βοηθητικό ρήμα. Και δεν μπορείς να την κατηγορήσεις για αυτό. Αλλά για κάποιο λόγο, ένας ειδικός τύπος ερώτησης παραμένει χωρίς παρακολούθηση - μια ερώτηση προς το θέμα. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι όταν μελετάτε το θέμα Θέμα ΕρωτήσειςΠολλοί μαθητές δυσκολεύονται πολύ να καταλάβουν: Πώς είναι αυτή μια ειδική ερώτηση και χωρίς βοηθητικό ρήμα;

Πράγματι, αυτού του είδους η ερώτηση υπάρχει και χρησιμοποιείται πολύ συχνά. Και για να δημιουργήσετε σωστά ερωτήσεις για το θέμα, πρέπει να καταλάβετε μια για πάντα τι είναι θέμακαι τι είναι πρόσθεση. Ας ξεκινήσουμε με αυτό.

Θέμασε μια πρόταση - αυτός που ενεργεί, το ενεργό πρόσωπο, ίσως ούτε ένα άτομο, αλλά ένα άψυχο αντικείμενο. Το υποκείμενο απαντά πάντα στην ερώτηση: ΠΟΥ? Τι?Στην ορολογία της αγγλικής γραμματικής, αυτό είναι θέμα.

Πρόσθεσησε μια πρόταση, είναι αυτός στον οποίο απευθύνεται η δράση. Απαντάει σε ερωτήσεις για περιπτώσεις: Ποιόν? Τι? Σε ποιον? Τι? Από ποιον? Πως?και ούτω καθεξής. Στην ορολογία της αγγλικής γραμματικής ονομάζεται αντικείμενο.

Ο Τζον κάλεσε την Κέιτ.

Ποιος ενήργησε σε αυτή την κατάσταση, ποιος τηλεφώνησε; Γιάννης. Αυτό είναι θέμα. Ποιος είναι ο στόχος της δράσης, ποιος κλήθηκε; Καίτη. Αυτό είναι αντικείμενο.

Αν χρειαστεί να ρωτήσουμε για ένα από αυτά, θα χρησιμοποιήσουμε μια ερωτηματική λέξη ΠΟΥ.

Ας πούμε ότι ξέρουμε ότι ο Γιάννης κάλεσε κάποιον. Ρωτάμε: Ποιον κάλεσε ο Γιάννης;

Ποιον τηλεφώνησε ο Γιάννης; Ποιον τηλεφώνησε ο Γιάννης;

Αυτή είναι μια ερώτηση αντικειμένου, γιατί γνωρίζουμε το υποκείμενο. Η σειρά λέξεων αυτής της ερώτησης είναι έμμεση, υπάρχει ένα βοηθητικό ρήμα did που μπαίνει πριν από το θέμα.
Και θα απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα ως εξής:

Καίτη. Ο Τζον κάλεσε την Κέιτ.

Διαφορετικά, γνωρίζουμε κάποιον που ονομάζεται Kate. Πώς να ρωτήσω ποιος της τηλεφώνησε; Σε αυτή την ερώτηση, πρέπει να μάθουμε ποιος ήταν ο ηθοποιός. Ας δοκιμάσουμε αυτό:

Ποιον τηλεφώνησε η Κέιτ; Ποιον τηλεφώνησε η Κέιτ;

Αυτή είναι μια γραμματικά σωστή ερώτηση, αλλά παρόμοια με αυτή που κάναμε παραπάνω, απλώς με διαφορετικό όνομα. Σε αυτή την περίπτωση, από την ερώτηση προκύπτει ότι η Κέιτ κάλεσε κάποιον, σε αυτήν την ερώτηση η Κέιτ είναι το θέμα, ο ηθοποιός. Αλλά δεν κάλεσε κανέναν, ήταν κάποιος που της τηλεφώνησε. Η κατάσταση είναι διαστρεβλωμένη. Χρειαζόμαστε μια άλλη ερώτηση.

Ας το δοκιμάσουμε διαφορετικά:

Ποιος κάλεσε την Κέιτ;

Αυτή η ερώτηση είναι γραμματικά λανθασμένη. Η σειρά των λέξεων έχει σπάσει. Πρώτα, πρέπει να υπάρχει μια ερωτηματική λέξη (ποιος), μετά ένα βοηθητικό ρήμα (έκανε), μετά - το θέμα ... Σταματήστε, αλλά δεν έχουμε πληροφορίες για το θέμα, απλά πρέπει να μάθουμε ΠΟΙΟΣ κάλεσε, ποιος έκανε τη δράση.

Τέλος, φτάνουμε στα πιο βασικά.

Για να κάνουμε μια ερώτηση στο θέμα, δεν χρειάζεται να αλλάξουμε θέσεις ή να προσθέσουμε κάτι. Απλά πρέπει να βάλετε την ερωτηματική λέξη who στη θέση του άγνωστου θέματος:

Κάποιος έλεγε την Κέιτ.

Ποιος κάλεσε την Κέιτ; - Γιάννης. Ο Τζον κάλεσε την Κέιτ.

Ο κανόνας είναι πολύ απλός: εάν πρέπει να μάθετε ποιος εκτέλεσε τη δράση, τότε η ερωτηματική λέξη ποιος τοποθετείται αντί για το άγνωστο θέμα και η σειρά των λέξεων δεν αλλάζει.

Όπως μπορείτε να δείτε, δεν υπάρχει τίποτα δύσκολο στην κατασκευή μιας ερώτησης θέματος, αλλά υπάρχει ένα ακόμη πρόβλημα: πώς να διακρίνετε μια ερώτηση θέματος από μια ερώτηση αντικειμένου; Ας δούμε ξανά τη σύγκριση:

Ας φανταστούμε τους εαυτούς μας ως εξαιρετικά περίεργους, και με παραδείγματα θα εξετάσουμε πώς να ορίσουμε ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙερωτήσεις:

Ο κλέφτης έκλεψε την τσάντα του. - Ο κλέφτης του έκλεψε την τσάντα.

Τα λέμε στην προπόνηση!

Και μην ξεχάσετε να εγγραφείτε στις κοινότητές μας

Χάρη στα μαθήματα 8 και 20, είστε ήδη εξοικειωμένοι με τις ερωτηματικές λέξεις και μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις σε διαφορετικούς χρόνους. Το σημερινό μάθημα αφορά το πώς να κάνετε ερωτήσεις σχετικά με το θέμα.

Ερωτηματικές λέξεις ποιος και τι

Υποκείμενο - το κύριο μέλος της πρότασης, που υποδεικνύει το πρόσωπο ή το πράγμα που εκτελεί τη δράση. Όταν κάνετε μια ερώτηση θέματος, χρησιμοποιούνται οι ερωτηματικές λέξεις Who και What. Η σειρά των λέξεων μαζί τους παραμένει ακριβώς η ίδια όπως στη θετική πρόταση. Και το πιο σημαντικό, δεν χρησιμοποιούνται βοηθητικά ρήματα. Για παράδειγμα:

ο Σαμμιλάει με την Katy. — ΠΟΥμιλάει με την Katy;

Το ατύχημασυνέβη χθες. — Τιέγινε χθες;

Αυτόςμπορώ να το κάνω. — ΠΟΥμπορώ να το κάνω?

Οι ερωτηματικές λέξεις Who και What χρησιμοποιούνται όταν κάνουμε μια ερώτηση για ένα αντικείμενο (απαντάει σε ερωτήσεις έμμεσων περιπτώσεων). Σε αυτήν την περίπτωση, θα χρειαστείτε βοηθητικά ρήματα:

Ο Σαμ μιλάει Katy. — ΠΟΥο Σαμ μιλάει;

Αγόρασαν ένα νέο αυτοκίνητοεχθές. — Τιαγόρασαν;

Μπορεί να κάνει το. — Τιμπορεί να κάνει;

Σπουδαίος! Προσοχή στη χρήση προθέσεων στις ερωτήσεις!

Οι λέξεις τι και ποιος συμφωνούν με το ρήμα ενικού, οπότε μην ξεχάσετε να προσθέσετε την κατάληξη "s" στην κατηγόρηση της ερώτησης στο θέμα, για παράδειγμα:

Αυτοίμίλα ισπανικά. — ΠΟΥμιλώ μικρόΙσπανικά?

Οι ερωτηματικές λέξεις ποια, ποιανού, πόσα και πόσα

Οι ερωτηματικές λέξεις που, ποιανού, πόσα και πόσα μπορούν επίσης να σχηματίσουν θεματική ερώτηση. Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να χρησιμοποιούνται μαζί με ένα ουσιαστικό:

Το υπνοδωμάτιοέχει δύο παράθυρα. — Ποιο δωμάτιοέχει δύο παράθυρα;

Ο σκύλος του Τομπαίζει στον κήπο. — Τίνος σκύλοςπαίζει στον κήπο;

Πολλοί άνθρωποιζήστε εδώ. — Πόσοι άνθρωποιζεις εδώ;

κάποια χρήματαέχει πληρωθεί. — πόσα χρήματαέχει πληρωθεί?

Εάν χρησιμοποιείτε αυτές τις ερωτηματικές λέξεις για να κάνετε μια ερώτηση για ένα αντικείμενο, θα χρειαστείτε βοηθητικά ρήματα:

θα διαλέξω Δωμάτιο 7. — Ποιο δωμάτιοθα διαλέξεις;

Η Ρουθ περπατάει Ο σκύλος του Τομ. — Τίνος σκύλοςπερπατάει η Ρουθ;

ρώτησα λίγοι άνθρωποι. — Πόσοι άνθρωποιρώτησες?

πλήρωσα κάποια χρήματα. — πόσα χρήματαπλήρωσες?

Εργασίες για το μάθημα

Εργασία 1. Κάντε μια ερώτηση για το θέμα χρησιμοποιώντας ποιος, τι, ποιος, ποιανού, πόσα ή πόσο.

1. Αυτά τα λουλούδια φαίνονται υπέροχα.
2. Τόσοι πολλοί άνθρωποι τηλεφωνούν εδώ κάθε μέρα.
3. Ο αδερφός μου εργάζεται στον ζωολογικό κήπο.
4. Η Ρέιτσελ έρχεται να μας δει.
5. Η τσάντα της μαμάς είναι στο αυτοκίνητο.
6. Το κόκκινο σπίτι είναι το μεγαλύτερο.
7. Η δεσποινίς Μόρσταν θα πάει στο Παρίσι.
8. Η πτήση έχει καθυστερήσει.

Εργασία 2. Κάντε μια ερώτηση στην επισημασμένη λέξη.