Σπίτι › Σύστημα καυσίμων › Σχεδιάστε τα κελιά ενός κουνελιού σε κύκλο. Περίληψη του μαθήματος «Λαγός

Σχεδιάστε τα κελιά ενός κουνελιού σε κύκλο. Περίληψη του μαθήματος «Λαγός

Η προετοιμασία ενός παιδιού για το σχολείο είναι μια μακρά και υποχρεωτική διαδικασία. Ως εκ τούτου, οι ψυχολόγοι και οι παιδίατροι συνιστούν να ξεκινήσετε ένα χρόνο πριν από την πρώτη δημοτικού, σε νηπιαγωγείοή στο σπίτι. Δεδομένου ότι το μωρό πρέπει να είναι προετοιμασμένο όχι μόνο για ψυχικό και σωματικό στρες, αλλά και ηθικό. Σε γενικές γραμμές, πώς να κάνετε ανατροφή, βοηθήστε να γίνετε πιο επιμελείς, προσεκτικοί και θαρραλέοι.

Εάν μπορείτε ακόμα να προετοιμάσετε ηθικά ένα παιδί για μεγάλες αλλαγές, μέσω της επικοινωνίας με συνομηλίκους στην αυλή και στο νηπιαγωγείο. Στη συνέχεια, μπορείτε να διδάξετε στο μωρό να είναι πιο προσεκτικό, να αναπτύξει δεξιότητες γραφής, προσεκτική εκτέλεση ορισμένων εργασιών, με τη βοήθεια γραφικών υπαγορεύσεων και σχεδίασης από κελιά. Σήμερα, αυτή η απίστευτα δημοφιλής δραστηριότητα έχει κερδίσει τις καρδιές όχι μόνο των παιδιών προσχολικής ηλικίας, αλλά και των εφήβων. Αυτός είναι ένας τρόπος για να διδάξετε ένα παιδί να γράφει, να αναπτύσσει λογική, αφηρημένη σκέψη, επιμονή και επίπονη, καθώς και εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήστυλό. Με τη βοήθεια αυτού του μαθήματος, το παιδί αναπτύσσει συντονισμό, σταθερότητα και διορθώνει την ορθότητα των κινήσεών του, ας πούμε, «γεμίζει ένα σταθερό χέρι», που αναμφίβολα θα το βοηθήσει στο σχολείο, όταν γράφει υπαγορεύσεις και σημειώσεις σε σύντομο χρονικό διάστημα χρόνος.

Τι είναι οι γραφικές υπαγορεύσεις;Φανταστείτε μπροστά σας ένα φύλλο χαρτί στο οποίο σχεδιάζονται τα κελιά. Η εργασία περιέχει βέλη (που δείχνουν την κατεύθυνση) και αριθμούς (που δείχνουν τον αριθμό των κελιών που πρέπει να περάσουν στην καθορισμένη κατεύθυνση). Αν ακολουθήσετε τις πινακίδες με ακρίβεια και προσοχή, τραβήξετε μια γραμμή προς τη σωστή κατεύθυνση για τη σωστή απόσταση, θα έχετε μια εικόνα - μια εικόνα. Με άλλα λόγια: οι γραφικές υπαγορεύσεις σχεδιάζονται από κελιά, χρησιμοποιώντας δείκτες στην εργασία.

Αυτές οι δραστηριότητες δεν είναι μόνο για παιδιά. ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ, στα νηπιαγωγεία, αλλά για παιδιά κάτω των 12 ετών. Άλλωστε, η επίγνωση και ο συντονισμός των κινήσεων μπορούν να αναπτυχθούν σε μεγαλύτερη ηλικία. Μια συναρπαστική δραστηριότητα είναι ένας διασκεδαστικός ελεύθερος χρόνος όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους ενήλικες. Η συνιστώμενη ηλικία για να αρχίσετε να σχεδιάζετε γραφικές υπαγορεύσεις είναι από τα 4 έτη. Σε αυτή την ηλικία ξεκινά η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, με τη βοήθεια του σχεδίου από τα κύτταρα.

Οι γραφικές υπαγορεύσεις ως εκπαιδευτικό παιχνίδι χρησιμοποιούνται σε διάφορα μέρη: στο σπίτι, στο επιπλέον μαθήματα, στις διακοπές, στη θάλασσα, στην εξοχή, ακόμα και σε καλοκαιρινή κατασκήνωση. Είναι σημαντικό να ενδιαφέρετε τα παιδιά και τι θα το κάνει καλύτερα από μια τέτοια δραστηριότητα. Πράγματι, στο τέλος έχετε μια άγνωστη εικόνα, την οποία μπορείτε στη συνέχεια να ζωγραφίσετε με μολύβια ή μαρκαδόρους. Εξηγώντας αυτό στο μωρό, δεν μπορείτε να ανησυχείτε για το ενδιαφέρον του για αυτό, όχι τόσο μια δραστηριότητα όσο ένα παιχνίδι που αναπτύσσει τη φαντασία.

Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να προετοιμαστείτε, δηλαδή, να αγοράσετε μια συλλογή από γραφικές υπαγορεύσεις. Μπορείτε να τα προμηθευτείτε όχι μόνο σε εξειδικευμένα καταστήματα παιδικών βιβλίων, αλλά και σε χαρτοπωλείο, παλαιοπωλεία. Μπορούν να ληφθούν δωρεάν σε ορισμένους ιστότοπους στο Διαδίκτυο (για παράδειγμα, στον ιστότοπό μας), μπορείτε επίσης να μεταβείτε σε ιστότοπους επί πληρωμή. Η επιλογή τέτοιων εργασιών είναι μεγάλη, επιλέξτε με βάση την ηλικία, το φύλο και τα χόμπι του παιδιού. Για τα παιδιά που μόλις ξεκινούν μαθήματα, είναι καλύτερο να επιλέγουν γραφικές υπαγορεύσεις (σχεδιασμός ανά κελιά) που απεικονίζουν κουνελάκια, γάτες, σκύλους. Για κορίτσια: πριγκίπισσες, λουλούδια. Αλλά, μπορείτε να ξεκινήσετε με απλά γεωμετρικά σχήματα: τετράγωνα, τρίγωνα, πρίσματα. Έτσι θα διδάξετε αμέσως στο παιδί και τον συντονισμό των κινήσεων, θα βελτιώσετε τις κινητικές δεξιότητες των λαβών, θα αναπτύξετε επιμονή και προσοχή και θα μιλήσετε για τα ονόματα και τους τύπους των γεωμετρικών σχημάτων. Για αγόρια, οι υπαγορεύσεις με την εικόνα των αυτοκινήτων, των ζώων, των ρομπότ, των κάστρων, των αστείων ανδρών είναι κατάλληλες. Οι πιο εύκολες γραφικές υπαγορεύσεις, με απλές φιγούρεςκαι εκτελείται σε ένα χρώμα - για αρχάριους. Πολύπλοκες εργασίες - για μεγαλύτερα παιδιά. Επιλέξτε γραφικές υπαγορεύσεις για ένα θέμα που είναι ενδιαφέρον για το παιδί σας. Εάν το παιδί ασχολείται με τη μουσική, χρησιμοποιήστε ζωγραφιές μουσικών οργάνων, κλειδαριές και νότες.

Εάν έχετε ήδη σχεδιάσει κελιά με το παιδί σας, αρχίστε να προσθέτετε ποικιλία στις δραστηριότητές σας. Δηλαδή, σε ηλικία 5-6 ετών, μπορείτε να εκτελέσετε υπαγορεύσεις που βοηθούν στην ανάπτυξη ακόμη περισσότερο. Δηλαδή, πάρτε ζωγραφιές με εκείνα τα ζώα που το παιδί δεν έχει δει ακόμα και δεν ξέρει πώς μοιάζουν. Χρησιμοποιήστε χρώματα που το μωρό δεν έχει μάθει ακόμα πολύ καλά. Διευρύνετε τους ορίζοντες του παιδιού με αυτόν τον τρόπο, αφήστε το να αυξήσει και να αναπληρώσει τους δικούς του λεξικόνέες λέξεις, τις διδάσκει, μαθαίνει πού μπορούν να εφαρμοστούν. Το κυριότερο είναι καλή διάθεση, ενθουσιασμό και θετική στάση των ψίχουλα πριν εκτελέσετε οποιαδήποτε εργασία. Κάτω από τέτοιες συνθήκες, η μελέτη θα είναι πράγματι απίστευτα χρήσιμη, γόνιμη και δεν θα καταπονεί το παιδί.

Μετά από μια επιλογή από γραφικές υπαγορεύσεις, ξεκινήστε την προετοιμασία. Να θυμάστε ότι το παιδί πρέπει να επαινείται για μια καλή δουλειά. Ακόμα κι αν η εικόνα δεν έχει ληφθεί ακόμη, δεν χρειάζεται να προτρέπετε συνεχώς, να κατευθύνετε και να συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Πρέπει να καθοδηγείτε και να πιέζετε προς τη σωστή κατεύθυνση. Για να γίνει αυτό, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να διδάξετε στο παιδί πού είναι η αριστερή πλευρά, πού είναι η δεξιά πλευρά. Δείξε μου πού είναι το πάνω μέρος και πού το κάτω. Αυτή η απλή και έξυπνη γνώση θα σας βοηθήσει να εκτελέσετε όλες τις γραφικές υπαγορεύσεις με 100% ακρίβεια.

Καθίστε κοντά σε ένα τραπέζι με επίπεδη και λεία επιφάνεια, ώστε το παιδί να μπορεί να κάθεται ομοιόμορφα και σωστά στην καρέκλα. Προσοχή στο φωτισμό. Συμβουλή: αν θέλετε να διδάξετε το παιδί σας σε ένα σχολικό τετράδιο, δώστε του την ευκαιρία να το συνηθίσει, να μάθει να πλοηγείται, να ετοιμάσει γραφικές υπαγορεύσεις σε ένα φύλλο, όπως ένα σχολικό τετράδιο. Τώρα ετοιμάστε ένα απλό μολύβι και μια επιμελή γόμα ώστε να αφαιρεθούν εύκολα οι λάθος λωρίδες και να συνεχιστεί ξανά η ίδια υπαγόρευση. Ετοιμάστε μόνοι σας ένα μολύβι και μια γόμα.

Αξίζει να παρακολουθείτε τον χρόνο για να μην κουράζεται το παιδί, ώστε να ξεκουράζονται τα χέρια και τα μάτια. Αν και το μωρό δεν είναι κουρασμένο, θέλει να συνεχίσει και να τελειώσει τη δουλειά τώρα, δεν χρειάζεται να πιάσει την υπαγόρευση, το παιδί θα αποφασίσει πότε είναι αρκετό.

Υπάρχει ένα χρονικό πλαίσιο για την εργασία με γραφικές υπαγορεύσεις

Για παιδιά ηλικίας 5 ετών - το πολύ 15 λεπτά. Για μεγαλύτερα παιδιά, έως 6 ετών - το πολύ 20 λεπτά (από 15 λεπτά). Για παιδιά πρώτης τάξης (6 ή 7 ετών) - το πολύ 30 λεπτά, τουλάχιστον 20 λεπτά.

Σχέδιο κυττάρων - πολύ καλός τρόποςΜάθετε στο παιδί σας να χρησιμοποιεί μολύβι και στυλό. Διδάξτε πώς να το κρατάτε σωστά, εξασκηθείτε ώστε τα δάχτυλα να μην κουράζονται τόσο να κρατούν το θέμα στο σχολείο. Αυτή η άσκηση θα σας βοηθήσει να μάθετε στο μωρό σας να μετράει σωστά, καθώς θα χρειαστεί να μετρήσει τον ακριβή αριθμό των κυττάρων πριν ξεκινήσει το μάθημα.

Και έτσι: πριν σας βρίσκεται η αποστολή μιας γραφικής υπαγόρευσης, ενός μολυβιού. Μπροστά στο παιδί είναι ένα χαρτί σε ένα κλουβί ή ένα τετράδιο, μια γόμα και ένα απλό μολύβι. Στο φύλλο του παιδιού, με ή χωρίς τη βοήθειά σας, εμφανίζεται στην υποδεικνυόμενη θέση, η αφετηρία. Εξηγήστε ότι από αυτό το σημείο αρχίζουν να σχεδιάζουν γραμμές (δεξιά, αριστερά, κάτω και πάνω), προς την κατεύθυνση και με τον αριθμό των κελιών που ονομάζετε. Τώρα προχωρήστε, κοντά στην ονομαστική εργασία και υποδεικνύονται σε μια γραμμή, βάλτε μια κουκκίδα με ένα μολύβι για να μην ξεχάσετε πού τελειώσατε την υπαγόρευση, να μην μπερδέψετε το παιδί και, φυσικά, τον εαυτό σας. Προσέξτε τι κάνει το παιδί. Πείτε μου αν το μωρό είναι μπερδεμένο που είναι η αριστερή και η δεξιά πλευρά. Μετρήστε μαζί, εάν χρειάζεται, τον αριθμό των κελιών.

Για παράδειγμα, έχετε μια φιγούρα, το πιο τυπικό είναι ένα σπίτι. Πείτε στο παιδί με τι είδους σχέδιο θα καταλήξετε ή κρατήστε το μυστικό για ακόμα μεγαλύτερο ενδιαφέρον. Από το σημείο που χρειάζεστε:

1 → - 1 κελί στα δεξιά

Υπαγορεύστε ξεκάθαρα, το παιδί πρέπει να αντιλαμβάνεται τα πάντα με το αυτί. Στο τέλος της εργασίας, δείτε πόσο συμπίπτουν οι φιγούρες του μωρού με τα δεδομένα. Αν το μωρό κάνει λάθος, μάθετε μαζί πού ακριβώς. Διαγράψτε τις επιπλέον γραμμές με μια γόμα, ξεκινώντας από το σημείο αστοχίας και συνεχίστε να σχεδιάζετε. Είναι σημαντικό να διατηρείτε το παιδί σε καλή διάθεση κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας.

Οι γραφικές υπαγορεύσεις για παιδιά προσχολικής ηλικίας βοηθούν τους γονείς και τους δασκάλους να προετοιμάσουν συστηματικά το παιδί για το σχολείο και να αποτρέψουν τέτοιες τυπικές μαθησιακές δυσκολίες όπως η υπανάπτυξη της ορθογραφικής επαγρύπνησης, η ανησυχία και η απουσία μυαλού. Τα τακτικά μαθήματα με αυτές τις γραφικές υπαγορεύσεις αναπτύσσουν την εθελοντική προσοχή, τη χωρική φαντασία, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, τον συντονισμό των κινήσεων και την επιμονή του παιδιού.

Το σχέδιο με κελιά είναι μια πολύ συναρπαστική και χρήσιμη δραστηριότητα για τα παιδιά. Αυτός είναι ένας παιχνιδιάρικος τρόπος για να αναπτύξετε τη χωρική φαντασία του μωρού, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, τον συντονισμό των κινήσεων, την επιμονή. Οι γραφικές υπαγορεύσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για παιδιά από 5 έως 10 ετών.

Εκτελώντας τις εργασίες που προτείνονται στις εργασίες που αναφέρονται παρακάτω - γραφικές υπαγορεύσεις, το παιδί θα διευρύνει τους ορίζοντές του, θα αυξήσει το λεξιλόγιο, θα μάθει να πλοηγείται σε ένα σημειωματάριο, θα εξοικειωθεί με διαφορετικοί τρόποιεικόνες αντικειμένων.
Πώς να εργαστείτε με αυτές τις γραφικές υπαγορεύσεις:

Σε κάθε υπαγόρευση δίνονται εργασίες για παιδιά 5-7 ετών.

Γραφική υπαγόρευσημπορεί να γίνει σε δύο εκδόσεις:
1. Προσφέρεται στο παιδί ένα δείγμα γεωμετρικού σχεδίου και ζητείται να επαναλάβει ακριβώς το ίδιο σχέδιο σε ένα τετραγωνισμένο τετράδιο.
2. Ένας ενήλικας υπαγορεύει μια ακολουθία ενεργειών που υποδεικνύουν τον αριθμό των κυττάρων και τις κατευθύνσεις τους (αριστερά, δεξιά, πάνω, κάτω), το παιδί εκτελεί την εργασία με το αυτί και στη συνέχεια συγκρίνει την εικόνα ενός στολιδιού ή φιγούρας με ένα δείγμα στο εγχειρίδιο χρησιμοποιώντας τη μέθοδο επικάλυψης.

Οι γραφικές υπαγορεύσεις συμπληρώνονται με αινίγματα, στριφτάρια γλώσσας, στριφτές γλώσσας και γυμναστική με δάχτυλα. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, το παιδί επεξεργάζεται το σωστό, σαφές και ικανός λόγος, αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, μαθαίνει να κατανέμει χαρακτηριστικά γνωρίσματααντικείμενα, αναπληρώνει το λεξιλόγιό τους.

Οι εργασίες επιλέγονται σύμφωνα με την αρχή "από απλό σε σύνθετο". Εάν αρχίσετε να μελετάτε αυτές τις γραφικές υπαγορεύσεις με το παιδί σας, ολοκληρώστε τις εργασίες μαζί του με τη σειρά: ξεκινήστε με τις πρώτες απλές υπαγορεύσεις και προχωρήστε σταδιακά σε πιο σύνθετες.

Για τα μαθήματα χρειάζεστε ένα καρό τετράδιο, ένα απλό μολύβι και μια γόμα για να διορθώνει το παιδί πάντα τη λάθος γραμμή. Για παιδιά 5 - 6 ετών, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε σημειωματάριο με μεγάλο κλουβί (0,8 mm) για να μην καταπονείται η όρασή σας. Ξεκινώντας με τη γραφική υπαγόρευση Νο. 40, όλα τα σχέδια έχουν σχεδιαστεί για ένα συνηθισμένο σχολικό τετράδιο (δεν χωράνε σε ένα σημειωματάριο σε ένα μεγάλο κλουβί).

Οι εργασίες χρησιμοποιούν τον ακόλουθο συμβολισμό: ο αριθμός των κελιών που θα μετρηθούν υποδεικνύεται με έναν αριθμό και η κατεύθυνση υποδεικνύεται με ένα βέλος. Για παράδειγμα, η καταχώρηση: πρέπει να διαβάζει: 1 κελί προς τα δεξιά, 3 κελιά επάνω, 2 κελιά προς τα αριστερά, 4 κελιά προς τα κάτω, 1 κελί προς τα δεξιά.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων είναι πολύ σημαντική η διάθεση του παιδιού και η φιλική στάση του ενήλικα. Να θυμάστε ότι τα μαθήματα για ένα παιδί δεν είναι μια εξέταση, αλλά ένα παιχνίδι. Βοηθήστε το μωρό, βεβαιωθείτε ότι δεν κάνει λάθη. Το αποτέλεσμα της εργασίας πρέπει πάντα να ικανοποιεί το παιδί, έτσι ώστε να θέλει να ζωγραφίζει σε κελιά ξανά και ξανά.

Ο στόχος σας είναι να βοηθήσετε το παιδί με παιχνιδιάρικο τρόπο να κατακτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες για μια καλή μελέτη. Οπότε μην τον επιπλήξεις ποτέ. Αν κάτι δεν του βγαίνει, απλώς εξηγήστε πώς να το κάνει σωστά. Επαινείτε το μωρό σας πιο συχνά και μην συγκρίνετε ποτέ με κανέναν.

Η διάρκεια ενός μαθήματος με γραφικές υπαγορεύσεις δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10-15 λεπτά για παιδιά 5 ετών, 15-20 λεπτά για παιδιά 5-6 ετών και 20-25 λεπτά για παιδιά 6-7 ετών. Αν όμως το παιδί παρασυρθεί, μην το σταματήσετε και διακόψτε το μάθημα.

Προσέξτε την προσγείωση του παιδιού κατά τη διάρκεια της υπαγόρευσης, πώς κρατά το μολύβι. Δείξτε στο παιδί σας πώς να κρατά ένα μολύβι ανάμεσα στις αρθρώσεις του δείκτη, του αντίχειρα και του μεσαίου δακτύλου. Αν το παιδί δεν μετράει καλά, βοηθήστε το να μετρήσει τα κελιά στο τετράδιο.

Πριν από κάθε μάθημα, φροντίστε να μιλήσετε με το παιδί σας για το γεγονός ότι υπάρχουν διαφορετικές κατευθύνσεις και πλευρές. Δείξτε του πού είναι το δεξί, πού είναι το αριστερό, πού είναι το πάνω μέρος, πού είναι το κάτω μέρος. Δώστε προσοχή στο μωρό ότι κάθε άτομο έχει δεξιά και αριστερή πλευρά. Εξηγήστε ότι το χέρι με το οποίο τρώει, ζωγραφίζει και γράφει είναι το δεξί του χέρι και το άλλο χέρι είναι το αριστερό. Για τους αριστερόχειρες, αντίθετα, οι αριστερόχειρες πρέπει να εξηγηθούν ότι υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους το εργατικό χέρι είναι σωστό, και υπάρχουν άνθρωποι για τους οποίους το εργατικό χέρι είναι αριστερό.

Μετά από αυτό, μπορείτε να ανοίξετε το σημειωματάριο και να μάθετε στο παιδί να πλοηγείται σε ένα φύλλο χαρτιού. Δείξτε στο παιδί πού το τετράδιο έχει την αριστερή άκρη, πού είναι η δεξιά, πού είναι το πάνω μέρος, πού είναι το κάτω μέρος. Μπορεί να εξηγηθεί ότι νωρίτερα στο σχολείο υπήρχαν λοξά θρανία, έτσι η επάνω άκρη του σημειωματάριου ονομαζόταν πάνω και η κάτω άκρη ονομαζόταν κάτω. Εξηγήστε στο μωρό ότι αν πείτε "στα δεξιά", τότε πρέπει να οδηγήσετε το μολύβι "εκεί" (στα δεξιά). Και αν πείτε "στα αριστερά", τότε πρέπει να οδηγήσετε το μολύβι "εκεί" (στα αριστερά) και ούτω καθεξής. Δείξτε στο παιδί σας πώς να μετράει τα κύτταρα.

Εσείς οι ίδιοι θα χρειαστείτε επίσης ένα μολύβι και μια γόμα για να σημειώσετε τις γραμμές που διαβάζετε. Οι υπαγορεύσεις είναι αρκετά ογκώδεις και για να μην μπερδευτείτε, βάλτε τελείες με μολύβι μπροστά από τις γραμμές που διαβάζετε. Αυτό θα σας βοηθήσει να μην χαθείτε. Μετά την υπαγόρευση, μπορείτε να σβήσετε όλα τα σημεία.

Κάθε μάθημα περιλαμβάνει μια γραφική υπαγόρευση, μια συζήτηση εικόνων, στριφογυριστές γλώσσας, στριφογυριστές γλώσσας, γρίφους και γυμναστική με τα δάχτυλα. Κάθε στάδιο του μαθήματος φέρει ένα σημασιολογικό φορτίο. Τα μαθήματα με ένα παιδί μπορούν να κατασκευαστούν με διαφορετική σειρά. Μπορείτε πρώτα να κάνετε γυμναστική με τα δάχτυλα, να διαβάσετε γλωσσικά στριφτάρια και στριφτάρια γλώσσας και μετά να κάνετε μια γραφική υπαγόρευση. Αντίθετα, μπορείτε πρώτα να κάνετε μια γραφική υπαγόρευση, μετά να κάνετε στριφτάρια γλώσσας και γυμναστική με τα δάχτυλα. Οι γρίφοι μαντεύονται καλύτερα στο τέλος του μαθήματος.
Όταν το παιδί ζωγραφίζει μια εικόνα, μιλήστε για το γεγονός ότι υπάρχουν αντικείμενα και υπάρχουν εικόνες τους. Οι εικόνες είναι διαφορετικές: φωτογραφίες, σχέδια, σχηματική αναπαράσταση. Η γραφική υπαγόρευση είναι μια σχηματική αναπαράσταση ενός αντικειμένου.

Μιλήστε για το πώς κάθε ζώο έχει τα δικά του διακριτικά χαρακτηριστικά. Μια σχηματική αναπαράσταση δείχνει διακριτικά χαρακτηριστικά με τα οποία μπορούμε να αναγνωρίσουμε ένα ζώο ή ένα αντικείμενο. Ρωτήστε το παιδί σας ποια είναι τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του ζώου που έχει σχεδιάσει. Για παράδειγμα, το κουνέλι μακριά αυτιάκαι μια μικρή ουρά, ένας ελέφαντας έχει μακρύ κορμό, μια στρουθοκάμηλος έχει μακρύ λαιμό, μικρό κεφάλι και μακριά πόδια, και ούτω καθεξής.

Εργαστείτε με γλωσσοδέτες και γλωσσοδέτες με διάφορους τρόπους:
1. Αφήστε το παιδί να σηκώσει την μπάλα και, ρυθμικά να την πετάει και να την πιάνει με τα χέρια του, πείτε ένα γλωσσοστρεφόμενο ή γλωσσοστρεφόμενο. Μπορείτε να πετάξετε και να πιάσετε την μπάλα για κάθε λέξη ή συλλαβή.
2. Αφήστε το παιδί να πει ένα γλωσσογυριστή (καθαρό γλωσσοστρεφόμενο), πετώντας τη μπάλα από το ένα χέρι στο άλλο.
3. Μπορείς να πεις ένα γλωσσικό στρίψιμο χτυπώντας παλαμάκια τον ρυθμό με τις παλάμες σου.
4. Προσφερθείτε να πείτε το γλωσσογυριστή 3 φορές στη σειρά και να μην χαθείτε.
Κάντε μαζί ασκήσεις με τα δάχτυλα, ώστε το παιδί να βλέπει και να επαναλαμβάνει τις κινήσεις πίσω σας.
Και τώρα που έχετε εξοικειωθεί με τους βασικούς κανόνες για τη διεξαγωγή μιας γραφικής υπαγόρευσης, μπορείτε να αρχίσετε να μελετάτε.

Κάθε υπαγόρευση ανοίγει σε νέο παράθυρο.

(1 βαθμολογίες, μέσος όρος: 5,00 απο 5)

Όλοι οι μαθητές και οι φοιτητές μάλλον δεν ήξεραν τι να κάνουν με τις σπουδές τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο έχουμε συγκεντρώσει αυτά τα μαθήματα σχετικά με το θέμα σχέδια ανά κελιά σε ένα σημειωματάριο, προτού ξεκινήσετε να σχεδιάζετε, φροντίστε να διαβάσετε τα βασικά στοιχεία της σχεδίασης ανά κελιά.

Πώς να σχεδιάσετε ένα τριαντάφυλλο ανά κελιά

Μπορείτε να δώσετε ένα τριαντάφυλλο όμορφο κορίτσιγια το επόμενο γραφείο; Ή στη μαμά 8 Μαρτίου .

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε έναν παπαγάλο σε ένα σημειωματάριο ανά κελιά

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε ένα λαγουδάκι από κελιά σε ένα σημειωματάριο

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε έναν αστερίσκο ανά κελιά

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε ένα smiley ανά κελιά σε ένα σημειωματάριο

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε το pokemon pikachu σε ένα σημειωματάριο

Βίντεο μάθημα

Πώς να σχεδιάσετε ένα μινιόν ανά κελιά φωτογραφία

Λοιπόν, ποιος δεν θα ήθελε να μάθει πώς να σχεδιάζει minions, έναν από τους πιο αγαπημένους χαρακτήρες των παιδιών.

Ίσως αυτό το μέρος είναι για όλους διάσημο καρτούνθα είναι τόσο αστείο, ενδιαφέρον, εντυπωσιακό όσο και τα προηγούμενα μέρη.
Τα Minions, όπως και οι άνθρωποι, έπρεπε να υπάρχουν με έναν συγκεκριμένο σκοπό στη ζωή, γιατί χωρίς αυτόν, το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός εξαφανίζονται, και αυτό μπορεί να οδηγήσει ακόμη και στην πλήρη εξαφάνισή τους από το πρόσωπο του πλανήτη.
Τα minions συνέχισαν το ταξίδι τους αναζητώντας το αφεντικό τους σε όλες τις γωνιές του πλανήτη, αλλά κάθε φορά απέτυχαν ξανά και ξανά.
Τελικά βρήκαν το σπίτι τους, έπαιξαν και διασκέδασαν, ωστόσο, όσο περνούσαν τα χρόνια, η διασκέδαση τους μετατράπηκε σε μια βαρετή ζωή, θα έλεγε κανείς και μια ύπαρξη χωρίς στόχο.
Ως εκ τούτου, ο Kevin, ο Bob και ο Stuart αποφάσισαν, με κάθε τρόπο, να σώσουν τη φυλή τους, πηγαίνοντας σε όλο τον κόσμο αναζητώντας τον τέλειο κακό. Αυτό το ταξίδι δεν ήταν εύκολο, έπρεπε να δουν άγνωστα μέρη, αγνώστους, και τους έλειπε πολύ το σπίτι τους. Διανυκτέρευση σε ένα από εμπορικά κέντρα, είδαν μια διαφήμιση για τη συγκέντρωση όλων των κακών ομάδων στο Ορλάντο. Έχοντας κάνει ωτοστόπ εκεί, ενώθηκαν με ένα παντρεμένο ζευγάρι κακοποιών που θα ήθελαν να τους πάρουν στην ομάδα τους, αλλά ο Κέβιν, ο Στιούαρτ και ο Μπομπ γοητεύτηκαν από τις δραστηριότητες της σούπερ κακοποιού Σκάρλετ. Θα καταφέρουν να κερδίσουν την εμπιστοσύνη της Scarlet, θα τους δεχτεί και τι θα γίνει με τα υπόλοιπα minions;

Γραφικές υπαγορεύσεις είναι ενδιαφέροντα σχέδιασε ένα σημειωματάριο σύμφωνα με το σχήμα. Το παιδί δημιουργεί με ενθουσιασμό μια εικόνα που πρέπει να είναι το αποτέλεσμα. Και οι γονείς, χρησιμοποιώντας τα, θα μπορέσουν να προετοιμάσουν το παιδί για το σχολείο και να αποτρέψουν πολλές δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε τι είναι.

Σχέδια κυττάρων

Με αυτό το πιο ενδιαφέρον, συναρπαστικό παιχνίδι, το οποίο θα συμβάλει επίσης στην ανάπτυξη του μωρού, θα μπορείτε να αιχμαλωτίσετε το μωρό περιμένοντας στην ουρά για μεγάλο χρονικό διάστημα, μην το αφήσετε να βαρεθεί ενώ ταξιδεύετε ή απλά να περνάει καλά χρόνο μαζί του στο σπίτι.

Το παιδί με μεγάλο ενδιαφέρον ζωγραφίζει στο τετράδιό του στα κελιά. Αυτό ακριβώς είναι το κύριο καθήκον του στην εφαρμογή τους. Είναι σημαντικό να μπορείτε να τραβήξετε τη γραμμή, ακολουθώντας μια σαφή οδηγία. Το αποτέλεσμα της εργασίας θα είναι η προκύπτουσα εικόνα ενός αντικειμένου.

Οφελος

Γραφικές υπαγορεύσεις παρέχουν καλή βοήθειαγονείς και εκπαιδευτικοί στην προετοιμασία του παιδιού για το σχολείο. Με τη βοήθειά τους μπορείτε να τον βοηθήσετε να αποφύγει τις δυσκολίες που έχουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της προπόνησης. Ανάμεσά τους, μη ανεπτυγμένη ορθογραφική επαγρύπνηση, απουσία μυαλού, κακή συγκέντρωση, ανησυχία.

Μελετώντας τακτικά με ένα παιδί προσχολικής ηλικίας, θα αναπτύξετε την προσοχή, τη λογική και αφηρημένη σκέψη, τη φαντασία, την επιμονή, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, την ικανότητα πλοήγησης σε ένα φύλλο και τον συντονισμό των κινήσεών σας.Θα μάθετε στο παιδί σας πώς να κρατά σωστά ένα στυλό και μολύβι, θα του μάθετε πώς να μετράει. Εκτελώντας γραφικές υπαγορεύσεις, το παιδί θα μάθει τις έννοιες "δεξιά-αριστερά", "πάνω-κάτω", θα εδραιώσει τη γνώση που αποκτήθηκε στην πράξη.

Το παιδί σχεδιάζει στα κελιά υπό την υπαγόρευση της εργασίας από τους ενήλικες. Ταυτόχρονα, ακούει προσεκτικά τι πρέπει να γίνει, μαθαίνει δηλαδή να ακούει και να ακούει αυτά που του λέει ένας ενήλικας, να επικεντρώνεται σε αυτά που ειπώθηκαν. Αυτές οι δεξιότητες είναι από τις πιο σημαντικές στη μάθηση στο σχολείο.

Αρραβωνιάζοντας τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα, μετά από 2-3 μήνες μπορείτε να δείτε το αποτέλεσμα.Επιπλέον, εκτελώντας γραφικές υπαγορεύσεις, το μωρό θα διευρύνει τους ορίζοντές του, θα διευρύνει το λεξιλόγιό του, θα μάθει διάφορους τρόπουςεικόνες αντικειμένων. Με τη βοήθεια αυτής της παιχνιδιάρικης μορφής εκπαίδευσης, το παιδί θα μπορέσει να κατακτήσει τις δεξιότητες που θα του είναι χρήσιμες για επιτυχή μάθηση.

Θα πρέπει να ξεκινήσετε την εξάσκηση όχι νωρίτερα από την ηλικία των τεσσάρων ετών του μωρού. Σε αυτή την ηλικία είναι ήδη δυνατή η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Το ενδιαφέρον για τις γραφικές υπαγορεύσεις εκδηλώνεται όχι μόνο μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας, αλλά και μεταξύ των εφήβων, οι οποίοι θα ωφεληθούν επίσης πολύ από αυτές.

Παρασκευή

Αυτό το βήμα είναι το πρώτο βήμα.Αντιπροσωπεύει την απόκτηση όλων των απαραίτητων για την εκτέλεση γραφικών υπαγορεύσεων. Θα χρειαστείτε μια συλλογή από υπαγορεύσεις που είναι κατάλληλες για τα ψίχουλα κατά ηλικία. Για τα παιδιά, είναι κατάλληλες υπαγορεύσεις που περιέχουν τις έννοιες «δεξιά-αριστερά» και «πάνω-κάτω», χωρίς γωνιακές κινήσεις. Καθώς το παιδί μεγαλώνει και κατακτά την ικανότητα να κάνει σωστά την εργασία, μπορείτε σταδιακά να εισάγετε και να μετακινηθείτε κατά μήκος των διαγώνιων των κυττάρων.

Οι συλλογές μπορούν να αγοραστούν σε βιβλιοπωλεία, μπορούν να βρεθούν προς πώληση σε χαρτικά, βιβλιοπωλεία μεταχειρισμένων. Μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό διαφορετικών γραφικών υπαγορεύσεων στο Διαδίκτυο και να τις εκτυπώσετε. Ή μπορείτε να δημιουργήσετε τη δική σας εικόνα.

Θα χρειαστείτε επίσης ένα καρό σημειωματάριο ή ξεχωριστά φύλλα, ένα στυλό ή μολύβι και μια γόμα. Η τελική εικόνα μπορεί να χρωματιστεί με χρωματιστά μολύβια ή μαρκαδόρους.

Όταν έχουν επιλεγεί όλα απαραίτητα υλικά, που απαιτούνται για τη διεξαγωγή μιας γραφικής υπαγόρευσης, πρέπει να προετοιμάσετε ένα ψίχουλο για αυτό. Για να το κάνετε αυτό, μάθετε τις έννοιες «δεξιά-αριστερά» με το μωρό, δείξτε του πού έχει το σεντόνι την κορυφή και πού είναι το κάτω μέρος, πρέπει να καταλάβει τι σημαίνει «μετακίνηση προς τα πάνω» ή «μετακίνηση προς τα κάτω». Πείτε μας πώς πρέπει να μετακινήσετε το στυλό, μετρήστε τον απαιτούμενο αριθμό κελιών.

Πώς να διδάξετε

Ένας καλά προετοιμασμένος χώρος εργασίας είναι απαραίτητος για τη διεξαγωγή του μαθήματος.Το τραπέζι πρέπει να έχει λεία και επίπεδη επιφάνεια. Τα έπιπλα πρέπει να είναι κατάλληλα για την ανάπτυξη του μωρού. Στην καρέκλα, το παιδί πρέπει να κάθεται ίσια και ομοιόμορφα. Απαιτείται καλός σωστός φωτισμός.

Ετοιμάστε φύλλα με γραφικές υπαγορεύσεις. Αρχικά, είναι απαραίτητο τα ψίχουλα να έχουν μπροστά στα μάτια τους ένα δείγμα της ολοκληρωμένης εργασίας.Επίσης, ένα απλό μολύβι και μια γόμα πρέπει να βρίσκονται μπροστά από το μωρό. Είναι απαραίτητο να αφαιρέσετε τις εσφαλμένα σχεδιασμένες γραμμές και τη δυνατότητα να συνεχίσετε την εκτέλεση της γραφικής υπαγόρευσης. Επίσης, όταν μόλις ξεκινάτε να διδάσκετε ένα παιδί να εκτελεί τέτοιες εργασίες, ένας ενήλικας θα πρέπει να το κάνει μαζί του στο χαρτί του και να διορθώσει το παιδί, δείχνοντας και εξηγώντας στο δείγμα του.

Συμπεριλάβετε φυσικά λεπτά κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Είναι απαραίτητο να ξεκουραστείτε τα μάτια και τα χέρια του μωρού.

Ξεκινήστε να μαθαίνετε. Για να το κάνετε αυτό, σημειώστε ένα σημείο εκκίνησης στο φύλλο του μωρού ή εξηγήστε του πώς μπορεί να το κάνει μόνο του. Πείτε του ότι από αυτό το σημείο είναι απαραίτητο να αρχίσει να κινείται προς μια δεδομένη κατεύθυνση και να μετρήσει τον αριθμό των κελιών που ονομάζετε.

Τώρα ξεκινήστε την υπαγόρευση. Βάλτε ένα σημάδι στο φύλλο εργασίας σας όπου τελειώσατε. Αυτό θα σας βοηθήσει να μην μπερδευτείτε εσείς και να μην μπερδέψετε το παιδί.

Παρακολουθήστε πώς το μωρό εκτελεί την αντίστροφη μέτρηση.Προτρέψτε του την κατεύθυνση κίνησης, αν εξακολουθεί να είναι μπερδεμένος στις έννοιες «δεξιά-αριστερά». Εάν κάνει λάθη όταν μετράει τον απαιτούμενο αριθμό κελιών, τότε κάντε το στην αρχή μαζί του.

Ώρα για εξάσκηση

Στάδια διεξαγωγής μαθημάτων

Κάθε μεμονωμένο μάθημα θα πρέπει να αποτελείται από πολλά στάδια εφαρμογής του.Κατά προτίμηση. έτσι ώστε να περιλαμβάνει: την ίδια τη γραφική υπαγόρευση, μια συζήτηση για την εικόνα που προκύπτει, γλωσσοστροφές, γρίφους, σωματικά λεπτά, δακτυλική γυμναστική. Το σημασιολογικό φορτίο πρέπει να υπάρχει σε όλα τα στάδια της εφαρμογής του, η σειρά των οποίων μπορεί να είναι διαφορετική.

Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε γυμναστική με τα δάχτυλα με το παιδί σας, ας πούμε γλωσσοδέτες και γλωσσοδέτες. Είναι καλύτερα να είναι αφιερωμένα στην επιλεγμένη εικόνα. Στη συνέχεια διεξάγετε την ίδια την γραφική υπαγόρευση.

Αφιερώστε ένα φυσικό λεπτό περίπου στη μέση της υλοποίησής του.Αφού το παιδί δει την εικόνα που προκύπτει, είναι απαραίτητο να διεξαχθεί μια συζήτηση. πες του Ενδιαφέροντα γεγονόταγια αυτόν, ζητήστε του να γράψει μια ιστορία μόνος του. Μετά τη συζήτηση, ρωτήστε το παιδί γρίφους.

Είναι δυνατό να διεξαχθεί το μάθημα με διαφορετική σειρά.Στην αρχή της άσκησης πραγματοποιείται γυμναστική για τα δάχτυλα. Στη συνέχεια, δουλέψτε την ίδια τη γραφική υπαγόρευση με ένα φυσικό λεπτό. Και τότε είναι ήδη απαραίτητο να συζητήσετε τις λεπτομέρειες, να μιλήσετε με γλωσσικά και γλωσσικά στριφτάρια και να λύσετε αινίγματα.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, εξηγήστε στο παιδί ότι το σχέδιο από τα κελιά είναι μια σχηματική αναπαράσταση αντικειμένων, πείτε μας για τη διαφορά μεταξύ μιας σχηματικής εικόνας, μιας εικόνας και μιας φωτογραφίας. Εξηγήστε στο παιδί ότι σχηματική αναπαράστασημπορείτε να δείτε τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων που τα διακρίνουν από άλλα, με τα οποία μπορούν να αναγνωριστούν. Για παράδειγμα, εγγύησηένας λαγός θα έχει μακριά αυτιά, ένας ελέφαντας μπορεί να αναγνωριστεί από τον κορμό του, μια καμηλοπάρδαλη από τον μακρύ λαιμό του.

Εάν θέλετε το μάθημα να μην γίνει βαρετό, μπορείτε να διαφοροποιήσετε την εργασία για γλωσσοτριβείς και γλωσσοδέτες. Είναι δυνατό να χρησιμοποιήσετε μια μπάλα που το παιδί θα πετάξει ρυθμικά σε όλες τις μεμονωμένες λέξεις ή συλλαβές. Μπορείτε να το μεταφέρετε από χέρι σε χέρι. Μπορείτε να χτυπήσετε παλαμάκια με τον ρυθμό ενός γλωσσοστροφέα ή γλωσσοστροφέα. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε να προσπαθήσετε να προφέρετε το tongue twister πολλές φορές στη σειρά και να μην μπερδευτείτε.

Είδη γραφικών υπαγορεύσεων

Οι γραφικές υπαγορεύσεις μπορούν να χωριστούν σε δύο τύπους.

Εκτελώντας το υπό υπαγόρευση.Αυτός ο τύπος υποδηλώνει υπαγόρευση της σειράς σχεδίασης από ενήλικες. Το παιδί αντιλαμβάνεται πληροφορίες από το αυτί.

Εκτέλεση με τη δεδομένη σειρά.Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από την προσφορά στο παιδί τελειωμένα φύλλαμε την εργασία γραμμένη στο επάνω μέρος του φύλλου. Οι εργασίες μοιάζουν με αυτό: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (παίρνετε ένα τετράγωνο). Το παιδί τις εκτελεί, κοιτάζοντας το προτεινόμενο σχήμα, όπου ο αριθμός υποδεικνύει τον αριθμό των κελιών που πρέπει να μετακινηθούν και το βέλος δείχνει την κατεύθυνση της κίνησης.

Ανάλογα με το επίπεδο πολυπλοκότητας, οι γραφικές υπαγορεύσεις μπορούν να χωριστούν σε:

για αρχάριους;
πνεύμονες?
συγκρότημα.

Μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο από νηπιαγωγούς, από δασκάλους στο σχολείο και από γονείς στη διαδικασία της εκπαίδευσης στο σπίτι.

Όταν επιλέγετε εργασίες, θα πρέπει να λαμβάνετε υπόψη τα ατομικά ενδιαφέροντα του μωρού σας, το φύλο και την ηλικία του.Για τα πιτσιρίκια ενδιαφέρον σχέδιοστα κελιά διαφόρων μικρών ζώων: κουνελάκια, αρκούδες, γάτες. Τα κορίτσια θα χαρούν να σχεδιάσουν λουλούδια ή πριγκίπισσες. Τα αγόρια θα ενθουσιαστούν με αυτοκίνητα, ρομπότ, κάστρα, αστεία ανθρωπάκια. Εάν ένα παιδί, για παράδειγμα, είναι παθιασμένο με το παιχνίδι μουσικά όργανα, μπορείτε να σχεδιάσετε με αυτό σχισμές πρίμων, νότες και μουσικά όργανα.
Θα πρέπει να ξεκινήσετε σχεδιάζοντας απλά γεωμετρικά σχήματα: ένα τετράγωνο, ένα ορθογώνιο, ένα τρίγωνο, έναν ρόμβο κ.λπ.Εκτός από όλα τα πλεονεκτήματα του σχεδίου ανά κελιά, θα μάθετε και τα ονόματά τους με το μωρό σας. Για εκείνους που μόλις αρχίζουν να κατακτούν το σχέδιο κατά κελιά, είναι κατάλληλες απλές υπαγορεύσεις που εκτελούνται σε ένα χρώμα. Το επίπεδο δυσκολίας των εργασιών πρέπει να αυξάνεται σταδιακά.

Εάν θέλετε να μάθετε σε ένα παιδί να πλοηγείται σε ένα σημειωματάριο, να συνηθίσει να εργάζεται σε αυτό, τότε θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε τα φύλλα του σημειωματάριου ή να ολοκληρώσετε την εργασία στο ίδιο το σημειωματάριο.

Κάντε τα μαθήματα ποικίλα, ζωγραφίστε με το μωρό εκείνα τα ζώα που δεν γνωρίζει ακόμα, συνοδεύστε τη ζωγραφιά με μια ιστορία για αυτά. Χρησιμοποιήστε χρώματα που το μωρό δεν έχει μάθει ακόμα. Αφήστε το παιδί να σας πει για την εικόνα που πήρε. Διευρύνετε τους ορίζοντες και το λεξιλόγιο του παιδιού σας. Μάθετε νέες λέξεις, μιλήστε για το πού και πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν.
Μην αγχώνεστε αν το μωρό δεν τα καταφέρει αμέσως.Προτρέψτε τον και σπρώξτε τον λίγο στη σωστή ολοκλήρωση της εργασίας. Να θυμάστε ότι τα μαθήματα πρέπει να γίνονται με θετική διάθεση και με τη μορφή παιχνιδιού. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα φιλικό περιβάλλον. Τότε το παιδί θα ασχοληθεί με ευχαρίστηση.

Μην υπερφορτώνετε το μωρό σας. Μην συνεχίσετε το μάθημα αν είναι κουρασμένο. Καλύτερα να τελειώσεις τη δουλειά αργότερα. Μην τον συγκρίνετε με άλλα παιδιά. Επαινέστε το παιδί σας για τη δουλειά που έκανε καλά.

Μόνο όταν δημιουργηθούν τέτοιες συνθήκες, η εκπαίδευση θα είναι γόνιμη και επιτυχημένη και το μωρό θα μελετήσει με ευχαρίστηση.

Το παρακάτω βίντεο παρέχει ένα παράδειγμα γραφικής υπαγόρευσης για ένα παιδί που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μόνοι σας στο σπίτι.

Δείτε το παρακάτω βίντεο για ένα παράδειγμα μαθήματος.

Irina Krechetova
Ενσωματωμένο GCD σύμφωνα με το GEF. Γραφική υπαγόρευση (σχέδιο ανά κελιά) "Λαγός"

Αφηρημένη ολοκληρωμένοκατευθείαν εκπαιδευτικές δραστηριότητες (Με GEF)

στην προσχολική ομάδα

Θέμα « Λαγός»

Γραφική υπαγόρευση - σχέδιο ανά κελιά

Στόχος: Συνεχίστε να αναπτύσσετε προσανατολισμό σε ένα φύλλο χαρτιού μέσα κλουβί(ενεργοποίηση χωρικής αναπαράσταση: πάνω, κάτω, δεξιά, αριστερά.);

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

Μάθετε να σχεδιάζετε ευθείες γραμμές συγκεκριμένου μήκους σε μια δεδομένη κατεύθυνση.

Αναπτύξτε την οπτική-χωρική αντίληψη, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, την ικανότητα να κατανοείτε και να ακολουθείτε με ακρίβεια τις οδηγίες ενός ενήλικα.

Εκπαιδευτικός:

Εργαστείτε για την ανάπτυξη σωστής, καθαρής και συνεκτικής ομιλίας.

Δραστηριοποιώ ακουστική αντίληψηκαι μνήμη.

Εκπαιδευτικός:

Να καλλιεργήσουν την επιμονή, την ικανότητα ακρόασης, την ανεξαρτησία, την ικανότητα κατανόησης της μαθησιακής εργασίας και την εκτέλεση της ανεξάρτητα.

Εκπαιδευτικοί χώροι: κοινωνική - επικοινωνιακή ανάπτυξη, ανάπτυξη του λόγου, σωματική ανάπτυξη, γνωστική ανάπτυξη.

Εξοπλισμός:

οπτικό υλικό: απεικόνιση ενός λαγού, σχέδιο ενός λαγού, μαγνητικοί αριθμοί από το 0 έως το 10, δέκα μαγνητικές εικόνες ενός λουλουδιού.

Ελεημοσύνη: απλά μολύβια, γόμες, σημειωματάρια σε κλουβί.

Πρόοδος μαθήματος

Ι. Οργανωτική στιγμή.

Γεια σας παιδιά.

Σε εσένα Ενδιαφέρωντι θα κάνουμε σήμερα; Είναι μυστικό, αλλά για να το μάθετε, πρέπει να λύσετε έναν γρίφο.

Ποιος λατρεύει τα καρότα

Και πηδά έξυπνα

Χαλάει κρεβάτια στον κήπο,

Φεύγει χωρίς να κοιτάξει πίσω.

(Λαγός)

Σωστά, αυτό λαγός.

ΙΙ. Εργαστείτε με μια σειρά αριθμών.

Εργαστείτε σε μαγνητικό πίνακα.

Ας φανταστούμε ότι το κουνελάκι μας πήδηξε στο ξέφωτο, τι είδε εκεί;

Κρεμάω ένα λουλούδι στον πίνακα.

Πόσα λουλούδια είδες λαγός στο λιβάδι?