Hvala vam što govorite istinu. Slomljena šalica Povratak na odjeljak "Ruski pisci"
Opis hvala što si rekao istinu
Istina je najskuplja za čitanje bajke online Basne - Hvala ti što govoriš istinu LN Tolstoj Misao. Iz kojeg su djela ovi redovi. Hvala na istini! Dječak se tresao od tjeskobe i rekao: - Jesam Otac je rekao: - Hvala što govoriš istinu. Istina je najskuplja Dječak se igrao i slučajno razbio skupu šalicu. Korisnica Elvira Golovina postavila je pitanje u kategoriji Škole i na njega dobila 4 odgovora Iz kojih djela Ovi redovi Napiši njihova imena i autore Hvala što govoriš istinu 2. Uzeo je, zahvalio se i široko se nasmiješio. Taj djed govori istinu; rekao hvala Istina je rekao. U kolektivnu farmu i oduzete putovnice Hvala, moj otac je ispisao moju baku iz. Rekao bih da je ovo knjiga o ljudsko dostojanstvo. Medvedev na susretu s uralskim novinarima 28. Otac je rekao: Hvala što govorite istinu. Kada kažemo hvala? osoba je rekla istinu pred vama, trebate se ugristi za jezik tri puta. Kako se ispostavilo, tada mi je to rekao moj dečko. Ovo je usluga u kojoj korisnici brzo prenose pomoć jedni drugima. Kako ga natjerati da kaže istinu? Dječak se tresao od straha i rekao: - Jesam. Otac je rekao: - Hvala što govoriš istinu. Od onoga što se događa: SpasiGod, to jest, bit će pravo hvala! dfsgdfzv. Otac je rekao: - Hvala vam što govorite istinu. Rekao je naglas ono što Kazahstanci misle, ali se boje reći. Nisam razumio Političar je ovo rekao u. PUKOVNIK ŠENDAKOV REKAO JE SVU ISTINU O ŠTO SE DOGAĐA V. Otac je rekao: - Hvala što govorite istinu. Povodom 90. rođendana Nikite Pavloviča Simonjana, objavljujemo monolog junaka dana iz Igorove knjige. Dječak se stresao od straha i rekao: - Jesam Otac je rekao: - Hvala što govoriš istinu. O Rusima je rekao istinu, činjenica je da je i sam Židov. Kako utvrditi istinu ako je liječnik rekao o karijesu? Stomatologija Objesili su ga jer je govorio istinu - Pogledajte kako su miroljubivi sirijski revolucionari. Pa, prepelice, - reče lovac, - i tako - nije te pustila unutra - Hvala ti što si rekla istinu. Pravni savjet na temu: Što smisliti ako niste rekli istinu policiji. Ali rekao si mi cijelu istinu. Pozdrav Almaz, hvala ti puno na pomoći!! Ako. Baka je mislila da je udomila tri mačića dok joj unuk nije rekao istinu; Baka je mislila da sam to rekla. Fedor je napisao istinu u nokautu - a Fedor mu se nije ni zahvalio. Putin otkrio istinu o cinkarošu WADA-e; Značenje riječi HVALA. Našim rođacima nisam rekao istinu. Sanjao ju je i rekao: Mama, hvala ti. A što ako se Bog ipak nije šalio, i rekao istinu kad je upozoravao. Što ti se ne sviđa? Moj brat je govorio istinu.
Prezime, ime _______________________________________ 1. opcija
A. S. Puškin "Labud, rak i štuka"
I. A. Krylov "Mače"
L. N. Tolstoj "Priča o ribaru i ribici"
* "Hvala vam što govorite istinu." ________________________________________________________________
* "Tamo je ruski duh, tamo miriše na Rusiju ..." _____________________________________________________
* “A tko će u pamet ići gladan u želudac pjevati...” _____________________________________
3. Čitaj. Odlučite kojem žanru ovo djelo pripada.
Skakač Dragonfly
Ljeto je pjevalo crveno;
Nisam imao vremena osvrnuti se
Dok se zima valja u očima.
priča basna bajka pjesma
4. Sakupi poslovicu. Nacrtaj strelicu između početka i kraja poslovice.
Želiš puno - ali to je sat vremena za zabavu.
Posao - vrijeme, ali barem ga rastavite.
Prijateljski - ne težak, koji stječe vještinu uma.
On dobije sreću, ti ćeš posljednju izgubiti.
Rad na provjeri na temu "Ruski pisci".
Prezime, ime _______________________________________ 2. opcija
I. A. Krilov" stari djed i unuke"
A. S. Puškin "Vilin konjic i mrav"
L. N. Tolstoj "Kod Lukomoja postoji zeleni hrast ..."
2. Iz kojih su djela ovi redovi? Napiši naslov i autora.
* “Učitelj se nasmijao i rekao: “Čekaj trenutak da se hvališ, ali uči.” _________________________________
____________________________________________________________________________________
* “Glupa budalo! Vrati se, pokloni se ribi ... "_________________________________
* "... I štuka povuče u vodu" _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 .Čitati. Odlučite kojem žanru ovo djelo pripada.
Stavite kvačicu pokraj odgovora koji ste odabrali.
Jednom labud, rak i štuka
Nošeni s prtljagom, uzeli su ga,
I zajedno se sva trojica upregnu u to;
Iz kože izlaze, a kolica se i dalje ne miču!
priča basna bajka pjesma
4. Sakupi poslovicu. Nacrtaj strelicu između početka i kraja poslovice.
Puno željeti - i svi za jednog.
Tko poštuje roditelje uvijek će mu dobro doći.
Pismenost naučiti dobro da se ne vidi.
Jedan za sve, nikad ne gine.
O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke
Probni rad iz književne lektire za 3. tromjesečje u 1. razredu (PNŠ)
Svrha rada: - provjeriti asimilaciju teme "Usmeno narodno stvaralaštvo"; - razumijevanje učenika o tome kako funkcionira zagonetka, zakonitosti dosadne bajke, koje su poteškoće jezičnih zavrzlama, kako i kada se ljudi okreću prirodi ...
Kontrolni rad iz književne lektire 2. razred. "Materinji govor" L. F. Klimanova i dr. EMC "Škola Rusije"
Materijal je namijenjen kontroli znanja učenika nakon položenih tematskih dijelova udžbenika "Materinji govor" 2. razreda. L.F. Klimanova i drugi ....
Provjera rada na književnom čitanju prema programu RO L. V. Zankova. (3.-4. razred)
Prema programu književnog čitanja RO sustava L.V. Zankova, rad na provjeri nije predviđen nakon završetka svakog odjeljka. Provjeriti dubinu asimilacije proučavanih djela, poznavanje umjetnosti...
L. N. TOLSTOJ "ISTINA JE VIŠE DRAŽA",
Ciljevi:
- 1. odgajati učenike u poštenju, marljivosti;
- 2. naučiti pronaći glavnu ideju djela.
- 3. Predstavite priču L.N.Tolstoja "Istina je najskuplja"
Tijekom nastave
Rad s jezičkom:
Na prozoru mrvica - mušica
Mačka hvata šapom.
O čemu govori izraz?
- Što mačka radi?
- Zašto se mušica zove beba?
II. Provjera domaće zadaće.
Minute tjelesnog odgoja
III. Učenje novog gradiva.
1. Teme poruka, ciljevi.
Danas ćemo se u lekciji upoznati s pričom L. N. Tolstoja "Istina je najskuplja" i "Mače".
ISTINA JE NAJSKUPLJA
Dječak se igrao i slučajno razbio skupu šalicu. Nitko ga nije izvadio. Otac je došao i pitao:
- Tko je razbio?
Dječak se tresao od straha i rekao:
- Ja.
Otac je rekao:
- Hvala vam što ste rekli istinu.
- Što je glavna ideja ovaj posao?
- Kako vam se činio dječak? A otac?
Što ova priča uči?
- Kako ste se osjećali u vezi ove priče?
(zanimljivo, tužno, poučno).
Što vam se posebno svidjelo u priči?
(Dječak je rekao istinu)"
Analiza djela.
- Tko je glavni lik priče?
(Dječak)
–
Što se dogodilo dječaku?
(Razbio je šalicu).
–
Kako je prošao dječak?
–
(Rekao istinu).
–
Kako ocjenjujete dječakov čin?
(Dobro je prošao, s pravom).
–
Da ste na mjestu dječaka, što biste učinili?
(Učinili su isto što i dječak iz priče “Istina je najdragocjenija”).
L. N. TOLSTOJ "MAČIĆ"
(pravi)
Ciljevi:
1. odgajati učenike za odgovornost za svoje postupke, dobri odnosiživotinjama;
2. uvesti pojam "stvarnosti".
3. Naučite napraviti plan.
Danas ćemo nastaviti naše upoznavanje s djelom L. N. Tolstoja, a s kojim djelom saznat ćete ako pogodite zagonetku:
Prvi ulazi u kuću
I dugo živi u njemu
To mjauče, pa zasvira, nestane daleko,
A kad se vrati, onda uredno s tanjurića
Pijte svježe mlijeko. (Mače)
2. Rad na istinitoj priči „Mačić“.
Rad na rječniku:
Što se dogodilo istinita priča ? (Ovo se stvarno dogodilo.)
pokraj - blizu,
kakav je bio duh - vrlo brzo.
Staja - staja
3. Video "Mačić"
Razgovor.
- Kojem žanru pripada djelo? (priča, budući da ih je malo glumci i opisuje jednu epizodu)
Kakav je dojam na vas ostavila priča?
– Kakve misli. Javljaju se osjećaji?
Koji je najnapetiji trenutak u priči, postavljajte jedni drugima pitanja o sadržaju.
– Što reći o Vasji? Što je on?
- Može li se Katya kriviti za bijeg?
Zašto su momci poveli mačića sa sobom?
Kakvi ste osjećaji proživljavali dok ste slušali priču?
Zašto vam se raspoloženje promijenilo?
- Što uči ova priča?
Pogledajmo kako se promijenilo raspoloženje i stanje djece, saznajmo što su djeca doživjela.
1. Kakva su bila raspoloženja djece kad je mačka nestala?
2. Kada je pronađen?
3. Što su osjećali prema mačiću kojeg su držali?
4. U kakvom su stanju bila djeca kad su u njegovoj blizini ugledala bespomoćnog mačića i dva psa?
5. Što mislite što je Vasja doživio?
6. A tko je kriv što je mačić upao u nevolju?
7. Što biste učinili?
8. Što priča uči?
- Planiranje
Podijelimo priču na dijelove. Pripremite njezino prepričavanje.
1. Katya i Vasya izgubili su mačku;
2. Pod krovom staje
3. Pet mačića
4. Rastanak s mačićima
5. Divljač na cesti
6. Vasya spašava mačića
Domaća zadaća: str. 116-119 prepričavanje prema planu
Rabljene knjige:
Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V. Udžbenik za književno čitanje za 2. razred osnovna škola u dva dijela. Dio 1. M.: Prosvjetljenje, 2011., 223 str.
Kutyavina S.V., Razvoj lekcija o književno čitanje: 2. razred. M.: VAKO, 2012, 384 str.
Internet resursi:
http://school.xvatit.com/
>> Književnost 2. razred >> Književnost: L. Tolstoj. "Istina je najskuplja"
Lekcija 23
L. N. TOLSTOJ "ISTINA JE NAJSKUPLJA"
Ciljevi: odgajati učenike u poštenju, marljivosti; naučiti pronaći glavnu ideju djela.
Tijekom nastave
I. Organizacijski trenutak.
II. Provjera domaće zadaće.
Minute tjelesnog odgoja
III. Učenje novog gradiva.
1. Teme poruka, ciljevi.
Danas ćemo se u lekciji upoznati s pričom L. N. Tolstoja "Istina je najskuplja"
Živio je Lev Nikolajevič dug život i napisao razna djela. Puno je radio. Svoje skladbe sam prerađivao nekoliko puta, prepravljao ih 10-12 puta da bi bile bolje.
Lev Nikolajevič volio je rad, bavio se i seljačkim radom: orao je zemlju, kosio travu, pilio i cijepao drva za ogrjev. Gradio je kolibe, ložio peći, šivao čizme. Smatrao je da je svaki rad koristan i potreban; Možete poštovati samo osobu koja cijeli život radi.
Jako dugo L.N. Tolstoj je živio u svojoj kući u Yasnaya Polyana. Sada je tu muzej koji posjećuju ljudi iz cijelog svijeta. U susjednom selu Lev Nikolajevič je osnovao školu i počeo poučavati seljačku djecu iz udžbenika koje je sam napisao.
Mnogo je vremena provodio s djecom: zimi se s njima sanjkao, klizao, skijao; ljeti sam išao s njima u šumu.
2. Radite na novom komadu. Čitanje u parovima priče „Istina je najskuplja“.
ISTINA JE NAJSKUPLJA
Dječak se igrao i slučajno razbio skupu šalicu. Nitko ga nije izvadio. Otac je došao i pitao:
- Tko je razbio?
Dječak se tresao od straha i rekao:
- Ja.
Otac je rekao:
- Hvala vam što ste rekli istinu.
Koja je glavna ideja ovog djela?
- Kako vam se činio dječak? A otac?
Što ova priča uči?
- Usporedite glavnog junaka priče „Istina je najskuplja“ i basne „Lažljivac“.
- Kako ste se osjećali u vezi ove priče?
(zanimljivo, tužno, poučno).
Što vam se posebno svidjelo u priči?
(Dječak je rekao istinu)"
Analiza djela.
- Tko je glavni lik priče?
(Dječak)
–
Što se dogodilo dječaku?
(Razbio je šalicu).
–
Kako je prošao dječak?
–
(Rekao istinu).
–
Kako ocjenjujete dječakov čin?
(Dobro je prošao, s pravom).
–
Da ste na mjestu dječaka, što biste učinili?
(Učinili su isto što i dječak iz priče “Istina je najdragocjenija”).
Domaća zadaća: pripremiti izražajno čitanje djela.
Književna lektira. Razredi 1-2: planovi lekcija za program "Škola Rusije". Izdavačka kuća "Učitelj", 2011. Sadržaj - N.V. Lobodina, S.V. Savinova i drugi.
1. Iz kojih su djela ovi stihovi? Napiši njihove naslove i autore.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
1). A.S. Puškin a) "Mače"
b) "Stari djed i unuka"
c) "Labud, rak i štuka"
2) I.A. Krylov d) "Filipok"
e) "Bajka o ribaru i ribici"
f) “Evo sjevera, sustiže oblake...”
3. Od dolje navedenih riječi sakupi poslovicu i odredi kojemu pročitanom djelu pristaje.
Sat vremena, poslovno, ali zabavno, vrijeme.
_______________________________________________________
4. Zapamtite nekoliko narodni izrazi iz basni I.A.Krylova.
Probni rad 3.
U odjeljak "Ruski pisci"
5. Iz kojih su djela ovi stihovi? Napiši njihove naslove i autore.
Hvala vam što govorite istinu.
________________________________________________________
"I zajedno sva trojica upregnuta u to"
________________________________________________________
"A pred njom je razbijeno korito"
________________________________________________________
· "Tamo je ruski duh ... tamo miriše Rusija!"
________________________________________________________
"Kad ti i majka ostarite, da vas hranim iz zdjelice."
________________________________________________________
“Učitelj se nasmijao i rekao: “Čekaj malo da se hvališ, ali uči”
________________________________________________________
1). A.S. Puškin a) "Mače"
b) "Stari djed i unuka"
c) "Labud, rak i štuka"
2) I.A. Krylov d) "Filipok"
e) "Bajka o ribaru i ribici"
f) “Evo sjevera, sustiže oblake...”
3) L.N. Tolstoj g) "Vilin konjic i mrav"
1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________
7. Od dolje navedenih riječi sakupi poslovicu i odredi kojemu pročitanom djelu pristaje.
Sat vremena, poslovno, ali zabavno, vrijeme.
_______________________________________________________
8. Sjetite se nekoliko popularnih izraza iz basni I.A.Krylova.
________________________________________________________________________________________________________________
Provjerite rad 4.
1. Strelicom poveži djelo i žanr kojemu pripada.
1) M. Prishvin "Dečki i pačići" a) priča o životinjama
2) V. Bianchi „Glazbenik“ b) bajka o životinjama
3) I. Pivovarova "Jednom davno - bio jedan pas ..."
4) E. Charushin " strašna priča» c) pjesma
5) V. Berestov "Mačje štene" d) znanstveni i obrazovni
6) V. Bianchi "Sova" tekst
2. Tko od pisaca smatra da “samo naša ljubav može spasiti prirodu”?
________________________________________________________
3. Pogodi zagonetke. Napiši iz kojih su djela ti likovi.
1) Vlasnik šume
Buđenje u proljeće
A zimi pod mećavom urlik
2) Plavi avion
Posao: _______________________________________
3) leži na sijenu,
Sam po sebi nije skup
Posao: _______________________________________
4) Uz rijeku, uz vodu
Niz čamaca plovi.
Brod je naprijed
Posao: _______________________________________
5) Ne diram ga-
Ide svojim putem
I dodir-
Posao: _______________________________________
Provjerite rad 4.
Na odjeljak "O našoj manjoj braći"
4. Strelicom poveži djelo i žanr kojemu pripada.
7) M. Prishvin "Dečki i pačići" a) priča o životinjama
8) V. Bianchi „Glazbenik“ b) bajka o životinjama
9) I. Pivovarova "Jednom davno - bio jedan pas ..."
10) E. Charushin "Strašna priča" c) pjesma
11) V. Berestov "Mačje štene" d) znanstveno-edukativni
12) V. Bianchi "Sova" tekst
5. Tko od pisaca smatra da “samo naša ljubav može spasiti prirodu”?
________________________________________________________
6. Pogađajte zagonetke. Napiši iz kojih su djela ti likovi.
5) Posjednik šume
Buđenje u proljeće
A zimi pod mećavom urlik
Spavanje u snježnoj kolibi. M________________
Posao: _______________________________________
6) Plavi avion
Sjeo na bijeli maslačak. S_________________
Posao: _______________________________________
7) leži na sijenu,
Sam po sebi nije skup
I ne daje drugima. S________________
Posao: _______________________________________
8) Uz rijeku, uz vodu
Niz čamaca plovi.
Brod je naprijed
On vodi sve. Y___________ s y_______________
Posao: _______________________________________
5) Ne diram ga-
Ide svojim putem
I dodir-
Pogodili ste iglu. Yo__________________
Posao: _______________________________________
1. Pročitajte tekst, izvršite zadatak.
Naši omiljeni pisci
Vježba:
DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL
2. Murzilku su 85 godina čitale stotine milijuna djece. Među njima su nekad bili vaši mame i tate. Napišite u ćelije križaljke vodoravno imena očeva, ako su imena njihove djece:
| M | ||||||
| Na | ||||||
| R | ||||||
| Z | ||||||
| I | ||||||
| L | ||||||
| 7K | ||||||
| A |
1) Dmitrijevič
2) Aleksandrovna
3) Grigorijevič
4) Kuzminična
5) Viktorovič
6) Anatoljevna
7) Nikolajevič
8) Vladimirovna
3. Pročitaj pjesmu, dopiši riječi koje nedostaju.
Najviše ukusna pita
Htjela sam imati loptu
Kupio sam brašno, kupio sam svježi sir,
Ovdje pita, noževi i vilice -
Čekao sam dok nisam smogao snage
Kontrolni rad 5. U rubriku "Iz dječjih časopisa"
4. Pročitaj tekst, izvrši zadatak.
Naši omiljeni pisci
Prije više od stotinu godina u Sankt Peterburgu je rođen dječak koji je dobio ime Danya. Danya Yuvachev. Kao i svi dječaci tada, nosio je kratke hlače i mornarsko odijelo.
Ali prošlo je petnaestak godina - i počeo se oblačiti kao stranac: sportska kapa, jakna posebnog kroja, hlače do koljena - hlače, kratke čarape - dokoljenke. I više se nije zvao Danya Yuvachev, već prezimenom na strani način - ......
Vježba: jeste li saznali o čemu se radi? S lijeve strane napišite ime, a s desne prezime.
DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL
_________________ _____________________
5. Murzilku su 85 godina čitale stotine milijuna djece. Među njima su nekad bili vaši mame i tate. Napišite u ćelije križaljke vodoravno imena očeva, ako su imena njihove djece:
| M | ||||||
| Na | ||||||
| R | ||||||
| Z | ||||||
| I | ||||||
| L | ||||||
| 7K | ||||||
| A |
9) Dmitrijevič
10) Aleksandrovna
11) Grigorijevič
12) Kuzminična
13) Viktorovič
14) Anatoljevna
15) Nikolajevič
16) Vladimirovna
6. Pročitaj pjesmu, dopiši riječi koje nedostaju.
Najukusnija pita
Htjela sam imati loptu
I imam goste kod sebe ___________________
Kupio sam brašno, kupio sam svježi sir,
Pečeno mrvičasto ________________
Ovdje pita, noževi i vilice -
Ali nešto gosti ___________________
Čekao sam dok nisam smogao snage
Zatim komad ________________
Zatim je privukao stolicu i sjeo, a cijela torta za minutu ____________
Kad su se gosti približili, čak i mrvice ____________________
1. Pročitaj pjesmu, dopiši riječi koje nedostaju.
2. Provjerite jeste li pažljivo pročitali " Novogodišnja priča»
1) Napisao je:
2) Božićno drvce raslo je u blizini:
3) Jednom kada je upoznala:
4) Pro Nova godina Eločka je rekla:
6) Kada ste pronašli božićno drvce?
1) "... Inje se rasipa po granama breza ..." _________________________________
2) "Zečevi su pojurili naprijed i skočili na božićno drvce." ___________________________________________________________
3) “S brda - vau, uz brdo - vau!” _______________________________
Kontrolni rad 6. Na odjeljak „Volim rusku prirodu. Zima".
4. Pročitaj pjesmu, dopiši riječi koje nedostaju.
Ima jedna igra za tebe: ja ću sad započeti stihove.
Ja ću početi, a ti završiti! Odgovorite jednoglasno.
U dvorištu pada snijeg, uskoro će odmor _________!
Iglice tiho svijetle, crnogorični duh dolazi iz _________________
Grane tiho šušte, perle svijetle __________________________
I igračke se ljuljaju - zastavice, zvjezdice, ____________________
I ukrašavanje vrha, tamo blista, kao i uvijek
Vrlo svijetla, velika, petokrilna __________________________.
5. Provjerite jeste li pažljivo čitali "Novogodišnju priču"
4) Napisao ga je:
a) S. Marshak b) S. Mikhalkov c) N. Sladkov
5) Božićno drvce raslo je u blizini:
a) šume b) gradovi c) šumarske kuće
6) Jednom kada je upoznala:
a) sa zecom b) s lisicom c) s vukom
5) Rekla je Yolochki o Novoj godini:
a) vrana b) svraka c) sova
5) Božićno drvce živjelo je u strahu i tjeskobi:
a) proljeće i ljeto b) ljeto i jesen c) jesen i zima
6) Kada ste pronašli božićno drvce?
a) skratiti b) dotjerati c) skratiti i dotjerati
4) "... Mraz se raspršuje po granama breza ..." _________________________________
5) "Zečevi su pojurili naprijed i skočili na božićno drvce." ___________________________________________________________
6) “S brda - vau, uz brdo - vau!” _______________________________
