Cara menentukan ukuran molekul yang sebenarnya. Menentukan ukuran benda kecil dengan metode deret

RENCANA BELAJAR
Pelajaran No. 7 Topik pelajaran: Pekerjaan laboratorium No. 2 "Mengukur ukuran benda kecil"

Nama lengkap (lengkap): Chilikova Daria Andreevna

Tempat kerja : MOU” SMPN 2 UIP tsb. V.P. Tikhonov, Saratov, wilayah Saratov

Posisi: Guru Fisika

Topik: fisika

Kelas: 7a, 7b

Jenis pelajaran: pelajaran-praktik, pelajaran-pekerjaan laboratorium

Pekerjaan laboratorium No. 2 "Mengukur ukuran benda kecil"

Tutorial Dasar

A.V. Peryshkin, "Fisika", 7, Bustard, 2014

Tujuan pelajaran:

untuk mengenalkan siswa dengan metode pengukuran dimensi benda kecil, perhitungannya

ulangi konversi satuan pengukuran.

Tugas

pendidikan:

mengembangkan:

pendidikan:

untuk membentuk konsep mengukur dimensi benda kecil, untuk mengetahui pada bahan tertentu bagaimana cara menghitung kuantitas dengan benar;

melanjutkan pembentukan keterampilan mengamati dan menjelaskan fenomena fisika, menggeneralisasi dan membandingkan hasil percobaan;

membentuk unsur-unsur pencarian kreatif berdasarkan metode generalisasi, melanjutkan pekerjaan pembentukan keterampilan mengarang, menganalisis, menarik kesimpulan;

mengembangkan kemampuan menganalisis materi pendidikan;

mengembangkan minat siswa terhadap fisika dengan menggunakan tugas percobaan;

mengembangkan keterampilan dan kemampuan kerja sama tim;

berkontribusi dalam pembentukan gagasan pandangan dunia kesadaran akan fenomena dan sifat-sifat dunia sekitarnya.

Jenis pelajaran laboratorium dengan menggunakan ESM.

Bentuk karya siswa: percakapan, kerja depan

Peralatan teknis yang dibutuhkan lembar kerja, bahan percobaan: penggaris, millet, kacang polong, benang, rambut, kawat tipis.

SELAMA KELAS:

Mengatur waktu.(Salam siswa, memeriksa kesiapan untuk pelajaran)

Hallo teman-teman! Duduk. Mari kita mulai pelajarannya.

Pesan tentang topik dan tujuan pelajaran.

Hari ini kita akan melakukan praktikum. Ada lembar kerja di atas meja.

Mari kita baca tema dan tujuannya Pekerjaan laboratorium. Lihat peralatannya, periksa apakah semuanya ada di atas meja.

Menyelesaikan pekerjaan:

1. Menyelesaikan tugas:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Suhu m/s

m kecepatan

Luas m3

Volume. kg

1. Bekerja dengan peralatan.

2. Tentukan diameter millet, kacang polong, benang, rambut, jarum, kawat tipis.

Pertimbangkan foto molekul di buku teks. Tentukan ukuran partikel, jika perbesaran 70.000 kali, jumlahnya 10 molekul dan menempati panjang 2,8 cm.

Tugas eksperimental.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Meringkas.

Jawab pertanyaan keamanan.

pertanyaan kontrol:

Akhiri pekerjaan Anda.

Hasil kerja:
ay. Kirim lembar kerja. Pelajaran sudah berakhir.

kelas 7
Lembar kerja untuk pekerjaan laboratorium
Menentukan ukuran tubuh kecil.
Peralatan: penggaris, millet, kacang polong, benang, rambut, kawat tipis.
Tugas dan pertanyaan pelatihan:
1. Bagaimana cara mengukur diameter rambut, benang, kawat tipis menggunakan penggaris? Berikan contoh.
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Suatu tumpukan uang logam terdiri dari 30 keping, panjang tumpukan 32 cm Berapakah tebal uang logam tersebut? (mm, cm, m)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Bandingkan besaran fisik dan satuannya:

Suhu m/s

m kecepatan

Luas m3

Volume. kg

RENCANA KERJA:

I. Bekerja dengan peralatan.

1. Tentukan nilai pembagian penggaris C.d. = _____ mm
2. Tentukan diameter millet, kacang polong, benang, rambut, kawat tipis.
3. Untuk setiap jenis badan kecil, ukur minimal 2 kali. Untuk melakukan ini, buat baris dengan jumlah partikel yang berbeda.
4. Untuk setiap benda kecil, hitung nilai rata-rata besaran yang diukur menggunakan rumus (nilai ke-1 + nilai ke-2)/2
5. Catat data hasil pengukuran dan perhitungan pada tabel:

PERHITUNGAN:_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Perhatikan gambar molekul di buku teks. Tentukan ukuran partikel, jika perbesaran 70.000 kali, jumlahnya 10 molekul dan menempati panjang 2,8 cm.
Jumlah partikel berturut-turut __________pcs.
Panjang baris __________ mm = ______________ cm = ________________ m

Diameter partikel pada foto ____________mm ​​​​= ___________ cm = _____________ m
Pembesaran foto __________ kali
Ukuran sebenarnya partikel _______mm ​​​​= ____________ cm = ______________ m
Tugas eksperimental.
Bagaimana cara mengukur ketebalan lembaran dalam sebuah buku?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
pertanyaan kontrol:
1. Apa pentingnya ukuran partikel kecil, tepat atau perkiraan? Mengapa?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Apa yang menentukan keakuratan pengukuran dimensi benda kecil?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Hasil kerja: _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluasi: _________ Tanggal: __________ Pekerjaan diperiksa oleh: ___________

Proyek dengan topik: "Mengukur dimensi benda kecil dengan metode baris" Pekerjaan dilakukan oleh siswa kelas "B" ke-7: Boldina Victoria, Morozova Olga, Selezneva Polina, Kozhevnikova Victoria. Proyek dengan topik: "Mengukur dimensi benda kecil dengan metode baris" Pekerjaan dilakukan oleh siswa kelas "B" ke-7: Boldina Victoria, Morozova Olga, Selezneva Polina, Kozhevnikova Victoria. Manajer proyek: Manajer proyek: Panina Irina Yurievna. (guru fisika) MOU "Detchinskaya sekunder sekolah yang komprehensif» 2009

Tujuan proyek Berikan teori pertanyaan Berikan teori pertanyaan Lakukan pengukuran untuk menentukan ukuran benda kecil Lakukan pengukuran untuk menentukan ukuran benda kecil Tulis tabel perbandingan Berikan tabel perbandingan Siapkan presentasi tentang topik proyek Siapkan presentasi tentang topik proyek

Teori pertanyaan Dan jika ada banyak metode dan teknik untuk menentukan ukuran benda besar, maka metode deret digunakan untuk menentukan ukuran benda kecil: banyak benda kecil diambil, diletakkan di atas penggaris dalam satu baris, jumlah partikel dalam satu baris dianggap. Untuk mengetahui ukuran suatu partikel, panjang baris dibagi dengan jumlah partikel dalam baris tersebut. Inilah intinya metode ini. Dan jika ada banyak metode dan teknik untuk menentukan ukuran benda besar, maka metode baris digunakan untuk menentukan ukuran benda kecil: banyak benda kecil diambil, diletakkan di atas penggaris dalam satu baris, jumlah partikel berturut-turut dianggap. Untuk mengetahui ukuran suatu partikel, panjang baris dibagi dengan jumlah partikel dalam baris tersebut. Inilah inti dari metode ini.

Pengukuran manik-manik, metode baris Manik-manik besar. Jumlah partikel dalam satu baris adalah 30 buah, panjang baris adalah 7,3 cm, ukuran satu partikel adalah 0,2 cm. Manik-manik kecil. Manik-manik kecil. Jumlah partikel dalam Jumlah partikel berturut-turut - 30 pcs Panjang baris - 30 pcs Panjang baris - 5,3 cm Ukuran satu tunggal 5,3 cm.

Pengukuran butiran millet. Jumlah Jumlah partikel dalam satu baris partikel dalam satu baris -30 pcs. -30 buah. Panjang baris Panjang baris -4,7 cm cm Ukuran satu Partikel ukuran satu partikel mm mm.

Kesimpulan Metode deret digunakan untuk menentukan ukuran benda kecil. Metode deret digunakan untuk menentukan dimensi benda kecil. Dengan menggunakan metode ini, kami telah menunjukkan bagaimana dimensi benda tertentu dapat diukur. Dengan menggunakan metode ini, kami telah menunjukkan bagaimana dimensi benda tertentu dapat diukur. Setiap orang, setelah melihat materi yang telah kami kumpulkan, akan dapat menguasai metode ini - metode baris. Setiap orang, setelah melihat materi yang telah kami kumpulkan, akan dapat menguasai metode ini - metode baris.

Peta teknologi pelajaran fisika di kelas 7.

Pekerjaan laboratorium No. 2 "Menentukan ukuran benda kecil".

Struktur dan jalannya pelajaran.

Aplikasi.

tahap motivasi.

1. “Belajar mengukur dengan benar adalah salah satu tahapan sains yang paling penting, tetapi juga yang paling sulit. Satu pengukuran yang salah sudah cukup untuk mencegah penemuan hukum dan, lebih buruk lagi, mengarah pada pembentukan hukum yang tidak ada. (Le Chatelier)

Diskusi dengan siswa tentang pernyataan fisikawan dan kimiawan Prancis Henri Louis Le Chatelier. Setelah berdiskusi, siswa menentukan topik pelajaran dan merumuskan tujuan.

2. Anda tahu bahwa molekul sangat kecil. Bahkan di ujung gigitan nyamuk, dengan luas sekitar 10-12 cm2, bisa ditampung puluhan ribu molekul air. Meskipun demikian, para ilmuwan dapat menentukan ukuran molekul. Bagaimana? Diskusi. Jawab, tebak. Saya sarankan Anda melakukan percobaan sendiri untuk menentukan ukuran molekul.

2. Mempelajari materi baru.

Kontrol masukan.

Target: motivasi kegiatan pendidikan dan aktualisasi pengetahuan siswa.

Tes.

Subjek: Molekul. Ukuran molekul

1. Harga pembagian perangkat -
1. ini adalah jarak antara bagian yang berdekatan pada skala instrumen, dinyatakan dalam satuan instrumen.
2. ini adalah jarak antara bagian yang berdekatan, ditunjukkan dengan angka pada skala instrumen, dinyatakan dalam satuan instrumen.
3. ini adalah nilai minimum yang dapat diukur instrumen.
4. ini adalah nilai maksimum yang dapat diukur instrumen.
2. Molekulnya adalah
1. partikel terkecil dari suatu zat yang menentukan sifat kimianya.
2. partikel terkecil yang tak terpisahkan dari suatu zat yang menentukan sifat kimianya.
3. partikel terkecil dari suatu zat yang menentukan sifat fisiknya.
3. Molekul dicirikan oleh:
1. massa,
2. ukuran,
3. komposisi atom
4. struktur
4. Molekul dapat dilihat dengan:
1. mikroskop optik,
2. teleskop,
3. kaca pembesar,
4. mikroskop elektron
5. Mikroskop elektron memperbesar:
1. 100,
2. 100 000,
3. 1000
6. Dari foto suatu zat, Anda dapat menentukan diameter molekul:
1. BENAR,
2. bisa dilihat,
3. PALSU
4. tersembunyi
7. Ukuran sebenarnya dari suatu molekul dapat ditentukan dengan mengetahui perbesaran mikroskop menggunakan rumus: d = D / k d = D * k d = D + k
8. Rata-rata ukuran sebenarnya Molekul adalah: 1mm, 0,00001mm, 0,0000001mm
9. Setetes minyak dijatuhkan ke permukaan air. Pernyataan manakah yang benar.
1. Ketebalan film minyak bisa sangat kecil,
2. ketebalan film minyak tidak boleh kurang dari ukuran molekul minyak,
3. ukuran molekul minyak bisa 0,1mm,
4. ukuran molekul minyak bisa 0,0001mm
10. Untuk menentukan ukuran tubuh kecil, berikut ini digunakan:
1. Penggaris
2. Jangka lengkung
3. Mikrometer
4. fotografi tubuh

Bentuk pekerjaan laboratorium No.2

Kelas ______ Nama belakang ____________________Nama_______________Tanggal______

Pekerjaan laboratorium No 2 "Menentukan ukuran tubuh kecil"

Targetbekerja: belajar menentukan ukuran benda kecil menggunakan penggaris.

Peralatan: penggaris, manik-manik, kawat atau benang tipis, foto molekul, pensil, jarum.

Skema pengalaman: (membuat gambar)

Rumus perhitungan: (tuliskan rumus yang Anda butuhkan)

Kemajuan pekerjaan (tabel untuk pengukuran)

Latihan 1. Menentukan diameter manik manik (gunakan jarum untuk membuat barisan).

Latihan 2. Menentukan ketebalan kawat (gunakan pensil untuk melilitkan gulungan kawat atau benang)

Latihan 3. Menentukan ukuran sebenarnya dari suatu molekul

Tentukan ukuran molekul menggunakan metode deret dari foto di buku teks.

Menggunakan perbesaran mikroskop yang diberikan dalam teks buku teks, hitung ukuran sebenarnya dari molekul dalam mm.

Masukkan data ke dalam tabel.

Ubah mm menjadi nanometer (1 nm= 0,000000001m, 1mm= 0,001m).

Buat kesimpulan Anda sendiri dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. metode apa yang digunakan untuk mengukur ukuran benda kecil dalam pekerjaan laboratorium.

2. Apa yang menentukan keakuratan pengukuran dimensi benda kecil saat menggunakan metode ini.

3. Sebutkan perangkat yang Anda ketahui untuk mengukur dimensi benda kecil.

4. Berapa ukuran dalam nanometer molekul protein pada foto di buku teks.

Tugas tambahan dari peningkatan level.

Menggunakan kaliper atau mikrometer, ukur diameter manik dan ketebalan kawat. Bandingkan hasil yang diperoleh dengan data sejenis menggunakan metode deret.

Buatlah kesimpulan Anda sendiri.

3. Refleksi.

Pilih penawaran.

Saya memahami semuanya dengan sangat baik.

Itu menarik bagi saya.

Saya mengerti segalanya, tetapi materinya tidak selalu menarik.

Saya tidak mengerti segalanya, tapi saya penasaran.

Saya tidak mengerti apa-apa dan bosan di kelas.

Ó Sivchenko E.I., guru fisika, sekolah menengah MBOU No. 5, Svetly

kelas 7. Bagian 2. Pelajaran 2. L. r. No 2 "Mengukur ukuran tubuh kecil"

kelas 7

Bagian 2. Informasi awal tentang struktur materi.

Pelajaran 2

Lanjutkan untuk membentuk ide tentang metode pengetahuan ilmiah;

Menumbuhkan budaya kerja mental: bekerja berpasangan, mencatat saat melakukan pengukuran.

Peralatan:

1. Presentasi “7cl L.r. Nomor 2." Pengukuran ukuran tubuh kecil".

2. Peralatan laboratorium: penggaris, kacang polong, millet, tutorial jarum.

Selama kelas

SAYA . Pengulangan.

– Apa yang kamu ketahui tentang struktur materi?

– Pengamatan, fenomena, fakta apa yang menunjukkan bahwa semua zat terdiri dari partikel terkecil, di antaranya terdapat celah? (Berikan contoh beserta penjelasannya)

– Mengapa tubuh tampak padat bagi kita?

– Apakah molekul dapat dilihat?

II . Pernyataan tugas pendidikan.

Saat melakukan eksperimen, para ilmuwan melakukan pengukuran.

Misalnya, setelah mengambil foto molekul dengan mikroskop elektron, mereka mengukur ukuran satu molekul.

Tujuan pelajaran: mempelajari cara menentukan ukuran benda kecil, termasuk molekul.

AKU AKU AKU . Materi baru.

Slide 2.

Alat ukur dalam pekerjaan kita adalah penggaris. Anda dapat dengan mudah menentukan harga divisinya. Biasanya, skala pembagian penggaris adalah 1 mm.

Mari kita tentukan dengan pengukuran sederhana dengan penggaris ukuran yang tepat dari sebuah benda kecil, misalnya sebutir beras.

Jika Anda hanya menggunakan penggaris pada butiran (lihat gambar), maka Anda dapat mengatakan bahwa diameternya lebih dari 1 mm dan kurang dari 2 mm. Pengukuran ini tidak terlalu akurat.

Tugas kita adalah mendapatkan pengukuran yang lebih akurat dengan menggunakan penggaris yang sama. Untuk melakukan ini, Anda dapat melakukan hal berikut. Kami meletakkan sejumlah biji-bijian di sepanjang penggaris, sehingga tidak ada celah di antara mereka. Hitung jumlah butir dalam satu baris, ukur panjang baris dalam mm. Biji-bijian kira-kira berukuran sama. Oleh karena itu, untuk mendapatkan ukuran satu butir, Anda perlu membagi panjang baris dengan jumlah butir. Metode ini disebut metode baris.

Slide 3.

Dengan cara yang sama, kami menentukan ukuran molekul dalam foto.

Karena foto diambil dengan perbesaran 70.000 kali, ukuran molekul yang sebenarnya akan menjadi 70.000 kali lebih kecil daripada di foto

IV. Melakukan pekerjaan laboratorium "Menentukan ukuran benda kecil dengan metode baris."

1. Bekerja dengan buku teks hlm. 160-161 dan menyiapkan catatan untuk laporan.

Tujuan pekerjaan: mempelajari cara mengukur menggunakan metode baris.

Perangkat dan bahan:

Tabel pengukuran.

Kesimpulan.

2. Menyelesaikan pekerjaan

V . Meringkas.

Pertanyaan:

Apakah ukuran partikel kecil yang diukur dengan cara ini benar-benar akurat? Mengapa?

2. Apa yang menentukan ketelitian pengukuran dimensi benda kecil dengan menggunakan metode deret?

3. Untuk mengukur ukuran benda apa yang digunakan metode mikrofotografi?

VI . Pekerjaan rumah:

§§ 7, 8 - ulangi.

Penulis presentasi "Mengukur ukuran benda kecil" Pomaskin Yury Ivanovich - guru fisika, Pekerja Kehormatan Pendidikan Umum. Presentasi dibuat sebagai alat bantu visual pendidikan untuk buku teks "Fisika 7" oleh A.V. Peryshkin. Dirancang untuk demonstrasi dalam pelajaran mempelajari materi baru Sumber yang digunakan: 1) A.V. Peryshkin "Fisika 7", Moskow, Bustard str) Gambar dari Internet (

Petunjuk kerja 1. Tempatkan beberapa pelet dalam satu baris di dekat penggaris. Hitung mereka n = 14 buah

Petunjuk Penggunaan 2. Ukur panjang baris mm n = 14 buah

Petunjuk pengerjaan 3. Hitung diameter satu pelet mm n = 14 buah d = 23 mm 14 = 1,64 ... mm

Petunjuk kerja Tentukan diameter molekul pada foto dengan menggunakan metode baris. n = mm d = =1,3 mm 13 mm 10

Petunjuk kerja Perbesaran pada foto adalah 70000, yang berarti ukuran sebenarnya dari molekul tersebut beberapa kali lebih kecil daripada di foto. 8. Tentukan ukuran sebenarnya dari molekul d = = 0, .... mm 1,3 mm dan

Petunjuk kerja percobaan Jumlah partikel dalam satu baris Panjang satu baris (mm) Ukuran satu partikel d, mm 1. Pecahan 2. Kacang polong 14231,64 ... 3. Molekul 1013 Di foto Ukuran sebenarnya 1,30, .. 9. Masukkan data percobaan ke dalam tabel.