rumah › Transmisi (kotak roda gigi) › Game dengan penonton (nyanyian, nyanyian). "permainan menyenangkan dengan aula"

Game dengan penonton (nyanyian, nyanyian). "permainan menyenangkan dengan aula"

Kami menawarkan kepada Anda serangkaian permainan yang menarik dan menyenangkan bersama penonton. Anda dapat menggunakan game-game ini dalam ekstrakurikuler kegiatan-kegiatan sekolah atau perkemahan musim panas.

Varian permainan lima menit. Mereka membantu mengisi jeda yang terjadi sebelum dimulainya program konser, dan untuk menghabiskan waktu jika terjadi penundaan paksa antara nomor individu.

Dolphinarium

Moderator: “Game untuk menarik perhatian. Bayangkan itu milikku tangan kiri- ini laut (membuat gerakan seperti gelombang), dan yang kanan adalah ikan (dengan telapak tangan kanan menggambarkan ikan yang berenang, menggeliat). Saat seekor ikan melompat keluar dari laut (yaitu, tangan kanan terangkat di atas tangan kiri), Anda bertepuk tangan. Jadi mari kita mulai."

Tuan rumah awalnya melakukannya gerakan lambat. Kemudian dia memperkenalkan gerakan menipu, lalu mempercepat langkahnya, mengatur tepuk tangan meriah.

Hujan

Pembawa acara: “Sekarang kita akan mempelajari tepuk tangan khas kita. Ulangi setelah saya. Hujan mulai turun - kami bertepuk tangan dengan satu jari. Hujan mulai deras - kami bertepuk tangan dengan dua jari. Menjadi lebih kuat - tepuk tiga jari di telapak tangan. Hujan deras - empat jari bertepuk tangan di telapak tangan Anda. Hujan mulai turun - dengan seluruh telapak tangan. Setelah kalah sekali, tuan rumah mungkin menawarkan untuk mempelajari akhir permainan. Saat dia melambaikan tangannya, seluruh ruangan harus berkata: "Ya", dan hujan berhenti, keheningan tercipta.

Kembang api

Tuan rumah mengusulkan untuk mengatur penghormatan meriah di aula. Penonton yang paling berani akan membantu dalam hal ini. Dua orang diundang ke panggung. Satu mendapat peran kotak korek api, yang berdiri di belakang panggung kanan dekat tepi panggung, yang kedua - peran pertandingan. Berdiri di tengah panggung, pertandingan harus berjalan dengan bangga ke kotak dan, memukul kotak dengan kepalanya, akan terbakar. Pembawa acara mengundang penonton dengan pakaian merah cerah, yang akan berperan sebagai percikan api. Empat penonton berikutnya menjadi sumbu. Berbaris dalam barisan, mereka berdiri di tengah panggung. Selanjutnya, penonton diundang untuk memainkan peran sebagai senjata. Ditempatkan di sayap kiri, pistol harus dengan keras mengatakan "Bang!". Dan terakhir, 5-8 penonton dengan pakaian cerah diundang dari penonton. Mereka jongkok di depan panggung dalam lingkaran dan, setelah aba-aba meriam, mereka harus berdiri dengan kata-kata "tili-tili", dan penonton bertepuk tangan dengan keras.

Usai gladi bersih, salut diatur, presenter berkomentar tentang apa yang terjadi: Pertandingan yang membanggakan melangkah ke arah kotak, membenturkan kepalanya ke kotak, menyala, lampu muncul. Pertandingan dengan langkah kelap-kelip menuju sumbu. Cahaya mengalir di sepanjang sumbu ke meriam. Pistolnya menyala. Kembang api dinyalakan untuk tepuk tangan penonton.

Raksasa

Presenter mengusulkan untuk memutar film baru "Titanic". Moderator: "Ayo pergi ke pelayaran di Titanic. Tapi jangan takut, karena kapal ini akan kami buat sendiri. Untuk ini, aku butuh bantuanmu." Pembawa acara mengundang dua orang ke atas panggung. Mereka akan menjadi sisi Titanic. Kemudian aktor lain diundang. Dia mendapat peran perahu. Sisi bergandengan tangan, perahu tergantung di lengan mereka. Haluan kapal harus dihiasi sosok perempuan, gadis itu keluar. Kemudian dua orang jangkung diundang, mereka akan menjadi pipa di kapal. “Kapal itu dibangun, tetapi tidak dilengkapi. Sangat penting untuk tidak lupa membawa suar.” Seorang gadis kecil yang bisa mengeluarkan tangisan yang nyaring diundang ke peran ini. Dua aktor berbaju putih diundang untuk memainkan peran gunung es. Dia menghalangi kapal.

Pembawa acara: “Kapal menabrak gunung es dan terbelah dua (sisi-sisinya melepaskan tangan, perahu jatuh ke air). Ada kepanikan di kapal (penonton berteriak). Tikus lari dari kapal (penonton menghentakkan kaki). Suar lepas landas." Suar melompat dari kursi dan berteriak, “Tolong! Membantu!"

Gelanggang pacuan kuda

Moderator: “Tolong siapkan tangan Anda. Telapak tangan adalah kuda, dan dia akan berlari berlutut. Mari kita pelajari apa yang bisa dilakukan seekor kuda: berlari kencang (bersuara bertepuk tangan di atas lutut); berlari di atas pasir (menggosok telapak tangan di atas lutut); melompat di atas kerikil (mengetuk lutut); ambil penghalang (tangan diangkat ke atas dan ke bawah, tepuk lutut, ke bawah). Jadi, kami berada di hippodrome. Lompatan dimulai. Mari kita lihat kuda siapa yang lebih dulu. Pada tanda Anda! Perhatian! Berbaris!" Tuan rumah memberikan berbagai kombinasi perintah dari yang terpelajar, mengubah kecepatannya. Tuan rumah: “Sepuluh meter ke garis finis, lima, selesai! Nah, kuda siapa yang datang lebih dulu? Anak-anak: "Milikku!" Tuan rumah: "Wah! Persahabatan menang!"

Tujuan - selesai

Aula dibagi menjadi dua bagian. Pemimpin secara bergantian mengangkat tangan kirinya, lalu tangan kanannya. Anak-anak secara bergantian (dengan tangan terangkat) berteriak:

Tangan kanan - "Tujuan!";

Ditinggalkan oleh!".

Jika pemimpin mengangkat kedua tangan, anak-anak berteriak: "Barbel"

lokomotif

Aula dibagi menjadi dua bagian. Dengan lambaian tangan pemimpin, setengah biasanya bertepuk tangan. Bagian kedua dari anak-anak itu bertepuk tangan, melipatnya menjadi perahu. Presenter secara bergantian melambaikan tangan kiri atau kanannya - sebagai tanggapan atas lambaian tangannya, penonton bertepuk tangan secara bergantian, menggambarkan suara roda kereta, yang secara bertahap mempercepat langkahnya. Jika pemimpin mengangkat kedua tangan ke atas kepala, anak-anak berteriak: “Tu-tu!!!”

“Permainan dengan aula” adalah simbol permainan yang diadakan dengan banyak anak selama liburan dan program massal (di aula, di taman bermain, dan stadion). Namun, permainan ini dapat dimainkan dengan sukses dalam kelompok kecil.

Biasanya, permainan dengan penonton digunakan untuk mengisi jeda sebelum program dimulai atau untuk menghindari halangan yang canggung selama program berlangsung.

Teknisi game yang bekerja dengan banyak anak menghadapi tugas yang sulit - untuk membangkitkan minat, mempertahankan perhatian, dan menghibur. Singkatnya, teknisi game dipanggil untuk mengontrol mood mereka yang hadir, untuk mengaturnya. Untuk melakukan ini, dia tidak hanya harus mengetahui konten game dengan baik, tetapi juga dapat melafalkannya dengan benar, memilikinya telinga untuk musik dan suara yang terlatih. Sangat penting bagi seorang teknisi permainan untuk merasakan aula, membedakan corak suasana hatinya, mampu memotivasi anak untuk bermain. Keberhasilan seluruh program bergantung pada bagaimana pembuat game dapat "mendapatkan" anak-anak.

Dengan demikian, tujuan utama permainan dengan penonton adalah untuk menciptakan suasana yang ceria dan meriah, untuk menyesuaikan dengan persepsi aksi selanjutnya.

Selain itu, permainan semacam itu menghilangkan kekakuan otot, mengembangkan kemampuan berkonsentrasi.

Semua bentuk yang mungkin permainan dengan aula dapat dibagi menjadi beberapa kelompok utama:

Game berteriak

permainan twister lidah

Permainan gerakan

Game untuk perhatian

permainan bernyanyi

Game-puisi.

Perlu dicatat bahwa sebagian besar permainan dicirikan oleh campuran berbagai bentuk, yaitu, permainan dapat secara bersamaan menjadi permainan berteriak dan permainan perhatian, atau permainan twister lidah dan permainan dengan gerakan, dll.

Bagian ini berisi permainan yang dimainkan di sekolah, anak-anak perkemahan kesehatan, pada kampanye, dll. Harus diingat bahwa saat mentransfer pengalaman bermain game dari orang ke orang, dari generasi ke generasi, terjadi beberapa transformasi konten game (kata, ekspresi, intonasi, dll.). Kami percaya bahwa ini adalah fenomena yang normal dan tak terhindarkan, meskipun mengarah pada distorsi, dan terkadang hilangnya makna asli dari game.

Menurut kami, ada kebutuhan untuk menghadirkan semua varian dari game yang sama ke dalam satu model. Tidak diragukan lagi, masalah ini membutuhkan studi dan diskusi lebih lanjut.

Satu bunga, dua bunga

Teks dan gerakan diulangi oleh anak-anak segera dengan pemimpinnya; kata-kata harus dipelajari terlebih dahulu. Tugas utamanya adalah meneriakkan kata-kata terakhir sekeras mungkin:

Sekali bunga (gerakan rotasi dengan tangan kanan setinggi wajah),

Dua bunga (gerakan rotasi tangan kiri setinggi wajah),

Landak, landak (dengan tangan mereka menunjukkan bola tempat landak meringkuk).

Landasan, palu (memukul kepalan tangan kiri di atas tangan kanan dan sebaliknya),

Gunting, gunting (silangkan lengan yang diluruskan di depannya sesuai dengan prinsip "gunting").

Jalankan di tempat, jalankan di tempat (jalankan di tempat)

Kelinci, kelinci (tunjukkan telinga kelinci dengan telapak tangan lurus di atas kepala, tekuk telapak tangan secara berirama).

Ayo bersama, ayo bersama!

Cewek (hanya cewek yang ulangi)!

Anak laki-laki (hanya anak laki-laki yang mengulang)]

Dua hentakan, dua bantingan

Ini dimainkan dengan cara yang sama seperti permainan sebelumnya, tetapi dengan kata yang berbeda:

Dua banjir, dua sapuan,

Bola, bola.

Kami bermain, kami menari

Sarung tangan, sepatu bot.

Dua banjir, dua sapuan,

Jari, kelinci.

Ayo, bersama, ayo, bersama!

Cewek-cewek! Anak laki-laki!

Perkataan. Kata-kata permainannya bisa seperti ini:

Mereka lari, mereka lari

Landak, landak.

Diasah, diasah

Pisau, pisau.

Hati-hati, hati-hati

Jari, jari.

Ayo bersama, ayo bersama!

Cewek-cewek! Anak laki-laki!

Satu ponsel, dua ponsel

Game ini adalah semacam parodi dari game-game di atas. Pada saat yang sama, ini juga merupakan parodi dari beberapa realitas kita kehidupan modern:

Satu ponsel, dua ponsel,

Pager, pager.

mobil mewah,

Gadis, gadis.

Pertikaian di sini, pertikaian di sana

Jari, jari.

Ayo bersama, ayo bersama!

Cewek-cewek! Anak laki-laki!

Gerakan-gerakan permainan dapat ditemukan oleh anak-anak itu sendiri.

"Tyr-tyr" - senapan mesin

Teks yang dipelajari sebelumnya segera diulangi dengan audiens. Pemimpin mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi kata dan gerakan. Dengan setiap pengulangan, langkahnya semakin cepat:

"Tyr-tyr" - senapan mesin (gambar tangan menembak dari senapan mesin),

Lebih tinggi, lebih tinggi bidangnya (lengan ke samping, menggambarkan bidang),

"Bach" - artileri (dipukul dengan satu tangan di tangan lainnya),

Kavaleri sedang berlari kencang (dengan satu tangan mengayun di atas kepala Anda, menggambarkan sebuah pemeriksa)!

roket suasana hati yang baik

Presenter mengucapkan ucapan, disertai dengan gerakan, dan penonton menjawab dengan mengulangi gerakan yang sama:

- Bersiaplah untuk peluncuran roket suasana hati yang baik! (memberikan jempol).

- Siap-siap!

- Kenakan pakaian antariksa! (pura-pura memasang helm di kepalanya)

- Ada pakaian antariksa untuk dipakai!

- Kencangkan sabuk! (bertepuk tangan)

- Kencangkan sabuk pengaman anda!

— Aktifkan kontak! (menyentuh jari telunjuk tangan kiri ke jari telunjuk kanan)

— Ada kontak!

- Mulai kunci! (mengangkat tangan kanan ke atas)

— Ada kunci untuk memulai!

- Nyalakan motornya!

- Ada nyalakan motor!

- Satu, dua, tiga, mendera! (membuat gerakan memutar lengan di dekat dada)

- Pukul, pukul, pukul.

— Mulai hitungan mundur! (semua menghitung bersama-sama: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")

- Hore! (tepuk tangan meriah)

Bagaimana gajah bersin

Aula dibagi menjadi tiga tim. Setiap tim memiliki tandanya sendiri yang dengannya ia harus mengucapkan kata-katanya:

Tim pertama, dengan lambaian tangan kiri, berteriak: “Kotak!”;

Tim kedua, dengan lambaian tangan kanan, berteriak: “Tulang rawan!”;

Tim ketiga menganggukkan kepala dan berteriak: "Diseret!".

Setelah gladi bersih singkat yang diadakan secara terpisah dengan masing-masing tim, pembawa acara menunjukkan tanda-tanda secara bergiliran untuk masing-masing tim. Di akhir permainan, dia menunjukkan ketiga tanda (lambaian dua tangan dan anggukan kepala) secara bersamaan, dan semua tim meneriakkan kata-kata mereka.

Terkemuka:"Sekarang kalian semua tahu bagaimana gajah bersin!"

Param - parerum

Gim nyanyian yang dapat digunakan untuk menghibur ruangan atau sekelompok anak dalam hitungan detik. Pembawa acara melafalkan slogan bagian pertama, misalnya: “Param - parerum”, dan penonton menjawab dengan slogan bagian kedua: “Hei!” dll.:

Param - parerum - Hei!

Param - parerum - Hei! Hai! Hai!

Oh-ole!

Permainan ini dapat dimainkan dalam lingkaran, di tempat detasemen, di aula, dll. Pemimpin meneriakkan satu baris, dan aula mengulangi:

O-salasa-bimba!

O-kikilis-bamba!

Oten-doten-biten-dipukuli!

Kabinet! Dipukuli dengan sopan!

Oh, aku makan pisang!

Dan saya makan jeruk!

Dan makan jeruk keprok!

Dan saya minum teh!

Kemudian fasilitator mengajukan pertanyaan, yang dijawab oleh anak-anak:

Apa moodnya? - Di dalam!

Apakah semua orang berpendapat demikian? - Semua tanpa kecuali!

Mungkin Anda sudah lelah? Kami tidak membawa ini bersama kami!

Bagus sekali? - Inilah kita!

Inilah kita? - Bagus sekali!

Terbang, terbang melintasi balon langit

Terbang, terbang melalui bola langit

Balon terbang melintasi langit.

Dan kita tahu bahwa bola ini

Akan mencapai langit!

Lambat laun, kata-kata diganti dengan gerakan tangan: pertama kata "bola" diganti, lalu kata "langit", "terbang", "kita". Jadi, hampir tidak ada kata yang tersisa, tetapi hanya gerakan yang ditampilkan.

Di akhir permainan, ketika hampir semua kata diganti dengan isyarat, hanya kata "oleh", "dan kita tahu", "apa ini", "sebelum" yang tersisa. Menurut kata-kata yang diganti, gerakan tangan dipilih:

. "bola" - lingkaran tangan di udara,

. "langit" - jempol,

. "terbang" - lengan ke samping,

. "kami" - mereka menunjuk ke diri mereka sendiri dengan telapak tangan, menekannya ke dada.

Topi segitiga saya

Ini dimainkan dengan cara yang sama seperti permainan sebelumnya, tetapi dengan kata dan gerakan yang berbeda:

Topi segitiga saya

Dan jika tidak segitiga,

Itu bukan topiku!

Lambat laun, kata "cap", "milikku", "segitiga", diganti dengan gerakan:

. "topi" - telapak tangan kanan dibawa ke mahkota,

. "saya" - tangan kiri dibawa ke dada,

. "segitiga" - tangan menggambarkan segitiga.

Teko dengan penutup

Dalam game ini, saat Anda mengulang, kata "teko", "tutup", "kenop", dan "lubang" menghilang dari game:

Teko dengan penutup

tutup dengan tombol,

Benturan dengan lubang

Uap keluar dari lubang.

Uap keluar dari lubang

lubang di tunggul,

kenop pada tutupnya,

Tutup teko.

Perkataan. Gerakan-gerakan itu ditemukan oleh anak-anak itu sendiri.

Bibi Moti memiliki empat putra

Teks diulang bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-kata:

Bibi Moti memiliki empat anak laki-laki,

Bibi Moti memiliki empat putra.

Mereka tidak minum, mereka tidak makan,

Dan hanya menyanyikan satu ayat - ...

Saat pertama kali syair diucapkan, “tangan kanan” ditambahkan di baris terakhir, kemudian anak-anak mengulangi syair tersebut sambil terus menggoyangkan tangan kanannya. Jadi, setelah setiap pengulangan, gerakan baru ditambahkan. Pada akhirnya ternyata: "tangan kanan, tangan kiri, kaki kanan, kaki kiri, kepala, lidah ..."

Game ini bisa dimainkan dalam lingkaran. Semua peserta (bersama dengan pemimpin) mengucapkan kata-kata dalam paduan suara, sekaligus menunjukkan gerakannya.

Paman Abram

Aturannya sama seperti di game "At Moti's", tapi dengan kata yang berbeda:

Mereka tidak minum atau makan

Semua orang menatap paman.

Tangan kanan...

(Pada akhir permainan, semua bagian tubuh bergerak)

Paman Abram memiliki empat puluh putra,

Empat puluh putra dan empat puluh putri.

Mereka tidak minum atau makan

Semua orang menatap paman.

Tangan kanan, tangan kiri,

kaki kanan, kaki kiri,

bahu kanan, bahu kiri,

mata kanan, mata kiri, kepala!

Tangan ke atas, jari di mulut Anda

Pemimpin dari panggung mengucapkan kata-kata, sambil menunjukkan gerakan, sesuai dengan kata-kata. Aula hanya mengulangi gerakan:

Angkat tangan (satu tangan ke atas)

Jari di mulut (jari tangan lain di mulut).

Dan sekarang sebaliknya (berpindah tangan).

Angkat rambut Anda di ujung (tangan angkat rambut Anda di ujung),

Anda menekan telinga ke telinga (tetangga ke tetangga ditekan dengan telinga),

Berpegangan tangan (bergandengan tangan dengan tetangga).

Peluk erat (pelukan dengan tetangga).

Gosok hidung ke hidung bersama-sama (gosok hidung ke hidung dengan tetangga).

— Mengapa Anda membutuhkannya?

Karena itu persahabatan! (Anak-anak menjawab dalam paduan suara).

penggulung

Pembawa acara mengucapkan baris-baris, menunjukkan gerakan, dan anak-anak di aula mengulanginya (berdiri):

Apakah kita akan berpesta untuk liburan?

Jadi mari bersenang-senang berputar bersama kami (berputar).

Jika perlu, kami akan bertepuk tangan (bertepuk tangan).

Dan kami akan menginjak kaki kami (menginjak).

Jika perlu - minum banyak (la-la-la).

Jika perlu, ayo pergi ke pesta dansa (mereka menari).

Jika perlu, kami akan berteriak (berteriak).

Jika perlu, kami akan tutup mulut (diam).

Perkataan. Game ini bisa digunakan untuk membangun keheningan di aula.

hujan bintang

Permainannya adalah obat yang sangat baik ciptakan keheningan di aula dan tarik perhatian anak-anak pada apa yang terjadi di atas panggung. Tuan rumah mengatakan sesuatu seperti ini: Teman-teman! Lihatlah ke langit (Anda juga bisa melihat ke langit-langit)! Apakah Anda melihat awan menggantung di atas kita ?! Sekarang akan hujan! Sudah jatuh...

Satu tetes (semua orang bertepuk tangan dengan satu jari).

Dua tetes (semua orang bertepuk tangan dengan dua jari).

Tiga tetes (semua orang bertepuk tangan dengan tiga jari).

Empat tetes (semua orang bertepuk tangan dengan empat jari).

Hujan deras telah dimulai (semua orang bertepuk tangan).

Dan "hujan berbintang" mulai turun (tepuk tangan meriah).

Kemudian semuanya diulang dalam urutan terbalik dan ada keheningan (hujan berhenti).

Rusa memiliki rumah yang besar

Teks diulang bersama dengan audiens, Anda harus mempelajari kata-katanya terlebih dahulu. Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi setelah setiap baris kata dan gerakan. Dengan setiap pengulangan, syair diucapkan lebih cepat:

Rusa memiliki rumah besar (serahkan kepala dengan rumah).

Dia melihat ke jendelanya (menunjukkan jendela dengan tangannya).

Kelinci berlari melewati hutan (berlari di tempat),

Ada ketukan di pintu untuknya (gambarkan ketukan di pintu dengan tangan Anda):

Ketuk ketuk, buka pintunya

Ada pemburu jahat di hutan!

- Kelinci, kelinci, lari,

Beri aku kaki (jabat tangan tetangga).

Milan tidur

Permainan ini dimainkan dengan volume yang bervariasi. Kata-kata: "Milan sedang tidur" diucapkan dengan berbisik, "Milan bangun" - dengan keras, "Milan lelah di malam hari" - lelah.

Nenek membeli ayam

Teks diulang bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-katanya. Pemimpin mengucapkannya dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi setelah setiap baris kata dan gerakan:

Nenek saya membeli ayam untuk dirinya sendiri (diulang dua kali; anak-anak menggambarkan seekor ayam di tempat bertengger).

Ayam butir demi butir: “kudah-tah-tah” (anak-anak menunjukkan dengan tangan bagaimana ayam mematuk).

Nenek membeli bebek untuk dirinya sendiri (diulang dua kali; anak-anak menggambarkan bagaimana seekor bebek berenang).

Bebek: “tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh”, ayam berbiji: “kudah-tah-tah” (kata-katanya disertai dengan gerakan yang sama).

Nenek saya membeli sendiri kalkun (diulang dua kali).

Turki: "ekor-botak" (untuk kata "lipatan" - tangan ke kanan, untuk kata "botak" - ke kiri).

Bebek: "shu-tyuh-tyuh-tyuh", ayam butir demi butir: "kudah-tah-tah."

Nenek membeli sendiri seekor kucing.

Dan kisunya: “meow-meow” (anak-anak menunjukkan bagaimana kucing mencuci dirinya sendiri).

Cewek kalkun: "ekor-bajingan", bebek: "turyukh-tyukh-tyukh",

Hen butir demi butir: "kudah-tah-tah."

Nenek membeli seekor anjing untuk dirinya sendiri.

Nenek saya membeli babi untuk dirinya sendiri.

Anak babi: "mendengus-dengus" (tunjukkan anak babi dengan tangannya).

Anjing kecil: “guk-guk”, dan kisunya: “meong-meong”, kalkun: “ekor-bajingan”, bebek: “turyukh-tyukh-tyukh-tyukh”, ayam butir demi butir: “kudah -tah-tah”.

Nenek membeli sendiri seekor sapi.

Sapi: "siksaan-siksaan" (tunjukkan tanduk sapi dengan tangan).

Anak babi: "mendengus-mendengus", anjing: "bow-wow", dan kisunya: "meow-meow", kalkun: "ekor-botak", bebek: "turyuh-gyuh-tyuh-tyukh", ayam demi biji-bijian: " kuda-tah-tah"

Perkataan. Opsi tambahan yang memungkinkan: kuda: "skoki-koki"; TV: "fakta-waktu"; penyiar: "la-la-la-la"; dinosaurus: "kwek-babi hutan"; excavator: "istirahat-istirahat", dll.

monyet lucu

Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Bersama-sama ulangi gerakannya:

Kami monyet lucu!

Kami bermain terlalu keras

Kami bertepuk tangan

Kami menginjak kaki kami

Kami membusungkan pipi

Kami melompat dengan jari kaki.

Mari kita tunjukkan bahasa satu sama lain

Kami akan menunjuk ke langit dengan tangan kami

Bersama-sama kita melompat ke langit-langit,

Angkat jari ke pelipis

Mari kita julurkan telinga kita,

Mari kita ambil mahkotanya

Mari buka mulut kita lebar-lebar

Kami akan membuat semua meringis.

Bagaimana cara mengatakan angka "Tiga!" —

Semua membeku dengan meringis,

Satu dua tiga!

Perkataan. Setelah anak-anak menghafal seringai dan wajah mereka, Anda dapat mengadakan kompetisi untuk mendapatkan wajah terbaik. Mungkin tidak boleh diingatkan bahwa pemenang kompetisi wajah lucu harus diberikan hadiah kecil.

Hula Hup

Teks tersebut diulangi oleh presenter bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-katanya. Fasilitator mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakan yang sesuai dengan kata-kata dari teks. Semua bersama-sama ulangi kata dan gerakan:

Penggemar untuk anak perempuan,

besi untuk anak laki-laki,

bobblehead cina,

sepatu kets mode,

Hula hoop untuk anak perempuan (anak laki-laki).

Mereka yang diberi nama oleh pembawa acara (laki-laki atau perempuan), dan melakukan semua gerakan.

Bertemu teman-teman

Teks diulang bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-katanya. Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi kata dan gerakan:

Ayo lambaikan tangan kita!

Seperti ini (melambai dengan satu tangan, saling menyapa).

Ayo melambai lagi!

Seperti ini (sambil melambaikan tangan, saling menyapa).

Keduanya bersama-sama, ramah (melambai dengan kedua tangan, saling menyapa).

Ayo peluk tetangga -

Seperti ini (mereka memeluk tetangga di satu sisi).

Ayo peluk yang lain

Seperti ini (mereka memeluk tetangga di sisi lain).

Mari berpelukan bersama, bersikap ramah (mereka memeluk tetangga di kiri dan kanan) -

Inilah cara kami menyambut tamu dan teman!

Ayo lompat di tempat -

Seperti ini (melompat di tempat).

Ayo lompat lagi -

Seperti ini (melompat di tempat).

Mari kita semua melompat bersama, lebih ramah (melompat di tempat) -

Inilah cara kami menyambut tamu dan teman!

Satu-dua-pulau!

Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua anak mengulangi kata-kata dan gerakan setelahnya. Dengan mengorbankan satu-dua, tiga-empat, dll. - bertepuk tangan, untuk sisa kata - gerakan yang sesuai:

Satu-dua - pulau-pulau! (lingkaran tangan)

Tiga-empat - kami berlayar! (gerakan renang tangan)

Lima atau enam - ayo ke sini! (menginjak)

Tujuh atau delapan - berapa banyak pinus! (bersalaman)

Sembilan-sepuluh - kita sedang dalam perjalanan! (berjalan di tempat)

Hitung sampai sepuluh!

Satu dua tiga empat lima enam tujuh delapan sembilan sepuluh!

Kita di sini lagi, kita bersama lagi!

Saya mengendarai tank

Teks diucapkan segera dengan audiens, Anda harus mempelajari kata-katanya terlebih dahulu. Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi kata dan gerakan:

Saya mengendarai tank (untuk mengarahkan dengan tangan saya)

Saya melihat seekor sapi (tunjukkan teropong dengan tangan Anda, lalu tunjukkan tanduk di kepala Anda dengan jari telunjuk Anda)

Di topi dengan penutup telinga (tunjukkan "telinga" topinya)

Dengan tanduk yang sehat (tunjukkan tanduk besar dengan gerakan telapak tangan yang ditekuk dari dahi ke atas)

- Halo sapi! (ke depan tangan untuk jabat tangan)

Apa kabarmu? (angkat tangan seperti kaget)

Apakah Anda berbicara bahasa Inggris? (mengancam dengan jari telunjuk)

Apa yang kamu panggil! (tunjukkan tinju)

Berlatih dengan hadiah

Fasilitator mengajarkan dialog berikut dengan anak-anak:

- Sebuah lokomotif uap telah tiba!

Apa yang dia bawa bersamanya?

- Dia lelah, dia tuli dan bisu, dia membawa trailer ...

Pembawa acara mengumumkan lokomotif apa yang telah tiba, dan anak-anak harus mendemonstrasikannya dengan gerakan dan suara. Misalnya:

Dengan stompers (menginjak),

Dengan kerupuk (tepuk tangan),

Dengan lampu berkedip (berkedip)

Dengan pelukan (pelukan)

Dengan nyanyian (berteriak)

Dengan pencium (berciuman)

Dengan senyum (senyum), dll.

Di akhir permainan, pembawa acara mengatakan bahwa lokomotif membawa trailer dengan diam.

selamat tinggal

Pemimpin mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua anak mengulanginya. Kata-kata terakhir diucapkan dengan sangat keras. Dengan setiap pengulangan, langkahnya semakin cepat:

Ikutlah dengan kami

Mari injak kaki kita.

Ikutlah dengan kami

Mari bertepuk tangan.

Hari ini adalah hari yang baik!

AKU AKU AKU

Ada beberapa presenter di atas panggung yang menunjukkan gerakan dan mengucapkan kata-kata. Semua peserta permainan meletakkan tangan mereka di bahu satu sama lain dan, mengucapkan baris pertama, kedua dan keempat dari ayat tersebut, bergoyang ke kanan dan ke kiri. Saat melakukan baris ketiga - tikungan ke depan. Gim ini dapat dimainkan dengan kecepatan berbeda (cepat, lambat, dll.):

I-i-i, i-i-i, i-i-i-o.

I-i-i, i-i-i, o-i-o.

Anak John Brown

Pembawa acara mengucapkan ayat tersebut secara lengkap untuk pertama kalinya, kemudian dengan setiap pengulangan kata terakhir di setiap baris diganti dengan tepuk tangan, dengan baris terakhir tetap tidak berubah:

John Brown Boy meminyaki ski sekali.

Dan pergi ke Kaukasus!

John Brown Boy mengolesi ski sendirian ... (kapas).

Dahulu kala, nenek saya punya kambing abu-abu ...

Syair dari lagu terkenal "Sekali waktu dengan nenekku ..." dinyanyikan, mengganti semua vokal dalam kata dengan "u" (atau "u", dll.):

Zhul-bul di kuzluk nenek,

Zhul-bul di kuzluk nenek.

Wut kuk, wut kuk - putar kuzluk.

Jika itu menyenangkan, lakukanlah!

Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Semua orang mengulanginya bersama.

Baris pertama diulang dua kali. Setelah mengulangi setiap baris, satu dari empat gerakan harus dilakukan:

Tepuk tanganmu;

jentikkan jari Anda;

Tepuk lutut Anda;

Injak kakimu.

Ayat tersebut diulang empat kali dengan perubahan gerakan. Menampilkan syair untuk kelima kalinya, para pemain mengubah kata "lakukan ini" menjadi "lakukan segalanya!" dan ulangi keempat gerakan satu demi satu:

Jika itu menyenangkan, lakukanlah!

Jika itu menyenangkan, kita akan saling tersenyum.

Jika itu menyenangkan, lakukanlah!

Perkataan. Mungkin ada lebih banyak pengulangan dan gerakan - semuanya tergantung pada imajinasi pemimpin.

Waktunya akan tiba

Pembawa acara mengucapkan baris tersebut, dan penonton - akhir baris, disertai dengan gerakan yang sesuai:

Waktunya tiba - tik-tok (gelengkan kepala ke samping),

Burung terbang dari selatan - "kar-kar" (dengan tangan untuk menggambarkan terbangnya burung),

Pegunungan bersalju mencair - "boo-boo."

Dan tidak sebelum tidur - "xrr" (mata tertutup).

Waktunya tiba - "tik-tok" (gelengkan kepala ke samping),

Orang-orang kehilangan akal - "smack-smack" (pegang kepala Anda dengan tangan, pegang),

Dan kali ini disebut musim semi! - "kap-kap" (bertepuk tangan)!

serangga beracun

Pembawa acara meminta penonton untuk mengulang hanya satu baris "Ngengat, tahi lalat, tahi lalat", dan kemudian dia menyelesaikan barisnya sendiri:

Ngengat, ngengat, ngengat - serangga beracun,

Ngengat, ngengat, ngengat adalah serangga kecil,

Ngengat, ngengat, ngengat - kecoa beracun,

Yang memakan semuanya atas dan ke bawah.

Ngengat, ngengat, ngengat - makan celana dalam ayah,

Ngengat, ngengat, ngengat - makan mantel ibuku,

Ngengat, ngengat, ngengat - memakan boneka beruang,

Dan kemudian saya berpakaian dan menginjak ke bioskop.

Konser wow!

Lima orang naik ke atas panggung dan berkata: “Ini konser kami - wow! Lakukan, re, mi, fa, garam! Aula menjawab mereka: "La-la-la!" (kapas).

Instrumen bermain digambarkan dengan gerakan yang sesuai:

Ini adalah konser kami - wow! Lakukan, re, mi, fa, garam, la-la-la! (kapas).

Instrumen pertama adalah piano: "pum-pum-pum".

Ini adalah konser kami - wow! Lakukan, re, mi, fa, garam, la-la-la! (kapas).

Instrumen pertama adalah piano: "pum-pum-pum".

Instrumen kedua adalah gitar: “bring-bring-bring”.

Ini adalah konser kami - wow! Lakukan, re, mi, fa, garam, la-la-la! (kapas).

Instrumen pertama adalah piano: "pum-pum-pum".

Instrumen kedua adalah gitar: “bring-bring-bring”.

Instrumen ketiga adalah biola: "zu-zu-zu".

Instrumen keempat adalah harpa: "untuk-untuk-untuk", dll.

aku kamu dia dia

Fasilitator mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Aula mengulangi kata dan gerakan:

Di aula ini - semua teman!

Lihatlah diri Anda sendiri, tetangga di sebelah kanan, tetangga di sebelah kiri.

Semua orang di ruangan ini adalah teman!

Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!

Cubit tetangga sebelah kanan, cubit tetangga sebelah kiri.

Di aula ini - semua teman!

Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!

Peluk tetangga di kanan, peluk tetangga di kiri.

Di aula ini - semua teman!

Aku, kamu, dia, dia adalah keluarga yang erat bersama.

Cium tetangga sebelah kanan, cium tetangga sebelah kiri.

Di aula ini - semua teman!

Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!

Tersenyumlah pada tetangga di sebelah kanan, tersenyumlah pada tetangga di sebelah kiri!

Di aula ini - semua teman!

Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!

Lihatlah dirimu - bersama kita adalah seratus ribu "aku"!

paduan suara Georgia

Dzyumba-kveli-kamitoli-kamikaze;

Wee-wee-menari-pusar;

Kva-kva-kvavaradze.

Tuan rumah melakukan beberapa latihan. Pertama, semua suara mengucapkan kata-katanya secara bergantian, kemudian suara pertama dimulai, lalu yang kedua bergabung, sedangkan yang pertama terus bernyanyi, setelah yang kedua bergabung yang ketiga, yang pertama dan kedua juga bernyanyi. Tiba-tiba, pembawa acara (alias konduktor) melambaikan tangannya, dan paduan suara terdiam.

Setelah dua atau tiga kali latihan, presenter mengumumkan nomornya program konser, dan setiap orang memainkan peran mereka dalam urutan yang telah dilatih. Pada saat yang paling genting, ketika konduktor memberi tanda dan paduan suara terdiam, bocah solois itu bangkit dan bernyanyi: “Di mana kamu, Suliko-ku?”.

Di tepi sungai besar

Beginilah resitatif dimulai sebelum lagu "Mereka membungkus bumi". Anak-anak mengulangi setiap baris setelah memimpin, setelah itu lagu dinyanyikan:

Di tepi sungai besar

disengat lebah

Beruang tepat di hidung

Oh - oh - hai!

Beruang itu menjerit

Dan dia mulai bernyanyi.

Bait pertama dari lagu "Wrapped the Earth" dimulai.

Kepala, pinggul, lutut, jari

Teks diulangi bersama dengan audiens, kata-kata harus dipelajari sebelumnya. Presenter mengucapkannya dan menunjukkan gerakannya, semua anak mengulanginya bersama-sama.

Kata-kata diulangi beberapa kali berturut-turut, secara bertahap meningkatkan kecepatannya. Anda dapat membuat kompetisi untuk yang paling banyak pilihan terbaik eksekusi atau pada kecepatan tercepat:

Lutut, jari (dengan kedua tangan menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari).

Lutut, jari (dengan kedua tangan menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari),

Lutut, jari (ulangi gerakan ini).

Kepala, ramen (dengan kedua tangan menunjuk ke kepala dan bahu),

Lutut, jari (menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari), Telinga, mata, mulut, hidung (dengan kedua tangan menunjuk ke telinga, mata, mulut, hidung).

Boom yang lucu

Presenter mengucapkan dua baris pertama, kemudian baris ketiga dan keempat diucapkan bersama penonton. Baris kelima dan keenam kembali diucapkan hanya oleh presenter. Kecepatan meningkat setiap kali:

Chicky boom adalah lagu yang keren

Mari kita lakukan semuanya bersama!

Chiki-boom-chikaraka, chikaraka-chiki-boom

Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-boom.

Chicky boom adalah lagu yang keren

Cepat dan mari kita makan bersama!

Nenek hidup dan memukul

Teks yang telah dipelajari sebelumnya diulangi bersama dengan audiens. Presenter mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakan yang diciptakan olehnya, semuanya diulangi setelah dia. Setiap kali kecepatan dipercepat:

Dahulu kala ada seorang nenek

Di sungai

Nenek inginkan

Berenang di sungai.

Nenek gesit -

Membeli waslap

Lagu kami bagus

Mulai dari awal.

Salami

Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakan yang diulangi semua orang. Secara bertahap kecepatannya meningkat:

Tram-pum-pum (telapak tangan untuk menepuk lutut tetangga di sebelah kanan).

Guli-guli-guli-guli (satu tangan di atas kepala, satu lagi di bawah dagu, jari menggelitik kepala dan dagu).

Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan)

Tram-pum-pum (telapak tangan untuk menepuk lutut tetangga di sebelah kiri).

Salami, salami (secara bergantian angkat tangan kanan dan kiri ke atas).

Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (ulangi).

Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan).

bubuk nyemon

Semua orang bangun, pertama bergerak ke kanan, mengucapkan baris pertama, mengambil empat langkah, menghentakkan kaki kiri mereka; lalu pindah ke kiri, ucapkan baris kedua, ambil empat langkah, angkat kaki kanan. Pada baris ketiga, Anda perlu memiringkan tubuh ke depan, ke belakang dan, sambil menekuk lengan di siku, katakan: "Ya!" Kata-kata diulangi beberapa kali berturut-turut, secara bertahap mempercepat langkahnya.

Permainan dapat dimainkan baik di aula maupun di detasemen. Anda dapat berdiri dalam lingkaran atau "dinding ke dinding":

Nyemon, Nyemon, bubuk Nyemon.

Nyemon, Nyemon, Nyemon papasan!

Oh-oh-oh-oh, oh-oh-oh - ya!

Luli-lai

Syair dibawakan dengan musik apa pun dengan gerakan apa pun - Anda dapat bertepuk tangan, lutut, bahu, dll. Anda dapat melakukan dua gerakan.

Laju permainan berangsur-angsur meningkat, dengan suara "ah!" ambil napas dalam-dalam:

Lay luli, lay luli

Luli, luli-lai,

Luli, luli, luli-lai - ah!

Verzine!

Pembawa acara mengucapkan kata-kata, semua orang mengulanginya setelah setiap baris:

Verzine! Op-la viburnum, op-la ku-ku,

Op-la viburnum, op-la ku-ku,

Rumba, rumba, cha-cha-cha, oh-oh-oh, ah-ah!

Bang-bang, pukul-pukul, ya!

lobak

Tuan rumah membagi semua peserta dalam permainan menjadi tujuh tim: tim pertama adalah "Turnip", yang kedua adalah "Kakek", yang ketiga adalah "Nenek", yang keempat adalah "Cucu", yang kelima adalah "Bug", yang keenam adalah "Kucing", yang ketujuh adalah "Tikus" ". Setelah membagikan peran, pembawa acara menceritakan kisah "Turnip". Saat dia menyebutkan salah satu hero, tim yang diberi nama harus segera berdiri dan duduk. Tugas fasilitator adalah menceritakan kisah tersebut dengan cara yang paling menarik dan membingungkan.

Kolobok

Gim ini sangat mirip dengan yang sebelumnya. Itu bisa dilakukan dengan penonton, dalam lingkaran, maupun di atas panggung; hanya jumlah pemain yang akan berbeda.

Ketika peran diberikan (kakek, nenek, sanggul, kelinci, serigala, beruang, rubah, tunggul), pembawa acara mulai menceritakan dongeng. Saat karakter tertentu dipanggil, mereka berdiri (jika mereka duduk di aula) atau maju selangkah dan membungkuk (jika mereka di atas panggung atau dalam lingkaran). Hanya "kolobok" yang tidak beruntung - untuk setiap kata "kolobok" ia harus berputar di sekitar porosnya (bagaimanapun, itu benar-benar bulat)!

tujuh hari dalam seminggu

Dialog berikut terjadi antara presenter dan penonton:

- Berapa hari dalam seminggu?

- Daftar itu!

- Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu Minggu.

Sebutkan hari kerja dalam seminggu!

- Senin Selasa Rabu Kamis Jumat.

Dan sekarang akhir pekan dalam seminggu!

- Sabtu Minggu.

Pemimpin kemudian membuat daftar hari dalam seminggu, dan hadirin hanya boleh bertepuk tangan saat hari kerja diumumkan. Secara bertahap kecepatan permainan meningkat.

Perkataan. Perlu dicatat bahwa perhatian melemah seiring dengan percepatan kecepatan.

Perjalanan udara

Seluruh aula dibagi menjadi empat tim: India, Rusia, Chukotka, Jepang.

Setiap negara sesuai dengan seruan dan gerakan tertentu.

India - "Jimmy, Jimmy, acha-acha!" (sambil mengucapkan kata-kata ini, angkat tangan, meniru gerakan tarian India);

Rusia - "U-uh, kamu, pohon cemara!" (Anda perlu menggaruk bagian belakang kepala Anda);

Chukotka - "Haya-haya-haya-ho!" (Anda perlu mengangkat lengan ditekuk di siku dengan telapak tangan terbuka dan melakukan gerakan mengayun ke kiri dan ke kanan - seperti tarian dari kartun "Chunga-changa");

Jepang - "Kanichiwa!" (Anda perlu melipat telapak tangan di dada dan membungkuk setengah, mirip dengan yang dilakukan orang Jepang saat menyapa).

Tugas tim adalah meneriakkan frasa mereka dalam paduan suara saat nama negara "mereka" diucapkan.

Contoh:

Kami terbang dengan pesawat di atas Rusia ("Whoa, ooh, ooh!"). Rusia (“Whoa, pohon cemara!”) adalah negara besar; kami terbang di atas Chukotka (“Haya-haya-haya-ho!”). Chukotka (“Khaya-haya-haya-ho!”) adalah tanah yang luas dan indah. Dan kami berbelok ke selatan, terbang lebih jauh dan melihat Jepang ("Kanitiva!"). Ada banyak orang Jepang di Jepang ("Kanichiwa!"). Jepang ("Kanitiwa!") disebut Negara matahari terbit. Dan sekarang kami telah melihat India di cakrawala ("Jimmy, Jimmy, acha-acha!"). Di India ("Jimmy, Jimmy, acha-acha!") Ada banyak gajah dan monyet. Hewan suci di India ("Jimmy, Jimmy, acha-acha!") Pertimbangkan seekor sapi. Kami sudah kehabisan bahan bakar dan memutuskan untuk mengisi bahan bakar di Jepang ("Kanichiwa!"). Kami mengisi tangki kami dan lepas landas dari Jepang ("Kanitiva!") Dan kembali ke rumah (terbang melintasi negara secara terbalik atau perintah sewenang-wenang). Sebelum mendarat, kami mendaki tinggi, tinggi ke langit dan melihat semua negara bersama.

Nyatanya, Anda bisa terbang lebih lama - semuanya tergantung pada imajinasi tuan rumah dan situasi apa yang bisa dia hadapi.

Penangkapan ikan

Tangan kiri pemimpin menggambarkan laut (memegang setinggi dada, membungkuk di siku), tangan kanan - seekor ikan, yang berenang di laut, secara berkala melompat keluar, dan penonton "menangkapnya" dengan tepuk tangan - tepuk tangan segera saat "ikan" muncul di atas permukaan laut. Kecepatannya tergantung pada frekuensi kemunculan "ikan". Saat "ikan" berenang "di bawah air" (di bawah ketinggian tangan), aula menjadi sunyi. Begitu dia muncul di permukaan air (di atas ketinggian tangan) atau melompat "keluar dari air", penonton bertepuk tangan. Jika "ikan" itu bertahan di udara, maka terdengar tepuk tangan.

Gelanggang pacuan kuda

Pembawa acara: “Bayangkan kita semua berada di arena pacuan kuda. Anda akan menjadi tribun kiri (separuh kiri) dan Anda akan menjadi tribun kanan (separuh kanan). Ayo, mari kita periksa bagaimana Anda bisa bersiul. Bagus! Tugas Anda adalah menggambarkan lari kuda sesuai dengan perintah saya.

Setiap kata memiliki gerakannya sendiri:

Kuda dibawa ke awal (tsok-tsok-tsok).

Siap-siap! Pada tanda Anda! Perhatian! Berbaris!

Kuda-kuda sedang berlari! (menghentakkan kaki).

Para penggemar tribun kiri membuat keributan (separuh kiri aula bersiul).

Dan sekarang tribun kanan (separuh kanan aula bersiul).

Penghalang! (tepuk tangan).

Kuda berlari lebih cepat! (hentakan kaki lebih keras).

Penghalang lain! (tepuk tangan).

Kuda berlari di sepanjang trotoar (menginjak kaki).

Di atas kerikil, di trotoar. Penghalang yang tersisa! (beberapa tepukan tangan cepat).

Inilah garis finisnya!

Tribun kanan bergemerisik, tribun kiri, sekarang keduanya bersiul! Menyelesaikan!

Sasaran - palang - lewat

Aula dibagi menjadi dua tim: tim tangan kanan dan tim tangan kiri. Satu tim meneriakkan "Gol!" saat tuan rumah menunjuk dengan tangan kanan ke arahnya. Tim lain berteriak "Barbel!" saat pemimpin menunjuk dengan tangan kirinya ke arahnya. Semua orang berteriak "Nona!" saat pemimpin menunjuk dengan kedua tangan ke kedua tim.

Perkataan. Anda dapat menipu tim (menguji kewaspadaan dan perhatian mereka) dengan menunjukkan, misalnya, tangan kanan Anda ke arah yang salah di mana tim yang diinginkan duduk.

Petka dan Vaska

Aula dibagi menjadi dua kelompok - "Petka" dan "Vaska". Tuan rumah mengatakan:

Berdiri di tempat terbuka kecil rumah yang indah,

Dan seorang gnome yang ceria tinggal di sebuah rumah yang indah.

Gnome, gnome! Siapa namamu?

Jika dia menunjuk ke Petek, mereka berkata:

Saya punya celana polka dot

Saya datang ke sini dari dongeng

Karena aku baik!

Jika dia menunjuk ke "Vasek", mereka berkata:

Saya punya kemeja kotak-kotak

Saya datang ke sini dari dongeng

Dan dia membawa permen!

Perkataan. Fasilitator menunjuk ke kelompok secara acak, dapat menunjuk ke mereka secara bersamaan.

Gnome dan rumah

Pembawa acara membaca puisi, dan anak-anak itu sendiri menyelesaikan setiap baris kedua:

Dahulu kala ada seorang kurcaci yang ceria.

Dia membangun di hutan ... (rumah).

Seorang kurcaci yang lebih kecil tinggal di dekatnya.

Dia membangun di hutan ... (rumah).

Gnome kecil tua.

Dilipat di bawah jamur ... (rumah).

Dia sudah tua dan dia abu-abu.

Dan dia besar ... (orang rumahan).

Dan di belakang kompor, di belakang pipa,

Dia tinggal dengan seorang gnome ... (brownies).

Sangat ketat, lugas,

Rapi,... (nyaman).

Lumut, viburnum, St. John's wort,

Dia membawa semuanya dari hutan ... (rumah).

Dia menyukai sup kemarin,

Dia hanya minum kvass ... (buatan sendiri).

Terbiasa bertemu di malam hari

Gnome dengan kekasihnya ... (rumah tangga).

Menonton film bersama

Bermain dengannya di ... (domino).

Setiap hari tetangga gnome

Mengunjungi kakek ... (di rumah).

Semua orang disambut hangat oleh kurcaci itu.

Semua orang menyukai ini ... (rumah).

Surat Kehormatan Yang Mulia

Tuan rumah membacakan puisi, dan anak-anak menambahkan kata-kata yang diperlukan:

Berpartisipasi dalam pertukaran kata-kata baik

Dan lebih sering berbicara ... (halo).

Perlu tahu bagaimana dua dan dua

Semua kata ajaib

Sehari, mungkin, hingga seratus kali

Tolong bicara).

Beruang, lima atau enam tahun

Belajar bagaimana berperilaku

Anda tidak bisa bersikap kasar dan angkuh,

Teman perlu ... (membungkuk).

Papa memecahkan vas berharga itu

Nenek dan ibu langsung kesal.

Tapi ayah ditemukan, menatap mata mereka

Dan diam-diam dan malu-malu dia mengatakan ini:

"Tolong jangan menatapku seperti itu.

Tolong, jika memungkinkan, saya... (maaf)."

Anda akan dikenal sebagai terpelajar, karena

Anda memberi tahu semua orang - besar ... (terima kasih).

Jika Anda menghormati teman Anda

Pada pertemuan tersebut, tanyakan: "Bagaimana ... (apa kabar)."

Jangan lupa selamat tinggal

Kita perlu memberi tahu semua orang ... (selamat tinggal).

Gama misterius

Prinsip permainannya sama - pembawa acara membaca puisi, dan anak-anak membantunya:

Di depan semuanya ada catatan ... (untuk).

Dan di belakangnya di gunung

Melambaikan nada ... (kembali).

Nada ketiga dari tujuh

Tentu saja, sebuah catatan ... (mi).

grafik ditarik,

Dan di bawahnya ada catatan ... (fa).

Ada kacang di kebun

Di sini, di catatan, hanya ... (garam).

Menggerakkan jari dengan cepat

Saya kehilangan catatan ... (la).

Tanya semua orang

Siapa yang akan menyelesaikan timbangan? .. (si).

Gamma semua dari ke ke ke -

(si, la, garam, fa, mi, re, do)!

Siapa tahu - bagus sekali!

Tuan rumah memulai baris - penonton berakhir:

Penggerak traktor ... (pengemudi traktor),

Kereta listrik ... (pengemudi),

Melukis dinding ... (pelukis),

Merencanakan papan ... (tukang kayu),

Dia menghabiskan cahaya di rumah ... (tukang),

Bekerja di tambang ... (penambang),

Di bengkel panas ... (pandai besi),

Siapa yang tahu segalanya - (bagus sekali)!

Newkawteneje

(remaja mendaki di hutan)

Permainan diadakan setelah presenter mempelajari kata-kata dan gerakan bersama teman-teman. Sambil mengucapkan kata “Nyukavtenage”, para pemimpin dan anak-anak membuat gerakan seolah-olah sedang mencari sesuatu di rerumputan (meletakkan telapak tangan terbuka tepat di atas mata). Untuk kata-kata "Wow!" - rentangkan tangan ke depan dan ke bawah, buka sedikit (seperti saat bertemu dengan seseorang). Untuk kata-kata "Oh-oh!" - angkat tangan, buka juga sedikit (berikan pujian). Untuk kata-kata "Banyak russula, stroberi, nanas ..." - tunjuk dengan jari telunjuk ke orang-orang yang duduk di aula. Untuk kata-kata "Tapi bagaimana bisa?" - mengangkat bahu. "Dan semua karena ..." - angkat secara instruktif jari telunjuk ke atas.

Banyak russula, banyak russula, banyak russula, wow!

Banyak russula, banyak russula, banyak russula, ayo kumpulkan

Tapi bagaimana ?!

Dan semua karena...

Barukavteneja, Barukavteneja, Barukavteneja, wow!

Barukawteneje, Barukawteneje, Barukawteneje, Oh!

Banyak stroberi, banyak stroberi, banyak stroberi, wow!

Banyak stroberi, banyak stroberi, banyak stroberi, ayo kumpulkan Ember!

Kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama!

Lama bertanya-tanya, lama bertanya-tanya, lama bertanya-tanya,

Tapi bagaimana ?!

Dan semua karena...

Barukavteneja, Barukavteneja, Barukavteneja, wow!

Kavteneje Baru, Kavteneje Baru, Kavteneje Baru, Zyu!

Banyak nanas, banyak nanas, banyak nanas, wow!

Banyak nanas, banyak nanas, banyak nanas, ayo kumpulkan BUCKET!

Kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama!

Lama bertanya-tanya, lama bertanya-tanya, lama bertanya-tanya,

Tapi bagaimana ?!

Dan semua karena...

Ya, karena kami tidak menanam nanas di hutan!!!

seperti

Semua yang ada di aula, termasuk presenter, dibagi berpasangan. Sebelum memulai permainan, setiap orang harus menekuk lengannya setinggi dada (seperti untuk bertepuk tangan). Sebenarnya permainan ini dimainkan seperti permainan tepuk tangan, namun hanya diiringi dengan kata-kata. Untuk kata-kata "I-i-iskauskas!" - orang-orang berpelukan di satu sisi, dengan kata-kata "Dan-dan-minggir!" - dengan yang lain.

Kami melakukannya sekali, kami melakukannya dua kali dan kami melakukannya, kami melakukannya, kami melakukannya.

Takaem tiga, takoy empat dan seterusnya, sekian, sekian.

Takum di sebelah kanan

Takum di sebelah kiri

Dan-dan-iskauska!

Dan-dan-keterlaluan!

Jadi, jadi, jadi!

Dan bagi mereka yang suka ini, KAMI suka ini (hanya tuan rumah dari game ini yang mengucapkan kalimat ini):

Kami melakukannya sekali, kami melakukannya dua kali dan kami melakukannya, kami melakukannya, kami melakukannya...

melahap

Permainan berteriak. Itu bisa diadakan baik di aula maupun dalam lingkaran. Tuan rumah dimulai dengan anak-anak. Pada kata "aku" - menunjuk ke dirinya sendiri, "kamu" - ke seseorang di aula, "kita" - ke semua anak.

Saya bergemuruh, Anda bergemuruh, dan KAMI bergemuruh!

Dan mungkin, mungkin KITA mengoceh? (hanya satu presenter yang mengucapkan frasa ini)

Tidak-o-o! KAMI bergemuruh! Kami bergemuruh sambil berdiri, kami bergemuruh sambil duduk,

Menari berceloteh, bergemerincing dalam mimpi!

Rumble, Rumble, Rumble ke LIMA.

Satu dua tiga empat lima! Kami bertele-tele lagi!

Jika diinginkan, game ini bisa digabungkan dengan game sebelumnya "So". Jadi, ternyata: Satu, dua, tiga, empat, LIMA! Mari kita mulai melakukannya!

Hewan yang menyenangkan

berang-berang

Kami membangun gubuk, mengumpulkan kayu semak dalam satu setumpuk,

Kami menggerogoti batang kayu dan kami menyelam ke bawah!

Tapi berang-berang tidak lelah, mereka memukuli perut mereka sendiri!

Kami baik, kami baik, karena kami berang-berang!!!

Jika ada berang-berang di aula, ulangi semuanya, seperti kami!

Anak anjing

Kami menepuk telinga kami, kami menggosok hidung kami,

Kami berpelukan, mengibaskan ekor kami,

Kami mengambil mainan di kaki kami! Kami berbaring untuk tidur di atas bantal.

Ah, kami bukan berang-berang! Kami anak anjing!!!

Jika ada anak anjing di gym, ulangi seperti yang kami lakukan!

R-r-r-r-r-r! (geram, memamerkan gigi)

Tupai

Mereka melompat ke dahan, memecahkan kacang,

Jamur dibawa dengan gerobak kecil,

Kami bermain-main dengan gadis Natasha.

Ah, kami bukan anak anjing! Kami putih!!!

Jika ada tupai di aula, maka saatnya makan kacang !!!

Hares

Di tempat terbuka kecil mereka bermain petak umpet,

Mereka lari dari serigala melalui hutan tanpa menoleh ke belakang,

Kami menggerogoti wortel agar lebih masuk akal.

Ah, kami bukan tupai! Kami adalah kelinci!

Jika kelinci ada di aula bersama kami, gerakkan telingamu!

Khrum-khrum-khrum-khrum (meniru gerakan telinga kelinci)

anak kucing

Dengan lembut menarik bagian belakang, bermain dengan cakar,

Kami meminum susu, dan tertidur di sofa,

Kami mendengkur sedikit dengan tetangga - kucing dewasa.

Ah, kami bukan kelinci! Kami anak kucing!!!

Jika ada anak kucing di gym, ulangi lagi guys!!!

Itulah yang terjadi dengan Anda, saudara-saudara, kami segera menjadi teman,

Dan sekarang, jika tidak sulit, ulangi semuanya setelah kita:

U-u-u-u-u! (tepuk perut mereka)

R-r-r-r-r-r! (geram, memamerkan gigi)

(Mereka menggertakkan gigi depannya dan meniru seekor tupai)

Khrum-khrum-khrum-khrum (meniru gerakan telinga kelinci)

Mur-mur-mur-mur (meniru memandikan anak kucing).

tepuk tangan sekolah

Gim ini dimainkan dengan penonton sebelum dimulainya program apa pun. Pembawa acara mengumumkan kepada anak-anak bahwa mereka semua terdaftar di sekolah tepuk tangan.

Moderator: Sekolah ini tidak terlalu biasa, karena hanya memiliki lima kelas dan pembelajaran di dalamnya cukup cepat. Namun di sisi lain, setelah selesai, semua pria dapat memberikan tepuk tangan kepada setiap orang yang tampil di atas panggung dengan cara yang sangat mumpuni. Tapi pertama-tama, izinkan saya menjelaskan kepada Anda aturan perilaku sederhana di sekolah kami. Pertama, di sekolah kami dilarang keras bersiul selama dan setelah penampilan artis. Kedua, di sekolah kami dilarang menendang dengan kaki selama dan setelah penampilan artis. Dan terakhir, ketiga, di sekolah kami dilarang keras untuk menunjukkan rasa tidak hormat kepada semua orang yang tampil di atas panggung dan duduk di aula kami.

Jadi, kelas pertama sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan sedang. Mereka pendek, tanpa banyak kebisingan. Mari mencoba. Bagus sekali! Selamat atas selesainya kelas satu.

Kelas kedua sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan yang menggelegar. Mereka berisik dan panjang. Mari berlatih. Kerja bagus teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik!

Kelas ketiga sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan meriah dan berkepanjangan, berubah menjadi tepuk tangan meriah. Tunjukkan pada mereka. Sungguh menakjubkan betapa berbakatnya siswa! Selamat telah lulus dari kelas tiga sekolah kami. Mari beralih ke yang keempat.

Kelas empat sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan meriah yang berubah menjadi tepuk tangan meriah dengan teriakan "Bravo!" dan "Bis!" Mereka cukup sulit, tetapi bisa dilakukan, ayo coba! Seberapa baik Anda melakukan tugas yang sulit! Dan Anda layak untuk pergi ke kelas kelulusan!

Kelas lima sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan meriah yang panjang, berubah menjadi tepuk tangan meriah dengan teriakan "Bravo!" dan "Bis!", disertai dengan kebangkitan dan kegembiraan umum. Betapa baiknya Anda, bahwa Anda telah lulus kelima kelas di sekolah kami.

Sekarang saatnya ujian akhir. Jadi, saya memanggil kelas, dan Anda bertepuk tangan sesuai dengan itu.

Kemudian Anda dapat mengulang semua latihan dari kelas satu sampai kelas lima, dalam sebaran, dari kelas lima sampai kelas satu. Anda dapat mengatur ujian untuk setiap detasemen atau secara selektif, dll. Dan di akhir "ujian", semua anak harus dipuji dan memulai program dengan tepuk tangan meriah yang berkepanjangan, berubah menjadi tepuk tangan meriah dengan teriakan " Bravo!" dan "Bis!" dengan kebangkitan dan kegembiraan umum.

Teks dan gerakan diulangi oleh anak-anak segera dengan pemimpinnya; kata-kata harus dipelajari terlebih dahulu. Tugas utamanya adalah meneriakkan kata-kata terakhir sekeras mungkin:
Dua hentakan (bergantian menghentakkan kaki),
Dua tepukan (tepuk tangan),
Landak, landak (dengan tangan mereka menunjukkan bola tempat landak meringkuk).
Ditempa, ditempa (mereka mengetuk kepalan tangan kiri di atas tangan kanan dan sebaliknya),
Gunting, gunting (silangkan lengan yang diluruskan di depannya sesuai dengan prinsip "gunting").
Jalankan di tempat, jalankan di tempat (jalankan di tempat)
Kelinci, kelinci (tunjukkan telinga kelinci dengan telapak tangan lurus di atas kepala, tekuk telapak tangan secara berirama).
Ayo bersama, ayo bersama!
Cewek (hanya cewek yang ulangi)]
Anak laki-laki (hanya anak laki-laki yang mengulang)]

SEKALI MOBILE, DUA MOBILE

Game ini adalah semacam parodi dari game-game di atas. Pada saat yang sama, ini juga merupakan parodi dari beberapa realitas kehidupan modern kita: Satu ponsel, dua ponsel, Pager, pager. Mobil mewah, Gadis, gadis. Pertikaian di sini, pertikaian di sana, Jari, jari. Ayo bersama, ayo bersama! Cewek-cewek! Anak laki-laki! Gerakan-gerakan permainan dapat ditemukan oleh anak-anak itu sendiri.

ROKET MOOD BAIK

Presenter mengucapkan ucapan, disertai dengan gerakan, dan penonton menjawab dengan mengulangi gerakan yang sama:
- Bersiaplah untuk peluncuran roket suasana hati yang baik! (memberikan jempol).
- Sudah siap!
- Kenakan pakaian antariksa! (pura-pura memasang helm di kepalanya)
- Harus memakai pakaian antariksa!
- Kencangkan sabuk! (bertepuk tangan)
- Harus kencangkan sabuk pengamanmu!
- Aktifkan kontak! (menyentuh jari telunjuk tangan kiri ke jari telunjuk kanan)
- Ada kontak!
- Kunci untuk memulai! (mengangkat tangan kanan ke atas)
- Ada kunci untuk memulai!
- Nyalakan motornya!
- Harus menyalakan motor!
- Satu, dua, tiga, mendera! (membuat gerakan memutar lengan di dekat dada)
- Pukul, pukul, pukul.
- Mulai hitungan mundur! (semua menghitung bersama-sama: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Awal!
- Hore! (tepuk tangan meriah)

PARAM - PARERUM

Gim nyanyian yang dapat digunakan untuk menghibur ruangan atau sekelompok anak dalam hitungan detik. Pembawa acara melafalkan slogan bagian pertama, misalnya: "Param - parerum", dan penonton menjawab dengan slogan bagian kedua: "Hei!" dll.:
Param - parerum - Hei!
Param - parerum - Hei!
Param - parerum - Hei! Hai! Hai!

OLEH!

Permainan ini dapat dimainkan dalam lingkaran, di tempat detasemen, di aula, dll. Pemimpin meneriakkan satu baris, dan aula mengulangi:
Oh-ole!
O-salasa-bimba!
O-kikilis-bamba!
Oten-doten-biten-dipukuli!
Kabinet! Dipukuli dengan sopan!
Oh, aku makan pisang!
Dan saya makan jeruk!
Dan makan jeruk keprok!
Dan saya minum teh!
Oh-oh-oh-oh!
Sh-sh-sh-sh...

Kemudian fasilitator mengajukan pertanyaan, yang dijawab oleh anak-anak:
Apa moodnya? - Di dalam!
Apakah semua orang berpendapat demikian? - Semua tanpa kecuali!
Mungkin Anda sudah lelah? Kami tidak membawa ini bersama kami!
Bagus sekali? - Inilah kita!
Inilah kita? - Bagus sekali!

TOPI SEGITIGA SAYA

Ini dimainkan dengan cara yang sama seperti permainan sebelumnya, tetapi dengan kata dan gerakan yang berbeda:
Topi segitiga saya
Topi segitiga saya
Dan jika tidak segitiga,
Itu bukan topiku!

Lambat laun, kata "cap", "my", "triangular", diganti dengan gerakan:
o "topi" - telapak tangan kanan dibawa ke mahkota,
o "saya" - * - tangan kiri dibawa ke dada,
o "segitiga" - tangan menggambarkan segitiga.

TEKO DENGAN TUTUP

Dalam game ini, saat Anda mengulang, kata "teko", "tutup", "kenop", dan "lubang" menghilang dari game:
Teko dengan penutup
tutup dengan tombol,
Benturan dengan lubang
Uap keluar dari lubang.
Uap keluar dari lubang
lubang di tunggul,
kenop pada tutupnya,
Tutup teko.

BIBI ADOTHA PUNYA EMPAT ANAK LAKI-LAKI

Teks diulang bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-kata:

Bibi Moti memiliki empat anak laki-laki,
Bibi Moti memiliki empat putra.
Mereka tidak minum, mereka tidak makan,
Dan mereka hanya menyanyikan satu ayat - ...

Saat pertama kali syair diucapkan, "tangan kanan" ditambahkan di baris terakhir, kemudian anak-anak mengulangi syair tersebut sambil terus menggoyangkan tangan kanannya. Jadi, setelah setiap pengulangan, gerakan baru ditambahkan. Pada akhirnya ternyata: "lengan kanan, lengan kiri, kaki kanan, kaki kiri, kepala, lidah ..."

Game ini bisa dimainkan dalam lingkaran. Semua peserta (bersama dengan pemimpin) mengucapkan kata-kata dalam paduan suara, sekaligus menunjukkan gerakannya.

DI PAMAN ABRAM

Aturannya sama seperti di game "At Moti's", tapi dengan kata yang berbeda:

Paman Abram memiliki empat puluh putra,
Empat puluh putra dan empat puluh putri.
Mereka tidak minum atau makan
Semua orang menatap paman.
Tangan kanan...

(Pada akhir permainan, semua bagian tubuh bergerak)

HUJAN BINTANG

Permainan adalah cara yang bagus untuk membangun keheningan di aula dan menarik perhatian anak-anak pada apa yang terjadi di atas panggung. Tuan rumah mengatakan sesuatu seperti ini: Teman-teman! Lihatlah ke langit (Anda juga bisa melihat ke langit-langit)! Apakah Anda melihat awan menggantung di atas kita ?! Sekarang akan hujan! Sudah jatuh...
Satu tetes (semua orang bertepuk tangan dengan satu jari).
Dua tetes (semua orang bertepuk tangan dengan dua jari).
Tiga tetes (semua orang bertepuk tangan dengan tiga jari).
Empat tetes (semua orang bertepuk tangan dengan empat jari).
Hujan deras telah dimulai (semua orang bertepuk tangan).
Dan "hujan bintang" turun (tepuk tangan meriah).
Kemudian semuanya diulang dalam urutan terbalik dan ada keheningan (hujan berhenti).

NENEK MEMBELI HEN

Teks diulang bersama dengan audiens. Pertama, Anda perlu mempelajari kata-katanya. Pemimpin mengucapkannya dan menunjukkan gerakannya. Semua bersama-sama ulangi setelah setiap baris kata dan gerakan:

Nenek saya membeli ayam untuk dirinya sendiri (diulang dua kali; anak-anak menggambarkan seekor ayam di tempat bertengger).
Ayam butir demi butir: "kudah-tah-tah" (anak-anak menunjukkan dengan tangan bagaimana ayam mematuk).
Nenek membeli sendiri bebek (diulang dua kali)
Bebek: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", (anak-anak menggambarkan bagaimana seekor bebek berenang)
Hen butir demi butir: "kudah-tah-tah" (kata-katanya disertai dengan gerakan yang sama).
Nenek saya membeli sendiri kalkun (diulang dua kali).
Anak ayam kalkun: "ekor-botak" (pada kata "ekor" - tangan ke kanan, pada kata "botak" - ke kiri).
Bebek: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", ayam butir demi butir: "di mana-tah-tah."
Nenek saya membeli sendiri seekor kucing (diulang dua kali)
Dan kisunya: "meow-meow" (anak-anak menunjukkan bagaimana kucing mencuci dirinya sendiri).
Ayam kalkun: "botak ekor", bebek: "turyukh-tyukh-tyukh", ayam butir demi butir: "di mana-tah-tah".
Nenek membeli seekor anjing untuk dirinya sendiri.
Anjing: "guk-guk", (anak-anak mengangkat tangan ke samping setinggi bahu, menunjukkan dengan jari mereka bagaimana anjing itu menggigit)
Dan kisunya: “meow-meow”, kalkun: “ekor-bajingan”, bebek: “turyukh-tyukh-tyukh-tyukh”, ayam butir demi butir: “kudah-tah-tah”.
Nenek saya membeli sendiri seekor babi (diulang dua kali)
Anak babi: "mendengus-dengus" (tunjukkan anak babi dengan tangannya).
Anjing kecil: “guk-guk”, dan kisunya: “meong-meong”, kalkun: “ekor-bajingan”, bebek: “turyuh-tyukh-tyukh-tyukh”, ayam butir demi butir: “kudah -tah-tah”.
Nenek saya membeli sendiri seekor sapi (diulang dua kali)
Sapi: "siksaan-siksaan" (tunjukkan tanduk sapi dengan tangan).
Anak babi: "mendengus-mendengus", anjing: "guk-guk", dan kisunya: "meong-meong", kalkun: "ekor-botak", bebek: "turyuh-tyukh-tyukh-tyukh", butir demi butir ayam: "kudah-tah-tah"
dll.
Perkataan. Opsi tambahan yang memungkinkan: kuda: "skoki-koki"; TV: "fakta-waktu"; penyiar: "la-la-la-la"; dinosaurus: "kwek-babi hutan"; excavator: "istirahat-istirahat", dll.

AKU KAMU. DIA DIA

Fasilitator mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Aula mengulangi kata dan gerakan:

Di aula ini - semua teman!
Lihatlah diri Anda sendiri, tetangga di sebelah kanan, tetangga di sebelah kiri.
Semua orang di ruangan ini adalah teman!
Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!
Cubit tetangga sebelah kanan, cubit tetangga sebelah kiri.
Di aula ini - semua teman!
Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!
Peluk tetangga di kanan, peluk tetangga di kiri.
Di aula ini - semua teman!
Aku, kamu, dia, dia bersama-sama adalah keluarga yang erat.
Cium tetangga sebelah kanan, cium tetangga sebelah kiri.
Di aula ini - semua teman!
Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!
Tersenyumlah pada tetangga di sebelah kanan, tersenyumlah pada tetangga di sebelah kiri!
Di aula ini - semua teman!
Aku, kamu, dia, dia - bersama keluarga yang ramah!
Lihatlah dirimu - bersama kita adalah seratus ribu "aku"!

DI TEPI SUNGAI BESAR

Beginilah resitatif dimulai sebelum lagu "Membungkus Bumi". Anak-anak mengulangi setiap baris setelah memimpin, setelah itu lagu dinyanyikan:

Di tepi sungai besar
disengat lebah
Beruang tepat di hidung
Oh - oh - dia - dia!
Beruang itu menjerit
Dan dia mulai bernyanyi.

Bait pertama dari lagu "Wrapped the Earth" dimulai.

BAB. RAMEN, LUTUT. JARI

Teks diulangi bersama dengan audiens, kata-kata harus dipelajari sebelumnya. Presenter mengucapkannya dan menunjukkan gerakannya, semua anak mengulanginya bersama-sama.

Kata-kata diulangi beberapa kali berturut-turut, secara bertahap meningkatkan kecepatannya. Anda dapat membuat kompetisi untuk performa terbaik atau untuk kecepatan tercepat:

Lutut, jari (dengan kedua tangan menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari).
Lutut, jari (dengan kedua tangan menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari),
Lutut, jari (ulangi gerakan ini).
Kepala, ramen (dengan kedua tangan menunjuk ke kepala dan bahu),
Lutut, jari (menunjuk ke lutut dan menjentikkan jari),
Telinga, mata, mulut, hidung (dengan kedua tangan menunjukkan telinga, mata, mulut, hidung).

CHICKY BOOM

Presenter mengucapkan dua baris pertama, kemudian baris ketiga dan keempat diucapkan bersama penonton. Baris kelima dan keenam kembali diucapkan hanya oleh presenter. Kecepatan meningkat setiap kali:

Chicky-boom adalah lagu yang keren Mari ulangi semuanya bersama-sama!
Chiki-boom-chikaraka, chikaraka-chiki-boom
Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-boom.
Chicky-boom adalah lagu yang keren, Ayo cepat bernyanyi bersama!

HIDUP ADA GRANDMA

Alkisah ada seorang nenek di dekat sungai,
Nenek ingin berenang di sungai.
Nenek itu gesit - saya membeli kain lap,
Lagu kami bagus - Mulai dari awal.

SALAMI

Pembawa acara mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakan yang diulangi semua orang. Secara bertahap kecepatannya meningkat:

Tram-pum-pum (telapak tangan untuk menepuk lutut tetangga di sebelah kanan).
Guli-guli-guli-guli (satu tangan di atas kepala, satu lagi di bawah dagu, jari menggelitik kepala dan dagu).
Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan)
Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan)
Tram-pum-pum (telapak tangan untuk menepuk lutut tetangga di sebelah kiri).

Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan).
Salami, salami (secara bergantian angkat tangan kanan dan kiri ke atas).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (ulangi).
Tram-pum-pum (tepuk lutut dengan telapak tangan).

LOBAK

Setelah membagikan peran, pembawa acara menceritakan kisah "Turnip". Saat dia menyebutkan salah satu hero, tim yang diberi nama harus segera berdiri dan duduk. Tugas fasilitator adalah menceritakan kisah tersebut semenarik dan sebingung mungkin.

KOLOBOK

Gim ini sangat mirip dengan yang sebelumnya. Itu bisa dilakukan dengan penonton, dalam lingkaran, maupun di atas panggung; hanya jumlah pemain yang akan berbeda.

Ketika peran diberikan (kakek, nenek, sanggul, kelinci, serigala, beruang, rubah, tunggul), pembawa acara mulai menceritakan dongeng. Saat karakter tertentu dipanggil, mereka berdiri (jika mereka duduk di aula) atau maju selangkah dan membungkuk (jika mereka di atas panggung atau dalam lingkaran). Hanya "kolobok" yang tidak beruntung - ia harus berputar pada porosnya untuk setiap kata "kolobok" (benar-benar bulat)!

TUJUH HARI DALAM MINGGU

Dialog berikut terjadi antara presenter dan penonton:

- Berapa hari dalam seminggu?
- Tujuh!
- Daftar itu!
- Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at Sabtu Minggu.
- Sebutkan hari kerja dalam seminggu!
- Senin Selasa Rabu Kamis Jumat.
- Dan sekarang hari libur dalam seminggu!
- Sabtu Minggu.

Pemimpin kemudian membuat daftar hari dalam seminggu, dan hadirin hanya boleh bertepuk tangan saat hari kerja diumumkan. Secara bertahap kecepatan permainan meningkat.

Perkataan. Perlu dicatat bahwa perhatian melemah seiring dengan percepatan kecepatan.

PENANGKAPAN IKAN

Tangan kiri pemimpin menggambarkan laut (memegang setinggi dada, membungkuk di siku), tangan kanan - seekor ikan, yang berenang di laut, secara berkala melompat keluar, dan penonton "menangkapnya" dengan tepuk tangan - tepuk tangan segera saat "ikan" muncul di atas permukaan laut. Kecepatannya tergantung pada frekuensi kemunculan "ikan". Saat "ikan" berenang "di bawah air" (di bawah ketinggian tangan), aula menjadi sunyi. Begitu dia muncul di permukaan air (di atas ketinggian tangan) atau melompat "keluar dari air", aula bertepuk tangan. Jika "ikan" itu bertahan di udara, maka terdengar tepuk tangan.

Gelanggang pacuan kuda

Pembawa acara: "Bayangkan kita semua berada di arena pacuan kuda. Anda akan menjadi podium kiri (separuh kiri), dan Anda akan menjadi podium kanan (separuh kanan). Baiklah, mari kita periksa bagaimana Anda bisa bersiul. Bagus! Tugas Anda adalah untuk menggambarkan kuda berlari sesuai dengan tim saya."

Setiap kata memiliki gerakannya sendiri:

Kuda dibawa ke awal (tsok-tsok-tsok).
Siap-siap! Pada tanda Anda! Perhatian! Berbaris!
Kuda-kuda sedang berlari! (menghentakkan kaki).
Para penggemar tribun kiri membuat keributan (separuh kiri aula bersiul).
Dan sekarang tribun kanan (separuh kanan aula bersiul).
Penghalang! (tangan kapas).
Kuda berlari lebih cepat! (hentakan kaki lebih keras).
Penghalang lain! (tangan kapas).
Kuda berlari di sepanjang trotoar (menginjak kaki).
Penghalang! (tangan kapas). Mereka berlari lebih jauh (menginjak kaki mereka).
Di atas kerikil, di trotoar. Penghalang yang tersisa! (beberapa tepukan tangan cepat).
Inilah garis finisnya!
Tribun kanan bergemerisik, tribun kiri, sekarang keduanya bersiul! Menyelesaikan!

TUJUAN - BAR - MASA LALU

Aula dibagi menjadi dua tim: tim tangan kanan dan tim tangan kiri. Satu tim meneriakkan "Gol!" saat tuan rumah menunjuk dengan tangan kanan ke arah mereka. Tim lain berteriak "Barbel!" saat pemimpin menunjuk dengan tangan kirinya ke arahnya. Semua orang berteriak "Nona!" saat pemimpin menunjuk dengan kedua tangan ke kedua tim.

Perkataan. Anda dapat menipu tim (menguji kewaspadaan dan perhatian mereka) dengan menunjukkan, misalnya, tangan kanan Anda ke arah yang salah di mana tim yang diinginkan duduk.

Petka dan Vaska

Aula dibagi menjadi dua kelompok - "Petka" dan "Vaska".

Pembawa acara berkata: Ada sebuah rumah yang indah di sebuah tempat terbuka kecil, Dan seorang gnome yang ceria tinggal di sebuah rumah yang indah. Gnome, gnome! Siapa namamu?

Jika dia menunjuk ke "Petek", mereka berkata: Saya punya celana polkadot, saya datang ke sini dari dongeng, Karena saya baik!

Jika dia menunjuk ke "Vasek", mereka berkata: Saya punya kemeja kotak-kotak, saya datang ke sini dari dongeng Dan membawa permen!

Perkataan. Fasilitator menunjuk ke kelompok secara acak, dapat menunjuk ke mereka secara bersamaan.

NEWCAVTENEGE
(remaja mendaki di hutan)

Permainan diadakan setelah presenter mempelajari kata-kata dan gerakan bersama teman-teman.

Mengucapkan kata "Nyokavteneidzhe", para pemimpin dan anak-anak membuat gerakan seolah-olah sedang mencari sesuatu di rerumputan (meletakkan telapak tangan terbuka tepat di atas mata).
Untuk kata-kata "Wow!" - rentangkan tangan ke depan dan ke bawah, buka sedikit (seperti saat bertemu dengan seseorang).
Untuk kata-kata "Oh!" - angkat tangan, buka juga sedikit (berikan pujian).
Untuk kata-kata "Banyak russula, stroberi, nanas ..." - tunjuk dengan jari telunjuk ke orang-orang yang duduk di aula.
Untuk kata-kata "Bagaimana bisa?" - mengangkat bahu. "Dan semua karena ..." - angkat jari telunjuk secara instruktif.

Banyak russula, banyak russula, banyak russula, wow!
Banyak russula, banyak russula, banyak russula, ayo kumpulkan BUCKET!

Barukavteneja, Barukavteneja, Barukavteneja, wow!
Barukawteneje, Barukawteneje, Barukawteneje, Oh!
Banyak stroberi, banyak stroberi, banyak stroberi, wow!
Banyak stroberi, banyak stroberi, banyak stroberi, ayo kumpulkan Ember!
Kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama!
Mereka terkejut untuk waktu yang lama, mereka terkejut untuk waktu yang lama, mereka terkejut untuk waktu yang lama, Tapi bagaimana?! Dan semua karena...
Barukavteneja, Barukavteneja, Barukavteneja, wow!
Kavteneje Baru, Kavteneje Baru, Kavteneje Baru, Zyu!
Banyak nanas, banyak nanas, banyak nanas, wow!
Banyak nanas, banyak nanas, banyak nanas, ayo kumpulkan BUCKET!
Kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama, kami terkejut untuk waktu yang lama!
Mereka terkejut untuk waktu yang lama, mereka terkejut untuk waktu yang lama, mereka terkejut untuk waktu yang lama, Tapi bagaimana?! Dan semua karena...
Ya, karena kami tidak menanam nanas di hutan!!!

SEKOLAH TERAPI

Gim ini dimainkan dengan penonton sebelum dimulainya program apa pun. Pembawa acara mengumumkan kepada anak-anak bahwa mereka semua terdaftar di sekolah tepuk tangan.

Moderator: Sekolah ini tidak terlalu biasa, karena hanya memiliki lima kelas dan pembelajaran di dalamnya cukup cepat. Namun di sisi lain, setelah selesai, semua pria dapat memberikan tepuk tangan kepada setiap orang yang tampil di atas panggung dengan cara yang sangat mumpuni. Tapi pertama-tama, izinkan saya menjelaskan kepada Anda aturan perilaku sederhana di sekolah kami. Pertama, di sekolah kami dilarang keras bersiul selama dan setelah penampilan artis. Kedua, di sekolah kami dilarang menginjak kaki selama dan setelah penampilan artis. Dan terakhir, ketiga, di sekolah kami dilarang keras untuk menunjukkan rasa tidak hormat kepada semua orang yang tampil di atas panggung dan duduk di aula kami.

Jadi, kelas pertama sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan sedang. Mereka pendek, tanpa banyak kebisingan. Mari mencoba. Bagus sekali! Selamat atas selesainya kelas satu.

Kelas kedua sekolah tepuk tangan - tepuk tangan meriah. Mereka berisik dan panjang. Mari berlatih. Kerja bagus teman-teman, Anda melakukan pekerjaan dengan baik!

Kelas ketiga sekolah tepuk tangan - tepuk tangan meriah yang berkepanjangan, berubah menjadi tepuk tangan meriah. Tunjukkan pada mereka. Sungguh menakjubkan betapa berbakatnya siswa! Selamat telah lulus dari kelas tiga sekolah kami. Mari beralih ke yang keempat.

Kelas empat sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan meriah yang berkepanjangan, berubah menjadi tepuk tangan meriah dengan teriakan "Bravo!" dan "Bis!" Mereka cukup sulit, tetapi bisa dilakukan, ayo coba! Seberapa baik Anda melakukan tugas yang sulit! Dan Anda layak untuk pergi ke kelas kelulusan!

Kelas lima sekolah tepuk tangan adalah tepuk tangan meriah yang berubah menjadi tepuk tangan meriah dengan teriakan "Bravo!" dan "Bis!", disertai dengan kebangkitan dan kegembiraan umum. Betapa baiknya Anda, bahwa Anda telah lulus kelima kelas di sekolah kami.

Sekarang saatnya ujian akhir. Jadi, saya memanggil kelas, dan Anda bertepuk tangan sesuai dengan itu.

Sangat sering, saat berorganisasi di sekolah, perkemahan anak-anak atau Pusat hiburan liburan atau kompetisi untuk anak-anak, diperlukan permainan yang menyenangkan dengan penonton. Biasanya digunakan sebagai persiapan aula untuk aksi utama, atau sebagai jeda untuk menghibur perhatian para pria yang lelah duduk. Game semacam itu tunduk pada beberapa persyaratan sekaligus, terkadang bahkan agak berlawanan satu sama lain. Mereka seharusnya:

mobile, untuk memberikan kesempatan kepada penonton untuk melakukan pemanasan, karena anak-anak membutuhkan gerakan;
tidak membutuhkan pergerakan peserta yang signifikan, paling sering mereka tetap di tempatnya;
aturan sederhana yang tidak memerlukan pelatihan sebelumnya dari para peserta;
menarik, mampu langsung memikat banyak orang yang hadir di aula.

Lebih jauh lagi, kualitas pemimpin mempengaruhi keberhasilan permainan. Penguasaannya atas aula, energinya yang membuat permainan sederhana benar-benar menghasut. Penyelenggara harus memiliki suara dan telinga yang terlatih untuk musik, mengetahui konten permainan dan gerakannya, dan dapat mengatur aula untuk permainan tersebut.

Permainan ini membutuhkan persiapan awal dari pemimpin, dan untuk orang-orang dari penonton itu sangat sederhana. Pembawa acara dari panggung mengundang semua orang untuk memainkan dongeng yang diketahui semua orang - "Manusia Roti Jahe" atau "Ayam Bopeng", dll. Kemudian dia membagi aula menjadi beberapa tim sesuai dengan jumlah karakternya. Misalnya untuk dongeng "Ayam Goyang" akan ada perintah "nenek", "kakek", "telur", dan "tikus". Kemudian fasilitator menceritakan sebuah dongeng, dengan sengaja mengacaukan plotnya, dan tim pada saat mengucapkan pahlawannya harus melakukan tindakan sederhana yang tidak perlu berpindah dari tempatnya - berdiri, duduk, bertepuk tangan, menginjak, dll. .
ikan emas
Sangat permainan sederhana yang diadakan untuk setiap musik ceria. Itu harus dipilih dan diunduh terlebih dahulu. Pemimpin dengan satu tangan menunjukkan permukaan laut, dan yang kedua akan menggambarkan seekor ikan. Saat “ikan” muncul dari “laut”, penonton harus bertepuk tangan, saat baru “mengapung” lagi, maka tidak. Tugas anak-anak bukanlah melewatkan momen muncul dan bertepuk tangan tepat waktu. Secara bertahap kecepatan permainan meningkat. Permainan ini juga tersedia untuk anak-anak hingga usia sekolah, dan bagi mereka yang jauh lebih tua.
Mari tambahkan suara

Gim nyanyian yang sangat sederhana yang dapat diakses oleh segala usia dan memungkinkan Anda menghibur penonton yang lelah secara efektif. Pembawa acara mengundang anak-anak untuk memerankan radio, dan dia berperan sebagai tombol yang menambah atau mengurangi volume suara. Dia mengangkat tangannya - aula berisik, mengucapkan, misalnya, Suara A-A-A, turunkan tangannya - suaranya mereda. Agar penonton tertarik, “pergantian” suara bisa terjadi secara halus atau tiba-tiba.
Game musik
Pesta Ketidaktaatan
Dari aula diharuskan memenuhi permintaan-tugas presenter sebaliknya. Misalnya, ketika pembawa acara mengatakan "belok kiri", semua orang harus belok kanan, dll. Biasanya permainan ini tidak berlangsung lama, namun menciptakan suasana yang menyenangkan.
Lampu lalulintas
Permainan ini mengharuskan presenter menyiapkan kartu besar berwarna hijau, kuning, dan merah terlebih dahulu. Akan lebih menyenangkan jika ada lagu energik yang mudah diunduh dari Internet. Menurut kartu sinyal, aula harus melakukan tindakan tertentu:
hijau: injak kakimu

kuning: bertepuk tangan

merah: duduk diam.

Untuk membuat permainan lebih menyenangkan, asisten presenter berperan karakter negatif sengaja mengacaukan ruangan.
Soku – Bachi – Vira
Ini adalah permainan lagu yang menyenangkan yang datang kepada kami dari Brasil yang panas. Untuk memahaminya dengan baik, lebih baik menonton video dengan lagu ini dan mengunduh melodi yang ceria. Dalam lagu ini, gerakan bergantian, sesuai dengan setiap kata tertentu: pukulan tinju - tepukan tangan - tangan diletakkan melintang di bahu.
Ini adalah versi lain dari gerakan untuk lagu ini. Ini sedikit lebih sederhana, lebih mudah bagi anak-anak untuk menguasainya untuk pertama kali.
Soku-soku: setiap orang mengetuk dua kali dengan kepalan tangan di atas lutut, atau meja, atau lantai.

Bachi-bachi: ketuk dua kali dengan telapak tangan terbuka ke bawah.

Soku-soku: sekali lagi ketuk dua kali dengan tinju di lutut, atau meja, atau lantai.

Vira-vira: ketuk dua kali di atas lutut atau meja dengan telapak tangan menghadap ke atas.

Soku: mengetuk tinju sekali

Bachi: Ketuk sekali dengan telapak tangan terbuka ke bawah.

Hen demi biji-bijian
Rusia ini lagu rakyat dan permainan berdasarkan itu lebih cocok untuk anak-anak usia prasekolah dan sekolah dasar. Pembawa acara menyanyikan baris pertama, anak-anak mengulanginya untuk kedua kalinya. Bersama kata-kata, anak mengulangi gerakan yang menggambarkan tokoh yang disebutkan. Video dan melodi dapat diunduh dari Internet. Di bawah ini adalah teksnya.
“Nenek dan kakek membeli…”
Nenek dan kakek membeli bebek untuk diri mereka sendiri.
Bebek ta-ta-ta-ta,
Ayam dengan biji-bijian ku-dah-tah-tah.
Nenek dan kakek membeli kalkun.
Turki shaldy-bajingan,
Bebek ta-ta-ta-ta,
Ayam dengan biji-bijian ku-dah-tah-tah.
Nenek dan kakek membeli anak babi.
Piglet mendengus-mendengus.
Turki shaldy-bajingan,
Bebek ta-ta-ta-ta,
Ayam dengan biji-bijian ku-dah-tah-tah.
Nenek dan kakek membeli seekor sapi.
Seekor sapi dari tepung-tepung,
Piglet mendengus-mendengus.
Turki shaldy-bajingan,
Bebek ta-ta-ta-ta,
Ayam dengan biji-bijian ku-dah-tah-tah.
Nenek dan kakek membeli seekor kuda.
Kuk kuda-go-ki,
Seekor sapi dari tepung-tepung,
Piglet mendengus-mendengus.
Turki shaldy-bajingan,
Bebek ta-ta-ta-ta,
Ayam dengan biji-bijian ku-dah-tah-tah.
FIXIES: Dryts-tyts, Helper
Saat ini, semua anak tahu serial animasi Rusia "Fixies", tentang lelaki kecil mungil yang tinggal di dalam peralatan rumah tangga dan memantau kemudahan servisnya. Serial ini tidak hanya menarik dan informatif, tetapi juga diiringi dengan lagu-lagu energik yang sangat ceria. Salah satunya, "Dryts-tyts, helper" bisa menjadi dasar untuk bersenang-senang permainan musik. Melodi dan video kartun dapat diunduh dari Web. Anak-anak mengiringi kata-kata lagu dengan gerakan, mengulanginya setelah pemimpin di atas panggung.
Dryts-tyts - tepuk tangan

Dua perbaikan di dalam - angkat tangan di atas kepala dengan dua jari terlihat

Kulkas - kita memeluk diri kita sendiri, menggambarkan dingin

Penggiling kopi - putar tangan satu sama lain, menggambarkan sebuah motor

Fan - secara aktif memutar tangan

Kalkulator - satu tangan menggambarkan kalkulator, di mana jarum detik sepertinya sedang mengetik sesuatu

Transformer - kita bertinju di depan kita dengan kepalan tangan

Synthesizer - menggambarkan memainkan instrumen keyboard

Ekskavator - seolah-olah kita sedang menyapu kita dengan tangan kita

Pada kata Tidak! Anda harus mengangkat bahu dan menggelengkan kepala.

Helper - anak-anak berjabat tangan dengan tetangga

Dengan alat di dalam - berpelukan

permainan awan. Ritme untuk anak-anak

Seratus perintis

Deskripsi Permainan: Setiap orang mempelajari kata-kata: “Kami memiliki 100 perintis di detasemen, 100 perintis di detasemen kami. Mereka bermain dan bernyanyi dan hidup bahagia bersama.”

Kemudian pemimpin secara bergantian menyebutkan bagian tubuh yang perlu digerakkan atau diguncang secara aktif (lengan kanan dan kiri, kaki, bahu, kepala, badan). Jadi, setelah beberapa pengulangan kata, para pemain menjadi seperti "kecoak", yang menyebabkan gelombang emosi positif di antara para peserta.

Bibi Motya

Deskripsi permainan: Syaratnya sama seperti di game "100 Pionir", kata-kata: "Bibi Moti punya 4 anak laki-laki, Tante Moti punya 4 anak laki-laki, mereka bermain dan bernyanyi dan hidup bahagia bersama"

Gelanggang pacuan kuda

Deskripsi Permainan: Pembawa acara berkata: “Tunjukkan tangan dan lutut Anda. Apakah setiap orang memiliki dua lutut? Lalu pergi ke depan! Kami sekarang akan berpartisipasi dalam balapan di hippodrome. Ulangi setelah saya". Peserta mengulangi gerakan setelah pemimpin. “Kuda-kuda berangkat ke awal (tepuk-tepuk-tepuk secara acak di lutut).

Kami berhenti di awal. Hancur (diam-diam bertepuk tangan). Reade mengatur Go! Perlombaan telah dimulai (tepuk lutut dengan cepat). Penghalang (kami mengangkat tangan, seolah-olah melayang di atas penghalang dan berkata "Op!"), Penghalang ganda (hal yang sama, tetapi dua kali berturut-turut). Jalan batu (mengetuk dengan tinju di dada). Melalui rawa (bertepuk tangan dengan jari bersilang). Pasir (tiga telapak tangan di telapak tangan). Tribun cewek (cewek cewek). Tribun anak laki-laki (anak laki-laki berteriak). Garis finis (sangat cepat). Hore!"

Hee hee, ha ha

Deskripsi permainan: Peserta mengucapkan hitungan “1,2,3,4,5”, melakukan gerakan dengan tangan (seolah-olah mengetuk pintu, pertama dengan tangan kanan, lalu dengan tangan kiri, pertama setinggi di atas kepala dengan tangan kiri tangan, lalu dengan tangan kanan, lalu setinggi di bawah pinggang dengan tangan kiri dan kanan yang sama). Kemudian mereka mencondongkan tubuh ke depan dan berkata "hee" lima kali, lalu mundur dan "ha" lima kali. Mempercepat langkah, secara bertahap mengurangi jumlah ketukan dan tikungan 4, 3, 2 dan 1.

Sepak bola

Deskripsi Permainan: Bertemu di "stadion". Tawarkan anak-anak sedikit pemanasan sepak bola. Tuan rumah membagi aula menjadi dua bagian dan memberikan nama tim untuk masing-masing (Dynamo dan Spartak). Pembawa acara berkata: "Bendera berkibar di atas lapangan sepak bola, tim sedang bermain ..." Salah satu bagian dari aula menyanyikan paduan suara: "Dynamo", yang lain menggemakannya: "Spartak".

Pembawa acara memutar tangannya searah jarum jam, untuk setiap belokan aula harus bernyanyi: "Gol, gol, gol!" Tuan rumah mempercepat putaran dengan tangannya dan tiba-tiba menghentikan putaran, saat ini kedua tim harus diam, tim yang darinya "Gol!" terdengar saat itu! mencetak gol. Permainan berlanjut hingga 3-5 poin.

Pengatur suara

Deskripsi Permainan: Tuan rumah mengundang penonton untuk membuat sedikit suara (berteriak atau bertepuk tangan), dan volume suara harus sesuai dengan tingkat tangan pembawa acara yang ditempatkan secara horizontal - saat tangan diturunkan sepenuhnya, tangan harus diam, ketika di bagian paling atas, sebaliknya, aula harus mengeluarkan suara sekuat tenaga .

Dengan menggerakkan gelombang kebisingan ke atas dan ke bawah dan menyentakkan tangan Anda ke depan dan ke belakang, Anda dapat membagi aula menjadi dua bagian, yang masing-masing akan diatur oleh salah satu tangan tuan rumah. Kemudian bereksperimen dengan volume gabungan, lalu "padamkan" kebisingannya, menenangkan penonton.

hati kecantikan

Deskripsi permainan: Pembawa acara mengundang semua orang untuk mengingat kata-kata dari syair lagu tersebut: "Hati yang cantik rentan terhadap pengkhianatan dan perubahan, seperti angin bulan Mei" dan menyanyikan lagu tersebut untuk seluruh penonton. Kata-kata diganti secara bergiliran dengan gerakan, setiap kata diganti dengan isyarat. Setelah pengenalan setiap gerakan, seluruh lagu dinyanyikan hingga semua kata diganti dengan gerakan. Inilah yang terjadi: menyentuh tangan di sisi kiri dada - "hati".

Kami melingkari kontur wajah kami dengan tangan kami - "keindahan". Kami membuat kemiringan dengan tubuh - "miring". Kami menggambarkan tanduk di atas kepala - "untuk pengkhianatan." Setiap orang duduk kaki demi kaki dan mengganti kaki, menurunkan satu kaki, melempar kaki lainnya - "dan berganti". Mereka bertiup seperti angin. Rentangkan telapak tangan dengan lima jari - "Mei".

berburu singa

Deskripsi permainan: Pembawa acara mengajak penonton untuk berburu singa. Untuk melakukan ini, setiap orang hanya perlu mengulangi kata-kata dan beberapa gerakan setelahnya.

Kami sedang berburu singa! - Kami memukuli diri sendiri dengan tinju di dada.

Kami tidak takut padanya! - kami menggelengkan kepala.

Kami punya senjata besar! - Tunjukkan sesuatu yang besar dengan tanganmu.

Dan pedang panjang! Wow! - untuk "Wow!" kami berpura-pura memotong sesuatu dengan pedang.

— Ah, apa itu ?! - letakkan tangan Anda dengan pelindung mata.

Setelah penonton bertanya: “Apa ini?!”, presenter menjawab penonton:

- Rawa! Jangan terbang di atasnya! (Menunjukkan jalan memutar di atas dengan tangannya.) Itu tidak bisa dilewati! (Menunjukkan jalan-jalan dengan tangannya.) Jangan merangkak di bawahnya! (Menunjukkan merangkak di bawahnya.) Jalannya lurus! (Menunjuk ke depan.)

Kemudian seluruh aula, bersama dengan pembawa acara, melewati rawa, mengulangi: "Chap-chap-chap!" dan bertepuk tangan. Kemudian kami mengulangi semuanya dari awal, tetapi dalam perjalanan kami bertemu dengan hutan (kami mengucapkan "Crunch-crunch-crunch!" Dan kami mendorong cabang-cabang dengan tangan kami), laut (kami mengucapkan "Bul-Bul-Bul! Dan kami berpura-pura berenang), gurun (kami berkata “Ssstttttt!” dan kami berpura-pura berjalan di gurun pasir).

Dan terakhir, singa itu sendiri: pembawa acara tiba-tiba berteriak “Rrrrr!!!”, semua orang ketakutan dan dengan urutan terbalik dengan cepat, cepat lari melewati gurun, laut, hutan, rawa. Kemudian semua orang menyeka keringat dari dahi mereka: mereka berburu dengan baik.

lobak

Deskripsi permainan:

Pilihan 1.

Tujuh sukarelawan dari penonton diundang ke atas panggung. Tugas mereka adalah menggambarkan dongeng tentang lobak di bawah bimbingan presenter. Peran didistribusikan di antara tujuh, setiap karakter menerima frase dan karakteristik gerakannya.

- Dan inilah aku! - menunjukkan atasan dengan tangan di atas kepalanya.

"Tex-tex-tex!" - menggosok tangannya.

- Aku akan pergi! - mengayunkan tinjunya.

- Saya siap! - pemalu.

- Berbaring-berbaring! menggonggong pada kucing.

- Nah, menggonggong padaku, menggonggong ... - mendengkur.

Pilihan 2.

Alih-alih kata-kata, peserta harus jongkok setiap kali karakter mereka disebutkan. Kemudian presenter mulai menceritakan dongeng untuk waktu yang lama dan penuh warna, dengan murah hati menggunakan pengulangan. Tentu saja, alih-alih "Turnip", Anda dapat menceritakan beberapa dongeng lain, yang utama adalah ada banyak karakter dan sering disebutkan.

Kolobok

Deskripsi Permainan: Kondisinya sama seperti di game "Turnip". Pria tua:

- Tidak masalah! - dengan percaya diri. Wanita tua:

- Ini tidak dimaksudkan untuk menjadi! - mendesah dan mengangkat tangannya. Lumbung:

- Memperketat! - tegang. Suseki:

- Tentu tentu! - menggeliat dan cekikikan. Kolobok:

Teh, kopi, ayo menari! - berpura-pura menjadi pelayan. Kelinci:

- Pukul berapa sekarang? - bingung. Serigala:

- Aku akan pulang ... - menggambarkan gitar. Beruang:

- Apa yang kamu lakukan di sini? - dengan wajah bodoh. Rubah:

- Saya tidak seperti itu! - lagi, imut.

Tyr-tyr

Deskripsi permainan: Semua peserta mengucapkan kata-kata, disertai dengan gerakan:

"Tyr-tyr, senapan mesin" (pegang gagang "senapan mesin" dengan kedua tangan).

"Above the roof of the plane" (tangan bergerak miring dari bawah ke atas).

“Bam! - artileri "(kapas).

"Cavalry galloping" (dengan satu tangan mereka melambaikan pedang imajiner di atas kepala mereka).

Permainan berlanjut, tetapi setiap kali Anda perlu mempercepat langkah, cobalah untuk mengikuti dan berbicara, dan tunjukkan gerakan dengan benar.

Lubang di dasar laut

Deskripsi permainan: Pemimpin mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakannya. Aula harus diulang:

- Sebuah lubang di dasar laut! Sebuah lubang di dasar laut! Lubang, lubang, lubang di dasar laut! (Tangan, buka telapak tangan ke bawah, bergerak mengikuti irama kata-kata.)

- Sebuah batang kayu di lubang di dasar laut ... (Dengan dua tangan kami menggambarkan seolah-olah kami sedang memegang batang pohon di tangan kami, tetapi dengan kata-kata "di dalam lubang di dasar laut" kami menggambarkan gerakan pertama)

- Sebuah lubang di batang kayu di sebuah lubang di dasar laut ... (Lubang tersebut digambarkan dengan menghubungkan jari-jari tangan dengan ibu jari, membentuk lingkaran.)

- Cacing di lubang di batang kayu di lubang di dasar laut ... (Cacing digambarkan dengan jari bengkok.)

Hasilnya adalah: “Seekor cacing di lubang di batang kayu di lubang di dasar laut. Seekor cacing di lubang di batang kayu di lubang di dasar laut. Cacing, cacing, cacing dalam lubang di batang kayu di lubang di dasar laut. Saya akan mencarinya kemana-mana, saya akan mencarinya kemana-mana, dan dia akan menunjukkan lidahnya kepada saya. Semuanya berulang dengan kecepatan yang dipercepat. Ternyata twister lidah kolektif.

Rintik

Deskripsi permainan: Fasilitator membagi ruangan menjadi tiga kelompok:

Kelompok 1 mengatakan "Ceritakan tentang pembelian",

Kelompok ke-2: "Tentang pembelian apa?"

Grup ke-3: "Tentang pembelian semacam itu." Semua "Tentang pembelian (3 kali) milikku."

Jadi kami mulai meningkatkan kecepatan secara bertahap.

Bola

Deskripsi Permainan: Mengucapkan kata-kata dan menunjukkan gerakan tangan:

Terbang, terbang melalui bola langit

Balon terbang melintasi langit

Tapi kita tahu, sampai ke langit sebuah bola

Itu tidak akan terbang sama sekali.

(Hapus kata-kata secara bertahap dan ganti dengan gerakan tangan.)

Lutut-ramin

Deskripsi permainan: Peserta mengucapkan kata-kata, disertai dengan gerakan: "Kepala, ramina, lutut, jari, lutut, jari, lutut, jari, kepala, ramina, lutut, jari, telinga, mata, mulut, hidung." Gerakan: "kepala" - letakkan tangan Anda di atas kepala, "ramine" - letakkan tangan Anda di bahu, "lutut" - letakkan tangan Anda di atas lutut, "jari" - jentikkan jari Anda di udara, "telinga" - sentuh telinga Anda dengan tangan, "mata" - tutup mata dengan tangan, "mulut" - tutup mulut dengan tangan, "hidung" - tutup hidung dengan tangan. Lambat laun, kecepatannya meningkat menjadi kecepatan "kosmik".

burung macarachka

Deskripsi permainan: Aula mengulangi kata-kata dan gerakan setelah pemimpin:

- Ini adalah burung macarachka (telapak tangan dilipat dalam ember, tangan kanan di atas, kiri di bawah, seolah-olah memegang burung di tangan Anda).

- Dia memiliki bulu seperti itu (lengan diluruskan di siku secara diagonal, sementara telapak tangan terbuka, tangan kiri ke atas, tangan kanan ke bawah, menunjukkan seberapa besar bulunya).

- Itu sendiri sangat kecil (tangan kembali ke posisi semula dengan sendok).

- Taka kecil (posisi tangan berubah - kanan atas, kiri bawah).

- Bulu seperti itu (tangan terbuka lagi, tapi tangan kanan sudah di atas, dan kiri di bawah).

- Ini adalah burung macarachka (tangan kembali ke posisi semula dengan sendok).

- Saya menyukainya (posisi tangan berubah, kanan bawah, kiri atas).

Setelah penonton mempelajari kata-kata dan gerakan, kecepatan eksekusi meningkat.

sen dolar

Deskripsi Permainan: Presenter melempar koin, penonton berteriak saat berada di udara, sedangkan semakin tinggi koin, semakin keras, semakin rendah, semakin tenang.

Hujan

Deskripsi permainan: Tuan rumah menawarkan untuk mendengarkan suara hujan. Pemimpin berbicara dan menunjukkan, dan semua orang mengulangi gerakan setelah dia. Sebelum hujan biasanya semuanya menjadi tenang, mari kita dengarkan kesunyian ini. Aula sunyi.

Terkemuka: Dan tiba-tiba tetesan pertama mulai turun dari langit (dengan jari tangan kanan kami memukul telapak tangan kiri), dan sekarang hujan deras sudah mulai (kami memukul telapak tangan dengan dua jari). Berangsur-angsur meningkat (dipukul dengan tiga jari), meningkat (dengan empat jari) dan berubah menjadi hujan deras (dipukul dengan lima jari). Menuangkan dan menuangkan (pukul tangan Anda sekuat mungkin), dan kemudian hujan mulai mereda (4 jari) dan menjadi lebih tenang (3 jari) dan lebih tenang (2 jari), tetapi beberapa tetesan dengan keras kepala jatuh, dengar (1 jari ), dan hujan berhenti mengalir. Matahari terbit, pelangi tersenyum pada semua orang dan semua orang suasana hati yang baik. Aula menjadi sunyi.

Populer dalam kategori:

Penyebab memar di bawah mata Memar abadi di bawah mata

membaca

Penyebab pemberontakan: Reformasi dan transformasi Peter I dilakukan ...

membaca

Sekolah Tinggi Komando Militer Kazan Kazan Higher...

membaca

Tahapan utama dalam sejarah Negara Baltik: pembentukan politik...

membaca

Nama pemilik buku. Apa itu exlibris? Apa yang terjadi...

membaca

Konsep, manajemen, reformasi hukum dan...

membaca

Jalan dari Varangian ke Yunani dan "dari Yunani ke Varangian

membaca

Komite rahasia Alexander I

membaca

Perjanjian Rusia-Bizantium Perjanjian dengan Yunani...

membaca

Arti dan asal kata

membaca

Waktu pengerasan adukan semen

membaca

Armada Pasifik dan Armada Amur di...

membaca

Game dengan penonton (nyanyian, nyanyian). "permainan menyenangkan dengan aula"

Dolphinarium

Hujan

Kembang api

Raksasa

Gelanggang pacuan kuda

Tujuan - selesai

lokomotif

SEKALI MOBILE, DUA MOBILE

ROKET MOOD BAIK

PARAM - PARERUM

OLEH!

TOPI SEGITIGA SAYA

TEKO DENGAN TUTUP

BIBI ADOTHA PUNYA EMPAT ANAK LAKI-LAKI

DI PAMAN ABRAM

HUJAN BINTANG

NENEK MEMBELI HEN

AKU KAMU. DIA DIA

DI TEPI SUNGAI BESAR

BAB. RAMEN, LUTUT. JARI

CHICKY BOOM

HIDUP ADA GRANDMA

SALAMI

LOBAK

KOLOBOK

TUJUH HARI DALAM MINGGU

PENANGKAPAN IKAN

Gelanggang pacuan kuda

TUJUAN - BAR - MASA LALU

Petka dan Vaska

NEWCAVTENEGE (remaja mendaki di hutan)

SEKOLAH TERAPI

ikan emas

Mari tambahkan suara

Pesta Ketidaktaatan

Lampu lalulintas

Soku – Bachi – Vira

Hen demi biji-bijian

“Nenek dan kakek membeli…”

FIXIES: Dryts-tyts, Helper

Seratus perintis

Bibi Motya

Gelanggang pacuan kuda

Hee hee, ha ha

Sepak bola

Pengatur suara

hati kecantikan

berburu singa

lobak

Kolobok

Tyr-tyr

Lubang di dasar laut

Rintik

Bola

Lutut-ramin

burung macarachka

sen dolar

Hujan

NEWCAVTENEGE
(remaja mendaki di hutan)